Post on 06-Apr-2015
Adolf-Rebl-Schule Geisenfeld
Wir sind ein kleines Förderzentrum (Schwerpunkt Lernen, Sprache und Verhalten)
mit über 100 Schülerinnen und Schülern in der 1. bis zur 9. Klasse und 10 Vorschulkindern.
Die Schüler besuchen unsere Einrichtung, da Sie auf Grund der unterschiedlichsten Ursachen für ein erfolgreiches Lernen kleine Klassen und
einen förderorientierten und sehr auf die Bedürfnisse der Schüler abgestimmten Unterricht benötigen.
Durch diese Unterstützung ist es den Schülern und Schülerinnen möglich, die Schullaufbahn (in der Regelschule oder bei uns in der 9.Klasse) mit einem Abschluss zu beenden und mit oder ohne Unterstützung eine berufliche
Tätigkeit zu erlernen.
Die Schüler und Schülerinnen unserer Schule kommen aus der gesamten nördlichen Region Pfaffenhofens rund um Geisenfeld (Manching,Vohburg, Münchsmünster, Reichertshofen, Baar-Ebenhausen, Oberstimm,
Ernsgarden, Münchsmünster, Langenbruck,...).
SVE – Schulvorbereitende Einrichtung
Kinder ab ca. 5 Jahren
Kinder mit Förderbedarf im letzten Kindergartenjahr
Kinder, die vom Schulbesuch zurückgestellt sind
Þ Diagnostische Überprüfung
vor der Aufnahme
Gruppengröße: 10 Kindern
Das Team der SVE:
Heilpädagogische Förderlehrer
Erzieherin im Anerkennungsjahr
Sonderpädagogin
SVE – Schulvorbereitende Einrichtung
ZIEL
Förderung der
Lernvoraussetzungen für einen
erfolgreichen Start in das
Schulleben
Individuelle Förderung Differenziertes Arbeiten in z.T.
Einzel- oder Kleingruppen Zusammenarbeit mit
Frühförderung / Therapie begleitende Elterngespräche +
Beratung
Tägliche, spielerische Förderung:
- emotionale-soziale Entwicklung- Sprache- Grob- und Feinmotorik- Wahrnehmung- Merkfähigkeit- Denkleistung- Mengen und Zahlen- Aufmerksamkeit / Konzentration- Arbeitsverhalten- Gemeinschaft- Rhythmus…
Kinder mit Förderbedarf in den Bereichen:
Was bedeutet DFK?
LernenSprachesozial-emotionale
EntwicklungAufmerksamkeit
und Konzentration
Motorik
begleiteter Übergang vom Kindergarten in die Schule
Eingangsdiagnostik
Grundschullehrplan der 1. und 2.Klasse in drei Schuljahren
Möglichkeit der Rückführung in die Regelschule vor Ort
DFK – Diagnose – und Förderklassen
gezielteFörderung – individueller Förderplan für jedes
Kind
DFK – Diagnose – und Förderklassen
Grundlage der DFK:
Lehrplan der Grundschule
Grundlage der Klassen 3 bis 9:
Lehrplan für den Förderschwerpunkt
Lernen
SVE, Integrationskinder-garten oder Regelkindergarten
Eltern werden beraten und erhalten eine Empfehlung.
Die Eltern entscheiden selbst:
Grundschule oder DFK.
Der Besuch der Diagnose- und Förderklasse ist
FREIWILLIG!
Die Förderschule ist ein schulisches Angebot!
DFK – Diagnose – und Förderklassen
Team der Schule:
Sonder- und Grundschul-lehrkräfte
Fachlehrkräfte
Sozialpädagogin
Erzieherin (SVE)
Schulbegleiter
ehrenamtliche Mitarbeiter
externe Fachkräfte
Diagnosegeleitete Förderung in kleinen Klassen (maximal 14 Schüler)
=> differenzierende Maßnahmen
Soziales Lernen Lernen nach individuellem Tempo Lernen mit allen Sinnen Lernen durch Tun - Lernen in Bewegung – Handlungsorientierter
Unterricht fächerübergreifendes Lernen (Vernetzung) Rhythmisierung des Unterrichts (Entspannung – Konzentration) ritualisierte Unterrichtselemente (Sicherheit) offene, aber dennoch gut strukturierte Lernangebote wie Lerntheke,
Stationentraining, Wochenplan usw. Lernen am Computer und im Internet
Kooperation mit Kindergärten, Grundschulen und Tagesstätten, HPT Intensive Elternarbeit + Beratung Schullaufbahn
Mittel- und Oberstufe (Klasse 3 bis 9)
Unterricht nach dem Lehrplan – Förderschwerpunkt Lernen
Wechsel an die Regelschule auch im weiteren Schulverlauf möglich (Rückführung)
Mögliche Abschlüsse in der Klasse 9 (je nach Prüfung):- Abschluss im Bildungsgang Lernen- Mittelschulabschluss- Abschlusszeugnis
- Unterricht in kleinen Gruppen (bis ca. 14 Schüler)
- Individuelle Förderangebote
- Differenzierung
- Stärkung der Persönlichkeit
- Erwerb von grundlegenden Arbeitstechniken
- Klassenübergreifende Projektgruppen
- Soziales Lernen
Oberstufe 7 bis 9
Schwerpunkt:
Berufs- und Lebensorientierung
starke Praxisorientierungaußerschulische Lernorte (Betriebe,
…)Praxistage in der Schule
(hauswirtschaftlich, sozial, handwerklich,…)
Praktikum in Betrieben,…
=> Erwerb von Schlüsselqualifikationen
Unterstützung in der Berufsorientierung und Berufswahl
Zusammenarbeit mit der Arbeitsagentur + nachfolgenden Einrichtungen
Abschlussprüfungen am Ende der 9. Klasse(L-Abschluss, M-Abschluss, …)
Schulalltag durch alle Klassen
Verkehrserziehung mit Fahrradprüfung
Sport + Schwimmen
Eislaufen
Gesunde Pause – Schulfruchtprogramm
Fresh Break -> Pausenangebote werden von Schülern ab der 5.Klasse organisiert
Feste + Feiern
Monatskreise (Treffen der ganzen Schule)
Hallo Wuff
Klasse 2000 – Gesundheitsförderung
Hörerziehung
Projektgruppen
Schullandheimfahrten
Berufsvorbereitung
Berufswahlcamp (Bewerbung)
Eigene Schülerbücherei
Zusammenarbeit mit Schulsozialarbeit (z.B. Benimmschule,…)
Ergänzende Angebote in der Schule
„Spielstunde“:
Kostenlose Betreuung / Beaufsichtigung der Buskinder nach Unterrichtsende bis 13 Uhr! (Abfahrt der Schulbusse)
Offener Ganztag / Mittagsbetreuung
Ab 13 Uhr können die Schüler freiwillig die
Verlängerte Mittagsbetreuung (SVE bis Klasse 4)
bis 16 Uhr oder die
Offene Ganztagsgruppe (Klasse 5 bis 9)
bis 16 Uhr besuchen.
Gemeinsames warmes MittagessenHausaufgabenbetreuungSpielzeit, FreizeitangeboteAngebote durch externe „Fachleute“
Kosten: 90 € für Mittagessen + Betreuungsangebot
Ergänzende Angebote - BERATUNG
MSDMobiler Sonderpädagogischer Dienst
Unterstützungsangebot für Lehrkräfte, Eltern, Schüler (mit sonderpädagogischem Förderbedarf) an Regelschulen -> Förderschwerpunkt beachten (L, V, kmE, Hören, Sehen,…)
Beratung, Diagnostik, Förderung, Schulberatung, Koordination von Maßnahmen, Kontakte,…Integrative Maßnahme: Verbleib an der Regelschule
MSHMobile Sonderpädagogische Hilfe
Unterstützungsangebot für Kindergärten, Integrations-einrichtungen, Eltern bei Kindern (mit sonderpädagogischem Förderbedarf) im Kindergarten- und Vorschulalter
Beratung, Diagnostik, Förderung, Kontakte, Einschulungsfragen,…
Inklusive Angebote
Schule mit dem
Schulprofil Inklusion:
Grundschule Münchsmünster
Mittelschule
Vohburg