Post on 13-Aug-2020
PROGRAMME DE TECHNOLOGIECLASSE DE 4ème
CONFORT ET DOMOTIQUE
Proposition de construction d’une séquence sur le centre d’intérêt n°3 :
Source d’énergie / Conversion d’énergie
Quelle est la source d’énergie utilisée par l’objet tec hnique et quel est l’élément qui permet de la convertir ?
Pour info, rappel des 8 centres d’intérêts du niveau 4ème :
CENTRE D’INTERET CENTRE D’INTERET 1 Historique et géographie des solutions techniques ( 2 séances)Comment le contexte historique et géographique influe t’il sur la conception ?
CENTRE D’INTERET CENTRE D’INTERET 3 Source d’énergie / Conversion d’énergie (3 séances)Quelle est la source d’énergie extérieure utilisée par l’objet technique et quel est l’élément qui permet de
la convertir ?
CENTRE D’INTERET CENTRE D’INTERET 2 Prise en compte des contraintes dans la conception (2 séances)Comment les contraintes sont-elles prises en compte dans la conception d’un objet technique ?
CENTRE D’INTERET CENTRE D’INTERET 4 Transmission et/ou conversion de l’énergie (4 séanc es)Par quoi et comment est transmise et/ou transformée l’énergie dans un objet technique ?
CENTRE D’INTERET CENTRE D’INTERET 5 Acquisition et transmission de l’information (4 séa nces)Par quoi et comment sont réalisées l’acquisition et la transmission de l’information ?
CENTRE D’INTERET CENTRE D’INTERET 6 Régulation du milieu ambiant (2 séances)Par quoi et comment est régulée l’énergie pour améliorer le confort de l’utilisateur ?
CENTRE D’INTERET CENTRE D’INTERET 8 Conception et réalisation d’un système automatique (6 séances)Comment gérer un projet de conception et la réalisation d’un système automatisé ?
CENTRE D’INTERET CENTRE D’INTERET 7 Commande ou pilotage (4 séances)Par quoi et comment est régulée l’énergie pour améliorer le confort de l’utilisateur ?
Problème technique posé à l’élève et qu’il devra résou dre :
Quelle est la source d’énergie utilisée par l’objet tec hnique et quel est l’élément qui permet de la convertir ?
CENTRE D’INTERET 3 : Source d’énergie / Conversion d’énergie
(C’est la problématique posée par le centre d’intérêt n °3)
CAPACITES
Associer à chaque bloc fonctionnel les composants réalisant une fonction. (2)
Représentation fonctionnelle
Établir un croquis du circuit d'alimentation
énergétique et un croquis du circuit
Informationnel d'un objet technique. (3)
Représentation fonctionnelle
Identifier les éléments qui les composent (1)
Chaîne d'énergie
Indiquer la nature des énergies utilisées
pour le fonctionnement de l'objet technique. (2)
Efficacité énergétique
Comparer les quantités d'énergies consommées par deux objets techniques. (2)
Efficacité énergétique
Mettre en place et interpréter un essai pour mettre en évidence une propriété électrique ou thermique donnée. (2)
Propriétés des matériaux
3 SEANCES (2TD +synthèse)
4h30
CENTRE D’INTERET 3 : Source d’énergie / Conversion d’énergie
Les comptes rendus des recherches doivent apparaitre sur le cahier d'investigation avant la
« synthèse/ bilan » de chaque séance !
Synthèse globale CI3 écrite
dans le classeur !
Source lumineuse
Lampe
N°1
Productionde chaleur
Bouilloire
N°4
SEANCE N°1: 6 îlots (2 supports)
CENTRE D’INTERET 3 : Source d’énergie / Conversion d’énergie
Source lumineuse
Lampe
N°3
Source lumineuse
Lampe
N°5
Productionde chaleur
Bouilloire
N°2
Productionde chaleur
Bouilloire
N°6
CENTRE D’INTERET 3 : Source d’énergie / Conversion d’énergie
Équipement de l’îlot:� lampe de table commandée :
1 télécommande HF + 1 récepteur + 1 lampe
avec ampoule de type GU10
� Document ressource d'un scanner
situé dans la partition H: « classe/ travail »
�PC + Internet
Objet technique étudié : Lampe de table (ou de chevet)
Séance n°1 : Îlot n°1, 3, 5
Associer à chaque bloc fonctionnel les composants réalisant une fonction. (2)
Représentation fonctionnelle
Établir un croquis du circuit d'alimentation
énergétique et un croquis du circuit
Informationnel d'un objet technique. (3)
Représentation fonctionnelle
Identifier les éléments qui les composent (1)
Chaîne d'énergie
CENTRE D’INTERET 3 : Source d’énergie / Conversion d’énergie
Objet technique étudié : bouilloire électrique
Séance n°1 : Îlot n°2, 4, 6
Équipement de l’îlot:� 1 bouilloire électrique.
� Document ressource d'un scanner
situé dans la partition H: « classe/ travail »
PC + Internet
Associer à chaque bloc fonctionnel les composants réalisant une fonction. (2)
Représentation fonctionnelle
Établir un croquis du circuit d'alimentation
énergétique et un croquis du circuit
Informationnel d'un objet technique. (3)
Représentation fonctionnelle
Identifier les éléments qui les composent (1)
Chaîne d'énergie
SEANCE N°2 : 6 îlots inversés (2 supports)
CENTRE D’INTERET 3 : Source d’énergie / Conversion d’énergie
Source lumineuse
Lampes
N°2
Source lumineuse
Lampes
N°4
Source lumineuse
Lampes
N°6
Source lumineuse
Lampes
N°2
Productionde
chaleurBouilloires
N°3
Productionde
chaleurBouilloires
N°1
Productionde
chaleurBouilloires
N°5
SEANCE N°2
CENTRE D’INTERET 3 : Source d’énergie / Conversion d’énergie
Indiquer la nature des énergies utilisées
pour le fonctionnement de l'objet technique. (2)
Efficacité énergétique
Comparer les quantités d'énergies consommées par deux objets
techniques. (2)
Efficacité énergétique
Mettre en place et interpréter un essai pour mettre en évidence une propriété électrique ou thermique donnée. (2)
Propriétés des matériaux
CENTRE D’INTERET 3 : Source d’énergie / Conversion d’énergie
Équipement de l’îlot:� Une lampe de table équipée :
De 2 ampoules GU10 à économie d'énergie
ou halogène (mais d'une puissance différente
si la solution technique est identique ! ).
� Energie-mètre (wattmètre) + luxmètre
� Classeur ressource comprenant :
- fiche d’utilisation de l’énergie-mètre
- fiche d’utilisation du luxmètre
�PC + Internet
Objet technique étudié : Lampe de table (ou de chevet)
Séance n°2 : Îlots n°2, 4, 6
CENTRE D’INTERET 3 : Source d’énergie / Conversion d’énergie
Équipement de l’îlot:� 2 bouilloires électriques d'une
puissance différente !
� Energie-mètre (wattmètre) + thermomètre
� Classeur ressource comprenant :- fiche d’utilisation de l’énergie-mètre
- fiche d’utilisation du thermomètre
PC + Internet
Objet technique étudié : Bouilloires électriques
Séance n°2 : Îlots n°1, 5, 6
ACQUERIR TRAITER COMMUNIQUER
ALIMENTER DISTRIBUER CONVERTIR TRANSMETTRE
ACTION :
DÉPLACERle capteur
Chaîne d'énergie
Chaîne d'information
Ordres
Circuit intégré spécialisé(USB)
Carte électronique àmicroprocesseur dédié
Circuit intégré spécialisé (USB)Capteur CCD
Bloc d’alimentation Moteur pas à pasRéducteur
Poulies et courroie crantéeChariot mobil
Ordres du microordinateur
Capteur CCDen position 1
Capteur CCDen position 2
Positionsextrême du
chariot
Informations versle micro ordinateur
Réseau domestiquemonophasé
Circuit électroniquespécialisé
Pertes
Chaîne d’information
Chaîne d’énergie
Séance n°3 : SYNTHESE
Chaîne d’énergie