„Aktivieren, motivieren und stärken“

Integration von Flüchtlingen durch Sport am Praxisbeispiel der

Europäische Sportakademie Trier

Sportorganisation in Trägerschaft des Landessportbundes Rheinland-Pfalz und des Ministeriums des Innern, für Sport und Infrastruktur

Sportorganisation in Trägerschaft des Landessportbundes Rheinland-Pfalz und des Ministeriums des Innern, für Sport und Infrastruktur

„Unbegleitete Minderjährige Flüchtlinge“ an der Sportakademie Trier

Aktivieren,motivieren und stärken

Allgemeines Ziel Individuelle Ziele

Entwicklung einer Gemeinschaft:

• durch die Teilnahme an vielseitigen Sport-/Bewegungs-und Freizeitprogrammen

• Mithilfe bei täglichen Abläufen und Einbinden in die Aufgaben der Sportakademie• Einbindung in Großprojekte der Sportakademie

„Unbegleitete Minderjährige Flüchtlinge“an der Sportakademie Trier

Allgemeines Ziel

Besuch der Fußballgolfanlage Riol

Teilnahme und Mitgestaltung Talentcampus (6 Wochen)

Teilnahme am Staffellauf in Zell (3 Staffeln mit UMAs)

Teilnahme Gutenberg Marathon Mainz

Teilnahme am Sportabzeichentag

„Unbegleitete Minderjährige Flüchtlinge“an der Sportakademie Trier

Entwicklung einer Gemeinschaft:

• durch die Teilnahme an vielseitigen Sport-/Bewegungs- und Freizeitprogrammen

• Mithilfe bei täglichen Abläufen und Einbinden in die Aufgaben der Sportakademie

• Einbindung in Großprojekte der Sportakademie

Allgemeines Ziel

Mitarbeit UMAs am Projekt „Bewegte Sinne“

Projektbeginn „Café Welcome“

Teilnahme Schullaufmeisterschaften und Firmenlauf

Mitarbeit der UMAs bei einem Filmprojekt des OK54

Video – „Geflüchtete erzählen“

Impressionen aus Ferienmaßnahmen 2016

Herbstferien 2016

Impressionen aus 2017

Impressionen aus Ferienmaßnahmen 2018

Hochseilgarten Traben-Trarbach 2018

• Erlernen der deutschen Sprache• Aufbereitung des Erlebten• Formulierung eigener Zukunftsperspektiven und Ziele• schnelle individuelle Integration ermöglichen• Wertevermittlung• Schulische und berufliche Bildung entwickeln• Entwicklung von sozialen Kompetenzen sowie erlernen hauswirtschaftlicher Fähig- und

Fertigkeiten• Befähigung zur selbstbestimmten Lebensweise und selbstständigen Lebensbewältigung

• ...

„Unbegleitete Minderjährige Flüchtlinge“an der Sportakademie Trier

Individuelle Ziele

Exemplarischer Wochenplan

Projektpräsentation Arbeitsgruppe der Kommission „Education and Culture“ des Europarates

Vollständige Integration der UMAs in Sportvereine

• FSV Trier-Tarforst (Fußball)• TVG Baskets (Basketball)• Polizeisportverein (Boxen)• TV Ruwer (Turnen)• Post-Sportverein Trier e.V. (Leichtathletik)

TuS Mosella Schweich (Fußball)

TVG Baskets (Basketball)

Polizeisportverein Trier (Boxen)

Post-Sportverein Trier (Leichtathletik)

Schulbeginn für UMAs in der BBS EHS Trier

Uhrzeit Montag  Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Samstag Sonntag6:00    7:00 Frühstück  Frühstück Frühstück Frühstück Frühstück8:00 Schule  Schule Schule Schule Schule9:00     Training10:00    11:00     Einkaufen Einkaufen12:00     & Kochen & Kochen13:00    14:00   Mittagessen Mittagessen Mittagessen15:00   Lernzeit Lernzeit Fitness/Sport16:00 Mittagessen  Mittagessen  17:00 Lernzeit  Lernzeit  18:00    19:00 Abendessen  Training Abendessen Training  20:00    21:00 Abendessen Abendessen  22:00    

            

 

Sport als Integrationsansatz bietet:

• Spaß und Ablenkung (auch Frustrationsbewältigung)• Fördert die Gemeinschaft (z.B. durch gemeinsame Erfahrungen)• Öffnet Jugendliche für neue Erfahrungen und neue Kontakte • Fördert interkulturellen Umgang• Ermöglicht einen Zutritt in die Gesellschaft und Teilhabe an ihrer Kultur• Fördert spielerisch das Sprachvermögen• Lenkt von (sprachlichen) Schwächen ab und fördert Jugendliche individuell gezielt in ihren

Stärken

Fazit