1

Руди Келлер

Языковые изменения

Издательство Самарского государственного

педагогического университета

2

Rudi Keller

Sprachwandel

Von der unsichtbaren Hand in der Sprache

Zweite, überarbeitete und erweiterte Auflage

Francke Verlag Tübingen und Basel

3

Руди Келлер

Языковые изменения

О невидимой руке в языке

Издание второе, переработанное и расширенное

Перевод с немецкого и вступительная статья

О.А. Костровой

Самара 1997

4

ББК 81.81.2 Нем К

Печатается по постановлению Ученого Совета Самарского педагогического университета

Издание осуществлено при финансовой поддержке Inter Nationes,

Бонн, и благодаря пожертвованию Петра Петровича Генрихса

Die Herausgabe dieses Werkes wurde aus Mitteln von INTER NA- TIONES, Bonn, gefördert, sowie durch die Spende von Peter Heinrichs

Келлер Р. Языковые изменения. О невидимой руке в языке. / Пер. с нем. и

вступ. ст. О.А. Костровой. Самара: издательство СамГПУ, 1997.- C. 312

Автор книги — профессор германистики Дюссельдорфского уни-

верситета Руди Келлер, наш современник (год рождения 1942). Книга дважды издана в ФРГ (1990 и 1994 г.г.), выдержала два издания в Ве- ликобритании (в английском переводе) и одно в Корее (на корейском языке). Издание книги на русском языке дает возможность широкому кругу читателей познакомиться с одной из современных моделей об- щественного развития, представленной на модели развития языка.

Книга заинтересует специалистов разных областей знания — лин- гвистов, философов, экономистов, социологов, правоведов и истори- ков.

© 1994 A.Francke Verlag Tübingen und Basel © Кострова О.А., перевод на русский язык и вступительная ста-

тья, 1997 © Издательство Самарского государственного педагогического

университета, 1997 © Костров А.В., компьютерная верстка

ISBN 3-8252-1567-9 (UTB-Bestellnummer) ISBN 5-8428-0091-8

5

Более важно то, что пред- ложение интересно, чем то, что оно верно. Но, ра- зумеется, более вероятно, что интересным будет скорее верное, чем невер- ное предложение.

(Уайтхед , 1933, с. 313)

6

7

Содержание Выбор как причина языковых изменений. Вступительная статья О.А. Костровой.......................9 ПРЕДИСЛОВИЕ КО ВТОРОМУ ИЗДАНИЮ............................ 21 ПРЕДИСЛОВИЕ .................................................................. 25 ЧАСТЬ I .......................................................................................... 28

1. ПРОБЛЕМА ЯЗЫКОВЫХ ИЗМЕНЕНИЙ ............................. 28 1.1. Почему изменяется язык?................................................... 28 1.2. Организм или механизм? ..................................................... 33 1.3. Интенции, планы и сознание .............................................. 39 1.4. Сущность, изменение и генезис .......................................... 45

2. ПРЕДПОЛАГАЕМАЯ ИСТОРИЯ........................................ 53 2.1. Происхождение языка. Некая история и ее интерпретация ........................................................................... 53 2.2. Парадокс Мандевиля ........................................................... 70 2.3. Conjectural History ............................................................... 79

3. В ПЛЕНУ ПРОТИВОПОЛОЖНОСТЕЙ ............................... 85 3.1. Природа — антипод искусства, инстинкт — антипод

разума .................................................................................................. 85 3.2. Аргументы в тупике: Шлейхер, Мюллер, Уитни ............. 98 3.3. Сделан ли язык людьми?.................................................... 109

ЧАCТЬ II........................................................................................ 116

4. ДЕЙСТВИЕ НЕВИДИМОЙ РУКИ .................................... 116 4.1. Язык — феномен третьего вида ...................................... 116 4.2. Объяснение посредством невидимой руки ...................... 126 4.3. Причинные, целевые и функциональные объяснения ...... 145 4.4. Правила языковой деятельности ..................................... 166 4.5. Статика и динамика языка.............................................. 173

5. ДИСКУССИЯ ................................................................ 192 5.1. Закон языковых изменений Людтке ................................. 192 5.2. Теория естественности.................................................... 202 5.3. Диахрония или синхрония? ................................................ 218 5.4. И-язык Хомского ................................................................ 222

8

5.5. Третий мир Поппера ......................................................... 236 6. ЗАКЛЮЧЕНИЕ.............................................................. 248

6.1. Языковые изменения как эволюционный процесс ........... 248 6.2. Резюме и обоснование адекватности объяснения ......... 267

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ..................................... 279 РЕЦЕНЗИИ НА ПЕРВОЕ ИЗДАНИЕ ..................................... 292 УКАЗАТЕЛЬ ИМЕН........................................................... 294 ПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ .............................................. 297

9

Выбор как причина языковых изменений

Перед читателем необычная книга. Необычная как по фор- ме, так и по содержанию. Работая над ее переводом, я не устава- ла удивляться эрудиции автора, его умению привести доходчи- вый пример, показать практическую значимость абстрактной теории. Стиль книги я бы определила в целом как научно- демократический, сочетающий точность и последовательность, а в некоторых случаях и дотошность описания, с занимательно- стью и доступностью изложения. Это не популяризация научно- го знания, а его добывание вместе с читателем.

На содержании хотелось бы остановиться поподробнее, особенно на тех идеях, которые представляются мне в той или иной степени новыми или необычными для читателя в России.

Руди Келлер моделирует историю немецкого языка как часть истории общечеловеческой цивилизации, причем по- нимает развитие языка как своего рода “чистый” образец обще- ственного развития. “Чистый” — в смысле неотягощенный ма- териальными выгодами. По сути дела, книга представляет мо- дель развития общества, редуцированную до модели развития языка.