Open Educational Resources und Social Media im Kontext von eLearning

Gastvortrag

Patricia Arnold, Hochschule München Wissenschaftliche Leitung E-Learning Center

13.03.2013

TUM eLearning-Tag

2 TUM eLearning Tag 2013, Patricia Arnold, arnold@hm.edu

TUM eLearning Tag in der Open Education Week

http://www.openeducationweek.org/

3 TUM eLearning Tag 2013, Patricia Arnold, arnold@hm.edu

“Online learning owes its heritage to distance learning, but in today’s

world, online learning is something even residential students want and

expect. How to make online learning realize its full potential is a

wicked problem because we are not even sure of the questions we

need to ask so we can begin to understand what to refine, and what to

improve. More experimentation, more data about every dimension of

online learning, and new fresh ideas are needed to even begin to

define the directions in which development should be taking place.”

Communiqué

“The Future of Education 2013 Summit “, New Media Consortium

E-Learning neu denken…

4 TUM eLearning Tag 2013, Patricia Arnold, arnold@hm.edu

Wicked poblems – Jeff Conklin

CC New Media Consortium

5 TUM eLearning Tag 2013, Patricia Arnold, arnold@hm.edu

Wicked problems – Jeff Conklin

http://www.youtube.com/watch?v=vySil1yc0lk&list=PLVwavmSEaasG4n2mpX-btZMrSPUnxaAZB&index=1 CC http://www.nmc.org (New Media Consortium

6 TUM eLearning Tag 2013, Patricia Arnold, arnold@hm.edu

• Zeithorizont :ein Jahr oder weniger: • Massively Open Online Courses (MOOCS) • Tablet Computing • Zeithorizont : zwei bis drei Jahre: • Games und Gamifizierung • Learning Analytics • Zeithorizont : vier bis fünf Jahre • 3DPrinting • Wearable Technology •

Horizon Report 2013

http://www.nmc.org/publications/2013-horizon-report-higher-ed

7 TUM eLearning Tag 2013, Patricia Arnold, arnold@hm.edu

Was sind Open Educational Resources (OER)?

Open Access Open Licence Open Format Open Software

Reuse Revise Remix Redistribute

OER Logo 2012 J. Mello,used under a Creative Commons license CC-BY

UNESCO 2002 UNESCO 2012 Paris OER Declaration

8 TUM eLearning Tag 2013, Patricia Arnold, arnold@hm.edu

Was sind Open Educational Resources? II

CC_BY_NC_SA: Philippa Hunter-Jones, phj:010612:01liv

“The digital junk of one person may be the building blocks of knowledge and creative genius for another” (Langen, 2011, 231)

9 TUM eLearning Tag 2013, Patricia Arnold, arnold@hm.edu

Was sind Open Educational Resources? II

Quelle: e-teaching.org, in Anlehnung an OECD 2007, 31

10 TUM eLearning Tag 2013, Patricia Arnold, arnold@hm.edu

Andere vergleichen OER mit Treppen... CC_BY_NC_SA: Philippa Hunter-Jones, phj:010612:01liv

11 TUM eLearning Tag 2013, Patricia Arnold, arnold@hm.edu

http://tinyurl.com/ajg3xk3

Was sind Open Educational Resources?

12 TUM eLearning Tag 2013, Patricia Arnold, arnold@hm.edu

Was sind Creative Commons Lizenzen?

sechs verschiedenen CC-Lizenzen (deutscher Rechtsraum, Version 3.0)

http://de.creativecommons.org/was-ist-cc/

13 TUM eLearning Tag 2013, Patricia Arnold, arnold@hm.edu

Beispiel MIT OpenCourseWare

http://ocw.mit.edu/index.htm

14 TUM eLearning Tag 2013, Patricia Arnold, arnold@hm.edu

Beispiel OpenLearn OU http://openlearn.open.ac.uk/

15 TUM eLearning Tag 2013, Patricia Arnold, arnold@hm.edu

Beispiel OER Commons http://www.oercommons.org/ Institute for the Study of Knowledge Management in Education (ISKME), William and Flora Hewlett Foundation

16 TUM eLearning Tag 2013, Patricia Arnold, arnold@hm.edu

Beispiel Peer-to-Peer-University (P2PU) https://p2pu.org/en/

17 TUM eLearning Tag 2013, Patricia Arnold, arnold@hm.edu

Beispiel OpenCoursewareConsortium http://www.ocwconsortium.org/

18 TUM eLearning Tag 2013, Patricia Arnold, arnold@hm.edu

Beispiel Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (L3T)

http://l3t.eu

19 TUM eLearning Tag 2013, Patricia Arnold, arnold@hm.edu

Open Educational Resources – WARUM?

Überzeugung “Wissen ist ein öffentliches Gut” Höhere Rendite für öffentliche Ausgaben Neue Zielgruppen ansprechen Kostenersparnis für Lehr/Lernmaterialien Marketing für eigene Organisation interne Qualitätssicherung Erprobung innovativer Lehr/Lernformen

Internationalisierung der Lehre Zugang zu hochwertigem Material

Größere Autonomie der Lernenden Größere Auswahl an Lehr/Lernmaterial

UNESCO 2009, OLCOS(Geser) 2007, SIG OER 2012, OECD (Hylen) 2006, OPAL 2011

20 TUM eLearning Tag 2013, Patricia Arnold, arnold@hm.edu

Open Educational Resources

->

Open Educational Practices

21 TUM eLearning Tag 2013, Patricia Arnold, arnold@hm.edu

Massively Open Online Courses (MOOCs) “Year of the MOOC”, 02.12.2012, New York Times

„MOOCs verfolgen das Ziel, hochqualitative

Online-Kurse in großem Maßstab unabhängig

von Standort und Vorbildung der

Teilnehmenden anzubieten und werden

aufgrund ihrer hohen Sichtbarkeit und ihres

Potentials, eine bisher unvorstellbare Zahl von

Lernenden zu erreichen, mit großem

Enthusiasmus angenommen“ Horizon Report 2013, 12

“Die Edupunks kommen!”, 14.06.2012, ZEIT

cMOOCs

xMOOCs

Online Kurse mit Tausenden von Teilnehmenden!

22 TUM eLearning Tag 2013, Patricia Arnold, arnold@hm.edu

„X-MOOCs“: Ivy League für alle?

22

source

October 2012

23 TUM eLearning Tag 2013, Patricia Arnold, arnold@hm.edu

MOOCs in der Diskussion

23

http://de.slideshare.net/SHofhues/viel-spuk-um-moocs

http://lecture2go.uni-hamburg.de/konferenzen/-/k/14447

http://peter.baumgartner.name/2013/02/25/moocs-ueberzogene-kritik-und-ueberzogene-erwartungen/

Slideshare Lecture to go

Weblog

24 TUM eLearning Tag 2013, Patricia Arnold, arnold@hm.edu

#COER13: MOOC zu OER 08.04-28.06.2013 http://www.coer13.de

/

25 TUM eLearning Tag 2013, Patricia Arnold, arnold@hm.edu

Fünf zentrale Herausforderungen

“Rethink what it means to teach, and reinvent everything about teaching

Reimagine online learning Allow failure to be as powerful a learning mode as success Make innovation part of the learning ethic Preserve the digital expressions of our culture and knowledge”

25

“The Future of Education 2013 Summit “, New Media Consortium

26 TUM eLearning Tag 2013, Patricia Arnold, arnold@hm.edu

Man kann nicht an das Unmögliche

glauben", sagte Alice.

"Ich wage zu behaupten, daß Du darin

nicht viel Übung hast", antwortete die

Königin. "Als ich in Deinem Alter war, habe

ich es immer für eineinhalb Stunden getan.

Manchmal habe ich an sechs unmögliche

Dinge noch vor dem Frühstück geglaubt.“

aus: Alice im Wunderland, Lewis Carroll (in Anlehnung an http://www.21stcenturyschools.com/

OER Logo 2012 J. Mello,used under a Creative Commons license CC-BY

27 TUM eLearning Tag 2013, Patricia Arnold, arnold@hm.edu

Vielen Dank…

… für ihre Aufmerksamkeit!

Kontakt:

Prof. Dr. Patricia Arnold

Hochschule München

arnold@hm.edu http://patriciaarnold.wikispaces.com