Visions for Future

HAK 2015HAK 2015

Mangelndes Interesse der Befragten

ZIELE

• Mehr Mitspracherecht der Schüler

•Schönere Gestaltung der Schule

•Lehrplan, Modulsystem, wählbare Fächer

•Beziehung Lehrer/Schüler verbessern

•Didaktisch-pädagogische Rahmenbedingungen festlegen, analysieren und verbessern

•Leistungsstandards festlegen

GRÜNDE

•Zu geringe Einbeziehung der Schüler auch in Bezug auf Schulgestaltung

•Gestaltung speziell im Außenbereich/Schulhof

•Zu wenig interessensfördernde Fächer

•Verbesserungsbedürftige Beziehung zw. Lehrer/Schüler

•Umgangsformen und Kommunikation zw. Schüler/Lehrer verbessern

•Leistungsstandard nicht genau definiert

SachlicherKontext

Netzwerk aufbauenNetzwerk aufbauen

KICK OFFKICK OFF

ca 4 Wochen

1.12.2008

Dezemberbis

März

ModulsystemModulsystem

SchulgestaltungSchulgestaltung

LehrplananalyseLehrplananalyseLeistungsstandardsLeistungsstandards

BeziehungLehrer - Schüler

BeziehungLehrer - Schüler

BefragungSchüler, Absolventen, Eltern

BefragungSchüler, Absolventen, Eltern

PlanungPlanung

April

Aktivitäten

ZeitlicherKontext

Projektende

Präsentation

Herr Prof. Reil

HAK 2015HAK 2015Projektgruppe

Sozialer Kontext

QS-Abteilung

InformationInformation

InformationInformation

Schüler der HAK

LehrerAbsolventen

Schüler der HAS

STAMonika S.Katharina U.Manfred R.

Frau Prof. Ulbrich

Schulsprecher

SGA

Universitäten/Fachhochschulen

Landesschulrat

Direktor

QualitätsmanagementGruppe

Elternvertreter

WirtschaftArbeiterkammer

Ausbildungsschwerpunktleiter

Unterrichtsministerium

SchulprojektSchulprojekt

Sekretariat

AdministrationEltern

Eltern

NicoleAlle

AnnaNicoleAlexander

KatharinaChristinaMonika

JasminaVerenaAlexanderHubert

Projektstrukturplan

RisikoplanungRisikoplanung

PROJEKTVERLAUF

Risiken

Gegenmaßnahmen

Mafo falsch auswerten

Kontrolle durch Dritte; Theoretische Recherche

Budgetknappheit

Budgetabsprache Schule

Zeitplan nicht einhalten

MS Project – Terminplan aushängen

Koordination Direktion

Vorzeitige Kontaktaufnahme

Unmotivierte Schüler

Anreizsysteme schaffen (Treffen im Café)

Mangelndes Interesse der Befragten

1) Schüler: Koordination mit Lehrern – Termine in den Unterrichtsstunden

2) Rücklaufquote:Eltern: 5-10/Klasse; Verlässliche, Freiwillige

3) Absolventen:Adressendateien – „Gags“: z.B. Brief mit Geschenk