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Informationen zur Kursstufe

Zabergäu-Gymnasium Brackenheim

Abitur 2012

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Die Kursstufe – pädagogische Leitgedanken

Ziel: Vertiefte Allgemeinbildung und Studierfähigkeit

• Eigenverantwortliches Lernen• Selbständiges Lernen

• Komplexe Zusammenhänge strukturieren können

• Meinungen und Wissen in freier Rede vortragen können

Hohe Arbeitsintensität

Hohe Arbeitsqualität

Teilziele:

Notwendig sind:

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Inhalt und Gliederung

1. Die Wahl der Fächer/Kurse – Belegpläne

2. Die Leistungsbewertung in der Kursstufe

3. Das Abitur

4. Der Seminarkurs

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Begriffsklärungen

Oberstufe

Einführungsphase

Klassen 10/11

Qualifikationsphase

oder Kursstufe mit

4 Kurshalbjahren1. Jahrgangsstufe

2. Jahrgangsstufe

1 Kurs ist der Unterricht in einem Fach in einem Halbjahr ( 4 Deutsch-Kurse usw. )

Jedes Kurshalbjahr wird mit einem Zeugnis abgeschlossen

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Was ist in Klasse 10/11 zu beachten?

• Die Noten der nicht mehr belegten Fächer erscheinen im

Abiturzeugnis (Musik/BK , eine Naturwissenschaft, eine oder zwei Sprachen)

• Wer Latein mit mindestens der Note 4 abschließt, hat das Latinum. Großes Latinum durch Zusatzprüfung (nur G9) oder Belegen in der Kursstufe (mit Notenschnitt 5 P bzw.

Abiturprüfung)

• Wer in Religion/Ethik Abiturprüfung machen möchte, muss Religion/Ethik in Klasse 10/11 besucht haben.

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Aufgabenfelder und Fächer

Aufgabenfeld Pflichtbereich Wahlbereich

Literatur

Philosophie

Psychologie

Darstellende GeometrieInformatikAstronomieGeologie

Sprachlich-

Literarisch-

künstlerisch

Gesellschafts-wissenschaftlich

Mathematisch-

Naturwissenschaftlich-

technisch

Deutsch

Englisch, Französisch,

Latein, Spanisch

Bildende Kunst, Musik

Geschichte, Gemeinschaftskunde

Geographie, Wirtschaft

Religion/Ethik

Mathematik

Physik, Chemie, Biologie

Sport

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Die 4-stündigen Fächer - Kernfächer

4. Kernfach Eine weitere Fremdsprache oder eine Naturwissenschaft (Ph, Ch, Bio)

5. Kernfach 2. oder 3.Fsp, Naturwissenschaft, BK, Mu, G, Gk, Geo, W, Rel, Ethik, Sport

Die drei Pflichtkernfächer Deutsch – Mathematik– Fremdsprache (E, F, L, Sp)

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1.Belegplan (2 Fremdsprachen)

W-St Kurse

Deutsch 4 4

Mathematik 4 4

Spanisch 4 4

4 4

4 4

Französisch

Geschichte

Summe: 20 20

W-St Kurse

BK / Musik 2 4Geschichte

Gk-Geo-Geo-Gk 2 4Religion / Ethik 2 4Chemie 2 4Biologie 2 4Sport 2 4

Summen: 32 44

Anrechnung von mind. 40 Kursen im Abitur

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2.Belegplan (Minimale Stundenzahl- eine Fremdsprache)

W-St Kurse

Deutsch 4 4

Mathematik 4 4

Englisch 4 4

4 4

4 4Chemie

Summe: 20 20

W-St Kurse

BK / Musik 2 4

Geschichte 2 4

Gk-Geo-Geo-Gk 2 4

Religion / Ethik 2 4

1.Naturw

2.Naturw.

Sport 2 4

Summen: 30 40

Darst. Geo in 1. JgS 1 2

Summen: 32 42

2-St. AG in 2. JgS 1 Physik

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3.Belegplan (Seminarkurs)

W-St Kurse

Deutsch 4 4

Mathematik 4 4

Englisch 4 4

4 4

4 4

Physik

Musik

Summen: 20 20

W-St Kurse

BK / Musik

Geschichte 2 4

Gk-Geo-Geo-Gk 2 4

Religion / Ethik 2 4

Chemie 2 4

Sport 2 4

Seminarkurs 1,5 2

Summen: 31,5 42

Psychologie 1 2

Summen: 32,5 44

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Die Leistungsbewertung in der Kursstufe

15-14-13 12-11-10 9 – 8 – 7 6 – 5 – 4 3 – 2 – 1 0

sehr gut gut befriedigend ausreichend mangelhaft ungenügend

Die Anzahl der Klassenarbeiten

• in den 4-stündigen Fächern: 2 im1.-3.Hj, 1 im 4.HJ

• in den 2-stündigen Fächern: 1 je Halbjahr

Das Punktesystem

Verhalten und Mitarbeit in der 1.Jahrgangsstufe

Weniger als 5 Notenpunkte: Der Kurs ist unterbelegt

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Die gleichwertig festzustellendenSchülerleistungen (GFS)

• Drei zusätzliche Leistungsnachweise in drei unterschiedlichen Fächern

• In den ersten drei Kurshalbjahren• Drei verschiedene Methoden Referat, Hausarbeit, mündliche Prüfung, Unterrichtsstunde halten, Exkursion vorbereiten, experimentelle Arbeit

• Gewichtung wie eine Klassenarbeit

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Die Abiturprüfung

5 Prüfungsfächer

• 4 schriftliche Prüfungen Deutsch, Fsp., Mathematik, weiteres Kernfach

• 1 mündliche Prüfung in einem weiteren Fach, die sogenannte Präsentationsprüfung

Die Prüfungsfächer müssen die drei Aufgabenfelder abdecken

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Ermittlung der Abitur-Gesamtnote

Minimum Maximum

II.Block- AbiturMaximal 2 Prüfungen < 5 Punkte

20 x 5P = 100 20 x 15P = 300

I.Block 40 KurseMaximal 8 Kurse unter 5 Punkte

40 x 5P = 200 40 x 15P = 600

Summen: 300 900900 – 823 Punkte: 1,0 600 Punkte: 2,3 450 Punkte: 3,1

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Im I. Block sind mehr als 40 Kurse möglich !

Summe aller PunktePunktzahl im I. Block = mal 40 Anzahl der Kurse

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Die besondere Lernleistung

• Seminarkurs

• Geeignete Arbeit aus einem Wettbewerb oder einem Schülerstudium

• Die besond. Lernleistung wird einem

Aufgabenfeld zugeordnet (Sprachlich-lit.-künstlerisch ; gesellschaftswissenschaftlich ; math.-nat.)

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Seminarkurs

• In den Kurshalbjahren 1 und 2

• 3 Wochenstunden

• Die Seminararbeit wird einem Aufgabenfeld zugeordnet (Sprachlich-lit.-künstlerisch ; gesellschaftswissenschaftlich ; math.-nat.)

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Seminarkurs: Inhalte• Themenfindung• Was ist ein Team (Regeln für die

Teamarbeit, Feedbackkultur) • Rhetorik (Rhetoriktag) Argumentationsstrategien

Klassische Rhetorik Verständlichkeit Sprache und Körpersprache Kurzreferate – Vortrag und Bewertung Streitgespräch und Debatte

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Seminarkurs: Inhalte

• Erstellen von Folien (OHP od. Power Point)

• Arbeiten mit Textverarbeitungsprogramm

• Recherchiertechniken

• Erstellen einer wissenschaftlichen Arbeit / Dokumentation

• wissenschaftliches Zitieren

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Seminarkurs: Leistungen

Exposé

Kurzpräsentation

öffentliche Präsentation

Unterrichtsnote

Dokumen-tation

Kolloquium

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Was bringt der Seminarkurs ?

• Kann das 5. Prüfungsfach (Präsentationsprüfung) im Abitur ersetzen. Die Note wird dann im Abiturblock 4-fach gewertet.

Achtung: Die drei Aufgabenfelder müssen abgedeckt sein.

oder • Kann im I. Block wie zwei Kurse gewertet werden.

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Wichtige Termine

• vor den Osterferien: Endgültige Kurswahl Änderungen sind bis Ende Juni möglich

• erste Woche im 3. HJ: Wahl der 4 schriftlichen Prüfungsfächer

• Ende 3. HJ: Wahl des mündlichen Prüfungsfaches

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Was muss ich bei der Kurswahl entscheiden ?

• 4. Kernfach: Naturwissenschaft oder Sprache

• 5. Kernfach: alle Fächer sind möglich

• Musik oder Bildende Kunst

• Religion oder Ethik

• Zwei Naturwissenschaften

• Wahlfächer, Arbeitsgemeinschaft

• Seminarkurs