1 Lehrer - PDV · Συμφωνούμε όλοι μαζί τα θέματα. Να χωριστούν...

1

Lehrer

TA ΘΈΜΑΤΑ: 1. Αυτοκίνητο 2. Γερμανικά προϊόντα 3. Δεινόσαυροι 4. Ζώα 5. Θεματικά πάρκα 6. Ποδόσφαιρο

7. Σχολεία 8. Τηλεόραση 9. Τοπία 10. Φαγητό 11. Πόλεις 12. ABC-ΑΒΓ

Κάθε θέμα αποτελείται από δυο φύλλα εργασίας για κάθε ομάδα μαθητών και ένα βοήθημα για τον καθηγητή, με προτάσεις για την πραγμάτωση, πληροφορίες και ιστοσελίδες που θα χρειαστεί.

Παρουσίαση της ιδέας στην τάξη βήμα - βήμα

Η κεντρική ιδέα είναι να γνωρίσουμε τη Γερμανία με μια άλλη προσέγγιση.

Προβολή του Clip και συζήτηση στη τάξη: «Τι θα σας ενδιέφερε να μάθετε – ερευνήσετε γύρω από την Γερμανία.» ή «Αν κάναμε μια εργασία στην τάξη, με ποιο θέμα θα θέλατε να ασχοληθείτε».

Συμφωνούμε όλοι μαζί τα θέματα.

Να χωριστούν μόνοι τους σε ομάδες (όχι πάνω από 4 άτομα) ανάλογα με τα θέματα που επιλέγουν.(όλη η διαδικασία δεν είναι ανάγκη να διαρκέσει πάνω από 15 λεπτά)

Σε επόμενη συνάντηση ξεκινάμε το Projekt.. Σύντομα παρουσιάζουμε το κάθε θέμα που επέλεξαν οι ομάδες(Παρουσίαση). Μοιράζουμε τα φύλα εργασίας.

Παρατηρήσεις για τη διεξαγωγή των Projekt:

Από την πρώτη μέρα τα παιδιά θα πρέπει να ξέρουν τι θα κάνουν, που θα καταλήξει αυτή τους η εργασία. Τι θα περιλαμβάνει κείμενο – φωτογραφίες, τι μορφή θα του δώσουν (υπάρχουν στο δεύτερο φύλλο εργασίας).Θα βρείτε στο τέλος κάποιες ιδέες για παρουσίαση.

Στο πρώτο φύλλο εργασίας υπάρχουν κάποιες λέξεις, που κατ’ εκτίμηση αρκούν για να κάνουν την έρευνα. Μπορούμε, ανάλογα το θέμα, κατά την διάρκεια της εργασίας, να δώσουμε και κάποιες λέξεις παραπάνω, που να τους βοηθούν ή να τους πληροφορούν-εξηγούν, χωρίς όμως να τους μεταφράζουμε ολόκληρα αποσπάσματα.

Τα θέματα των εργασιών μπορούν να δοθούν και σαν ένα μόνο Projekt. Αντί για παράδειγμα μια τάξη να ασχοληθεί με 3 ή 4 πόλεις της Γερμανίας, μπορεί να ασχοληθεί με μία και κάθε ομάδα να ασχοληθεί με ένα τομέα –γεωγραφία, αξιοθέατα, μουσεία, ή στο θέμα τοπία, μια ομάδα βουνά, άλλη δάση ή ποτάμια κτλ- αυτό κάνει την εργασία πιο σύντομη και ευκολότερη για τον καθηγητή. Με αυτόν τον τρόπο

1

2

μπορούμε να ξεπεράσουμε και την περίπτωση, πολλά παιδιά να θέλουν να ασχοληθούν με το ίδιο θέμα.(Σε αρκετά φύλλα υπάρχει πρόταση για παραλλαγή)

Για το τέλος της εργασίας, μπορεί να γίνει παρουσίαση κατά ομάδες μέσα στην τάξη. Εδώ μπορούμε να κάνουμε και ένα παιχνίδι, κάθε ομάδα ετοιμάζει από 4-5 ερωτήσεις γύρω από την εργασία της και αφού παρουσιάσουν όλες οι ομάδες κάνουν ερωτήσεις η μια στην άλλη με πόντους. Κάτι τέτοιο θα ανέβαζε το κίνητρο να παρακολουθήσουν τις παρουσιάσεις.

Γενικές παρατηρήσεις

Είναι βασικό το μεγαλύτερο μέρος, αν όχι όλο, να πραγματοποιηθεί στο σχολείο. Δεν έχουν αξία εργασίες που μας έκαναν οι γονείς. Είναι άλλο να τους ρωτήσουμε για κάτι, ή να πάμε μαζί τους κάπου για πληροφορίες. Π.χ. τουριστικό γραφείο ή αεροπορική εταιρία.

Να έρθουμε σε συνεννόηση με τους δασκάλους των τάξεων και διευθυντές για ότι χρειαστούμε (υλικά, αίθουσες). Με τον καθηγητή πληροφορικής για τους υπολογιστές -θα μας δώσει πολλές φορές λύσεις σε τεχνικά προβλήματα- και να βεβαιωθούμε για τη σωστή λειτουργία του εργαστηρίου.

Να έχουμε προετοιμάσει το υλικό που θα χρειαστούμε (χαρτόνια, ψαλίδια, κόλες). Δεν είναι σίγουρο πως θα φέρουν όλα τα παιδιά ότι χρειάζεται.

Να έχουμε δει τις ιστοσελίδες οι ίδιοι, για να ξέρουμε περί τίνος πρόκειται. Έτσι θα έχουμε εικόνα τι προβλήματα πιθανώς θα αντιμετωπίσουμε (γλωσσικά ή Πρακτικά).

Ευχαριστώ, -τους συναδέλφους στα Χανιά που συνεργάστηκαν και δοκίμασαν όλα αυτά στην -πράξη μεταφέροντας την εμπειρία τους. -τους συναδέλφους της πληροφορικής που βοήθησαν να λύσουμε πολλά τεχνικά ζητήματα. -τον Χάρη Παντελάκη για την επιμέλεια του εξώφυλλου, και τη μουσική του Clip. -τους δασκάλους και διευθυντές για την συνεργασία και πολλές φορές ανοχή τους.

2

3

3

ΓΓΕΕΡΡΜΜΑΑΝΝΙΙΚΚΑΑ ΠΠΡΡΟΟΪΪΟΟΝΝΤΤΑΑ ΣΣΤΤΗΗΝΝ ΕΕΛΛΛΛΗΗΝΝΙΙΚΚΗΗ ΑΑΓΓΟΟΡΡΑΑ DDEEUUTTSSCCHHEE WWAARREENN IINN GGRRIIEECCHHEENNLLAANNDD

.... EESSSSEENN UUNNDD TTRRIINNKKEENN____________________________________________________________________ ......AAUUTTOOSS UUNNDD FFAAHHRRZZEEUUGGEE ______________________________________________________________ ......EELLEEKKTTRRIISSCCHHEE GGEERRÄÄTTEE ______________________________________________________________________ ......SSPPIIEELLZZEEUUGG __________________________________________________________________________________ UUNNDD......

Προσοχή !Αυτό το Projekt δεν έχει δοκιμαστεί

1 ______________________________________________ 2 _________________________________________

4

ΑΑΥΥΤΤΟΟΚΚΙΙΝΝΗΗΤΤΟΟ AAUUTTOOSS AAUUSS DDEEUUTTSSCCHHLLAANNDD

.... MMAARRKKEENN((HHEERRSSTTEELLLLEERR)) ________________________________________________________ ......FFIIRRMMEENNSSIITTZZ ________________________________________________________________ ......BBUUNNDDEESSLLAANNDD--SSTTAADDTT __________________________________________________________ ......AAUUTTOO MMUUSSEEEENN __________________________________________________________________

1 ______________________________________________ 2 _________________________________________

Πρώτο φύλλο εργασίας

4

5

Τι θα ψάξουμε… Τι θα βρούμε…

Τι θα μάθουμε… Φωτογραφίες από …

Αυτοκίνητα Μάρκες Αυτοκινήτων Μουσεία Αυτοκινήτων Πόλεις όπου κατασκευάζονται

…και από όλα αυτά

Πόσες γερμανικές μάρκες υπάρχουν Που είναι τα εργοστάσια τους Κάτι για την ιστορία τους

Αφού τα βρούμε όλα αυτά θα τα παρουσιάσουμε σε ένα ¨κολάζ¨

Λέξεις που σίγουρα θα χρειαστούμε στην έρευνα μας… ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________

Δεύτερο φύλλο εργασίας

5

6

Lehrer ΠΠΑΑΡΡΟΟΥΥΣΣΙΙΑΑΣΣΗΗ

Με συζήτηση μέσα στην τάξη. «Ποιες είναι οι γερμανικές Αυτοκινητοβιομηχανίες», «ποια αυτοκίνητα κατασκευάζονται στη Γερμανία», μπορούμε να εισάγουμε το θέμα.

Με φωτογραφίες από παλιά ή κλασικά γερμανικά μοντέλα ΠΠΡΡΩΩΤΤΗΗ ΕΕΠΠΑΑΦΦΗΗ

Να παρουσιαστεί το λεξιλόγιο (Vorentlastung) από το πρώτο φύλο. ΑΑΝΝΑΑΖΖΗΗΤΤΗΗΣΣΗΗ

Φωτογραφίες Τα ίδια τα παιδιά μπορούν να φέρουν αρκετές

Από το google.de εικόνες έχει πολλές, αν βάλουν την μάρκα του αυτοκινήτου.

Από περιοδικά.

Πληροφορίες από το www.βικιπαιδεία.gr βάζουμε στην αναζήτηση αυτοκίνητο και έχει ένα πολύ ενδιαφέρον άρθρο.

Στην ίδια σελίδα αν γράψουν OPEL, Volkswagen, AUDI, BMW έχει πληροφορίες στα ελληνικά.

Από www,wikipedia.de γράφουμε Mercedes, και Ford (εδώ πρέπει να πάνε στην αυτοκινητοβιομηχανία ), Porsche και βρίσκουν πληροφορίες και πολλές φωτογραφίες.

Για μουσεία μπορούν να γράψουν στο www.google.de auto museum και εμφανίζει πάνω από είκοσι. Μπορούν να γράψουν και BMW Museum ή Mercedes-Benz Museum ή VW Museum και να πάνε στα συγκεκριμένα.

6

http://www.google.de/

http://www.wikipedia.de/


7

7

ΔΔΕΕΙΙΝΝΟΟΣΣΑΑΥΥΡΡΟΟΙΙ ΣΣΤΤΗΗ ΓΓΕΕΡΡΜΜΑΑΝΝΙΙΑΑ DDEEUUTTSSCCHHEE DDIINNOOSSAAUURRIIEERR PPAARRKKSS

.... TTHHEEMMEENNPPAARRKKSS____________________________________________________________________ ......DDIINNOO((SSAAUURRIIEERR)) ____________________________________________________________________________ ......PPRREEIISSEE ((EEIINNTTRRIITTTTSSKKAARRTTEENN)) __________________________________________________________

......LLAAGGEE ______________________________________________________________________________

......AAKKTTIIVVIITTÄÄTTEENN ____________________________________________________________________________________

1 ______________________________________________ 2 _________________________________________


8



Δεινόσαυρους Θεματικά Πάρκα Πόλεις


Πόσο κοστίζει μια επίσκεψη Που βρίσκονται (Γεωγραφική θέση-Πόλη) Τι μπορεί να κάνει κανείς εκεί Υπάρχει κάτι αντίστοιχο εδώ




8

9


Δεν έχει κάποια ιδιαίτερη παρουσίαση, αν ζητήσουν τα παιδιά αυτό το θέμα μπορούμε να τους προκαλέσουμε έκπληξη με το γεγονός, ότι έχει σχέση με Γερμανία και υπάρχουν αυτά τα θεματικά πάρκα

ΠΠΡΡΩΩΤΤΗΗ ΕΕΠΠΑΑΦΦΗΗ

Να παρουσιαστεί το λεξιλόγιο (Vorentlastung) από το πρώτο φύλο. Μπορούμε να εξηγήσουμε τι είναι τα Freizeitpark – Themenpark στη Γερμανία. Υπάρχουν πολλά, καλό θα ήταν να έχουμε ενημερωθεί γύρω από το θέμα .

ΑΑΝΝΑΑΖΖΗΗΤΤΗΗΣΣΗΗ

Φωτογραφίες Τα ίδια τα παιδιά φέρνουν αρκετές

Από το google εικόνες έχει πολλές.

Για τα πάρκα, από τις αντίστοιχες σελίδες τους τυπώνονται.

Πληροφορίες από το www.google.de βάζουμε στην αναζήτηση Saurierpark Deutschland από το ομότιτλο, μπορούμε να βρούμε τέσσερα, και από το Freizeitpark-Guide.de γράφεις Dinosaurier και κατεβάζει και άλλα.

Μόνο με τις λέξεις που έχουμε δώσει μπορούν να βρούν όλες τις πληροφορίες

ΠΠΑΑΡΡΑΑΛΛΛΛΑΑΓΓΗΗ

Μια τάξη μπορεί να ασχοληθεί μόνο με Themenparks – Freizeitparks. Εχει πολύ υλικό για διαφορετικά ενδιαφέροντα(ιππότες- γουέστερν -ζώα-κτλ) Οι ομάδες μπορούν να ασχοληθούν για επιμέρους θέματα γύρω από αυτό.

9


10

10

ΖΖΩΩΑΑ,, ΖΖΩΩΟΟΛΛΟΟΓΓΙΙΚΚΟΟΙΙ ΚΚΗΗΠΠΟΟΙΙ ΣΣΤΤΗΗ ΓΓΕΕΡΡΜΜΑΑΝΝΙΙΑΑ DDEEUUTTSSCCHHEE ZZOOOOSS UUNNDD TTIIEERREE

.... TTIIEERREE ____________________________________________________________________ ......HHAAUUSSTTIIEERREE ________________________________________________________________ ......WWIILLDDEE TTIIEERREE __________________________________________________________

...... NNUUTTZZTTIIEERREE ______________________________________________________________________________

...... ZZOOOOSS ____________________________________________________________________________________

1 ______________________________________________ 2 _________________________________________


11



Ζώα Κατοικίδια Άγρια ζώα Ζωολογικούς κήπους


Που υπάρχουν ζωολογικοί κήποι Πόσο κοστίζει μια επίσκεψη Τι άλλο μπορεί να κάνουμε εκεί Τι υπάρχει στην Ελλάδα




11

12


Δεν έχει κάποια ιδιαίτερη παρουσίαση. Αν ζητήσουν τα παιδιά αυτό το θέμα, μπορούμε να τους προκαλέσουμε έκπληξη και ενδιαφέρον με το γεγονός, ότι στην Γερμανία έχει πολλούς ζωολογικούς κήπους και ότι είναι μεγάλοι με μεγάλη παράδοση. Εδώ μπορεί να παρουσιαστεί κάποιος κατάλογος* ή η ιστορία* από κάποιο παλιό ζωολογικό κήπο.


Να παρουσιαστεί το λεξιλόγιο (Vorentlastung) από το πρώτο φύλλο. Μπορούμε να φέρουμε ένα δυο λεξικά και να βρουν τα παιδιά, πως λέγονται τα αγαπημένα τους ζώα στα γερμανικά. (αυτό θα χρειαστεί και στην αναζήτηση που θα κάνουν)


Φωτογραφίες Από το www.google.de εικόνες έχει πολλές, για να μην πελαγώσουν καλά είναι να τα χωρίσουν σε κατηγορίες .

Για φωτογραφικό υλικό από Ζωολογικούς βρίσκουν από τις σελίδες των κήπων (παρακάτω).

Πληροφορίες Στο www.google.de Deutsche Zoo βγάζει μια βάση δεδομένων με όλους τους ζωολογικούς και τα πάρκα, με χάρτη της Γερμανίας όπου μπορούν να βρουν τα πάντα.

12



13

13

ΘΘΕΕΜΜΑΑΤΤΙΙΚΚΑΑ ΠΠΑΑΡΡΚΚΑΑ FFRREEIIZZEEIITT UUNNDD TTHHEEMMEENNPPAARRKKSS IINN DDEEUUTTSSCCHHLLAANNDD

.... FFRREEIIZZEEIITTPPAARRKK ____________________________________________________________________ ......TTHHEEMMEENNPPAARRKK ________________________________________________________________ ......EEIINNTTRRIITTTTSSKKAARRTTEENN __________________________________________________________

...... AANNFFAAHHRRTT --LLAAGGEE __________________________________________________________________________

...... BBUUNNDDEESSLLAANNDD --SSTTAADDTT __________________________________________________________________

1 ______________________________________________ 2 _________________________________________


14



Θεματικά Πάρκα Πάρκα διασκέδασης Πόλεις Τοπία (όπου βρίσκονται)


Που υπάρχουν τέτοια πάρκα Πόσο κοστίζει μια επίσκεψη Τι μπορούμε να κάνουμε εκεί Τι υπάρχει στην Ελλάδα




14

15

Lehrer

ΠΠΑΑΡΡΟΟΥΥΣΣΙΙΑΑΣΣΗΗ

Με συζήτηση μέσα στην τάξη. «Τι είναι αυτά τα πάρκα», «Τι φαντάζονται ότι μπορεί να κάνει κανείς εκεί», «έχει πάει κάποιος σε κάτι παρόμοιο».

Με φωτογραφίες ίσως από την Disneyland στο Παρίσι, είναι το μόνο με το οποίο μπορούν να τα συγκρίνουν και να γνωρίζουν.


Να παρουσιαστεί το λεξιλόγιο (Vorentlastung) από το πρώτο φύλλο, καλό θα ήταν εδώ να δώσουμε και κάποιες πιο ειδικές λέξεις. Πχ Parkplan, Rundgang, κτλ.


Φωτογραφίες Από το google.de – Bilder γράφουν απλά Freizeitparks Deutschland, κατεβάζει αρκετές φωτογραφίες

Από τα ίδια τα πάρκα, όταν μαζεύουν πληροφορίες.

Πληροφορίες από το google.de ή απευθείας, γράφουν www.Freizeitpark-guide.de

Εκεί βγάζει αριστερά, χάρτη της Γερμανίας και μπορούν να αναζητήσουν βάση τα Ομόσπονδα κρατίδια. Έτσι δεν θα χαθούν, γιατί είναι πολλά.

Σε κάθε πάρκο δίνει πολλές πληροφορίες και την ιστοσελίδα του πάρκου που μπορούν να τα δουν και να πάρουν και αρκετές φωτογραφίες.

Για τάξεις Γυμνασίου (β΄ή γ΄) με καλές γνώσεις, μπορούμε να τους πούμε να δουν τις κριτικές που κάνουν οι επισκέπτες και θεωρούν καλύτερο.

ΠΠΑΑΡΡΑΑΤΤΗΗΡΡΗΗΣΣΗΗ Θα υπάρξουν σίγουρα συγκρίσεις με τις τιμές που θα δουν. Ανάλογα με την τάξη μπορεί να εξηγηθεί.

15

http://www.freizeitpark-guide.de/

http://www.freizeitpark-guide.de/

16

16

ΠΠΟΟΔΔΟΟΣΣΦΦΑΑΙΙΡΡΟΟ ΣΣΤΤΗΗ ΓΓΕΕΡΡΜΜΑΑΝΝΙΙΑΑ DDEEUUTTSSCCHHEESS FFUUßßBBAALLLL

.... DDIIEE BBUUNNDDSSEELLIIGGAA ____________________________________________________________________ ......FFUUßßBBAALLLLVVEERREEIINNEE ______________________________________________________________ ......FFUUßßBBAALLLLSSPPIIEELLEERR ______________________________________________________________________

......WWEELLTTMMEEIISSTTEERRSSCCHHAAFFTTEENN UUNNDD EEUURROOPPAAMMEEIISSTTEERRSSCCHHAAFFTTEENN

______________________________________________________________________________________________

1 ______________________________________________ 2 _________________________________________


17



Παίχτες Ομάδες και σήματα Γήπεδα Πόλεις


Πού βρίσκονται οι ομάδες Πόσα πρωταθλήματα έχουν πάρει Πληροφορίες για τα γήπεδα Είναι σαν τα δικά μας?


Λέξεις που σίγουρα θα χρειαστούμε στην έρευνα μας… ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________


17

18


Σαν μέρος από το Projekt για την Γερμανία Δεν χρειάζεται ιδιαίτερη παρουσίαση. Όποιοι το αναλάβουν έχουν έτσι και αλλιώς ισχυρό κίνητρο

ΠΠΡΡΩΩΤΤΗΗ ΕΕΠΠΑΑΦΦΗΗ ΜΜΕΕ

Να παρουσιαστεί το λεξιλόγιο (Vorentlastung) Bundesliga, DFB, Verein, Meister - Meisterschaft, EM - WM,.. κτλ


Φωτογραφίες Από www.wikipedia.de Πάμε στην κατηγορία SPORT από εκεί στο fachportal πατάμε Fußball το δεύτερο άρθρο είναι Bundesliga (Προσοχή όχι το σήμα) Μπορούν να σημειώσουν ονόματα και να τα ψάξουν μετά στο www.google.de - Bilder βάζοντας απλά τα ονόματα που βρήκαν.

Πληροφορίες Γενικές πληροφορίες μπορούν να πάρουν από αυτήν την σελίδα, Χρονολογίες, Πρωταθλήματα, Γήπεδα, και πολλά άλλα. Έχουν πιο πολλές γνώσεις από εμάς. Εξηγούμε γενικά λίγες λέξεις.

18



19

19

ΣΣΧΧΟΟΛΛΕΕΙΙΑΑ ΣΣΤΤΗΗ ΓΓΕΕΡΡΜΜΑΑΝΝΙΙΑΑ DDEEUUTTSSCCHHEE SSCCHHUULLEENN

.... SSCCHHUULLGGEEBBÄÄUUDDEE____________________________________________________________________ ......KKLLAASSSSEENNZZIIMMMMEERR ______________________________________________________________ ......SSCCHHUULLHHOOFF ______________________________________________________________________

......SSCCHHUULLKKIIOOSSKK______________________________________________________________________________ ΔΔΕΕΙΙΤΤΕΕ ΑΑΚΚΟΟΜΜΑΑ

SCHÜLER SCHÜLER

LEHRER LEHRER

KLASSEN KLASSEN

GRUNDSCHULEN GRUNDSCHULEN

HAUPTSCHULE HAUPTSCHULE

REALSCHULE REALSCHULE

GYMNASIUM GYMNASIUM

________________________________________________________________

1 ______________________________________________ 2 _________________________________________


20



Σχολεία Σχολικές Τάξεις Σχολικές Αυλές Σχολικά Κιλικία


Πως είναι χωρισμένα τα σχολεία Ποσά χρόνια πάνε στο σχολείο Είναι σαν τα δικά μας Τι το διαφορετικό παρατηρήσατε


Λέξεις που σίγουρα θα χρειαστούμε στην έρευνα μας… ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________


20

21


Σαν μέρος από το Projekt για την Γερμανία μέσα στην τάξη

Από βίντεο ή DVD που να δείχνει σχολεία ή σχολική τάξη, καλό είναι το βίντεο του Pingpong το εισαγωγικό

Μπορεί να γίνει και Kleinprojekt, αν μοιραστούν οι ομάδες τις επιμέρους κατηγορίες.(Μια ομάδα τα κτίρια μια τις τάξεις κτλ.)


Να παρουσιαστεί το λεξιλόγιο (Vorentlastung) από το πρώτο φύλο.

Μπορούμε να δώσουμε και τους τύπους των σχολείων.


Φωτογραφίες Από www.google.de γράφουμε στην αναζήτηση μια-μια τις λέξεις από το πρώτο φύλο και βγάζει πολλές για να διαλέξουν.

Πληροφορίες Αν πρόκειται για Γυμνάσιο υπάρχουν στο βιβλίο(ή μπορούμε να τους πάμε).Στο www.google.gr γράψτε «Γερμανικό εκπαιδευτικό σύστημα» θα σας κατεβάσει πρώτο την σελίδα της πρεσβείας με πολλές πληροφορίες στα ελληνικά. Ακόμα, από το www.google.de γράφεται «deutsches Schulsystem» και το πρώτο έχει ένα καταπληκτικό γράφημα, κατανοητό από όλους.

21


http://www.google.gr/


22

22

ΤΤΗΗΛΛΕΕΟΟΡΡΑΑΣΣΗΗ FFEERRNNSSEEHHEENN IINN DDEEUUTTSSCCHHLLAANNDD

.... SSEENNDDEERR ____________________________________________________________________ ......SSEERRIIEENN ________________________________________________________________ ......SSPPIIEELLFFIILLMMEE __________________________________________________________

...... SSHHOOWWSS __________________________________________________________________________

...... NNAACCHHRRIICCHHTTEENN __________________________________________________________________ ΔΔΕΕΙΙΤΤΕΕ ΑΑΚΚΟΟΜΜΑΑ

FFAAMMIILLIIEENNSSEERRIIEE,, KKRRIIMMII,, AABBEENNTTEEUUEERR,, KKOOMMÖÖDDIIEE,, ...... QQUUIIZZ SSHHOOWW,, TTAALLKK,, DDOOKKUU ......

1 ______________________________________________ 2 _________________________________________


23



Κανάλια της Τηλεόρασης Σήματα Εκπομπές Τηλεπεριοδικά


Πόσα κανάλια υπάρχουν Τι είναι οι περισσότερες σειρές Υπάρχουν ίδιες σειρές ή έργα Είναι κάτι διαφορετικό από εδώ




23

24


Συζήτηση στην τάξη για την τηλεόραση. «Πόσα κανάλια έχει αλήθεια η Γερμανία?» «Πόσο τηλεόραση βλέπουν τα παιδιά στη Γερμανία και τι βλέπουν», Υπάρχουν κοινές σειρές που παίζονται και στις δύο χώρες»

Αν υπάρχει η δυνατότητα να φέρουμε κάποιο DVD ή βίντεο με κάποιες χαρακτηριστικές εκπομπές ή από δορυφορική τηλεόραση.


Να παρουσιαστεί το λεξιλόγιο (Vorentlastung) από το πρώτο φύλλο.

Μπορούμε να τους κρατάμε ένα πρόγραμμα τηλεόρασης.

ΑΑΝΝΑΑΖΖΗΗΤΤΗΗΣΣΗΗ Φωτογραφίες Από www.google.de γράφουμε στην αναζήτηση διάφορες λέξεις από τις έννοιες που δώσαμε και βγάζει αρκετές. Μπορούμε να τους γράψουμε Fernsehanstalten και η πρώτη σελίδα θα μα βγάλει όλα τα δημόσια και ιδιωτικά κανάλια της Γερμανίας. Από το πρόγραμμα που τους έχουμε δώσει.

Πληροφορίες Εδώ κάνουν πιο πολύ σύγκριση και καταλήγουν σε δικά τους συμπεράσματα. Αυτό φαίνεται και από το δεύτερο φύλλο που τους δίνουμε..

ΠΠΑΑΡΡΑΑΛΛΛΛΑΑΓΓΗΗ Αν πρόκειται για τάξη γυμνασίου έχουμε την δυνατότητα να ανεβάσουμε λίγο την αναζήτηση. Να κάνουν συγκρίσεις με τα είδη των εκπομπών, σε σχέση με την Ελλάδα κτλ.

24


25

ΤΤΟΟΠΠΙΙΑΑ ΤΤΗΗΣΣ ΓΓΕΕΡΡΜΜΑΑΝΝΙΙΑΑΣΣ DDEEUUTTSSCCHHEE LLAANNDDSSCCHHAAFFTTEENN

.... IIMM SSOOMMMMEERR UUNNDD IIMM WWIINNTTEERR____________________________________________________________________ ......BBEERRGGEE,, FFLLÜÜSSSSEE,, SSEEEENN,, WWÄÄLLDDEERR______________________________________________________________ ......BBUURRGGEENN UUNNDD SSCCHHLLÖÖSSSSEERR ______________________________________________________________________ ......SSTTAADDTT UUNNDD DDOORRFF__________________________________________________________________________________

1 ______________________________________________ 2 _________________________________________


25

26


Τι θα μάθουμε… Φωτογραφίες από τοπία της Γερμανίας

Οροσειρές και βουνά Ποτάμια Λίμνες Δάση Θάλασσες, ακτές και παραλίες νησιά …έχει?

…και όλα αυτά

Πού βρίσκονται Πως λέγονται Είναι σαν τα δικά μας Τι αξίζει να δει κανείς




26

27


Σαν μέρος από το Projekt για την Γερμανία

Με γεωγραφικό χάρτη της Γερμανίας, μπορεί να προκληθεί το ενδιαφέρον πχ έχει θάλασσα ή νησιά, πως είναι τα δάση κτλ.

Μπορεί να γίνει και Kleinprojekt, αν μοιραστούν οι ομάδες τις επιμέρους κατηγορίες.(Μια ομάδα τα βουνά, μια τα ποτάμια, κτλ.)


Από το www.deutschlandpanorama.de μπορούν να δουν φωτογραφίες από κάστρα και παλάτια περιμετρικά. Καλό είναι να τις δείξει ο καθηγητής, αυτές δεν τυπώνονται, μπορούν όμως να πάρουν πληροφορίες.

Να παρουσιαστεί το λεξιλόγιο (Vorentlastung) Berg, Wald, See, Fluss, Küste,.. κτλ


Φωτογραφίες Από www.wikipedia.de γράφουμε στην αναζήτηση «Landschaft» και βγάζει Landschaftstypen από εκεί διαλέγουν και βρίσκουν φωτογραφίες χαρακτηριστικές και πληροφορίες. Μπορούν να σημειώσουν ονόματα και να τα ψάξουν μετά στο www.google.de - Bilder βάζοντας απλά τα ονόματα που βρήκαν.

Από www.wikipedia.de γράφουμε Burgen και βγαίνει ολόκληρη λίστα από όλη την Γερμανία, μπορούν να διαλέξουν με βάση γνωστές πόλεις.

Από το www.google.de - Bilder γράφοντας Dorf και Stadt βγάζει αρκετές φωτογραφίες.

Πληροφορίες Γενικές πληροφορίες για τη γεωγραφία της Γερμανίας μπορούν να πάρουν από το www.βικιπαιδεία.gr ή να ρωτήσουν δασκάλους και καθηγητές και να κάνουν δική τους έρευνα. στο www.google.de - Bilder.


Ολόκληρη η τάξη ασχολείται με αυτό το θέμα και ανά ομάδες ασχολούνται με:

Βουνά, Δάση, Ακτές- Θάλασσες- Νησιά, Ποτάμια, κτλ.

27

http://www.deutschlandpanorama.de/





http://www.%CE%B2%CE%B9%CE%BA%CE%B9%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CE%AF%CE%B1.gr/


28

28

ΤΤΡΡΩΩΜΜΕΕ ΚΚΑΑΙΙ ΠΠΙΙΝΝΟΟΥΥΜΜΕΕ ΣΣΤΤΗΗ ΓΓΕΕΡΡΜΜΑΑΝΝΙΙΑΑ EESSSSEENN UUNNDD TTRRIINNKKEENN IINN DDEEUUTTSSCCHHLLAANNDD

.... FFLLEEIISSCCHH UUNNDD WWUURRSSTT____________________________________________________________________ ......FFIISSCCHH __________________________________________________________________ ......OOBBSSTT UUNNDD FFRRÜÜCCHHTTEE______________________________________________________________ ......GGEEMMÜÜSSEE ______________________________________________________________________ ......BBIIEERR UUNNDD WWEEIINN__________________________________________________________________________________

1 ______________________________________________ 2 _________________________________________


29



Φαγητά Αλλαντικά και Λουκάνικα Τυπικά γλυκά Μπύρες και κρασιά


Πως λέγονται κάποια από αυτά Ποσά είδη αλλαντικά και λουκάνικα έχουν αλήθεια Πληροφορίες για τις μπύρες και τα κρασιά Είναι σαν τα δικά μας, εδώ τι υπάρχει από αυτά




29

30


Συζήτηση, τι φαγητά ξέρουν από Γερμανία.

Αν έχουμε εικόνες από φαγητά ή μπύρες


Επεξήγηση λέξεων από το πρώτο φύλο, και ακόμα e Küche ή και kochen και άλλες που πιθανόν θα χρειαστούν στην αναζήτηση.


Φωτογραφίες από www.wikipedia.de αφού γράψουν deutsche Küche στην αναζήτηση βγάζει πολλά είδη, έχει ενδιαφέρον να δείξουμε και υποκατηγορίες που βγαίνουν από παράγωγα της λέξης πχ Brοt-Arten, Mischbrot Bauernbrot κτλ.

Πληροφορίες από www.google.gr εκεί γράφεται Γερμανική κουζίνα και κατεβάζει πληροφορίες στα ελληνικά, καλό είναι το www.cma-greece.gr εκεί υπάρχουν πολλές συνταγές με φωτογραφίες, πληροφορίες για την μπύρα (καλό είναι να επισημανθούν από εμάς τα πιο τυπικά) και άλλα. Μπορούν να κάνουν και δική τους αναζήτηση από γονείς και γνωστούς.

ΠΠΑΑΡΡΑΑΛΛΛΛΑΑΓΓΗΗ Για τάξη Γυμνασίου μπορεί να γίνει μόνο του θέμα εργασίας. Οι ομάδες μπορούν να πάρουν χωριστά:

1. Φαγητά

2. Μπύρες-Κρασιά

3. Αλλαντικά-Λουκάνικα

4. Ψωμί-Γλυκά

30


http://www.google.gr/

http://www.cma-greece.gr/

31

1. Που θα ταξιδέψουμε __________________________________ 2. Πότε …

2α Εποχή – Μήνα 3. Πως …

3α Μεταφορικό μέσο. 3β Γιατί

4. Πόσο θα κοστίσει… 5. Τι θα δούμε … 6. Τι θα κάνουμε εκεί …

1 ______________________________________________ 2 _________________________________________

31

32

Πρώτο Φύλλο

Θα ταξιδέψουμε … ___________________________________________

Που βρίσκεται Himmelsrichtungen, Bundesland, in der Nähe von (Berg, Fluss, See ...), χιλιομετρικές αποστάσεις

Τι μπορούμε να δούμε Sehenswürdigkeit, Museum, Park, Platz, ...

Τι μπορούμε να κάνουμε Freizeitangebot, Freizeitpark, ...

Φωτογραφικό υλικό Φτιάξτε ένα κολάζ με αυτό το υλικό

Βοήθεια :

Μηχανή αναζήτησης Google.de (Fotos) www.meinestadt.de www.deutschlandpanorama.de www.wikipedia.de Από Google χιλιομετρικές αποστάσεις Λέξεις που μπορεί να χρειαστούμε στα Γερμανικά

1. ________________________________________ 2. ________________________________________ 3. ________________________________________ 4. ________________________________________ 5. ________________________________________ 6. ________________________________________

32

http://www.meinestadt.de/



33

Δεύτερο Φύλλο

Πότε να πάμε Χειμώνα – Καλοκαίρι - Πως είναι ο καιρός Γιατί … _________________________________________

Μπορούμε να ταξιδέψουμε με … Α. __________________________ Β. __________________________ Γ. __________________________ (πόσο διαρκεί )

Το ταξίδι θα κοστίσει περίπου … Από _______________________________ Έως ______________________________

Πως θα παρουσιάσετε την εργασία σας … (Φωτογραφίες της Γερμανίας χειμώνα-καλοκαίρι – Αεροπορικές εταιρίες)

Βοήθεια : www.wetter.de www.flugticket.de www.Bahn.de Λέξεις που μπορεί να χρειαστούμε στα Γερμανικά

1. ________________________________________ 2. ________________________________________ 3. ________________________________________ 4. ________________________________________ 5. ________________________________________ 6. ________________________________________

33

http://www.wetter.de/

http://www.flugticket.de/

http://www.bahn.de/

34


Χάρτης της Γερμανίας Βλέπουν διάφορες πόλεις και διαλέγουν Υπάρχει και ηλεκτρονική παρουσίαση (Power Point)


www.deutschlandpanorama.de περιστρεφόμενες εικόνες. Δεν τυπώνονται αυτές. Είναι καλό αν περισσέψει χρόνος την πρώτη μέρα.

DVD κάποιο γενικό αν υπάρχει. ΑΑΝΝΑΑΖΖΗΗΤΤΗΗΣΣΗΗ

Φωτογραφίες από www.meinestadt.de αφού γράψουν την πόλη στην αναζήτηση, στη σελίδα της πόλης αριστερά πάνω, έχει συλλογή από εικόνες. Όλες αποθηκεύονται, καλό είναι τα παιδιά να τις αριθμούν πχ Berlin1, Berlin2, κτλ.

Πληροφορίες από www.βικιπαιδεία.gr εκεί γράφεται την πόλη στην αναζήτηση και κατεβάζει πληροφορίες στα ελληνικά. Σε συνδυασμό με το γερμανικό www.wikipedia.de και www.google.de μπορείτε να βρείτε μουσεία, αξιοθέατα και πολλά άλλα.


Η τάξη ασχολείται με μια πόλη της Γερμανίας μόνο. Οι ομάδες ασχολούνται χωριστά για :

1. Γεωγραφία – που βρίσκεται η πόλη (θέση, ομοσπ.κρατ.) ποτάμια, βουνά, θάλασσα, κτλ.

2. Αξιοθέατα, μνημεία, ιστορικά στοιχεία κτλ

3. Διασκέδαση, εκδρομές, ελεύθερος χρόνος. Σπόρ

4. Μουσεία, πολιτισμός.

34


http://www.meinestadt.de/

http://www.%CE%B2%CE%B9%CE%BA%CE%B9%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CE%AF%CE%B1.gr/



35

Kleinprojekt

ΑΑΒΒΓΓ –– AABBCC

Ας μοιραστούμε την Αλφαβήτα: 1. _____ 2. _____ 3. _____ 4. _____

5. _____ 6. _____ 7. _____ 8. _____

1 ______________________________________________ 2 _________________________________________

35

36

Lehrer

Εδώ πρόκειται για ένα Κlein-Projekt που μπορεί να εφαρμοστεί τόσο σε τάξεις Δημοτικού, όσο και σε Γυμνάσιου. Δεν απαιτεί υπολογιστές, ούτε ιδιαίτερες γνώσεις από τους μαθητές και μπορεί να παρουσιαστεί στο τέλος με πολλούς τρόπους.

ΗΗ ΙΙΔΔΕΕΑΑ Να βρουν τα παιδιά λέξεις που είναι κοινές ή κοινά κατανοητές στη Γερμανία και στην Ελλάδα. Ίσως και πανευρωπαϊκά. Πχ.Hotel, Gitarre... κτλ. Είναι μια εργασία που τονίζει τα κοινά μεταξυ των δυο γλωσσών, και δίνει την αίσθηση, πως η Γερμανική δεν είναι και τόσο δύσκολη και ξένη.

ΠΠΡΡΟΟΕΕΤΤΟΟΙΙΜΜΑΑΣΣΙΙΑΑ Εξασφαλίζουμε 3-4 λεξικά, ανάλογα με τις ομάδες που θα σχηματιστούν. Μπορούμε να τα δανειστούμε από συναδέλφους, για μια μέρα ή από βιβλιοθήκη.

ΕΕΚΚΤΤΕΕΛΛΕΕΣΣΗΗ Χωρίζονται ανάλογα με τα γράμματα σε ομάδες, κάθε ομάδα παίρνει 5 με 7 γράμματα, αν πρόκειται για τέσσερις ομάδες.

ΠΠΑΑΡΡΟΟΥΥΣΣΙΙΑΑΣΣΗΗ Εδώ μπορούν τα παιδιά να δημιουργήσουν ελεύθερα. Με τις λέξεις μπορούν άλλοι να τις ζωγραφίσουν, να βρουν φωτογραφίες για κολάζ, ότι μπορούν να φανταστούν.

36

37

-

Wissensch

Geschichte

Philosophi

Kunst Literat

MusiSpor

Pop‐Klassisc

Lehrer

Εδώ πρόκειται για ένα Κlein-Projekt που μπορεί να εφαρμοστεί τόσο σε τάξεις Γυμνασίου όσο και σε Λύκειο. Δεν απαιτεί υπολογιστές, ούτε ιδιαίτερες γνώσεις από τους μαθητές και μπορεί να παρουσιαστεί στο τέλος με πολλούς τρόπους.

ΗΗ ΙΙΔΔΕΕΑΑ Να βρουν τα παιδιά προσωπικότητες από τη Γερμανία. Αυτό μπορεί να γίνε σε δύο φάσεις, αρχικά, όταν το προτείνουμε στη τάξη, να πουν όσα ονόματα σκεφτούν. Σε δεύτερη φάση μπορούν τα παιδιά να ψάξουν μόνα τους.

ΠΠΡΡΟΟΕΕΤΤΟΟΙΙΜΜΑΑΣΣΙΙΑΑ Καμία ιδιαίτερη προετοιμασία δεν χρειάζεται. Αν υπάρχει Επιδιασκόποιο (OHP) μπορούμε να δείξουμε σε διαφάνεια το φύλλο εργασίας και να γίνει και σαν παιχνίδι, να χωριστούν σε ομάδες και να προσπαθήσουν να βρουν όσο το δυνατόν περισσότερα ονόματα.

ΕΕΚΚΤΤΕΕΛΛΕΕΣΣΗΗ Χωρίζονται σε ομάδες ανάλογα με την κατηγορία, μουσική, αθλητισμός και βρίσκουν πληροφορίες για αυτούς. Ανάλογα με το επίπεδο της τάξης μπορεί να γίνει και στα γερμανικά.

ΠΠΑΑΡΡΟΟΥΥΣΣΙΙΑΑΣΣΗΗ Εδώ μπορούν τα παιδιά να δημιουργήσουν ελεύθερα, είτε με κολάζ ή πάνω σε χάρτη. Μια ιδέα είναι να ετοιμάσουν με τις πληροφορίες, που θα συλλέξουν, ένα παιχνίδι ερωτήσεων και να παίξουν.

39

Τίτλος Βρίσκεται …

___________________________________ ___________________________________ ___________________________________

Δυο λόγια για την πόλη… ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________

Αξιοθέατα – Τι μπορούμε να δούμε1. … 2. … 3. … 4. …

Μουσεία και άλλα … • … • ΄… • … • …

Φωτογραφία




Τίτλος Βρίσκεται … ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________

Δυο λόγια για την πόλη… ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________

Αξιοθέατα – Τι μπορούμε να δούμε1. … 2. … 3. … 4. …

Μουσεία και άλλα … • … • ΄… • … • …





1 Lehrer - PDV · Συμφωνούμε όλοι μαζί τα θέματα. Να χωριστούν...

Documents

Transcript of 1 Lehrer - PDV · Συμφωνούμε όλοι μαζί τα θέματα. Να χωριστούν...