Post on 15-Jan-2016
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Dezember 2013
Die standardisierte schriftliche Reife- und Diplomprüfung
Lebende Fremdsprachen BHS
Informationen unter https://www.bifie.at/node/78
Dezember 2013
3-Säulen-Modell BHS
Dezember 2013
Konzept
Maturantinnen und Maturanten sollen elementare kommunikative Anforderungen des gesellschaftlichen und beruflichen Lebens in Englisch erfüllen können.
Die Grundlage bildet der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen für Sprachen (GERS).
In Abstimmung mit den Lehrplänen ist das Kompetenzniveau für Englisch mit B2, das Kompetenzniveau für 2. LFS mit B1 definiert.
3
Dezember 2013
Sprache Aufgaben-bereich Dauer Aufgaben-
zahl Gewichtung Sprach-niveau
Englisch
Leseverständnis 60 Minuten 4 1/3 B2
Hörverständnis 40-45 Min. 4 1/3 B2
Schreiben 195 Minuten 3 1/3 B2
4
Konzept – Englisch BHS
Dezember 2013
Konzept 2. lebende Fremdsprache BHS
5
Sprache Aufgaben-bereich Dauer Aufgaben-
zahl Gewichtung Sprach-niveau
It,Sp,Fr
Leseverständnis 60 Minuten 4 1/3 B1
Hörverständnis 40 Minuten 4 1/3 B1
Schreiben 200 Minuten 3 1/3 B1
Dezember 2013
Leseverständnis (Arbeitszeit: 60 Min)
4 Aufgabenstellungen:
4 unterschiedliche Lesetexte
Mögliche Testformate:
Aufgabenmodell SRDP
o Zuordnen o Kurzantworten
o Multiple Choice o Richtig/Falsch mit Begründung (nur B2)
Dezember 2013
Hörverständnis (Arbeitszeit: 40-45 Min)4 Aufgabenstellungen:
4 unterschiedliche Hörtexte
2 x Anhören
Mögliche Testformate:
Aufgabenmodell SRDP
o Zuordnen o Kurzantworten
o Multiple Choice
Dezember 2013
Schreibkompetenz (Arbeitszeit: 195-200 Min)3 Aufgabenstellungen:
3 unterschiedliche Textproduktionen Mögliche Textsorten: Artikel, E-Mail/Brief, Bericht,
Blog neu ab SV 14/15 Broschüre
Durchführung handschriftlich oder mit Hilfe eines elektronischen Arbeitsmittels
Die Verwendung von (elektronischen) Wörterbüchern ist für diesen Teil der Überprüfung gestattet.
Aufgabenmodell SRDP
Dezember 2013
Korrektur und Beurteilung
Korrektur und Beurteilung der rezeptiven Fertigkeiten erfolgen anhand von vorgegebenen Lösungsschlüsseln.
In Zweifelsfällen stehen eine elektronische sowie eine telefonische Hotline zur Verfügung.
Korrektur und Beurteilung der Schreibaufträge erfolgen anhand eines vorgegebenen Bewertungsrasters.
Für eine positive Gesamtbeurteilung müssen sowohl der rezeptive Teil (Lesen und Hören) als auch der produktive Teil (Schreiben) positiv sein.
Dezember 2013
https://www.bifie.at/node/78
Direkter Zugang zu LFS:Allgemeine Informationen zu:
- Schulversuchen- GERS,…
Inhaltliche Informationen zu:- Testmethoden- Charakteristika der Textsorten- Downloads zu SRDP und Übungsmaterial- etc.