(/(0 (1 7$ 5 8 1 ' )5 h + 3b ' $ * 2 · 2020. 10. 5. · LQG HU QLFKWQXU E HWUHXW VLH HUKD OWHQ YR...

ELEMENTAR- UNDFRÜHPÄDAGOGIKFortbildungen fürErzieherinnen und Erzieher

PROGRAMM 2021

Liebe Leserin, lieber Leser,

in der Kita werden Kinder nicht nur betreut, sie erhalten vorallem Beziehungs-, Lern- und Bildungsangebote. Gerade dercoronabedingte Lockdown und die damit verbundene Schlie-ßung der Kindertageseinrichtungen haben die Relevanzdieser Einrichtungen für die emotionale und kognitive Ent-wicklung von Kindern verdeutlicht. Vielen Erzieherinnen undErziehern ist es in dieser Zeit trotz Abstandsregeln gelungen,auf kreative Art und Weise in Kontakt mit Kindern und Elternzu bleiben im Wissen um die Bedeutung einer vertrauens-vollen und lebendigen Beziehung als Grundlage eines jedenEntwicklungs- und Lernprozesses.

Die Kindertageseinrichtung erfüllt als anerkannte Einrichtungder Frühpädagogik einen eigenen spezifischen Bildungsauf-trag. Von Anfang an nehmen Kinder aktiv Sinneseindrückeaus ihrer Umwelt auf, machen Lernerfahrungen und treten inKontakt zu ihren Mitmenschen. Schon im frühen Alter bildensich dadurch Selbst- und Weltvertrauen sowie differenziertemotorische, soziale, kommunikative, kognitive und emotio-nale Kernkompetenzen heraus. Das macht die ersten Lebens-jahre so entscheidend für die Entwicklung der Persönlichkeitund die Entfaltung von Potentialen und Talenten.

Unsere Fortbildungsangebote möchten Sie bei dieseranspruchsvollen Aufgabe der Erziehung, Bildung undBetreuung von Kindern sowie der Profilbildung ihrer Bildungs-einrichtung unterstützen.

Wir wünschen Ihnen viel Freude beim Lesen diesesvielfältigen Fortbildungsprogrammes und laden Sie herzlichzu unseren Veranstaltungen ein.

Antonius KerkhoffDirektor der Akademie Franz Hitze Haus

Sebastian Schiffmann (geb. Mohr)Fachbereichsleiter Erziehung, Schule, Bildung

Vorwort Inhaltsverzeichnis

3

Bildungs- und EntwicklungsbereicheEine Kita leiten 4

Marte Meo 5

Motopädagogik im Kindergartenalltag 6

Marte Meo mit Maria Aarts 7

Begabungen und Talente fördern 8

Vom Lautieren zum Erzählen 9

Wilde Bilder - Farbabenteuer für Kinder 10

Jana trifft Jussuf... 11

Kunst und Spiele 12

Formen, Muster und Zahlen 13

Wie Kinder denken lernen 14

U3 - Feinfühlige Interaktion im Tagesablauf 15

Eingewöhnung in der KITA 16

Klang der Bilder 17

Kinder wollen sprechen 18

Dialog der Kulturen: Kindheit und Erziehung im Vergleich 19

Religionspädagogik und Kita-PastoralWeltentdecker begleiten 20

Kita-Pastoral 21

Persönliche Kompetenzen und KommunikationZielorientierte Gesprächsführung 22

Besprechungen erfolgreich moderieren 23

Stress - Überforderung - emotionale Erschöpfung 24

Rhetorik 25

Reggio-Pädagogik"Das Auge schläft... " - Einführung in die Reggio-Pädagogik 26

Reggio-Pädagogik - Gestern, heute und morgen 27

Atelier - Ein Schritt nach Draußen 28

"Wenn das Auge..." Zertifikatskurs Reggio-Pädagogik 29

AbendforenSpielen als kindlicher Bildungsprozess 30

Einführung in die Montessoripädagogik 30

Bildungs- und Entwicklungsbereiche

54

Klar, flexibel und wertschätzend führen

Katrin Röntgen, Kommunikationswissenschaftlerin,Theaterpädagogin, Münster

Kitaleitungen gewährleisten maßgeblich die Umsetzung desBildungsauftrages, die Weiterentwicklung und Umsetzungder pädagogischen Konzepte in der Kita. Sie beraten Eltern,motivieren Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter und müssen da-bei die wirtschaftlichen Vorgaben des Trägers im Blick behal-ten und danach handeln. Hinzu kommen ein massiver Fach-kräftemangel, politische Rahmenbedingungen und in vielenEinrichtungen steht ein Generationswechsel an.Gerade im sozialen Kontext neigen wir dazu, Hierarchien zuverwischen, die Leitungsrolle unklar zu füllen und dem BegriffFührung mit ambivalenten Gefühlen zu begegnen. Immerwieder können daraus Missverständnisse, Teamkonflikte undfalsche Erwartungshaltungen entstehen, die im Alltag viel Zeitund Energie kosten. In diesem Seminar befassen wir uns mitprofessioneller Gesprächsführung, mit Personalgesprächenund dem Thema Resilienz, unserer psychischen Widerstands-kraft im herausfordernden Leitungsalltag.

Tagungsbeitrag: 130 €Optional: 30 € ÜN im DZ / 40 € ÜN im EZTagungsnummer: 609 K

Mo., 22.2., 9.30 Uhr -Di., 23.2., 16.30 Uhr

EINE KITA LEITEN

Die Entwicklungsbotschaft hinter dem Verhalten von Kindernverstehen - Basiskurs mit anerkanntem Zertifikat

Yvonne Stermann, Erzieherin, Marte Meo Supervisorin,Hörstel

Marte Meo bedeutet: etwas aus eigener Kraft erreichen. DieNiederländerin Maria Aarts entwickelte die gut in pädagogi-sche und therapeutische Arbeitsbereiche einsetzbare Metho-de in den 80er Jahren. Es werden kurze Filmsequenzen vonSituationen mit Kindern, bei Bedarf auch mit Pädagogen,Therapeuten oder Eltern aufgenommen. Mit Unterstützungvon Checklisten kann eine ausführliche Video-Interaktions-analyse erfolgen. Sie macht die Fähigkeiten, Fertigkeiten undKommunikationsweisen der Beteiligten gut nachvollziehbar.Diese Arbeitsgrundlage vermittelt dann genauere Einsichtenund eröffnet Möglichkeiten für das eigene pädagogischeHandeln mit dem Ziel, entwicklungsunterstützendes Verhaltenin kleinen Schritten zu trainieren.

Tagungsbeitrag: 480 € / erm. 440 € (für alle 6 Kursteile)Tagungsnummer: 611 K

Kursteil I:Fr., 5.3., 9.30 - 17 UhrKursteil II:Fr., 16.4., 9.30 - 17 UhrKursteil III:Fr., 28.5., 9.30 - 17 UhrKursteil IV:Fr., 11.6., 9.30 - 17 UhrKursteil V:Fr., 27.8., 9.30 - 17 UhrKursteil VI:Fr., 24.9., 9.30 - 17 UhrMARTE MEO


76

Einführung in Beobachtung und Bewertung des Bewegungs-verhaltens

Olesja Hoffmann, Sportwissenschaftlerin B.A.,MotologinM.A., MünsterLinda Oswald, Heilpädagogin B.A., staatl. anerk. Motopä-din, Münster

Immer mehr Kinder fallen im Kindergarten durch Bewegungs-unruhe und Konzentrationsschwächen oder auch sozialeAnpassungsstörungen auf. Motorische Auffälligkeiten werdenbei den Kindern im Kindergartenalltag deutlich: beim Sitzen,Gehen, Hüpfen, Greifen. Ziel dieses zweiteiligen Kurses istes, die eigene Beobachtungsfähigkeit zu schulen, um dasBewegungsverhalten der Kinder besser deuten zu können. Esgeht darum, besser beurteilen zu können, bei welchem Kindmotopädagogische Förderung hilfreich ist.

Tagungsbeitrag: 100 € / erm. 80 €(für beide Kursteile)Tagungsnummer: 631 K

Kursteil I:Mo., 1.3. , 9 - 17 UhrKursteil II:Mo., 22.3., 9 - 17 Uhr

MOTOPÄDAGOGIK IMKINDERGARTENALLTAG

Entwicklungsunterstützung von Anfang an -Kinder stark machen fürs Leben

Maria Aarts, Pädagogin, Eindhoven

Maria Aarts ist die Begründerin der Marte Meo® Methode.Marte Meo, was sinngemäß "aus eigener Kraft" bedeutet,hat einen positiven Blick auf das Kind und seine Entwicklung.Die Marte Meo Methode möchte Menschen dazu ermutigen,ihre eigene Kraft zu nutzen, Entwicklungsprozesse anzuregenund zu aktivieren.Maria Aarts zeigt anhand von Videosequenzen, wie Kinderin alltäglichen Interaktionsmomenten durch Eltern und päda-gogisches Fachpersonal unterstützt werden können, um eingutes Selbstbild, Selbstvertrauen, Spiel- und Schulfähigkeitenzu entwickeln und somit stark zu werden fürs Leben.

Tagungsbeitrag: 75 €Tagungsnummer: 620 K

Di., 23.3.,9.45 -16.15 Uhr

MARTE MEO MIT MARIA AARTS


Kindliche Sprachentwicklung alltagsnah erklärt

Dorothea Beckmann, Logopädin, Chorleiterin, Münster

Vielleicht kennen Sie das: Sie haben Fortbildungen zurSprachförderung besucht, bestenfalls den größten Teil ver-standen, die Unterlagen abgeheftet – und schließlich dasMeiste doch wieder vergessen. Ein paar Fachbegriffegeistern noch in Ihrem Kopf herum, aber was bedeuten sienoch einmal konkret? Und wie können Sie in der Komplexitätdes Kita-Alltags die sprachlichen Äußerungen der Kinderrasch richtig einordnen und die angemessenen sprachför-dernden Maßnahmen ergreifen?In dieser Fortbildung werden die Fachbegriffe des Spracher-werbs anhand konkreter Beispiele verständlich und praxisnaherklärt. Sie lernen kindliche Sprachentwicklung richtig einzu-schätzen, die Kinder in den Bereichen Wortschatz, Gramma-tik, Artikulation und Kommunikation alltagsnah und spiele-risch zu fördern sowie mit einfachen Interventionen Kinderzum Sprechen anzuregen. Darüber hinaus lernen Sie Sprach-auffälligkeiten in ihrer Relevanz zu unterscheiden und fallsnotwendig angemessene Schritte einzuleiten.

Tagungsbeitrag: 150 € / erm. 120 €Optional: 50 € ÜN im DZ / 70 € ÜN im EZTagungsnummer: 644 K

Mo., 12.4., 9.30 Uhr -Mi., 14.4., 16 Uhr

VOM LAUTIEREN ZUM ERZÄHLEN

98

Fachkraft für Begabtenförderung in der Frühen Kindheit -ECHA Zertifikat

Frank Geldmacher, Dozent für Soziale Arbeit, UniversitätNimwegenProf. Dr. habil. Dagmar Bergs-Winkels, Dipl.-Päd., Frühpäda-gogin, Alice Salomon Hochschule, Berlin

Kinder mit besonderen Begabungen lernen viele Dinge früher,schneller und oft auch ganz anders als die Gleichaltrigen. Siehaben andere Spiel- und Lernbedürfnisse und meist auch an-dere Interessen. Auf dauerhafte Unterforderung odermangelnde Anregung reagieren manche der besondersbegabten Kinder aggressiv, andere verhalten sich auffällig.Erzieherinnen und Erzieher haben gute Möglichkeiten, diesenKindern gerecht zu werden. Spezifisches Wissen im Bereichder besonderen Begabungen kann ihnen helfen, die Lernbe-dürfnisse dieser Kinder klarer zu erkennen, Förderangebotezu entwickeln und die Eltern kompetent zu beraten.

Kursbeitrag: 1250 € + 300 € TagungsgebührOptional: 50 € ÜN im DZ / 70 € ÜN im EZTagungsnummer: 641 K

BEGABUNGEN UND TALENTE FÖRDERN

Infoabend: 8.1.2021Kursteil I:Do., 8.4., 10 Uhr -Sa., 10.4., 16.30 UhrKursteil II:Do., 1.7., 10 Uhr -Sa., 3.7., 16.30 UhrKursteil III:Do., 26.8., 10 Uhr -Sa., 28.8., 16.30 UhrKursteil IV:Do., 4.11., 10 Uhr -Sa., 6.11., 16.30 Uhr


1110

Malerei mit unter und über Dreijährigen

Pit Brüssel, Künstler und Kunstpädagoge, Aachen

Kinder staunen, wenn sie in dieser Welt mit anderen Kindernoder mit Erwachsenen unterwegs sind. Schon die Kleinstenwollen eigene Spuren hinterlassen. Und dabei braucht esMaterial und Gelegenheit. Erwachsene sind Möglichmacherfür die Farbabenteuer der Kinder, mit viel Geduld und Aus-dauer, wenn es um das Erkunden mit den Sinnen geht.In diesem Kurs geht es um Farbabenteuer für sehr junge undältere Kinder und deren ganz spezifische Bedürfnisse vonsinnlicher Wahrnehmung. Abenteuer, die nicht betreutwerden müssen, weil sie verträglich für Haut und Mund sind,verursachen Freude und Lust, sich selbst und das neueMaterial zu erkunden.


Mi., 14.4., 9.30 Uhr -Fr., 16.4., 13 Uhr

WILDE BILDER -FARBABENTEUER FÜR KINDER

Interkulturelle Kompetenz in pädagogischenHandlungsfeldern

Dr. Ursula Bertels, Interkulturelle Trainerin, GrevenMehrnaz Koch-Kondazi, Interkulturelle Trainerin, Münster

Kinder wachsen heute in multikulturellen Gesellschaften auf.Das Zusammenleben in einer multikulturell zusammengesetz-ten Gesellschaft ist dabei nicht nur eine Herausforderung, aufdie Kinder vorbereitet werden sollten, sondern Kinder entwi-ckeln selbstständig Fragen und Gedanken zu den kulturellenUnterschieden.Die bewusste Förderung von Vielfalt ist in pädagogischenHandlungsfeldern eine zentrale Querschnittsaufgabe.Immer wieder kommt es aber zu Situationen, in denen mansich unsicher fühlt oder die von Missverständnissen geprägtsind. Interkulturelle Kompetenz ist somit zu einer wichtigenQualifikation für alle pädagogischen Handlungsfelder ge-worden. Diese Veranstaltung gibt einen Überblick überUrsachen von interkulturellen Missverständnissen undvermittelt Handlungsstrategien für interkulturelle Begegnungs-situationen.

Tagungsbeitrag: 50 € / erm. 35 €Tagungsnummer: 665 ST

Mi., 16.6., 9 - 17 Uhr

JANA TRIFFT JUSSUF…


1312

Wie Kinder im Museum die Welt entdecken

Anne Avenarius, Kunstvermittlerin, LWL-Museumfür Kunst und Kultur, MünsterInge Fisch, Leitung Kunstvermittlung, LWL-Museumfür Kunst und Kultur, Münster

Experten bestätigen, dass die Begegnung mit Kunst imfrühen Kindesalter die kognitive, sprachliche, soziale undemotionale Entwicklung von Kindern fördert und Kinderneine Vielzahl von Anreizen bietet, sich mit sich selbst und dereigenen (Um)welt auseinanderzusetzen.In Kooperation mit dem LWL-Museum für Kunst und Kulturbietet dieses Seminar einen Einblick in die ästhetischeBildung für Kita-Kinder im Museum und eröffnet gleichzeitigdie Möglichkeit eigener künstlerischer Erfahrungen imAtelier, die gut im Kitaalltag umgesetzt werden können. Wirladen Sie ein, den Museumsraum als besonderen Lern- undErfahrungsraum für kleine und große Besucher kennenzuler-nen: mit allen Sinnen, in Bewegung und voller Entdeckungenund Geheimnissen.


Mi., 16.6., 9.30 Uhr -Do., 17.6., 17.30 Uhr

Zusammenarbeit mit: LWL-Museum für Kunst undKultur, Münster

KUNST UND SPIELE

Frühe mathematische Bildung begleiten und anregen

Anne Heintz, Erzieherin, Theaterpädagogin, MontessoriDiplom, Paderborn

Addieren, subtrahieren und Wurzel ziehen – das verbindenviele Menschen spontan mit dem Begriff Mathematik. Dochmathematische Bildung beginnt bereits viel früher. Jedes Kindist von Geburt an ein mathematisches Wesen. Kinder möch-ten mit allen Sinnen die Welt entdecken - auch mathematisch.Sie erleben Mathematik begreifbar und in Bezug auf ihr eige-nes Leben. Mathematik beginnt für die Kinder nicht erst mitder Zahl, sondern beim Entdecken von Mustern, Strukturen,Ordnung und Zusammenhängen. Nach dem Motto „So vielTheorie wie nötig, so viel Praxis wie möglich!“ erhalten Sie indiesem Seminar neben Fachwissen, vielfältige Möglichkeiten,beim eigenen Ausprobieren neue Erkenntnisse zu gewinnen.Neben Anregungen und Impulsen für das mathematischeFreispiel, werden Sie im Kurs Gelegenheit haben, Materiali-en zur Förderung mathematischer Kompetenzen zu erstellen.


FORMEN, MUSTER UND ZAHLEN

Do., 7.10., 9.30 Uhr -Fr., 8.10., 16 Uhr


1514

Gehirnentwicklung bei Kindern unter drei Jahren

Anja Cantzler, Dipl.-Soz.-Päd., Supervisorin, Fachautorin,Gütersloh

Kleinkindforscher haben es schon längst entdeckt: Kinderunter drei Jahren sind sehr viel kompetenter als vielfachangenommen. Von Anfang an sind die Kinder mit einem um-fassenden Verhaltensrepertoire und einer enormen Lernfähig-keit ausgestattet.Vor dem Hintergrund der modernen Hirnforschung wird indiesem Seminar erarbeitet und vorgestellt, wie Kinderdenken, sprechen und handeln lernen, sich die Welt sinnlicherschließen, in Spiel und Kindergarten Kompetenzen erwer-ben, Hindernisse meistern und zu unverwechselbaren Persön-lichkeiten heranreifen. Wir begeben uns auf die spannendeReise durch das Gehirn und die Denkentwicklung der Kinder,um herauszuarbeiten, was die Kinder für die Entfaltung ihrerPotentiale im Kindergarten brauchen.


Mo., 25.10., 9.30 Uhr -Di., 26.10., 16.30 Uhr

WIE KINDER DENKEN LERNEN

Erzieher/innen als Bezugs- und Bindungspersonenfür Kinder zwischen 0 und 3 Jahren


Schon lange betont die Bindungsforschung die hoheBedeutung einer sicheren und feinfühligen Beziehungfür die sozial-emotionale Entwicklung von Kindern. Doch wielässt sich eine feinfühlige Interaktion im pädagogischen All-tag umsetzen?

Das Seminar bietet den Teilnehmenden die Gelegenheit, sichmit dem Konzept der feinfühligen Interaktion zu beschäftigen,nonverbale Kommunikationsansätze der Kinder wahrzuneh-men und zu verstehen und darauf aufbauend, das eigeneHandeln im Rahmen des kindorientierten Tagesablaufs zuüberprüfen und zu entwickeln.


Di., 2.11., 9.30 Uhr -Mi., 3.11., 16.30 Uhr

U3: FEINFÜHLIGE INTERAKTIONIM TAGESABLAUF


16


17

Den Übergang von der Familie in die Kita erfolgreichgestalten


Wenn im Spätsommer das neue Kita-Jahr startet, beginnt fürKinder und Eltern eine aufregende, manchmal auch schwieri-ge Zeit. Nach der „Wiener Krippenstudie“ zur Eingewöh-nung dauert es im Schnitt 14 Tage, bis eine Bindung zu denErzieherinnen und Erziehern aufgebaut ist. Mittlerweile gibtes verschiedene Modelle und Ansätze zur Eingewöhnung inder Kita. Es gibt das Berliner Eingewöhnungsmodell, dasMünchner, eines von Kuno Beller, die sanfte Eingewöhnungnach Reggio und eine Eingewöhnung in der Peergroup.In diesem Seminar lernen Sie diese verschiedenen Modellenäher kennen und leiten daraus wesentliche Qualitäts-merkmale für eine gelingende Eingewöhnung ab. Auf dieserGrundlage bekommen Sie praktisches Rüstzeug für die kon-zeptionelle Gestaltung und Beschreibung Ihrer Eingewöh-nungspraxis.

Tagungsbeitrag: 50 €Tagungsnummer: 693 ST

EINGEWÖHNUNG IN DER KITA

Do., 4.11.,9.30 Uhr - 16.30 Uhr

Ästhetische Bildung in der frühen Kindheit

Pit Brüssel, Künstler und Kunstpädagoge, Aachen

Lust am Lernen, Freude am Experiment - die Kombination vonMusik und Malerei bietet viele Möglichkeiten mit Kindernneue sinnliche Erfahrungen zu machen. Rhythmik und Bewe-gung sind ästhetische Ausdrucksformen von Kindern und för-dern eine positive Entwicklung und ein starkes Selbstwertge-fühl. In der Kunst können die Kinder spielend und künstlerischerfahren, dass sie Fähigkeiten besitzen und das ihr Wirkeneinen Einfluss hat und Spuren in der Welt hinterlässt. Nebenmalerischen und musikalischen Experimenten, Einzel- undGruppenarbeit, werden Übungen zur Sensibilisierung ganz-heitlicher Wahrnehmung angeboten.


Mi., 10.11., 9 Uhr -Fr., 12.11., 12.30 Uhr

KLANG DER BILDER


1918

Sprachentwicklung verstehen und fördern

Dorothea Beckmann, Logopädin, Chorleiterin, Münster

Im Allgemeinen erobert sich das Kind die Sprache schnellund selbstständig, denn es ist begierig auf das Sprechen–verschiedene Faktoren können jedoch dazu beitragen, dasses im Prozess der Sprachentwicklung zu Verzögerungen oderProblemen kommt. Was dann? Mit welchen Maßnahmenlässt sich die Sprache in besonderem Maße anregen undfördern?In diesem Seminar werden die Grundlagen der Sprachent-wicklung aufgezeigt und viele praktische Möglichkeiten einerganzheitlichen Sprachförderung vermittelt. Mit verschiedenenAktivitäten rund um Wortschatz, Lautbildung, Grammatik undKommunikation sollen die Kinder angeregt werden, Spaß amSprechen zu entdecken und spielerisch im Sprachentwick-lungsprozess voranzuschreiten.


Mo., 15.11., 9.30 Uhr -Mi., 17.11., 16 Uhr

KINDER WOLLEN SPRECHEN

Interkulturelle Kompetenz in pädagogischenHandlungsfeldern

Dr. Ursula Bertels, Ethnologin, Interkulturelle Trainerin,GrevenMehrnaz Koch-Kondazi, Interkulturelle Trainerin, Münster

Anhand von zahlreichen Beispielen werden die Themen Kind-heit, Erziehung, Bildung, Familie, Geschlecht, Religion undHierarchie ausführlich diskutiert und analysiert.Neben der Analyse von Ursachen für mögliche Konflikte undMissverständnisse zwischen Mitgliedern unterschiedlicherKulturen werden kulturell geprägte Konfliktverhaltensstilenäher beleuchtet und Handlungsstrategien für den berufli-chen Alltag entwickelt. Sie diskutieren und tauschen Ihreberuflichen Erfahrungen aus und lernen neue Lösungs-möglichkeiten kennen.

Tagungsbeitrag: 50 € / erm. 35 €Tagungsnummer: 697 ST

Do., 25.11.,9 - 17 Uhr

DIALOG DER KULTUREN: KINDHEIT UNDERZIEHUNG IM VERGLEICH

Religionspädagogik und Kita-Pastoral

2120

Fortbildung für Pastorale Mitarbeiterinnen und Mitarbeiterim Bistum Münster

Prof. Dr. Matthias Hugoth, Elementar- und Religionspädago-ge, Freiburgu.a.

Kindertageseinrichtungen sind die pastoralen Orte derGegenwart und Zukunft. An keinem anderen Ort in derPfarrei treffen so viele Menschen mit unterschiedlichen sozia-len, kulturellen und religiösen Hintergründen im Rahmeneines kirchlichen Angebotes aufeinander. Mit der Fortbildungwollen wir pastorale Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter grund-legend in den Bereich der Kita-Pastoral einführen und dieaktuellen pastoraltheologischen und religionspädagogischenFragestellungen im Blick auf den Elementarbereich vorstellen.

Der Teilnahmebeitrag wird von dem Aktionsprogramm„Kita – Lebensort des Glaubens“ übernommen. DasAnmeldeformular und Informationen zu vielen weiterenreligionspädagogischen Veranstaltungen finden Sie unter:www.kita-lebensort-des-glaubens.de

Modul 1:Do., 10.6., 10 Uhr -Fr., 11.6., 16.30 UhrModul 2:Do., 30.9., 10 Uhr -Fr., 1.10., 16.30 UhrModul 3:Do., 9.12., 10 Uhr -Fr., 10.12., 16.30 Uhr

KITA-PASTORAL

Religiöse Spurensuche in allen Bildungsbereichen

Dr. Eva-Maria Schiller, Entwicklungspsychologin, MünsterViola M. Fromme-Seifert, Dipl. - Religionspädagogin,Paderbornu.a.

Die Entwicklung der Spiritualität und des Glaubens vonKindern ist ein Aspekt der kindlichen Persönlichkeitsbildungund im Elementarbereich fest verankert. Bei dieser Fach-tagung bringen wir die Vielfalt der pädagogischen Zugängesowie die zahlreichen Bildungsinhalte in Verbindung und set-zen den Bildungsbereich “Religion und Ethik” in Beziehungzu weiteren Bildungsbereichen.Durch zahlreiche praktische Angebote möchten wir zwischenden zehn Bildungsbereichen Verbindungen knüpfen und diereligiösen und spirituellen Dimensionen aufspüren.

Der Teilnahmebeitrag wird von dem Aktionsprogramm„Kita – Lebensort des Glaubens“ übernommen. DasAnmeldeformular und Informationen zu vielen weiterenreligionspädagogischen Veranstaltungen finden Sie unter:www.kita-lebensort-des-glaubens.de

Do., 6.5.,9.30 - 16.30 Uhr

Fachtagung

WELTENDECKER BEGLEITEN

Persönliche Kompetenzen / Kommunikation

Berufliche Kommunikation erfolgreich gestalten

Katrin Röntgen, Kommunikationswissenschaftlerin, Münster

Überall wo Menschen miteinander arbeiten werdenGespräche geführt: In Besprechungen mit Mitarbeitenden,Vorgesetzten, Gesprächen im Team kommunizieren wirtäglich in vielfältiger Weise miteinander. Häufig jedochwerden die gewünschten Gesprächsziele nicht erreicht.Besprechungen bleiben ohne Wirkung, Interessen lassen sichnicht durchsetzen, oft verstreicht die Zeit und zurück bleibennicht selten Unzufriedenheit und der Eindruck missverstandenworden zu sein.Wirkungsvolle Kommunikation hingegen schafft die Voraus-setzungen um schnell und pragmatisch Ziele zu erreichen,Konflikte zu vermeiden und Arbeitszufriedenheit herzustellen.Das Seminar vermittelt Grundlagen zielorientierter und pro-fessioneller Gesprächsführung und bearbeitet konkreteSituationen des beruflichen Alltags.

Tagungsbeitrag: 120 €Optional: 30 € ÜN im DZ / 40 € ÜN im EZTagungsnummer: 408 K

Mo., 19.4., 10 Uhr -Di., 20.4., 17 Uhr

ZIELORIENTIERTEGESPRÄCHSFÜHRUNG

Methoden und Techniken der Gesprächsführung

Katrin Röntgen, Trainerin, Kommunikationswissenschaftlerin,Theaterpädagogin, MünsterZusammenarbeit mit: Diözesane Arbeitsgemeinschaft derMitarbeitervertretungen, Bistum Münster, Haltern

Besprechungen sind wichtige Bestandteile zur Organisationvon Arbeitsabläufen. Allerdings beanspruchen sie oftmals zuviel Zeit und erzielen nicht die gewünschten Ergebnisse. Dasmuss nicht sein! Mit einigen Vorüberlegungen können Sieerreichen, dass in Ihren Besprechungen gute Ergebnisse er-zielt werden. Sie werden u.a. erfahren, welche Aspekte füreine günstige Gestaltung hilfreich sind, wie Sie den "roten Fa-den" behalten können, wie Sie die Besprechung effektiv steu-ern und souverän leiten können. Sie lernen, worauf Sie imUmgang mit schwierigen Besprechungsteilnehmern(innen)achten müssen und können dieses Verhalten in ganz konkre-ten Übungen ausprobieren.


Mo., 17.5., 11 Uhr -Mi., 19.5., 13 Uhr

BESPRECHUNGEN ERFOLGREICHMODERIEREN

2322

Burnout frühzeitig erkennen und vorbeugen

Katrin Röntgen, Trainerin, Kommunikationswissenschaftlerin,Theaterpädagogin, MünsterZusammenarbeit mit: Diözesane Arbeitsgemeinschaft derMitarbeitervertretungen im Bistum Münster, Haltern

Wenn Sie bei sich oder bei Kolleginnen und Kollegenzunehmend Zweifel über die eigene Kompetenz, Reizbarkeit,Hilflosigkeit, schwindendes Engagement oder Zynismusbeobachten, sind das ernst zu nehmende Signale. Sie könnenHinweise sein, sich in der Gefahr oder bereits in einemProzess des „Ausbrennens“ zu befinden. Dies hat ernsthafteKonsequenzen sowohl für den Einzelnen, als auch für dieQualität der Arbeit. Je frühzeitiger Sie aufmerksam werden,desto größer sind die Chancen aus einem Teufelskreisherauszufinden. In diesem Seminar geht es darum, denEntstehungsprozess und potentiellen Verlauf von Burnout zukennen und zu verstehen und die vielschichtigen Ursachenausmachen zu können. Einen Schwerpunkt bildet die Frageder Prophylaxe von Burnout.

Tagungsbeitrag 220 € / erm. 180 €Optional: 50 € ÜN im DZ / 70 € ÜN im EZTagungsnummer: 226 K

Mi., 22.9., 9.30 Uhr -Fr., 24.9., 13 Uhr

STRESS - ÜBERFORDERUNG -EMOTIONALE ERSCHÖPFUNG

Persönliche Kompetenzen / Kommunikation

24

Selbstsicher und überzeugend auftreten

Susanne Hülsken, Kommunikationswissenschaftlerin M.A.,Trainerin, Beraterin und Coach, Ahlen

In dieser praxisorientierten Veranstaltung lernen Sie, wie Siesich und Ihre Ideen überzeugend darstellen. Wer Arbeits-ergebnisse, Lösungsvorschläge und Ideen zu „verkaufen“ hat,weiß, dass Fakten und die richtigen Argumente allein nichtausreichen. Es kommt vielmehr auch darauf an, die Aufmerk-samkeit und das Interesse der Zuhörer zu gewinnen. DasSeminar hilft Ihnen, in Zukunft freier, sicherer und selbst-bewusster aufzutreten und zu sprechen. Sie lernen, IhreZuhörer zu begeistern und von Ihren Ideen zu überzeugen.

Tagungsbeitrag: 140 € / erm. 120 €Optional: 50 € ÜN im DZ / 70 € ÜN im EZTagungsnummer: 431 WT

Fr., 26.11., 17 Uhr -So., 28.11., 13 Uhr

RHETORIK

25

Einführung in die Reggio-Pädagogik

März:Sven Detering, Erzieher, Kita-Leitung, WaldlaubersheimTanja Harms, Erzieherin, Kitacoach educcare, Köln

September:Sabine Mondorf, Erzieherin, Kita Paramecium, KölnMiriam Eble, Kindheitspädagogin, Erziehungswissen-schaftlerin, Marte-Meo-Therapeutin, Köln

Die Reggio-Pädagogik ist kein Rezept, sondern die Aufforde-rung, sich auf einen offenen Prozess einzulassen und eineandere Haltung zu den Kindern und zu sich selbst zu finden.In der Alltagspraxis haben Atelierarbeit und das Lernen inProjekten einen hohen Stellenwert. Die „sprechenden Wän-de“ sind eine besondere Form der Bildungsdokumentationüber die Arbeit der Kinder, für sie selbst, die Erzieher/innenund die Eltern. Sie ermöglichen einen Dialog mit und über diehundert Sprachen der Kinder. Dieser Kurs wird eine solideund praxisorientierte Einführung in die Reggio-Pädagogikvermitteln.Tagungsbeitrag: 120 € / erm. 100 €Optional: 30 € ÜN im DZ / 40 € ÜN im EZTagungsnummer: 640 K (März) oder 674 K (September)

Mi., 24.3., 9.30 Uhr -Do., 25.3., 16.30 UhroderDo., 23.9., 9.30 Uhr -Fr., 24.9., 16.30 Uhr

„DAS AUGE SCHLÄFT, BIS DER GEIST ESDURCH EINE FRAGE WECKT“

Reggio-Pädagogik

2726

Die Geschichte der Frauen von Reggio Emilia und die Entste-hung einer neuen Pädagogik

Prof. Dr. Sabine Lingenauber, Elementarpädagogin, FuldaJanina von Niebelschütz, Diplom-Sozialpädagogin, FuldaElena Giancotti Reiter, Kindheitspädagogin B.A., SchlierbachKatrin I. Schnurr, Kindheitspädagogin B.A., HandelohPit Brüssel, Künstler, Kunstpädagoge, AachenDr. Angelika Press, Kunsttherapeutin, Atelier artig, Kölnu.a.

Sie kennen die Reggio-Pädagogik als pädagogischenAnsatz. Aber kennen Sie auch die Geschichte und denBeitrag der Frauen?Im ersten Teil der Fachtagung erhalten Sie Einblicke in dieGeschichte des Reggio-Emilia-Ansatzes und den Ursprungseiner Prinzipien: Partizipation, Gleichheit undVerschiedenheit, Gemeinschaft und Kooperation.Im zweiten Teil der Tagung soll die Reggio-Pädagogik aufihre Lern- und Bildungschancen für die Welt von morgenüberprüft werden. Was ist hierbei das Besondere an derReggio-Pädagogik?

Kursbeitrag: 50 € / erm. 35 €Kursnummer: 690 AT

Mo., 25.10.,9.30 -16.30 Uhr

Fachtagung

REGGIO-PÄDAGOGIK GESTERN, HEUTEUND MORGEN

Reggio-Atelierkurs mit besonderem Blick auf das Außengelän-de

Dr. Angelika Press, Dipl. Heilpädagogin, Kunsttherapeutin,Atelier Artig, KölnProf. Dr. Rabea Müller, Dipl. Heilpädagogin, Kunsttherapeu-tin, Atelier Artig, Köln

Jedes Kind hat einen inneren Forschergeist und einen hoch-motivierten Entdeckungssinn. Es will lernen und mehr übersich und seine Umwelt erfahren. Kinder beziehen sich in derkünstlerischen Auseinandersetzung mit der unmittelbaren Um-gebung auf ihr alltägliches Erleben innerhalb und außerhalbder Kita.


Mi., 8.9., 10 Uhr -Fr., 10.9., 13 Uhr

ATELIER – EIN SCHRITT NACHDRAUSSEN

Reggio-Pädagogik

Susanne Loos, B.A. Frühpädagogik, Kita-Leitung, FrankfurtTanja Harms, Erzieherin, Kitacoach educcare, KölnSimone Müller, Erzieherin-Atelierista, NeunkirchenSven Detering, Erzieher, Kita-Leitung, WaldlaubersheimDr. Angelika Press, Heilpädagogin, Kunsttherapeutin, KölnSabine Mondorf, Erzieherin, Kita Paramecium, Köln

Die Reggio-Pädagogik ist eine besonders anregende undherausfordernde elementarpädagogische Konzeption,die in Reggio Emilia (Italien) entwickelt wurde. Der sechs-teilige Kurs wird eine Grundqualifikation in zentralen päda-gogischen Aspekten, Haltungen und Handlungsfeldern ver-mitteln. Die zertifizierte Qualifizierung zur Reggio-Pädagogikerfordert eine persönliche Auseinandersetzung mit der eige-nen pädagogischen Haltung und dem Bild vom Kind.

Tagungsbeitrag: 1.250 €ÜN zweitägiges Modul: 30 € im DZ / 40 € im EZÜN viertägiges Modul: 75 € im DZ / 105 € im EZTagungsnummer: 682 K

Kursteil I:Do., 7.10.2021, 9.30 Uhr -Fr., 8.10.2021, 16.30 UhrKursteil II:Do., 25.11.2021, 9.30 UhrFr.,26.11.2021, 16.30 UhrKursteil III:Do., 20.1.2022, 9.30 Uhr -Fr., 21.1.2022, 16.30 UhrKursteil IV:Do., 7.4.2022, 9.30 Uhr -Fr., 8.4.2022, 16.30 UhrKursteil V:Mo., 30.5.2022, 10 Uhr -Do., 2.6.2022, 15 UhrKursteil VI:Do., 23.6.2022, 9.30 Uhr -Fr., 24.6.2022, 16.30 Uhr

„WENN DASAUGE ÜBER DIEMAUER SPRINGT“REGGIO-PÄDAGOGIK

2928

Bildnachweise (Veranstaltungsnummer oder Seite):unsplash.com: © (609) Madara Parma; (620) Ben White; (S. 20) Thiago Cerqueira / Pixelio.com: © (665) Stephanie

Hofschläger / Fotolia.com: © (611) Maksim Kostenko; (641) karelnoppe; (644) ulkas; (687) candy1812; (692) Maurice

Tricatelle; (669) Robert Kueschke; (408) arala; (216) sport moments; (226) interstid; (693) pio 3

Mo., 28.6., 18.30 - 21 UhrSPIELEN ALS KINDLICHER BILDUNGSPROZESSVon Reggio lernen und weiterdenkenProf. Dr. Marjan Alemzadeh, Erziehungswissenschaftlerin undKindheitspädagogin, Bergisch GladbachTagungsbeitrag 8 € / 4 €Tagungsnummer 670 F

Do., 7.10., 18.30 - 21 UhrEINFÜHRUNG IN DIE MONTESSORI-PÄDAGOGIKFrühkindliche Wege religiöser Bildung und ErziehungRuth Püttmann, Dozentin DMV, VorsitzendeMontessori Landesverband NRW, GrundschullehrerinWartburgschule, MünsterAnmeldung: www.kita-lebensort-des-glaubens.de

Abendforen

Kardinal-von-Galen-Ring 5048149 MünsterE-Mail: [email protected]: www.franz-hitze-haus.deFür Rückfragen: 0251 9818-416Fax: 0251 9818-480

KATHOLISCH SOZIALE AKADEMIE

Sonstige: © (Titelbild) Aktionsprogramm Kita — Lebensort des Glaubens; (631) badische-zeitung.de; (645, 666, 685,

695, 673 Sebastian Schiffmann); (693) pixabay.de / EME; (697) tomizak/pixelio.de; (431) Akademie Franz Hitze Haus;

(640) Kath. Familienzentrum St. Margareta, Neunkirchen; (690) Prof. Dr. Sabine Lingenauber, (682) Simone Müller

Erläuterungen

Dieses Jahresprogramm 2021 spiegelt den aktuellen Planungsstand vom 05.10.2020wieder. Zu jeder Veranstaltung erscheint ein ausführliches Einzelprogramm auf unsererHomepage oder es kann in der Akademie angefordert werden.

Allgemeine Geschäftsbedingungen1. Anmeldung: Die Anmeldung per Telefon, E- Mail, Postkarte, Fax oder über unsereHomepage ist verbindlich. Mit der Anmeldung erkennt die Teilnehmerin/der Teilnehmerdie Allgemeinen Geschäftsbedingungen an.2. Anmeldebestätigung: Eine schriftliche Bestätigung erfolgt nur bei der Anmeldung zueiner mehrtägigen Veranstaltung. Absagen wegen Überschreitens der Teilnehmerbe-grenzung werden sofort erteilt.3. Teilnahmebeitrag: Das FRANZ HITZE HAUS bevorzugt den Bankeinzug. Der Einzugdes Teilnahmebeitrags erfolgt durch eine Kontoabbuchung zum Zeitpunkt des Veranstal-tungsbeginns.4. Ermäßigung: Das FRANZ HITZE HAUS gewährt auf Nachweis eine Ermäßigung fürSchüler/innen, Studierende (bis 30 Jahre), Auszubildende, Wehr- und Zivildienstleisten-de sowie Bezieher/innen von Arbeitslosengeld II und Sozialhilfe.5. Ausfallgebühren: Erfolgt eine Abmeldung nicht wenigstens zwei Wochen vorTagungsbeginn, müssen wir eine Ausfallgebühr in Höhe von 50 % des Tagungsbeitragsund bei Buchung eines Zimmers 50 % der Übernachtungskosten erheben. Drei Tagevorher werden der volle Tagungsbeitrag bzw. die vollen Übernachtungskosten berech-net.Sofern Sie jedoch verbindlich eine/n andere/n Teilnehmer/in benennen können bzw.jemand von der Warteliste nachrückt, entfallen diese Gebühren.6. Rechte des Veranstalters: Das FRANZ HITZE HAUS hat im Rahmen der Organisationdas Recht, Veranstaltungen abzusagen. In diesem Fall erstattet es bereits gezahlte Teil-nehmerbeiträge.Kommt eine Veranstaltung nicht zustande, erfolgt eine entsprechende Benachrichtigung.Inhaltliche und terminliche Abweichungen sowie ein Dozentenaustausch bleiben in drin-genden Fällen vorbehalten.7. Datenschutz: Die erhobenen Teilnehmerdaten werden hausintern über die EDV er-fasst und ausschließlich für interne Zwecke der Akademie FRANZ HITZE HAUS verwen-det.8. Foto- und Filmaufnahmen: Foto- und Filmaufnahmen von Teilnehmer/innen der Veran-staltungen können auf der Homepage der Akademie FRANZ HITZE HAUS Münster, insozialen Netzwerken oder eigenen Printpublikationen veröffentlicht werden. Mit derTeilnahme an den Veranstaltungen erklären sich die Teilnehmer/innen damit einverstan-den.9. Sonstiges: Nicht in Anspruch genommene Leistungen oder Mahlzeiten werden nichterstattet. Ebenso ist eine teilweise Erstattung des Beitrags bei vorzeitiger Abreise nichtmöglich. Für Verluste, Schäden oder Diebstähle bei den Veranstaltungen ist eine Haf-tung des Veranstalters ausgeschlossen, ebenso bei selbstverschuldeten Unfällen. Wir bit-ten um Verständnis, dass das Mitbringen von Haustieren aus hygienischen Gründennicht möglich ist.

3130

ANFAHRT

KATHOLISCH SOZIALE AKADEMIE

Kardinal-von-Galen-Ring 5048149 MünsterTelefon 0251-9818-416 (Maria Conlan)Telefax 0251-9818-480E-mail: [email protected]: www.franz-hitze-haus.de

ANMELDUNGBitte melden Sie sich unter unten angegebenemLink online über unsere Homepage oder perBrief / Fax bei Frau Conlan an. Anmeldungenwerden schriftlich bestätigt, Absagen wegenÜberschreitens der Teilnehmerbegrenzung wer-den sofort erteilt. Nicht in Anspruch genommeneLeistungen können nicht erstattet werden.

(/(0 (1 7$ 5 8 1 ' )5 h + 3b ' $ * 2 · 2020. 10. 5. · LQG HU QLFKWQXU E HWUHXW VLH HUKD OWHQ YR...

Documents

Transcript of (/(0 (1 7$ 5 8 1 ' )5 h + 3b ' $ * 2 · 2020. 10. 5. · LQG HU QLFKWQXU E HWUHXW VLH HUKD OWHQ YR...