© PREFA/Croce & Wir ...Die bei der aktiven Ausarbeitung erworbenen Wissenspunkte können im...

IM AURICH

} Maßgeschneiderte und erprobte Unterrichts- und Praxismodule

} Moderne Lehrräume und Labore} Angebote für Lehrkräfte

und Schulpersonal

WWW.EEZ.AURICH.DE

Ausgabe 2018/19

© PREFA/Croce & Wir

Inhaltsverzeichnis VorwortLiebe Lehrkräfte und Bildungsinteressierte,Moin und herzlich willkommen in der Bildungswelt im EEZ.

Das Energie-, Bildungs- und Erlebnis-Zentrum Aurich, kurz EEZ, ist eine Freizeit- und Bildungseinrichtung im Herzen Ostfrieslands.

Mit seiner interaktiven Erlebnisausstellung, den hochwertig ausge-statteten Labor- und multimedialen Gruppenarbeitsräumen, den kindgerechten Werkstätten und der Aktionsküche bietet es ein ein-zigartiges Lernumfeld, das zu einem aktiven und interdisziplinären Auseinandersetzen mit zentralen Themen unserer heutigen Gesell-schaft einlädt. Schwerpunkt wird dabei auf den MINT-Bereich gelegt, aber auch die Gesellschaftswissenschaften mit den Fächern Politik, Geschichte, Wirtschaftslehre, Ernährung, Ethik usw. werden im EEZ abgebildet. Durch diese Themenwahl bietet das EEZ nicht nur ein facettenreiches Angebotsspektrum, sondern leistet gleichzeitig einen Beitrag zur Erreichung der weltweiten UN-Entwicklungsziele: hochwertige Bildung, nachhaltige Energieversorgung, Klimaschutz und verantwortungs-voller Konsum.

Unter der Bildungswelt werden dabei alle Angebote, die für Schulen, Lehrkräfte und Bildungsinteressierte relevant sein könnten, zusammengefasst. In dieser Broschüre können Sie sich einen Überblick über die verschiedenen Bildungseinrich-tungen im EEZ und ihre Angebote aufgegliedert nach Klassen-stufen verschaffen. Weitere Informationen finden Sie auf unserer Homepage www.eez.aurich.de/Bildungswelt oder direkt beim Bil-dungsteam des EEZ. Sprechen Sie uns gerne an.

Wir wünschen Ihnen viel Spaß beim Lesen und freuen uns auf Ihren Besuch!

Ihr EEZ-Bildungsteam

1. Vorwort ...................................................................................................................... Seite 3

2. Lernen im EEZ: Die Bildungswelt stellt sich vor .............................................................. Seite 4

3. Die EEZ-Bildungswelt im Überblick ............................................................................. Seite 10

4. Angebote für Grundschulen ....................................................................................... Seite 18

5. Angebote für SEK I .................................................................................................... Seite 30

6. Angebote SEK II und BBS .......................................................................................... Seite 42

7. Angebote / Informationsmöglichkeiten für Lehrkräfte, Schulpersonal und Schulen ........................................................................................ Seite 54

8. Für die Planung Ihres Besuchs .................................................................................... Seite 60

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Lernen im EEZ: Die Bildungswelt stellt sich vorUnter dem Dach des EEZ sind mehrere Institutionen des Bildungssek-tors beheimatet. Mit ihren hochwertig ausgestatteten Räumen und vielfältigen Angeboten bieten sie ein besonderes Lernerlebnis im EEZ. Jede Einrichtung geht dabei unterschiedlich vor und verfolgt ein an-deres Konzept. Lernen Sie auf den nächsten Seiten die verschiedenen Bildungspartner im EEZ kennen.

Interaktive Erlebnisausstellung Energie.Zukunft

Energie ist ein wichtiges Gut unserer heutigen Gesellschaft. Auf-grund der Endlichkeit der fossilen Energieträger ist der Aufbau einer nachhaltigen Energieversorgung jedoch unbedingt notwendig. Doch wie kann solch eine nachhaltige Energieversorgung aussehen? Dieser Frage können die Schülerinnen und Schüler in der interaktiven Erleb-nisausstellung nachgehen.

Hierfür stehen ihnen die sieben Themenkreise „Sonne“, „Wind“, „Wasser“, „Biomasse und Geothermie“, „fossile Energieträger“, „Das ist Energie“ und „Herausforderungen der Zukunft“ zur Verfü-gung. An zahlreichen Experimentier- und Mitmachstationen können sie sich dabei praktisch mit den Themen auseinandersetzen. Die In-fo-Bildschirme mit erläuternden Texten, Grafiken, Bildern und Video-clips ermöglichen zudem eine vertiefende Beschäftigung.

Die bei der aktiven Ausarbeitung erworbenen Wissenspunkte können im ausstellungsübergreifenden „Energie.Spiel“ zur Gestaltung einer eigenen Energiewende eingesetzt werden. Ein Highlight der Ausstel-lung ist der 360°-Film, der die Kraft der Energie nochmal besonders in Szene setzt und einen schönen Abschluss des Ausflugs darstellt.

Die Ausstellung kann in Eigenregie, per Rallye oder Workshop erkun-det werden. Die Aufgabenstellungen der Rallyes und Workshops sind dabei an die Lernziele der Kerncurricula angelehnt und ermöglichen somit eine gute Einbindung in den Unterricht. Detaillierte Informa-tionen zu den Rallyes und Workshops finden Sie auf Seite 31 und 32 sowie Seite 43 und 44 in dieser Broschüre.

Pia [email protected]

Stefan de [email protected]

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Experimentarium & Zukunftslabor

Klaus Bahlsen Zentrum nachhaltige Ernährung (ZnE)

Das Experimentarium und das Zukunftslabor bietet Lehrkräften die Möglichkeit ihren Schulunterricht mit praktischen Einheiten zu berei-chern. Die Einrichtung beinhaltet zwei Laborräume (Experimentarium), die von zwei Laborantinnen betreut werden, einen Multimediaraum (Zu-kunftslabor) sowie fertig ausgearbeitete und erprobte Versuchsreihen.

Die Versuche sind so konzipiert, dass sie von den Schülerinnen und Schülern unter Anleitung selbstständig in Partner- und Teamarbeit durchgeführt werden können. Die Versuchsaufbauten sind in der Regel als Klassensatz vorhanden. Komplexere Aufbauten können in Kombi-nation mit anderen Angeboten als Lernstationen genutzt werden.

Die Ausstattung des Experimentariums ist herausragend und erreicht Hochschulniveau. Sie umfasst unter anderem mehrere Laserinterfero-meter, eine Photosynthesemesszelle und einen Gaschromatographen. Das Experimentarium kann von den Fachlehrern der Naturwissenschaf-ten Physik, Chemie und Biologie der Sekundarstufe I und II genutzt werden. Für Grundschulen gibt es gesonderte Angebote (s. Seite 20 und 21).

Besonderer Service des Hauses: Unsere Laborantinnen kümmern sich nach Ihrer Buchung um die Materialbeschaffung sowie den Auf- und Abbau der Versuche. Sie können sich somit voll und ganz auf das Leh-ren konzentrieren, das entsprechende Thema im Unterricht vorberei-ten und die Experimente im EEZ durchführen. Auch hierbei unterstüt-zen unsere Laborantinnen Sie gerne.

Im Zukunftslabor können die naturwissenschaftlichen Experimente des Experimentariums mit ökonomischen, sozial- oder geisteswissen-schaftlichen Fragestellungen interdisziplinär ergänzt oder eigene Pro-jekte umgesetzt werden. Hierzu stehen fünf Gruppenarbeitsplätze mit Multitouch-Bildschirmen und ein Klassensatz Tablets bereit. Das Zu-kunftslabor kann von Lehrern aller Schulformen, -stufen und Fachrich-tungen genutzt werden.

Das Klaus Bahlsen Zentrum nachhaltige Ernährung, kurz ZnE, ist ein Projekt der Rut und Klaus-Bahlsen-Stiftung als Förderer in Koopera-tion mit der Stadt Aurich als Projektträger. Die Angebote des ZnE richten sich an Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte, Referendare und andere Aktive, die sich an Schulen für eine ausgewogene, nachhalti-ge Ernährung oder Verpflegung engagieren.

Im ZnE stehen ein Seminar- und Essbereich zur Verfügung, der mit moderner Medientechnik und W-LAN ausgestattet ist. Die Aktions-küche steht für die praktische Arbeit zur Verfügung. Sie unterscheidet sich von einer Lehrküche durch eine Messtechnik für die Ressourcen-erfassung (Energie und Wasser) und damit der Möglichkeit, die Ver-bräuche nach der praktischen Phase zu beurteilen.

Das ZnE legt Wert auf eine nachhaltige Ernährung. Teilnehmerin-nen und Teilnehmer arbeiten mit vorwiegend pflanzlichen, frischen, saisonalen und regional produzierten Produkten. Maßgebend für die Auswahl von Lebensmitteln ist eine ökologisch sinnvolle Pro-duktion, kurze Transportwege und möglichst wenig Verpackungs-material. Produkte aus fairem Handel werden zielgruppenspezifisch eingesetzt – die Bananen für die Kinder, den Tee oder Kaffee für die Erwachsenen.

Die Aspekte einer nachhaltigen Ernährung werden in den Angeboten des ZnE sowohl theoretisch als auch praktisch aufgearbeitet. Durch unterschiedliche Methoden werden Alter, Fähigkeiten, Kenntnisstand oder andere Vorgaben der Gruppe berücksichtigt. Ziel der ZnE An-gebote ist es, theoretische Aspekte mit konkreten Entscheidungen und dem eigenen Handeln im Alltag zu verknüpfen.

Nicole [email protected]

Kerstin [email protected]

Christine [email protected]

Maike Gö[email protected]

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zentrum natur und technik (znt)Das znt ist ein anerkannter außerschulischer Lernort für eine Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Mittlerweile besuchen mehr als 5.000 Besucher pro Jahr die Angebote als Ergänzung zur schulischen Bildung.

Für einen Besuch werden in der Regel zwei Projekte gewählt und im Wechsel durchgeführt. Je nach Klassenstufe und Projektdauer resul-tieren daraus ein bzw. zwei Projektvormittage. So steht einerseits der gesamten Lerngruppe der gleiche Erfahrungsraum zur Verfügung und eine Einbindung im Sinne einer curricularen Anschlussfähigkeit ist möglich. Andererseits kann aufgrund der kleineren Projektgruppen sowohl den einzelnen Lernenden als auch den Projektinhalten ausrei-chend Zeit gewidmet werden.

In fast allen Projekten steht nach einer kreativen Einstiegsphase die Fertigung eines funktionstüchtigen Modells im Mittelpunkt, welches die Teilnehmer quasi als „dokumentierten Lernweg“ mit nach Hause nehmen dürfen.

Wer bei den Angeboten im Vormittagsbereich Lust auf mehr bekom-men hat, kann im Nachmittagsbereich gemeinsam mit anderen eigene Ideen verfolgen und sich in unsere Labore und Werkstätten stürzen.

Dr. Kai [email protected]

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Kompetenzzentrum für Lehrkräftefortbildung (RPZ)Das Kompetenzzentrum für Lehrkräftefortbildung, eines von zwölf in Niedersachsen, ist angesiedelt im Regionalen Pädagogischen Zentrum der Ostfriesischen Landschaft in Aurich. Es organisiert Fortbildungen, Fachtagungen und schulinterne Lehrkräftefortbildungen und ist als Bil-dungspartner im EEZ mit einem Büro vertreten.

Das jeweils zu den Schulhalbjahren erscheinende Fortbildungspro-gramm deckt alle Unterrichtsfächer ab, aber auch allgemeine The-men wie Inklusion, Sprachbildung, Digitalisierung, Ganztagsunterricht oder Angebote für Beratung und Personalentwicklung. Der größte Teil der Kurse findet im Hauptgebäude der Ostfriesischen Landschaft am Georgswall in Aurich statt. Für Fortbildungen aus dem MINT-Bereich bieten jedoch die Möglichkeiten der EEZ-Labore und Seminarräume hervorragende Bedingungen.

Beispielhaft für das MINT-Angebot des Kompetenzzentrums seien Fortbildungen genannt wie „Physik für fachfremd unterrichtende Lehrkräfte“, „Nutzung des Experimentariums für den Chemie- bzw. Biologieunterricht“, „Einstieg in die Programmierung und den Um-gang mit Umweltsensoren“, „Experimente zum Energiesparen“, „Herstellen, Untersuchen und Bewerten von Bio-Kunststoffen“, „Qualitätsentwicklung in naturwissenschaftlichen Unterricht“ und Fortbildungen zu Sonderausstellungen des EEZ wie das „Mini- mathematikum“ und „Achtung: Hochspannung“. In enger Abstim-mung mit der pädagogischen Leitung des EEZ können themenorien-tierte Führungen integriert werden.

Das jeweils für das Schulhalbjahr aktuelle Programm finden Sie auf der Homepage der Ostfriesischen Landschaft:www.ostfriesischelandschaft.de/LFB

Gabi Kleen04941-179987kleen@ ostfriesischelandschaft.de

Uwe Probol04941-179947probol@ ostfriesischelandschaft.de

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Die Bildungswelt im ÜberblickNeugierde wecken, forschen und entdecken - das bietet unsere Bildungswelt im EEZ. Auf den nachfolgenden Seiten stellen wir Ihnenunsere Programme nach Bildungspartner sortiert vor.

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Die Bildungswelt im Überblick

Jahrgang Angebot Dauer Kosten Seite

3-4Energie der Natur gut genutztEinfache Ausstellungsführung

1 h 7,- € / Sus 19

5-6Die Kraft der Natur nutzenEnergie-Erlebnis-Rallye 1

3 h 10,- € / Sus 31

5-13Energie der Zukunft EntdeckenErkunde die Erlebnisausstellung

2-3 h 7,- € / Sus 31+43

7-9Energiewandlung & NutzbarmachungEnergie-Erlebnis-Rallye 2

3 h 10,- € / Sus 31

7-9Technik der erneuerbaren EnergienEnergieworkshop 1

2 h 10,- € / Sus 32

10-13Energiewende in DeutschlandEnergie-Erlebnis-Rallye 3

3 h 10,- € / Sus 43

10-13Erneuerbare Energien im VergleichEnergieworkshop 2

2 h 10,- € / Sus 43

10-13Energiewende weltweitEnergieworkshop 3

4 h 10,- € / Sus 44

Angebote in der interaktiven Erlebnisausstellung Energie.Zukunft

Anmeldung und Informationen unter:Tel: 04941-698460

E-Mail: [email protected]

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Die Bildungswelt im Überblick Die Bildungswelt im Überblick


11-13FärbemethodenFärben von Stoffen und Fasern

1,5 h ab 40,- € 47

11-13Farbstoffsynthese Teil 1Synthetisierung von Azofarbstoffen

1,5 h 80,- € 47

11-13Farbstoffsynthese Teil 2Synthetisierung von Indigo

1,5 h 80,- € 47

11-13Fossile Brennstoffe, Erdöl und WeiterverarbeitungFraktionierte Destillation vom Erdölersatzstoff

1,5 h 80,- € 46

11-13Fotosynthese und ihre BedingungenExperimente rund um die Fotosynthese

1,5 h ab 40,- € 45

11-13Oberstufenphysik IAbiturvorbereitungs- und Vertiefungskurs

6 h ab 160,- € 48

11-13Oberstufenphysik IINeue Abiturvorbereitungs- und Vertiefungsversuche

3 h ab 80,- € 49

11-13 Proteomik - Gel-ElektrophpreseVerwandtschaftsverhältnisse von Fischen bestimmen

1,5 - 3,0 h

ab 40,- € 33

11-13Wellenoptik mit dem Michelson-Morley-InterferometerMessungen mit Licht durchführen

1,5 h ab 40,- € 48




3-4Elektrizität und MagnetismusEnergie-Experimentier-Zeit 1

1 h 7,- € / Sus 20

3-4Eigenschaften des WassersEnergie-Experimentier-Zeit 2

1 h 7,- € / Sus 20

3-4Lebensmittel unter der LupeEnergie-Experimentier-Zeit 3

1 h 7,- € / Sus 20

3-4Licht und FarbeEnergie-Experimentier-Zeit 4

1 h 7,- € / Sus 21

7-10Elektrochemie - Batterien und AkkusEnergiespeichertechnologien Teil 1

1,5 h ab 40,- € 33


1,5 h ab 40,- € 33

7-10Fotosynthese und ihre BedingungenExperimente rund um die Fotosynthese

1,5 h ab 40,- € 33

7-10WindenergieDie Kraft des Windes optimal nutzen

4,5h ab 120,- € 34

9-10Fossile Brennstoffe, Erdöl und WeiterverarbeitungFraktionierte Destillation vom Erdölersatzstoff

1,5 h 80,- € 34

10RadioaktivitätRadioaktivität nachweisen und untersuchen

4,5 h ab 120,- € 34


1,5 h ab 40,- € 46


1,5 h ab 40,- € 46

11-13Energetik Teil 1Kennenlernen von Kalorimetersystemen

1,5 h 80,- € 47

11-13Energetik Teil 2Vergleich verschiedener Treibstoffe

1,5 h 80,- € 48

Angebote im Experimentarium & im Zukunftslabor

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10+Basta! Pasta?Alles rund um das Thema Getreide

4 h kostenlos 50

10+Es muss nicht immer Fleisch seinWelche Alternativen gibt es?

4 h kostenlos 50

10+Klimaschutz - jeder kann was tun!Fragen rund um die nachhaltige Ernährung

4 h kostenlos 51

10+„Meal Prep“Ideenreiche Alternativen für Unterwegs

4 h kostenlos 51

10+MilchexpertenAlles rund um das Thema Milch

4 h kostenlos 50


1-2Brotdose - Schatzkiste für die PauseWas gehört in eine Brotdose?

3 h kostenlos22

3-4„AllerlEi“Alles rund um das Thema Ei

4 h kostenlos 23

3-4Dem Wasser auf der SpurWissenswertes über das Wasser

4 h kostenlos 23

3-4GetreideAlles über das Thema Getreide

4 h kostenlos 22

3-4KlimafrühstückZusammenhang Klimawandel & Ernährung

4 h kostenlos 24

3-4Milchdetektive, an die Arbeit!Alles über das Thema Milch

4 h kostenlos 22

3-4Spürnasen im Einsatz!Alle Sinne einsetzen

4 h kostenlos 24

3-4Was trinken wir denn da?Inhaltsstoffe und die richtigen Durstlöscher

4 h kostenlos 23

3-4Wirf mich nicht weg!Ist das noch gut?

4 h kostenlos 24

4-6GetreideAlles rund um das Thema Getreide

4 h kostenlos 36

5-6„AllerlEi“Alles rund um das Thema Ei

4 h kostenlos 37

5-6KlimafrühstückZusammenhang Klimawandel & Ernährung

4 h kostenlos 37

5-6Milchexperten am WerkDie Milch im Mittelpunkt

4 h kostenlos 36

5-7Getränke, geht‘s auch „ohne“?Was sind die richtigen Durstlöscher?

4 h kostenlos 36

5-10Klimaschutz selbstgemachtDie nachhaltige Ernährung

4 h kostenlos 37

Angebote im Klaus Bahlsen Zentrum nachhaltige Ernährung (ZnE)



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8-10Festo-AutomatisierungDruckluft im Einsatz

4 h 1,- € 40

8-11Under Cunstruction 3D!Computergestütztes Design in 3D

4 h 1,- € 40

9-10Geschwind im GegenwindTune dein Fahrzeug

2x4 h 8,- € 40

9-11Wind auf dem PrüfstandWindkraftanlagen im Windkanal

4 h 1,- € 40


1-2Eidechsen in BewegungBaue dein Eidechsen-Modell

2 h 1,50 € 26

1-2Fluss auf - Fluss abHandel auf Kanälen und Flüssen

2 h 1,- € 26

1-2Roboterbienen auf TourProgrammiere deinen BeeBot

2 h 1,- € 27

1-2Schnell wie der WindFahrt mit dem Wind um die Wette

2 h 1,- € 26

1-2Schwimmen, Schweben, SinkenSchwimmversuche und Bootsbau

2 h 1,- € 27

3-4Die kleine WindradmanufakturWindenergie im Wandel

4 h 2,50 € 27

3-4Flaute, Brise oder SturmWissen, wie der Wind weht

4 h 2,50 € 28

3-4Seehund in NotRettung zu Wasser und an Land

4 h 5,- € 28

3-4Windgeschwind auf KursTrimme dein Segelboot

4 h 1,50 € 28

4-5Die Küstenlandschaft, in der wir lebenZeitreise im Wechsel der Gezeiten

4 h 1,- € 28 + 38

5-7Lass die Sonne an BordElektrisch gut verschaltet

4 h 5,- € 38

5-10Lego Robo-CareFolge den Befehlen

4 h 1,- € 38

6-7Under Construction 2D!Computergestütztes Design in 2D

4 h 1,- € 39

7-10LeuchtkraftBewegung erzeugt Licht

4 h 4,- € 39

Angebote im zentrum natur und technik (znt)



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Angebote für Grundschulen

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In diesem Abschnitt können Grundschullehrkräfte sich über einen Be-such in der Bildungswelt im EEZ informieren. Von Energie bis Ernäh-rung: Die Angebote der Bildungswelt befassen sich mit zahlreichen grundschulbezogenen Themenfeldern. Erfahren Sie mehr darüber, mit welchen Angeboten Sie Ihren Schulunterricht gewinnbringend erweitern können.

Angebote in der interaktiven Erlebnisausstellung Energie.ZukunftGrundschulklassen empfehlen wir die Erlebnisausstellung Energie.Zukunft mit unseren angeleiteten Angebo-ten zu besuchen. So vorbereitet können die Kinder die Ausstellung auch allein erkunden. Eine gute Vorberei-tung sind ebenfalls unsere Experimentier-Zeiten (S. 20 und 21).

Energie der Natur gut genutzt – einfache AusstellungsführungDie Blätter im Wind. Die Sonne auf der Haut. Die Energie der Natur ist allgegenwärtig. Wie wir sie zu Strom und Wärme machen, entdecken wir bei unserem spielerischen Rundgang durch die Erlebnisausstellung. Da-bei lassen wir unter anderem Luftballons im Windlooping kreisen und Solarautos um die Wette fahren.

Jahrgang: 3-4Dauer: 1 h; anschließend kann die Erlebnisausstellung selbstständig erkundet werden

(empfohlen 1-1,5h)Kosten/TN: 7,- €, 2 Betreuer/innen pro Klasse frei

Angebote für Grundschulen - Ausstellung

Anmeldung und Informationen unter:Tel: 04941-698460E-Mail: [email protected]

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Angebote im Experimentarium & im ZukunftslaborIn unseren Laboren können schon die Kleinsten experimentieren. In Partnerarbeit und unter unserer Anleitung werden Ihre Schülerinnen und Schüler ans wissenschaftliche Arbeiten herangeführt und können die Phäno-mene des Alltags erforschen. Anschließend gibt es eine kleine Einführung in unsere Erlebnisausstellung, die dann auf eigene Faust erkundet werden kann.

Elektrizität und Magnetismus – Energie-Experimentier-Zeit 1Elektrizität erleben wir jeden Tag um uns herum, ab und zu sogar an unserem Körper. Warum bekommen wir manchmal einen Stromschlag beim Händeschütteln? Was ist elektrische Aufladung? Wir finden heraus, wie ein Magnetfeld aussieht und bauen selber einen Elektromagneten.

Jahrgang: 3-4Dauer: 1 h + Besuch der Erlebnisausstellung (empfohlen 1-1,5h)Kosten/TN: 7,- €, 2 Betreuer/innen pro Klasse frei

Eigenschaften des Wassers – Energie-Experimentier-Zeit 2Wasser begegnet uns überall im Alltag. Aber was für Eigenschaften hat Wasser? Kann man alle Flüssigkeiten mit Wasser mischen? Was löst sich im Wasser, was nicht? Diesen und ähnlichen Fragen gehen wir in dieser Experimentier-Zeit auf den Grund. Außerdem untersuchen wir, wie wir Teichwasser reinigen können.


Lebensmittel unter der Lupe – Energie-Experimentier-Zeit 3Kohlenhydrate, Eiweiß und Fett – auf Lebensmittelverpackungen finden wir überall solche Angaben. Aber was ist es überhaupt? Worin steckt es und wie findet man es heraus? Anhand verschiedener Nachweismetho-den finden wir gemeinsam heraus, was in unseren Lebensmitteln steckt.


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Licht und Farbe – Energie-Experimentier-Zeit 4In dieser Experimentier-Zeit besprechen wir, warum sich Blätter im Herbst bunt färben. Wir untersuchen, was passiert, wenn man alle Farben mischt und wie man die gemischten Farben wieder trennen kann. Zudem lassen wir einen Regenbogen an der Wand und in einer Petrischale entstehen.


Angebote für Grundschulen - Experimentarium & Zukunftslabor Angebote für Grundschulen - Experimentarium & Zukunftslabor

Anmeldung und Informationen unter: Tel: 04941-6984628 | E-Mail: [email protected] | www.eez.aurich.de

Angebote im Klaus Bahlsen Zentrum nachhaltige Ernährung (ZnE)Bei Programmen für eine ganze Klasse wird in Stationen gearbeitet. Für Arbeiten in der Aktionsküche sollten die Kinder mindestens in der dritten Klasse sein. Hier ist die Anzahl auf 16 Kinder beschränkt. Die Lehrkraft hat die Aufgabe die Aufsichtspflicht zu erfüllen. Durch das Programm führt das ZnE Team.

Brotdose – Schatzkiste für die PauseDer Inhalt einer Brotdose kann eine optimale Unterstützung für den Lernerfolg eines Kindes sein. Doch im schlimmsten Fall kann die Pausenmahlzeit Kinder auch unruhig oder müde machen. Die Schülerinnen und Schüler lernen spielerisch, was in eine Brotdose gehört und Entscheidungen zu treffen.

Jahrgang: 1-2Dauer: 3 hKosten/TN: Derzeit werden die Kursgebühren von der Rut- und Klaus-Bahlsen-Stiftung übernommen.

Milchdetektive an der Arbeit!Ein vielfältiges Lebensmittel steht im Mittelpunkt dieses Angebotes. Welche Milchsorten gibt es? Wieschmecken diese? Was wird daraus gemacht? Wie viel Frucht steckt eigentlich im Fruchtjoghurt? Das sind Fragen, zu denen wir gemeinsam Antworten suchen. Welche Leckereien wir selber daraus zubereiten können erleben wir in der Aktionsküche?


Getreide genießenWeizen, Dinkel, Hafer, Roggen…sind Getreidesorten für einen unterschiedlichen Einsatz. In diesem Pro-gramm erfahren die Schülerinnen und Schüler Spannendes über den Aufbau eines Getreidekorns und ler-nen verschiedene Getreidesorten und Mehle kennen. Sie mahlen selber Mehl, backen, quetschen Flocken und essen gemeinsam.


Dem Wasser auf der SpurWasser findet man nicht nur im Meer, in Teichen und Kanälen, sondern auch im Körper und in Lebensmitteln.Was ist Körperwasser, wieviel Wasser gebrauchen wir, in welchen Lebensmitteln kommt Wasser vor? Dies sind einige der Fragen, die in diesem Programm aufgeworfen und gemeinsam erforscht werden.


Was trinken wir denn da?Viele Getränke sind stark zuckerhaltig und damit ein unterschätzter Energielieferant. Was ist ein richtiger Durstlöscher, wie bereite ich ein leckeres Sommer- oder Wintergetränk zu und wie kann ich erkennen, was in meinem Lieblingsgetränk drin ist? Die Schülerinnen und Schüler lernen hier Getränke zu beurteilen und eine Auswahl zu treffen.


„AllerlEi“Ist das Ei gekocht oder roh, ist es noch frisch, was ist eine Gewichtsklasse? In diesem Programm gibt es viele Fragen und Antworten rund um das Thema Ei. Besonders geeignet ist dieses Thema zu Ostern, auch um ge-meinsam ein „Ei-Brot-Osterfrühstück“ zu genießen!

Jahrgang: 3-4Dauer: 4 hKosten/TN: Derzeit werden die Kursgebühren

von der Rut- und Klaus- Bahlsen-Stiftung übernommen.

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Angebote für Grundschulen - ZnE Angebote für Grundschulen - ZnE

Anmeldung und Informationen unter: Tel: 04941-918810 | E-Mail: [email protected] | www.zne-aurich.de

Spürnasen im Einsatz!Alle Sinne einsetzen, in Ruhe probieren, rätseln, erinnern, selber machen – das steht in diesem Programm an erster Stelle. Den Abschluss dieser Sinnesschulung bildet natürlich das gemeinsame Essen.


Wirf mich nicht weg (www.wirf-mich-nicht-weg.de)Jährlich landen deutschlandweit mehrere Millionen Tonnen Nahrungsmittel im Müll. Das vom Umweltzent-rum Hollen entwickelte Projekt „Wirf mich nicht weg!“ will dem entgegenwirken. Das Programm beantwor-tet in spielerischer Weise Fragen wie: Ist das noch gut? Wie kommt die Erdbeere vom Feld in den Mund? Wohin gehört was in den Kühlschrank? Mit einem praktischen Teil in der Aktionsküche wird das Programm abgerundet.


Klimafrühstück (www.kate-berlin.de)Das Konzept des Klimafrühstücks thematisiert den Zusammenhang von Klimawandel und Ernährungsge-wohnheiten. Es ist von Kolleginnen und Kollegen des Vereins KATE e.V. entwickelt worden. Aspekte wie Anbauarten, die Saison von Obst und Gemüse, tierische Lebensmittel und Verpackung werden nach einem gemeinsamen Frühstück in Gruppen bearbeitet. Am Ende stehen konkrete Handlungsoptionen für die Schü-lerinnen und Schüler.

Jahrgang: 4Dauer: 4 hKosten/TN: Derzeit werden die Kursgebühren

von der Rut- und Klaus-Bahlsen- Stiftung übernommen.

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Angebote für Grundschulen - ZnE


Angebote imzentrum natur und technik (znt)Die Projekte im Grundschulbereich stellen vor allem grundlegende Erfahrungen aus den Themenfeldern Energie, Klimawandel und Küstenschutz sowie Ökologie und Ökonomie zur Verfügung.

Eidechsen in BewegungEidechsen kriechen über Steine und Sand! Die Schülerinnen und Schüler lernen beim Eidechsenbau ver-schiedene Methoden zur Bearbeitung von Pappe und UMT-Halbzeugen kennen. Der Eidechsengang kann am eigenen Modell nachgespielt werden.

Jahrgang: 1-2Dauer: 2 hKosten/TN: 1,50 €

Schnell wie der WindDer Wind pustet, schiebt und drückt…und er kann Fahrzeuge antreiben! Die Schülerinnen und Schüler lernen beim Segelwagenbau verschiedene Methoden zur Bearbeitung von Papier und Pappe kennen. Die fertigen Wagen fangen den Wind mit ihrem Segel ein und fahren mit ihm um die Wette.

Jahrgang: 1-2Dauer: 2 hKosten/TN: 1,- €

Fluss auf - Fluss abVon der Quelle bis ins Meer nutzen die Menschen den Fluss, um eine Vielzahl an Waren zu transportieren: Die Teilnehmer/innen schlüpfen in die Rolle von Kapitänen und gestalten entlang des strömenden Wassers ihre eigenen Häfen. Hierbei ist gemeinsames Handeln gefragt.


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Roboterbienen auf TourSchickt die Bienen auf Entdeckungstour! Als kleine Programmierer/innen gestalten die Kinder den Weg ihrer Roboter-Biene und erleben mit ihr unterschiedliche Geschichten.


Schwimmen, schweben, sinkenSinkt es noch oder schwimmt es schon? Hölzer, Metalle und Kunststoffe werden auf ihr Schwimmverhalten untersucht. Selbst gebaute Boote werden in den Strömungen unserer Wassertische erprobt.


Die kleine WindradmanufakturDen Wind als regenerative Energiequelle zu nutzen, bedeutet die Bewegung der Luft zu verwenden, um et-was wegzudrücken oder in Drehung zu versetzen. Wie in einer Manufaktur werden die wesentlichen Bauteile eines Windrades selbst entwickelt, hergestellt und bis hin zur Montage und Justage aus einer Hand gefertigt.


Angebote für Grundschulen - znt Angebote für Grundschulen - znt

Anmeldung und Informationen unter: Tel: 04941-918630 | E-Mail: [email protected] | www.znt-aurich.de

Flaute, Brise oder SturmWetterdaten aufnehmen und wissen, wie der Wind weht! Die Schülerinnen und Schüler stellen in der UMT-Werkstatt ein eigenes Messgerät her, mit dem die Windgeschwindigkeit gemessen werden kann.


Windgeschwind auf KursDas Boot auf Kurs halten, unabhängig von der Windrichtung? Die Schülerinnen und Schüler fertigen Boots-rumpf, Mast und Segel und erproben die Fahreigenschaften ihres fertigen Segelbootes bei Wind und Wetter!


Seehund in NotRettung im Wasser und an Land? Bei der Entwicklung eines Amphibienfahrzeuges erarbeiten die Schülerin-nen und Schüler unterschiedliche Energieformen und Antriebsmöglichkeiten. Bei der Nutzung eines Elektro-motors wird der elektrische Stromkreis angewendet.


Die Küstenlandschaft, in der wir lebenDie ostfriesische Küstenlandschaft wurde im Laufe der Jahrtausende durch den Klimawandel geprägt. In einer Zeitreise sind die Auswirkungen des Meeresspiegelanstieges und das Handeln der Küstenbewohner im Wechsel der Gezeiten zu erleben.


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Angebote für Grundschulen - znt ANGEBOTE FÜR GRUNDSCHULEN - ZNT


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Angebote für SEK I

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Nachfolgende Angebote richten sich an Schulklassen der Sekundar-stufe I. Sie können als Ergänzung zum Unterricht in den Fächern Bio-logie, Chemie und Physik oder als spannende Praxiseinheiten für die Themen Technik oder Ernährung eingesetzt werden.

Angebote in der interaktiven Erlebnisausstellung Energie.ZukunftDer Besuch der Erlebnisausstellung Energie.Zukunft kann mit Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I selbstständig oder mit Unterstützung durch unsere betreuten Rallyes und Workshops erfolgen. Sprechen Sie uns gerne an!

Energie der Zukunft entdecken – selbstständige ErkundungRotorblätter testen, die Kraft der Sonne bündeln und Kraftwerke effektiv positionieren – unsere Erlebnisaus-stellung hält viele Mitmachstationen bereit, die die Schülerinnen und Schüler zu einer selbstständigen Erkun-dung anregen. Im Energie.Spiel können sie am Ende ihr gesammeltes Wissen für die eigene Energiewende einsetzen.

Jahrgang: 5-10Dauer: 2-3 h empfohlenKosten/TN: 7,- €, 2 Betreuer/innen pro Klasse frei

Die Kraft der Natur nutzen – Energie-Erlebnis-Rallye 1Wellen, die uns an den Strand spülen; Wind, der die Mütze vom Kopf weht – die Kraft der Natur erleben wir immer wieder. Wie wir sie zur Energiegewinnung nutzen können, entdecken die Schülerinnen und Schüler bei dieser Erlebnis-Rallye. Am Ende malen sie ein Bild von ihrer Energiewende.

Jahrgang: 5-6Dauer: 3 hKosten/TN: 10,- €, 2 Betreuer/innen pro Klasse frei

Energiewandlung & Nutzbarmachung – Energie-Erlebnis-Rallye 2Energie im Raum geht nicht verloren. Sie wird lediglich von einer Form in eine andere umgewandelt. Welche Umwandlungen sich im Bereich der erneuer-baren Energie vollziehen und welche Technik dahinter steckt, entdecken die Schülerinnen und Schüler bei dieser Erlebnis-Rallye. Am Ende favori-sieren sie ihre Energiequelle der Zukunft.


Angebote für SEK I - Ausstellung


Technik der Erneuerbaren Energien – Energieworkshop 1Windenergieanlage an Land und im Wasser, PV-Anlagen auf Dächern – erneuerbare Energien sind auf dem Vormarsch. Doch welche Technik steckt eigentlich dahinter? Dieser Frage gehen die Schülerinnen und Schü-ler in Kleingruppen nach und präsentieren sich ihre Ergebnisse in einem gemeinsamen Rundgang.

Jahrgang: 7-9Dauer: 2 h; anschließend kann die Erlebnisausstellung selbstständig erkundet werden

(empfohlen 1-1,5 h)Kosten/TN: 10,- €, 2 Betreuer/innen pro Klasse frei

Angebote imExperimentarium & im ZukunftslaborIn unseren hochwertig ausgestatteten Laborräumen bieten wir erprobte Versuchsreihen für den praktischen Schulunterricht an. Die Materialbeschaffung sowie der Auf- und Abbau erfolgt über unsere Laborantinnen. Den Unterricht übernehmen Sie als ausgebildete Fachkraft selbst. Alle Versuche werden in Partner- oder Teamarbeit von den Schüler/innen selbst durchgeführt. In Absprache können einzelne Experimente verschie-dener Module kombiniert werden.

Experimentarium Biologie „Fotosynthese und ihre Bedingungen“Anhand von Wasserpest wird experimentell die Abhängigkeit der Fotosyntheseleistung von Kohlenstoff-dioxid, Beleuchtung und Lichtfarbe ermittelt. Daraufhin werden die Reaktionsprodukte der Fotosynthese untersucht. Mithilfe von Indigokarmin wird die Entstehung des Sauerstoffs nachgewiesen und mit Lugolscher Lösung die aus Glucose aufgebaute Stärke in den Blättern sichtbar gemacht.

Jahrgang: 7-10Dauer: 1,5 hKosten: 40,- € bei Gruppen bis 16 TN; 80,- € bei Gruppen zwischen 17 bis 32 TN

Experimentarium Chemie

„Elektrochemie – Batterien und Akkus: Energiespeichertechnologien Teil 1“Im ersten Teil des Elektrochemie-Moduls werden verschiedene Primärzellen (Batterien), wie die Obstbatterie und die Trockenbatterie (Leclanché-Element), die historische Zelle – das Daniell- Element und deren Redox-reaktionen kennengelernt. Die Schülerinnen und Schüler können den Aufbau und die Funktion der verschie-denen Batterien untersuchen und vergleichen.


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Angebote für SEK I - Experimentarium & ZukunftslaborAngebote für SEK I - Ausstellung



„Fossile Brennstoffe, Erdöl und Weiterverarbeitung“Mittels fraktionierter Destillation wird ein Erdölersatzstoff in die einzelnen Fraktionen getrennt und diese durch Flammpunktbestimmung und Infrarotspektroskopie identifiziert. In einem weiteren Versuch lernen die Schülerinnen und Schüler das Cracken kennen. Hierbei werden langkettige Kohlenwasserstoffe bei hohen Temperaturen an einem Katalysator in kürzere Moleküle gespalten, z. B. zu Ethen.

Jahrgang: 9-10Dauer: 1,5 hKosten: 80,- €

Experimentarium Physik

„Windenergie“Wie kann die Kraft des Windes optimal genutzt werden? Wir gehen dieser Frage in sieben Experimenten auf den Grund. Wir wandeln Windenergie in andere Energieformen um und können sie auch speichern. Verschie-dene Windenergieanlagen werden anhand ihrer Leistung verglichen und wir diskutieren, welche Anlagen für welche Zwecke am besten geeignet sind.

Jahrgang: 7-10Dauer: 4,5 h (kann auch in drei mal 1,5 h aufgeteilt werden)Kosten: 120,- € bei Gruppen bis 16 TN, 240,- € bei Gruppen zwischen 17 bis 32 TN

„Radioaktivität“Mit unseren Großmembran-Zählrohren weisen wir die natürliche Radioaktivität der Umgebung nach. Wir un-tersuchen, wie radioaktive Strahlung abgeschirmt oder abgelenkt wird und entwickeln Sicherheitsregeln zum Umgang mit radioaktiven Stoffen. Wir arbeiten nur mit Freigrenzenpräparaten, die auch in Schülerversuchen eingesetzt werden können.(Die Lehrkraft benötigt die Fachkunde im Strahlenschutz, die üblicherweise an der Schule durch die/den Strahlenschutzbeauftragte/n erfolgt.)

Jahrgang: 10Dauer: 4,5 h (kann auch in drei mal 1,5 h aufgeteilt werden)Kosten: 120,- € bei Gruppen bis 16 TN, 240,- € bei Gruppen zwischen 17 bis 32 TN

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ANGEBOTE FÜR SEK I - ZNEANGEBOTE FÜR SEK I - EXPERIMENTARIUM & ZUKUNFTSLABOR


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ANGEBOTE FÜR SEK I - ZNTANGEBOTE FÜR SEK I - ZNE

Die Programme des ZnE werden meist in einen theoretischen und einen praktischen Teil unterteilt. Für grö-ßere Gruppen werden Inhalte in Stationen erarbeitet. Das Genießen der eigenen Arbeitsergebnisse steht am Ende der meisten Angebote.

Milchexperten am WerkEin vielfältiges Lebensmittel steht im Mittelpunkt dieses Angebotes. Welche Milchsorten gibt es, und wie schmecken diese? Was wird daraus gemacht und was können wir selber daraus zubereiten?


GetreideWeizen, Dinkel, Grünkern, Hafer, Roggen - Getreidesorten, die wir zu Brot, Pfannkuchen, Nudeln und vielen Gerichten verarbeiten können. Den Aufbau eines Getreidekorns, verschiedene Getreidesorten, Mehle und die Typenzahl in Erinnerung rufen, selber Nudeln machen und gemeinsam essen, sind Stationen dieses Pro-gramms.


Getränke, geht´s auch „ohne“?Viele Modegetränke sind stark zuckerhaltig und damit ein unterschätzter Energielieferant. Was ist ein richtiger Durstlöscher? Wie bereite ich ein leckeres Sommer- oder Wintergetränk zu? Wie kann ich erkennen, was in meinem Lieblingsgetränk enthalten ist? Die Schülerinnen und Schüler lernen Getränke zu beurteilen und eine sinnvolle Auswahl zu treffen.


„AllerlEi“Ist das Ei gekocht oder roh? Ist es noch frisch? Was ist eine Gewichtsklasse? Welche Eigenschaften von Eiern nutzen wir? Wie unterscheidet sich die Haltung der Hühner? In diesem Programm wird das Ei als Lebensmittel unter vielen Aspekten beleuchtet. In einer praktischen Phase steht die Zubereitung unterschiedlicher Gerich-te im Mittelpunkt. Besonders geeignet ist dieses Thema zu Ostern, auch um gemeinsam ein „Ei-Brot-Oster-frühstück“ zu genießen!


Klimafrühstück (www.kate-berlin.de)Das von Kolleg/innen von Kate e.V. entwickelte Konzept des Klimafrühstück thematisiert den Zusammenhang von Klimawandel und Ernährungsgewohnheiten. Aspekte wie Anbauarten, die Saison von Obst und Gemüse, tierische Lebensmittel und Verpackung werden nach einem gemeinsamen Frühstück in Gruppen bearbeitet. Am Ende stehen konkrete Handlungsoptionen für die Schülerinnen und Schüler.


Klimaschutz selbstgemachtWas heißt saisonal? Was kommt aus der Region? Was ist bio? Ist das fair? Diese und weitere Fragen rund um eine nachhaltige Ernährung werden in einem theoretischen Teil erarbeitet, bevor die Gruppen dann in der Aktionsküche die Erkenntnisse praktisch umsetzen und sich selber eine Mahlzeit zubereiten. Während der praktischen Arbeit werden die verwendeten Ressourcen (Wasser, Energie) gemessen und nach einem gemeinsamen Essen be-sprochen. Die Schülerinnen und Schüler erkennen ange-wendete, konkrete Handlungsalternativen.

Jahrgang: 5-10Dauer: 4 hKosten/TN: Derzeit werden die

Kursgebühren von der Rut- und Klaus- Bahlsen-Stiftung übernommen.

Angebote im Klaus Bahlsen Zentrum nachhaltige Ernährung (ZnE)


Angebote imzentrum natur und technik (znt)Die Projektangebote der SEK I schließen im Sinne eines Spiralcurriculums an die Themenbereiche für die Grundschule an und nehmen zusehends Aspekte der Berufsorientierung mit in den Blick.

Die Küstenlandschaft, in der wir lebenDie ostfriesische Küstenlandschaft wurde im Laufe der Jahrtausende durch den Klimawandel geprägt. In einer Zeitreise sind die Auswirkungen des Meeresspiegelanstieges und das Handeln der Küstenbewohner im Wechsel der Gezeiten zu erleben.


Lass die Sonne an BordDie Energie der Sonne als regenerative Energiequelle erscheint uns Menschen unendlich – lasst uns heraus-finden, wie man sie nutzen kann! Um ein Solarboot effizient durch Lichteinstrahlung antreiben zu können, erarbeiten die Schülerinnen und Schüler die Einflüsse auf die Funktion einer Solarzelle.


Lego Robo-CareUnser Lego-Projekt bietet eine Einführung in das System von Lego Mindstorms: Die Schülerinnen und Schüler widmen sich verschiedenen Aufgabenstellungen, indem sie Lego-Roboter mit dem EV3-Baustein program-mieren und steuern.


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Angebote für SEK I - zntAngebote für SEK I - znt

Under Construction 2D!Die Schülerinnen und Schüler werden in ein 2D-Zeichenprogramm eingeführt und erkennen den Weg, wie aus einer zweidimensional erstellten Zeichnung ein Programm zur Steuerung eines FiloCUT-Styroporschnei-ders entsteht.


LeuchtkraftKeine Steckdose in der Nähe? Batterien nicht zu finden? Auf die Kraft der Muskeln kann man sich verlassen! Beim Herstellen einer Kurbelleuchte werden die mechanischen und elektronischen Geheimnisse gelüftet, um durch Bewegung Licht zu erzeugen.



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ANGEBOTE FÜR SEK I - ZNTAngebote für SEK I - znt

Festo-AutomatisierungIn Projektgruppen wird arbeitsteilig eine elektropneumatische Produktionsanlage in Betrieb genommen. Die Schülerinnen und Schüler werden in die Grundlagen der Automatisierungstechnik eingeführt.


Under Construction 3D!Auf dem Weg in die dritte Dimension eröffnet das Projekt den Jugendlichen die Arbeitsweise des 3D-CAD-Pro-gramms SolidWorks. Die verschiedenen Möglichkeiten, einen dreidimensionalen Körper zu erzeugen, werden erarbeitet und mit Blick auf das Fertigungsverfahren des 3D-Druckens ein eigenes Modell konstruiert und hergestellt.


Geschwind im GegenwindEinmal beschleunigen - ewig bewegen? Jede Bewegung erfährt zahlreiche Widerstände. Bei der Entwick-lung und Fertigung eines Automodells wird unter anderem eine eigene Karosserieform tiefgezogen und die Stromlinienförmigkeit im Windkanal gemessen.

Jahrgang: 9-10Dauer: 2 x 4 hKosten/TN: 8,- €

Wind auf dem PrüfstandDie Nutzung der regenerativen Windenergie hat eine lange Tradition. Aus Sicht eines Windparkplaners werden die Leistungsfähigkeit und Arbeitsweisen moderner Windkraftanlagen an Modellen im Windkanal untersucht.



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Angebote für SEK II und BBS

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Für die Sekundarstufe II und die Berufsschulen bietet die Bildungswelt im EEZ verschiedene Versuchsreihen und Workshops an, die Schülerin-nen und Schüler auf ihren Berufs- und Studienweg vorbereiten. Diese Angebote finden Sie auf den folgenden Seiten.

Angebote in der interaktiven Erlebnisausstellung Energie.ZukunftDer Besuch der Erlebnisausstellung Energie.Zukunft kann mit Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe II selbstständig oder im Rahmen unserer betreuten Workshops oder einer Rallye erfolgen.

Energie der Zukunft entdecken – selbstständige ErkundungRotorblätter testen, die Kraft der Sonne bündeln und Kraftwerke effektiv positionieren – unsere Erlebnisausstel-lung hält viele Mitmachstationen bereit, die die Schülerinnen und Schüler zu einer selbstständigen Erkundung anregen. Im Energie.Spiel können sie am Ende ihr gesammeltes Wissen für die eigene Energiewende einsetzen.

Jahrgang: 11-13Dauer: 2-3 h empfohlenKosten/TN: 7,- €, 2 Betreuer/innen pro Klasse frei

Energiewende in Deutschland – Energie-Erlebnis-Rallye 3Alte Kraftwerke gehen vom Netz und neue Technologien werden vorangebracht. Diese eigentlich schöne Entwicklung bringt aber auch Probleme mit sich. Welche Vor- und Nachteile die erneuerbaren Energien ha-ben, erkunden die Schülerinnen und Schüler bei dieser Erlebnis-Rallye. Abschließend skizzieren sie ihre nach-haltige Energieversorgung für Deutschland.


Angebote für SEK II - Ausstellung

Angebote imExperimentarium & im ZukunftslaborIm Experimentarium und im Zukunftslabor können einzelne Module gebucht und absolviert oder interdiszi-plinär erfahrbar gemacht werden.

Experimentarium Biologie Chlorophyll als FarbstoffDie Schülerinnen und Schüler extrahieren den Farbstoff aus grünen Blättern und trennen diesen mittels Dünnschichtchromatographie auf. Die einzelnen Farbbanden werden durch Berechnung des Rf-Wertes be-stimmt. Zwei Bestandteile des Blattfarbstoffs werden zusätzlich am Photometer untersucht und deren Ab-sorptionsspektrum aufgenommen.


Blattfarbstoffe und FotosyntheseAnhand eines selbsthergestellten Chlorophyllextrakts wird eine Fotoreduktion mit Methylrot und Chlorophyll als Elektronendonor durchgeführt. In einem weiteren Versuch wird die Fluoreszenz und Micellenbildung der Chlorophyllmoleküle untersucht. Der Versuch „Fotosynthese in der Spritze“ zeigt die Abhängigkeit der Foto-synthese von Kohlenstoffdioxid und Lichtfarbe.


Fotosynthese und ihre BedingungenAnhand von Wasserpest wird experimentell die Abhängigkeit der Fotosyntheseleistung von Kohlenstoff-dioxid, Beleuchtung und Lichtfarbe ermittelt. Daraufhin werden die Reaktionsprodukte der Fotosynthese untersucht. Mithilfe von Indigokarmin wird die Entstehung des Sauerstoffs nachgewiesen und mit Lugolscher Lösung die aus Glucose aufgebaute Stärke in den Blättern sichtbar gemacht.


Erneuerbare Energien im Vergleich – Energieworkshop 2Windenergie- und Biogasanlagen, Solarparks und Wasserkraftwerke – der Ausbau der erneuerbaren Energien schreitet voran. Doch welche Chancen und Risiken verbergen sich hinter den neuen Technologien? Dieser Frage gehen die Schülerinnen und Schüler in Kleingruppen nach und präsentieren sich ihre Ergebnisse in einem gemeinsamen Rundgang.

Jahrgang: 10-13Dauer: 2 h; anschließend kann die Erlebnisausstellung selbstständig erkundet werdenKosten/TN: 10,- €, 2 Betreuer/innen pro Klasse frei

Energiewende weltweit – Energieworkshop 3Solare Großkraftwerke in Wüsten, Staudämme in Asien – auch weltweit geht der Ausbau der erneuerbaren Energien voran. Welche Möglichkeiten und Grenzen sich dabei ergeben, erarbeiten die Schülerinnen und Schüler in Kleingruppen in der Erlebnisausstellung und dem Zukunftslabor. Abschließend präsentieren sie ihr globales Energiekonzept.

Jahrgang: 10-13Dauer: 4 hKosten/TN: 10,-€, 2 Betreuer/innen pro Klasse frei

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Angebote für SEK II - Ausstellung


Angebote für SEK II - Experimentarium & Zukunftslabor

Farbstoffsynthese Teil 1Im Teil 1 der Farbstoffsynthesen werden durch Diazotierung und der elektrophilen aromatischen Substitution zwei verschiedene Azofarbstoffe synthetisiert. Dabei wird die Diazoniumlösung mit H-Säure und ß-Naphthol gekuppelt. Die jeweiligen Farbumschläge werden im alkalischen und sauren Bereich untersucht.


Farbstoffsynthese Teil 2Im Teil 2 der Farbstoffsynthesen wird Indigo durch Kondensation von o-Nitrobenzaldehyd mit Aceton synthe-tisiert und Fluorescein durch die Kondensation von Phthalsäureanhydrid mit Resorcin.


FärbemethodenIn diesem Modul werden verschiedene Stoffe und Fasern durch Küpenfärbung mit Indigo, durch Beizenfär-bung mit Alizarin und mit Nussschale gefärbt. Hierbei kann auch das synthetisierte Indigo aus Modul „Farb-stoffsynthese Teil 2“ verwendet werden.


Energetik Teil 1In dieser Versuchsreihe werden die Verbrennungs-, Lösungs-, Neutra-lisations- und Reaktionsenthalpie bestimmt. Dabei steigert sich der Aufbau vom primitiven offenen System bis zum Dewarge-fäß, um verschiedene Kalorimetersysteme kennenzulernen.


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Angebote für SEK II - Experimentarium & ZukunftslaborAngebote für SEK II - Experimentarium & Zukunftslabor


Proteomik - Gel-Elektrophprese (buchbar ab dem 15.10.2018)Mithilfe der Gel-Elektrophorese werden die Proteine, im speziellen die Muskelproteine Actin und Myosin, ver-schiedener Fischarten untersucht und verglichen. So können Aussagen über die Verwandtschaftsverhältnisse dieser Fische gemacht werden.

Jahrgang: 11-13Dauer: 1,5 - 3,0 hKosten: 40,- € bei Gruppen bis 16 TN; 80,- € bei Gruppen zwischen 17 bis 32 TN

Experimentarium Chemie

Elektrochemie – Batterien und Akkus: Energiespeichertechnologien Teil 1Im ersten Teil des Elektrochemie-Moduls werden verschiedene Primärzellen (Batterien), wie die Obstbatterie und die Trockenbatterie (Leclanché-Element), die historische Zelle – das Daniell- Element und deren Redox-reaktionen kennengelernt. Die Schülerinnen und Schüler können den Aufbau und die Funktion der verschie-denen Batterien untersuchen und vergleichen.


Elektrochemie – Batterien und Akkus: Energiespeichertechnologien Teil 2Im zweiten Teil des Moduls geht es um Akkus und Brennstoffzellen. Hier werden die Redoxreaktionen und die Funktion der neutralen, reversiblen und Methanol-Brennstoffzelle sowie des Lithium-Ionen-Akkus kennenge-lernt. Im Versuch „Power-to-Gas“ wird aus CO2 und aus H2, das z. B. bei der Wasserelektrolyse entsteht, das Brenngas CH4 hergestellt. Dieses wird am Gaschromatographen untersucht.


Fossile Brennstoffe, Erdöl und WeiterverarbeitungMittels fraktionierter Destillation wird ein Erdölersatzstoff in die einzelnen Fraktionen getrennt und diese durch Flammpunktbestimmung und Infrarotspektroskopie identifiziert. In einem weiteren Versuch lernen die Schülerinnen und Schüler das Cracken kennen. Hierbei werden langkettige Kohlenwasserstoffe bei hohen Temperaturen an einem Katalysator in kürzere Moleküle gespalten, z. B. zu Ethen.


Energetik Teil 2Im komplexen Aufbau mit Glaskalorimeter und Gasometer wird die Verbrennungsenthalpie von Propangas, Normalbenzin und Ethanol untersucht und verglichen.


Experimentarium Physik

Wellenoptik mit dem Michelson-Morley-InterferometerIm Modul Wellenoptik werden die Schülerinnen und Schüler an sechs Stationen den thermischen Ausdehnungs-koeffizienten von Cu und Al bestimmen, die Wellenlänge des Lasers aus dem Vorschub durch einen Schritt-motor berechnen und die Druckabhängigkeit des Brechungsindexes von Luft ermitteln. Bei Klassen mit mehr als 16 Schülerinnen und Schülern werden Stationen mit Recherche- oder Rechenarbeiten das Modul ergänzen.


Oberstufenphysik IWir bieten eine Auswahl von Versuchen zur Abiturvorbereitung oder zur Vertiefung von Unterrichtsinhalten an. Soweit nicht anders vermerkt, ist jeweils ein Aufbau vorhanden, so dass die Versuche am besten parallel als Lernstationen genutzt werden können. Sie können beliebig kombiniert werden. Auf Anfrage bieten wir zudem weitere Versuche mit den vorhandenen Geräten an.

- Messung von Längenänderungen mit dem Michelson-Morley-Interferometer (3 Aufbauten vorhanden)Anhand der Interferenzringe können kleinste Längenänderungen gemessen werden. Zusatzversuch: Druck-abhängigkeit des Brechungsindexes von Luft.

- Photoelektrischer Effekt und h-BestimmungDas Licht einer Hg-Lampe wird durch Filter in einzelne Wellenlängen zerlegt. Anhand des Photoeffektes kann die Planck’sche Konstante bestimmt wer-den oder die Kennlinien der Photozelle aufgenommen werden.

- Franck-Hertz-VersuchMit einer Neon-Röhre wird dieser Versuch durchgeführt und quantitativ mit Mobile-CASSY ausgewertet.

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Angebote für SEK II - Experimentarium & ZukunftslaborAngebote für SEK II - Experimentarium & Zukunftslabor


- Elektronenbeugung mit der 5 KV-ElektronenstrahlröhreDie Radien der Interferenzringe werden für verschiedene Spannungen gemessen und anhand der Bragg-Be-dingung wird die Wellenlänge berechnet.

- Komplementaritätsprinzip mit dem Mach-Zehnder-Interferometer (2 Aufbauten vorhanden)Mittels Polfiltern wird sichtbar gemacht, dass die Information über den Weg die Interferenz auslöscht.

- Röntgenphysik: Charakteristische Röntgenstrahlung von Cu, Fe, W, Mo (mit Phywe-Xray 4.0)Aus einem Röntgenspektrum kann entweder die Gitterkonstante des Kristalls oder die Wellenlänge der Strah-lung berechnet werden.

JAHRGANG: 11-13DAUER: 6 hKOSTEN: 160,- € bei Gruppen bis 16 TN, 320,- € bei Gruppen zwischen 17 bis 32 TN

Oberstufenphysik II (buchbar ab dem 01.11.2018)Neu ab dem Herbst 2018 sind die nachfolgenden Versuche für die Sekundarstufe II. Diese können teilweise auch in der Sekundarstufe I eingesetzt werden und sind, wie in der Oberstufenphysik I als Lernstationen zu nutzen.

- Optik mit dem KompaktspektrometerMögliche Versuche sind: Absorptionsspektren farbiger Gläser und Flüssigkeiten, Emissionsspektren verschie-dener Lichtquellen, Wiensches Verschiebungsgesetz, Fraunhofer-Linien im Sonnenspektrum.

- Thermodynamik mit dem Stirling-MotorMit einem hochwertigen Stirling-Motor wird die Thermodynamik von Kreisprozessen untersucht.

-Induktion mit der Helmholtz-SpuleDurch Drehung einer kleinen Spule im Magnetfeld der Helmholtz-Spule wird eine Spannung induziert, die am Oszilloskop beobachtet wird. Zusatzversuch: Leiterschleife im Erdmagnetfeld.

- Radioaktivität - Strahlenarten und AbschirmungWir untersuchen die Abschirmung von Strahlung durch verschiedene Materialien sowie ihre Wechselwirkung mit Magnetfeldern und leiten das Abstandsgesetz her.

Jahrgang: 11-13Dauer: 3 hKosten: 80,- € bei Gruppen bis 16 TN; 160,-€ bei Gruppen zwischen 17 bis 32 TN

Meal PrepUnterwegs essen, heißt oft ein Brötchen vom Bäcker, ein Stück Kuchen oder Fast Food. Es geht auch anders! Ein ideenreicher Trend aus den USA zeigt, dass es ausgewogene Alternativen gibt. Ein Überblick über die Alternativen als Meal Prepper bietet dieses Programm und macht in einem praktischen Teil konkrete Vor-schläge.

Jahrgang: 10+Dauer: 4 hKosten/TN: Derzeit werden die Kursgebühren von der Rut- und Klaus-Bahlsen-Stiftung übernommen.

Klimaschutz - jeder kann was tun!Was heißt saisonal? Was kommt aus der Region? Was ist bio? Ist das fair? Diese und andere Fragen rund um eine nachhaltige Ernährung werden in einem theoretischen Teil erarbeitet, bevor die Gruppe dann in der Aktionsküche die Erkenntnisse praktisch umsetzen und sich selber eine Mahlzeit zubereiten. Während der praktischen Arbeit werden die verwendeten Ressourcen (Wasser, Energie) gemessen und nach einem gemeinsamen Essen besprochen.

Jahrgang: 10+Dauer: 4 hKosten/TN: Derzeit werden die Kursgebühren von

der Rut- und Klaus-Bahlsen-Stiftung übernommen.

MilchexpertenEin vielfältiges Lebensmittel steht im Mittelpunkt dieses Angebotes. Welche Milchsorten gibt es und wie schmecken diese? Was wird daraus gemacht und was können wir selber daraus zubereiten?


Basta! Pasta?Weizen, Dinkel, Grünkern, Hafer, Roggen - Getreidesorten, die wir zu Brot, Pfannkuchen, Nudeln und wei-teren Gerichten verarbeiten können. Den Aufbau eines Getreidekorns, verschiedene Getreidesorten, Mehle und die Typenzahl in Erinnerung rufen, selber Nudeln machen und gemeinsam essen sind Stationen dieses Programms.


Es muss nicht immer Fleisch seinFür Menschen, die weniger oder kein Fleisch essen möchten, stehen vielfältige Alternativen zur Verfügung. Was gehört auf meinen Speiseplan, wie lassen sich Lebensmittel gut kombinieren und wie setze ich das in die Praxis um? Das sind zentrale Fragen dieses Programms.


Angebote im Klaus Bahlsen Zentrum nachhaltige Ernährung (ZnE)Die Programme des ZnE werden meist in einen theoretischen und einen praktischen Teil unterteilt. Für grö-ßere Gruppen werden Inhalte in Stationen erarbeitet. In den meisten Programmen steht das Genießen der eigenen Arbeitsergebnisse am Ende. Wir freuen uns auf Ihre Wünsche für Programme. Nutzen Sie unsere Messtechnik für ausgeklügelte Fragestellungen Ihrer Gruppen!

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Angebote für SEK II - ZnEAngebote für SEK II - ZnE


Angebote imzentrum natur und technik (znt)Die Projektangebote im Bereich SEK II ermöglichen die kreative Nutzung des computergestützten Konstruie-rens und Fertigens (3D-CAD/CAM) sowie detailliertere Einblicke in die Nutzung der Windenergie.

Under Construction 3D!Auf dem Weg in die dritte Dimension eröffnet das Projekt den Schülerinnen und Schüler die Arbeitsweise des 3D-CAD-Programms SolidWorks. Die verschiedenen Möglichkeiten, einen dreidimensionalen Körper zu erzeugen, werden erarbeitet und mit Blick auf das Fertigungsverfahren des 3D-Druckens ein eigenes Modell konstruiert und hergestellt.


Wind auf dem PrüfstandDie Nutzung der regenerativen Windenergie hat eine lange Tradition. Aus Sicht eines Windparkplaners werden die Leistungsfähigkeit und Arbeitsweisen moderner Windkraftanlagen an Modellen im Windkanal untersucht.


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Angebote für SEK II - znt


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Angebote & Infos für Lehrkräfte, Schulpersonal und Schulen

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Neben den Schülerinnen und Schülern können auch die Lehrkräfte und das Schulpersonal einiges im EEZ lernen und erleben. Wir helfen zudem gerne bei der Gestaltung Ihres Projekttages und kommen auch an Ihre Schule.

Lehrer-Informationszeiten

Hausführung für LehrkräfteHierbei stellen wir Ihnen die verschiedenen Bildungseinrichtungen, die unter dem Dach des EEZ beheimatet sind, vor. Wir besuchen die Fachräume und zeigen Ihnen die Angebote, die das EEZ für Schulklassen bereit-hält. Am Ende können wir gemeinsam besprechen, welche Anknüpfungspunkte Sie für Ihren Unterricht sehen und einen passenden außerschulischen Unterrichtstag zusammenstellen.

Zielgruppe: LehrkräfteDauer: 1 hKosten: keine

Schnupperstunde im Experimentarium / ZukunftslaborDas Experimentarium und das Zukunftslabor sind hochwertig ausgestattete Labor- und Gruppenarbeits-räume für den praktischen Unterricht. In der Schnupperstunde werden Sie selbst zum Schüler und können die vorhandenen Programme ausprobieren. Unsere Laborantinnen erklären Ihnen auch, wie Sie die Räum-lichkeiten buchen können.


Sie haben keine Möglichkeit mit Ihren Kolleginnen und Kollegen das EEZ zu besuchen und möchte den-noch gerne persönlich informiert werden? Gerne kommen wir auch an Ihre Schule und präsentieren Ihnen und Ihren Kolleginnen und Kollegen die Möglichkeiten im EEZ.

Um das EEZ und seine Angebote grundlegend kennenzulernen, bieten wir kostenlose Informationsver-anstaltungen für Lehrkräfte an. Kommen Sie mit einer Gruppe von Kolleginnen und Kollegen vorbei oder verlegen Sie Ihre nächste Dienstbesprechung, Fachbereichssitzung oder schulinterne Lehrerfortbildung ins EEZ. Wir zeigen Ihnen gerne vor Ort unsere Möglichkeiten, so dass Sie ein passendes Programm für Ihre Lerngruppen erstellen können.


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Energie unterwegsDas EEZ-Infomobil

Informationszeiten Klaus Bahlsen Zentrum nachhaltige Ernährung (ZnE)

Sie brauchen für das nächste Schulfest noch ein Highlight? Gerne kommt das EEZ-Mobil mit tollen Mit-Mach-Stationen kostenfrei zu Ihrer Schule. Mit an Bord unter anderem unser Maskottchen EEZy, ein heißer Draht und ein Fahrrad, bei dem mit etwas Ausdauer tolle Preise gewonnen werden können.

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Anmeldung und Informationen unter: Tel: 04941-698460E-Mail: [email protected]

Sie möchten noch mehr über das ZnE und seine Angebote für Schulklassen erfahren, müssen die Schulver-pflegung Ihrer Schule organisieren oder eine Lehrküche planen? Nutzen Sie unsere langjährigen Erfahrungen und vereinbaren Sie einen Termin mit dem ZnE.

Informationszeiten für LehrkräfteIn diesem etwa einstündigen Programm stellen wir Ihnen die Arbeit des ZnE, die Möglichkeiten für Schülerin-nen und Schüler sowie die Aktionsküche vor.


Beratung zu Schulverpflegung, Mensa- oder LehrküchenplanungWenn Sie vor der Aufgabe stehen die Schulverpflegung zu organisieren oder attraktiver zu gestalten, unter-stützen wir Sie. Gerne geben wir auch unsere langjährigen Erfahrungen im Bereich Lehrküchenplanung an Sie weiter.

Zielgruppe: Lehrkräfte, Mensapersonal, SchulträgerDauer: unterschiedlichKosten: keine

FortbildungenNachhaltige Ernährung in Theorie und / oder Praxis, nachhaltige Pausenverpflegung, Hygiene oder eine gute Arbeitsorganisation – Fortbildungsmöglichkeiten gibt es viele im ZnE. Sprechen Sie uns an und gemeinsam stellen wir für Sie, Ihr Team oder Ihre Kolleginnen und Kollegen ein passendes Programm zusammen.

Zielgruppe: Lehrkräfte, Mensa- und SchulpersonalDauer: unterschiedlichKosten: nach Absprache


EEZ-NewsletterHiermit werden Sie immer über Neuerungen in der EEZ-Bildungswelt, die Schulprogramme der wechseln-den Sonderausstellungen sowie die Lehrerfortbildungen des Hauses informiert.Melden Sie sich auf unserer Homepage www.eez.aurich.de/Bildungswelt zu unserem Schulnewsletter an und bleiben Sie mit uns im Kontakt. Wir freuen uns auf Sie!

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ProjekttagSie planen einen Projekttag oder Projekttage zum Thema regenerative Energien, Klimaschutz oder Ener-giewende für Ihre Schule oder Klasse? Gerne unterstützen wir Sie dabei! Wir gestalten Ihnen auf Wunsch aus Angeboten von uns und unseren regionalen Partnern ein passendes Programm und stellen auch Kon-takt zu den Partnern her. Sprechen Sie uns gerne an.

Projektbeispiel:EEZ - Energie und nachhaltige Entwicklung für die ZukunftTag 1Vormittags Besuch der interaktiven Erlebnisausstellung mit Rallye (s. S. 43)Mittags Essen im EEZ-BistroNachmittags Können Moore das Klima beeinflussen? Zusammen mit dem NABU-Woldenhof

dem CO2 auf der Spur.

Tag 2Vormittags Entwicklung eines eigenen globalen Energiekonzeptes (s. S. 44)Mittags Essen im EEZ-BistroNachmittags Softskills fördern beim Outdoor-Teamtraining

im Kletterwald Aurich

Anmeldung und Informationen unter: Tel: 04941-698460E-Mail: [email protected] | www.eez.aurich.de

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Planung des BesuchsSie planen einen Klassenausflug oder sind an einem von unse-ren zahlreichen Schulprogrammen interessiert? In diesem Ka-pitel erfahren Sie alles Wichtige zu unseren Öffnungszeiten, zur Anreise- und Verpflegungsmöglichkeit sowie zum Anmeldungs- und Buchungsverfahren.

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ÖffnungszeitenAusstellungsbereiche & Shop täglich geöffnet Montag bis Freitag von 9 bis 17 UhrSamstag, Sonntag und Feiertage von 10 bis 18 Uhr

EEZ-Bistro täglich geöffnet Montag bis Freitag 10 bis 17 Uhr (warme Küche 12 bis 16 Uhr)Samstag & Sonntag 12 bis 17 Uhr (warme Küche 12 bis 15 Uhr)

Terminabstimmungen bei den Bildungspartnern (Experimentarium und Zukunftslabor, ZnE und znt) sindunabhängig von den oben genannten Öffnungszeiten möglich.

AnreiseNavi-Anschrift: Osterbusch 2, 26607 Aurich

Mit dem ReisebusBiegen Sie von der B210 in die Dornumer Starße und nach 700 Metern rechts in den Osterbusch ein. Nach weiteren 200 Metern befindet sich auf der rechten Seite eine Bushaltebucht, wo Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern bequem ein- und aussteigen können. Anschließend kann der Bus auf dem kostenlosen Bus-parkplatz auf der gegenüberliegenden Straßenseite abgestellt werden.*

Mit dem AutoBiegen Sie von der B210 in die Dornumer Starße und nach 700 Metern rechts in den Osterbusch ein. Nach weiteren 200 Metern befinden sich auf der rechten Seite unsere kostenlosen Gästeparkplätze. Die Park-tickets des Schrankensystems werden am Empfang entwertet.

Mit den FahrrädernFahren Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern bequem über den Fahrradweg an der Dornumer Straße bis zum Osterbusch. Die Ampelanlage lässt Sie und Ihre Gruppe die Straße gefahrlos überqueren. Nach 200 Metern erreichen Sie das EEZ. Die Fahrradstellplätze für unsere Gäste befinden sich direkt am Sammelplatz vor dem EEZ.

BadZwischenahn

O s t f r i e s i s c h e

I n s e l n

Groningen

Oldenburg

Wilhelms-haven

AURICH

Emden

Leer

Norden

Assen

Jever

N o r d s e e

Meppen

Winschoten

Hooge-veen

Ems

Bremer-haven

LEER

EMDEN/NORDEN

DORNUM

EEZ

AURICH ZENTRUM

ESENS WILHELMSHAVENWITTMUND

*Busfahrer erhalten im EEZ freien Eintritt sowie ein kostenloses Mittagessen oder Kaffee und Kuchen gratis.

GastronomieWer fleißig lernt, muss auch mal seine Energiereserven auftanken. Dafür hält das EEZ für Schulklassen spezielle und besonders kostengünstige Verpflegungsmöglichkeiten parat. Wählen Sie als Klassengemein-schaft eines der folgenden Gerichte aus und buchen Sie es bis zu zwei Wochen vor Ihrem Besuch über: [email protected]

Menü 1: Pausensnack Ein belegtes Brötchen mit Käse oder Salami und einem Apfelsaft (0,2l) pro Schüler 2,50 €

Menü 2: Pasta-Gericht Penne in Tomatensoße (vegetarisch) oder mit Bolognesesoße, inkl. einem Apfelsaft (0,2l) pro Schüler 5,00 €

Menü 3: Fritten-Gericht4 Chicken Nuggets oder 1 Gemüseschnitzel mit Fritten inkl. einem Apfelsaft (0,2l) pro Schüler 5,00 €

Wir reservieren Ihnen und Ihrer Schülergruppe einen Tisch im EEZ-Bistro oder einen Seminarraum und bau-en die Verpflegung als Buffet auf. *

Das Bistroteam freut sich auf Ihren Besuch, steht Ihnen gerne bei Fragen zur Verfügung und wünscht einen guten Appetit.

Kontakt Gastro:Tel: 04941-6984623E-Mail: [email protected]: www.eez.aurich.de

* Abrechnung als Gesamtsumme wünschenswert

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Anmeldung und BuchungDa das Programm des EEZ von verschiedenen Anbietern gestaltet wird, gibt es zur Anmeldung und Buchung unterschiedliche Ansprechpartner.

Interaktive Erlebnisausstellung Energie.ZukunftTel: 04941-698460E-Mail: [email protected]: www.eez.aurich.de

Experimentarium und ZukunftslaborTel: 04941-6984628E-Mail: [email protected]: www.eez.aurich.de

Klaus Bahlsen Zentrum nachhaltige Ernährung (ZnE) Tel: 04941-918810E-Mail: [email protected]: www.zne-aurich.de

zentrum natur und technik (znt)Tel: 04941-918630E-Mail: [email protected]: www.znt-aurich.de

WWW.EEZ.AURICH.DE

Energie-, Bildungs- undErlebnis-Zentrum AurichOsterbusch 226607 Aurich

Ausstellung täglich geöffnetMo. bis Fr. von 9 bis 17 UhrSa., So. & Feiertage von 10 bis 18 Uhr

© PREFA/Croce & Wir

© PREFA/Croce & Wir ...Die bei der aktiven Ausarbeitung erworbenen Wissenspunkte können im...

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