PortfolioAnforderungen SOOC

Was ist ein (E-)Portfolio?

• Eine (digitale) Sammelmappe zum Organisieren, Verwalten, Beurteilen und Reflektieren eigener Arbeiten

• Eine Darstellung von Leistungen, Bemühungen, Lernfortschritten, aber auch von Problemen, Fragestellungen und Diskussionen

• Ein „Ort“ zum Reflektieren (einschätzen und ggf. regulieren) des eigenen Lernfortschrittes und zum planen folgender Lern-/Arbeitsschritte

Warum passen E-Portfolios zum SOOC?

• Verschiedene Formate, Produkte, (Lern-) Ergebnisse

•Wir betreten Neuland Reflexion der neuen Eindrücke

• Vernetztes Arbeiten nach konnektivistischem Vorbild auf Grundlage eigener Lernprodukte und Lernfortschritte

• Bewertungsinstrument für die Leistungsnachweise

Was muss ich jetzt konkret tun?

• Arbeitsaufträge erfüllen und Produkte als Artefakte sammeln

• über Geleistetes reflektieren, Probleme thematisieren, weiterführende Fragestellungen aufwerfen

• publizieren des eigenen Portfolios

• kommentieren anderer Portfolios (und das wiederrum verlinken)

12.04.2023

Hornung-Prähauser et. al., 2007, S. 15

Welche Leistungen gehören ins Portfolio?

12.04.2023

Hornung-Prähauser et. al., 2007, S. 15

Blog-Artikel über die Erwartungen/Vorerfahr-ungen zum Themenblock

Sammeln von Literatur, Blogs, Webpräsenzen, Vorträgen, Artikeln …

Reflexion, Impulsbeitrag, Lösung/Beitrag zur Lernaktivität

Reflektieren, ggf. Einpflegen der Rückmeldungen

Rückmeldung, Feedback auf andere Portfolio-Beiträge/Reflexionen…

Welche Leistungen gehören ins Portfolio?

Was bedeutet Reflexion?

•Wo stehe ich derzeit mit meiner Portfolioarbeit?

•Was ist fertig, was noch offen?

•Wie habe ich bislang gearbeitet und gelernt?

•Was ging einfach?

•Was war schwierig?

•Wie weit habe ich die Ziele und Vorgaben für die Portfolioarbeit schon erreicht?

•Was sind meine nächsten Schritte?

•Wozu brauche ich jetzt Unterstützung und wer könnte mir diese geben?

Was bedeutet Feedback-geben?

• Kommentieren der Lernaktivitäten der anderen TeilnehmerInnen

• Umfang:

BeispielPublikation über twitter

Verfassen des Blog-Posts zum Thema/zur Aufgabe

Publizieren des Beitrages auf dem Kursblog

Was habe ich davon?

• Strukturierung/Organisation einer persönlichen Lernumgebung

• Verbindung der verschiedenen Werkzeuge (Medienkompetenz)

• Bewusstmachen des Lernprozesses (Lernkompetenz)

• Austausch mit Anderen, zeit- und ortsunabhängige Kommunikation

• Feedback geben und nehmen (Sozialkompetenz)

•Weiterverwendung in Studium, Beruf, lebenslangem Lernen

Und für was bekomme ich jetzt Punkte?

• Teilnahme an der Präsenzveranstaltung, Teilnahme an Befragungen/Evaluation

• Inhalt des Portfolios: • Cover Letter: Erwartungen,

Vorerfahrungen• Reflexionen/Zwischenbilanzen• Regelmäßige Aktivitäten auf dem

Blog/Twitter• Lernaktivitäten• Feedback für andere Teilnehmer

• Alle Artefakte werden über den Kursblog kommuniziert, sodass Feedbackgeben und Feedbacknehmen möglich wird.

Fragen?

Andrea Lißner

andrea.lissner@tu-dresden.de

@tudfolio

http://tudfolio.wordpress.com