Lesezug - 3. Klasse

Begleitmaterial zum Buch

erstellt von

Lisa Gallauner

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Fragen beantworten

Kreuze die richtigen Antworten an!

1) Warum hat Max Fernsehverbot bekommen? O Weil er so viel flucht. O Weil er einen Fünfer im Zeugnis hat. O Weil er seine Schwester geärgert hat.

2) Was kocht Tante Frieda für Anna und Max? O Schnitzel und Erdäpfelsalat O Gegrilltes Huhn und Reis O Knackwürste, Dillsoße und Erdäpfelschmarren

3) Was hat Max auf seiner Badehose? O Rennautos O Dinosaurier O Blumen

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4) Wie heißen die Mitglieder der FRECHEN VIER? O Kevin, Karl, Margit und Marc O Hubert, Beni, Klara und Christian O Paul, Peter, Jojo und Theo

5) Was passiert Anna und Jojo nach dem Schwimmen im Fischteich? O Es wird ihnen übel. O Sie bekommen einen Sonnenbrand. O Sie bekommen rote Wimmerl.

6) Was entdecken die Kinder, als sie im Baumhaus auf der Lauer liegen? O Jemand versenkt sein Auto im Teich. O Jemand gießt eine Flüssigkeit in den Teich. O Jemand fischt den Teich leer.

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7) Wem gehört der grüne Lieferwagen? O Joe Müller O Harry Huber O Jim Meier

8) Wie nennt sich die Kinderbande zum Schluss? O DIE FRECHEN VIER O DIE SUPER SECHS O DIE FRECHEN SECHS O DIE TEICH-DETEKTIVE

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Umweltverschmutzung

Umweltverschmutzung ist heute eines der größten Probleme. Diskutiert und beantwortet die Sätze:

Wer oder was verursacht gegenwärtig die größte Luftverschmutzung?

Wer oder was verschmutzt Grund und Boden?

Wer oder was verschmutzt Flüsse, Seen und Meere?

DIE FRECHEN SECHS sind vom Charakter her sehr unterschiedlich. Versuche jeden der sechs zu beschreiben. Welche Eigenschaftswörter

(Adjektive) fallen dir zu den Kindern ein? Wie sind sie?

Anna ist

Max ist

Paul ist

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Peter ist

Jojo ist

Theo ist

DIE FRECHEN SECHS – ein Spitzenteam

Überlegt, was ihr als Klassengemeinschaft besser könnt als jeder

für sich alleine! Seid ihr ein gutes Team?

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DIE FRECHEN SECHS – ein Spitzenteam

Stell dir vor, du bist ein Mitglied der FRECHEN SECHS. Euch ist der Umweltschutz wichtig, deshalb soll ein Hinweisschild am Teich andere von der Verschmutzung des Wassers abhalten. Wie könnte dieses Schild aussehen? Was würde darauf stehen?

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Findest du heraus, wer die folgenden Sätze gesagt hat? Verbinde!

1. „Frieda, mein Schatzerl, bring schnell einen Schöpfer!“

2. „Betriebsgeheimnis. Ich habe da so meine Plätze.“

3. „Hiermit erkläre ich euch zu Mitgliedern der Bande DIE FRECHEN VIER, die ab heute DIE FRECHEN SECHS heißt.“

4. „Du bist wohl neidisch, weil es bei euch, am Popo

der Welt, nur Feinripp-Badehosen gibt.“

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Steckt in dir ein Schauspieler/eine Schauspielerin?

Bildet Paare oder Gruppen und sucht euch eine Szene aus „Das Geheimnis des dunklen Teiches“ aus, die euch besonders gut gefallen hat. Versucht diese nachzuspielen!

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Steckt in dir ein Schauspieler/eine Schauspielerin?

In meiner Schauspielgruppe sind:

Das passiert in der Szene, die wir nachspielen wollen:

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Anna und Max sind seit Kurzem wieder zuhause in Wien und vermissen die anderen der Bande DIE FRECHEN SECHS.

Sie schreiben ihnen einen Brief. Wie könnte dieser aussehen?

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In den Text haben sich vier Fehler eingeschlichen! Finde sie und bessere sie im Text aus!

Die Stadtkinder Anna und Max verbringen ihre Ferien bei ihrer Tante Berta und ihrem Onkel Friedrich auf dem Land. Zuerst sind sie davon nicht gerade begeistert, doch dann lernen sie DIE FAULEN VIER kennen. Schnell werden sie Freunde und treffen einander jeden Tag in einer kleinen Hütte beim alten Waldteich. Eines Tages jedoch …

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Das Baumhaus am Fischteich ist der absolute Lieblingsplatz der FRECHEN SECHS. Wenn du dir ein Baumhaus bauen könntest, wie

würde es aussehen? Male ein Bild deines Traum-Baumhauses!