2.3.4.2.9 Prüfungs- und Studienordnung der Universität ... · Die Wiedergabe dieser Ordnung als...

Amt. Veröffentlichung: 30.05.2014 M-PO-ALi-2014 VerkBl. UE RegNr.: 2.3.4.2.9

Bearbeitungsstand: 12.12.2014 Az.: A0E10/224 1

Prüfungs- und Studienordnung der Universität Erfurt für das Master-Programm

Angewandte Linguistik - Erwerb, Verarbeitung und Verwendung von Sprache -

vom 30. Mai 2014

Hinweis: Die formale Ausfertigung der Ordnung erfolgt durch die Unterschrift des Präsidenten. Das Ausfertigungsdatum ist unter der Überschrift ausgewiesen. In der Kopfzeile sind zudem das Datum der amtlichen Veröffentlichung und die Registernummer des Verkündungsblattes der Universität Erfurt zu dieser Ordnung vermerkt.

Die Satzung ist wie folgt zu zitieren:

[Titel der Ordnung] in der Fassung vom [Ausfertigungsdatum], (VerkBl. UE RegNr.: ____)

Die Wiedergabe dieser Ordnung als PDF-Datei im WWW erfolgt

in Ergänzung ihrer amtlichen Veröffentlichung im

Verkündungsblatt der Universität Erfurt.



Prüfungs- und Studienordnung der Universität Erfurt für das Master-Programm

Angewandte Linguistik - Erwerb, Verarbeitung und Verwendung von Sprache -

vom 30. Mai 2014

Gemäß § 3 Abs. 1 des Thüringer Hochschulgesetzes (ThürHG) vom 21. Dezember 2006 (GVBl. S. 601), zuletzt geändert durch Art. 16 des Gesetzes vom 21. Dezember 2012 (GVBl. S. 531) in Verbindung mit § 9 Abs. 1 Nr. 2 der Grundordnung der Universität Erfurt (GO) vom 5. Februar 2013 (Amtsblatt der Thüringer Ministeriums für Bildung, Wissenschaft und Kultur Nr. 3/2013 S. 47), erlässt die Universität Erfurt folgende Prüfungs- und Studi-enordnung für das Master-Programm „Angewandte Linguistik - Erwerb, Verarbeitung und Verwendung von Sprache -“. Der Fakultätsrat der Philosophischen Fakultät hat diese Ordnung am 17. April 2013 und am 28.05.2014 beschlossen.

Die Ordnung ist mit ihrer Ausfertigung durch den Präsidenten der Universität Erfurt genehmigt.

§ 1 Geltungsbereich, Bezeichnungen

Diese Prüfungs- und Studienordnung regelt Inhalte, Ablauf und Verfahren der Prüfungen im Master-Programm „Angewandte Linguistik - Erwerb, Verarbeitung und Verwendung von Sprache -“. Sie ergänzt die Rahmenprü-fungsordnung der Universität Erfurt für den Master-Studiengang (M-RPO) in der Fassung vom 23. Juni 2010 (VerkBl. UE RegNr.: 2.3.4.1-2) in der jeweils geltenden Fassung. Die Anlagen 1 und 2 sind Bestandteil dieser Ordnung.

§ 2 Gegenstand und Ziele

(1) Das Master-Programm „Angewandte Linguistik“ der Universität Erfurt ist ein zweisprachiges Programm (Deutsch/Englisch), das die menschliche Sprache in Erwerb, Verarbeitung und Verwendung zum Gegenstand hat. Es umfasst die Analyse sprachlicher Kommunikation in unterschiedlichen sozialen und kulturellen Kontex-ten, die Untersuchung der mit ihr verbundenen kognitiven Vorgänge sowie die rückgekoppelte Anwendung der Ergebnisse auf praktische sprachliche bzw. kommunikative Probleme. Das Programm besteht aus grundlagen- und anwendungsbezogenen Modulen in den drei genannten Bereichen.

(2) Das Profil des Master-Programms „Angewandte Linguistik“ liegt in seiner angewandten Ausrichtung sowie in dem besonderen Gewicht, das methodischen Aspekten in allen Modulen zukommt. Die Lernziele jedes Moduls umfassen bestimmte Qualifikationen und insbesondere Problemlösungsfähigkeiten auf dem jeweiligen Gebiet.

(3) In inhaltlicher Hinsicht resultieren die Schwerpunkte des Programms auf der Untersuchung von Sprache aus zwei komplementären Perspektiven, welche einerseits die Zusammenhänge zwischen Kommunikation und Ge-sellschaft und andererseits die Zusammenhänge zwischen Kommunikation und Kognition in den Mittelpunkt der Betrachtung stellen. Im Einzelnen umfasst dies:

die Analyse sprachlicher Strukturen im Hinblick auf ihre kommunikativen Funktionen in verschiedenen Kontexten,

die Untersuchung von Spracherwerb, -verarbeitung und -verwendung mittels korpuslinguistischer, soziolinguistischer, psycho-/neurolinguistischer und diskursanalytischer Methoden,

die Analyse und Verbesserung sprachlicher Kommunikation, einschließlich interkultureller Kommunikation.

(4) Das Programm steht geeigneten Absolventinnen und Absolventen verschiedener Fachrichtungen offen. Ne-ben Bewerberinnen und Bewerbern mit einem ersten Abschluss in Sprachwissenschaft sind insbesondere auch Bewerberinnen und Bewerber mit einem ersten Abschluss in einer Philologie, auch als Teil eines Lehramtsstudi-ums, oder in Psychologie angesprochen. Es bietet eine Ausbildung, die auf Probleme des Erwerbs, der Verarbei-tung und der Verwendung von Sprache in verschiedenen Lebenszusammenhängen spezialisiert ist. Dazu gehören u. a. das Verhältnis von kognitiver und sprachlicher Entwicklung, die Messung und Förderung sprachlicher Fä-



higkeiten und Fertigkeiten bei Ein-, Zwei- und Mehrsprachigen, die sprachliche Kommunikation in verschiede-nen professionellen und institutionellen Situationen. Das Programm umfasst die theoretische Basis und die Ein-übung der zugehörigen Methoden für die Lösung solcher Probleme.

(5) Das Studium bietet eine Vertiefung in mindestens einem der drei Bereiche Spracherwerb, Sprachverarbeitung und Sprachverwendung, wobei immer auch ausgewählte Module aus mindestens einem anderen Bereich absolviert wer-den müssen:

Vertiefung in Spracherwerb mit den Modulen: Spracherwerb und Mehrsprachigkeit, Mehrsprachigkeit und Interkulturalität,

Vertiefung in Sprachverarbeitung mit den Modulen: Sprache und Kognition, Sprache und Gehirn, Vertiefung in Sprachverwendung mit den Modulen: Sprachverwendung, Sprache und Gesellschaft.

Das Programm ist eng mit dem Erfurter Promotions- und Postdoktorandenprogramm „Sprachbeherrschung“ verbunden und kann in ein einschlägiges Promotionsstudium münden. Daneben eröffnet es in Abhängigkeit von der gewählten Spezialisierung u. a. Berufsmöglichkeiten in folgenden Feldern:

Sprachförderung Sprachpathologie mehrsprachige Bildungsprogramme sprachpolitische Beratung Kommunikationsberatung und Coaching, auch im interkulturellen Bereich Redaktionen, Verlage, Medien, Deutschlektorat im Ausland.

(6) Nach der bestandenen Masterprüfung wird im Master-Programm „Angewandte Linguistik“ der akademische Grad „Master of Arts“ (abgekürzt M.A.) verliehen.

§ 3 Zweck der Prüfungen

Die Prüfungen dienen dem Nachweis gründlicher Kenntnisse über das Funktionieren menschlicher Kognition und Kommunikation durch

Sprache bzw. über die Verwendung von Sprache in verschiedenen sozialen und interkulturellen Kontexten,

eines eigenständigen Urteils- und Argumentationsvermögens hinsichtlich linguistischer Fragestellungen, der Beherrschung des methodischen Instrumentariums linguistischer Analyse, vertiefter Kenntnisse in mindestens einem Anwendungsgebiet, der Fähigkeit zur selbständigen wissenschaftlichen Arbeit (vgl. § 21 Abs. 1 M-RPO).

§ 4 Programmbezogene Zugangsvoraussetzungen

(1) Die auf das Programm „Angewandte Linguistik“ bezogenen Zugangsvoraussetzungen sind die folgenden: Die Abschlussnote des ersten Hochschulstudiums gemäß § 8 M-RPO ist 2,3 oder besser. Das erste Hochschulstudium kann entweder ein einschlägiger sprachwissenschaftlicher Studiengang sein

oder ein philologischer bzw. Lehramtsstudiengang, in dem die Summe der in Lehrveranstaltungen mit linguistischem Schwerpunkt erworbenen Leistungspunkte mindestens 20 LP beträgt. Daneben kann das erste Hochschulstudium auch ein psychologischer Studiengang sein, wenn dieser eine sprach- bzw. kognitionspsychologische Komponente in etwa dem gleichen Umfang aufweist.

Lese- und Hörverstehen des Englischen sind auf dem Niveau C1 (CEFR) nachgewiesen.

(2) Der Antrag auf Feststellung der Zugangsvoraussetzungen zum Programm wird gemäß § 8 M-RPO gestellt. Der Prüfungsausschuss entscheidet über die Einhaltung der programmbezogenen Zugangsvoraussetzungen nach Anhörung eines zuständigen Fachvertreters.

(3) Wenn einzelne Zugangsvoraussetzungen nicht erfüllt sind, kann der Prüfungsausschuss die Zulassung zum Programm mit entsprechenden Auflagen verbinden.



§ 5 Allgemeiner Studienaufbau

(1) Das Studium kann nur zu einem Wintersemester aufgenommen werden.

(2) In der Studienphase sind neben dem Grundlagenmodul M 01 und dem Berufsfeldmodul M 09 drei weitere Module aus M 02 bis M 08 abzuschließen. Abschließend wird im 4. Semester die Masterarbeit zu einem Thema der gewählten Vertiefung verfasst.

M 01 P Fachwissenschaftliche und methodische Grundlagen 18 LP M 02 WP Sprachverwendung 18 LP M 03 WP Sprache und Kognition 18 LP M 04 WP Spracherwerb und Mehrsprachigkeit 18 LP M 05 WP Sprache und Gehirn 18 LP M 06 WP Sprache und Gesellschaft 18 LP M 07 WP Mehrsprachigkeit und Interkulturalität 18 LP M 08 WP Sprache und Logik 18 LP M 09 P Berufsfeld 18 LP

(3) Modul M 01 ist obligatorisch (P). Es vermittelt vornehmlich methodische und fachwissenschaftliche Grund-lagen. Das Methodenseminar (M 01#01) ist für alle Studierenden Pflicht. Darüber hinaus bietet Modul M 01 allen Studierenden, deren Vorstudium einen geringen Anteil an linguistischen Lehrveranstaltungen aufweist, die Möglichkeit, ihr fachliches Wissen in Lehrveranstaltungen bis zu einem Umfang von maximal 12 weiteren LP zu vertiefen. Alternativ können Studierende, deren Vorstudium bereits stärker linguistisch ausgerichtet war, in M 01 auch Sprachkurse bis zu einem Umfang von maximal 9 LP absolvieren, um Kenntnisse in einer Fremdsprache zu erlangen oder zu erweitern.

(4) Das Pflichtmodul M 09 dient der Berufsorientierung. Es ermöglicht einerseits die Einbringung von berufsre-levanter Praxiserfahrung im Rahmen von Praktika im Umfang von bis zu 15 LP (M 09#01 und #02). Wenn Studierende bereits über studiengangrelevante Berufspraxis verfügen oder einschlägige Praktika nachweisen, können diese durch Anerkennung eingebracht werden. Andererseits fördert das Modul die Vertiefung von berufsqualifizierenden Fremdsprachenkenntnissen.

(5) Die Auswahl aus den Wahlpflichtmodulen (WP) M 02 – M 08 ermöglicht den Studierenden eine Spezialisie-rung i. S. v. § 2 Abs. 5.

(6) Lehrveranstaltungen können auf Deutsch oder Englisch abgehalten werden. Studierende müssen insgesamt englischsprachige Lehrveranstaltungen im Umfang von 18 ECTS nachweisen.

§ 6 Sprachanforderungen

(1) Bis zum Ende der Masterphase müssen Fremdsprachenkenntnisse in einer Sprache mindestens auf Niveau B1 gemäß dem Europäischen Referenzrahmen nachgewiesen werden. Auf Antrag können auch Sprachkompe-tenzen vergleichbarer Art in anderen Sprachen anerkannt werden. Studierende, deren Muttersprache nicht Deutsch oder Englisch ist, können auch die Fremdsprache Deutsch oder Englisch wählen. In diesen Fällen muss das Niveau C1 in allen Teilbereichen nachgewiesen werden.

(2) Außerhalb der Universität Erfurt erworbene Sprachkompetenzen können nach der Prüfungsordnung für das Sprachstudium an der Universität Erfurt anerkannt werden. Sie werden entweder durch eine Prüfung an der Universität Erfurt nachgewiesen oder nach Feststellung der Gleichwertigkeit des außerhalb der Universität er-worbenen Sprachzertifikats anerkannt.

§ 7 Lehrveranstaltungen und Prüfungen

(1) Folgende Typen von Lehrveranstaltungen gemäß § 5 Abs. 3 M-RPO werden angeboten: Vorlesung (V) Seminar (S) Projektseminar (PS) Selbststudieneinheit (Se)



Sprachkurs (SprK) Berufsorientiertes Praktikum (Pr).

(2) In der gesamten Studienphase kann höchstens eine Veranstaltung vom Typ Selbststudieneinheit belegt wer-den.

(3) Ein Modul wird grundsätzlich dadurch bestanden, dass in einer der ihm zugeordneten Lehreinheiten die Mo-dulprüfung bestanden und in den anderen ein qualifizierter Teilnahmeschein erworben wird.

(4) In den Modulprüfungen des Programms „Angewandte Linguistik“ können alle in § 10 M-RPO vorgesehenen Prüfungsleistungen auftreten. Alle Prüfungs- und Studienleistungen können in deutscher oder englischer Sprache erbracht werden.

(5) Das Thema der Masterarbeit knüpft an eines der studierten Module aus dem Vertiefungsbereich an. Es han-delt sich in der Regel um eine theoriebasierte empirische oder anwendungsbezogene Arbeit.

§ 8 In-Kraft-Treten

Diese Ordnung tritt am ersten Tag des auf ihre Bekanntmachung im Verkündungsblatt der Universität Erfurt folgenden Monats in Kraft und gilt erstmals für Studierende, die ihr Studium zum Wintersemester 2014/15 auf-nehmen.

Der Präsident der Universität Erfurt

Anlagen zur Ordnung:

1) Musterstudienpläne 2) Modulbeschreibungen



Anlage 1: Exemplarische Musterstudienpläne:

bei Vertiefung in Spracherwerb (einschließlich Mehrsprachigkeit):

Sem. Module LP

1. 2 LE aus M 01 (Fachwissensch. & method. Grundlagen) à 6 LP, davon eine LE zu M01#01 (Pflicht)

2 LE aus M 01 (Fachwissensch. & method. Grundlagen) à 3 LP 1 LE aus M 07 (Mehrsprachigkeit und Interkulturalität) à 9 LP 1 LE aus M 09 (Berufsfeld: Sprachen) à 3 LP

30

2. 1 LE aus M 04 (Spracherwerb und Mehrsprachigkeit) à 9 LP, 1 LE aus M 07 (Mehrsprachigkeit und Interkulturalität) à 9 LP 1 LE aus M 06 (Sprache und Kognition) à 9 LP

27

1 LE aus M 09 (Berufsfeld: Praktikum) à 9 LP 9

3. 1 LE aus M 04 (Spracherwerb und Mehrsprachigkeit) à 9 LP 1 LE aus M 06 (Sprache und Kognition) à 9 LP 1 LE aus M 09 (Berufsfeld: Sprachen) à 6 LP

24

4. Masterarbeit 30

Summe 120

bei Vertiefung in Sprachverarbeitung (einschließlich Sprachstörungen und Spracherwerb)

Sem. Module LP

1. 1 LE (Pflicht) zu M 01#01 (Fachwissensch. & method. Grundlagen) à 6 LP, 3 LE aus M 01 (Fachwissensch. & method. Grundlagen) à 3 LP

(oder 1 LE à 6 LP + 1 LE à 3 LP) 1 LE aus M 05 (Sprache und Gehirn) à 9 LP 1 LE aus M 09 (Berufsfeld: Sprachen) à 6 LP

30

2. 1 LE aus M01 (Fachwissensch. & method. Grundlagen) à 3 LP 1 LE aus M 05 (Sprache und Gehirn) à 9 LP 1 LE aus M 03 (Sprache und Kognition) à 9 LP 1 LE aus M 04 (Spracherwerb und Mehrsprachigkeit) à 9 LP

30


3. 1 LE aus M 04 (Spracherwerb und Mehrsprachigkeit) à 9 LP 1 LE aus M 03 (Sprache und Kognition) à 9 LP

18

4. Masterarbeit 30

Summe 120



bei Vertiefung in Sprachverwendung (einschließlich Mehrsprachigkeit und Interkulturalität)

Sem. Module LP

1. 1 LE (Pflicht) zu M 01#01 (Fachwissensch. & method. Grundlagen) à 6 LP, 2 LE aus M 01 (Fachwissensch. & method. Grundlagen) à 3 LP 1 LE aus M 02 (Sprachverwendung) à 9 LP 1 LE aus M 06 (Sprache und Gesellschaft) à 9 LP

30

2. 1 LE aus M 01 (Fachwissensch. & method. Grundlagen) à 3 LP 1 LE aus M 02 (Sprachverwendung) à 9 LP 1 LE aus M 06 (Sprache und Gesellschaft) à 9 LP 1 LE aus M 07 (Mehrsprachigkeit und Interkulturalität) à 9 LP

30

3. 1 LE aus M01 (Fachwissenschaftliche & method. Grundlagen) à 3 LP (Sprachkurs oder VL)

1 LE aus M 07 (Mehrsprachigkeit und Interkulturalität) à 9 LP 1 LE aus M 09 (Berufsfeld: Sprachen) à 6 LP 2 LE aus M 09 (Berufsfeld: Sprachen) à 3 LP

24


4. Masterarbeit 30

Summe 120



Anlage 2) Modulbeschreibungen

Modulkatalog für: M-Angewandte Linguistik

Modultitel: Fachwissenschaftliche und methodische Grundlagen

Modulcode: M 01

Prüfungsordnung: M_PO_ALi-2014__2014-05-30 verantw. Fakultät/Einrichtung: Philosophische Fakultät

federf. Fakultät/Einrichtung: Philosophische Fakultät zuständiger Prüfungsausschuss: Philosophische Fakultät

Studienphase: Master-Phase Status: Pflichtmodul

Teilnahmevoraussetzungen: Beginn: Wintersemester

Frequenz (in Semestern): 2 Dauer (in Semestern): 2

Leistungspunkte: 18 Arbeitsaufwand: 540 Stunden

Inhalte: - Methoden der Linguistik - Phonetik, Phonologie, Morphologie und Syntax - Semantik, Pragmatik - Grundlagen der Diskursanalyse, Soziolinguistik und Psycholinguistik - Fremdsprachenerwerb

Qualifikationsziele: Ziel dieses Moduls ist es, allen Studierenden die Möglichkeit zu geben, ihr Vorwissen über die grundlegenden Begriffe und Methoden linguistischer Analyse sowie über ausgewählte Bereiche der Linguistik zu erweitern. Darüber hinaus vertiefen die Studierenden die im Vorstudium erworbenen Schlüssel-qualifikationen des wissenschaftlichen Arbeitens. Insbesondere erwerben Studierende fortgeschrittene mutter- wie fremdsprachliche Kompetenzen. Sie können fachliche Inhalte sicher und überzeugend präsentieren und setzen dabei die linguistischen Fachsprachen (Deutsch/Englisch) im schriftlichen wie mündlichen Gebrauch angemessen ein. Studierende kennen die gängigsten Methoden der Datenerhebung, -beschreibung und -evaluierung und können diese auf ausgewählte Aufgabenstellungen anwenden. Studierende vertiefen ihre Fähigkeiten zur wissenschaftlichen Recherche und dokumentieren diese durch den kritischen und angemessenen Umgang mit (elektronischen) Fachdatenbanken, Bibliographien etc.

Prüfungsvorleistungen: Bestehensregeln

inkl. Modulprüfung: Eine Lehrveranstaltung zu #01 sowie Lehrveranstaltungen aus #02 bis #07 im Umfang von insgesamt 12 LP sowie die Modulprüfung #99 in der Lehrveranstaltung zu #01.





Modulcode: M 01

Lehreinheitstitel: Methodische Grundlagen

Lehreinheitscode: #01

Bereich: Typ: Seminar

Teilnahmevoraussetzung: Status: Pflicht-Lehreinheit


Studien- und Prüfungsaufwand: 30 Präsenzstunden 60 Stunden Selbststudium zur Vor- und Nachbereitung der Lehrveranstaltung 90 Stunden Selbststudium zur Vorbereitung und Anfertigung der Modulprüfung

Studienleistungen als Prüfungsvorleistung:

Abschlussregeln: Modulprüfung, siehe #99 Literatur: Sprache: Deutsch oder Englisch





Modulcode: M 01

Lehreinheitstitel: Sprachsystem und Sprachgebrauch


Bereich: Typ: Seminar

Teilnahmevoraussetzung Status: Wahlpflicht-Lehreinheit


Studien- und Prüfungsaufwand: 30 Präsenzstunden 60 Stunden Selbststudium zur Vor- und Nachbereitung der Lehrveranstaltung 90 Stunden Selbststudium zur Vorbereitung und Anfertigung der Abschlussarbeit

Studienleistungen alsPrüfungsvorleistung:

Prüfungsvorleistungen werden zu Seminarbeginn angekündigt und können maximal 3 Seminarbeiträge der folgenden Art umfassen: Zusammenfassung, Exzerpt oder Protokoll, Rechercheaufgabe, Übungs- und Analyseaufgabe, annotierte Bibliographie, Präsentation, Sprech- oder Leseprobe, Transkription, etc.

Abschlussregeln: In der Lehrveranstaltung ist ein qualifizierter Teilnahmeschein durch Abfassung einer veranstaltungsbegleitenden schriftlichen Arbeit in englischer oder deutscher Sprache zu erwerben, die mindestens mit „bestanden“ benotet sein muss.

Literatur: Sprache: Deutsch oder Englisch





Modulcode: M 01

Lehreinheitstitel: Sprachsystem und Sprachgebrauch


Bereich: Typ: Vorlesung

Teilnahmevoraussetzung: Status: Wahlpflicht-Lehreinheit




Abschlussregeln: In der Lehrveranstaltung ist ein qualifizierter Teilnahmeschein durch Erbringung einer der folgenden Studienleistungen zu erwerben, die mindestens mit „bestanden“ benotet sein muss: - schriftlicher oder mündlicher abschließender Test, - veranstaltungsbegleitende Hausarbeit in englischer oder deutscher Sprache (etwa 6-8 Seiten laufender Text), - Seminarreferat/Präsentation mit schriftlicher Vorlage, - maximal 3 kleinere Studienleistungen der folgenden Art: Zusammenfassung, Exzerpt oder Protokoll, Rechercheaufgabe, Übungs- und Analyseaufgabe, annotierte Bibliographie, Präsentation, Sprech- oder Leseprobe, Transkription, etc.






Modulcode: M 01

Lehreinheitstitel: Grundlagen der Psycholinguistik


Bereich: Typ: Vorlesung





Abschlussregeln: In der Lehrveranstaltung ist ein qualifizierter Teilnahmeschein durch Erbringung einer der folgenden Studienleistungen zu erwerben, die mindestens mit „bestanden“ benotet sein muss: - schriftlicher oder mündlicher abschließender Test, - veranstaltungsbegleitende Hausarbeit in englischer oder deutscher Sprache






Modulcode: M 01

Lehreinheitstitel: Fremdsprachenerwerb


Bereich: Typ: Sprachkurs





Teilleistungen aus den Bereichen Hör- und Leseverstehen sowie Sprechen und Schreiben in Form von kurzen mündlichen oder schriftlichen Beiträgen (wie z.B. Präsentationen, Sprech-/Leseproben, Übersetzungen, Übungsaufgaben, etc.) entsprechend der speziellen Kursinhalte

Abschlussregeln: In der Lehrveranstaltung wird ein qualifizierter Teilnahmeschein durch einen mit „bestanden“ bewerteten abschließenden Test erworben.

Literatur: Sprache: gewählte Fremdsprache sowie Deutsch oder Englisch als weitere

Instruktionssprachen





Modulcode: M 01
















Modulcode: M 01

Modulprüfungstitel: Modulprüfung

Modulprüfungscode: #99

Bereich: Typ: Modulprüfung

Teilnahmevoraussetzung: Status: Pflicht-Prüfung

Leistungspunkte: siehe Modulbeschreibung Arbeitsaufwand: siehe Lehreinheitsbeschreibung #01

Studien- und Prüfungsaufwand: siehe Lehreinheitsbeschreibung #01 Studienleistungen alsPrüfungsvorleistung:

Bestehensregel: a) Klausur (90 Min.) oder b) mündliche Prüfung (30 Min.) oder c) schriftliche Arbeit oder d) mündliche Prüfung (20 Min.) (40%) i.V.m. schriftlicher Arbeit (60%), die mit 4,0 oder besser bewertet wird.





Modultitel: Sprachverwendung

Modulcode: M 02

Prüfungsordnung: M_PO_ALi-2014__2014-05-30

verantw. Fakultät/Einrichtung: Philosophische Fakultät

federf. Fakultät/Einrichtung: Philosophische Fakultät

zuständiger Prüfungsausschuss: Philosophische Fakultät

Studienphase: Master-Phase

Status: Wahlpflicht-Modul

Teilnahmevoraussetzungen:

Beginn: Winter- oder Sommersemester

Frequenz (in Semestern): 2

Dauer (in Semestern): 2

Leistungspunkte: 18

Arbeitsaufwand: 540 Stunden

Inhalte: - Korpuslinguistik - Diskursanalyse, einschließlich Konversationsanalyse

Qualifikationsziele: Studierende erwerben Kenntnisse und Fertigkeiten in den folgenden Bereichen: Sie kennen die Grundlagen der Korpuslinguistik, z.B. die Prinzipien des Korpusaufbaus und können mit standardisierten deutschen und englischen Korpora umgehen. Sie kennen gängige Verfahren der Datenerhebung sowie der Datenanalyse und können diese auf ausgewählte Fragestellungen anwenden. Sie kennen die wichtigsten Forschungsergebnisse und Methoden der Diskurs- bzw. Konversationsanalyse, einschließlich des Umgangs mit ausgewählten Transkriptionssystemen, und können vorhandene Transkripte im Rahmen ausgewählter Fragestellungen analysieren und auch selbst Transkripte erstellen. Die erworbenen Schlüsselqualifikationen liegen auf den Gebieten der Methodenkompetenz (Erhebung und Analyse von Daten), und der Medienkompetenz (Verständnis für Wege der Kommunikation mit verschiedenen Medien).

Prüfungsvorleistungen:

Bestehensregeln inkl. Modulprüfung:

Eine Lehrveranstaltung zu #01 und eine weitere Lehrveranstaltung zu #01, #02 oder #03 sowie die Modulprüfung #99 in einer der beiden Lehrveranstaltungen





Modulcode: M 02

Lehreinheitstitel: [Seminar]


Bereich:

Typ: Seminar

Teilnahmevoraussetzung:

Status: Pflicht-Lehreinheit

Leistungspunkte: 9


Studien- und Prüfungsaufwand: 30 Präsenzstunden 120 Stunden Selbststudium zur Vor- und Nachbereitung der Lehrveranstaltung 120 Stunden Selbststudium zur Vorbereitung und Anfertigung der Abschlussarbeit bzw. der Modulprüfung


Abschlussregeln: Sofern in einer Lehrveranstaltung zu #01 nicht die Modul-prüfung abgelegt wird, wird diese mit einem qualifizierten Teilnahmeschein abgeschlossen. Dieser kann beispielsweise durch die Vorlage einer schriftlichen Hausarbeit, durch eine Klausurleistung (90 Minuten), durch einen Vortrag mit Verschriftlichung oder eine mündliche Prüfung (20 Minuten) erworben werden, welche mindestens mit „bestanden“ (4,0) bewertet ist.

Literatur:

Sprache: Deutsch oder Englisch





Modulcode: M 02

Lehreinheitstitel: [Selbststudieneinheit]


Bereich:

Typ: Selbststudieneinheit


Status: Wahlpflicht-Lehreinheit

Leistungspunkte: 9


Studien- und Prüfungsaufwand: 10 Präsenzstunden 30 Stunden Vor- und Nachbereitung der Präsenzstunden 230 Stunden Selbststudium zur Vorbereitung bzw. Anfertigung der Abschlussarbeit bzw. der Modulprüfung



Literatur:






Modulcode: M 02

Lehreinheitstitel: [Projektseminar]


Bereich:

Typ: Projektseminar



Leistungspunkte: 9





Literatur:






Modulcode: M 02



Bereich:

Typ: Modulprüfung


Status: Pflicht-Prüfung

Leistungspunkte: siehe Modulbeschreibung

Arbeitsaufwand: siehe Lehreinheitsbeschreibungen #01, #02 oder #03

Studien- und Prüfungsaufwand: siehe Lehreinheitsbeschreibungen #01, #02 oder #03


Bestehensregel: a) Klausur (90 Min.) oder b) mündliche Prüfung (30 Min.) oder c) schriftliche Hausarbeit im Umfang von ca. 25 Seiten oder d) mündliche Prüfung (20 Min.) (40%) i.V. m. schriftlicher Hausarbeit im Umfang von ca. 15 Seiten (60%), die mit 4,0 oder besser bewertet wird.

Literatur:





Modultitel: Sprache und Kognition

Modulcode: M 03



Studienphase: Master Status: Wahlpflicht-Modul

Teilnahmevoraussetzungen: Beginn: Winter- oder Sommersemester



Inhalte: Kognitive Semantik und Grammatik Psycholinguistik Menschliche Sprachverarbeitung Sprache und Denken

Qualifikationsziele: Die Studierenden verstehen die wesentlichen Zusammenhänge zwischen Sprache und Kognition sowie die Vorgänge bei Redeerzeugung und Redeverstehen auf der Basis von psycho- und neurolinguistischen Ansätzen. Studierende sind mit dem theoretischen Ansatz sowie ausgewählten wichtigen Begriffen und Analysekategorien der kognitiven Linguistik vertraut und können auf dieser Grundlage ausgewählte Aspekte der Sprachstruktur und -verwendung untersuchen. Die erworbenen Schlüsselqualifikationen liegen auf dem Gebiet der Humankompetenz (Verständnis für die Vorgänge beim Sprechen und Verstehen) sowie der erweiterten Methodenkompetenz.


inkl. Modulprüfung: Eine Lehrveranstaltung zu #01 und eine weitere Lehrveranstaltung zu #01, #02 oder #03 sowie die Modulprüfung #99 in einer der beiden Lehrveranstaltungen





Modulcode: M 03



Bereich:

Typ: Seminar



Leistungspunkte: 9





Literatur:






Modulcode: M 03



Bereich:




Leistungspunkte: 9





Literatur:






Modulcode: M 03



Bereich:

Typ: Projektseminar



Leistungspunkte: 9





Literatur:






Modulcode: M 03

Lehreinheitstitel: Modulprüfung


Bereich:

Typ: Modulprüfung







Abschlussregeln: a) Klausur (90 Min.) oder b) mündliche Prüfung (30 Min.) oder c) schriftliche Hausarbeit im Umfang von ca. 25 Seiten oder d) mündliche Prüfung (20 Min.) (40%) i.V. m. schriftlicher Hausarbeit im Umfang von ca. 15 Seiten (60%), die mit 4,0 oder besser bewertet wird.

Literatur:





Modultitel: Spracherwerb und Mehrsprachigkeit

Modulcode: M 04








Beginn: Sommersemester



Leistungspunkte: 18


Inhalte: - Methoden der Entwicklungspsycholinguistik und der Zweitspracherwerbsforschung - Theorie und Empirie zum Erstspracherwerb bzw. Zweitspracherwerb in monolingualer und bilingualer Umgebung - Theorie und Empirie zum Zweitspracherwerb bei Kindern und Erwachsenen - Theorie und Empirie zur Mehrsprachigkeit bei Kindern und Erwachsenen - Sprachentwicklungsstörungen

Qualifikationsziele: Die Studierenden sind fähig, Methoden zur Untersuchung des Spracherwerbs zu beschreiben, zu evaluieren und zu benutzen. Sie haben gute Kenntnisse der modernen Theorien zum Spracherwerb und können diese fundiert diskutieren. Sie können die Erwerbsphasen von mindestens einer Sprache als Erstsprache und mindestens einer Sprache als Zweitsprache beschreiben. Sie sind mit unterschiedlichen Methoden der Spracherwerbs- bzw. Mehrsprachigkeitsforschung zur Datenerhebung und Auswertung vertraut. Die erworbenen Schlüsselqualifikationen liegen auf den Gebieten der Methodenkompetenz (Erhebung und Analyse von Daten) und der Evaluierungskompetenz (Bewertung der Sprachkompetenz von Sprachlernenden).







Modulcode: M 04



Bereich:

Typ: Seminar



Leistungspunkte: 9



Prüfungsvorleistungen: .


Literatur:






Modulcode: M 04



Bereich:




Leistungspunkte: 9





Literatur:






Modulcode: M 04



Bereich:

Typ: Projektseminar



Leistungspunkte: 9





Literatur:






Modulcode: M 04



Bereich:

Typ: Modulprüfung








Literatur:





Modultitel: Sprache und Gehirn

Modulcode: M 05



Studienphase: Master Status: Wahlpflicht-Modul

Teilnahmevoraussetzungen: Beginn: Wintersemester



Inhalte: - Neurolinguistik - Patholinguistik: Diagnostik und Intervention

Qualifikationsziele: Studierende erwerben Kenntnisse und Fertigkeiten in den folgenden Bereichen: Die Studierenden kennen wichtige Methoden neurokognitiver und patholinguistischer Forschung sowie die wichtigsten neurogenen Sprachstörungen. Sie beherrschen die Methoden zur Diagnose von Sprachstörungen sowie die Möglichkeiten zur Intervention und können diese auf ausgewählte Fallbeispiele anwenden. Die erworbenen Schlüsselkompetenzen liegen auf den Gebieten der Methodenkompetenz (Erhebung und Analyse von Daten aus Neuro- und Patholinguistik) und der Humankompetenz (Verständnis neurokognitiver Grundlagen der Sprachverarbeitung).


inkl. Modulprüfung: Eine Lehrveranstaltung zu #01 und eine weitere Lehrveranstaltung zu #01, #02 oder #03 sowie die Modulprüfung #99 in einer der beiden Lehrveranstaltungen





Modulcode: M 05



Bereich:

Typ: Seminar



Leistungspunkte: 9





Literatur:






Modulcode: M 05



Bereich:




Leistungspunkte: 9





Literatur:






Modulcode: M 05



Bereich:

Typ: Projektseminar



Leistungspunkte: 9





Literatur:






Modulcode: M 05



Bereich:

Typ: Modulprüfung








Literatur:





Modultitel: Sprache und Gesellschaft

Modulcode: M 06





Studienphase: Master


Teilnahmevoraussetzungen: -




Leistungspunkte: 18


Inhalte: - Theorien sprachlicher Variation - Sprache und soziale Identitäten - Sprache und Gesellschaft: Makro- und Mikrosoziolinguistik

Qualifikationsziele: Die Studierenden kennen die wichtigsten Forschungsergebnisse und Methoden zur Analyse grundlegender soziolinguistischer Kontexte, z.B. der Konstruktion sozialer Identitäten, wie Geschlecht, Generation und Milieu, im Sprachgebrauch und in der Sprachperzeption. Die Studierenden kennen die wichtigsten Forschungsergebnisse und Methoden zur Analyse der Sprache in Gesellschaft und Kultur, einschließlich der Kommunikationsvorgänge in sozialen Gruppen. Die Studierenden können diese Methoden auf die Analyse ausgewählter Probleme anwenden. Die erworbenen Schlüsselqualifikationen liegen auf den Gebieten der Methodenkompetenz (Erhebung und Analyse von Daten) und der Sozialkompetenz (in der institutionellen und interpersonalen Kommunikation).








Modulcode: M 06



Bereich:

Typ: Seminar



Leistungspunkte: 9





Literatur:






Modulcode: M 06



Bereich:




Leistungspunkte: 9





Literatur:






Modulcode: M 06



Bereich:

Typ: Projektseminar



Leistungspunkte: 9




Abschlussregeln: Sofern in einer Lehrveranstaltung zu #03 nicht die Modulprüfung abgelegt wird, wird diese mit einem qualifizierten Teilnahmeschein abgeschlossen, der durch die Vorlage einer schriftlichen Hausarbeit erworben wird, die mindestens mit „bestanden“ bewertet ist.

Literatur:






Modulcode: M 06



Bereich:

Typ: Modulprüfung








Literatur:





Modultitel: Mehrsprachigkeit und Interkulturalität

Modulcode: M 07





Studienphase: Master






Leistungspunkte: 18


Inhalte: - Begriffe, Konzepte und Beschreibungsansätze von Mehrsprachigkeit, - Aspekte der Konzeptualisierung und Unterscheidbarkeit von Zwei-, Mehr- und Vielsprachigkeit, - Individuelle, gesellschaftliche und institutionelle Mehrsprachigkeit, - Europa als mehrsprachiger und multikultureller Raum, - Verwendung von Sprache unter den Bedingungen der Mehrsprachigkeit: Fragen einer zwei- bzw. mehrsprachigen Norm, - Interkulturalitäts- und Hybriditätstheorien in Bezug auf Sprache und Kommunikation, - Interkulturelle Kommunikation: Theorie, Empirie und Praxis.

Qualifikationsziele: Die Studierenden erwerben vertiefte Kenntnisse über Begriffe, Konzepte und Beschreibungsansätze zur Mehrsprachigkeit und zur interkulturellen Kommunikation, kennen die Methoden zu deren Erforschung und können diese auf die Erhebung und Analyse von Daten anwenden. Die erworbenen Schlüsselqualifikationen liegen auf den Gebieten der Methodenkompetenz (Erhebung und Analyse von Daten) und der Sozialkompetenz (in der institutionellen und interpersonalen Kommunikation)und der Transferkompetenz.








Modulcode: M 07



Bereich:

Typ: Seminar



Leistungspunkte: 9





Literatur:






Modulcode: M 07



Bereich:




Leistungspunkte: 9





Literatur:






Modulcode: M 07



Bereich:

Typ: Projektseminar



Leistungspunkte: 9





Literatur:






Modulcode: M 07



Bereich:

Typ: Modulprüfung








Literatur:





Modultitel: Sprache und Logik

Modulcode: M 08








Beginn: Winter- und Sommersemester



Leistungspunkte: 18


Inhalte: Hauptprobleme der Sprachphilosophie: Referenz, Bedeutung, Gebrauch, Konvention, Pragmatik, Übersetzung, Vagheit. Grundzüge der Logik: Logik erster Stufe, Vollständigkeit und Korrektheit, Grundbegriffe der Logik zweiter Stufe, Unvollständigkeit, Grundbegriffe der Modallogik. Hauptprobleme der Philosophie der Logik: Wahrheit, logisches Folgen, singuläre Terme und Quantoren, semantische Paradoxien, Konditionalsätze, mögliche Welten.

Qualifikationsziele: Verständnis für die Logik und Übersicht über die Hauptprobleme der Sprachphilosophie und Philosophie der Logik; Kenntnis einiger Lösungsansätze und Fähigkeit, diese zu bewerten. Es werden die folgenden Schlüsselqualifikationen erworben: logisches Denken, Argumentationsvermögen, Problemlösungskompetenz, Analyse und Darstellung von komplexen Zusammenhängen, Fähigkeit zum wissenschaftlichen und sachorientierten Schreiben.


Eine Lehrveranstaltung zu #01 und eine weitere Lehrveranstaltung aus #01, #02 oder #03 sowie #99 in einer dieser beiden Lehrveranstaltungen.





Modulcode: M 08



Bereich:

Typ: Seminar



Leistungspunkte: 9


Studien- und Prüfungsaufwand: 30 Präsenzstunden 60 Stunden Vor- und Nachbereitung 180 Stunden Selbststudium, für qualifizierten Teil-nahmeschein bzw. Modulprüfung


Abschlussregeln: Sofern in einer Lehrveranstaltung zu #01 nicht die Modulprüfung abgelegt wird, ist in der Lehrveranstaltung entweder eine schriftliche Hausarbeit oder ein Referat mit schriftlicher Ausarbeitung oder ein Referat mit mündlicher Prüfung vorzulegen (mit bestanden bewertet: qualifizierter Teilnahmeschein).

Literatur:

Sprache: Deutsch, Englisch





Modulcode: M 08

Lehreinheitstitel: [Kolloquium]


Bereich:

Typ: Kolloquium



Leistungspunkte: 9


Studien- und Prüfungsaufwand: 30 Präsenzstunden 60 Stunden Vor- und Nachbereitung 180 Stunden Selbststudium, für qualifizierten Teil-nahmeschein bzw. Modulprüfung


Abschlussregeln: Sofern in einer Lehrveranstaltung zu #02 nicht die Modulprüfung abgelegt wird, ist in der Lehrveranstaltung entweder eine schriftliche Hausarbeit oder ein Referat mit schriftlicher Ausarbeitung vorzulegen (mit bestanden bewertet: qualifizierter Teilnahmeschein).

Literatur:






Modulcode: M 08



Bereich:




Leistungspunkte: 9




Abschlussregeln: Sofern in einer Lehrveranstaltung zu #03 nicht die Modulprüfung abgelegt wird, ist in der Lehrveranstaltung eine schriftliche Hausarbeit vorzulegen (mit bestanden bewertet: qualifizierter Teilnahmeschein).

Literatur:






Modulcode: M 08



Bereich:

Typ: Modulprüfung




Arbeitsaufwand: siehe Lehreinheitsbeschreibungen

Studien- und Prüfungsaufwand: siehe Lehreinheitsbeschreibungen


Bestehensregel: Schriftliche Arbeit in einer fachphilosophischen Lehrveranstaltung der Lehreinheiten #01, #02 oder #03, die mit 4,0 oder besser bewertet wird.

Literatur:





Modultitel: Berufsfeld

Modulcode: M 09



Studienphase: Master-Phase Status: Pflichtmodul

Teilnahmevoraussetzungen: Beginn: Winter- oder Sommersemester



Inhalte: - Berufspraxis - Fremdsprachenerwerb

Qualifikationsziele: Ziel dieses Moduls ist es, die Berufsorientierung zu stärken. Studierende gewinnen Einsichten in mögliche Felder der späteren Berufspraxis und wenden bereits erworbene Kenntnisse und Fähigkeiten an. Darüber hinaus werden Fremdsprachenkenntnisse erweitert oder vertieft. Für Studierende, deren Muttersprache nicht Deutsch oder Englisch ist, kann sich dies auch auf den Erwerb des Deutschen oder Englischen beziehen. In der Regel werden die Studierenden im Rahmen dieses Moduls ihre Fremdsprachenkenntnisse zu einer Sprache im Umfange einer Sprachstufe erweitern.

Prüfungsvorleistungen: Bestehensregel

inkl. Modulprüfung: Mindestens ein Praktikum zu #01 (6 LP) und/oder zu #02 (9 LP) und weitere Lehrveranstaltungen im Umfang von 3 LP bzw. 12 LP aus #03 bis #05 (Sprachkurse) sowie lehrveranstaltungsextern #99 (Modulprüfung), bestanden mit der Note 4,0 oder besser.





Modulcode: M 09

Lehreinheitstitel: Berufsorientiertes Praktikum


Bereich: Typ: Praktikum



Studien- und Prüfungsaufwand: 170 Stunden Praktikum sowie 10 Stunden zur Anfertigung des Praktikumsberichts.


Abschlussregeln: In dieser Veranstaltung wird ein qualifizierter Teilnahmeschein durch Vorlage der Bestätigung der Praktikumsinstitution über die erfolgreiche Absolvierung des Praktikums sowie eines Praktikumsberichts erworben, der mindestens mit „bestanden“ bewertet ist.

Literatur: Sprache: Landes- bzw. Firmensprache





Modulcode: M 09

Lehreinheitstitel: Berufsorientiertes Praktikum


Bereich: Typ: Praktikum



Studien- und Prüfungsaufwand: 260 Stunden Praktikum sowie 10 Stunden zur Vor- bzw. Nachbereitung sowie zur Anfertigung des Praktikumsberichts.


Abschlussregeln: In dieser Veranstaltung wird ein qualifizierter Teilnahmeschein durch Vorlage der Bestätigung der Praktikumsinstitution über die erfolgreiche Absolvierung des Praktikums sowie eines Praktikumsberichts erworben, der mindestens mit „bestanden“ bewertet ist.

Literatur: Sprache: Landes- bzw. Firmensprache





Modulcode: M 09

Lehreinheitstitel: Sprachkurs





Studien- und Prüfungsaufwand: 30 Präsenzstunden 30 Stunden Selbststudium zur Vor- und Nachbereitung der Lehrveranstaltung 30 Stunden Selbststudium zur Erlangung des qualifizierten Teilnahmescheins bzw. zur Vorbereitung auf die Modulprüfung



Abschlussregeln: In der Lehrveranstaltung ist ein qualifizierter Teilnahmeschein durch einen mit „bestanden“ bewerteten abschließenden Test zu erwerben.

Literatur: Sprache: gewählte Fremdsprache sowie Deutsch oder Englisch als

weitere Instruktionssprachen





Modulcode: M 09
















Modulcode: M 09



Bereich: Typ: Modulprüfung

Teilnahmevoraussetzung: Status: Pflicht-Prüfung

Leistungspunkte: siehe Modulbeschreibung Arbeitsaufwand: siehe Lehreinheitsbeschreibung #03 bis #05

Studien- und Prüfungsaufwand: siehe Lehreinheitsbeschreibung #03 bis #05 Studienleistungen alsPrüfungsvorleistung:

Bestehensregel: Niveaustufenprüfung bestehend aus einer schriftlichen Komponente (50%) und einer mündlichen Komponente (50%), insgesamt bewertet mit der Note 4,0 oder besser.

Literatur: Sprache: Deutsch oder Englisch bzw. gewählte Fremdsprache der

Sprachprüfung

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