Hannover26. – 28. September 2018

Konzerte I Workshops I Begegnungen

PROGRAMM

18. LandesbegegnungSchulen Musizieren

Grußworte

EDITIONPICCOLOMUS IKVERLAG

EdItIOn PIccOlO MuSIKvERlAG

Igelweg 20 • 30455 Hannover

Tel. 0511-497771

info@edition-piccolo.de

IMPRESSuM

Herausgeber: Bundesverband Musikunterricht e. V. Landesgeschäftsstelle BMU LV Niedersachsen Arnswaldtstraße 28 | 30159 Hannover Mail: Friedrich.Kampe@bmu-musik.de

Redaktion: Julienne Eisenberg | Hannover Friedrich Kampe | Wunstorf Peter Malangré | Uelzen

Fotonachweis: Titel: © fotolia/fotografiecor

S. 26: © Christian A. Schroeder – ohne Änderungen übernommen von https://de.wikipedia.org/wiki/Datei:Hannover_main_station_Ernst-August-Platz_Mit-te_Hannover_Germany_03.jpg

S. 28: © Nico Herzog

Gesamtherstellung:

Grußworte

Grußworte

Weitere Informationen zur Arbeit des BMU Landesverbandes Nieder-sachsen gibt es auf der Homepage unter: https://ni.bmu-musik.de/

Grußworte

Liebe LeserInnen, liebe HörerInnen, liebe MitspielerInnen und MitsängerInnen,

die Landesbegegnung Schulen Musizieren 2018 in Hannover hat begonnen. Sechshundert Kinder und Ju-gendliche aus allen Teilen Niedersachsens treffen sich in Hannover, um aufzutreten, sich gegenseitig zuzuhören und gemeinsam zu musizieren.

Extra zentral auf dem Bahnhofsvorplatz ist eine Bühne installiert, die nur darauf wartet, bespielt zu werden. Weitere Auffüh-rungsorte sind in der Musikhochschule HMTMH am Em-michplatz, in diversen Schulen im Stadtge-biet und im Kon-gresszentrum HCC.

Bewährtes wird wei-tergeführt: So gibt es wieder Workshops, bei denen die Teilneh-merinnen und Teilnehmer und mit unseren Dozenmtin-nen und Dozenten zusammen Neues kennenlernen oder erarbeiten.

Als Besonderheit gibt es die Veranstaltungen im HCC, wo ab Donnerstag der 4. Bundeskongress Musik-unterricht mit weit über tausend Teilnehmern aus ganz Deutschland stattfindet. Einige Musikgruppen wirken irgendwie bei der Eröffnung mit (Genaueres wird noch nicht verraten).

So wünschen wir Ihnen und euch erfrischende Begeg-nungen, inspirierende Momente, tolle Musikerlebnisse und überhaupt eine gute Zeit.

Julienne Eisenberg Peter Malangré Friedrich Kampe

(Organisationsteam der Landesbegegnung 2018)

Grußwort des Oberbürgermeisters Stefan SchostokMusik liegt in der Luft, wenn es vom 26. bis zum 28. September wieder heißt „Schulen Musizieren“.

Es freut mich zu hören, dass sich dieses Jahr zwölf Schul-Ensembles aus ganz Niedersachsen auf den Weg gemacht haben und hier in Hanno-ver auf weitere sieben Ensembles treffen, um gemeinsam Konzerte zu gestalten, zusammen in Work-shops zu musizieren und ihre musikalischen Horizonte erweitern. Bei der Veranstaltung haben die Jugendlichen auch Gelegenheit zum gegenseitigen Austausch und zum Knüpfen von neuen Kontakten. Das kann auch so manche musikalische Karriere fördern.

Die Landesbegegnung „Schulen musizieren 2018 in Hannover“ ist ein herausragendes kulturelles Ereignis für die Stadt Hannover, das weit in das Land Niedersachsen ausstrahlt. Hier stehen nicht nur die musikalischen Ensembles im Vordergrund, sondern es geht auch um den Begegnungscharakter.

Lobenswert ist, dass so viele Schulformen vertreten sind: Förderschulen, Grundschulen, Gesamtschulen, Hauptschulen, Oberschulen, Gymnasien, alle musizieren gemeinsam. In übergreifenden Workshops können neue Erfahrungen gesammelt werden.

Ich wünsche allen jungen Musikerinnen und Musikern viel Spaß bei ihrer Teilnahme sowie viele interessante Begegnungen und neue Erfahrungen. Allen Beteiligten wünsche ich einen angenehmen Aufenthalt in Hannover. Genießen Sie die Musik in der UNESCO City of Music Hannover.

Grußworte

Grußwort des BMU-Präsidenten Prof. Dr. Ortwin NimczikVom 26. bis 30. September 2018 ist die niedersächsische Landeshauptstadt Hannover das Zentrum musikpädago-gischer Aktivitäten des Bundesverbandes Musikunterricht (BMU): Zum einen startet die 18. Landesbegegnung „Schulen musizieren“, der Auftakt erfolgt als Open Air auf dem Bahn-hofsvorplatz; zum anderen präsentiert der 4. Bundeskongress Musikunterricht unter dem Motto „Am Puls der Zeit“ sein Fortbildungsprogramm mit über 400 Veranstaltungen für Musiklehr-kräfte aller Schulformen.

Dass diese beiden Großveranstaltun-gen des BMU diesmal nahtlos verzahnt sind, ist auch ein kultur- und musik-politisches Signal, ja ein Appell. Dieser verweist auf die Grundlage des Musik einschließenden Bildungsauftrages der allgemein bilden-den Schule, nämlich auf den Pflichtunterricht im Fach Musik. Diese Grundlage ist nicht ersetzbar!

Schulische Ensemblearbeit und Musikunterricht gehören zusammen.

Musikunterricht in unseren Schulen braucht Kontinuität – schulische Ensemblearbeit braucht Spiel- und Freiräu-me.

Ich wünsche allen beteiligten Musikerinnen und Musiker der Landesbegegnung „Schulen musizieren“ in Hanno-ver bestes Gelingen, nachhaltige Musikerlebnisse und einen intensiven Austausch zwischen den Ensembles; allen Besuchern viel Freude beim Zuhören und beim Musikgenuss.

GrußworteGrußworte

Konzert

Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Open-Air-Konzertes am Hauptbahnhof HannoverMittwoch, 26.09.2018, 14-18 Uhr, Bahnhofsvorplatz

Chorklassen 1-4 Grundschule Wasbüttel

Chorklassen 2d und 3d Grundschule An der Feldbuschwende, Hannover

Grußwort Schirmherr der Veranstaltung: Kultusminister Grant Hendrik Tonne

Friedrich Kampe (Präsident des BMU-Niedersachsen) im Dialog mit Johannes Münter (Präsident des Landesmusikrats)

Jugendblasorchester Gymnasium Stolzenau

Sugar-Babes & Boys (Chor) Lessing-Gymnasium Uelzen

Seven Bee (Bandklasse) IGS Kronsberg, Hannover

Bläserklasse 7.4 Gymnasium Michelsenschule Hildesheim

Bläserklasse 8b IGS List, Hannover

Bläserklasse 8.4 Gymnasium Michelsenschule Hildesheim

Chor und Heartchor Gymnasium Lehrte

Mittelstufenchor KGS Neustadt am Rübenberge

Copyright (Instrumentalensemble) Oberschule Lachendorf

Moderation des Konzerts: Anne Bubinger und Peter Malangré

Musikpädagogischer Tag in Hameln

• Workshops • Hospitationen • Präsentationen • Diskussionen

Schwerpunkt „Improvisation“

24.5.2019, 10.00 – 17.00 Uhr Schiller-Gymnasium Hameln

6. Musikpädagogischer Tag in Hameln

Freitag, 24. Mai 2019 (10.00 Uhr - 17.00 Uhr)

6. Musikpädagogischer Tag in Hameln

Freitag, 24. Mai 2019 (10.00 Uhr - 17.00 Uhr)

Konzert

Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Begegnungs konzertes in der HMTM HannoverMittwoch, 26.09.2018, 19.30, Richard Jakoby Saal

Schulorchester Spasche Gut Spascher Sand Privatschule, Grundschule

7b Orchester Gymnasium Bismarckschule Hannover

Klangorchester St.-Franziskus-Schule, Diekholzen

Ratsband Stadthagen Sinfonisches Blasorchester des Ratsgymnasiums Stadthagen

Voice ’n Performance (Chor) Gymnasium Ricarda-Huch-Schule Hannover

oRcHeSter! Gymnasium Ricarda-Huch-Schule Hannover

Goethe Sound Machine (Bigband) Goethegymnasium Hildesheim

Moderation des Konzerts: Julienne Eisenberg und Ekkehard Mascher

Workshopdozenten

Britta Rex ist Sängerin, Komponistin, Arrangeurin, Chorleiterin, Dozentin und Bandlea-derin. Seit vielen Jahren ist sie als Lehrbeauftrag-te für Jazz und Popgesang und Improvisation an den Musikhochschulen in Hannover und Lübeck tätig. Studiert hat sie zunächst Lehramt und dann Jazz-Gesang mit Abschlüssen in Musiker-ziehung und Künstlerischer Ausbildung.Aktuelle Projekte sind das Britta Rex Quartett, das Salsa-Orchester Havana, das StimmOrchester Hannover und die VoiceSistas, die sich der freien Vocalimprovisation verschrieben haben.

Anja Ritterbusch, freischaffende Sängerin, Kompo-nistin, Darstellerin und Gesangsdozentin. Schon früh entdeckte sie ihre Leidenschaft für Musik, Tanz und Theater und bewegt sich bis heute spielerisch zwischen den Genres. Ab ihrem fünften Lebensjahr erhielt sie Unterricht in Klavier und Ballett und wirkte in diversen Musicalpro-duktionen mit. Im Jazz, mit dem sie durch die Plattensammlung ihres Vaters schon als Kind in Berührung kam, fand sie eine Ausdrucksform, die es ihr ermöglicht, all diese Elemente kunstvoll wie leichtfüßig mitei-nander zu verbinden. Von 2005-2010 studierte sie Jazzgesang an der Hochschule für Musik und Theater Hannover bei Romy Camerun und Prof. Ute Becker. Im September 2013 schloss sie ihr Studium am Royal Conservatoire of Scotland mit einem Master in Musical Theatre Performance mit Auszeichnung ab.Anja Ritterbusch lebt in Hannover und dort, wohin sie ihre Engagements führen. Seit vielen Jahren widmet sie sich auch hingebungsvoll der Lehrtätigkeit im Bereich Jazz-/Pop-/Musical- und Ensemble-Gesang, in diesem Zusammenhang besuchte sie zahlreiche Fortbildungen, darunter Estill Voice Training System und Funktionale Stimmentwicklung. Seit 2013 hat sie einen Lehrauftrag für Gesang (Jazz/Rock/Pop) und Jazz/Popchor-Leitung an der Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover.

Hans Wendt studierte Jazzposaune in Arnhem (Nieder-lande), Unterricht und Workshops bei Jilt Jasmar, Uwe Granitza, Ray Anderson, Jiggs Whigham, Bart van Lier, Roswell Rudd und Peter Her-bolzheimer. Zusätzlich zu seinen Einsätzen in ver-schiedenen Bands (u. a. FETTE HUPE HANNOVER), wo er neben der Posaune auch Sousaphon und Tuba spielt, nahm er an verschiedenen Produktio-nen im Musical (Musical Bremen; TfN Hildesheim) und Theaterbereich (Schauspielhaus Hannover) teil. Immer wieder zieht es ihn aber auch zu klein und Kleinstbesetzung, wie seinem Trio „WendtBand“ oder auch zu Soloauftritten hin. Als Pädagoge für Posaune und Blech arbeitet er seit Jahren in Musikschulen, BläserKlassen, Big Bands (im Raum Hannover) und der Lehrerausbildung (bundesweit), wo er seine vielfältigen Erfahrungen an junge Musiker/innen weitergeben kann, unter anderem an dem Geschwister Scholl Gymnasium in Berenbostel (mehrfach Bundespreisträger Big Band, zuletzt 2012), und der Herschelschule Hannover, bestes Symphonisches Blasorchester einer Schule (2012) bundesweit.

Workshopdozenten

Inken Röhrs hat im Alter von 7 Jah-ren zunächst mit Klavierspielen, dann aber mit 16 Jahren ihre zweite musikalische Leidenschaft entdeckt: das Saxophon. Es folgte ein Studium der Diplom-Kulturpädagogik mit Hauptfach Mu-sik an der Uni Hildesheim, inkl. Auslandsstudium am College of Higher Education in Bath. Seitdem ist sie als Musikerin, Komponistin und Arrangeurin in verschiedenen Theater-Projekten, Big-Bands, Jazz- und Popbands und Kammeren-sembles aktiv. Aktuell spielt sie bundesweit und im Ausland mit dem Saxophon-Quartett „Sistergold“ (www.sistergold.de). Seit 1997 arbeitet sie als Saxophon-Dozentin an der Musikschule Goslar und seit 2000 in Bläserklassen an verschiedenen Schulen (Gymnasien, Realschule, Gesamtschule).

Hannes Dietrich, geboren 1985 in Bückeburg, begann bereits als Dreijähriger mit dem Cellospiel. Im Alter von zwölf Jahren folgte die Posaune und 2004 nahm er das Studium der künstlerischen Ausbildung im Hauptfach Posaune an der Hochschule für Musik, Theater & Medien Hannover auf. Während seines Studiums bei Prof. Jonas Bylund war er ein Jahr im Staatsorchester Hannover als Bassposaunist tätig. Konzertreisen führten ihn u. a. nach China, Japan und Brasilien. 2011 gewann er als Mitglied des Posaunenoktetts „Trombone Unit Hannover“ den Deutschen Musikpreis. Nach dem Studium unterrichtete er zunächst als Musikschullehrer und wirkte anschließend zweieinhalb Jahre als Landesposaunenwart bei der Ev. Landeskirche Hannover. Als freischaf-fender Bassposaunist spielte er u.a. im Deutschen Sinfonieorchester Berlin, der Deutschen Radio Philharmonie Saarbrücken und dem Südwestdeutschen Rundfunk. Er lebt in Hannover, hat einen Lehrauf-trag an der Hochschule für Musik, Theater & Medien Hannover und ist Autor beim Droemer-Knaur Verlag.

Peter Malangré, geboren 1959 in Köln, begann mit sieben Jahren Geige zu spielen. 1977-1983 studierte er Schulmusik an der Musikhochschule Köln mit dem Haupt-fach Violine bei Prof. Werner Neuhaus. Parallel dazu studierte er an der Universität zu Köln Mathematik. Musikalische Erfahrungen konnte er durch die jahrelange Mitwirkung in verschie-denen Kammermusikensembles und die Leitung von Schulensembles sowie weiterer Laienchöre gewinnen. Seit 1984 ist er im niedersächsischen Schuldienst. Er lebt in Uelzen und arbeitet z. Z. am dortigen Lessing-Gymnasium. Er interessiert sich besonders für Neue Musik und ist auch in der Lehrerfortbildung tätig.

Teilnehmerensembles

7b OrchesterBismarckschule Hannover (Gymnasium)

Kelly Marie Barelmann

Die 7b Orchester besteht aus 30 SchülerInnen und wir proben einmal in der Woche. Wir spielen viele Musikrichtungen: Film-musik, Rock, Pop und Klassik, um alle Zuhörer zu begeistern!

Repertoire:Ray Parker, Jr., arr. Michael Story: GhostbustersSuzanne Collins, Jeremiah Fraites and Wesley Schultz, arr. Roberet Longfield: Hanging TreeStefani Germanotta, RedOne and Aliaune Thiam, arr. Paul Murtha: Just DanceHoward Ashman, Alan Menken, arr. Paul Lavender: Beauty and the BeastOzzy Osbourne, Randy Rhoads and Bob Daisley, arr. Jonnie Vinson: Crazy Train

Teilnehmerensembles

Bläserklassen 7 und 8Gymnasium Michelsenschule Hildesheim

uwe Mäneke (Kl. 7) I Michael Immer (Kl. 8)

Seit 2010 gibt es „Bläserklassen“ an der Michelsenschule. Vor zwei Jahren wurde dieses ursprünglich zweijährige Projekt auf die Jahrgänge 5 bis 8 ausgeweitet. Neben dem regulären Mu-sikunterricht im Klassenverband erhalten die jungen Musike-rinnen und Musiker wöchentlichen Instrumentalunterricht auf ihrem Instrument.

Das Programm reicht von sinfonischer Blasmusik über Film-musik bis hin zu Rock-, Pop und Swing-Titeln. Mit weit über 100 Konzerten haben die Bläserklassen der Michelsenschule inzwischen das Publikum in und außerhalb der Schule musika-lisch unterhalten.

In diesem Jahr wurde die Schule mit dem Gütesiegel „nim-bus“ des Niedersächsischen Musikverbands für herausragende Bildung an Blasinstrumenten ausgezeichnet.

Repertoire Bläserklasse 7:B. Wilson, M. Love, arr. M. Sweeney: I Get AroundG. Berryman, J. Buckland, arr. T. Waters: Viva la vidaJ. Compello: Rock to the Max, Mr. SaxW. Stole, Del Roma, arr. M. Sweeney: I Will Follow Him

Repertoire Bläserklasse 8:A. Silvestri, arr. P. Murtha: Captain America MarchA. Menken, arr. E. Osterling: Friend Like MeN. Diamond, arr. P. Murtha: I’m a BelieverR. McMahon, Matt Conaway: Shut Up and Dance

Teilnehmerensembles

Bläserklasse 8b

IGS List (Hannover)

cordula lustig

In der Bläserklasse 8b der IGS List aus Hannover sind wir 28 Schüler*innen. Wir proben seit 3 Jahren in zwei Tuttiproben wöchentlich unter der Leitung von Frau Lustig. Unsere Schule hat insgesamt 6 Bläserklassen; wir bleiben also bis Klasse 10 zusammen und machen Musik. Einmal im Jahr geht es auf Bläserklassenfahrt; da bereiten wir unser Jahreskonzert vor. Zwischendurch spielen wir hier und da auf Schulveranstaltun-gen oder auch auswärts.

Neben Klassikern der Bläserklassenliteratur spielen wir aktuell sehr gerne swingartige Stücke oder auch mal ein quirliges Saxophon-Feature.

Repertoire:Henry Mancini: Peter-Gunn-ThemeBack to the FutureMichael-Jackson-MedleyJoseph Compello: Rock to the Max, Mr. SaxBond-Theme

Teilnehmerensembles

Chor (Mädchen und Jungen) und Heartchor (nur Jungen)Gymnasium Lehrte

lucie Schäfer I thomas Schachschal

In den letzten Jahren haben der Schulchor und der Heartchor kleine eigene Schulmusicals entwickelt und dann bei einem großen Sommerkonzert aufgeführt.

Meistens wurden dafür nur Ausschnitte aus Liedern ausge-wählt und in Szenen eingebettet. In diesem Jahr verzichteten wir auf das Musical zugunsten vollständiger Stücke, um deren Charakter besser zur Geltung zu bringen.

Der Schulchor setzt sich immer zu Beginn des Schuljahres aus einer bunten Mischung Jugendlicher der Jahrgangsstufe 7-12 zusammen. Der Heartchor besteht aus einem reinen Jungen-chor nach dem Stimmbruch. Oft bleiben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus Freude am gemeinsamen Gesang bis zum Ende ihrer Schulzeit. So oft es geht, proben die beiden Chöre gemeinsam und versuchen mehrstimmig zu singen.

Repertoire: Katie Perry: Hot’n ColdPentatonix: SingChristina Aguilera: Say SomethingSiw Malmkvist: Liebeskummer lohnt sich nichtAmy MacDonald: This is the Life Peter Fox: Stadtaffe Die Ärzte: Lasse reden

Teilnehmerensembles

Chorklassen 1-4Grundschule Wasbüttel (bei Gifhorn)

Silke Zieske

Seit 2003 gibt es Chorklassen an unserer Schule, seit 2014 sind wir eine reine Chorklassenschule, d.h., dass alle Kinder nach dem Chorklassenkonzept unterrichtet werden. Chorklassen sind musikalische Schwerpunktklassen mit erweitertertem praxisorientiertertem Musikunterricht. Stimmbildung, Chorsin-gen und Solmisation sind die Schwerpunkte dieses Unterrichts. Die Arbeit in und mit den Chorklassen prägt unser Schulleben und auch alle Kinder der Schule in besonderer Weise durch das Leben und Lernen mit Musik, das Gestalten eigner Konzerte und den Teilnahmen an vielen unterschiedlichen musikalischen Veranstaltungen.

Repertoire:Herby Neumann, arr. Petra Jacobsen: Wir begrüßen euch alleB. Schattel, arr. Wolfgang Layer: Ich bin da und du bist daManfred Kindel: Eibels LiedUli Führe: Singen macht SpaßSandra Engelhardt, Martin Schulte: Chorklassen-HitEgon Ziesmann: Eine Melodie geht über die Grenzen

(Die letzten drei Lieder singen wir mit der GS Feldbuschwende zusammen)

Teilnehmerensembles

Chorklassen 2d & 3dGrundschule An der Feldbuschwende Hannover

nadine Hettmann

An der GS An der Feldbuschwende wird seit mittlerweile fünf Jahren eine von vier Klassen eines Jahrgangs als Chorklasse eingeschult. Die Chorklassen haben drei Stunden Musikun-terricht pro Woche, wobei der Fokus auf dem gemeinsamen Singen und der stimmlichen Entwicklung liegt. Dabei gibt es keine Auswahlkriterien, jedes Kind kann bei Interesse in eine Chorklasse eingeschult werden und dort singen. Die Stimme ist ein Instrument, das nichts kostet und jeder bereits mitbringt, sodass es auch für die Eltern keine zusätzliche finanzielle Belastung darstellt. An der GS An der Feldbuschwende gibt es momentan vier Chorklassen unter der Leitung von drei Kollegen, die sich regelmäßig untereinander austauschen und gemeinsame Auftritte organisieren. Sowohl in Altenheimen, Kindergärten, Stadtteilzentren, als natürlich auch bei eigenen Schulkonzerten, die immer zur Sommer- und Weihnachtszeit stattfinden, wird gemeinsam gesungen. Vor allem die Auftritte bei regionalen Chorklassenkonzerten und die Begegnung mit anderen Kinderchören sind besondere Momente für die Klas-sen und Lehrkräfte.

Repertoire:S. Forsser/I. Oberborbeck: Regen, Tau und Schneetraditionell aus Nigeria: Bele MamaMeinhard Ansohn: 1, 2, 3 – Wer hat den Ball?Uli Führe: Singen macht SpaßSandra Engelhardt/Martin Schulte: Chorklassen-HitE. Ziesmann: Eine Melodie geht über die Grenzen

Teilnehmerensembles

CopyrightOberschule Lachendorf (bei Celle)

Hartmut Westermann

Wir sind Copyright! Unsere Mitglieder haben in der fünften Klasse als BläserklassenschülerInnen angefangen. Mit der gesamten Schulbigband üben wir einmal in der Woche. Dort lernen wir derzeit die jüngeren SchülerInnen an. Wir spielen: Schlagzeug, E-Bass, Trompete, Alt- und Tenorsaxofon und Keyboard. Wir sind im Alter von 13 bis 15 Jahren.

Repertoire:Joey Tempest: Final CountdownDuke Ellington: It Don’t Mean a ThingJoseph Compello: Rock to the Max, Mr. SaxJoseph Compello: Mr. Sax Rocks AgainCalifornia DreamingJames BondPirates of the Caribbean

Teilnehmerensembles

Ensemble-AGGymnasium Goetheschule Hannover

dr. Raphael legrand

Die Ensemble-AG probt wöchentlich an unterschiedlichsten Stücken – von populärer über klassischer bis hin zu moderner Musik. Das Besondere: Die AG sucht immer wieder innovative Auftrittsorte; zuletzt wurde eine Theater-Produktion begleitet. Das Ensemble versteht sich als kammermusikalische Gruppie-rung und bietet damit eine echte Alternative zu anderen Kons-tellationen wie der Bigband oder dem großen Schulorchester.

Repertoire:Robert Sheldon: Commemoration OvertureJacob de Haan: Oregon (Fantasy for Band) Thiemo Kraas: Vita pro Musica & 80er KULT(tour)

Teilnehmerensembles

Goethe Sound MachineGoethegymnasium Hildesheim

christian Wolf

Die Goethe Sound Machine ist die Bigband des Goethegym-nasiums in Hildesheim. Sie wurde 2008 gegründet und richtet sich als AG an die Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 7 bis 12. Die Bläser-Section speist sich vornehmlich aus Schüle-rinnen und Schülern unserer Bläserklassen.

Zur Zeit spielen wir aktuelle Songs und „klassische“ Hits, die auf die jeweilige Besetzung passend arrangiert werden. Wichtig dabei ist uns stets, dass die Songs möglichst authen-tisch adaptiert werden und sowohl Sound als auch Groove stimmen.

Repertoire:Ed Sheeran: Castle on the HillCharlie Puth: AttentionStefanie Heinzmann: Roots to GrowChaka Khan, David Wolinski: Ain’t NobodyJohn Hurley, Ronny Wilkins: Son of a PreachermanMark Ronson: Uptown FunkTeddy Powel, Bobby Sharp: Unchain My HeartRobert Williams, Guy Chambers: Let Me Entertain You

(alle Arrangements von Christian Wolf)

Teilnehmerensembles

Jugendblasorchester Gymnasium Stolzenau

Jürgen Graf

Das Jugendblasorchester entwickelte sich aus dem von Jürgen Graf 1992 gegründeten Blechbläserensemble des Gymnasium Stolzenau und hat zurzeit ca. 70 Mitglieder. Das Orchester gewann zahlreiche Preise (u. a. den 8. Niedersächsischen Orchesterwettbewerb 2011 als bestes niedersächsisches Jugendblasorchester) und trat mit renommierten Partnern wie der NDR-Bigband auf. Überdies unternimmt das Orchester regelmäßig Konzertreisen ins europäische Ausland.

Das Repertoire des Orchesters ist sehr vielseitig und umfasst einerseits Originalkompositionen, andererseits Bearbeitungen aus den Bereichen Musical, Filmmusik und Popmusik.

Repertoire: Philip Sparke: A Huntington CelebrationJacob de Haan: Ross RoyCarlos Santana, arr. Giancarlo Gazzani: Santana – A PortraitRon Sebregts: Abba Gold

Teilnehmerensembles

KlangorchesterSt.-Franziskus-Schule (Diekholzen)

Martin Hartje

Das Klangorchester besteht aus 15 Schülerinnen und Schülern der St.-Franziskus-Schule, einer Förderschule mit dem Schwer-punkt Geistige Entwicklung in der Heimstatt Röderhof. Das Klangorchester musiziert auf klassischem Orffschem Instrumen-tarium und einfachen Perkussionsinstrumenten. Verschiedenste rhythmische und klangliche Formen reihen sich aneinander, so dass eine klangliche Vielfalt entsteht, die den Zuhörer erstau-nen kann.

Alle Musikstücke werden gemeinsam entwickelt und ständig modifiziert und erweitert. Es gibt keinerlei Aufzeichnungen. Die Musikerinnen und Musiker spielen alles auswendig.

Repertoire:Martin Hartje/Klangorchester: Jingle & DrumsMartin Hartje/Klangorchester: WoodwalzMartin Hartje/Klangorchester: Beat 70Martin Hartje/Klangorchester: Clap – Clap – Clap

Teilnehmerensembles

MittelstufenchorKGS Neustadt am Rübenberge

Julia Bredthauer

Unser Mittelstufenchor besteht aus ca. 30 SchülerInnen der Jahrgänge 7-10 und wurde im letzten Jahr gegründet. Seitdem treffen wir uns jede Woche in der Mittagspause, um zusammen zu singen. Das Repertoire stammt vor allem aus Popbereich, wobei einige Lieder sogar von den SchülerInnen selbst arrangiert werden. Erste Auftrittserfahrung konnten wir beim Sommerkonzert und Entlassungsfeiern an unserer Schule sammeln.

Repertoire: Ed Sheeran: Castle on a Hill Vance Joy: Riptide Adele Atkins: When We Were Young Camila Cabello ft. Young Thug: Havana AnnenMayKantereit: Barfuß am Klavier

Teilnehmerensembles

oRcHeSter!Gymnasium Ricarda-Huch-Schule Hannover

ulrich dreier

Das o R c H e S t e r ! der Ricarda-Huch Schule besteht aus etwa 40 Schülerinnen und Schülern der Jahrgänge 6 bis 12. Das Ensemble ist mit Streichern, Holz- und Blechbläsern weit-gehend klassisch besetzt. Es trifft sich einmal wöchentlich zu einer Probe und findet im Schuljahr zahlreiche Gelegenheiten das Geprobte zu präsentieren.

Das Repertoire umfasst hauptsächlich Auszüge aus verschie-denen Filmmusiken, aber auch Stücke aus anderen vorwie-gend populären Genres, die jeweils eigens für das Ensemble arrangiert werden. Darüber hinaus ergeben sich immer wieder gemeinsame Projekte mit dem Schulchor Voice ‚n Performance.

Repertoire:Elton John, Tim Rice, arr. Ulrich Dreier und Julia Wolf: ShadowlandElton John, arr. Ulrich Dreier und Julia Wolf: Circle of Life

Teilnehmerensembles

Ratsband StadthagenRatsgymnasium Stadthagen

Andreas Meyer

Die Ratsband ist zum Kulturträger für das Land Niedersachsen durch Konzertreisen auf allen fünf Kontinenten geworden. Im Juni 2004 war die Ratsband auf Konzertreise in Spanien und gewann dort die Palme der „Costa del Maresme“ mit hervorra-gendem Erfolg. Im gleichen Jahr vertrat das Ensemble Deutsch-land beim Jugendfestival in Shenzhen (China) und gewann Gold. Im Februar 2007 spielte das Orchester in Melbourne (Australien), 2010 auf der EXPO in Shanghai und gewann den Youth Orchestra Wettbewerb in Shoaxing (China), 2013 in Qui-to (Ecuador), 2015 in Windhoek (Namibia) und 2016 im Bun-destaat Colorado (USA). Die Bläserarbeit am Ratsgymnasium Stadthagen ist bereits zweimal mit dem Gütesiegel „Nimbus“ ausgezeichnet worden.

Mehr unter www.ratsband.de

Repertoire:Robert Sheldon: Commemoration OvertureJacob de Haan: Oregon (Fantasy for Band) Thiemo Kraas: Vita pro Musica & 80er KULT(tour)

Teilnehmerensembles

Schulorchester SpaschePrivate Grundschule Gut Spascher Sand (Wildeshausen)

Anja lüers

19 Kinder, vorwiegend der Jahrgänge 3/4, proben wöchent-lich 90 min auf verschiedenen Instrumenten, die sie in ihrem Instrumentalunterricht erlernen. Das Orchester spielt zu vielen festlichen Gelegenheiten und führt einmal jährlich mit Chor, Theater-AG und Kunstatelier ein Musikmärchen auf. Mit dem Repertoire passen wir uns den jeweiligen Themen an. Alle Kinder bekommen Noten in eigenen Arrangements, die ihrem Vermögen auf dem Instrument entsprechen.

Repertoire:anonym: Boogie – Spasche Kanon – Fünferanonym aus dem 12. Jahrhundert: Cantiga Frederik Vahle: WiegenliedMargret Feils: For Youtraditionell, aus Irland: Melodietraditionell, aus Bulgarien: Elenke

Teilnehmerensembles

Seven Bee (Bandklasse 7. Jg.)IGS Kronsberg (Hannover)

Julia Engel

Wir sind „Seven Bee“, die Bandklasse des 7. Jahrgang der IGS Kronsberg. Bandklasse heißt, dass jeder Schüler unserer Klasse seit Beginn der 5. Klasse in der Schule ein Instrument lernt: Keyboard, Schlagzeug, Bass oder Gitarre. Einmal pro Woche haben wir gemeinsam Bandprobe, wo wir mit der Unterstüt-zung von zwei Musiklehrern an aktuellen Songs arbeiten. In verschiedenen Gruppierungen haben wir in den letzten zwei Jahren fast 20 Stücke einstudiert und zur Aufführung gebracht. Unser Repertoire umfasst dabei alles, was uns gefällt – von Oye Como va (Santana) über Ich und mein Holz bis Perfect von Ed Sheeran oder Havanna.

Repertoire:Alice Merton: No RootsCamila Cabello: HavannaLouane: AvenirMarshmellows: FriendsThe Strubellas: SpiritsEd Sheeran: PerfectMark Forster: Au revoir Of Monster and Men: Little Talk

Teilnehmerensembles

Sugar-Babes & Boys (Unterstufenchor)

Lessing-Gymnasium Uelzen

Kerstin Blecken I Friederike Boll

Der Chor besteht zurzeit aus 85 Sängerinnen und Sängern der Jahrgänge 5-7 des Lessing-Gymnasiums Uelzen. Zum Schul-jahresbeginn können sich die Schülerinnen und Schüler dazu entscheiden, an der AG teilzunehmen, und proben wöchent-lich zweistündig an den Stücken für das Weihnachts- oder Sommerkonzert. Das Repertoire des Chores lehnt sich an das Thema des Schulkonzertes an. In diesem Jahr haben wir Stücke zum Thema England von den Beatles oder aus dem Musical „Mary Poppins“ ausgewählt. Die SchülerInnen singen zwei-stimmig, meist mit kleinem choreographischem Anteil, und werden dabei vom Klavier begleitet.

Repertoire: Beatles (arr. George Harrison): Here Comes the Sun Beatles (arr. Jonathan Wikeley): BlackbirdR. & R. Sherman (arr. Wilfried Raschke): Chim Chim Cher-ee R. & R. Sherman (arr. Cary Miller): Supercalifragelistischexpiali-getisch

Teilnehmerensembles

Voice ’n PerformanceGymnasium Ricarda-Huch-Schule Hannover

Julia Wolf

Voice ’n Performance wurde 2015 an der Ricarda-Huch-Schule gegründet. Voraussetzung zur Teilnahme ist gute Laune, Lust auf Stimme und Performance – und keine Scheu vor Verrückt-heiten. Im Mittelpunkt steht überwiegend groovige Poplite-ratur, das Repertoire erstreckt sich jedoch bis zur Renaissance oder auch Volksliedern. Der Chor versucht immer wieder außerhalb des schulischen Umfelds neue musikalische Erfah-rungen zu sammeln, so dass VnP bereits auf verschiedene ge-meinsame Erlebnisse zurück- oder vorausblickt: Teilnahme bei „open stage“ der Staatsoper Hannover, der Fête de la Musique oder beim Bundeskongress Musikunterricht. Besondere High-light für den Chor waren in diesem Jahr neben einem Auftritt bei den Chortagen Hannover eine Konzertreise nach Estland.

Repertoire:Daft Punk feat. Pharrell Williams: Get LuckyVolkslied: Dat du min Leevsten büstDavid N. Lawrence: We’re All in This TogetherEd Sheeran: I See FireGabby Gordon, Morten Kjær: Neon HeartsHuddie Ledbetter: Bring Me Little Water, SilvyJohann Abraham Peter Schulz: Der Mond ist aufgegangenJohannes Brahms: Da unten im TaleKaren Beth: TouchingMia: Hungriges HerzPierre Attaingnant: TourdionSaybia: Day After Tomorrow

Von Hannover ins Saarland„20. Bundesbegegnung Schulen musizieren“ 2019 zu Gast in Saarbrücken, Saarlouis und neunkirchen

Unter der Schirmherrschaft des Ministerpräsidenten des Saarlandes, Tobias Hans, findet die 20. Bundesbegeg-nung „Schulen musizieren“ 2019 erstmals im Saarland statt. Ein Novum ist die Ausrichtung in gleich drei Städ-ten: Neben der Landeshauptstadt Saarbrücken sind auch Saarlouis und Neunkirchen als Festivalstandorte mit von der Partie.

Vier Tage voller Musik an bekannten und unbekannten Aufführungsorten warten auf die Besucherinnen und Besucher. Höhepunkte sind die vier Festivalkonzerte, die vom 23. Mai bis 26. Mai in den genannten Städten stattfinden. Eine Besonderheit ist der Saar/Lor/Lux-Tag am Donnerstag, den 23. Mai, bei dem saarländische, französische und luxemburgische Ensembles zusammen auftreten.

Das Festival wird finanziell gefördert von der Saarländi-schen Staatskanzlei, dem Saarländischen Kultusministe-rium, der Landeshauptstadt Saarbrücken und Saarland Sporttoto. Die Städte Neunkirchen und Saarlouis stellen ihre großen Veranstaltungsstätten zur Verfügung.

Das organisatorische Vorbereitungsteam, bestehend aus dem Landesvorstand des BMU-Saar und der BMU-Bundesgeschäftsstelle, steckt bereits inmitten der Festivalplanung. Die Ensemble-Auswahl findet 2018 statt auf Basis der Nominierungen aus den vorgeschalteten Regional- und/oder Landesbegegnungen der BMU-Lan-desverbände.

Weitere Informationen über das Festival und über die Arbeit des Bundesverbandes Musikunterricht findet Sie unter:

https://www.bmu-musik.de/

Blick voraus

Schaumburger Landschaft

soll bis spätestens Di 11.9.vorliegen

(Telef. Bestätigung Frau Meier, 7.9.2018)

Die Schaumburger Landschaft ist ein niedersächsischer Landschaftsverband, der regionale kulturelle und his-torische Belange pflegt und fördert. Die Schaumburger Landschaft beschränkt sich dabei nicht auf das Gebiet des heutigen Landkreises Schaumburg, sondern bedient die historische Grafschaft Schaumburg, wie sie bis 1640 be-stand. Gerade in heutigen Zeiten, in denen sich Gewiss-heiten und Gewohnheiten schnell und stark verändern, suchen Bürgerinnen und Bürger nach ihren Wurzeln. Die Kultur kann ihnen Halt verleihen.

Die Schaumburger Landschaft fördert Geschichtsfor-schung, Kunst, Kultur und Heimatpflege, Natur-, Land-schafts- und Denkmalsschutz. Der Landschaftsverband führt eigene Kulturprojekte durch, außerdem unterstützt und koordiniert er die Projekte anderer Träger. Moderne Formen der Vermittlung von Kultur finden in der Schaum-burger Landschaft ausdrücklich ihren Platz.

Die Schaumburger Landschaft finanziert sich aus den Beiträgen ihrer Mitglieder, das sind Städte und Gemein-den im historischen Schaumburger Land und der Land-kreis Schaumburg. Außerdem wird sie von der Sparkas-se Schaumburg und der Landschaftlichen Brandkasse Hannover der VGH Versicherungen gefördert. Das Land Niedersachsen unterstützt die Arbeit der Schaumburger Landschaft mit einer institutionellen Förderung sowie mit Mitteln der regionalen Kulturförderung.

Schaumburger LandschaftSchloßplatz 5 I 31675 Bückeburg

Telefon: 05722 9566-0E-Mail: info@schaumburgerlandschaft.de

in Kooperation mit:

gefördert von:

veranstaltet von: