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Realschul-Realschul-Abschlussprüfung 2011/12Abschlussprüfung 2011/12

Information der RS Bad Wurzach

für die Eltern der Klassen 10

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Worum es geht!Worum es geht!

Wir informieren Sie heute über die Anforderungen, die Prüfungsformen der Abschlussprüfung im Schuljahr 2011/12.

Den zeitlichen Ablaufplan haben die SuS/Eltern jeweils schriftlich erhalten.

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TagesordnungTagesordnung

Schriftliche Prüfung Besonderheit bei der ersten Fremdsprache Mündliche Prüfungen Fachinterne Überprüfung (FIPs) Fächerübergreifende Kompetenzprüfung

(FÜK) Wichtige Formalien

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Konzeption der AbschlussprüfungKonzeption der Abschlussprüfung

Deutsch Englisch Mathematik NWA F / MUM / Technik Nebenfächer

Jahres-leistung

Jahres-leistung

Jahres-leistung

Jahres-leistung

Jahres-leistung

Jahres-leistung in:

Religion/ Ethik Geschichte EWG Musik BK/ Sport

Achtung: Korrektur durch mündliche Prüfung nicht mehr möglich!

Schriftliche Prüfung

EuroKom

Schriftliche PrüfungSchriftliche

PrüfungFachinterne Überprüfung

Fachinterne Überprüfung

Auf Wunsch: Mündliche Prüfung

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Konzeption der AbschlussprüfungKonzeption der Abschlussprüfung

Deutsch Englisch Mathe-matik NWA F / MUM /

TechnikNeben-fächer

Jahres-leistung(50 %)

Jahres-leistung(50%)

Jahres-leistung(50%)

Jahres-leistung(2-fach)

Jahres-leistung(2-fach)

Jahres-leistung in: Religion/ Ethik Geschichte EWG Musik/ BK Sport

Achtung: Korrektur durch mündliche Prüfung nicht mehr möglich!

Schriftliche Prüfung(50%/25%)

EuroKom (25%) Schriftliche

Prüfung(50%/25%)

Schriftliche Prüfung(25/12,5%)

Fachinterne Überprüfung(1-fach)

Fachinterne Überprüfung(1-fach)Auf Wunsch: Mündliche Prüfung

(25%/12,5% Englisch)

Fächerübergreifende Kompetenzprüfung

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Schriftliche PrüfungSchriftliche Prüfung

Jede Prüfungsarbeit wird wie bisher vom Fachlehrer und einem Zweitkorrektor bewertet.

Deutsch: 240 MinutenEnglisch: 120 MinutenMathematik: 180 MinutenPrüfungsaufgaben aus dem Stoffgebiet

der Klassen 9 und 10

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Besonderheit im Fach EnglischBesonderheit im Fach Englisch

1. Schulhalbjahr der Klasse 10:Eurokom-Prüfung(28./29.11.2011) zentrale Prüfungsmaßstäbe:– Prüfer: Englischlehrer der Klasse

ein weiterer Fachlehrer der Schule – Tandemprüfung und Einzelprüfung– Prüfungsdauer: 15 Minuten pro Schüler.

Die Eurokom-Prüfung zählt 1:1 zur schriftlichen Prüfungsleistung.

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Mündliche Prüfungen in Deutsch, Englisch, Mathematik Prinzip: Freiwilligkeit; die Entscheidung

trifft der Prüfling Prüfungskommission:

ein vorsitzender Fachlehrer der anderen Schule, der unterrichtende Fachlehrer und ein weiterer Fachlehrer der Schule (Protokollant)

Ergebnis der Prüfung: wird dem Prüfling auf Wunsch mitgeteilt.

Gewichtung: schriftliche und mündliche Prüfungsleistung zählen gleich.

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FachinterneFachinterne Überprüfung (FIP)Überprüfung (FIP)

Im Fächerverbund NWA sowie im Wahlpflichtfach (Französisch/ MuM/ Technik) wird eine Fachinterne Überprüfung im Rahmen des Regelunterrichts abgelegt.

Inhalte und Kompetenzen, die vom Fachlehrer geprüft werden, beziehen sich auf die für die Klasse 10 ausgewiesenen Bildungsstandards.

Die Leistungen der Fachinternen Überprüfung und die jeweilige Jahresleistung zählen im Verhältnis 1:2.

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Fachinterne ÜberprüfungFachinterne Überprüfung

Die Fachinterne Überprüfung wird in das Unterrichtsgeschehen integriert.

Gruppen- oder Einzelarbeit ist möglich.

Zu Beginn des Schuljahres wird die jeweilige Klasse über Notengebung, Zeit zur Erarbeitung und Kriterien zur Bewertung informiert.

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Fächerübergreifende Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Kompetenzprüfung

3 - 5 Schüler wählen in Klasse 10 als Team bis Ende Oktober das Thema und zwei Fächer aus.

Die Schulleitung genehmigt nach Beratung in der Stufenkonferenz der Klasse 10 das Thema.(08.11.2011)

Die Schulleitung weist den Schülern zwei Lehrer der beteiligten Fächer / Fächerverbünde zur Begleitung und Beratung zu.(08.11.2011)

Die Fächerübergreifende Kompetenzprüfung wird als Gruppenprüfung durchgeführt, wobei jeder Schüler eine individuelle Note erhält.

Prüfungszeitraum: 25.06. – 27.06.2012

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Fächerübergreifende Fächerübergreifende KompetenzprüfungKompetenzprüfung

Die Fächerübergreifende Kompetenzprüfung umfasst die Präsentation des gewählten Themas und ein daran anknüpfendes Prüfungsgespräch.

Das Thema deckt Bildungsstandards, Kompetenzen und Inhalte der Klassen 9 und 10 ab, sowie zwei Fächer, zwei Fächerverbünde oder ein Fach und einen Fächerverbund.

Das Prüfungsgespräch bezieht sich über das Thema hinaus auf weitere, Themen nahe Inhalte der Klassen 9 und 10.

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Fächerübergreifende Fächerübergreifende KompetenzprüfungKompetenzprüfung

Prüfungszeit: pro Prüfling 15 Minuten, Anteile der Präsentation und des Prüfungsgesprächs sind annähernd gleich.

Die von den Schülern erstellte Dokumentation ist Grundlage des Prüfungsgesprächs, nicht aber der Note.

Die während der Vorbereitungsphase gezeigten Kompetenzen können ebenfalls Gegenstand des Prüfungsgesprächs sein und somit indirekt in die Note mit einfließen.

Der Fachausschuss entscheidet mit Stimmenmehrheit

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Fächerübergreifende Fächerübergreifende KompetenzprüfungKompetenzprüfung

Prüfungskommission: ein Fachlehrer der RS Kisslegg (Vorsitz) und zwei Fachlehrern der RS BW, die die gewählten Fächer abdecken.

Notengebung: im Anschluss an die Prüfung, als ganze Note; wird dem Prüfling auf Wunsch mitgeteilt.

Eintrag ins Abschlusszeugnis: mit Angabe des Themas, der beteiligten Fächer und der Note.

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Fächerübergreifende Fächerübergreifende KompetenzprüfungKompetenzprüfung

Wichtig: Eine Bestehens- bzw. Ausgleichsregelung gilt nur, indem der Durchschnitt der Kernfächer einschließlich der Fächerübergreifenden Kompetenzprüfung 4,0 betragen muss. Dies bedeutet, dass Nichtantreten nicht automatisch zum Nichtbestehen der Prüfung führt!

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Wichtige FormalienWichtige Formalien

Die Teile der Prüfung, an denen der Schüler ohne „wichtigen Grund“ nicht teilnimmt, werden jeweils mit „ungenügend“ bewertet.

Der „wichtige Grund“ ist der Schule unverzüglich mitzuteilen.

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Alles klar?Alles klar?Noch Fragen?Noch Fragen?

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Vorläufiger TerminplanVorläufiger TerminplanBis zum Tag vor den Herbstferien 2009

Themenfindung für die Fächerübergreifende Kompetenzprüfung durch die Schüler, Verteilung der Themen auf die betreuenden

Dezember 2009 EuroKomPrüfung Fachinterne Überprüfung in den Fächern: NWA, Französisch, MUM, Technik

01.-10.02.2010 Halbjahreszeugnis

April 2010 Schriftliche Prüfung: Deutsch, Mathematik, Englisch

Mai 2010 Korrekturzeit

Juni 2010 Notenbekanntgabe der schriftlichen Prüfung Notenabgabe aller Fächer

Ab Bekanntgabe für ca. 3 Wochen

Deutsch, Englisch und Mathematik:Freiwilliger Fachunterricht als Vorbereitung auf die mündliche Prüfung

Fächerübergreifende Kompetenzprüfung:Intensive Vorbereitung mit Kooperationszeiten für die betreuenden Lehrkräfte und Schülergruppen

Ende Juni -Anfang Juli 2010

Mündliche Prüfung in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik

Fächerübergreifende Kompetenzprüfung

Entlasstag 2010 Zeugnisübergabe und Verabschiedung

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Gründe für die neue AbschlussprüfungGründe für die neue Abschlussprüfung

Bezug zu den neuen Bildungsstandards

Zeitgemäße PrüfungsformenKompetenzerwerb über die

Fächergrenzen hinausBeibehaltung des Niveaus der

bisherigen AbschlussprüfungKeine Ausweitung der

Prüfungsbelastung

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KompetenzenKompetenzenDas Ziel der neuen Abschlussprüfung ist, dass

die grundlegenden Kompetenzen in die Prüfung Eingang finden, die Schülerinnen und Schülern Orientierung in der gegenwärtigen und zukünftigen Welt und eine Grundlage für die Bewältigung ihres privaten und beruflichen Lebens vermitteln sollen.

Gemeint sind: Personale Kompetenz Sozialkompetenz Methodenkompetenz Fachkompetenz

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FächerFächerDie Kernfächer der Realschule sind seit 2004: Deutsch Englisch Mathematik Naturwissenschaftliches Arbeiten ab Kl. 5

– (Fächerverbund Biologie, Chemie und Physik)

Wahlpflichtfach ab Kl.7– (Französisch, Mensch und Umwelt oder

Technik)

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FächerFächerDie Nebenfächer der Realschule sind seit

2004: EWG

– Fächerverbund Erdkunde, Wirtschaftskunde, Gemeinschaftskunde

Geschichte Religion / Ethik Bildende Kunst / Musik (ab Kl.9 alternativ) Sport

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NEU !!!NEU !!!

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Fächerübergreifende KompetenzprüfungFächerübergreifende Kompetenzprüfung- organisatorischer Ablauf:- organisatorischer Ablauf:

Phase Zeitplan Lehreraktivitäten Schüleraktivitäten

Initiative

Bis zu den Herbstferien

Informationsveranstaltung planen und durchführenThemenfindung begleiten

Anforderungen klärenIdeen für Projekte entwickelnThemen abgeben

Nach den Herbstferien

Themen den Lehrerteams zuordnen und bekannt geben

Planung und Durch-führung

Bis zu den Pfingstferien

Schüler beraten und begleitenThemenliste zu den Prüfungsakten geben

Projektskizze planen und abgebenProjektvorhaben beginnen und im Team fortführen

Intensiv-phase

Nach der Notenbekannt-gabe

Dokumentation lesen und Fragen notierenPrüfung vorbereiten

Projektvorhaben abschließenDokumentation abgebenPräsentation und Prüfungsgespräch vorbereiten

Prüfung Juni / Juli Präsentation und Prüfungsgespräch