Anlage 4 Modulhandbuch Bachelorstudiengang Lehramt ... · Die Modulbeschreibung für das regulär...

Nichtamtliche Lesefassung SPO BA SEK1, Stand 21.01.2019 37

Anlage 4 Modulhandbuch Bachelorstudiengang Lehramt Sekundarstufe 1 (inkl. Europalehramt Sekundarstufe 1)

Präambel (1) Die nachfolgenden Modulbeschreibungen für die Bildungswissenschaften, die Fächer und

den Übergreifenden Studienbereich geben einen Überblick über die Struktur des Studien-gangs bei Studienbeginn zum Wintersemester. Bei Studienbeginn zum Sommersemester kann der Studienaufbau/das Studienangebot davon geringfügig abweichen (z.B. geän-derte Modulabfolge). Die Information dazu erfolgt jeweils spätestens zu Beginn der Vor-lesungszeit durch die Lehrenden (z.B. im Falle von Voraussetzungen zur Teilnahme an Modulen gemäß den Modulbeschreibungen). Was die Voraussetzungen zur Teilnahme an Modulprüfungen gemäß den Modulbeschreibungen betrifft, so führt die geänderte Modulabfolge aufgrund des Studienbeginns zum Sommersemester nur beim Fach Biolo-gie zu Änderungen. Informationen dazu sind den Modulbeschreibungen des Faches in Anlage 4.3 vorangestellt. Angaben zur Profilierung Europalehramt Sekundarstufe 1 sind in den nachfolgenden Modulbeschreibungen jeweils ergänzt (teils kenntlich gemacht mit einem Asteriskus: „*“ bzw. hellblau markiert).

(2) In den nachfolgenden Modulbeschreibungen ist bei den einzelnen Lehrveranstaltungen jeweils ausgewiesen, ob eine Anwesenheitspflicht besteht. Diese begründet sich gemäß § 6 Abs. 3 Satz 3 darin, dass der Erwerb der Kenntnisse und Kompetenzen nur durch die regelmäßige Präsenz und aktive Teilnahme der Studierenden an der jeweiligen Lehrver-anstaltung sichergestellt werden kann. Das ist z.B. dann der Fall, wenn die Lehrveranstal-tung der Vermittlung und/oder Einübung von Fertigkeiten durch diskursive Übungen und/ oder durch unmittelbare Anleitung, Kontrolle und Verbesserung durch die Lehrenden oder/und durch (gemeinsame) praktische Übungen dient und/oder wenn die angeleitete Auseinandersetzung mit experimentellen Aufgabenstellungen, Exponaten, naturräum-lichen Gegebenheiten etc. erforderlich ist und/oder soweit dies aus Gründen der Sicher-heit, insbesondere des Arbeits-, Gesundheits- und Umweltschutzes erforderlich ist.

Inhaltsübersicht Anlage 4 * [Stand: 21.01.2019] Seite 4.1 Bildungswissenschaften (e) ............................................................................................ 38

4.2 Alltagskultur und Gesundheit (e/f) ................................................................................... 45 4.3 Biologie (e) ...................................................................................................................... 54 4.4 Chemie ............................................................................................................................ 62 4.5 Deutsch (mit Studienanteilen Deutsch als Zweitsprache) .............................................. 68 4.6 Englisch/Zielsprache Englisch ........................................................................................ 76 4.7 Evangelische Theologie/Religionspädagogik (e) ............................................................ 90 4.8 Französisch/Zielsprache Französisch ............................................................................. 97 4.9 Geographie (e/f) .............................................................................................................. 110 4.10 Geschichte (e/f) ............................................................................................................. 120 4.11 Islamische Theologie/Religionspädagogik .................................................................... 134 4.12 Katholische Theologie/Religionspädagogik .................................................................. 140 4.13 Kunst (e/f) ...................................................................................................................... 146 4.14 Mathematik .................................................................................................................... 156 4.15 Musik (e/f) ...................................................................................................................... 163 4.16 Physik ............................................................................................................................ 174 4.17 Politikwissenschaft (e) ................................................................................................... 180 4.18 Sport (e) ......................................................................................................................... 188 4.19 Technik .......................................................................................................................... 201 4.20 Wirtschaftswissenschaft ................................................................................................ 207

4.21 Übergreifender Studienbereich ..................................................................................... 213

* Angaben zur Profilierung Europalehramt Sekundarstufe 1 hellblau markiert. Bei den Fächern die in der Profilierung Europalehramt Sekundarstufe 1 auch bilinguale Sachfächer sind oder Lehrveranstal- tungen in einer Zielsprache anbieten, sind die jeweiligen Zielsprachen in dieser Übersicht ergänzt (abgekürzt mit „(e)“ und „(f)“ bzw. „(e/f)“).


4.1 Bildungswissenschaften (BW) Die Bildungswissenschaften beteiligen sich in Modul BS-BW-M3 mit einer zusätzlichen Wahl-pflichtveranstaltung an der Profilierung Europalehramt Sekundarstufe 1.

Studiengang: BA SEK1 Fach: Bildungswissenschaften Modulkennziffer: BS-BW-M1

Modultitel: Erziehungswissenschaftliche Grundlagen

Präsenzzeit: 90 h Selbststudium: 270 h Workload: 360 h ECTS-Punkte: 12

Position im Studienverlauf: Das Modul findet im ersten und zweiten Semester statt.

Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Einführung in erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe, Theorien und Forschungsmethoden als Grundlage für die nachfolgenden Module der Bildungswissenschaften und der Fächer. Die Berufsfelderkundung im Orientierungspraktikum inkl. seiner Begleitveranstaltung unterstützt die Studierenden dabei, sich beruflich zu orientieren und die Relevanz der im Studienverlauf zu erwerbenden Kompetenzen zu erkennen.

Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul: keine speziellen Kenntnisse vorausgesetzt.

Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Klausur (Dauer: etwa 60 min; Vorbereitungszeit: etwa 20 h), die sich auf die beiden Vorlesungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein muss (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein. Hinweis: Für die Kriterien einer erfolgreichen Teilnahme am Orientierungspraktikum und der dazugehörigen Begleitveran-staltung vgl. § 25 Abs. 2 der Studien- und Prüfungsordnung. Die Vergabe der dem Orientierungspraktikum und der dazuge-hörigen Begleitveranstaltung zugeordneten ECTS-Punkte erfolgt erst, wenn der Nachweis zur erfolgreichen Teilnahme erbracht wurde (ebd. § 25 Abs. 3).

Voraussetzung für Teilnahme an Modulprüfung: gültiger Immatrikulationsnachweis, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen.

Häufigkeit: Die Modulprüfung wird in der Regel jedes Semester angeboten.

Dauer des Moduls: zweisemestrig

Lehrveranstaltungen im Modul: 1. Semester: Es sind Lehrveranstaltungen im Umfang von 9 ECTS-Punkten zu belegen.

1. Titel: Einführung in die Pädagogik und Didaktik der Sekundarstufe (Studieneingangsphase) ECTS-Punkte: 3

Lehrform: Vorlesung Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: Deutsch

Präsenzzeit: 30 h Selbststudienzeit: 60 h SWS: 2

Studienleistung: Bearbeitung von Aufgaben nach Maßgabe der Lehrenden im Umfang von insgesamt etwa 20 h.

Dauer: ein Semester Häufigkeit: jedes Semester Semesterempfehlung: 1. Semester

2. Titel: Einführung in die historisch-systematische Erziehungswissenschaft ECTS-Punkte: 3





3. Titel: Forschungsorientierte Begleitung des Orientierungspraktikums (Einstieg) * ECTS-Punkte: 1

Lehrform: Seminar Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: Deutsch


Studienleistung: keine

Dauer: ein Semester oder geblockt Häufigkeit: jedes Semester Semesterempfehlung: 1. Semester


(Fortsetzung Modul BS-BW-M1)

4. Titel: Orientierungspraktikum ** ECTS-Punkte: 2

Lehrform: Praktikum Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: Deutsch

Präsenzzeit: - Selbststudienzeit: 60 h SWS: -


Dauer: drei Wochen geblockt Häufigkeit: jedes Semester Semesterempfehlung: 1. Semester

2. Semester: Es ist eine Lehrveranstaltung im Umfang von 3 ECTS-Punkten zu belegen.

5. Titel: Forschungsorientierte Begleitung des Orientierungspraktikums (Fortführung) ECTS-Punkte: 3



Studienleistung: Bearbeitung von Aufgaben nach Maßgabe der Lehrenden im Umfang von insgesamt etwa 25 h (davon etwa 10 h für das studienbegleitende Portfolio gemäß § 25 Abs. 1 der Studien- und Prüfungsordnung).

Dauer: ein Semester oder geblockt Häufigkeit: jedes Semester Semesterempfehlung: 2. Semester Modulverantwortliche/r und Modulberatung: s. Aushang Termine: s. Vorlesungsverzeichnis Literatur: s. Aushang

* als zweitägiges Blockseminar, vor der Prüfungswoche des ersten Semesters. ** bei Studienaufnahme zum Wintersemester: drei Wochen in der vorlesungsfreien Zeit am Ende des ersten Semesters. ** bei Studienaufnahme zum Sommersemester: zwei Wochen in der vorlesungsfreien Zeit am Ende des ersten Semesters und eine Woche zu Beginn des zweiten Semesters.



Modultitel: Psychologische Grundlagen


Position im Studienverlauf: Das Modul findet im dritten Semester statt.

Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Einführung in psychologische Grundbegriffe und Theorien sowie in Forschungsmethoden als Grundlage für die nachfolgenden Module der Bildungswissenschaften und der Fächer.


Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Klausur (Dauer: etwa 60 min; Vorbereitungszeit: etwa 25 h), die sich auf alle Lehrveranstal-tungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein muss (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.



Dauer des Moduls: einsemestrig


1. Titel: Einführung in die Pädagogische Psychologie ECTS-Punkte: 3





2. Titel: Forschungsmethoden, Diagnostik und Evaluation ECTS-Punkte: 3





Modulverantwortliche/r und Modulberatung: s. Aushang Termine: s. Vorlesungsverzeichnis Literatur: s. Aushang

Hinweis:

Die Modulbeschreibung für das regulär im vierten Semester angesiedelte Modul „Professionali-sierung unter besonderer Berücksichtigung von Inklusion“ (Modul BS-ÜSB-M1) ist in Anlage 4.21 aufgeführt.


Im Falle der Profilierung Europalehramt Sekundarstufe 1 wird in Modul BS-BW-M3 eine weitere Wahlpflichtveranstaltung angeboten.


Modultitel: Grundfragen der Bildung


Position im Studienverlauf: Das Modul findet im fünften Semester statt.

Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Kenntnis der europäisch und im Horizont der Wirkungsgeschichte des Christentums gewachsenen Bildungs- und Kulturwerte als Voraussetzung einer differenzierten Beurteilung gegenwärtiger Bildungs- und Wertediskurse.


Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Klausur (Dauer: etwa 90 min; Vorbereitungszeit: etwa 20 h), die sich auf alle Lehrveranstal-tungen im Modul beziehen und zum Bestehen als „mit Erfolg teilgenommen“ bewertet sein muss (vgl. Studien- und Prüfungs-ordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt nicht in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.





1. Titel: Christliche und abendländische Bildungs- und Kulturwerte (gemäß Art. 16 Abs. 1 BWVerf.) ECTS-Punkte: 3





Wahlpflichtbereich Einführung in die Grundfragen der Bildung (1 von 5 Lehrveranstaltungen ist auszuwählen; dabei Lehrveranstaltung 6 nur für Studierende des Europalehramts Sekundar-stufe 1*):

2. Titel: Einführung in die theologischen Grundfragen der Bildung (Evangelische Theologie) ECTS-Punkte: 3

Lehrform: Vorlesung/Seminar Verbindlichkeit: Wahlpflicht Sprache: Deutsch




3. Titel: Einführung in die theologischen Grundfragen der Bildung (Katholische Theologie) ECTS-Punkte: 3







4. Titel: Einführung in die philosophischen Grundfragen der Bildung ECTS-Punkte: 3





5. Titel: Einführung in die politikwissenschaftlichen Grundfragen der Bildung ECTS-Punkte: 3





6. Titel: Bildungssysteme im internationalen Vergleich ECTS-Punkte: 3

Lehrform: Seminar Verbindlichkeit: Wahlpflicht Sprache: Deutsch/Englisch





* andere Wahlpflichtveranstaltungen ebenfalls wählbar.

Die Angaben zur Modulprüfungsleistung in der obigen Modulbeschreibung gelten für Studierende des Europalehramts Sekundarstufe 1 entsprechend bei Wahl der Lehrveranstaltung 6.


Studiengang: BA SEK1 Fach: Bildungswissenschaft Modulkennziffer: BS-BW-M4

Modultitel: Erziehungswissenschaftliche Vertiefung unter besonderer Berücksichtigung von Inklusion


Position im Studienverlauf: Das Modul findet im sechsten Semester statt.

Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Ausbau fachwissenschaftlicher und über-fachlicher Kompetenzen, die für die Erstellung der Bachelorarbeit und das sich ggf. anschließende Masterstudium benötigt werden.


Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Bericht (Erstellungszeit: etwa 25 h) oder Hausarbeit (Erstellungszeit: etwa 25 h) oder Präsen-tation (Dauer: etwa 15 min; Vorbereitungszeit: etwa 25 h) oder Portfolio (Erstellungszeit: etwa 25 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudien-gangs ein.





1. Titel: Forschungsmethoden der Erziehungswissenschaft ECTS-Punkte: 3

Lehrform: Seminar/Vorlesung Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: Deutsch




Wahlpflichtbereich Erziehungswissenschaftliche Vertiefung mit Inklusion (1 von 4 Lehrveran-staltungen ist auszuwählen, diese sollte nicht bereits im vierten Semester in Modul BS-ÜSB-M1 studiert worden sein (außer, die jetzt gewählte Lehrveranstaltung hat einen anderen inhalt-lichen Schwerpunkt* als jene, die in Modul BS-ÜSB-M1 studiert wurde)): 2. Titel: Bildung, Erziehung, Sozialisation ECTS-Punkte: 3

Lehrform: Seminar/Vorlesung Verbindlichkeit: Wahlpflicht Sprache: Deutsch



Dauer: ein Semester Häufigkeit: mindestens jedes zweite Semester Semesterempfehlung: 6. Semester

3. Titel: Lehr-/Lern-Prozesse ECTS-Punkte: 3







4. Titel: Diagnostik, Beurteilung und Beratung ECTS-Punkte: 3





5. Titel: Schulentwicklung und Organisation ECTS-Punkte: 3






* Die Wahl von Lehrveranstaltungen mit identischem Titel wie jene aus Modul BS-ÜSB-M1 ist möglich, sofern diese jeweils durchgehend einen anderen inhaltlichen Schwerpunkt haben. In diesem Falle wird im Transcript of Records beim Titel der Lehrveranstaltung ergänzt, dass die Lehrveranstaltung einen anderen Schwerpunkt hat als bei Modul BS-ÜSB-M1.


4.2 Alltagskultur und Gesundheit (AuG) Das Fach Alltagskultur und Gesundheit beteiligt sich gemäß § 11 Abs. 3 Ziffer 2 an der Profi-lierung Europalehramt Sekundarstufe 1 als bilinguales Sachfach zusammen mit den Zielsprachen Englisch und Französisch. Die Angaben dazu sind in die folgenden Modulbeschreibungen des Faches im Lehramt Sekundarstufe 1 integriert (teils kenntlich gemacht mit einem Asteriskus: „*“ bzw. hellblau markiert). Die Modulbeschreibungen für die Zielsprache Englisch sind in Anlage 4.6 zu finden. Die Modulbeschreibungen für die Zielsprache Französisch sind in Anlage 4.8 zu finden.

Studiengang: BA SEK1 Fach: Alltagskultur und Gesundheit Modulkennziffer: BS-AuG-M1

Modultitel: Grundlagen zu Alltagskultur und Gesundheit Präsenzzeit: 120 h Selbststudium: 240 h Workload: 360 h ECTS-Punkte: 12

Position im Studienverlauf: Das Modul findet im ersten Semester statt.

Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Erste Grundlegung wissenschaftlichen Arbeitens sowie Einführung in fachwissenschaftliche Grundbegriffe und Kompetenzen. Ergänzung und Vertiefung in Aspekten der Nachhaltigkeit (BS-AuG-M3) und Gesundheit (BS-AuG-M4). Förderung der Wissenschaftsorientierung in fachlichen Fragestellungen (BS-AuG-M2). Befähigung zur Auseinandersetzung mit in privaten Alltagskontexten erworbenen subjektiven Konzepten und zu deren Transformation (BS-AuG-M2).


Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Klausur (Dauer: etwa 90 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 40 h), die sich auf alle Lehrveranstal-tungen im Modul beziehen muss und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein muss (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.





1. Titel: Ernährungs- und Lebensmittelwissenschaften: Fragestellungen, Forschungsmethoden und Ergebnisse (Studieneingangsphase) ECTS-Punkte: 3

Lehrform: Vorlesung/Seminar Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: überwiegend Deutsch




2. Titel: Mode- und Textilwissenschaften: Fragestellungen, Forschungs- methoden und Ergebnisse (Studieneingangsphase) ECTS-Punkte: 3

Lehrform: Vorlesung/Seminar Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: Deutsch/Zielsprache




3. Titel: Ausgewählte Aspekte zur Alltagskultur im Privathaushalt ECTS-Punkte: 3

Lehrform: Seminar Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: überwiegend Deutsch





(Fortsetzung Modul BS-AuG-M1)

4. Titel: Ausgewählte Aspekte zur materiellen Kultur Textil ECTS-Punkte: 3

Lehrform: Seminar Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: Deutsch/Zielsprache







Modultitel: Studien zur Alltagskultur


Position im Studienverlauf: Das Modul findet im zweiten und dritten Semester statt.

Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Ergänzung, Transfer und Vernetzung an exemplarisch vertiefenden Aspekten zu Nachhaltigkeit (BS-AuG-M3) und Gesundheit (BS-AuG-M4). Anregungen zur Findung von Themenstellungen für Abschlussarbeiten. Unterstützung der Orientierung beim forschenden Lehren und Lernen sowie beim berufsbegleitenden und lebenslangen Lernen. Im Falle des Europalehramts Sekundarstufe 1 zusätzlich: Einführung in das Europalehramt Sekundarstufe 1, Weiterführung in Modul BS-AuG-M5B (zusammen mit den Zielsprachen) und in Modul BS-ÜSB-M2.

Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul: Kenntnisse und Kompetenzen des Moduls BS-AuG-M1.

Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Die Modulprüfungsleistung wird in einer der drei folgenden Formen durchgeführt: 1. Fallstudie mit theoretischem und anwendungsbezogenem Prüfungsteil sowie Präsentation:

Theoretischer Prüfungsteil: Hausarbeit (Erstellungszeit: etwa 60 h) oder Klausur (Dauer: etwa 120 Min.; Vorbereitungs- zeit: etwa 60 h) Anwendungsbezogener Prüfungsteil (Dauer: etwa 180 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 20 h) Präsentation (Dauer: etwa 15 min; Vorbereitungszeit: etwa 5 h) 2. Präsentation und anwendungsbezogener Prüfungsteil:

Präsentation (Dauer: etwa 15 min; Vorbereitungszeit: etwa 20 h) Anwendungsbezogener Prüfungsteil (Dauer: etwa 180 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 20 h) 3. Portfolio mit fachtheoretischen, anwendungsbezogenen und reflektierenden Anteilen (Erstellungszeit: etwa 85 h).

Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.

Voraussetzung für Teilnahme an Modulprüfung: gültiger Immatrikulationsnachweis, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen sowie erfolgreich absolvierte Modulprüfung zu Modul BS-AuG-M1.



Lehrveranstaltungen im Modul: 2. Semester: Es sind Lehrveranstaltungen im Umfang von 12 ECTS-Punkten zu belegen. 3. Semester: Es sind Lehrveranstaltungen im Umfang von 12 ECTS-Punkten zu belegen. Dabei sollten die Lehrveranstaltungen zu Ernährung und Konsum bzw. jene zu Mode und Textil entweder im zweiten oder im dritten Semester besucht werden, aber nicht in beiden Semestern jeweils Veranstaltungen aus beiden Bereichen.

1. Titel: Konzeptionen der Ernährungsbildung ECTS-Punkte: 2




Dauer: ein Semester Häufigkeit: mindestens jedes zweite Semester

Semesterempfehlung: 2. oder 3. Semester

2. Titel: Esskultur im Kontext ihrer Bezugswissenschaften ECTS-Punkte: 4







(Fortsetzung Modul BS-AuG-M2)

3a. Titel: Anwendungsbezogene Studien zu Ernährung und Kulinaristik (im euro- päischen Vergleich) * [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3






4. Titel: Projektorientierte Studien zur Jugendesskultur [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3






5. Titel: Konzeptionen der textilen Bildung ECTS-Punkte: 2






6. Titel: Materielle Kultur Textil im Kontext ihrer Bezugswissenschaften ECTS-Punkte: 4






7. Titel: Anwendungsbezogene Studien zur materiellen Kultur Textil (im euro- päischen Vergleich) ** [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3






8. Titel: Projektorientierte Studien zu Mode, Kleidung, Körperbild [Anwesenheits- pflicht] ECTS-Punkte: 3








Modul BS-AuG-M2: Regelungen für Studierende der Profilierung Europalehramt Sekundarstufe 1:

* Die Lehrveranstaltung 3a bildet zusammen mit der Lehrveranstaltung 7 einen Wahlpflicht-bereich (s.u.). An die Stelle der Lehrveranstaltung 3a tritt hier zunächst die folgende Lehrveranstaltung 3b:

3b. Titel: Einführung Kulturelle Diversität/Europäische Kulturstudien ECTS-Punkte: 3




Dauer: ein Semester Häufigkeit: jedes zweite Semester Semesterempfehlung: 2. Semester

** Die Lehrveranstaltung 3a und die Lehrveranstaltung 7 bilden zusammen den Wahlpflicht-bereich Studien zu Alltagskultur im europäischen Vergleich und bieten beide eine Vertie-fung in Kulturelle Diversität bzw. Europäische Kulturstudien.

Wahlpflichtbereich Studien zur Alltagskultur im europäischen Vergleich (1 von 2 Lehrveranstal-tungen ist auszuwählen):

3a. Titel: Anwendungsbezogene Studien zu Ernährung und Kulinaristik (im europäischen Vergleich) [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3

Lehrform: Seminar Verbindlichkeit: Wahlpflicht Sprache: Deutsch/Zielsprache




7. Titel: Anwendungsbezogene Studien zur materiellen Kultur Textil (im euro- päischen Vergleich) [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3

Lehrform: Seminar Verbindlichkeit: Wahlpflicht Sprache: Deutsch/Zielsprache




Die Angaben zur Modulprüfungsleistung in der obigen Modulbeschreibung gelten entsprechend für die im Rahmen der Profilierung Europalehramt Sekundarstufe 1 im Modul BS-AuG-M2 insge-samt zu belegenden Lehrveranstaltungen.


Studiengang: BA SEK1 Fach: Alltagskultur und Gesundheit Modulkennziffer:

BS-AuG-M3

Modultitel: Konsum und Nachhaltigkeit Präsenzzeit: 120 h Selbststudium: 240 h Workload: 360 h ECTS-Punkte: 12

Position im Studienverlauf: Das Modul wird entweder im vierten oder im fünften Semester angeboten (im Tausch mit Modul BS-AuG-M4).

Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Ergänzung, Transfer und Vernetzung an exemplarisch vertiefenden Aspekten zu Gesundheit (BS-AuG-M4). Anregungen zur Findung von Themenstellungen für Abschlussarbeiten. Unterstützung der Orientierung beim forschenden Lehren und Lernen sowie beim berufsbegleitenden und lebenslangen Lernen.


Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: 1. Präsentation (Dauer: etwa 15 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 10 h) mit schriftlicher Ausarbei-tung (Erstellungszeit: etwa 30 h) oder 2. Projektbericht (Erstellungszeit: etwa 40 h) oder 3. Hausarbeit (Erstellungszeit: etwa 40 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.




Lehrveranstaltungen im Modul: 4. oder 5. Semester: Es sind die Lehrveranstaltungen des Moduls BS-AuG-M3 im Umfang von 12 ECTS-Punkten in einem Semester zu belegen.

1. Titel: Ernährung und Lebensmittelmarkt ECTS-Punkte: 3






2. Titel: Mode und Modemarkt ECTS-Punkte: 3






3. Titel: Bewertung von Haushaltsprodukten und Nachhaltigkeit ECTS-Punkte: 3






4. Titel: Projektorientierte Studien zu Alltagskultur und Gesundheit [Anwesen- heitspflicht] ECTS-Punkte: 3









Modultitel: Alltagskultur und Gesundheit Präsenzzeit: 90 h Selbststudium: 270 h Workload: 360 h ECTS-Punkte: 12

Position im Studienverlauf: Das Modul wird entweder im fünften oder im vierten Semester angeboten (im Tausch mit Modul BS-AuG-M3).

Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Ergänzung, Transfer und Vernetzung an exemplarisch vertiefenden Aspekten. Anregungen zur Findung von Themenstellungen für Abschlussarbeiten. Entwicklung der Orientierung beim forschenden Lehren und Lernen sowie beim berufsbegleitenden und lebenslangen Lernen.


Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: 1. Präsentation (Dauer: etwa 15 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 15 h) mit schriftlicher Ausarbei-tung (Erstellungszeit: etwa 30 h) oder 2. Projektbericht (Erstellungszeit: etwa 45 h) oder 3. Hausarbeit (Erstellungszeit: etwa 45 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.




Lehrveranstaltungen im Modul: 5. oder 4. Semester: Es sind die Lehrveranstaltungen des Moduls BS-AuG-M4 im Umfang von 12 ECTS-Punkten in einem Semester zu belegen.

1. Titel: Ernährung und Gesundheit ECTS-Punkte: 4






2. Titel: Bekleidung und Gesundheit ECTS-Punkte: 4






3. Titel: Mensch, Körper, Gesundheit ECTS-Punkte: 4








Studiengang: BA SEK1 Fach: Alltagskultur und Gesundheit Modulkennziffer: BS-AuG-M5A

Modultitel: Vertiefende Studien zu Alltagskultur und Gesundheit Präsenzzeit: 60 h Selbststudium: 120 h Workload: 180 h ECTS-Punkte: 6


Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Unterstützung im wissenschaftlichen Arbeiten. Anregungen zu Fragestellungen der Abschlussarbeit. Förderung der Orientierung beim forschenden Lehren und Lernen sowie beim berufsbegleitenden und lebenslangen Lernen.


Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: 1. Hausarbeit (Erstellungszeit: etwa 20 h) oder 2. Präsentation (Dauer: etwa 15 Min.; Vorbe-reitungszeit: etwa 8 h) mit schriftlicher Ausarbeitung (Erstellungszeit: etwa 12 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.





1. Titel: Fragestellungen, Forschungsmethoden und Ergebnisse des wissenschaftlichen Arbeitens im Kontext von Alltagskultur und Gesundheit ECTS-Punkte: 3





2. Titel: Alltagskultur im wissenschaftlichen Diskurs ECTS-Punkte: 3






Modul BS-AuG-M5A: Regelungen für Studierende der Profilierung Europalehramt Sekundar stufe 1:

Das Modul BS-AuG-M5A wird ersetzt durch das folgende Modul BS-AuG-M5B (s. nächste Seite), das Lehrveranstaltungen der Zielsprachen (vgl. Anlage 4.6 bzw. Anlage 4.8) und des Faches Alltagskultur und Gesundheit integriert:


Studiengang: BA SEK1 Fach: Alltagskultur und Gesundheit in Verbindung mit der Zielsprache Englisch oder Französisch

Modulkennziffer: BS-AuG-M5B

Modultitel: Bilingualer Unterricht Präsenzzeit: 105 h Selbststudium: 255 h Workload: 360 h ECTS-Punkte: 12


Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Anregung zu Fragestellungen für die forschungs- und professionsorientierte Bachelorarbeit, Unterstützung der fachlichen Berufsbefähigung.


Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Projektprüfung aus Präsentation (Dauer: etwa 15 Min; Vorbereitungszeit: etwa 15 h) und schriftlicher Ausarbeitung (Erstellungszeit: etwa 20 h) und Kolloquium (Dauer: etwa 15 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 10 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.

Voraussetzung für Teilnahme an Modulprüfung: gültiger Immatrikulationsnachweis, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen sowie erfolgreich absolvierte Modulprüfungen zu Modul BS-AuG-M1 und, je nach gewählter Zielsprache, erfolgreich absolvierte Modulprüfung zu Modul BS-ENG-M1 oder zu Modul BS-FRA-M1.




1. Titel: Fragestellungen, Forschungsmethoden und Ergebnisse des wissenschaftlichen Arbeitens im Kontext von Alltagskultur und Gesundheit * ECTS-Punkte: 3





2. Titel: Alltagskultur im wissenschaftlichen Diskurs * ECTS-Punkte: 3





3. Titel: Bilingualer Unterricht in der Zielsprache [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 6






Modul BS-AuG-M5B: Regelungen für Studierende der Profilierung Europalehramt Sekundar- stufe 1:

* Die Lehrveranstaltungen 1 und 2 sind auf die Profilierung Europalehramt Sekundarstufe 1 hin ausgerichtet (Bilinguales Lehren und Lernen).


4.3 Biologie (BIO) Die Studienabfolge der Module im Fach Biologie lautet bei Studienbeginn zum Wintersemester entsprechend den nachfolgenden Modulbeschreibungen M1, M2, M3, M4. Bei Studienbeginn zum Sommersemester lautet die Studienabfolge M1, M3, M2, M4 (in den nachfolgenden Modul-beschreibungen sind die Angaben zu den Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul ent-sprechend zu lesen). Ansonsten gelten die Angaben in den nachfolgenden Modulbeschreibungen für das Fach Biologie.

Das Fach Biologie beteiligt sich gemäß § 11 Abs. 3 Ziffer 2 an der Profilierung Europalehramt Sekundarstufe 1 als bilinguales Sachfach zusammen mit der Zielsprache Englisch. Die Angaben dazu sind in die folgenden Modulbeschreibungen des Faches im Lehramt Sekundarstufe 1 (teils kenntlich gemacht mit einem Asteriskus: „*“ bzw. hellblau markiert). Die Modulbeschreibungen für die Zielsprache Englisch sind in Anlage 4.6 zu finden.

Studiengang: BA SEK1 Fach: Biologie Modulkennziffer: BS-BIO-M1

Modultitel: Grundlegende Aspekte der Biologie



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Erste Grundlegung wissenschaftlichen Arbeitens sowie Einführung in fachwissenschaftliche Grundbegriffe und Kompetenzen. Ergänzung und Vertiefung in Aspekten der Botanik und Zoologie (BS-BIO-M3 und BS-BIO-M4). Förderung der Wissenschaftsorientierung bei der Bearbeitung fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Fragestellungen (BS-BIO-M2, BS-BIO-M3 und BS-BIO-M4). Im Falle des Europalehramts Sekundarstufe 1 zusätzlich: Einführung in das Europalehramts Sekundarstufe 1, Weiterführung in Modul BS-BIO-M4 in Verbindung mit Modul BS-BIO-M4A (Ergänzung der Zielsprache zu Modul M4).


Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Klausur (Dauer: etwa 120 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 80 h), die sich auf alle Lehrveranstal-tungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein muss (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.

Voraussetzung für Teilnahme an Modulprüfung: gültiger Immatrikulationsnachweis, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen sowie bestandene Studienleistung zu den Lehrveranstaltungen 1 und 6.




1. Titel: Einführung in die Biologie und ihre Erkenntnismethoden (Studienein- gangsphase) ECTS-Punkte: 6



Studienleistung: Bearbeitung von Aufgaben nach Maßgabe der Lehrenden im Umfang von insgesamt etwa 45 h. Die mit der Bewertung „bestanden“ erbrachte Studienleistung ist Zulassungsvoraussetzung zur Teilnahme an der Modulprüfung.



(Fortsetzung Modul BS-BIO-M1)

2. Titel: Grundlagen der Zoologie (Überblick) ECTS-Punkte: 1





3. Titel: Grundlagen der Zoologie mit naturwissenschaftlichen Untersuchungen, Versuchen und Experimenten [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 5

Lehrform: Seminar/Übung Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: Deutsch




2. Semester: Es sind Lehrveranstaltungen im Umfang von 12 ECTS-Punkten zu belegen.

4. Titel: Grundlagen der Botanik ECTS-Punkte: 1





5. Titel: Grundlagen der Botanik mit naturwissenschaftlichen Untersuchungen, Versuchen und Experimenten [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 5





6. Titel: Systematik von Pflanzen und Tieren in Lebensräumen Europas * ECTS-Punkte: 6






Modul BS-BIO-M1: Regelungen für Studierende der Profilierung Europalehramt Sekundarstufe 1:

* Die Lehrveranstaltung 6 ist auf die Profilierung Europalehramt Sekundarstufe 1 hin aus-gerichtet und bietet eine Einführung und Vertiefung in Kulturelle Diversität bzw. Europä-ische Kulturstudien.



Modultitel: Aspekte der Humanbiologie



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Ergänzung, Transfer und Vernetzung an exemplarisch vertiefenden Aspekten in den Bereichen Zoologie, und Humanbiologie (BS-BIO-M3 und BS-BIO-M4). Anregungen zur Findung von Themenstellungen für Abschlussarbeiten.

Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul: Kenntnisse und Kompetenzen aus Modul BS-BIO-M1.

Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Portfolio (Erstellungszeit: etwa 45 h) oder mündliche Prüfung (Dauer: etwa 15 Min.; Vor-bereitungszeit: etwa 45 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modul-prüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.

Voraussetzung für Teilnahme an Modulprüfung: gültiger Immatrikulationsnachweis, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen sowie erfolgreich absolvierte Modulprüfung zu Modul BS-BIO-M1.




1. Titel: Humanbiologie ECTS-Punkte: 3





2. Titel: Grundlagen der Humanbiologie [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 9








Modultitel: Ökologie und Vertiefung in den Biowissenschaften


Position im Studienverlauf: Das Modul findet im vierten Semester statt.

Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Ergänzung, Transfer und Vernetzung an exemplarisch vertiefenden Aspekten der Biowissenschaften und zur Nachhaltigkeit in Modul BS-BIO-M4. Anregungen zur Findung von Themenstellungen für Abschlussarbeiten.

Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul: Kenntnisse und Kompetenzen aus Modul BS-BIO-M2.

Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Mündliche Prüfung (Dauer: etwa 15 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 40 h), die sich auf alle Lehr-veranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein muss (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.





1. Titel: Bearbeitung ausgewählter biologischer Fragestellungen im Feld oder Labor [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3





2. Titel: Einführung in die allgemeine Ökologie ECTS-Punkte: 2





3. Titel: Geobotanische Geländeübungen [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 4

Lehrform: Übung Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: Deutsch




Wahlpflichtbereich Vertiefung in den Biowissenschaften (von den 5 Lehrveranstaltungen werden im Wechsel regelmäßig 3 Lehrveranstaltungen angeboten, davon ist eine Lehrveran-staltung auszuwählen):

4. Titel: Vertiefung Zoologie mit fachgemäßen Erkenntnismethoden [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3

Lehrform: Seminar/Übung Verbindlichkeit: Wahlpflicht Sprache: Deutsch






5. Titel: Vertiefung Allgemeinbiologie mit fachgemäßen Erkenntnismethoden [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3





6. Titel: Vertiefung Ökologie mit fachgemäßen Erkenntnismethoden (Projekt zu einem Ökosystem, mit Versuchen und Experimenten auch im Feld) [Anwesenheitspflicht]

ECTS-Punkte: 3





7. Titel: Vertiefung Humanbiologie mit fachgemäßen Erkenntnismethoden [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3





8. Titel: Vertiefung in einer weiteren Biowissenschaft mit fachgemäßen Erkenntnismethoden [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3








Modultitel: Fachdidaktik und Vertiefung biologischer Aspekte


Position im Studienverlauf: Das Modul findet im fünften und sechsten Semester statt.

Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Die in diesem Modul erworbenen Kenntnisse und Kompetenzen bilden die fachwissenschaftliche, fachpraktische und fachdidaktische Grundlage für ein einschlägiges Masterstudium. Das Modul bietet darüber hinaus eine Vertiefung von Fragestellungen für die Abschlussarbeit sowie Unterstützung zur fachlichen Berufsbefähigung. Im Falle des Europalehramts Sekundarstufe 1: Ergänzung durch Modul BS-BIO-M4A.

Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul: Kenntnisse und Kompetenzen zu Modul BS-BIO-M3.

Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Mündliche Prüfung (Dauer: etwa 15 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 40 h), die sich auf alle Lehr-veranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein muss (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.




Lehrveranstaltungen im Modul: 5. Semester: Es sind Lehrveranstaltungen im Umfang von 12 ECTS-Punkten zu belegen. 6. Semester: Es sind Lehrveranstaltungen im Umfang von 6 ECTS-Punkten zu belegen.

1. Titel: Einführung in die Fachdidaktik Biologie ECTS-Punkte: 3





2. Titel: Angewandte Aspekte der Fachdidaktik [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 5





3. Titel: Erfahrungsbasiertes Lernen an außerschulischen Lernorten [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 4







Wahlpflichtbereich Vertiefung in den Biowissenschaften (Fortführung, auch mit bilingualer Perspektive) (von den 5 Lehrveranstaltungen werden im Wechsel regelmäßig 3 Lehrveranstal-tungen angeboten, davon sind 2 Lehrveranstaltungen auszuwählen, die nicht bereits in Modul BS-BIO-M3 studiert wurden):

4. Titel: Vertiefung Zoologie mit fachgemäßen Erkenntnismethoden * [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3





5. Titel: Vertiefung Allgemeinbiologie mit fachgemäßen Erkenntnismethoden * [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3





6. Titel: Vertiefung Ökologie mit fachgemäßen Erkenntnismethoden * [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3





7. Titel: Vertiefung Humanbiologie mit fachgemäßen Erkenntnismethoden * [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3





8. Titel: Vertiefung in einer weiteren Biowissenschaft mit fachgemäßen Erkenntnismethoden * [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3






Modul BS-BIO-M4: Regelungen für Studierende der Profilierung Europalehramt Sekundarstufe 1:

* Die beiden aus dem Wahlpflichtbereich auszuwählenden Lehrveranstaltungen sind auf die Profilierung Europalehramt Sekundarstufe 1 hin ausgerichtet (Bilinguales Lehren und Lernen).


Modul BS-BIO-M4 wird im sechsten Semester anstatt des sonst vorgesehenen gemeinsamen Moduls der Zielsprache und des bilingualen Sachfachs durch das folgende Modul ergänzt (siehe Anlage 4.6 für die Zielsprache Englisch):

Studiengang: BA SEK1 Fach: Biologie in Verbindung mit der Zielsprache Englisch

Modulkennziffer: BS-BIO-M4A





Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Projektprüfung aus Präsentation (Dauer: etwa 15 Min; Vorbereitungszeit: etwa 15 h) und Kolloquium (Dauer: etwa 15 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 10 h). Die Modulprüfungsleistung muss zum Bestehen mit mindes-tens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.

Voraussetzung für Teilnahme an Modulprüfung: gültiger Immatrikulationsnachweis, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen sowie erfolgreich absolvierte Modulprüfung zu Modul BS-ENG-M1.









Modulverantwortliche/r und Modulberatung: s. Aushang Termine: s. Vorlesungsverzeichnis Literatur: s. Aushang“


4.4 Chemie (CHE)

Studiengang: BA SEK1 Fach: Chemie Modulkennziffer: BS-CHE-M1

Modultitel: Grundlagen der anorganischen und organischen Chemie



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Das Modul legt gemeinsam mit dem Modul BS-CHE-M2 die fachwissenschaftliche Basis, auf der das weitere Studium der Chemie aufbaut.







1. Titel: Allgemeine und Anorganische Chemie (Studieneingangsphase) ECTS-Punkte: 5





2. Titel: Übungen zu den Grundlagen der Allgemeinen und Anorganischen Chemie ECTS-Punkte: 2



Studienleistung: Bearbeitung von Aufgaben nach Maßgabe der Lehrenden im Umfang von insgesamt etwa 15 h. Die mit der Bewertung „bestanden“ erbrachte Studienleistung ist Zulassungsvoraussetzung zur Teil- nahme an der Modulprüfung.


3. Titel: Grundtechniken des Experimentierens zur Anorganischen Chemie [An- wesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 5






4. Titel: Grundlagen der Organischen Chemie und Forschungsmethoden ECTS-Punkte: 5






(Fortsetzung Modul BS-CHE-M1)

5. Titel: Übungen zu den Grundlagen der Organischen Chemie ECTS-Punkte: 2





6. Titel: Grundtechniken des Experimentierens zur Organischen Chemie [An- wesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 5








Modultitel: Anorganische und Physikalische Chemie



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Das Modul legt gemeinsam mit dem Modul BS-CHE-M1 die fachwissenschaftliche Basis, auf der das weitere Studium der Chemie aufbaut.

Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul: Kenntnisse und Kompetenzen des Moduls BS-CHE-M1.






1. Titel: Vertiefung der Anorganischen Chemie ECTS-Punkte: 5





2. Titel: Experimentelle Übungen zur Anorganischen und Physikalischen Chemie [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 5





3. Titel: Ausgewählte Themen zur Chemie der Hauptgruppenelemente ECTS-Punkte: 2








Modultitel: Vertiefung der Organischen und Physikalischen Chemie und fachdidaktische Aspekte des Chemieunterrichts



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Das Modul legt die fachwissenschaftliche Basis, auf der das weitere Studium der Chemie in Modul BS-CHE-M5 aufbaut. Die fachdidaktischen und auf den Chemieunter-richt bezogenen Aspekte werden in Modul BS-CHE-M4 vertieft.

Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul: Kenntnisse und Kompetenzen der Module BS-CHE-M1 und BS-CHE-M2.






1. Titel: Ausgewählte Themen zur Chemie der Nebengruppenelemente, zur Komplexchemie und zur Physikalischen Chemie ECTS-Punkte: 3





2. Titel: Experimentelle Übungen zur Organischen Chemie [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 6





3. Titel: Einführung in die Fachdidaktik Chemie ECTS-Punkte: 3








Modultitel: Fachliche Vertiefung – Experimentelle Übungen zur Anorganischen, Physika- lischen und Organischen Chemie



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Die in diesem Modul erworbenen Kenntnisse und Kompetenzen bilden die fachwissenschaftliche, fachpraktische und fachdidaktische Grundlage für ein einschlägiges Masterstudium. Das Modul bietet darüber hinaus eine Vertiefung von Fragestellungen für die Abschlussarbeit sowie Unter-stützung zur fachlichen Berufsbefähigung.

Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul: Kenntnisse und Kompetenzen der Module BS-CHE-M1 und BS-CHE-M2.

Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Präsentation (Dauer: etwa 15 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 40 h) und mündliche Prüfung (Dauer: etwa 15 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 20 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.

Voraussetzung für Teilnahme an Modulprüfung: gültiger Immatrikulationsnachweis, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen sowie bestandene Studienleistung zur Lehrveranstaltung 4, außerdem erfolgreich absolvierte Modulprü-fungen zu den Modulen BS-CHE-M1 und BS-CHE-M2.




1. Titel: Fachdidaktische Aspekte der Unterrichtsplanung im Fach Chemie [An- wesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3





2. Titel: Vertiefte experimentelle Übungen zur Organischen Chemie [Anwesen- heitspflicht] ECTS-Punkte: 6





3. Titel: Vertiefung der Organischen Chemie und Biochemie ECTS-Punkte: 3






(Fortsetzung Modul BS-CHE-M4)


4. Titel: Vertiefte experimentelle Übungen und Forschungsmethoden zur Anorganischen und Physikalischen Chemie ECTS-Punkte: 6







4.5 Deutsch (DEU) (mit Studienanteilen Deutsch als Zweitsprache)

Studiengang: BA SEK1 Fach: Deutsch Modulkennziffer: BS-DEU-M1

Modultitel: Grundlagen Sprache


Position im Studienverlauf: Das Modul findet entweder im ersten oder im zweiten Semester statt (im Tausch mit Modul BS-DEU-M2).

Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Dieses Modul dient als fachwissenschaft-liche und -didaktische Grundlegung für das Studium in Modul BS-DEU-M3 und höher. Es dient weiterhin dazu, wissenschaft-liches Arbeiten im Bereich Sprache und Medien anzubahnen, um darauf in Modul BS-DEU-M3 und höher aufzubauen. Es dient außerdem zur Vernetzung mit Inhalten und Methoden des Moduls BS-DEU-M2.


Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Klausur (Dauer: etwa 120 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 45 h) oder Online-Klausur (Dauer: etwa120 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 45 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.




Lehrveranstaltungen im Modul: 1. oder 2. Semester: Es sind die Lehrveranstaltungen des Moduls BS-DEU-M1 im Umfang von 12 ECTS-Punkten in einem Semester zu belegen.

1. Titel: Einführung in die Sprachwissenschaft (Studieneingangsphase) ECTS-Punkte: 4




Dauer: ein Semester Häufigkeit: jedes Semester Semesterempfehlung: 1. oder 2. Semester

2. Titel: Analyse sprachlicher Phänomene und Methoden zu ihrer Erforschung ECTS-Punkte: 4





3. Titel: Einführung in die Sprach- und Mediendidaktik ECTS-Punkte: 4








Modultitel: Grundlagen Literatur


Position im Studienverlauf: Das Modul findet entweder im zweiten oder im ersten Semester statt (im Tausch mit Modul BS-DEU-M1).

Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Dieses Modul dient als fachwissenschaft-liche und -didaktische Grundlegung für das Studium in Modul BS-DEU-M3 und höher. Es dient weiterhin dazu, wissenschaft-liches Arbeiten im Bereich Literatur und Medien anzubahnen, um darauf in Modul BS-DEU-M3 und höher aufzubauen. Es dient außerdem zur Vernetzung mit Inhalten und Methoden des Moduls BS-DEU-M1.


Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Klausur (Dauer: etwa 120 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 45 h) oder Online-Klausur (Dauer: etwa120 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 45 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.





1. Titel: Einführung in die Literaturwissenschaft unter Berücksichtigung unter- schiedlicher Forschungsmethoden (Studieneingangsphase) ECTS-Punkte: 7





2. Titel: Einführung in die Literatur- und Mediendidaktik ECTS-Punkte: 3





3. Titel: Literarisches Leben ECTS-Punkte: 2








Modultitel: Aufbau Sprache


Position im Studienverlauf: Das Modul findet entweder im dritten oder im vierten Semester statt (im Tausch mit Modul BS-DEU-M4).

Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Dieses Modul dient in fachlicher und metho-discher Hinsicht der Vorbereitung auf die Anforderungen des Moduls BS-DEU-M5: Forschendes Lernen.


Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Mündliche Prüfung (Dauer: etwa 15 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 45 h) oder Klausur (Dauer: etwa 120 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 45 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein. *

Voraussetzung für Teilnahme an Modulprüfung: gültiger Immatrikulationsnachweis, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen sowie erfolgreich absolvierte Modulprüfung zu Modul BS-DEU-M1.




1. Titel: Wort-, Satz- und Textgrammatik * ECTS-Punkte: 4

Lehrform: Vorlesung/Seminar Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: Deutsch




2. Titel: Graphematik und Orthographie * ECTS-Punkte: 4





3. Titel: Pragmatik und Varietätenlinguistik * ECTS-Punkte: 4






* Hinweise zu LV 1:

Die LV 1 kann durch eine Vorlesung aus dem Bereich der Deskriptiven Grammatik (mit 5 ECTS-Punkten, 2 SWS) an der Universität Freiburg ersetzt werden, die dort nur im Sommersemester angeboten wird. Für die Studierenden der Pädagogischen Hochschule Freiburg ist der Umfang der Studienleistung zur Reduktion des studentischen Arbeitsaufwands reduziert (Klausur nur über 3 von 5 Themenbereichen). Die Studienleistung aus dieser Vorlesung kann als Prüfungsteil bei der Bildung der Modulnote berücksichtigt werden. Entsprechend reduziert sich der Aufwand für die Modulprüfung (Mindestumfang der mündlichen Prüfung: etwa 10 Min.; Reduktion der Dauer der alternativen Klausur um 40 Min.).


Die LV 1 kann außerdem durch ein Proseminar aus dem Bereich der Deskriptiven Grammatik (mit 6 ECTS-Punkten, 2 SWS) an der Universität Freiburg ersetzt werden, für das v.a. im Winter-semester eine begrenzte Anzahl an Studienplätzen zur Verfügung steht. Für die Studierenden der Pädagogischen Hochschule Freiburg ist der Umfang der Studienleistung zur Reduktion des studentischen Arbeitsaufwands auf zwei Drittel des für Studierende der Universität Freiburg an-gesetzten Umfangs reduziert. Die Studienleistung aus diesem Proseminar kann als Prüfungsteil bei der Bildung der Modulnote berücksichtigt werden. Entsprechend reduziert sich der Aufwand für die Modulprüfung (Mindestumfang der mündlichen Prüfung: etwa 10 Min.; Reduktion der Dauer der alternativen Klausur um 40 Min.).

* Hinweise zu LV 2:

Die LV 2 kann durch ein Proseminar zur Orthographie (mit 6 ECTS-Punkten, 2 SWS) an der Uni-versität Freiburg ersetzt werden. Für die Studierenden der Pädagogischen Hochschule Freiburg ist der Umfang der Studienleistung zur Reduktion des studentischen Arbeitsaufwands auf zwei Drittel des für Studierende der Universität Freiburg angesetzten Umfangs reduziert. Die Studien-leistung aus diesem Proseminar kann als Prüfungsteil bei der Bildung der Modulnote berücksich-tigt werden. Entsprechend reduziert sich der Aufwand für die Modulprüfung (Mindestumfang der mündlichen Prüfung: etwa 10 Min.; Reduktion der Dauer der alternativen Klausur um 40 Min.).

* Hinweise zu LV 3:

Die LV 3 kann durch eine Vorlesung aus dem Bereich Text/Sprachliche Interaktion (mit 2 ECTS-Punkten, 2 SWS) an der Universität Freiburg ersetzt werden, die dort nur im Sommersemester angeboten wird. Für die Studierenden der Pädagogischen Hochschule Freiburg ist der Umfang der Studienleistung zur Erhöhung des studentischen Arbeitsaufwands erhöht (4 Mini-Klausuren à 20 Min.). Die Studienleistung aus dieser Vorlesung kann als Prüfungsteil bei der Bildung der Modulnote berücksichtigt werden. Entsprechend reduziert sich der Aufwand für die Modulprüfung (Mindestumfang der mündlichen Prüfung: etwa 10 Min.; Reduktion der Dauer der alternativen Klausur um 40 Min.).

Die LV 3 kann außerdem durch ein Proseminar aus dem Bereich Text/Sprachliche Interaktion (mit 6 ECTS-Punkten, 2 SWS) an der Universität Freiburg ersetzt werden, für das v.a. im Sommersemester eine begrenzte Anzahl an Studienplätzen zur Verfügung steht. Für die Studie-renden der Pädagogischen Hochschule Freiburg ist der Umfang der Studienleistung zur Reduk-tion des studentischen Arbeitsaufwands auf zwei Drittel des für Studierende der Universität Frei-burg angesetzten Umfangs reduziert. Die Studienleistung aus diesem Proseminar kann als Prüfungsteil bei der Bildung der Modulnote berücksichtigt werden. Entsprechend reduziert sich der Aufwand für die Modulprüfung (Mindestumfang der mündlichen Prüfung: etwa 10 Min.; Re-duktion der Dauer der alternativen Klausur um 40 Min.).

* Hinweise zu allen drei LVn des Moduls BS-DEU-M3:

Werden alle drei im Modul BS-DEU-M3 vorgesehenen Lehrveranstaltungen durch Lehrveran-staltungen an der Universität Freiburg ersetzt, so wird die Modulprüfung durch die dort in den drei Lehrveranstaltungen erbrachten drei Studienleistungen ersetzt. Die Modulnote wird zu gleichen Teilen aus den Bewertungen dieser drei Studienleistungen gebildet.


Studiengang: BA SEK1 Fach: Deutsch Modulkennziffer:

BS-DEU-M4

Modultitel: Aufbau Literatur


Position im Studienverlauf: Das Modul findet entweder im vierten oder im dritten Semester statt (im Tausch mit Modul BS-DEU-M3).

Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Dieses Modul dient in fachlicher und metho-discher Hinsicht der Vorbereitung auf die Anforderungen des Moduls BS-DEU-M5: Forschendes Lernen.


Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Hausarbeit (Erstellungszeit: etwa 45 h), die sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein muss (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein. *

Voraussetzung für Teilnahme an Modulprüfung: gültiger Immatrikulationsnachweis, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen sowie erfolgreich absolvierte Modulprüfung zu Modul BS-DEU-M2.




1. Titel: Literaturgeschichte im Überblick * ECTS-Punkte: 4





2. Titel: Autor, Epoche, Gattung * ECTS-Punkte: 4





3. Titel: Kinder- und Jugendliteratur/-medien ECTS-Punkte: 4






* Hinweis zu LV 1:

Die LV 1 kann durch eine Epochenvorlesung (eine von vier Vorlesungen zu verschiedenen Epochen der deutschen Literatur, mit 2 ECTS-Punkten, 2 SWS) an der Universität Freiburg er-setzt werden. Für die Studierenden der Pädagogischen Hochschule Freiburg ist der Umfang der Studienleistung zur Erhöhung des studentischen Arbeitsaufwands erhöht (Ergebnisprotokoll zu jeder Sitzung, Umfang ca. 2 Seiten, Erstellungszeit jeweils etwa 1 h, sowie schriftliche Arbeit, Umfang ca. 6 bis 8 Seiten, Erstellungszeit etwa 15 h). Die Studienleistung aus dieser Vorlesung kann als Prüfungsteil bei der Bildung der Modulnote berücksichtigt werden. Entsprechend redu-ziert sich der Aufwand für die Modulprüfung (statt Hausarbeit: schriftliche Arbeit, Erstellungszeit um 15 h reduziert oder Mindestumfang der mündlichen Prüfung: etwa 10 Min.).


Die LV 1 kann außerdem durch ein Proseminar aus dem Bereich der deutschen Literatur (NDL) (mit 6 ECTS-Punkten, 2 SWS) an der Universität Freiburg ersetzt werden, für das im Winter- und im Sommersemester eine begrenzte Anzahl an Studienplätzen zur Verfügung steht. Für die Studierenden der Pädagogischen Hochschule Freiburg ist der Umfang der Studienleistung zur Reduktion des studentischen Arbeitsaufwands auf zwei Drittel des für Studierende der Universität Freiburg angesetzten Umfangs reduziert. Die Studienleistung aus diesem Proseminar kann als Prüfungsteil bei der Bildung der Modulnote berücksichtigt werden. Entsprechend reduziert sich der Aufwand für die Modulprüfung (statt Hausarbeit: schriftliche Arbeit, Erstellungszeit um 15 h reduziert oder Mindestumfang der mündlichen Prüfung: etwa 10 Min.).

* Hinweis zu LV 2:

Die LV 2 kann durch eine Vorlesung zu den Grundzügen der Gattungspoetik (mit 5 ECTS-Punkten, 2 SWS) an der Universität Freiburg ersetzt werden. Für die Studierenden der Pädago-gischen Hochschule Freiburg ist der Umfang der Prüfungsleistung zur Reduktion des studen-tischen Arbeitsaufwands reduziert (Klausur à 160 Min. zu 2 Großgattungen). Die Prüfungsleis-tung aus dieser Vorlesung kann als Prüfungsteil bei der Bildung der Modulnote berücksichtigt werden. Entsprechend reduziert sich der Aufwand für die Modulprüfung (statt Hausarbeit: schrift-liche Arbeit, Erstellungszeit um 15 h reduziert oder Mindestumfang der mündlichen Prüfung: etwa 10 Min.).

Die LV 2 kann außerdem durch ein Proseminar aus dem Bereich der deutschen Literatur (NDL) (mit 6 ECTS-Punkten, 2 SWS) an der Universität Freiburg ersetzt werden, für das v.a. im Winter- und im Sommersemester eine begrenzte Anzahl an Studienplätzen zur Verfügung stehen. Für die Studierenden der Pädagogischen Hochschule Freiburg ist der Umfang der Studienleistung zur Reduktion des studentischen Arbeitsaufwands auf zwei Drittel des für Studierende der Universität Freiburg angesetzten Umfangs reduziert. Die Studienleistung aus diesem Proseminar kann als Prüfungsteil bei der Bildung der Modulnote berücksichtigt werden. Entsprechend reduziert sich der Aufwand für die Modulprüfung (statt Hausarbeit: schriftliche Arbeit, Erstellungszeit um 15 h reduziert oder Mindestumfang der mündlichen Prüfung: etwa 10 Min.).

* Hinweise zu LV 1, LV 2 und LV 3 des Moduls BS-DEU-M4:

Werden die LV 1 und die LV 2 im Modul BS-DEU-M4 durch zwei Lehrveranstaltungen an der Uni-versität Freiburg ersetzt, so bilden die dort in den beiden Lehrveranstaltungen erbrachten zwei Studienleistungen Prüfungsteile in der Modulprüfung. Die im Übrigen noch mit Bezug auf die LV 3 zu erbringende Modulprüfungsleistung besteht entweder aus einer schriftliche Arbeit, Erstellungs-zeit: etwa 15 h, oder aus einer mündlichen Prüfung, Dauer: etwa 10 Min. Die Modulnote wird zu gleichen Teilen aus den Bewertungen der drei Leistungen gebildet.



Modultitel: Forschendes Lernen



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Das Modul dient dem Erwerb vertiefter fach-wissenschaftlicher Kompetenzen sowie dazu, die Studierenden beim Entwickeln von Fragestellungen für die Abschlussarbeit zu unterstützen.


Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Hausarbeit (Erstellungszeit: etwa 40 h), die sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein muss (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.

Voraussetzung für Teilnahme an Modulprüfung: gültiger Immatrikulationsnachweis, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen und erfolgreich absolvierte Modul-prüfungen zu den Modulen BS-DEU-M3 und BS-DEU-M4.




1. Titel: Mehrsprachigkeit und Deutsch als Zweitsprache ECTS-Punkte: 5





2. Titel: Wissenschaftliches Schreiben ECTS-Punkte: 2





Wahlpflichtbereich Fachspezifische Vertiefung (1 von 2 Lehrveranstaltungen ist auszuwählen):

3. Titel: Forschendes Lernen: Sprache und Medien unter Berücksichtigung fachspezifischer Forschungsmethoden ECTS-Punkte: 5

Lehrform: Seminar Verbindlichkeit: Wahlpflicht Sprache: Deutsch




4. Titel: Forschendes Lernen: Literatur und Medien unter Berücksichtigung fachspezifischer Forschungsmethoden ECTS-Punkte: 5








Modultitel: Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Vertiefung



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Das Modul dient dem Erwerb vertiefter fach-wissenschaftlicher Kompetenzen.


Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Portfolio (Erstellungszeit: etwa 20 h) oder mündliche Prüfung (Dauer: etwa 15 Min.; Vorbe-reitungszeit: etwa 20 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen als „mit Erfolg teilgenommen“ bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungs-leistung fließt nicht in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.

Voraussetzung für Teilnahme an Modulprüfung: gültiger Immatrikulationsnachweis, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen und erfolgreich absolvierte Modulprüfung zu Modul BS-DEU-M5.




1. Titel: Textlinguistik und Schreiben ECTS-Punkte: 3





2. Titel: Lesesozialisation und literarische Sozialisation ECTS-Punkte: 3







4.6 Englisch (ENG) Das Fach Englisch beteiligt sich gemäß § 11 Abs. 3 Ziffer 1 als Zielsprache Englisch an der Profi-lierung Europalehramt Sekundarstufe 1 zusammen mit den bilingualen Sachfächern:

- Alltagskultur und Gesundheit (s. Anlage 4.2), - Biologie (s. Anlage 4.3), - Evangelische Theologie/Religionspädagogik (s. Anlage 4.7), - Geographie (s. Anlage 4.9), - Geschichte (s. Anlage 4.10), - Kunst (s. Anlage 4.13), - Musik (s. Anlage 4.15), - Politikwissenschaft (s. Anlage 4.17) und - Sport (s. Anlage 4.18).

Die Angaben für die Zielsprache Englisch sind in die folgenden Modulbeschreibungen des Faches im Lehramt Sekundarstufe 1 integriert (teils kenntlich gemacht mit einem Asteriskus: „*“ bzw. hellblau markiert).

Studiengang: BA SEK1 Fach: Englisch Modulkennziffer: BS-ENG-M1

Modultitel: Grundlagen der angewandten Linguistik



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Erste Grundlegung von Konzepten der angewandten Sprachwissenschaften. Ergänzung und Vertiefung für das wissenschaftliche Arbeiten und für die fach-wissenschaftlichen Disziplinen in BS-ENG-M5.


Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Klausur (Dauer: etwa 120 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 30 h) und mündliche Prüfung (Dauer: etwa 15 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 15 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewer-tung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.





1. Titel: Introduction to Teaching English as a Foreign Language (Studienein- gangsphase) ECTS-Punkte: 4

Lehrform: Vorlesung Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: Englisch




2. Titel: Introduction to Linguistics ECTS-Punkte: 4






(Fortsetzung Modul BS-ENG-M1)

3. Titel: English Discourse Competence [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 4

Lehrform: Seminar Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: Englisch







Modultitel: Englisch als Fremdsprache


Position im Studienverlauf: Das Modul findet im zweiten Semester statt.

Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Einführung in Konzepte und in das wissen-schaftliche Arbeiten und Schreiben der Fremdsprachenforschung. Anwendung und Weiterführung in BS-ENG-M3. Im Falle des Europalehramts Sekundarstufe 1 zusätzlich: Einführung in das Europalehramt Sekundarstufe 1, Weiterführung in Modul BS-ENG-M3 und in dem Modul im sechsten Semester, bei dem jeweils Lehrveranstaltungen der verschiedenen bilingualen Sachfächer hinzukommen, sowie in Modul BS-ÜSB-M2.


Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Portfolio (Erstellungszeit: etwa 40 h), das sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein muss (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.

Voraussetzung für Teilnahme an Modulprüfung: gültiger Immatrikulationsnachweis, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen sowie bestandene Studienleistung zur Lehrveranstaltung 3 und, im Falle des Europalehramtes Sekundar-stufe 1, bestandene Studienleistung zur Lehrveranstaltung 4b.




1. Titel: Teaching Methodology for Secondary School [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3





2. Titel: Task and Skills Development [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3





3. Titel: Introduction to Foreign Language Research Methods ECTS-Punkte: 3





4a. Titel: Process-oriented Academic Writing * [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3







Modul BS-ENG-M2: Regelungen für Studierende der Profilierung Europalehramt Sekundar- stufe 1:

* Die Lehrveranstaltung 4a wird durch die folgende Lehrveranstaltung 4b ersetzt:

4b. Titel: Einführung Bilinguales Lehren und Lernen ECTS-Punkte: 3

Lehrform: Vorlesung Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: Deutsch/Zielsprache




Die Angaben zur Modulprüfungsleistung in der obigen Modulbeschreibung gelten entsprechend für die im Rahmen der Profilierung Europalehramt Sekundarstufe 1 im Modul BS-ENG-M2 insgesamt zu belegenden Lehrveranstaltungen.



Modultitel: Grundlagen der englischen Literatur- und Kulturwissenschaft



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Die in diesem Modul erworbenen Kenntnisse und Kompetenzen werden später in den Modulen BS-ENG-M5 und BS-ENG-M6 durch den Transfer auf die Klassenzimmer-forschung vertieft. Im Falle des Europalehramts Sekundarstufe 1 zusätzlich: Weiterführung in dem Modul im sechsten Semester, bei dem jeweils Lehrveranstaltungen der verschiedenen bilingualen Sachfächer hinzukommen, sowie in Modul BS-ÜSB-M2.



Voraussetzung für Teilnahme an Modulprüfung: gültiger Immatrikulationsnachweis, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen sowie bestandene Studienleistungen zu den Lehrveranstaltungen 1 und 4, im Falle des Europalehramtes Sekundarstufe 1, bestandene Studienleistungen zu den Lehrveranstaltungen 1 und 3b (statt 4).




1. Titel: Introduction to Cultural and Literary Studies ECTS-Punkte: 3





2. Titel: Children’s and Young Adult Literature and Film [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3





3a. Titel: Intercultural Communicative Competence * [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3







4. Titel: Advanced English Discourse Competence ECTS-Punkte: 3







* Die Lehrveranstaltung 3a wird durch die folgende Lehrveranstaltung 3b ersetzt:

3b. Titel: Vertiefung Bilinguales Lehren und Lernen ECTS-Punkte: 3





Die Angaben zur Modulprüfungsleistung in der obigen Modulbeschreibung gelten entsprechend für die im Rahmen der Profilierung Europalehramt Sekundarstufe 1 im Modul BS-ENG-M3 insge-samt zu belegenden Lehrveranstaltungen.



Modultitel: Grundlagen des Zweitsprachenerwerbs



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Die in diesem Modul erworbenen Kenntnisse und Kompetenzen werden später in den Modulen BS-ENG-M5 und BS-ENG-M6 durch den Transfer auf die Klassenzimmer-forschung vertieft, im Falle des Europalehramts Sekundarstufe 1 auch im Kontext des Content and Language integrated Learning (CLIL).


Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Mündliche Prüfung (Dauer: etwa 15 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 20 h), die sich auf alle Lehr-veranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein muss (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein. Die Studierenden müssen in der Modulprüfung wie den oben unter „Qualifikationsziele“ aufgeführten Kompetenzen dargelegt, auch eine Sprachkompetenz in den mündlichen Fertigkeitsbereichen mindestens auf dem Niveau C1 des Gemeinsamen Euro-päischen Referenzrahmens für Sprachen nachweisen.

Voraussetzung für Teilnahme an Modulprüfung: gültiger Immatrikulationsnachweis, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen sowie bestandene Studienleistungen zu den Lehrveranstaltungen 1 und 2a, bzw. im Falle des Europalehramts Sekundarstufe 1 die bestandene Studienleistungen zu der Lehrveranstaltungen 1 und 2b (statt 2a).




1. Titel: Diagnostics and Second Language Acquisition ECTS-Punkte: 3





Sprachkompetenz: Die Studierenden erwerben in der Lehrveranstaltung außer den oben unter „Qualifikationsziele“ dazu aufgeführten Kompetenzen auch eine Sprachkompetenz in den mündlichen Fertigkeitsbereichen mindestens auf dem Niveau C1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen.

2a. Titel: Bilingualism * ECTS-Punkte: 3





3. Titel: English as a Foreign Language in Practical Contexts [Anwesenheits- pflicht] ECTS-Punkte: 4

Lehrform: Praktikum Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: Englisch



Dauer: ein Semester oder geblockt Häufigkeit: mindestens jedes zweite Semester Semesterempfehlung: 4. Semester



4. Titel: Action Research Projects [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 2







* Falls Studierende des Europalehramts Sekundarstufe 1 im vierten Semester nicht ihr verpflichtendes Auslandssemester absolvieren, entfällt für sie die Lehrveranstaltung 2a und wird durch die folgende Lehrveranstaltung 2b ersetzt:

2b. Titel: Intercultural Communicative Competence ECTS-Punkte: 3




Dauer: ein Semester Häufigkeit: jedes Semester, sofern EULA-Studierende nicht im Ausland Semesterempfehlung: 4. Semester

Die Angaben zur Modulprüfungsleistung in der obigen Modulbeschreibung gelten entsprechend für die im Rahmen der Profilierung Europalehramt Sekundarstufe 1 im Modul BS-ENG-M4 insgesamt zu belegenden Lehrveranstaltungen.



Modultitel: Ausgewählte fachwissenschaftliche Aspekte der Anglistik



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Anregung zu Fragestellungen für die Abschlussarbeit, Unterstützung der fachlichen Berufsbefähigung.



Voraussetzung für Teilnahme an Modulprüfung: gültiger Immatrikulationsnachweis, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen sowie bestandene Studienleistung zur Lehrveranstaltung 1.




1. Titel: Focus on Form (lexico-grammar) ECTS-Punkte: 3





Wahlpflichtbereich Topics in English Language, Literature and Cultural Studies (3 von 4 Lehr-veranstaltungen werden angeboten und sind auszuwählen): 2. Titel: Linguistics [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3

Lehrform: Seminar Verbindlichkeit: Wahlpflicht Sprache: Englisch




3. Titel: Literature [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3





4. Titel: Cultural Studies [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3







5. Titel: Media Studies [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3








Modultitel: Fachwissenschaftliche Forschung in der Anglistik



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Die in diesem Modul erworbenen Kenntnisse und Kompetenzen bilden die fachwissenschaftliche und fachdidaktische Grundlage für ein einschlägiges Masterstudium bzw. auch für eine allgemeine Berufsbefähigung nach dem Bachelorabschluss.


Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Hausarbeit (Erstellungszeit: etwa 20 h), die sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein muss (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein. Die Studierenden müssen in der Modulprüfung wie den oben unter „Qualifikationsziele“ aufgeführten Kompetenzen dargelegt, auch eine Sprachkompetenz in den schriftlichen Fertigkeitsbereichen mindestens auf dem Niveau C1 des Gemeinsamen Euro-päischen Referenzrahmens für Sprachen nachweisen.





Wahlpflichtbereich Topics in English Language, Literature and Cultural Studies (Fortführung) (3 von 5 Lehrveranstaltungen werden angeboten, davon sind 2 nicht bereits studierte Lehrver-anstaltungen auszuwählen*): 1. Titel: Linguistics [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3





Sprachkompetenz: Die Studierenden erwerben in der Lehrveranstaltung außer den oben unter „Qualifikationsziele“ dazu aufgeführten Kompetenzen auch eine Sprachkompetenz in den schriftlichen Fertigkeitsbereichen mindestens auf dem Niveau C1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen.

2. Titel: Literature [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3







(Fortsetzung Modul BS-ENG-M6) 3. Titel: Cultural Studies [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3






4. Titel: Media Studies [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3






5. Titel: Research Methods and Thesis Writing [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3







* Die Wahl von Lehrveranstaltungen mit identischem Titel wie jene aus Modul BS-ENG-M5 ist möglich, sofern diese jeweils durchgehend einen anderen inhaltlichen Schwerpunkt haben. In diesem Falle wird im Transcript of Records beim Titel der Lehrveranstaltung ergänzt, dass die Lehrveranstaltung einen anderen Schwerpunkt hat als bei Modul BS-ENG-M5.


Das Modul BS-ENG-M6 wird ersetzt durch das Modul, in dem Lehrveranstaltungen der Ziel-sprache Englisch mit Lehrveranstaltungen des jeweils gewählten bilingualen Sachfachs integriert werden. Die entsprechenden Modulbeschreibungen sind zu finden bei den bilingualen Sach-fächern:

- Alltagskultur und Gesundheit in Anlage 4.2, Modul BS-AuG-M5B, - Biologie in Anlage 4.3, Modul BS-BIO-M4 und BS-BIO-M4A, - Evangelische Theologie/Religionspädagogik in Anlage 4.7, Modul BS-ETH-M6B, - Geographie in Anlage 4.9, Modul BS-GEO-M6B, - Geschichte in Anlage 4.10, Modul BS-GES-M5C, - Kunst in Anlage 4.13, Modul BS-KUN-M4C, - Musik in Anlage 4.15, Modul BS-MUS-M4C, - Politikwissenschaft in Anlage 4.17, Modul BS-POL-M4C und - Sport in Anlage 4.18, Modul BS-SPO-M6B.

Nachfolgend für den Überblick, eine vereinfachte Darstellung des Moduls im sechsten Semester, das von der Zielsprache und den bilingualen Sachfächern gemeinsam angeboten wird. Da sich die Angaben von Sachfach zu Sachfach unterscheiden, sind hier nur die Angaben des Ziel-


sprachenfachs eingetragen und ansonsten „XXX“. Für die jeweils verbindliche Gesamtdar-stellung des jeweiligen Moduls wird auf die vorstehende Liste mit den entsprechenden Modulbe-schreibungen bei den aufgeführten bilingualen Sachfächern verwiesen (dies gilt ebenfalls für die Angaben zur Anwesenheitspflicht). Im Falle des bilingualen Sachfachs Biologie ist hier am Ende eine weitere, für diesen Fall angepasste Modulbeschreibung ergänzt.

Studiengang: BA SEK1 Fach: [Bilinguales Sachfach] in Verbindung mit der Zielsprache Englisch

Modulkennziffer: BS-XXX-MXX

Modultitel: Bilingualer Unterricht Präsenzzeit: XXX h Selbststudium: XXX h Workload: 360 h ECTS-Punkte: 12



Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul: XXX.






X. Titel: [Lehrveranstaltung des bilingualen Sachfachs] * ECTS-Punkte: XXX

Lehrform: XXX Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: XXX

Präsenzzeit: XXX h Selbststudienzeit: XXX h SWS: XXX

Studienleistung: Bearbeitung von Aufgaben nach Maßgabe der Lehrenden im Umfang von insgesamt etwa X h.

Dauer: ein Semester Häufigkeit: XXX Semesterempfehlung: 6. Semester

X. Titel: [evtl. weitere Lehrveranstaltung des bilingualen Sachfachs] * ECTS-Punkte: XXX





X. Titel: Bilingualer Unterricht in der Zielsprache [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 6






Modul BS-XXX-MXX: Regelungen für Studierende der Profilierung Europalehramt Sekundar- stufe 1:

* Die Lehrveranstaltung 1 im Europalehramt Sekundarstufe 1 ist auf Bilinguales Lehren und Lernen hin ausgerichtet.


Im Falle des bilingualen Sachfachs Biologie wird im sechsten Semester anstatt des sonst vorge-sehenen gemeinsamen Moduls der Zielsprache und des bilingualen Sachfachs (s.o.) das Modul BS-BIO-M4 durch das folgende Modul ergänzt (siehe Anlage 4.3 für das bilinguale Sachfach Biologie):

Studiengang: BA SEK1 Fach: Biologie in Verbindung mit der Zielsprache Englisch

Modulkennziffer: BS-BIO-M4A





Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Projektprüfung aus Präsentation (Dauer: etwa 15 Min; Vorbereitungszeit: etwa 15 h) und Kolloquium (Dauer: etwa 15 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 10 h). Die Modulprüfungsleistung muss zum Bestehen mit mindes-tens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.












4.7 Evangelische Theologie/Religionspädagogik (ETH) Das Fach Evangelische Theologie/Religionspädagogik beteiligt sich gemäß § 11 Abs. 3 Ziffer 2 an der Profilierung Europalehramt Sekundarstufe 1 als bilinguales Sachfach zusammen mit der Zielsprache Englisch. Die Angaben dazu sind in die folgenden Modulbeschreibungen des Faches im Lehramt Sekundarstufe 1 integriert (teils kenntlich gemacht mit einem Asteriskus: „*“ bzw. hellblau markiert). Die Modulbeschreibungen für die Zielsprache Englisch sind in Anlage 4.6 zu finden.

Studiengang: BA SEK1 Fach: Evangelische Theologie/ Religionspädagogik

Modulkennziffer: BS-ETH-M1

Modultitel: Einführung in die Disziplinen der Theologie: Altes Testament, Dogmatik und Religionspädagogik



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Erste Grundlegung wissenschaftlich-theolo-gischen Arbeitens sowie Einführung in fachwissenschaftliche Grundbegriffe, Inhalte und Methoden der genannten theolo-gischen Disziplinen im Zusammenhang.


Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Klausur (Dauer: etwa 90 min; Vorbereitungszeit: etwa 45 h) oder mündliche Prüfung (Dauer: etwa 15 min; Vorbereitungszeit: etwa 45 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.





1. Titel: Einführung in das Alte Testament: Themen und Methoden ECTS-Punkte: 4




Dauer: ein Semester Häufigkeit: jedes Wintersemester Semesterempfehlung: 1. Semester

2. Titel: Einführung in die Dogmatik: Themen und Methoden ECTS-Punkte: 4





3. Titel: Einführung in die Theologie/Religionspädagogik: Themen und Forschungsmethoden (Studieneingangsphase) ECTS-Punkte: 4









Modultitel: Einführung in die Disziplinen der Theologie: Neues Testament, Theologische Ethik und Kirchengeschichte



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Erste Grundlegung wissenschaftlich-theolo-gischen Arbeitens sowie Einführung in fachwissenschaftliche Grundbegriffe, Inhalte und Methoden der genannten theolo-gischen Disziplinen im Zusammenhang. Im Falle des Europalehramts Sekundarstufe 1 zusätzlich: Einführung in das Europalehramt Sekundarstufe 1, Weiterführung in Modul BP-ETH-M6B (zusammen mit der Zielsprache).

Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul: Kenntnisse und Kompetenzen des Moduls BS-ETH-M1.






1. Titel: Einführung in das Neue Testament: Themen und Methoden ECTS-Punkte: 4




Dauer: ein Semester Häufigkeit: jedes Sommersemester Semesterempfehlung: 2. Semester

2. Titel: Einführung in die Theologische Ethik: Themen und Methoden * ECTS-Punkte: 4





3. Titel: Einführung in die Kirchengeschichte: Themen und Methoden ** ECTS-Punkte: 4






Modul BS-ETH-M2: Regelungen für Studierende der Profilierung Europalehramt Sekundarstufe 1:

* Die Lehrveranstaltung 2 ist auf die Profilierung Europalehramt Sekundarstufe 1 hin aus-gerichtet und bietet eine Einführung in Kulturelle Diversität bzw. Europäische Kultur-studien.

** Die Lehrveranstaltung 3 ist auf die Profilierung Europalehramt Sekundarstufe 1 hin aus-gerichtet und bietet eine fachwissenschaftliche Vertiefung in Aspekte der Kulturellen Diversität bzw. der Europäischen Kulturstudien.




Modultitel: Zentrale Themen der Theologie: Neues Testament, Dogmatik und Religions- pädagogik



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Kompetentes Erfassen von Grundstrukturen und Schlüsselproblemen der genannten Disziplinen als Voraussetzung religionsdidaktischer Transformationen.



Voraussetzung für Teilnahme an Modulprüfung: gültiger Immatrikulationsnachweis, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen sowie erfolgreich absolvierte Modulprüfungen zu den Modulen BS-ETH-M1 und M2 dieses Faches.




1. Titel: Zentrales Thema des Neuen Testaments ECTS-Punkte: 4





2. Titel: Zentrales Thema der Dogmatik ECTS-Punkte: 4





3. Titel: Zentrales Thema der Religionspädagogik ECTS-Punkte: 4









Modultitel: Zentrale Themen der Theologie: Altes Testament, Kirchengeschichte und Theolo- gische Ethik










1. Titel: Zentrales Thema des Alten Testaments ECTS-Punkte: 4





2. Titel: Zentrales Thema der Kirchengeschichte ECTS-Punkte: 4





3. Titel: Zentrales Thema der Theologischen Ethik ECTS-Punkte: 4









Modultitel: Vertiefende Themen der Theologie: Neues Testament, Kirchengeschichte und Dogmatik










1. Titel: Vertiefendes Thema des Neuen Testaments ECTS-Punkte: 4





2. Titel: Vertiefendes Thema der Kirchengeschichte ECTS-Punkte: 4





3. Titel: Vertiefendes Thema der Dogmatik ECTS-Punkte: 4








Modulkennziffer: BS-ETH-M6A

Modultitel: Religionsdidaktische Grundlegungen



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Kompetentes Erfassen von Grundstrukturen und Schlüsselproblemen der Religionsdidaktik als Voraussetzung für Theorie-Praxis-Reflexion und reflektierte Praxis des Religionsunterrichts.







1. Titel: Religionsdidaktik: Themen und Methoden ECTS-Punkte: 3





2. Titel: Religionsdidaktik: Grundfragen ökumenischer und interreligiöser Bildung ECTS-Punkte: 3






Modul BS-ETH-M6A: Regelungen für Studierende der Profilierung Europalehramt Sekundar stufe 1:

Das Modul BS-ETH-M6A wird ersetzt durch das folgende Modul BS-ETH-M6B (s. nächste Seite), das Lehrveranstaltungen der Zielsprache (vgl. Anlage 4.6) und des Faches Evangelische Theo-logie/Religionspädagogik integriert:


Studiengang: BA SEK1 Fach: Evangelische Theologie/ Religionspädagogik in Verbindung mit der Zielsprache Englisch

Modulkennziffer: BS-ETH-M6B










1. Titel: Religionsdidaktik: Themen und Methoden * ECTS-Punkte: 3





2. Titel: Themen und Methoden bilingualen Religionsunterrichts * ECTS-Punkte: 3

Lehrform: Projektseminar Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: Deutsch










Modul BS-ETH-M6B: Regelungen für Studierende der Profilierung Europalehramt Sekundar- stufe 1:



4.8 Französisch (FRA) Das Fach Französisch beteiligt sich gemäß § 11 Abs. 3 Ziffer 1 als Zielsprache Französisch an der Profilierung Europalehramt Sekundarstufe 1 zusammen mit den bilingualen Sachfächern:

- Alltagskultur und Gesundheit (s. Anlage 4.2), - Geographie (s. Anlage 4.9), - Geschichte (s. Anlage 4.10), - Kunst (s. Anlage 4.13), - Musik (s. Anlage 4.15).

Die Angaben für die Zielsprache Französisch sind in die folgenden Modulbeschreibungen des Faches im Lehramt Sekundarstufe 1 integriert (teils kenntlich gemacht mit einem Asteriskus: „*“ bzw. hellblau markiert).

Studiengang: BA SEK1 Fach: Französisch Modulkennziffer: BS-FRA-M1

Modultitel: Fachwissenschaftliche Grundlagen und Sprachpraxis



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Erste Grundlegung wissenschaftlichen Arbeitens sowie Einführung in fachwissenschaftliche und sprachpraktische Grundbegriffe. Im Falle des Europalehramts Sekundarstufe 1 zusätzlich: Einführung in das Europalehramt Sekundarstufe 1, Weiterführung in Modul BS-FRA-M2B und in dem Modul im sechsten Semester, bei dem jeweils Lehrveranstaltungen der verschiedenen bilingualen Sachfächer hinzukommen, sowie in Modul BS-ÜSB-M2.


Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Klausur (Dauer: etwa 120 min; Vorbereitungszeit: etwa 30 h) und mündliche Prüfung (Dauer: etwa 15 min; Vorbereitungszeit: etwa 50 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein. Die Studierenden müssen in der Modulprüfung außer den oben unter „Qualifikationsziele“ aufgeführten Kompetenzen auch eine Sprachkompetenz in den Fertigkeitsbereichen mindestens auf dem Niveau B2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen nachweisen.

Voraussetzung für Teilnahme an Modulprüfung: gültiger Immatrikulationsnachweis, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen sowie bestandene Studienleistung zur Lehrveranstaltung 3, im Falle des Europalehramts Sekundarstufe 1 zusätzlich bestandene Studienleistung zur Lehrveranstaltung 7b.




1. Titel: Einführung in die Literaturwissenschaft ECTS-Punkte: 3

Lehrform: Vorlesung Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: Deutsch/Französisch




2. Titel: Einführung in die Kulturwissenschaft und in fachspezifische Forschungs- methoden (Studieneingangsphase) ECTS-Punkte: 3






(Fortsetzung Modul BS-FRA-M1)

3. Titel: Sprachpraxis: grammaire et communication orale ECTS-Punkte: 6

Lehrform: Übung Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: Französisch





4. Titel: Einführung in die Sprachwissenschaft ECTS-Punkte: 3





5. Titel: Frankreich in Europa und in der Welt ECTS-Punkte: 4

Lehrform: Seminar Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: Deutsch/Französisch




6. Titel: Sprachpraxis: phonétique et phonologie ECTS-Punkte: 2





7a. Titel: Sprachpraxis: communication écrite * ECTS-Punkte: 3






Modul BS-FRA-M1: Regelungen für Studierende der Profilierung Europalehramt Sekundarstufe 1:

* Die Lehrveranstaltung 7a wird durch die folgende Lehrveranstaltung 7b ersetzt s. nächste Seite):


7b. Titel: Einführung Bilinguales Lehren und Lernen ECTS-Punkte: 3

Lehrform: Vorlesung Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: Deutsch/Zielsprache




Die Angaben zur Modulprüfungsleistung in der obigen Modulbeschreibung gelten entsprechend für die im Rahmen der Profilierung Europalehramt Sekundarstufe 1 im Modul BS-FRA-M1 insgesamt zu belegenden Lehrveranstaltungen.


Studiengang: BA SEK1 Fach: Französisch Modulkennziffer: BS-FRA-M2A

Modultitel: Aufbau fachwissenschaftlicher Kompetenzen und Grundlagen der Fachdidaktik



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Aufbau fachwissenschaftlicher Kompe-tenzen in Literaturwissenschaft und Sprachwissenschaft als Basis für die weiteren Module sowie fachdidaktische Grundlagen im Hinblick auf die Professionsorientierung des Studiums.


Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Klausur (Dauer: etwa 90 min; Vorbereitungszeit: etwa 40 h) oder Hausarbeit (Erstellungszeit: etwa 40 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein. Die Studierenden müssen in der Modulprüfung weiterhin eine Sprachkompetenz in den Fertigkeitsbereichen rezeptiv schriftlich mindestens auf dem Niveau C1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen nachweisen.





1. Titel: Frankophone Literatur im Überblick ECTS-Punkte: 4





2. Titel: Soziale, pragmatische und interkulturelle Aspekte der französischen Sprache ECTS-Punkte: 4





3. Titel: Einführung in die Fachdidaktik ECTS-Punkte: 3






(Fortsetzung Modul BS-FRA-M2A)

4. Titel: Sprachpraxis: médiation ECTS-Punkte: 1

Lehrform: Übung Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: Deutsch/Französisch




Sprachkompetenz: Die Studierenden erwerben in der Lehrveranstaltung außer den oben unter „Qualifikationsziele“ dazu aufgeführten Kompetenzen auch eine Sprachkompetenz in den Fertigkeitsbereichen mindestens auf dem Niveau B2/C1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen.


Modul BS-FRA-M2A: Regelungen für Studierende der Profilierung Europalehramt Sekundar- stufe 1:

Im Falle des Europalehramt Sekundarstufe 1 wird das Modul BS-FRA-M2A durch das Modul BS-FRA-M2B ersetzt. Es hat dabei folgenden Aufbau (s. nächste Seiten):


Studiengang: BA SEK1 Fach: Französisch Modulkennziffer: BS-FRA-M2B

Modultitel: Aufbau fachwissenschaftlicher Kompetenzen und Grundlagen der Fachdidaktik



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Aufbau fachwissenschaftlicher Kompe-tenzen in Literaturwissenschaft und Sprachwissenschaft als Basis für die weiteren Module sowie fachdidaktische Grundlagen im Hinblick auf die Professionsorientierung des Studiums. Im Falle des Europalehramts Sekundarstufe 1 zusätzlich: Weiterführung in dem Modul im sechsten Semester, bei dem jeweils Lehrveranstaltungen der verschiedenen bilingualen Sachfächer hinzukommen, sowie in Modul BS-ÜSB-M2.


Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Klausur (Dauer: etwa 90 min; Vorbereitungszeit: etwa 40 h) oder Hausarbeit (Erstellungszeit: etwa 40 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein. Die Studierenden müssen in der Modulprüfung weiterhin eine Sprachkompetenz in den Fertigkeitsbereichen rezeptiv schriftlich mindestens auf dem Niveau C1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen nachweisen.

Voraussetzung für Teilnahme an Modulprüfung: gültiger Immatrikulationsnachweis, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen sowie, im Falle des Europalehramts Sekundarstufe 1, bestandene Studienleistung zur Lehrveranstaltung 3.




1. Titel: Einführung in die Fachdidaktik ECTS-Punkte: 3





2. Titel: Sprachpraxis: médiation ECTS-Punkte: 1

Lehrform: Übung Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: Deutsch/Französisch




Sprachkompetenz: Die Studierenden erwerben in der Lehrveranstaltung außer den oben unter „Qualifikationsziele“ dazu aufgeführten Kompetenzen auch eine Sprachkompetenz in den Fertigkeitsbereichen mindestens auf dem Niveau B2/C1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen.

3. Titel: Vertiefung Bilinguales Lehren und Lernen ECTS-Punkte: 4






(Fortsetzung Modul BS-FRA-M2B)

Wahlpflichtbereich Fachwissenschaftliche Kompetenzen (1 von 2 Lehrveranstaltungen ist aus-zuwählen): 4. Titel: Frankophone Literatur im Überblick ECTS-Punkte: 4

Lehrform: Seminar Verbindlichkeit: Wahlpflicht Sprache: Deutsch/Französisch




5. Titel: Soziale, pragmatische und interkulturelle Aspekte der französischen Sprache ECTS-Punkte: 4








Modultitel: Ausbau fachwissenschaftlicher Kenntnisse und Kompetenzen



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Vertieftes fachwissenschaftliches Funda-ment für die weiteren fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Module.


Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: 1. Hausarbeit (Erstellungszeit: etwa 45 h) oder 2. Präsentation (Dauer: etwa 15 min; Vorbe-reitungszeit: etwa 30 h) mit Kolloquium (Dauer: etwa 15 min; Vorbereitungszeit: etwa 15 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.





1. Titel: Frankophonie ECTS-Punkte: 4





Sprachkompetenz: Die Studierenden erwerben in der Lehrveranstaltung außer den oben unter „Qualifikationsziele“ dazu aufgeführten Kompetenzen auch eine Sprachkompetenz in den Fertigkeitsbereichen mündlich mindestens auf dem Niveau C1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen.

2. Titel: Ausgewählte Bereiche der frankophonen Literatur ECTS-Punkte: 4






3. Titel: Textlinguistik ECTS-Punkte: 4









Modultitel: Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Profilbildung



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Erste Anregung zu Fragestellungen für die Abschlussarbeit, Unterstützung der fachlichen Berufsbefähigung und Aufbau der Profilbildung.


Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: 1. mündliche Prüfung (Dauer: etwa 15 min; Vorbereitungszeit: etwa 45 h) oder 2. Hausarbeit (Erstellungszeit: etwa 45 h) oder 3. Präsentation (Dauer: etwa 15 min; Vorbereitungszeit: etwa 30 h) mit Kolloquium (Dauer: etwa 15 min; Vorbereitungszeit: etwa 15 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein. Die Studierenden müssen in der Modulprüfung außer den oben unter „Qualifikationsziele“ aufgeführten Kompetenzen auch eine Sprachkompetenz in den Fertigkeitsbereichen produktiv schriftlich mindestens auf dem Niveau C1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen nachweisen.





1. Titel: Tendenzen und Fragen in der Fremdsprachendidaktik (inkl. Forschungs- methoden) ECTS-Punkte: 4





Wahlpflichtbereich Fachwissenschaftliche Profilbildung (2 von 3 Lehrveranstaltungen sind auszuwählen): 2. Titel: Analyse ausgewählter Phänomene des Kulturraumes ECTS-Punkte: 4





3. Titel: Mehrsprachigkeit ECTS-Punkte: 4






(Fortsetzung Modul BS-FRA-M4)

4. Titel: Kinder- und Jugendliteratur der Frankophonie ECTS-Punkte: 4








Modultitel: Vertiefte fachwissenschaftliche Profilbildung





Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: 1. mündliche Prüfung (Dauer: etwa 15 min; Vorbereitungszeit: etwa 25 h) oder 2. Hausarbeit (Erstellungszeit: etwa 25 h) oder 3. Präsentation (Dauer: etwa 15 min; Vorbereitungszeit: etwa 15 h) mit Kolloquium (Dauer: etwa 15 min; Vorbereitungszeit: etwa 10 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein. Die Studierenden müssen in der Modulprüfung außer den oben unter „Qualifikationsziele“ aufgeführten Kompetenzen auch eine Sprachkompetenz in den Fertigkeitsbereichen produktiv mündlich mindestens auf dem Niveau C1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen nachweisen.





Wahlpflichtbereich Vertiefte fachwissenschaftliche Profilbildung (1 von 3 Lehrveranstaltungen ist auszuwählen): 1. Titel: Vertiefte Analyse ausgewählter Phänomene des Kulturraumes ECTS-Punkte: 6





2. Titel: Vertiefung in ausgewählten Aspekten der frankophonen Literatur ECTS-Punkte: 6





3. Titel: Frankophonie aus sprachwissenschaftlicher Sicht ECTS-Punkte: 6







Modul BS-FRA-M5: Regelungen für Studierende der Profilierung Europalehramt Sekundar- stufe 1:

Das Modul BS-FRA-M5 wird ersetzt durch das Modul, in dem Lehrveranstaltungen der Ziel-sprache Französisch mit Lehrveranstaltungen des jeweils gewählten bilingualen Sachfachs inte-griert werden. Die entsprechenden Modulbeschreibungen sind zu finden bei den bilingualen Sachfächern:

- Alltagskultur und Gesundheit in Anlage 4.2, Modul BS-AuG-M5B, - Geographie in Anlage 4.9, Modul BS-GEO-M6B, - Geschichte in Anlage 4.10, Modul BS-GES-M5C, - Kunst in Anlage 4.13, Modul BS-KUN-M4C, - Musik in Anlage 4.15, Modul BS-MUS-M4C.

Nachfolgend für den Überblick, eine vereinfachte Darstellung des Moduls im sechsten Semester, das von der Zielsprache und den bilingualen Sachfächern gemeinsam angeboten wird. Da sich die Angaben von Sachfach zu Sachfach unterscheiden, sind hier nur die Angaben des Ziel-sprachenfachs eingetragen und ansonsten „XXX“. Für die jeweils verbindliche Gesamtdar-stellung des jeweiligen Moduls wird auf die vorstehende Liste mit den entsprechenden Modulbe-schreibungen bei den aufgeführten bilingualen Sachfächern verwiesen (dies gilt ebenfalls für die Angaben zur Anwesenheitspflicht).

Studiengang: BA SEK1 Fach: [Bilinguales Sachfach] in Verbindung mit der Zielsprache Französisch

Modulkennziffer: BS-XXX-MXX

Modultitel: Bilingualer Unterricht Präsenzzeit: XXX h Selbststudium: XXX h Workload: 360 h ECTS-Punkte: 12



Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul: XXX.


Voraussetzung für Teilnahme an Modulprüfung: gültiger Immatrikulationsnachweis, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen sowie erfolgreich absolvierte Modulprüfung zu Modul BS-FRA-M1.




X. Titel: [Lehrveranstaltung des bilingualen Sachfachs] * ECTS-Punkte: XXX






(Fortsetzung Modul BS-XXX-MXX)

X. Titel: [evtl. weitere Lehrveranstaltung des bilingualen Sachfachs] * ECTS-Punkte: XXX





X. Titel: Bilingualer Unterricht in der Zielsprache [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 6

Lehrform: Seminar Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: Zielsprache





Modul BS-XXX-MXX: Regelungen für Studierende der Profilierung Europalehramt Sekundar- stufe 1:

* Die Lehrveranstaltung [des bilingualen Sachfachs] im Europalehramt Sekundarstufe 1 ist auf Bilinguales Lehren und Lernen hin ausgerichtet.


4.9 Geographie (GEO) Das Fach Geographie beteiligt sich gemäß § 11 Abs. 3 Ziffer 2 an der Profilierung Europalehramt Sekundarstufe 1 als bilinguales Sachfach zusammen mit den Zielsprachen Englisch und Franzö-sisch. Die Angaben dazu sind in die folgenden Modulbeschreibungen des Faches im Lehramt Sekundarstufe 1 integriert (teils kenntlich gemacht mit einem Asteriskus: „*“ bzw. hellblau mar-kiert). Die Modulbeschreibungen für die Zielsprache Englisch sind in Anlage 4.6 zu finden. Die Modulbeschreibungen für die Zielsprache Französisch sind in Anlage 4.8 zu finden.

Studiengang: BA SEK1 Fach: Geographie Modulkennziffer: BS-GEO-M1

Modultitel: Grundlagen der Geographie – System Erde-Mensch



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Das Modul legt gemeinsam mit dem Modul BS-GEO-M2 die fachwissenschaftliche Basis, auf der das weitere Studium der Humangeographie und der Physischen Geographie aufbaut.

Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul: keine






1. Titel: Grundlagen der Humangeographie – Urbanisierung und Fragmentierung (Studieneingangsphase) ECTS-Punkte: 3





2. Titel: Grundlagen der Physischen Geographie – endogene und exogene Dynamik ECTS-Punkte: 3





3. Titel: Einführung in die Fach- und Forschungsmethoden der Geographie ECTS-Punkte: 3






(Fortsetzung Modul BS-GEO-M1)

4. Titel: Regionale Raumanalyse ECTS-Punkte: 3








Modultitel: Grundlagen der Geographie – Natur und Gesellschaft



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Das Modul legt gemeinsam mit dem Modul BS-GEO-M1 die fachwissenschaftliche Basis, auf der das weitere Studium der Humangeographie und der Physischen Geographie aufbaut. Die fachdidaktischen und auf den Geographieunterricht bezogenen Aspekte werden in Modul BS-GEO-M6 vertieft. Im Falle des Europalehramts Sekundarstufe 1 zusätzlich: Einführung in das Europalehramt Sekundarstufe 1, Weiterführung in Modul BS-GEO-M3 und in Modul BS-GEO-M6B (zusammen mit den Zielsprachen).







1. Titel: Grundlagen der Physischen Geographie – Atmosphäre und Ökosysteme ECTS-Punkte: 3





2. Titel: Grundlagen der Humangeographie: Globale Verflechtungen und Dispari- täten ECTS-Punkte: 3





3a. Titel: Fach- und Forschungsmethoden in regionalen Kontexten * ECTS-Punkte: 3





4. Titel: Einführung in die Geographiedidaktik ECTS-Punkte: 3







Modul BS-GEO-M2: Regelungen für Studierende der Profilierung Europalehramt Sekundar- stufe 1:

* Die Lehrveranstaltung 3a wird ersetzt durch die folgende Lehrveranstaltung 3b:

3b. Titel: Einführung Kulturelle Diversität/Europäische Kulturstudien ECTS-Punkte: 3





Die Angaben zur Modulprüfungsleistung in der obigen Modulbeschreibung gelten entsprechend für die im Rahmen der Profilierung Europalehramt Sekundarstufe 1 im Modul BS-GEO-M2 insgesamt zu belegenden Lehrveranstaltungen.



Modultitel: Geographische Fachmethoden und Regionalanalyse



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Die im Modul vermittelten Aspekte der geo-graphischen Fachmethoden und der regionalen Geographie werden in Modul BS-GEO-M5 weiter vertieft. Im Falle des Europalehramts Sekundarstufe 1 zusätzlich: Weiterführung in Modul BS-GEO-M6B (zusammen mit den Ziel-sprachen).

Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul: Kenntnisse und Kompetenzen der Module BS-GEO-M1 und BS-GEO-M2.

Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Referat (Dauer: etwa 15 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 25 h) und schriftliche Darstellung (Erstellungszeit: etwa 20 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modul-prüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.





1. Titel: Regionale Geographie Mitteleuropas: Schwerpunkt Deutschland ECTS-Punkte: 3





2. Titel: Ausgewählte Aspekte der regionalen Geographie/Selected Aspects of Regional Geography * ECTS-Punkte: 4

Lehrform: Seminar/Vorlesung Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: Deutsch/Zielsprache




3. Titel: Geographische Informations- und Kommunikationstechnologien ECTS-Punkte: 5






Modul BS-GEO-M3: Regelungen für Studierende der Profilierung Europalehramt Sekundar- stufe 1:

* Die Lehrveranstaltung 2 bietet eine Vertiefung in Kulturelle Diversität bzw. Europäische Kulturstudien.


Die Angaben zur Modulprüfungsleistung in der obigen Modulbeschreibung gelten entsprechend für die im Rahmen der Profilierung Europalehramt Sekundarstufe 1 im Modul BS-GEO-M3 insgesamt zu belegenden Lehrveranstaltungen.



Modultitel: Vertiefung geographischer Fragestellungen



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Das Modul bereitet fachlich auf das integrie-rende Modul BS-GEO-M6 vor.

Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul: Kenntnisse und Kompetenzen der Module BS-GEO-M1 und BS-GEO-M2.






1. Titel: Vertiefung Forschungsmethoden Geographie ECTS-Punkte: 4

Lehrform: Seminar Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: Deutsch/Englisch




2. Titel: Ausgewählte Aspekte der Humangeographie ECTS-Punkte: 4





3. Titel: Ausgewählte Aspekte der Physischen Geographie/Selected Aspects of Physical Geography ECTS-Punkte: 4

Lehrform: Seminar/Vorlesung Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: Deutsch/Englisch







Modultitel: Geographische Analysen in regionalen und globalen Kontexten



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Das Modul regt zu Fragestellungen für die Abschlussarbeit an und unterstützt die fachliche Berufsbefähigung.

Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul: Kenntnisse und Kompetenzen des Moduls BS-GEO-M3.






1. Titel: Regionale Geographie bezogen auf den Raum der fachpraktischen Datenerhebung ECTS-Punkte: 3





2. Titel: Fachpraktische Datenerhebung und -analyse in regionalen Kontexten ECTS-Punkte: 6





3. Titel: Aspekte der Globalisierung/Aspects of Globalisation ECTS-Punkte: 3


Präsenzzeit: 30 Selbststudienzeit: 60 h SWS: 2





Studiengang: BA SEK1 Fach: Geographie Modulkennziffer: BS-GEO-M6A

Modultitel: Aspekte der Geographie und ihrer Didaktik in vertiefenden Kontexten



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Das Modul regt zu Fragestellungen für die Abschlussarbeit an und unterstützt die fachliche Berufsbefähigung.

Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul: Kenntnisse und Kompetenzen der Module BS-GEO-M1, BS-GEO-M2 und BS-GEO-M4.






1. Titel: Mensch-Umwelt-Beziehungen – Fragestellungen, Forschungsmethoden und -ergebnisse/Human-Environment Interaction reflected on the Basis of Contemporary Research

ECTS-Punkte: 3





2. Titel: Methoden und Medien der Wissensvermittlung im Geographieunterricht ECTS-Punkte: 3






Modul BS-GEO-M6A: Regelungen für Studierende der Profilierung Europalehramt Sekundar stufe 1:

Das Modul BS-GEO-M6A wird ersetzt durch das folgende Modul BS-GEO-M6B (s. nächste Seite), das Lehrveranstaltungen der Zielsprachen (vgl. Anlage 4.6 bzw. Anlage 4.8) und des Faches Geographie integriert:


Studiengang: BA SEK1 Fach: Geographie in Verbindung mit der Zielsprache Englisch oder Französisch

Modulkennziffer: BS-GEO-M6B




Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul: Kenntnisse und Kompetenzen der Module BS-GEO-M1, BS-GEO-M2 und BS-GEO-M4.


Voraussetzung für Teilnahme an Modulprüfung: gültiger Immatrikulationsnachweis, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen sowie, je nach gewählter Zielsprache, erfolgreich absolvierte Modulprüfung zu Modul BS-ENG-M1 oder zu Modul BS-FRA-M1.




1. Titel: Mensch-Umwelt-Beziehungen – Fragestellungen, Forschungsmethoden und -ergebnisse/Human-Environment Interaction reflected on the Basis of Contemporary Research *

ECTS-Punkte: 3

Lehrform: Seminar/Vorlesung Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: Deutsch/Zielsprache




2. Titel: Methoden und Medien der Wissensvermittlung im Geographieunter- richt * ECTS-Punkte: 3











Modul BS-GEO-M6B: Regelungen für Studierende der Profilierung Europalehramt Sekundar- stufe 1:



4.10 Geschichte (GES) Das Fach Geschichte beteiligt sich gemäß § 11 Abs. 3 Ziffer 2 an der Profilierung Europalehramt Sekundarstufe 1 als bilinguales Sachfach zusammen mit den Zielsprachen Englisch und Franzö-sisch. Die Angaben dazu sind in die folgenden Modulbeschreibungen des Faches im Lehramt Sekundarstufe 1 integriert (teils kenntlich gemacht mit einem Asteriskus: „*“ bzw. hellblau mar-kiert). Die Modulbeschreibungen für die Zielsprache Englisch sind in Anlage 4.6 zu finden. Die Modulbeschreibungen für die Zielsprache Französisch sind in Anlage 4.8 zu finden.

Studiengang: BA SEK1 Fach: Geschichte Modulkennziffer: BS-GES-M1

Modultitel: Einführung in die Geschichtswissenschaft und Geschichtsdidaktik



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: In diesem Modul werden erste Grundlagen des Faches und des wissenschaftlichen Arbeitens vermittelt, die in den Modul BS-GES-M2 bis BS-GES-M4 für die einzelnen Epochen vertieft und in kleineren wissenschaftlichen Arbeiten praktisch umgesetzt werden. Die hier in Modul BS-GES-M1 vermittelnden fachdidaktischen Grundlagen und Modelle bilden eine wichtige Basis, die dann im Modul BS-GES-M5 mit Bezug auf die Geschichtskultur und auf aktuelle Forschungen exemplarisch vertieft werden, die aber auch für das Praxissemester im konsekutiven Masterstudiengang unverzichtbar sind.







1. Titel: Einführung in die Geschichtswissenschaft (Studieneingangsphase) ECTS-Punkte: 4

Lehrform: Vorlesung Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: überwiegend Deutsch




2. Titel: Einführung in die Geschichtsdidaktik ECTS-Punkte: 4





Wahlpflichtbereich Einführung in eine historische Epoche (1 von 3 Lehrveranstaltungen wird im Wechsel angeboten und ist auszuwählen): 3. Titel: Einführung in die Geschichte des Mittelalters ECTS-Punkte: 4

Lehrform: Vorlesung Verbindlichkeit: Wahlpflicht Sprache: überwiegend Deutsch





(Fortsetzung Modul BS-GES-M1)

4. Titel: Einführung in die Geschichte der Frühen Neuzeit ECTS-Punkte: 4





5. Titel: Einführung in die Geschichte des 19. und 20. Jahrhunderts ECTS-Punkte: 4







(Wahlpflichtmodul zur antiken Geschichte, nach Ankündigung der Abteilung Geschichte.)

Studiengang: BA SEK1 Fach: Geschichte Modulkennziffer: BS-GES-M2A

Modultitel: Grundlagen der antiken Geschichte


Position im Studienverlauf: Das Modul findet im zweiten, dritten oder vierten Semester statt (im Tausch mit den Modulen BS-GES-M2B, BS-GES-M3 oder BS-GES-M4).

Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Das Modul vertieft die im Modul BS-GES-M1 erworbenen Grundkenntnisse. Studierende können die hier in Modul BS-GES-M2A erworbenen Kenntnisse und Kompetenzen mit Bezug auf die Antike auch im Modul BS-GES-M5 weiter vertiefen oder ein entsprechendes Thema im Rahmen der Bachelorarbeit wählen. Im Falle des Europalehramts Sekundarstufe 1 zusätzlich: Einführung in das Europalehramt Sekundarstufe 1, Weiterführung in Modul BS-GES-M5C (zusammen mit den Zielsprachen).






Lehrveranstaltungen im Modul: Entweder 2. oder 3. oder 4. Semester: Es sind innerhalb eines Semesters die Lehrveranstaltungen des Moduls BS-GES- M2A im Umfang von insgesamt 12 ECTS-Punkten zu belegen.

1. Titel: Grundlagen und Forschungsmethoden der antiken Geschichte Europas * ECTS-Punkte: 8





Semesterempfehlung: 2. oder 3. oder 4. Semester

2. Titel: Einführung in die Geschichte der Antike * ECTS-Punkte: 4







Modul BS-GES-M2A: Regelungen für Studierende der Profilierung Europalehramt Sekundar- stufe 1:

* Die Lehrveranstaltungen 1 und 2 bieten eine Einführung und Vertiefung in Kulturelle Diversität/Europäische Kulturstudien.


(Wahlpflichtmodul zur mittelalterlichen Geschichte (regelmäßig mindestens jedes zweite Semester angeboten.))

Studiengang: BA SEK1 Fach: Geschichte Modulkennziffer: BS-GES-M2B

Modultitel: Grundlagen der mittelalterlichen Geschichte


Position im Studienverlauf: Das Modul findet im zweiten, dritten oder vierten Semester statt (im Tausch mit den Modulen BS-GES-M2A, BS-GES-M3 oder BS-GES-M4).

Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Das Modul vertieft die im Modul BS-GES-M1 erworbenen Grundkenntnisse. Studierende können die hier in Modul BS-GES-M2B erworbenen Kenntnisse und Kompetenzen mit Bezug auf das Mittelalter auch im Modul BS-GES-M5 weiter vertiefen oder ein entsprechendes Thema im Rahmen der Bachelorarbeit wählen. Im Falle des Europalehramts Sekundarstufe 1 zusätzlich: Einführung in das Europalehramt Sekundarstufe 1, Weiterführung in Modul BS-GES-M5C (zusammen mit den Zielsprachen).






Lehrveranstaltungen im Modul: Entweder 2. oder 3. oder 4. Semester: Es sind innerhalb eines Semesters die Lehrveranstaltungen des Moduls BS-GES- M2B im Umfang von insgesamt 12 ECTS-Punkten zu belegen.

1. Titel: Grundlagen und Forschungsmethoden der mittelalterlichen Geschichte Europas * ECTS-Punkte: 8






Wahlpflichtbereich Einführung in die mittelalterliche Geschichte (falls Lehrveranstaltung 2 be-reits zuvor studiert wurde (vgl. Modul BS-GES-M1), ist Lehrveranstaltung 3 auszuwählen): 2. Titel: Einführung in die Geschichte des Mittelalters * ECTS-Punkte: 4






3. Titel: Arbeit mit Textquellen: Mittelalter ECTS-Punkte: 4

Lehrform: Übung Verbindlichkeit: Wahlpflicht Sprache: überwiegend Deutsch







Modul BS-GES-M2B: Regelungen für Studierende der Profilierung Europalehramt Sekundar- stufe 1:

* Die Lehrveranstaltungen 1 und 2 bieten eine Einführung und Vertiefung in Kulturelle Diversität/Europäische Kulturstudien.


(Das Modul wird regelmäßig mindestens jedes zweite Semester angeboten.)


Modultitel: Grundlagen der Neueren Geschichte


Position im Studienverlauf: Das Modul findet im zweiten, dritten oder vierten Semester statt (im Tausch mit den Modulen BS-GES-M2A, BS-GES-M2B oder BS-GES-M4).

Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Das Modul vertieft die im Modul BS-GES-M1 erworbenen Grundkenntnisse. Studierende können die hier in Modul BS-GES-M3 erworbenen Kenntnisse und Kompetenzen mit Bezug auf die Neuzeit auch im Modul BS-GES-M5 weiter vertiefen oder ein entsprechendes Thema im Rahmen der Bachelorarbeit wählen. Im Falle des Europalehramts Sekundarstufe 1 zusätzlich: Einführung in das Europalehramt Sekundarstufe 1, Weiterführung in Modul BS-GES-M5C (zusammen mit den Zielsprachen).






Lehrveranstaltungen im Modul: Entweder 2. oder 3. oder 4. Semester: Es sind innerhalb eines Semesters die Lehrveranstaltungen des Moduls BS-GES- M3 im Umfang von insgesamt 12 ECTS-Punkten zu belegen.

Wahlpflichtbereich Grundlagen und Forschungsmethoden der Neueren Geschichte (1 von 2 Lehrveranstaltungen ist auszuwählen):

1. Titel: Grundlagen und Forschungsmethoden der Geschichte der Frühen Neuzeit Europas * ECTS-Punkte: 8

Lehrform: Seminar Verbindlichkeit: Wahlpflicht Sprache: überwiegend Deutsch





2. Titel: Grundlagen und Forschungsmethoden der Geschichte des 19. Jahr- hunderts Europas * ECTS-Punkte: 8








Wahlpflichtbereich Einführung in die Neuere Geschichte (falls Lehrveranstaltung 3 bereits zuvor studiert wurde (vgl. Modul BS-GES-M1), ist Lehrveranstaltung 4 auszuwählen): 3. Titel: Einführung in die Geschichte der Frühen Neuzeit * ECTS-Punkte: 4






4. Titel: Arbeit mit Textquellen: Neuere Geschichte ECTS-Punkte: 4







Modul BS-GES-M3: Regelungen für Studierende der Profilierung Europalehramt Sekundar- stufe 1:

* Die Lehrveranstaltungen 1, 2 und 3 bieten eine Einführung und Vertiefung in Kulturelle Diversität/Europäische Kulturstudien.


(Das Modul wird regelmäßig mindestens jedes zweite Semester angeboten.)


Modultitel: Grundlagen der Neuesten Geschichte


Position im Studienverlauf: Das Modul findet im zweiten, dritten oder vierten Semester statt (im Tausch mit den Modulen BS-GES-M2A, BS-GES-M2B oder BS-GES-M3).

Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Das Modul vertieft die im Modul BS-GES-M1 erworbenen Grundkenntnisse. Studierende können die hier in Modul BS-GES-M4 erworbenen Kenntnisse und Kompetenzen mit Bezug auf das 19. Jahrhundert oder die Zeitgeschichte auch im Modul BS-GES-M5 weiter vertiefen oder ein entsprechendes Thema im Rahmen der Bachelorarbeit wählen. Im Falle des Europalehramts Sekundarstufe 1 zusätzlich: Einführung in das Europalehramt Sekundarstufe 1, Weiterführung in Modul BS-GES-M5C (zusammen mit den Zielsprachen).






Lehrveranstaltungen im Modul: Entweder 2. oder 3. oder 4. Semester: Es sind innerhalb eines Semesters die Lehrveranstaltungen des Moduls BS-GES- M4 im Umfang von insgesamt 12 ECTS-Punkten zu belegen.

Wahlpflichtbereich Grundlagen und Forschungsmethoden der Neuesten Geschichte (1 von 2 Lehrveranstaltungen ist auszuwählen, die nicht bereits in Modul BS-GES-M3 studiert wurde):

1. Titel: Grundlagen und Forschungsmethoden der Geschichte des 19. und 20. Jahrhunderts Europas * ECTS-Punkte: 8






2. Titel: Grundlagen und Forschungsmethoden der Geschichte des 19. Jahr- hunderts Europas * ECTS-Punkte: 8








Wahlpflichtbereich Einführung in die Neueste Geschichte (falls Lehrveranstaltung 3 bereits zuvor studiert wurde (vgl. Modul BS-GES-M1), ist Lehrveranstaltung 4 auszuwählen): 3. Titel: Einführung in die Geschichte des 19. und 20. Jahrhunderts * ECTS-Punkte: 4






4. Titel: Arbeit mit Textquellen: 19. und 20. Jahrhundert ECTS-Punkte: 4







Modul BS-GES-M4: Regelungen für Studierende der Profilierung Europalehramt Sekundar- stufe 1:

* Die Lehrveranstaltungen 1, 2 und 3 bieten eine Einführung und Vertiefung in Kulturelle Diversität/Europäische Kulturstudien.


Studiengang: BA SEK1 Fach: Geschichte Modulkennziffer: BS-GES-M5A

Modultitel: Vertiefung: Geschichte und ihre Didaktik



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Das Modul vertieft die in den vorange-gangen Modulen erworbenen Kompetenzen u.a. in selbstgewählten Schwerpunkten. Dabei sollen zunehmend eigene fach-wissenschaftliche Fragestellungen entwickelt und untersucht werden. Auf diese Weise werden die Studierenden auf die Abschlussarbeit vorbereitet.


Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Hausarbeit (Erstellungszeit: etwa 60 h) oder Projektarbeit (Erstellungszeit: etwa 60 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.




Lehrveranstaltungen im Modul: 5. Semester: Es sind Lehrveranstaltungen im Umfang von 12 ECTS-Punkten zu belegen. 6. Semester: Es sind Lehrveranstaltungen im Umfang von 6 ECTS-Punkten zu belegen.

1. Titel: Ausgewählte Probleme der Geschichtskultur ECTS-Punkte: 4





2. Titel: Arbeiten mit Sach- und Bildquellen ECTS-Punkte: 4

Lehrform: Übung Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: überwiegend Deutsch




3. Titel: Forschungsprobleme der Geschichte und Geschichtsdidaktik ECTS-Punkte: 2

Lehrform: Kolloquium Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: überwiegend Deutsch





(Fortsetzung Modul BS-GES-M5A)

Wahlpflichtbereich Vertiefung Geschichtswissenschaft (2 von 4 Lehrveranstaltungen sind aus-zuwählen (Lehrveranstaltung 4 nach Ankündigung der Abteilung Geschichte)): 4. Titel: Themen und Forschungsprobleme der Geschichte der Antike ECTS-Punkte: 4




Dauer: ein Semester Häufigkeit: (nach Ankündigung der Abteilung Geschichte)


5. Titel: Themen und Forschungsprobleme der Geschichte des Mittelalters ECTS-Punkte: 4





6. Titel: Themen und Forschungsprobleme der Neueren Geschichte ECTS-Punkte: 4





7. Titel: Themen und Forschungsprobleme der Neuesten Geschichte ECTS-Punkte: 4






Modul BS-GES-M5A: Regelungen für Studierende der Profilierung Europalehramt Sekundar- stufe 1:

Das Modul BS-GES-M5A wird ersetzt durch das folgende Modul BS-GES-M5B (s. nächste Seite) und das Modul BS-GES-M5C, das Lehrveranstaltungen der Zielsprachen (vgl. Anlage 4.6 bzw. Anlage 4.8) und des Faches Geschichte integriert:


Studiengang: BA SEK1 Fach: Geschichte Modulkennziffer: BS-GES-M5B

Modultitel: Vertiefung: Geschichte und ihre Didaktik



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Das Modul vertieft die in den vorange-gangen Modulen erworbenen Kompetenzen u.a. in selbstgewählten Schwerpunkten. Dabei sollen zunehmend eigene fach-wissenschaftliche Fragestellungen entwickelt und untersucht werden. Auf diese Weise werden die Studierenden auf die Abschlussarbeit vorbereitet.


Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Hausarbeit (Erstellungszeit: etwa 45 h) oder Projektarbeit (Erstellungszeit: etwa 45 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.





1. Titel: Ausgewählte Probleme der Geschichtskultur ECTS-Punkte: 4





2. Titel: Arbeiten mit Sach- und Bildquellen ECTS-Punkte: 4

Lehrform: Übung Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: überwiegend Deutsch




Wahlpflichtbereich Vertiefung Geschichtswissenschaft (1 von 4 Lehrveranstaltungen ist aus-zuwählen (Lehrveranstaltung 4 nach Ankündigung der Abteilung Geschichte)): 3. Titel: Themen und Forschungsprobleme der Geschichte der Antike ECTS-Punkte: 4




Dauer: ein Semester Häufigkeit: (nach Ankündigung der Abteilung Geschichte) Semesterempfehlung: 5. Semester

4. Titel: Themen und Forschungsprobleme der Geschichte des Mittelalters ECTS-Punkte: 4






(Fortsetzung Modul BS-GES-M5B)

5. Titel: Themen und Forschungsprobleme der Neueren Geschichte ECTS-Punkte: 4





6. Titel: Themen und Forschungsprobleme der Neuesten Geschichte ECTS-Punkte: 4







Studiengang: BA SEK1 Fach: Geschichte in Verbindung mit der Zielsprache Englisch oder Französisch

Modulkennziffer: BS-GES-M5C










1. Titel: Forschungsprobleme der Geschichte und Geschichtsdidaktik * ECTS-Punkte: 3

Lehrform: Kolloquium Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: Deutsch/Zielsprache




2. Titel: Bilingualer Geschichtsunterricht ECTS-Punkte: 3

Lehrform: Projektseminar Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: Deutsch/Zielsprache










Modul BS-GES-M5C: Regelungen für Studierende der Profilierung Europalehramt Sekundar- stufe 1:

* Die Lehrveranstaltung 1 ist im Europalehramt Sekundarstufe 1 auf Bilinguales Lehren und Lernen hin ausgerichtet.


4.11 Islamische Theologie/Religionspädagogik (IRP)

Studiengang: BA SEK1 Fach: Islamische Theologie/ Religionspädagogik

Modulkennziffer: BS-IRP-M1

Modultitel: Theologisches und religionspädagogisches Fachwissen



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Die in diesem Modul erworbenen theolo-gischen und religionspädagogischen Grundlagen werden in allen folgenden Modulen erweitert und vertieft, theologisches Fachwissen v. a. in den Modulen BS-IRP-M2 und BS-IRP-M3 sowie religionspädagogisches Fachwissen v. a. in Modul BS-IRP-M6.


Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Klausur (Dauer: etwa 90 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 45 h) oder mündliche Prüfung (Dauer: etwa15 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 45 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.





1. Titel: Die Geschichte des frühen Islam: Themen und Forschungsmethoden ECTS-Punkte: 4





2. Titel: Arabisch-islamische Fachbegriffe ECTS-Punkte: 4





3. Titel: Einführung in die islamische Religionspädagogik (Studieneingangs- phase) ECTS-Punkte: 4









Modultitel: Theologisches und historisches Fachwissen



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Das in diesem Modul erworbene theolo-gische und historische Fachwissen wird in Modul BS-IRP-M4 erweitert und spezifiziert. Das Modul liefert darüber hinaus Anregungen für die im Beruf erforderliche eigenständige Erarbeitung von Lösungsansätzen bei ethischen Grundfragen aus der Lebenswelt europäischer Muslime.


Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Klausur (Dauer: etwa 90 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 45 h) oder mündliche Prüfung (Dauer: etwa 15 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 45 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.





1. Titel: Einführung in die Koranwissenschaften: Themen und Forschungs methoden ECTS-Punkte: 4





2. Titel: Einführung in die Hadithwissenschaften: Themen und Methoden ECTS-Punkte: 4





3. Titel: Einführung in die islamische Ethik: Themen und Methoden ECTS-Punkte: 4









Modultitel: Theologisches und begriffliches Fachwissen



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Die in diesem Modul erworbenen Kenntnisse werden v. a. in Modul BS-IRP-M5 erweitert und spezifiziert. Es bietet methodische Anregungen und Kompetenzen für eigenständiges lebenslanges und berufsbegleitendes Lernen.







1. Titel: Einführung in die islamische Glaubenslehre ECTS-Punkte: 4





2. Titel: Islamische Rechtslehre ECTS-Punkte: 4





3. Titel: Einführung in das Koranarabisch ECTS-Punkte: 4









Modultitel: Vertiefung theologisches Fachwissen



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Die in diesem Modul erworbenen Kenntnisse werden in Modul BS-IRP-M5 nochmals vertieft. Das Modul bietet darüber hinaus Anregungen zur Findung von Fragestellungen für Abschlussarbeiten und liefert zugleich Anleitungen zur Formulierung eigenverantwortlicher Lösungsansätze, wie sie in der beruflichen Unterrichtspraxis benötigt werden.







1. Titel: Islam in der Moderne ECTS-Punkte: 4





2. Titel: Koranexegese ECTS-Punkte: 4





3. Titel: Zentrales Thema der Ethik ECTS-Punkte: 4









Modultitel: Theologische Vertiefung



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Die in diesem Modul vermittelten Kompe-tenzen bilden eine Vertiefung von Fragestellungen und Forschungsfragen für die Abschlussarbeit sowie eine fachliche Festi-gung für die Berufsbefähigung.


Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Klausur (Dauer: etwa 90 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 45 h) oder mündliche Prüfung (Dauer: etwa 15 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 45 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.





1. Titel: Vertiefendes Thema der islamischen Glaubenslehre ECTS-Punkte: 4





2. Titel: Vertiefendes Thema der Koranwissenschaften (Exegese) ECTS-Punkte: 4





3. Titel: Recht und Staatlichkeit ECTS-Punkte: 4









Modultitel: Religionspädagogisches und interreligiöses Wissen



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Die in diesem Modul vertieften didaktischen Kompetenzen regen zu Fragestellungen für die Abschlussarbeit an und unterstützen die fachliche Berufsbefähigung.


Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Klausur (Dauer: etwa 60 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 20 h) oder mündliche Prüfung (Dauer: etwa 15 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 20 h). die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.





1. Titel: Religionsdidaktik: Themen und Forschungsmethoden mit Vertiefung ECTS-Punkte: 3





2. Titel: Religionsdidaktik: Grundfragen dialogischer und interreligiöser Bildung ECTS-Punkte: 3







4.12 Katholische Theologie/Religionspädagogik (KTH)

Studiengang: BA SEK1 Fach: Katholische Theologie/ Religionspädagogik

Modulkennziffer: BS-KTH-M1

Modultitel: Theologische und forschungsmethodische Grundlagen



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Grundlegung wissenschaftlichen Arbeitens sowie Einführung in fachwissenschaftliche Grundbegriffe, Kompetenzen und Methoden.







1. Titel: Einführung in das Alte Testament und exegetische Forschungs- methoden ECTS-Punkte: 4





2. Titel: Einführung in die Dogmatik und systematische Forschungsmethoden (Studieneingangsphase) ECTS-Punkte: 4



Studienleistung: Übernahme, Ausarbeitung und Präsentation einer didaktischen Sequenz im Umfang von insgesamt etwa 30 h.


3. Titel: Einführung in die Kirchengeschichte ECTS-Punkte: 4









Modultitel: Theologische und religionspädagogische Grundlagen



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Grundlegung der fachlichen Berufsbefähi-gung.


Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Hausarbeit (Erstellungszeit: etwa 45 h) oder Klausur (Dauer: etwa 90 min; Vorbereitungszeit: etwa 45 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.





1. Titel: Einführung in die Religionspädagogik ECTS-Punkte: 4





2. Titel: Einführung in die Didaktik des Religionsunterrichts ECTS-Punkte: 4





3. Titel: Einführung in das Neue Testament und exegetische Forschungs- methoden ECTS-Punkte: 4









Modultitel: Theologische und didaktische Vertiefung



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Grundlegung der dogmatischen und bibel-wissenschaftlichen Berufsbefähigung.


Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Hausarbeit (Erstellungszeit: etwa 45 h) oder Klausur (Dauer: etwa 90 min; Vorbereitungszeit: etwa 45 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.





1. Titel: Didaktische Erschließung zentraler dogmatischer Themen ECTS-Punkte: 4



Studienleistung: Übernahme, Ausarbeitung und Präsentation einer didaktischen Sequenz, Bearbeitung von Aufgaben nach Maßgabe der Lehrenden im Umfang von insgesamt etwa 30 h.


2. Titel: Zentrales Thema des Neuen Testaments ECTS-Punkte: 4





3. Titel: Zentrales Thema der Systematischen Theologie ECTS-Punkte: 4









Modultitel: Theologische Vertiefung



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Unterstützung der professionsspezifischen theologischen Berufsbefähigung.







1. Titel: Einführung in die theologische Ethik ECTS-Punkte: 4





2. Titel: Christologie ECTS-Punkte: 4





3. Titel: Zentrales Thema der biblischen Theologie ECTS-Punkte: 4









Modultitel: Praktische und empirische Vertiefung



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Unterstützung der religionspädagogischen und forschungsspezifischen Qualifizierung.


Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Klausur (Dauer: etwa 90 min; Vorbereitungszeit: etwa 20 h) oder mündliche Prüfung (Dauer: etwa 15 min; Vorbereitungszeit: etwa 20 h) oder Hausarbeit (Erstellungszeit: etwa 20 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.





1. Titel: Empirische Forschungsmethoden der Religionspädagogik ECTS-Punkte: 2

Lehrform: Kolloquium Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: Deutsch




2. Titel: Evolution und Schöpfung ECTS-Punkte: 3





3. Titel: Religionsunterricht in der Praxis ECTS-Punkte: 4

Lehrform: Blockpraktikum Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: Deutsch

Präsenzzeit: - Selbststudienzeit: 120 h SWS: 0


Dauer: 4 Wochen geblockt Häufigkeit: mindestens jedes zweite Semester Semesterempfehlung: 5. Semester

4. Titel: Angewandte Religionspädagogik ECTS-Punkte: 3

Lehrform: Projektseminar Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: Deutsch

Präsenzzeit: 45 Selbststudienzeit: 45 h SWS: 3







Modultitel: Interreligiöse und forschungsmethodische Vertiefung










1. Titel: Grundfragen ökumenischer und interreligiöser Verständigung ECTS-Punkte: 3





2. Titel: Empirische Religionspädagogik ECTS-Punkte: 3







4.13 Kunst (KUN) Das Fach Kunst beteiligt sich gemäß § 11 Abs. 3 Ziffer 2 an der Profilierung Europalehramt Sekundarstufe 1 als bilinguales Sachfach zusammen mit den Zielsprachen Englisch und Franzö-sisch. Die Angaben dazu sind in die folgenden Modulbeschreibungen des Faches im Lehramt Sekundarstufe 1 (teils kenntlich gemacht mit einem Asteriskus: „*“ bzw. hellblau markiert). Die Modulbeschreibungen für die Zielsprache Englisch sind in Anlage 4.6 zu finden. Die Modulbe-schreibungen für die Zielsprache Französisch sind in Anlage 4.8 zu finden.

Studiengang: BA SEK1 Fach: Kunst Modulkennziffer: BS-KUN-M1

Modultitel: Künstlerische und kunstwissenschaftliche Grundlagen



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Grundlegung künstlerischer Arbeits- und Erkenntnismethoden bzw. wissenschaftlichen Arbeitens sowie Einführung in fachwissenschaftliche Grundbegriffe und Kompetenzen. Die künstlerischen Fähigkeiten werden schwerpunktmäßig in Modul BS-KUN-M2 und Modul BS-KUN-M3 und anteilig in Modul BS-KUN-M4 erweitert und vertieft. Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Kenntnisse und Kompetenzen werden in besonderem Maße in Modul BS-KUN-M4 vertieft. Im Falle des Europalehramts Sekundarstufe 1 zusätzlich: Einführung in das Europalehramt Sekundarstufe 1, Weiterführung in Modul BS-KUN-M4B und BS-KUN-M4C (zusammen mit den Zielsprachen).


Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Klausur (Dauer: etwa 90 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 20 h) und Künstlerisches Portfolio (Erstellungszeit: etwa 65 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modul-prüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.

Voraussetzung für Teilnahme an Modulprüfung: gültiger Immatrikulationsnachweis, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen sowie bestandene Studienleistungen zu den Lehrveranstaltungen 1, 2 und 3.




1. Titel: Grundlagen ästhetischer Erfahrungen und Forschungsmethoden (Studieneingangsphase) ECTS-Punkte: 4





2. Titel: Kunstgeschichte: Grundlagen ECTS-Punkte: 4






(Fortsetzung Modul BS-KUN-M1)

3. Titel: Fachwissenschaftliche Grundbegriffe und Werkanalysen * ECTS-Punkte: 4






4. Titel: Künstlerische Studien: Zeichnung [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3



Studienleistung: künstlerische Arbeiten nach Maßgabe der Lehrenden im Umfang von insgesamt etwa 20 h, davon 15 h für Atelierarbeit außerhalb der Lehrveranstaltung in den Werkstätten des Instituts.


5. Titel: Künstlerische Studien: Malerei ECTS-Punkte: 3





6. Titel: Künstlerische Studien: Foto/neue Medien [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3





7. Titel: Künstlerische Studien: Plastik ECTS-Punkte: 3






Modul BS-KUN-M1: Regelungen für Studierende der Profilierung Europalehramt Sekundar- stufe 1:

* Die Lehrveranstaltung 3 ist auf die Profilierung Europalehramt Sekundarstufe 1 hin aus-gerichtet (Kulturelle Diversität bzw. Europäische Kulturstudien).



Modultitel: Künstlerische Studien und Vertiefungen



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Die in diesem Modul erworbenen künstle-rischen Erfahrungen, Kenntnisse und Kompetenzen werden schwerpunktmäßig in Modul BS-KUN-M3 und anteilig in Modul BS-KUN-M4 erweitert und vertieft. Sie kommen v.a. in Modul BS-KUN-M4 auch im kunstpädagogischen Kontext zum Tragen.


Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Künstlerisches Portfolio (Erstellungszeit: etwa 30 h) und Präsentation (Dauer: etwa 15 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 10 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modul-prüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.





1. Titel: Künstlerische Studien: Druckgrafik [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3





2. Titel: Künstlerische Studien: Film [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3





Wahlpflichtbereich Künstlerische Vertiefungen in ausgewählten Bereichen (2 von 3 Lehrveran-staltungen sind auszuwählen): 3. Titel: Künstlerische Vertiefung: Malerei ECTS-Punkte: 3






(Fortsetzung Modul BS-KUN-M2)

4. Titel: Künstlerische Vertiefung: Zeichnung [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3





5. Titel: Künstlerische Vertiefungen: Plastik ECTS-Punkte: 3








Modultitel: Künstlerische Profilbildung



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Die in diesem Modul erworbenen künstle-rischen Erfahrungen, Kenntnisse und Kompetenzen werden anteilig in Modul BS-KUN-M4 erweitert. Sie kommen dort auch im kunstpädagogischen Kontext zum Tragen.


Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Künstlerisches Portfolio (Erstellungszeit: etwa 30 h) und Präsentation (Dauer: etwa 15 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 10 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modul-prüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.





1. Titel: Künstlerische Studien: Schrift/Layout ECTS-Punkte: 3





2. Titel: Künstlerische Studien: Plastik, Design, Architektur ECTS-Punkte: 3





3. Titel: Künstlerische Vertiefung: Druckgrafik [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3





4. Titel: Künstlerische Konzeptionen [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3







Studiengang: BA SEK1 Fach: Kunst Modulkennziffer: BS-KUN-M4A

Modultitel: Das kunstpädagogische Handlungsfeld



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Die in diesem Modul neu erworbenen Kennt-nisse und Kompetenzen bilden zusammen mit den in den Modulen zuvor erworbenen Kenntnissen und Kompetenzen die künstlerische, fachwissenschaftliche und fachdidaktische Grundlage für ein einschlägiges Masterstudium. Das Modul bietet darüber hinaus eine Vertiefung von Fragestellungen für die Abschlussarbeit sowie Unterstützung zur fachlichen Berufsbefähi-gung.


Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Hausarbeit (Erstellungszeit: etwa 20 h) und mündliche Prüfung (Dauer: etwa 15 Min.; Vorbe-reitungszeit: etwa 20 h) und Portfolio (Erstellungszeit: etwa 20 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstal-tungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsord-nung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.

Voraussetzung für Teilnahme an Modulprüfung: gültiger Immatrikulationsnachweis, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen sowie bestandene Studienleistungen zu den Lehrveranstaltungen 1 und 2.




1. Titel: Bildnerische Entwicklung von Kindern und Jugendlichen ECTS-Punkte: 3





2. Titel: Kunstgeschichte: Aufbau ECTS-Punkte: 3





3. Titel: Werkanalyse: Ansätze und Forschungsmethoden [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3






(Fortsetzung Modul BS-KUN-M4A)

4. Titel: Künstlerische Vertiefung: Fotografie [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3






5. Titel: Kunstpädagogische Projekte ECTS-Punkte: 6

Lehrform: Seminar/Projekt Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: Deutsch


Studienleistung: Bearbeitung von Aufgaben nach Maßgabe der Lehrenden im Umfang von insgesamt etwa 20 h (s.u.).


Organisationsform: Planung eines kunstpädagogischen Projekts (5 h) in Absprache mit einer betreuenden Lehrkraft am Institut der Bildenden Künste und mit einem Projektpartner (z.B. Schule oder Museum), eigenständige Vorbereitung der Durchführung (30 h), Durchführung vor Ort (90 h) und nachbereitende Dokumentation (Studienleistung, 20 h).


Modul BS-KUN-M4A: Regelungen für Studierende der Profilierung Europalehramt Sekundar- stufe 1:

Das Modul BS-KUN-M4A wird ersetzt durch das folgende Modul BS-KUN-M4B (s. nächste Seite) sowie das Modul BS-KUN-M4C, das Lehrveranstaltungen der Zielsprachen (vgl. Anlage 4.6 bzw. Anlage 4.8) und des Faches Kunst integriert:


Studiengang: BA SEK1 Fach: Kunst Modulkennziffer: BS-KUN-M4B

Modultitel: Das kunstpädagogische Handlungsfeld



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Die in diesem Modul neu erworbenen Kennt-nisse und Kompetenzen bilden zusammen mit den in den Modulen zuvor erworbenen Kenntnissen und Kompetenzen die künstlerische, fachwissenschaftliche und fachdidaktische Grundlage für ein einschlägiges Masterstudium. Das Modul bietet darüber hinaus eine Vertiefung von Fragestellungen für die Abschlussarbeit sowie Unterstützung zur fachlichen Berufsbefähi-gung. Im Falle des Europalehramts Sekundarstufe 1 zusätzlich: Weiterführung in Modul BS-KUN-M4C (zusammen mit den Ziel-sprachen).


Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Hausarbeit (Erstellungszeit: etwa 15 h) und mündliche Prüfung (Dauer: etwa 15 Min.; Vorbe-reitungszeit: etwa 10 h) und Portfolio (Erstellungszeit: etwa 15 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstal-tungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsord-nung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.





1. Titel: Bildnerische Entwicklung von Kindern und Jugendlichen ECTS-Punkte: 3





2. Titel: Kunstgeschichte: Aufbau * ECTS-Punkte: 3





3. Titel: Werkanalyse: Ansätze und Forschungsmethoden * [Anwesenheits- pflicht] ECTS-Punkte: 3






(Fortsetzung Modul BS-KUN-M4B)

4. Titel: Künstlerische Vertiefung: Fotografie [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3






Modul BS-KUN-M4B: Regelungen für Studierende der Profilierung Europalehramt Sekundar- stufe 1:

* Die Lehrveranstaltungen 2 und 3 sind auf die Profilierung Europalehramt Sekundarstufe 1 hin ausgerichtet (Kulturelle Diversität bzw. Europäische Kulturstudien).

Die Angaben zur Modulprüfungsleistung in der obigen Modulbeschreibung gelten entsprechend für die im Rahmen der Profilierung Europalehramt Sekundarstufe 1 im Modul BS-KUN-M4B insgesamt zu belegenden Lehrveranstaltungen.


Studiengang: BA SEK1 Fach: Kunst in Verbindung mit der Zielsprache Englisch oder Franzö-sisch

Modulkennziffer: BS-KUN-M4C





Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Projektprüfung aus Präsentation (Dauer: etwa 15 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 10 h) und schriftlicher Ausarbeitung (Erstellungszeit: etwa 20 h) und Kolloquium (Dauer: etwa 15 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 10 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.

Voraussetzung für Teilnahme an Modulprüfung: gültiger Immatrikulationsnachweis, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen sowie je nach gewählter Zielsprache, erfolgreich absolvierte Modulprüfung zu Modul BS-ENG-M1 oder zu Modul BS-FRA-M1.




1. Titel: Bilinguale kunstpädagogische Projekte ECTS-Punkte: 6

Lehrform: Seminar/Projekt Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: Deutsch/Zielsprache


Studienleistung: Bearbeitung von Aufgaben nach Maßgabe der Lehrenden im Umfang von insgesamt etwa 20 h (s.u.).


Organisationsform: Planung eines kunstpädagogischen Projekts (5 h) in Absprache mit einer betreuenden Lehrkraft am Institut der Bildenden Künste und mit einem Projektpartner (z.B. Schule oder Museum), eigenständige Vorbereitung der Durchführung (30 h), Durchführung vor Ort (90 h) und nachbereitende Dokumentation (Studienleistung, 20 h).








4.14 Mathematik (MAT)

Studiengang: BA SEK1 Fach: Mathematik Modulkennziffer: BS-MAT-M1

Modultitel: Mathematisches Denken und Arbeiten



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Das Modul führt in Formen des mathema-tischen Denkens und Arbeitens ein, gefördert wird vor allem das kreative Problemlösen und der Umgang mit formalen mathe-matischen Darstellungen. Diese Kompetenzen bilden die Grundlage für das selbstständige mathematische Arbeiten in den nachfolgenden fachwissenschaftlichen Modulen BS-MAT-M2A bis BS-MAT-M4. Das vertiefte Verständnis elementarmathema-tischer Konzepte von höherem Standpunkt bildet die Grundlage für den Aufbau fachdidaktischer Kompetenzen in Modul BS-MAT-M4. Der sichere Umgang mit computergestützten mathematischen Werkzeugen ist die Voraussetzung für die weiteren fachlichen Studien in Modul BS-MAT-M2B, BS-MAT-M3A und BS-MAT-M3B sowie für die fachdidaktische Analyse der Werkzeugnutzung in Modul BS-MAT-M4.

Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul: sicheres Schulwissen aus der Sekundarstufe I aus den Bereichen Zahlbereiche, Algebra und Funktionen.

Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: 1. Klausur (Dauer: etwa 90 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 45 h) oder 2. Portfolio (Erstellungs-zeit: etwa 45 h) oder 3. mündliche Prüfung (Dauer: etwa 15 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 45 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudien-gangs ein.





1. Titel: Zahlen, Algebra und Funktionen – Vorlesung (Studieneingangsphase*) ECTS-Punkte: 6





2. Titel: Zahlen, Algebra und Funktionen – Übung (Studieneingangsphase*) ECTS-Punkte: 3





3. Titel: Zahlen, Algebra und Funktionen – Computerpraxis (Studieneingangs- phase*) ECTS-Punkte: 3






* in den ersten fünf Wochen der Lehrveranstaltung.


Studiengang: BA SEK1 Fach: Mathematik Modulkennziffer: BS-MAT-M2A

Modultitel: Analysis


Position im Studienverlauf: Das Modul findet entweder im zweiten oder im dritten Semester statt (im Tausch mit Modul BS-MAT-M2B).

Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Die vertiefte und systematische, deduktiv geordnete Darstellung der Analysis bildet die Basis für ein Verständnis von funktionalen Zusammenhängen, sowie Grenzprozessen der Annäherung und Ausschöpfung aus höherer Perspektive und kann in weiterführende, mathematische Masterstudien (fachdidaktisch oder fachwissenschaftlich) eingebracht werden.

Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul: grundlegende Kenntnisse aus der Analysis der gymnasialen Oberstufe.



Häufigkeit: Die Modulprüfung wird immer in dem Semester angeboten, in dem das Modul angeboten wird.


Lehrveranstaltungen im Modul: Entweder 2. oder 3. Semester: Es sind innerhalb eines Semesters die Lehrveranstaltungen des Moduls BS-MAT-M2A im Umfang von insgesamt 12 ECTS-Punkten zu belegen.

1. Titel: Analysis ECTS-Punkte: 8






2. Titel: Analysis – Brücken zur Schulmathematik [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 4








Studiengang: BA SEK1 Fach: Mathematik Modulkennziffer: BS-MAT-M2B

Modultitel: Geometrie


Position im Studienverlauf: Das Modul findet entweder im dritten oder im zweiten Semester statt (im Tausch mit Modul BS-MAT-M2A).

Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Das Modul führt in Formen des mathema-tischen Argumentierens ein und bildet die Grundlage für das selbstständige mathematische Arbeiten im nachfolgenden fachwissenschaftlichen Modul BS-MAT-M3A und BS-MAT-M3B. Das vertiefte Verständnis elementarmathematischer Konzepte von höherem Standpunkt bildet die Grundlage für den Aufbau fachdidaktischer Kompetenzen im fachdidaktischen Teil des konsekutiven Masterstudiums. Der sichere Umgang mit computergestützten mathematischen Werkzeugen ist die Voraus-setzung für die fachdidaktische Analyse der Werkzeuge in fachdidaktischen Studien im konsekutiven Masterstudium. Zudem kann das Modul Anregungen für die Themenstellungen in der Bachelorarbeit geben.

Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul: sicheres Schulwissen aus der Sekundarstufe I aus den Bereichen der ebenen und räumlichen Geometrie.





Lehrveranstaltungen im Modul: Entweder 3. oder 2. Semester: Es sind innerhalb eines Semesters die Lehrveranstaltungen des Moduls BS-MAT-M2B im Umfang von insgesamt 12 ECTS-Punkten zu belegen.

1. Titel: Geometrie – Vorlesung ECTS-Punkte: 6






2. Titel: Geometrie – Übung ECTS-Punkte: 3






3. Titel: Geometrie – Computerpraxis ECTS-Punkte: 3








Studiengang: BA SEK1 Fach: Mathematik Modulkennziffer: BS-MAT-M3A

Modultitel: Mathematische Vertiefungen



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: In diesem Modul wird der mathematische Horizont, auch über die mit dem Schulcurriculum verbundene Mathematik hinaus erweitert. Die Kompetenzen können auch in mathematik-bezogenen Berufsfeldern und in fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Bereichen des konsekutiven Masterstudiums genutzt werden. Zudem bietet das Modul Anregungen für die Gestaltung der Bachelorarbeit.

Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul: Kenntnisse und Kompetenzen der Module BS-MAT-M1 und BS-MAT-M2B.

Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: 1. Klausur (Dauer: etwa 90 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 40 h) oder 2. Hausarbeit (Erstel-lungszeit: etwa 40 h) oder 3. mündliche Prüfung (Dauer: etwa 15 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 40 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudien-gangs ein.





Wahlpflichtbereich Ausgewählte Themen der Mathematik (von den 6 Lehrveranstaltungen werden 2 im Wechsel regelmäßig angeboten, diese sind auszuwählen): 1. Titel: Zahlentheorie [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 6




Dauer: ein Semester Häufigkeit: mindestens jedes sechste Semester Semesterempfehlung: 4. Semester

2. Titel: Diskrete Mathematik [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 6





3. Titel: Algebra [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 6






(Fortsetzung Modul BS-MAT-M3A)

4. Titel: Ausgewählte Themen der Geometrie [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 6





5. Titel: Ausgewählte Themen der angewandten Mathematik [Anwesenheits- pflicht] ECTS-Punkte: 6





6. Titel: Ausgewählte Themen der reinen Mathematik [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 6







Studiengang: BA SEK1 Fach: Mathematik Modulkennziffer: BS-MAT-M3B

Modultitel: Daten und Zufall Präsenzzeit: 105 h Selbststudium: 255 h Workload: 360 h ECTS-Punkte: 12


Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Die im Modul eingeführten Methoden der mathematischen Analyse quantitativer Daten ein bilden die Grundlage für moderne, computergestützte statistische Analysen in empirischen Studien im konsekutiven Masterstudium, sowie für die angemessene Rezeption wissenschaftlicher Befunde der empirischen Sozialforschung und insbesondere der fachdidaktischen Forschung im weiteren Studium und in der beruflichen Praxis. Zudem kann das Modul Anregungen für die Themenstellungen in der Bachelorarbeit geben.







1. Titel: Daten und Zufall/Methoden quantitativer Forschung – Vorlesung ECTS-Punkte: 6





2. Titel: Daten und Zufall/Methoden quantitativer Forschung – Übung ECTS-Punkte: 3





3. Titel: Daten und Zufall/Methoden quantitativer Forschung – Computerpraxis ECTS-Punkte: 3







Studiengang: BA SEK1 Fach: Mathematik Modulkennziffer: BS-MAT-M4

Modultitel: Einführung in die fachdidaktische Forschung und Entwicklung



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Die in diesem Modul erworbenen fachdidak-tischen und methodischen Kenntnisse und Kompetenzen bilden mit die Grundlage für ein einschlägiges Masterstudium in Lehramtsstudiengängen.

Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul: Kenntnisse und Kompetenzen der Module BS-MAT-M1 und BS-MAT-M2A.






1. Titel: Didaktik der Algebra und Funktionen ECTS-Punkte: 3





2. Titel: Didaktische Analyse und Entwicklung von Lernumgebungen [Anwesen- heitspflicht] ECTS-Punkte: 3







4.15 Musik (MUS) Das Fach Musik beteiligt sich gemäß § 11 Abs. 3 Ziffer 2 an der Profilierung Europalehramt Sekundarstufe 1 als bilinguales Sachfach zusammen mit den Zielsprachen Englisch und Franzö-sisch. Die Angaben dazu sind in die folgenden Modulbeschreibungen des Faches im Lehramt Sekundarstufe 1 integriert (teils kenntlich gemacht mit einem Asteriskus: „*“ bzw. hellblau mar-kiert). Die Modulbeschreibungen für die Zielsprache Englisch sind in Anlage 4.6 zu finden. Die Modulbeschreibungen für die Zielsprache Französisch sind in Anlage 4.8 zu finden.

Studiengang: BA SEK1 Fach: Musik Modulkennziffer: BS-MUS-M1

Modultitel: Zentrale Themen der Musik und ihre Praxis – Grundlagen



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Grundlegung fachpraktischer Fähigkeiten bzw. wissenschaftlichen Arbeitens sowie Einführung in fachwissenschaftliche Grundbegriffe und Kompetenzen. Die fachpraktischen Fähigkeiten werden in allen nachfolgenden Modulen erweitert und vertieft. Die fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Kenntnisse und Kompetenzen werden v.a. in Modul BS-MUS-M4 vertieft. Im Falle des Europalehramts Sekundarstufe 1 zusätzlich: Einführung in das Europalehramt Sekundarstufe 1, Weiterführung in Modul BS-MUS-M4C (zusammen mit den Zielsprachen) und in Modul BS-ÜSB-M2.







1. Titel: Musikwissenschaftliche Grundlagen inkl. fachspezifische Forschungs- methoden (Studieneingangsphase) ECTS-Punkte: 1,5





2. Titel: Musik und Bewegung * [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 1,5





3. Titel: Musiktheorie – Grundlagen ECTS-Punkte: 1,5






(Fortsetzung Modul BS-MUS-M1)

4. Titel: Musik und Medien – Grundlagen ECTS-Punkte: 1,5





5. Titel: Fachpraxis Grundlagen (Gehörbildung, Gesang/Studiochor/Stimm- kunde, Instrument, Ensembleleitung [Anwesenheitspflicht]/Ensemble- praxis [Anwesenheitspflicht])

ECTS-Punkte: 6

Lehrform: praktische Lehrveranstaltung Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: Deutsch

Präsenzzeit: 50 h Selbststudienzeit: 130 h SWS: 3 1/3




6. Titel: Musikdidaktik – Grundlagen inkl. fachspezifische Forschungsmethoden (Studieneingangsphase) ECTS-Punkte: 1,5





7a. Titel: Musikwissenschaft – Epochen der Musikgeschichte – Grundlagen ** ECTS-Punkte: 3





8. Titel: Musiktheorie – Fortführung ECTS-Punkte: 1,5





9. Titel: Fachpraxis Fortführung (Gehörbildung, Instrument, Gesang, Schulprak- tisches Instrument, Ensembleleitung [Anwesenheitspflicht]/Ensemble- praxis [Anwesenheitspflicht]) ***

ECTS-Punkte: 6






Modul BS-MUS-M1: Regelungen für Studierende der Profilierung Europalehramt Sekundar- stufe 1 (s. nächste Seite):


* Die Lehrveranstaltung 2 enthält Aspekte zu Kultureller Diversität bzw. Europäischen Kulturstudien.

** Im zweiten Semester wird die Lehrveranstaltung 7a ersetzt durch die folgende Lehrveran-staltung 7b:

7b. Titel: Einführung in Kulturelle Diversität/Europäische Kulturstudien ECTS-Punkte: 3





*** Die Lehrveranstaltung 9 enthält vertiefende Aspekte der Kulturellen Diversität bzw. Europäischer Kulturstudien im Umfang von 1,5 ECTS-Punkten und 1 SWS.

Die Angaben zur Modulprüfungsleistung in der obigen Modulbeschreibung gelten entsprechend für die im Rahmen der Profilierung Europalehramt Sekundarstufe 1 im Modul BS-MUS-M1 insge-samt zu belegenden Lehrveranstaltungen.



Modultitel: Zentrale Themen der Musik und ihre Praxis – Aufbau



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Die in diesem Modul erworbenen fach-wissenschaftlichen und fachpraktischen Kenntnisse und Kompetenzen werden v.a. in den Modulen BS-MUS-M3 und BS-MUS-M4 weiter vertieft.







1. Titel: Musikalische Teil- und Fremdkulturen ECTS-Punkte: 3





2. Titel: Strukturelles Hören ECTS-Punkte: 1,5





3. Titel: Musiktheorie – Aufbau ECTS-Punkte: 1,5





4. Titel: Fachpraxis Aufbau (Instrument, Gesang/Duo, Schulpraktisches Instru- ment, Ensembleleitung [Anwesenheitspflicht]/Ensemblepraxis [An- wesenheitspflicht])

ECTS-Punkte: 5






(Fortsetzung Modul BS-MUS-M2)

5. Titel: Schulpraktische Ensemblearbeit (Percussion) [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 1








Modultitel: Zentrale Themen der Musik und ihre Praxis – Vertiefung



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Die in diesem Modul erworbenen fach-wissenschaftlichen und fachpraktischen Kenntnisse und Kompetenzen werden in Modul BS-MUS-M4 weiter vertieft. Das Modul BS-MUS-M3 bietet darüber hinaus Anregungen zur Findung von Fragestellungen für Abschlussarbeiten und Unterstützung bei der Orientierung beim forschenden Lehren und Lernen sowie beim berufsbegleitenden und lebenslangen Lernen.


Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Fachpraktische Prüfung (Dauer: etwa 40 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 30 h) und Klausur (Dauer: etwa 90 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 15 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.





1. Titel: Analyse und Formenlehre ECTS-Punkte: 3





2. Titel: Improvisation – Grundlagen [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 1,5





3. Titel: Musiktheorie – Vertiefung ECTS-Punkte: 1,5





4. Titel: Fachpraxis Vertiefung (Instrument, Gesang, Schulpraktisches Instru- ment, Ensembleleitung [Anwesenheitspflicht]/Ensemblepraxis [An- wesenheitspflicht])

ECTS-Punkte: 6







Studiengang: BA SEK1 Fach: Musik Modulkennziffer: BS-MUS-M4A

Modultitel: Zentrale Themen der Musik und ihre Praxis – Professionalisierung





Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Fachpraktische Prüfung (Dauer: etwa 40 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 40 h) und mündliche Prüfung (Dauer: etwa 15 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 20 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.





1. Titel: Konzeptionelle Aspekte der Musikdidaktik ECTS-Punkte: 3





2. Titel: Improvisation – Fortführung [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 1,5





3. Titel: Schulpraktisches Instrument in Anwendung ECTS-Punkte: 1





4. Titel: Bandpraxis für die Schule [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 1,5






(Fortsetzung Modul BS-MUS-M4A)

5. Titel: Systematische Musikwissenschaft [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3





Wahlpflichtbereich Professionalisierung Fachpraxis (1 von 2 Lehrveranstaltungen ist auszu-wählen):

6. Titel: Instrument – Professionalisierung (inkl. Ensemblepraxis [Anwesenheits- pflicht]) ECTS-Punkte: 2

Lehrform: praktische Lehrveranstaltung Verbindlichkeit: Wahlpflicht Sprache: Deutsch

Präsenzzeit: 10 h Selbststudienzeit: 50 h SWS: 2/3



7. Titel: Gesang – Professionalisierung (inkl. Ensemblepraxis [Anwesenheits- pflicht]) ECTS-Punkte: 2






8. Titel: Produktion und Reproduktion, Arrangement im Musikunterricht und Musiklabor [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 1,5





9. Titel: Professionsorientierte Musikwissenschaft [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3





10. Titel: Fachspezifische Forschungsmethoden Musik ECTS-Punkte: 1,5







Modul BS-MUS-M4A: Regelungen für Studierende der Profilierung Europalehramt Sekundar stufe 1:

Das Modul BS-MUS-M4A wird ersetzt durch das folgende Modul BS-MUS-M4B (s. nächste Seite) und das Modul BS-MUS-M4C, das Lehrveranstaltungen der Zielsprachen (vgl. Anlage 4.6 bzw. Anlage 4.8) und des Faches Musik integriert:

Studiengang: BA SEK1 Fach: Musik Modulkennziffer: BS-MUS-M4B

Modultitel: Zentrale Themen der Musik und ihre Praxis – Professionalisierung





Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Fachpraktische Prüfung (Dauer: etwa 20 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 25 h) und mündliche Prüfung (Dauer: etwa 15 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 15 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.





1. Titel: Konzeptionelle Aspekte der Musikdidaktik ECTS-Punkte: 3





2. Titel: Improvisation – Fortführung [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 1,5





3. Titel: Schulpraktisches Instrument in Anwendung ECTS-Punkte: 1






(Fortsetzung Modul BS-MUS-M4B)

4. Titel: Bandpraxis für die Schule [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 1,5





5. Titel: Systematische Musikwissenschaft [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3





Wahlpflichtbereich Professionalisierung Fachpraxis (1 von 2 Lehrveranstaltungen ist auszu-wählen):

6. Titel: Instrument – Professionalisierung (inkl. Ensemblepraxis [Anwesenheits- pflicht]) ECTS-Punkte: 2





7. Titel: Gesang – Professionalisierung (inkl. Ensemblepraxis [Anwesenheits- pflicht]) ECTS-Punkte: 2







Studiengang: BA SEK1 Fach: Musik in Verbindung mit der Zielsprache Englisch oder Franzö-sisch

Modulkennziffer: BS-MUS-M4C










1. Titel: Produktion und Reproduktion, Arrangement im Musikunterricht und Musiklabor * [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3





2. Titel: Professionsorientierte Musikwissenschaft * [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3











Modul BS-MUS-M4C: Regelungen für Studierende der Profilierung Europalehramt Sekundar- stufe 1:



4.16 Physik (PHY)

Studiengang: BA SEK1 Fach: Physik Modulkennziffer: BS-PHY-M1

Modultitel: Naturphänomene



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Erste Grundlegung wissenschaftlichen Arbeitens sowie Einführung in fachwissenschaftliche und mathematische Grundbegriffe und Kompetenzen. Ergänzung und Vertiefung in Aspekten wie z.B. der Mechanik (in Modul BS-PHY-M2), Thermodynamik (in Modul BS-PHY-M3) und Elektrodynamik (in Modul BS-PHY-M4).







1. Titel: Naturphänomene: Mechanik [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3





2. Titel: Naturphänomene: Optik (Studieneingangsphase) [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3





3. Titel: Naturphänomene: Elektrizitätslehre [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3





4. Titel: Mathematik für Physik ECTS-Punkte: 3








Modultitel: Einführung in die Klassische Physik am Beispiel der Mechanik



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Einführung in Konzepte und in das wissen-schaftliche Arbeiten im Bereich der klassischen Physik am Beispiel der Mechanik, auf der das weitere Studium der modernen Physik aufbaut. Anwendung und Weiterführung der klassischen Physik in den Modulen BS-PHY-M3 und BS-PHY-M4.







1. Titel: Mechanik ECTS-Punkte: 6





2. Titel: Vertiefung zur Mechanik ECTS-Punkte: 3





3. Titel: Experimentieren an außerschulischen Lernorten [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3








Modultitel: Einführung in die Klassische Physik am Beispiel Thermodynamik



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Einführung in Konzepte und in das wissen-schaftliche Arbeiten im Bereich der klassischen Physik am Beispiel der Thermodynamik, auf der das weitere Studium der modernen Physik aufbaut. Anwendung und Weiterführung der klassischen Physik in Modul BS-PHY-M4. Ergänzung, Transfer und Vernetzung an exemplarisch vertiefenden Aspekten im Rahmen des Experimentierpraktikums in Modul BS-PHY-M5.

Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul: Kenntnisse und Kompetenzen des Moduls BS-PHY-M1 und des Moduls BS-PHY-M2.

Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: mündliche Prüfung (Dauer: etwa 15 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 45 h), die sich auf alle Lehr-veranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein muss (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.





1. Titel: Thermodynamik ECTS-Punkte: 3





2. Titel: Vertiefung zur Thermodynamik ECTS-Punkte: 3





3. Titel: Experimentelles Grundpraktikum ECTS-Punkte: 6








Modultitel: Physikalische Vertiefung und Physikdidaktik



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Einführung in Konzepte und in das wissen-schaftliche Arbeiten im Bereich der klassischen Physik am Beispiel der Elektrodynamik, auf der das Modul BS-PHY-M5 aufbaut. Aspekte der Physikdidaktik werden in Modul BS-PHY-M5 weitergeführt und vertieft.

Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul: Kenntnisse und Kompetenzen des Moduls BS-PHY-M1 und des Moduls BS-PHY-M2.






1. Titel: Elektrodynamik und Festkörperphysik ECTS-Punkte: 6





2. Titel: Vertiefung zur Elektrodynamik und Festkörperphysik ECTS-Punkte: 3





3. Titel: Einführung in die Physikdidaktik und ihre Forschungsmethoden ECTS-Punkte: 3








Modultitel: Einführung in die moderne Physik und Physikdidaktik




Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul: Kenntnisse und Kompetenzen der Module BS-PHY-M1, BS-PHY-M2, BS-PHY-M3 und BS-PHY-M4.

Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: mündliche Prüfung (Dauer: etwa 15 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 65 h), die sich auf alle Lehr-veranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein muss (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.

Voraussetzung für Teilnahme an Modulprüfung: gültiger Immatrikulationsnachweis, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen sowie bestandene Studienleistungen zur Lehrveranstaltungen 2 und 4, außerdem 3 von 4 erfolgreich absolvierte Modulprüfungen der Module BS-PHY-M1, BS-PHY-M2, BS-PHY-M3 oder BS-PHY-M4.




1. Titel: Schwingungen, Wellen, Atome und Quanten ECTS-Punkte: 6





2. Titel: Vertiefung zu Schwingungen, Wellen, Atome und Quanten ECTS-Punkte: 3





3. Titel: Diagnose im Physikunterricht und deren Methoden ECTS-Punkte: 3






(Fortsetzung Modul BS-PHY-M5)


4. Titel: Experimentelles Fortgeschrittenenpraktikum ECTS-Punkte: 6







4.17 Politikwissenschaft (POL) Das Fach Politikwissenschaft beteiligt sich gemäß § 11 Abs. 3 Ziffer 2 an der Profilierung Europa-lehramt Sekundarstufe 1 als bilinguales Sachfach zusammen mit der Zielsprache Englisch. Die Angaben dazu sind in die folgenden Modulbeschreibungen des Faches im Lehramt Sekundar-stufe 1 (teils kenntlich gemacht mit einem Asteriskus: „*“ bzw. hellblau markiert). Die Modulbe-schreibungen für die Zielsprache Englisch sind in Anlage 4.6 zu finden.

Studiengang: BA SEK1 Fach: Politikwissenschaft Modulkennziffer: BS-POL-M1

Modultitel: Einführung in die Politikwissenschaft: Internationale Politik



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Grundlegung wissenschaftlichen Arbeitens sowie Einführung in das zentrale professionsorientierte politikwissenschaftliche Teilgebiet der Systemlehre mit ihren Grundbegriffen, Theorien, Methoden. Das Modul BS-POL-M1 ist in Ergänzung zu Modul BS-POL-M2 zu sehen. Beide Module bilden die Basis der fachdidaktischen Lehrveranstaltungen in Modul BS-POL-M3 und des konsekutiven Masterstudiengangs. Im Falle des Europalehramts Sekundarstufe 1 zusätzlich: Einführung in das Europalehramt Sekundarstufe 1, Weiterführung in Modul BS-POL-M4C (zusammen mit der Zielsprache).







1. Titel: Grundlagen und Forschungsmethoden der Politikwissenschaft (Studien- eingangsphase) ECTS-Punkte: 6





2. Titel: Einführung Europäische Union * ECTS-Punkte: 3





3a. Titel: Einführung Internationale Politik ** ECTS-Punkte: 3







Modul BS-POL-M1: Regelungen für Studierende der Profilierung Europalehramt Sekundarstufe 1:


** Die Lehrveranstaltung 3a wird durch folgende Lehrveranstaltung 3b ersetzt:

3b. Titel: EU-Forschung im internationalen Vergleich ECTS-Punkte: 3





Die Lehrveranstaltung 3b bietet eine Vertiefung in Kulturelle Diversität bzw. Europäische Kultur-studien.

Die Angaben zur Modulprüfungsleistung in der obigen Modulbeschreibung gelten entsprechend für die im Rahmen der Profilierung Europalehramt Sekundarstufe 1 im Modul BS-POL-M1 insgesamt zu belegenden Lehrveranstaltungen.



Modultitel: Einführung in die Politikwissenschaft: Theorie, Methodik und politische Systeme


Position im Studienverlauf: Das Modul findet im zweiten und dritten Semester statt.

Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Einführung in die zentralen professionsorien-tierten politikwissenschaftlichen Teilgebiete (Politische Theorie und Internationale Politik) mit ihren Grundbegriffen, Theorien und die Methoden des Faches. Das Modul BS-POL-M2 ergänzt Modul BS-POL-M1 und ist die Basis der fachdidaktischen Lehrveranstaltungen in Modul BS-POL-M3 und des konsekutiven Masterstudiengangs.

Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul: Kenntnisse und Kompetenzen des Moduls BS-POL-M1.






1. Titel: Einführung Politische Systeme (BRD, Vergleich) ECTS-Punkte: 3





2. Titel: Einführung Politische Ideengeschichte/Theorie ECTS-Punkte: 3





3. Titel: Professionsorientierte Vertiefung Politische Theorie ECTS-Punkte: 6






4. Titel: Einführung Methoden und Statistik ECTS-Punkte: 6






(Fortsetzung Modul BS-POL-M2)

5. Titel: Professionsorientierte Vertiefung Politische Systeme ECTS-Punkte: 6








Modultitel: Professionsorientierte Politikwissenschaft: Einführung



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Grundlegender Kompetenzerwerb in profes-sionsorientierten, d.h. politikwissenschaftlichen und politikdidaktischen Fragenstellungen, Theorien und Methoden, die im konsekutiven Masterstudiengang vertieft und erweitert werden.


Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Projektprüfung aus Projektbericht (Erstellungszeit: etwa 30 h) und mündlicher Prüfung (Dauer: etwa 15 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 15 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.





1. Titel: Einführung in die Politikdidaktik ECTS-Punkte: 5





2. Titel: Bildungspolitik ECTS-Punkte: 4





3. Titel: Demokratie ECTS-Punkte: 3







Studiengang: BA SEK1 Fach: Politikwissenschaft Modulkennziffer: BS-POL-M4A

Modultitel: Professionsorientierte Politikwissenschaft: Vertiefung



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Vertiefter Kompetenzerwerb in professions-orientierten Fragenstellungen der Politikwissenschaft sowie einschlägigen Theorien und Methoden zur Vorbereitung auf die Abschlussarbeit und die Fortführung des Studiums in einem Masterstudiengang.


Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Projektprüfung aus Projektbericht (Erstellungszeit: etwa 45 h) und mündlicher Prüfung (Dauer: etwa 15 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 20 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.





1. Titel: Theorien und Methoden der Politikwissenschaft ECTS-Punkte: 4





2. Titel: Ausgewählte Themen der Politikwissenschaft ECTS-Punkte: 4





3. Titel: Aktuelle Herausforderungen für das Schulfach Politik ECTS-Punkte: 4






4. Titel: Politikwissenschaftliches Projekt ECTS-Punkte: 6







Modul BS-POL-M4A: Regelungen für Studierende der Profilierung Europalehramt Sekundar- stufe 1:

Das Modul BS-POL-M4A wird ersetzt durch das folgende Modul BS-POL-M4B sowie das Modul BS-POL-M4C (s. nächste Seite), das Lehrveranstaltungen der Zielsprache (vgl. Anlage 4.6) und des Faches Politikwissenschaft integriert:

Studiengang: BA SEK1 Fach: Politikwissenschaft Modulkennziffer: BS-POL-M4B

Modultitel: Professionsorientierte Politikwissenschaft: Vertiefung



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Vertiefter Kompetenzerwerb in professions-orientierten Fragenstellungen der Politikwissenschaft sowie einschlägigen Theorien und Methoden zur Vorbereitung auf die Abschlussarbeit und die Fortführung des Studiums in einem Masterstudiengang.







1. Titel: Theorien und Methoden der Politikwissenschaft ECTS-Punkte: 4





2. Titel: Ausgewählte Themen der Politikwissenschaft ECTS-Punkte: 4





3. Titel: Aktuelle Herausforderungen für das Schulfach Politik ECTS-Punkte: 4







Studiengang: BA SEK1 Fach: Politikwissenschaft in Verbin-dung mit der Zielsprache Englisch

Modulkennziffer: BS-POL-M4C




Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul: Kenntnisse und Kompetenzen des Moduls BS-POL-M4B.


Voraussetzung für Teilnahme an Modulprüfung: gültiger Immatrikulationsnachweis, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen sowie erfolgreich absolvierte Modulprüfung zu Modul BP-ENG-M1.




1. Titel: Politikwissenschaftliches Projekt * ECTS-Punkte: 6











Modul BS-POL-M4C: Regelungen für Studierende der Profilierung Europalehramt Sekundar- stufe 1:

* Die Lehrveranstaltung 1 ist auf die Profilierung Europalehramt Sekundarstufe 1 hin aus-gerichtet (Bilinguales Lehren und Lernen).


4.18 Sport (SPO) Das Fach Sport beteiligt sich gemäß § 11 Abs. 3 Ziffer 2 an der Profilierung Europalehramt Sekundarstufe 1 als bilinguales Sachfach zusammen mit der Zielsprache Englisch. Die Angaben dazu sind in die folgenden Modulbeschreibungen des Faches im Lehramt Sekundarstufe 1 (teils kenntlich gemacht mit einem Asteriskus: „*“ bzw. hellblau markiert). Die Modulbeschreibungen für die Zielsprache Englisch sind in Anlage 4.6 zu finden.

Studiengang: BA SEK1 Fach: Sport Modulkennziffer: BS-SPO-M1

Modultitel: Naturwissenschaftliche Grundlagen und Praxisfelder von Sport und Bewegung



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Erste Grundlegung wissenschaftlichen Arbeitens sowie Einführung in fachwissenschaftliche Grundbegriffe und Kompetenzen zur späteren Vertiefung in den Modulen BS-SPO-M3, BS-SPO-M4 und BS-SPO-M5, sowie praktische Erschließung und theoretische Fundierung ausgewählter Bewegungsfelder bzw. Sportarten im Hinblick auf Modul BS-SPO-M6. Im Falle des Europalehramts Sekundarstufe 1 zusätzlich: Einführung in das Europalehramt Sekundarstufe 1, Weiterführung in Modul BS-SPO-M6B (zusammen mit der Zielsprache).


Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Klausur (Dauer: etwa 45 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 25 h) und fachpraktische Prüfung (Dauer: etwa 60 Min. im Rahmen eines Wettkampftages; Vorbereitungszeit: etwa 15 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.





1. Titel: Grundlagen und Forschungsmethoden der Trainings- und Bewegungs- wissenschaften (Studieneingangsphase) ECTS-Punkte: 3





2. Titel: Grundlagen und Forschungsmethoden der Sportdidaktik (Studienein- gangsphase) * ECTS-Punkte: 3






(Fortsetzung Modul BS-SPO-M1)

3. Titel: Theorie und Praxis der Bewegungsfelder: Integrierte Sportspielhinfüh- rung: Zielschuss [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3


Präsenzzeit: 30 h Selbststudienzeit: 60 h (inkl. 15 h betreutes Üben) SWS: 2



4. Titel: Anatomie in Bewegung – funktionelle Körperübungen ECTS-Punkte: 3






Modul BS-SPO-M1: Regelungen für Studierende der Profilierung Europalehramt Sekundar- stufe 1:




Modultitel: Sozialwissenschaftliche Grundlagen und Praxisfelder von Sport und Bewegung



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Erste Grundlegung wissenschaftlichen Arbeitens sowie Einführung in fachwissenschaftliche Grundbegriffe und Kompetenzen zur späteren Vertiefung in den Modulen BS-SPO-M3, BS-SPO-M4 und BS-SPO-M5, sowie praktische Erschließung und theoretische Fundierung ausgewählter Bewegungsfelder bzw. Sportarten im Hinblick auf Modul BS-SPO-M6. Im Falle des Europalehramts Sekundarstufe 1 zusätzlich: Weiterführung in Modul BS-SPO-M6B (zusammen mit der Ziel-sprache).


Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Klausur (Dauer: etwa 45 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 25 h) und fachpraktische Prüfung (Dauer: etwa 60 Min. im Rahmen eines Wettkampftages; Vorbereitungszeit: etwa 15 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.





1. Titel: Grundlagen und Forschungsmethoden der Sportpädagogik ECTS-Punkte: 3





2. Titel: Grundlagen und Forschungsmethoden der Sportsoziologie * ECTS-Punkte: 3





3. Titel: Theorie und Praxis der Bewegungsfelder: Integrierte Sportspielhinfüh- rung: Rückschlag [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3







4. Titel: Theorie und Praxis der Bewegungsfelder: Sommer-/Wintersport [An- wesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3






Modul BS-SPO-M2: Regelungen für Studierende der Profilierung Europalehramt Sekundar- stufe 1:

* Die Lehrveranstaltung 2 ist auf die Profilierung Europalehramt Sekundarstufe 1 hin aus-gerichtet und bietet eine Vertiefung in Kulturelle Diversität bzw. Europäische Kultur-studien.



Modultitel: Sozialwissenschaftliche Vertiefung und Praxisfelder von Sport und Bewegung



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Ergänzung, Transfer und Vernetzung an exemplarisch vertiefenden Aspekten elementarer sozialwissenschaftlicher Modelle und Konzepte des Sports im Hinblick auf die Entwicklung von Strategien eigenen Forschens in Modul BS-SPO-M5, sowie praktische Erschließung und theoretische Fundierung ausgewählter Bewegungsfelder bzw. Sportarten im Hinblick auf Modul BS-SPO-M6.


Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Fachpraktische Prüfung (Dauer: etwa 20 Min. im Rahmen eines Wettkampftages; Vorberei-tungszeit: etwa 25 h) und mündliche Prüfung (Dauer: etwa 15 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 20 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudien-gangs ein.





1. Titel: Vertiefung Sportsoziologie ECTS-Punkte: 3





2. Titel: Vertiefung Sportpädagogik ECTS-Punkte: 3





3. Titel: Theorie der Bewegungsfelder: Schwimmen [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 2







4. Titel: Theorie der Bewegungsfelder: Tanz [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 2





5. Titel: Theorie der Bewegungsfelder: Turnen [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 2








Modultitel: Naturwissenschaftliche Vertiefung und Praxisfelder von Sport und Bewegung



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Ergänzung, Transfer und Vernetzung an exemplarisch vertiefenden Aspekten elementarer naturwissenschaftlicher Modelle und Konzepte des Sports im Hinblick auf die Entwicklung von Strategien eigenen Forschens in Modul BS-SPO-M5, sowie praktische Erschließung und theoretische Fundierung ausgewählter Bewegungsfelder bzw. Sportarten im Hinblick auf Modul BS-SPO-M6.


Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Fachpraktische Prüfung (Dauer: etwa 20 Min. im Rahmen eines Wettkampftages; Vorberei-tungszeit: etwa 25 h) und mündliche Prüfung (Dauer: etwa 15 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 20 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudien-gangs ein.





1. Titel: Vertiefung Trainings- und Bewegungswissenschaften ECTS-Punkte: 3





2. Titel: Vertiefung Sportdidaktik ECTS-Punkte: 3





3. Titel: Theorie der Bewegungsfelder: Gymnastik [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 2







4. Titel: Theorie der Bewegungsfelder: Leichtathletik [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 2





5. Titel: Theorie der Bewegungsfelder: Wahlsport [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 2








Modultitel: Sportwissenschaftliche Problemstellungen und Forschungsfragen



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Anregungen zur Findung von Themen-stellungen für Abschlussarbeiten. Unterstützung der Orientierung beim forschenden Lehren und Lernen sowie beim berufs-begleitenden und lebenslangen Lernen.


Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: mündliche Prüfung (Dauer: etwa 15 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 45 h) oder Hausarbeit (Erstellungszeit: etwa 45 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modul-prüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.





1. Titel: Forschungsmethoden und -strategien (qualitativ) ECTS-Punkte: 2





2. Titel: Forschungsmethoden und -strategien (quantitativ) ECTS-Punkte: 2





3. Titel: Ausgewählte sozialwissenschaftliche Problemstellungen und Forschungsfragen des Sports [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 4







4. Titel: Ausgewählte naturwissenschaftliche Problemstellungen und Forschungsfragen des Sports [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 4







Studiengang: BA SEK1 Fach: Sport Modulkennziffer: BS-SPO-M6A

Modultitel: Ausgewählte Themen und Praxisfelder des Sports



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Die in diesem Modul erworbenen Kenntnisse und Kompetenzen bilden die fachwissenschaftliche und fachpraktische Grundlage für ein einschlägiges Masterstudium. Das Modul bietet darüber hinaus eine Vertiefung von Fragestellungen für die Abschlussarbeit sowie Unterstützung zur fachlichen Berufsbefähigung.


Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: 1. Fachpraktische Prüfung (Dauer: etwa 15 Min. im Rahmen eines Wettkampftages; Vorberei-tungszeit: etwa 15 h) und mündliche Prüfung (Dauer: etwa 15 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 10 h) oder 2. Fachpraktische Prüfung (Dauer: etwa 15 Min. im Rahmen eines Wettkampftages; Vorbereitungszeit: etwa 15 h) und Klausur (Dauer: etwa 45 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 10 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.





1. Titel: Aktuelle Themen der Sportwissenschaft ECTS-Punkte: 3

Lehrform: Kolloquium Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: Deutsch




Wahlpflichtbereich Vertiefung Praxis (1 von 7 Lehrveranstaltungen ist auszuwählen):

2. Titel: Theorie und Praxis der Bewegungsfelder: Vertiefung Schwimmen [An- wesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3





3. Titel: Theorie und Praxis der Bewegungsfelder: Vertiefung Tanz [An- wesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3






(Fortsetzung Modul BS-SPO-M6A)

4. Titel: Theorie und Praxis der Bewegungsfelder: Vertiefung Turnen [Anwesen- heitspflicht] ECTS-Punkte: 3





5. Titel: Theorie und Praxis der Bewegungsfelder: Vertiefung Gymnastik [An- wesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3





6. Titel: Theorie und Praxis der Bewegungsfelder: Vertiefung Leichtathletik [An- wesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3





7. Titel: Theorie und Praxis der Bewegungsfelder: Vertiefung Zielschussspiele [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3





8. Titel: Theorie und Praxis der Bewegungsfelder: Vertiefung Rückschlagspiele [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3






Modul BS-SPO-M6A: Regelungen für Studierende der Profilierung Europalehramt Sekundar- stufe 1:

Das Modul BS-SPO-M6A wird ersetzt durch das folgende Modul BS-SPO-M6B (s. nächste Seite), das Lehrveranstaltungen der Zielsprache (vgl. Anlage 4.6) und des Faches Sport integriert:


Studiengang: BA SEK1 Fach: Sport in Verbindung mit der Zielsprache Englisch

Modulkennziffer: BS-SPO-M6B










1. Titel: Aktuelle Themen der Sportwissenschaft * ECTS-Punkte: 3

Lehrform: Kolloquium Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: Deutsch/Zielsprache




2. Titel: Theorie der Bewegungsfelder: Wahlsport * [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3











Modul BS-SPO-M6B: Regelungen für Studierende der Profilierung Europalehramt Sekundar- stufe 1:

* Die Lehrveranstaltungen 1 und 2 sind auf die Profilierung Europalehramt Sekundarstufe 1 hin ausgerichtet (Bilinguales Lehren und Lernen). Es ist bei Lehrveranstaltung 2 eine andere Wahlsportart zu belegen als in der Lehrveranstaltung 5 des Moduls BS-SPO-M4.


4.19 Technik (TEC)

Studiengang: BA SEK1 Fach: Technik Modulkennziffer: BS-TEC-M1

Modultitel: Grundlagen der Technik und Technikdidaktik



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Grundlegung fachpraktischer Fähigkeiten bzw. wissenschaftlichen Arbeitens sowie Einführung in fachwissenschaftliche und fachdidaktische Grundbegriffe und Kompetenzen. Die fachpraktischen Fähigkeiten werden in allen nachfolgenden Modulen erweitert und vertieft.



Voraussetzung für Teilnahme an Modulprüfung: gültiger Immatrikulationsnachweis, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen sowie bestandene Studienleistung zu den Lehrveranstaltungen 3, 5, 7 und 8.




1. Titel: Einführung in die Technikwissenschaft ECTS-Punkte: 3





2. Titel: Einführung in die Technikdidaktik (Fragestellungen, Forschungs- methoden und Ergebnisse) (Studieneingangsphase) ECTS-Punkte: 3





3. Titel: Einführung in die Maschinenpraxis und Unfallverhütung ECTS-Punkte: 3





4. Titel: Einführung in die Werkstätten, Werkzeuge und Verfahren: Holz, Keramik ECTS-Punkte: 3






(Fortsetzung Modul BS-TEC-M1)


5. Titel: Einführung in die Werkstätten, Werkzeuge und Verfahren: Metall, Kunst- stoff ECTS-Punkte: 3





6. Titel: Technografische Kommunikation ECTS-Punkte: 3





7. Titel: Computergestützte Produktion ECTS-Punkte: 3





8. Titel: Elektrotechnik ECTS-Punkte: 3



Studienleistung: Bearbeitung von Aufgaben im Labor nach Maßgabe der Lehrenden im Umfang von insgesamt etwa 20 h. Die mit der Bewertung „bestanden“ erbrachte Studienleistung ist Zulassungsvoraussetzung zur Teilnahme an der Modulprüfung.





Modultitel: Technikwissenschaftliche Vertiefungsstudien



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Die in diesem Modul erworbenen fach-wissenschaftlichen und fachpraktischen Kenntnisse und Kompetenzen werden v.a. in den Modulen BS-TEC-M3 und BS-TEC-M4 weiter vertieft.

Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul: Kenntnisse und Kompetenzen des Moduls BS-TEC-M1.

Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: 1. Fachpraktische Prüfung (Dauer: etwa 360 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 45 h) oder 2. Fachpraktische Arbeit (Erstellungszeit: etwa 85 h) und schriftlicher Kommentar (Erstellungszeit: etwa 35 h). Die Modul-prüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.

Voraussetzung für Teilnahme an Modulprüfung: gültiger Immatrikulationsnachweis, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen sowie bestandene Studienleistung zur Lehrveranstaltung 1 und erfolgreich absolvierte Modulprüfung zu Modul BS-TEC-M1.




1. Titel: Elektronik ECTS-Punkte: 4



Studienleistung: Bearbeitung von Aufgaben im Labor nach Maßgabe der Lehrenden im Umfang von insgesamt etwa 10 h. Die mit der Bewertung „bestanden“ erbrachte Studienleistung ist Zulassungsvoraussetzung zur Teilnahme an der Modulprüfung.


2. Titel: Fertigungstechnik ECTS-Punkte: 3





3. Titel: Maschinentechnik ECTS-Punkte: 3





4. Titel: Außerunterrichtliche und außerschulische Lernorte/Exkursionen ECTS-Punkte: 2

Lehrform: Exkursionen Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: Deutsch



Dauer: ein Semester Häufigkeit: (siehe Exkursionsplan des Faches)

Semesterempfehlung: 3. Semester (bzw. siehe Exkursionsplan)




Modultitel: Technikbezogene Vertiefungsstudien



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Die in diesem Modul erworbenen fach-wissenschaftlichen und fachpraktischen Kenntnisse und Kompetenzen werden in Modul BS-TEC-M4 weiter vertieft. Das Modul BS-TEC-M3 bietet darüber hinaus Anregungen zur Findung von Fragestellungen für Abschlussarbeiten und Unterstützung bei der Orientierung beim forschenden Lehren und Lernen sowie beim berufsbegleitenden und lebenslangen Lernen.

Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul: Kenntnisse und Kompetenzen aus Modul BS-TEC-M2.

Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Präsentation (Dauer: etwa 15 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 20 h) und mündliche Prüfung (Dauer: etwa 15 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 20 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.

Voraussetzung für Teilnahme an Modulprüfung: gültiger Immatrikulationsnachweis, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen sowie erfolgreich absolvierte Modulprüfung zu Modul BS-TEC-M1.




1. Titel: Ziele, Inhalte, Methoden und Medien des Technikunterrichts/ Forschungsmethoden [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3





2. Titel: Modelle technischer Sachsysteme [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3





3. Titel: Planung und Fertigung komplexer Gegenstände [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3





4. Titel: Arbeit und Produktion: spezielle Aspekte [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3








Modultitel: Ausgewählte technikwissenschaftliche Aspekte



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Die in diesem Modul erworbenen Kenntnisse und Kompetenzen bilden die fachwissenschaftliche und fachpraktische Grundlage für ein einschlägiges Masterstudium. Das Modul bietet darüber hinaus eine Vertiefung von Fragestellungen für die Abschlussarbeit sowie Unterstützung zur fachlichen Berufsbefähigung.

Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul: Kenntnisse und Kompetenzen des Moduls BS-TEC-M3.

Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Projektarbeit (Erstellungszeit: etwa 70 h) und Dokumentation (Erstellungszeit: etwa: 20 h) und Präsentation (Dauer: etwa 15 Min.; Vorbereitungszeit: etwa 5 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Lehrveranstal-tungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungs-ordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.

Voraussetzung für Teilnahme an Modulprüfung: gültiger Immatrikulationsnachweis, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen sowie erfolgreich absolvierte Modulprüfung zu Modul BS-TEC-M1.




1. Titel: Technik im Alltag ECTS-Punkte: 4





2. Titel: Digitaltechnik ECTS-Punkte: 4





3. Titel: Messen, Steuern, Regeln [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 4






4. Titel: Spezielle technologische Verfahren [Anwesenheitspflicht] ECTS-Punkte: 3






(Fortsetzung Modul BS-TEC-M4)

5. Titel: Bautechnik ECTS-Punkte: 3







4.20 Wirtschaftswissenschaft (WIR)

Studiengang: BA SEK1 Fach: Wirtschaftswissenschaft Modulkennziffer: BS-WIR-M1

Modultitel: Wirtschaftswissenschaft und ihre Didaktik: Einführung



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Erste Grundlegung wirtschaftswissenschaft-lichen und wirtschaftsdidaktischen Arbeitens sowie Einführung in wirtschaftswissenschaftliche Grundbegriffe und Kompetenzen. Die fachdidaktische Grundlegung wird in Modul BS-WIR-M3 weiter ausgebaut, die betriebswirtschaftlichen Grundkenntnisse sind Voraussetzung für die weiterführende Lehrveranstaltung in Modul BS-WIR-M4. Die mikroökonomischen Grundlagen sind Fundament für alle weiteren fachwissenschaftlichen Lehrveranstaltungen der nachfolgenden Module.







1. Titel: Einführung in die Betriebswirtschaftslehre für Lehramtsstudierende ECTS-Punkte: 5





2. Titel: Einführung in ökonomische Forschungsmethoden und mikroökono- mische Grundlagen ECTS-Punkte: 4





3. Titel: Einführung in die Wirtschaftsdidaktik (Studieneingangsphase) ECTS-Punkte: 3








Modultitel: Akteure im Wirtschaftsgeschehen



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Vertiefung der Perspektiven zentraler ökono-mischer Akteure und interdisziplinärer Bezüge. Insbesondere die Perspektive des einzelnen Haushaltes sowie das Thema der Berufsorientierung werden bei unterrichtspraktischen Ausarbeitungen in Modul BS-WIR-M6 und BS-ÜSB- M2 eine zentrale Rolle einnehmen.







1. Titel: Berufskunde und Berufsorientierung ECTS-Punkte: 5





2. Titel: Der Staat im Wirtschaftsgeschehen ECTS-Punkte: 3





3. Titel: Haushalte im Wirtschaftsgeschehen ECTS-Punkte: 4








Modultitel: Wirtschaftswissenschaft und ihre Didaktik: Vertiefung



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Vertiefung der wirtschaftswissenschaftlichen und wirtschaftsdidaktischen Grundlagen sowie deren Transfer auf weitere wirtschaftswissenschaftliche und wirtschaftsdidak-tische Fragen. Die fachwissenschaftlichen Aspekte werden in den Modulen BS-WIR-M4, BS-WIR-M5 und BS-WIR-M6 weiter vertieft.

Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul: Kenntnisse und Kompetenzen aus Modul BS-WIR-M1 und Modul BS-WIR-M2.

Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Unterrichtsentwurf (Erstellungszeit: etwa 45 h), der sich auf alle Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein muss (vgl. Studien- und Prüfungs-ordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein.





1. Titel: Wirtschaftspolitische Handlungsfelder ECTS-Punkte: 4





2. Titel: Einführung in makroökonomische Grundlagen ECTS-Punkte: 5





3. Titel: Lehr- und Lernmethoden der ökonomischen Bildung ECTS-Punkte: 3








Modultitel: Studien der professionsorientierten Wirtschaftswissenschaft Präsenzzeit: 120 h Selbststudium: 240 h Workload: 360 h ECTS-Punkte: 12


Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Die in diesem Modul erworbenen Kenntnisse und Kompetenzen werden fachdidaktisch angewandt in den Modulen BS-WIR-M6 und BS-ÜSB-M2 sowie im anschließenden Masterstudium.







1. Titel: Geld und Währung ECTS-Punkte: 3





2. Titel: Arbeit und Sozialpolitik ECTS-Punkte: 3





3. Titel: Vertiefende Fragestellungen der Betriebswirtschaftslehre ECTS-Punkte: 3





4. Titel: Vertiefende Fragestellungen der Betriebswirtschaftslehre ECTS-Punkte: 3








Modultitel: Weiterführende Studien der professionsorientierten Wirtschaftswissenschaft



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Die in diesem Modul erworbenen Kenntnisse und Kompetenzen werden fachdidaktisch angewandt in den Modulen BS-WIR-M6 und BS-ÜSB-M2 sowie im anschließenden Masterstudium.



Voraussetzung für Teilnahme an Modulprüfung: gültiger Immatrikulationsnachweis, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen sowie bestandene Studienleistung zu Lehrveranstaltung 2.




1. Titel: Internationale Wirtschaftsbeziehungen ECTS-Punkte: 3





2. Titel: Ökonomie und nachhaltige Entwicklung ECTS-Punkte: 5





3. Titel: European Economics ECTS-Punkte: 4








Modultitel: Weiterführende Studien der ökonomischen Bildung



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Die in diesem Modul erworbenen Kenntnisse und Kompetenzen bilden die fachwissenschaftliche und fachdidaktische Grundlage für ein einschlägiges Masterstudium. Das Modul bietet darüber hinaus eine Vertiefung von Fragestellungen für die Abschlussarbeit sowie Unterstützung zur fachlichen Berufsbefähigung.







1. Titel: Institutionenökonomie ECTS-Punkte: 4





2. Titel: Ausgewählte Themen der angewandten Forschung ECTS-Punkte: 2







4.21 Übergreifender Studienbereich (ÜSB)

Studiengang: BA SEK1 Fach: Übergreifender Studienbereich Modulkennziffer: BS-ÜSB-M1

Modultitel: Professionalisierung unter besonderer Berücksichtigung von Inklusion



Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Ausbau fachwissenschaftlicher und überfachlicher Kompetenzen, die für nachfolgende Module, die Erstellung der Bachelorarbeit und das sich ggf. anschließende Masterstudium benötigt werden.


Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Bericht (Erstellungszeit: etwa 20 h) oder Hausarbeit (Erstellungszeit: etwa 20 h) oder Präsen-tation (Dauer: 15 min; Vorbereitungszeit: etwa 20 h) oder Portfolio (Erstellungszeit: etwa 20 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf die erziehungswissenschaftlichen Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen als „mit Erfolg teilgenommen“ bewertet sein (vgl. Studien- und Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt nicht in die Gesamtnote des Bachelorstudiengangs ein. Hinweis: Die Vergabe der ECTS-Punkte die dem Lehrangebot der Sprecherziehung zugeordnet sind erfolgt erst, wenn die zugehörige verpflichtende Studienleistung mit der Bewertung bestanden erbracht wurde (vgl. § 32 Abs. 1 Satz 4 der Studien- und Prüfungsordnung).





1. Titel: Sprechpraxis ECTS-Punkte: 3





Wahlpflichtbereich Erziehungswissenschaft mit Inklusion (1 von 5 Lehrveranstaltungen ist aus-zuwählen): 2. Titel: Einführung in die Medienbildung ECTS-Punkte: 3





3. Titel: Bildung, Erziehung, Sozialisation ECTS-Punkte: 3






(Fortsetzung Modul BS-ÜSB-M1)

4. Titel: Lehr-/Lern-Prozesse ECTS-Punkte: 3





5. Titel: Diagnostik, Beurteilung und Beratung ECTS-Punkte: 3





6. Titel: Schulentwicklung und Organisation ECTS-Punkte: 3







Studiengang: BA SEK1 Fach: Übergreifender Studienbereich Modulkennziffer: BS-ÜSB-M2

Modultitel: Abschlussprüfung


Qualifikationsziele: Die Studierenden: - können eigenständig eine eingegrenzte wissenschaftliche und professionsorientierte Fragestellung entwickeln; - können die Fragestellung selbständig auf der Grundlage wissenschaftlicher Methoden und Erkenntnisse bearbeiten; - sind bei der Bearbeitung der Fragestellung in der Lage, die wissenschaftliche Fachliteratur und die erarbeiteten Ergebnisse

kritisch zu reflektieren; - sind in der Lage, die erarbeiteten Ergebnisse und Zusammenhänge in einer wissenschaftlichen Arbeit eigenständig,

sachgerecht und strukturiert darzustellen; - sind in der Lage, bei der Erstellung der Bachelorarbeit die Standards wissenschaftlichen Schreibens angemessen

anzuwenden; - können die Bearbeitung der Fragestellung innerhalb der vorgegebenen Frist abschließen; - sind in der Lage, auch über den Studienabschluss hinaus die eigenen professionsbezogenen Kenntnisse und

Kompetenzen zu reflektieren und selbständig zu erweitern. Wahlpflichtbereich Interdisziplinäre Studien. Die Studierenden (je nach gewählten Wahlpflichtveranstaltungen): Interdisziplinäres Projekt (LV 2): - können fachspezifische Ausdrucksmittel anwenden (Instrument, Stimme, Sprache, Körper, Textilien, Farbe, etc.); - können interdisziplinäre ästhetisch-kulturelle Projekte planen, durchführen, präsentieren und evaluieren; - können im Team angemessene Projektformen auswählen, kreativitätsorientierte Prozesse initiieren und diese

interdisziplinär ausarbeiten, durchführen und abschließen; Interdisziplinäre Studien: Fächer im Dialog (LV 3): - kennen unterschiedliche Denk- und Arbeitsweisen verschiedener Disziplinen (Fächer) und können deren unterschiedliche

Beiträge bei der Bearbeitung einer übergeordneten Fragestellung diskutieren; - sind fähig, zu einer übergeordneten Fragestellung Fachwissen aus verschiedenen Disziplinen (Fächer) auszuwählen,

aufzuarbeiten und zu verbinden; Interdisziplinäre Aspekte der fachbezogenen Lehr-/Lernforschung (LV 4): - können Phänomene des Wissens und Lernens auf der Basis von Theorien verschiedener Fachdisziplinen analysieren; - können dabei exemplarisch interdisziplinäre Forschungsstrategien der fachbezogenen Lehr-Lernforschung nutzen; Interdisziplinäre Aspekte der erziehungswissenschaftlichen Forschung (LV 5): - kennen ausgewählte Theorien anderer Disziplinen und sind in der Lage, deren Ertrag für erziehungswissenschaftliche

Fragestellungen zu reflektieren; - kennen Problemstellungen der Schul- und Unterrichtsforschung und können diese zu theoretischen und methodischen

Zugängen der Erziehungswissenschaft und ausgewählter anderer Disziplinen in Beziehung setzen; Medienbildung im Anwendungskontext (LV 6): - können mediendidaktische und medienpädagogische Theorien und Modelle exemplarisch in begründeter, reflektierter und

zielgruppenorientierter Weise im Rahmen der eigenen Gestaltung und Verwendung von fachlichen Medienangeboten anwenden;

- können eigene Konzeptionen und Entwicklungen von Medienangeboten strukturiert und adressatengerecht präsentieren; Vertiefung in europäischen Kulturstudien * (LV 7): - können die Vor- und Nachteile von Grenzen und Migration als gesamteuropäisches Phänomen interdisziplinär diskutieren; - können ihre Einstellung zu und ihr Bewusstsein über europäische Grenzen sowie Migration in Europa reflektieren; - können europäische Multikulturalität aus einer interdisziplinären Perspektive diskutieren.



Im Modul werden dabei u. a. folgende Studieninhalte vermittelt (je nach gewählten Wahlpflichtveranstaltungen): Interdisziplinäres Projekt (LV 2): - Projekt- und Teamarbeit mit prozessorientierter, interdisziplinärer Vernetzung der Bereiche Theater, Performance,

Improvisation, Bühnenbild und Kostüm, Spiel, Tanz, Film, Musik, Bildende Kunst, Radio; Interdisziplinäre Studien: Fächer im Dialog (LV 3): - Chancen und Herausforderungen interdisziplinärer Fragestellungen an einem Beispiel; Interdisziplinäre Aspekte der fachbezogenen Lehr-/Lernforschung (LV 4): - exemplarische Themen fachspezifischer Lehr-Lernforschung in interdiziplinärer Perspektive (z.B. Problemlösen und

Experimentieren, Überzeugungen zur nature of science, Modelle der Begriffsentwicklung nach conceptual change); Interdisziplinäre Aspekte der erziehungswissenschaftlichen Forschung (LV 5): - ausgewählte Theorien, Methoden und Konzepte in interdisziplinärer Perspektive zu Bildung, Erziehung, Sozialisation,

Unterricht oder Lehrerinnen- und Lehrerprofessionalität; Medienbildung im Anwendungskontext (LV 6): - Modelle und Prinzipien der didaktischen Gestaltung von Medienangeboten, Methoden der Konzeption und Entwicklung von

Medienangeboten, Medienformate und Medientechniken, Anwendungsprogramme und Entwicklungswerkzeuge; Vertiefung in europäischen Kulturstudien * (LV 7): - interdisziplinäre Aspekte von Migration, Grenzen und Multikulturalität als Chance, Bedingung und Herausforderung

europäischer Gesellschaftspolitik und Kultur.

Position im Studienverlauf: Das Modul wird im sechsten Semester angeboten.

Verwendbarkeit des Moduls für den weiteren Studienverlauf: Die Bachelorarbeit schließt das Studium des Bachelorstudiengangs Lehramt Sekundarstufe 1 ab. Sie ist eine wesentliche Voraussetzung für die Erlangung des akademischen Grades eines Bachelor of Arts (B.A.) bzw., bei erfolgreich absolviertem Studium der entsprechenden Fächer, eines Bachelor of Science (B.Sc.) sowie für den Berufseinstieg nach erfolgreichem Studienabschluss oder für eine wissenschaftliche Weiterqualifikation, z.B. in einem einschlägigen Masterstudiengang.

Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul: Kenntnisse und Kompetenzen der Module des ersten bis vierten Semesters. Hinweis: Zulassung zur Bachelorarbeit gemäß § 29 der Studien- und Prüfungsordnung.

Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Bewertung der Bachelorarbeit mindestens mit der Note „ausreichend“ (4,0) (vgl. § 32 Abs. 1 Satz 1 der Studien- und Prüfungsordnung). Bewertung der in den beiden interdisziplinären Lehrveranstaltungen verpflichtend zu erbringenden Studienleistungen mit der Bewertung „bestanden“ (vgl. ebd. § 32 Abs. 1 Satz 5).

Modulprüfungsleistung: Die Bachelorarbeit ersetzt die Modulprüfungsleistung. Die Bewertung der Bachelorarbeit fließt in die Gesamtnote des Studiengangs ein (vgl. ebd. § 38 Abs. 1).

Häufigkeit: Der Antrag auf Zulassung zur Bachelorarbeit kann jedes Semester gestellt werden. Die Fristen des Akade-mischen Prüfungsamtes sind zu beachten

Dauer des Moduls: Das Modul dauert ein Semester. Unabhängig davon ergibt sich die Bearbeitungszeit für die Bachelorarbeit aus § 26 Abs. 5 der Studien- und Prüfungsordnung.

Häufigkeit des Studienangebots: Das Modul wird jedes Semester angeboten.

Lehrveranstaltungen im Modul: 6. Semester: Es sind neben der Bachelorarbeit Lehrveranstaltungen im Umfang von 6 ECTS-Punkten zu belegen.

1. Titel: Bachelorarbeit ECTS-Punkte: 6

Lehrform: Abschlussprüfung Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: Deutsch/Zielsprache gemäß § 26 Abs. 8 SPO



Dauer: gemäß § 26 Abs. 5 SPO Häufigkeit: jedes Semester Semesterempfehlung: 6. Semester



Wahlpflichtbereich Interdisziplinäre Studien (2 von 6 Lehrveranstaltungen sind auszuwählen): 2. Titel: Interdisziplinäres Projekt ECTS-Punkte: 3



Studienleistung: Bearbeitung von Aufgaben nach Maßgabe der Lehrenden im Umfang von insgesamt max. etwa 20 h.


3. Titel: Interdisziplinäre Studien: Fächer im Dialog ECTS-Punkte: 3





4. Titel: Interdisziplinäre Aspekte der fachbezogenen Lehr-/Lernforschung ECTS-Punkte: 3





5. Titel: Interdisziplinäre Aspekte der erziehungswissenschaftlichen Forschung ECTS-Punkte: 3





6. Titel: Medienbildung im Anwendungskontext ECTS-Punkte: 3

Lehrform: Projektseminar Verbindlichkeit: Wahlpflicht Sprache: Deutsch




7. Titel: Vertiefung in europäischen Kulturstudien * ECTS-Punkte: 3

Lehrform: Projektseminar Verbindlichkeit: Wahlpflicht Sprache: Deutsch/Zielsprache





Modul BS-ÜSB-M2: Hinweis für Studierende der Profilierung Europalehramt Sekundarstufe 1:

* Der Wahlpflichtbereich Interdisziplinäre Studien enthält auch interdisziplinäre Lehrveran-staltungen der beiden Zielsprachen Englisch und Französisch in Verbindung mit bilingu-alen Sachfächern.

Anlage 4 Modulhandbuch Bachelorstudiengang Lehramt ... · Die Modulbeschreibung für das regulär...

Documents

Transcript of Anlage 4 Modulhandbuch Bachelorstudiengang Lehramt ... · Die Modulbeschreibung für das regulär...