Post on 18-Sep-2018
1 KIT – Universität des Landes Baden-Württemberg undnationales Forschungszentrum in der Helmholtz-Gemeinschaft www.kit.edu
IPEK – Institut für Produktentwicklung
Vorstellung Master SchwerpunktSP 20 „Integrierte Produktentwicklung“
Mittwoch, 18.01.2012
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Einstellungsbedarf bis 2020
�Hoher erwarteter Einstellungsbedarf in den Bereiche n Entwicklung, Konstruktion, Projektmanagement.
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Einstellungsbedarfsteigt
Einstellungsbedarfgleichbleibend
Einstellungsbedarfsinkt
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Quelle: Vorstudie Konstrukteur2020, Acatech
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Forderung aus Sicht innovativer UnternehmenErgebnisse der VDI-Weltmeisterstudie 2009*
* Befragung von 103 mittelständischen UnternehmenAngaben in %
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Wahlvorschlag für Schwerpunkte
Integrierte Produktentwicklung
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Projektarbeit in IPRealitätsnahe Lehre braucht reale Problemstellungen
Lehre Umfeld Schlüsselqualifikationen
Integration in die Projektarbeit
Fachkompetenz
Methoden-kompetenz
Kreativitäts-potential
Sozial-kompetenz
Elaborations-potential
Vorlesung & Workshop
Projektarbeit
Realitätsnahe Arbeitsumgebung
Organisationsstruktur
Prozessstruktur
Ziel: Schlüsselqualifikationen anhand realer Problemstellungen in einer realitätsnahen Arbeitsumgebung vermitteln
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Integrierte ProduktentwicklungMit einem Problem kommen, mit Lösungen gehen.
4 Monate intensive Projektarbeit42 Studierende in 7 Entwicklungsteams3 Mitarbeiter des IPEK (Betreuung)1 Projektpartner aus der Industrie5 Projektphasen:
7-10 neuartige Produkteumfassende Projektdokumentationexzellente Absolventen
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Integrierte ProduktentwicklungAufbaustruktur der Projektarbeit
Team 1 Team 2 Team 3
Team 5 Team 6 Team 7
Projektleitung
Prof. Albers
Projektpartner
Team 4
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Prozessstruktur in IPPhasen und Meilensteine in 4 Monaten Projektarbeit
Recherche
1.MS
Profil Idee Konzept Prototyp
2. MS 3. MS 4. MS Projektabschluss (Februar)
Kick-Off (Oktober)
Situationsanalyse & Problemeingrenzung:
Entwicklungstrends & AnwendungsszenarienBranchenübergreifende Wettbewerbs- & MarktanalyseKundenbefragungProduktprofile
Alternative Lösungen entwickeln
Ideenvielfalt erzeugenVergleichen, kombinierenBewerten, auswählen
Lösungen ausarbeiten
Konzepte entwickelnBewertung der Anwender- & Anbieternutzen
Lösungen validieren
Weiterent-wickeln der Funktions-prototypenKosten abschätzenFunktions-nachweis erbringen
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Integrierte ProduktentwicklungKompetenzentwicklung
���� Kompetenzen entwickeln durch „Erleben“ und „Erleiden “
Erfolg
Normierung
FrustrationAufbruch
Team
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Erfolgreich abgeschlossene IP-ProjekteErfolg braucht Partner, seien Sie dabei.
2001/02 SFB 588 KALIMERO
2002/03 SFB 499µ -ProFi
2003/04 STIHLGreenkeeper
2004/05 LuKDrivetrain 2015
2005/06 FreudenbergTrinkwassersysteme
2006/07 HiltiBohrhämmer
2006/07 KärcherUV-Trinkwasserentkeimung
2007/08 BlancoSpülcenter der Zukunft
2008/09 STIHLPflanzen, Pflegen und
Ernten 2020
2009/10 BSHDunstabzüge 2020
2010/11 Voith PaperInnovative Stoffaufbereitung
2011/12 TRUMPFTechnologien der Blechverarbeitung
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Ergebnisse:
90% sind mit dem „Hoch-Entaster“ zufrieden.
60% sind mit dem Tragesystem unzufrieden,unter anderem wurden genannt:
„Kein Tragekomfort, erschöpfendes Arbeiten“„Unhandlich, stört bei der Arbeit“„Unbequem und kraftaufwendig“„Billige Verschlüsse“„Eingeschränkte Bewegungsfreiheit“
Projekt „GreenKeeper“ IP 2003/2004 Recherche zum Produkt „Hoch-Entaster“
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Projekt „GreenKeeper“ IP 2003/2004 Vom Profil zum Produkt
Serienentwicklung bei STIHL
------------------------ 4 Months -----------------------------
-------- 18 Months ---------
Aufgabe
Rückentragesystem HT
Markteinführung
TTM-Projekt
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Teamfähig - Sie möchten im Team mit Kommilitonen zusammen eine intensive Teamarbeit erleben und sich gemeinsam der Herausforderung stellen, ein marktgerechtes Produkt zu entwickeln.
Motiviert - Sie haben Spaß daran, nicht nur eine Hauptfachvorlesung über Produktentwicklung zu hören, sondern kreativ im Team selbst eine Produktentwicklung durchzuführen.
Kompetent - Sie möchten die vielseitigen Erfahrungen, die Sie während Ihres Studiums im Rahmen von Vorlesungen, Praktika und Bachelorarbeit gesammelt haben, in einem Entwicklungsprojekt unter Beweis stellen.
Belastbar - Sie sind sich bewusst, dass die fünfmonatige Projektarbeit in Kombination mit der Vorlesung und den Workshops sehr arbeitsintensiv und zeitaufwendig ist.
AuswahlprozessKriterien für die Auswahl
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AuswahlprozessEinzelne Schritte der Auswahl
Anmeldeformular
Anmeldung
• Das Anmeldeformular steht ab April auf der IPEK-Homepage zum Download bereit.
• Der Anmeldeschluss ist voraussichtlich Anfang Juli.
Auswahl
• Ca. 80 Studenten führen Mitte Juli ein persönliches Auswahlgespräch mit Prof. Albers.
Teilnahme
• Die Teilnahme an IP ist auf 42 Studenten begrenzt.• Das IP-Projekt beginnt bereits Anfang Oktober .
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Kernfächer SP 20 Integrierte Produktentwicklung
Kat Vorlesung Dozent SWS LP
KP Integrierte Produktentwicklung Albers 4 8
KP Produktentwicklungsprojekt Albers 2 4
KP Workshop: Integrierte Produktentwicklung
Albers 2 4
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ErgänzungsfächerSP 20 Integrierte Produktentwicklung
Kat Vorlesung Dozent SWS LP
E Antriebssystemtechnik B: Stationäre Antriebssysteme
Albers / Ott 2 4
E Leadership and Management Development
Ploch 2 4
E Patente und Patentstrategien in Industrieunternehmen
Einsele 2 4
E Projektmanagement in globalen Produktentwicklungsstrukturen
Gutzmer 2 4
E Qualitätsmanagement Lanza 2 4
E Simulation im Produktentstehungsprozess
Albers/ Böhlke/ Ovtcharova
2 4
E Strategische Produktplanung Siebe 2 4
E Sustainable Product Engineering Ziegahn 2 4
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Integrierte Produktentwicklung - Vorlesung am IPEK im WS (4 SWS)
Organisatorische IntegrationIntegriertes ProduktentstehungsmodellCore Team ManagementSimultaneous Engineering
Informatorische IntegrationInnovationsmanagementKostenmanagementQualitätsmanagementWissensmanagement
Persönliche IntegrationTeamentwicklungMitarbeiterführung
Gastvorträge aus der Industrie
Ansprechpartner: Dipl.-Ing. Quentin Lohmeyer
IN
HA
LT
E
Produkt- undProzessmodelle
Markt undTechnologie
Entwicklerund Teams
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Produktentwicklungsprojekt - Projektarbeit am IPEK im WS (2 SWS)
4 Monate intensive Projektarbeit42 Studierende in 7 Entwicklungsteams1 Projektpartner aus der Industrie
5 ProjektphasenRecherchephaseProfilphaseIdeenphaseKonzeptphasePrototypenphase
7 innovative Produkte
Ansprechpartner: Dipl.-Ing. Eike Sadowski
IN
HA
LT
E
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Workshop: Integrierte Produktentwicklung – Workshops am IPEK im WS (2 SWS)
ProblemlösungsmethodikAnalysemethodenKreativitätsmethodenBewertungsmethoden
Professional SkillsPräsentationstechnikModerationstechnikTeamentwicklung
EntwicklungswerkzeugeSzenario-ManagerPro/Engineer Wildfire
Ansprechpartner: Dipl.-Ing. Eike Sadowski
IN
HA
LT
E
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Antriebssystemtechnik B – Stationäre AntriebssystemeVorlesung am IPEK im WS (2 SWS)
Ansprechpartner: Dipl.-Ing. S. Ott
System Antriebsstrang
System Bediener
System Umgebung
Systemkomponenten
Kupplung
Getriebe
Antriebswellen
Fluidantriebstechnik
Entwicklungsprozess
IN
HA
LT
E
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Leadership & Management Development - Vorlesung am IPEK im SS (2 SWS)
Führungstheorien Führungsinstrumente Kommunikation als Führungsinstrument Change Management Management Development und MD-Programme Assessment-Center und Management-Audits Teamarbeit, Teamentwicklung und Teamrollen Interkulturelle Kompetenz Praxisvorträge
Gesamtkonzept eines MD-Programms, Frau Binder-Fröhlich, Daimler AG, Executive Management Development Executive Search, Herr Grünewald, Grünewald-Consulting
Führung und Ethik, Corporate Governance Executive Coaching
Ansprechpartner: Andreas Ploch
IN
HA
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E
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Patente und Patentstrategien in Industrieunternheme n-Vorlesung am IPEK im WS (2 SWS)
Der Beruf des Patentanwalts Eine Einführung in den gewerblichen RechtsschutzDie Rechte des geistigen Eigentums - die gewerblichen SchutzrechteDie Patentliteratur als Wissens- / InformationsquelleDie Erfindung eines ArbeitnehmersErfindung 200xDie Bedeutung gewerblicher SchutzrechteDie strategische SchutzrechtsarbeitDie projektintegrierte Schutzrechtsarbeit bei DaimlerChryslerBeispiele für strategisches PatentierenBeispiele für Schutzrechts-Strategien von UnternehmenVon der Invention zur Innovation
Ansprechpartner: Frank Zacharias
IN
HA
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Dozent: Prof. Dr.-Ing. Peter Gutzmer (Schaeffler Gruppe)Inhalte:
ProduktentwicklungsprozessKomplexitätsbeherrschungMethoden des ProjektmanagementsProjektorganisationProjektplanung im Wechselspiel von Entwicklung und Produktion
Ansprechpartner: Steffen Jäger (IPEK)
Projektmanagement in globalen Produktenentwicklungs -strukturen Vorlesung am IPEK im WS (2 SWS)
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QualitätsmanagementVorlesung am wbk im WS (2 SWS)
Total Quality Management und Six-SigmaUniverselle Methoden und WerkzeugeQM in frühen Produktphasen -ProduktdefinitionQM in Produktentwicklung und BeschaffungQM in der ProduktionQualitätsmanagementsysteme
Ansprechpartner: Prof. Dr.-Ing. Gisela Lanza
IN
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Näherungsverfahren der MechanikMaterialmodellierung
Ansprechpartner: Dr.-Ing. Tom-Alexander Langhoff
Modellbildung heterogener technischer SystemeVirtualisierungstechnologiendigitale Fabrik
Ansprechpartner: Dipl.-Ing. Thomas Maier
Einordnung in den ProduktentstehungsprozessKopplung der Methoden zu einem ProzessStrukturoptimierung
Ansprechpartner: Dipl.-Ing. Benjamin Hessenauer
IN
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ESimulation im Produktentstehungsprozess ITM, IPEK, IMI
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Strategische Produktplanung - Vorlesung am IPEK im SS (2 SWS)
Szenario-Entwicklung• Schlüsselfaktoren• Zukunftsprojektionen• Szenarienanalyse• Zunkunftsraum
Strategieentwicklung• Szenario-Monitoring• Strategische Früherkennung
Produktplanung• Potenzialfindung• Ideenfindung• Marktsegmentierung
Ansprechpartner: Dr.-Ing. Andreas Siebe
IN
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Sustainable Product Engineering - Vorlesung am IPEK im SS (2 SWS)
Elemente der nachhaltigen Produktentwicklung im wirtschaftlichen, sozialen und ökologischen KontextWechselwirkungen zwischen technischen Erzeugnissen und ihrer UmweltGleichrangigkeit von wirtschaftlichen, sozialen und ökologischen Aspekten Vermittlung von Fähigkeiten zur lebenszyklusbezogenen Produktauslegung Robustheit und Lebensdauer von Produkten als Basis für eine nachhaltige ProduktentwicklungUmweltsimulation im Entstehungsgang technischer Erzeugnisse Beispiele von komplexen Fahrzeugkomponenten wie Airbag-Systemen und anderen aktuellen Produkten
Ansprechpartner: Dr.-Ing. K. F. Ziegahn
IN
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