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Angebotsverzeichnis für Promovierende in der Lehrerbildung an der WWU Münster SoSe 2015

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Angebotsverzeichnisfür Promovierende

in der Lehrerbildungan der WWU Münster

SoSe 2015

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Westfälische Wilhelms-UniversitätZentrum für LehrerbildungAbteilung Forschung, Transfer und WeiterbildungHammer Straße 9548153 Münster

Kontakt:[email protected]

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SoSe 2015

Angebotsverzeichnis

für Promovierendein der Lehrerbildung an der WWU Münster

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Liebe Doktorandinnen, liebe Doktoranden,

mit diesem Heft halten Sie das dritte Angebotsverzeichnis (AVZ) für

Promovierende in der Lehrerbildung an der WWU Münster in Ihren

Händen. Diese Broschüre möchte Ihnen eine Orientierung für Ihr Be-

gleitstudium im Sommersemester 2015 geben – wobei die inhaltliche

Ausgestaltung immer individuell und projektorientiert erfolgen muss.

Das AVZ besteht aus drei Teilen: Im ersten Teil stellen wir Ihnen

Einrichtungen an der WWU Münster vor, die potenziell für Sie

interessante und relevante Veranstaltungen anbieten. Der zweite Teil

des AVZ fasst diese Veranstaltungen zusammen. Durch eine

gründliche Recherche haben wir diese für Sie ausgewählt und die

jeweiligen Dozentinnen und Dozenten um ihre persönliche Einschä-

tzung und Zustimmung zur Veröffentlichung gebeten. Bei den auf-

geführten Veranstaltungen handelt es sich grundsätzlich um Empfeh-

lungen. Somit ist es vor allem die Aufgabe Ihres Doktorvaters oder

Ihrer Doktormutter, gemeinsam mit Ihnen zu überlegen, welche In-

halte für Ihre persönliche Entwicklung hilfreich sind und ob diese für Ihr

Begleitstudium angerechnet werden können.

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Im dritten Teil des aktuellen AVZ stellen wir Ihnen einen (fast)

frischgebackenen Doktor vor, der uns über seine Motivation zur

Promotion, über die Zeit der Umsetzung und seine Erlebnisse danach

berichtet. Fazit: Es gibt ein Leben nach der Promotion an das man

durchaus denken sollte, während man sich wissenschaftlich qualifiziert.

Vielleicht bekommen Sie auf diesen letzten Seiten dieses Heftes einige

Anregungen für Ihre Promotion und Ihre Zukunft. Darüber hinaus

stellen wir Ihnen die WWU-Antragsberatungsstelle für Drittmittel vor:

SAFIR bietet seit einiger Zeit ein spezielles Beratungsangebot zum

Thema Promotionsförderung. Wir haben uns mit der zugehörigen

Ansprechpartnerin über SAFIR und Promotionsstipendien für den Be-

reich Schule/Lehramt unterhalten.

In diesem Sommersemester 2015 erscheint das Angebotsverzeichnis

digital. Hinter jeder im Angebotsverzeichnis zu findenden Veranstal-

tung ist angegeben, wie Sie sich anmelden können (z.B. über Anmel-

dung: QISPOS). Hier gibt es auch direkte Verlinkungen.

Wir wünschen Ihnen für Ihre Promotion alles Gute und viel Erfolg, und

hoffen, Sie mit dieser Broschüre bei Ihrem Vorhaben unterstützen zu

können.

Dr. Martin Jungwirth Geschäftsführer des

Zentrums für Lehrerbildung

Axel BitterlichLeiter der Abteilung Forschung, Transfer und

Weiterbildung des Zentrums für Lehrerbildung

Prof. Dr. Nils NeuberWissenschaftlicher Leiter desZentrums für Lehrerbildung

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INHALTSVERZEICHNIS

VORWORT 4

TEIL I: EINRICHTUNGEN AN DER WWU 7

TEIL II: VERANSTALTUNGEN IM SoSe 2015

o Theoretische GrundlagenPädagogik und Psychologie 13Wissenschaftstheorie und Didaktik 15Bildung und Schule 16Unterricht und Lernen 19

o ForschungsmethodikMethodentheorie 22Methodenpraxis 23

o Übergreifende KompetenzenKommunikation und Soziales 26Persönlichkeitsentwicklung 30

o Vorbereitung auf die Berufspraxis 33

TEIL III: AUF EIN WORT MIT … 34… einem (fast) frischgebackenen Doktor 35… der WWU-Antragsberatung für Drittmittelvorhaben: SAFIR 39

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Im aktuellen Angebotsverzeichnis vertretene Einrichtungen:

Arbeitsstelle Forschungstransfer: Fördert die Vermittlung von Forschung,Wissen und Technologie in den extrauniversitären Bereichen. Bietet unteranderem Veranstaltungen zu Bereichen wie Kreativität und Soft-Skills an.

~~~Career Service: Bietet unter anderem Veranstaltungen an, um das Studiumberufsorientiert zu gestalten, das eigene berufliche Profil zu schärfen, oder auchgezielt Praxiserfahrung zu sammeln.

~~~Centrum für religionsbezogene Studien: Das CRS entwickelt, betreibt undkoordiniert religionswissenschaftliche und weitere religionsbezogene Forschungund Lehre an der WWU Münster.

~~~Centrum für Rhetorik, Kommunikation und Theaterpraxis: Fördert dieberufsbezogene Kommunikationsfähigkeit und bietet unter anderemSchulungen zur Sprachlichkeit von Lehr-, Lern- und Unterrichtsprozessen.

~~~Germanistisches Institut: Das Germanistische Institut hat folgendeSchwerpunkte: Literatur des Mittelalters, Sprachwissenschaft, Neuere DeutscheLiteratur, Sprachdidaktik sowie Literatur- und Mediendidaktik.

~~~Graduate Centre: Begegnungsort für wissenschaftliche Nachwuchskräfte allerFachrichtungen. Bietet vielfältige Veranstaltungsangebote zur Qualifizierungund Karriereentwicklung für (Post)Doktoranden.

Im Folgenden geben wir in alphabetischer Reihung einen Überblick deran der WWU vertretenen überfachlichen und fachlichen Einrichtungen,die auf Lehramt spezialisiert sind und/oder Angebote haben, die fürPromovierende mit Schwerpunkt Lehramt potenziell relevant sind.

TEIL I: EINRICHTUNGEN AN DER WWU

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Im aktuellen Angebotsverzeichnis vertretene Einrichtungen (Forts.):

Institut für Berufliche Lehrerbildung: Das IBL betreut und koordiniert dieZusammenarbeit von Fachbereichen der Fachhochschule und Fachbereichen derWWU in der beruflichen Lehrerbildung.

~~~Institut für Didaktik der Mathematik und der Informatik: Das Institutbeschäftigt sich mit dem Lehren und Lernen von Mathematik und der Informatik.Inhalte sind Lernziele, Inhalte und Lehrmethoden im schulischen Unterricht.

~~~Institut für Erziehungswissenschaft: Ist eine der größten Einrichtungen dieserArt in Deutschland. Umfasst die folgenden Abteilungen:

~ Abt. Allgemeine Erziehungswissenschaft: Erforscht Problemstellungen undEntwicklungstendenzen der gesamten Pädagogik und Erziehungswissenschaft,darunter auch Bildungsökonomie und Bildungspolitik.

~ Abt. Erwachsenenbildung/Weiterbildung: Im Zentrum der Arbeit stehen dieBildungs- und Lernprozesse Erwachsener und Jugendlicher nach der erstenBildungsphase.

~ Abt. Forschungsmethoden und Evaluation: Es geht um die Lehre undForschung zentraler Fragen empirischer erziehungswissenschaftlicher Forschungund Evaluation.

~ Abt. Interkulturelle Erziehungswissenschaft: Setzt sich mit Fragen der Bil-dung, Erziehung und Sozialisation in Migrationsgesellschaften auseinander. Da-zu gehören unter anderem Bildungspolitik, Schul- und Unterrichtsentwicklung.

~ Abt. Medienpädagogik: Der Arbeitsbereich Medienpädagogik beschäftigt sichmit unterschiedlichen Medien und Informationstechnologien in Erziehung,Bildung und Unterricht.

~ Abt. Sozialpädagogik: Ziele sind die wissenschaftliche Qualifizierung für so-ziale Arbeits- und Handlungsfelder sowie die Anwendung sozialpädagogischenFachwissens in unterschiedlichen Forschungskontexten.

~ Abt. Qualitätsentwicklung/Evaluierung: In der Arbeit geht es um diepolitische und administrative Steuerung der Institutionen, das Managementeinzelner Organisationen und ihrer Einheiten.

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Im aktuellen Angebotsverzeichnis vertretene Einrichtungen (Forts.):

~ Abt. Schulpädagogik: Beschäftigt sich unter anderem mit Begabungs-forschung, Berufspädagogik, Schulentwicklung, Schultheorie, empirischerSchulforschung, Unterrichtsforschung und allgemeiner Didaktik.

~~~Institut für Psychologie: Umfasst psychologische Grundlagen-, Methoden- undAnwendungsfächer. Beinhaltet Arbeitseinheiten zur Pädagogischen Psycholo-gie, Entwicklungspsychologie, Arbeitspsychologie, Statistik u.a..

~~~Institut für Psychologie in Bildung und Erziehung: Wurde gegründet, um dieLehramtsausbildung im Fach Psychologie zu übernehmen. Bietet auch Beratungzu Veranstaltungen im Bereich Psychologie für Lehramts-Promovierende an.

~~~Institut für Soziologie: Beschäftigt sich unter anderem mit Bildungsforschung,empirischer Sozialforschung und Statistik, Geschlechterforschung, Sozialisa-tionsforschung sowie organisationssoziologischer Forschung.

~~~International Office: Das International Office berät Studierende, Wissenschaft-ler/innen und Mitarbeiter/innen, die einen Auslandsaufenthalt planen oder einenAufenthalt an der WWU Münster wünschen.

~~~Lehrport: Hochschuldidaktische Angebote für den Fachbereich 06, umEntwicklungsprozesse der eigenen Lehrpersönlichkeit durch Selbstreflexion undPraxistransfer anzuregen.

~~~Psychotherapie-Ambulanz: Leistet Unterstützung bei psychischen Problemen inStudium, Beruf und Beziehung. Bietet Beratungen und Gruppentrainings zuThemen wie Redeangst, Prokrastination und Sozialkompetenzen.

~~~Universitäts- und Landesbibliothek: Zentralbibliothek der WWU. Bietet nebenpersönlicher Beratung auch regelmäßige Schulungen zur Literaturrecherche und-verwaltung sowie zum Schreiben wissenschaftlicher Arbeiten an.

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Im aktuellen Angebotsverzeichnis vertretene Einrichtungen (Forts.):

Zentrum für Hochschullehre: Bietet Veranstaltungen und Beratung zurWeiterqualifizierung der Lehrenden an der WWU an und betreibt Forschung zupädagogisch-psychologischen Fragestellungen im Bereich der Hochschullehre.

~~~Zentrum für Informationsverarbeitung: Regelt die zentrale Informationsver-arbeitung und Kommunikationstechnik an der WWU. Bietet Vorlesungen zuThemen der Informationsverarbeitung sowie praxisnahe Softwareschulungen an.

~~~Zentrum für Wissenschaftstheorie: Aufgabe des Zentrums ist die Verknüpfungund Intensivierung der Forschungs- und Lehraktivitäten auf dem Gebiet derWissenschaftstheorie an der WWU.

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Einrichtungen, die darüber hinaus Unterstützung bieten:

Die folgende Liste fasst weitere Einrichtungen zusammen, die an der WWUMünster angehende Lehrerinnen und Lehrer ausbilden und unterstützen. Aufden jeweiligen Homepages finden Sie (fachspezifische) Veranstaltungen, die fürIhre Promotion unter Umständen ebenfalls relevant sein können.

Englisches Seminar

Institut für Didaktik der Chemie

Institut für Didaktik der Geographie

Institut für Didaktik der Geschichte

Institut für Didaktik der Physik

Institut für Katholische Theologie und ihre Didaktik

Institut für Klassische Philologie

Institut für Musikwissenschaft und Musikpädagogik

Institut für Niederländische Philologie

Institut für Ökonomische Bildung

Institut für Politikwissenschaft

Institut für Sportwissenschaft

Kunstakademie Münster

Philosophisches Seminar

Romanisches Seminar

Schreib-Lese-Zentrum

Seminar für Didaktik des Sachunterrichts

Seminar für Praktische Theologie und Religionspädagogik

Zentrale Studienberatung

Zentrum für Didaktik der Biologie

Zentrum für Islamische Theologie

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TEIL II: VERANSTALTUNGEN IM SoSe 2015

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Angebotsverzeichnis

Theoretische Grundlagen

PÄDAGOGIK UND PSYCHOLOGIE

Aktuelle Themen der GrundschulpädagogikSeminar │ Mo 18:00 - 20:00 Uhr │ Prof. Dr. Horst ZeinzInstitut für EW, Abt. Schulpädagogik/Schul- & Unterrichtsforschung │ Anmeldung: QISPOS

Einführung in die Erziehungs- und Bildungssoziologie Seminar │ Fr 12:00 - 18:00 Uhr (dreiwöchig) │ Dr. Gallina TashevaInstitut für Soziologie │ Anmeldung: QISPOS

Einführung in die GrundschulpädagogikVorlesung │ Mo 14:00 - 16:00 Uhr │ Prof. Dr. Horst ZeinzInstitut für EW, Abt. Schulpädagogik/Schul- & Unterrichtsforschung │ Anmeldung: QISPOS

Einführung in Grundfragen von Erziehung, Bildung und SchuleSeminar │ Di 08:00 - 10:00 Uhr │ Prof. Dr. Horst ZeinzInstitut für EW, Abt. Schulpädagogik/Schul- & Unterrichtsforschung │ Anmeldung: QISPOS

Einführung in Grundfragen von Erziehung, Bildung und SchuleVorlesung │ Di 10:00 - 12:00 Uhr │ Prof. Dr. Martin Bonsen, Prof. Dr. Sabine GruehnInstitut für EW, Abt. Schulpädagogik/Schul- & Unterrichtsforschung │ Anmeldung: QISPOS

Einführung in Grundfragen von Erziehung, Bildung und SchuleVorlesung │ Di 08:00 - 10:00 Uhr │ Prof. Dr. Stephanie HellekampsInstitut für EW, Abt. Schulpädagogik/Schul- & Unterrichtsforschung │ Anmeldung: QISPOS

Einführung in unterrichtsrelevante psychische Grundprozesse, Diagnose und FörderungVorlesung │ Mo 12:00 - 16:00 Uhr │ Dr. Ute-Regina Roeder , Prof. Dr. Elmar SouvignierInstitut für Psychologie in Bildung und Erziehung │ Anmeldung: QISPOS

Erziehung zwischen Wissen und NichtwissenSeminar │ Di 12:00 - 14:00 Uhr │ Dr. Nicole Balzer, Hanno SuInstitut für EW, Abt. Schulpädagogik/Schul- & Unterrichtsforschung │ Anmeldung: QISPOS

Die Entwicklung des Schulsystems in Deutschland 1945-2015Vorlesung │ Mo 10:00 - 12:00 Uhr │ Prof. Dr. Ewald TerhartInstitut für EW, Abt. Schulpädagogik/Schul- & Unterrichtsforschung │ Anmeldung: QISPOS

Erziehungswissenschaft: International - Interkulturell - VergleichendRingvorlesung │ Di 16:00 - 18:00 Uhr │ Prof. Dr. Marcelo Parreira do AmaralInstitut für EW, Abt. Interkulturelle Erziehungswissenschaft │ Anmeldung: QISPOS

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Angebotsverzeichnis

Theoretische Grundlagen

PÄDAGOGIK UND PSYCHOLOGIE (Forts.)

Frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung in Deutschland Seminar │ Mo 14:00 - 16:00 Uhr │ Prof. Dr. Heinz-Günter MicheelInstitut für EW, Abt. Sozialpädagogik │ Anmeldung: QISPOS

Grundlagen der Pädagogischen Psychologie II: Lernen und KommunikationVorlesung │ Di 08:00 - 10:00 Uhr │ Dr. Stephanie PieschlInstitut für Psychologie │ Anmeldung: QISPOS

Klassiker der Erziehungs- und Bildungssoziologie Seminar │ Fr 12:00 - 18:00 Uhr (dreiwöch.) │ Dr. Gallina TashevaInstitut für Soziologie │ Anmeldung: QISPOS

Kritische MedienpädagogikVorlesung │ Do 14:00 - 16:00 Uhr │ Prof. Dr. Friedrich SchönweissInstitut für EW, Abt. Sozialpädagogik │ Anmeldung: QISPOS

Medien in Erziehung, Bildung und UnterrichtVorlesung │ Di 18:00 - 20:00 Uhr │ Prof. Dr. Friedrich SchönweissInstitut für EW, Abt. Sozialpädagogik │ Anmeldung: QISPOS

Pädagogik zwischen Psychologie und SoziologieVorlesung │ Di 10:00 - 12:00 Uhr │ Prof. Dr. Johannes BellmannInstitut für EW, Abt. Allgemeine Erziehungswissenschaft │ Anmeldung: QISPOS

Über d. Absicht z. erziehen – Analyse d. Bedeutsamk. v. Unterr., Schule u. Bildungssyst.Seminar │ Do 14:00 - 16:00 Uhr │ Tino MinasInstitut für Soziologie │ Anmeldung: QISPOS

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Angebotsverzeichnis

Theoretische Grundlagen

WISSENSCHAFTSTHEORIE UND DIDAKTIK

Allgemeine Didaktik und empirische UnterrichtsforschungVorlesung │ Di 08:00 - 10:00 Uhr │ Prof. Dr. Ewald TerhartInstitut für EW, Abt. Schulpädagogik/Schul- & Unterrichtsforschung │ Anmeldung: QISPOS

Aus der Erfahrung schließen? Induktionsproblem(e) in der WissenschaftBlockseminar │ 15.06. + 28.-31.07.Zentrum für Wissenschaftstheorie │ Anmeldung: QISPOS

Basiskurs I – Lehren und LernenKurs │ 3 Mal pro Semester │ Monja ThiebachZentrum für Hochschullehre │ Anmeldung: ZHL

Betrug und Fälschung: Was ist wissenschaftliches Fehlverhalten?Seminar │ Mo 12:00 - 14:00 Uhr │Zentrum für Wissenschaftstheorie │ Anmeldung: QISPOS

Die Abgrenzung von Wissenschaft und PseudowissenschaftSeminar │ Mo 10:00 - 12:00 Uhr │Zentrum für Wissenschaftstheorie │ Anmeldung: QISPOS

Innovatives LehrprojektKurs │ 1-2 Mal pro Semester │ Dr. Jens HellmannZentrum für Hochschullehre │ Anmeldung: ZHL

Kreativität in der HochschullehreKurs │ 1-2 Mal pro Semester │ Dr. Jens HellmannZentrum für Hochschullehre │ Anmeldung: ZHL

Text-Bild-DidaktikSeminar │ Mi 16:00 - 18:00 Uhr │ Dr. Martina HeynitzGermanistisches Institut │ Anmeldung: QISPOS

Unterricht zwischen didaktischer Planung und kommunikativer Eigendynamik Seminar │ Mi 10:00 - 12:00 Uhr │ Prof. Dr. Marcelo Parreira do AmaralInstitut für EW, Abt. Interkulturelle Erziehungswissenschaft │ Anmeldung: QISPOS

Zentrale Begriffe der WissenschaftstheorieBlockseminar │ 03.-07.08. │ Tom Raja RosenhagenZentrum für Wissenschaftstheorie │ Anmeldung: QISPOS

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Angebotsverzeichnis

Theoretische Grundlagen

BILDUNG UND SCHULE

Bildungsgerechtigkeit als sprachbildungspolitisches Ziel Blockseminar │ 11.-12.07. + 18.-19.07. │ Melanie DavidInstitut für EW, Abt. Interkulturelle Erziehungswissenschaft │ Anmeldung: QISPOS

Bildungsungleichheit in der MigrationsgesellschaftVorlesung │ Do 10:00 - 12:00 Uhr │ Prof. Dr. Sara FürstenauInstitut für EW, Abt. Interkulturelle Erziehungswissenschaft │ Anmeldung: QISPOS

Biogr.-päd. Theoriereflexion: Indiv.psychol. Grundlagen in Beratungs- u. BildungsarbeitSeminar │ Do 12:00 - 14:00 Uhr │ Prof. Dr. Ursula Sauer-SchifferInstitut für EW, Abt. Erwachsenenbildung / Weiterbildung │ Anmeldung: QISPOS

Der Übergang von der Kita in die Grundschule Seminar │ Mo 14:00 - 16:00 Uhr │ Henrik StrefferInstitut für EW, Abt. Schulpädagogik/Schul- & Unterrichtsforschung │ Anmeldung: QISPOS

Digitale Medien und Informatische Bildung Vorlesung │ Do 14:00 - 16:00 Uhr │ Prof. Dr. Marco ThomasInstitut für Didaktik der Mathematik und der Informatik │ Anmeldung: QISPOS

Einführung in die schulische BerufsorientierungVorlesung │ Do 10:00 - 12:00 Uhr │ Dr. Tim BrüggemannInstitut für EW, Abt. Schulpädagogik/Schul- & Unterrichtsforschung │ Anmeldung: QISPOS

Einführung in die schulische und außerschulische Medienbildung Blockseminar │ 24.04. + 26.-28.06. │ Julia BehrInstitut für EW, Abt. Medienpädagogik │ Anmeldung: QISPOS

Entwicklung, Bildungsprozesse und Lebensläufe mit Märchen reflektieren Blockseminar │ 17.04. + 08.-09.05. + 12.-13.06. + 19.06. │ Dr. Oliver GeisterInstitut für EW, Abt. Allgemeine Erziehungswissenschaft │ Anmeldung: QISPOS

Entwicklungsaufgabe Schulfähigkeit im Übergang von der Kita in die GrundschuleSeminar │ Do 10:00 - 12:00 Uhr │ Dr. Anna Katharina HeinInstitut für EW, Abt. Schulpädagogik/Schul- & Unterrichtsforschung │ Anmeldung: QISPOS

Fachsprachliche Förderung in der Grundschule Blockseminar │ 17.-18.04. + 24.-25.04. + 08.05. │ Sabina De CarloGermanistisches Institut │ Anmeldung: QISPOS

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Angebotsverzeichnis

Theoretische Grundlagen

BILDUNG UND SCHULE (Forts.)

Fachsprachliche Förderung in der SekundarstufeBlockseminar │ 15.05. + 22.-23.05. + 05.-06.06. │ Sabina De CarloGermanistisches Institut │ Anmeldung: QISPOS

Funktion und Gestaltung von SchuleSeminar │ Mo 12:00 - 14:00 Uhr │ Dr. Hans-Ulrich MusolffInstitut für EW, Abt. Schulpädagogik/Schul- & Unterrichtsforschung │ Anmeldung: QISPOS

Gendered Organizations. Von Sex und Gender in Hochschule und Schule Seminar │ Di 14:00 - 16:00 Uhr │ Milena JostmeierInstitut für Soziologie │ Anmeldung: QISPOS

Grundfragen der SchulentwicklungVorlesung │ Do 12:00 - 14:00 Uhr │ Prof. Dr. Sabine Gruehn, Dr. Kristina Antonette FreyInstitut für EW, Abt. Schulpädagogik/Schul- & Unterrichtsforschung │ Anmeldung: QISPOS

Grundschule in Entwicklung – Herausforderung für Grundschullehrkräfte Seminar │ Mo 10:00 - 12:00 Uhr │ Henrik StrefferInstitut für EW, Abt. Schulpädagogik/Schul- & Unterrichtsforschung │ Anmeldung: QISPOS

Heterogenität, Inklusion und individuelle Förderung in der beruflichen Bildung Seminar │ Mi 10:00 - 12:00 Uhr │ Prof. Dr. Irmhild Kettschau, Petra SeyfferthInstitut für Berufliche Lehrerbildung │ Anmeldung: QISPOS

Jugend 2015 – Implikationen für die Außerschulische Jugendbildung Seminar │ Di 10:00 - 12:00 Uhr │ Caroline VogelInstitut für EW, Abt. Erwachsenenbildung / Weiterbildung │ Anmeldung: QISPOS

Kohäsion, Integration, Bildung Seminar │ Di 16:00 - 18:00 Uhr │ Dr. Katrin SpäteInstitut für Soziologie │ Anmeldung: QISPOS

Management und pädagogische Professionalität im Bildungs- und SozialwesenVorlesung │ Do 14:00 - 16:00 Uhr │ Prof. Dr. Wolfgang BöttcherInstitut für EW, Abt. Qualitätsentwicklung und Evaluierung │ Anmeldung: QISPOS

Migration und BildungRingvorlesung │ Di 18:00 - 20:00 Uhr │ Prof. Dr. Sara FürstenauInstitut für EW, Abt. Interkulturelle Erziehungswissenschaft │ Anmeldung: QISPOS

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Angebotsverzeichnis

Theoretische Grundlagen

BILDUNG UND SCHULE (Forts.)

Modernisierung und Humanisierung des Bildungs- und SozialwesensSeminar │ Di 12:00 - 14:00 Uhr │ Prof. Dr. Friedrich Schönweiss, Nadine ReuterInstitut für EW, Abt. Sozialpädagogik │ Anmeldung: QISPOS

Qualitätsmanagement in Bildung und sozialer ArbeitSeminar │ Fr 10:00 - 12:00 Uhr │ Prof. Dr. Wolfgang BöttcherInstitut für EW, Abt. Qualitätsentwicklung und Evaluierung │ Anmeldung: QISPOS

Schule und Erziehung in der InitiativgesellschaftSeminar │ Do 10:00 - 12:00 Uhr │ Henning MetzZentrum für Lehrerbildung │ Anmeldung: QISPOS

Schule und LehrerberufSeminar │ Fr 10:00 - 12:00 Uhr │ Prof. Dr. Stephanie HellekampsInstitut für EW, Abt. Schulpädagogik/Schul- & Unterrichtsforschung │ Anmeldung: QISPOS

Schule, Betrieb und Lehrberuf – Anforderung an die Tätigkeit in Schule und Betrieb Seminar │ Di 14:00 - 16:00 Uhr │ Prof. Dr. Stefan WolfInstitut für Berufliche Lehrerbildung │ Anmeldung: QISPOS

Schulen im Spannungsfeld von Staat und MarktSeminar │ Mo 14:00 - 16:00 Uhr │ Moritz SowadaInstitut für EW, Abt. Schulpädagogik/Schul- & Unterrichtsforschung │ Anmeldung: QISPOS

Schulen in freier Trägerschaft - Konkurrenz oder Bereicherung f. d. öffentl. Schulwesen?Seminar │16.04 + 28.05 + 03.07 │ Prof. Dr. Sabine GruehnInstitut für EW, Abt. Schulpädagogik/Schul- & Unterrichtsforschung │ Anmeldung: QISPOS

Schulentwicklung und Evaluation als (neue) Aufgaben für LehrkräfteSeminar │ Di 14:00 - 16:00 Uhr │ Moritz SowadaInstitut für EW, Abt. Schulpädagogik/Schul- & Unterrichtsforschung │ Anmeldung: QISPOS

Umgang mit Heterogenität in der GrundschuleSeminar │ Di 10:00 - 12:00 Uhr │ Dr. Anna Katharina HeinInstitut für EW, Abt. Schulpädagogik/Schul- & Unterrichtsforschung │ Anmeldung: QISPOS

Veränderungen der SchullandschaftSeminar │ Do 10:00 - 12:00 Uhr │Werner NiehoffInstitut für EW, Abt. Schulpädagogik/Schul- & Unterrichtsforschung │ Anmeldung: QISPOS

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Angebotsverzeichnis

Theoretische Grundlagen

UNTERRICHT UND LERNEN

Analyse und Gestaltung von UnterrichtSeminar │ Do 12:00 - 14:00 Uhr │ Dr. Hans-Ulrich MusolffInstitut für EW, Abt. Schulpädagogik/Schul- & Unterrichtsforschung │ Anmeldung: QISPOS

Ein Baum mit zwei Stämmen – Mehrsprachige Schüler im Unterricht fördernSeminar │ Mo 16:00 - 18:00 Uhr │ Dr. Galina PutjataInstitut für EW, Abt. Schulpädagogik/Schul- & Unterrichtsforschung │ Anmeldung: QISPOS

Entwicklung und LernenSeminar │ Mo 14:00 - 16:00 Uhr │ Prof. Dr. Regina JucksInstitut für Psychologie in Bildung und Erziehung │ Anmeldung: QISPOS

Erziehender Unterricht – Pädagogische Perspektiven der Allgemeinen Didaktik Seminar │ Di 10:00 - 12:00 Uhr │ Hanno AssigInstitut für EW, Abt. Schulpädagogik/Schul- & Unterrichtsforschung │ Anmeldung: QISPOS

Fallseminar LernenSeminar │ Mi 14:00 - 16:00 Uhr │ Juliane SchwierenInstitut für Psychologie in Bildung und Erziehung │ Anmeldung: QISPOS

Herausforderung „Inklusion“: Unterricht und Beziehung adaptiv gestalten Seminar │ Mo 10:00 - 12:00 Uhr │ Henrike KopmannInstitut für EW, Abt. Schulpädagogik/Schul- & Unterrichtsforschung │ Anmeldung: QISPOS

Ja, ich will – Zum Lernen motivierenSeminar │ Mo 18:00 - 20:00 Uhr │ Dr. Galina PutjataInstitut für EW, Abt. Schulpädagogik/Schul- & Unterrichtsforschung │ Anmeldung: QISPOS

Kolloquium zur Schul- und UnterrichtsforschungKolloquium │ Mi 16:00 - 18:00 Uhr │ Prof. Dr. Ewald TerhartInstitut für EW, Abt. Schulpädagogik/Schul- & Unterrichtsforschung │ Anmeldung: QISPOS

Kommunikation und Unterricht Seminar │ Do 12:00 - 14:00 Uhr │ Tino MinasInstitut für Soziologie │ Anmeldung: QISPOS

Konstruktivismus und Lernen. Grundlagen für erwachsenenbildnerisches Handeln.Seminar │ Mi 14:00 - 16:00 Uhr │ Theresa RotheLehrport │ Anmeldung: QISPOS

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Angebotsverzeichnis

Theoretische Grundlagen

UNTERRICHT UND LERNEN (Forts.)

Lehren und LernenSeminar │ Mo 09:00 - 11:00 Uhr │Institut für Psychologie │ Anmeldung: QISPOS

Lehren und Lernen mit Multimedia–- Bilder, Texte und GeräuscheSeminar │ Fr 10:00 - 12:00 Uhr │ Dr. Claudia LeopoldInstitut für Psychologie in Bildung und Erziehung │ Anmeldung: QISPOS

Lehrerhandeln in der alltäglichen PraxisSeminar │ Mo 14:00 - 16:00 Uhr │ Patrick GollubInstitut für EW, Abt. Schulpädagogik/Schul- & Unterrichtsforschung │ Anmeldung: QISPOS

Lernen und Entwicklung aus psychologischer PerspektiveSeminar │ 13.04. + 03.-04. & 11.07. │ Henrike KopmannInstitut für EW, Abt. Schulpädagogik/Schul- & Unterrichtsforschung │ Anmeldung: QISPOS

Lernen, Diagnose und FörderungVorlesung │ Mo 12:00 - 14:00 Uhr │ Prof. Dr. Elmar SouvignierInstitut für Psychologie in Bildung und Erziehung │ Anmeldung: QISPOS

Methoden im Bereich ästhetischen Lernens Seminar │ Mi 14:00 - 16:00 Uhr │ Dr. Martina HeynitzGermanistisches Institut │ Anmeldung: QISPOS

Neuere Beiträge zur Schul- und UnterrichtsforschungKolloquium │ Di 16:00 - 18:00 Uhr │ Prof. Dr. Sabine Gruehn, Dr. Kristina Antonette FreyInstitut für EW, Abt. Schulpädagogik/Schul- & Unterrichtsforschung │ Anmeldung: QISPOS

Qualitätsmanagement in der Schule – Formen der Unterrichtsentwicklung Seminar │ 15.04. + 03.-04.08. │ Werner NiehoffInstitut für EW, Abt. Schulpädagogik/Schul- & Unterrichtsforschung │ Anmeldung: QISPOS

Rätsel als Kleinform im LiteraturunterrichtSeminar │ Di 10:00 - 12:00 Uhr │ Prof. Dr. Thomas Tomasek, Dr. Martina von HeynitzGermanistisches Institut │ Anmeldung: QISPOS

Schul- und Unterrichtsforschung im PrimarstufenbereichSeminar │ Do 12:00 - 14:00 Uhr │Dr. Anna Katharina HeinInstitut für EW, Abt. Schulpädagogik/Schul- & Unterrichtsforschung │ Anmeldung: QISPOS

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Angebotsverzeichnis

Theoretische Grundlagen

UNTERRICHT UND LERNEN (Forts.)

Schüleraktiver und offener UnterrichtSeminar │ Do 12:00 - 14:00 Uhr │ Jessika BertramInstitut für EW, Abt. Schulpädagogik/Schul- & Unterrichtsforschung │ Anmeldung: QISPOS

SymbolverstehenSeminar │ Di 12:00 - 14:00 Uhr │Dr. Martina von HeynitzGermanistisches Institut │ Anmeldung: QISPOS

Umgang mit Heterogenität im UnterrichtSeminar │ Do 16:00 - 18:00 │ Prof. Dr. Sabine GruehnInstitut für EW, Abt. Schulpädagogik/Schul- & Unterrichtsforschung │ Anmeldung: QISPOS

Underachiever: Schlaue Köpfe mit schlechten NotenSeminar │ Mo 10:00 - 12:00 Uhr │ Dr. Christiane Fischer-OntrupInstitut für EW, Abt. Schulpädagogik/Schul- & Unterrichtsforschung │ Anmeldung: QISPOS

Wirksamer Unterricht – Ergebnisse aus Pädagogisch-psychologischen StudienSeminar │ Di 16:00 - 18:00 Uhr │ Dr. Nina ZeuchInstitut für Psychologie in Bildung und Erziehung │ Anmeldung: QISPOS

Was ist guter Unterricht?Seminar │ Mi 10:00 - 12:00 Uhr │ David PaulusInstitut für EW, Abt. Schulpädagogik/Schul- & Unterrichtsforschung │ Anmeldung: QISPOS

Wie lernen Erwachsene? Lehr- und Lerntheorien in der ErwachsenenbildungSeminar │ Di 14:00 - 16:00 Uhr │ Sara ReiterInstitut für EW, Abt. Erwachsenenbildung / Weiterbildung │ Anmeldung: QISPOS

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Angebotsverzeichnis

Forschungsmethoden

METHODENTHEORIE

BefragungSeminar │ Di 16:00 - 18:00 Uhr │ Dr. Bernd FischerInstitut für EW, Abt. Forschungsmethoden und Evaluation │ Anmeldung: QISPOS

Empirische Untersuchungen planen, durchführen, auswerten: Projekte mit GrafStatBlockseminar │ 09.07. + 17.-19.07. │ Dr. Bernd FischerInstitut für EW, Abt. Forschungsmethoden und Evaluation │ Anmeldung: QISPOS

Leistungsmessung in der SchuleSeminar │ Mo 12:00 - 14:00 Uhr │ Dr. Natalie FörsterInstitut für Psychologie in Bildung und Erziehung │ Anmeldung: QISPOS

Statistik IVorlesung │ Mo 16:00 - 18:00 Uhr │ Dr. Bernd FischerInstitut für EW, Abt. Forschungsmethoden und Evaluation │ Anmeldung: QISPOS

Statistik IVorlesung │ Do 14:00 - 16:00 Uhr │ Prof. Dr. Stefanie van OphuysenInstitut für EW, Abt. Forschungsmethoden und Evaluation │ Anmeldung: QISPOS

Statistik IIVorlesung │ Fr 10:00 - 12:00 Uhr │ Dr. Bernd FischerInstitut für EW, Abt. Forschungsmethoden und Evaluation │ Anmeldung: QISPOS

Statistik IIVorlesung │ Mo 10:00 - 12:00 Uhr │ Prof. Dr. Stefanie van OphuysenInstitut für EW, Abt. Forschungsmethoden und Evaluation │ Anmeldung: QISPOS

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Angebotsverzeichnis

Forschungsmethoden

METHODENPRAXIS

Abstract und andere ZusammenfassungenWorkshop │ 06.05. │ Dr. Elmar EllingGraduate Centre │ GC

Audiovisuelle Medienkompetenz: Videoproduktion (Kamera, Bild, Ton, Licht)Blockseminar │ 28.-30.09. │ Olaf GlaserZentrum für Informationsverarbeitung │ Anmeldung: ZIV

Datenauswertung mit SPSS I: EinsteigerkursSchulung │ wird regelmäßig wiederholt Zentrum für Informationsverarbeitung │ Anmeldung: ZIV

Datenauswertung mit SPSS II: AufbaukursSchulung │ wird regelmäßig wiederholt Zentrum für Informationsverarbeitung │ Anmeldung: ZIV

Den Überblick behalten - Literatur verwaltenSchulung │ wird regelmäßig wiederholtUniversitäts- und Landesbibliothek │ Anmeldung: ULB

Digitale Bildbearbeitung und FotografieVorlesung │ Mi 10:00 - 12:00 Uhr │ Arne SchefferZentrum für Informationsverarbeitung │ Anmeldung: ZIV

Einleitung schreibenWorkshop │ 27.04. │ Dr. Elmar EllingGraduate Centre │ GC

Einführung in die Statistik mit RPraktikum │ wird noch bekannt gegeben │ Johannes BlankInstitut für Didaktik der Mathematik und der Informatik │ Anmeldung: QISPOS

Einführung in SPSSBlockseminar │ 07.-10.04. │ Dr. Bernd FischerInstitut für EW, Abt. Forschungsmethoden und Evaluation │ Anmeldung: QISPOS

Excel I: EinsteigerkursSchulung │ wird regelmäßig wiederholtZentrum für Informationsverarbeitung │ Anmeldung: ZIV

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Angebotsverzeichnis

Forschungsmethoden

METHODENPRAXIS (Forts.)

Excel II: AufbaukursSchulung │ wird regelmäßig wiederholt Zentrum für Informationsverarbeitung │ Anmeldung: ZIV

Excel III: Excel für FortgeschritteneSchulung │ wird regelmäßig wiederholt Zentrum für Informationsverarbeitung │ Anmeldung: ZIV

Excel IV: Statistik mit ExcelSchulung │ wird regelmäßig wiederholtZentrum für Informationsverarbeitung │ Anmeldung: ZIV

Gliederung: Funktion und StellenwertWorkshop │ 14.04. / 21.04 │ Dr. Elmar EllingGraduate Centre │ GC

In den Tiefen des Internets – Volltexte gezielt recherchierenSchulung │ wird regelmäßig wiederholt Universitäts- und Landesbibliothek │ Anmeldung: ULB

Literaturverwaltung mit CitaviSchulung │ wird regelmäßig wiederholt Zentrum für Informationsverarbeitung │ Anmeldung: ZIV

Methodologie Wissenschaftlichen ArbeitensBlockseminar │ 27.-30.07. │ Dr. Nina HarschZentrum für Lehrerbildung │ Anmeldung: QISPOS

Online-Umfragen mit Open Source SoftwareSeminar │ 07.-11.09. │ Thomas UlbrichInstitut für Soziologie │ Anmeldung: QISPOS

OpenOffice – Writer für wissenschaftliche ArbeitenSchulung │ wird regelmäßig wiederholt Zentrum für Informationsverarbeitung │ Anmeldung: ZIV

Wichtige Datenbanken und Internetquellen für Ihr FachgebietSchulung │ wird regelmäßig wiederholt Universitäts- und Landesbibliothek │ Anmeldung: ULB

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Angebotsverzeichnis

Forschungsmethoden

METHODENPRAXIS (Forts.)

Publizieren mit LaTeXBlockseminar │ 07.-11.09. │ Damian BucherZentrum für Informationsverarbeitung │ Anmeldung: ZIV

SPSS für Fortgeschrittene - Varianzanalyse und SPSSSeminar │ Do 12:00 - 14:00 Uhr │ Dr. Lars BehrmannInstitut für EW, Abt. Forschungsmethoden und Evaluation │ Anmeldung: QISPOS

Von der Themenstellung zur LiteraturSchulung │ wird regelmäßig wiederholt Universitäts- und Landesbibliothek │ Anmeldung: ULB

Wissenschafts-Videos selbst gemachtVorlesung │ Fr 10:00 - 12:00 Uhr │ Till RauterbergZentrum für Informationsverarbeitung │ Anmeldung: ZIV

Word für wissenschaftliche ArbeitenSchulung │ wird regelmäßig wiederholt Zentrum für Informationsverarbeitung │ Anmeldung: ZIV

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Angebotsverzeichnis

Übergreifende Kompetenzen

KOMMUNIKATION UND SOZIALES

Aufgaben in den Griff bekommen – Selbstmanagement für Studium und BerufWorkshop │ 16.-17.04. │ Andreas EimerCareer Service │ Anmeldung: QISPOS

Bilder: bewegt, bewegend. Visualisierungstechn. zur Vermittlung kommunik. Kompet.Übung │ 30.07-01.08. │ Benjamin Thomas HaagCentrum für Rhetorik, Kommunikation und Theaterpraxis │ Anmeldung: QISPOS

Creative Conflict Management and MediationSeminar │ Mo 14:00 - 16:00 Uhr │ Marc StallonyArbeitsstelle Forschungstransfer │ Anmeldung: QISPOS

Die rhetorische Oberflächenstruktur: Präsenztraining, Körpersprache, KörperausdruckÜbung │ 07.-09.09. │ Sarah Christine GieseCentrum für Rhetorik, Kommunikation und Theaterpraxis │ Anmeldung: QISPOS

Ein Exposé fürs StipendiumWorkshop │ 12.05.+ 19.05. │ Dr. Elmar EllingGraduate Centre │ GC

Gewaltfreie Kommunikation nach Dr. M. B. RosenbergÜbung │ 21.-24.09. │ Andrea LohmannCentrum für Rhetorik, Kommunikation und Theaterpraxis │ Anmeldung: QISPOS

Gut gebaute ArgumentationWorkshop │ 20.05. + 02.06. │ Dr. Elmar EllingGraduate Centre │ GC

Konfliktmanagement I - StreitenWorkshop │ 11.05. │ Dr. Jan SchmidtGraduate Centre │ GC

Konfliktmanagement II - KonflikteWorkshop │ 20.05. │ Dr. Jan SchmidtGraduate Centre │ GC

Konfliktmanagement III - Mobbing Workshop │ 03.06. │ Dr. Jan SchmidtGraduate Centre │ GC

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Angebotsverzeichnis

Übergreifende Kompetenzen

KOMMUNIKATION UND SOZIALES (Forts.)

Konstruktive Kommunikation im BerufsalltagWorkshop │ 21.-22.05. │ Andreas EimerCareer Service │ Anmeldung: QISPOS

Konstruktives Feedback im Kontext SchuleSeminar │ 17.04. u.a.│ Kathrin PallaschZentrum für Lehrerbildung │ Anmeldung: QISPOS

Kreatives Konfliktmanagement und MediationSeminar │ Mo 16:00 - 18:00 Uhr │ Marc StallonyArbeitsstelle Forschungstransfer │ Anmeldung: QISPOS

Leserorientierung Workshop │ 06.07. │ Dr. Elmar EllingGraduate Centre │ GC

Mit der Stimme führen – Stimmig präsentieren. Stimmtraining auf Basis der AAPÜbung │ 20.-22.08. │ Uwe SchürmannCentrum für Rhetorik, Kommunikation und Theaterpraxis │ Anmeldung: QISPOS

Miteinander statt gegeneinander – Kooperative GesprächsführungÜbung │ 11.-13.09. │ Dr. Julia NeumannCentrum für Rhetorik, Kommunikation und Theaterpraxis │ Anmeldung: QISPOS

Projektmanagement GrundwissenWorkshop │ 07.04.-13.05. + 20.05. │ Tobias NowakCareer Service │ Anmeldung: QISPOS

Rede und Präsentation im UnterrichtÜbung │ 20.-22.07. │ Dr. Annette LepschyCentrum für Rhetorik, Kommunikation und Theaterpraxis │ Anmeldung: QISPOS

Rhetorik für FrauenÜbung │ 27.-29.07. │ Marion BertlingCentrum für Rhetorik, Kommunikation und Theaterpraxis │ Anmeldung: QISPOS

Rhetorik für FrauenÜbung │ 22.-24.09. │ Sara Franziska TrischlerCentrum für Rhetorik, Kommunikation und Theaterpraxis │ Anmeldung: QISPOS

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Angebotsverzeichnis

Übergreifende Kompetenzen

KOMMUNIKATION UND SOZIALES (Forts.)

Rhetorik und Stimmbildung für FrauenÜbung │ 23.-25.07. │ Xenia MultmeierCentrum für Rhetorik, Kommunikation und Theaterpraxis │ Anmeldung: QISPOS

Schwierige Gespräche im schulischen AlltagÜbung │ 24.-26.08. │ Marion BertlingCentrum für Rhetorik, Kommunikation und Theaterpraxis │ Anmeldung: QISPOS

Sitzungen effektiv leiten (kompakt)Workshop │ 24.06. │ Dr. Jan SchmidtGraduate Centre │ GC

Sitzungen effektiv leiten (Tagesworkshop)Workshop │ 26.06. │ Dr. Jan SchmidtGraduate Centre │ GC

Sprechen auf der Bühne, Sprechen am MikrophonÜbung │ 13.-15.08. │ Sarah Christine GieseCentrum für Rhetorik, Kommunikation und Theaterpraxis │ Anmeldung: QISPOS

Stimm- und Sprechtraining für einen überzeugenden AuftrittÜbung │ 01.-03.09. │ Michael KoberCentrum für Rhetorik, Kommunikation und Theaterpraxis │ Anmeldung: QISPOS

Stimme und Text – vom Spiel zur vielfältigen AusdrucksmöglichkeitÜbung │ 25.-28.08. │ Dr. Andrea KresimonCentrum für Rhetorik, Kommunikation und Theaterpraxis │ Anmeldung: QISPOS

Stimme/MediensprechenÜbung │ 20.-22.08. │ Joachim AichCentrum für Rhetorik, Kommunikation und Theaterpraxis │ Anmeldung: QISPOS

Stimmproblemen vorbeugen und die Klasse mit Stimme und Körpersprache führenÜbung │ 22.-24.09. │ Michael KoberCentrum für Rhetorik, Kommunikation und Theaterpraxis │ Anmeldung: QISPOS

Umgang mit fremden GedankenWorkshop │ 18.06. + 25.06. │ Dr. Elmar EllingGraduate Centre │ GC

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Angebotsverzeichnis

Übergreifende Kompetenzen

KOMMUNIKATION UND SOZIALES (Forts.)

Unterrichtsmethoden erprobenÜbung │ 17. - 20.08. │ Heike AppelCentrum für Rhetorik, Kommunikation und Theaterpraxis │ Anmeldung: QISPOS

Verhandlungen effektiv führen – selbstsicher Interessen vertretenÜbung │ 14.-16.09. │ Hilgrun MarxCentrum für Rhetorik, Kommunikation und Theaterpraxis │ Anmeldung: QISPOS

Weitere laufende Kurse des ZHLGrund- und Aufbaukurse │ variierendes ProgrammZentrum für Hochschullehre │ Anmeldung: ZHL

Wissenschaftskommunikation – kreatives wissenschaftliches ArbeitenSeminar │ Di 18:00 - 20:00 Uhr │ Marc StallonyArbeitsstelle Forschungstransfer │ Anmeldung: QISPOS

Wissenschaftspraxis und Wissenschaftskommunikation: Wissenschaft u. ÖffentlichkeitVortrag │ 08.04. + 15.04. │ Prof. Dr. Rainer Bromme-KochInstitut für Psychologie │ Anmeldung: QISPOS

Wissenschaftssprache: Schreib' ökonomischWorkshop │ 15.06. + 22.06. │ Dr. Elmar EllingGraduate Centre │ GC

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Angebotsverzeichnis

Übergreifende Kompetenzen

PERSÖNLICHKEITSENTWICKLUNG

Anti-ProkrastinationstrainingTraining │ wird regelmäßig wiederholt │Psychotherapie Ambulanz │ Anmeldung: PTA

Basiskurs II – Rollenverständnis und KommunikationKurs │ 3 Mal pro Semester │ Lena Päuler-KuppingerZentrum für Hochschullehre │ Anmeldung: ZHL

Beruf, Kinder, Familie: Zwischen Druck, Wunsch und WirklichkeitWorkshop │ 22.-23.06. │ Andreas EimerCareer Service │ Anmeldung: QISPOS

Biografiearbeit, Selbsterfahrung, Persönlichkeitsziele Workshop │ 08.-09.06. │ Andreas EimerCareer Service │ Anmeldung: QISPOS

Deeskalation in der SchuleÜbung │ 23.-25.07. │ Andreas LeifeldCentrum für Rhetorik, Kommunikation und Theaterpraxis │ Anmeldung: QISPOS

Dialog der Kulturen – ein interkulturelles KompetenztrainingWorkshop │ 08.05. + 05.06. │ Ursula Bertels, Petra BettigInternational Office │ Anmeldung: QISPOS

Entscheidungen treffen in Studium und BerufWorkshop │ 12.06. │ Andreas EimerCareer Service │ Anmeldung: QISPOS

Entwicklung des eigenen beruflichen ProfilsWorkshop │ 26.-27.05. │ Janna MarkerCareer Service │ Anmeldung: QISPOS

Gruppentraining Sozialer KompetenzenTraining │ wird regelmäßig wiederholt │Psychotherapie Ambulanz │ Anmeldung: PTA

Ich bin Viele – Rollen im BerufWorkshop │ 09.-10.04. │ Janna MarkerCareer Service │ Anmeldung: QISPOS

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Angebotsverzeichnis

Übergreifende Kompetenzen

PERSÖNLICHKEITSENTWICKLUNG (Forts.)

Informieren – Präsentieren – VisualisierenÜbung │ 10.-11.04 und 24.05-25.05. │ Dr. Annette LepschyCentrum für Rhetorik, Kommunikation und Theaterpraxis │ Anmeldung: QISPOS

Kein Stress! Gelassener in Alltag und BerufWorkshop │ 04.-05.05. │ Janna MarkerCareer Service │ Anmeldung: QISPOS

Konflikt und MediationÜbung │ 17.-19.09. │ Torsten RotherCentrum für Rhetorik, Kommunikation und Theaterpraxis │ Anmeldung: QISPOS

Konfliktklärung in Gruppen und TeamsÜbung │ 07.-10.09. │ Heike AppelCentrum für Rhetorik, Kommunikation und Theaterpraxis │ Anmeldung: QISPOS

Lampenfieber überwinden - Auftreten ohne AngstÜbung │ 17.-19.08. │ Jörg AbromeitCentrum für Rhetorik, Kommunikation und Theaterpraxis │ Anmeldung: QISPOS

Lernen bewusst gestalten. Individuelles Lernen und Potentialentfaltung im SchulalltagÜbung │ 16.-19.09. │ Andrea LohmannCentrum für Rhetorik, Kommunikation und Theaterpraxis │ Anmeldung: QISPOS

Mit Lehrportfolio und kollegialer Hospitation zu besserer LehreKurs │ 1 Mal pro Semester │ Dr. Elisabeth PausZentrum für Hochschullehre │ Anmeldung: ZHL

Neu. Anders. Fremd. Interkulturelle Kompetenzen in Theorie und Praxis IÜbung │ 17.-18.04. + 24.-25.04. │ Benjamin Thomas HaagCentrum für Rhetorik, Kommunikation und Theaterpraxis │ Anmeldung: QISPOS

Neu. Anders. Fremd. Interkulturelle Kompetenzen in Theorie und Praxis IIÜbung │ 22.-23.05. + 29.-30.05. │ Benjamin Thomas HaagCentrum für Rhetorik, Kommunikation und Theaterpraxis │ Anmeldung: QISPOS

Perspektive: Führungskraft!?Workshop │ 29.04. │ Dr. Jan SchmidtGraduate Centre │ GC

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Angebotsverzeichnis

Übergreifende Kompetenzen

PERSÖNLICHKEITSENTWICKLUNG (Forts.)

Psychologie des ÜberzeugensSeminar │ Do 14:00 - 16:00 Uhr │ Dr. Ute-Regina RoederInstitut für Psychologie in Bildung und Erziehung │ Anmeldung: QISPOS

Resilienztraining – Gut gerüstet durchs Studium und in den BerufsalltagWorkshop │ 18.-19.06. │ Andreas EimerCareer Service │ Anmeldung: QISPOS

Selbstmanagement I - Was Ihr wollt?! Was will ich denn?Workshop │ 09.04. │ Dr. Jan SchmidtGraduate Centre │ GC

Selbstmanagement II - ZeitmanagementWorkshop │ 15.04. │ Dr. Jan SchmidtGraduate Centre │ GC

Selbstmanagement III - Aufgabenmanagement Workshop │ 23.04. │ Dr. Jan SchmidtGraduate Centre │GC

Sicher auftreten und souverän mit Störungen umgehenÜbung │ 15.-17.09. │ Dr. Andrea KresimonCentrum für Rhetorik, Kommunikation und Theaterpraxis │ Anmeldung: QISPOS

Teamtraining - selbstbewusst im TeamÜbung │ 29.-31.08. │ Christine ReindlCentrum für Rhetorik, Kommunikation und Theaterpraxis │ Anmeldung: QISPOS

Typisch deutsch!? - Kulturelle Wahrnehmung im interkulturellen KontextWorkshop │ 24.04. + 22.05. │ Ursula Bertels, Petra BettigInternational Office │ Anmeldung: QISPOS

Veränderungsprozesse kompetent gestaltenWorkshop │ 11.06. │ Andreas EimerCareer Service │ Anmeldung: QISPOS

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Angebotsverzeichnis

Vorbereitung auf die Berufspraxis

WEITERFÜHRENDES

Beratung in Bildung, Weiterbildung und BerufVorlesung │ Do 14:00 - 16:00 Uhr │ Prof. Dr. Ursula Sauer-SchifferInstitut für EW, Abt. Erwachsenenbildung / Weiterbildung │ Anmeldung: QISPOS

Europäisierung der Berufsbildung Seminar │ Mo 14:00 - 16.00 Uhr │ Prof. Dr. Thilo HarthInstitut für Berufliche Lehrerbildung │ Anmeldung: QISPOS

Urbane MehrsprachigkeitSeminar │ Di 10:00 - 12:00 Uhr │ Sabina De CarloGermanistisches Institut │ Anmeldung: QISPOS

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TEIL III: AUF EIN WORT MIT …

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Auf ein Wort mit …

… einem (fast) frisch gebackenen Doktor:

~~~ Dr. des. Samir Benmokhtar ~~~

Samir Benmokhtar studierte von 2002 bis 2008 an der UniversitätMünster das Lehramt für die Sekundarstufe I/II in den Fächern Chemieund Mathematik und trat nach Abschluss seines ersten Staatsexamenseine Stelle als Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Didaktik derChemie der WWU Münster an. Von 2009 bis 2013 forschte er zumThema: „Einführung der chemischen Formelsprache im ersten Chemie-unterrichtsjahr unter Beschränkung auf molekular aufgebaute Stoffe.Ein empirisch erprobtes Unterrichtskonzept an Gymnasien“ und reichteim Herbst 2014 seine Dissertation ein. Von August 2013 bis Januar 2015absolvierte er an einem Gymnasium in Itzehoe (Schleswig-Holstein) seinReferendariat. Seit Februar 2015 ist er nun als Studienrat an einemGymnasium in Hamburg tätig. Den endgültigen Abschluss seinerPromotion, bestehend aus Disputation und Veröffentlichung, strebt erfür den Sommer 2015 an.

Wir haben den gebürtigen Deutschen mit algerischen Wurzeln zu seinenErfahrungen und Impressionen vor und während der Promotion befragt.

Jahrgang: 1981Geburtsort: WeißenfelsDerzeitiger Wohnort: HamburgDerzeitige Position: StudienratAngestrebter Abschluss: Dr. paed.

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Herr Benmokhtar, was hat Sie damals dazu motiviert, mit einemPromotionsstudium zu beginnen?

– SB: „Im Rahmen meiner ersten Staatsexamensarbeit habe ich mitmeinem Kollegen und guten Freund Andreas ein Unterrichtskonzept inForm eines Spiralcurriculums zum Thema Dichte entwickeln dürfen.Neben dem Spaß an der Sache empfand ich es als sehr erfüllend, amEnde „unser eigenes Produkt“ in der Hand zu halten und die Chance –welche ich inzwischen auch schon genutzt habe – zu erhalten, Aspektedes Konzeptes und damit verbundene Unterrichtsmaterialien später imeigenen Unterricht einzusetzen. Als sich die Möglichkeit der Promo-tion anbot, hatte ich bereits konkrete Vorstellungen von der micherwartenden Aufgabe. Die Aussicht auf die Entwicklung und in diesemFalle auch der Evaluation eines weiteren Unterrichtskonzeptes, wirktesehr attraktiv auf mich. Ausschlaggebend für meine Entscheidungwaren der Spaß an der Arbeit (ich wusste schließlich, was auf michzukommt), die Zeit, die mir zur Verfügung gestellt würde (so hatte ichdie Gelegenheit mich für einen längeren Zeitraum wissenschaftlich miteinem Thema auseinanderzusetzen), das Team (von dem ich bereitswusste, dass wir gut miteinander harmonieren) und zu guter Letzt (einnicht ganz unwichtiger Faktor) die Möglichkeit einen weiteren akade-mischen Abschluss zu erlangen.“

~~~

Haben Sie jemals bereut, nicht direkt ins Referendariat gegangenzu sein?

– SB: „Natürlich habe ich mir im Laufe des Prozesses (vor allem nachdem Austausch mit ehemaligen Kommilitonen, die ihr Referendariaterfolgreich abgeschlossen hatten und bereits verbeamtet waren) dieFrage gestellt, ob ich nicht doch lieber hätte direkt ins Referendariatgehen sollen. Rückblickend kann ich jedoch guten Gewissens sagen,

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dass es für mich eine sehr gute Entscheidung war, diesen Weg zugehen: Durch meinen „Blick über den Tellerrand hinaus“ fühle ich michdidaktisch sehr gut aufgestellt. Dies habe ich auch in meiner Zeit alsReferendar feststellen können, da mir die intensivere Auseinander-setzung mit didaktischen Aspekten Vorteile gegenüber Mitreferen-daren gebracht hat. Und zur Zeit arbeite ich an einem Gymnasium inHamburg und stelle fest, dass ich zum Glück noch genügend Zeit habe,

mich an dem Lehrerdasein zu erfreuen!“

~~~

Wie war Ihre Promotionszeit? Was würden Sie als besonders positivhervorheben?

– SB: „Die Zeit am Institut schätze ich sehr und würde ich nicht missenwollen. Das liegt sicherlich auch an den netten Kolleginnen und Kolle-gen, die stets für eine sehr familiäre und aufgelockerte Atmosphäregesorgt haben. Die Zeit eingeräumt zu bekommen, sich intensiv miteinem Thema zu beschäftigen, ist ein Luxus, den man später als Lehrerin dieser Form nicht mehr haben wird. Die Arbeit am Institut hat michdefinitiv um eine Erfahrung reicher gemacht. Besonders spannend ist,dass man durchgehend einen Prozess steuert, von dem man nicht weißwie er ausgeht. Konstruktive Gespräche und das daraus resultierendeDrehen an Stellschrauben zu Zwecken der Optimierung des Verlaufssind eine Herausforderung, die es anzupacken gilt. Die damit verbun-denen Erfolgserlebnisse sind manchmal sehr beflügelnd. Ein nicht zuvernachlässigender Aspekt ist die Betreuung/Unterstützung, die manerfährt. Das kann ich jeder und jedem nur nahe legen, die/der solch einVorhaben realisieren möchte: Macht eigene Erfahrungen (bzw. infor-miert euch im Vorfeld) über die euch erwartende Betreuung. Es ist sehrhilfreich, wenn „die Chemie“ zwischen Betreuer und betreuter Personstimmt.“

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Wie war für Sie der Weg von der Universität in die Schule?

– SB: „Durch meine Zeit am Institut war ich etwas älter als meineMitreferendare, was ich generell als Vorteil sehe. Man geht bestimmteDinge gelassener an und verfügt bei der Unterrichtsplanung über einbreiteres Repertoire, auf das man zurückgreifen kann. Die Lehrpflichtam Institut trägt zu einer positiven Entwicklung der eigenen Lehrer-persönlichkeit bei. Dass ich nicht erst mit dem Referendariat regelmä-ßig vor einer „Lerngruppe“ stehen musste, habe ich ebenfalls als hilf-reich empfunden.“

~~~

Wie wurden Sie als (fast) Doktor an der Schule aufgenommen? HatIhnen die Promotion hier geholfen?

– SB: „Sie hat vor allem nicht geschadet: Bislang sind mir an der Schulekeine Nachteile daraus erwachsen, dass ich meinem Studium eine Pro-motion angeschlossen habe. Kollegen fragen manchmal, wie meinThema lautet, was ich da genau gemacht habe und sind dann meis-tens interessiert.“

~~~

Welchen Tipp geben Sie Ihren Kommilitoninnen und Kommilitonen?

– SB: „In der Zeit der Promotion läuft man Gefahr, sein zweites Fachetwas zu vernachlässigen. Bleibt auch da am Ball (Nachhilfe geben, Bü-cher dazu lesen, etc.), um auch darin für das Referendariat und demweiteren Berufsweg gut vorbereitet zu sein.“

Herzlichen Dank, Herr Benmokhtar!

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Hinter der Abkürzung SAFIR verbirgt sichdie Servicestelle Antragsberatung zuForschungsförderungsprogrammen aus na-tionalen und internationalen Ressourcen.

Auf ein Wort mit …

… der WWU-Antragsberatung für Drittmittelvorhaben:

~~~ SAFIR ~~~

SAFIR …• berät zu allen Fragen zu nationalen und internationalen Förderpro-

grammen für Forschungsvorhaben an der WWU Münster.• informiert über Forschungsförderungsprogramme und -ausschrei-

bungen der Deutschen Forschungsgemeinschaft, der Bundes- undLandesministerien, von Stiftungen und weiteren nationalen und in-ternationalen Geldgebern.

• hilft bei der Einwerbung von Drittmitteln aus Forschungsförde-rungsprogrammen.

• bietet vielfältige konkrete, auch fremdsprachliche, Serviceleistun-gen rund um die Antragsgestaltung.

• berät etablierte Forschende insbesondere zu Sonderforschungsbe-reichen, Forschergruppen, Graduiertenkollegs, Forschungsschulen.

• berät insbesondere Nachwuchsforscherinnen und -forscher zu eige-nen Anträgen.

• informiert die Fachbereiche der WWU fortlaufend über aktuelleAusschreibungen für Forschungspreise, berät bei der Ausarbeitungvon Nominierungen und koordiniert das Nominierungsverfahren beiüber die Hochschulleitung einzureichenden Vorschlägen.

• berät Promovierende zu Stipendien und Möglichkeiten zur Finanzie-rung ihrer Promotion.

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Wir haben mit der Ansprechpartnerin für den Bereich Promotions-förderung bei SAFIR gesprochen.

Linda DieksBeratungsangebot PromotionsförderungTel. 0251 / 83 - 21 [email protected]: Di 10:15-11:15 Uhr

Frau Dieks, Sie sind seit September 2014 bei SAFIR für die Beratungzur Förderung von Promotionsarbeiten zuständig. Welche Finanzie-rungsmöglichkeiten kommen aus Ihrer Sicht für Promovierende inder Lehrerbildung in Frage?

– LD: „Für Promotionsvorhaben in der Lehrerbildung bieten sich zumBeispiel die Begabtenförderungswerke an, die fächerübergreifendunterschiedliche Dissertationen unterstützen. Die 13 Werke teilen sichin politisch orientierte, konfessionell orientierte, gewerkschaftsnahe,unternehmerisch orientierte und politisch unabhängige Förderungs-werke auf. Die Wahl hängt daher von den eigenen Einstellungen undInteressen ab. Bei einem Stipendium handelt es sich um ein Voll-stipendium, das neben einer ideellen Förderung für einen Zeitraum vonzunächst zwei Jahren vergeben wird.“

~~~

Wie viel Vorlaufzeit sollten Interessierte aus Ihrer Sicht bei der Be-werbung auf ein Stipendium einplanen?

– LD: „Die Vorlaufzeit beträgt mehrere Monate und sollte somit bei derPlanung unbedingt berücksichtigt werden. Im Fall der Begabtenförde-rungswerke kann die Bearbeitungszeit bis zu sieben Monate betragen,Sie sollten Ihre Bewerbung daher so früh wie möglich vorbereiten.“

ansprechbar füralle Promovierenden

© Peter Grewer

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Was muss ein Antrag alles umfassen?

– LD: „In der Regel umfasst eine Bewerbung neben dem Bewerbungs-bogen ein Motivationsschreiben, einen Lebenslauf, ein etwa 10-seiti-ges Exposé über das Promotionsvorhaben, Gutachten von Profes-sorinnen bzw. Professoren sowie Zeugnisse. Alle weiteren Inhalte, dieder jeweiligen Bewerbung beigefügt werden müssen, können Sie ambesten auf den entsprechenden Internetseiten nachsehen. Hier könnenSie sich außerdem zu Fristen und zum Ablauf des Bewerbungs-verfahrens informieren.“

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Wie sieht die Betreuung und Begleitung durch SAFIR aus?

– LD: „Idealerweise lassen mir die Ratsuchenden bereits im Vorfeldeinige Informationen über ihr geplantes Promotionsprojekt und IhrePerson zukommen. So kann ich mich bestmöglich vorbereiten und beider Erstberatung wertvolle Hinweise geben. Im weiteren Verlauf soll-ten sich die Promovierenden dann intensiv mit den Merkmalen undSchwerpunkten der potenziell relevanten Stiftungen auseinandersetz-en. Hier hilft auch ein Gespräch mit den jeweiligen Vertrauensdozent/-innen der WWU. Bei der Stiftung, mit der man sich inhaltlich und ideellam Besten identifizieren kann, sollte man sich dann gezielt um ein Sti-pendium bewerben. Auch dazu biete ich Beratung und eine Durchsichtdes gesamten Antrags an.“

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Macht es Sinn, sich bei mehreren Stiftungen parallel zu bewerben?

– LD: „Prinzipiell sollten Sie sich auf ein Werk festlegen, dessenAusrichtung Ihnen eindeutig zusagt. Parallele Bewerbungen sollten Sieauf jeden Fall begründen können.“

Herzlichen Dank, Frau Dieks!

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Unter der Internetadresse von SAFIR

www.uni-muenster.de/Safir/nachwuchs/index.shtml

finden sich stets aktualisierte Informationen für Stipendien-Interes-sierte – darunter Veranstaltungen, ein Leitfaden zu Finanzierungs-möglichkeiten der Promotion und nützliche Hinweise zur Promo-tionsplanung. Darüber hinaus finden sich hier Links zu empfehlens-werten Stipendien-Suchmaschinen und Datenbanken, darunter:

• Stipendienlotse des BMBF

• MyStipendium der Initiative für transparente Studienförderung

• DAAD Stipendiendatenbank

• Mobilitätsportal für Forscher

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Für Fragen rund um die Erstellung des Exposés gibt es neben demSchreib-Lese-Zentrum des Germanistischen Instituts – dass sich ins-besondere an Studierende richtet – seit Neuestem die im WWUGraduate Centre eingerichtete Schreibwerkstatt speziell für Promo-vierende aller Fachrichtungen. Hier können Sie eine gezielte Schreib-beratung wahrnehmen. Außerdem werden unter der Leitung vonHerrn Dr. Elmar Elling regelmäßige Workshops, beispielsweise zumThema „Ein Exposé fürs Stipendium“, angeboten. Termine finden Siehier:

www.uni-muenster.de/GraduateCentre/veranstaltungen

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Das nächste

Angebotsverzeichnis für Promovierende in der Lehrerbildung

an der WWU Münster

wird zu Beginn des

erscheinen

Redaktion:

Dr. Martin JungwirthAxel Bitterlich

Dr. Nina HarschVerena Strozyk

WiSe 2015/16

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Veröffentlichung: März 2015