FlensburgerUniinBerufsschullehrerausbildungSpitze!biatderEUFbelegtbeiStudierendenzahlenvorderePlätzeDieEuropa-UniversitätFlensburg(EUF)belegtbeidenStudierendenzahlen inMasterstudiengängenzumLehramtanberufsbildendenSchulenindenvonihrangebotenengewerblich-technischenFachrichtungenimbundesweitenVergleicherneutSpitzenplätze.DasisteinErgebnisderneuestenErhebung,dievondenMagdeburgerAutorinnenSilkeLangeundAnjaSülflowinderenBeitrag„AktuelleEntwicklungenderStu-dierendenzahlen inberuflichenLehramtsstudiengängen.VerlierenwirzuvieleStudierende imÜbergangvomBachelor-indasMasterstudium?“inderaktuellenFebruar-AusgabederFachzeitschrift„Dieberufsbil-dendeSchule“(69.Jg.,S.65-71)vorgelegtwurde.

ZähltmandievierinFlensburgvertretenenberuflichenFachrichtungenElektrotechnik,Fahrzeugtechnik,InformationstechnikundMetalltechnikzusammen,soliegtdieEuropa-Universitätmit76StudierendenzumWintersemester2014/15unangefochtenaufPlatz1vonallen27HochschulenundUniversitäten,dieeinenMasterstudiengangindiesemBereichanbieten(sieheAbb.1).Beibundesweitinsgesamt626Studierendenwarendamit12ProzentallerinDeutschlandeingeschriebenenStudierendenbzw.etwajederAchteanderEUFimmatrikuliert.ErstmitAbstandfolgendiedeutlichgrößerenUniversitätenStuttgart(60Studierende),Osnabrück(53)undMünchen(52)1.AuchtraditionelleStandortewieBerlin(15),Darmstadt(43),Dresden(12),Hamburg(29)oderMagdeburg(32)habenklardasNachsehen.

LangeundSülflowhattendieStudierendenzahlenzuallenberuflichenFachrichtungendeutschlandweitge-sammelt.AnhanddieserDatenkönnendieHochschulenmitentsprechendenberuflichenLehramtsstudien-gängenmiteinanderverglichenundinRelationzueinandergesetztwerden.Dabeiistbemerkenswert,dassdieFlensburgerUnitrotzihrerRandlagebeijederdervierangebotenenberuflichenFachrichtungenunterdenTopdreiist(sieheAbb.2-5).FürdieFachrichtungenFahrzeugtechnik(bzw.Fahrzeugtechnik/Mechat-ronik)sowieMetalltechnik/MaschinenbaubelegendieFlensburgersogardenerstenPlatz.

AnderEuropa-UniversitätFlensburgbildetdasBerufsbildungsinstitutArbeitundTechnik(biat)inKoopera-tionmitdenFachvertreterinnenund-vertreternvonvierallgemeinbildendenUnterrichtsfächernBerufspä-dagoginnenundBerufspädagogenbzw.LehrerinnenundLehrerfürberufsbildendeSchuleninderuniversi-tärenPhaseindenberuflichenFachrichtungen,Elektro-,Fahrzeug-,Informations-undMetalltechnikaus.SeitseinerGründung1997hatdasbiatbemerkenswerthoheStudierendenzahlen,diezudemmiteinerge-ringenAbbrecherquotekorrespondieren.AlsGründewerdenofteinbesondersgutesBetreuungsverhältnisineinerüberschaubarenUniversitätmitkurzenWegenundklarerStudiengangsstruktur sowie intensiveWerbeaktivitätengenannt.Dasbiatbefasst sichmit berufspädagogischenundberufswissenschaftlichenFragenzurEntwicklungvonTechnik,(Fach-)ArbeitundBerufsbildung.

DasseinsolcherStudiengangaufgrundderspeziellenAusrichtungnichtmitdenStudierendenzahlenande-rerStudiengängemithaltenkann,scheintoffensichtlich.DennochstehtdasbiatindieserHinsichtimeige-nenBundeslandimmerwiederinderKritik,weilderBedarfnichtgedecktwerdenkann.

Die vergleichsweise geringen Studierendenzahlen in den gewerblich-technischen Fachrichtungen stellenseitJahreninallenBundesländerneinProblemfürdieVerantwortlichenindenberufsbildendenSchulenundKultusministeriendar.DerhoheBedarfandenberufsbildendenSchulenkannkaumgedecktwerden,sodass längstbundeslandübergreifendeinWettbewerbumdiebegehrtenFachkräfte,zumTeilauchmitAbwerbeversuchen,eingesetzthat.

InformationenzumStudienganganderEUFgibtesbeimStudiengangsverantwortlichen,Prof.Dr.ReinerSchlausch(0461-8052162),beimVerantwortlichenfürdieberuflichenFachrichtungenElektrotechnikundInformationstechnik,Prof.Dr.AxelGrimm(-2075),oderbeimSprecherdesbiat,VolkmarHerkner(-2153).

1DieStudierendenzahlenfürdieUniversitätBremenkonntenleidermangelsZuordnungzudengewerblich-technischenFachrichtungennichtausgewertetwerden.

Abb.1: MasterstudierendeindenberuflichenFachrichtungenElektrotechnik,Fahrzeugtechnik,InformationstechnikundMetalltechnik–einschl.verwandterBezeichnungen–andeutschen

HochschulenzumWintersemester2014/15(Datenaus:Lange,Silke/Sülflow,Anja:AktuelleEntwicklungenderStudierendenzahleninberuflichenLehramtsstudiengängen.VerlierenwirzuvieleStudierendeimÜbergangvomBachelor-indasMasterstudium?In:DieberufsbildendeSchule,69.Jg.(2017),Heft2,S.65-71;hierTab.1,S.67)

105

1510

1525

19

515

7 6 94

24

4 14 2 6 2

814

21

51

815

6

1

2

8

16

30

27

8 910

1421

3724

10

29

7

1

12 13

6

8 64

16

39

2

0

10

20

30

40

50

60

70

80

GesamtzahlStudieren

deMasterElektrotechnik,Fahrzeugtechnik, Informationstechnik&MetalltechnikWS2014/15

Elektrotechnik/Energietechnik Fahrzeugtechnik/Mechatronik Informationstechnik Metalltechnik/Maschinenbau

Abb.2: MasterstudierendeinderberuflichenFachrichtungElektrotechnikandeutschenHochschulenzumWintersemester2014/15(Datenaus:Lange,Silke/Sülflow,Anja:AktuelleEntwicklun-genderStudierendenzahleninberuflichenLehramtsstudiengängen.VerlierenwirzuvieleStudierendeimÜbergangvomBachelor-indasMasterstudium?In:DieberufsbildendeSchule,69.Jg.(2017),Heft2,S.65-71;hierTab.1,S.67)

2524

2119

15 15 1514

10 109

87

6 65 5 5

4 4 42 2

1

0

5

10

15

20

25

30

GesamtzahlStudieren

deMasterElektrotechnik/EnergietechnikWS2014/15

Abb.3: MasterstudierendeinderberuflichenFachrichtungFahrzeugtechnikandeutschenHochschulenzumWintersemester2014/15(Datenaus:Lange,Silke/Sülflow,Anja:AktuelleEntwick-

lungenderStudierendenzahleninberuflichenLehramtsstudiengängen.VerlierenwirzuvieleStudierendeimÜbergangvomBachelor-indasMasterstudium?In:DieberufsbildendeSchule,69.Jg.(2017),Heft2,S.65-71;hierTab.1,S.67)

8

1

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Europa-UniFlensburg UniWuppertal

GesamtzahlStudieren

deMasterFahrzeugtechnik/MechatronikWS2014/15

Abb.4: MasterstudierendeinderberuflichenFachrichtungInformationstechnikandeutschenHochschulenzumWintersemester2014/15(Datenaus:Lange,Silke/Sülflow,Anja:AktuelleEnt-

wicklungenderStudierendenzahleninberuflichenLehramtsstudiengängen.VerlierenwirzuvieleStudierendeimÜbergangvomBachelor-indasMasterstudium?In:DieberufsbildendeSchule,69.Jg.(2017),Heft2,S.65-71;hierTab.1,S.67)

15

8

6

2

1

0

2

4

6

8

10

12

14

16

UniStuttgart Europa-UniFlensburg

WMUMünster/FHMünster

OVGUMagdeburg TUKaiserslautern

GesamtzahlStudieren

deMasterInformationstechnikWS2014/15

Abb.5: MasterstudierendeinderberuflichenFachrichtungMetalltechnikandeutschenHochschulenzumWintersemester2014/15(Datenaus:Lange,Silke/Sülflow,Anja:AktuelleEntwicklun-

genderStudierendenzahleninberuflichenLehramtsstudiengängen.VerlierenwirzuvieleStudierendeimÜbergangvomBachelor-indasMasterstudium?In:DieberufsbildendeSchule,69.Jg.(2017),Heft2,S.65-71;hierTab.1,S.67)

3937

30 2927

2421

16 1614 13 12

10 10 9 8 8 7 6 64

2 1

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

GesamtzahlStudieren

de

MasterMetalltechnik/MaschinenbauWS2014/15