Bachelor Germanistik Master Germanistische ... · Entwicklungsschritt: Master Germanistische...

ReformstudiengReformstudiengäängenge

BachelorBachelor GermanistikGermanistik

Master Germanistische LiteraturwissenschaftMaster Germanistische Literaturwissenschaft

Master Germanistische LinguistikMaster Germanistische Linguistik

AusgangslageAusgangslage

Mit vier AbteilungenMit vier Abteilungen�� Historische SprachwissenschaftHistorische Sprachwissenschaft�� Deskriptive SprachwissenschaftDeskriptive Sprachwissenschaft�� ÄÄltere Literaturwissenschaftltere Literaturwissenschaft�� Neuere LiteraturwissenschaftNeuere Literaturwissenschaftbot der bisherige Fachbereich 13.1 Deutsche Philologie gute bot der bisherige Fachbereich 13.1 Deutsche Philologie gute

Voraussetzungen fVoraussetzungen füürr�� ein ein Bachelorangebot Bachelorangebot als Kernals Kern-- und Ergund Ergäänzungsfachnzungsfach�� zwei forschungsorientierte Masterstudiengzwei forschungsorientierte Masterstudiengäänge undnge und�� entsprechende Studiengentsprechende Studiengäänge zur Lehrerausbildungnge zur Lehrerausbildung

PlanungsschemaPlanungsschema•• Vom IstVom Ist--Stand ausgehenStand ausgehen•• Vergleich mit ReformzielenVergleich mit Reformzielen•• Essentials und Desiderate auflistenEssentials und Desiderate auflisten•• Essentials und Desiderate grob als Module definierenEssentials und Desiderate grob als Module definieren•• VorlVorlääufiger Entwurf eines modularisierten Studienplansufiger Entwurf eines modularisierten Studienplans•• Module nach Lehrveranstaltungen aufschlModule nach Lehrveranstaltungen aufschlüüsselnsseln•• VorlVorlääufige Modulbeschreibung (Inhalte, Ziele, Prufige Modulbeschreibung (Inhalte, Ziele, Prüüfungsart)fungsart)•• Modularisierten Studienplan ausarbeiten und durchspielenModularisierten Studienplan ausarbeiten und durchspielen

(Ressourcen, Leistungspunkteverteilung, Sinn?!)(Ressourcen, Leistungspunkteverteilung, Sinn?!)•• StudienStudien--, respektive Pr, respektive Prüüfungsordnung entwerfenfungsordnung entwerfen

GrundansatzGrundansatz

Die beiden literaturDie beiden literatur-- und die beiden sprachwissenschaftlichenund die beiden sprachwissenschaftlichenAbteilungen bestAbteilungen bestüücken jeweils einen Balken im BAcken jeweils einen Balken im BA--System.System.Verbunden und ergVerbunden und ergäänzt werden die Balken durch die Mittelnzt werden die Balken durch die Mittel--leiste leiste ‚‚Praxis der GermanistikPraxis der Germanistik‘‘ und durch Zusatzmodule ausund durch Zusatzmodule ausNachbardisziplinen:Nachbardisziplinen:�� Literaturwissenschaftlicher BalkenLiteraturwissenschaftlicher Balken�� Mittelleiste Mittelleiste ‚‚Praxis der GermanistikPraxis der Germanistik‘‘�� Sprachwissenschaftlicher BalkenSprachwissenschaftlicher Balken�� Zusatzmodule aus NachbardisziplinenZusatzmodule aus Nachbardisziplinen

1. Entwicklungsschritt1. Entwicklungsschritt

Die Lehrveranstaltungen werden innerhalb derDie Lehrveranstaltungen werden innerhalb derBalken/Leisten zu Modulen zusammengefasst Balken/Leisten zu Modulen zusammengefasst und dabei so geordnet, dass eine jeweils zweiund dabei so geordnet, dass eine jeweils zwei--semestrigesemestrige

EinfEinfüührungshrungs--AufbauAufbau-- undundVertiefungsVertiefungs--

Phase entstehen.Phase entstehen.


Definition der EinfDefinition der Einfüührungsphase = Studienjahrhrungsphase = Studienjahr

In den ersten beiden Semestern werden Grundlagen derIn den ersten beiden Semestern werden Grundlagen derSprachSprach-- und Literaturwissenschaft gelehrt. Insbesondere geht und Literaturwissenschaft gelehrt. Insbesondere geht es darum, die Studierenden an die spezifische Thematik undes darum, die Studierenden an die spezifische Thematik undwissenschaftliche Methodik des Faches heranzufwissenschaftliche Methodik des Faches heranzufüühren,hren,einen vorleinen vorlääufigen ufigen ÜÜberblick berblick üüber seine Gegenstber seine Gegenstäände, seinende, seineArbeitsArbeits-- und Berufsfelder zu vermitteln und den Zusammenund Berufsfelder zu vermitteln und den Zusammen--hang von theoretischen Kenntnissen und praktischen Fertighang von theoretischen Kenntnissen und praktischen Fertig--keitenkeiten erfahrbar zu machen.erfahrbar zu machen.


Mit der horizontalen Ordnung nach Abteilungen / Fachgebieten undMit der horizontalen Ordnung nach Abteilungen / Fachgebieten und derdervertikalen Ordnung nach Studienphasen ist ein Zuweisungsraster fvertikalen Ordnung nach Studienphasen ist ein Zuweisungsraster füür dier dieModule entstanden, die so zugleich eine konsekutive (syntagmatisModule entstanden, die so zugleich eine konsekutive (syntagmatische)che)und eine operationale (paradigmatische) Ausrichtung erfahren:und eine operationale (paradigmatische) Ausrichtung erfahren:

EinfEinfüührungsphasehrungsphase AufbauphaseAufbauphase VertiefungsphaseVertiefungsphase

L i t e r a t u r w i s s e n s c h a f t l i c h e r B a l L i t e r a t u r w i s s e n s c h a f t l i c h e r B a l k e nk e nM i t t e l l e i s t e M i t t e l l e i s t e ‚‚P r a x i s d e r G e r m a n i s t i kP r a x i s d e r G e r m a n i s t i k‘‘S p r a c h w i s s e n s c h a f t l i c h e r B a l kS p r a c h w i s s e n s c h a f t l i c h e r B a l k e ne nZ u s a t z m o d u l e aus N a c h b a r d i s z i p l i nZ u s a t z m o d u l e aus N a c h b a r d i s z i p l i n e ne n


PhasePhaseVertiefungsVertiefungs--PhasePhaseAufbauAufbau--PhasePhaseEinfEinfüührungshrungs--

30 30 crcr30 30 crcr30 30 crcr30 30 crcr30 30 crcr30 30 crcr180 180 crcr

12 SWS12 SWS16 SWS16 SWS16 SWS16 SWS16 SWS16 SWS16 SWS16 SWS16 SWS16 SWS92 + 12 SWS = 92 + 12 SWS = 104 SWS104 SWS

NachbarNachbar--disziplindisziplin IIII

NachbarNachbar--disziplindisziplin II

Wahlpflicht & Wahlpflicht & Freie WahlFreie Wahl

Kontrastive Kontrastive Linguistik IILinguistik II

Sprache und Sprache und Kognition IIKognition II

Kontrastive Kontrastive Linguistik ILinguistik I

Sprache und Sprache und Kognition IKognition I

Perioden u. Perioden u. Prinzipien IIPrinzipien II

Struktur und Struktur und Bedeutung IIBedeutung II

Perioden u. Perioden u. Prinzipien IPrinzipien I

Struktur und Struktur und Bedeutung IBedeutung I

Grundlagen d. Grundlagen d. Spr.WissSpr.Wiss. II. II

Grundlagen Grundlagen d. d. Spr.WissSpr.Wiss. I. I

SprachwissenSprachwissen--schaftschaft

PraktikumPraktikumText und Text und Kontext IIKontext II

Text und Text und Kontext IKontext I

Praxis der Praxis der Germanistik IIGermanistik II

Praxis der Praxis der Germanistik IGermanistik I

GermanistikGermanistik

Medienkultur Medienkultur und Literatur IIund Literatur II

Medienkultur Medienkultur und Literatur Iund Literatur I

Epochen der Epochen der Lit.GeschLit.Gesch IIII

Epochen der Epochen der Lit.GeschLit.Gesch. I. I

Grundlagen Grundlagen der der Lit.WissLit.Wiss. II. II

Grundlagen Grundlagen der der Lit.WissLit.Wiss. I. I

LiteraturwissenLiteraturwissen--schaftschaft

6. Sem.6. Sem.5. Sem.5. Sem.4. Sem.4. Sem.3. Sem.3. Sem.2. 2. SemSem1. Sem.1. Sem.

4. Entwicklungsschritt: Master Germanistische Literaturwissensch4. Entwicklungsschritt: Master Germanistische Literaturwissenschaftaft

8 SWS / 30 8 SWS / 30 crcrSumme: 56 SWS / 120 Summe: 56 SWS / 120 crcr

16 SWS / 30 16 SWS / 30 crcr16 SWS / 30 16 SWS / 30 crcr16 SWS / 30 16 SWS / 30 crcr

MasterMaster--PrPrüüfungfung

Zusatzqualifikation in einerZusatzqualifikation in einerFremdsprache oder in einerFremdsprache oder in einerNachbardisziplinNachbardisziplin


ProjektbesprechungenProjektbesprechungen

Methoden, Theorien undMethoden, Theorien undTechniken IIITechniken III


Methoden, Theorien undMethoden, Theorien undTechniken IITechniken II


Methoden, Theorien undMethoden, Theorien undTechniken I Techniken I


ForschungsschwerpunkteForschungsschwerpunkte

Literarische TraditionLiterarische TraditionKulturelle PluralitKulturelle PluralitäättMediale InteraktionMediale Interaktion


Literarische TraditionLiterarische TraditionKulturelle PluralitKulturelle PluralitäättMediale InteraktionMediale Interaktion

Problemorientierung IIProblemorientierung II

Lit. AnthropologieLit. Anthropologie

Lit. PhLit. Phäänomenologienomenologie

Problemorientierung IProblemorientierung I

Lit. AnthropologieLit. Anthropologie

Lit. PhLit. Phäänomenologienomenologie

ProjektphaseProjektphaseProjektphaseProjektphaseErweiterungsphaseErweiterungsphaseErweiterungsphaseErweiterungsphase

10. Semester10. Semester9.Semester9.Semester8. Semester8. Semester7. Semester7. Semester

5. Entwicklungsschritt: Master Germanistische Linguistik5. Entwicklungsschritt: Master Germanistische Linguistik

8 SWS / 30 8 SWS / 30 crcrSumme 56 SWS / 120 Summe 56 SWS / 120 crcr

16 SWS / 30 16 SWS / 30 crcr16 SWS / 30 16 SWS / 30 crcr16 SWS / 30 16 SWS / 30 crcr

MasterMaster--PrPrüüfungfung




Theorien und Techniken IIITheorien und Techniken III


Theorien und Techniken IITheorien und Techniken II


Theorien und Techniken ITheorien und Techniken I



Sprachwandel/Sprachwandel/--geschichtegeschichte

Sprachtheorie/ Sprachtheorie/ -- vergleichvergleich

Sprachverwendung/ Sprachverwendung/ --verarbeitungverarbeitung


Sprachwandel/Sprachwandel/--geschichtegeschichte

Sprachtheorie/ Sprachtheorie/ -- vergleichvergleich

Sprachverwendung/ Sprachverwendung/ --verarbeitungverarbeitung

Problemorientierung IIProblemorientierung II

Theorie und EmpirieTheorie und Empirie••deskriptivdeskriptiv••historischhistorisch

Problemorientierung IProblemorientierung I

Theorie und EmpirieTheorie und Empirie••deskriptivdeskriptiv••historischhistorisch

ProjektphaseProjektphaseProjektphaseProjektphaseErweiterungsphaseErweiterungsphaseErweiterungsphaseErweiterungsphase

10. Semester10. Semester9. Semester9. Semester8. Semester8. Semester7. Semester7. Semester

Modulbeispiel: Auszug aus dem ModulhandbuchModulbeispiel: Auszug aus dem Modulhandbuch

GL GL Grundlagen der Literaturwissenschaft (1.+ 2. Semester)Grundlagen der Literaturwissenschaft (1.+ 2. Semester)

Inhalte:Inhalte:Vermittlung von Grundlagen des TextverstVermittlung von Grundlagen des Textverstäändnisses, der Metrik, Dramatikndnisses, der Metrik, Dramatikund und NarrativikNarrativik an ausgewan ausgewäählten Beispielen der hlten Beispielen der äälteren/neueren Literaturlteren/neueren Literatur--Geschichte unter besonderer BerGeschichte unter besonderer Berüücksichtigung analytischer Verfahren.cksichtigung analytischer Verfahren.EinEinüübung in die Techniken des literaturwissenschaftlichen Arbeitensbung in die Techniken des literaturwissenschaftlichen Arbeitens(z.B. Bibliographieren). Prinzipien wissenschaftlichen Argumenti(z.B. Bibliographieren). Prinzipien wissenschaftlichen Argumentierens.erens.Ziele:Ziele:Kenntnis von GegenstKenntnis von Gegenstäänden, Fachbegriffen und Untersuchungsansnden, Fachbegriffen und Untersuchungsansäätzentzender Literaturwissenschaft. Kenntnis von Texten und Bauformen. Fder Literaturwissenschaft. Kenntnis von Texten und Bauformen. Fäähigkeit,higkeit,einen wissenschaftlichen Diskurs zu feinen wissenschaftlichen Diskurs zu füühren.hren.ModulModul--PrPrüüfung:fung:Klausuren in jeder Lehrveranstaltung + mKlausuren in jeder Lehrveranstaltung + müündliche Prndliche Prüüfung im Anschluss an GL IIfung im Anschluss an GL II

PlanungsschemaPlanungsschema•• Vom IstVom Ist--Stand ausgehenStand ausgehen•• Vergleich mit ReformzielenVergleich mit Reformzielen•• Essentials und Desiderate auflistenEssentials und Desiderate auflisten•• Essentials und Desiderate grob als Module definierenEssentials und Desiderate grob als Module definieren•• VorlVorlääufiger Entwurf eines modularisierten Studienplansufiger Entwurf eines modularisierten Studienplans•• Module nach Lehrveranstaltungen aufschlModule nach Lehrveranstaltungen aufschlüüsselnsseln•• VorlVorlääufige Modulbeschreibung (Inhalte, Ziele, Prufige Modulbeschreibung (Inhalte, Ziele, Prüüfungsart)fungsart)•• Modularisierten Studienplan ausarbeiten und durchspielenModularisierten Studienplan ausarbeiten und durchspielen

(Ressourcen, Leistungspunkteverteilung, Sinn?!)(Ressourcen, Leistungspunkteverteilung, Sinn?!)•• StudienStudien--, respektive Pr, respektive Prüüfungsordnung entwerfenfungsordnung entwerfen

AkkreditierungsunterlagenAkkreditierungsunterlagen

PrPrüüfungsfungs-- undund ggfggf. Studienordnung(en). Studienordnung(en)

AntragstextAntragstext: Ansatz, Leitidee(n), Konzept, Standortvorteile: Ansatz, Leitidee(n), Konzept, Standortvorteile

ModulhandbuchModulhandbuch: Detailbeschreibung des Studiengangs: Detailbeschreibung des Studiengangs

KapazitKapazitäätsanalysetsanalyse: Verh: Verhäältnis von Ressourcen und Angebotltnis von Ressourcen und Angebot

LeistungspunkterechnerLeistungspunkterechner: Planungsinstrument und Argument: Planungsinstrument und Argument

KooperationsvereinbarungenKooperationsvereinbarungen: z.B. : z.B. üüber ber PraktikumsplPraktikumspläätze tze

... und zwar jeweils f... und zwar jeweils füür:r:

Bachelor Bachelor GermanistikGermanistik

als Kernfachals Kernfach

als Ergals Ergäänzungsfach fnzungsfach füür Philologenr Philologen

als Ergals Ergäänzungsfach fnzungsfach füür Nichtr Nicht--PhilologenPhilologen

Master Germanistische Master Germanistische LiteraturwissenschaftLiteraturwissenschaft

Master Germanistische Master Germanistische LinguistikLinguistik

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