B1 ZD ZDj DurchfBestimm Kurz

DURCHFÜHRUNGSBESTIMMUNGEN

B1

Stand: 1. Januar 2009

GOETHE-ZERTIFIKATZERTIFIKAT DEUTSCH (ZD)

ZERTIFIKAT DEUTSCH FÜR JUGENDLICHE (ZDJ)

Seite 2 Goethe-Zertifikat B1 ZD ZDj Durchführungsbestimmungen Stand: 01.2009

GOETHE-ZERTIFIKAT B1Zertifikat Deutsch (ZD) · (ZDj)

Die Durchführungsbestimmungen zu den Prüfungen Goethe-Zertifikat B1: Zertifikat

Deutsch und Goethe-Zertifikat B1: Zertifikat Deutsch für Jugendliche sind Bestandteil der

Prüfungsordnung.

Die Prüfungen Zertifikat Deutsch und Zertifikat Deutsch für Jugendliche wurden gemein-

sam entwickelt vom Goethe-Institut, der Schweizerischen Konferenz der Kantonalen Erzie-

hungsdirektoren EDK, dem Österreichischen Sprachdiplom Deutsch ÖSD und der telc

GmbH. Die Prüfungen Goethe-Zertifikat B1: Zertifikat Deutsch und Goethe-Zertifikat B1:

Zertifikat Deutsch für Jugendliche werden an den in § 2 der Prüfungsordnung des Goethe-

Instituts genannten Institutionen weltweit nach einheitlichen Kriterien durchgeführt und

ausgewertet.

Die Prüfungen dokumentieren die dritte Stufe – B1 – der im Gemeinsamen europäischen

Referenzrahmen für Sprachen (GER) beschriebenen sechsstufigen Kompetenzskala und

damit die Fähigkeit zur selbstständigen Sprachverwendung.

§ 1 Prüfungsbeschreibung

§ 1.1 Bestandteile der Prüfung Die Prüfung Goethe-Zertifikat B1 besteht aus folgenden obligatorischen Teilprüfungen:

Schriftliche Gruppenprüfung: Leseverstehen, Hörverstehen, Schriftlicher Ausdruck

Mündliche Prüfung: Paar- oder Einzelprüfung.

§ 1.2 Prüfungsmaterialien Die Prüfungsmaterialien zum Goethe-Zertifikat B1: Zertifikat Deutsch und zum

Goethe-Zertifikat B1: Zertifikat Deutsch für Jugendliche bestehen aus Kandidaten- und

Prüferblättern, Tonträgern sowie Antwort- und Ergebnisbögen:

Die Kandidatenblätter enthalten die Prüfungsaufgaben für die Prüfungsteilnehmenden:

– Texte und Aufgaben zum Leseverstehen und zu den Sprachbausteinen,

– Aufgaben zum Hörverstehen

– Aufgaben zum Schriftlichen Ausdruck

– Aufgaben zur mündlichen Prüfung Teil 1, 2 und 3.

Die Tonträger enthalten die Texte zum Prüfungsteil Hörverstehen.

In die Antwortbögen tragen die Prüfungsteilnehmenden ihre Lösungen bzw. ihren Text

ein. Diese Antwortbögen werden nach der Prüfung von den Prüfenden bewertet. Ferner

wird den Prüfungsteilnehmenden gestempeltes Konzeptpapier zur Verfügung gestellt.

Die Prüferblätter enthalten

– die Lösungen zu den Aufgaben,

– die Korrekturschablonen,

– die Transkriptionen der Hörtexte,

Durchführungsbestimmungen zu den Prüfungen Goethe-Zertifikat B1: Zertifikat Deutsch und Goethe-Zertifikat B1: Zertifikat Deutsch für Jugendliche

Stand: 1. Januar 2009

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Durchführungsbestimmungen

Goethe-Zertifikat B1 ZD ZDj Durchführungsbestimmungen Stand: 01.2009

– die Anweisungen zur Bewertung der schriftlichen Prüfungsteile,

– die Anweisungen zur Durchführung und Bewertung der mündlichen Prüfung.

Zugang zu den Prüferblättern und zu den Tonträgern haben ausschließlich die Prüfenden

bzw. der/die Prüfungsverantwortliche oder sein(e)/ihr(e) Stellvertreter(in).

Zur Information über Inhalt und Aufbau der Prüferblätter steht den Teilnehmenden ein

entsprechendes Muster im Übungssatz zur Verfügung.

Zur Feststellung der Prüfungsergebnisse verwendet das Prüfungszentrum die Protokoll -

blätter Ergebnisbogen, für die Ausstellung der Zeugnisse die Zeugnisformulare des Goethe-

Instituts.

§ 1.3 Prüfungssätze (vgl. Prüfungsordnung § 8) Die Materialien zu einer Prüfung sind in einem Prüfungssatz zusammengefasst, der eine

bestimmte Nummer trägt.

Der jeweilige Prüfungssatz bleibt inhaltlich vollständig, d. h. die in einem Prüfungssatz zu-

sammengefassten Prüfungsteile, Texte und Aufgaben dürfen nicht gegen andere ausge-

tauscht werden.

§ 1.4 Zeitliche Organisation Die schriftliche Prüfung findet in der Regel vor der mündlichen statt. Falls schriftliche und

mündliche Prüfung nicht an demselben Tag stattfinden, liegen zwischen schriftlicher und

mündlicher Prüfung maximal 14 Tage.

Für chronisch kranke und behinderte Teilnehmende können andere Zeiten gelten.

Einzelheiten sind in den „Teilnahmebedingungen für chronisch kranke und behinderte

Prüfungsteilnehmende” geregelt.

Die schriftliche Prüfung dauert insgesamt 150 Minuten:

Leseverstehen und Sprachbausteine: 90 Minuten

Hörverstehen: circa 30 Minuten

Schriftlicher Ausdruck: 30 Minuten

Die mündliche Paarprüfung dauert ca. 15 Minuten. Zur Vorbereitung auf die mündliche

Prüfung erhalten die Teilnehmenden sowohl der Paar- als auch der Einzelprüfung

15 Minuten Zeit.

§ 1.5 Protokoll über die Durchführung der Prüfung Über die Durchführung der Prüfung wird ein kurzes Protokoll geführt, das besondere Vor-

kommnisse während der Prüfung festhält und das mit den Prüfungsergebnissen archiviert

wird.

§ 2 Die schriftliche Prüfung Für die schriftliche Prüfung wird folgende Reihenfolge empfohlen: Leseverstehen und

Sprachbausteine – Hörverstehen – Schriftlicher Ausdruck.

Aus organisatorisch-technischen Gründen kann die Reihenfolge der Prüfungsteile von den

Prüfungszentren geändert werden.

Nach dem Prüfungsteil Leseverstehen und Sprachbausteine ist vor den folgenden Prüfungs-

teilen eine Pause vorzusehen.


§ 2.1 Vorbereitung der PrüfungsmaterialienVor dem Prüfungstermin bereitet der/die Prüfungsverantwortliche unter Beachtung der Ge-

heimhaltung die Prüfungsmaterialien vor. Dazu gehört auch eine nochmalige inhalt liche

Überprüfung.

Der Tonträger für das Hörverstehen wird ebenfalls überprüft.

§ 2.2 Ablauf der schriftlichen Prüfung Unmittelbar vor Beginn der Prüfung werden die Teilnehmenden gebeten sich auszuweisen.

Der/Die Aufsichtführende gibt danach alle notwendigen organisatorischen Hinweise.

1. Der Antwortbogen für den im Prüfungsplan vorgesehenen Prüfungsteil wird ausgegeben

und die Teilnehmenden tragen ihre anonymisierten Prüfungsdaten in die Vorderseite

ein. Die Teilnehmenden dürfen auf keinen Fall ihre Personalien in den Antwortbogen

eintragen.

2. Die Kandidatenblätter werden ohne Kommentar ausgegeben; alle Aufgabenstellungen

sind auf den Kandidatenblättern erklärt.

Danach beginnt die Prüfungszeit für den ersten Prüfungsteil (in der Regel Leseverstehen

und Sprachbausteine).

3. Ab jetzt bearbeiten die Teilnehmenden die Aufgaben:

Sie markieren ihre Lösungen zunächst auf den Kandidatenblättern und übertragen ihre

Lösungen am Ende auf den Antwortbogen.

Dafür sollten die Teilnehmenden ca. 5 Minuten (innerhalb der Prüfungszeit) einplanen.

4. Nach Ablauf der Prüfungszeit werden alle Unterlagen eingesammelt.

5. Nach der Pause wird der zweite Prüfungsteil (in der Regel Hörverstehen) durchgeführt.

Der Tonträger (darauf befinden sich die Hörtexte mit allen Anweisungen sowie Pausen

zum Lesen und Lösen der Aufgaben) wird von dem/der Aufsichtführenden gestartet.

Die Teilnehmenden schreiben ihre Lösungen zunächst auf die Kandidatenblätter und

übertragen sie am Ende auf den Antwortbogen. Dafür stehen ihnen ca. 5 Minuten zur

Verfügung.

6. Danach bearbeiten die Teilnehmenden den Prüfungsteil „Schriftlicher Ausdruck“.

Für Notizen erhalten die Teilnehmenden von der Prüfungsinstitution gestempeltes

Konzeptpapier. Den Text verfassen sie direkt auf dem Antwortbogen.

7. Nach Ablauf der technischen Vorbereitungen beginnt die eigentliche Bearbeitungszeit

von 30 Minuten. Beginn und Ende der Prüfungszeit werden in geeigneter Form

vom/von der Aufsichtsführenden angeschrieben.

8. Nach Ablauf der Prüfungszeit werden alle Unterlagen, auch Konzepte, eingesammelt.

Der/Die Aufsichtführende achtet darauf, dass alle Unterlagen sowie das ausgefüllte

Protokoll über den Prüfungsverlauf lückenlos an den/die Prüfungsverantwortliche/n

bzw. seine/ihre Vertretung übergeben werden.


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§ 3 Die mündliche Prüfung Die mündliche Prüfung besteht aus einer 15-minütigen Vorbereitungszeit für die Teilneh-

menden und der eigentlichen Prüfung. Die mündliche Prüfung wird in der Regel als Paar-

prüfung durchgeführt, in Ausnahmefällen ist auch eine Einzelprüfung möglich.

§ 3.1 Prüfungsmaterial Für die Teilnehmenden und Prüfenden stehen folgende Materialien zur Verfügung:

Kandidatenblätter zur mündlichen Prüfung Teil 1, 2 und 3

Prüferblätter zur mündlichen Prüfung Teil 1, 2 und 3

Bewertungskriterien

Ergebnisbogen

§ 3.2 Organisation der mündlichen Prüfung Für die Prüfung steht ein geeigneter Raum zur Verfügung.

Tische und Sitzordnung sind so einzurichten, dass eine freundliche Prüfungsatmosphäre

entstehen kann.

Die Prüfenden sprechen sich vor der Prüfung ab, welche Aufgabe sie bei welchem

Prüfungsteil übernehmen wollen.

Die Prüfenden sollten sich bei den beiden Aufgabenteilen in ihren Prüferaufgaben

abwechseln (prüfen/moderieren bzw. bewerten/Protokoll führen).

Die Teilnehmenden haben so jeweils eine(n) andere(n) Gesprächspartner/in; besonders

wichtig ist dies bei der Einzelprüfung.

§ 3.3 Vorbereitung Für die Vorbereitung steht ein geeigneter Raum zur Verfügung. Die Vorbereitungszeit

beträgt 15 Minuten.

Die Aufsichtsperson gibt den Teilnehmenden ohne Kommentar die Aufgabenblätter für

die mündliche Prüfung. Alle Aufgabenstellungen sind auf dem Aufgabenblatt vermerkt.

Für Notizen steht gestempeltes Konzeptpapier zur Verfügung.

Die Teilnehmenden arbeiten still, Gespräche sowie weitere Hilfsmittel (Wörterbücher,

eigene Aufzeichnungen o. Ä.) sind nicht erlaubt; Mobiltelefone dürfen nicht in den Vor -

bereitungsraum mitgenommen werden.

§ 3.4 Ablauf der mündlichen Paar- bzw. Einzelprüfung Wie in der schriftlichen Prüfung muss die Identität der/des Teilnehmenden auch für die

mündliche Prüfung zweifelsfrei festgestellt werden.

Für die mündliche Prüfung zum Zertifikat B1 gilt folgender Ablauf:

1. Zu Beginn begrüßen die Prüfenden die Teilnehmenden, stellen sich selbst kurz vor und

sagen ein paar einleitende Worte zur Prüfung.

2. In Aufgabe 1 führen die Teilnehmenden ein kurzes Gespräch, um sich gegenseitig

vorzustellen.

In der Einzelprüfung ist eine/r der Prüfenden der/die Gesprächspartner/in.


3. In Aufgabe 2 informieren sich die Teilnehmenden gegenseitig über die Informationen

auf dem jeweiligen Kandidatenblatt. Anschließend unterhalten sie sich über das vor-

gegebene Thema aus ihrer persönlichen Sicht.

In der Einzelprüfung ist eine/r der Prüfenden der/die Gesprächspartner/in.

4. In Aufgabe 3 haben die Teilnehmenden die Aufgabe, etwas gemeinsam zu planen. Dabei

sollen sie ihre Meinung äußern, Vorschläge machen und zu einem Konsens kommen.

5. Am Ende der Prüfung werden alle Aufgabenblätter und Notizblätter eingesammelt. Die

Prüfenden sorgen dafür, dass alle Materialien und die Ergebnis- und Verlaufsprotokolle

lückenlos an den/die Aufsichtführende/n bzw. seine/ihre Vertretung zur weiteren

Verwahrung übergeben werden.

§ 4 Bewertung schriftliche Prüfung Die Bewertung der schriftlichen Arbeiten findet aus Sicherheitsgründen ausschließlich im

Prüfungszentrum in ausgewiesenen Diensträumen statt. Die Zuordnung der Prüfungsteil-

nehmernummern zu konkreten Personendaten erfolgt erst nach Abschluss der gesamten

Prüfung. Die Prüfenden der mündlichen Prüfung dürfen auf keinen Fall die Ergebnisse des

Kandidaten/der Kandidatin aus der schriftlichen Prüfung kennen.

§ 4.1 Leseverstehen und Sprachbausteine Im Prüfungsteil Leseverstehen sind maximal 75 Punkte, im Teil Sprachbausteine maximal

30 Punkte erreichbar.

Zur Errechnung des Ergebnisses werden die richtigen Lösungen der Aufgaben LV 1–10 mit

5 multipliziert, die der Aufgaben 11–20 mit 2,5 und die Lösungen in den Sprachbausteinen

21– 40 mit 1,5. Halbe Punktwerte werden nicht aufgerundet; sie werden dazuaddiert und

in das Gesamtergebnis mit aufgenommen.

§ 4.2 Hörverstehen Im Prüfungsteil Hörverstehen sind maximal 75 Punkte erreichbar.

Zur Errechnung des Ergebnisses werden die richtigen Lösungen der Aufgaben 41–45 mit

5 multipliziert, die der Aufgaben 46–55 mit 2,5 und die der Aufgaben 56–60 mit 5. Halbe

Punktwerte werden nicht aufgerundet; sie werden dazuaddiert und in das Gesamtergebnis

mit aufgenommen.

§ 4.3 Schriftlicher Ausdruck Im Prüfungsteil Schriftlicher Ausdruck sind maximal 45 Punkte erreichbar.

Die Bewertung erfolgt nach festgelegten Bewertungskriterien (s. Prüferblätter). Bewertet

wird die Reinschrift auf dem Antwortbogen.

Bei der Bewertung durch den ersten und zweiten Bewertenden können grundsätzlich nur

die vorgegebenen Punktwerte 5, 4, 3, 2, 1, 0 Punkte für jedes der drei Kriterien vergeben

werden. Zwischenwerte sind nicht zulässig.

Die Bewertung erfolgt nach folgenden Schritten:

1. Zwei Bewertende korrigieren die Arbeiten unabhängig voneinander.

Zunächst korrigiert ein/eine Bewertende/r als Erstbewertung die schriftliche Arbeit.

Dann notiert er/sie verdeckt die Punkteergebnisse in den Kriterien 1–3.

2. Danach gibt er/sie diese Arbeit zur Zweitbewertung an den/die andere/n

Bewertende/n weiter. Dieser/Diese ergänzt die Erstbewertung und notiert seine/ihre

Ergebnisse auf dem Antwortbogen.


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3. Danach werden Erst- und Zweitbewertung von den beiden Bewertenden verglichen.

4. Das gemeinsame Ergebnis wird mit 3 multipliziert und in das Feld „Gesamtpunktzahl“

eingetragen. Halbe Punktwerte werden nicht aufgerundet, sie werden dazuaddiert und

in das Gesamtergebnis mit aufgenommen.

Bei abweichender Bewertung ziehen die Bewertenden bei jedem Kriterium das arith-

metische Mittel, ggf. mit halben Punktwerten. Weichen die Bewertungen bei den

einzelnen Kriterien erheblich voneinander ab, entscheidet der/die Prüfungsverant -

wortliche. Er/Sie kann vor seiner/ihrer Entscheidung eine Drittbewertung veranlassen.

5. Alle Bewertenden und gegebenenfalls der/die Prüfungsverantwortliche unterschreiben

auf dem Ergebnisbogen.

Die Gesamtresultate der schriftlichen Teilprüfungen werden – auch bei nicht bestandener

Prüfung – in das Formblatt Gesamtergebnis eingetragen.

§ 5 Bewertung mündliche Prüfung In der mündlichen Prüfung sind maximal 75 Punkte erreichbar, davon 15 Punkte im Teil 1,

30 Punkte im Teil 2 und 30 Punkte im Teil 3.

Die Bewertung erfolgt nach festgelegten Bewertungskriterien (s. Prüferblätter). Es können

nur volle Punktwerte vergeben werden.

Die Bewertung der sprachlichen Leistungen sollte nach folgenden Schritten ablaufen:

1. Die Prüfenden haben den Ergebnisbogen mündliche Prüfung zur Hand, um während

der Prüfung Protokoll führen zu können.

2. Während die Teilnehmenden sprechen, notieren die Prüfenden jeder für sich nicht nur

mögliche Punkte in den Kriterien I–IV, sondern auch Beispiele von Fehlern und

gelungenen Äußerungen.

3. Im Bewertungsgespräch unmittelbar nach der Prüfung tragen die Prüfenden ihre

Ergebnisse zusammen und einigen sich auf gemeinsame Punktzahlen, die sie in den

Ergebnisbogen eintragen. Kommt keine Einigung zustande, wird bei jedem Kriterium

das arithmetische Mittel genommen. Bei starken Abweichungen der Ergebnisse

entscheidet der/die Prüfungsverantwortliche.

4. Das Ergebnis der Teile 2 und 3 wird jeweils mit 2 multipliziert. Halbe Punktwerte

werden nicht aufgerundet, sie werden dazuaddiert und in das Gesamtergebnis mit

aufgenommen.

5. Beide Prüfenden unterschreiben den Ergebnisbogen. Die erreichten Gesamtresultate der

mündlichen Prüfung werden – auch bei nicht bestandener Prüfung – in das Formblatt

Gesamtergebnis eingetragen.

§ 6 Gesamtpunktzahl und Bestehen der Prüfung § 6.1 Ermittlung der Gesamtpunktzahl Die erreichten Punkte der einzelnen schriftlichen Prüfungsteile werden auf den Antwort -

bögen zusammengezählt. Diese Ergebnisse und das Ergebnis der mündlichen Prüfung

werden auf das Blatt Gesamtergebnis übertragen.



Zur Ermittlung des Gesamtergebnisses werden die Punktwerte aller Prüfungsteile inklusive

Kommastelle addiert. Es wird weder auf- noch abgerundet, auch nicht an den Noten -

grenzen.

Das damit vorliegende Ergebnisprotokoll unterschreiben die beiden Prüfenden/Bewerten-

den, die es bearbeitet haben.

§ 6.2 Punkte und Prädikate Die Prüfungsleistungen werden in Form von Punkten und Prädikaten dokumentiert.

Es gelten folgende Punkte und Prädikate:

Punkte Prädikat300 – 270 sehr gut

269,5 – 240 gut

239,5 – 210 befriedigend

209,5 – 180 ausreichend

unter 180 nicht bestanden

§ 6.3 Bestehen der Prüfung Maximal können 300 Punkte erreicht werden, und zwar 225 Punkte im schriftlichen Teil

und 75 Punkte im mündlichen Teil.

Die Prüfung ist bestanden, wenn insgesamt mindestens 180 Punkte erzielt wurden und alle

Prüfungsteile abgelegt wurden.

Hiervon müssen mindestens 135 Punkte in der schriftlichen Prüfung und mindestens

45 Punkte in der mündlichen Prüfung erreicht werden. Andernfalls gilt die gesamte

Prüfung als nicht bestanden.

§ 7 Wiederholung der Prüfung Es gilt § 16 der Prüfungsordnung.

In Ausnahmefällen und sofern es die organisatorischen Möglichkeiten am Prüfungszentrum

erlauben, sind Teilwiederholungen möglich, d. h. die Wiederholung entweder der münd -

lichen oder der gesamten schriftlichen Prüfung. Ein Anspruch auf Teilwiederholung seitens

des Interessenten/der Interessentin besteht nicht. Teilwiederholungen sind innerhalb eines

Jahres möglich.

Das Prüfungszentrum kann eine Bearbeitungsgebühr für die Teilwiederholung verlangen.

§ 8 Inkrafttreten Diese Durchführungsbestimmung tritt am 1. Januar 2009 in Kraft und gilt erstmals für

Prüfungsteilnehmende, deren Prüfung nach dem 1. Januar 2009 stattfindet.

Im Falle von sprachlichen Unstimmigkeiten zwischen den einzelnen Sprachversionen

der Durchführungsbestimmungen ist für den unstimmigen Teil die deutsche Fassung

maß geblich.

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