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DIE STIFTUNG DARMERKRANKUNGEN VERGIBT IN DIESEM JAHR
BEREITS ZUM FÜNFTEN MAL IN FOLGE AUSBILDUNGSSTIPENDIEN AN
JUNGE ERWACHSENE MIT MORBUS CROHN UND COLITIS ULCEROSA.
DARAUF SIND WIR SEHR STOLZ!
AUF DEN FOLGENDEN SEITEN ERFAHREN SIE VON UNSEREN STIPEN-
DIATEN, WAS SIE MIT DER FINANZIELLEN UNTERSTÜTZUNG DURCH
UNSERE STIFTUNG IN IHREM LEBEN ERREICHEN WOLLEN. ZUM
BEISPIEL ERZÄHLT LISA VON IHREN TRÄUMEN, DIE IHR DABEI HEL-
FEN, SCHWERE ZEITEN ZU ÜBERSTEHEN. DAS STIFTUNGSSTIPENDIUM
ERMÖGLICHT ES LISA, IHREM TRAUMBERUF EINEN SCHRITT NÄHER
ZU KOMMEN. DOCH NOCH VIEL WICHTIGER: ES BESTÄRKT SIE IN DEM
GLAUBEN, DASS ES SICH LOHNT, FÜR IHRE TRÄUME ZU KÄMPFEN
UND DARAN FESTZUHALTEN. FÜR CHRISTOPH ERMÖGLICHT DIE STIF-
TUNGSFÖRDERUNG EINEN GUTEN START INS BERUFSLEBEN, DAS ER
DAZU NUTZEN WILL, DER GESELLSCHAFT ETWAS ZURÜCKZUGEBEN.
SEINE ERKRANKUNG HAT IHN GELEHRT, NICHT ALLES IM LEBEN ALS
SELBSTVERSTÄNDLICH ANZUSEHEN.
AUCH FÜR UNS IST ES KEINESFALLS SELBSTVERSTÄNDLICH, DASS
WIR JEDES JAHR WIEDER AUSBILDUNGSSTIPENDIEN VERGEBEN
KÖNNEN. MÖGLICH WIRD DIES DURCH GROSSZÜGIGE SPENDEN,
FÜR DIE WIR NICHT GENUG DANKEN KÖNNEN. AUCH WENN WIR MIT
DIESEN AUSBILDUNGSSTIPENDIEN NUR EINE BEGRENZTE ANZAHL
AN JUNGEN LEUTEN DIREKT UNTERSTÜTZEN KÖNNEN, IST DIE
STRAHLKRAFT DIESES FÖRDERPROGRAMMES UND DIE MOTIVATION
FÜR VON MORBUS CROHN UND COLITIS ULCEROSA BETROFFENE
UNERMESSLICH. DESHALB FREUEN WIR UNS ÜBER JEDE SPENDE,
DIE UNS DABEI HILFT, DIESE SO WICHTIGE FÖRDERUNG WEITER ZU
ERMÖGLICHEN.
PROF. DR. TANJA KÜHBACHER
STIFTUNGSVORSTAND
LNAME: LISA
ALTER: 26 JAHRE
WOHNORT: BOCHUM
WOFÜR ICH MEIN STIPENDIUM VERWENDE?
FÜR DIE AUSBILDUNG ZUR KINDER- UND JUGENDLICHEN-
PSYCHOTHERAPEUTIN MIT DEM VERTIEFUNGSGEBIET FÜR
KLINISCHE VERHALTENSTHERAPIE, DAUER CA. 4 JAHRE.
WAS BEDEUTET DAS STIPENDIUM FÜR MICH?
ICH WAR VÖLLIG ÜBERWÄLTIGT, ALS ICH DIE ZUSAGE FÜR DAS
STIPENDIUM ERHIELT – ICH KAM SOEBEN VON EINEM ERNEU-
TEN STATIONÄREN KRANKENHAUSAUFENTHALT HEIM. DOCH
AUCH SCHWERE ZEITEN HINDERN MICH NICHT DARAN, AN
MEINEM TRAUM FESTZUHALTEN, KINDER- UND JUGENDLICHEN-
PSYCHOTHERAPEUTIN ZU WERDEN. DENN ES SIND DIE TRÄUME
DIE UNS HELFEN, SCHWERE ZEITEN ZU ÜBERSTEHEN. DIE ZU-
SAGE BEWIES MIR WIEDER EINMAL EINDRUCKSVOLL, DASS ES
SICH DURCHAUS LOHNT, FÜR SEINE TRÄUME ZU KÄMPFEN. DIE
STIFTUNG DARMERKRANKUNGEN ERMÖGLICHT ES MIR, DIESEN
TRAUM ZU VERWIRKLICHEN UND ALS PSYCHOTHERAPEUTIN
KINDER UND JUGENDLICHE MIT PSYCHISCHEN STÖRUNGEN ZU
BEGLEITEN, ZU UNTERSTÜTZEN UND ZU REHABILITIEREN. FÜR
MICH NICHT NUR EIN BERUF, SONDERN VIELMEHR EINE BERU-
FUNG, MIT WELCHER ICH MICH SOWOHL BERUFLICH ALS AUCH
PERSÖNLICH VERWIRKLICHEN KANN.
WOFÜR ICH MEIN STIPENDIUM VERWENDE?
DAS STIPENDIUM VERWENDE ICH FÜR MEIN AUSLANDS-
STUDIUM AN DER UNIVERSITÄT HAIFA IN ISRAEL.
HIER STUDIERE ICH DEN EINJÄHRIGEN MASTERSTUDIEN-
GANG „PEACE AND CONFLICT MANAGEMENT STUDIES“.
DIE STIFTUNG FÜR DARMERKRANKUNGEN ÜBERNIMMT
MEINE STUDIENGEBÜHREN UND ERMÖGLICHT MIR SO
DAS STUDIUM DORT.
WAS BEDEUTET DAS STIPENDIUM FÜR MICH?
DAS STIPENDIUM ERFÜLLT MIR DEN GROSSEN WUNSCH
NEBEN MEINEM DEUTSCHEN MASTERABSCHLUSS AUCH
EINEN AUSLÄNDISCHEN MASTER ZU ERWERBEN UND
ERHÖHT DAMIT DEUTLICH MEINE BERUFSCHANCEN.
ES WAR UND IST EIN TRAUM FÜR MICH, IN ISRAEL DIESEN
MASTER ZU STUDIEREN. ICH KANN SO DIE METHODEN
EINES MEDIATORS ERLERNEN UND GLEICHZEITIG MEINE
ARABISCH- UND HEBRÄISCH-KENNTNISSE VERBESSERN.
JE
NAME: JENNY
ALTER: 25 JAHRE
WOHNORT: HAIFA, ISRAEL
WOFÜR ICH MEIN STIPENDIUM VERWENDE?
Zur Erlangung dEs doktortitEls in gEschich-
tE an dEr uniVErsitY oF caMBridgE, drEi Bis ViEr
JahrE: WÄhrEnd dEM grundstudiuM BElEgtE
ich EinigE VolksWirtschaFtskursE und so Ent-
WickEltE sich MEin intErEssE FÜr WirtschaFts-
gEschichtE. MEinE doktorarBEit ErZÄhlt diE
gEschichtE dEutschlands VoM EndE dEr
kanZlErschaFt BisMarcks Bis ZuM ausBruch dEs
ZWEitEn WEltkriEgs anhand dEs konsuMVEr-
haltEns dEr dEutschEn.
WAS BEDEUTET DAS STIPENDIUM FÜR MICH?
caMBridgE hat EinE unglauBlichE atMosPhÄrE
– gEdankEn WErdEn hiEr EinFach BEFlÜgElt,
Es gEht gar nicht andErs. das collEgEsYstEM
ErlauBt Es EinEM, FachÜBErgrEiFEndE FrEund-
schaFtEn auFZuBauEn, diE auch diE arBEit BE-
FruchtEn. daZu koMMt allErdings Ein hohEr
lEistungsdruck, untEr dEM Man sich Vor
allEM sElBst stEllt, Mit dEn EntsPrEchEndEn
nEBEnWirkungEn. MEin EigEnEs collEgE hat
Mich sEhr untErstÜtZt und daZu BEigEtragEn,
dass ich Mich in dEr oFt schWErEn ZEit durch-
BoXEn konntE. diE FÖrdErung durch diE
stiFtung ErlauBt Es Mir, allEs EtWas langsaMEr
anZugEhEn, da ich Mir nun EtWas MEhr ZEit
und Vor allEM MussE nEhMEn kann. MEinE ar-
BEit WurdE so nur BEssEr! Ein kaPitEl ist BErEits
in EinEM gEschichtsBand VErÖFFEntlicht, Ein
WEitErEs kaPitEl Wird hoFFEntlich in kÜrZE in
EinEr FachZEitschriFt ErschEinEn.
Jh
NAME: JOHN
ALTER: 25 JAHRE
WOHNORT: CAMBRIDGE
WOFÜR ICH MEIN STUDIUM VERWENDE?
MIT MEINEM STIPENDIUM FINANZIERE ICH MIR MEINE 1 1/2 JÄHRIGE WEITERBILDUNG ZUR
FACHKRAFT FÜR TIERGESTÜTZTE PÄDAGOGIK/TIERGESTÜTZTE THERAPIE. MIT MEINEM ERFOLG-
REICH ABGESCHLOSSENEN STUDIUM ZUR SOZIALPÄDAGOGIN FINDE ICH DAMIT EINE TOLLE
VERBINDUNG, MIT MENSCH UND TIER IN ZUKUNFT ARBEITEN ZU KÖNNEN.
WAS BEDEUTET DAS STUDIUM FÜR MICH?
ICH WAR EINFACH NUR UNENDLICH GLÜCKLICH, ALS MICH DIE ZUSAGE FÜR MEIN STIPENDIUM
ERREICHTE. DIE MÖGLICHKEIT EINES STIPENDIUMS ERINNERTE MICH WIEDER DARAN, MEINE
TRÄUME ZU VERWIRKLICHEN. GERADE DURCH MEINE ERKRANKUNG WUSSTE ICH, WIE WICHTIG
ES FÜR MICH SEIN WIRD, BERUFLICH DAS ZU VERFOLGEN, WAS MIR AM HERZEN LIEGT. UND DAS
WAR SEIT VIELEN JAHREN GANZ KLAR FÜR MICH: EINE ARBEIT MIT MENSCHEN UND TIEREN.
ANFANG DES JAHRES BIN ICH ZUM 2. MAL MUTTER GEWORDEN UND DIES IST EIN GROSSARTIGES
GESCHENK FÜR MICH. ICH MÖCHTE CED-BETROFFENE ERMUTIGEN, NICHT AUFZUGEBEN.
AUCH NACH VIELEN JAHREN HABE ICH TROTZ ANHALTENDER KRANKHEITSSCHÜBE, VÖLLIGER
ERSCHÖPFUNG UND VERZWEIFLUNG NIE DIE LEBENSFREUDE VERLOREN.
ZUR ZEIT SCHREIBE ICH AN MEINER ABSCHLUSSARBEIT UND HOFFE IN NAHER ZUKUNFT, MEINE
IDEE UMSETZEN ZU KÖNNEN, KINDER UND JUGENDLICHE, DIE AN CED ERKRANKT SIND, SEELISCH
UND KÖRPERLICH MIT EINEM BEGLEITHUND EINE „WOHLTUENDE AUSZEIT“ ZU ERMÖGLICHEN.
MNAME: MARIE-ANN
ALTER: 32 JAHRE
WOHNORT: HAMBURG
WOFÜR ICH MEIN STIPENDIUM VERWENDE?
DAS STIPENDIUM HAT ES MIR ERMÖGLICHT,
WÄHREND MEINES INTERNATIONAL AUSGERICH-
TETEN BWL-STUDIUMS EIN AUSLANDSSEMESTER IN
KOMBINATION MIT EINEM AUSLANDSPRAKTIKUM
ABSOLVIEREN ZU KÖNNEN. DAFÜR BIN ICH FÜR
6 MONATE INS FERNE AUSTRALIEN GEREIST UND
DURFTE AM ROYAL MELBOURNE INSTITUTE OF
TECHNOLOGY (RMIT) EINE VÖLLIG FREMDE
KULTUR MIT FREMDEN LEBENS-, ARBEITS-, LEHR-
UND LERNMETHODEN ERLEBEN.
WAS BEDEUTET DAS STIPENDIUM FÜR MICH?
MIT DEM STIPENDIUM WURDE MIR NICHT NUR
EIN SEMESTER IN AUSTRALIEN ERMÖGLICHT,
SONDERN EIN TRAUM ERFÜLLT. AUFGRUND DER
BETRÄCHTLICH HÖHEREN LEBENSHALTUNGS-
KOSTEN UND UNSAGBAR TEUREN STUDIEN-
GEBÜHREN IN AUSTRALIEN WÄRE MIR DIE ERFÜL-
LUNG OHNE DIE UNTERSTÜTZUNG DER STIFTUNG
DARMERKRANKUNGEN SICHERLICH VERWEHRT
GEBLIEBEN. DURCH DIE VON DER DEUTSCHEN
ERFOLGS- UND LEISTUNGSORIENTIERTEN LEBENS-
WEISE ABWEICHENDE LEBENSEINSTELLUNG DER
AUSTRALIER, DIE EINEN STÄRKEREN FOKUS AUF
EIN AUSGEGLICHENES VERHÄLTNIS ZWISCHEN
BERUFS- UND PRIVATLEBEN LEGT, HABE ICH MEHR
GELASSENHEIT UND AUSGEWOGENHEIT GELERNT,
WAS NICHT NUR MEINEN GENESUNGSPROZESS
SONDERN VOR ALLEM MEINE LEBENSQUALITÄT
POSITIV BEEINFLUSST. DIESER AUSLANDSAUFENT-
HALT WAR EIN WICHTIGER SCHRITT AUF DEM
WEG, MEIN LEBEN SELBST ZU GESTALTEN,
CHANCEN ZU ERGREIFEN, MIR ZIELE ZU SETZEN
UND DIESE AUCH ZU ERREICHEN, ANSTATT MICH
ALS OPFER MEINER KRANKHEIT ZU VERSTEHEN.
NAME: JOHANNA
ALTER: 22 JAHRE
WOHNORT:
GEORGSMARIENHÜTTE
JO
NAME: MARK
ALTER: 28 JAHRE
WOHNORT: DÜSSELDORF
WOFÜR ICH MEIN STIPENDIUM VERWENDE?
DAS STIPENDIUM VERWENDE ICH FÜR REPETI-
TORIEN UND BÜCHER ZUR VORBEREITUNG AUF
DAS 2. JURISTISCHE STAATSEXAMEN. SEIT JULI
2012 BIN ICH RECHTSREFERENDAR AM LAND-
GERICHT DÜSSELDORF. DORT DURCHLAUFE ICH
DIE ÜBLICHEN STATIONEN DER AUSBILDUNG AM
ZIVILGERICHT, BEI DER STAATSANWALTSCHAFT
UND VERWALTUNG SOWIE BEI EINEM RECHTSAN-
WALT. IM MÄRZ 2013 FOLGT DIE STAATSPRÜFUNG.
DIE FOLGENDE 3-MONATIGE WAHLSTATION VER-
BRINGE ICH AN EINEM INSTITUT FÜR UMWELT-
RECHT IN AUCKLAND, NEUSEELAND. ABSCHLIES-
SEND IST DANN DIE MÜNDLICHE PRÜFUNG ZU
ABSOLVIEREN.
WAS BEDEUTET DAS STIPENDIUM FÜR MICH?
DAS STIPENDIUM ERMÖGLICHT ES MIR, TROTZ
ALLER BEEINTRÄCHTIGUNGEN, DIE MIT DER
CHRONISCHEN ERKRANKUNG EINHERGEHEN,
EINE GUTE VORBEREITUNG AUF DAS SEHR AN-
SPRUCHSVOLLE EXAMEN SICHERZUSTELLEN.
DIE REPETITOREN BEREITEN DAS EXAMENS-
RELEVANTE WISSEN AUF UND VERMITTELN ES
IN VERSTÄNDLICHER FORM. DIESE ERGÄNZUNG
ZUM EIGENEN LERNEN UND BEARBEITEN VON
FÄLLEN IST FÜR DAS GELINGEN DER KLAUSUREN
SEHR WICHTIG UND HILFT MIR DABEI, PROBLEME
ZU VERSTEHEN, DIE IN DER AUSBILDUNG ZU
KURZ GEKOMMEN SIND ODER NICHT BEHANDELT
WURDEN. DAS STIPENDIUM ERLAUBT MIR AUCH
DIE FREIHEIT, SEHR GUTE – ABER KOSTSPIELIGE –
LEHRBÜCHER UND DIE ERFORDERLICHEN KOM-
MENTARE ZU DEN GESETZEN ANZUSCHAFFEN.
AUCH INSOWEIT WIRD MIR EINE SORGE ABGE-
NOMMEN, SODASS ICH MEINE ENERGIE VOLL
UND GANZ AUF DIE EXAMENSVORBEREITUNG
VERWENDEN KANN. BERUFLICH IST EIN GUTER
ABSCHLUSS DES 2. STAATSEXAMENS VON ESSEN-
TIELLER BEDEUTUNG, DA ALLE TYPISCHEN JURIS-
TISCHEN BERUFE (RICHTER, STAATSANWALT,
RECHTSANWALT) BEIDE EXAMINA VORAUSSETZEN.
DA ICH GERNE RICHTER WERDEN MÖCHTE, IST
ZUDEM EIN ABSCHLUSS MIT PRÄDIKAT ERFOR-
DERLICH. IN MEINEM BEMÜHEN DARUM IST DAS
STIPENDIUM DER STIFTUNG EINE GROSSARTIGE
HILFE. ES IST ZUDEM EINE TOLLE MÖGLICHKEIT,
ANDERE MOTIVIERTE STIPENDIATEN KENNEN-
ZULERNEN UND SICH AUSZUTAUSCHEN. MA
WOFÜR ICH MEIN STIPENDIUM VERWENDE?EINE FRÜHE JAZZ-PLATTE VON JACO PASTORIUS FASZINIERTE UND INSPIRIERTE MICH ALS KIND SO SEHR, DASS ICH JAHRE SPÄTER DAS SCHLAGZEUG-STUDIUM AN DER MUSIKHOCHSCHULE IN HANNOVER AUFNAHM. DABEI WAR EIN INNERER WUNSCH MEINERSEITS STETS, IN DEN USA ZU STUDIEREN. DORT LIEGEN NICHT NUR DIE WURZELN DES JAZZ, AUCH DIE AUSBILDUNGEN SIND DORT ZUMEIST ERSTKLASSIG UND ABSOLUT FÖRDERND UND BEREICHERND FÜR JUNGE JAZZ-MUSIKER. DASS ES MIR LETZTLICH GEGLÜCKT IST, BEI DEM SCHLAGZEUGER MEINER ERSTEN JAZZ-PLATTE EINEN STUDIENPLATZ IM MASTERPROGRAMM AM THORNTON COLLEGE OF MUSIC IN LOS ANGELES ZU ERHALTEN, VERDANKE ICH DEM ZUSAMMENSPIEL VON GLÜCK, FLEISS, ZUFALL UND ZIELSTREBIGKEIT. DAS STIPENDIUM DER STIFTUNG DARMERKRANKUNGEN ERMÖGLICHT MIR TROTZ MEINER MORBUS CROHN ERKRANKUNG DAS EINJÄHRIGE KÜNSTLERISCHE STUDIUM MIT DEM ABSCHLUSS DES „GRADUATE CERTIFICATE“ IN KALIFORNIEN ZU ABSOLVIEREN.
WAS BEDEUTET DAS STIPENDIUM FÜR MICH?DIE BEDEUTUNG DES STIPENDIUMS IST FÜR MICH SOMIT UNERMESSLICH! DASS AUS-GERECHNET ICH DIE MÖGLICHKEIT BEKOMME, SCHLAGZEUG BEI EINEM DER BESTEN SCHLAGZEUGER UND MUSIKER DER WELT, PROF. PETER ERSKINE, ZU STUDIEREN, IST EINFACH NUR GROSSARTIG. ICH HABE NICHT NUR DIE MÖGLICHKEIT, MEIN INSTRU-MENTALSPIEL ZU VERBESSERN UND KÜNSTLERISCH ZU VERTIEFEN, ICH WERDE AUCH DIE GELEGENHEIT NUTZEN, UM IN DER MUSIKMETROPOLE LOS ANGELES WICHTIGE KONTAKTE ZU KNÜPFEN UND ERFAHRUNGEN ZU SAMMELN, DIE MICH IN DER HIESI-GEN MUSIKSZENE AUF HOHEM NIVEAU BESTEHEN LASSEN. ES IST FANTASTISCH, DASS DIE STIFTUNG DARMERKRANKUNG JUNGEN MENSCHEN MIT CED-ERKRANKUNG NEUE PERSPEKTIVEN UND EINE ZUKUNFT BIETET.
NAME: CHRISTIN
ALTER: 26 JAHRE
WOHNORT: HANNOVER C
NAME: LAURA
ALTER: 28 JAHRE
WOHNORT: FLONHEIM
WOFÜR ICH MEIN STIPENDIUM VERWENDE?
DAS STIPENDIUM ERMÖGLICHT MIR DIE FACHLICHE
WEITERBILDUNG IM BEREICH WEINBAU UND
OENOLOGIE DURCH EIN PRAKTIKUM AUF EINEM
RENOMMIERTEN WEINGUT IN WASHINGTON, USA,
FÜR DIE DAUER VON 12 WOCHEN. WÄHREND DES
WEINAUSBAUS IM KELLER BIETET SICH MIR DIE
MÖGLICHKEIT, MIT EINEM INTERNATIONALEM
EXPERTEN-TEAM HAND IN HAND ZU ARBEITEN UND
DABEI DIE BESONDERHEITEN DER JEWEILIGEN
REGIONEN UND KULTUREN KENNEN ZU LERNEN.
ICH WERDE BESONDERS MEINE FÄHIGKEITEN IN
DEN GEBIETEN LABORANALYTIK, KELLERTECHNIK
UND WEINSENSORIK SCHÄRFEN KÖNNEN.
WAS BEDEUTET DAS STIPENDIUM FÜR MICH?
MITHILFE DER FÖRDERUNG DURCH DIE STIFTUNG
ERGIBT SICH FÜR MICH DIE MÖGLICHKEIT, MEIN
ERTRÄUMTES PRAXISVORHABEN IN DIE TAT UMZU-
SETZEN. NIRGENDS PRÄSENTIERT SICH DIE DIVERSI-
TÄT IM WEINANBAU (REBSORTEN, LANDSCHAFTEN,
KLIMA ETC.) VIELFÄLTIGER ALS IM NORDWESTEN
DER USA. HIER WACHSEN HERVORRAGENDE UND
GANZ UNTERSCHIEDLICHE REBSORTEN (CABERNET-
SAUVIGNON UND RIESLING UNTER ANDEREM). VON
MEINEM STUDIUM DORT ERHOFFE ICH MIR RÜCK-
SCHLÜSSE AUF DIE PHILOSOPHIE DER WEINHER-
STELLUNG UND DES LEBENS IM ALLGEMEINEN.
WIR WISSEN: ALLES HÄNGT VONEINANDER AB UND
MITEINANDER ZUSAMMEN.
La
CH WOFÜR ICH MEIN STIPENDIUM VERWENDE?
MEIN STIPENDIUM VERWENDE ICH HAUPTSÄCHLICH FÜR DIE BACHELOR-ABSCHLUSSARBEIT
IN MEINEM STUDIENGANG DER ARCHITEKTUR IN DORTMUND.
WAS BEDEUTET DAS STIPENDIUM FÜR MICH?
DAS STIPENDIUM BEDEUTET FÜR MICH, DASS ICH MEINE ZIELE ALS ZUKÜNFTIGER ARCHITEKT
VERWIRKLICHEN KANN. DA ICH NEBEN DEM STUDIUM AUCH IM FACHSCHAFTSRAT UND ALS
TUTOR DEN STUDIERENDEN BEISTEHE UND ZUSÄTZLICH NOCH BEI DER FREIWILLIGEN FEUER-
WEHR BIN, IST DAS STIPENDIUM UMSO WICHTIGER FÜR MICH. DAS STIPENDIUM ERMÖGLICHT
MIR EINEN GUTEN START INS BERUFSLEBEN UND HILFT MIR BEI DER VERWIRKLICHUNG MEINER
TRÄUME TROTZ SCHWIERIGER ZEITEN. TROTZ DER KRANKHEIT FINDE ICH ES WICHTIG, DER
GESELLSCHAFT AUCH ETWAS ZURÜCKZUGEBEN. DIE KRANKHEIT HAT MICH GELEHRT, NICHT
AUFZUGEBEN UND ALLES IM LEBEN ALS SELBSTVERSTÄNDLICH ANZUSEHEN.
ES HEISST: ZEIGE MIR, WIE DU BAUST, UND ICH SAGE DIR, WER DU BIST. DIESER SATZ HAT SEIT
MEINER KRANKHEIT EINE BESONDERE BEDEUTUNG FÜR MICH.
NAME: CHRISTOPH
ALTER: 25 JAHRE
WOHNORT: BOCHUM
WOFÜR ICH MEIN STIPENDIUM VERWENDE?
ICH NUTZE MEIN STIPENDIUM FÜR ZWEI DREI-
WÖCHIGE MEERESBIOLOGISCHE EXKURSIONEN AUF
ELBA MIT DEM SCHWERPUNKT AUF FORSCHUNGS-
TAUCHEN.
WAS BEDEUTET DAS STIPENDIUM FÜR MICH?
BISHER WAR ES MIR LEIDER AUS GESUNDHEIT-
LICHEN UND FINANZIELLEN GRÜNDEN NICHT MÖG-
LICH, AN DER AUSBILDUNG ZUM FORSCHUNGS-
TAUCHER DER UNI KIEL TEILZUNEHMEN. DARUM
HABE ICH MICH UMSO MEHR GEFREUT, DASS ICH
STATTDESSEN AN DEN TAUCHKURSEN DES HYDRA
INSTITUTES AUF ELBA TEILNEHMEN KANN. DA ICH
NACH MEINEM BIOLOGIESTUDIUM WEITERHIN
MEINEN SCHWERPUNKT AUF DIE MEERSBIOLOGIE
LEGEN MÖCHTE, HAT DAS STIPENDIUM FÜR MICH
EINE SEHR GROSSE BEDEUTUNG UND ZUSÄTZLICH
KANN ICH DADURCH IM MITTELMEER MAL EIN GANZ
ANDERES ÖKOSYSTEM VOR ORT KENNENLERNEN.
MNAME: MARIKA
ALTER: 27 JAHRE
WOHNORT: KIEL
WOFÜR ICH MEIN STIPENDIUM VERWENDE?
ICH WERDE MEIN STIPENDIUM FÜR DIE FINANZIERUNG MEINES ABSCHLUSSSEMESTERS
DES BACHELORSTUDIENGANGS FRANZÖSISCH/KUNSTPÄDAGOGIK AUF LEHRAMT AN
DER UNI BREMEN IM SOMMERSEMESTER 2013 VERWENDEN. IN DEM SOMMERSEMESTER
2013 KANN ICH MICH MIT VOLLEM EINSATZ DER BACHELORARBEIT WIDMEN, DIE SICH
MIT EINER PSYCHOANALYTISCHEN LITERATURINTERPRETATION BESCHÄFTIGEN WIRD.
DARÜBER HINAUS IST ES MIR NOCH MÖGLICH, ZUSÄTZLICHE FRANZÖSISCHKURSE AM
INSTITUT FRANCAIS IN BREMEN ZU BELEGEN UND AN EINER FRANZÖSISCHSPRACHIGEN
THEATERGRUPPE TEILZUNEHMEN. DURCH EIN ZUSATZSTUDIUM IN DARSTELLENDEM
SPIEL, WELCHES ICH IM SOMMERSEMESTER BEGINNE, MÖCHTE ICH ZUDEM MEINE SPÄ-
TEREN BERUFLICHEN CHANCEN AUF DEM ARBEITSMARKT ERHÖHEN.
WAS BEDEUTET DAS STIPENDIUM FÜR MICH?
DURCH DIE CED HAT SICH MEIN STUDIUM SEHR VERLÄNGERT UND DIE BAFÖG FÖRDE-
RUNG LÄUFT NUN AUS. OHNE DAS STIPENDIUM MÜSSTE ICH ARBEITEN GEHEN UND
NEBEN DEN REGULÄREN VERANSTALTUNGEN DES LETZTEN SEMESTERS NOCH DIE
BACHELORARBEIT SCHREIBEN, WAS ICH WAHRSCHEINLICH PHYSISCH NICHT HÄTTE
SCHAFFEN KÖNNEN ODER WAS ZU EINEM ERNEUTEN SCHUB GEFÜHRT HÄTTE. DAS
STIPENDIUM ERMÖGLICHT MIR NUN, MEIN BACHELORSTUDIUM IN DIESEM SOMMER-
SEMESTER MIT EINER MEINER KRANKHEIT ANGEMESSENEN ARBEITSBELASTUNG ABZU-
SCHLIESSEN. DAS STIPENDIUM ERMÖGLICHT MIR AUCH, MIT ANDEREN BETROFFENEN
IN KONTAKT ZU TRETEN, DIE MICH ERMUTIGEN UND BESTÄRKEN.
DoNAME: DOROTHÉE
ALTER: 35 JAHRE
WOHNORT: BREMEN
WOFÜR ICH MEIN STIPENDIUM VERWENDE?
GEGEN ENDE DIESES JAHRES WERDE ICH MEIN
DIPLOM AN DER KUNSTAKADEMIE MÜNSTER
MACHEN. DAS STIPENDIUM DIENT INNERHALB
MEINES LETZTEN SEMESTERS AN DIESER HOCH-
SCHULE ZUR FINANZIERUNG MEINES KURZ-
FILMES „LAND“. DER FILM SOLL MIR, NEBEN
DEM SAMMELN AN ERFAHRUNGEN, BEI DER
BEWERBUNG AN DER KUNSTHOCHSCHULE
FÜR MEDIEN KÖLN HELFEN.
(WWW.LAND-DERFILM.DE)
WAS BEDEUTET DAS STIPENDIUM FÜR MICH?
DER POSTGRADUIERTEN-STUDIENGANG IM
BEREICH FILM AN DER KUNSTHOCHSCHULE FÜR
MEDIEN KÖLN IST EINE WICHTIGE INSTITUTION
IN DEUTSCHLAND ZUR AUSBILDUNG IM BEREICH
FILM. DAS STIPENDIUM ERMÖGLICHT MIR EINEN
FILM ZU VERWIRKLICHEN, MIT DEM ICH HOFFE,
DORT EINEN EINSTIEG ZU REALISIEREN. UM
KOSTEN ZU REDUZIEREN, HABE ICH BEI DEN
DREHARBEITEN ZU MEINEN BISHERIGEN FILMEN
VIELE AUFGABEN SELBST ÜBERNOMMEN. DIE
HIERBEI GEWONNENEN ERFAHRUNGEN WAREN
WICHTIG UND SIND SICHER GRUNDLEGEND FÜR
JEDEN FILMSCHAFFENDEN. DOCH NUN BIN ICH
AN EINEM PUNKT, WO ICH DIE, DURCH DEN PRO-
JEKTUMFANG BEDINGT, ZUNEHMENDEN AUFGA-
BEN – AUCH AUS GESUNDHEITLICHEN GRÜNDEN
– NICHT MEHR ALLEINE TRAGEN KANN. DIE
STIFTUNG DARMERKRANKUNGEN HILFT MIR MIT
IHRER GROSSZÜGIGEN UNTERSTÜTZUNG, MEIN
ZIEL ZU VERFOLGEN, MICH ALS FILMEMACHER
LANGFRISTIG ZU ETABLIEREN. M
NAME: MORRIS
ALTER: 32 JAHRE
WOHNORT: MÜNSTER
NAME: ELIzABET
STIPENDIATIN
JAHRgANg 2009
FRAgE: ELIzABET, SIE HABEN IHR STIPENDIUM FÜR EIN AUSLANDSSEMESTER IN IRLAND VERWENDET. KÖNNEN SIE SICH NOCH AN DEN MOMENT ERINNERN, ALS SIE DIE zUSAgE ERHIELTEN?
ELIZABET: ICH KANN MICH NOCH SEHR GUT AN DIESEN BESONDEREN MOMENT ERINNERN: ICH HATTE DIE NACHRICHT IN MEINEM ZIMMER GEÖFFNET UND KONNTE MEINEN AUGEN NICHT TRAUEN, ALS EINE VON WENIGEN AUSERWÄHLT ZU SEIN. ICH HABE MICH SEHR GEFREUT UND HABEMEINE FREUDE GLEICH MIT MEINER FAMILIE UND MEINEN FREUNDEN GETEILT. EIN AUSLANDSSEMESTER IST IN MEINEM INFORMATIK-STUDIENGANG PFLICHT GEWESEN. SO FIEL EINE GROSSE LAST VON MEINEN SCHULTERN, DENN ZWEI MONATE SPÄTER MUSSTE ICH NACH IRLAND REISEN UND MIR FEHLTEN NOCH DIE FINANZIELLEN MITTEL.
FRAgE: WELCHE BEDEUTUNg HATTE DAS STIFTUNgSSTIPENDIUM FÜR IHRE BERUFLICHE ENTWICKLUNg?
ELIZABET: EINE SEHR GROSSE BEDEUTUNG. ICH KONNTE MITHILFE DES STIPENDIUMS MEIN STUDIUM ZUM GEPLANTEN ZEITPUNKT BEENDEN UND HABE DIREKT IM ANSCHLUSS ALS SOFTWARE-ENTWICKLERIN ZU ARBEITEN ANFANGEN KÖNNEN.
FRAgE: WIE gEHT ES IHNEN HEUTE?
ELIZABET: ICH BIN SEHR GLÜCKLICH IN MEINEM BERUF. DAS WIRKT SICH NATÜRLICH AUCH PRIVAT AUS. ICH DENKE ÜBER EINEN DUALEN MASTER NACH. JEDOCH WEISS ICH NICHT, WAS MIR DIE ZUKUNFT BRINGEN WIRD. ICH GENIESSE DIE ZEIT JETZT UND WÜNSCHE MIR FÜR DIE BERUFLICHE ZUKUNFT NEUE HERAUSFORDERUNGEN, DIE ICH MIT HOFFENTLICH VIEL GESUNDHEIT MEISTERN WERDE.
INT
ER
VIE
W
I N T E RV I E W
FRAGE: CLAUDIA, SIE SIND SOZIALPÄDAGOGIN UND HABEN DANK DES STIFTUNGSSTIPENDIUMS EINEN FERNLEHRGANG ZUR PSYCHOLOGISCHEN BERATERIN/PERSONAL COACH ABSOLVIEREN KÖNNEN. WIE HAT SIE DIES BERUFLICH WEITER-GEBRACHT?
CLAUDIA: DER FERNLEHRGANG HAT MIR NACH DEN VIELEN OPERATIONEN UND KRANKENHAUSAUFENTHALTEN IN 2009 VIEL BERUFLICHES SELBSTVERTRAUEN ZURÜCKGEGEBEN UND MIR BEIM WIEDEREINSTIEG IN EIN NEUES ARBEITSFELD SEHR GEHOLFEN. NOCH MEHR: ICH BIN NUN SEIT FAST ZWEI JAHREN MITGLIED DER ZWEITEN LEITUNGSEBENE MEINER EINRICHTUNG. OHNE DIE MITHILFE DES STIPENDIUMS IM FERNLEHRGANG ERWORBENEN KENNTNISSE UND ERFAHRUN-GEN WÄHREND DES STUDIUMS BZW. DES SEMINARS HÄTTE ICH MIR DAS WAHRSCHEINLICH NICHT ZUGETRAUT.
FRAGE: SIE HABEN SOGAR EINE AUSZEICHNUNG ERHALTEN?
CLAUDIA: JA! DARAUF AUFBAUEND HABE ICH DER STIFTUNG DARMERKRANKUNGEN NUN AUCH NOCH EINE AUSZEICHNUNG ZU VERDANKEN, DIE MIR DIESES JAHR ZUTEIL WURDE. ICH ERHIELT DEN ALLJÄHRLICH VOM FORUM DISTANCE-LEARNING VERLIEHENEN STUDIENPREIS IN DER KATEGORIE „LERNEN MIT HANDICAP“. ICH WEISS NICHT, WO ICH OHNE DAS STIPEN-DIUM HEUTE WÄRE. ES HAT MIR VIEL MUT GEMACHT UND SELBSTVERTRAUEN ZURÜCKGEGEBEN. AUCH DER AUSTAUSCH MIT DEN ANDEREN STIPENDIATEN HAT MIR VIEL GEBRACHT.
NAME: CLAUDIA
STIPENDIATIN
JAHRGANG 2009
LEBEN MIT CED KATHARINA LEBT SEIT KINDHEITSTAGEN MIT DER CHRONISCH ENTZÜNDLICHEN DARMERKRANKUNG MORBUS CROHN. TROTZDEM LÄSST SIE SICH NICHT VON IHREN PLÄNEN ABBRINGEN. IM GEGENTEIL: SIE ARBEITET ALS LEHRKRAFT FÜR „ALLGEMEINE PÄDAGOGIK“ AN DER UNIVERSITÄT SIEGEN UND SCHREIBT AN IHRER DOKTORARBEIT. DAMIT BEWEIST SIE SICH SELBST UND ANDEREN, DASS LEISTUNG UND CHRONISCHE ERKRANKUNG SICH IN KEINSTER WEISE AUSSCHLIESSEN. IHRE LEBENSEINSTELLUNG HILFT IHR DABEI: „WAS DICH NICHT UMBRINGT, MACHT DICH STÄRKER. ICH HABE GELERNT, DASS jEDE KRISE EIN NEUER ANFANG IST UND jEDE HERAUSFORDERUNG EIN WEITERER WICHTIGER SCHRITT AUF MEINEM WEG“. KATHARINA KANN AN IHRER CHRONISCHEN ERKRANKUNG NICHTS ÄNDERN, DAS IST IHR BEWUSST. „DOCH DIE KRANKHEIT HAT AUCH ETWAS BEWIRKT UND DEN MENSCHEN AUS MIR GEMACHT, DER ICH HEUTE BIN. UND DAMIT BIN ICH ZUFRIEDEN!“
KATHARINA ZEIGTE DIE ERSTEN SyMPTOME BEREITS IM SÄUGLINGSALTER. SIE KENNT IHREN ALLTAG NICHT OHNE BAUCHSCHMERZEN UND HAT SICH DARAN GEWÖHNT. TROTZ VIELER FEHLZEITEN WEGEN OPERATIONEN, LÄNGERER KRANKENHAUS- UND REHA-AUFENTHALTEN BEWÄLTIGTE SIE SCHULE UND STUDIUM SEHR GUT. „WÄH-REND WICHTIGER PHASEN HATTE ICH IMMER GLÜCK“, FASST SIE DIESE ZEIT ZUSAM-MEN. OBWOHL AUCH IHRE MUTTER VON MORBUS CROHN BETROFFEN IST, DAUERT ES BIS ZU IHREM 18. LEBENSjAHR, BIS ENDLICH DIE EINDEUTIGE DIAGNOSE GESTELLTWIRD. AB DIESEM ZEITPUNKT KANN SCHLIESSLICH AUCH DIE THERAPIE IN DIE RICH-TIGE RICHTUNG GEHEN, SODASS SIE HEUTE MIT IHRER ERKRANKUNG GUT ZURECHT-KOMMT. „ES IST DENNOCH NICHT IMMER LEICHT, MIT DEN SyMPTOMEN WIE BAUCH-SCHMERZEN ODER DURCHFÄLLEN ZU LEBEN. AUCH HEUTE ACHTE ICH STÄNDIG DAR-AUF ZU WISSEN, WO DAS NÄCHSTE WC IN DER NÄHE IST“, GIBT KATHARINA ZU.
KATHARINA GEHT MITTLERWEILE OFFEN MIT IHRER ERKRANKUNG UM. „IRGENDWANNWOLLTE ICH KEINE AUSREDEN MEHR FINDEN MÜSSEN, WARUM ICH ZUM BEISPIEL STARKE GEWICHTSSCHWANKUNGEN HATTE. MIR WURDE KLAR, DASS NUR SPRE-CHENDEN GEHOLFEN WERDEN KANN. SOLANGE ICH NIEMANDEM VON MEINER SITU-ATION ERZÄHLE, KANN AUCH NIEMAND AUF MEINE BEDÜRFNISSE EINGEHEN. DENN MORBUS CROHN SIEHT MAN NICHT. MIT DEM OFFENEN UMGANG HABE ICH BISLANG KEINE NEGATIVEN ERFAHRUNGEN GEMACHT – IM GEGENTEIL, ICH HABE EHER UN-TERSTÜTZUNG UND AUCH BEWUNDERUNG FÜR DIESE OFFENHEIT ERFAHREN.“
NAME: KATHARINA
STIPENDIATIN
JAHRgANg 2012
IMPRESSUM
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REDAKTION: JULIA UNOLD
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