Lehren und Lernen unter vernetzten Bedingungen gestalten: Qualitäts- oder Komplexitätssteigerung?
Gestaltung von Rahmenbedingungen für das forschende Lernen
Web-2.0-Einfuehrung
w.e.b.Square Vortragsreihe E-Learning
Studierende als „Edupunks“? Zwischentöne zwischen Zweifel und Zuversicht.
Jochums Kohrs Hofhues Reflect Standpunkt Sozial 2 2013