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REGISTER JAHRGANG 20, 2015

Verzeichnis der Beiträge

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DENKANSTÖSSE

I /04 Die allgemeine Bildungs- und Wissenschafts-schranke – realistische Chance oder Mythos? Oliver Hinte, Vorsitzender der Rechtskommission des Deutschen Bibliotheksverbandes, stellt den derzeitigen Stand der Diskussion dar.

II /72 Social-Media-AktivitätenimVerbund– eineChancefürkleineBibliotheksteams? Die Bilanz zum Projekt »Lernort Bibliothek – Web 2.0 Aktivitäten für kleine Bibliotheken«

II /75 AufdemWeg–Discovery-Systemfür ÖffentlicheBibliotheken

II /76 PolitischesFrühstückzumThemaUrheber-rechtimDüsseldorferLandtaggutbesucht Die Referenten, Prof. Dr. Eric Steinhauer und Oliver Hinte, brachten den Landespolitikern nahe, warum die Bibliotheken mit dem aktuellen Urheberrecht so unzufrieden sind.

III /100 Regionalkonferenzennehmendasneue KulturfördergesetzunterdieLupe Was kann das neue Gesetz für die Bibliotheken in NRW bewirken? Dieser Frage geht vbnw-Vor-sitzender Harald Pilzer nach.

IV /148 IntegrationderFlüchtlinge–eineAufgabefürBibliotheken Birgit Langshausen von der Fachstelle für Öffent-liche Bibliotheken fordert eine nachhaltige Biblio-theksarbeit zur Integration von Flüchtlingen.

IV /150 AmSonntagindieBibliothek?Kundenbefra-gunginMönchengladbach-Rheydt Zu interessanten Ergebnissen kam eine repräsen-tative Umfrage, die die Technische Hochschule Köln durchführte.

IV /153 DasVerbotderSonntagsöffnung– dierechtlicheSituation

IV /155 DigitalesArchivNRWoffiziellgestartet

IM FOKUS

LERNRÄUME – STÄRKE VON BIBLIOTHEKEN

I /6 LernraumÖffentlicheBibliothek:»Ichbiblio-theke,dubibliothekst,wirbibliotheken« Richard Stang, Professor für Medienwissenschaft an der Hochschule der Medien Stuttgart und Leiter des »Learning Research Centers«, gibt ei-nen kritischen Überblick über die Entwicklung von Lernräumen in Öffentlichen Bibliotheken in Deutschland, auch im Vergleich zu einigen euro-päischen Nachbarn.

I /11 ekz-Ideenwettbewerb–VisionenvonLern- räumenderZukunft

I /12 Stadt-undLandesbibliothekDortmund– vomMedienkaufhauszumLernort

I /14 Münster–Q-thek-Bereichzumzentralen Lernortentwickelt

I /16 StadtbibliothekSiegburgnutztihrenSchu-lungsraumintensiv

I /17 DieHochschulezumLernraumentwickeln:Empfehlungen,Trends,Statistik Uwe Stadler, Leiter der Bibliothek der Bergischen Universität Wuppertal, erläutert u. a. anhand der Empfehlungen der »Deutschen Initiative für Netzwerkinformation«, was moderne Universi-tätsbibliotheken bei der Entwicklung vom Lese-platz zum flexiblen, multimedialen Arbeitsplatz leisten können und müssen.

I /19 LesesaalderUBWuppertal–Qualitätder Arbeitsplätzezählt

I /22 DieO.A.S.E.derULBDüsseldorfistLernortundErlebnisraum

I /24 NeuerArbeits-undLernortUniversitätsbiblio-thekPaderborn

AUS- UND WEITERBILDUNG VON FAMIS

II /56 DualeBerufsausbildungundberufsbegleiten-deFortbildunginNordrhein-Westfalen Nicht nur Fakten zur Berufsausbildung, sondern auch interessante Zahlen fasst Roswitha Hoge von der Bezirksregierung Köln zusammen.

II /62 »AnpassungbeiTarifvertragundAusbildungnotwendig« Interview mit Elke Reher, Vorsitzende der vbnw-Kommission für Aus- und Fortbildung

II /64 MeinAlltagalsFaMI–abwechslungsreicherTraumjob

II /65 MeinAlltagalsFaMI–FreudeamKunden- kontakt

II /66 MeinAlltagalsFaMI–SpaßamRecherchierenundTeamfähigkeit Zwei Mitarbeiterinnen der Bibliothek der FH Aachen berichten, welche Aufgaben FaMIs an Wissenschaftlichen Bibliotheken haben.

II /67 Rundumbereichernd–meinPraktikumin Österreich

II /69 EinmaligeErfahrungendurchAuslands- praktika

II /70 BerufsbegleitendeWeiterbildungzumBache-lor – Erfahrungen Bericht einer Mitarbeiterin der UB Wuppertal, die an der Fachhochschule Potsdam studierte.

II /71 MöglichkeitenderWeiterqualifizierungfürFaMIs

GAMING

III /102 Diewollennurspielen?Zielorientierte GamingkonzepteinÖffentlichenBibliotheken Gaming liegt im Trend. Doch wissen Bibliothe-ken wirklich schon, wohin die Reise geht? Robin Horn von der Fachstelle für Öffentliche Bibliothe-ken NRW macht sich Gedanken über Ziele und strategische Ansätze.

III /106 WarumGaminginBibliothekennochnichtfunktioniert Falsche Zielgruppen? Fehlendes Wissen? Proble-matische Ansätze? Christoph Deeg, Berater für Social Media, Gamification und Digitale Strate- gien, sieht die Gefahr, dass das Thema zuneh-mend zum Missverständnis wird.

III /107 GaminginderStadtbibliothekPaderborn–»Gameson!«

III /108 »Playit!«–dasGaming-AngebotderMedio-thek Krefeld

III /110 Die»Spielunke«–GaminginderStadtbiblio-thekNeuss

III /112 GaminginMünster–dassozialeLernen

funktioniert!

III /114 »Biparcours«–perAppdieBibliothek erkunden Die Initiative Bildungspartner NRW ließ eine App entwickeln, die es ermöglicht, multimediale Bibliotheksrallyes für Smartphone und Tablet zu erstellen.

III /116 GamifiedTeachingLibrary–spielerisch lerneninderBibliothek Passen Videospiel und Lernen zusammen? Die Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg sammelte erste Erfahrungen zum Thema Gamifi-cation.

NEUE KONZEPTE VON KINDER- UND JUGENDBIBLIOTHEKEN

IV /156 Erlebnis-undWohlfühlraum–dieKinder-undJugendbibliothekderZentralbibliothekDuis-burg Mit neuartigen Ideen zur Präsentation und Nut-zung setzt die Bibliothek bei der Kundenbindung und Neukundengewinnung bei den Jüngsten an.

IV /161 Wuppertal–einSchiffkommtindenHeimat-hafen Erstmals seit 80 Jahren finden sich die Angebote für Kinder, Jugendliche und Erwachsene nun un-ter einem Dach.

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IV /164 Brilon–imNetzwerkstarkfürKinderund Familien Mit zusätzlichen »Mach mit!«-Angeboten wird die Bibliothek zu einem lebendigen Lern- und Kommunikationsort.

IV /167 VomLesegartenzumLesegipfel–Neukonzep-tionindenStadtbüchereienDüsseldorf

KONZEPTE

I /30 Vonkleinauf–LeseförderungsprogrammederStadtbüchereienHamm Am Beispiel der Stadtbüchereien Hamm wird erläutert, wie die verschiedenen Leseförderungs-programme miteinander verzahnt Kinder vom Baby- bis zum Schulalter begleiten.

II /80 BibliothekstagungimRegierungsbezirk Arnsberg Sponsoring und die »altersgerechte Bibliothek« waren Hauptthemen der Veranstaltung.

II /82 GelungenerAuftaktdesProjekts»SchreiblandNRW« Das von vbnw und dem Literaturbüro NRW e. V. in Düsseldorf initiierte Projekt startete mit neun Bibliotheken.

II /85 Oberhausen–ErgebnissederBesucher-undBürgerbefragung

III /137 Qualifizierungsprogramm»LernortBibliothek«–dieFünfte Ende August trafen sich Bibliotheksleitungen zum Auftakt-Workshop des Qualifizierungsprogramms 2015 bis 2017, das die Fachstelle für Öffentliche Bibliotheken NRW ausgeschrieben hat. Das Pro-gramm hat das Thema »Digitale Kommunikation für Öffentliche Bibliotheken«.

III /138 StadtbibliothekBergheim–lokaleAllianzfürMenschenmitDemenz

VI /176 (Vor)lesen?Ja,ichwill!–WiemanKinderzumLesenverlockenkann Mit der Schmökerkarawane fördert die Stadtbi-bliothek Werne das Lesen, indem sie gut struktu-riert Junior-Vorleser ausbildet.

VI /180 DieWernerSchmökerkarawaneausSichtderUniversitätMünster

INNOVATIONEN

II /52 Webinar-PremiereanderUBderRWTH Aachen–einErfahrungsbericht Wie Literaturverwaltung mit dem Programm End-Note X7 funktioniert, demonstrieren Mitarbeite-rinnen und Mitarbeiter der UB der RWTH Aachen den Studierenden neuerdings online.

II /54 Neuaufgestellt–FachstellefürÖffentliche BibliothekenNRW Beate Möllers vom Kulturministerium erläutert die neue Struktur der Fachstelle und die Gründe für die Umstrukturierung.

VI /181 LandeszentralefürpolitischeBildungwill »Demokratieleben« Interview mit Maria Springenberg-Eich, Leiterin der Landeszentrale

VI /182 InKooperation–LesereisendurchNRW- Bibliotheken

VERBAND

I /26 6.»NachtderBibliotheken«botbewegendesProgramm Ein eindrucksvolles Medienecho fand das Pro-gramm, das rund 200 Bibliotheken anlässlich der vom vbnw alle zwei Jahre organisierten Veran-staltung boten. Im parallel produzierten Image-film präsentieren sich Öffentliche Bibliotheken in NRW als attraktiver Treffpunkt mit Erlebnischa-rakter.

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III /120 vbnw-Mitgliederversammlung Kollegiales Treffen mit angeregten Gesprächen und spannender Bibliotheksführung

III /121 BerichtederVorsitzenden

III /124 Jahresabschluss2014/Kassenvoranschlag2016

III /125 World-CafézurInfo-KompetenzbotAnlass zurDiskussion Teilnehmerinnen und Teilnehmer kamen zu den Themen Bildungspartnerschaft mit Schulen, Qualifizierung und Berufsbild sowie Discovery- Systeme ins Gespräch.

III /128 PositionspapierderBibliothekenNordrhein-Westfalen

VI /169 AnhörungimLandtagzumThema „KoordinierteLizenzierung“ Experten aus dem Umfeld der Bibliotheken informierten Politikerinnen und Politiker des Ausschusses für Innovation, Wissenschaft und Forschung.

VI /174 MissionPossible!Interessenvertretungfür BibliothekenimföderalenSystem

ENTDECKUNGEN

I /34 Kolumne»NeuesvomAltenBuch«

I /39 Allesanderealsveraltet:Altkartenalshistori-scheQuellen

I II/130 Kolumne»NeuesvomAltenBuch«

I II/135 BesichtigungenundTerrorgefahr–dieKBG inParis

IV/184 Bucheinbändeim19.Jahrhundert–Dekora- tion,Technik,Materialien,Konservierung

KURZ & KNAPP

I /40 EinebesondereDeutschstundeoderdiespäteGeburtstagslesung

I /41 ErgreifendeLesungmitderAutorinJenniferTeege

I /42 An»Werneliest«beteiligtsichtatsächlichganzWerne

I /43 Personalie Dr. Neuhausen, Direktor der USB Köln, über Ziele und Projekte

I /45 Personalie Nachruf – Franz Rakowski, eine große Persönlich-keit des deutschen Bibliothekswesens

I I/88 FortbildungfürFachreferentenvonWBsinBielefeld und Bonn

I I/90 ArchiveimFokus:FaMI-FachlehrertagunginEssen

I I/91 DBV-WorkshopszudigitalenAngeboteninKöln

I II/140 StatistischeÜbersichtüberdaskommunale BibliotheksweseninNRW

I II/141 »DieHeiligeSchriftdesChristentumsundihreBilder«

VI/186 DerTommi-Softwarepreis–tatkräftig, originell, ideenreich

VI/188 Mehrals300GästebeimBildungspartner- kongress

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