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Begabungsförderung James Bond

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Einleitung

• Wir untersuchen Stuntszenen auf ihren Wahrheitsgehalt

• Ziel ist es festzulegen, ob:Die Szene der Wahrheit entspricht Der Film bearbeitet wurde oder

anderweitig getrickst wurde

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• Ist die Falldauer realistisch?

• Hält ein Mensch eine solche Zugkraft aus?

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GoldeneyeGoldeneye

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• Sammeln und Anpassen von physikalischen Grundlagen

• Mechanik– Kräfte: – Energie:

hgmEpot

221 DsW sDF

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t = 12,5 s

In 12,5 Sek. wäre James Bond 781,25 Meter weit gefallen. Da der Staudamm aber nur 220 Meter hoch ist, ist das unmöglich.

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s

mats 25,781)²5,12(

²10

2

2

1

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• Seildehnung

Aus dieser Rechnung geht hervor, dass das Seil sich um ca. 93.81 Meter gedehnt hat.

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spannpot EE

Jms

mkghgmE Pot 656,172220

²81,980

²2

1Dshgm

²402

12201080 s

m

Nm

kg

Nkg 2

m

N40:

²8800² ms

ms 81,93

| |

|

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• Nach dem Sprung hält sich James Bond an einer Seilpistole fest, um sich an ein Gebäude zuziehen.

• Mit welcher Kraft muss er die Seilpistole zu Beginn halten? Mit welcher Kraft zieht ihn das Seil wieder nach oben?

sDF Spann

mm

N81,9340

N4,3752

kg24,375̂

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• Einordnung des Projekts in den bisherigen Zeitraum

• Lerngebiete/Schwerpunkte

• Sachmethodische Kompetenzen

• Soziale Kompetenz

• Personale Kompetenz

• Lehrerbewertung

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Ausflug - Stuntschule

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• Einordnung des Projekts in den bisherigen Zeitraum

• Lerngebiete/Schwerpunkte

• Sachmethodische Kompetenzen

• Soziale Kompetenz

• Personale Kompetenz

• Lehrerbewertung

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• Lerngebiete/Schwerpunkte

• Sachmethodische Kompetenzen

• Soziale Kompetenz

• Personale Kompetenz

• Lehrerbewertung

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• Lerngebiete/Schwerpunkte

• Sachmethodische Kompetenzen

• Soziale Kompetenz

• Personale Kompetenz

• Lehrerbewertung

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