rh6!dung a! älle Haushältu!gen

Herausseber u. Verlae: Stadlvorbatrd craienwirrrDruck : Joh Hurzler, Buchdrucke.el, c.aterwö!fErEchejDt morslllch, jewerls !m den r. id. MorarsAuilsge: i500 Stück. Verleiturg ertolgt tosteDrosdurch PostrvuflBendung ar 6lle HaushaltunBu!

Verlag' ort Grafenwöhrr'Opf . 9. November 1956

veranlaßi, die urs!rüf 8! idr ger lanreng des alten SlilrLilhaLrses lallen

l,assen und dafur de. Bau eires nc cnen Schulhauses z |L lorc ierEf Die

t igung zu d iese! sdrwerwi . :erdenung zc iSte sehr e i .drn l l ich

Ljste der S.tulerbew€Eunt ar dcr

Qlnaen, 9 rhulhaua -?Le ultau

Volksschule tu Gfalenwöhr nach ein€rAul-dEl lung der Schul lej tung vom 2.7.53:

rchdjohr voraussjchdiche sdrlllerzbl1951 - 54 476

1955 - 5b 550 6!019541 57 59A1 9 5 ? - 5 8 6 5 0rgs8 59 705

Ar Hand vorsiehender Zahleniolgewaren nacn Ermitilungen des Kreisschul.n les Esclefbach, Opl , 12 neue, geräünnre Sd]ulsäle mit den entsprechenden

, , . :: i : . .ii::i i t: . : ,

,3 i .

@RAtrEü3Wöü[REts

SÄDT*ATZETG,ERI l l a 6 t l r o h o ! B o L s D D r r a . n . r b g e r u D oon6 l lgeD Nachr io \ re ! der S lsdr G.a fenwöhr

uDge! der Ver€ine, Ve.bänd6, par te leü undisaltcrer sowie p.ivate ceschättsaDzeigen

.raDlwortlidr Iür den hhalt die iew. Einsend€r

8tr

rze Betrachtung über die Vorgesc.hichte und den Werdegang des BauesVof Ba!r le i ie . Res.-Bau. lnsf z . Wv. , Sladtbaumeister Cusiav Hid l

Das neue statt l iche Volksschulgebäude in Gralenwöhr wird am SonDtag/ den l i , l l . S6seiner Sestimmung übergeben und leierlich einqeweiht.

'

Äu{ Grund der s tar l ig s ie igeide. Nebe.räumen zu er f idr ten Ar f crurddieses RaumbelarJes l io inre in d iePianung ei.Eetrcten rlerjcn Nach Durcisirra.he mil dcn zunändrgeD Regierungssie l len wurdc der Ba.r . l ] lwrr f des Stadt-b i nrus l t , \ \ n . d se.Sr- c€eb t ] iBr ! fdrm iunt . rn i t ! r 0 . r r r r nr j ,a t rüraGeniEsdrenbach -qenehmis i Im Mai 1955i tonni€ der l . Spatenst j .h durch den da-mäl ieen 1. Aü:Sernein€r l \ / r lh . Spechtgemacht 1re 'den Die RoSbrrar |e i iennurde. dar .u lhm beg.nnen n.d zügigdur.hEei i l l , r t , sodaß jn ÄuS! j i bere i tsder Dachsiuhl auf8.ste l l i werden konnie.

nerzahL Jer bt rdr urrd l t L d i rL, , !hE t c n s t d r d E n e i q € r J e r Z . h v o r

lkrndern sah s ic l r der St id t ratCrr len., dervon Sei te i dcr Sdrul le i lur is des

Iamles Lrnd n idr t tu ic lz i a !1daserwährerde Drän8en d€r S.hulpfleg

osr l ronl .es SoLr, l ; rarger A r l n a h m e f , o i o j i r r o . o s e i S ; a ! !

ObergeBüo8, Ausbiick zum Schulhof AuiDabme Pbo lo .Sr !d ro Joset SpBhn

Trinkbrunnen. Über die breite Harhep!e aus Kunstste in ausJuradolonit roten Harlgummi.Trixkanien,mif einerd sdrmiedeeise en Gelärab-sesichert ist, err€idrtnan das OlgeschoJj, in dem lviederum 6 Lehrliege.. Als VerwaltunEszimmer firman hjer nodr clas gr.iilrü-sig€ Lchu.d Konfere.zzEmer, das ReLiz 'mmer u ' id e l r Ehenspredrz imrAusreidrende WC Anlagcn iurKnabef i .den s lch.odr nr d iesem GesdDie Paose|hal ie jm Olergesczier t ebenla l ls e i i Ierami l T l ikb lnet , sowie enre Marmor!efk le idni t sdrmiedeeiseEeir Gi t lcr Jü! e ib l rnden Kani . . Zun ' rusgebalDachEesclrolj ftrhft von hier ani (kleinere Nebe.rre!pe. Als IrlJböim Kel le lgesarol l snr i S laml las lhplalten lcri.gr i]ri Lrd- und Obelsc l ro l l t iege,r j r r r : lcn Gäreen nnddef I r .us. rhal ie Jeüazzopla i ten rrcnd i . a l len S(huls: l ler Ldreolar lL Wahi in !crsdr ied. !e. Musrer !v3rlegufs relarele. ALle DeckciI ehLsäle i ind nr i t Akust i i r l ia t ten r

kl.idei rro.lurrh eire hervoffägelSchalhe-sülierrng errei.hl $1udeDeck€n s lnd rersc| iedin iarb ig, soreilj. rosa, grün und blau, in vefschenen Ver legunrsaüen arssc i ht JeSdrulsaal is t n i t e iner l \ raDdsöiebet ii. Bu,:lrfofm mit o Schreibfädiell ausslattei, tnre W!ndrriesra:cl dli.t zü!. IhängunB !on Af s .hauurgsmale. ia l , dgle ichen Zweck d ient auch e in e i .sebtef Scla!kasten und err l inbal rsdui1äilt der Lehrkrafi ieils Büdrer oderHote j ls Kle jdcf LLnLerbr l rge. . Jede! Saalmi t e inen Handwas.hbe&eD ius Rr is iporzellän auseesiatier Die SdNlräusind mi t i todernen Küfent isdr .n Lrnd Ilenslühler als nraisiv Buche moblnALle Fen; ier habcr So!nens.huizvhänge aus KiLnstsro lT, v ie lse i t jg in Far tund t [ustern, d ie s ich hafmonisdr rFafben an iledien ur!i Wärdcn a.pass

foiserzurt alf der n..hsü! s

Anschlie8end rlurde das Richtlest sefei'eri. Nacn ErLedigung der erlorderlicn€nSpenglerarbeiien wurde die Dachejndek-kung ünd die umfangrejche Bliizschuiz-anlage ausgeführt und damit der Ronbaubeendet. Vor Einzus des Winiers r{urdedann noch die Heizungsanlage eingebautund im Eleichen Zuse die Monta8e derSesamter Be- und Entwässerunesanlageinnerhalbdes Gebäudes vorgenommen.

Nad Uberwinterung des Cebäudesbegarln iin April 1956 der w€ilere Aus.bau des cebäudes, das zusammen mitden dazugehörigen Nebenanlasen j€tztfertigsesteLlt werden konnte. Zugleichwurde noch im Herbst dieses Jabrcs djeStraße zu den beiden Schulgebäudenmit Bürsersteis neugebaut, sodaB dieSchulkinder den Weg zur bzw. von defScnule selahrlos nehnen können.

Die ieclnische Gestaltung des neuenS.nuhauses sollen nachfol8ende Datenaufzejger.

Das Gebäud€ isi als massivef. €in-hirftjg€r Bau aus Backsteinen ln Winkelform etrichtei. Die Haupdronten derSclrulsäle lies€n nach Südosten und Sud€n. Das Cebäud€ hat ein Keller-, einErd und ein Ob€rseschoß. Das Dachge-schoß ist nur ieiLweise ausgebaut undenthält Räume fLir UntersuchuneszwedreL€hrer- und Schülerbüchefei und solchelür Lehr- und L€r.mitiel. Karten- undAnsöaüungsmaterial. Der Dadrraum desSüdflü8els ist nicht ausgebaut. Im Kellergeschoß benrdet sich ein Gymnariik-raun iür Bod€ngymnaslik und Sljele.(Eine Turnhalie soll in €inem spaieren,

zweiten Bauabschnitt aul dem Sdtulirofzwisclen.den beiden SchLrlgebäuden elrichtet werden). W€irer finden wir inl(elle€eschoß einen carderoberaum,Wc-Anlagen lür Knaben und Mädchen,einen Berufss&uLaum, die geräuntigeHeizungsanlage mit Raun lür Brennmaterial, anschliessend die S(hulküdre mitSpeiserarLm Lrnd sdrließlidr nodr einWerkraum. Ein€ breite, bequem beseh-bare massive Treppe lührt zum Hodlparterre. Hier bennden sich sechs lehrsäle lü Madchen und eh Handlbel tsraum, sowie ein Waschraum mit WC -Anlaee Jür Kle jne und Große. Von aLrs-sen her selanet man über mehfeie Difie-rentsiuf€n aus Fidrtelgebirgsgranit, diemit ejner Beionkragplatte überdachi siid,dufch den hellen Windfan-s in.das Erdsesdroß. Aulier den sclon erwäh'teiKlassenräumen findet man in diesein Ge.schoß noch sehf geläumige Flure. sowieeine Pausenhal le mi i e inem Keranlk

buo- uuo we3! !e r l6 :L rL 5eu lu - .

Dle a[tßohmfi ds$ f0ü0n sdlüllrolsos stolllllloll lr0lllpholo-Sfildio f0SH SPAHN, Grafanwöttt, MüetLit onwluarul

-4,ut drJ, q."üchiehte unutct. gchul,eAuaat uilatap.Ue*t naAL u"rt&tatr tm Q,udlRtt aan QueN Rli&ta.

D€r erste Lehrer | 565 *g rr c ee. et.r. E.. r ; l s8o. n.Lr errolgrenUlsere SJJIe be"tand ,a on ror l0oüU'b"u, verlegre der Rar die Schute inr r e n . ß r n r , j e x j j e i . t e L \ 4 r e o , F d d , B e n e 6 , : r t c n h a 1 5 . d a s _ w e a r s d e r

tahfhunder!s. Dle biB ieizt betrannte Beschreibunghervorseht _ aüfdemMarktsle Kunde darüber srammt aus dem llatz neben der Kirclre an St€[e des ietzi

1565 und berldrtet. daß der Stadt_ gen Lehrerwohnhauses gestanden hat. Inber ursprüngljch

'neben seinen diesem Gebäude verblieb die Scnul€ bis

rr l . .hen ÄmL.ie,cJ " l ien ru r ore . In rdrre rö)o. oa'vurde. ie jnda. Rcr.. e r e _ h . b . , i h m e n K a n o ^ , h " r , \ e . t F e r . \ o n d a d n d i e n r e € ) c L

i / , 1 q p e e e o e , ̂ d d e . 5 j e n t - L e l , e h o \ 1 i d L { b i . / L 5 e i n e r / e r i r o

- , , "_ " ; . _ " , Ln .e o j j - . t r .L lB dr "Lh f€ rer i . Jdnre tou t Dr rL t

af;nwöhr das berrefiende Schrifistü& Kauf des anstoßenden pivathauses, dasheutiger Recltschreibung, 'lins Pirkl, dain dem Abbruch vernel, gewann man

sutrru_, p" . , c. r , i r^r . . , f ,* , . , , . d(r Pl"r / z.rn ne, I gen _ehreßohnhau.z" r tn s-, , . . i . i . ee , , . . , r , . ld ' I 02 ie r :8se' te l t wFrden 'or l re

n und nod] zum leii Dieweil er aler Ats der 50 jährigeines Ants halber derselben .it abwaf und Landwirtschaft

ten können, habcn die von Crauenoerdtyor dreivi€teL JähreD einen Kanlof z

dier Schul neben deln Stadtsdrrei

Krieg Gew€rbeneiS

auch den Scnulwesen unserer Stadt aryzL'gesetzt. Docll ist in den Wirren undDrangsalen jener Zeii, die crafenwöhrbis zur Neige durchzumachen hat€, di€hiesige Sclr ule niclr t untergegangen. DieseTatsache müssen wir unser€n Vorfahrenhodr anredrnen, w€nn wt daran denken,dall Pest, Hunger und Krieg die Bevölkerung denoralisierte ünd das Cenein-wesen an den Bettelstab brachie. tn lahr€1622 ertolste d:e iurclrtbare pLünd€runsdurdr 12000 Mannsfelder Truppen, 1632die Plünderuns durch schwedisctr€ I.taufenund 1036 wiltete die Pest in unserenMauern. Gralenwöhrhieii an seiner Schu-le fest, obwohl die Zahl d€r Schuiknabenbis auf €in Dutzend Sesunken war.

Bürger zahlen Schulzinsvon änräbernd 50 Cu lder . D ie6e Au is ie t ,luDg is t auc ! ! ! ch in a rdere ! H i l s ich tBeI r äuhch lu l re ich . S je zerer ] w te weDrqetab i l ie r B ich b '3 in L l3e e Z€r l ber r inerxaL le ! haben. Von den € tws 40 Nahet rs i ld neute noch 'n Ora ie rwohr d ie Fami -l ien Mock u Wi t rDan. vorhenden iVe l lhM.oc l<h zah lLe 5 l K f r !zer !Dd C;spsrwrorn ,and t Gutden rg ( fe !zer S .nu1Zunß s ! lV tc }ö€ t r r63 ,1) Dre a !derb ta ,m l ien werden durcb d ie Pesr id Jahre1636 u .d - , d re io tC€Ddeo Knegs jshreoanrDgers f i r woroen €e i . .

Fofisorzulg aur drf.dchsGD sereDie Sc}ule war damals in ail ihren

Belangen Sach€ der Gelrei.de. Der Staatlümmefte sich noch w€nlg um Unterricht!üd Erziehung der lugend. D€r Sdrul-zwang bestand staatlicherseiis n odr nicht.D€r Unterhalt derSöule und des LehrersFsdrah ieiLs aus Mitieli def Gemeinde,teils aus Lejstungen def Schülereltem.

t o f j : r ! - q de r ! o rhe , : sen Ss re

Unser Schulhaus-NeubauJeder Schulsaal ist zur Voriührung von lreudise Zusiimmung der vieten Besu_Lidrtbildern oder Film€n schnelt und oh- cher gefunden hat. Der gletche Künsrtef,ne große Milhe mit lichtundurcilässigen Hen Ludwig Sieininger, Kunstmaler rusfolien zu verdunkeln. Jeder Klassenraun Vohe'strauß, der bekannte Oberpfälzerist auJlefden mit einen Lautsprecher aus, Maler, hat durch seine Arbeii, eire Skfat-gestattet, dervon €iner kompl. Sctrulfunk- tto-Technjk, dem cebäude an der West,anlage, z€ntral vom Rektorzimmer aus tassade jn Vefbjnd.rn8 mit der Außen-bedient werden k3nn. Die Wände der uhr €ine besondere Note gegeben. Di€Pausenhalle sowie die Sockel in d€n liu- DarstelLung versinnbildlictri d€n Ablaufren sind mit Steinplastik bel€gt, die un- des Tages. Unter der Skratffto Ärbeit bebeSfenzi haltbar, sioßsior€r, lic}tbestän. indei sich der Abgang zul Hausmeister.dig und abwaschbar ist. Zwischen den wohaung, die aüt Arordnürg der Behör,einzelnen Pl€ilervorlagen in den cängen d€ einen vom SchuLhaus seirernien Ein_sind verschließbare Card€roben einge- sans erhall€n rn|ßic.baut. In jedem ceschoß süd Iür ev. not-wendigen F€uersclutz Wandhydranten in Beim Belretcn od€r Verlassen desMau€rnischen ej"gebaui. Die große Wand ScbulSeb:iud€s finden die Blicke zweiim Trcppenhaus trägi ein Olgenälde, dje Marmortafeln in Windf;Irg. wovon eineStadt Grafenwöhr aus der Vogelschau als lnsörift ei.e Widmurg der Stadtdaistellend, das wegen seiner ratürli' Grafenuöhr, die zweite al; Mahnung anclren, eeschmactvollen Änordnung und di€ SdruliuEend das Dichierwod 1räg1:dezenten IrrbFebuna. besorders aber' .s.n o". g.onu,. is.n Jnd Ee5chmeid-

w Du l to r 1 ' ' r \ ; e r 1" ' '

gen Tielenwnkurg des Creu߀nlales es zu oeslzen I

prünglicn b€sudten nur Knaben denUnterridrt. ILir Mädchen hielt man dieineignung von Kennüissen für über-iüssig. Der Unt€rrichi erstreclte sich aujL€sen, Sc}r€iben und Redrnen. Dazulamen noch Unierweisung€n in den

jgsier ieljsiösen K€nntnissen undAusbildun-s dcr musikalisch Veran-

zu sog. Chorknaben, di€ bei goi-t€sdi€nst l ichen Ver f l LhturC."r mi lNi rk ten.

ormation u. 30.jähr. Nrieg

Ä]s die Reformation in Grafenwöhrgang gefunden hat te, um drs ldhr 15 45

erließ der KufLirst die Einkünfte dermeßslifrung dem Rat zu SchuLzw€k-Auci das der StiftunsEehörige Haus

an di€ Schule. Das GebäudewaraberSchulhaus wenig geeignet und in1

bauiiöen Zustand. Der Un't fand also 'ruc]1 weiterhin iD dem

bisherjgen Hause sialt- Welches Gebäud€dies war, ist niclt feslgestelLt. Es war El-

derStadi und wurde s!äter denlclreiber als Wohnung zur Veriü-

ßte i l d !s reg Kurz vo f dem l \ {€ l l k

AusderGesc,hictrteunsererschule :l:'äi:"d:,ili:"#.19;T!:iiü"'JGemeinde Iür die schute har drs soeenaDDre 'ca eid P s"la !" ' rX.B;,;1::" l t '" i ; fJ:rJ: i :"":

aurseschrossen i;il"ll'T"liTtii ä11"1;"ii';["ll:: f-;-].Tj""",": it]:;jj;)""ti:;N , t , o e r B e s r r ? j ! - e r S d . . . . e l i e l , 6 e L ä e t a a e ! a r m a a l r " n ^ \ r e

ö b ' l - - r . \ u n h L f - e a . r : o ! " . d e ß - r 'd . e - " e r o " , n " o " J . p . G I L L , ( . D e t b b " . z g F ' d . i m a L s . L . m e r t " 'd i e n s i - l r t r p J L o n F o ö o ' . ü " o b . z ' " | , u . - s L l u l s d ' 3 6 b " g e d . 7 L d F - e r - - n o e . J d F n t 9 . l 1 2 w s l d . eg e D h 6 r ö b u , e u , d l

" . . d - r W e . I ' d L d d e D K i n d e r , n ü e k ' o D o e n , " ö n r ! - ) ! _

p n l " A - . . , r . L q . . " o C e r o o - e o .i . , , o a r " o c m .

! \ e L D d " r - l l ä r e i n e ! L b r e u . d b e r ' u s r n , . " . r 1 o e r e r g s . s o o p b . di e L i p o L e h , e r ' ß . e e r u m o e r r x r . o m | ; € l e r s i r e b o o : : : ; .

" , - , " o e , ! o e - , ! L d , € A

s c b s u b s r e u L , o o r , \ ! e , o e r o m m e , f " h _ K r e u / . f , r o n . : ! e m a r 0 b e E r ' . L 0 m . i d . 0 - r o " - 1 r , o . r , . L r L . o . "

I u o o e d . m T lr e ! m J a o r e . o B J . a . r e _ , . " " d , r o e d e n 8 e m S c h r p . L ' b ' , - x 2 K r e u r -

1 e . . 1 , . " p . , " . r ; d b d

v o D 4 o lM a l | r b G . . . r . o - 3 u " P r c s s d h 3 a m m , , o e D 8 s u d r - e s $ ci;;!;;"; ;,;";

" n k " r ! . 1 . u h d d " r - a i l c 5 , h L l * e o " t r ' e 0 ! . c r g e K U * n r P r o . t L e r o . ! i e - . o ! i b J p / . \ e p € o ,

b i e l a u | \ { " e j 3 o g ^ i o l b P - " ' 0 d ' e L ! d d d ' b b a | ' F z ! ' . p ! 0o . t . . ' e , | . | ' ' d . " . ' L C l " ' c n n J L ' e | p L p n . ! e t s l U b q 3 3 a l l er 3 , s 1 , s r " s . . 1 - , s . e b d r , m . { 3 . ? u b e e r h 8 r " D . r m ' , 1 ! i l l l i . : , 1 - . \ . . r . . " , ^ , } " n d e s . c r , e $ . e o e rlh renÄlar i inGrnsc ! !ochgJ6xre f i r l ieb , zergk aucb c^e f S ta i t . I !en rLLcken, Der absurde ceds !ke , dsBD e s n - . s r a ! 8 " r o , S " o r d . e n s c h a d d r e d e L l s c h e S c b L ' d r ' v o L [ 3 s J r J l F !

: . " , " , b , . b r u e n t r D ,d 6 r . " - s e e c . n s ! c ; s " l r e h . ' , D d s M " s i m r r a o _ j l l J o " " r l , r - 7 r b " e B " \ , . _ . , . . . . : : - " " " -o " h " , s . e ' q " , s b " s L L " L s d m J ä o ' e F D o n e n . - F d l i ! ! . . ! i i : ' : 1 | l . " ^ ' ' 1 " ^ - - o c " ! l \ r a ' , n e - n L o, o 8 J . o e r

" l : I S o . b " s u o r . b " D t a ! l e 3 ! " l e r e r h d l ̂ D d ö m r d \ e ' _

, i , ^ , r - , W e l O o e " . n M " n rw o ,er s s d | .o so t r r .p r "L3sp i d r . besse,uoe . " ' L l l : " ,1 : - "_"c" " - ' : l - : l : j . - z r t . . . . x j . "b , \F r ! f l . , r .e . .A L , b . e , s u i € d . " c e n " n d e d , e w r r - o n r € s e ! . i € ' , , j " " 1 , ! : . " " - : : . : _ " " - " l : _ . q . " . i r : o e r " rs . b " t r . , b s L a c " i r ö s - r l . ö r s s c b e r z L - l T r 0 . 4 u l G r u o d d e r N e u " r . ! g e n s a t l e e ! e r " . d - e _ . c . r r t l c s ü p , o e r .s t e . t , f . i o e r . o . , a , \ : " , i c . L ! d e . e 3

i m J d b r e t r s r e j d f i a g r e r u n q o v s r - u F - " m . p t " n " o s s u s .Nao\we jses aus den Jabre 169t d ;e Jah_ ExcoL lenz Gra f voD Di j f Ds ,d€ ! -kur lÜ tsL ; . ' ; ' - , i " ; ^ ! , " " lSß O, ! t tn r i t . "g " ,.ese inkun i re e iDes Grä Ienwdhrer gchu l - l i che ! l j l dd- t Gra le !soh! e rncn EEs! 'n ab l , ; . " l " r i t . ' , , b fdc t r te der Kr i ;g Imannes, An \'r,chaejis 1o curde! 1, Kreu- urd .'erla8 der ':l::Tl:"],i:,-1,.19."_: ija: i.ronrere lverk zun sti[atar-t].z e r . " D $ " . b u r c s r - c J . o ! 1 4 " x r F u ? e r , 3 , l ä ' l e i n e ! ' a L - e r h o c l ' s Ü o b p r e l , 4 l : o d n o : D d - i s o e s o n d e ev o o " " r N I n e r 0 c d , d " d a " N d J r r L e D : s o b p , b b d l r e r . d 6 ö d ' ' r r n o e r o P D g a ! 7 " u " _ , ' " i o . " . . o . e , c m t tI A c n e l h o r ! u " o r . ,

" . a r e r i r o z j s D E o m r e - v o , 1 2 J . ! r r o d P c r 3 2 , . , , " , r " , n e _ e - o e l l w e r . ü ! s

G ! . , d s : i o " i ! \ { r p l p D - I A e " l . e ' , | 8 c h r " I { . " e d d a . r s i F d 8 s l l " ! , : l , . " . , . . " . . " _ n e . o e r v e d e , " L t D ; tt 4 o i n e . . . r . S s r r e ; i D . e S o l s " o u L r ! 9 . . . r 9 : n + ' \ . r s t i l P D . u . e , G e r e r d ö . . , . i : r . I " - . . - u p . e l L e g n _ ' r r m e n rb " r r . ! " ! B e p r " b D . s e d e s r r $ a h B e n e n l r a d d n k l o 3 L J L h e r r a n r g 6 r u D o v ' r e p r € '

mir c-ADnern I brb 2 G!lde!, KrxdesleF dem Belelch nachzukomm€! Vof selrau DaE Schulelendch"n ie nscb Vermdse! Ce. E l re rn t5 b is 100 Jabre ! na t te der Rat ge t rau dasse lbeöä1,".iäiel'"ä'ä;*'J,j'uüe""fi';"1Äl;i ii!*"a"*. in Gratenwöhr

Die Schule imDie s .h ! l i s .h3 ! Ve.bä l l r ' .3e wareD

zu -lDfa]lq des 1s Jalrh. Curch \orausge_sanqene Mai i .ah ' rea des S las ies z$arü€b;sser t , ab . r !och ra rse n ich t zu l | re 'de !s ie l lend !e \ !o rde . . Der Gründ, warunr rc lz s ras t l 1 ' .e r , rnns er SLnu ip i l ch t d reBchJ lß{ , len B. i3n1e our zbgPr ide }o r_d e r u ! g € r t u h r e n , L a g a D d e m M a 6 g e l e !hndnz ie l l€n Mr t leLn idea l smui c r le idscbafft roctr keine 6c!ulbäusef ud leh'.e rauBbr ldungsanste l len , au .h ke inenvo lhv6r t jgen Lehrers land. D ie Beso ldungde! Lebre ! rvar Behr d ! r i t iq uDd B laDd inumqekehr te r \ ie rhn l t ! i i szuden Le i3 iunEgforderung! ! en den € i rzehen le l i r€ r . Sowar der lehre . gez ! {u .ge ! , leoen 6eLned Schuldiei3t !c.h ancere Dielete zuleislen, $oaajl oft solar Cas Ulte..ichlenzur Nebeobescbaf i ! , nq he faL 'gewürd i8 lwnrde Le . SredrL i ,nor \ l be Lch te l z . b ,vom Lehrer l raaz Ca ' iner lo l te r , e r3e iau . t E taa t l i che f S le !e re jnD€hmer gewe_5€! und haic in .lF3e. Eigensc,liait denTitel )CluiürslLi.,ber Umleller{ FeiühftU nbee l . l L , t ,gc l t , L InCt l r rs t e D€ se i t

de ,n l , i r r t - ld i . . , o r f .mm€nd€ Bez€rcn 'Dung iü . , !d i r€kre Ve.b auchsaogaben

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19. Jahrhundertl ic !e erwiese! s jch in der fo lgezei la lsün-zufe ichend. S. srdnd dre Gedrei rd€ Er . !c t rvor {00 Jabre! vor der Not t !€ndjg} ie i teine8 SchulhauEneubaues, -a alre. dieMi t te l iür e i t r dera. l iCes UnternelnerDicbt bescbaf i t wetdeD konnLen, $urdedie Schule inr Jahre 1859 in cas Ralns!sverlest, wo üa! durch Unbax 2 Lebr!älesclui- DaB bisleriqe Schurhaus an der( i rcho er l ieL l der Lehrer s l6 Wohnhauszuqewiesetr, d€r Hilisleh.er bekam ei!Z immer ih Rarhaus.

Aus dem Jahre 1866l iegl e ine in teres-s6nte Star is t ik über d ie Schuie von Gf3-te lwöbr vor : Di . Stadt la t 1€9 Häusermi t 332 fami l i€n lnd 9!6 Einü ' ! l ,ne,r .Die .lamalige Scllülerzahl in der Werk-tapeschule bel rus 1ö1, ro der te erraqs-sc iu le 56 E,o Ka;ror ur d e i ! Sch! aph feer le i l ten U. lef r ic l t sod&! a! f jede le l r ! -kratL 90 ScLü1. i .d . lyerk laccsc.hule t re i t€n.In de! 3 Kirchetr de8 0rl€B bat d€. Lenrer le i ls s l€ (a_lor , t€ i ls a s OrgsDisr zul!!sier€n l]nd zwa. in de. Piarrkirclroal l t Sonn- uDd Feier lase, , ! der Ff led-holski.ohe drejnal und rn dd Bereki.clejälrlrch we! jgsre!€ zteibal.

Im Jshre {886 wa. d ie Er . jchtünq e in i rdr t r€! Lebreßte l l6 nolw€DdiC gew0.d€Ä.Dre SIe l le beserz le d le Regie! !ng hn e i -neh Scbulverwesef, dds \tar ei! Lelrr€!,der iü der RaDClei tef ,wisch e! dem Hi l fs 'lehrer und dem del in l r ive! Lehfe! srard.O€r €rlorderirche 3. Schulsaal kam cbe!-iall€"in da! Rat!a!s.

Die Schuleim 20. JahrhundertE o E r e r g n l s v o b w e L l l r e ! e ! ' F f l p l e L -

tunc wsr d ,€ Ar ldee ( r907 und Ero f inungdeB Tf t rDDet rubuDeBola{z€B l r l9 Inner .ha lb e , t r ; ; Jahres hsr r€ a cn ' .1 € E n \ \oh-!e rzsh l räbzu ve fd{ppe l r !0o 961 a ! f1941 KöpIe , sodaS ducb d ie Kr .derz !h l

Im Jeh.e .i9!5 hatle .Grafe nwohr lE jnwchnef , d :e s rch in deh lo lgendrJa l reD . ! l !3 l i e rbö i i ten , AD s ic ! k lüberwä l r gsnde MeLruDe, jedoch i !ziendtrg g€bfacht mjt utrseren beenlaen 30]rulverhäLtDi!3en, builte slchgefi!gBre Eriahung der Schi.ilerzaltn iederH ins lch t B la rk bcD€.kbarnac lV !L lu ! re r . rc i , t ko ! r le kaum dre Hä1 l leK i !der ge i ie j leD, zu e tz r kauo nre i reinziC:r,iahrga!g WecngeiuDterlicttAb t .LLu lgsünter r rcb t wurden 2 l lm Sdrin der Sc!üler ud züm LeidweenEhern und Lehrer Bozu8age! Nor !Grd lennöh. . l l i e i t r der Obr rD ld lz! i cn t hehr zu nberb ie le r . le ' S . l lDschr je !ach Abh i l l ) . lo lCende schu liiBlrsdre Zahl€n nrögen deB Sch!lelveleegens ärtrge! : Id Schülja!r r91uDlcnrc l i te ieD 5 Lehrk rA l le 340 Sch ica .68 Scnü ler je lehrk la J l930 '31 3(70 ( rnde i je L , :h rk ra i t .0bwoh l io Ds len Schü l jobr € i !e 6 . lehrors to l lor i .h e l 17 j .1o , ber an i in e r locbDur . Isc ,hn i r l von 61 K iDdern , de l31dsc l 'u . jah . 1932/33 wreder a ' j I 66erböEs gsb abe. l lassen nr t ?0 , ia ?7 S(lefn. Jdhrgänge utr1er 50 warer selre

Jedermar ! Eeb e i ! , daB Bo lcbe Zusde r chr meh. verantwo.tet werdetr krt€n . Schon Schu l iene. Sdre !k l ha t t€a I den lahr f ! m i t wsr lende. S t i reu f Be3e i l rgu !g der Schx lno t gedräNadrd€tu Ee 'ne Gesu!dbe, t scnwer a rgnäe. war , huß e er iü r läng€red ie Le ' lung de i Sc lu 'e n ied€r leeen. fSLe l lver r re r€r , HB!pr l€hrer Bene ls lclep le )n e j .en i aüs1ührLch besrund(Sahre ibeü an der h ies ser Südr ra lUnhä l rbarke i l der besreheDden Scbu l rhä l ln isse dd . , sch i lder le inBbeBoucden une inb f r .q l i chen Sruüdenver lus lrade,n den unreren K lasseD u . den I!e . Schade! , der der Gra ien} röhr€rgend durch d ie j3hre l6nCea ly l , tu tazueeiügl rerde Das Sch.ifrstit& wllyor sänr llch€! tehrkräileo u. Religi(

zg den nm Sonniog, den 11. ihveder 1ff5 slotffrndarden

3 duilJt ca.t eintrcffirmq. tu Q,rnktt witlnh

{. {0.00 ühr Aufstellung aller Beteiligtenam obereD Malktpiatz zum Kircheizug'{LeitEng: P€uerwehrkommsndant Pscherer)

2, fesigoltesdienst in der Stadtpfarrkirche (H. H. stadFlaüer 8crlnidtl

g. Autstellung am unteren Marktplatz und Abmarsch zum Schulhaus

4. Clloral, gespielt votr der Stadtkapelle, l,eitung: Hans Schleml

5, Prolo& gesproQtren vot eitem Mädchsu der 8.]Qasse, Oberlehreri! Frl. Frohmeyer

6. 23. Psalm von Franz Schubert, MännergesangvereiD, Leitung: custav Härtl

7. BqrüSungsansprache durch Herrn Bürgermeister ßrunner

8. Sdtlüsselübergabe durch den Bauleiter an de! Bürgermeister

9. kndeslied, vom Schuto\or, Leltung Lehrer Erhart

{0, S&q,haue$rcihe (H. H. Stadtpfsner Schmiatt)

t|. Durc.hschneiden des Bandes dutch detr Bürgermelster

I !. l,ied ) Lobe den Herrn (, Sctlutchor, LeituDg Lehrer Erhart

13. An8prachen der Behörden- und Regierungsvertreter

14, Schlüsselübergabe durch deD Bülgormeister an den Rektor der VolksschuleHerrn Theodor Reiß

'Großer Gott, wir loben Dich(

Führung der Gäste durctr das neue .schulgebäude

Gegen 13 Uhr Festmahl für geladone cä6te im ,Haus der Jugeüd(

Der Stadtrat der Stadt Grafenwöhr

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riurn in Mülchen urd an dasReich8webr-minisle'iuü i! BefliD zweck8 Erla!euDs\roD Zuschüssen zuro SchulhsusnexbaiC€Fandt .Auch ia deD Versammluns . ! de lpo l i t i scheD Pa l r€ ien uDd ib deD Tsges,ze lunee! wurde, d i€ ka taB ' ropha ie !Zus la !de beha!de l l

g-e8rel l t . v ier JäLre da!e. ie der Not€ landder räum]]ch g.tellen Echuk jm Ratbaugu. 'm Laeef der da u.d dorr nr t proßenUoaDDehml chker te! verbunden ua. . ln-zwiscren war der Auibau de. Wehrmächreing€le i le t word€D, soda! d ie mj l i tär ] 'schen BeloDpe dre RäumuDs d€r beidenSäle in d€. Wi Bcbaflsbsrac.ke erford6r-l ich mdcbre Zudr l . Aupust 1935 er tototevon Sei teD def KomDsndsntur dLeK'i!djgurg.

Eine Notlösung wird gelunden

Aus der Geschichte unserer Schuleheimgebl iebcnen lehreh und rehrer in-nen wird e in besondefes Denkmal imHerzen der Eltern errichtet s€in-

Neben dem tägliclen Schulbetriebgali es Sanmlungen jeglicher tut durdlz!'oreanisiefen, zu ordnen und abzulie-lern. Sammelt , sammelt t war d ie Devjselür leluer und Schüler. Und dinn kamdie Newensage der Flieseralarmel Wo-hin mit den Kindern? Was modrte sichin d€n Herzen jeDef l€hrkräfie angestauthaber. denen in sol.ner Zeit Hunderievon Kindern anvefiraut waren. 1945nujile die S.ILrle der Wehrmactri undanschließend einen Lazarctt Ptalz ma-chen. hn altcD Kastenhaus fand dieSchule 2 jämlrerliche Notsäle

Ein vernünftigerSdürlbetrieb warnichtmehr möglici In den Lehrnachw€isen fin-dei man nLir wenjge Einlräge über normale Sdrulstunden Def letzte Eintrageiner lehre in: "Am 5. ! . 8 . 4. An8r i f iau iGralenwöhr. Riesiser Bombef sctraden.K1i€gsende, Besetzu.s durch d ie Aner i ,kaler. Sc}lielju.s der Schüte.

Die Schule Dach dem Krieg

Vorerst kein Unterricht. Ersr imHerbst 1945 wurden na.n urd nach dieKiassen wieder eröfinei. ZersiörunsenDiebstähte. Beschädieunsen und Be-schmulzu.g tormteD das neue Bitd deseinsl so sdröncn cebäudes. AImählichDormalisierten sich die Verhältnisse.

Durch den Zuzue der Hejmatvertrie-benen war die Sclrülerzahi aut über 600ang€wadrsen. Ejn zweites Scnuthaus warnotnendig geworden.

Das Sohulhaus muBte gebaur wer{ len,sber br8 zum ier ' 'een '? fo i . k t wor.acr l le l ! wer ter Weg, Ehe ZNrscber loburqwurde sesucbt . zu!8c,Lrsr wur l rD 2 tehr :s t i ie be!a i l ig t . ln de. Sradr selbst war! icar3 pabsendes 3! jzut €rbe! äbef d eReLct8wehr bar e im Laqcr leere RauDe,E3 k"m €rn 14 ersver j rdA zsrscb€! . tcmrrskus uod d€s Srsdrq.rnerbde zus a lde.Gssen e ine idbr l iche Nl iere v.n5OO RMreLrrdeb zweL Utr lerof f zr€fBs0er.esate derWif iBchahsbaraike t2b zui Ver iucu!s

Nun war das gelürchtete SclrLrlelendwieder da. Sämiliche Sclulkinder mußren€meut im Rathaus unterichter werden.Aber der Schulhausbau war sclon imGanS€.

Noch während der Amtszeil des Bürtermeisters KarL Meiler war def Platzfür das neue Schulhaus hinter dem Ffied

Nur 3 Friedensjahrc naren der Sdru-le im neuen Haüse segönnt, dann begannwieder Notzeit und Söulelend, S.honam ersien Tage wurden dre männtidrenl€hrkräfte bis auf den Schulleiter zumWehrdienst eingezog€n. Mit nur 3 Lelt-

Ein neu€s Schulhaus wird gebaut

Die Schule im zweiten Wettkrieg

hoi vom Stadirat bestimmt und gekauftworden. Am 6. ?, 55 l€ierlidre Grurd-sieinlegung durcl BürgermeisterW. Brun-.er. Ejnweihung anl 26. 9. 36 unter Ero-ßer Beteiligun8 der Bevölkerü.8 DieGesamikosien des Baues bei|!gen210 000 RM.

rerinnen mußie Hauptlehrer Bert€lshoferden Unterricht für 460 Schüler auirechterhalten. Iede l€hrkraft hatie 2 Klassenzu führen, im Durchschniit 115 KirderDas hr ein unvorstellbares Maß anmenichlidrer Arbejtsleistung. Den da-

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Stadtmeisterscfiatt imIIa Eilverlehme! mit dem Stadlver'

ba!d trug die Kg]. prir'. Peuer6dülze!-g$e l l sda i t {888 , l luber tus{ an denlelzteD beiden Sotrnlagen jm Schülzenhelm die Stadtmeisterscbaii in Klein-kalibor'SchieBen au6- An diesem MeisreFsclallssdiegen beleiljgten sich {3 Senio-reD- !!d 3 Juge!dmaD!Bchalten, dio vo!ortEaDsässtgen verelben und orgali6atio-oeD Sestellt wurden.

Nach Ab8chlug des Schielens ia.d amvelgsngetre! Solllag i! der GastrtätleSchülzenhein eiD K3meradsdBitBabendstatt, bei dem de. slel)verl.ete!de :au.schützenDeisie. üDd 1. BürgerorßterW. Brunnerdie Prei6verleilutrgvo!!abm.Den WaDderlokäl erhieltdie MalNchaitdes SegelflugvereiDs I930 e. V. (Mau-schafl: Albrecht HaDs, Widnam lranz,

den siDd, Der Kurs becitrltam Mith^'od.der t4- tl. 56 uD 20 Uhr im Süulhau8und e$tEckl sicb übgl scht DoppelsLun_deD, die an iedeo MrtrlYocb und Frerras

Axstunft erteilr Mi.hael Bäunter,t{auptstrage 6-

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Kleinkaliber.scJrießenHofdan! Karl, HutzlerHan6t. die D:r 166Rirgen e$ter S,eger wurde. EE lolglendie Mannschafteü der Scüütze!ee6eil'Bdlaft Ett 261 Ri!ge., der TUS mil 151Rj.ge!, der Heioarveiein mit 251RilgeD,die l,aldDolizei !47. Schlesische l,ardsmaDschah 1ar, Reir-u. far.club r37, su-d€tendBürsche LaDd8narnschair 134,f reiw, Feuerwehr 234, Männorge$n gver-ein 2la Kolphgs:dmilie 200, SraCtverwsl-tDngt?7 urd der HeimkehreNerbald hit130 Ringetr. VoD de! JungmannsdralrenerhielteD di€ Jurgsdülzen der Sctrülze!ge3ellsdaft den 1- Pceis.

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nd ies ts te i lunC zuBl i j !d igen Behdrden zu ve . ish .e ! .kö !nen A.gec te l le nDd Arbe: te r , d ie uDter B6r t i ck -

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An 17. , t0 . l i€ l i d ie Schle8bcbe lands-nanDschai t Graf enr i ihr ihre Mo0alsver-samslung im Kllnrba,üer B.äuBlübl abDer 1. Vorsrrzende Ldn. s .h la$er be-grüBre d ie zahl re lch erschienenen Mirg l jeder und Gl is te auiB herz l ichs le. DerAbend wurde mi t dem Lied ) Kebf icheibs l in neine Heimat wieder( e!Dgele i tet ,Es kanr der f i ln )Und In dem Schnee-gebirge( zur Vor lührung. Dieser f i lmlühr le a l le Schles ier in in .e Heioat , vomIeeF über das RieseDgebilge bG zunrWaldenburger Gebjrge. Auger deD 6chd-ren Winter iandschairen wurde de. WiD-lersDort !, die heülichen Gebifs3ba!densez6igr . Der f i l$ wurde voD ai len Tei i -D€ime.n, u!ier ihnen die Vo.6tandschaftdes Sradn'e.baldes, sowle e inrgen Bun-dest,rehfangahöiigeD, welche ebenialrsSchles ier s i !d , n i t Begeiste.ung aufge-

Der Vors i tze lde des Stadtve.ba!des,Stadbal Pere., ergrilJ lach delll filmvor-t ras das Wort urd dankte lür d ie Ei l ]a-dung z! d iesom Atre ld Er g&b seinerf reude, \ü6dr ! .k . da! d ie Scl les iscneLandsmanDsClaft so eng mil de! Be!ör-de! , dem Sta. l l lerband zu6anneDarbei -tenr e ins 30 uuie züsamD erer 'oei l i ! d€rl,aDdünanDEd,ail beBIelit. Auch die Bun-deswehrangelödgeD f .cu len s ichUber d ieSIimlrlDg ud die G.mürlichkeit ln derLandsrrnt isx l iaJr ud baten, aucr Eie a l8hei rnatver t r i€bene Schies ier anz!erkeDnen urd aulzunehsren. Dje Kapel le waran d leEeü ̂b€!d durch er !en Hawäigtr itar.e Spieler ver8iäfkl, Auch 6in Kuu3t-I {ondha. 'nonika-Spie1er, e in Obtw. derSisDdo. lLo.ntanie, b.achle e in iAe L iede.zu Gehdr und er ! te te ferchen le i la l l .

Der 4. Vo.sitzerd€, Ldm. Sdlagner,daDkle der zahlreich ErEchietreleru. e8bdie nächete Versammluig iür d€trt4. lt. im r KulDbacber Bräustülrl (bekaDnt. An diesem Absld 8o1len dieWeihoadlslelern beaDrochen werdeD. Erbdt auch fti. djesen Ab€Dd um reqeD 86.BUcb. ADschIegeod sorete d le H6uskapsl leiürJe-g-e AbwechBlu!e urd etb ige ONplegub0 wLrze wunden vorg€rr€geD. u6geü100 Uhr lyar dre Ven8dnmlu!s be€Ddet .

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