Die Darstellung von Zwang und Gewalt in muslimischen Ehen im Roman Erstickt an euren Lügen von Inci...

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Die Darstellung von Zwang und Gewalt in muslimischen Ehen im Roman Erstickt an euren Lügen

von Inci Y.

Ablauf

• Y.s Kritikpunkte• Problemdarstellung in anderen Werken

1. Ayaan Hirsi Ali, Ich klage an

2. Necla Kelek, Die fremde Braut• Statistik• Zusammenfassung

Zwangsheirat

• Y. und ihr Ehemann Hikmet heiraten

widerwillig und ohne sich zu kennen (Y., S. 84).

Vergewaltigung in der Familie

• Y. wird von ihrem eigenen Mann vor der Ehe

vergewaltigt (Y., S.96).

Y.s Heiratsalter (17 Jahre)

„ Das ist die klassische ,Normalehe‘ bei

konservativen Türken: Im Idealfall ist die

Braut nicht älter als fünfzehn, das Alter des

Bräutigams spielt dagegen keine große Rolle.“

(Y., S. 65)

Fehlende Gleichberechtigung

• „Abends, wenn im Fernsehen Nachrichten oder

politische Sendungen laufen, habe ich nicht

einmal das Recht zu reden.“ (Y., S.132)

Fehlender Veränderungswille

• „Wozu soll ich an Ausbildung, Beruf, Arbeit

denken, wenn mir jeder tagtäglich deutlich

macht, dass ich zum Lernen sowieso zu dumm

bin?“ (Y., S.117)

Schlechte Bildungssituation

• Viele Frauen sind Analphabeten

• Nur Männer haben Zugriff auf Zeitungen

(beide Y., S. 124)

• Frauen sind nicht gesundheitlich aufgeklärt

(Y., S.132/133)

Kein Selbstbestimmungsrecht

• Ohne Begleitung dürfen Frauen nicht in die

Öffentlichkeit (Y., S. 111 oder S. 161).

• Ehefrauen haben nicht einmal das Recht,

andere Männer zumindest zu grüßen (Y., S.

112).

Gewalt

• Schläge, Demütigungen, brutale

Vergewaltigungen

• S. 9 / 10: Y. reicht die Scheidung ein - ihr Mann

entführt ihre Kinder, um sie diesen Schritt

widerrufen zu lassen.

Lügen

• Tatsächlich relevante Beispiele: <Titel>, S. 11,

S. 43, S. 48, S. 52, S. 54, S. 54, S. 66/67, S. 79, S.

90, S. 92, S. 99, S. 108, S. 111, S. 125, S. 128, S.

137, S. 146, S. 148, S. 150, S. 171, S. 183, ...

II. Problemdarstellung in anderen Werken

Teil 1: Ayaan Hirsi Ali, Ich klage an

Bildung

• Alis eigene Erfahrung: Bildung wird als

überflüssig erachtet, da sich der zukünftige

Mann um die Frau kümmern soll.

• keine sexuelle Aufklärung

Fehlende Selbstbestimmung

• „Die gesamte Verwandtschaft dieser jungen

Frauen erschrickt, wenn diese äußern, dass sie

in Zukunft selbstständig leben möchten.“

Gewalt

• Psychischer Druck und Gewaltanwendung,

wenn die Frau ihren Mann zu verlassen sucht

• Vergewaltigungen werden durch

Weiterverheiratung innerhalb der Familie

verdeckt.

„Solche Fälle sind keine

Ausnahme, es gibt sie zu

hunderten.“

II. Problemdarstellung in

anderen Werken

Teil 2: Necla Kelek, Die fremde Braut

Ein Lebenslauf

• Leben in der Türkei

• Schulabbruch mit 13 Jahren => Verbannung

aus der Öffentlichkeit

• Heirat mit 16 Jahren mit einem Unbekannten

• Geraubte Freiheit durch Umzug nach

Deutschland

Fehlende Gleichberechtigung

• Kelek darf als Kind wenig Kontakt zu

Deutschen haben, während ihr jüngerer

Bruder ein Leben ohne Einschränkungen führt.

III. Statistiken und

Lösungsvorschläge

FAZ vom 14.3.2007, S.33

• „Emanzipatorische Erziehungskonzepte

werden im Namen der Religion unterlaufen“

FAZ vom 14.3.2007, S.33

• „Mädchen werden meist minderjährig

verheiratet, oft mit Verwandten, die später

hinzuziehen“

• „archaische Stammesverhältnisse“

Lösungsvorschläge

• Kelek: Kritik am derzeitigen System

• Aufbrechen der „archaischen

Sippenverhältnisse“ durch Bildung der Frauen

• Einführung verbindlicher Sprachkenntnisse im

neuen Zuwanderungsgesetz

IV. Zusammenfassung

Zusammenfassung

• Y.s Punkte bleiben unwiderlegt

• Gesellschaftliches Problem, das entschärft

werden muss

• Problem, das die muslimische Gesellschaft

selbst und nicht der deutsche Staat lösen muss