14. Mai 2004 Dr. Bettina Pfleging 1

Medienkompetenz

Mediengestaltung

brauchtist Teil von

Medienwirksamkeit

bestätigt

benötigt

Neue Medien

Bildung

ermöglichen

ist Teil von

verändern

benötigen

Mediengestaltung, Medienwirksamkeit, Medienkompetenz - Neue Medien in der Bildung

14. Mai 2004 Dr. Bettina Pfleging 2

Aufgabe bis zum 11. Mai 2004

Richten Sie eine Gruppe auf ILIAS ein (? Medios, ? Scheinlos).

Erstellen Sie eine Gruppenpräsentation auf ILIAS zu den gelesenen Texten (? Medios, ? Scheinlos).

Aktive Beteiligung = Voraussetzung für Teilnahme!!

14. Mai 2004 Dr. Bettina Pfleging 3

ILIAS (http://fb04prometheus8.geschichte.uni-giessen.de/ilias)

Fragen?

Gruppen

Diskussionsforen (editieren)

14. Mai 2004 Dr. Bettina Pfleging 4

Medienkompetenz

Neue Medien

Bildung

ist Teil von

verändern

Mediengestaltung, Medienwirksamkeit, Medienkompetenz - Neue Medien in der Bildung

14. Mai 2004 Dr. Bettina Pfleging 5

Medienkompetenz - Bildung

ist Teil von

????

BAACKE, TULODZIECKI, NEUSS

14. Mai 2004 Dr. Bettina Pfleging 6

Medienkompetenz - BAACKE

ist Teil von

•kommunikativer Kompetenz (menschliche Grundausstattung)

•lebenslangem Lernen

14. Mai 2004 Dr. Bettina Pfleging 7

Medienkompetenz - BAACKE

besteht aus

•Medienkritik (?Kritische Reflexität)•Medienkunde (? Orientierungs- und Strukturwissen)•Mediengestaltung (?soziale, kreative Interaktion)•Mediennutzung (?Handlungsfähigkeit, Fertigkeit)

14. Mai 2004 Dr. Bettina Pfleging 8

Medienkompetenz - TULODZIECKI

ist Teil von

sachgerechtem, selbstbestimmten, kreativen, sozialverantwortlichen Handeln in einer von Medien ausgefüllten Welt

14. Mai 2004 Dr. Bettina Pfleging 9

Medienkompetenz - TULODZIECKI

kann erlangt werden durch

•Erfahrungsorientierung•Bedürfnisorientierung•Handlungsorientierung•Kommunikationsorientierung•Entwicklungsorientierung

14. Mai 2004 Dr. Bettina Pfleging 10

Medienkompetenz - NEUSS

ist Teil von

•Fähigkeit von Menschen im kompetenten Umgang mit Medien•sozialer, kultureller Kompetenz (Mikos)•abhängig vom Alter

14. Mai 2004 Dr. Bettina Pfleging 11

Medienkompetenz

HIER

•Bereich: neue Medien•authentische Problemstellungen•Übung am Computer•Berücksichtigung unterschiedlichen Vorwissens•Berücksichtigung Ihrer Bedürfnisse•in Gruppen

14. Mai 2004 Dr. Bettina Pfleging 12

Neue Medien - Bildung

verändern

????

BAACKE, TULODZIECKI, NEUSS

14. Mai 2004 Dr. Bettina Pfleging 13

Neue Medien - Bildung

verändern

!!!!

14. Mai 2004 Dr. Bettina Pfleging 14

Beispiel: KreaKanji

• CBT auf der Basis kognitionspsychologischer Ergebnisse

• Studium, Weiterbildung

– sicheres, schnelles Erlernen von Kanji– Förderung Kreativität (Analogiebildung)– Förderung Lernfähigkeit

(Kodierungsstrategien)

14. Mai 2004 Dr. Bettina Pfleging 15

Beispiel: KreaKanjigedächtnispsychologisch optimiert

– visuelle Kodierung der Zeichen– Einprägen der Bedeutung– genaue Aussprache der Lesung– Ausführung der richtigen Schriftfolge

Levels-of-Processing (LoP) - Theorie(CRAIK/LOCKHART, 1972)bifurkative Assoziationen, Fading-Prinzip

14. Mai 2004 Dr. Bettina Pfleging 16

Beispiel: KreaKanji

?

14. Mai 2004 Dr. Bettina Pfleging 17

Beispiel: KreaKanji

??

14. Mai 2004 Dr. Bettina Pfleging 18

Beispiel: KreaKanji

!!

14. Mai 2004 Dr. Bettina Pfleging 19

Beispiel: KreaKanji

!

?

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Beispiel: ALICE

• http://www.uni-koeln.de/phil-fak/paedsem/psych/alice/index.htm

• Internetangebot + CD-ROM• Studium, Weiterbildung

– Überblick Grundstudium Pädagogische Psychologie

– Mediendidaktik

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Beispiel: ALICE

14. Mai 2004 Dr. Bettina Pfleging 22

Beispiel: ALICE

Effektives Lernen mit multimedial aufbereiteten

Inhalten

Erste Ergebnisse aus dem Projekt ALICE

Adaptives Lernen - Interaktiv, Cooperativ, Explorativ

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Aufgabe bis zum 18. Mai 2004

Diskutieren Sie auf ILIAS Ihre Veränderungswünsche in der Bildung, s. Gruppe „Medienkompetenz, usw.“ - Forum „Neue Medien in der Bildung“

Was könn(t)en die neuen Medien übernehmen?

Bitte formulieren Sie mind. 3 Beiträge, davon mind. 2 Antworten auf Beiträge.