1 Profilwahl am Friedrich-Schiller-Gymnasium. 2 Profilwahl Wichtig: jeder Schüler darf frei wählen...

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ProfilwahlProfilwahlam Friedrich-Schiller-Gymnasiumam Friedrich-Schiller-Gymnasium

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ProfilwahlProfilwahl

Wichtig:Wichtig:

jeder Schüler darf frei wählenjeder Schüler darf frei wählen

jede Wahl lässt jede (erlaubte) Kombination in der Kursstufe jede Wahl lässt jede (erlaubte) Kombination in der Kursstufe 11 und 12 zu11 und 12 zu

die Inhalte aller Kurse in der Stufe 11 und 12die Inhalte aller Kurse in der Stufe 11 und 12 setzen nur den gemeinsamen Unterricht allersetzen nur den gemeinsamen Unterricht aller Schüler voraus Schüler voraus (kein Wissen aus dem Profil)(kein Wissen aus dem Profil)

ein Profilwechsel ist nicht möglichein Profilwechsel ist nicht möglich

4 Klassenarbeiten pro Kernfach4 Klassenarbeiten pro Kernfach

33

OrganisationOrganisation

Neueinteilung der Klassen in der Stufe 8

je eine oder mehr Klassen mit

Musikprofil

Sprachprofil

NwT-Profil

Beachte:

Selbst wenn eine ganze Klasse gleich wählt, kann sie nicht in 8 so übernommen werden.

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Was soll ich denn wählen?Was soll ich denn wählen?

eher das zu eher das zu vermeiden suchen, vermeiden suchen, was ich nicht kann?was ich nicht kann?

- oder -- oder - eher das, was ich eher das, was ich

schon kann, schon kann, verstärkt verstärkt betreiben?betreiben?

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Mögliche Kriterien zur ProfilwahlMögliche Kriterien zur Profilwahl

Wähle ich

dasselbe Profil wie mein Sitznachbar? das Profil mit den wenigsten Klassenarbeiten? das Profil mit den „besseren“ Berufsaussichten? das, was mein Großvater will?

Oder

Lasse ich den Würfel entscheiden??

Am allerbesten:

Ich wähle nach meinen eigenen Interessen und Begabungen.

6666

WahlmöglichkeitenWahlmöglichkeiten

Musikprofil Sprachprofil

Naturwissenschaft und Technik

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StundentafelnStundentafeln

Für alle Schüler der verschiedenen Profile gilt: Für alle Schüler der verschiedenen Profile gilt:

dieselbe Anzahl von Fächern dieselbe Anzahl von Fächern mit demselben Bildungsplanmit demselben Bildungsplan..

Nur Nur

die Wochenstunden der Schüler/innen mit die Wochenstunden der Schüler/innen mit MusikprofilMusikprofil sind um eine Stunde sind um eine Stunde reduziertreduziert. .

8

Stundentafel der Klasse 8

Fach Musikprofil Sprachprofil NwT-Profil

Musik4 Musik

(Kernfach)1 1

Sprache 04 Spanisch

(Kernfach)0

NwT 0 04 NwT

(Kernfach)

Anzahl aller Fächer 13 13 13

Wochenstundenzahl 33 34 34

9



Musik 4 (Kernfach) 1 1

Sprache 04 Spanisch

(Kernfach)0

NwT 0 04 NwT

(Kernfach)



10



Musik4 Musik

(Kernfach)1 1

Sprache 04 Spanisch

(Kernfach)0

NwT 0 04 NwT

(Kernfach)



1111

Das MusikprofilDas Musikprofil

Bereits seit 30 Jahren bietet das FSG als einziges Gymnasium im Landkreis Reutlingen das Musikprofilan.

Musik ist in den Klassen 8 bis 10Kernfach und damit gleichwertig zu anderen Hauptfächern.

Der so genannte„Musikzug“ prägt in vielfältiger Weise das Profil unsererSchule.

1212

Wer kann das Musikprofil Wer kann das Musikprofil wählen?wählen?

JederJeder, , der theoretisches und der theoretisches und praktisches Interesse an der Musik praktisches Interesse an der Musik mitbringtmitbringt

Besonders geeignet für Schüler, die Besonders geeignet für Schüler, die in den Klassen 5 bis 7 verstärkten in den Klassen 5 bis 7 verstärkten Musikunterricht hattenMusikunterricht hatten

Regelmäßiger Instrumental- oder Regelmäßiger Instrumental- oder Gesangsunterricht ist unverzichtbarGesangsunterricht ist unverzichtbar

1313

Was erwartet den Was erwartet den Musikprofilschüler?Musikprofilschüler?

Deutlich verbreiterte musikalische Ausbildung mit folgenden Schwerpunkten:

•Musizieren + Dirigieren

•Improvisieren + Arrangieren + Komponieren

•Hören + Verstehen + Reflektieren

1414

Unsere außerunterrichtlichen Unsere außerunterrichtlichen AngeboteAngebote

SchulchorSchulchor SchulorchesterSchulorchester UnterstufenchöreUnterstufenchöre Big BandBig Band Renaissance-EnsembleRenaissance-Ensemble Trommel-AGTrommel-AG Theorie-AGTheorie-AG

1515

Was kann ich mit Musik Was kann ich mit Musik beruflich anfangen?beruflich anfangen?

Künstlerisches Studium Instrument/GesangKünstlerisches Studium Instrument/Gesang Diplom-Musiklehrer/SchulmusikDiplom-Musiklehrer/Schulmusik Musikalische FrüherziehungMusikalische Früherziehung Musiktherapeutische BereicheMusiktherapeutische Bereiche MusikmedizinMusikmedizin KulturmanagementKulturmanagement MusikwissenschaftMusikwissenschaft MedienwissenschaftMedienwissenschaft TontechnikTontechnik PressearbeitPressearbeit

1616

Spanisch: Spanisch: Welche Inhalte lerne ich Welche Inhalte lerne ich

kennen?kennen?

Die Sprache: 400.000.000 Sprecher in Die Sprache: 400.000.000 Sprecher in 42 Ländern42 Ländern

Landeskunde SpanienLandeskunde Spanien Landeskunde HispanoamerikaLandeskunde Hispanoamerika Sachtexte und LiteraturSachtexte und Literatur

1717

Landeskunde SpanienLandeskunde Spanien

Geographie

Geschichte

Tradition + Brauchtum

Kunst

1818

Landeskunde HispanoamerikaLandeskunde Hispanoamerika

Ausgewählte Länder

Geographie

Geschichte

Politik + Gesellschaft

1919

Sachtexte und LiteraturSachtexte und Literatur

1. Phase: in Klasse 8, 9, 10:

• Grundlagen (Grammatik und Wortschatz)

• Lehrbuch mit Übungsmaterial

2. Phase: Kursstufe 11+12:

• Eigentliche Oberstufenarbeit:

• Dossiers mit Originaltexten (+Statistiken usw.)

• Zunehmend Originalliteratur von spanischen

und hispanoamerikanischen Autoren

2020

Das Sprachprofil:Das Sprachprofil:Anforderung der Fremdsprachen im Anforderung der Fremdsprachen im

VergleichVergleich

5 6 7 8 9 10 11+12

1.FS

2.FS 3.FS

Abitur

2121

Hohe LeistungsbereitschaftHohe Leistungsbereitschaft - was heißt das? - was heißt das?

Schülerinnen und Schüler sind bereit...

viel Zeit und Energie für die neue Fremdsprache zu investieren

ihre Kenntnisse aus den bisherigen Fremdsprachen einzubringen

neue Methoden aktiv umzusetzen (Präsentation, Projekte usw.)

2222

Das naturwissenschaftliche ProfilDas naturwissenschaftliche Profil

Arbeiten in Projekten (z.B. Herstellung eigener Beobachtungsinstrumente (Astronomie)) oder Erstellen von Schaltungen zum Steuern und Regeln fördern die Entwicklung von Strategien zur Problemlösung.

soll das Wissen imBereich der Natur-wissenschaften undTechnik vertiefenund verstärken.Wir bewegen uns aufHauptfachniveau.

2323

Naturwissenschaft und Technik (NwT)Naturwissenschaft und Technik (NwT)

Naturwissenschaft und Technik ist ein neues HAUPTFACH, das in den Klassenstufen 8, 9 und 10 jeweils mit 4 Wochenstundenunterrichtet wird.

(4 Klassenarbeiten, 1 Facharbeit)

2424

NwT- geplante Aufteilung am FSGNwT- geplante Aufteilung am FSG

Jahrgangsstufe 8:

Thema: Umwelt

Jeweils halbjährlich werden folgende Inhalte unterrichtet:

Biologie: Lebensraum des Menschen: Mineralien, Böden, Wasser, ...

Astronomie: Erde und Weltall: Sonnensystem, Orientierung, Kalender, Wetter und Klima, Jahreszeiten, Koordinatensysteme ...

2525


Jahrgangsstufe 9:

Thema: Mensch

Jeweils halbjährlich werden folgende Inhalte unterrichtet:

Biologie: Bewegung, Lebensmittel, Ernährung, Krankheiten ...

Physik: Lärm, Sinne des Menschen mit technischer Entsprechung

2626


Jahrgangsstufe 10:

Thema: Energie und Technik

Jeweils halbjährlich werden folgendeInhalte unterrichtet:

Chemie: Energieströme, Alltagsprodukte, Inhaltsstoffe, Stoffkreislauf ...

Technik: Steuern und Regeln, elektronische Schaltungen, Layoutentwurf ...

2727

ZusammenfassungZusammenfassung

Mit der Profilwahl sollen

• Interessen geweckt,

• Motivation aufgebaut,

• die Stärken jedes Einzelnen gefördert werden.

Jede Schülerin, jeder Schüler wird somit mehr Freude im

Lebensraum Schule gewinnen.

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