1 Realschul-Abschlusspr¼fung 2014 Information des Bildungszentrums Abt. Realschule f¼r...

download 1 Realschul-Abschlusspr¼fung 2014 Information des Bildungszentrums Abt. Realschule f¼r die Eltern und Sch¼ler der Klassen 10

of 26

  • date post

    05-Apr-2015
  • Category

    Documents

  • view

    105
  • download

    1

Embed Size (px)

Transcript of 1 Realschul-Abschlusspr¼fung 2014 Information des Bildungszentrums Abt. Realschule f¼r...

  • Folie 1
  • 1 Realschul-Abschlussprfung 2014 Information des Bildungszentrums Abt. Realschule fr die Eltern und Schler der Klassen 10
  • Folie 2
  • 2 Worum es geht! Die aktuellen Klassen 10 werden im Jahr 2014 eine Abschlussprfung durchfhren. Wir informieren Sie heute ber die neuen Anforderungen, die neuen Prfungsformen und den zeitlichen Ablauf der novellierten Abschlussprfung im Schuljahr 2013/2014.
  • Folie 3
  • 3 Tagesordnung Kompetenzen Fcher Grnde fr die neue Abschlussprfung Neukonzipierung der Abschlussprfung Schriftliche Prfung Besonderheit bei der ersten Fremdsprache Mndliche Prfungen Fachinterne berprfung Fcherbergreifende Kompetenzprfung Terminplan Wichtige Formalien
  • Folie 4
  • 4 Kompetenzen Das Ziel der neuen Abschlussprfung ist, dass die Schlerinnen und Schler durch grundlegende Kompetenzen Orientierung in der gegenwrtigen und zuknftigen Welt finden sollen und eine Grundlage fr die Bewltigung ihres privaten und beruflichen Lebens erhalten. Gemeint sind: Personale Kompetenz Sozialkompetenz Methodenkompetenz Fachkompetenz
  • Folie 5
  • 5 Fcher Die Kernfcher der Realschule sind seit 2004: Deutsch Englisch Mathematik Naturwissenschaftliches Arbeiten (Fcherverbund Biologie, Chemie und Physik) Wahlpflichtfach (Franzsisch, Mensch und Umwelt oder Technik)
  • Folie 6
  • 6 Fcher Die Nebenfcher der Realschule sind seit 2004: EWG Fcherverbund Erdkunde, Wirtschaftskunde, Gemeinschaftskunde Geschichte Religion / Ethik Bildende Kunst / Musik Sport
  • Folie 7
  • 7 Grnde fr die neue Abschlussprfung Bezug zu den neuen Bildungsstandards Zeitgeme Prfungsformen Kompetenzerwerb ber die Fchergrenzen hinaus Beibehaltung des Niveaus der bisherigen Abschlussprfung Keine Ausweitung der Prfungsbelastung
  • Folie 8
  • 8 Konzeption der Abschlussprfung DeutschEnglischMathematikNWA F / MUM / Technik Nebenfcher Jahres- leistung Jahres- leistung in: Religion Ethik Geschichte EWG Musik BK Sport Achtung: Korrektur durch mndliche Prfung nicht mehr mglich! Schriftliche Prfung EuroKom Schriftliche Prfung Fachinterne berprfung Auf Wunsch: Mndliche Prfung
  • Folie 9
  • 9 Bewertung der Abschlussprfung DeutschEnglischMathematikNWA F / MUM / Technik Nebenfcher Jahres- leistung (50 %) Jahres- leistung (50%) Jahres- leistung (50%) Jahres- leistung (2-fach) Jahres- leistung (2-fach) Jahres- leistung in: Religion Ethik Geschichte EWG Musik BK Sport Achtung: Korrektur durch mndliche Prfung nicht mehr mglich! Schriftliche Prfung (50%/25%) EuroKom (25/12,5%) Schriftliche Prfung (50%/25%) Schriftliche Prfung (25/12,5%) Fachinterne berprfung (1-fach) Fachinterne berprfung (1-fach) Auf Wunsch: Mndliche Prfung (25%) Fcherbergreifende Kompetenzprfung
  • Folie 10
  • 10 Schriftliche Prfung Jede Prfungsarbeit wird wie bisher vom Fachlehrer und einem Zweitkorrektor bewertet. Deutsch: 180 240 Minuten Englisch: 120 150 Minuten Mathematik: 120 180 Minuten Prfungsaufgaben aus dem Stoffgebiet der Klassen 9 und 10
  • Folie 11
  • 11 Besonderheit bei der ersten Fremdsprache Im ersten Schulhalbjahr der Klasse 10 wird im Fach Englisch eine mndliche Prfung durchgefhrt (EuroKomPrfung), fr die das Kultusministerium zentrale Prfungsmastbe vorgibt. Die EuroKomPrfung wird vom Fachlehrer und einem weiteren Fachlehrer abgenommen. Die Schler werden allein oder zu zweit geprft. Die Prfungsdauer betrgt 15 Minuten pro Schler. Die EuroKomPrfung zhlt 1:1 zur schriftlichen Prfungsleistung.
  • Folie 12
  • 12 Mndliche Prfungen Nach der schriftlichen Prfung kann jeder Schler in den Fchern Deutsch, Englisch und Mathematik freiwillig eine mndliche Prfung ablegen. Sie wird von einer Prfungskommission abgenommen, die aus einem vorsitzenden Fachlehrer einer anderen Schule, dem unterrichtenden Fachlehrer und einem weiteren Fachlehrer der Schule besteht. Das Ergebnis der Prfung wird dem Prfling auf Wunsch mitgeteilt. Die schriftliche und mndliche Prfungsleistung zhlt gleich.
  • Folie 13
  • 13 Konzeption der Abschlussprfung DeutschEnglischMathematikNWA F / MUM / Technik Nebenfcher Jahres- leistung (50 %) Jahres- leistung (50%) Jahres- leistung (50%) Jahres- leistung (2-fach) Jahres- leistung (2-fach) Jahres- leistung in: Religion Ethik Geschichte EWG Musik BK Sport Achtung: Korrektur durch mndliche Prfung nicht mehr mglich! Schriftliche Prfung (50%/25%) EuroKom (25/12,5%) Schriftliche Prfung (50%/25%) Schriftliche Prfung (25/12,5%) Fachinterne berprfung (1-fach) Fachinterne berprfung (1-fach) Auf Wunsch: Mndliche Prfung (25%) Fcherbergreifende Kompetenzprfung
  • Folie 14
  • 14 Fachinterne berprfung Im Fcherverbund NWA sowie im Wahlpflichtfach wird eine Fachinterne berprfung im Rahmen des Regelunterrichts abgelegt. Inhalte und Kompetenzen, die vom Fachlehrer geprft werden, beziehen sich auf die fr die Klasse 10 ausgewiesenen Bildungsstandards. Die Leistungen der Fachinternen berprfung und die jeweilige Jahresleistung zhlt im Verhltnis 1:2. Von den vier Klassenarbeiten in den Fchern NWA, MUM und Technik knnen jeweils zwei durch fachpraktische Arbeiten ersetzt werden.
  • Folie 15
  • 15 Fachinterne berprfung Die Fachinterne berprfung wird in das Unterrichtsgeschehen integriert. Gruppen oder Einzelarbeit ist mglich. Zu Beginn des Schuljahres wird die jeweilige Gruppe ber Notengebung, Zeitfenster zur Erarbeitung und Kriterien zur Bewertung informiert.
  • Folie 16
  • 16 Fcherbergreifende Kompetenzprfung Die Schler whlen in Klasse 10 als Team bis zu den Herbstferien das Thema der Fcherbergreifenden Kompetenzprfung, das der Schulleiter genehmigt. Eine Schlergruppe umfasst in der Regel drei bis fnf Schler. Der Schulleiter weist den Schlern zwei Lehrer der beteiligten Fcher / Fcherverbnde zur Begleitung und Beratung zu. Die Fcherbergreifende Kompetenzprfung wird als Gruppenprfung durchgefhrt, wobei jeder Schler eine individuelle Note erhlt.
  • Folie 17
  • 17 Fcherbergreifende Kompetenzprfung Die Fcherbergreifende Kompetenzprfung umfasst eine Prsentation zu einem bestimmten Thema und ein daran anknpfendes Prfungsgesprch. Das Thema bezieht sich auf Kompetenzen und Inhalte der Klassen 9 und 10, sowie auf zwei Fcher, zwei Fcherverbnde oder einem Fach und einem Fcherverbund. Die Prsentation kann schriftliche, mndliche und praktische Leistungen enthalten. Vor der Prfung muss eine Dokumentation abgegeben werden. (30. Juni 2014) Das Prfungsgesprch bezieht sich ber das Thema hinaus auf weitere Inhalte aus den Klassen 9 und 10.
  • Folie 18
  • 18 Fcherbergreifende Kompetenzprfung Die Prfungszeit betrgt pro Prfling etwa 15 Minuten, wobei die Anteile von Prsentation und Prfungsgesprch annhernd gleich sind. Das bedeutet, dass ca. 7 Minuten Vortrag fest einstudiert sein sollten.! Die von den Schlern erstellte Dokumentation ist Grundlage des Prfungsgesprchs, wird aber nicht benotet. Die whrend der Vorbereitungsphase gezeigten Kompetenzen werden nicht in die Bewertung einbezogen. Sie sind lediglich Grundlage des Prfungsgesprchs und flieen somit indirekt in die Note ein.
  • Folie 19
  • 19 Fcherbergreifende Kompetenzprfung Die Fcherbergreifende Kompetenzprfung wird von einem Fachlehrer einer anderen Schule und den beiden betreuenden Fachlehrern des Bildungszentrums Abt. RS abgenommen. Im Anschluss an die Prfung setzt die Prfungskommission die Note fest und teilt sie dem Prfling auf dessen Wunsch mit. Die Fcherbergreifende Kompetenzprfung wird mit Angabe des Themas und der Note im Abschlusszeugnis vermerkt.
  • Folie 20
  • 20 Fcherbergreifende Kompetenzprfung Wichtig: Eine Bestehens- bzw. Ausgleichsregelung gilt nur, indem der Durchschnitt der Kernfcher einschlielich der Fcherbergreifenden Kompetenzprfung 4,0 betragen muss. Dies bedeutet, dass Nichtantreten nicht automatisch zum Nichtbestehen der Prfung fhrt!
  • Folie 21
  • 21 Fcherbergreifende Kompetenzprfung Organisatorischer Ablauf: PhaseZeitplanLehreraktivittenSchleraktivitten Initiative Bis zu den Herbstferien Informationsveranstaltung planen und durchfhren Themenfindung begleiten Anforderungen klren Ideen fr Projekte entwickeln Themen abgeben Nach den Herbstferien Themen den Lehrerteams zuordnen und bekannt geben Planung und Durch- fhrung Bis zu den Pfingstferien Schler beraten und begleiten Themenliste zu den Prfungsakten geben Projektskizze planen und abgeben Projektvorhaben beginnen und im Team fortfhren Intensiv- phase Nach der Notenbekanntgabe Dokumentation lesen und Fragen notieren Prfung vorbereiten Projektvorhaben abschlieen Dokumentation abgeben Prsentation und Prfungsgesprch vorbereiten PrfungAb 3. JuliPrsentation und Prfungsgesprch
  • Folie 22
  • 22 Terminplan der Abschlussprfung 2014 Bis 25.10.2013Themenfindung fr die Fcherbergreifende Kompetenzprfung durch die Schler November 2013EuroKomPrfung (27.11.-29.11.) Fachinterne berprfung in den Fchern: NWA, Franzsisch, MUM, Technik Ab 01.02.2014Halbjahreszeugnis April/Mai 2014Schriftliche Prfung: Deutsch (30.), Mathematik (06.), Englisch (08.) Mai/Juni 2014Korrekturzeit 02. Juni 2014 Notenbekanntgabe der schriftlichen Prfung Notenabgabe aller Fcher (28.05.) Ab 26.05.2014 03..07.2014 Deutsch, Englisch und Mathematik: Freiwilliger Fachunterricht als Vorbereitung auf die mndliche Prfung Fcherbergreifende Kompetenzprfung: Intensive Vorbereitung mit Kooperationszeiten fr die betreuenden Lehrkrfte und Schlergruppen Ab 03.07.2014 18.07.2014 Mndliche Prfung in den Fchern Deutsch, Englisch und Mathematik Fcherbergreifende Kompetenzprfung 25.07.2014 Zeugnisbergabe und Verabschiedung