สารบัญ - ptt2.go.th · จึงก าหนดนโยบายส าคัญ...

สารบญ หนา

สวนท 1

ระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน ความเปนมา…………………………………........……………………………………………………………. 1 กฎหมายทเกยวของ....................................................................................................... 1 แนวทางการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของส านกงานคณะกรรมการ

การศกษาขนพนฐาน....................................................................... .............................. 2

แนวทางการพฒนาการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของส านกงาน เขตพนทการศกษา……………………………………………………………………………………………………

6 สวนท 2 การคดเลอกสถานศกษาและส านกงานเขตพนทการศกษา หลกการและเหตผล....................................................................................................... 8 วตถประสงค.................................................................................................................. 8 ประเภทในการคดเลอกสถานศกษาและส านกงานเขตพนทการศกษา........................... 10 แนวทางการคดเลอกสถานศกษา................................................................................... 11 แนวทางการคดเลอกส านกงานเขตพนทการศกษา........................................................ 15 สวนท 3 หลกเกณฑการคดเลอกสถานศกษา หลกเกณฑการคดเลอกสถานศกษา.............................................................................. 18 สวนท 4 หลกเกณฑการคดเลอกส านกงานเขตพนทการศกษา หลกเกณฑการคดเลอกส านกงานเขตพนทการศกษา.................................................... 25 ภาคผนวก 1. แบบรายงานของสถานศกษา 1.1 แบบรายงานการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอของสถานศกษา

(แบบ รน.1)........................................................................................................... 31 1.2 แบบประเมนตนเองของสถานศกษา……………………………………………………………. 33 1.3 แบบประเมนสถานศกษาเพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

(แบบ รน.1/1).................................................................................................... 34 1.4 แบบสรปผลการประเมนสถานศกษาเพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

(แบบ รน.1/2)………………………………………………………………………….……………… 35 2. แบบรายงานของส านกงานเขตพนทการศกษา 2.1 แบบรายงานการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของส านกงาน

เขตพนทการศกษา (แบบ รน.2)........................................................................... 36 2.2 แบบประเมนตนเองของส านกงานเขตพนทการศกษา.......................................... 38 2.3 แบบประเมนของส านกงานเขตพนทการศกษาเพอรบรางวลระบบการดแล

ชวยเหลอนกเรยน (แบบ รน.2/1)........................................................................ 39 2.4 แบบสรปผลการประเมนส านกงานเขตพนทการศกษาเพอรบรางวลระบบ

การดแลชวยเหลอนกเรยน (แบบ รน.2/2).......................................................... 40 3. ก าหนดการคดเลอกสถานศกษาและส านกงานเขตพนทการศกษาเพอรบรางวลระบบ

การดแลชวยเหลอนกเรยน ประจ าป 2562.................................................................... 41

๑

1. ความเปนมา ระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนเปนกระบวนการหนงในการบรหารจดการศกษาของสถานศกษาทจะด าเนนงานดแลชวยเหลอนกเรยนทมขนตอนวธการและเครองมอการท างานทชดเจน มครประจ าชนหรอครทปรกษาเปนบคลากรหลกในการด าเนนงานดงกลาว โดยการมสวนรวมของบคลากรและเครอขาย ทเกยวของทงภายในและภายนอกสถานศกษา อาท คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ผปกครอง ชมชน ผบรหาร ครทกคน ฯลฯ ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน (สพฐ.) จงก าหนดนโยบายส าคญ ใหสถานศกษาในสงกดทกแหงจดใหมระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน และด าเนนการอยางจรงจง ตอเนอง เพอใหเกดความยงยนซงนกเรยนทกคนจะตองไดรบการดแล ชวยเหลอ พทกษ ปกปอง คมครองอยางรอบดานดวยกระบวนการทถกตอง เหมาะสมและทนการณ ไดรบการพฒนาในทกมต เพอใหเปนคนด มความสข และปลอดภยในสภาพสงคมปจจบน

2. กฎหมายทเกยวของ พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 และ (ฉบบท 3) พ.ศ. 2553 หมวด 1 มาตรา 6 การจดการศกษาตองเปนไปเพอพฒนาคนไทยใหเปนมนษยท สมบรณ ทงรางกาย จตใจ สตปญญา ความร และคณธรรม มจรยธรรมและวฒนธรรมในการด ารงชวต สามารถ อยรวมกบผอนไดอยางมความสข หมวด 4 มาตรา 22 การจดการศกษาตองยดหลกวา ผเรยนทกคนมความสามารถเรยนรและพฒนาตนเองได และถอวาผเรยนมความส าคญทสด กระบวนการจดการศกษาตองสงเสรมใหผเรยนสามารถพฒนาตามธรรมชาตและเตมตามศกยภาพ มาตรา 26 ใหสถานศกษาจดการประเมนผเรยน โดยพจารณาจากพฒนาการของผเรยน ความประพฤต การสงเกต พฤตกรรมการเรยน การรวมก จกรรม และการทดสอบควบคไปกบกระบวนการเรยนการสอนตามความเหมาะสมของแตละระดบและรปแบบการศกษา พระราชบญญตคมครองเดก พ.ศ. 2546 พระราชบญญตฉบบนมเปาหมายในการดแลชวยเหลอเดกและครอบครวใหอยในสภาพ ทมมาตรฐานในการด ารงชวตทด ไดรบการดแล ใหมพฒนาการตามวย และเดกทกคนตองมหลกประกน ความปลอดภย ไดรบความคมครองจากผเกยวของ ทงเดกทประสบปญหาและเดกทไมประสบปญหาซงระบไว ดงน หมวด 2 มาตรา 22 การปฏบตตอเดกไมวากรณใดใหค านงถงประโยชนสงสดของเดก เปนส าคญ และไมใหมการเลอกปฏบตโดยไมเปนธรรม พระราชบญญตระเบยบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ. 2547 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2551 และ (ฉบบท 3) พ.ศ. 2553 มาตรา 42 ก าหนดให ก.ค.ศ. ก าหนดมาตรฐานต าแหนงคร สายงานการสอน การปฏบตหนาทหลกเกยวกบการจดการเรยนการสอน การสงเสรมการเรยนร พฒนาผเรยน ปฏบตงาน ทางวชาการของสถานศกษา พฒนาตนเอง และพฒนาวชาชพ โดยก าหนดใหลกษณะงานเกยวกบการจด ระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนเปนภาระงานหนงในมาตรฐานต าแหนงคร

สวนท 1 : ระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

นกเรยน

๒

พระราชบญญตการปองกนและแกไขปญหาการตงครรภในวยรน พ.ศ. ๒๕๕๙ การตงครรภในวยรนของประเทศมจ านวนเพมขนอยางตอเนองซงสงผลกระทบตอสขภาพ

ของบคคล ครอบครว ชมชน สงคมและเศรษฐกจในภาพรวม ปญหาการตงครรภในวยรนของประเทศ มความซบซอนและไมอาจแกไขไดดวยอ านาจหนาทของหนวยงานใดหนวยงานหนง ดงนน สมควรสรางกลไก ในการก าหนดนโยบาย ยทธศาสตรและการด าเนนการรวมกนของหนวยงานทเกยวของทงหนวยงานของรฐหนวยงานของเอกชนและประชาสงคม เพอบรณาการใหการปองกนและแกไขปญหาการตงครรภในวยรน เปนรปธรรมมความเปนเอกภาพและมประสทธภาพยงขน โดยมมาตราทเกยวของกบสถานศกษาระบไว ดงน

มาตรา ๖ ใหสถานศกษาด าเนนการปองกนและแกไขปญหาการตงครรภในวยรน ดงตอไปน (๑) จดใหมการเรยนการสอนเรองเพศวถศกษาใหเหมาะสมกบชวงวยของนกเรยนหรอนกศกษา (๒) จดหาและพฒนาผสอนใหสามารถสอนเพศวถศกษาและใหค าปรกษาในเรองการปองกน

และแกไขปญหาการตงครรภในวยรนแกนกเรยนหรอนกศกษา (๓ ) จดใหม ระบบการดแลชวยเหลอและคมครองนกเรยนหรอนกศกษาซ งต งครรภ

ใหไดรบการศกษาดวยรปแบบทเหมาะสมและตอเนองรวมทงจดใหมระบบการสงตอใหไดรบบรการอนามย การเจรญพนธและการจดสวสดการสงคมอยางเหมาะสม

การก าหนดประเภทของสถานศกษาและการด าเนนการของสถานศกษาแตละประเภท ใหเปนไปตามหลกเกณฑ วธการ และเงอนไขทก าหนดในกฎกระทรวง

3. แนวทางการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานก าหนดนโยบาย ยทธศาสตร มาตรการ และจดเนนในการพฒนาการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน โดยมอบหมายใหศนยเฉพาะกจคมครองและชวยเหลอเดกนกเรยน (ฉก.ชน.สพฐ.) ด าเนนการขบเคลอนโดยค านงถงสทธของนกเรยนใหไดรบโอกาสทางการศกษาดวยรปแบบทเหมาะสม พฒนาบคลากรของส านกงานเขตพนทการศกษาและสถานศกษาใหมความรความสามารถในการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน ซ งระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนเปนกระบวนการหนงในเชงการบรหารทส าคญ สถานศกษาทกแหงตองด าเนนงานอยางเปนระบบ และตอเนอง โดยมขนตอนส าคญ 5 ขนตอน ดงน

1. การรจกนกเรยนเปนรายบคคล 2. การคดกรองนกเรยน 3. การสงเสรมและพฒนานกเรยน 4. การปองกนและแกไขปญหานกเรยน 5. การสงตอ

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานไดด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน และก าหนดจดเนนเพอการพฒนาระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนอยางตอเนอง เพอเปนแนวทางสการปฏบต ดงน

ป พ.ศ.2550 - 2552 เปนปแหงการชวยเหลอนกเรยน ป พ.ศ.2553 - 2554 เปนปแหงการดแลชวยเหลอนกเรยนอยางรอบดาน ป พ.ศ.2555 - 2556 เปนปแหงการดแลชวยเหลอนกเรยนใหพนภยยาเสพตด ป พ.ศ.2557 - 2558 เปนปแหงการดแลชวยเหลอและคมครองนกเรยน ป พ.ศ.2559 - 2561 เปนปแหงการรกและเหนคณคาในตนเองและผอน ป พ.ศ.2562 - 2564 เปนปแหงการรจก รก เขาใจ หวงใย ไมทงใครไวขางหลง

3

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานด าเนนงานภายใตกรอบแนวคด

๔

การบรหารจดการระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนในสถานศกษา

สงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

นโยบาย/กฎหมาย ทเกยวของ

ก ำหนดทศทำง/กลยทธ

- วเคราะหสภาพปญหา - ศกยภาพของสถานศกษา - บรบท สงคม และชมชน

กำรวำงระบบและแผนกำรด ำเนนงำน

คณะกรรมการด าเนนงาน - ทมน า - ทมท า - ทมประสาน - หรออน ๆ ตามความ เหมาะสมภายใตบรบท ของสถานศกษา

ขนตอนการด าเนนงาน

1. การรจกนกเรยนเปนรายบคคล 2. การคดกรองนกเรยน 3. การสงเสรมและพฒนานกเรยน 4. การปองกนและแกไขปญหานกเรยน 5. การสงตอ

นเทศ ก ำกบ ตดตำมและประเมนผล

ปรบปรง/พฒนำเปนนวตกรรม กำรดแลชวยเหลอนกเรยนของสถำนศกษำ

๕

พฤตกรรม ดขนหรอไม

กระบวนการและขนตอนการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของสถานศกษา สงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

5. การสงตอ ภายใน : ครแนะแนว หรอ ฝายปกครอง ภายนอก : ผเชยวชาญเฉพาะดาน

4. การปองกนและแกไขปญหานกเรยน 3. การสงเสรมและพฒนานกเรยน

1. การรจกนกเรยนเปนรายบคคล

2. การคดกรองนกเรยน

กลมปกต กลมเสยง กลมมปญหา

ดขน

ไมดขน

กลมพเศษ

๖

4. แนวทางการพฒนาการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของส านกงานเขตพนทการศกษา

ส านกงานเขตพนทการศกษามบทบาทส าคญในการสงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาด าเนนงานตามระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนอยางมประสทธภาพ ซงมกระบวนการและขนตอนการด าเนนงาน เปนระบบ ตอเนอง และทวถง มกระบวนการและขนตอน 5 ขนตอน ดงน

1. การศกษาขอมลสถานศกษา 2. การคดกรองสถานศกษา 3. การสงเสรมและพฒนาสถานศกษา 4. การปองกนและแกไขปญหาของสถานศกษา 5. การเรงพฒนาสถานศกษา

๗

กระบวนการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของส านกงานเขตพนทการศกษา

2. การคดกรองสถานศกษา

ได ชวยเหลอ ไมได

สถานศกษาทมระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนเขมแขง

สถานศกษาทมระบบ การดแลชวยเหลอนกเรยน

ทตองการการพฒนา

สถานศกษาทมระบบ การดแลชวยเหลอนกเรยน ทตองการความชวยเหลอ

1. การศกษาขอมลสถานศกษา

3. การสงเสรมและพฒนาสถานศกษา

4. การปองกนและแกไขปญหา ของสถานศกษา

5. การเรงพฒนาสถานศกษา

๘

1. หลกการและเหตผล ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานตระหนกในความส าคญของการยกระดบคณภาพการศกษา โดยมส านกงานเขตพนทการศกษา รวมทงสถานศกษาทกระดบและทกประเภท มระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนทมความเขมแขง จงไดก าหนดยทธศาสตร มาตรการ และจดเนนในการพฒนาคณภาพ ระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนมาอยางตอเนอง ทงยงไดสนบสนนสงเสรมใหสถานศกษาและส านกงาน เขตพนทการศกษา จดกจกรรมตาง ๆ อาท การเยยมบานนกเรยน การจดประชมผปกครองนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวต การพฒนาวนยเชงบวก รวมทงการจดกจกรรมการเสรมสรางคณธรรมจรยธรรมนกเรยน โดยมงทจะพฒนานกเรยนในทกระดบ ใหมสมรรถนะและคณลกษณะอนพงประสงคตามเจตนารมณและความมงหมายของหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 สอดคลองกบ มาตรา 6 แหงพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 และ (ฉบบท 3) พ.ศ. 2553 การจดการศกษาตองเปนไปเพอพฒนาคนไทยใหเปนมนษยทสมบรณทงรางกาย จตใจ สตปญญา ความร และคณธรรมจรยธรรมและวฒนธรรมในการด ารงชวต สามารถอยร วมกบผอนไดอยางมความสข นอกจากนน ผลการวจยเกยวกบระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนในสถานศกษาทด าเนนงานมา ตงแตป 2542 พบวา นกเรยนมการพฒนาตนเองไดอยางเตมตามศกยภาพ พรอมทงยงไดรบการดแลอยางทวถง ซงสงผลตอคณภาพชวตทด สอดคลองกบนโยบายการยกระดบคณภาพการศกษา จากยทธศาสตร มาตรการและจดเนน ในการพฒนาคณภาพระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนดงกลาวแลวนน สถานศกษาและส านกงานเขตพนทการศกษา ไดขบเคลอนในการบรหารจดการและด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนใหมคณภาพ อยางตอเนอง สงผลตอการพฒนาคณภาพผเรยนตามความแตกตางระหวางบคคล ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานจงจดท าโครงการยกระดบคณภาพระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน เพอยกยอง เชดชเกยรตโดยคดเลอกสถานศกษาและส านกงานเขตพนทการศกษาทเปนตนแบบการพฒนาคณภาพ ของระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน ใหเกดประโยชนตอการจดการศกษาตามนโยบายของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานเพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนตอไป 2. วตถประสงค

2.1 เพอยกยองเชดชเกยรตสถานศกษาทมการบรหารจดการและด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนทสมฤทธผลตอการพฒนาผเรยนอยางเปนองครวมทกดาน

2.2 เพอยกยองเชดชเกยรตส านกงานเขตพนทการศกษาทมการบรหารจดการสงเสรม สนบสนน ก ากบ นเทศ ตดตามและประเมนผลการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนทสมฤทธผลตอการพฒนาสถานศกษาอยางเปนองครวมทกดาน

สวนท 2 : การคดเลอกสถานศกษาและ ส านกงานเขตพนทการศกษา

เพอรบรำงวลระบบกำรดแลชวยเหลอนกเรยน

๙

แผนผงแสดงขนตอนการคดเลอกสถานศกษาและส านกงานเขตพนทการศกษา

เพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน ประจ าป 2562 ระดบ สพฐ. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

ระดบ Cluster _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

ระดบ สพท. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

ระดบสถานศกษา _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ

คดเลอก สพท. -ขอมลจากเอกสาร

-ขอมลเชงประจกษ

คดเลอก สพท. -ขอมลจำกเอกสำร -ขอมลเชงประจกษ

สถำนศกษำ

โรงเรยนประถมศกษำ

โรงเรยนมธยมศกษำ

คดเลอกสถำนศกษำ -ขอมลจำกเอกสำร -ขอมลเชงประจกษ

- ระดบประถมศกษาละ 15 แหง เพอรบรางวล 1. ยอดเยยม 3 แหง (ใหญ-กลาง-เลก) 2. ดเดน 12 แหง (ใหญ-กลาง-เลก) - ระดบมธยมศกษาละ 15 แหง 1. ยอดเยยม 3 แหง (ใหญ-กลาง-เลก) 2. ดเดน 12 แหง (ใหญ-กลาง-เลก)


โรงเรยนประถมศกษา (ใหญ-กลาง-เลก) โรงเรยนมธยมศกษา (ใหญ-กลาง-เลก) ประเภทละ 1 แหง

สพท. คดเลอกสถำนศกษำ

โรงเรยนประถมศกษา (ใหญ-กลาง-เลก) โรงเรยนมธยมศกษา (ใหญ-กลาง-เลก) ประเภทละ 1 แหง

สถานศกษาประเมนตนเอง

โรงเรยน กำรศกษำสงเครำะห คดเลอกสถำนศกษำ -ขอมลจำกเอกสำร -ขอมลเชงประจกษ

- โรงเรยนการศกษาสงเคราะห เพอรบรางวล 1. ยอดเยยม 1 แหง 2. ดเดน 4 แหง


- กลมละ 1 แหง

ระดบกลมสถำนศกษำ สงกดส ำนกบรหำรงำนกำรศกษำพเศษ

สถานศกษาประเมนตนเอง สพป. และ สพม. ประเมนตนเอง

- สพป. ละ 5 แหง เพอรบรางวล 1. ยอดเยยม 1 แหง 2. ดเดน 4 แหง - สพม. ละ 5 แหง เพอรบรางวล 1. ยอดเยยม 1 แหง 2. ดเดน 4 แหง

สพป. / สพม. ประเภทละ 1 แหง

๑๐

3. ประเภทในการคดเลอกสถานศกษาและส านกงานเขตพนทการศกษา

3.1 ประเภทการคดเลอกม 9 ประเภท คอ

1. สถานศกษาระดบประถมศกษาขนาดเลก หมายถง สถานศกษาทมจ านวนนกเรยนไมเกน 120 คน 2. สถานศกษาระดบประถมศกษาขนาดกลาง หมายถง สถานศกษาทมจ านวนนกเรยนตงแต 121 - 500 คน 3. สถานศกษาระดบประถมศกษาขนาดใหญ หมายถง สถานศกษาทมจ านวนนกเรยนตงแต 501 คนขนไป 4. สถานศกษาระดบมธยมศกษาขนาดเลก หมายถง สถานศกษาทมจ านวนนกเรยนไมเกน 500 คน 5. สถานศกษาระดบมธยมศกษาขนาดกลาง หมายถง สถานศกษาทมจ านวนนกเรยนตงแต 501 - 1,500 คน 6. สถานศกษาระดบมธยมศกษาขนาดใหญ หมายถง สถานศกษาทมจ านวนนกเรยนตงแต 1,501 คนขนไป 7. สถานศกษาการศกษาสงเคราะห สงกดส านกบรหารงานการศกษาพเศษ

8. ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา 9. ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา

* หมายเหต : ขอมลนกเรยน 10 มถนายน 2562

3.2 รางวล

รางวลระดบส านกงานเขตพนทการศกษา ระดบเขตตรวจราชการ (Cluster) และกลมสถานศกษา สงกดส านกบรหารงานการศกษาพเศษ ดงน เกยรตบตร ไดแก

1. เกยรตบตรระดบทอง ไดคะแนนตงแต 91 คะแนนขนไป 2. เกยรตบตรระดบเงน ไดคะแนนตงแต 81 – 90 คะแนน 3. เกยรตบตรระดบทองแดง ไดคะแนนตงแต 71 – 80 คะแนน

รางวลระดบส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ม 2 ประเภท ดงน

เกยรตบตร ไดแก 1) เกยรตบตรระดบทอง ไดคะแนนตงแต 91 คะแนนขนไป 2) เกยรตบตรระดบเงน ไดคะแนนตงแต 81 – 90 คะแนน 3) เกยรตบตรระดบทองแดง ไดคะแนนตงแต 71 – 80 คะแนน

โลรางวล ส าหรบสถานศกษาและส านกงานเขตพนทการศกษาแตละประเภททไดคะแนนสงสด 5 อนดบแรก ของการประเมนสถานศกษาและส านกงานเขตพนทการศกษาตามสภาพจรง เพอรบโลรางวลระดบยอดเยยม 1 รางวล และรางวลระดบดเดน 4 รางวล

ระดบยอดเยยม หมายถง ผลการประเมนเชงประจกษไดคะแนนล าดบสงสดและไมต ากวา 95 คะแนน ระดบดเดน หมายถง ผลการประเมนเชงประจกษไดคะแนนตงแต 91 - 94 คะแนน

หมายเหต 1. หากผลการประเมนเชงประจกษไดคะแนนต ากวา 91 คะแนน จะไมไดรบโลรางวล 2. การประเมนเชงประจกษใชเกณฑการพจารณาตามเกณฑทส านกงานคณะกรรมการ

การศกษาขนพนฐานก าหนด

๑๑

4. แนวทางการคดเลอกสถานศกษา

วธการคดเลอกสถานศกษาเพอเขารบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน ประกอบดวย 3 ระดบ ดงน

1. ระดบส านกงานเขตพนทการศกษา วธการคดเลอกสถานศกษาเพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน ระดบส านกงาน เขตพนทการศกษา มวธด าเนนการ ดงน

1.1 สถานศกษาประเมนตนเองและเขยนรายงานตามแบบรายงานการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของสถานศกษา (รน.1) ไมเกน 10 หนากระดาษ A 4 (ตวอกษร TH Sarabun ขนาด 16) ใหครอบคลมหลกเกณฑ 5 ประเดน และแนบหลกฐานประกอบในภาคผนวก ไมเกนจ านวน 20 หนากระดาษ A 4 (ไมนบกระดาษคนค าวาภาคผนวก) โดยมผบรหารสถานศกษารบรองขอมลในแบบรายงานการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของสถานศกษา (รน.1) สงถงส านกงานเขตพนทการศกษา ภายในวนท 31 พฤษภาคม ๒๕๖๒ เวลา ๑๖.๓๐ น. คณะกรรมการจะไมพจารณาผลงาน 1) ไมมลายมอชอผบรหารสถานศกษารบรอง 2) จ านวนหนาของเอกสารเกนกวาทก าหนด 3) สงถงส านกงานเขตพนทการศกษาเกนเวลาทก าหนด

1.2 ส านกงานเขตพนทการศกษาแตงต งคณะกรรมการคดเลอกสถานศกษาระดบ ส านกงานเขตพนทการศกษา จ านวน 5 คน ประกอบดวย - ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาหรอรองผอ านวยการส านกงาน เขตพนทการศกษาทไดรบมอบหมาย ประธาน - ผทรงคณวฒดานการศกษา (เชน กตปน. ขาราชการบ านาญ ฯลฯ) กรรมการ - ผแทนผบรหารสถานศกษาทมความรความเขาใจระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน กรรมการ - ผอ านวยการกลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา หรอศกษานเทศก กรรมการ - ผอ านวยการกลมสงเสรมการจดการศกษา หรอนกวชาการศกษา กรรมการและเลขานการ หมายเหต ส านกงานเขตพนทการศกษาสามารถจดตงคณะกรรมการฯ ไดมากกวา 1 ชด ตามขนาดของสถานศกษา 1.3 คณะกรรมการตามขอ 1.2 ด าเนนการคดเลอกสถานศกษาตามเกณฑทส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานก าหนด โดยใชขอมลจากเอกสารตามแบบรายงานการด าเนนงานระบบ การดแลชวยเหลอนกเรยนของสถานศกษา (รน.1) และการประเมนเชงประจกษ ตามแบบประเมนสถานศกษา เพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน (รน.1/1) 1.4 ส านกงานเขตพนทการศกษาประกาศผลการคดเลอกสถานศกษา ระดบส านกงาน เขตพนทการศกษา และน าผลการประเมนสถานศกษา (รน.1/1) และสรปผลการประเมนสถานศกษา เพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน (รน.1/2) และเอกสารทเกยวของของสถานศกษาทผานเกณฑ

4.1 วธการคดเลอกสถานศกษาประถมศกษาและมธยมศกษา

๑๒

ระดบทองทไดคะแนนสงสด 1 อนดบ และเสนอเขตตรวจราชการ (Cluster) ตามประเภทสถานศกษา ประเภทละ 1 แหง รวม 3 แหง ภายในวนท 28 มถนายน 256๒ เวลา 16.30 น.

1.5 ส านกงานเขตพนท การศกษาพจารณามอบรางวลใหกบสถานศกษาท ผ า นการคดเลอกโดยวธการและโอกาสทเหมาะสม

2. ระดบเขตตรวจราชการ (Cluster) การคดเลอกสถานศกษาเพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน ระดบเขตตรวจราชการ

(Cluster) มวธด าเนนการ ดงน 2.1 ส านกงานเขตพนทการศกษาทท าหนาทเปนประธานประจ าเขตตรวจราชการ (Cluster)

ประกาศรายชอคณะกรรมการคดเลอกสถานศกษาเพอเขารบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนระดบเขตตรวจราชการ (Cluster) โดยคณะกรรมการ จ านวน 5 คน ประกอบดวย

- ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาทท าหนาทประธาน ประธาน เขตตรวจราชการ (Cluster) หรอผทไดรบมอบหมาย - ผทรงคณวฒทมความรความเขาใจระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน กรรมการ - ผอ านวยการกลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา หรอ ศกษานเทศก กรรมการ - ผบรหารโรงเรยนทมความรความเขาใจระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน กรรมการ - ผอ านวยการกลมสงเสรมการจดการศกษา หรอ นกวชาการศกษา กรรมการและเลขานการ

หมายเหต การแตงตงคณะกรรมการระดบเขตตรวจราชการ อาจจะพจารณาแตงตง มากกวา ๑ คณะ ต าม ข น าด ข อ งส ถ าน ศ ก ษ าก ได แ ต ค ว ร ให ม ก าร ก ระ จ าย ค ณ ะก รรม ก าร ให ค รอ บ ค ล ม ก บ เขตพนทการศกษาทอยในพนทดแล

2.2 คณะกรรมการตามขอ 2.1 ด าเนนการคดเลอกสถานศกษาตามเกณฑทส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานก าหนด โดยใชขอมลจากเอกสารและขอมลเชงประจกษ ตามแบบประเมนสถานศกษาเพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน (รน.1/1)

2 .3 ส าน ก งาน เขต พนท ก ารศ กษ าท าหน าท ป ระธาน ประจ า เขตตรวจราชการ ประกาศผลการคดเลอกระดบเขตตรวจราชการ (Cluster) พรอมน าเสนอรายชอสถานศกษาทไดรบรางวล ระดบทอง ล าดบสงสด 1 อนดบ พรอมแบบการประเมนสถานศกษา (รน.1/1) และสรปผลการประเมนสถานศกษาเพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน (รน.1/2) และเอกสารทเกยวของ เสนอส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ภายในวนท 2 สงหาคม 256๒ เวลา 16.30 น.

2.4 ส านกงานเขตพนทการศกษาทท าหนาทประธานประจ าเขตตรวจราชการพจารณา มอบรางวลโดยวธการ และโอกาสทเหมาะสม 3. ระดบส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ว ธ การค ด เล อกสถานศ กษาเพ อ เข าร บรางว ล ระบบการด แลช วย เหล อน ก เร ยน มวธด าเนนการ ดงน

๑๓

3.๑. แตงตงคณะกรรมการคดเลอกสถานศกษา ระดบส านกงานคณะกรรมการการศกษา ขนพนฐาน จากผทรงคณวฒทมความรความเขาใจเรองระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน จ านวน ๓ – ๕ คน ในแตละประเภทสถานศกษาของการคดเลอก 3.2. คณะกรรมการตามขอ 3.1 พจารณาการคดเลอกสถานศกษาจากแบบรายงาน การด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของสถานศกษา (รน.๑ ) และเอกสารท เกยวของ และแบบสรปผลการประเมนสถานศกษาเพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน (รน.1/2) โดยพจารณาคดเลอกสถานศกษาเพอรบรางวลเกยรตบตร ระดบทอง ระดบเงน และระดบทองแดง และตดตามการประเมนเชงประจกษเฉพาะสถานศกษาทไดรบรางวลเกยรตบตรระดบทอง จ านวนประเภทละ 5 แหง ตามเกณฑและวธการทส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานก าหนด ดงน

1) ประเมนจากเอกสารตามแบบรายงานการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน ของสถานศกษา (รน.1) และเอกสารทเกยวของ ระหวางวนท 7 – 9 สงหาคม 256๒

2) ประเมนเชงประจกษ ระหวางวนท ๒๐ สงหาคม ถง ๗ กนยายน 256๒ 3) เสนอผลการประเมนเพอตดสนสถานศกษา ระดบส านกงานคณะกรรมการการศกษา

ขนพนฐานแตละประเภท ระหวางวนท 10 - 12 กนยายน 256๒ 3.3. ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานประกาศผลการคดเลอกสถานศกษา

เพอรบโลรางวลระดบยอดเยยม 1 รางวล และโลรางวลระดบดเดน 4 รางวล ระดบยอดเยยม หมายถง ผลการประเมนเชงประจกษไดคะแนนล าดบสงสดและไมต ากวา 95 คะแนน ระดบดเดน หมายถง ผลการประเมนเชงประจกษไดคะแนนตงแต 91 - 94 คะแนน

หมายเหต 1. หากผลการประเมนเชงประจกษไดคะแนนต ากวา 91 คะแนนจะไมไดรบโลรางวล 2. การประเมนเชงประจกษใชเกณฑการพจารณาตามเกณฑทส านกงานคณะกรรมการ

การศกษาขนพนฐานก าหนด

วธการคดเลอกสถานศกษาสงกดส านกบรหารงานการศกษาพเศษเพอรบรางวลระบบ การดแลชวยเหลอนกเรยน ประกอบดวย 2 ระดบ ดงน

1. ระดบกลมสถานศกษา วธการคดเลอกสถานศกษาเพอเขารบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน ระดบกลมสถานศกษา สงกดส านกงานบรหารงานการศกษาพเศษมวธด าเนนการ ดงน

1.1 สถานศกษาประเมนตนเองและเขยนรายงานตามแบบรายงานการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของสถานศกษา (รน.1) ไมเกน 10 หนากระดาษ A 4 (ตวอกษร TH Sarabun ขนาด 16) ใหครอบคลมหลกเกณฑ 5 ประเดน และแนบหลกฐานประกอบในภาคผนวก ไมเกนจ านวน 20 หนากระดาษ A 4 (ไมนบกระดาษคนหนาค าวาภาคผนวก) โดยมผบรหารสถานศกษารบรองขอมลในแบบรายงานการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของสถานศกษา (รน.1) สงถงกลมสถานศกษาสงกด

4.2 วธการคดเลอกสถานศกษาสงกดส านกบรหารงานการศกษาพเศษ

๑๔

ส านกบรหารงานการศกษาพเศษ (จ านวน 8 กลม) วนท 28 มถนายน 2562 เวลา 16.30 น.คณะกรรมการจะไมพจารณาผลงาน

1. ไมมลายมอชอผบรหารสถานศกษารบรอง 2. จ านวนหนาของเอกสารเกนกวาทก าหนด 3. สงถงส านกบรหารงานการศกษาพเศษเกนเวลาทก าหนด 1.2 กลมสถานศกษา สงกดส านกบรหารงานการศกษาพเศษ แตงตงคณะกรรมการ

คดเลอกสถานศกษาจ านวน 5 คน ประกอบดวย - ประธานกลมสถานศกษา สงกดส านกบรหารงานการศกษาพเศษ ประธาน

- ผทรงคณวฒทมความรความเขาใจระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน กรรมการ จ านวน 2 คน

- ผบรหารโรงเรยนการศกษาสงเคราะห กรรมการ - ผอ านวยการศนยการศกษาพเศษ กรรมการและเลขานการ

1.3 คณะกรรมการตามขอ 1.2 ด าเนนการคดเลอกสถานศกษาตามเกณฑทส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานก าหนด โดยใชขอมลจากเอกสารและการประเมนเชงประจกษ ตามแบบการประเมนสถานศกษาเพอรบรางวลระบบดแลชวยเหลอนกเรยน (รน.1/1) 1.4 กลมสถานศกษา สงกดส านกบรหารงานการศกษาพเศษทง 8 กลมสถานศกษาประกาศผลการคดเลอกสถานศกษา ระดบกลมสถานศกษา และน าเสนอสถานศกษาทไดรบรางวลระดบทอง ล าดบสงสด 1 อนดบ พรอมแบบประเมนสถานศกษา (รน.1/1) และสรปผลการประเมนสถานศกษาเพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน (รน.1/2) และเอกสารทเกยวของ เสนอส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ภายในวนท 2 สงหาคม 2562 เวลา 16.30 น. 1.5 กลมสถานศกษา สงกดส านกบรหารการศกษาพเศษ 8 กลมสถานศกษาพจารณามอบรางวลใหกบสถานศกษาทผานการคดเลอกโดยวธการและโอกาสทเหมาะสม

2. ระดบส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน วธการคดเลอกสถานศกษาเพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนมวธด าเนนการ ดงน 2.๑ แตงตงคณะกรรมการคดเลอกสถานศกษา ระดบส านกงานคณะกรรมการการศกษา

ขนพนฐานจากผทรงคณวฒทมความรความเขาใจเรองระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน จ านวน 3 - 5 คน

2.2 คณะกรรมการตามขอ 2.1 พจารณาการคดเลอกสถานศกษาจากแบบรายงาน การด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของสถานศกษา (รน.1) และเอกสารทเกยวของและแบบสรปผลการประเมนสถานศกษาเพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน (รน.1/2) โดยพจารณาคดเลอก เพอรบรางวลระดบยอดเยยม และระดบดเดน โดยวธการ

2.2.1 ประเมนจากเอกสารการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน ของสถานศกษา (รน.1) และเอกสารทเกยวของ ระหวางวนท 7 – 9 สงหาคม 2562

2.2.2 ประเมนเชงประจกษ ระหวางวนท 20 สงหาคม-7 กนยายน 2562 2.2.3 เสนอผลการประเมนเพอตดสนสถานศกษา ระหวางวนท 10 - 12 กนยายน 2562

2.3 ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานประกาศผลการคดเลอกสถานศกษา เพอรบโลรางวลระดบยอดเยยม 1 รางวล และโลรางวลระดบดเดน 4 รางวล ระดบยอดเยยม หมายถง ผลการประเมนเชงประจกษไดคะแนนล าดบสงสด และไมต ากวา 95 คะแนน

๑๕

ระดบดเดน หมายถง ผลการประเมนเชงประจกษไดคะแนนตงแต 91 - 94 คะแนน หมายเหต 1. หากผลการประเมนเขงประจกษไดคะแนนต ากวา 91 คะแนน จะไมไดรบโลรางวล

2. การประเมนเชงประจกษใชเกณฑการพจารณาตามเกณฑทส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานก าหนด

5. แนวทางการคดเลอกส านกงานเขตพนทการศกษา

วธการคดเลอกส านกงานเขตพนทการศกษาเพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

ประกอบดวย 3 ระดบ ดงน 1. ระดบส านกงานเขตพนทการศกษา วธการคดเลอกส านกงานเขตพนทการศกษา เพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอ

นกเรยนมวธด าเนนการ ดงน 1.1 ส านกงานเขตพนทการศกษาแตงตงคณะกรรมการประเมนตนเองตามเกณฑและ

วธการทส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานก าหนด จ านวน 5 คน ประกอบดวย - ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา ประธาน - รองผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา กรรมการ - ผอ านวยการกลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา กรรมการ

หรอ ศกษานเทศก - ผบรหารสถานศกษาทมความรความเขาใจระบบการดแล กรรมการ ชวยเหลอนกเรยน - ผอ านวยการกลมสงเสรมการจดการศกษา กรรมการและเลขานการ

1.2 จดท าเอกสารตามแบบรายงานการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของส านกงานเขตพนทการศกษา (รน.2) ไมเกน 10 หนากระดาษ A 4 (ตวอกษร TH Sarabun ขนาด 16) ใหครอบคลมหลกเกณฑ 4 ประเดน และแนบหลกฐานประกอบใน ภาคผนวก ไมเกน 20 หนากระดาษ A 4 โดยมผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษารบรองขอมลในแบบรายงาน (รน. 2)

คณะกรรมการจะไมพจารณา 1) ไมมลายมอชอผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษารบรอง 2) จ านวนหนาของเอกสารเกนกวาทก าหนด 3) สงถงเขตตรวจราชการเกนเวลาทก าหนด

1.3 คณะกรรมการตามขอ 1.1 ด าเนนการตรวจสอบแบบรายงานการด าเนนงานระบบ การดแลชวยเหลอนกเรยนของส านกงานเขตพนทการศกษา (รน.2) และแบบประเมนตนเองตามเกณฑและวธการ ทส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานก าหนด ตามแบบการประเมนส านกงานเขตพนทการศกษา (รน.2/1 ) พรอมหลกฐานทเกยวของสงเขตตรวจราชการ (Cluster) ภายในวนท 28 มถนายน 2562 เวลา 16.30 น.

5. วธการคดเลอกส านกงานเขตพนทการศกษา

๑๖

2. ระดบเขตตรวจราชการ (Cluster) การคดเลอกส านกงานเขตพนทการศกษาเพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน ระดบเขตตรวจราชการ (Cluster) มวธด าเนนการ ดงน 2.1 ส านกงานเขตพนทการศกษาทท าหนาทเปนประธานประจ าเขตตรวจราชการ (Cluster) ประกาศรายชอคณะกรรมการคดเลอกส านกงานเขตพนทการศกษาเพอเขารบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนระดบเขตตรวจราชการ (Cluster) โดยคณะกรรมการแตละคณะมจ านวนประมาณ 5 คน ประกอบดวย - ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาทเปนประธาน ประธาน

ประจ าเขตตรวจราชการ (Cluster) หรอผทไดรบมอบหมาย - ผทรงคณวฒทมความร ความเขาใจ ระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน กรรมการ - ผอ านวยการกลมนเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษา กรรมการ

หรอศกษานเทศก - ผบรหารโรงเรยนทมความร ความเขาใจ กรรมการ

ระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน - ผอ านวยการกลมสงเสรมการจดการศกษา กรรมการและเลขานการ

หรอนกวชาการศกษา หมายเหต : การแตงตงคณะกรรมการระดบเขตตรวจราชการอาจพจารณาแตงตงมากกวา 1 คณะ ตามเขตพนทประถมศกษาหรอเขตพนทมธยมศกษากได แตควรใหมการกระจายคณะกรรมการใหครอบคลมกบเขตพนทการศกษา 2.2 คณะกรรมการตามขอ 2.1 ด าเนนการคดเลอกส านกงานเขตพนทการศกษา ตามเกณฑส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานก าหนด โดยใชขอมลจากเอกสารการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของส านกงานเขตพนทการศกษา (รน.2) พรอมเอกสารทเกยวของและขอมล เชงประจกษ ตามแบบการประเมนส านกงานเขตพนทการศกษาเพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน (รน.2/1) 2.3 ส านกงานเขตพนทการศกษาท าหนาทประธานประจ าเขตตรวจราชการ (Cluster) ประกาศผลการคดเลอกระดบเขตตรวจราชการ (Cluster) พรอมน าเสนอรายชอส านกงานเขตพนทการศกษาทไดรบรางวลระดบทอง ส าดบสงสด 1 อนดบ พรอมแบบประเมนส านกงานเขตพนทการศกษา (รน.2/1) และแบบสรปผลการประเมนส านกงานเขตพนทการศกษา เพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน (รน.2/2) และเอกสารทเกยวของเสนอส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ตามก าหนดเวลา ภายในวนท 2 สงหาคม 2562 เวลา 16.30 น. 2.4 ส านกงานเขตพนทการศกษาทท าหนาทประธานประจ าเขตตรวจราชการ (Cluster) พจารณามอบรางวลโดยวธการและโอกาสทเหมาะสม

3. ระดบส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน วธการคดเลอกส านกงานเขตพนทการศกษา เพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอ

นกเรยน มวธการด าเนนการ ดงน

๑๗

3.1 แตงตงคณะกรรมการคดเลอกส านกงานเขตพนทการศกษา ระดบส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน จากผทรงคณวฒทมความรความเขาใจเรองระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน จ านวน 3 - 5 คน

3.2 คณะกรรมการตามขอ 3.1 พจารณาการคดเลอกส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา และส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา ตามเกณฑการพจารณาทก าหนด เพอรบ เกยรตบตรระดบทอง ระดบเงน และระดบทองแดง จากแบบรายงานการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของส านกงานเขตพนทการศกษา (รน.๒) และเอกสารภาคผนวกทเกยวของ

3.3 คณะกรรมการตามขอ 3.1 คดเลอกส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา และส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา จากกลมคณภาพระดบทองล าดบสงสด ไมเกน 5 อนดบ เพ อประเม น เชงประจกษตามแบบประเมนส านกงานเขตพนท การศกษา (รน.2/1) และสรปผล การประเมนส านกงานเขตพนทการศกษาตามแบบ (รน.2/2) เสนอส านกงานคณะกรรมการการศกษา ขนพนฐาน เพอรบโลรางวลระดบยอดเยยม 1 รางวล และโลรางวลระดบดเดน 4 รางวล

3.4 ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานประกาศผลการคดเลอกส านกงานเขตพนทการศกษาภายในเดอนกนยายน 2562

3.5 ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานมอบรางวลใหกบส านกงานเขตพนทการศกษาทผานการคดเลอก โดยวธการและโอกาสทเหมาะสม ระดบยอดเยยม หมายถง ผลการประเมนเชงประจกษไดคะแนนล าดบสงสดและไมต ากวา 95 คะแนน ระดบดเดน หมายถง ผลการประเมนเชงประจกษไดคะแนนตงแต 91 - 94 คะแนน หมายเหต 1. หากผลการประเมนเขงประจกษไดคะแนนต ากวา 91 คะแนน จะไมไดรบโลรางวล

2. การประเมนเชงประจกษใชเกณฑการพจารณาตามเกณฑทส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานก าหนด

๑๘

หลกเกณฑการคดเลอกสถานศกษา หลกเกณฑการคดเลอกสถานศกษา เพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนประกอบดวย 3 ระดบ คอ - ระดบส านกงานเขตพนทการศกษา - ระดบเขตตรวจราชการ (Cluster) - ระดบส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน โดยก าหนดคณสมบตและเกณฑการคดเลอกสถานศกษา ดงน

คณสมบต 1. เปนสถานศกษาในสงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน 2. มผลการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนยอนหลงไมนอยกวา 3 ปการศกษา (ปการศกษา 2559 - 2561) 3. สถานศกษาไมเคยไดรบโลรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน ระดบยอดเยยม 3 ป ยอนหลง (ตงแตปการศกษา 2559 - 2561)

เกณฑการพจารณาคดเลอก ม 5 ประเดน ดงน 1. การบรหารจดการระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของสถานศกษาท สะทอน การด าเนนงานอยางตอเนอง 3 ป (ปการศกษา 2559 – 2561) ใหเหนถงแนวคดและวธการทสอดคลองกบสภาพปญหาและบรบทของสถานศกษาพจารณาจากประเดนตอไปน 1 .1 นโยบายของสถานศกษาท เกยวของกบระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวตและการคมครองนกเรยน

1.2 แนวทาง/รปแบบการบรหารจดการของสถานศกษา สะทอนแนวคดทสอดคลองกบสภาพปญหาและบรบทของสถานศกษา 1.3 ขอมลสารสนเทศของสถานศกษาทเกยวของกบระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

2. การด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนในสถานศกษาอยางมประสทธภาพพจารณาจากประเดนตอไปน

2.1 ว ธ ก ารด า เน น งานระบบการด แลช วย เหล อน ก เรยน ใน สถานศ กษ าครบ ทง 5 ขนตอน โดยการด าเนนงานสอดคลองอยางเปนระบบ

2.2 การด าเนนการเสรมสรางทกษะชวต และการคมครองนกเรยนอยางเปนรปธรรม 3. การมสวนรวมของภาคเครอขายทกภาคสวนทเกยวของในการดแลชวยเหลอนกเรยนของ

สถานศกษาพจารณาจากประเดนตอไปน 3.1 ขอมลภาคเครอขาย และวธการสรางเครอขายอยางมประสทธภาพ 3.2 การมสวนรวมของภาคเครอขายในการสงเสรม สนบสนน ปองกน ชวยเหลอและ

คมครองนกเรยนรวมกบสถานศกษาอยางมประสทธภาพ 4. การสงเสรม สนบสนน น เทศ ตดตาม และประเมน ผลการด าเนนงานสงผลตอ

ประสทธภาพระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนพจารณาจากประเดนตอไปน

สวนท 3 : หลกเกณฑการคดเลอกสถานศกษา

๑๙

4 .1 การ พ ฒ นาคร และบ คล ากรทางการศ กษ าให ม ค วามตระห น ก ความ ร ความเขาใจระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวตและการคมครองนกเรยน

4.2 การนเทศ ตดตาม สงเสรม สนบสนนและใหขวญก าลงใจแกครและบคลากร ทางการศกษาในการด าเนนงานการดแลชวยเหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวต และการคมครองนกเรยน อยางตอเนอง

4.3 การประเมนผลการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวตและการคมครองนกเรยน เพอปรบปรงพฒนาอยางตอเนอง

5. ความส าเรจของการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนพจารณาจากประเดนตอไปน

5.1 ระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวต และการคมครองนกเรยนมผลตอการพฒนาคณภาพของนกเรยน

5.2 ระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวต และการคมครองนกเรยนสงผลตอสถานศกษา และชมชน ทองถน

5.3 นกเรยนสามารถดแลชวยเหลอตนเองไดตามวย

๒๐

เกณฑและคะแนนการพจารณาสถานศกษาเพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

ประเดน รายการพจารณา น าหนกคะแนน

คะแนน

1. การบรหารจดการระบบ การดแลชวยเหลอนกเรยน ของสถานศกษาทสะทอน การด าเนนงานอยาง ตอเนอง 3 ป (ป พ.ศ. 2559 - 2561) ใหเหนถงแนวคดและ วธการทสอดคลองกบ สภาพปญหาและบรบท ของสถานศกษา

1.1 นโยบายของสถานศกษาทเกยวของกบระบบการดแล ชวยเหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวต และการคมครองนกเรยน

10

20 1.2 แนวทาง/รปแบบการบรหารจดการของสถานศกษาสะทอน

แนวคดทสอดคลองกบสภาพปญหาและบรบทของ สถานศกษา

5

1.3 ขอมลสารสนเทศของสถานศกษาท เกยวของกบระบบ การดแลชวยเหลอนกเรยน

5

2. การด าเนนงานระบบ การดแลชวยเหลอนกเรยน ในสถานศกษาอยางม ประสทธภาพ

2.1 วธการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน ในสถานศกษาครบทง 5 ขนตอน โดยด าเนนงาน สอดคลองอยางเปนระบบ

10

20 2.2 การด าเนนการเสรมสรางทกษะชวต และการคมครอง นกเรยนอยางเปนรปธรรม

10

3. การมสวนรวมของภาค เครอขายทกภาคสวนท เกยวของในการดแล ชวยเหลอนกเรยนของ สถานศกษา

3.1 ขอมลภาคเครอขาย และวธการสรางเครอขายอยางมประสทธภาพ 5

15 3.2 การมสวนรวมของภาคเครอขายในการสงเสรม สนบสนน ปองกน ชวยเหลอ และคมครองนกเรยนรวมกบสถานศกษา อยางมประสทธภาพ

10

4. การสงเสรม สนบสนน นเทศ ตดตาม และ ประเมนผลการด าเนนงาน สงผลตอประสทธภาพ ระบบการดแลชวยเหลอ นกเรยน

4.1 การพฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมความตระหนก มความร ความเขาใจระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวต และการคมครองนกเรยน

10

25 4.2 การนเทศ ตดตาม สงเสรม สนบสนนและใหขวญก าลงใจ แกครและบคลากรทางการศกษาในการด าเนนงานการดแล ชวยเหลอนกเรยนการเสรมสรางทกษะชวต และการคมครอง นกเรยนอยางตอเนอง

5

4.3 การประเมนผลการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอ นกเรยน การเสรมสรางทกษะชวตและการคมครองนกเรยน เพอปรบปรงพฒนาอยางตอเนองและยงยน

10

๒๑

5. ความส าเรจของ การด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

5.1 ระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวต และการคมครองนกเรยน มผลตอการพฒนาคณภาพ ของนกเรยน

10

20 5.2 ระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวตและ การคมครองนกเรยน สงผลตอสถานศกษา และชมชนทองถน

5

5.3 นกเรยนสามารถดแล ชวยเหลอตนเองไดตามวย 5 รวม 100 100

22

รายละเอยดการพจารณาสถานศกษาเพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

ประเดน รายการพจารณา ประเดนพจารณา 1. การบรหารจดการระบบ การดแลชวยเหลอ นกเรยนของสถานศกษา ทสะทอนการด าเนนงาน อยางตอเนอง 3 ป (ปการศกษา 2559 – 2561) ใหเหนถง แนวคดและวธการท สอดคลองตอสภาพ ปญหาและบรบทของ สถานศกษา

(20 คะแนน)

1.1 นโยบายของสถานศกษา ท เก ย วข อ งก บ ระบ บ การดแลชวยเหลอ นกเรยน การเสรมสราง ทกษะชวต และ การคมครองนกเรยน


1.1.1 วสยทศนของสถานศกษาสะทอนใหเหนถง ความส าคญของระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน โดยมการก าหนดแนวทางตามนโยบายทเกยวกบ ระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน การเสรมสราง ทกษะชวตและการคมครองนกเรยนอยางชดเจน 1.1.2 มแผนกลยทธทระบการด าเนนงานเกยวกบระบบ การดแลชวยเหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวต และการคมครองนกเรยน 1.1.3 มแผนปฏบตการทระบโครงการ กจกรรมทเกยวของ กบระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน การเสรมสราง ทกษะชวตและการคมครองนกเรยน 1.1.4 มค าสงแตงตงคณะท างานเกยวกบระบบการดแล ชวยเหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวตและ การคมครองนกเรยนทชดเจน 1.1.5 มระเบยบ แนวปฏบตทเกยวของกบระบบการดแล ชวยเหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวตและ การคมครองนกเรยนมาใชไดอยางเหมาะสม

1.2 แนวทาง/รปแบบ การบรหารจดการของ สถานศกษาสะทอน แนวคดทสอดคลองกบ สภาพปญหาและบรบท ของสถานศกษา

(5 คะแนน)

1.2.1 มการวเคราะหสภาพปญหา น าผลการด าเนนงาน มาปรบปรงและพฒนาในการปฏบตงานทเกยวของ กบระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน การเสรมสราง ทกษะชวตและการคมครองนกเรยน 1.2.2 มการบรหารและด าเนนงานทสอดคลองกบนโยบาย ของกระทรวงหรอหนวยงานทเกยวของ 1.2.3 มแนวทาง/รปแบบการด าเนนงานทสอดคลองกบ สภาพปญหาและบรบทของสถานศกษา

1.3 ขอมลสารสนเทศของ สถานศกษาทเกยวของ กบระบบการดแล ชวยเหลอนกเรยน

(5 คะแนน)

1.3.1 มขอมลนกเรยนรายบคคลทเปนปจจบนและพรอม น าไปใช 1.3.2 มสารสนเทศเกยวกบผลการคดกรองนกเรยน 3 ป การศกษายอนหลงตอเนองอยางเปนระบบ 1.3.3 มสารสนเทศผลการด าเนนงานทแสดงใหเหนวา นกเรยนทกคนไดรบการดแล 1.3.4 มการสรปขอมลพรอมทงรายงานผลการพฒนา ปองกน แกไขปญหาและสงตอตามระบบการดแล ชวยเหลอนกเรยน 1.3.5 มการน าสารสนเทศมาใช ในการพฒนาระบบ การดแลชวยเหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวต และการคมครองนกเรยนอยางตอเนองและยงยน

23

ประเดน รายการพจารณา ประเดนพจารณา 2. การด าเนนงานระบบ การดแลชวยเหลอ นกเรยนในสถานศกษา อยางมประสทธภาพ


2.1 วธการด าเนนงานระบบ การดแลชวยเหลอ นกเรยนในสถานศกษา ครบทง 5 ขนตอน โดย ด าเนนงานสอดคลอง อยางเปนระบบ


2.1.1 มวธการรจกนกเรยนเปนรายบคคล 2.1.2 มวธการคดกรองนกเรยน 2.1.3 มวธสงเสรม พฒนานกเรยนทกกลม 2.1.4 มวธปองกนและแกไขปญหา 2.1.5 มวธการสงตอ 2.1.6 มการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน อยางรอยรดทง 5 ขนตอน 2.1.7 มการด าเนนงานแตละขนตอนอยางเปนระบบ 2.1.8 มการใชนวตกรรมในการด าเนนงานระบบการดแล ชวยเหลอนกเรยน

2.2 การด าเนนการเสรมสราง ทกษะชวต และ การคมครองนกเรยน อยางเปนรปธรรม


2.2.1 มการบรณาการทกษะชวตและการคมครองนกเรยน ในการเรยนการสอนกลมสาระการเรยนร 2.2.2 จดกจกรรม/โครงการทเสรมสรางทกษะชวตและ การคมครองนกเรยน 2.2.3 นกเรยนทกกลมไดรบการเสรมสรางทกษะชวตและ คมครองนกเรยนตามรปแบบหรอวธการทเหมาะสม และนกเรยนมปญหาดานพฤตกรรมลดลง 2.2.4 การใชพฤตกรรมเชงบวกในการจดการชนเรยนและ พฤตกรรมนกเรยน

3. การมสวนรวมของภาค เครอขายทกภาคสวนท เกยวของในการดแล ชวยเหลอนกเรยน ของสถานศกษา


3.1 ขอมลภาคเครอขาย และ วธการสรางเครอขายอยางม ประสทธภาพ

(5 คะแนน)

3.1.1 มภาคเครอขาย ผปกครอง ชมชน หนวยงานภาครฐ ภาคเอกชนและเขตพนทการศกษา หรอส านก บรหารงานการศกษาพเศษ (แลวแตกรณ) 3.1.2 มสารสนเทศเครอขายผปกครอง ชมชน หนวยงาน ภาครฐ และภาคเอกชนทเกยวของในการดแล ชวยเหลอนกเรยน 3.1.3 มวธการสรางและการท างานรวมกบเครอขายท สนบสนนระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน 3.1.4 ภาคเครอขายใหการสนบสนนการดแลชวยเหลอ นกเรยนอยางตอเนอง

3.2 การมสวนรวมของภาค เครอขายในการสงเสรม สนบสนนปองกน ชวยเหลอ และคมครอง นกเรยนรวมกบ สถานศกษาอยาง มประสทธภาพ


3.2.1 ภาคเครอขายมสวนรวมประชมเพอใหขอมลและ วางแผนการสงเสรม สนบสนน ปองกน ชวยเหลอ และคมครองนกเรยน 3.2.2 ภาคเครอขายมสวนรวมในการสงเสรม สนบสนน การด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวต และคมครองนกเรยน 3.2.3 ภาคเครอขายมการด าเนนงานในการดแลชวยเหลอ นกเรยน การเสรมสรางทกษะชวต และคมครอง นกเรยน

24

ประเดน รายการพจารณา ประเดนพจารณา

3.2.4 ภาคเครอขายรวมประเมน /ชนชม ใหขวญก าลงใจ การด าเนนงานการดแลชวยเหลอนกเรยน

4. การสงเสรม สนบสนน นเทศ ตดตาม และ ประเมนผล การด าเนนงานสงผลตอ ประสทธภาพระบบ การดแลชวยเหลอ นกเรยน


4.1 การพฒนาครและ บคลากรทางการศกษา ใหมความตระหนก มความร ความเขาใจ ระบบการดแลชวยเหลอ นกเรยน การเสรมสราง ทกษะชวตและ การคมครองนกเรยน


4.1.1 ครทกคนไดรบการพฒนาความร ความเขาใจ เรองระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนการเสรมสราง ทกษะชวตและการคมครองนกเรยนดวยวธการท หลากหลายอยางตอเนอง 4.1.2 ครและบคลากรทกคนไดน าองคความร ทกษะ มาใชในการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอ นกเรยนอยางเปนรปธรรม

4.2 การนเทศ ตดตาม สงเสรม สนบสนนและ ใหขวญก าลงใจแกครและ บคลากรทางการศกษา ในการด าเนนงานการดแล ชวยเหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวต และการคมครอง นกเรยนอยางตอเนอง

(5 คะแนน)

4.2.1 มการนเทศตดตามการด าเนนงานระบบการดแล ชวยเหลอนกเรยน เสรมสรางทกษะชวต และการคมครองนกเรยนภายในสถานศกษา 4.2.2 มการนเทศ ตดตามการด าเนนงานระบบการดแล ชวยเหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวต และ การคมครองนกเรยนจากภายนอก 4.2.3 มรปแบบ และกระบวนการนเทศทเหมาะสมกบ บรบทของสถานศกษา 4.2.4 ผรบการนเทศมความพงพอใจ และน าผลการนเทศ ไปพฒนางานอยางตอเนอง 4.2.5 ครและบ คลากรทางการศ กษาท กคนได ร บ การสงเสรมสนบสนน และไดรบขวญก าลงใจ จากการปฏบตงานอยางตอเนอง

4.3 การประเมนผล การด าเนนงานระบบ การดแลชวยเหลอ นกเรยน การเสรมสราง ทกษะชวตและ การคมครองนกเรยน เพอปรบปรงพฒนาอยาง ตอเนองและยงยน


4.3.1 มวธการและเครองมอประเมนผลอยางเหมาะสม 4.3.2 ใชวธการและเครองมอประเมนผลเปนระยะ ๆ สอดคลองกบวตถประสงคของงาน 4.3.3 น าผลการประเมนไปพฒนางานระบบ การดแลชวยเหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวต และการคมครองนกเรยนอยางตอเนอง 4.3.4 มการปรบปรง พฒนา วธการและเครองมอ อยางเหมาะสมกบวตถประสงคของงาน

25

ประเดน รายการพจารณา ประเดนพจารณา 5. ความส าเรจของ การด าเนนงานระบบ การดแลชวยเหลอ นกเรยน


5.1 ระบบการดแลชวยเหลอ นกเรยน การเสรมสราง ทกษะชวตและ การคมครองนกเรยน มผลตอการพฒนา คณภาพของนกเรยน


5.1.1 นกเรยนกลมเสยง/ปญหามจ านวนลดลงสอดคลอง กบเปาหมายของสถานศกษา 5.1.2 อตราการไมจบตามหลกสตรตามเวลาทก าหนดของ นกเรยนลดลงอยางตอเนอง 5.1.3 อตราการออกกลางคนของนกเรยนลดลงกวาปท ผานมาอยางตอเนอง 5.1.4 นกเรยนมทกษะชวตตามเปาหมายทสถานศกษา ก าหนด 5.1.5 นกเรยนทกกลมไดรบการดแล ชวยเหลอ ปกปอง คมครอง แกไขและพฒนาตามศกยภาพ 5.1.6 นกเรยนประสบความส าเรจไดรบการยอมรบ ในระดบตางๆ

5.2 ระบบการดแลชวยเหลอ นกเรยน การเสรมสราง ทกษะชวตและ การคมครองนกเรยน สงผลตอสถานศกษา และชมชนทองถน

(5 คะแนน)

5.2.1 สถานศกษาไดรบการยอมรบ ยกยอง เชดชเกยรต ในดานการดแลชวยเหลอนกเรยน การเสรมสราง ทกษะชวตและการคมครองนกเรยน 5.2.2 มวธปฏบตทเปนเลศในการดแลชวยเหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวต และการคมครองนกเรยน อยางยงยน

5.3 นกเรยนสามารถดแล ชวยเหลอตนเองได ตามวย

( 5 คะแนน)

5.3.1 นกเรยนมทกษะชวต รเทาทนภยตาง ๆ ทเกดขน ในสงคมและสามารถจดการกบปญหาทเกดขนกบ ตนเองได 5.3.2 นกเรยนมสมรรถนะส าคญ และคณลกษณะ อนพงประสงคตามหลกสตร

26

เกณฑการคดเลอกส านกงานเขตพนทการศกษา หลกเกณฑการคดเลอกส านกงานเขตพนทการศกษา เพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนม 2 ระดบ คอ

- ระดบส านกงานเขตพนทการศกษา - ระดบส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

โดยก าหนดคณสมบตและเกณฑการพจารณาคดเลอก ดงน

คณสมบต 1. มผลการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนยอนหลงไมนอยกวา 3 ปการศกษา

(ปการศกษา 2559 - 2561) 2. ส านกงานเขตพนทการศกษาไมเคยไดรบโลรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน ระดบ

ยอดเยยม 3 ปการศกษายอนหลง (ตงแตปการศกษา 2559 - 2561) เกณฑการพจารณาคดเลอก ดงน

1. การบรหารจดการระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของส านกงานเขตพนทการศกษา พจารณา จากประเดนตอไปน

1.1 นโยบายการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของส านกงานเขตพนทการศกษา 1.2 ขอมลสารสนเทศระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของส านกงานเขตพนทการศกษา 1.3 แผนงาน/โครงการสอดคลองกบสภาพปญหาและบรบทของส านกงานเขตพนทการศกษา

2. การด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของส านกงานเขตพนทการศกษาอยาง มประสทธภาพ พจารณาจากประเดนตอไปน

2.1 การด าเนนงานตามแผนงาน/โครงการระบบการดแลชวยนกเรยน 2.2 การสงเสรม สนบสนนการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน 2.3 การด าเนนการพฒนาผบรหาร คร และผรบผดชอบระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

ของส านกงานเขตพนทการศกษา 2.4 การสงเสรมใหสถานศกษาด าเนนการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา 2.5 การนเทศ ก ากบ ตดตามและประเมนผลการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน 2.6 การเผยแพรและประชาสมพนธผลการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

3. การมสวนรวมด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของภาคเครอขาย พจารณา จากประเดนตอไปน

3.1 การสรางภาคเครอขายระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนทมประสทธภาพ 3.2 การด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนรวมกบภาคเครอขาย

4. ความส าเรจของการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน พจารณาจากประเดนตอไปน 4.1 ผลทปรากฏกบผเรยน 4.2 ผลทปรากฏกบสถานศกษา 4.3 ผลทปรากฏกบส านกงานเขตพนทการศกษา

สวนท 4 : เกณฑการคดเลอกส านกงานเขตพนทการศกษา

27

เกณฑการพจารณาส านกงานเขตพนทการศกษาเพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน


หมายเหต

1. การบรหารจดการระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของส านกงานเขตพนทการศกษา

1.1 นโยบายการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอ นกเรยนของส านกงานเขตพนทการศกษา

5

20 1.2 ขอมลสารสนเทศระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน ของส านกงานเขตพนทการศกษา

10

1.3 แผนงาน/โครงการสอดคลองกบสภาพปญหา และบรบทของส านกงานเขตพนทการศกษา

5

2. การด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของส านกงานเขตพนทการศกษาอยางมประสทธภาพ

2.1 การด าเนนงานตามแผนงาน/โครงการระบบ การดแลชวยนกเรยน

5

30

2.2 การสงเสรม สนบสนนการด าเนนงานระบบ การดแลชวยเหลอนกเรยน

5

2.3 การด าเนนการพฒนาผบรหาร คร และ ผรบผดชอบระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของ ส านกงานเขตพนทการศกษา

5

2.4 การสงเสรมใหสถานศกษาด าเนนการพฒนาคร และบคคลากรทางการศกษา

5

2.5 การนเทศ ก ากบ ตดตามและประเมนผล การด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

5

2.6 การเผยแพรและประชาสมพนธผลการด าเนนงาน ระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

5

3. การมสวนรวมด าเนนงานระบบ

การดแลชวยเหลอนกเรยนของภาคเครอขาย

3.1 การสรางภาคเครอขายระบบการดแลชวยเหลอ นกเรยนทมประสทธภาพ

10

20 3.2 การด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน รวมกบภาคเครอขาย

10

4. ความส าเรจของการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

4.1 ผลทปรากฏกบผเรยน 5

30 4.2 ผลทปรากฏกบสถานศกษา 10 4.3 ผลทปรากฏกบส านกงานเขตพนทการศกษา 15

รวม 100 100

28

รายละเอยดการพจารณาคดเลอกส านกงานเขตพนทการศกษาเพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

ประเดน รายการพจารณา ประเดนการพจารณา 1. การบรหารจดการ ระบบการดแล ชวยเหลอนกเรยน ของส านกงาน เขตพนท การศกษา (20 คะแนน)

1.1 นโยบายการด าเนนงาน ระบบการดแลชวยเหลอ นกเรยนของส านกงาน เขตพนทการศกษา

(5 คะแนน)

1.1.1 มยทธศาสตร / นโยบายการด าเนนงานระบบ การดแลชวยเหลอนกเรยนอยางชดเจน 1.1.2 มโครงสรางการบรหารและค าสงแตงตง คณะกรรมการด าเนนงานระบบการดแล ชวยเหลอนกเรยนอยางชดเจน 1.1.3 มยทธศาสตร/นโยบายการด าเนนงานระบบ การดแลชวยเหลอนกเรยนอยางชดเจนตอเนอง 3 ป

1.2 ขอมลสารสนเทศระบบ การดแลชวยเหลอ นกเรยนของส านกงาน เขตพนทการศกษา


1.2.1 มขอมลสารสนเทศการคดกรองนกเรยนตาม ระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนทกกลมครบ ทกสถานศกษา 1.2.2 มขอมลสารสนเทศตามระบบการดแลชวยเหลอ นกเรยนทเปนปจจบน 1.2.3 มวธการจดเกบขอมลสารสนเทศการดแล ชวยเหลอนกเรยนอยางเปนระบบ 1.2.4 มการน าขอมลสารสนเทศมาใชในการบรหาร จดการ

1.3 แผนงาน/ โครงการท สอดคลองกบสภาพ ปญหาและบรบทของ ส านกงานเขตพนท การศกษา

(5 คะแนน)

1.3.1 มแผนงาน/ โครงการตามระบบการดแล ชวยเหลอนกเรยน 1.3.2 มแผนงาน/ โครงการทสอดคลองกบสภาพ ปญหาและบรบทของส านกงานเขตพนท การศกษา

2. การด าเนนงาน ระบบการดแล ชวยเหลอนกเรยน ของส านกงาน เขตพนท การศกษาอยาง มประสทธภาพ


2.1 การด าเนนงานตาม แผนงาน/โครงการระบบ การดแลชวยนกเรยน

(5 คะแนน)

2.1.1 มการด าเนนงานตามแผนงาน/โครงการระบบ การดแลชวยนกเรยน 2.1.2 มการน าผลการด าเนนงานไปพฒนางาน อยางตอเนอง 2.1.3 มการสรปและรายงานผลการด าเนนงานอยาง ชดเจน

2.2 การสงเสรม สนบสนน การด าเนนงานระบบ การดแลชวยเหลอ นกเรยน

(5 คะแนน)

2.1.1 มการสนบสนนงบประมาณ/บคลากร/วสด อปกรณของส านกงานเขตพนทการศกษาใหกบ สถานศกษา 2.1.2 มการจดกจกรรมแลกเปลยนเรยนร การประชมสมมนา การศกษาดงาน การจด การเรยนรใหสถานศกษา

29

ประเดน รายการพจารณา ประเดนการพจารณา 2.1.3 มการยกยองเชดชเกยรตและใหรางวล การด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอ นกเรยนแกสถานศกษาครและบคลากรทาง การศกษา และนกเรยน

2.3 การด าเนนการพฒนา ผบรหาร คร และ ผรบผดชอบระบบ การดแลชวยเหลอ นกเรยนของส านกงาน เขตพนทการศกษา

(5 คะแนน)

2.3.1 มการด าเนนการพฒนาผบรหาร ตอเนอง 3 ป 2.3.2 มการด าเนนการพฒนาคร และผรบผดชอบ ตอเนอง 3 ป 2.3.3 มการด าเนนการพฒนาบคลากรทางการศกษา ในเขตพนทการศกษาตอเนอง 3 ป

2.4 การสงเสรมให สถานศกษาด าเนน การพฒนาครและ บคลากรทางการศกษา

(5 คะแนน)

2.4.1 ส ง เส รม ให ม ก ารขยายผลการพ ฒ นาคร และบคลากรทางการศกษาครบทกสถานศกษา อยางตอเนอง 2.4.2 สงเสรมใหมการขยายผลการพฒนาครและ บคลากรทางการศกษาครบทกคนอยางตอเนอง

2.5 การนเทศ ก ากบ ตดตาม และประเมนผล การด าเนนงานระบบ การดแลชวยเหลอ นกเรยน

(5 คะแนน)

2.5.1 มแผนการนเทศ ก ากบ ตดตามการด าเนนงาน ระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน 2.5 .2 ม เค ร อ งม อ ก า รน เท ศ ก า ก บ ต ด ต าม การด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอ นกเรยน 2.5 .3 มการบรณาการการน เทศ ก ากบ ตดตาม การด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอ นกเรยน 2.5.4 มการน าผลการนเทศ ก ากบ ตดตาม มาใช ในการพฒนาการด าเนนงานระบบการดแล ชวยเหลอนกเรยนอยางตอเนอง

2.6 การเผยแพรและ ประชาสมพนธผล การด าเนนงานระบบ การดแลชวยเหลอ นกเรยน

(5 คะแนน)

2 .6 .1 ม ก า ร เผ ย แ พ ร แ ล ะป ระช าส ม พ น ธ ผลการปฏบตงานทเปนเลศของสถานศกษา และส านกงานเขตพนทการศกษา 2 .6 .2 ม ว ธ ก าร เผ ยแพร และป ระชาส ม พ น ธ ทหลากหลาย

30

ประเดน รายการพจารณา ประเดนการพจารณา 3. การมสวนรวม ด าเนนงานระบบ การดแลชวยเหลอ นกเรยนของภาค เครอขาย


3.1 การสรางภาคเครอขาย ระบบการดแลชวยเหลอ นกเรยนทมประสทธภาพ


3.1.1 มระบบการสรางภาคเครอขายอยางหลากหลาย 3.1.2 มการสรางความรความเขาใจบทบาทหนาท ของภาคเครอขายใหกบสถานศกษา

3.2 การด าเนนงานระบบ การดแลชวยเหลอ นกเรยนรวมกบ ภาคเครอขาย


3.2.1 มผลการด าเนนงานระหวางส านกงานเขตพนท การศกษากบภาคเครอขาย 3.2.2 มผลการด าเนนงานระหวางสถานศกษากบภาค เครอขาย 3.2.3 มการสรปผลการด าเนนงานของส านกงาน เขตพนทการศกษา สถานศกษา และภาค เครอขาย

4. ความส าเรจของ การด าเนนงาน ระบบการดแล ชวยเหลอนกเรยน

(30คะแนน)

4.1 ผลทปรากฏกบผเรยน

(5 คะแนน)

4.1.1 นกเรยนทกโรงเรยนไดรบการเสรมสรางทกษะ ชวต 4.1.2 นกเรยนไดรบการยกยอง ชมเชย และรางวล ทเกยวกบระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

4.2 ผลทปรากฏกบ สถานศกษา


4.2.1 สถานศกษาในสงกดมนวตกรรมหรอวธปฏบต ทเปนเลศ 4.2.2 สถานศกษามการพฒนาตอยอดนวตกรรม หรอวธปฏบตทเปนเลศ 4.2.3 สถานศกษาได รบรางวลท เก ยวกบระบบ การดแลชวยเหลอนกเรยน

4.3 ผลทปรากฏกบส านกงาน เขตพนทการศกษา


4.2.1 ส านกงานเขตพนทการศกษามนวตกรรมหรอ วธปฏบตทเปนเลศ 4.2.2 ส านกงานเขตพนทการศกษามการพฒนา ตอยอดนวตกรรมหรอวธปฏบตทเปนเลศ 4.2.3 ส านกงานเขตพนท การศกษาไดรบรางวล ทเกยวกบระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

31

ภาคผนวก

32

รน.1

แบบรายงาน การด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของสถานศกษา

สงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

1. ขอมลสถานศกษา โรงเรยน ...............................................สงกดส านกงานเขตพนทการศกษา..................................................... สถานทตง......................................................................................................................................................... โทรศพท.............................................................................เปดสอนระดบชน.................... .............................. จ านวนนกเรยน.....................................คน จ านวนครและบคลากรทางการศกษา.................... ..............คน ชอผบรหารสถานศกษา............................................................ ......โทรศพทมอถอ.......................................... 2. ใหสถานศกษาเขยนรายงานผลการบรหารจดการและการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของสถานศกษา (เปนผลงานปการศกษา 2559 - 2561) ครอบคลมทง 5 ประเดนตอไปน (1) การบรหารจดการระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของสถานศกษาทสะทอนการด าเนนงาน อยางตอเนอง 3 ป (ปการศกษา พ.ศ.2559 - 2561) ใหเหนถงแนวคดและวธการทสอดคลองตอสภาพปญหาและบรบทของสถานศกษา (2) การด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนในสถานศกษาอยางมประสทธภาพ

(3) การมสวนรวมของภาคเครอขายทกภาคสวนทเกยวของในการดแลชวยเหลอนกเรยนของสถานศกษา

(4) การสงเสรม สนบสนน นเทศ ตดตาม และประเมนผลการด าเนนงานสงผลตอประสทธภาพระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

(5) ความส าเรจของการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

ขอรบรองวาขอมลขางตนเปนความจรงทกประการ

(ลงชอ) ........................................................

(......................................................) ผบรหารสถานศกษา

.........../....................../................

ค าชแจง 1. สถานศกษารายงานผลการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน 2. สถานศกษาบนทกขอมลรายละเอยดในแบบรายงานใหถกตองครบถวน (เอกสารขอมลไมเกน

10 หนากระดาษ A 4) 3. แนบเอกสารหลกฐานประกอบ (ภาคผนวกไมเกน 20 หนากระดาษ A 4)

33

3. เอกสารหลกฐานประกอบ/ภาคผนวก เชน (1) แผนภมการบรหารจดการระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของสถานศกษา (2) หลกฐานประกอบทแสดงใหเหนวานกเรยนทกคนไดรบการดแลชวยเหลอและคมครองอยางทวถง และใกลชด สงผลตอคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษาในภาพรวมสงขน นกเรยนมคณลกษณะ ทพงประสงคตามหลกสตร มทกษะชวต ปลอดจากการออกกลางคน และปลอดสารเสพตดรวมทงอบายมขทงปวง (3) หลกฐานประกอบท แสดงให เหนวาครได รบการพฒนาใหมความรความเข าใจและทกษะ ในการปฏบตงานการดแลชวยเหลอนกเรยน และสะทอนใหเหนถงขวญก าลงใจและคณภาพการปฏบตงาน ของคร (4) หลกฐานประกอบการมสวนรวมของภาคเครอขายทกภาคสวนทเกยวของในการดแลชวยเหลอนกเรยนของสถานศกษา (5) หลกฐานประกอบผลการด าเนนงานตามสภาพความส าเรจของระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน (6) หลกฐานประกอบการสงเสรมสนบสนน เสรมสรางขวญก าลงใจ ตดตาม นเทศและประเมนผล การด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของสถานศกษาตามสภาพจรง (7) ผลงานทสะทอนความส าเรจของสถานศกษาในการดแลชวยเหลอนกเรยนอยางเปนองครวมทกดาน (8) ผลงานของสถานศกษาทเกดจากการบรหารจดการระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนทมคณภาพสงเพยงพอทจะสามารถน าไปเผยแพรได

34

แบบประเมนตนเองของสถานศกษาเพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน


คะแนน

1. ก ารบ ร ห าร จ ด ก ารระ บ บ การดแลชวยเหลอนกเรยนของ ส ถ า น ศ ก ษ า ท ส ะ ท อ น การด าเนนงานอยางตอเนอง 3 ป (ป พ.ศ.2559 - 2561) ใหเหนถงแนวคดและวธการท สอดคลองตอสภาพปญหาและ บรบทของสถานศกษา

1.1 นโยบายของสถานศกษาทเกยวของกบระบบการดแลชวยเหลอ นกเรยน การเสรมสรางทกษะชวต และการคมครองนกเรยน

10

1.2 แนวทาง/รปแบบการบรหารจดการของสถานศกษาสะทอนแนวคดท สอดคลองกบสภาพปญหาและบรบทของสถานศกษา

5

1 .3 ข อม ล ส ารส น เท ศขอ งสถ าน ศ กษ าท เก ย วข อ งก บ ระบ บ การดแลชวยเหลอนกเรยน

5

2. การด าเนนงานระบบการดแล ชวยเหลอนกเรยน ในสถานศกษาอยางม ประสทธภาพ

2.1 วธการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน ในสถานศกษา ครบทง 5 ขนตอน โดยด าเนนงานสอดคลองอยางเปนระบบ

10

2.2 การด าเนนการเสรมสรางทกษะชวต และการคมครองนกเรยนอยาง เปนรปธรรม

10

3. การมสวนรวมของภาค เครอขายทกภาคสวนท เกยวของในการดแลชวยเหลอ นกเรยนของสถานศกษา

3..1 ขอมลภาคเครอขาย และวธการสรางเครอขายอยางมประสทธภาพ 5

3.2 การมสวนรวมของภาคเครอขายในการสงเสรม สนบสนนปองกน ชวยเหลอ และคมครองนกเรยนรวมกบสถานศกษาอยางม ประสทธภาพ

10

4. การสงเสรม สนบสนน นเทศ ตดตาม และประเมนผล การด าเนนงานสงผลตอ ประสทธภาพระบบการดแล ชวยเหลอนกเรยน

4.1 การพฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมความตระหนก มความร ความเขาใจระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะ ชวตและการคมครองนกเรยน

10

4.2 การนเทศ ตดตาม สงเสรม สนบสนนและใหขวญก าลงใจแกครและ บคลากรทางการศกษาในการด าเนนงานการดแลชวยเหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวต และการคมครองนกเรยนอยางตอเนอง

5

4.3 การประเมนผลการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวตและการคมครองนกเรยน เพอปรบปรง พฒนาอยางตอเนองและยงยน

10

5. ความส าเรจของ การด าเนนงานระบบการดแล ชวยเหลอนกเรยน

5.1 ระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวต และ การคมครองนกเรยน มผลตอการพฒนาคณภาพของนกเรยน

10

5.2 ระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวตและ การคมครองนกเรยน สงผลตอสถานศกษา และชมชนทองถน

5

5.3 นกเรยนสามารถดแล ชวยเหลอตนเองไดตามวย 5

รวม 100

ลงชอ.......................................................... (.........................................................) ต ำแหนง.............................................

35

แบบประเมนสถานศกษาเพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

ประเภท ประถมศกษา มธยมศกษา การศกษาสงเคราะห

ขนาด ขนาดเลก ขนาดกลาง ขนาดใหญ

ระดบ เขตพนทการศกษา เขตตรวจราชการ อน ๆ (สพฐ. / สศศ.).................................................

ชอสถานศกษา............................................................................... สงกดส านกงานเขตพนทการศกษา............................................................................

ท รายชอคณะกรรมการ ต าแหนง คะแนนประเมนเอกสาร

รวม (A)

คะแนนประเมนเชงประจกษ รวม (B)

รวม (A)+(B)

÷ 2 ล าดบ หมาย

เหต 1 (20)

2 (20)

3 (15)

4 (25)

5 (20)

(100) 1

(20) 2

(20) 3

(15) 4

(25) 5

(20) (100)

ลงชอ.................................................ประธานกรรมการ ลงชอ.....................................................กรรมการ ลงชอ.........................................................กรรมการ (.................................................) (....................................................) (...................................................) ต าแหนง............................................. ต าแหนง................................................. ต าแหนง......................................................

ลงชอ......................................................กรรมการ ลงชอ............................................................กรรมการและเลขานการ (......................................................) (............................................................) ต าแหนง................................................. ต าแหนง........................................................

รน. 1/1

36

แบบสรปผลการประเมนสถานศกษาเพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

ประเภท ประถมศกษา มธยมศกษา การศกษาสงเคราะห

ขนาด ขนาดเลก ขนาดกลาง ขนาดใหญ

ระดบ เขตพนทการศกษา เขตตรวจราชการ อน ๆ (สพฐ. / สศศ.).................................................

ท โรงเรยน คะแนนประเมนเอกสาร

รวม (A)

คะแนนประเมนเชงประจกษ รวม (B)

รวม (A)+(B)

÷ 2 ล าดบ หมาย

เหต 1 (20)

2 (20)

3 (15)

4 (25)

5 (20)

(100) 1

(20) 2

(20) 3

(15) 4

(25) 5

(20) (100)


ลงชอ......................................................กรรมการ ลงชอ............................................................กรรมการและเลขานการ (......................................................) (............................................................)

ต าแหนง................................................. ต าแหนง.......................................................

รน. 1/2

37

รน.2 แบบรายงาน

การด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของส านกงานเขตพนทการศกษา 1. ขอมลส านกงานเขตพนทการศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษา ................................................................................. ......................................... สถานทตง........................................................................................................................................................ โทรศพท..............................................................................จ านวนสถานศกษา........................................แหง ชอผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา..............................................โทรศพทมอถอ.................................

2. ใหส านกงานเขตพนทการศกษาเขยนรายงานการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนทส านกงานเขตพนทการศกษาด าเนนการขบเคลอน 3 ปการศกษา ยอนหลง (ปการศกษา 2559 – 2561) ครอบคลมทง 4 ประเดนตอไปน

(1) การบรหารจดการระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของส านกงานเขตพนทการศกษา (2) การด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของส านกงานเขตพนทการศกษาอยางมประสทธภาพ (3) การมสวนรวมด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของภาคเครอขาย (4) ความส าเรจของการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

ขอรบรองวา ขอมลขางตนเปนความจรงทกประการ (ลงชอ) ........................................................ (..................................................)

ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา ............./....................../...............

ค าชแจง 1. ส านกงานเขตพนทการศกษารายงานผลการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน 2. ส านกงานเขตพนทการศกษาบนทกขอมลรายละเอยดในแบบรายงานใหถกตองครบถวน

(เอกสารขอมลไมเกน 10 หนากระดาษ A 4) 3. แนบเอกสารหลกฐานประกอบ (ภาคผนวกไมเกน 20 หนากระดาษ A 4)

38

3. เอกสารหลกฐานประกอบ/ภาคผนวก เชน

(1) แผนภมการบรหารจดการระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของส านกงานเขตพนทการศกษา (2) หลกฐานประกอบทแสดงใหเหนวาสถานศกษาทกแหงไดรบการสนบสนน สงเสรม ใหสามารถดแล

นกเรยนทกคนไดอยางทวถงและใกลชด (3) หลกฐานประกอบทแสดงใหเหนวาครและบคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนาใหมความร

ความเขาใจและทกษะในการดแลชวยเหลอนกเรยนอยางมประสทธภาพ (4) หลกฐานประกอบการมสวนรวมของภาคเครอขายทกภาคสวนทเกยวของในการดแลชวยเหลอนกเรยน (5) หลกฐานประกอบการสงเสรมสนบสนน เสรมสรางขวญก าลงใจตดตาม นเทศและประเมนผล

การด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษาตามสภาพจรง (6) หลกฐานทสะทอนใหเหนการบรหารจดการระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของส านกงานเขตพนทการศกษา (7) ผลงานทสะทอนความส าเรจทเกดจากการบรหารจดการระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของส านกงาน

เขตพนทการศกษา

39

แบบประเมนตนเองของส านกงานเขตพนทการศกษาเพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน


หมายเหต

1. การบรหารจดการระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของส านกงานเขตพนทการศกษา

1.1 นโยบายการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอ นกเรยนของส านกงานเขตพนทการศกษา

5

1.2 ขอมลสารสนเทศระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน ของส านกงานเขตพนทการศกษา

10

1.3 แผนงาน/โครงการสอดคลองกบสภาพปญหาและ บรบทของส านกงานเขตพนทการศกษา

5

2. การด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของส านกงานเขตพนทการศกษาอยางมประสทธภาพ

2.1 การด าเนนงานตามแผนงาน/โครงการระบบ การดแลชวยนกเรยน

5

2.2 การสงเสรม สนบสนนการด าเนนงานระบบ การดแลชวยเหลอนกเรยน

5

2.3 การด าเนนการพฒนาผบรหาร คร และ ผรบผดชอบระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของ ส านกงานเขตพนทการศกษา

5

2.4 การสงเสรมใหสถานศกษาด าเนนการพฒนาคร และบคลากรทางการศกษา

5

2.5 การนเทศ ก ากบ ตดตามและประเมนผล การด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

5

2.6 การเผยแพรและประชาสมพนธผลการด าเนนงาน ระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

5

3. การมสวนรวมด าเนนงานระบบ การดแลชวยเหลอนกเรยนของภาคเครอขาย

3.1 การสรางภาคเครอขายระบบการดแลชวยเหลอ นกเรยนทมประสทธภาพ

10

3.2 การด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน รวมกบภาคเครอขาย

10

4. ความส าเรจของ การด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอ

นกเรยน

4.1 ผลทปรากฏกบผเรยน 5 4.2 ผลทปรากฏกบสถานศกษา 10 4.3 ผลทปรากฏกบส านกงานเขตพนทการศกษา 15

รวม 100

ลงชอ............................................................... (...............................................................) ต าแหนง...................................................

แบบประเมนส านกงานเขตพนทการศกษาเพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

ประเภท ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา

ระดบ เขตพนทการศกษา เขตตรวจราชการ อน ๆ (สพฐ.).....................................

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ...............................................................................................................................

ท รายชอคณะกรรมการ ต าแหนง คะแนนประเมนเอกสาร

รวม (A)

คะแนนประเมนเชงประจกษ รวม (B) รวม

(A) + (B) ÷ 2

หมายเหต 1

(20) 2

(30) 3

(20) 4

(30) 100

1 (20)

2 (30)

3 (20)

4 (30)

100

รวมเฉลย

ลงชอ.................................................ประธานกรรมการ ลงชอ.....................................................กรรมการ ลงชอ..................................................... ....กรรมการ (.................................................) (....................................................) (...................................................) ต าแหนง............................................. ต าแหนง................................................. ต าแหนง......................................................

ลงชอ......................................................กรรมการ ลงชอ............................................................กรรมการและเลขานการ (......................................................) (............................................................) ต าแหนง................................................. ต าแหนง.........................................................

รน.2/1

แบบสรปผลการประเมนส านกงานเขตพนทการศกษาเพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

ประเภท ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา

ระดบ เขตตรวจราชการ ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

ท ส านกงานเขตพนทการศกษา คะแนนประเมนเอกสาร

รวม (A)

คะแนนประเมนเชงประจกษ รวม (B) รวม

(A) + (B) ÷ 2

หมายเหต 1

(20) 2

(30) 3

(20) 4

(30) 100

1 (20)

2 (30)

3 (20)

4 (30)

100

รวมเฉลย


ลงชอ......................................................กรรมการ ลงชอ............................................................กรรมการและเลขานการ (......................................................) (............................................................) ต าแหนง................................................. ต าแหนง.........................................................

รน.2/2

ก าหนดการคดเลอกสถานศกษาและส านกงานเขตพนทการศกษา เพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน ประจ าป 2562

กจกรรม ก าหนดการ

1. สงผลงานเพอเขารบการคดเลอก ระดบส านกงานเขตพนทการศกษา (สพท.) 31 พฤษภาคม 25๖2

2. สงผลงานเพอเขารบการคดเลอก ระดบเขตตรวจราชการ (Cluster) 28 มถนายน 25๖2

3. สงผลงานเพอเขารบการคดเลอก ระดบส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน (สพฐ.) 2 สงหาคม 25๖2

4. ประชมคดเลอกสถานศกษาและส านกงานเขตพนทการศกษาเพอรบรางวลฯ 7 – 9 สงหาคม 2562

5. ตดตามประเมนเชงประจกษ 20 สงหาคม – 7 กนยายน 25๖2

6. ประชมตดสนสถานศกษา และส านกงานเขตพนทการศกษาเพอรบรางวลฯ 10 – 12 กนยายน 25๖2

7. มอบโลรางวลฯ ในทประชมผอ านวยการส านกงานเขตพนท การศกษา เดอนกนยายน

เดอนกนยายน 25๖2

39

สารบัญ - ptt2.go.th · จึงก าหนดนโยบายส าคัญ...

Documents

Transcript of สารบัญ - ptt2.go.th · จึงก าหนดนโยบายส าคัญ...