Aktionstage - trafo.K · In einer Workshopreihe haben Jugendliche und junge Erwachsene Perspektiven...
2
In einer Workshopreihe haben Jugendliche und junge Erwachsene Perspektiven zu den Themen Geschichte, Stadt, Sprache und Kunst entwickelt. Im Rahmen der Aktionstage stellen sie die dabei entstandenen Arbeiten vor und eröffnen einen Raum für Fragen und Aneignung, Diskussion und Weiterentwicklungen mit offenem Ausgang. Aktionstage Montag, 2. Mai, 13-16 Uhr Teilen wir Geschichte? Über Veränderung, mich und uns alle Dienstag, 3. Mai, 13-16 Uhr Wie zusammenleben? Interventionen zu Stadt, Raum und Solidarität Mittwoch, 4. Mai, 11-16 Uhr Wer hat was zu sagen? Rund um Worte, Dinge und Gespräche STRATEGIEN FÜR ZWISCHENRÄUME Neue Formate des Ver_Lernens in der Migrationsgesellschaft Wie sehen antirassistische emanzipatorische Strategien aus, mit denen Jugendliche und junge Erwachsene Wissen schaffen, weitergeben und verwandeln? Wie sieht Vermittlung aus, die von der geteilten Erfahrung aller Menschen in der Migrationsgesellschaft ausgeht? Und was haben Geschichte, Stadt, Sprache und Kunst damit zu tun?
Transcript of Aktionstage - trafo.K · In einer Workshopreihe haben Jugendliche und junge Erwachsene Perspektiven...
In einer Workshopreihe haben Jugendliche und junge Erwachsene Perspektiven zu den Themen Geschichte, Stadt, Sprache und Kunst entwickelt. Im Rahmen der Aktionstage stellen sie die dabei entstandenen Arbeiten vor und eröffnen einen Raum für Fragen und Aneignung, Diskussion und Weiterentwicklungen mit offenem Ausgang.
Akt ions tageMontag, 2. Mai, 13-16 Uhr Teilen wir Geschichte? Über Veränderung, mich und uns alle
Dienstag, 3. Mai, 13-16 Uhr Wie zusammenleben? Interventionen zu Stadt, Raum und Solidarität
Mittwoch, 4. Mai, 11-16 UhrWer hat was zu sagen? Rund um Worte, Dinge und Gespräche
STRATEGIEN FÜR ZWISCHENRÄUME Neue Formate des Ver_Lernens in der Migrationsgesellschaft
STR
ATE
GIE
N F
ÜR
ZW
ISC
HEN
RÄ
UM
E
Wie sehen antirassistische emanzipatorische Strategien aus, mit denen Jugendliche und junge Erwachsene Wissen schaffen, weitergeben und verwandeln? Wie sieht Vermittlung aus, die von der geteilten Erfahrung aller Menschen in der Migrationsgesellschaft ausgeht? Und was haben Geschichte, Stadt, Sprache und Kunst damit zu tun?
G e f ö r d e r t a u s d e n M i t t e l n v o n S H I F T
I m p r e s s u m : t r a f o . K
M ü n z w a r d e i n g a s s e 3 / 4 a1 0 6 0 W i e n
Ein Projekt von trafo.K (Ines Garnitschnig,
Renate Höllwart, Elke Smodics, Nora
Sternfeld) gemeinsam
mit Sheri
Avraham, Regina Wonisch, Arif Akkılıç,
Xhejlane Rexhepi und Gabu Heindl,
in Kooperation mit WUK m.power und
Jugend am Werk, dem Forschungs-
zentrum für historische Minderheiten,
maiz – Autonomes Zentrum von und
für Migrantinnen und dem Arbeitskreis
„Archiv der Migration“.www.trafo-k.at/verlernen/
Ak t i on s t age 2. bis 4. Mai 2016 F o r s c h u n g s z e n t r u m f ü r h i s t o r i s c h e M i n d e r h e i t e n
K o h l g a s s e 2 7 - 2 9 , 1 0 5 0 W i e n
Projektbeteiligte:
Rudolf Alexander, Bashir Altawil, Lukas Auradnik,
Ahmad Khiam Baham, Omed Bakshi, Ravjot Bhullar,
Zeliha Birkent, Christina Bollwein, Jazan Daif, Eryk
Dutkowski, Nadine Edelmann, Ali Ehsani, Abdalla
El Ouny, Jennifer Fürst, Alexandra Gavris, Mergim
Gjeka, Jürgen Gross, Irma Hajric, Mahdi Hamidi,
Philipp Hentschel, Ali Horvath, Mostafa Hosseini,
Fareba Hussaini, Mubarik Ibrahim, Andrija Ilijevski,
Pamela Jovanovic, Peter Kirsheh, Mustafa Kocak,
Stefanie König, Mariya Kraljevic, Saifullah Majidi,
Selderhan Mann, Brigitte Martinek, Lazar Matic,
Quentin Michaelis, Sarafina Muck, Suraj Munteanu,
Melani Nikolic, Luis Noci, Mohammad Noor, Mir Akbar
Omarkhel, Ali Omedi, Anil Önder, Laura Ranucci,
Ali Akbar Rezai, Ayub Roble Jama, Emanuil Sabev,
Ramona Sax, Marcel Schneck, Sarthik Sharma, Harakat
Khan Shinwari, Mischa Stehlik, Dominic Stifter, Iliyana
Stoilova, Ersin Subasi, Sandra Taborsky, Slavica Trost,
Norbert Vicovan und Denise Vlcek
