1 CLET 17 6 godliteraturaюный-краевед.рф/archiv/2017/KRAEVED-blok-06-17.pdf · №6...

№ 62017Н А У Ч Н О � П О П У Л Я Р Н Ы Й Ж У Р Н А Л Д Л Я Д Е Т Е Й И Ю Н О Ш Е С Т В А 1 2+1 2+

KRAEVED_OBL-17_6_KRAEVED-08-15 (obl).qxd 19.09.2017 8:35 Страница 2

1 – Памятник батарее А. Максутова

2 – Памятник Слава 3 – Часовня и братские

могилы на месте сраже-ния на Никольской горе

4 – Перешеечная батарея А. Максутова

1

2 3

4


Слово редактора

ДОРОГИЕ ЧИТАТЕЛИ!

Быстро пролетело лето, не успели оглянуться, а ужепора в школу. Но у каждого из нас остались свои воспо-минания о летних днях.

Мне часто припоминается слет юных краеведов-туристов, который проходил в июле этого года на Плещеевом озере. Дух той атмосферы способствовал к познанию и любви к родному краю, к своей Родине. Хотелось бы, чтоб из ребят вышли хорошие люди.

В «Краеведческом календаре – 2018» я привел словаИ.В. Щелгунова: «В самом раннем детстве должныбыть уже заложены геройские чувства, настраиваю-щие душу на подвиги любви и благородства. И разве история представляет мало примеров героев?»

При встречах с читателями мне иногда говорят «молвремя сейчас не то, какие-то пустяки вокруг нас». На такие слова я всегда отвечаю: «Каждому из нас сле-дует быть повнимательнее к тому, что кажется пустя-ками, и не забывать завет Александра Блока: “можетбыть наше время великое, и именно мы находимся вцентре мира! ”»

Об этом нам нужно думать постоянно, чтобы в жизнидостичь определенных успехов.

Гл. редактор С.И. Савинков

0_NACHALO_17_6_godliteratura 19.09.2017 8:50 Страница 1

В ВЫПУСКЕ

№ 6 2017Ежемесячный на уч но�по пу ляр ный жур нал для де тей среднего и старшего школьного возраста

Выпуск издания осуществлён при финансовой поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям

Журнал «Юный краевед»отмечен дипломом

лауреата Всероссийскойлитературной премии

имени генералиссимуса А.В. Суворова

СИЯНИЕМПОД СЕВЕРНЫМПОД СЕВЕРНЫМ

СИЯНИЕМ

С.И. САВИНКОВНам ли стоять на месте?. . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

МАРИЯ и ДАРЬЯ МЯКИНЫРастем на слетах вместе. . . . . . . . . . . . . . . . . . 9ФОТОАЛЬБОМ УЧАСТНИКОВ. . . . . . . . . . 12

ДМИТРИЙ САДЫКОВГеоргий Валавин: покоряя северные ветры. . . . . . . . . . . . . . . . .15

МАКСИМ СЕРЕБРЕННИКОВМое село. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

ДАНИЛА ПОДКОЛЗИНСтанция Лютово в истории края и кино. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

И.В. ГОЛУБЕВА

. . . . . . . . . . . . 38

Н.М. КОЧЕТКОВАВладимирцы – участники Отечественной войны 1812 года. . . . . . . . . . 43Игра для 8-х классов«Недаром помнит вся Россия» . . . . . . . . . . . 45

АЮКА ЛАЛАЕВ Учитель, дарящий свет . . . . . . . . . . . . . . . . . .53

АЛЯБЬЕВСКИЕ МЕСТА РОССИИАЛЯБЬЕВСКИЕ МЕСТА РОССИИ

Раб

оты

уч

астн

ик

ов с

лет

а

В ГЛАВНОЙРОЛИ...



Из да тельООО «Юный краевед»

Глав ный ре дак торС.И. Са вин ковЗам. главного ре дак торапо общественным связямА.П. СоловьевШеф�ре дак торО.Ю. ФеоктистоваРе дак ци он ный со ветА.Г. Озеров О.А. КорнееваГ.А. ХаритоноваА.П. Черных (геральдика)Г.В. ВеликовскаяС.Б. НестеровС.В. РоссинскаяТ.Г. Жукова Ю.С. СамохинДизайнерО.Ю. Феоктистова

На 1+й с. обл.: Всероссийский слет юных краеведов-туристов. Плещеево озеро. Автор фото – С.И. СавинковНа 4+й с. обл.: «Найти пару». Всероссийский слет юных краеведов-туристов. Плещеево озеро. Автор фото – Н. Белин

Ад рес для пи сем:Ад рес для пи сем:107207 Москва, Байкальская ул., д. 30, корп. 2, кв. 173Тел./факс:Тел./факс:(495) 971+45+61(915) 065+07+78 Е�mail:Е�mail:kraeved54@ mail.ru Адрес сайта:Адрес сайта:юный�краевед.рф

Жур нал за ре ги ст ри ро ван Фе де раль ной служ бой по над зо ру за соб лю де ни ем за ко но да тель ствав сфе ре мас со вых ком му ни ка ций и ох ра не куль тур но го нас ле дия.Сви де тель ство ПИ № ФС 77+21535 от 21 ию ля 2005 года.Отпечатано в полном соответствии с качеством предоставленного электронногооригинал�макета в типографии ООО «Шацкая типография», 31550 Рязанская обл.,г. Шацк, ул. Морина, д. 1Формат 70х100 1/16. Тираж 1500 экз. Подписано в печать 18.09. 2017 . Заказ № Гигиенический сертификат № 77.99.60.953.Д.012279.10.09 от 20.10.2009 г.

Журнал «Юный краевед» является членом Русского географическогообщества

Журнал не несёт ответственности за присланные автором фотоматериалы

ЮЛИЯ КОСТИНА,ЮРИЙ ШАЙДУЛЛИН Отхожие промыслы в Серебряных Прудах . . . . . . . . . . . . . . . . . . .59

ВИКТОРИЯ РЫБАЛКОИстория школы сквозь призму школьного музея. . . . . . . . . . . . . . . . . 63

Л.Н. ПОКРАСОВАРепортаж о прохождении конкурса. . . . . . . . . . . . . . .66

И.В. КИСЛИЧЕНКОДа не постыдимся вовеки. . . . . . . . . . . .71Да не постыдимся вовеки. . . . . . . . . . . .71

1854 ГОД 1854 ГОД


В номере журнала 8-2016 мы рассказывали о ХХ ВСЕРОССИЙСКОМСЛЕТЕ ЮНЫХ КРАЕВЕДОВ-ТУРИСТОВ, который прошел в нацио-нальном парке «Смоленское Поозерье» на озере Баклановском. Статьяназывалась «“Смоленское поозерье” передает эстафету “Плещеевуозеру”».

В этом году в период с 12 по 18 июля на территории Национальногопарка «Плещеево озеро» (Ярославская область, Переславский район) состоялся ежегодный ВСЕРОССИЙСКИЙ СЛЕТ ЮНЫХ КРАЕВЕДОВ(историков, географов, этнографов, туристов и экологов).

Главный редактор журнала «Юный краевед» был приглашен на слетв качестве члена жюри.

ЯРОСЛАВСКАЯ ЗЕМЛЯ СОБРАЛА УЧАЩИХСЯ НА ОЧЕРЕДНОЙ

ТУРИСТСКО-КРАЕВЕДЧЕСКИЙ СЛЕТ

1_CLET_17_6_godliteratura 15.09.2017 20:47 Страница 4

Юный краевед № 6 2017 5

С.И. САВИНКОВ,главный редактор журнала

«Юный краевед»

НАМ ЛИ СТОЯТЬ НА МЕСТЕ?..

В этом году Всероссийский слет юных краеведов состоялся в легендар-ном месте.

Переславль – родина Александра Невского. В окрестностях городанаходится Плещеево озеро, где Петр I построил свою потешную флоти-лию, а недалеко от Плещеево озера, в деревне Брыглаловка, родился зна-менитый конструктор танка Т-34 Михаил Кошкин.

Лагерь слета расположился недалеко от знаменитого «синего камня»,в заповедной зоне Плещеева озера. Вот теперь, дорогие читатели, вы мо-жете представить, где мы находимся. Команды постепенно заполняютполяну, вечером у нас мероприятие – «Приветствие команды». Членыжюри уже сидят на своих местах, провели жеребьевку и… слет началсвою работу. В копилку команд пошли первые очки. Во время «Привет-

ствия» уже понимаешь, как настроены ребята, как подготовились и есть ли у них амбиции. Мероприятие затяну-лось, уже стало темнеть, но жаждаборьбы чувствовалась в каждом вы-ступлении.

На следующий день было открытиеслета. Мы поднялись в деревню Вес-ково, где нас встретил сам молодойПетр I. Он сопроводил всех до музея«Ботик». Открытие слета прошло торжественно, нас приветствовалАлександр Данилович Меншиков.После открытия была проведена дляребят познавательная экскурсия помузею. Ребята погрузились в эпохуXVIII века. В музее я увидел напут-ствие Петра I: «Всякий потентант,который единый войско сухопутноеимеет, одну руку имеет, а который и флот имеет, обе руки имеет».

Действительно, слет показал, чтокраеведы-туристы – это, так сказать,две руки– большая и мощная сила, золотой потенциал России!

А.Д. Меншиков


6

Всероссийский слет юных краеведов-туристов

Вечером продолжились соревнования. Мне нравится утро в лагере: ребята сами разводят костры, пилят

и рубят дрова, моют посуду, многие ребята еще спят, а дежурные выпол-няют нужную работу. Постепенно лагерь просыпается, слышатся разго-воры, смех. После завтрака ребята включаются в новое соревнование...

Конкурс «Обряды и обычаи». Внимательны все – и члены жюри, и участники, и те, кто смотрит это

мероприятие. Да, этот конкурс – домашняя заготовка, но за этим стояттруд и желание показать не только себя, но и свою малую родину.

Мне кажется, если бы учителя-предметники посмотрели на своихучеников в лагере, то они бы их не узнали, вот где зарождается лич-ность ребенка!

Вспоминается фраза из фильма «Офицеры»: «Есть такая профессия –“Родину защищать”». Думается, эту фразу вы знаете. Но я добавлю: «А есть профессия – “я отвечаю за все”». В полной мере это определениесоответствует профессии «педагог дополнительного образования» – этоони показывают ребятам не столько фактологию и биографию, сколько«незримый след», оставшийся в народной памяти, и преломленный вовремени. И все это мы видим на слете.

КТМ.Это командное соревнование. Ребята бегут командой, им на маршруте

встречаются разные преграды, нужно выполнить ряд обязательных за-даний. Но ребята на финише не жаловались, не просили обратить внима-ние на одежду, она, к сожалению, была грязная и мокрая. Вот так куются победы, но хныканья не было ни у кого из всех участни-ков этого соревнования!

Конкурс «Город Мастеров».Удивительно красивый конкурс. Ребят просто не узнать: многие в на-

циональных одеждах показывают нам, что можно сделать своими ру-ками, представляют, немного волнуясь, свои творческие изделия.Хочется снова выразить слова благодарности педагогам за их труд и тер-пение!

Потом были индивидуальные соревнования, где каждый принималучастие в своей секции. Один из конкурсов был посвящен Году экологии:ребята защищались по экологической тропе, ее тоже нужно былопройти и описать объекты, те, которые находятся у нас под ногами и вокруг нас.

Экологическая культура закладывается в детстве. От поступков каж-дого из нас зависит будущее планеты в целом. Антуан де Сент-Экзюпериотмечал, что «все мы дети родного корабля по имени Земля, значит, пе-ресесть из него просто некуда…» И действительно, в лагере были порядоки чистота, у всех на своей площадке, где был расположен их лагерь, былоуютно и чисто.

Вот так проходил слет, ребята успевали все: поиграть в футбол, волей-бол, вечером пели песни у костра, даже были и танцы. На слете ребятаочень сдружились. Но вот пришло время подводить итоги. Было многопризов и грамот, ребята дружно приветствовали победителей из разныхкоманд. В завершение слета была сделана общая фотография на память.


8


«Плещеево озеро» передало эстафету г. Брянску. А у меняв архиве со слета сохранилось около 400 фотографий…

И закончу свой репортаж стихами из песни «Марш энтузиа-стов»:

Нам ли стоять на месте?..В своих дерзаниях всегда мы правы.Труд наш есть дело чести,Есть дело доблести и подвиг славы…

До встречи на слете в Брянске!

А.Г. Озеров,

Главный судья слета–начальник

отдела ФГБОУ ДО ФЦДЮТиК

С.А. Лочан,

Директор ФГБОУ ДО ФЦДЮТиК.

День награждения победителей


ВОСПОМИНАНИЯ УЧАСТНИКОВ СЛЕТА

Сколько раз школьнику-участнику можно побывать на всероссийскихслетах краеведов-туристов, если принимать участие в нем можно с 13 до18 лет? Чаще всего выпускники нашей школы успевают участвовать четыре раза. Некоторые из них после окончания школы ездят в качестве помощников руководителей команды.

В этом году нам исполнилось 14 лет, и мы на слетах были уже пять раз.География проведение слетов, на которых мы побывали, обширна.

Первый наш слет проводился в городе Смоленске в 2012 году. Слетбыл посвящён 200-летию Отечественной войны 1812 года. Тогда мы повозрасту не могли быть в составе команды и помогали команде в допол-нительных конкурсах: «Город мастеров», «Природа и фантазия» и дру-гих, а также с неподдельным детским любопытством наблюдали задействиями участников.

В 2013 году наше путешествие на слет было самым дальним. Несколько суток мы ехали на поезде в Западную Сибирь, так как слетпроводился в Кемеровской области. Сама поездка уже была удивитель-ной, так как мы пересекли Уральские горы, несколько великих рек Си-бири, видели просторы необозримой тайги, побывали в музее «Краснаягорка», рассказывающем о добыче угля. Но и испытание было не из лёг-

МАРИЯ и ДАРЬЯ МЯКИНЫ,

участники командыМокеевской школы ЯМР

Ярославской области, члены объединения «Искатели»

РАСТЕМ НА СЛЕТАХВМЕСТЕ

2013 год. Кемеровская область

(автор фото – Д.В. Колчин)


10


ких: таёжная мошкара, жара, ливни и другие причуды природы. Затопутешествие в столь далёкие края и хорошие результаты слёта запом-нятся на всю жизнь.

В 2014 году мы познакомились на слёте с героической историей Брян-ской партизанской земли.

Всё это были беззаботные детские развлечения и наблюдения за инте-ресным и увлекательным процессом напряжённой работы команд–участ-ников слёта. С 2015 года наш статус на слёте изменился: по спецдопускув соответствии с положением слёта мы вошли в состав команды. Тогдаслёт проходил в Республике Марий Эл.

В 2016 году слёт состоялся в Смоленской области в очень красивомместе – национальном парке «Смоленское Поозерье». Команда Мокеев-ской школы в общем зачёте заняла призовое III место.

Конечно, краеведам-туристам нравится ездить на слёты куда-нибудьдалеко, чтобы увидеть новые места Российской Федерации, но выступатьна родной Ярославской земле ответственно. Наша команда усиленно го-товилась к слёту этого года. Когда все ребята были на летних каникулах,мы почти каждый день в июне и июле приходили в школу на репетиции,подготовку к КТМ, описанию краеведческого объекта, разработке экс-курсионного маршрута и изучению истории и культуры Переславскогокрая. Все с нетерпением ждали слёта. Выехали к месту его проведенияна два дня раньше, чтобы познакомиться с местностью, посетить экскур-сии. Открытие слёта было торжественным. Оно проводилось в музее

2016 год. «Смоленское Поозерье».




«Ботик Петра I». С этого места открывается великолепная панорама Пле-щеева озера. На его берегу мы жили и соревновались шесть дней. Онибыли неповторимыми: встречи с друзьями, песни под гитару, игры,шутки, смех и серьёзные, напряжённые состязания по два-три вида вдень. Самым трудным, но интересным и увлекательным был краеведче-ский контрольно-туристский маршрут, который включает в себя целыйкомплекс непростых туристических и краеведческих заданий. Всё былопо-настоящему трудным. Если уж болото, то топкое и непроходимое,если река, то холодная и быстрая; если краеведческий объект, то непред-сказуемый и неожиданный для всей нашей команды. Но тем не менеенаша команда была успешной во всех основных и дополнительных видахсостязаний. Трудно выделить что-то наиболее интересное для нас, потомучто всё было прекрасно. Обряд, представление команд, народные игры,город мастеров – всё передавало разнообразный колорит и традиции на-родов нашей великой страны – Российской Федерации.

Наша команда в общем зачёте стала второй, победив и став призёромво всех основных видах программы. Мы думаем, что этот высокий результат мы получили благодаря дружному, сплочённому коллективу,хорошей подготовке и высокой заинтересованности в любимом деленаших бессменных руководителей – Д.В. Колчина и В.В. Мякиной.

Мы благодарны всем организаторам этого прекрасного мероприя-тия и ждём с нетерпением новых встреч на необозримых просторахнашей любимой Родины!

2017 год. Плещеево озеро.



«Я в домике»

Андреянова Влада

«Навстречу

приключениям»

Шевченко

Кирилл

«Говорили,

будет просто слет!»

Баринова Арина

«Обряд

Кузьминки»

Корякова

Полина

ФОТОАЛЬБОМ

УЧАСТНИКОВ СЛЕТА


«Дорогу капитану»

Разин Иван

«После удачного ориентирования»

Баженов И.



«Плещеевский ручеек»

Пурышева Ю.

«Широка страна моя родная»

Частова Василина


«Мужики отдыхают»

Сарайникова

Татьяна

«Дружба». Чекин А.

«Шорские деликатесы»

Караваев Данил

«Жюри тоже улыбается»

Панова Анна




РАБОТЫ УЧАСТНИКОВ СЛЕТА


ГЕОРГИЙ ВАЛАВИН:ПОКОРЯЯ

СЕВЕРНЫЕ ВЕТРЫ

В 2013 году Указом Президента РФ В.В. Путина в Россииустановлен профессиональный праздник – День полярника –21 мая. В этот день в 1937 году начала свою работу первая научно-исследовательская экспедиция полярной дрейфующейстанции «Северный полюс-1».

21 мая 2017 года исполнилось 80 лет со дня этого события.

ДМИТРИЙ САДЫКОВ, учащийся 9 класса

МАОУ Гимназия № 17, г. Белорецк РБ

ПОД СЕВЕРНЫМСИЯНИЕМСИЯНИЕМ

ПОД СЕВЕРНЫМ

Восемьдесят четыре года назад, весной 1933 года в Копен-гагене на воду был спущен корабль, которому предстоялостать символом мужества и стойкости советского человека.Пароход, изначально названый «Лена», в историю войдет как«Челюскин». События его первого и, к сожалению, единствен-ного похода сразу же станут легендой. Среди участников этойуникальной экспедиции был и уроженец Белорецкой землиГеоргий Валавин.

2_ARCTICA_17_6_godliteratura 15.09.2017 20:49 Страница 15

16

Под северным сиянием

ЛЕТАЮЩИЙ ЭКСПОНАТ В культурной столице нашей

Родины есть уникальный музей –Музей Арктики и Антарктики.Открылся он восемьдесят летназад на волне увлечения север-ной романтикой после похода«Челюскина».

Очень символично, что однимиз экспонатов музея является са-молет-амфибия с погибшего паро-хода. Он и сейчас «парит» надарктическим залом музея, вызы-вая неподдельный интерес посе-тителей. Далеко не все сразуверят, что это действительно са-молет. Маленький, неказистый, с открытой кабиной и страннымрасположением винта… Однаконет, это действительно Ш-2, «ша-врушка», или «стрекоза», как

называли его полярники. Скон-струировал эту летающую лодкуавиаконструктор Вадим Борисо-вич Шавров (1898–1976, автордвухтомной монографии «Исто-рия конструкций самолетов вСССР»).

Неприхотливость и ремонто-пригодность превратили «ша-врушку» в незаменимого помощ-ника заполярных летчиков. Дажееще в 60-е годы XX века «ша-врушки» доставляли почту в стой-бища оленеводов и забирали из зимовий охотников-промысло-виков.

Летом 1933 года этой «лодке с крыльями» только предстоялопроявить себя – так одна из пер-вых «шаврушек» оказалась наборту парохода «Челюскин»…

Самолет-амфибия Ш-2.

Музей Арктики и Антарктики, г. Санкт-Петербург



Тут стоит немного сказать осамом «Челюскине».

В прессе его иногда называютледоколом. Это ошибка. Еще виюне 1933 года авторитетная ко-миссия постановила, что пароход«Лена», сделанный в Дании по за-казу СовТоргФлота, не приспособ-лен для навигации в Арктике.Слишком широкие борта и сла-бый нос делали его легкой добы-чей для льда. Об этом с самогоначала говорил и В.И. Воронин,назначенный капитаном корабля.Однако О.Ю. Шмидт настоял наэксперименте. Дело в том, чтоОтто Юльевич стремился доказатьвозможность постоянной эксплуа-тации Северного Морского пути (в дальнейшем СМП).

К 20–30-м годам ХХ века исследование Арктики не былоэкзотикой, однако СССР былединственной страной, строящейпланы по завоеванию и использо-ванию крайних северных регио-нов. Причин для этого былонесколько:

Во-первых, Север нашейстраны – это богатейший регион,обладающий колоссальными за-пасами природных ресурсов.Освоение богатств Севера позво-лило бы дать толчок всему народ-ному хозяйству страны.

Во-вторых, необходимость со-общения между разными частямистраны также ставила задачиосвоения Северного Морскогопути.

Так путь от Петербурга (тогдаЛенинграда) до Владивостока поСМП составил 14 280 км, а этопочти вдвое меньше, чем другиеморские пути (тот же путь черезСуэцкий канал равен 23 200 км, а вокруг мыса Доброй Надежды –29 400 км).

Третья причина не очевидна.Покоряя Арктику, СССР доказы-вал преимущество советского социализма как политической системы над враждебной капита-листической системой.

Жизнь сама требовала созда-ния северного пути. Однако то,что он будет именно морским,было под сомнением. Был дажепроект создания северного дири-жабельного флота. Однако собы-тия 1928 года положили конецэтой идеи. Во время полета над Северным Ледовитым океаном потерпел крушение дирижабль«Италия». Только благодаря действиям советского ледокола«Красин» часть экипажа «Ита-лии» удалось спасти.

Таким образом, окончательноподтвердить состоятельностьсвоей идеи Шмидт мог лишь про-ведя этим путем не ледокол, а тяжелый сухогруз, которым и являлся новый корабль «Лена».

16 июля 1933 года пароход,получив новое имя в честь русского исследователя СевераХVIII века Семена Челюскина,вышел из Ленинграда. Он был за-гружен строительными материа-лами для станции на о. Врангеля,углем, продуктами, пресной во-дой и прочими вещами, так чтоосадка судна оказалась на 80 смниже ватерлинии.

Шмидт хотел показать этимплаванием возможность регуляр-ного прохода торговых и грузовыхсудов по СМП, поэтому на суднебыли не только моряки, но истроители, ученые, художник,два кинооператора и прочие ра-ботники. К тому же среди участ-ников экспедиции было десятьженщин и один полуторагодова-лый ребенок! Всего 112 человек.


18


А еще на борту были коровы исвиньи. Впереди была «Челюс-кинская эпопея»…

ЖОРА И ЕГО «ШАВРУШКА»В Мурманске на корабль погру-

зили гидроплан Ш-2. Вместе с самолетом в состав

экспедиции влился его экипаж:пилот Михаил Бабушкин и меха-ник Георгий Валавин.

Благодаря чему же О. Шмидтвзял их в экспедицию?

Летчик М. Бабушкин успелеще в 1928 году поучаствовать впоисках потерпевшего крушениедирижабля «Италия».

Авиамеханик Валавин, о кото-ром советский полярник, радистЭрнст Кренкель писал, что «Жорабыл здоровенный веселый мужик,в совершенстве владевший тойчастью русского языка, где словаподнимают руки вверх, сдаваясьна милость многоточиям», былтоже человеком крайне опытным.

Родился он в 1902 году в рабо-чем поселке Тирлян (ныне селоТирлянский), что находится в 30 км от Белорецка. Во времяГражданской войны шестнадца-тилетним юношей Георгий ушел вотряд южноуральских партизан,где под командованием Блюхераучаствовал в борьбе с белогвардей-цами. После войны Георгий по-ступает на курсы Петроградскойшколы авиатехников. После ихокончания в 1922 году начинаеттрудиться в военных авиачастях.Участвует в аэрофотосъемочныхэкспедициях в Среднюю Азию, наУкраину и Дальний Восток. В 1930 году начинает работать вгражданском воздушном флоте.

Свое мастерство механика Георгий Степанович проявил ужев порту Мурманска. Дело в том,

ч т о

что перед погрузкой самолета накорабль «Челюскин» Бабушкинрешил проверить его в воздухе.Однако резкий порыв ветра столк-нул Ш-2 с баржей. Пришлось Ва-лавину потрудиться: был замененвоздушный винт «шаврушки».

В дальнейшем его работу тоженельзя назвать легкой. Самолетнеобходимо было держать в бое-вой готовности, ведь на тот момент именно Ш-2 был «гла-зами» парохода – его воздушнымштурманом.

С 17 по 21 августа 1933 года«Челюскин» шел по ледовомуполю при поддержке ледокола«Красин».

После того как «Красин» ушел,капитан Воронин решил восполь-зоваться гидропланом для раз-ведки пути среди льдов.

22 августа в 18 часов Бабушкини Валавин сделали пробный два-дцатиминутный полет.

Г.С. Валавин



После полета на место меха-ника сел капитан Воронин. Воткак описывает тот день участникэкспедиции, журналист Б. Гро-мов: «Пятнадцать минут оглуши-тельного треска – и мотор подумелой рукой механика Валавинапрогрет. На лебедке самолет мед-ленно спускают на воду, и, букси-руемый моторной лодкой, он едвапередвигается в вязком нилосе. Втолстых авиационных шубах, вшироких очках и меховых шле-мах рядом усаживаются Воронини Бабушкин. Большой белый ска-танный в трубу сверток Воронинасвидетельствует о том, что навига-ционная карта – дневник егожизни, его верный спутник вовсех экспедициях – и теперь сним. Там, далеко, в синей лазури,он нанесет на эту карту располо-жение полыней и наиболее благо-приятный для нас путь».

Даже сейчас, спустя восемь де-сятилетий, мы можем увидеть тотпервый полет Ш-2. Кадры кино-хроники, снятой Аркадием Шаф-раном, сохранили нам этотуникальный момент.

Крайне интересно наблюдать,как с помощью шлюпки букси-руют миниатюрный самолет; какШмидт вглядывается в небо, гдепарит «стрекоза»…

Весь остаток короткого север-ного лета огромный пароход двигался к Берингову проливу. В последний день августа на пара-ходе случилось пополнение: в семье геодезиста Васильева, который отправился в экспеди-цию с беременной женой, роди-лась дочь. В честь Карского моря девочку нарекли Кариной.

1 сентября «Челюскин» до-брался до одноименного мыса. Однако, войдя в Чукотское море,

Г.С. Валавин и Ш-2


20


пароход вновь встретился сосплошными льдами и 23 сентябряоказался полностью заблокиро-ван. За год до этого, в этом жерайоне произошла авария паро-хода «Александр Сибиряков».

«Челюскин» дрейфовал вместес экипажем в течение почти пятимесяцев. В это время «шаврушка»еще несколько раз вылетала на ле-довую разведку. Во время одногоиз таких полетов самолет потер-пел крушение и нуждался в ремонте. Капитан Воронин хотелсвязаться с Владивостоком и по-просить ледокольной поддержки.Шмидт настоял на отказе от этойидеи: если «Челюскина» из ледо-вого плена выведет ледокол – зна-чит, главная цель экспедиции,самостоятельный проход паро-хода по СМП, не достигнута.

4 ноября благодаря удачномудрейфу «Челюскин» вместе сольдами вошел в Берингов пролив.До чистой воды оставались счи-танные мили. Многим казалось,что экспедиция завершится успешно, но затем судно былоувлечено течением назад, в се-веро-западном направлении. Всемстало понятно: до Владивостокауже не дойти: зимовать придетсяна корабле…

13 февраля 1934 года в резуль-тате сильного сжатия «Челюс-кин» был раздавлен льдами изатонул в Чукотское море.

Все члены экипажа, кроме од-ного, спаслись.

Спасти удалось и самолет. Воткак это описывает М. Марков: «Я получаю распоряжение выгру-зить на лед самолет Ш-2, стоящийна трюме № 1. Группа освободив-шихся от выгрузки людей приучастии боцмана Загорского ибортмеханика Валавина развер-

нула машину. Бросили на трюмдоски. Они легли почти горизон-тально, уткнувшись концами влед. Судно заметно уходило из-под ног. Вот-вот вода должнахлынуть на палубу. Вызвал на по-мощь людей, и буквально почтина руках мы вынесли Ш-2 на ледневредимым. Словно дождавшисьвыгрузки, вода хлынула на носо-вую палубу через борт. Наш последний судовой аврал закан-чивался. Выносили постели, оде-яла, вещи. Много людей уже былона льду».

ИЗЫСКАТЕЛИ АЭРОДРОМОВВсю зиму 1933/34 года страна

просыпалась и засыпала с однимвопросом: «Как там на льдине?»

Энтузиасты наперебой предла-гали идеи спасательных опера-ций: были варианты переправитьлюдей на Большую землю с помо-щью подводной лодки, танка-амфибии и даже катапульты. Руководство страны отдало пред-почтение самой адекватной идее:спасать людей решили с помощьюсамолетов. Возглавил операциюГеоргий Алексеевич Ушаков.

Челюскинцы не просто ждали,когда их спасут. Они делали все от них зависящее, чтобы помощьмогла прийти.

Георгий Валавин активно уча-ствовал в разведке и подготовкеаэродромов для самолетов с Боль-шой земли.

Вот что вспоминал по этому по-воду Бабушкин: «На совещании10 февраля решаем, что необхо-димо иметь не одно, а несколькоподходящих полей. Если одно поломает, можно будет воспользо-ваться другими. Пришлосьсрочно приступить к подготовкекадров “изыскателей аэродро-



мов”. Я проинструктировал това-рищей, рассказал, что от них тре-буется, и 11 февраля все мыдвинулись. Со мной пошли вюжном направлении капитан Воронин и мой бортмеханик Вала-вин».

Так как льды Чукотского морячасто образуют торосы, то подго-товив один аэродром, приходи-лось тут же начинать чиститьдругой. Всего Валавин с компа-нией расчистили тринадцать пло-щадок. Ближайшая площадкабыла сделана в четырех километ-рах от лагеря, поэтому группа, состоявшая из Гуревича, Пого-сова и Валавина, часто жила авто-номно. В первую ночевку, когдапринесли только палатку безпечки, греться им пришлось ори-гинальным способом: по советуВалавина налили в банку бензини подожгли. Стало теплее. Номинут через 15 сам «изобрета-тель» не выдержал и бросил банкув пургу. В палатке стояла такаякопоть, что они друг друга немогли рассмотреть. На следую-щий день из лагеря приволоклинебольшую печку-буржуйку.

Вот что вспоминал механик Погосов о тех днях: «Хуже всегобывало, когда очередной пере-движкой льдов нас отрывало ши-роким разводьем от лагеря. Тогдав ожидании, пока замерзнет по-лынья, в течение двух-трех днеймы совершенно одни оставались внашем “аэропорту”. Варили тра-диционную уральскую “шкуру”по рецепту Валавина. “Шкура”,нечто вроде клецок, получаласьотличная».

Кроме всего прочего Валавинуговорил перетащить на аэродром«шаврушку». Никто не верил, чтоамфибия снова взлетит: нос раз-

бит, крыло сломано, мотор на мо-розе не заводится. Но «упертыйуральский мужик» продолжал возиться с машиной. Мобилизо-вав на подмогу плотников, Геор-гий Степанович починил свою«шаврушку». Авиационной фа-неры не было – пришлось чинитьлопасти обыкновенной. Не былостолярного клея – заливали рас-плавленной смолой. Когда совсемне хватило ремонтных материа-лов, реквизировали у женщинанглийские булавки.

УШЕДШИЙ В НЕБО5 марта 1934 года прилетел

первый самолет, к его приему всебыло готово. Всего советские лет-чики в течение месяца (последнийрейс был 13 апреля) совершили 23 полета, перевозя людей в чукотское становище Ванкарем,находящееся в 160 км от места ле-довой стоянки.

Из 104 человек, живших нальдине, летчики спасли 102.

А вот Валавина с Бабушкинымникто не спасал: они вылетели наматерик самостоятельно. Дело втом, что в конце марта темпера-тура поднялась до –10°C и удалосьзапустить мотор «стрекозы».

2 апреля в 11 утра, сделав про-щальный круг над лагерем, «ша-врушка» унесла своего пилота имеханика в сторону материка.Вот как описывает встречу само-лета начальник спасательной экс-педиции Г. Ушаков: «2 апреляутром я получил сообщение из лагеря, что в Ванкарем вылетаетБабушкин с механиком Валави-ным на своем самолете Ш-2. Про-шло полтора часа напряженногоожидания, пока мы заметилиприближающийся маленький са-молет. Увидели, что одна из лыж


22


висит. Все население Ванкарема,замерло в ожидании катастрофы.Однако в самый последний мо-мент, когда машина потеряла скорость, лыжа выправилась, исамолет легко скользнул на аэро-дром. Через несколько минут ма-шина была окружена зрителями.Вид ее был настолько необычен,что многие, занятые ее осмотром,забыли поздороваться с прибыв-шими товарищами». Вот так маленькая летающая лодка пре-вратилась в легенду.

После окончания эпопеи че-люскинцев встречали как героев вМоскве. Газета «Правда» напеча-тала коллаж с основными участ-никами экспедиции. Есть средиэтих обветренных лиц и лицо Ва-лавина. Там же напечатан приказо награждении всех полярниковорденом Красной Звезды. Семьлетчиков, которые спасали челюс-кинцев, станут первыми, когоудостоят звания Герой СоветскогоСоюза.

Летом 1934 года Георгий Вала-вин прилетал в Башкирию. Он вы-ступил перед трудящимися Уфы.Теплый прием ему организовалина его родине – в Тирляне. После

посещения родных краев ГеоргийСтепанович вновь отправился в заполярье.

В 1941 году, когда мирнуюжизнь нарушит Великая Отече-ственная война, Валавин, кото-рый годом ранее уйдет «напожизненную пенсию», вновьвернется в строй. В прифронто-вых мастерских он будет ремонти-ровать старые и испытыватьновые авиационные моторы.

После войны он не оставитсвоего любимого дела. Небо, кото-рому Георгий посвятил своюжизнь, заберет его в 1947 году:при исполнении служебного долга21 июня механик Г.С. Валавинпогибнет в авиакатастрофе.

Память об этом уникальномчеловеке бережно хранят в музееТирлянской школы. А прикосно-вение его рук помнит парящаяпод потолком арктического музеямаленькая крылатая лодка.

Руководитель:Разин Иван

Александрович,учитель истории

МАОУ Гимназия №17

Автор статьи после защиты

Автор фото – Богомолов Тимофей, г. Белорецк



МАКСИМ СЕРЕБРЕННИКОВ,учащийся 8 класса,

МБОУ СОШ с. Тастуба,Дуванский район,

Республика Башкортостан


Проблема изучения прошлого своих поселений, особенно сел идеревень, всегда оставалась почему-то неважной, ненужной темой.

Актуальность состоит в незнании истории своих поселений, отсутствия интереса к ней и пропаганды ее знания.

Цель – изучение историко-краеведческого и физико-географиче-ского и экологического состояния села Тастуба.

Предмет исследования: историко-краеведческое, физико-геогра-фическое и экологическое состояние.

Методика исследования: сбор, обобщение, систематизация полу-ченных материалов.

Методы и источники исследования: 1) письменные: работа с литературой и архивами; 2) устные: беседы с информантами, защита работы;3) полевые: наблюдения с применением справочников, опыты. Место и время исследования: на территории села в течение года.Оборудование: фотоаппарат, колба, термометр и справочники. Новизна исследования не только в оценке современного состоя-

ния села Тастуба, но и представление данной информации в элек-тронных ресурсах.

Практическая значимость: материалы исследования можно использовать как в школьных и сельских мероприятиях, так и вэкскурсиях с развитием сельского туризма. Также для формирова-ния общей базы данных по различным запросам различных органи-заций.

Работа приведена в сокращенном виде.

3_ECOLOGIE_17_6_godliteratura 16.09.2017 12:37 Страница 23

24

Год экологии

Эти строчки из стихотворениясестер Чернецовых, давно уехав-ших из села, близки каждому тастубинцу.

Раньше земля принадлежалабашкирам, жившим по берегамкрупных рек. Кто до них жилздесь, скрыто непроходимыми лесами, сложным рельефом и бо-лотами. Природа и деревенскийуклад жизни привлекли сюда ре-жиссеров фильма «Вечный зов».Тастуба – это село из первыхсерий, к сожалению, дома и местасъемок не сохранились.

Представители других народовпоявились в этих краях дляохраны и обслуживания ямщиц-ких станций на Сибирскомтракте.

В 1787 году образовалась де-ревня Тастуба. Происхождениетакого названия имеет нескольковерсий. Одна из них – от слова«засту-па», когда солдаты засту-пали сюда на службу. Другая,башкирского происхождения, –по названию горы в центре села«таз тубэ» – лысый холм, или вер-шина холма.

В 1823 году Тастуба становитсяселом, так как был достроен храм.Здесь имеется почтовая станция,а в конце XIX века образуются начальные училища. Появляютсякупеческие лавки, некоторые досих пор сохранились. Тастуба ста-новится волостным центром,здесь сосредоточены различныеконторы и учреждения.

Со смещением основных дорогсело утратило центральное поло-жение, однако оно позволило

сформироваться здесь уникаль-ному этническому составу, сейчасв основном смешанному.

Село Тастуба расположено вцентре Дуванского района на се-веро-востоке Башкирии, в 40 км ксеверо-западу от райцентра Меся-гутово и 115 км к северо-западу отжелезнодорожной станции СулеяЧелябинской области.

Отдаление от городов благопо-лучно сказывается на состоянииприроды.

Через село проходят дорогиместного и федерального значе-ния (бывший Сибирский тракт).

С запада на север по селу проте-кает река Картья, в которую с востока в центре впадает периоди-чески пересыхающий приток Суханка, относящиеся к речнойсистеме Волги.

Много родников, карстовыхозер. Здесь сходятся лесостепь сосмешанными и хвойными лесами,с участками тундры в болотах,одно из которых, Черношарское,признано памятником природы,так как там сохранились редкиевиды растений (дремлик, багуль-ник, росянка и др.).

В окрестностях села находитсягора Большая Тастуба, которойоколо 250 лет. Здесь сохранилисьредкие растения (ковыль, астраальпийская и др.) и реликтовыйвид (флокс сибирский и др.).

Под охраной и реликтоваясосна «Грань» возрастом около300 лет.

Почвы – слабо оподзоленные ивыщелоченные черноземы,темно-серые лесные.

Село мое как блюдце расписное,Лежит в низине, радуя глаза.

Частичка малая большой России,Ты мне, как мать родная, дорога.



В послевоенные годы с активи-зацией развития сельского хозяй-ства и с использованием различ-ных технических и химическихновшеств нагрузка на природу,особенно на почву, увеличилась.Для расширения сельхозземельстали вырубаться леса, увеличи-лись и объемы леспрома. На рекахстали создаваться пруды, в итогеи те, и другие загрязнялись сточ-ными водами ферм. Начиная с по-ловодья, над водоемами постоян-но стоял запах, вода стала мут-ной, что повлияло и на грунтовые

воды. Страдали и памятники при-роды: поля наступали на них, оттехники оставались следы ГСМ,нерегулируемый выпас скотатакже наносил вред.

Улучшение условий жизнипривело к увеличению объема бытовых отходов и стоков, чтопривело к образованию свалок идальнейшему загрязнению водо-емов.

Проведя анализ экологиче-ского состояния села в прошлом,я приступил к его изучению в на-стоящем.

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ

1. Визуальный анализ территории села - визуально изучить территорию села на наличие загрязнения, обсле-

довав прилегающие территории;- осуществить анализ физических свойств воды в реке Картья:а) определение температуры воды термометром в нескольких местах,

после чего рассчитать разницу в значениях температуры, одновременнофиксируя температуру воздуха;

б) определение запаха (колбу с водой закрыть пробкой и встряхнуть,затем, открыв пробку, осторожно, неглубоко вдыхая, оценить запах, интенсивность и характер запаха определить по таблице);

МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ

Определение интенсивности запаха (по Муравьеву А. Г.)

Интенсивностьзапаха

Характер проявления запаха

Нет Запах не ощущается

Очень слабая Запах сразу не ощущается, но обнаруживается при тща-тельном исследовании (при нагревании воды)

Слабая Запах замечается, если обратить на это внимание

Заметная Запах легко замечается и вызывает неодобрительныйотзыв о воде

Отчетливая Запах обращает на себя внимание и заставляет воздер-жаться от питья

Очень сильная Запах настолько сильный, что делает воду не пригоднойк употреблению


26


в) определение цветности при рассмотрении пробирки с водой сверхуна белом фоне при дневном освещении. Характерный для исследуемойводы оттенок сравнить с табличными показаниями;

Определение характера запаха (по Муравьеву А. Г.)

Естественного происхождения Искусственного происхождения

Неотчетливый (или отсутствует)ЗемлистыйГнилостныйПлесневойТорфянойТравянистыйБолотистый

Неотчетливый (или отсутствует)Нефтепродуктов (бензиновый)ХлорныйУксусныйФенольный

г) определение мутности при рассмотрении пробирки с водой сверхуна темном фоне при дневном освещении, пользуясь характеристиками –прозрачная, слабо-мутная, мутная, сильно-мутная.

2. Визуальное изучение флоры памятников природыС помощью определителя растений изучить состояние охраняемой

флоры памятника природы «Гора Большая Тастуба» и окраин памятникаприроды «Черношарское болото».

3. Выявление причин пересыхания окрестных водоемовВыявить причину пересыхания местных рек и снижения уровня грун-

товых вод с дальнейшей очисткой берегов, русла, а также родников.4. Организация очистки территории селаОрганизовать очистку территории села и его окрестностей от различ-

ного рода мусора. Особое внимание уделить мусору в воде или на берегу.Мусор собрать в мусорные мешки с вывозом на полигон ТБО.

Цветность воды

Слабо-желтоватая, Светло-желтоватая, Желтая, Интенсивно-желтая,Коричневатая, Красно-коричневая, Желтоватая, Сероватая

Определение цветности воды (по Муравьеву А. Г.)

1. РЕЗУЛЬТАТЫ ВИЗУАЛЬНОГО АНАЛИЗАПри визуальном осмотре и обследовании территории села масштабного

загрязнения не выявлено, что является следствием постоянных суббот-ников и рейдов, как коллективами организаций села, так и школы. И сами сельчане стали больше следить за своими усадьбами с вывозоммусора на специальные полигоны ТБО. Однако в окрестностях села

РЕЗУЛЬТАТЫ



наблюдаются небольшие свалки после пикников, в том числе и на гореБольшая Тастуба. Также выявлено, что прилегающие к селу заброшен-ные колхозные поля стали зарастать вторичным лесом.

Анализ физических свойств воды в реках показал, что она загрязнена,чему свидетельствует наличие ряски и покрытость галечного дна 0,5 смслоем ила с соответствующим болотистым запахом. Вода мутная, днопросматривается с трудом, прохладная.

Физическое свойство Результат

Температура воздухаТемпература водыИнтенсивность запахаХарактер запахаЦветностьМутность

20°С15°ССильная БолотистыйКоричневатая Мутная

Результаты анализафизических свойств

воды

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ФЛОРЫ С помощью определителей растений я провел анализ состояния охра-

няемой флоры на территории памятников природы «Гора Большая Тастуба» и «Черношарское болото».

Снижение выпаса скота из-за сокращения его поголовья и прекраще-ние полевых работ в пределах охраняемых территорий только улучшилорост редких и реликтовых растений.

В свою очередь, протесты сельчан против посещений туристов горыБольшая Тастуба также положительно сказались на улучшении ее со-стояния. А дождливая прохладная погода способствовала «оживлению»пересыхающего Черношарского болота, например мхи и лишайникивновь набрали силу.

Болотная флора и фауна царствует в своих владениях.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ВЫЯВЛЕНИЯ ПРИЧИНЫ ПЕРЕСЫХАНИЯ Выявлены основные причины пересыхания водоемов: 1) вырубка лесов;2) заваленность валежником истоков и русла с повышением заболо-

ченности и обмеления;3) создание запруд, как бобрами, так и людьми; 4) неконтролируемый забор воды на частные хозяйства.

4. РЕЗУЛЬТАТЫ ОЧИСТКИ ТЕРРИТОРИИ Очистка территории села проводится регулярно как всеми организа-

циями, в том числе и школьниками, так и самими сельчанами под конт-ролем администрации села.


28


ОБЩИЕ ВЫВОДЫ

1) экологическая обстановкатерритории села, в том числе и памятников природы в ее окрест-ностях, находится в удовлетвори-тельном состоянии;

2) основным загрязнителемостается бытовая деятельность человека;

3) основными источниками пе-ресыхания и загрязнения водо-емов являются вырубка деревьев,запруживание и хозяйственнаядеятельность человека.

РЕКОМЕНДАЦИИ

1) проводить просветительскуюработу среди населения, в томчисле об истории развития своеймалой родины;

2) прививать с детства любовь ккраю и экологическую культуру;

3) установить правила поведе-ния во время отдыха на природе;

4) проводить экологическиерейды и субботники с историче-ским экскурсом;

5) привлекать школьников кработе на лесопосадках;

6) обозначить памятники при-роды, как охраняемые террито-рии, специальными табличками.

Руководитель:Лемяцких Светлана Леонидовна,

учитель географии высшей категории

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Тастубинцы, в том числе и школьники, больше стали ухаживать засвоим селом: чистить родники, пруды, приводить в порядок заброшен-ные дома, свалки. Однако самая большая проблема – проблема леса –пока не разрешима.

Хотя с помощью протестов в на-чале XXI века сельчанам удалосьотстоять зеленую зону, прилегаю-щую к селу.

Такие проблемы возникают вкаждом уголке России. И создаемих мы сами. Решение здесь одно –привитие чувства патриотизма иэкологической культуры с раннегодетства. Этому способствуют различные слеты, профильные лагеря, в которых мы с вами яв-ляемся непосредственными участ-никами.


РОЛИ...В ГЛАВНОЙ



СТАНЦИЯ ЛЮТОВО В ИСТОРИИ КРАЯ И КИНО

2016 год был объявлен Годом кино. Мне захотелось узнать, какие фильмы снимались на территории

Ярославского края. Хронологические рамки: конец XIX – началоXXI века.

Цель этой работы: Изучить историю станции Лютово и устано-вить, чем она привлекла внимание кинематографистов.

Данная тема является актуальной, так как вопросом изученияснятых на станции Лютово фильмов никто не занимался.

В работе использованы материалы школьного краеведческогомузея, собранные краеведами нашей школы за 1996–2016 годы, содержание экспозиции данного музея, публикации краеведов поданной теме.

При изучении истории станции Лютово большую роль сыгралоиспользование документов Государственного архива Ярославскойобласти.

В работе использованы воспоминания земляков и фотомате-риалы из их семейных архивов, в частности из семейного архива начальника станции Лютово 1960–1970-х годов С.А.Чистовой.


ДАНИЛА ПОДКОЛЗИН,учащийся 9 класса,

МОУ Мокеевская СШ ЯМР,Ярославская область

4_V GLAVNOY ROLI_17_6_godliteratura 16.09.2017 13:26 Страница 29

30

Станция Лютово в истории края и кино

История станции Лютово не-разрывно связана с историейстроительства Северной железнойдороги.

Северная железная дорога(СЖД) – одна из старейших дорогнашей страны. В 2018 году ей исполнится 150 лет. Ветке Яро-славль–Кострома в 2017 году –130 лет. Ее протяженность равна5,2 тыс. км, что составляет 3,5%от общей длины сети железных

дорог. Грузооборот СЖД большегрузооборота Англии, Италии,Австрии и Польши вместе взя-тых.

Станция Лютово входит в сетьСеверной железной дороги. Онабыла построена на деньги мест-ных помещиков и купцов Вахро-меевых, которые имели в окрест-ностях села Лютово дачу.

Открытие железнодорожнойстанции оказало большое влияние

Схема местности Лютовского края.

Конец XIX века (из экспозиции школьного музея)



на развитие хозяйства края. В округе появились маслобойныезаведения, токарные мастерские,кожевенный и солодовенный заводы, овчинное валяно-каталь-ное, полотняно-ткацкое заведе-ния. Одно из самых большихтаких предприятий располага-лось в д. Ушаково.

Откуда же станция Лютово по-лучила свое название?

Рядом со станцией располо-жено село Лютово. О происхожде-нии названия «Лютово» сущест-вует несколько версий.

Одна версия говорит о том, чтокогда-то здесь был лютый поме-щик, крутой на расправу с кре-постными крестьянами. Другаяверсия объясняется лютыми моро-зами в этой местности. Дети при-думали лирическое объяснение:летом село Лютово утопает в жел-тых цветках – лютиках. Некото-рые исследователи уводят нас в

глубину веков и пытаются объ-яснить происхождение названиянаселенного пункта, связывая егос языческим богом Лютом. Лют,как известно, в славянской мифо-логии сын Лели и Волха. В пере-воде на русский язык – волк. Но это из мифологии западныхславян. А как известно из исто-рии, здесь жило финно-угорскоеплемя меря, переселялись восточ-ные славяне. Их мифология отли-чается от мифологии западныхславян. Да и подтверждения та-кому древнему появлению назва-ния у нас нет.

На наш взгляд, самой правдо-подобной считается версия о пере-именовании села Спасское вЛютово, связанная с событиямиСмутного времени.В музее школыхранится письмо местного поме-щика Салтыкова-Морозова пануСапеге с просьбой защитить егоимение от лютых людей.

Раздел школьного краеведческого музея

«История станции Лютово»


32


Кинематографистов привле-кали живописные места, природаи архитектура станции Лютово,которая долгое время сохраняласвой исторический облик. Именнопоэтому здесь в 1970 году снима-лось много эпизодов фильма о событиях Гражданской войны«Красная площадь».

Гражданская война – одна изтяжелых и трагических страницнашей страны. Этот фильм сего-дня неизвестен многим, он ушел висторию.

Материалы об этом фильме по-мещены на стенде «История стан-ции Лютово» в нашем школьномкраеведческом музее. В другихисточниках мы не нашли сведе-ний о том, что многие эпизодыфильма «Красная площадь» сни-мались в 1970 году на станцииЛютово.

Кадр из фильма «Красная площадь».

Станислав Любшин в роли комиссара Дмитрия Сергеевича Амелина

Афиша фильма «Красная площадь»



Сейчас станция Лютово выглядит совсем по-другому. Это не значит,что построено новое здание, просто историческая стареющая деревяннаяпостройка закрыта современным строительным материалом.

К сожалению, нет многих старых пристанционных построек. Но есть фильм «Красная площадь», который и для нас, и для исто-рии края сохранил эти постройки.

Станция Лютово

1990 год


2014 год


2000 год


34


Фильмы, которые снимали в Ярославской области:1926 год – «Мать». Это первый фильм, эпизод из которого снимали в

Ярославле. На берегу Волги снимали сцену ледохода. Чтобы сыгратьсцену, актеру Николаю Баталову пришлось прыгать со льдины нальдину.

1961 год – «Чистое небо». В фильме Григория Чухрая видны улицаСуркова, Волжская набережная, Речной вокзал, Стрелка. В этой картинесыграл одну из своих первых ролей Олег Табаков.

1965 год – «Тридцать три». В этом фильме можно увидеть Волжскуюнабережную.

1966 год – «Женщины». Сцены из этого фильма снимались на Волж-ской набережной. На причале главная героиня фильма в исполненииНины Сазоновой провожает и встречает сына.

1971 год – «Двенадцать стульев». Выбирая город, который будет по-ходить на выдуманный Ильфом и Петровым Старгород, Леонид Гайдайостановился на Рыбинске. Большинство старгородских эпизодов фильмаснимали на улице Стоялой. Второй дом Старсобеса на самом деле – биб-лиотека имени Энгельса на улице Крестовой. На берегу реки Черемухи врайоне Советской площади Альхен сбывает в утильсырье музыкальныеинструменты.

1972–1973 годы – «Большая перемена». Это первый фильм, пол-ностью снятый в Ярославле. Вечерняя школа, в которой учились героифильма, располагалась в здании на улице Ушинского. Цех завода сни-мали на НПЗ. В фильме можно увидеть Стрелку, Медведицкий овраг иВолковский театр. Кстати, сцену спасения из реки Нестора Петровичапридумали прямо на съемках в Ярославле.

1975 год – «Афоня». Большая часть фильма снималась в Ярославле.История разворачивается на фоне ярославских пейзажей: в кадре пло-щадь Волкова и площадь Труда, Советская площадь, Спасо-Преображен-ский монастырь, церковь Спаса на Городу. Село Диево Городище сталопрототипом деревни Борщовки.

1979 год – «Экипаж». В Ярославле снимали сцены первого советскогофильма-катастрофы, касающиеся жизни члена экипажа Валентина Ненарокова. На вертолете МИ-2 герой фильма летает над центром Яро-славля и над Тутаевом. Мы видим героя на остановке троллейбуса № 5 на площади Подбельского, на фоне Главпочтамта. В фильме видна Казанская Преображенская церковь в Тутаеве, танцплощадка на местестадиона «Спартаковец», церковь Спаса на Городу, Которосльная набе-режная, улицы Депутатская, Первомайская, церковь Николы Рубленыйгород, площадь Волкова.

1968–1986 годы – «Ошибка резидента», «Судьба резидента», «Возвра-щение резидента», «Конец операции “Резидент”». Тетралогия снималасьв нескольких городах и странах, в том числе в Ярославле. Город мелькаетв первых фильмах под названием Приволжск, а с третьей картины появляется уже под своим именем. В фильме можно увидеть Спасо-Пре-ображенский монастырь, церковь Богоявления, берег Которосли, Речнойвокзал и вокзал Ярославль-Главный. Несколько эпизодов снимались вРостове.



1986 год – «Кин-дза-дза». В этом фильме всего один ярославский эпи-зод. Сон Гедевана, в котором он разговаривает с Галиной Борисовной,снимали на Волжской набережной, возле дома бывшего общества врачей.

1991 год – «Затерянный в Сибири». Сцены фильма снимались на Крас-ном съезде.

2003 год – «Марш-бросок». Военные эпизоды фильма снимались вгорах, а вот мирное время герои проводят в Ярославле. Приезжая в от-пуск, герой знакомится с сестрой своего погибшего друга и проводит сней день, гуляя по улице Кирова, сидит в открытом кафе на берегу Кото-росли, ест мороженое возле Знаменской башни. После этого девушка про-вожает его на вокзале Ростова Великого.

2004 год – «Доктор Живаго». Несколько эпизодов сериала снимали вдеревне Красный Бор Тутаевского района. Там организовали военно-по-левой лазарет времен Первой мировой войны. Сыграть раненых солдатпригласили старшеклассников тутаевской школы. Роль Крестовоздви-женской больницы сыграла больница имени 8 Марта в Ярославле. Попалв кадр и ресторан «Бристоль» на углу улиц Кирова и Андропова, корпусастарого Гостиного двора на улице Нахимсона.

2005 год – «Есенин». Родину Есенина – рязанские просторы – режис-сер фильма решил снимать в Ярославской области, в деревнях Андро-ники, Черкасово и Давыдово. В Давыдове даже построили крестьянскоеподворье: дом – копию есенинского, баню, колодец… Роль усадьбы поме-щицы Кашиной сыграла школа, построенная Николаем Некрасовым вАббакумцеве. Городские сцены снимали в Ярославле – выступление в Ро-стовском оперном театре на самом деле проходило на сцене театра имениВолкова, допрос Есенина проходил в Кировском РОВД, некоторые эпи-зоды снимали на бульваре на улице Революционной, а интерьер кафе«Калоша» снимали в кафе «Дом актера».

2009 год – «Монро». Фильм о путевой обходчице, как две капли водыпохожей на Мэрилин Монро, снимали в Переславском районе. Дом глав-ной героини находится в селе Усолье на улице Речной. Попали в кадр зда-ние бывшего вокзала на станции Переславль (в фильме это станцияСофьяново), Преображенская церковь в селе Усолье и переславская сто-ловая «Визит», которую на время съемок переименовали в кафе«Монро».

До сегодняшнего времени в Ярославской области продолжаютсясъемки фильмов.

Собранный нами материал будет использован для расширения и дополнения экспозиции школьного краеведческого музея «История Лютовского края».

Научный руководитель:Мякина Валентина Васильевна,

учитель ИЗО и МХК МОУ Мокеевская СШ ЯМР,педагог доп. образования ГОУ ДО ЯО ЦДЮТурЭк


15 АВГУСТА:

1787 год – родился Алябьев Александр Александрович(1787–1851) – композитор. Участник Отечественнойвойны 1812 года. Автор водевилей и опер. Видный мастеррусской вокальной лирики. Автор романсов (свыше 150).Среди лучших произведений Алябьева можно назвать романс «Соловей».

11 СЕНТЯБРЯ:

1912 год – в Москве торжественно открылась панорама художника Ф.А. Рубо «Бородинская битва».


1792 год – родился Лажечников Иван Иванович (1792–1869) – писатель. Наиболее известны три романа Лажечни-кова: «Последний Новик» – о временах борьбы Петра Iсо шведами; «Ледяной дом» – события разворачиваются на мрачном фоне эпохи царствования Анны Иоанновны;«Басурмане» – о нравах и быте России в годы царствованияИвана III.


1847 год – родился Яблочков Павел Николаевич (1847–1894) – элек-тротехник, военный инженер. С детства любил конструировать. Известенразработкой дуговой лампы (вошедшей в историю под названием «свечаЯблочкова») и другими изобретениями в области электротехники.

5_KALENDAR__17_6_godliteratura 16.09.2017 16:52 Страница 36

17 ОКТЯБРЯ:

1917 год – родился Павлов Яков Федотович (1917–1981) – герой Ста-линградской битвы (1942–1943). Во время Сталинградской битвы штурмо-вая группа под командованием старшего сержанта Павлова отбила упротивника четырехэтажное здание – жилой дом в центре города – и удер-живала его, несмотря на неоднократные атаки, до ликвидации группи-ровки немецко-фашистских войск в районе Сталинграда. Здание осталосьв истории Сталинградской битвы как «Дом Павлова».

Информация вИнформация в сокращеннойсокращенной формеформе представлена из Краеведческогопредставлена из Краеведческогокалендаря-2017 (Приложение к журналу «Юный краевед»)календаря-2017 (Приложение к журналу «Юный краевед»)

04 ОКТЯБРЯ:

1957 год – НАЧАЛО КОСМИЧЕСКОЙ ЭРЫВ СССР запущен первый искусственный спутник

Земли (ИСЗ). Ракета стартовала в 22 ч. 28 мин. 34 сек.по московскому времени. Пробыл спутник на орбите 92 суток. Вес ИСЗ – 83,6 кг.

08 ОКТЯБРЯ:

1892 год – родилась Цветаева Марина Ивановна(1892–1941) – поэтесса, переводчица, одна из крупнейшихпоэтов XX века.

«Марина Цветаева – неоплатная наша вина, но и любовь наша навечная. Поэт может быть бездомным, но стихи его – никогда» (Е. Евтушенко).

26 ОКТЯБРЯ:

1842 год – родился Верещагин Василий Васильевич(1842–1904) – живописец. Свои цели художник Вереща-гин сформулировал так: «Одни распространяют идеюмира своим увлекательным могучим словом, другие побор-ники выставляют в защиту ее разные аргументы, рели-гиозные, экономические и другие, а я проповедаю то жепосредством красок». Художник погиб в 1904 году на бро-неносце «Петропавловск», подорвавшемся на японскоймине.

07 ОКТЯБРЯ:

1952 год – родился Путин Владимир Владимирович – Президент Рос-сийской Федерации.

5_KALENDAR__17_6_godliteratura 16.09.2017 16:52 Страница 37

38

А.А. Алябьев

И.В. ГОЛУБЕВА, куратор экспозиции

«Жизнь и творчество композитора А.А. Алябьева»,

ДМШ имени А. Алябьева, г. Пущино, Московская область

15 августа 2017 года испол-нилось 230 лет со дня рожде-ния выдающегося русскогокомпозитора А.А. Алябьева,автора известного романса«Соловей».

Прожив непростую, но пло-дотворную жизнь, он наряду с А. Верстовским, Н. Гуриле-вым, А. Варламовым вошел в историю как крупнейшийпредставитель отечественноймузыки первой половины ХIХ века.

Созданные им произведения(увертюры, хоры, квартеты,трио, романсы и песни) ока-зали глубокое влияние натворчество современников ипоследующие поколения рус-ских композиторов.

Сын губернатора Тобольского края, участник Отечественнойвойны 1812 года, соратник Дениса Давыдова по Ахтырскому гусарскому соединению, отставной подполковник, он в конце1820-х годов в Москве проходил по делу об убийстве коллеж-ского советника Т. Времева. Вина А. Алябьева не была доказана,однако всю оставшуюся жизнь музыкант вынужден был прове-сти в изгнании, проживая под надзором полиции в Сибири, наКавказе, Урале и в Подмосковье.

АЛЯБЬЕВСКИЕ МЕСТА РОССИИАЛЯБЬЕВСКИЕ МЕСТА РОССИИ

К 230-летию со дня рождения композитора

А.А. Алябьева

6_KALENDAR_ALYBEV_17_6_godliteratura 16.09.2017 19:24 Страница 38


А. Алябьев родился в августе 1787 года в Тобольске. Отец и мать боль-шое внимание уделяли образованию детей. Уже в юные годы Саша слылхорошим пианистом. Когда ему исполнилось девять лет, семья Алябь-евых покинула Тобольск в связи с назначением отца губернатором Астра-ханской губернии. Вряд ли кто мог предположить, что через несколько десятилетий А. Алябьеву придется не по своей воле вернуться в город дет-ства.

В настоящее время имя композитора в Тобольске присвоенодетской школе искусств и училищу искусства и культуры, гденаходится бюст работы Н.В. Распопова. Ежегодно там прово-дится музыкальный фестиваль «Алябьевская осень».

Следующий период жизни Алябьева (27 января 1832 года–18 сен-тября 1833 года) связан с Кавказом, что нашло отражение в его музыкек театральной постановке пушкинской поэмы «Кавказский пленник».

Пресса сообщала: «Слышавшие в Москве песни кавказских горцев, которые успел схватить Алябьев, странствуя по Кавказу, говорят, что этоте очаровательные звуки, которые Европа не знала, от которых веет гор-ными бурями, в которых слышна новая жизнь». В 1833 году в Москвеопубликован вокальный цикл Алябьева «Шесть романсов», посвящен-ный Екатерине Александровне Офросимовой (урожд. Римской-Корсако-вой), получивший положительную оценку современников. В одной изрецензий того времени, опубликованной в «Московских новостях», отмечается, что музыка Алябьева «…всегда исполнена пленительных мелодий, разнообразна тонами и отличается изяществом вкуса, таковаона в сих романсах». Интересно отметить, что в тексте романса «Тайна»первые и последние слова каждой строфы составляют фразу «Я васлюблю». Композитор обозначил место и время сочинения: Пятигорск, 17 июля 1832 года.

До настоящего времени на территории музея-заповедникаМ.Ю. Лермонтова сохранился дом, в котором останавливалсякомпозитор. Сейчас там находится музей.

После Кавказа опальный композитор был направлен на жительствов Оренбург. Этот период продолжался с 18 сентября 1833 года по 20 марта1835 года. Согласно указу императора Николая I, «лишенный чинов идворянского достоинства» Алябьев был отправлен в степной край, став-ший на девять лет местом его ссылки. В Оренбурге он сочиняет музыку,принимает активное участие в концертах. Годы изгнания для Алябьева отмечены знакомством с известными в России людьми: военным губер-натором В. Петровским, писателем В. Далем, ученым геологом и худож-ником-любителем Г. Гельмерсеном.

В настоящее время Детской школе искусств № 9 в Орен-бурге присвоено имя А. Алябьева.


40

А.А. Алябьев

Весна 1835 года в жизни Алябьева имела судьбоносное значение.После долгих просьб и ожиданий, а также в связи с личным ходатайствомВ. Петровского, император Николай I смягчил участь ссыльного музы-канта, разрешив «находящемуся в Оренбурге, лишенному чинов и дворянства, бывшему подполковнику Алябьеву жить у родных, с запре-щением въезда в обе столицы и с отданием его под надзор полиции поместу жительства».

Музыкант принимает решение о переезде к своей сестре, Н.А. Ислень-евой. проживавшей в селе Рязанцы Богородского уезда Московской губернии, где написал романсы «Счастье во сне», «Сельская элегия» имузыку к трагедии «Отступник, или Осада Коринфа» (усадьба не сохра-нилась). Здесь в 1840 году в церкви Живоначальной Троицы Алябьев венчался с Е.А. Офросимовой, вдовой владельца пущинской усадьбы (в настоящее время церковь является действующей).

В Рязанцах ежегодно проходитпраздник, посвященный творчествуАлябьева. Гости праздника сажаютлипы на месте снесенной бурейаллеи парка-усадьбы Исленьева.

В 1988 году рядом с Троицкой церко-вью, где венчался Алябьев, установленему памятник (скульптор – Н.Ф. Вен-грин). Возле памятника в день рожде-ния композитора в почетном караулестоят члены военно-патриотическогоклуба в форме гусар Ахтырского полка,в котором служил Алябьев.

Опальный композитор часто бывает, а порой нелегально проживает вМоскве, где после длительного перерыва на театральных афишах по-является его имя. За неоднократные нарушения запрета разгневанныйимператор приказал в 1842 году выслать его на жительство за 100 верстот Москвы, в уездный городок Коломну. Там композитор получает изве-стие о принесшей ему европейскую известность публикации фортепиан-ной транскрипции своего романса «Соловей», сделанной Ф. Листом.Алябьев был польщен вниманием такого знаменитого автора и нашел музыку транскрипции очаровательной. Весной следующего года Листприезжает в Москву, но из-за запрета посещения Алябьевым столиц зна-комство композиторов осталось заочным. По ходатайству московскогогенерал-губернатора князя Д.В. Голицына летом 1843 года Алябьевудозволено покинуть Коломну и разрешено «жительствовать в Москве,под присмотром полиции, но с тем, чтобы он не показывался в публике».

Имя композитора носит центральная музыкальная школаг. Коломны.



Имеются сведения о пребывании Алябьева в г. Пущино Московскойобласти, одной из достопримечательностей которого является усадьба,памятник садово-паркового искусства ХVIII–ХIХ вв. Она многим зна-кома по экранизациям произведений И.А. Гончарова, Л.Н. Толстого,А.П. Чехова («Несколько дней из жизни И.И. Обломова», «Хромойбарин», «Неоконченная пьеса для механического пианино»).

В музее музыкальной культуры имени М.И. Глинки хра-нится фрагмент «Итальянской арии» для скрипки с форте-пиано, на которой композитором написано: «Соч. в селеПущино… 1836-го…» Теперь это экспонат постоянно действую-

щей экспозиции «Жизнь и творчество композитора А.А. Алябьева»в музыкальной школе им. Алябьева в г. Пущино.

Последние годы жизни Алябьев (лето 1843 года–22 февраля 1851 года) проживал в Москве, в доме на Новинском бульваре, недавно,к сожалению, сгоревшем. Похоронен он в Симоновом монастыре, где в2012 году установлен памятный знак.

Дом Офросимовых в Пущине

Всплеск интереса к творчеству композитора случился после Великой Отечественной войны, когда в подвалах Московской кон-серватории обнаружили его архив. Спустя два столетия популяр-ность произведений Алябьева только растет. В наши дни к произве-дениям композитора обращаются лучшие представители опернойсцены и эстрады.

Понимание роли Алябьева в истории русского искусства продол-жает углубляться по мере того, как в архивах обнаруживаются егонеизвестные или забытые произведения, а так как география егостранствий обширна как в России, так и за рубежом, можно надеяться и на дальнейшие открытия.


7 сентября 1812 года состоялось Бородин-ское сражение русской армии под командова-нием М.И. Кутузова с армией Наполеона у села Бородино, в 124 км от Москвы.

Память о славных героях Отечественнойвойны 1812 года сохранена в монументах и памятниках, к которым мы можем с вами подойти и поклониться в благодарность задеяния наших Великих предков.

Уважаемая редакция! Пишет вам ведущий библиотекарь гимназии № 3 г. Вла-

димира – Кочеткова Наталья Михайловна. Всем известно,что этот год юбилейный – 205 лет победы русского народа вОтечественной войне 1812 года.

В школе совместно с завучем по воспитательной работебыл составлен план проведения мероприятий по данномунаправлению. Из задуманного уже проведена с успехом иградля 8-х классов «Недаром помнит вся Россия…». Заранее ребята готовили стенгазеты о Владимирском ополчении, искали материал не только в Интернете, книгах, но и в архивах.

Большую помощь оказала им зав. школьным музеем – Бузыкова В.С. Она с преподавателями истории готовит сейчас игры для 6-х и 7-х классов о войне 1812 года, где, конечно же, будет и материал по краеведению.

Провели совместно с Тарасовой Н.А., учителем русскогоязыка и литературы, интегрированный урок в 7-х классахпо произведению Лермонтова «Бородино». Я вела одну изстраниц «Наши земляки – герои войны 1812 года», а такжепомогала ребятам в поиске необходимого материала.

Среди учащихся начальной школы в 3-х классах с успе-хом, надеюсь, что и с пользой, прошла читательская конфе-ренция по книге С. Алексеева «Рыжик». Обсуждались всерассказы из этой маленькой книжечки, а также дети домаготовили сообщения о великих полководцах и героях войны1812 года. Не хватило урока, чтобы заслушать все выступ-ления.

Посылаю вам свои наработки. Надеюсь, они будут полезны моим коллегам.

7_1812_BLADIMIR_17_6_godliteratura 17.09.2017 14:26 Страница 42

БОРИС АНДРЕЕВИЧ ГОЛИЦЫННачальник Владимирского ополчения, помещик села Сима,

генерал-лейтенант, князь. Войско числом 15 086 человек встало напозиции в Покровском и Александровском уездах. Ратники в каче-стве оружия имели пики, топоры, сабли, шпаги, бердыши, охот-ничьи ружья, мушкетоны, пистолеты. Уничтожали мелкие партиифранцузских мародеров в Ногинске. 19 октября по приказу Куту-зова два батальона вступили в Москву. Несли караульную службу,санитарную очистку города от трупов, ухаживали за ранеными.

Их хорошую службу отметил в своих посланиях на имя началь-ника ополчения сам император Александр I.

17 ноября 1814 года правительство объявило о роспуске ополче-ния. Ратники получили в качестве награды латунные кресты с изоб-ражением Георгия Победоносца и надписью «За веру и царя»,которые носили на головных уборах. Офицеры получили производ-ство в следующие чины и памятные медали.

АЛЕКСЕЙ МАТВЕЕВИЧ ВСЕВОЛОЖСКИЙСамый именитый владимирский земляк, герой 1812 года, гене-

рал. Потомок Рюриков. Записан на военную службу отцом в 9 лет,начал службу в 17 лет подпрапорщиком Апшеронского пехотногополка, воевал с турками, штурмовал Измаил под командованиемСуворова, был высоко отмечен за подвиги Крестом на георгиевскойленте с надписью «За отменную храбрость». При сражении приАустерлице полковник проявлял чудеса мужества и героизма, былранен. Врачи не смогли извлечь пулю. В итоге свинец так и осталсяв теле полковника. Но вскоре этот человек вернулся в строй. Быстророс в званиях, в 30 лет стал генералом Елизаветградского гусар-ского полка.

Его заслуги отмечали Барклай-де-Толли и Кутузов.В битве под Бородино командовал бригадой кавалерийского кор-

пуса генерала Уварова. Вместе с казаками Платова атаковали левыйфланг французов. Снова награжден орденом. Но слег, сказались по-стоянные лишения походной жизни и раны. Умер от ран в Калуге,на 44-м году жизни, из которых 25 отдал армии. Похоронили храб-рого генерала в Лаврентьевском монастыре в центре Калуги.

43

Н.М.КОЧЕТКОВА, ведущий библиотекарь

гимназии № 3 г.Владимира

Юный краевед № 6 2017

ВЛАДИМИРЦЫ – УЧАСТНИКИ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ 1812 ГОДА


44

Отечественная война 1812 года

ЕГОР ИВАНОВИЧ ВЛАСТОВ В самом начале 1837 года в селе Юрьевском (Георгиевском) Шуйского

уезда Владимирской губернии при тамошней Георгиевской церквинашел свое упокоение этот генерал. О детских годах будущего генераламы сейчас мало что знаем. Известно, что родился он в 1769 году и сиротойбыл подобран русским военным кораблем в г. Константинополе. По при-бытии в Россию найденыш был определен в только что открытый импе-ратрицей Екатериной II корпус чужестранных единоверцев, прощеименуемый Греческой гимназией.

Его имя и фамилия были изменены на русский манер, в чине подпо-ручика был выпущен в армию. Летом 1806 года был назначен команди-ром 24-го Егерского полка. В воздаяние отличного мужества и храбрости,оказанных в нынешнюю кампанию против шведов был пожалован орде-ном Святого Георгия III степени, минуя награждение низшей, IV степе-нью (случай – редчайший в истории награждения этим орденом!)

В 1812 году его полк вошел в состав Первого пехотного корпуса графаП.Х. Витгенштейна, закрывавшего путь французам на Петербург. Отрядстал ударной силой, обратившись в авангард корпуса. При взятии Полоцка этим отрядом был занят стратегически важный мост, находив-шийся под жесточайшим обстрелом неприятеля.

18 октября был произведен в генерал-майоры. Незадолго до этого – всентябре – за отличия в боях против французов ему были пожалованышпага, инкрустированная алмазами и с надписью «За храбрость», иорден Святой Анны I степени, также украшенный алмазами.

Никанор Сергеевич Кашинцев – прапорщик лейб-гвардии Измайлов-ского полка. В Бородинском сражении был ранен в руку пулей, но не по-кинул поле боя, награжден золотой шпагой.

Порфирий Сергеевич Кашинцев – тоже храбро сражался на Бородин-ском поле.

Николай Иванович Замыцкий – портупей-прапорщик Измайловскогополка, награжден Георгиевским крестом.

Александр Васильевич Самсонов – прапорщик того же Измайловскогополка – погиб под Бородино.

Сергей Васильевич Самсонов(брат А.В. Самсонова) – тоже уча-ствовал в Бородинском сражении,проявил героизм в сражении приКульме в 1813 году, за которое награжден орденом Св. ВладимираIV степени.

КОГО ЕЩЕ ВЫ ЗНАЕТЕ?



ИГРА ДЛЯ 8-х КЛАССОВ «НЕДАРОМ ПОМНИТ ВСЯ РОССИЯ…»

Цель:1. Обобщить знания о событиях войны 1812 года.2. Закрепить знания о героях войны, понимание героизма народа в

войне 1812 года.3. Показать взаимосвязь между реальной жизнью и сюжетами книг,

картинами художников.4. Привить интерес к родной истории.

Оборудование и условия игры:1. Игра проводится по «бивакам», на столах – словарь Ожегова. В зависимости от времени проведения, можно сократить количествовопросов.2. Команды по 6–7 человек от класса по очереди выбирают цену вопроса в 10, 20, 30, 40, 50 баллов. В конце игры подводятся итоги.Победители получают призы и дипломы.3. Заранее дается задание: изучить биографии полководцев Отече-ственной войны, награды, художественные книги о войне 1812 года,узнать о художниках-баталистах. Домашнее задание: выпустить газету о владимирском ополчении иземляках-героях войны 1812 года – 50 баллов.4. После ответа учеников на вопросы библиотекарь делает краткийобзор книг о данном событии или герое.5. Звуковое оформление: увертюра Чайковского.6. Оформлена выставка «Славный день Бородина».

Категории вопросов:


46


АРМИЯ10. Через какую реку переправлялисьфранцузы, чтобы напасть на Рос-сию? 20. Назвать даты начала и окончаниявойны.30. Что ждал Наполеон от жителейМосквы? 40. Совет в Филях: процитироватьслова Кутузова о Москве.50. Какова численность французской и русской армий в начале войны?

ВООРУЖЕНИЕ10. «Стреляй редко да метко, им коликрепко, пуля – дура, а он – моло-дец», – так говорил Суворов об этомпредмете. Что это?20. Цельнолитой шарообразный чугун-ный снаряд, предназначенный длястрельбы из пушек.30. Название укреплений, которые защищали войска Багратиона.40. Что надкусывал солдат, чтобы заря-дить мушкет? 50. Броня, представлявшая собой две металлические пластины, закреплен-ные ремнями.

ГЕРОИ. УЗНАЙ ГЕРОЯ10. Во время русско-турецкой войны в1774 году пуля угодила ему в левыйвисок и вышла у правого глаза,оставив отметину на всю жизнь.Был в немилости у Александра I. Но по общественному мнению,только он мог разгромить Напо-леона. Прах его покоится в Казан-ском соборе Санкт-Петербурга.



20.Потомок грузинских князей. Любимец Суворова. В войне 1812 годакомандовал 2-ой Западной армией. 30.Великая заслуга героя 1812 года заключалась не только в том, что он ещеперед вторжением Наполеона указывал на необходимость заманиваниянеприятеля в глубь в станы. Его труднопроизносимую фамилию солдатыназывали по-своему: «Болтай да и только». А.С. Пушкин посвятил емустихотворение «Полководец».40.Поэт, военный историк, теоретик. Во время войны 1812 года по своейинициативе стал командиром партизанского отряда. Его последователии соратники по оружию – Фигнер, Сеславин. Прототип гусара Денисовав романе «Война и мир» Л.Н. Толстого.50. Александр Александров – герой Отечественной войны 1812 года. Убежализ дома в 1708 году к казакам вместе с подаренным отцом конем. Прозван«камским найденышем». Служил ординарцем у Кутузова.

НАГРАДА10.Медаль в память Отечественнойвойны 1812 года предполагалось выполнить с профильным портре-том императора Александра I. Однако медаль отчеканили с «всеви-дящим оком» Всевышнего. Но вете-раны войны сходились во мнении,что око – это глаз определенного человека. Кого они видели на ме-дали?20. До 1856 года российские ордена имедали в случае смерти награжден-ного нужно было возвращать в Капитул орденов. Лишь для одной медалидворянству была дана привилегия сохранять ее у потомков без права но-шения. Назовите эту медаль.30.Двадцать пять особо отличившихся крестьян–партизан Московской губернии Александр I наградил особой серебряной медалью. Как она называется?40.Офицеры в войну 1812 года награждались различными русскими орденами, самым почетным среди них был – орден Святого Георгия. Длянизших чинов был учрежден Знак Военного ордена. До 1856 года он неимел степеней, и принадлежность его ко времени Отечественной войныустанавливалась только по номеру, который выбивался на обороте. Под каким названием он известен нам?


48


50.Сын офицера прусской армии, перешедшего на службу к русским. Первая награда – Золотая шашка за героизм в Аустерлицком сражении.Проявил себя при Бородине, как храбрый воин. Назовите этого героя.

КУЛЬТУРА1 вариант10. Назовите картину, созданную к100-летию великой даты художни-ком Францем Алексеевичем Рубо.Холст длиной 115 м, на нем изобра-жено 3000 фигур. 20. Какой вопрос обсуждался на Cоветев Филях?30.Назовите фамилии художников-баталистов, которые написали кар-тины о войне 1812 года. 40. Назовите героя войны 1812 года – прототипа Андрея Болконского из романа «Война и мир» Л.Н. Толстого. 50.В Зимнем дворце г. Санкт-Петербурга есть военная галерея, где представ-лены картины Героев Отечественной войны 1812 года. Назовите имя художника (англичанин).

2 вариант10. Назовите главных персонажей, о которых говорит И.А. Крылов в басне«Волк на псарне».20. Это сооружение стоит на главной площади г. Санкт-Петербурга. Возве-дено в 1834 году в память о победе в Отечественной войне 1812 года. Чудоинженерной техники, так как ничем не закреплено, держится только подтяжестью своего веса, 600 т. 30. Это сооружение возвели по указу Александра I в честь окончания войны1812 года. В 1817 году состоялась закладка, строили 44 года. В украше-нии принимали участие известные художники: Суриков, Крамской, Верещагин, Нефф, скульпторы: Клоут, Рамазанов. Сооружение было взорвано 5 декабря 1931 года. Восстановлено в рождество 2000 года. 40.«Сиянье шапок этих медныхНасквозь прострелянных в бою…»О ком вспоминает Пушкин А.С. в поэме «Медный всадник»?



50.Используя словарь, определите значение слов из стихотворения «Бородино» М.Ю. Лермонтова. На выполнение задания дается 5 минут.

ЧЕРНЫЙ ЯЩИК50.Здесь лежит некий продукт. С его появлением связана легенда, похожая на реальность. Касается героя войны 1812 года – моло-дого генерала Александра Тучкова, который погибна Бородинском поле. Его жена Маргарита, продавсвое имущество, основала на поле Спасо-Бородин-ский монастырь в память о погибших в сражении.Она стала настоятельницей монастыря под именемМария. Под ее руководством монашки изготавли-вали этот продукт. Рецепт сохранен до сих пор. Что это?

ОТВЕТЫАрмия: Неман; 12 июня – 25 декабря 1812 года; чтобы вынесли ключиот города; «С потерей Москвы не потеряна Россия»; 420 тыс. солдат уфранцузов и 210 тыс. солдат у русских.Вооружение: штык; ядро; флеши; патрон; кираса.Герои: М.И. Голенищев-Кутузов; П.И. Багратион; М.Б. Барклай-де-Толли; Д.В. Давыдов; Н.А. Дурова.Награды: Кутузова; «В память Отечественной войны»; «За любовь к Отечеству»; Георгиевский крест; Дибич Иван Иванович. Культура (первый вариант): Бородинская панорама; оставлять Москвуили нет; художники: Верещагин, Герасимов, Кившенко, Прянишников;Тучков Александр Александрович; Джордж Доу.Культура (второй вариант): Наполеон и Кутузов; Александрийскийстолп; храм Христа Спасителя; о Павловском гренадерском полке; Редут – полевое укрепление с наружным рвомФлеши – полевое и долговременное укрепление в форме тупого углаБивак – привал, расположение войск вне населенного пунктаКивер – высокий головной убор из толстой кожи с козырькомУланы – военнослужащие из легкой кавалерии, вооруженные пикамиДрагуны – военные некоторых частей кавалерии, действующие как вконном, так и в пешем строюКирасир – военнослужащий тяжелой кавалерии, носивший кирасу, т.е.латы, металлический панцирь на спину и грудь.Гусары – род легкой кавалерии.Черный ящик: Бородинский хлеб.

Редут – Флеши –

Бивак – Кивер –

Уланы – Драгуны –

Кирасир –Гусары –


КРОССВОРД–ДАРКРОССВОРД–ДАРДобрый день. Добрый день.

Я–Дарья Юная, приветствую вас Я–Дарья Юная, приветствую вас на своей страничке ребусов и кроссвордов!на своей страничке ребусов и кроссвордов!

Перед вами стихотворение В.А. Жуковского Перед вами стихотворение В.А. Жуковского «Певец во стане русских воинов». «Певец во стане русских воинов».

Попробуйте соединить упомянутые в стихотворении фамилии Попробуйте соединить упомянутые в стихотворении фамилии доблестных Героев Отечественной войны 1812 года с их портретами.доблестных Героев Отечественной войны 1812 года с их портретами.

Для усложнения поиска портреты представлены Для усложнения поиска портреты представлены в виде гравюр и литографий.в виде гравюр и литографий.

ответы на кроссворджурнала 4–2017:1 (вертикаль) седов 1 (горизонталь) слепнев2 галковский

3 загоскин4 шмидт5 водопьянов6 кренкель7 прончищева

8 левченко9 ефремов10 русанов

1.Хвала сподвижникам-вождям!Ермолов, витязь юный,Ты ратным брат, ты жизнь полкам,И страх твои перуны.

2.Хвала тебе, славян любовь,Наш Коновницын смелый!..Ничто ему толпы врагов,Ничто мечи и стрелы;Пред ним, за ним перун гремит,И пышет пламень боя...

3.Хвала, наш Вихорь-атаман,Вождь невредимых, Платов!Твой очарованный арканГроза для супостатов.

4.И Багговут, среди громов,Средь копий безмятежный!И Дохтуров, гроза врагов,К победе вождь надежный!

5.Сеславин – где ни пролетитС крылатыми полками,Там брошен в прах и меч, и щит,И устлан путь врагами.

Б

А

8_KROSS_17_6_godliteratura 17.09.2017 14:48 Страница 50

6.Давыдов, пламенный боец,Он вихрем в бой кровавый;Он в мире счастливый певецВина, любви и славы.

7.Где Кульнев наш, рушитель сил,Свирепый пламень брани?Он пал – главу на щит склонилИ стиснул меч во длани.

8.А ты, Кутайсов, вождь младой...Где прелести? где младость?Увы! он видом и душойПрекрасен был, как радость.

9.И ты... и ты, Багратион?Вотще друзей молитвы,Вотще их плач... во гробе он,Добыча лютой битвы.

Хвала возвышенным певцам!Их песни – жизнь победам,И внуки, внемля их струнам,В слезах дивятся дедам.

ЗЖ

В

ДГ

И

Е

8_KROSS_17_6_godliteratura 17.09.2017 14:48 Страница 51

Едва ли возможно назвать и перечислитьвсе профессии, суще-ствующие на Земле.

С представителяминекоторых из них мысталкиваемся от слу-чаю к случаю, о другихзнаем понаслышке.

И лишь одна про-фессия есть на земле,без которой не могло ине может обойтись об-щество. Это учитель.

Справедливо сказано, что писатель живет в своих произве-дениях, хороший художник – в картинах, скульптор – в соз-данных скульптурах. А хороший учитель живет в мыслях ипоступках людей.

Великая русская актриса Фаина Раневская когда-то ска-зала, что научиться профессии учителя нельзя. Разве можнонаучить любить детей? Нет, не своего ребёнка, а тех девчоноки мальчишек, которых нужно научить читать и писать, тех,кто не так прилежен и умён, кто порой просто невыносим. Любить таких детей дано не всем.

2016 год был знаменателен для лаганской средней школы № 3, в которой я учусь: в этом году ей исполнилось 45 лет.

Данной работой хочу начать исследовательскую серию«Жизнь замечательных учителей», в которой будут раскры-ваться личности выдающихся наставников, работавших и работающих в нашей школе.

В этой работе речь пойдет об отличнике народного просвеще-ния, о заслуженном учителе Республики Калмыкия, почетномгражданине Лаганского района, об Учителе с большой буквы и, ко всему сказанному, о моей бабушке – МАМАЕВОЙ РОЗЕ ГАЛИМЕДЕНОВНЕ.

52

«« УЧИТЕЛЬ! ПЕРЕД ИМЕНЕМ ТВОИМУЧИТЕЛЬ! ПЕРЕД ИМЕНЕМ ТВОИМПОЗВОЛЬ СМИРЕННО ПРЕКЛОНИТЬ КОЛЕНИ».ПОЗВОЛЬ СМИРЕННО ПРЕКЛОНИТЬ КОЛЕНИ».

Н.А. НЕКРАСОВН.А. НЕКРАСОВ

Р.Г. Мамаева

9_PROFESSIA_17_6_godliteratura 17.09.2017 18:01 Страница 52

УЧИТЕЛЬ, ДАРЯЩИЙ СВЕТ

53

АЮКА ЛАЛАЕВ,учащийся 9 класса

МКОУ «Лаганская СОШ № 3»,г. Лагань, Республика Калмыкия

9 сентября 1944 года в п. Хулхута Калмыцкой АССР в семье Мамаевых ГалимеденаГумашевича и Батимы Кама-ловны родилась удивительная,милая девочка Роза. В друж-ной семье подрастали пятеродетей. Трудное тогда быловремя. Не так давно закончи-лась война. Жили небогато...

Большинство людей выби-рают будущую профессию ещево время обучения в школе, ина их решение часто влияют теучителя, которые открыли имдверь в ту или иную страну зна-ний. Из воспоминаний моейбабушки: «Встреча с учите-лями иностранных языков,Лидией Ивановной и Надеж-дой Константиновной, изме-нила мой взгляд на многое вжизни. Мы любили и уважалисвоих учителей, и мне каза-лось, что лучше профессии нетна земле. Именно Лидия Ива-новна оказала большое влияниена выбор моей профессии».

После школы она стала рабо-тать в хулхутинской школеучителем немецкого языка, совмещая уроки с работой во-жатого. С первых дней к работеотносилась с большой ответ-ственностью и любовью.

Жизнь пионерской органи-зации была активной и инте-ресной. Проводили соревно-вания между отрядами, тури-стические слеты, собирали металлолом для комсомоль-ских строек, посылали по-сылки на целину. Помимоработы в школе, молодая Розаактивно занималась обще-ственной работой. Она была активным работником комсо-мольской организации, членомрайкома комсомола. Награж-дена всеми пионерскими и ком-сомольскими наградами.

Спустя год, в 1963 году, онаосуществила свою мечту и поступила в Пятигорский ин-ститут иностранных языков.Поступила легко. В зачетной


54

книжке студентки Мамаевой все-гда были только «отлично».После окончания института Розавернулась в Элисту, где стала пре-подавать в новой школе № 4 английский язык. А через год ейпредложили поменять место ра-боты на Каспийский, где сразудали ей жилье.

Она вошла в новый педагогиче-ский коллектив.

Вот так началась педагогиче-ская деятельность Розы.

Сначала преподавала в Каспий-ской средней школе № 1, было этов 1969 году. В 1971 году откры-лась новая средняя школа № 3,которая была ближе к дому. Сюдаи перешла работать Р.Г. Мамаева,сначала учителем, а в 1973 годубыла назначена завучем школы,затем в 1981 году – директором.

В должности директора школыР.Г. Мамаева проработала 19 лет.Сделано было немало за эти годы:школа добилась хороших резуль-татов в обучении детей. Выпуск-ники школы прославляли роднуюшколу своими успехами.

Роза Галимеденовна была наставником педагогов, студен-тов, проходивших педагогиче-скую практику в школе; делиласьс коллегами своим опытом, высту-пая на республиканских и район-ных конференциях.

До сих пор ученики школывспоминают ее с большим теплом.

С любовью Роза Галимеденовнавспоминает свой класс, где былаклассным руководителем. Этобыл шумный 6-й класс, общийязык с которым многие учителяне могли найти. Но Роза Галиме-

Семиклассница

Роза

Роза. 1963 год.

1-й курс Пятигорского педагогиче-

ского института иностранных языков


55

деновна считала, что просто всеони были лидерами по натуре, и каждый хотел быть первым илучшим. В этом классе училисьДжемма Мучкинова, сегодня воз-

главляющая детское движениеРеспублики Калмыкия, БаирНухнаев, Лариса Кушнаренко,Ольга Бурова, Ольга Нарджиева,Нина Сангаджиева.

Школьные будни

У людей, привязанных к свое-му любимому делу, как правило,надежным тылом является семья.

Любовь, понимание, взаимо-уважение и поддержка – вот глав-ные качества, ценимые в семье вовсе времена. Так живут мои дедушка Николай Акужаевич ибабушка Роза Галимеденовна.Они познакомились в 1969 году. В 1970 году у них родился перве-нец Наиль, через 8 лет появиласьна свет Айслу, моя мама, котораятоже стала учителем, как ба-бушка, окончив филологическийфакультет Калмыцкого госу-дарственного университета.

Выросли дети, появились мы,внуки. Нас пять: четыре внука ивнучка Азалия. Старший внукАйрат, окончив в 2015 годушколу с золотой медалью, учитсяв Военном университете в Москве.Алдар, мой старший брат, я, Азати Азалия учимся в школе.

Бабушка говорит: «Самое глав-ное в жизни всегда оставаться Человеком в любых жизненныхситуациях».

Бабушка никогда никого неучит словами, она делает это лич-ным примером, уважая окружаю-щих, принимая их такими, какиеони есть.


56

«Внуки – главное в моей жизни...» (Роза Галимеденовна )

В ходе интервьюирования коллег, учителей нашей школы, выпускни-ков было выяснено, каково отношение к Розе Галимеденовне.

Было сказано много добрых слов о бабушке. Вот некоторые выска-зывания коллег, одноклассников.

Утаев В., Шогджиева (Яшаева) В., Сангаджиев В., одноклассники:

«С Розой встретились в Яшкуль-ской средней школе в 1957 году.Скромная обаятельная девочка лег-ко подружилась со всем классом.Очень рано проявила способности киностранному языку.

Выручала весь класс по подго-товке домашних заданий. Дружбупронесем сквозь годы…»

Спицына В.П., директормногопрофильной гимназии г. Лагани:

«Внимательное отношение клюдям, педагогическая компетент-ность, работоспособность – вот те качества, которые Роза Галимеде-новна воспитывала в нас, молодыхруководителях, будучи на посту заведующей РОНО, поскольку этикачества в полной мере отражают ее жизненное и профессиональноекредо».


57

Муратова М.А., учитель английскогоязыка лаганской средней школы № 3:

«Роза Галимеденовна являетсямоим наставником. Свои первыешаги в педагогической деятельно-сти я делала под руководством этогоучителя. Ее советы, рекомендациипо вопросам преподавания англий-ского языка очень помогают мне вработе.

Все, что она делает, – делается на“отлично”».

Павлова Е.А., учитель калмыцкого языка и литературы лаганской средней школы № 3:

«Много сил и энергии отдавалаРоза Галимеденовна работе с моло-дыми учителями, тонко и мудрокорректируя деятельность опытныхнаставников.

Я благодарна Розе Галимеде-новне за то, что она смогла разгля-деть во мне будущего администра-тивного работника, завуча, развитьуправленческие навыки и способно-сти».

Приведу некоторые отзывы выпускников, которые откликнулисьна мою просьбу в социальной сети Интернет.

Кушаев Игорь, выпускник лаганской средней школы 2005 года, консультант в юридической фирме, г. Москва:

«С первого дня пребывания вновом классе я понял, что мнеповезло с классным руководите-лем. Роза Галимеденовна прини-мала каждого ученика таким,какой он есть, как принимаетсвоего ребенка каждая любящаямама, со всеми его плохими и хо-рошими качествами, находя ккаждому индивидуальный под-ход. Именно данные качества

наряду с ее открытым и добрымсердцем подкупали каждого изнас, располагали к себе.

Хотелось бы отметить, что влюбых сложных ситуациях, воз-никавших в учебном процессе,Роза Галимеденовна оставаласьвсегда рассудительным и внима-тельным педагогом, которыйнайдет компромисс в любой си-туации.

Роза Галимеденовна даритнам то, что может дать не каж-дый учитель: тепло своей души,радость от встречи, лучезарнуюи светлую улыбку.

Я уверен, что все ученики,когда-либо учившиеся у нее,любят, помнят и уважают этогозамечательного и искреннего Человека».


58

Бурова Ольга, выпускница 1974 года:

«Роза Галимеденовна сталанашим классным руководите-лем, когда я училась в шестомклассе. Невысокого роста, спышной красивой прической икарими глазами – такой портретстоит у меня перед глазами.Строгая на уроках, с чувствомсобственного достоинства, но от-крытая и душевная вне уроков,понимающая подростковые про-

блемы, с большим чувствомюмора.

Ярко сохранились в памятипоходы класса. А летняя трудо-вая четверть? Это отдельная история жесткой борьбы с сорня-ками на колхозных полях,войны с полчищами комаров и мошек, веселыми тематиче-скими праздниками.

И в этих воспоминаниях напервом месте всегда находитсяРоза Галимеденовна – талантли-вый учитель, яркая личность, с щедрой душой.

Спасибо Вам, Роза Галимеде-новна!»

Андриянова Любовь, Трактирова Галина, Кромза Наталья, выпускники 1976 года:

«Роза Галимеденовна быластрогим и в то же время добрымнаставником. Она прививала не

только любовь к своему пред-мету, но и нравственные ценно-сти, воспитывала в нас доброеотношение к людям, к окружаю-щему нас миру.

Низкий поклон и сердечноеспасибо за все хорошее, что вло-жили в нас.

Мы Вас помним и любим!»

Заканчивая интервью, я задал бабушке Розе два вопроса:– Хотелось бы Вам изменить свою жизнь? – Нет, я ни о чем не жалею. Мне немного обидно за отношение к про-фессии учителя сегодня, ведь это дело всей моей жизни. – Считаете ли Вы себя счастливым человеком?– Да, так как у меня была и есть любимая работа, семья, внимание со стороны моих учеников, коллег и просто окружающих менялюдей. Любовь близких и родных.

Руководитель:Павлова Елена Александровна,

учитель калмыцкого языка и литературы МКОУ «Лаганская СОШ № 3»


59

ОТХОЖИЕ ПРОМЫСЛЫ В СЕРЕБРЯНЫХ ПРУДАХ

ЮЛИЯ КОСТИНА,

ЮРИЙ ШАЙДУЛЛИН, учащиеся МОУ «Серебряно-Прудская средняя общеобразовательная школа

имени маршала В.И.Чуйкова»,Московская область

Н.М. Карамзин говорил: «Все идет медленно, и на всяком шагувперед надобно оглядываться назад». Думается, если огляды-ваться назад, то есть знать историю, – то можно научиться предви-деть будущее, в какой-то мере стать ясновидящим.

История России всегда движется по кругу и имеет сходныечерты в разные столетия. И в сегодняшнем XXI веке мы можемувидеть отголоски прошедшего, так известного нам уже только покнижным рассказам, далеко ушедшего времени. Одно из таких далеких проявлений – отхожие промыслы.

В конце XIX–начале XX ве-ка в России был развит отхо-жий промысел.

Крестьяне после отменыкрепостного права в 1861 годустали более раскрепощённые.Но жизнь их была очень тяжё-лой: не хватало средств нажизнь, часто голодали.

В поисках дополнительногодостатка крестьяне отправля-лись в города. И таких людейбыло очень много, так как нажизнь крестьян влияла низкаяурожайность земли, малыйдоход от этого.

Число отходников достиглов XIX веке шесть миллионовчеловек. Наиболее распростра-нён был отход в обе столицы.Например, Калужская и Ко-стромская губернии постав-

ляли плотников, штукатуров,печников. Из Тверской губер-нии шли в дворники, подряд-чики, официанты, коробей-ники. Из Ярославской и Влади-мирской губерний выходилитрактирщики, лавочники. Ни-жегородская губерния давалаволжских моряков, лоцманов,грузчиков.

Отходничество считалосьпрестижным занятием. Так, вЯрославской губернии муж-чине трудно было жениться,если он ни разу не был в Петер-бурге – такой не пользовалсяуважением у девушек, счи-тался «темнотой», «деревней».

Отхожий промысел кос-нулся и крестьян СеребряныхПрудов.


60

В серебрянопрудском районе в конце XIX века в основном преобла-дало сельское хозяйство, где была занята большая часть населения. Про-мышленность была развита очень слабо, преимущественно состояла измелких мастерских. Была торговля. Каждая крестьянская семья имелаземельные наделы, которые приносили скудные доходы. А семью надобыло кормить. После уборки урожая, осенних полевых работ, ремонтанемудрёного оборудования собирались крестьяне на заработки в Санкт-Петербург, Москву. Добирались до этих городов по-разному: кто ехал ввагоне, до отказа набитом людьми, кто на крыше вагона. Но чаще всегосеребрянопрудские крестьяне уезжали в город Санкт-Петербург.

В Санкт-Петербурге серебрянопрудские крестьяне шли на биржутруда, где нанимались на работу: половыми для работы в ресторане, сапожниками, дворниками, плотниками, извозчиками, печниками. Ктобыл помоложе, принимали на работу на фабрики и заводы. Молодыхженщин брали в няньки, прачки, посудомойки, работницами на фаб-рики. Мужчины, уходившие на заработки, составляли 32% всего насе-ления, женщин насчитывалось 314 человек, или 16%.

Приведем примеры отходничества по краю:

Из рассказа Чуйковой Елиза-веты о своём родственнике,дважды Герое Советского Союза,маршале Чуйкове Василии Ива-новиче:

«Мой родственник ВасилийИванович Чуйков ушёл из дома (Серебряные Пруды) на заработкив Петроград в возрасте двенадцатилет. Его старшие братья тоже ухо-дили на дополнительный зарабо-ток. Именно в ту пору и началасьего самостоятельная жизнь. Рабо-тал в Целебеевых банях. Потом онпоступил в мастерскую по изготов-лению шпор. Затем вернулся в Серебряные Пруды, занималсяхлебопашеством.

В 1917 году Василий Чуйковуехал в Кронштадт и поступил вминный отряд. В Гражданскуювойну воевал с белогвардейцами.Затем учился в Военной академииимени Фрунзе.

В годы Великой Отечественнойвойны был командующим 62-йармии, прославившейся в ходе Ста-линградской битвы».

Василий Иванович Чуйков


61

Из рассказа завуча школы Мареевой Марии Алексеевны освоём родственнике, КосилинеМихаиле Леонтьевиче:

«Косилин Михаил Леонтьевич,1902 года рождения, из Рязанскойгубернии, Михайловского уезда,деревни Марьино.

Мой родственник Михаил Ле-онтьевич сначала уходил на зара-ботки один, а потом стал брать ссобой своих старших детей.

Работали конопатчиками (пристроительстве деревянного домапрокладывали мох, паклю, чтобы вдоме было тепло).

Свои трудовые навыки применяли при строительстве домов в Москвеи Санкт-Петербурге, а также и в Серебряных Прудах, куда они перебра-лись уже после 1915 года».

Интервью

(слева – автор статьи, справа – Маре-

ева Мария Алексеевна)

Из рассказа учителя русскогоязыка Животнёвой СветланыБорисовны о своей родствен-нице, Скворцовой Пелагее Дми-триевне:

«Пелагея Дмитриевна уходилана заработки в Петроград, рабо-тала швеёй в богатой семье, шилакрасивые наряды для хозяйки иобшивала всю её семью. ПозжеПелагея Дмитриевна поступилана работу в швейную артель в Пет-рограде».

Из рассказа Луковникова Вла-дислава о своём родственнике,Фирсове Алексее Ивановиче:

«Фирсов Алексей Иванович,1883 года рождения, родом изЯрославской губернии, деревниНефёдово, проживал в Коломен-ском уезде Московской губернии.Каждую осень и до самой весныуходил на заработки в Санкт-Петербург, в Москву. Работал по-мощником печника. Затем сталсамостоятельно работать. Клалипечи и камины в богатых домах,театрах, ресторанах».

Из рассказа учителя геогра-фии Буяновой Валентины Вла-димировны о своём прадеде,Буянове Иване Васильевиче:

«Мой прадед, как и все сереб-рянопрудские крестьяне, уходилна дополнительные работы восенне-зимний период. В семьемоего прадеда было пятеро детей,жена умерла очень рано. Старшиедевочки Маша и Нюра оставалисьс младшими братьями, а мой дед,Буянов Василий Иванович, кото-рому было 11 лет, уходил со своимотцом на заработки в Санкт-Петербург. Работали дворниками,истопниками, половыми в ресто-ранах. После окончания Первоймировой войны прадед вновь вер-нулся в Петроград и жил там досамой Великой Отечественнойвойны. После снятия блокады онпереехал в Серебряные Пруды.

Мой дед, Буянов Василий Ива-нович, был призван в первые дниВеликой Отечественной войны на фронт и погиб в октябре 1941года».


62

Отхожие промыслы были очень разные – по видам занятий и по своейсоциальной сущности.

Географы и историки считают отходничество новым фактором обще-ственной жизни. Именно нужда заставляла людей уезжать в другие города, наблюдалась межрегиональная миграция. В одних районах цар-ской России наблюдалась большая плотность населения вследствие от-ходничества, в других – маленькая. Часто деревни и сёла выгляделисловно вымершими. Это создавало большие трудности в развитии хозяй-ства.

Современники по-разному оценивали значение отходничества вкрестьянской жизни. Часто отмечали у крестьян-отходников самостоя-тельность, независимость, подчёркивали осведомлённость в самых раз-нообразных вопросах. Позже крестьянин-отходник осознавал своё местов жизни как роль хлебопашца и кормильца.

Особенно большого размаха отходничество достигло в Ярославской,Костромской, Тверской, Московской, Рязанской и Тульской губерниях.

«Отхожий промысел — вре-менная, сезонная работа крестьянвне места постоянного житель-ства» (словарь С.И. Ожегова).

«Отходничество – временныйуход крестьян из мест жительствана заработки из деревни в городана сезонные заработки» (БольшойЭнциклопедический словарь).

Руководитель:Буянова

Валентина Владимировна,

учитель географии


ПЯТИГОРСК


ВИКТОРИЯ РЫБАЛКО, учащаяся 11 класса школы № 1,

Ставропольский край, г. Пятигорск

ИСТОРИЯ ШКОЛЫ СКВОЗЬ ПРИЗМУШКОЛЬНОГО МУЗЕЯ

Самый первый музей – школьный Лермонтовский. Школа несет имя великого поэта с 1939 года, когда отме-

чался 125-й год со дня рождения Михаила Юрьевича. Когда отмечали 150-летний юбилей, в 1964 году оборудовали Лермонтовс-кую комнату. Прошло 10 лет, и лишь тогда эта комната получилапаспорт школьного музея. Здесь были уже школьные экспонаты,редкие книги, дневники поездок в Москву, Харьков, Тарханы,книги с автографами В.А. Мануйлова, И.Л. Андроникова, П.Г. Ан-токольского, руководителя государственного музея «Домик Лер-монтова» П.Е. Селегея, творческие работы учащихся, сочинения,стихи, иллюстрации к стихам и прозе Лермонтова.

В Лермонтовском музее проходят встречи с лермонтоведами, поэтами, ведется переписка с друзьями, также увлеченными твор-чеством великого поэта.

В 1979 году открылась мемориальная комната С.В. Михал-кова, выпускника нашей школы, в присутствии самого

детского писателя. Позднее комната преобразовалась в музей Почетных Граждан города Пятигорска, наших выпускников, С.В. Михалкова и Г.А. Боровика (журналиста-международника).

В настоящее время не прекращается связь с семьей детского писателя С.В. Михалкова, а в начале марта проходит Книжкина неделя, посвященная его творчеству. Старшие школьники встре-чаются с Генрихом Боровиком, удивляясь его молодому задору встоль почтенном возрасте, непременно поздравляют его 16 ноябряс днем рождения.

В моей школе № 1 не один, а пять музеев. Все они появились пожеланию учеников и учителей.

10_SHOOL MUSEE_17_6_godliteratura 17.09.2017 19:06 Страница 63

64

История школы сквозь призму школьного музея

Однажды девочка-второклассница принесла в школу маленькийчугунный утюжок и спросила учительницу, как его можно под-

ключить к розетке. Ей всё объяснили, и тут же оказалось, что у другихребят в доме есть утюги, деревянные ложки, даже старый самовар. Таквозник музей старинного русского быта, или этнографический.

Перед Великой Отечественной войной окончил школу ВладимирФилиппович Зацепа, прошел всю войну, больной, израненный,

гвардии сержант вернулся в родной город. Вместе с военруком он орга-низовал группу ребят, которые увлеченно собирали материалы о войне,о нашей армии, о славе русского оружия. И к 65-й годовщине ВеликойПобеды, в 2010 году была оформлена Комната Боевой Славы.

Выпускники, ставшие кадровыми военными, с гордостью рассказы-вают школьникам о славной «профессии Родину защищать». КомнатаБоевой Славы – это их достижение.

В 1996 году была разрезана красная ленточка во время открытияеще одного школьного музея, который стал, пожалуй, главным.

Он так и называется – «Музей истории школы».

Небольшое помещение вме-щает в себя очень большой мате-риал, начиная с переписки сдепартаментом просвещения вре-мен императора Николая I.

Здесь история создания пер-вого в Пятигорске, да и на всех

Кавказских Минеральных Водахучебного заведения. Здесь и отра-жение полуторавековой истории,прогимназии, гимназии, трудо-вой школы, общеобразовательнойшколы с углубленным изучениемразличных предметов.

«МУЗЕЙ ИСТОРИИ ШКОЛЫ»

Г.А. Боровик



Группа энтузиастов, вошедшихв совет музея, занимается поиско-вой работой, оформительством,перепиской, научным творче-ством, экскурсиями.

В витринах фотографии, доку-менты, книги замечательных выпускников школы, знамени-тых педагогов-наставников, а вшкафах – альбомы, ширмы-рас-кладушки, подборки фотографийи многое другое.

Есть кирпичи, из которыхстроилось здание в 1803 году, естьобразцы школьных форм для девочек и мальчиков, грамоты, награды, видеоматериалы, аудио-кассеты.

Выпускники 40-х годов с осо-бой благодарностью и почтениемвспоминают преподавателя мате-матики Владимира Амбросие-вича Михайлова, называя еголегендарным Амбросом, «патри-архом», истинно Народным Учи-телем. В музей истории школыего внук Алексей Маркович пере-дал уникальный документ – Дип-лом В.А. Михайлова об оконча-нии им в 1915 году Харьковскогоуниверситета.

Легендарным называют и вы-пуск 1943 года. После временной

оккупации Пятигорска фашист-скими захватчиками (она длилась155 дней) уже в феврале были собраны ученики 10-х классов.Это были те, кто был в городе, а нев эвакуации, не в военных учили-щах, не на фронте. Они окончилишколу 27 сентября 1943 года, а потом отмечали 25-летие, 30-летие, 40-летие, 50-летие, и в 2003 году 60-летие своего вы-пуска. Один из этих выпускниковживет сейчас в Москве, зовут егоКряжев Виталий Григорьевич.

Когда ученики начальныхклассов впервые посещают этотмузей, особый интерес они про-являют к настоящей школьнойпарте, за которой так удобно поси-деть и поработать, деревяннымручкам с перышками, чернильни-цам-непроливайкам.

Показывают ребятишкам тет-радь Валерия Жукова, которыйучился у нас в первом классе1945–1946 годах, сшитую из армейской карты для служебногопользования. Дети поражаютсякрасоте этих букв, которые писали «с нажимом, без нажима».Умиляются перочисткам с ма-ленькими сумочками для чер-нильниц.

Войдите в наш музей и вам откроется целый школьныймир с историей школьного здания, который стал украшениемродного города, с удивительными судьбами школьников и ихнаставников.

Приезжайте, будем очень рады!


66

В начале 2017 года журнал «Юный краевед» объявил конкурс«Памятник тысячелетию России». Условия конкурса были опуб-ликованы в номерах журнала 10-2016, 1-2017, а также на сайте.

В номере журнала 2-2017 мы поместили репортаж о прохожде-нии конкурса среди школьников Челябинской области.

Сегодня представляем вашему вниманию рассказ о прохожде-нии конкурса в г. Балашихе Московской области.

Муниципальные библиотеки Городского округа Балашихи не моглиостаться в стороне от столь значимого общественного процесса и предло-жили всем неравнодушным жителям принять участие в мероприятиях,посвященных выбору имен видных сынов нашей страны, достойных бытьзанесенными на виртуальный памятник.

Мероприятия предусматривали проведение анкетирования и опросажителей и читателей своего библиотечного мини-референдума «Видныесыны Отечества», часов патриотического просвещения и часов истории,круглого стола для молодежи «Выдающиеся люди в истории России с 1862 по 2017 год», устные журналы и виртуальные путешествия во вре-мени, презентацию плакатов библиотечных активистов «Мы выбираемпамятник», а также книжно-иллюстративные выставки, обзоры литера-туры, краеведческие экскурсии и многие другие мероприятия.

Референдум проходил до 31 июля 2017 года.

Читатели библиотек – жители города проявили свою гражданскуюпозицию, чтобы «благовестить потомкам о героическом прошлом Рос-сии» и сохранить в памяти народа имена земляков и лучших людейстраны.

Приводим результаты опроса в некоторых библиотеках.Городская библиотека семейного чтения им. Н.Ф. ДмитриеваМолодежь и подрастающее поколение считают, что в памятнике

необходимо увековечить в первом разделе «Государственные и обще-ственные деятели России» В.В. Путина, президента Российской Федера-ции; Д.С. Лихачева, общественного деятеля; А.И. Солженицына,общественного деятеля; А.Д. Сахарова, ученого. Старшее поколение пожелало включить в этот раздел: Николая II, В.И. Ленина, И.В. Ста-лина, П.А. Столыпина, С.Ю. Витте.

Во втором разделе «Деятели культуры» молодежь отдала предпочте-ние следующим известным деятелям: Л.Н. Толстой, Г.В. Свиридов, Б.Л. Пастернак, С.А. Есенин, И.Е. Репин. Взрослые читатели желали бы

11_KONKURS_1000_17_6_godliteratura 18.09.2017 7:32 Страница 66


ВНИМАНИЕ!!! ВНИМАНИЕ!!! КОНКУРС ПРОДЛЕН ДО 31 ДЕКАБРЯ 2017 ГОДА!!!КОНКУРС ПРОДЛЕН ДО 31 ДЕКАБРЯ 2017 ГОДА!!!

ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ!!! ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ!!!


68

видеть в этом разделе следующие кандидатуры: П.И. Чайковский, В.В. Маяковский, М.А. Шолохов, В.И. Суриков, И.А. Бунин.

В третьем разделе «Ученые, изобретатели, первооткрыватели, перво-проходцы» мнения молодежи и старшего поколения практически одина-ковы. Они хотели бы, чтобы в памятнике были запечатлены имена такихзамечательных людей, как: К.Э. Циолковский, С.П. Королев, Ю.А. Га-гарин, В.П.Чкалов, Н.И.Вавилов, П.Л.Капица, Л.Д. Ландау, И.П.Пав-лов, К.А.Тимирязев, А.И. Микоян.

В основном совпали пожелания молодежи, взрослых и юных читате-лей по четвертому разделу «Военные люди и герои». Это следующиенаши герои: Г.К. Жуков, В.К. Блюхер, К.К. Рокоссовский, Н.И. Кузне-цов, Д.М. Карбышев, И.А. Флеров, И.Н. Кожедуб, А.М. Матросов, Н.Ф. Гастелло.

Библиотечный центр «Южный»Среди читателей библиотеки был проведен опрос, в котором приняли

участие 140 человек. Опрос выявил лидеров в четырех предложенных но-минациях: П.А. Столыпин победил с небольшим отрывом в номинации«Государственные и общественные деятели России»; П.И. Чайковскийуверенно лидировал в номинации «Деятели культуры»; имя Н.И. Вави-лова заняло достойную нишу в номинации «Ученые, изобретатели, первооткрыватели, первопроходцы»; К.К. Рокоссовского читатели биб-лиотеки считают лидером в номинации «Военные люди и герои».

Городская библиотека № 6После множества обсуждений с участниками мероприятий абсолют-

ным лидером нашего времени, чье имя по праву должно стоять в рядулиц, определяющих величие России, стал легендарный летчик А. Ма-ресьев. Имя А. Маресьева достойно быть высечено с другими не менее достойными именами на виртуальном памятнике «Тысячелетие России».

Новская библиотекаЧитатели Новской библиотеки считают Г.К. Жукова и С.П. Королева

национальными героями России и предлагают увековечить их имена навиртуальном памятнике выдающимся личностям страны за последние155 лет.

Сельская библиотека № 5Читатели сельской библиотеки № 5, совершая виртуальное путеше-

ствие во времени, размышляли: если бы была возможность сделать на па-мятнике «Тысячелетие России» ещё один ярус героев нашей истории,какие фигуры туда можно было бы поместить? Больше всего голосов на-брали Юрий Гагарин, Лев Толстой и Патриарх Алексий II.

Федурновская сельская библиотекаПо результатам опроса можно сделать вывод, что читатели библиотеки

отметили следующих выдающихся людей России: И.В. Курчатова, Д.И. Менделеева, Н.М. Пржевальского. Они достойны быть занесеннымина виртуальный памятник.

Л.Н. ПОКРАСОВА,директор МБУК «Централизованная

библиотечная система»


ПОДПИСКА 2017!ПОДПИСКА 2017!УВАЖАЕМЫЕ ЧИТАТЕЛИ!

ВЫ МОЖЕТЕ ОФОРМИТЬ ПОДПИСКУ НА ЖУРНАЛ «ЮНЫЙ КРАЕВЕД»

В ЛЮБОМ ПОЧТОВОМ ОТДЕЛЕНИИ:

А ТАКЖЕ ВЫ МОЖЕТЕ ПОДПИСАТЬСЯ ЧЕРЕЗ РЕДАКЦИЮ:•За пол ни те кви тан цию: ука жите имя, от че ст во, фа ми лию по лу ча те ля; ад рес с поч -то вым ин дек сом, по которому вы хотите получать журнал.•Оп ла ти те кви тан цию в бан ке.•Скан ва ри ант оплаченной квитанции выш ли те в редакцию по элект рон но й почте:[email protected]•Номера журнала будут вам отправляться по почте заказным письмом.

По вопросам приобретения изданий обращаться:Контактные телефоны: (495) 971>45>61; 8>915>065>07>78e-mail: [email protected], http//юный-краевед.рф

Стоимость подписки через редакцию (с учетом доставки):

Роспечать 20249 (месяц) 25116 (годовая)

Пресса России 10460

Урал-Пресс 20249 (месяц) 25116 (годовая)

1 номер 5 номеров (полугодовая) 10 номеров (годовая)

160 руб. 800 руб.1600 руб.

12_RECLAMA_17_6_godliteratura 18.09.2017 7:35 Страница 69

70

ПОДПИСКА 2017!ПОДПИСКА 2017!УВАЖАЕМЫЕ ЧИТАТЕЛИ!

ВЫ МОЖЕТЕ ОФОРМИТЬ ПОДПИСКУ НА ПРИЛОЖЕНИЕ К ЖУРНАЛУ«КРАЕВЕДЧЕСКАЯ ВЫСТАВКА»

В ЛЮБОМ ПОЧТОВОМ ОТДЕЛЕНИИ:

А ТАКЖЕ ВЫ МОЖЕТЕ ПОДПИСАТЬСЯ ЧЕРЕЗ РЕДАКЦИЮ:•За пол ни те кви тан цию: ука жите имя, от че ст во, фа ми лию по лу ча те ля; ад рес с поч то -вым ин дек сом, по которому вы хотите получать журнал.•Оп ла ти те кви тан цию в бан ке.•Скан ва ри ант оплаченной квитанции выш ли те в редакцию по элект рон но й почте: [email protected]•«Краеведческие выставки» будут вам отправляться по почте заказным письмом.

По вопросам приобретения изданий обращаться:Контактные телефоны: (495) 971>45>61; 8>915>065>07>78 e-mail: [email protected], http//юный-краевед.рф

Роспечать 85125 (месяц) 25129 (годовая)

Пресса России 91730

Стоимость подписки через редакцию (с учетом доставки):

1 выпуск Полугодовая (3 вып.) Годовая (6 вып.)

200 руб.600 руб.1200 руб.

««КРАЕВЕДЧЕСКАЯ ВЫСТАВКА»КРАЕВЕДЧЕСКАЯ ВЫСТАВКА»В 2017 ГОДУВ 2017 ГОДУ

ВЫПУСК 1«ПИСАТЕЛИ-ЮБИЛЯРЫ – А.К. ТОЛСТОЙ»

ВЫПУСК 2«ОСВОЕНИЕ АРКТИКИ»

ВЫПУСК 3«К.Э. ЦИОЛКОВСКИЙ»

ВЫПУСК 4«КРАЕВЕДЧЕСКИЙ КАЛЕНДАРЬ – 2018»

(юбилейные события и люди-юбиляры 2018 года)

ВЫПУСК 5«БЛОКАДА ЛЕНИНГРАДА»

ВЫПУСК 6«ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ ГЕРАЛЬДИКА»

12_RECLAMA_17_6_godliteratura 18.09.2017 7:35 Страница 70

Юный краевед № 6 2017Юный краевед № 6 2017 71

«ДА НЕ ПОСТЫДИМСЯ«ДА НЕ ПОСТЫДИМСЯВОВЕКИ»ВОВЕКИ»

С объявлением войны, летом 1854 года, шесть военных англо-фран-цузских кораблей: фрегаты «Президент», «Пайкс», «Форт», «Эври-дика», бриг «Облигадо» и пароход «Вираго» двинулись к Петро-павловскому порту.

Губернатор Камчатки Василий Степанович Завойко, зная о возможномнападении на город, принял меры к организации обороны. Силы гарни-зона были малыми и слабо вооруженными. 19 июня подошла неожидан-ная помощь: в гавани после тяжелейшего 10-месячного плавания бросилякорь фрегат «Аврора» под командованием капитан-лейтенанта И.Н. Изыльметьева, подошел корвет «Оливуца». Генерал-губернаторВосточной Сибири Н.Н. Муравьев, узнав об объявлении войны со стороныАнглии и Франции, немедленно организовал знаменитый сплав поАмуру – специально для защиты Камчатки было отправлено более трех-сот солдат. Все они были доставлены в Петропавловск на транспорте«Двина» 24 июня 1854 года. Таким образом к началу сражения гарни-зон порта состоял из 42 офицеров и 879 нижних чинов (всего 1016 че-ловек, включая экипажи кораблей и местных добровольцев), 7 береговых батарей (44 орудия).

17 августа 1854 года англо-французская эскадра вошла в Авачинскуюбухту, имея на судах 216 орудий и команду из 2250 человек, в которойнаходились «морские солдаты», то есть специально подготовленные мор-ские пехотинцы, обученные действовать в морских десантах. Эскадраимела боевой пароход с бомбическими орудиями большой мощности, спо-собный передвигаться без ветра и брать на буксиры остальные суда.

После получения сигнала с маячного поста о приближении кораблейнеприятеля в городе «ударили тревогу и все встали на назначенныеместа», даже 60 больных цингой матросов «Авроры».

Началась героическая оборона города, продолжавшаяся десять дней.Сначала интервенты обрушились на батареи на Сигнальном мысу и

Красном яру. Когда эти батареи замолчали, весь огонь был обрушен набатарею на Кошке – косе, отделяющей бухту от Петропавловской гавани.«Неприятель в продолжении получаса делал более 250 выстрелов» (извоспоминаний очевидца, мичмана Николая Фесуна). Пальба прекрати-лась только через девять часов атаки.

Ранним утром 24 августа 1854 августа союзная эскадра начала дви-жение к порту. «Вираго», взяв на буксиры адмиральские фрегаты, повел

Успехами русского оружия трудно кого-либо удивить. Но то, что про-изошло в августе 1854 года в Петропавловске-Камчатском, смело можноназвать чудом. Кто бы мог подумать, что в разгар очень тяжелой для России Крымской войны (1853–1856), когда в Крыму создалось очень тяжелое положение и многие бои были проиграны, на далекой Камчаткегорстка русских смельчаков сможет одержать победу над агрессорами,силы которых в несколько раз превосходили силы петропавловцев.

1854 ГОД 1854 ГОД

13_PETROPAVLOVSK_17_6_godliteratura 18.09.2017 7:54 Страница 71

72

их к Перешеечной батарее Александра Максутова и батарее у Култуш-ного озера на Озерновской косе. Цель атаки была ясна – подавить бата-реи, войти в порт, захватить город и уничтожить русские корабли.Завязался жестокий бой. По незащищенной Перешеечной батарее, впоследствии названной Смертельной, в короткое время выпущено было900 снарядов.

Под рев пушечной канонады два бота и 23 шлюпки высадили на берегдесант численностью около 900 человек. В первом же броске союзного де-санта шли отборные морские солдаты Гибралтарского полка королевскойморской пехоты Великобритании. Атакующие колонны противника сдвух сторон начали движение по Никольской горе, чтобы уничтожить ирассеять последние остатки защитников. Им противостояли около 300 русских воинов: цинготных матросов, солдат-новобранцев, портовыхмастеровых и местных камчадалов-промысловиков, вооруженных глад-коствольными оружиями и чуть ли не рогатинами.

На вершине Никольской сопки противоборствующие стороны сошлись врукопашную. Противник бежал, оставив защитникам знамяполка. Всего же эта достаточно кратковременная Петропавловская эпо-пея стоила русским 37 человек убитыми и 77 ранеными. Союзники поте-ряли, по различным источникам, около 450 человек убитыми и ране-ными.

Завоеватели отказались от захвата города и покинули бухту. Вскоревесь мир узнал о подвиге защитников Петропавловского порта.Именами героев обороны названы улицы города, а Никольская сопкастала священным памятником доблести, геройства и мужества рус-ского человека для всех последующих поколений петропавловцев.

И.В. КИСЛИЧЕНКО, главный библиотекарь МБУК «ЦГБ»

городской библиотеки № 5г. Петропавловска-Камчатского

1854 ГОД 1854 ГОД

Петропавловская гавань

(место морских сражений)

13_PETROPAVLOVSK_17_6_godliteratura 18.09.2017 7:54 Страница 72

1 – Памятник батарее А. Максутова

2 – Памятник Слава 3 – Часовня и братские

могилы на месте сраже-ния на Никольской горе

4 – Перешеечная батарея А. Максутова

1

2 3

4


№ 62017Н А У Ч Н О � П О П У Л Я Р Н Ы Й Ж У Р Н А Л Д Л Я Д Е Т Е Й И Ю Н О Ш Е С Т В А 1 2+1 2+


1 CLET 17 6 godliteraturaюный-краевед.рф/archiv/2017/KRAEVED-blok-06-17.pdf · №6...

Documents

Transcript of 1 CLET 17 6 godliteraturaюный-краевед.рф/archiv/2017/KRAEVED-blok-06-17.pdf · №6...