Far1-SFP-ESA-2019 Seite 1 von 10

Freie und Hansestadt Hamburg Behörde für Schule und Berufsbildung

Sprachfeststellungsprüfung

Schuljahr 2018/2019

Erster allgemeinbildender Schulabschluss (ESA)

Farsi

Freitag, 3. Mai 2019, 9:00 Uhr

Allgemeine Arbeitshinweise Trage bitte auf diesem Blatt und auf deinen Arbeitspapieren den Namen

deiner Schule und deinen Namen ein. Kennzeichne bitte deine Entwurfsblätter (Kladde) und deine Reinschrift.

Fachspezifische Arbeitshinweise Die Arbeitszeit beträgt 135 Minuten. Erlaubte Hilfsmittel: keine, nur dieser Aufgabensatz

Aufgaben Du erhältst vier unterschiedliche Aufgaben. Überprüfe anhand der Seitenzahlen, ob du alle Unterlagen vollständig

erhalten hast. Bearbeite alle vier Aufgaben. Wenn du möchtest, darfst du die Heftklammer entfernen. Bitte sortiere die

Blätter aber vor der Abgabe wieder in die richtige Reihenfolge. Schreibe auf alle Blätter deinen Namen.

________ / ___________ Schule / Name

Freie und Hansestadt Hamburg Schuljahr 2018/2019 Behörde für Schule und Berufsbildung Sprachfeststellungsprüfung Erster allgemeinbildender Schulabschluss Farsi Name: _______________________________________

Far1-SFP-ESA-2019 Seite 2 von 10

Aufgabe I Leseverstehen

I. Hilfreiche Urlaubstipps für junge Leute

) تا (1عنوانهای (های (متن .) را بخوانيد6A) تا (H ( بعد را هم بخوانيد. یهصفحدر

آن را بيابيد ابرای هر عنوان، متن مناسب ب.

) حرف الفبای متن مناسبA) تا (Hها بنويسيد.) را در ستون سمت چپ عنوان

.هر حرف را فقط يک بار مى توانيد استفاده كنيد

اضافه خواهد آمد. و متن دو حرف

.(و )0( يک مثال در شروع داده شده استz(

Z

ی سفر برای جوانانارائه0

1 اكتشاف مناطق بومى

2 سفر حيندر كنسرت برگزاری

3 ی مسافرتصرفه جويى در هزينه

4 در راه بودن با يک حيوان خانگى

5 ورزش آبى در تعطيالت

6 تعطيالت در فصل سرد

مثال:

د. بعضى از عرضه كنندگان مسافرت در ند متفاوت باشنتوانبلكه مى نيستندانگيز تعطيالت جوانان هميشه هيجان

برای جوانان تخصص دارند. خيلى از انجمنها و سازمانهای نوجوانان نيز تورهای جالبى برای افراد سفری ارائه

كنند. جوان ارائه مى

Z

Freie und Hansestadt Hamburg Schuljahr 2018/2019 Behörde für Schule und Berufsbildung Sprachfeststellungsprüfung Erster allgemeinbildender Schulabschluss Farsi Name: _______________________________________

Far1-SFP-ESA-2019 Seite 3 von 10

شود. بعضى آژانسهای مسافرتى سفر با هواپيما ی نقليه ايست كه بيشتر استفاده مىاتوبوس وسيله ،برای جوانان

انداز شده را جوانان برای گشت و گذار، پول پس شود.كنند اما اين امر باعث گرانى مسافرت مىرا نيز ارائه مى

كنند. رويدادهای ورزشى يا پارتى بعدی استفاده مىA

موارد زير را در نظر داشته باشيد: لزوم. در صورت استمشكل سفرهای طوالنى با اتومبيل برای سگها خيلى

بايستى آب كافى در دسترس باشد ولى در روز سفر، غذا داده نشود. در ضمن هر دو تا سه ساعت توقف نموده،

با سگ گردشى كوتاه انجام دهيد. B

خبری نبود. در ماه دسامبر، فقط معدودی از ، در آنجابرديممىبسر زمانى كه تعطيالت كوتاهى را در كنار دريا

شد. فقط ديده مى ىتابستان به اصطالح یاز توريستهاهم ها و رستورانها باز بودند. تعداد كمى مغازه

ى بود. سوارهای معدودی در راه بودند و استفاده از ساحل نيز مجاندوچرخه

C

همچنين آزمودن چيزهای غيرعادی، و زندگى روزمره یپشت سر گذاشتن تجربهو ناآشنابرای غرق در دنيای

كنند و يک روز كافى است. در يک پارک تفريحى، كودكان و جوانان لحظاتى فراموش نشدنى تجربه مى

افتند. بزرگساالن ياد جوانى خود مىD

ا داشته باشند تنيز خواهند فعاليت بدنى خواهند فقط با مناظر و مردم جديد برخورد كنند بلكه مىجوانان نمى

خواهند سرحال بمانند و انرژی ذخيره كنند. يک تور چند زندگى پرزحمت در مدرسه را از ياد ببرند. آنها مى

، فرصت خوبى برای تلفيق تحرک بدنى با گذراندن وقت در طبيعت است. روزه با دوچرخهE

توانند به تواند مسافرتهای گرانقيمت انجام بدهد. لذا تعطيالت در محل اقامت نيز مىخواهد يا نمىهر كسى نمى

توان با اتوبوس يا قطار به نواحى اطراف رفت و آنجا را ياد ماندنى باشند. مثال مىبه ای شكل داده شوند كه گونه

اكتشاف كرد. برای اين كار داشتن هدف مشخصى الزم نيست. F

مناسب است. شركت كنندگان به نسبت توانايى و برای كودكان، جوانان و بزرگساالن ا م موج سواریكمپ

،گيرد. مبتديانگيرند. موج سواری بادی قبل از ظهرها صورت مىی خود، به دوره ای مناسب تعلق مىتجربه

گيرند. از آنجايى كه گروههای ما كوچک ترها مانورهای جديد ياد مىمى آموزند، باتجربهموج سواری را از ابتدا

. برندرا مىو لذت هستند، شركت كنندگان حداكثر استفاده

G

از سال بسر برد كه تفريح و فرهنگ را مرتبط مى سازند. طوری توان تعطيالت ساحلى را در كشور دانمارک، مى

هزار ١١٥شود. بيش از تا امروز، در روسكيلده، ساالنه بزرگترين فستيوال موسيقى شمال اروپا برپا مى ١٩٧١

و گرددبرگذار مىكنند. اين فستيوال توسط داوطلبان نفر در اين رويداد راک، پاپ، متال و الكترو شركت مى

شود. آن به سازمانهای خيريه اهدا مىدرآمد

H

___ / 12 P.

Freie und Hansestadt Hamburg Schuljahr 2018/2019 Behörde für Schule und Berufsbildung Sprachfeststellungsprüfung Erster allgemeinbildender Schulabschluss Farsi Name: _______________________________________

Far1-SFP-ESA-2019 Seite 4 von 10

Aufgabe II Leseverstehen

II. Klassenfahrt mit dem Fahrrad

زير را بخوانيد، درست يا غلط؟ طلبم

،ی مناسب را با ضربدر عالمت بزنيدی گزينهخانهدر جدول زير .

دهد سالى زومرفلد از سفر كالسى بخصوصى گزارش مى

روز روی ١٦ب از يک مدرسه در هامبورگ بود. اكنون بعد از ٩اين طرح كالس –با دوچرخه از هامبورگ تا لندن

دهد: اند. سالى زومرفلد شانزده ساله از ماجرای خود گزارش مىشاگرد و دو معلمشان بازگشته ٢٣زين، اين

٨٥٠ما با دوچرخه از طريق فرانسه، لوكزامبورگ و بلژيک تا بريتانيای كبير رفتيم. جمعا در طول دوازده روز،

مان، اقامت كرديم. كيلومتر طى مسافت كرديم. در اين مدت، در مكانهای كمپينگ مختلف، در مسير تور دوچرخه

مدرسه شبهای خود را بگذرانيم. روزها، در شهر چهار روز هم در لندن سپری كرديم. آنجا اجازه داشتيم در يک

گشتيم و از ديدنيهای شهر بازديد كرديم. اين خيلى جالب بود. اما برای من بروكسل هم، كه از آن گذر كرديم،

كشکدهايمان توسط يبسيار جالب بود. زمانى كه تعطيالتمان به پايان رسيد، با اتوبوس و قطار بازگشتيم. دوچرخه

هايمان بازگردانده شدند. به خانه ،ديگر اههمر ماشين

خوشبختانه برای چمدانهايمان يک ماشين همراه وجود . ، بخصوص در ابتدافرسا بودسواری زياد خيلى طاقتدوچرخه

ها خراب شدند و تصادفهای كوچكى نيز رخ داد. حتا يكى از دوستان موقتا به داشت. در ضمن بعضى از دوچرخه

بيمارستان رفت.

توانستيم خودمان سريع برطرف كنيم زيرا بعضى از افراد در اين امر خيلى وارد بودند. اين كه در مشكالت فنى را مى

ی مان تجربهانگليس بايستى به جای سمت راست در سمت چپ جاده برانيم، كمى غير عادی بود. ولى برای همه

. او بسرعت توانست ما و والدين ما را قانع كند. اين كه جالبى بود. معلممان، آقای زالمن، ايده ی اين سفر را داشت

مسافرت كالسيمان در سال گذشته نيز هيجان انگيز و غيرعادی بود مديون آقای زالمن هستيم.

Quelle: http://www.badische-zeitung.de/freiburg/klassenfahrt-mit-dem-fahrrad-139774036.html (letzter Zugriff: 21.01.2019)

Freie und Hansestadt Hamburg Schuljahr 2018/2019 Behörde für Schule und Berufsbildung Sprachfeststellungsprüfung Erster allgemeinbildender Schulabschluss Farsi Name: _______________________________________

Far1-SFP-ESA-2019 Seite 5 von 10

درست غلط

x 0 بايستى از سه كشور عبور كنند تا به انگلستان برسند. شاگردان مى

7 اين جوانان در انگليس نيز سر كالس درس رفتند.

8 سالى وقت داشت تا از ديدنيهای شهر لندن بازديد كند.

9 فرسا بود. برای سالى حمل كيف و چادرش بر روی دوچرخه خيلى طاقت

10 يكى از شاگردان نياز به درمان پزشكى داشت.

11 شدند. خراب در يک تعميرگاه انگليسى تعمير مى هایدوچرخه

12 دن والدين برای سفر كالسى به لندن برای آقای زالمن وقت بسياری برد. نموقانع

___ / 12 P.

Freie und Hansestadt Hamburg Schuljahr 2018/2019 Behörde für Schule und Berufsbildung Sprachfeststellungsprüfung Erster allgemeinbildender Schulabschluss Farsi Name: _______________________________________

Far1-SFP-ESA-2019 Seite 6 von 10

Aufgabe III Sprachmittlung

III. Sportwoche

خواسته با استفاده از جمله های كاملكلمه به كلمه، توصيف مسئله به زبان مادری یترجمهجای بهدر اين قسمت،

. گاهى چند امكان توصيف وجود دارد. خودتان بين راه های مختلف يكى را انتخاب كنيد. شده است

از اين سفر اطالع ایبيند. در نامهيک مسافرت پايانى تدارک مى ،آميز خودفصل موفقيت آخريک باشگاه ورزشى در

شود. دوستى از اين باشگاه كه چندی پيش از مملكت شما به آلمان آمده است، به اين مسافرت عالقه دارد. رسانى مى

كند. شود و از شما تقاضای كمک مىاو متن نامه را متوجه نمى

SPORTVEREIN AMMELONA 1980 e. V.

Ansprechpartner: Elke Meier, Fruchtallee 20, 24219 Hamburg, Tel: 040/552343 Sportwoche in der Landessportschule Bad Malente vom 26. – 29.05.2019

Liebes Mitglied, damit die Fahrt nach Bad Malente für uns alle ein schönes Erlebnis wird, geben wir euch vor Beginn noch einige Hinweise. Wir treffen uns am 26.05.2019 um 9.45 Uhr am Busbahnhof Ammelona. Mit einem Bus werden wir nach Bad Malente fahren und voraussichtlich am 29.05. gegen 20.00 Uhr wieder in Ammelona ankommen. Die Unterbringung erfolgt in einem tollen Sporthotel, hauptsächlich in Dreibettzimmern. Bitte bringt eure Trainingsbekleidung und Hallenturnschuhe für die Turnhalle, angemessene Badesachen für die Schwimmhalle sowie feste Schuhe und Kleidung für draußen mit. Bitte denkt auch an eure Rollschuhe, denn es gibt dort eine schöne Strecke zum Fahren. Ihr könnt gerne auch Skateboards oder Ähnliches mitnehmen. Der Beitrag für die Teilnahme an der Sportwoche beträgt 130,- €. Die restlichen Kosten übernimmt der Sportverein. Der Beitrag ist sofort auf unser Konto zu überweisen. Wir werden in dieser Woche alle viel trainieren. Wer keine Lust auf Training und Zusammensein mit anderen jungen Leuten hat, sollte lieber zu Hause bleiben. Elektronische Spiele sind während der Sportwoche nicht erlaubt. Auch Handys müssen auf den Zimmern bleiben. Während der Sportwoche müssen alle Jugendlichen den Anweisungen der Trainer und Trainerinnen folgen. Wenn sich jemand nicht an die Regeln hält oder sich nicht am Training beteiligt, wird er oder sie nach Hause geschickt und muss abgeholt werden. Auf dem Gelände gibt es einen kleinen Laden, in dem Getränke und belegte Brötchen gekauft werden können. Dafür ist etwas Taschengeld nötig. Wir freuen uns auf eine schöne und erfolgreiche Fahrt. Mit freundlichen Grüßen Elke Meier Nach www.Schwimmvereinapolda.de/images/Downlad%20Dokumente/Elternbrief%20Bad%20Blankenburg.pdf (letzter Zugriff 21.01.2019)

Freie und Hansestadt Hamburg Schuljahr 2018/2019 Behörde für Schule und Berufsbildung Sprachfeststellungsprüfung Erster allgemeinbildender Schulabschluss Farsi Name: _______________________________________

Far1-SFP-ESA-2019 Seite 7 von 10

به زبان خود بنويسيد.تان را جواب هاي لطفًا

1 P. 1 دوست شما: بيند؟ سفر را تدارک مىچه كسى .

شما:

1 P. 2 دوست شما: اسكان خواهند يافت؟ جوانان كجا .

شما:

2 P. 3 دوست شما: ).ای همراه داشته باشم؟ (دو مثال بياوريدچه نوع البسه .

شما:

1 P. 4 دوست شما: ی اين سفر برای من چقدر خواهد بود؟ هزينه .

شما:

1 P. 5 دوست شما: با دوستانم تماس تلفنى بگيرم؟ توانمكجا مى .

شما:

2 P. بايستى داشته باشم؟ (دو مثال تمايالتىاگر بخواهم در اين سفر شركت كنم، چه

).بياوريد

. 6 دوست شما:

شما:

2 P. 7 دوست شما: ).به چه دليلى ممكن است به خانه بازگردانده شوم؟ (دو مثال بياوريد .

شما:

2 P. 8 دوست شما: ) .توان خريد؟ (دو مثال بياوريددر آن محوطه چه چيزهايى مى .

شما:

___ / 12 P.

Freie und Hansestadt Hamburg Schuljahr 2018/2019 Behörde für Schule und Berufsbildung Sprachfeststellungsprüfung Erster allgemeinbildender Schulabschluss Farsi Name: _______________________________________

Far1-SFP-ESA-2019 Seite 8 von 10

Aufgabe IV Textproduktion IV. Eine Klassenreise planen

بيند. ی كالس شما را تدارک مىتصور كنيد در گروه كاری هستيد كه سفر پايان دوره

بنويسيد. در هر حال نكات زير را » طراحى يک سفر پايان دوره«ی به دوستى از مملكتتان به زبان مادری خود يک نامه در باره

ی خود بياوريد: در نامه

.توضيح بدهيد، به كجا مسافرت خواهيد نمود

.در مورد محل اقامت، تغذيه و مخارج سفر توضيح بدهيد

توانيد انجام دهيد را نام ببريد. فعاليتهايى كه در طى روز و عصرها مى

.چند تا از مزايای سفر پايان دوره ای را نام ببريد

....

كلمه بنويسيد. ١٨٠تا ١۵٠بين

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Freie und Hansestadt Hamburg Schuljahr 2018/2019 Behörde für Schule und Berufsbildung Sprachfeststellungsprüfung Erster allgemeinbildender Schulabschluss Farsi Name: _______________________________________

Far1-SFP-ESA-2019 Seite 9 von 10

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

شوند. ی امتحانى، كلمات را بشماريد. لغات آلمانى و اسامى حساب نمىقبل از تحويل دادن ورقه

Inhalt: ___ / 12 P.

Sprache: ___ / 18 P.

Gesamt: ___ / 30 P.

Freie und Hansestadt Hamburg Schuljahr 2018/2019 Behörde für Schule und Berufsbildung Sprachfeststellungsprüfung Erster allgemeinbildender Schulabschluss Farsi Name: _______________________________________

Far1-SFP-ESA-2019 Seite 10 von 10

Bewertungsbogen

Aufgabenteil maximale

Punkte erreichte Punkte

Leseverstehen Aufgabe I 12

Aufgabe II 12

Sprachmittlung Aufgabe III 12

Textproduktion

Inhalt 12

Sprache 18

Gesamt

30

Gesamtpunktzahl

66

Note: _______________________ Datum: _________________________

Unterschrift 1. Fachprüferin/Fachprüfer: ________________________________ Unterschrift 2. Fachprüferin/Fachprüfer: ________________________________

Note (schriftlich)

1. Fachprüfer/in

Note (schriftlich)

2. Fachprüfer/in