© S. Ihringer 13.11.01 FÖV Umfrage Präsentationen Moderation Formatiervorlage Yahoo!Groups...
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FÖV
• Umfrage • Präsentationen• Moderation• Formatiervorlage• Yahoo!Groups• Mindmapping• Suchmaschinen
Vortrags-, Moderations- & Suchtechniken
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Lernpyramide
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80 %
• Vorlesung
• Audio / Visuell
• Diskussionsgruppen• Learning by Doing• Unterricht & Anwendung
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Lernpyramide
5 %
20 %
50 %
75 %
80 %
• Vorlesung
• Audio / Visuell
• Diskussionsgruppen• Learning by Doing• Unterricht & Anwendung
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Lernpyramide
5 %
20 %
50 %
75 %
80 %
• Vorlesung
• Audio / Visuell
• Diskussionsgruppen• Learning by Doing• Unterricht & Anwendung
© S. Ihringer13.11.01
Lernpyramide
5 %
20 %
50 %
75 %
80 %
• Vorlesung
• Audio / Visuell
• Diskussionsgruppen• Learning by Doing• Unterricht & Anwendung
© S. Ihringer13.11.01
Lernpyramide
5 %
20 %
50 %
75 %
80 %
• Vorlesung
• Audio / Visuell
• Diskussionsgruppen• Learning by Doing• Unterricht & Anwendung
Quelle: Scheer, 2001 (Vortrag IT-Trainingskongress Bonn)
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Kognitive Chart-Typologie (Ballstaedt 1997)
• Ursachen/Folge Kette
von links nach rechts
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Kognitive Chart-Typologie (Ballstaedt 1997)
• Ursachen/Folge Kette
• Hierarchie
von links nach rechts
über-/untergeordnete Einheiten
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Kognitive Chart-Typologie (Ballstaedt 1997)
• Ursachen/Folge Kette
• Hierarchie
• Zeitachse
von links nach rechts
über-/untergeordnete Einheiten
von links nach rechts
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Kognitive Chart-Typologie (Ballstaedt 1997)
• Ursachen/Folge Kette
• Hierarchie
• Zeitachse
• Zeitliche Wiederholung
von links nach rechts
über-/untergeordnete Einheiten
von links nach rechts
Kreisförmig
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Kognitive Chart-Typologie (Ballstaedt 1997)
• Ursachen/Folge Kette
• Hierarchie
• Zeitachse
• Zeitliche Wiederholung
• Inklusion
von links nach rechts
über-/untergeordnete Einheiten
von links nach rechts
Kreisförmig
größere Einheiten umschließen kleinere
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Lerneinstiegskontrolle – PC-Kenntnisse
17%
61%
22%
Anfänger
Durchschnitt
Fortgeschritten
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Lerneinstiegskontrolle – Anwendungen
0%
10%
20%
30%
40%
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Wo
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einmalig
monatlich
wöchentlich
täglich
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Lerneinstiegskontrolle – Lernressourcen
0 5 10 15 20
Le
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en
Audio/Video
Chat
Lernplattform
Internet
Videoaufzeichnungen
Protokolle aus Arbeitsgemeinschaften
Mitschrif ten der Kommilitonen
Materialien der Lehrstühle
Printmedien
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Lerneinstiegskontrolle – Vor- & Nachbereitung
0
2
4
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12
14
16
bereitgestellte Materialien besorgt
Materialien angesehen
Notizen
Bibliothek
Diskussion mit Kommilitonen
Sprechstunde
E-Mail an Lehrstuhl
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Lerneinstiegskontrolle – Ihre Erwartungen
• Verbesserung des Vortragsstils
• besserer Umgang mit Präsentationssoftware und Internet
• Erlernen neuer Methoden zur
• Wissens-Beschaffung
• Einsparung von Kopierkosten
• strukturierteres Lernen und Arbeiten
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Lerneinstiegskontrolle – Ihre Erwartungen
• bessere Kommunikation mit den Seminarteilnehmern
• intensivere Vor- und Nachbearbeitungsmöglichkeit
• „angenehmeres“ Arbeiten
„Man kann daneben in Ruhe Kaffee trinken, gähnen etc. und sich somit besser auf die Diskussion konzentrieren“
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Prinzipien der Informationsgestaltung
• Übersichtlichkei
t
• Sparsamkeit
• Aussagekraft
• Attraktivität
• Nutzerinteresse
n
• Interaktivität
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PowerPoint: Wie erstelle ich gute Folien?
• Präzise Stichpunkte als Wegweiser
durch das Thema
• Keine ganzen Sätze
• Gedankenfluß unterstützen durch ...
- benutzerdefinierte Animationen
- Diagramme und Grafiken
- Links
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PowerPoint: Wie erstelle ich gute Folien?
• Übersichtliche Folien „Weniger ist oft mehr...“
• Sachliches Layout (Farbpalette etc.)
• Kräftige Farben
• Schriftgröße (mindestens 24 Pkt)
• Typographie (Sansserif, wie Arial/Tahoma)
• Visualisierung: Bilder & Grafiken (Cliparts) aus dem Internet
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PowerPoint: Tutorials
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PowerPoint
AutoInhalt-Assistent in PowerPoint ...
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Moderation I
• Referenten frühzeitig kontaktieren
• Verständnisfragen klären / Ursachenermittlung
• Problematik umformulieren
• Analogien zum Thema / Interdisziplinarität
• Aktuelle Verweise / Zeitgeschehen
• Provokante Thesen – Gegenthesen entwickeln
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Moderation II
• Eigene Erfahrungen
• Vergleichen / Berührungspunkte
zu anderen Referaten herstellen
• W-Fragen („Wie läßt sich der Seminartitel
auf mein Thema übertragen?“ / Warum?)
• Zusammenfassung der wichtigsten
Punkte
• Nutzung des Flipchart etc.
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Formatiervorlage
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Yahoo!Groups
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Yahoo!Groups – Features
• Registrierung?
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Yahoo!Groups – Features
• Registrierung?
• Anmeldung
und Abo?
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Yahoo!Groups – Features
• Registrierung?
• Anmeldung
und Abo?
• Profil Ihrer
Yahoo!-ID
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Yahoo!Groups – Features
• Registrierung?
• Anmeldung
und Abo?
• Profil Ihrer
Yahoo!-ID
• „Online-
Status“?
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Mindmappingtechnik für „Kriterien für GG“
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Mindmappingtechnik für „Kriterien für GG“
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FÖV
Beispiele für Suchmaschinen
http://www.google.de (auch Bilder)
http://de.altavista.com (auch Bilder)
http://meta.rrzn.uni-hannover.de/
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FÖV
Ihre Ansprechpartnerin:
Stephanie Ihringer, M.A.Tel./Fax: +49 (0) 6232/654-300, Fax -308E-Mail: [email protected]: Gästehaus, E018
Gutes Gelingen!