39. Nieders¨achsischen Russischolympiade Lessing–Gymnasium ... · Hermann Fegert Die Aufgaben...

Hermann Fegert

Die Aufgaben der

39. Niedersachsischen Russischolympiade

am DO 18 OCT 2012

Lessing–Gymnasium Uelzen

= Gesamtausdruck =Fassung nach Durchfuhrung (mit Druckfehlerkorrektur)

Hermann Fegert privat: PF 18 27, 37008 Gottingen

dienstlich: Seminar fur Slavische Philologie

Humboldtallee 19, 37079 Gottingen

File: /home/uni04/UHSP/hfegert1/schule/olym2012/AUFG GESamt 3.TEX

Stand: 051536 A nov 2012

Diese Druckvorlage wurde auf den Rechenanlagen der Gesellschaft fur wissenschaftliche Datenverarbeitung Gottingen mit

Hilfe des Systems TEX hergestellt.

39. Niedersachsische Russischolympiade — 18. Oktober 2012 — Lessing–Gymnasium Uelzen

Landeskunde

Vorname: Nachname:

Kennzeichne die richtige Antwort mit Haken oder Kreuz (pro Frage ist genau eine Antwort richtig):

Stichwort A B C D

1 Satellitenbild

2 Landschaft

3 Bevolkerung

4 Halbinsel

5 Zeitzonen

6 Fuhrer

7 Stalin

8 Ministerprasident

9 Beruf

10 Gerichtsurteil

11 Schwalbennest

12 Turm

13 Wahrzeichen

14 Sommerresidenz

15 Kathedrale

16 ”Klacks”

17 Schulnote

18 Samowar

19 Gluckwunsch

20 Tochter

(Leerseite nach Landeskunde)


Horverstehen A1

Moi denь roжdeni�Men� zovut Tamara Ivanovna. � жivu v Moskve i rabota� v teatre. Moi muж DmitriiAntonoviq — muzykant. My rabotaem vmeste. Naxe doqь Irina uжe studentka, a syn Volod�— xkolьnik.

Segodn� moi denь roжdeni� . Obytqno � priglaxa� brata i ego жenu, mo� sestru i ewe sosedkuAnnu Dmitrievnu. Moi brat i ego жena — uqitel�.

Segodn� � жdu ewe i kollegu iz Germanii. Gospodin Krauze — muzykant. On nemnogo govoritpo–russki. A vot on.

— Zdravstvuite, govorit gospodin Krauze. S dnem roжdeni�!

U � poluqa� cvety i podarki.

— Dobryi denь, kakie horoxie cvety, — otveqa� �. — Spasibo bolьxoe! Prohodite,poжaluista.

Volod� pokazyvaet gospodinu Krauze kvartiru.

— Poznakomьtesь, зto moi kollega gospodin Krauze, — govor� �. — A зto moi brat i sestra.

— Oqenь pri�tno, — otveqa�t gosti.

Segodn� moi denь roжdeni� i obed gotovit muж. On delaet зto neqasto. Poзtomu naxi gostiuжe zdesь, a on ewe gotovit. My naqinaem obedatь oqenь pozdno, no niqego, obed oqenь vkusnyi.Posle obeda my tancuem, poem, pьem kofe i edim tort.

Kakoi horoxii denь! Pozdno veqerom moi gosti idut domoi.

Aus: Modernes Russisch MOST 1, Stuttgart / Dresden 1 1993, Se. 56 (adaptiert)


Horverstehen A1Vorname: Nachname:

Aufgaben:

(1) Bitte lesen Sie / lies zuerst die Aussagen unten genau durch;

(2) anschließend wird Ihnen / Dir der dazugehorige Hortext 2 Mal vorgespielt. Kreuzen / Kreuzewahrend des Zuhorens oder anschließend an, ob die Aussage Ihrer / Deiner Meinung nachrichtig oder falsch ist:

Voprosy pra-vilьno

nepra-vilьno

1 Tamara Ivanovna жivet v Moskve.

2 Ee muж rabotaet inжenerom.

3 Syn Volod� — student.

4 Segodn� u nih gosti.

5 Gospodin Krauze iz Germanii — kollegaTamary.

6 On sovsem ne govorit po–russki.

7 Muж Tamary qasto gotovit obed.

8 Obed oqenь vskusnyi.

9 Posle obeda vse gul��t po gorodu.

10 Oqenь pozdno gosti idut domoi.


Grammatik A1Vorname: Nachname:

Setze die Substantive in den entsprechenden Fall:

1 U russkii �zyk po .

Lena / vtornik i p�tnica

2 Ewe ona l�bit zanimatьs� .sport

3 Segodn� ona idet k .podruga

4 Lena ewe ne znaet ee .trener

Setze die Verben ins Prasens:

5 Zavtra my diktant.pisatь

6 Potom my filьm o Rossii.smotretь

7 Russkie l�di otdyhatь v Turci�.ehatь

8 Tam oni v kafe.sidetь

Setze die Verben ins Prateritum:

9 Lena i Ira idut v kino.

10 Lena pokupaet 3 bileta.

11 Oni жdut ewe odnoklassnika.

12 On sidit r�dom s nimi.

13 Kino — interesnoe.



Setze die Substantive in den entsprechenden Fall:

1 U Leny russkii �zyk po vtornikam i p�tnicam .

2 Ewe ona l�bit zanimatьs� sportom .

3 Segodn� ona idet k podruge .

4 Lena ewe ne znaet ee trenera .


5 Zavtra my pixem diktant.

6 Potom my smotrim filьm o Rossii.

7 Russkie l�di edut otdyhatь v Turci�.

8 Tam oni sid�t v kafe.

Setze die Verben ins Prateritum:

9 Lena i Ira idut v kino.xli

10 Lena pokupaet 3 bileta.pokupala

11 Oni жdut ewe odnoklassnika.жdali

12 On sidit r�dom s nimi.sidel

13 Kino — interesnoe.bylo

(Leerseite vor Leseverstehen A1)


Leseverstehen A1Vot teperь krasivo!

Mama i papa na rabote. Doma tolьko Sveta, Xarik i popugai. Sveta govorit s popugaem:

— Sluxai, Karudo, skuqno u nas v komnate? Kak ty dumaexь?

— Skuqno, skuqno!

— Pravilьno, Karudo, skuqno. Davai vmeste dumatь, kak luqxe. Poqemu lampa stoit v uglu

r�dom s kreslom? Sleva u steny sto�t stol i stul. Stara� afixa vse ewe visit nad stolom.

Sprava u steny stoit divan, nad nim visit kartina. Ona nova�, krasiva�. U okna sleva —

malenьkii xkaf.

Zvonok. Зto Vika.

— Qto ty delaexь, Sveta?

— Govor� s Karudo. My dumaem, qto u nas v komnate skuqno. A kak ty dumaexь, Vika?

— Da, skuqno. Poqemu xkaf stoit sleva u okna? Postavь divan k oknu, a lampu postavь r�dom

s divanom. I k qemu tebe stara� afixa? Kartina nad stolom — зto luqxe.

— A kuda xkaf i kreslo?

— Postavь xkaf v koridor, a kreslo luqxe v centr komnaty.

Sveta i Vika vse dela�t vmeste.

— Smotri, Karudo, vot teperь u nas krasivo, — govorit Sveta.

— K–r–r–r–asivo! K–r–r–r–asivo! — otveqaet ei Karudo.

Veqerom mama spraxivaet Svetu:

— Poqemu v koridore stoit tvoi xkaf?

Ona idet v komnatu Svety i govorit:

– Da, teperь horoxo. No postavь xkaf v ugol. V koridore u nas net mesta. A stol i stul luqxe

k oknu r�dom so xkafom.

I Sveta delaet vse, qto ei gorovit Mama.

— Teperь u teb� luqxe, — govorit mama. I Karudo toжe govorit:

— L–l–l–uqxe, l–l–l–uqxe.

No Sveta dumaet: ”Stol r�dom so xkafom — зto ploho.”

V sredu Lara toжe govorit:

— Poqemu zdesь stoit xkaf? Postavь ego sleva ot okna, a divan luqxe zdesь. Stol postavь u

steny sleva. A lampu kuda?

— Nu, postavь ee v ugol raydom s divanom. I kreslo postavь r�dom s lampoi. � qasto qita�

v kresle.

Lara pomogaet Svete. One govorit podruge:

— Nu vot. Seiqas horoxo. Kaka� u teb� krasiva� komnata. A gde tvo� afixa?

— Vot ona, v xkafu.

I vot stara� afixa opatь visit nad stolom, a kartina nad divanom. I op�tь Karudo govorit:

— Skuqno, skuqno!


Leseverstehen A1Vorname: Nachname:

Oboznaqь krestikom vse, qto pravilьno po tekstu! (Summa: 10 H)

Karudo — зto

sobaka

ptica

koxka

popugai

Karudo skuqno, potomu qto

mama i papa na rabote

stara� afixa leжit v xkafu

v komnate ne oqenь krasivo

kartina visit nad divanom

Vika

l�bit komnatu Svety

pomogaet Svete

govorit s Karudo

govorit: ”Postavь divan k oknu!”

Sveta delaet vse, qto ei govorit

mama

Xarik

Karudo

Vika

Sveta qitaet v kresle

v sredu

qasto

seiqas

vsegda

Nad stolom visit

kartina

afixa

Xarik

lampa


Horverstehen A2

Kak Pet� uqil angliiskiKogda Pet� uqils� v sedьmom klasse, on oqenь ne l�bil hoditь v xkolu. I uqitьs� on toжe

ne l�bil. Ego uqitelьnica angliiskogo �zyka govorila: «Pet�, u teb� vsegda nepravilьnye

otvety.» A Pet� otveqal: «Marь� Stepanovna, angliiskii �zyk mne sovsem ne nravits�. �

interesu�sь sportom i biologiei».

Pet� hotel statь sportivnym doktorom. V svobodnoe vrem� on igral v voleibol i uqastvoval

v sportivnyh sorevnovani�h. No kogda mama spraxivala: «Poqemu u teb� takie plohie ocenki

po angliiskomu?», Pet� govoril: «Inostrannye �zyki neprostye i skuqnye!»

Pet� zakonqil xkolu i stal doktorom. Ego sportivna� komanda po voleibolu gotovilasь k

Olimpiade v Amerike. Trener sprosil Pet�: «Ty govorixь po–angliiskii?» Pet� skazal:

«No, thank you...» Poзtomu Petye ne poehal s komandoi v Ameriku.

Togda on poxel v biblioteku, vz�l uqebnik po angliiskomu i naqal serьezno zanimatьs� �zykom.

Odnaжdy on vstretil svo� byvxu� uqitelьnicu Marь� Stepanovnu i govoril s nei na horoxem

angliiskom. Marь� Stepanovna ne uznala Pet�. On rasskazal ei vse.

A sledu�wu� olimpiadu v Avstralii Pet� uvidel ne po televizoru, a svoimi glazami.

Autorin: Yana Pesotska

www.cornbelsen.de/teachweb Material zu Dialog 2, Urok 2 (dadptiert und gekurzt)



Aufgaben:



Voprosy pra-vilьno

nepra-vilьno

1 V sedьmom klasse Pet� ne hotel uqitьs�.

2 No angliiskii �zyk on oqenь l�bil.

3 On interesovals� i fizikoi i matematikoi.

4 V svobodnoe vrem� Pet� zanimals� voleibolom.

5 Posle xkoly on stal fizikom.

6 Ego komanda po volei bolu ezdila na Olim-piiskie igry v Amerike.

7 No Pet� ostals� doma.

8 Togda on naqal serьezno zanimatьs� sportom.

9 Odnaжdy on vstretil svoego trenera.

10 Pet� poehal na sledu�wu� Olimpiadu vAvstralii.

38. Niedersachsische Russischolympiade am 13. Oktober 2011 in Hankensbuttel


Aufgaben:



Voprosy pra-vilьno

nepra-vilьno

1 V sedьmom klasse Pet� ne hotel uqitьs�.

2 No angliiskii �zyk on oqenь l�bil.

3 On interesovals� i fizikoi i matematikoi.

4 V svobodnoe vrem� Pet� zanimals� voleibolom.

5 Posle xkoly on stal fizikom.

6 Ego komanda po volei bolu ezdila na Olim-piiskie igry v Amerike.

7 No Pet� ostals� doma.

8 Togda on naqal serьezno zanimatьs� sportom.

9 Odnaжdy on vstretil svoego trenera.

10 Pet� poehal na sledu�wu� Olimpiadu vAvstralii.



Setze die Adjektive und Nomen in den entsprechenden Fall:

1 Viktor zanimaets� .

nemeckii �zyk

2 Osobenno on l�bit .

sovremenna� literatura

3 S reb�tami oni govor�t o Lenca.

novyi roman

4 U mnogo romanov.

зtot avtor

Setze die Nomen in den entsprechenden Fall im Plural:5 Viktor delaet uroki s .

druzь�

6 Oni gotov�ts� k .

зkzamany

7 Potom oni edut na domoi.

velosipedy

8 Na doroge oni vid�t 100 .

rubli

Setze die Personalpronomen in den entsprechenden Fall:9 Ty hoqexь priiti k na prazdnik?

�

10 U budut gosti.

my

11 My edem s v restoran.

oni

12 � potom skaжu, v kakoi restoran my idem.

ty


13 � qasto veqerom uжin.

gotovitь

14 � uжe varitь pelьmeni.

moqь

15 No moi brat ne pomogatь?

hotetь

16 On tolьko futbolom.

interesovatьs�



Setze die Adjektive und Nomen in den entsprechenden Fall:

1 Viktor zanimaets� nemeckim �zykom .

2 Osobenno on l�bit sovremennu� literaturu .

3 S reb�tami oni govor�t o novom romane Lenca.

4 U зtogo avtora mnogo romanov.

Setze die Nomen in den entsprechenden Fall im Plural:5 Viktor delaet uroki s druzь�mi .

6 Oni gotov�ts� k зkzamenam .

7 Potom oni edut na velosipedah domoi.

8 Na doroge oni vid�t 100 rublei .

Setze die Personalpronomen in den entsprechenden Fall:9 Ty hoqexь priiti k ko mne na prazdnik?

10 U nas budut gosti.

11 My edem s nimi v restoran.

12 � tebe potom skaжu, v kakoi restoran my idem.


13 � qasto gotovl� veqerom uжin.

14 � uжe mogu varitь pelьmeni.

15 No moi brat ne hoqet pomogatь?

16 On interesuets� tolьko futbolom.


Leseverstehen A2

Bukva «ty»Uqil � kogda–to odnu malenьku� devoqku qitatь i pisatь. Devoqku zvali Irinixka, ei bylo

qetyre goda p�tь mes�cev, i ona byla bolьxa� umnica. Za des�tь dnei my vyuqili s nei

vs� russku� azbuku1, mogli uжe svobodno qitatь i «papa» i «mama» i «Saxa» i «Maxa» i

ostavalasь2 u nas tolьko sama� posledn�� bukva «�».

I vot, na зtoi poslednei bukve my vdrug s Irinuxkoi i ostanovilisь3.

Kogda � naqal urok, �, kak vsegda, pokazal ei bukvu i skazal:

— A зto vot, Irinuxka, bukva «�».

Devoqka s udivleniem posmotrela na men� i skazala:

— Ty?

— Poqemu? «ty»? � жe akazal tebe: зto bukva «�».

— Bukva «ty»?

— Da ne «ty», a «�».

Ona ewe bolьxe udivilasь i govorit:

— � i govor�: ty.

— Ne �, a bukva «�».

— Ne ty, a bukva «ty»?

Nu qto i s nei delatь? Kak obъ�snitь ei, qto «y«» — зto tolьko bukva? Nakonec, � pridumal.

� pokazal na nee i skazal:

— Зto kto?

Ony govorit:

— Зto �.

— Nu, vot, ponimaexь. A зto bukva «�».

— Ponima�.

Spraxiva�:

— Qto жe ty ponimaexь?

— Ponima�, — govorit, — qto зto �.

— Pravilьno, molodec. A зto bukva «�». �sno?

— �sno, — govorit, — зto bukva «ty».

— Da ne «ty», a «�».

— Ne �, a ty.

— Ne �, a bukva «�»!

— Ne ty, a bukva «ty».

� vskoqil4 i zabegal5 po komnate.

— Net takoi bukvy, — zakriqal �. — Poimi6 ty, bestolkova�7 devqonka! Estь bukva «�».

Povtori za mnoi: �! �! �!

— Ty, ty, ty, — skazala ona i zaplakala.

Ona plakala tak gromko i tak жalobno8, qto mne stalo жalko9 ei.

Horoxo, — skazal �, — moжexь idti gul�tь. Na segodn� — hvatit10.

Ostavxisь odin, � zadumals�: qto жe delatь? — i rexil: naqnem sledu�wii urok pr�mo s

qteni�11. Na drugoi denь, kogda Irinuxka prixla na urok, � otkryl knigu i skazal:

— Qitai, Irinuxka!

Ona, kak vsegda pered qteniem, vzdohnula12 i bystro proqitala:

— Tykovu dali tybloko.

Ot udivleni� � daжe na stule podskoqil, posmotrel v knigu, a tam napisano: «�kovu dali

�bloko».

— �bloko, Irinuxka, — govor� �, — �bloko, a ne bybloko!

Ona udivilasь i govorit:

— �bloko? Tak, znaqit, зto bukva «�»?

� uжe hotel skazatь: «Nu, koneqno, «�»!»

No podumal i skazal:

— Da, pravilьno. Зto bukva «ty».

Koneqno, ne oqenь–to horoxo govoritь nepravdu, no qto podelaexь13!

Po�sneni� k tekstu:

1 azbuka Alphabet

2 ostavatьs� / ostatьs� ubrig bleiben

3 ostanovitьs� stehenbleiben, stocken

4 vskoqitь (vom Platz) aufspringen

5 zabegatь hin und her zu laufen beginnen

6 poimi! versteh doch!

7 bestolkovyi verstandnislos, stumpfsinnig

8 жalobno jammernd, klagend

9 жalko leid tun

10 hvatitь reichen, genug sein

11 qtenie Lesen, Lesestoff

12 vzdohnutь seufzen

13 qto podelaexь! was soll man da machen!


Leseverstehen A2Vorname: Nachname:


Rasskazqik

prepodaet inostrannye �zyki

prepodaet v qastnoi1 xkole

umeet horoxo obъ�sn�tь

kritikuet samogo seb�

otliqnyi uqitelь

pokazyvaet svoi зmocii

spraxivaet seb�, kak pomoqь devoqke

ne znaet, qto delatь, kogda devoqka plaqet

Devoqka

legko uqits�

medlenno uqits�

ne ponimaet, qto rasskazqik govorit

nepravilьno ponimaet, qto rasskazqik hoqet skazatь

ne ponimaet, qto bukva i slovo «�» ne to жe samoe2

udivl�ets�, qto uqitelьnepravilь ponimaet ee

hoqet gul�tь posle uroka

Na uroke

devoqka uqits� odna

devoqka uqits� s drugimi uqenikami

devoqka sama horoxa� [luqxa�] uqenica

Na drugoi denь

uqitelь men�et metod

devoqka pravilьno qitaet s knigi

devoqka ponimaet, qto znaqit ”bukva «�»”

uqitelь ponimaet, kak devoqka dumaetPo�sneni� k voprosam:

1 qastnyi privat2 to жe samoe das gleiche

(Leerseite Abschluß A2)


Horverstehen B1

Wortlaut des Radio–Features

Zdravstvuite, dorogie druzь�,

s nami Marine Drozdova i peredaqe ”V mire studentov”.

Segodn� � rasskaжu vam ob udivitelьnyh sozdani�h — studentah. Pervye studenty po�vilisь

ewe v drevnem Rime. S teh por silьno зvol�cionirovali, nauqilisь otrawivatь hvosty,

lovitь hal�vu i жitь na stipendi�. Seiqas my nahodims� v srede obitani� studentov — v

universitete. � predlaga� otpravitьs� v uvlekatelьnoe putexestvie.

Pervym punktom naxego putexestvi� budet biblioteka. Daleko ne kaжdyi student sposoben

do nee dobratьs�. Bolьxinstvo popadaet v lovuxki kurilok i kafeteriev. No samye smelye

v nagradu za hrabrostь poluqa�t peqatnye znani� i stroi vygovor, esli ne otdadut znanie

vovrem�. Za por�dkom sled�t verhovnye жrecy — bibliotekari. Seiqas, dorogie druzь�, �

viжu odnu oqenь interesnu� osobь: po vysokoi stope knig moжno sdelatь vyvod, qto pered

nami Botanikus Zaumnikus. On nabral slixkom mnogo uqebnoi literaturz i riskuet narvatьs�

na zeponimani so storony bibliotekar�.

”Bolьxe tridcati knig v odni ruki ne daem!”

”Nu kak vy tak” Зto жe tolьko dl� referata po biologii!”

S Botanikusom sporitь ne prosto, potomu qto on znaet vse: on vsegda sidit pered

prepodavatelem i zapisyvaet kaжdoe slovo. Na seminarah Botanikus vsegda otveqaet pervym,

,potomu qto oqenь bois�, ne uspetь rasskazatь vse, qto podgotovil. Botanik legko idet na

kontakt s sebe podobnymi i oqenь boits� teh studentov, kotorye propuska�t zan�ti�. Botanik

sqitaet, qto razgilьd�istvo peredaetЪs� vozduxnokapelьnym putem. Poзtomu oqenь opasaetЪs�

razgilьd�ev. K soжaleni�, s nastupleniem sessii neradivye studenty naqina�t atakovatь

botanika. Bedn�жke prihodits� pr�tatьs� v qitalьnom zale, kuda nikto, kromo nego samogo i

bibliotekar� dorogi ne znaet.

Quelle: aimsop.ru/radio/radioperedacha-kostyukova-i-iko-studen-

cheskaya-radioprogramma-v-mire-studentov


Horverstehen B1Vorname: Nachname:

Aufgaben:



Voprosy pra-vilьno

nepra-vilьno

1 Perdaqa nazyvaets� ”My studenty”.

2 Po mneni� avtora peredaqi, v drevnem Rimepo�vilisь pervye v istorii studenty.

3 No studenty s teh por oqenь silьno izmenilisь.

4 Mnogie studenty ne hod�t v biblioteku.

5 Za qistotoi biblioteki sled�t bibliotekari.

6 Botanikus Zaumnikus — зto student, kotoryi vbiblioteke beret oqenь mnogo literatury.

7 Bibliothekarь ponimaet bonika i togda, kogdatot beret bolьxe tridcati knig.

8 Na seminarah botanik vsegda molqit, potomu qtooqenь boitЪs�, qto ne horoxo podgotovils�.

9 Botanik oqenь opasaets� teh studentov, kotoryeproposka�t zan�ti�.

10 Kogda oni naqina�t atakovatь ego, on daжedorogi v biblioteku ne nahodit.

Hilfen:1 botanik umgangssprachlich Streber2 Botanikus Zaumnikus lateinisch klingender Spitzname, etwa: Streber Schlaumeier

38. Niedersachsische Russischolympiade am 13. Oktober 2011 in Hankensbuttel


Aufgaben:



Voprosy pra-vilьno

nepra-vilьno













Grammatik B1Vorname: Nachname:

Erganze im Prasens Verben der Bewegung:

1 Segodn� � v nax sportkompleks

ezditь / ehatь

2 Obyqno � tuda po vtornikam i qetvergam. No segodn� u nas sorevno-

vani�.

ezditь / ehatь

3 Uqeniki bystro v xkolu; oni bo�ts� opozdatь.

hoditь / idti

4 Bolьxinstvo detei do xesti–semi let v Rossii v detskii sad.

hoditь / idti

5 Kost� pervym v napravlenii ostrova.

plavatь / plytь

6 Reb�ta govor�t: ”Nax Kost� , kak ryba v vode.”

plavatь / plytь

Erganze die Verben im Prateritum:

7 Kogda � uqils� v xkole, � ewe ne psihologiei qeloveka.

interesovatьs� / zainteresovatьs�

8 Зtoi naukoi � posle togo, kak � odnaжdy

filьm po odnoi knigi Dostoevskogo.

uvlekatьs� / uvleqьs� / smotretь / posmotretь

9 Srazu posle promotra filьma � proqitatь зtu knigu.

rexatь / rexitь

10 � ee celyi mes�c, vedь v knige bylo poqti vosemьsot stranic.

qitatь / proqitatь

11 Pri qtenii Dostoevskogo � vrem� o vremeni takoe quvstvo, kak

budto avtor podsluxal moi mysli.

ispytyvatь / ispytatь

12 Teperь � , poqemu o Dostoevskom govor�t, qto on

v russku� literaturu imenno kak pisatelь–psiholog.

ponimatь / pon�tь / vhoditь / voiti




1 Segodn� � edu v nax sportkompleks

2 Obyqno � ezжu tuda po vtornikam i qetvergam. No segodn� u nas sorevno-

vani�.

3 Uqeniki bystro idut v xkolu; oni bo�ts� opozdatь.

4 Bolьxinstvo detei do xesti–semi let hodit v Rossii v detskii sad.

5 Kost� pervym plyvet v napravlenii ostrova.

6 Reb�ta govor�t: ”Nax Kost� plavaet , kak ryba v vode.”


7 Kogda � uqils� v xkole, � ewe ne interesovals� psihologiei qeloveka.

8 Зtoi naukoi � uvlekals� posle togo, kak � odnaжdy posmotrelfilьm po odnoi knigi Dostoevskogo.

9 Srazu posle promotra filьma � rexil proqitatь зtu knigu.

10 � qital ee celyi mes�c, vedь v knige bylo poqti vosemьsot stranic.

11 Pri qtenii Dostoevskogo � vrem� o vremeni ispytyval takoe quvstvo, kak budto

avtor podsluxal moi mysli.

12 Teperь � ponima� , poqemu o Dostoevskom govor�t, qto on voxelv russku� literaturu imenno kak pisatelь–psiholog.


Leseverstehen B1

Serьezna� boleznьV kabinet vraqa voxel pervyi bolьnoi1 — uжe nemolodoi qelovek v oqkah2.

— Zdravstvuite, doktor, — skazal on.

— Zdravstvuite! Saditesь, poжaluista, Vaxa famili�?

— Stepanov.

Doktor vz�l medicinsku� kartu. ”Stepanov Sergei Petroviq, 52 goda, inжener”, proqital on.

— Nu, qto u vas bolit3? — sprosil on. — Oi, oi, kto зto vas tak udaril4? Na ruke u bolьnogo

byl bolьxoi sin�k5.

— Vqera na butbole, doktor. Kogda Ilьin zabil gol6, odin qelovek, kotoryi sidel szadi,

naqal kriqatь: ”Napravilьno! Nepravilьno!”. � oqenь skokoino7 skazal emu, qto Ilьin zabil

gol pravilьno. No зtot qelovek naqal kriqatь ewe bolьxe, mahatь8 zontikom9 i ..... vot vidite!

— Qto, on udaril vas?!

— Da.

— A v milici� ego vz�li? — sprosil doktor.

— Net, doktor. On ne hotel men� udaritь, no on oqeƬ volnovals�. A � poquvstvovl10, qto mne

bolьno, tolьko posle igry, kogda on uжe uxel.

— Da, da, estь u nas takie bolelьwiki11, — skazal doktor. On naqal osmatrivatь bolьnogo.

— No Ilьin nepravilьno zabil gol, — skazal vdrug doktor.

— Kak nepravilьno?

— Tak nepravilьno. � sidel v xestom r�du na severnoi tribune, mesto semьdes�t vtoroe, i

oqenь horoxo vse videl.

— Izvinite, doktor! � toжe sidel na severnoi tribune, mesto semьdes�t vtoroe, no v p�tom

r�du. O, doktor, зto byli vy? Kak жe vam ne stydno? Serьeznyi qelovek, vraq, a v futgole

niqego ne ponimaete?!

— A tak зto vy mne ”oqenь spokoino” govorili, qto Ilьin pravilьno zabil gol?! Tak зto vy

niqego ne ponimaete v futbole!

Medsestra, kotora� byla v kabinete, pon�la, qto poloжenie serьeznoe, i vyxla. Qerez p�tь

minut v kabinet voxel molodoi vraq.

— Qto зto? — sprosil on, kogda uvidel, qto vraq i bolьnoi razgovarivali oqenь gromko12.

— Serьeznye l�di, v poliklinike v raboqee vrem�....., — spokoino naqal govoritь on.

Kogda medsestra vernulasь13 v kabinet, ona uslyxala takoi razgovor:

— � horoxo ponima�, pravilьno ili nepravilьno Ilьin zabil gol, — uжe kriqal doktor.

— Vy kaжdyi raz na futbole bьete soseda14? — spraxival bolьnoi.

— Tovariwi, kak vam ne stydno, qto vy kriqite?! � toжe byl vqera na futbole. Ilьin

pravilьno zabil gol.

— O, qto vy ponimaete?! — prodolжal kriqatь staryi doktor.

— � igra� v futbol 15 let. Poqemu vy dumaete, qto � ne ponima�, — volnovals� molodoi

vraq.

Skolьko vremeni prodolжals� i kak konqilsa зto razgovor — my ne znaem.


1 bolьnoi Kranker, hier: Patient

2 oqki Brille

3 boletь weh tun

4 udaritь schlagen

5 sin�k blauer Fleck

6 zabitь gol ein Tor schießen

7 mahatь schwenken, schlagen

8 zontik Schirm

9 poquvstvovatь fuhlen

10 bolelьwik Anhanger, Fan

11 vernutьs� zuruckkehren

12 sosed Nachbar


Leseverstehen B1Vorname: Nachname:


Doktor

futbolist

dolgo zanimats� s pervym bolьnym

oqenь volnuets� na stadione i v razgovore

ne ponimaet, poqemu Ilьin nepravilьno zabil gol

bьet drugogo bolelwika zontikom

Bolьnoi

rabotaet inжenerom

sto�l na tribune v r�du pered doktorom

ne uznal doktora na tribune

spokoino govoril s doktorom

ne znaet, kto udaril ego

skazal doktoru, qto nego bolit

dumaet, qto gol Ilьina byl pravilen

Ilьin

bolelьwik futbola

igraet v futbolьnoi komande

udaril drugogo futgolista

prihodit k doktoru

Molodoi vraq

sam futbolist

udivl�ets� razgovoru v doktorskom kabinete

vstretils� s medsestroi

toжe sidel na severnoi tribune

smotrel matq po televizoru

niqego ponimaet o futgole

nakonec toжe volnuets�

Medsestra

rabotaet v poliklinike

sluxala naqalo razgovora v kabinete

vernulasь v kabinet qerez p�tь minut

Razgovor

prodolжals� oqenь dolgo

stal vse gromqe i gromqe

xel v raboqee vrem�




Doktor

futbolist

dolgo zanimats� s pervym bolьnym

oqenь volnuets� na stadione i v razgovore

ne ponimaet, poqemu Ilьin nepravilьno zabil gol

bьet drugogo bolelwika zontikom

Bolьnoi

rabotaet inжenerom

sto�l na tribune v r�du pered doktorom

ne uznal doktora na tribune

spokoino govoril s doktorom

ne znaet, kto udaril ego

skazal doktoru, qto nego bolit

dumaet, qto gol Ilьina byl pravilen

Ilьin

bolelьwik futbola

igraet v futbolьnoi komande

udaril drugogo futgolista

prihodit k doktoru

Molodoi vraq

sam futbolist

udivl�ets� razgovoru v doktorskom kabinete

vstretils� s medsestroi

toжe sidel na severnoi tribune

smotrel matq po televizoru

niqego ponimaet o futgole

nakonec toжe volnuets�

Medsestra

rabotaet v poliklinike

sluxala naqalo razgovora v kabinete

vernulasь v kabinet qerez p�tь minut

Razgovor

prodolжals� oqenь dolgo

stal vse gromqe i gromqe

xel v raboqee vrem�

(Leerseite Abschluß B 1)


Horverstehen B2

























Quelle: aimsop.ru/radio/radioperedacha-kostyukova-i-iko-studen-

cheskaya-radioprogramma-v-mire-studentov



Aufgaben:



Voprosy pra-vilьno

nepra-vilьno















1 Segodn� � v nax sportkompleks

ezditь / ehatь

2 Obyqno � tuda po vtornikam i qetvergam. No segodn� u nas sorevno-

vani�.

ezditь / ehatь

3 Uqeniki bystro v xkolu; oni bo�ts� opozdatь.

hoditь / idti

4 Bolьxinstvo detei do xesti–semi let v Rossii v detskii sad.

hoditь / idti

5 Kost� pervym v napravlenii ostrova.

plavatь / plytь

6 Reb�ta govor�t: ”Nax Kost� , kak ryba v vode.”

plavatь / plytь


7 Kogda � uqils� v xkole, � ewe ne psihologiei qeloveka.

interesovatьs� / zainteresovatьs�

8 Зtoi naukoi � posle togo, kak � odnaжdy

filьm po odnoi knigi Dostoevskogo.

uvlekatьs� / uvleqьs� / smotretь / posmotretь

9 Srazu posle promotra filьma � proqitatь зtu knigu.

rexatь / rexitь

10 � ee celyi mes�c, vedь v knige bylo poqti vosemьsot stranic.

qitatь / proqitatь

11 Pri qtenii Dostoevskogo � vrem� o vremeni takoe quvstvo, kak

budto avtor podsluxal moi mysli.

ispytyvatь / ispytatь

12 Teperь � , poqemu o Dostoevskom govor�t, qto on

v russku� literaturu imenno kak pisatelь–psiholog.

ponimatь / pon�tь / vhoditь / voiti




1 Segodn� � edu v nax sportkompleks

2 Obyqno � ezжu tuda po vtornikam i qetvergam. No segodn� u nas sorevno-

vani�.

3 Uqeniki bystro idut v xkolu; oni bo�ts� opozdatь.

4 Bolьxinstvo detei do xesti–semi let hodit v Rossii v detskii sad.

5 Kost� pervym plyvet v napravlenii ostrova.

6 Reb�ta govor�t: ”Nax Kost� plavaet , kak ryba v vode.”


7 Kogda � uqils� v xkole, � ewe ne interesovals� psihologiei qeloveka.

8 Зtoi naukoi � uvlekals� posle togo, kak � odnaжdy posmotrelfilьm po odnoi knigi Dostoevskogo.

9 Srazu posle promotra filьma � rexil proqitatь зtu knigu.

10 � qital ee celyi mes�c, vedь v knige bylo poqti vosemьsot stranic.

11 Pri qtenii Dostoevskogo � vrem� o vremeni ispytyval takoe quvstvo, kak budto

avtor podsluxal moi mysli.

12 Teperь � ponima� , poqemu o Dostoevskom govor�t, qto on voxelv russku� literaturu imenno kak pisatelь–psiholog.


Leseverstehen B2

Miqail Zowenko: POEZD OPOZDALAl� prixla ko mne zapyhavxisь1. Ona skazala:

— Ele2 otpustil ... � govor�: «Nu, poimi, Nikolai, — � жe dolжna provoditь mo� luqxu�

podrugu — ona uezжaet v Moskvu i neizvestno kogda vernets�...»

� sprosil Al�:

— Kogda poezd uhodit s tvoei podrugoi?

Ona zamse�lasь, zahlopala3 v ladoxi.

— Vot vidixь, — skazala ona, — i ty poveril ... Nikto ne uezжaet. Зto � vydumala, qtoby

priiti k tebe.

— Poezd v Moskvu uhodit v des�tь tridcatь, — skazal �. — Znaqit ty dolжna bytь doma

okolo odinnadcati.

Bylo uжe dvenadcatь, kogda ona vzgl�nula na qasy. Ona vskriknula. Podbeжala k telefonu,

dжe ne nadev tufli.

Sn�v trubku, ona sela v kreslo. Ona droжala4 ot holoda i ot volneni�.

� brosil ei pled5. Ona prikryla pledom svoi nogi.

Ona byla udivitelьno horoxa — poqti, kak na kartine Renuara.

— Zaqem ty zvonixь? — skazal � ei. — Luqxe skorei odenьs� i idi.

Ona s dosadoi6 mahnula7 rukoi v mo� storonu.

— Nikolaxa, — skazala ona v trubku. — Predstavь sebe, poezd opozdal i tolьko qto uxel.

Qerez des�tь minut � budu doma.

� ne zna�, qto skazal ei muж, no ona otvetila:

— � жe tebe russkim �zykom govor� — poezd opozdal. Seiqas budu doma.

Dolжno bytь, muж skazal, qto uжe dvenadcatь.

— Razve?8 — skazala ona. — Nu ne zna�, kak na tvoih qasah, a zdesь, na volzalьnyh...

Ona zakinula9 svo� golovu vverh i posmotrela na moi potolok.

— Zdesь, na vokzalьnyh, — povtorila ona, — rovno10 odinnadcatь.

Ona priwurila11 svoi glaza, kak by vsmatriva�sь12 na delekie vokzalьnye qasy.

— Da, skazala ona, — rovno odinnadcatь, daжe dve minuty dvenadcatogo. U tebe arhiereiskie13

qasy...

Povesiv trubku, ona stala sme�tьs�.

Seiqas зta malenьka� kulka, nabita�14 opilkami15, byla by sama� жelanna� gostь� u men�. No

togda � na nee rasserdils�. � skazal:

— Zaqem жe tak besstydno16 vratь17. On proverit svoi qasy i uvidit tvoe vranьe18.

— Zato on poveril, qto � na vokzale, — skazala ona, podkraxiva�19 guby.

Podkrasiv guby, ona dobavila:

— A potom, qto za notacii20. � vovse ne жela� зtogo sluxatь. � sama zna�, kak mne postupatь.

On begaet s revolьverom, grozit ubitь moih druzei i men� v tom qisle21... Kstati, on ne

posqitaets�22, qto ty pisatelь... � uverena, qto on i v teb� velikolepno23 vystrelit.

� qto–to burknul24 v otvet.

Odevxisь, one skazala:

— Nu qto, rasserdils�? Moжet bytь, mne ne prohoditь bolьxe?

— Kak hoqexь, — otvetil �.

— Da, � bolьxe k tebe ne pridu, — skazala ona. — � viжu, qto ty soverxenno men� ne l�bixь.

Ona uxla, nadmenno25 kivnuv26 mne golovoi. Ona sdelala зto velikolepno dl� svoih

dev�tnadcati let.

Boжe moi, kak plakal by � teperь! A togda � byl dovolen. Vproqem27, qerez mes�c ona vernulasь.


1 zadyhatьs� außer Atem kommen

2 ele kaum, mit Muhe und Not

3 zahlopatь v ladoxi in die Hande klatschen

4 droжatь zittern

5 pled Wolldecke (engl. plaid)

6 dosada Arger, Verdruss

7 mahnutь winken, schwenken

8 razve? wirklich?

9 zakinutь zuruckwerfen

10 rovno genau

11 priwuritь zusammenkneifen

12 vsmatrivatьs� sich vertiefen

13 arhierei Erzbischof

14 nabityi vollgestopft

15 opilki [Pl] Sagemehl

16 besstydno schamlos

17 vratь lugen

18 vranьe Lugerei

19 podkraxivatь schminken

20 notaci� Belehrung

21 v tom qisle einschließlich

22 posqitatьs� in Betracht ziehen

23 velikolepno prachtig

24 burknutь brummen

25 nadmenno arrogant

26 kivnutь nicken

27 vproqem jedoch; ubrigens, im Ubrigen




Rasskazqik

starxe Ali

togo жe vozrasta, kak Al�

pokazyvaet svoi quvstva

izvin�et povedenie Ali

ohotno ogl�dyvaets� nazad

Al�

boits� muжa

nenavidit muжa

obmanyvaet muжa / izmen�et muжu

provodila svo� luqxu� podrugu na vokzal

spexila na vstrequ s rasskazqikom

opozdala na vstrequ s rasskaжqikom

uverenna� v seb� жenwina

umeet ubeditelьno vratь

Podruga Ali

uezжaet v Moskvu

dolgo жdala poezda na vokzale

ewe ne znaet, kogda vernets�

Muж Ali

renivyi qelovek

proveril svoi qasy

grozit ubitь svoih druzei i svo� жenu

ne hotel otpuskatь svo� жenu

ne veril, qto govorila Al� po telefonu

Qasy muжa

vrut

sto�t

spexat

otsta�t

pokazyva�t toqnoe vrem�

pokazyva�t to жe samoe vrem�, kak na vokzalьnyh

pokazyva�t drugoe vrem�, qem na vokzalьnyh

pokazyva�t dve minuty dvenadcatogo




Rasskazqik

starxe Ali

togo жe vozrasta, kak Al�

pokazyvaet svoi quvstva

izvin�et povedenie Ali

ohotno ogl�dyvaets� nazad

Al�

boits� muжa

nenavidit muжa

obmanyvaet muжa / izmen�et muжu

provodila svo� luqxu� podrugu na vokzal

spexila na vstrequ s rasskazqikom

opozdala na vstrequ s rasskaжqikom

uverenna� v seb� жenwina

umeet ubeditelьno vratь

Podruga Ali

uezжaet v Moskvu

dolgo жdala poezda na vokzale

ewe ne znaet, kogda vernets�

Muж Ali

renivyi qelovek

proveril svoi qasy

grozit ubitь svoih druzei i svo� жenu

ne hotel otpuskatь svo� жenu

ne veril, qto govorila Al� po telefonu

Qasy muжa

vrut

sto�t

spexat

otsta�t

pokazyva�t toqnoe vrem�

pokazyva�t to жe samoe vrem�, kak na vokzalьnyh

pokazyva�t drugoe vrem�, qem na vokzalьnyh

pokazyva�t dve minuty dvenadcatogo

(Leerseite Abschluß B 2)


Horverstehen C1

























Quelle: aimsop.ru/radio/radioperedacha-kostyukova-i-iko-studen-cheskaya-radioprogramma-v-mire-studentov


Horverstehen C1Vorname: Nachname:

Aufgaben:



Voprosy pra-vilьno

nepra-vilьno













Leseverstehen C1

Parni ne plat�tQto quvstvu�t muжqiny, kogda ih b�dжet stremits� k nul�

Krizis rednego vozrasta1 — зto daжe horoxo. Net, bez xutok. Znaexь, kogda

pridet, uveren, qto on zakonqits�. S зkonomiqeskom krizisom posloжnee.

Toqniyh prognozov net. A neuverennostь i osoznanie xatkosti svoego poloжeni�

— estь. Da k tomu жe finansovye otnoxeni� naqina�t podozritelьno silьno

vli�tь na otnoxeni� liqnye, l�bovnye. Osobenno esli, naprimer, tvoi

muжqina ter�et rabotu.

V aзroportu ssorilasь moloda� para — lyse�wii parenь i �rka� br�netka. Sud� po legkoi

odeжde, oni sobiralisь na �g. Ssorilisь gromko, tvorqeski, so znaniem dela. Ne zna�,

s qego oni naqali, no ona uжe dobralasь do ego rodstvennikov, a on — do ee kulinarnyh

sposobnostei. Sotrudniki aзroporta uжe gotovy byli vmexatьs�, kogda devuxka v otvet na

oqerednoi vypad sputnika proxipela, pokazav na qemodany: ”Voobwe–to � za зto plaqu, pon�l?”

Зto bylo skazano tixe, no prozvuqalo poqemu–to gorazdo gromqe, qem predyduwie obvineni�.

I srabotalo ”na raz”, parenь snik, pokaqal golovoi, glupo ulybnuls� i poxel. Ne zna�,

kinulasь li ona za nim ili poletela odna, no зtot udar niжe po�sa molodoi qelovek, razumeet-

s�, zapomnit.

Niжe po�sa — зto poqti v bukvalьnom smysle, poskolьku finansovye vozmoжnosti dl�muжqiny

vse–taki osta�ts� polovym priznakom: koxelьkami, prostite, toжe mer��ts�.

Moi drug, bankovskii rabotnik Sergei, poxel ustraivatьs� na rabotu. On pozvonil byvxemu

xefu, s kotorym rasstals� vpolne mirno, poprosil u nego qasy na denь i prixel v nih na

sobesodovanie. Ego prin�li na rabotu s zarplatoi v dva raza bolьxe, qem on oжidal v uslovi�h

paniki po povodu mirovogo krizisa. Na novogo rabotodatel� proizveli vpeqatlenie qasy Serge�

— doroжe, qem byli na ego sobstvennoi ruke. On sdelal vyvod: klassnyi specialist, raz emu

stolьko platili, nelьz� ego upustitь. Bezuslovno, Sereжe dostoin horoxih deneg, no poluqil

by on ih, esli b ne pustil pylь v glaza – bolьxoi vorpros. Koroqe, pri proqih ravnyh

uslovi�h realьnostь takova: esli tebe horoxo plat�t — znaqit, ty krutoi specialist. Sumel

zarabotatь kapital — kak minimum qto–to v tebe estь.

Sami po sebe denьgi malo qto znaqat — razumnye potrebnosti ne tak uж veliki, na nih,

po bolьxomu sqetu, vsegda moжno zarabotatь bez nervotrepki. No finansy — зto ne tolьko

svoboda. Muжqin veqno t�net soperniqatь, sorevnovatьs�, i denьgi — udobnyi sposob

opredelitь, kto pobedil. Poka denьgi ne otmenili, oni vli��t na status l�dei. A ne gnatьs�

za statusom muжqina ne moжet. Razumeets�, estь drugie pokazateli uspeha. No denьgi — odin

iz vaжnyh. Ne my зto pridumali, no qto teperь delatь? Poзtomu tema finansov tak vaжna

dl� muжqiny. V tom qisle v otnoxeni�h s жenwinoi. V naqale romane denьgi vrode by ne

�vl��ts� bolьxoi problemoi i ne silьno vli��t na otnoxeni�.

Deistvu�t obweprin�tye pravila, nikomu ne prihodit v golovu s nimi sporitь: muжqina

platit. Sqeta v restoranah, bilety na koncerty ee l�bimyh muzykantov, romantiqeskie

putexestvi�, malenьkie prihoti, podarki — ego zabota. Vopros moжet bytь tolьko v cene

uhaжivani�: baryxn� moжet posqitatь ee slixkom vysokoi (i sdelatь vyvod, qto ee pokupa�t)

ili, naprotiv, rexitь, qto kavaler priжimist.

DeƬgi pri ih nehvatke v зtot zameqatelьnyi period legko zamen��t fantazi�, oba�nie,

uvernnnostь v sebe ili daжe bezgraniqna� naglostь — kstati, зto te samye kaqestva, kotorye

pomogut ih obladatel� ostatьs� na plavu v razgar samogo krutogo krizisa.

No vot vy ”doxli do kondicii” i vdrug obnaruжili, qto жivete v odnom dome i daжe, qem qert

ne xutit, жenaty. I vy�sn�ets�, qto, kak by vy drug druga ni l�bili, v finansovyh delah

u vas massa raznoglasii. Sootvetstvenno, po�vl�ets� mnoжestvo tem dl� razgovorov (sporov,

vy�sneni� otnoxenii).

Vo–pervyh, kto iz dvoih dolжen zarabatyvatь? Жenwiny mogut bytь uspexnee muжqin, no

mnogovekovye ustoi diktu�t: muжqina — dobytqik. Normalьno, kogda on zarabatyvaet bolьxe

жenwiny. ”Зto kak s nalogami, — proisvetil men� odin predprinimatelь. — My soderжim

gosudarstvo. I qem vyxe nalogi, tem bolьxe u men� prav. Semь� — malenьkoe gosudarstvo.

Kto soderжit — tot glavnei”.

Vo–votoryh, kak denьgi tratitь?

Rexeni� po ”obwim” rashodam ne ob�zatelьno prinimaet muжqina, daжe esli tolьko on

zarabatyvaet. Skoree naoborot. Qawe vsego imenno жenwina opredel�et strategi� trat.

A muжqiny zanima�t pozici� ”Kak skaжexь, mila�”. Remont? Lixь by tebe nravils�.

Kuda poehatь otdyhatь? Da vse ravno. Eda? Kaku� tebe prowe gotovitь. My ostavl�em

sebe deistvitelьno vaжnye rexeni�: vybor avtomobil�, internet–provaidera, qto smootretь

veqerom po teliku, v kakie akcii vloжitь nakopleni�, gde odolжitь deneg na жiznь, kogda oni

ruhnut. I, koneqno, ne mogut ograniqivatьs� traty na muжskie uvleqeni�. Rybalka, ohota,

igruxeqnye soldatiki, komь�tery, fotografi�... Bezobidnye zan�ti� vyliva�ts� v serьeznye

rashody.


1 krizis srednego vozrasta ”Midlife Crisis”


Leseverstehen C1Vorname: Nachname:


Po meni� avtora, finansovyi i зkonomiqeskii krizic

huжe, qem krizis szrelogo vozrasta

ne huжe, qem krizis v brake

moжet vyzyvatь krizis v brake

vli�et na uverennostьmuжqiny v sebe

moжet ograniqivatь finansovye vozmoжnosti muzthqiny

Po obweprin�tym pravilam muжqina

uhaжivaet za жenwinoi

zarabatyvaet bolьxe жenwiny

poluqaet bolьxe za tu жe samu� rabotu, qem жenwina

platit za rashody v naqale znakomstva

Parenь

ocenil kulinarnye sposobnosti devuxki

vospolьzovals� finansovymi vozmoжnost�mi devuxki

raspolagal finansovymi vozmoжnost�mi, menьxe devuxki

poluqil udar niжe po�sa

Sergei pri sobesodavanii proizvel glubokoe vpeqatlenie na novogo rabotodatel� potomu, qto

on krutoi specialist po finansovym delam

on treboval v dva raza bolьxe, qem oжidali v uslovi�h paniki po povodumirovogi krizisa

on pustil pylь v glaza sobesednikov

u nego byli dorogie qasy

Muжqiny

mer��ts� koxelьkami

ne mogut gnatьs� za statusom

ne mogut ne gnatьs� za statusom

rexa�t, qto takoe ”obwie” rashody

rexa�t, kak tratitь denьgi

prinima�t finansovye rexeni�

uvleka�ts� rybalkoi i ohotoi

Denьgi

nelьz� na vrem� zamenitь

nelьz� na vrem� zamen�tь

moжno na vrem� zamen�tь

nuжno na vrem� zamen�tь

znaqat bolьxe svobody

pokazyva�t uspeh

pokupa�t status

pokupa�t baryxn�


Leseverstehen C1Vorname: Nachname:


Po meni� avtora, finansovyi i зkonomiqeskii krizic

huжe, qem krizis szrelogo vozrasta

ne huжe, qem krizis v brake

moжet vyzyvatь krizis v brake

vli�et na uverennostьmuжqiny v sebe

moжet ograniqivatь finansovye vozmoжnosti muzthqiny

Po obweprin�tym pravilam muжqina

uhaжivaet za жenwinoi

zarabatyvaet bolьxe жenwiny

poluqaet bolьxe za tu жe samu� rabotu, qem жenwina

platit za rashody v naqale znakomstva

Parenь

ocenil kulinarnye sposobnosti devuxki

vospolьzovals� finansovymi vozmoжnost�mi devuxki

raspolagal finansovymi vozmoжnost�mi, menьxe devuxki

poluqil udar niжe po�sa

Sergei pri sobesodavanii proizvel glubokoe vpeqatlenie na novogo rabotodatel� potomu, qto

on krutoi specialist po finansovym delam

on treboval v dva raza bolьxe, qem oжidali v uslovi�h paniki po povodumirovogi krizisa

on pustil pylь v glaza sobesednikov

u nego byli dorogie qasy

Muжqiny

mer��ts� koxelьkami

ne mogut gnatьs� za statusom

ne mogut ne gnatьs� za statusom

rexa�t, qto takoe ”obwie” rashody

rexa�t, kak tratitь denьgi

prinima�t finansovye rexeni�

uvleka�ts� rybalkoi i ohotoi

Denьgi

nelьz� na vrem� zamenitь

nelьz� na vrem� zamen�tь

moжno na vrem� zamen�tь

nuжno na vrem� zamen�tь

znaqat bolьxe svobody

pokazyva�t uspeh

pokupa�t status

pokupa�t baryxn�

FINIS

/home/uni04/UHSP/hfegert1/schule/olym2012/AUFG GESamt 3.TEX

051536 A nov 2012

39. Nieders¨achsischen Russischolympiade Lessing–Gymnasium ... · Hermann Fegert Die Aufgaben...

Documents

Transcript of 39. Nieders¨achsischen Russischolympiade Lessing–Gymnasium ... · Hermann Fegert Die Aufgaben...