School of Engineering

Bachelorstudiengang Verkehrssysteme

Zürcher Fachhochschule www.zhaw.ch/engineering Studium

Den öffentlichen Verkehr sichtbar mitgestalten

Christoph Zurflüh hat an der ZHAW School of Engineering Verkehrssysteme studiert. Heute arbeitet er als Projektleiter Kommunikation und Qualität beim Verkehrsverbund Luzern. Dort hat der Absolvent unter anderem die Einführung einer neuen ÖV-App begleitet.

Fast scheint es so, als hätte Christoph Zurflüh nicht nur einen, sondern gleich eine ganze Reihe von Studiengängen absolviert. «Technik und Politik, Raumplanung und Entwicklung, Recht und Marketing, Ökonomie und Ökologie – all dies spielt im Themenkomplex Mobilität eine Rolle.» Die Vielseitigkeit und die gesellschaftliche Relevanz der Materie faszinieren ihn und haben ihn motiviert, an der ZHAW School of Engi - neering Verkehrssysteme zu studieren. «Ich ver - stehe den Studiengang Verkehrssysteme als eine Genera listenausbildung: Das Studium hat mir eine 360-Grad-Sicht auf die Mobilität er-möglicht und anschaulich vermittelt, dass Inter-disziplinarität in einem so komplexen System unerlässlich ist – das ‹Gärtchendenken› hat hier definitiv ausgedient!»

Verkehr unter BeobachtungHeute arbeitet Christoph Zurflüh beim Verkehrs-verbund Luzern als Projektleiter Kommunikation und Qualität. Der Verkehrsverbund Luzern plant und­finanziert­den­öffentlichen­Verkehr­im­Kanton­Luzern und führt die Geschäftsstelle des Tarifver-bundes Passepartout. «Als öffentliche Einrich - tung stehen wir unter Beobachtung von Politik, Medien und Gesellschaft. Dabei spielt die Kom-munikation natürlich eine zentrale Rolle: Wir müssen unsere Anspruchsgruppen mit den für sie rele-vanten Informationen versorgen – von der Fahr- gastinformation bis hin zur Medienmitteilung.» Die Qualität des öffentlichen Verkehrs wird in regel- mässigen Erhebungen untersucht. Diese Zufrie-denheitsbefragungen durchzuführen, auszuwerten und in mögliche Massnahmen umzusetzen, ist eine weitere Aufgabe von Christoph Zurflüh.

Ganzheitliche HerangehensweiseDas Aufgabenportfolio des Verkehrssysteme- Absolventen ist vielseitig. «Mir kommt die breite Abstützung des Studiengangs immer wieder zugute. Ich kann auf eine sehr solide Basis zurück-greifen.» Christoph Zurflüh hat eine Lehre als Geomatiker absolviert – eine Ausbildung, die ihm zwar gefiel, aber die ganzheitliche Herange - h ensweise vermissen liess. Um sich ein Bild vom ‹grossen Ganzen› zu erarbeiten, wählte er den Studiengang Verkehrssysteme. «Ich bin nicht mit einem konkreten Berufsziel ins Studium gestartet, sondern wollte herausfinden, welche Aspekte von Mobilität mich besonders interessieren. Wäh - rend des Studiums habe ich gemerkt, dass es die gesellschaftlichen und politischen Komponenten sind. Mit der Projekt- und Bachelorarbeit konnte ich mein Studium dann auch in diese Richtung steuern.»

Probleme erkennen und einordnenAuch wenn Christoph Zurflüh heute in einem kom munikativen Umfeld arbeitet und sich nicht als «typischen Ingenieur» sieht: Die technische Komponente seines Studiums begegnet ihm im heutigen Berufsalltag immer wieder. «Dank meiner Ausbildung spreche ich die gleiche Sprache wie Angebotsplaner oder Infrastrukturverantwortliche – das verbessert die Zusammenarbeit ungemein. Ich kann mitreden, mich einbringen, Probleme er - kennen und einordnen.» Dass er in seinem Beruf

den öffentlichen Verkehr konkret und sichtbar mitgestalten kann, macht für Christoph Zurflüh den Reiz seiner Stelle aus. Das gilt zum Beispiel für eine App, die der Verkehrsverbund Luzern unter der Projektleitung von Christoph Zurflüh lancierte. Sie informiert die Kunden in Echtzeit über die Ver - kehrslage des öffentlichen Verkehrs in der ge -samten Zentralschweiz und soll künftig auch den mobilen Ticketkauf ermöglichen.

Nahtloser Übergang vom Studium zum BerufDer Übergang vom Studium zum Beruf ist Christoph Zurflüh nahtlos gelungen. Bereits vor und wäh -rend des Studiums sammelte er wertvolle Berufs-erfahrung: «Vor dem Studium übernahm ich eine Mutterschaftsvertretung in der Dienststelle Verkehr und Infrastruktur des Kantons Luzern. Nach dem ersten Studienjahr absolvierte ich bereits ein Praktikum bei meinem heutigen Arbeitgeber.» Um neben den politisch-gesellschaftlichen Aspekten auch Einblick in die Bereiche Planung und Infra-struktur zu erhalten, nahm er während der Semester-ferien eine weitere Praktikumsstelle bei einem Logistikunternehmen an. Das Angebot zu seiner heutigen Stelle erhielt er schliesslich bereits ein Semester vor Studienabschluss.

«Ich verstehe den Studiengang Verkehrssysteme als eine Genera - l istenausbildung: Das Studium hat mir eine 360-Grad-Sicht auf die Mobilität ermöglicht und anschaulich vermittelt, dass Interdiszi-plinarität in einem so komplexen System unerlässlich ist.»

Christoph Zurflüh Absolvent Verkehrssystemeheute Projektleiter Kommunikation und Qualität beim Verkehrsverbund Luzern

Studienziele

Fachkompetenz Mit dieser Fachausbildung erwerben Sie fundierte technische und mathematisch- naturwissenschaftliche Grundlagen, die Sie mit Kenntnissen in Betriebswirtschaft und Logistik an - reichern. Sie erhalten die fachspezifische Basis in Planung und Projektleitung, Betrieb und Erhaltung von Verkehrsanlagen und Rollmaterial sowie zu Fragen von Zulassung, Personal und nachhaltiger Entwicklung. Sie erarbeiten Grundlagen und Varianten, um die besten Lösungen zu evaluieren, zu entwickeln und einzusetzen. Sie lernen, intelligente Systeme einzuführen und bei Optimie-rungen zu un terstützen.

Ausbildungsziele – Sie erhalten eine fundierte theoretische und

praktische Grundausbildung zum Gesamtsystem Verkehr.

– Das Studium vermittelt Ihnen die Fach- und Methodenkompetenzen für verantwortungsvolle und spannende Tätigkeiten.

– Prozesse und Systeme stehen im Vordergrund des Wissenstransfers.

– Sie perfektionieren Ihre Kommunikation mit Akteuren sowie Stakeholdern und lernen, technische Sachverhalte wirkungsvoll mitzuteilen.

Studienaufbau Neben technischen und mathe-matisch-naturwissenschaftlichen Grundlagen, zu denen u. a. umfassende Kenntnisse in Physik und Informatik gehören, erwerben Sie fach spezifi - sches Wissen, z. B. zu Rollmaterial, Transportrecht, Logistik oder Nachhaltigkeit. Während des gesamten Studiums vermitteln wir Ihnen ausserdem Kenntnisse in nichttechnischen Modulen.

Praxisbezug In der Projektarbeit erarbeiten Sie Lösungen zu praxisnahen Problemstellungen und wenden Kenntnisse im Projekt- und Qualitäts-management an. Mit der Bachelorarbeit realisieren Sie eine komplexe Aufgabe, oft in enger Zusam-menarbeit mit der Industrie, Planungsbüros oder Verkehrs- und Transportunternehmen. Zwischen dem vierten und fünften Semester können Sie ein zehnwöchiges Praktikum absolvieren.

Praxisintegriertes Bachelorstudium Die ZHAW School of Engineering bietet den Studiengang Verkehrssysteme auch als praxisintegriertes Bachelorstudium für gymnasiale Maturanden an. Die Studierenden absolvieren ein vierjähriges Bachelorstudium und sammeln parallel praktische Erfahrung in einem Unternehmen – abgestimmt auf die Studieninhalte.

Als Absolvent des Studiengangs Verkehrssysteme kennen Sie das Gesamtsystem Verkehr in all seinen Facetten. Sie erwerben unter anderem Kenntnisse über wirtschaftliche Zusammenhänge im Personen- und Güterverkehr, ingenieurwissenschaftliche Grundlagen für die Systemintegration und Prozesssteuerung von Fahrzeugen und Anlagen sowie für die Nutzung und Optimie - rung von Verkehrs- und Logistikanlagen.

Studieninhalte

Mobilität trägt wesentlich zu unserem Wohlstand bei, wir bewegen uns immer schneller und weiter. Mit der Globalisierung von Handel, Produktion und Dienstleistungen nimmt auch der weltweite Warenverkehr stetig zu. Der Studiengang Verkehrs-systeme befasst sich mit dem Gesamtsystem Verkehr auf Schiene und Strasse, sowohl mit dem öffentlichen wie auch mit dem motorisierten Individualverkehr. Mit der nachhaltigen Entwicklung von Personen- und Güterverkehr sowie der Optimierung der Beschaffungs-, Produktions- und Verteilungskonzepte gestalten Sie unsere Zukunft massgeblich mit. Für die technischen, gesellschaftlichen, wirtschaftlichen und ökologischen Herausforderun-gen sind hochqualifizierte Ingenieurinnen und Ingenieure gefragt. Sie erarbeiten und realisieren komplexe Lösungen, etwa für Angebotskon - zepte im Bahn- und Busbereich, bei der Gestal-tung von logistischen Wertschöpfungsketten in Industrie- und Dienstleistungsunternehmen, bei der Erstellung von Mobilitätsangeboten in Quar tieren sowie bei der Entwicklung, Optimierung und Steuerung von intelligenten Systemen.

Der Studiengang Verkehrssysteme vermittelt das Rüstzeug für spannende Tätigkeiten. Im Hinblick auf Ihr späteres Berufsfeld wählen Sie zwischen den Schwerpunkten Engineering und Verkehrsmanagement. Dozierende, die direkt aus dem Berufsleben kommen, garantieren eine praxisnahe Ausbildung. Zudem fliessen aktuelle Forschungsergebnisse aus den Instituten und Zentren in den Unterricht ein.

Gute Gründe für ein Studium der Verkehrssysteme an der ZHAW School of Engineering:– Gemeinsam mit Exponenten und Fachkräften

aus Industrie, Behörden und Verbänden entwickeltes Studium

– Exzellente Berufsaussichten in einem zukunfts-relevanten Umfeld

– Praxisbezogene Ausbildung unter Einbezug aktueller Forschungsergebnisse

– Verknüpfung renommierter Ingenieursaus - bildung­mit­verkehrsspezifischem­Grundlagen-­und Methodenwissen

Studienaufbau

Inhalte Semester*

Mathematisch- naturwissenschaftlicheGrundlagen

Sie eignen sich die notwendigen naturwissenschaftlichen und technischen Grundlagen in Mathematik, Physik und Informatik an.

1+ 2

Fachspezifische Grundlagen

Für die Fachausbildung und die spätere Berufspraxis erarbeiten Sie fundierte Grundlagen. Dazu gehören:– Verkehrssysteme– Logistik und Mobilität

1+ 2

– Normen, Standards, Zulassung– Anlagen- und Flottenmanagement– Maschinentechnik– Elektrotechnik– Verkehrsökonomie– Intermodaler Verkehr– Operation Research

3 + 4

– Simulation betrieblicher Prozesse– ERP-Systeme– Sicherungs- und Leittechnik– NetzentwicklungIn zahlreichen Praktika arbeiten Sie projektorientiert und im Team.

5 + 6

Vertiefte Fachausbildung

Im letzten Studienjahr vertiefen Sie Ihre Ausbildung in einem von zwei Schwerpunkten. Sie werden Teil der interdisziplinären Forschungs- und Entwicklungsteams, die eng mit der Industrie zusammenarbeiten. Sie behandeln in Projektarbeiten selbstständig interessante Themen, die Ihnen eine spezi - fische Ausrichtung auf wichtige Bereiche der Industrie und einen engen Bezug zur Praxis ermöglichen. So erhöhen Sie Ihre Chancen im späteren Arbeitsumfeld.

Engineering Sie erarbeiten sich Fachwissen zu Fahrzeug-systemen und Verkehrstechnik.

Verkehrsmanagement Sie machen sich mit Betriebsprozessen vertraut und erhalten fundiertes Wissen zu Informations- und Kommunikations-systemen, zu Logistik und Supply Chain Management oder zu Verkehrsmanagement und Telematik.

5 + 6

Fachübergreifende, nichttechnische Module(Studium Generale)

Während des gesamten Studiums vermitteln wir Ihnen ausserdem Kenntnisse auf nichttechnischen Gebieten wie Kommunikationskompetenzen in Deutsch und Englisch oder die pro fessionelle Gestaltung von Berichten und Präsentationen. Auch werden gezielt Ihr Selbst- management und Ihre Teamfähigkeit gefördert. Von zentraler Bedeutung ist im dritten Studienjahr das Thema Nachhaltigkeit, das ein wichtiger Treiber der aktuellen Mobilitäts- und Logistiktrends ist.

1 – 6

* Die Semesterangaben beziehen sich auf das Vollzeitstudium.

Berufliche Perspektiven und Weiterbildung

Sie sind nach Ihrem Studium für anspruchsvolle Aufgaben qualifiziert. Eine grosse Nachfrage an Verkehrssystem-Ingenieurinnen und -Ingenieuren besteht bei

– Verkehrs- und Transportunternehmen– Handel und Industrie– Logistik-Dienstleistern– Verbänden und Verbünden im Bereich des

öffentlichen Verkehrs– Ingenieur- und Beratungsunternehmen – Verwaltungen, z. B. BAV, in Kantonen

und Gemeinden

Verkehrssystem-Ingenieurinnen und -Ingenieure mit Schwerpunkt im Verkehrsmanagement – steuern Logistikprozesse in Industrie- und

Handelsunternehmen.– gestalten grenz- und firmenübergreifende

Supply Chains.– erarbeiten in Ingenieurunternehmen Grundlagen

und Varianten.– konzipieren in der Industrie modernste

Infrastrukturkomponenten.– entwickeln in Verkehrsunternehmen Fahrpläne

und Angebote.– regeln in Behörden Standards, Zulassungen

und Inbetriebsetzungen.

Verkehrssystem-Ingenieurinnen und -Ingenieure mit Schwerpunkt Engineering – begleiten in Planungsbüros Projektierungsprozesse. – konzipieren in der Industrie modernste

Infrastrukturkomponenten.– unterhalten bei Logistikanbietern Fahrzeugflotten

und Infrastrukturanlagen.– übernehmen Führungsaufgaben.

Zudem bestehen für Absolventinnen und Ab sol - venten beider Schwerpunkte interessante Querschnitts- und Spezialaufgaben in Marketing, Beratung, Interessenvertretung, Qualitätsma-nagement, Ausbildung sowie in der Forschung.

Masterstudium/Weiterbildung Im Anschluss an Ihr Bachelorstudium können Sie sich gezielt weiter-bilden. Vom Weiterbildungskurs bis zum Masterstu-dium bietet die ZHAW School of Engineering massgeschneiderte Angebote in Business Enginee - ring, z. B. mit Spezialisierung in Supply Network Management und Logistik. Mit der FH Erfurt (D) und der FH St. Pölten (AT) existiert eine inter nationale Zusammenarbeit im Rahmen des gemeinsam durch - geführten Masterlehrgangs «Europäische Bahn-systeme». Bachelorabsolventinnen und -absolventen mit einem guten Abschluss können sich für den Master of Science in Engineering einschreiben.

Studieren an der School of Engineering Die School of Engineering gehört zur ZHAW Zürcher Hochschule für An gewandte Wissenschaften und setzt als eine der führenden technischen Bildungs- und Forschungsinstitutionen in der Schweiz auf zukunftsrelevante Themen. 13 Institute und Zentren garantieren eine qualitativ hoch ste hende Ausbildung sowie erfolgreiche Forschung und Entwicklung mit Schwerpunkt in den Bereichen Energie, Mobilität, Information und Gesundheit. Rund 2000 Stu dierende profi­tieren­aktuell­von­der­fundierten­und­praxisnahen­Ausbildung. Das Aus- und Weiterbildungs programm umfasst acht Bachelorstudiengänge, den konse-kutiven Master of Science in Engineering sowie ein breites Weiterbildungsprogramm.

Attraktiver Campus Studieren mitten in der Stadt: das grosse Plus der ZHAW School of Engineering. Der Campus grenzt direkt an die Winterthurer Altstadt und ist nur zehn Minuten vom Bahnhof ent fernt. Die ZHAW bietet Ihnen ein umfangreiches Sportangebot und günstige Ver-pflegungsmöglichkeiten in der Mensa. Eine grosszügige Infrastruktur mit modernsten Geräten und Labors, Hotspots mit Wireless-LAN- Verbindung sowie eine umfang reiche Bibliothek stehen zur Verfügung.

Aufnahmebedingungen Zulassung Inhaberinnen und Inhaber einer eid genössisch anerkannten Berufsmaturität in Verbindung mit einer beruflichen Grundausbildung in einem der Studienrichtung verwandten Beruf. Im Falle einer kaufmännischen Berufslehre wird ein entsprechen des technisches Interesse voraus-gesetzt und ein Brückenkurs empfohlen (z. B. www.vorkurs.ch). Absolventinnen und Absolventen einer Höheren Fachschule sowie Inhaberinnen und Inhaber einer Fachmaturität im gleichen oder in einem verwandten Fachbereich. Zulassung mit zusätzlicher Berufspraxis Inhaberinnen und Inhaber einer gymnasialen Maturität müssen entweder eine berufliche Praxis von mindestens zwölf Monaten Dauer vorweisen oder das Studium mit einem Praktikum kombinieren (praxisintegriertes Bachelorstudium). Die School of Engineering unterstützt Sie bei der Vermittlung geeigneter Stellen. Bezüglich der Einzelheiten setzen Sie sich bitte mit der Studiengangleitung in Ver bindung (info-sg.engineering@zhaw.ch). Weitere Zulassungsbedingungen Studien interessierte mit äquivalentem Abschluss setzen sich bitte mit dem Studiengangsekretariat (info-sg.engineering@zhaw.ch) in Verbindung. Anmeldung Bis jeweils 30. April schriftlich beim Studiengangsekretariat der School of Engineering.

www.zhaw.ch/engineering/vs

Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften

School of Engineering Studiengangsekretariat Technikumstrasse 9CH-8400 Winterthur

Telefon +41 58 934 75 63Fax +41 58 935 75 63

info-sg.engineering@zhaw.chwww.zhaw.ch/engineering facebook.com/engineering.zhaw