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Mareike Menne Berufe für Historiker. Anforderungen – Qualifikationen – Tätigkeiten Stuttgart: Kohlhammer 2010 Begleitdokument/ Serviceteil Stand 26.02.2014 Sie finden stets aktuelle Informationen und Vertiefungen, auch zu Bereichen, die in Buch und Begleitdokument nicht angesprochen sind, auf meinem Blog www.brotgelehrte.de .

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Mareike Menne

Berufe für Historiker.

Anforderungen – Qualifikationen – Tätigkeiten

Stuttgart: Kohlhammer 2010

Begleitdokument/ Serviceteil

Stand 26.02.2014

Sie finden stets aktuelle Informationen und Vertiefungen, auch zu Bereichen, die in

Buch und Begleitdokument nicht angesprochen sind, auf meinem Blog

www.brotgelehrte.de .

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

2 Einführung

Inhalt

Einführung ............................................................................................................................................... 3

Allgemeine Einführungsliteratur, Schlüsselkompetenzen ...................................................................... 5

Wissenschaft ........................................................................................................................................... 8

Selbstständigkeit ................................................................................................................................... 16

Archiv und Dokumentation ................................................................................................................... 20

Ausstellung ............................................................................................................................................ 24

Buch ....................................................................................................................................................... 31

Verlag..................................................................................................................................................... 33

Bibliothek............................................................................................................................................... 38

Buchhandel ............................................................................................................................................ 41

Journalismus .......................................................................................................................................... 43

Wissenschaftsjournalismus ................................................................................................................... 49

Wirtschaft .............................................................................................................................................. 51

Fundraising ........................................................................................................................................ 53

History Marketing .............................................................................................................................. 55

Histourismus ...................................................................................................................................... 57

Kulturmanagement ........................................................................................................................... 59

Personal ............................................................................................................................................. 62

Projektmanagement .......................................................................................................................... 65

Unternehmensberatung .................................................................................................................... 69

Werbung/ Marketing ......................................................................................................................... 72

Wissensmanagement ........................................................................................................................ 75

Öffentlichkeitsarbeit/PR ........................................................................................................................ 77

Schule und Lehre ................................................................................................................................... 80

Politik ..................................................................................................................................................... 87

Praktikum .............................................................................................................................................. 92

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3 Einführung

Einführung

Liebe Kommilitoninnen und Kommilitonen,

in diesem Begleitdokument erhalten Sie Zusatzinformationen zu den Kapiteln des Buchs. Wir haben

sie nicht gedruckt, weil

- sie Platz beanspruchen, der das Buch umfangreicher und damit teurer machen würde,

- sie ständiger Aktualisierung bedürfen, die ein Buch nicht leisten kann,

- Hyperlinks, die über drei Zeilen gehen, nicht unbedingt abgetippt werden müssen, sondern

ihrer Funktion nach angeklickt werden sollten.

Der Aufbau richtet sich nach der Kapitelfolge im Buch. Jeder Bereich ist wiederum gegliedert in die

vier Hauptelemente Literatur, Aus-, Fort- und Weiterbildung, Links und Stellenausschreibungen. Ähn-

lich wie für den Gegenstandsbereich „Buch“ mit einer Differenzierung in Verlag, Bibliothek und

Buchhandel habe ich nun auch für die „Wirtschaft“ eine Unterteilung nach Branchen bzw. Tätigkeits-

feldern unternommen, die Ihnen einen schnelleren Zugang ermöglichen soll. Vieles befindet sich

noch im Aufbau und wird regelmäßig ergänzt (der letzte Bearbeitungstag findet sich auf dem Titel-

blatt und in der Kopfzeile); ich wäre Ihnen aber auch dankbar, wenn Sie mir Ergänzungswünsche und

Korrekturen mitteilten oder gar Hinweise schickten (an brief[at]mareikemenne.de).

Erste Reaktionen auf das Buch beklagten

1. dass es schwierig sei, Erfahrungen zu sammeln, wenn dafür bereits Erfahrung vorausgesetzt

werde,

2. dass die beschriebenen Anforderungen für Persönlichkeit und Kompetenzen sehr hoch seien,

3. dass mehr und ganz andere Kompetenzen von den Studierenden erwartet würden, als die

Universität an Bildung bietet – woher sollen sie kommen, woher kommt Feedback?

Sicherlich regen diese Punkte derzeit eher zum Nachdenken an, als dass erschöpfende Antworten

darauf gegeben werden können. Folgende Impulse möchte ich dennoch geben:

- Die „Erfahrung“ die Sie vorweisen müssen, um „Erfahrung“ machen zu können, ist nicht mit

jener in Umfang und Qualität identisch. Zu Ihren Erfahrungen als Studierende gehören z. B.

Praktika, (Neben)Jobs, Tätigkeiten im Ehrenamt, eigene Texte und (Haus)Arbeiten; vielleicht

schon die Pflege einer eigenen Homepage, ggf. die Erfahrung aus einer Ausbildung. Häufig

fehlt nicht (oder nicht nur) die Erfahrung, sondern die Fähigkeit, sie benennen zu können und

für sich und andere erkennbar zu machen. An vielen Hochschulen bieten Allgemeine Studi-

enberatung, Studium Generale, Carreer Service und auch studentische Organisationen wie

aiesec Orientierungsveranstaltungen an.

- Die Anforderungen sind tatsächlich überall hoch – wie sollte es auch anders sein, wenn es um

Beschäftigungen im Anschluss an die tertiäre Bildung geht? Vielleicht hilft Ihnen ja das Para-

doxon, entspannen zu können, wenn es schon seine Richtigkeit, hat, dass viel verlangt wird.

Für Sie wird sich die Frage stellen, in welchen Bereichen Sie viel leisten können und wollen.

Nicht notwendig muss diese Entscheidung mit der Ausrichtung des Studiengangs oder der

von Kommilitonen übereinstimmen. Gerade weil in allen Bereichen viel verlangt wird, ist es

wichtig, dass Sie das Studium auch als Zeit der Selbsterprobung nutzen.

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4 Einführung

- Ob die Studierenden mehr oder weniger können müssen, als es „früher“ der Fall war, hängt

nicht unwesentlich von der Perspektive ab. Ohne hier das grundsätzliche Problem der Effizi-

enz unseres Bildungssystems lösen zu können oder auch die Frage zu beantworten, ob die

Studienanfänger als „digital natives“ tatsächlich kompetent mit neuen Medien umgehen

können, scheint doch ein Studium im Studiengang B.A. andere Voraussetzungen zu verlan-

gen, als dies vor dem Reformprozess und auch während der Neugestaltungen bedacht wur-

de. Mit meiner Wahl des Studiengangs „Magister“ legte ich mich damals auf neun Semester

(plus X) fest; weder musste ich Orientierungsprüfungen absolvieren, noch mich in komplizier-

te und ständig migrierende oder überholte Lernplattformen einarbeiten, erst Recht musste

ich mir keine Gedanken darüber machen, welchen Master ich wo (und unter welchen Zulas-

sungsvoraussetzungen, Einschreibefristen etc.) anhängen wollte. Ich kam gut mit funktiona-

len EDV-Kenntnissen voran; ein wenig Word genügte, gegen Ende meines Studiums kamen E-

Mail und Präsentationen auf. Medienkompetenz, hier vor allem die Bewertung von Informa-

tionen beschränkte sich fast ausnahmslos auf Bücher.

Das hat sich mit der starken „Kompetenzorientierung“ und mit der Digitalisierung von Stu-

dienalltag und -organisation wesentlich geändert. So ist vielleicht eine Erklärung für die Kluft

zwischen Studierenden, Lehrenden und Arbeitsmarkt, dass von den Studierenden in wesent-

lich mehr Bereichen Anforderungen erfüllt werden müssen: Die „Allgemeinbildung“ ist um-

fassender geworden, Medienkompetenz, EDV- und Wirtschaftskenntnisse gehören wesent-

lich dazu, Inhalte des Studienfachs treten hingegen zurück. Die lehrenden Historiker sind je-

doch Spezialisten für ihr Fach. So können derzeit gleich zwei negative Bilder von Geisteswis-

senschaftlern entstehen: sowohl die verkopften Elfenbeintürmler, die an jeder Zielgruppe

vorbei nach Erkenntnis suchen, als auch die Schlüsselkompetenten, die zwar qua Urkunde

Historiker sind, aber kaum über historisches Wissen und geschichtswissenschaftliche Metho-

den verfügen. Wir werden in Zukunft noch viel Ambiguitätstoleranz und Gespräche brau-

chen, um diesem Bild entgegenzutreten und uns vor allem nicht innerhalb unserer Zunft ge-

genseitig das Leben schwer machen. Uns eint schließlich die ursprüngliche inhaltliche Moti-

vation: Wir interessieren uns für Geschichte.

In diesem Sinne wünsche ich Ihnen mit den „nützlichen“ Hinweisen dieses Dokuments mehr Zeit, sich

um Ihre eigentlichen Interessen kümmern zu können.

Salzkotten, Oktober 2010.

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5 Allgemeine Einführungsliteratur, Schlüsselkompetenzen

Allgemeine Einführungsliteratur, Schlüsselkompetenzen

Studienliteratur: Zu Inhalten und Methoden des Geschichtsstudiums

Budde, Gunilla/Freist, Dagmar/Günther-Arndt, Hille (Hg.): Geschichte. Studium – Wissenschaft – Be-ruf, Berlin 2008

Burzan, Nicole: Quantitative Methoden der Kulturwissenschaften, Konstanz 2005

Hannig, Nicolai / Kümper, Hiram: Rezensionen. finden – verstehen – schreiben, Schwalbach/Ts.: Wo-chenschau Verlag 2012

Plagiat

Brotgelehrte: http://brotgelehrte.wordpress.com/2012/11/09/plagiat/

FAQ zur Definition des Plagiats der HTW Berlin

Kommission “Wissenschaftliche Integrität” der Schweizer Akademien der Wissenschaften

Österreichische Agentur für wissenschaftliche Integrität

Weber, Stefan: Das Google-Copy-Paste-Syndrom. Wie Netzplagiate Ausbildung und Wissen gefähr-den, Hannover 2008

Geschichtsbilder und -verständnis

Droysen, Johann Gustav: Historik. Vorlesungen über Enzyklopädie und Methodologie der Geschichte, hg. v. Rudolf Hübner, München 81977

Goertz, Hans-Jürgen (Hg.):Grundkurs Geschichte, Reinbek 32007

Raphael, Lutz: Geschichtswissenschaft im Zeitalter der Extreme. Theorien, Methoden, Tendenzen von 1900 bis zur Gegenwart, München 2003

Rohbeck, Johannes: Geschichtsphilosophie zur Einführung, Hamburg 2008

Schlüsselkompetenzen

Adler, Mortimer Jerome: Wie man ein Buch liest, Frankfurt a. M. 32008

Kornmeier, Martin: Wissenschaftlich Schreiben leicht gemacht, Köln 2009

Nünning, Vera (Hg.): Schlüsselkompetenzen: Qualifikationen für Studium und Beruf, Stuttgart 2008.

Nussbaum, Cordula: Organisieren Sie noch oder leben Sie schon? Zeitmanagement für kreative Chao-ten, Frankfurt a.M. 2012

Ortheil, Hanns-Josef: Schreiben dicht am Leben. Notieren und Skizzieren, Berlin u.a. 2012

Ortheil, Hanns-Josef: Schreiben über mich selbst. Spielformen des autobiographischen Schreibens, Berlin u.a. 2014

Püschel, Edith: Selbstmanagement und Zeitplanung, Paderborn 2010

Skern, Tim: Writing Scientific English, Wien 2009

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6 Allgemeine Einführungsliteratur, Schlüsselkompetenzen

Werder, Lutz von: Grundkurs des wissenschaftlichen Lesens, Berlin 1995

Situation auf dem Arbeitsmarkt und Berufsorientierung

Allmendinger, Jutta (Hg.): Karriere ohne Vorlage. Junge Akademiker zwischen Studium und Beruf, Hamburg 2005

Beer, Bettina/Klocke-Daffa, Sabine/Lütkes, Christiana (Hg.): Berufsorientierung für Kulturwissen-schaftler. Erfahrungsberichte und Zukunftsperspektiven, Berlin 2009

Bolles, Richard Nelson: Durchstarten zum Traumjob. Das Handbuch für Ein-, Um- und Aufsteiger, Frankfurt a. M. 2002

Goschler, Constantin/Fohrmann, Jürgen/Welzer, Harald/Zwick, Markus (Hg.): Arts and Figures: Geis-teswissenschaftlerInnen im Beruf, Göttingen 2008

Janson, Simone: Der optimale Berufseinstieg. Perspektiven für Geisteswissenschaftler, Darmstadt 2007

Kräuter, Maria/Oberlander, Willi/Wießner, Frank: Arbeitsmarktchancen für Geisteswissenschaftler. Analysen, Perspektiven, Existenzgründung, Nürnberg 2009

Rühl, Margot (Hg.): Berufe für Historiker, Darmstadt 2004

Sher, Barbara: Wishcraft. Lebensträume und Berufsziele entdecken und verwirklichen, Osnabrück 2004

Bewerbung

Hagmann, Christoph/ Hagmann, Jasmin: Die besten Bewerbungsmuster Bachelor/ Master, Freiburg i. Br. 220091

Hesse, Jürgen: Das große Hesse/Schrader-Bewerbungshandbuch. Alles, was Sie für ein erfolgreiches Berufsleben wissen müssen, Frankfurt a. M. 2007 (Testsieger der Stiftung Warentest in der Sparte „Bewerbungsratgeber“)

Hesse, Jürgen, Schrader, Hans Christian: Das perfekte Vorstellungsgespräch. Professionell Vorberei-ten und überzeugen, Frankfurt a. M. 2006

Hoffert, Svenja: Stellensuche und Bewerbung im Internet, Hannover 52009

Müller-Thurau, Claus Peter: Testbuch Vorstellungsgespräche: Mit Gutschein zur Online-Beratung. Mit allen Tools und Mustern auf CD-ROM Freiburg i. Br. 2009

Schürmann, Klaus/ Mullins, Suzanne: Weltweit bewerben auf Englisch: Musterbeispiele Anschreiben und Lebenslauf, Vorbereitung auf das Vorstellungsgespräch, Formulierungshilfen und länder-spezifische Tipps, Frankfurt a. M. 2007

Püttjer, Christian/ Schnierda, Uwe: Das große Bewerbungshandbuch, Frankfurt a. M. 72011

Püttjer, Christian/ Schnierda, Uwe: Einstellungstest – Das große Handbuch, Frankfurt a. M. 2011

Yate, Martin John: Das erfolgreiche Bewerbungsgespräch, Frankfurt a. M. 2011

Links

1 Eigentlich kein auf Geisteswissenschaftler zugeschnittenes Werk, aber insofern Gold wert, als dass a) Bachelor

adressiert sind und b) die Formen und Vermittlungen gerade der Bereiche, in die Geisteswissenschaftler zu-nehmend streben (Personal, PR, Beratung etc.) zentral sind.

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7 Allgemeine Einführungsliteratur, Schlüsselkompetenzen

Liste mit Stipendiengebern und Stiftungen

Einen Überblick über Förderungen für Frauen in der Wissenschaft und zur Geschlechterforschung

finden Sie bei der Deutschen Stiftung Frauen- und Geschlechterforschung.

Schauen Sie einmal auf das Angebot www.lindau-nobel.de; dort können Sie sich Vorlesungen von

Nobelpreisträger anhören und -sehen.

http://berufe-fuer-historiker.de – Preisgekrönte Plattform mit Beschreibungen von Berufen, Tätig-keitsfeldern und Berichten aus der Praxis; Anm.: Die Seite ist bedauerlicherweise bis auf Weite-res offline.

www.uni-bielefeld.de/geschichte/studium/gb/ – Angebot der Abteilung Geschichtswissenschaft, Universität Bielefeld

http://www.ruhr-uni-bochum.de/careerservice/dokumente/pdf/broschuere_geisteswissenschaft.pdf – Broschüre zu geisteswissenschaftlichen Berufsfeldern der Ruhr-Universität Bochum

Ploteus – Portal für Lernangebot in ganz Europa der Europäischen Kommission

www.studium-geschichte.de – Privat betriebenes Forum

www.s-a.uni-muenchen.de/index.html – CareerService der LMU München zu Student und Arbeits-markt

www.wila-bonn.de – Wissenschaftsladen Bonn mit Services und einem wöchentlich erscheinenden Stellenanzeiger

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Wissenschaft

Literatur

Brauner, Detlef-Jürgen/Vollmer, Andreas: Erfolgreiches wissenschaftliches Arbeiten, Sternenfels 2006

Promotion und wissenschaftliche Karriere

Bär, Siegfried: Forschen auf Deutsch, Frankfurt a. M. 42002

Deutscher Hochschulverband (Hg.)/ Birgit Ufermann (Red.): Handbuch für den wissenschaftlichen Nachwuchs, Bonn 112013

Fiedler, Werner/Hebecker, Eike (Hg.): Promovieren in Europa, Opladen 2006

Karpen, Ullrich/ Freund, Manuela: Berufsbild akademische Lehre und Forschung, in: Schmale, Wolf-gang (Hg.): Studienreform Geschichte – kreativ, Bochum 1997, S. 133-154

Knigge-Illner, Helga: Der Weg zum Doktortitel. Strategien für die erfolgreiche Promotion, Frankfurt a. M. 2002

Münch, Ingo von: Promotion, Tübingen 2003

Preißner, Andreas/ Engel, Stefan: Promotionsratgeber, München 2001

Stock, Steffen/ Schneider, Patricia/ Peper, Elisabeth/ Molitor, Eva: Erfolgreich promovieren. Ein Rat-geber von Promovierten für Promovierende, Berlin 2006

Weber, Max: Wissenschaft als Beruf [1919], Stuttgart 1995

Geschichtswissenschaft

Bloch, Marc: Apologie der Geschichtswissenschaft oder Der Beruf des Historikers [postum 1949], Stuttgart 2002

Schiller, Friedrich: Was heißt und zu welchem Ende studiert man Universalgeschichte? [1789], online verfügbar z. B. als wikisource, beim Projekt Gutenberg oder beim Schiller Institut [Sie können in einer Stunde der Muße die Versionen bzw. Vor- und Nachteile der jeweiligen online-Aufbereitung vergleichen]

Wissenschaftsmanagement

Menne, Mareike: Berufsfeld Wissenschaftsmanagement und Berufserfahrung in eben jenem, in: The-se 90 (2013), S. 36-40.

Nickel Sigrun/ Ziegele, Frank: Karriereförderung im Wissenschaftsmanagement – nationale und in-ternationale Modelle. Eine empirische Vergleichsstudie im Auftrag des BMBF, Bd. 1, Gütersloh 2010, http://www.bmbf.de/pubRD/0_CHE-STUDIE_Endbericht_final.pdf

Zeitschrift „wissenschaftsmanagement“, Informationen hier

http://www.netzwerk-wissenschaftsmanagement.de/ (Ziel: „best practices von Institutionen verbrei-ten und Ihre individuelle Karriere im Wissenschaftsmanagement unterstützen“). mit Stellenbörse und Weiterbildungsangeboten (Links zu den Programmen an der TU Berlin,

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9 Wissenschaft

Donau-Universität Krems, Uni Oldenburg, Hochschule Osnabrück, DHV Speyer, ZWM Speyer. Einige der Programme werden berufsbegleitend angeboten).

http://www.wissenschaftsmanagement.de/

http://www.wissenschaftsmanagement-online.de/converis/ als Angebot des Zentrums für Wissen-schaftsmanagement e.V. (ZWM)

www.forschung-und-lehre.de

http://www.netzwerk-wissenschaftsmanagement.de/

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Studiengänge

Forschungsorientierte Masterstudiengänge jenseits des M.A. Geschichte

Master Kuratieren und Kritik, Uni Frankfurt/ Main und Städelschule Frankfurt/ Main

Master Atlantic Studies in History, Culture and Society, Uni Hannover

Master Mitteleuropäische Studien, Andrássy Gyula Deutschsprachige Universität Budapest, interdis-ziplinärer Studiengang in den Bereichen Geschichte, Kultur, Literaturwissenschaft und Ideen-geschichte

Master Religionswissenschaft, FU Berlin, Analyse und Interpretation zeit- und raumübergreifender Prozesse des Transfers und der Transformation von religiösen Vorstellungen und Praktiken in ihren kulturellen Zusammenhängen

Master Mittelalter- und Renaissancestudien, Uni Erlangen-Nürnberg, interdisziplinär, forschungsori-entiert. Als Master- und Profilfächer werden angeboten: Bayerische und Fränkische Landesge-schichte, Christliche Archäologie, Germanistische Mediävistik, Kunstgeschichte, Mittelalterli-che Geschichte, Mittellateinische Philologie und Nordische Philologie.

Master Wirtschafts- und Sozialgeschichte, Uni Göttingen. Thematischer Schwerpunkt auf der europä-ischen Wirtschafts- und Unternehmensgeschichte des 19. und 20. Jahrhunderts sowie auf der Geschichte der internationalen Wirtschaft.

Master Global Studies, Uni Graz, Verknüpfung wirtschaftlicher, juridischer, historischer, umwelt- und klimatechnischer sowie kultur-, religions-, gesellschafts- sowie genderrelevanter Aspekte glo-balen Handelns.

Master Religion im kulturellen Kontext, Uni Hannover, interdisziplinär, v.a. für Absolventen aus Reli-gionswissenschaft, Theologie, Soziologie, Geschichte, Politikwissenschaft, Schwerpunkt "Reli-gion(en) als Integrations- und Konfliktfaktor / Religion im kulturellen Kontext"

Master Atlantic Studies in History, Culture and Society, Uni Hannover, interdisziplinär, forschungsori-entiert, konsekutiv. Voraussetzung: Bachelorabschluss oder vergleichbar mindestens mi tder Note 2,5 in einem der folgenden oder eng verwandten Fächer: Anglistik/ Amerikanistik, Ethno-logie, Geschichte, Kulturwissenschaft, Religionswissenschaft oder Sozialwissenschaften.

Deutsch-französischer Masterstudiengang in Geschichtswissenschaften, Uni Heidelberg / École des Hautes Études en Sciences Sociales Paris

Master European History – Birkbeck University, London, untersucht die Spanne von der Frühen Neu-zeit bis in die Gegenwart anhand von Schlüsseldebatten und Kernthemen, die unser Verständ-nis von “Europa” prägten.

M.A. Kulturerbe – Uni Paderborn, nicht konsekutiver Studiengang, der nach einem B.A.-Abschluss in Kunstgeschichte, Geschichte, Ethnologie, Soziologie und/oder Architektur studiert werden kann; forschungsorientiert mit Praxisanteilen. Das Lehrangebot umfasst Module aus den Be-reichen Materielles und Immaterielles Kulturerbe, Erinnerungskultur, Museums- und Ausstel-lungswesen, Kulturrecht und Kulturmanagement, Internationale Organisationen, Interkulturali-tät.

M.A. Internationale Kulturhistorische Studien – Uni Siegen, nicht konsekutiver Studiengang, for-schungsorientiert, Beteiligung der Fächer Geschichte, Philosophie, Ev. Theologie und Kath. Theologie, Germanistik, Anglistik/Amerikanistik, Romanistik, Kunst und Musik(wissenschaft).

Master Wissenskulturen – Uni Stuttgart, nicht konsekutiver Studiengang, Zusammenführung ver-schiedener geisteswissenschaftlicher Disziplinen (u.a. Geschichte, Philosophie, Literaturwissen-

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schaft), versteht sich als Brücke zwischen Geistes- und Naturwissenschaften und Technik ei-nerseits sowie Universität und Öffentlichkeit andererseits.

Master Cultural History – Utrecht University (NL), interdisziplinär, Sprachen Englisch und Niederlän-disch, Untersuchung der kulturellen Wurzeln der modernen westlichen Welt vom Mittelalter bis in die Gegenwart.

Master in Geschichte und Philosophie des Wissens – ETH Zürich (CH), interdisziplinär, Geschichte, Literaturwissenschaft, Philosophie, Technikgeschichte, Wissenschaftsgeschichte, Vorausset-zung ist ein hervorragender Bachelorabschluss in einer Geistes-, Kultur-, Natur- oder Tech-nikwissenschaft.

Promotionsstudiengänge und -schulen:

Bielefeld Graduate School in History and Sociology, Uni Bielefeld, internationale Promotionsstudien-gänge Geschichte und Soziologie

Promotionsstudiengang History and Cultural Studies, Dahlem Research School der FU Berlin

Promotionsstudiengang Umwelt und Gesellschaft, Rachel-Carson-Center der LMU München, für Gra-duierte, die ein Dissertationsprojekt zu Fragestellungen aus dem Bereich Natur-Kultur-Umwelt planen. Beteiligung von sieben Fakultäten (Geistes-, Sozial- und Naturwissenschaf-ten)

Promotionsprogramm Mittelalter- und Renaissancestudien, LMU München

Links

Master

www.mastermap.de – Online-Plattform mit integrierter Datenbank zu Masterstudiengängen

www.master-and-more.de – Online-Angebot mit Hinweisen zu Studiengängen, Universitäten, Finan-zierung und Berufseinstieg

Promovieren

Promovierenden Initiative – Stellungnahmen und Materialien für Stipendiaten; besonders sei auf den

„Ratgeber Sozialrecht“ hingewiesen.

Stipendiendatenbank des Deutschen Akademischen Austauschdienstes

www.doktorandenforum.de – Informations- und Diskussionsforum rund um die Dissertation

Informationen, Angebote, Vernetzung

http://hsozkult.geschichte.hu-berlin.de/index.asp – Kommunikations- und Fachinformationsportal

von clio-online

www.ahf-muenchen.de – Arbeitsgemeinschaft historischer Forschungseinrichtungen in der Bundes-

republik Deutschland

www.bildungsserver.de – Deutscher Bildungsserver, Link „Angebote für Wissenschaftler“

www.cews.org – Kompetenzzentrum für Frauen in Wissenschaft und Forschung

www.clio-online.de – Fachportal für die Geschichtswissenschaften, auf dem Verzeichnisse und Re-

cherchefunktionen zur Verfügung gestellt werden

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www.hochschulkarriere.de – Portal des Centrums für Hochschulentwicklung (CHE), dem Deutschen

Hochschulverband und dem Verein zur Förderung der Juniorprofessur

www.hochschulverband.de – Berufsvertretung von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern

www.hrk.de – Portal der Hochschulrektorenkonferenz als „Stimme der Hochschulen“

www.juniorprofessur.org – Förderverein Juniorprofessur e.V.

www.sehepunkte.de – Rezensionsjournal für die Geschichtswissenschaften

www.vhd.gwdg.de – Verband der Historikerinnen und Historiker Deutschlands

Stellen finden

www.academics.de – Stellenportal für Wissenschaftler

www.new-Prof.de – Ausschreibungen von Hochschulen und Forschungseinrichtungen

Beispiele für Ausschreibungen

An der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster ist im Rahmen des Exzellenzclusters "Religion und Politik in den Kulturen der Vormoderne und der Moderne" zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Stelle als Wissenschaftliche Mitarbeiterin/Wissenschaftlicher Mitarbeiter zu besetzen. Die Stelle ist auf zwei Jahre befristet. Die regelmäßige Arbeitszeit beträgt zurzeit 39 Stunden 50 Mi-nuten wöchentlich. Die Vergütung erfolgt nach E 13 TV-L. Die Stelle kann ggfs. auch geteilt werden, in diesem Fall beträgt die regelmäßige wöchentliche Arbeitszeit 19 Stunden 55 Minuten. Die Tätigkeit als Wissenschaftliche Mitarbeiterin/Wissenschaftlicher Mitarbeiter soll auch der weite-ren akademischen Qualifikation (Promotion, Habilitation etc.) dienen. Aufgabenprofil: Zu den Aufgaben gehört die Mitarbeit im Projekt "Transzendente Sinnstiftung und religiöse Vergemeinschaftung im nachmodernen Europa". Neben der eigenen wissenschaftlichen Arbeit sind damit die Beteiligung in den Foren des Clusters wie auch die Vorbereitung und Durchfüh-rung von Tagungen und Workshops im Rahmen des Projektes verbunden. Bewerbungsvoraussetzungen: Einstellungsvoraussetzungen sind ein möglichst überdurchschnittlich abgeschlossenes Studium der Geschichte oder eine entsprechende Promotion, die auch in einer ein-schlägigen Nachbardisziplin abgelegt worden sein kann. Gute Kenntnisse im Bereich der (europäi-schen) Zeitgeschichte sowie Vertrautheit mit Fragen der (historischen) Analyse von Religiosität und Religionsgemeinschaften sind erforderlich. Bewerbungen von Frauen sind ausdrücklich erwünscht. Frauen werden bei gleicher Eignung, Befähi-gung und fachlicher Leistung bevorzugt berücksichtigt, sofern nicht in der Person eines Mitbewerbers liegende Gründe überwiegen. Schwerbehinderte werden bei gleicher Qualifikation bevorzugt einge-stellt. Bewerbungen richten Sie bitte mit den üblichen Unterlagen (Lebenslauf, Zeugnisse, ggf. Projektskiz-ze) bis zum 04.01.2010 an: Prof. Dr. Thomas Großbölting Westfälische Wilhelms-Universität Münster Historisches Seminar Domplatz 20-22

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13 Wissenschaft

48143 Münster2

Wissenschaftliche(r) Mitarbeiter/in mit kulturwissenschaftlichem Hintergrund Für den Bereich „Strategische Partnerschaften und Kooperationen in der Region Lüneburg“ im Kom-petenztandemvorhaben „Fernsehen 2.0 – Erforschung nutzer-generierter Bewegtbilder und audio-visueller Partizipation im Internet“ (TV-L 13, 100%) Die Leuphana Universität Lüneburg befindet sich in einem Prozess tiefgreifender Neuausrichtung. Orientiert an den Werten einer humanistischen, nachhaltigen und handlungsorientierten Universität verwirklicht sie seit Herbst 2007 ein neues Studien- und Universitätsmodell. Nach Einrichtung von College, Graduate und Professional School wird die inhaltliche Profilierung in vier Wissenschaftsiniti-ativen vorangetrieben: Bildungsforschung, Kulturforschung, Nachhaltigkeitsforschung sowie Ma-nagement und unternehmerisches Handeln. Mit dem knapp 100 Mio. Euro umfassenden EU-Großprojekt „Innovations-Inkubator Lüneburg“ haben die Leuphana und das Land Niedersachsen ein bedeutendes europäisches Vorhaben für die regionale Entwicklung begonnen. Ziel dieses maßgeblich durch den Europäischen Fond für Regionale Entwicklung (EFRE) geförderten Projektes ist ein nachhal-tiger regionaler Modernisierungsschub für das Konvergenzgebiet Lüneburg.

Eine Teilmaßnahme des Innovations-Inkubators ist das Forschungsprojekt „Fernsehen 2.0 – Erfor-schung nutzer-generierter Bewegtbilder und audio-visueller Partizipation im Internet“. Das For-schungsvorhaben befindet sich im Aufbau eines hyperlokalen webbasierten TV-Angebots auf der Grundlage von nutzergenerierten Inhalten. Ziel des Projektes ist es, zukünftige Anreizsysteme, Pro-duktionsprozesse und Distributionsmechanismen für Video-Content im Internet zu entwickeln und zu erforschen und nachhaltig erfolgreiche kreativwirtschaftliche Geschäftsmodelle aufzubauen. Unter Leitung von Gastprofessor Michael Ballhaus und einer/s weiteren internationaler/n Wissenschaft-lers/in wird im Rahmen des Projektes eine Online-TV-Plattform eingerichtet , die von professionellen und nicht-professionellen Film- und Fernsehproduzenten für strukturiertes Experimentieren mit dem Medium Online-Fernsehen genutzt werden kann und für die Produktion und Diffusion nutzer-generierter Bewegtbildbeiträge unter qualitätssichernder redaktioneller Anleitung zur Verfügung steht. So schafft das Projekt eine Basis für Forschung, einen Kreativmarktplatz für die Wirtschaft und liefert Antworten für die nachhaltige Gestaltung des Fernsehens von morgen. Für die erfolgreiche Umsetzung des Kompetenztandems „Fernsehen 2.0“ stellen wir zum nächstmög-lichen Zeitpunkt für die Dauer von 18 Monaten ein: 1 Wissenschaftliche(r) Mitarbeiter/in mit kulturwissenschaftlichem Hintergrund für den Bereich „Strategische Partnerschaften und Kooperationen in der Region Lüneburg“ (bis zu TV-L 13, 100%) Ihre Aufgaben:

• Organisatorische und kommunikative Unterstützung des Bereiches Vertrieb und Contentko-operationen sowie des Bereiches Strategie und Kommunikation

• Kontaktaufnahme, -aufbau und Kontaktpflege zu lokalen Partnern, Stakeholdern und Interak-tionspartnern in der Region Lüneburg

• Präsentation des Projektes in der Öffentlichkeit auf lokaler Ebene sowie Anbahnung von stra-tegischen Partnerschaften

• Konzeptentwicklung geeigneter Kontakt- und Vertriebsmaßnahmen auf lokaler Ebene • Beteiligung an der Entwicklung und Erprobung von Kanalkonzepten, Sendeformaten und An-

reizsystemen für die Produktion und Distribution von user-generated Video Content

Ihr Profil:

2

http://www.academics.de/jobs/wissenschaftliche_mitarbeiterin_wissenschaftlicher_mitarbeiter_43275.html?

partner=jobturbo, 02.02.2010.

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

14 Wissenschaft

• Fundiertes kultur-, wirtschafts- und/ oder medienwissenschaftliches Studium, idealerweise mit betriebswirtschaftlich bzw. vertriebsorientierter Ausrichtung

• Hohe lokale Verbundenheit mit der Region Lüneburg sowie ein breit gefächertes persönli-ches, aktives Netzwerk in der Region

• Ausgesprochen hohe kommunikative Kompetenz, sicheres, gewinnendes und überzeugendes Auftreten

• Idealerweise persönliches soziales und/ oder gesellschaftliches Engagement in der Region • Fundierte Kenntnisse über soziodemographische Strukturen und Zusammenhänge in der Re-

gion • Ausgewiesene Affinität zu digitalen Medien (insbesondere Fernsehen und Online-Video) • Idealerweise theoretische und praktische Erfahrungen innerhalb der Kreativwirtschaft • Erfahrung in der Vermarktung oder Mediaplanung von Online oder Print • Hohe Kommunikationskompetenz sowie Teamfähigkeit

Auf Grund der internationalen Ausrichtung des Projektes wird neben Deutsch auch das Beherrschen der englischen Sprache in Wort und Schrift vorausgesetzt. Die Besetzung der Stelle erfolgt vorbehalt-lich der Förderzusage, Arbeitsort ist Lüneburg. Die Leuphana Universität Lüneburg strebt eine Erhö-hung des Anteils von Frauen am wissenschaftlichen Personal an. Sie lädt qualifizierte Wissenschaftle-rinnen zu einer Bewerbung nachdrücklich ein. Schwerbehinderte Bewerberinnen und Bewerber wer-den im Rahmen der gesetzlichen Bestim- mungen bevorzugt behan-

delt. Weitere Informatio-nen zum Kompetenztandem “Fern-sehen 2.0” finden Sie hier

http://www.leuphana.de/inkubator/aktivitaeten/kompetenztandems/fernsehen.html.Die vollständi-gen Bewerbungsunterlagen (Lebenslauf, Zeugnisse) schicken Sie bitte unter Angabe der Stellenbe-zeichnung ausschließlich in elektronischer Form bis spätestens 31.10.2010 an [email protected]. Bei weiteren Fragen wenden Sie sich bitte an Andreas Ebert unter <E-Mail>. 3

3 http://www.leuphana.de/aktuell/ausschreibungen/offene-stellen/forschung-lehre/ansicht-forschung-

lehre/datum/2010/09/21/wissenschaftlicher-mitarbeiterin-mit-kulturwissenschaftlichem-hintergrund-fuer-den-bereich-str.html, 28.10.2010.

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15 Wissenschaft

DIE ZEIT; 22.7.2010

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

16 Selbstständigkeit

Selbstständigkeit

Literatur

Es gibt reichlich Literatur zu Gründungen, Selbstständigkeit und Unternehmertum. Ehe Sie kaufen, sollten Sie die Rechercheangebote z. B. bei Buchanbietern im Internet nutzen und einen Blick in Klappentext und Inhaltsverzeichnis werfen. Sicherlich ist eine allgemeine Einführung in die Existenz-gründung zu empfehlen, darüber hinaus sollten Sie aktuelle Einführungen in die pragmatischen Ele-mente (Rechtsformen, Steuerfragen, Versicherungen, Buchführung) konsultieren, dann aber nach Ihren Bedürfnissen und Ideen gezielt weiterlesen.

Boress, Allan S.: Jetzt brauche ich Aufträge! Für Existenzgründer, Selbstständige und Kleinunterneh-mer, Heidelberg 2005

Bundesministerium für Wirtschaft und Arbeit: Starthilfe. Der erfolgreiche Weg in die Selbstständig-keit, in: http://www.bmwi.de/Dateien/BMWi/PDF/foerderdatenbank/br-starthilfe,property=pdf,bereich=bmwi,sprache=de,rwb=true.pdf, 27.10.2010, Braunschweig 2010

Janson, Simone: Der optimale Berufseinstieg. Perspektiven für Geisteswissenschaftler, Darmstadt 2006

Kerst, Christian/ Minks, Karl-Heinz: Selbständigkeit und Unternehmensgründung von Hochschulab-solventen fünf Jahre nach dem Studium. Eine Auswertung der HIS Absolventenbefragung 2002/03, Hannover 2005

Kräuter, Maria: Geisteswissenschaftler als Gründer, Bonn 2009

Rohrberg, Andrea/ Schug, Alexander: Lustvolles Gründen in der Kultur- und Kreativwirtschaft, Biele-feld 2010

Ziehm, Claudia: Selbstständig arbeiten als Geistes- und Sozialwissenschaftler, Bielefeld 2003

Waldner, Wolfram/ Wölfel, Erich: GbR, OHG, KG. Gründen, Betreiben, Beenden, München 72006

Links

Unter den Links finden sich diverse Fördermöglichkeiten, die von Gesprächen mit einem Existenz-

gründerberater über Seminare und Fortbildungsmöglichkeiten, (Arbeits)Marktsituation bis hin zu

Krediten reichen.

Allgemeines, Vernetzung, Verbände, Informationen

Hofert, Svenja: Karriereblog

Zingel, Harry: Ebook zur Buchführung

Existenzgründerseite des Bundesministeriums für Wirtschaft und Technologie – Das Programm EXIST

richtet sich auch an Geisteswissenschaftler und zielt grundsätzlich auf Existenzgründungen aus der

Hochschule heraus.

An vielen Universitäten wurden inzwischen Gründungsberatungen, „UniConsulting“-Stellen oder

GmbHs eingerichtet, die Gründungen begleiten, beraten und auf vielfältige Weise unterstützen kön-

nen. Seien Sie nicht irritiert, wenn deren Homepages zunächst den Anschein erwecken, das Angebot

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

17 Selbstständigkeit

richte sich nur an die Technik- und Ingenieurswissenschaften – in der Regel werden auch Geisteswis-

senschaftler freudig und kompetent empfangen. Sie können, wenn der Pfad zur Beratungsstelle auf

der Hauptseite der Uni nicht ersichtlich ist, meist über die Suchfunktion der Seite (Existenzgründung,

Gründungsberatung, Uni Consulting u. ä.) gehen.

Sowohl die Arbeitsagentur als auch die UniConsulting-Stellen und das Bundesministerium für Wirt-

schaft und Technologie bieten Ihnen neben allgemeiner Beratung und Fördermöglichkeiten gezielte

Trainings, Coachings und Weiterbildungen an.

Unter dem Stichpunkt Beratung und Adressen findet sich u.a. die für Geisteswissenschaftler konzi-

pierte „UnternehmerGeist“, deren Förderung inzwischen ausgelaufen ist; die Website bietet Ihnen

aber Hinweise auf andere Ansprechpartner im Raum München.

In Baden-Württemberg ist das Projekt PUSH! angesiedelt, das ein Netzwerk für Unternehmensgrün-

der aus den Hochschulen im Raum Stuttgart bietet.

http://medien-kunst-industrie.verdi.de – Portal der Dienstleistungsgewerkschaft Ver.di, Informatio-nen und Ratgeberbroschüren

www.b-f-k.de – Bundesverband freier Kulturwissenschaftler

www.bju.de – Bundesverband Junger Unternehmer

www.bmbf.de – Bundesministerium für Bildung und Forschung

www.ifb.uni-erlangen.de – Institut für freie Berufe an der Universität Erlangen-Nürnberg

www.ihk.de – Dachseite der Industrie- und Handelskammern

Geld

Das Land Baden-Württemberg vergibt Innovationsgutscheine für kleine und mittlere Unternehmen.

Informationen finden Sie auf der Seite www.innovationsgutscheine.de (bei mir meldet die Seite Zerti-

fikatsfehler, aber sie lässt sich öffnen).

Förderkredite und Startgeld vergibt die kfw-Mittelstandsbank mit dem kfw StartGeld

Bei Gründungen aus der Arbeitslosigkeit heraus unterstützt die Arbeitsagentur mit dem Gründungs-

zuschuss (bei ALG I), Informationen dazu hält auch die Website www.gruendungszuschuss.de bereit.

Eine gute Übersicht finden Sie bei Kräuter, Maria: Geisteswissenschaftler als Gründer, Bonn 42009,

S. 19.

Versicherungen

Die Arbeitsagentur kann Sie ebenso wie der Service Mediafon der Gewerkschaft Ver.di über die frei-

willige Arbeitslosenversicherung beraten (freiwillige Arbeitslosenversicherung [Mediafon]).

Von der www.kuenstlersozialkasse.de können Sie prüfen lassen, ob eine Mitgliedschaft für Sie infrage

kommt (zu den Vorteilen siehe den Absatz im Buch).

Die Angebote und Tarife der Versicherungen können Sie entweder eigenständig über deren Websites

vergleichen, über die Stiftung Warentest oder die Verbraucherzentralen. Es sei noch einmal darauf

hingewiesen, dass Sie den üblichen Versicherungsschutz wie Kranken-, Pflege- und Rentenversiche-

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18 Selbstständigkeit

rung benötigen; zudem sollten Sie neben Ihrer Privat- auch eine Betriebshaftpflichtversicherung ab-

schließen. Auch hier hält die Existenzgründerseite des Bundesministeriums für Wirtschaft und Tech-

nologie Informationen und Checklisten bereit.

Sonstiges

www.amacad.org/projects/human_pub.aspx – Homepage der American Academy of Arts and Sci-ences, Abteilung Public Understanding of the Humanities

www.bmbf.de/de/7189.php – Informationen zum Jahr der Geisteswissenschaften (2007) des Bun-desministeriums für Bildung und Forschung

www.simone-janson.de – Homepage von Simone Janson mit informativen Texten für Geisteswissen-schaftler

http://www.texterverband.de/index.html – Fachverband für Werbetexter und Konzeptionierer

Businessplan

www.gruenderreports.de

www.gruendungszuschuss.de/businessplan/bestellung.shtml

www.bmwi-softwarepaket.de/kleingründung

www.akademie.de

www.tebo.ch

www.business-angels-saarland.de

Businessplan-Wettbewerbe

www.startup-initiative.de – StartUp-Initiative von Stern, McKinsey: Der bekannteste Business-Plan-

Wettbewerb in Deutschland

www.science4life.de , www.start2grow.de – Wettbewerbe im Bereich Wissenschaft

http://www.startercenter.nrw.de/events/businessplan-wettbewerbe.html – Wettbewerbe für

Hochschulabsolventen

www.gruender.at – Initiative von der Wirtschaftskammer und der Ersten Bank in Österreich

www.venture.ch – Business-Plan-Wettbewerb der Schweiz

Beispiel für eine Ausschreibung4

NIMIRUM ist eine Agentur für akademisches Wissen und intelligente Kommunikation. NIMIRUM bringt Geistes- und Sozialwissenschaften einerseits und Wirtschaft, Stiftungen und Medien anderer-seits miteinander ins Gespräch. NIMIRUM bereitet für kommerzielle Auftraggeber wissenschaftliche Forschung auf. Unsere Kunden erhalten ein individuell recherchiertes, sachgerechtes und verständliches Dossier zu einem von ihnen vorgegebenen Thema aus den Geistes- und Sozialwissenschaften. Diese Dossiers dienen als Über-blick, Entscheidungs- oder Argumentationshilfe oder Faktensammlung. NIMIRUM unterstützt Wissenschaftler dabei, ein Textformat und einen Stil zu entwickeln, der die Grundlinien ihrer Forschung für eine größere Öffentlichkeit erfahrbar macht und Komplexität nicht reduziert, sondern beispielhaft und verständlich aufzeigt. Zu den Leistungen gehören das exemplari-sche Intensiv-Lektorat auch von Entwürfen und Textausschnitten wie Förderanträgen und Buchkapi-

4 http://hsozkult.geschichte.hu-berlin.de/chancen/type=stellen&id=5783.

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19 Selbstständigkeit

teln, Einführungskurse zum akademischen Schreiben für den Sachbuchmarkt und die Entwicklung und Vermittlung von akademischen Buchprojekten. Wir suchen laufend freiberuflich arbeitende Experten denen wir Rechercheaufträge übertragen können. Unsere Experten besitzen Sachkenntnis und Sprachgefühl. Sie besitzen in einem Forschungsbereich der Geistes- und Sozialwissenschaften ein hervorragendes Expertenwissen. Sie können sich auch unter großem Zeitdruck präzise und verständlich ausdrücken. Sie haben Freude am Wissen und Freude daran, Wissen aufzubereiten und zu vermitteln. Die Vergütung erfolgt pro-jektabhängig und orientiert sich an branchenüblichen Honoraren für Fachjournalisten im Agentur-kontext. Bewerbungen bitte ausschließlich über unsere Webseite. Weitere Informationen unter http://www.nimirum.info/ <Ansprechpartner und Adresse>

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20 Archiv und Dokumentation

Archiv und Dokumentation

Literatur

Berufsbild und Archivwesen

Brenner-Wilczek, Sabine/ Cepl-Kaufmann, Gertrude/ Plassmann, Max: Einführung in die moderne Archivarbeit, Darmstadt 2006

Eignet sich auch für einen Einstieg in die Archivarbeit während des Studiums. Grundsätzlich

führt der beste Weg allerdings über die eigene Erfahrung im Archiv. Eckhardt, Wilhelm A. (Hg.): Wissenschaftliche Archivarausbildung in Europa, Marburg 1989 Gabel, Helmut: Gesellschaft und ‚historisches Gedächtnis‘: Archivwesen im Wandel, in: Schmale,

Wolfgang (Hg.): Studienreform Geschichte – kreativ, Bochum 1997, S. 167-182 Nerlich, Hans: III. Perspektiven des Berufs Dokumentar, http://www.dgd.de/BerufDokumentar.aspx,

26.10.2010. Uhde, Karsten (Hg.): Berufsbild im Wandel. Aktuelle Herausforderungen für die archivarische Ausbil-

dung und Fortbildung, Marburg 2005

Dokumentation

Holst, Axel: „Wissenschaftliche Dokumentare“. Eine neue Berufschance für arbeitslose Akademiker? Zur Entwicklung einer Maßnahme der beruflichen Weiterbildung von 1986 bis 1997, in: Beck, Friedrich/ Hempel, Wolfgang/ Henning, Eckart (Hg.): Archivistica docet. Beiträge zur Archivwis-senschaft und ihres interdisziplinären Umfelds, Potsdam 1999, S. 723ff.

Thomas, Christina: „Und was machen Sie so?“. Professionalisierung der Informationsarbeit – Aus- und Weiterbildung am Institut für Information und Dokumentation der Fachhochschule Pots-dam, in: Brachmann, Botho/ Knüppel, Helmut/ Leonhard, Joachim-Felix/ Schoeps, Julius H. (Hg.): Die Kunst des Vernetzens. Festschrift für Wolfgang Hempel, Potsdam 2006, S. 543-559

Unternehmensarchive / Historische Kommunikation

Siehe auch � Wirtschaft, � Öffentlichkeitsarbeit/PR

Cromme, Gerhard/ Claassen, Jürgen: Unternehmenskommunikation als Element der Corporate Governance, in: Hommelhoff, Peter/ Hopt, Klaus J./ Werder, Axel von (Hg.): Handbuch Corpo-rate Governance, Köln 22009, S. 603-625

Friedrichsen, Mike (Hg.): Wertschöpfung durch Unternehmenskommunikation: Integrierte Kommuni-kation im Umfeld medialer und gesellschaftlicher Veränderungen, Baden-Baden 2010

Piwinger, Manfred/ Zerfaß, Ansgar (Hg.): Handbuch Unternehmenskommunikation, Wiesbaden 2007 Puttenat, Daniela: Praxishandbuch Presse- und Öffentlichkeitsarbeit: Eine Einführung in professionel-

le PR und Unternehmenskommunikation, Wiesbaden 2010 Schick, Siegfried: Interne Unternehmenskommunikation: Strategien entwickeln, Strukturen schaffen,

Prozesse steuern, Stuttgart 42010

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21 Archiv und Dokumentation

Theorie

Cook, Terry/ Schwartz, Joan M.: Archives, Records, and Power: From (Postmodern) Theory to (Ar-chival) Performance, in: Archival Science 2 (2002), S. 171-185

Derrida, Jacques: Dem Archiv verschrieben. Eine Freudsche Impression [orig. Mal d’archive, Paris 1995], Berlin 1997

Didi-Huberman, Georges/ Ebeling, Knut: Das Archiv brennt, Berlin 2007

Horstmann, Anja/ Kopp, Vanina (Hg.): Archiv – Macht – Wissen: Organisation und Konstruktion von

Wissen und Wirklichkeiten in Archiven, Frankfurt a. M. 2010

http://archivopedia.com/wiki – Wiki mit Informationen zu Primärquellen, Archivterminologie, Tuto-

rien

Vismann, Cornelia: Akten. Medientechnik und Recht, Frankfurt a. M. 22001

Zeitschriften

• Archivar. Zeitschrift für Archivwesen (Link)

• Archiv und Wirtschaft (Link)

• Archival Science (Link)

• Archivwissenschaft und historische Hilfswissenschaften

Deren Rezensionsteile weisen Sie zudem auf Buchneuerscheinungen hin.

Studiengänge/ Weiterbildung

Archivschule Marburg – der Königsweg in den höheren Archivdienst

Ausbildung an der Archivschule der Generaldirektion der Staatlichen Archive Bayerns – die Alternati-

ve zu Marburg in München

Fachbereich Informationswissenschaften der FH Potsdam, dort im Angebot:

• Bachelorstudiengang Archiv,

• Bachelorstudiengang Bibliotheksmanagement,

• Bachelorstudiengang Information und Dokumentation.

• Fernweiterbildung Archiv

• Fernweiterbildung Bibliothek

• Qualifizierungsprogramm Bibliotheksmanagement

• Qualifizierungsprogramm Archive im Informationszeitalter

• Fortbildung zum/zur Wissenschaftlichen Dokumentar/in

Gleichfalls berufsbegleitend bietet die FH Potsdam eine Weiterbildung (für Archivare) zu Archiven im

Informationszeitalter mit den Schwerpunkten Bestandserhaltung, digitale Langzeitarchivierung und

Öffentlichkeitsarbeit.

Verein schweizerischer Archivarinnen und Archivare – Hinweise zur Aus- und Weiterbildung in der

Schweiz

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

22 Archiv und Dokumentation

Links

AUGIAS – Nachrichtenportal zum Archivwesen

http://archiv.twoday.net – Archivalia

Linksammlung der Virtual Library Geschichtliche Hilfswissenschaften

www.archive.nrw.de – Archive Nordrhein-Westfalens. Hier finden Sie auch nichtstaatliche Archive und Archivämter samt ihrer Profile.

www.dgd.de – Deutsche Gesellschaft für Informationswissenschaft und Informationspraxis e.V. (DGI) – ja, die Adresse ist wirklich dgd, nicht dgi!, enthält Seiten zum Berufsbild Dokumentar und In-fobroker

www.gda.bayern.de – Generaldirektion der Staatlichen Archive Bayerns

www.landesarchiv-bw.de – Landesarchiv Baden Württemberg. Unter der Rubrik „Ausbildung“ finden Sie u. a. auch Erfahrungsberichte und zahlreiche weitergehende Informationen.

www.rafo.lvr.de – Archivberatungs- und Fortbildungszentrum des Landschaftsverbandes Rheinland. Fortbildungen, Stellenausschreibungen, Publikationen, Services.

www.vda.archiv.net – Verband deutscher Archivarinnen und Archivare

www.wirtschaftsarchive.de – Vereinigung deutscher Wirtschaftsarchivare

Beispiele für Stellenausschreibungen

Die HANSESTADT STADE sucht für die Leitung des Stadtarchivs zum 1. April 2010 eine/einen Archivarin/Archivar des höheren Dienstes (Besoldungsgruppe A 14 BBesG) Das Aufgabenspektrum umfasst neben den üblichen Bereichen archivarischer Tätigkeiten insbeson-dere aktives historisches Stadtmarketing, Begleitung des IT-Einsatzes in der Verwaltung und verwal-tungsinternen Informationsdienst. Einstellungsvoraussetzung ist die Laufbahnbefähigung für den höheren Archivdienst. Weitere Informationen mit dem vollen Ausschreibungstext erhalten Sie unter www.stadt-stade.info Bewerbungen mit Lebenslauf, Lichtbild, Befähigungsnachweisen und Zeugnissen richten Sie bitte bis zum 15. Dezember 2009 an die HANSESTADT STADE, Rathaus Abteilung Personal und innere Dienste 21677 Stade5

5 http://zeit.academics.de/jobs/archivarin_archivar_des_hoeheren_dienstes_43504.html?partner=jobturbo

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23 Archiv und Dokumentation

Das Deutsche Institut für Urbanistik, die Forschungs-, Fortbildungs-, Beratungs- und Informationsein-

richtung der deutschen Städte, sucht zum 01.01.2010

einen Informationsmanager/Dokumentar, eine Informationsmanagerin/Dokumentarin

(FH/Bachelor)

(50% der regelmäßigen wöchentlichen Arbeitszeit mit der Option auf Aufstockung auf 100%), Vergütung nach den Regelungen des TVöD bis Entgeltgruppe 9 zur Verstärkung des Dokumentationsteams im Arbeitsbereich Wissensmanagement. Dieser Arbeits-bereich betreibt die wissenschaftliche Literaturdatenbank ORLIS, einen Volltextserver und Fachporta-le zu allen Bereichen der Kommunalplanung und Kommunalverwaltung. Aufgaben:

• Ermittlung, Auswahl und Beschaffung wissenschaftlicher Literatur • inhaltliche Erschließung und formale Erfassung von Dokumenten sowie Erstellung von

Abstracts • Datenbankpflege und Aktualisierung der Regelwerke • Erstellung von Informationsprodukten (Print, Online) • Ausbau und Pflege des Online-Volltextsystems • Mitarbeit bei nationalen und internationalen Kooperationen und Projekten

Anforderungen: • Abschluss Diplom (FH) oder Bachelor of Science Bibliotheks-, Informations- und Dokumenta-

tionsbereich BID • gute Kenntnisse dokumentarischer/bibliothekarischer Systeme, Regelwerke und Retrieval-

sprachen • gute Kenntnisse spezifischer Internetanwendungen (Fachinformations-, Bibliotheks-, OPAC-,

EDOC-Systeme) • sehr gute EDV-Kenntnisse (Office, Adobe Acrobat, Datenbanken, Mail/Web) • breite Allgemeinbildung und gute Englisch-Kenntnisse • gute Serviceorientierung mit hoher Teamfähigkeit, Einsatzbereitschaft und Eigeninitiative.

Wünschenswert sind erste Erfahrungen auf dem Gebiet Bibliothek/Information/Dokumentation so-wie eine hohe Technikaffinität und Interesse an kommunalen Themen. Aussagefähige Bewerbungen senden Sie bitte innerhalb 4 Wochen vorzugsweise per mail an Deutsches Institut für Urbanistik GmbH Straße des 17. Juni 112 10623 Berlin6

6 http://www.stepstone.de/offers/offer_detail.cfm?lsListings=comp&id=1396365&cid=jobturbo, 02.02.2010

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

24 Ausstellung

Ausstellung

Literatur

Arbeit im Museum

Commandeur, Beatrix/ Dennert, Dorothee (Hg.): Event zieht – Inhalt bindet. Besucherorientierung von Museen auf neuen Wegen, Bielefeld 2004

Deutscher Museumsbund e.V. (Hg.): AK Volontariat, in: Bulletin 3 (2007), S. 7-8

Eberts, Marjorie/ Gisler, Margaret: Careers for Culture Lovers and Other Artsy Types, New York 32007

Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutsch-land (Hg.): Handreichung des Kulturausschusses der Kultusministerkonferenz zu Dienstaufge-ben der an Museen tätigen Wissenschaftler, in: Museumskunde 62/2 (1997), S. 183-185.

Museologie und Museumspädagogik

Fast, Kirsten (Hg.): Handbuch der museumspädagogischen Ansätze, Opladen 1995

Flügel, Katharina/ Boskamp-Priever, Katrin: Einführung in die Museologie, Darmstadt 2005

Pearce, Susan M.: Interpreting Objects and Collections, New York 62006

Vieregg, Hildegard: Museumswissenschaften: Eine Einführung, München 2006

Waidacher, Friedrich: Museologie – knapp gefasst, Köln u. a. 2005

Waidacher, Friedrich: Handbuch der allgemeinen Museologie, Wien et al. 31999

Theorie und Kulturgeschichte

Assmann, Aleida: Erinnerungsräume. Formen und Wandlungen des kulturellen Gedächtnisses, Mün-chen 42009

Assmann, Aleida: Geschichte im Gedächtnis. Von der individuellen Erfahrung zur öffentlichen Insze-nierung, München 2007

Borsdorf, Ulrich/ Grütter, Heinrich Th./ Korff, Gottfried (Hg.): Das Zeigen der Dinge: Wahrnehmung und Erkenntnis im Museum, Köln 2008

Ecker, Gisela: Sammeln – Ausstellen – Wegwerfen, Königstein/Ts. 2001

Heesen, Anke te/ Spary, E. C. (Hg.): Sammeln als Wissen: das Sammeln und seine wissenschaftsge-schichtliche Bedeutung, Göttingen 2001

Heesen, Anke te: Dingwelten. Das Museum als Erkenntnisort, Köln 2005

Korff, Gottfried: Igel oder Kuscheltier? Anmerkungen zur Situation des Museums im Medienwandel der Informationsgesellschaft, in: Bilder. Bücher. Bytes 3 (2009), S. 59-69

Korff, Gottfried: Museumsdinge: deponieren – exponieren, Köln 22007

Korff, Gottfried/ Roth, Martin (Hg.): Das historische Museum: Labor, Schaubühne, Identitätsfabrik, Frankfurt a. M. 1990

Münsterberger, Werner: Sammeln – Eine unbändige Leidenschaft. Psychologische Perspektiven, Frankfurt a. M. 1999

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

25 Ausstellung

Padberg, Martina/ Schmidt, Martin (Hg.): Die Magie der Geschichte. Geschichtskultur und Museum,

Bielefeld 2010

Pomian, Krzysztof: Der Ursprung des Museums: Vom Sammeln, Berlin 1998

Sommer, Manfred: Sammeln. Ein philosophischer Versuch, Frankfurt a. M. 1999

Zeitschriften

• Historisches Zentrum Hagen

• Kunstkurier NRW

• Art. Das Kunstmagazin

• www.globalmuseum.org – Webzine mit Nachrichten, Weltmuseumsindex, Netzwerkangebo-

ten

• Ausstellungsanzeiger sind die „Vernissage“ (Homepage) und der „Kunstkurier“

Studiengänge

www.kunst-bilddiskurse.de: Masterstudiengang Historische Kunst- und Bilddiskurse, Universitäten

Augsburg, Eichstätt, München

Masterstudiengang Kunst- und Kulturvermittlung, Uni Bremen

Internationaler Masterstudiengang Kunstgeschichte und Museologie (M.A.), Uni Heidelberg

Masterstudiengang Kulturmanagement, PH Ludwigsburg

Masterstudiengang Museum und Ausstellung, Uni Oldenburg

Weiterbildung

Das Fortbildungszentrum Abtei Brauweiler des Rheinischen Archiv- und Museumsamts hat ein um-

fangreiches Aus-, Fort- und Weiterbildungsprogramm für Museen und Archive im Angebot

(www.fortbildungszentrum.lvr.de).

Das Land Niedersachsen bietet ein Fortbildungsprogramm, das Ihnen Einblick in unterschiedliche

Museen im Land bietet: www.musealog.de.

Als Schwerpunkt der allgemeinen Pädagogik können Sie Museumspädagogik studieren, z. B. an der

Akademie für kulturelle Bildung in Wolfenbüttel (www.bundesakademie.de).

http://www.museum-joanneum.at/museumsakademie – Kompetenzzentrum für Museologie und

Kunst in Graz (A)

Links zu Verbänden, Veranstaltungen, Informationen

Institut für Museumsforschung ICOM Deutschland ICOM Österreich ICOM u.a. Schweiz

www.h-net.org/~museum – Netzwerk für Museumsmitarbeiter und Museumsstudien

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

26 Ausstellung

www.museumsbund.de – Seite des deutschen Museumsbundes mit Informationen, Stellenanzeigen und Publikationen; hier die Jobbörse des Deutschen Museumsbundes

http://www.deutsche-museen.de/ – Verzeichnis deutscher Museen

www.museologie.ch – Verband der Schweizer Museologinnen und Museologen

www.webmuseen.de – Museumsportal für den deutschsprachigen Raum

www.gedenkstaettenforum.de – Informationen, Veranstaltungshinweise, Publikationen zu Gedenk-stätten

www.smb.spk-berlin.de/ifm – Hier finden Sie jeweils aktuelle Zahlen zu Stellen in deutschen Museen.

www.kunsthistoriker.org – Verband deutscher KunsthistorikerInnen

www.museumspaedagogik.org – Bundesverband der Museumspädagogen

Beispiele für Ausschreibungen

Der Landschaftsverband Rheinland (LVR) sucht ab dem 01.01.2011 eine/-n

WISSENSCHAFTLICHE/-N VOLONTÄR/-IN

für das LVR-Institut für Landeskunde und Regionalgeschichte in Bonn.

Der Dienstposten ist mit der regelmäßigen wöchentlichen Arbeitszeit und befristet für die Dauer

von 2 Jahren zu besetzen.

Wir sind der kommunale Dienstleister der 13 kreisfreien Städte, 12 Kreise und der StädteRegion

Aachen im Rheinland. Zu unseren Aufgaben gehört unter anderem die Kultur.

Der Aufgabenbereich

Das 2-jährige Volontariat soll auf eine Berufslaufbahn im kulturpflegerischen Dienst vorbereiten und

zur Wahrnehmung der Aufgaben des höheren Dienstes befähigen. Der Einsatz erfolgt im LVR-Institut

für Landeskunde und Regionalgeschichte in Bonn. Zur Ausbildung gehört das gesamte Spektrum der

geschichtswissenschaftlichen Arbeit und Publikationstätigkeit des Instituts; ein Ausbildungsschwer-

punkt liegt in der Begleitung von zeitgeschichtlichen Projekten im Rheinland.

Wir erwarten

Hochschulabschluss (Promotion, Magister, Master, 1.Staatsexamen) im Hauptfach Geschichte mit

Schwerpunkt Geschichte der Neuzeit oder Zeitgeschichte

Teamfähigkeit, Belastbarkeit und Kommunikationsbereitschaft

Führerschein Klasse B

Wir bieten

Das Volontariat ist befristet für 2 Jahre und wird im 1.Jahr monatlich mit 1.541,63€ und im 2.Jahr mit

1.592,76€ vergütet.

Haben Sie noch Fragen?

Dann wenden Sie sich bitte an Herrn Dr. Eckhard Bolenz; <Tel.> Er wird Ihnen gerne weiterhelfen.

Allgemeine Informationen über den Landschaftsverband Rheinland finden Sie im Internet unter

www.lvr.de.

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

27 Ausstellung

Die Bewerbungen von Frauen sind erwünscht; Frauen werden gemäß Landesgleichstellungsgesetz

NRW bei gleicher Qualifikation bevorzugt berücksichtigt. Der Bewerbung schwerbehinderter Frauen

und Männer wird bei sonst gleicher Eignung der Vorzug gegeben.

Ihre Bewerbung senden Sie bitte bis zum 12.11.2010 - unter Angabe der Kennziffer - an den

Landschaftsverband Rheinland

Team 12.23

Ottoplatz 2

50679 Köln. Kennziffer: 12/984.14090.8587

7 http://www.lvr.de/derlvr/service/stellenangebote/praktika/101022wissenschaft.htm, 28.10.2010.

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

28 Ausstellung

Die Stadt Emden sucht zum nächstmöglichen Termin eine wissenschaftliche Volontärin/ einen wissenschaftlichen Volontär für das Ostfriesische Landesmuseum Emden. In enger Zusammenarbeit mit der Museumsleitung lernen Sie die wissenschaftliche und praktische Museumsarbeit kennen. Dabei werden Sie auch in die Vorbereitung von Sonderausstellungen einge-bunden. Voraussetzung für die Bewerbung ist ein (möglichst mit Promotion) abgeschlossenes Hochschulstu-dium in den Fächern Kunstgeschichte, Geschichte, Kulturwissenschaften oder Volkskunde. Aufgrund des Profils des Ostfriesischen Landesmuseums Emden wird Offenheit für interdisziplinäre Fragestel-lungen erwartet. Bereits vorhandene Erfahrungen in der Museumsarbeit sind von Vorteil. Das Volontariat ist auf zwei Jahre befristet. Es wird eine Vergütung in Höhe der Hälfte der Vergütung nach Entgeltgruppe TVöD 13 gezahlt. [Telefonnummer und Ansprechperson für Rückfragen] Bitte richten Sie Ihre Bewerbung mit den üblichen Unterlagen bis zum 31. August 2010 an die unten genannte Adresse. Es wird darauf hingewiesen, dass aufgrund dieser Ausschreibung an die Stadt Emden eingesandte Bewerbungsunterlagen nicht zurückgesandt werden. Stadt Emden, FD Personal, Frickensteinplatz 2, 26721 Emden Homepage <http://www.landesmuseum-emden.de>8

Die Museumsstiftung Post und Telekommunikation ist eine Stiftung des öffentlichen Rechts, zu der die Museen für Kommunikation in Berlin, Frankfurt am Main und Nürnberg sowie das Archiv für Phi-latelie in Bonn gehören. Für das Museum für Kommunikation in Berlin suchen wir zum nächstmöglichen Zeitpunkt befristet bis zum 31. Dezember 2012 eine/n Museumspädagogin / Museumspädagogen mit einer durchschnittlichen wöchentlichen Arbeitszeit von 19,5 Stunden. Das Aufgabengebiet um-fasst

• das Konzipieren und Realisieren der museumspädagogischen Angebote • die Erarbeitung / Beschaffung didaktischer Begleitmaterialien • die Organisation, Betreuung und Anleitung der freien Mitarbeiter und Aufsichten • die Planung und Organisation von Veranstaltungen • die Betreuung der Besucherstatistik, Evaluation der Museums- und Ausstellungsbesuche • die Beratung der Lehrerinnen und Lehrer, Buchung der Führungen.

Voraussetzungen sind ein abgeschlossenes Hochschulstudium der Fachrichtungen Geschichte, Kunst- oder Kulturgeschichte sowie museumspädagogische Erfahrung. Erwünscht sind gute Englischkennt-nisse, eine weitere europäische Fremdsprache ist von Vorteil. Wir suchen eine kreative, kommunikative Persönlichkeit, mit der Fähigkeit zum zielorientierten Ar-beiten im Team, strukturierten Denken und der Möglichkeit zur flexiblen Zeiteinteilung. Auf Arbeits-verhältnisse bei der Museumsstiftung finden der Tarifvertrag für den öffentlichen Dienst (TVöD) Bund sowie der Tarifvertrag zur Überleitung der Beschäftigten des Bundes in den TVöD und zur Rege-lung des Übergangsrechts (TVÜ-Bund) Anwendung. Bis zum In-Krafttreten der Entgeltordnung des TVöD ist die Stelle nach Entgeltgruppe 10 TVöD -Bund Tarifgebiet Ost bewertet. Die Eingruppierung erfolgt zunächst vorläufig und steht unter dem Vorbehalt der endgültigen Regelung (§ 17 Abs. 3 TVÜ-Bund). Die Museumsstiftung fördert die berufliche Gleichstellung von Frauen und Männern nach dem Bun-desgleichstellungsgesetz. Sie fordert daher Frauen ausdrücklich auf, sich zu bewerben. Schwerbehin-derte Bewerberinnen und Bewerber (§ 2 Sozialgesetzbuch IX) werden bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt. Für weitere Auskünfte steht Ihnen Herr Isenbort (<Tel.>) zur Verfügung. Bitte senden Sie Ihre aussa-gefähige Bewerbung bis zum 12. Dezember 2009 mit den üblichen Unterlagen an folgende Adresse: Museumsstiftung Post und Telekommunikation, Personal, Leipziger Straße 16, 10117 Berlin

8 http://hsozkult.geschichte.hu-berlin.de/chancen/type=stellen&id=5210, 27.10.2010.

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

29 Ausstellung

Aus Kostengründen werden eingereichte Bewerbungsunterlagen nur zurückgesandt, wenn ein aus-reichend frankierter Rückumschlag beigefügt ist.9

Der Landschaftsverband Rheinland sucht ab dem 01.01.2011 eine/-n

LANDESOBERMUSEUMSRAT/-RÄTIN bzw.

WISSENSCHAFTLICHE/-N REFERENTEN/REFERENTIN

für das LVR-RömerMuseum im LVR-Archäologischen Park Xanten.

Wir sind der kommunale Dienstleister der 12 Kreise, 13 kreisfreien Städte und der StädteRegion Aachen im Rheinland. Zu unseren Aufgaben gehört unter anderem die Kulturpflege. Der LVR-Archäologische Park Xanten mit dem dazugehörigen LVR-RömerMuseum ist eines der be-deutendsten Freilichtmuseen der Bundesrepublik Deutschland mit über 700.000 Besuchen im Jahre 2009.

Der Aufgabenbereich

Leitung der Abteilung Schausammlungen, Wechselausstellungen Dazu gehören insbesondere: Leitung des LVR-RömerMuseums im Archäologischen Park Xanten Betreuung und Weiterentwicklung der Dauerausstellung, Planung und Durchführung von Sonderaus-stellungen, Leitung der Restaurierungswerkstatt, Durchführung eigener Forschungen und Beteiligung an Forschungsprojekten Arbeiten in nationalen und internationalen Netzwerken

Wir erwarten

Ein mit der Promotion abgeschlossenes Studium der Provinzial römischen Archäologie Promovierte Bewerber/-innen der Fachrichtungen klassische Archäologie bzw. Vor- und Frühge-schichte werden berücksichtigt, in sofern sie einen eindeutigen Forschungsschwerpunkt in der Pro-vinzial römischen Archäologie nachweisen Umfangreiche Erfahrung in der Konzeption und Umsetzung von Ausstellungen sowie langjährige Er-fahrungen in der Museumsarbeit Erfahrung in der Führung von Mitarbeiter/-innen Soziale Kompetenz und Teamfähigkeit

Wir bieten

Besoldungsgruppe A 14 BBO bzw. Entgeltgruppe 13 TVöD mit Zulage nach Entgeltgruppe 14 TVöD; Hinweis: Diese Dotierung ist bis zum Inkrafttreten der neuen Entgeltordnung vorläufig und begründet keinen Vertrauensschutz und keinen Besitzstand (§ 17 Abs. 3 TVÜ-VKA). Die Stelle wird derzeit neu bewertet Mitarbeit in einem Museum von europäischer Bedeutung

Haben Sie noch Fragen?

Dann wenden Sie sich bitte an Herrn Orf; <Tel.> oder an Herrn Dr. Müller; <Tel.>. Sie werden

Ihnen gerne weiterhelfen.

Allgemeine Informationen über den Landschaftsverband Rheinland und dem LVR-Archäologischen

Park Xanten/LVR-RömerMuseum finden Sie im Internet unter www.lvr.de und www.apx.de.

Die Bewerbungen von Frauen sind erwünscht; Frauen werden gemäß Landesgleichstellungsgesetz

NRW bei gleicher Qualifikation bevorzugt berücksichtigt. Der Bewerbung schwerbehinderter Frauen

9

http://www.museumsbund.de/de/aktuelles/jobboerse/stelle/museumspaedagoginmuseumspaedagoge-

9/?pid=37, 27.10.2010.

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

30 Ausstellung

und Männer wird bei sonst gleicher Eignung der Vorzug gegeben. Die Stelle ist grundsätzlich auch

für Teilzeitkräfte geeignet.

Ihre Bewerbung senden Sie bitte bis zum 02.11.2010 - unter Angabe der Kennziffer - an den

Landschaftsverband Rheinland

Team 12.21

Ottoplatz 2

50679 Köln.

Kennziffer: 12/992.310

10

http://www.lvr.de/derlvr/service/stellenangebote/kultur/100928referent.htm, 28.10.2010.

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

31 Buch

Buch

Literatur

Althaus, Birgit: Das Buchwörterbuch. Nachschlagewerk für Büchermacher und Buchliebhaber, Erfts-tadt 2004

Buchholz, Goetz: Ratgeber Freie in Kunst und Medien, in: www.ratgeber-freie.de

Laumer, Ralf (Hg.): Bücher kommunizieren – das PR-Arbeitsbuch für Bibliotheken, Buchhandlungen und Verlage. Bremen 2005

Mvb Buchhändler-Vereinigung (Hg.): Buch und Buchhandel in Zahlen 2009, Frankfurt a. M. 2009

Paulerberg, Herbert: Die Kunst, Bücher in Szene zu setzen, Eibelstadt 1999

Pohl, Sigrid/ Umlauf, Konrad: Warenkunde Buch. Strukturen, Inhalte und Tendenzen des deutsch-sprachigen Buchmarkts der Gegenwart, Wiesbaden 2007

Salaws, Ausma: Karrieren und der Lupe: Buchhandel und Verlagswesen, Würzburg 2001

Schütz, Ehrhard (Hg.): Das BuchMarktBuch. Der Literaturbetrieb in Grundbegriffen, Reinbek 2005

Uchatius, Wolfgang: Experimentierfeld Büchermarkt, in: DIE ZEIT, 8.10.2009 Nr. 42, online: http://www.zeit.de/2009/42/DOS-Dick-und-doof?page=all, 27.10.2010.

Zeitschrift

Flachware – Resultat einer studentischen Initiative

Zur Orientierung eigenen sich auch hier Rezensionen, die Sie z. B. in der Wochenpresse finden. Be-

kannte online-Angebote sind zudem

• www.perlentaucher.de

• www.sehepunkte.de

Auch so gut wie alle Fachzeitschriften verfügen über einen Rezensionsteil.

Fort- und Weiterbildung

• Mediacampus Frankfurt am Main: Crashkurse, Fernlehrgänge und Weiterbildungen • Buchakademie

Links

www.ibf-booksellers.org – Internationaler Buchhändlerverband

www.buchhandel.de – eigentlich eine Bestellplattform für lieferbare Bücher, doch darüber hinaus mit dem buchjournal und weiteren Informationen versehen und verknüpft, die Ihnen helfen, den Markt zu beobachten, gleiches gilt für www.buchreport.de und www.buchmarkt.de.

www.mvb-online.de – Marketing- und Verlagsservice des Buchhandels

www.giaq.de – Genossenschaft der Internet-Antiquare

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32 Buch

www.antiquare.de/cms/index.php?id=2 – Verband deutscher Antiquare

www.citavi.de – Literaturverwaltung, Datenbank, gut bereits im Studium einzusetzen, Freeware

Verbände und Institutionen

www.boersenverein.de – Börsenverein des Deutschen Buchhandels

www.vfll.de – Verband der Freien Lektorinnen und Lektoren

www.lektorenverband.de – Homepage der freien Lektorinnen und Lektoren

www.buecherfrauen.de – Women in Publishing, Netzwerk von Frauen für Frauen rund ums Buch

www.d-indexer.org – Deutsches Netzwerk der Indexer (DNI)

www.euk-straelen.de – Europäisches Übersetzerkollegium Straelen (EÜK)

http://hlfm.de/ – Hessisches Literaturforum im Frankfurter Mousonturm

www.sfep.org.uk – Society for Editors and Proofreaders (SfEP)

www.vs.verdi.de – Verband deutscher Schriftsteller (VS)

www.literaturuebersetzer.de – Verband deutschsprachiger Übersetzer (VdÜ)

Brancheninfos

www.boersenblatt.net – Wochenmagazin für den Deutschen Buchhandel

www.buchmarkt.de – Online-Magazin für den Buchhandel mit Ideen, Stellenanzeigen, Interviews etc.

www.buchreport.de – Online-Ergänzung zur analogen Ausgabe; enthält Nachrichten, Kataloge, Stel-lenanzeigen, Veranstaltungsanzeiger und mehr.

www.autorenschrittmacher.de – Informationen für Autorinnen und Autoren

http://medien-kunst-industrie.verdi.de/bereich_kunst_und_kultur – Bereich Kunst & Kultur bei ver.di

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33 Verlag

Verlag

Literatur

Becker, Michael: Zum Beruf des Verlagslektors – Historiker in wissenschaftlich-historischen Verlagen, in: Schmale, Wolfgang (Hg.): Studienreform Geschichte – kreativ, Bochum 1997, S. 183-190

Breyer-Mayländer, Thomas: Wirtschaftsunternehmen Verlag. Buch-, Zeitschriften- und Zeitungsver-lage: Distribution, Marketing, Rechtsgrundlagen, Redaktion/ Lektorat. Frankfurt a. M. 32005

Clark, Giles: Karrierechancen im Verlag. Einsteigen und Weiterkommen, Friedrichsdorf 1996

Gill, Davies: Beruf Lektor, Friedrichsdorf 1995

Glaubitz, Uta: Jobs für Bücherwürmer und Leseratten. Machen Sie Ihre Leidenschaft zum Beruf, Frankfurt a. M. 2001

Groothuis, Rainer: Wie kommen die Bücher auf die Erde? Über Verleger und Autoren, Hersteller, Verkäufer und: Das schöne Buch. Nebst einer kleinen Warenkunde, Köln 2007

Heinold, Wolfgang E.: Bücher und Büchermacher. Verlage als Umschlagplatz für Phantasie, Ideen und Information, Frankfurt a. M. 62009

Jessen, Joachim: Literaturagentur. Erfolgreiche Zusammenarbeit Autor – Agent – Verlag, Berlin 2006

Kerlen, Dietrich: Der Verlag. Lehrbuch für Verlagswirtschaft, Stuttgart 142006

Laumer, Ralf (Hg.): Verlags-PR – Ein Praxisleitfaden, Bielefeld 2003

Lucius, Wulf D. von: Verlagswirtschaft. Ökonomie, rechtliche und organisatorische Grundlagen, Kon-stanz 2005

Pahlke, Heinz W.: Buchsatz für Autoren, Herzogenrath 2008

Plinke, Manfred: Mini-Verlag. Selbstverlegen. Ein Ratgeber für Verlagsgründer, Berlin 1998

Röhring, Hans-Helmut: Wie ein Buch entsteht. Einführung in den modernen Buchverlag, Darmstadt 2008

Salaws, Ausma: Karrieren unter der Lupe. Buchhandel & Verlagswesen, Würzburg 2001

Schickerling, Michael/ Menche, Birgit: Bücher machen. Ein Handbuch für Lektoren und Redakteure, Frankfurt a. M. 2004

Schönstedt, Eduard/Breyer-Mayländer, Thomas: Der Buchverlag: Geschichte, Aufbau, Wirtschafts-prinzipien, Kalkulation und Marketing, Stuttgart 2010

Uschtrin, Sandra: Handbuch für Autorinnen und Autoren, München 52005

Studiengänge

Bachelor/ grundständig

B.A. Buchhandel/Verlagswirtschaft, Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig

B.A / M.A. Buchwissenschaft/Buchwirtschaft, Uni Leipzig

B.A./M.A.-Studiengang Medien- und Informationswesen, FH Offenburg

www.mediapublishing.org: B.A. Mediapublishing, B.A. Medienwirtschaft, Bachelor of Engineering Print-Media-Management, Hochschule für Druck und Medien Stuttgart

B.A. Media Management, FH Wiesbaden

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

34 Verlag

Medienmanagement, FH Würzburg-Schweinfurt

Master/ Promotion

Masterstudiengang Literatur und Medien, Uni Bayreuth

Masterstudiengang Angewandte Literaturwissenschaft, FU Berlin

Mag./ Prom. Buchwissenschaft, Uni Mainz

Aufbaustudiengänge

Aufbaustudiengang Buchwissenschaft, Uni Erlangen-Nürnberg

Aufbaustudiengang Buchwissenschaft, Uni München

Weitere Hinweise finden Sie u. a. beim Börsenverein des Deutschen Buchhandels unter Ausbildung in Buchhandel und Verlag

Fort- und Weiterbildung

In Ergänzung zu den Aufbaustudiengängen bietet der Börsenverein des Deutschen Buchhandels ei-nen Überblick über Fortbildungen für Verlag und Buchhandel: Ausbildung in Buchhandel und Verlag Außerdem:

Mediacampus Frankfurt am Main – Crashkurse, Fernlehrgänge und Weiterbildungen

Aus- und Fortbildungshinweise des Verbands der Freien Lektorinnen und Lektoren

www.didact.de – DIDACT Berufsbildungsgesellschaft (Verlagsfachwirt)

www.verlagsfachwirt.de – Akademie für Bildung und Kunst

Der Mediacampus in Frankfurt am Main und die Steinbeis-Hochschule bieten berufs- und ausbil-

dungsbegleitend den Abschluss des B.A. für Buchhandels- und Medienmanagement sowie für Ver-

lags- und Medienmanagement an (www.mediacampus-frankfurt.de, www.steinbeis-hochschule.de).

Links

Internationale Buchmesse für Kleinverleger und Handpressen

Stiftung pro libri Luzern

www.mediafon.net – Beratungsnetz für Selbstständige in Medienberufen

http://www.buchmarktjobs.de/ – Jobbörse

www.autoren-magazin.de – Tipps und Informationen rund um das Verlagswesen:

www.bdzv.de – Bundesverband Deutscher Zeitungsverleger (BDVZ)

www.vdz.de – Verband Deutscher Zeitschriftenverleger (VDZ)

www.buchmarkt-college.de/lexikon – Lexikon zu Fachbegriffen

www.literaturcafe.de/tag/literaturagent/ – Seite mit Hinweisen auf die Seriosität von Literaturagen-turen

www.uschtrin.de/litag.html – Seite mit Informationen für Autorinnen, Publikationsankündigungen, einer Liste von Literaturagenturen

www.libreka.de – Volltextsuchen beim Börsenverein des deutschen Buchhandels

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

35 Verlag

www.books.google.de – Digitalisate von Büchern, Textauszüge, Zeitschriften, Rezensionen

Internationales Online-Journal zum Verlagswesen: http://publishingperspectives.com

Verband der freien Lektorinnen und Lektoren e.V.

Beispiele für Literaturagenturen, teils mit Betonung auf Lektorat/ Text/ Kultur, teils mit Fokus auf Dienstleistung/ Wirtschaft:

http://www.erzaehlperspektive.de

http://www.litev.com/index.php

http://www.literatur-agentur-tuebingen.de/

Beispiele für Ausschreibungen

Weight Watchers ist die weltweit führende und erfolgreiche Marke, die für wissenschaftlich fundier-

te Ernährungskompetenz steht und Menschen unterstützt ihr Wunschgewicht zu erreichen. Wir set-

zen auf hohe Eigeninitiative und Motivation jedes einzelnen Mitarbeiters als wichtigen Schlüssel un-

seres Erfolges. Zur Verstärkung unseres Bereiches Forschung und Entwicklung in unserer Hauptver-

waltung in Düsseldorf suchen wir zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine/n

Lektor/Projektmanager (m/w)

Kochbücher und Lebensmittel-Einkaufsführer

(zunächst befristet auf 1 Jahr)

Ihre Aufgabe

Sie sind verantwortlich für die Entwicklung und Produktion unserer Kochbücher (Gesamtauflage ca.

900.000 pro Jahr) und steuern die Produktion des Weight Watchers Einkaufsführers (Jahresauflage

ca. 300.000).

Sie erarbeiten zusammen mit einer externen Agentur das Kochbuch-Jahresprogramm und überwa-

chen Rezeptgestaltung und -tests, Photoshootings, Layoutgestaltung und die Erstellung des Artworks.

In Kooperation mit beteiligten Abteilungen und einer externen Agentur steuern sie Entwicklung,

Druck und Produktion des Weight Watchers Einkaufsführers, der mit über 26.000 Lebensmitteln zu

einer der bedeutendsten Publikationen im Bereich Lebensmitteltabellen auf dem deutschen Markt

gehört.

Ihr Profil

Nach Ihrem Studium – vorzugsweise Oecotrophologie oder Germanistik – haben Sie in einem Volon-

tariat in einem Buchverlag die Steuerung aller Prozesse zur Bucherstellung kennengelernt.

Idealerweise kennen Sie sich in den Besonderheiten der Kochbuch- oder Tabellenwerke-Produktion

aus.

Sie sind in der Lage, Buchprojekte eigenständig zu planen, verantwortlich durchzuführen und alle

Termine zu halten. Sie haben Erfahrung in der Lieferantenführung (z.B. Agenturen, Druckereien) und

liefern in Kooperation gute Ergebnisse.

Intensive Korrekturphasen machen Ihnen Spaß und Sie können auch unter Termindruck sehr gewis-

senhaft arbeiten.

Sehr gute Kenntnisse in MS Office, auch Powerpoint und MS Access, sowie sehr gute Englischkennt-

nisse sind ebenfalls Voraussetzungen.

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

36 Verlag

Wenn Sie sich zudem mit der Marke Weight Watchers identifizieren können und am Thema Essen,

Abnehmen und Gewichthalten interessiert sind, freuen wir uns auf Ihre Bewerbung.

Es erwartet Sie ein sympathisches, hochmotiviertes Team sowie herausfordernde Aufgaben in einem

Markt der Zukunft. Haben wir Ihr Interesse geweckt? Dann senden Sie bitte Ihre vollständigen Be-

werbungsunterlagen inklusive Angaben zu Ihrem frühstmöglichen Eintrittstermin sowie Ihren Ge-

haltsvorstellungen an: <E-Mail>

WeightWatchers (Deutschland) GmbH

Derendorfer Allee 33

40476 Düsseldorf

Bildung schafft Perspektiven. Als führender Bildungsanbieter in Deutschland ist der Ernst Klett Verlag

richtungs-weisend bei der Entwicklung von Lehrwerken, Lernsoftware, Unterrichtshilfen und anderen

Lernmitteln. Ein passendes Angebot für alle Lernsituationen vorzuhalten - dies ist Ziel unseres Unter-

nehmens.

Für die Mitarbeit an unseren Lehrwerken suchen wir zum 01.07.2010, oder früher, befristet auf zwei

Jahre einen/eine

Redakteur/in Geschichte / Politik / Wirtschaft

Ihre Aufgaben:

• Sie entwickeln, gemeinsam mit unseren Autoren, marktgerechte und innovative Unter-

richtswerke für die Fächer Geschichte, Politik bzw. Wirtschaft von der ersten Titelidee

bis zum Markteintritt.

• Sie betreuen eigenverantwortlich Autoren und Beraterteams.

Ihre Qualifikation:

• Sie verfügen über ein erfolgreich abgeschlossenes Lehramtsstudium mit Schwerpunkt

Geschichte, Politik bzw. Wirtschaft oder eine vergleichbare Hochschulausbildung.

• Sie bringen Verlags- und/oder Unterrichtserfahrung mit – vorzugsweise im Bereich Be-

rufsschule.

• Sie haben fundierte Kenntnisse auf den Gebieten Didaktik/Methodik.

• Sie überzeugen durch eine strukturierte Arbeitsweise und Kompetenz im Projektma-

nagement.

• Sie sind kommunikationsstark und verstehen es sich in ein Team erfolgreich einzubrin-

gen.

Unser Angebot:

Es erwartet Sie in der spannenden und aufstrebenden Stadt Leipzig ein interessantes und verantwor-

tungsvolles Aufgabenspektrum. In unserem dynamischen Verlag haben Sie Spielraum für die Entwick-

lung eigener Ideen und deren Umsetzung. Die Vielseitigkeit Ihres Betätigung feldes wird Sie begeis-

tern. Eine gründliche Einarbeitung wird Sie auf Ihre neue Aufgabe bestens vorbereiten. Neben einem

leistungsgerechten Gehalt und Sozialleistungen eines großen Verlagshauses bieten wir Ihnen gezielte

Weiterbildungsmöglichkeiten.

Ihr Ansprechpartner:

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

37 Verlag

Haben wir Ihr Interesse geweckt? Dann freuen wir uns auf Ihre vollständigen Bewerbungsunterlagen:

Ernst Klett Verlag GmbH

Referat Personal

Rotebühlstraße 77

70178 Stuttgart, <E-Mail>

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

38 Bibliothek

Bibliothek

Literatur

Dühlmeyer, Katja: Kulturwissenschaftler im Bibliothekswesen, in: Beer, Bettina/ Klocke-Daffa, Sabi-ne/ Lütkes, Christiana (Hg.): Berufsorientierung für Kulturwissenschaftler. Erfahrungsberichte und Zukunftsperspektiven, Berlin 2009, S. 103-116

Frankenberger, Rudolf/ Haller, Klaus (Hg.): Die moderne Bibliothek. Ein Kompendium der Bibliotheks-verwaltung, München 2004

Gaus, Wilhelm: Berufe im Informationswesen, Berlin 2002

Oesterheld, Christian: Ausbildungs- und Studiengänge mit dem Berufsziel Wissenschaftliche/r Biblio-thekar/in: Der aktuelle Stand, in: vdb-Mitteilungen 2007, S. 16-20

Seefeldt, Jürgen/ Syré, Ludger: Portale zu Vergangenheit und Zukunft. Bibliotheken in Deutschland, Hildesheim 22003

Steinhauer, Eric W.: Die Ausbildung der Wissenschaftlichen Bibliothekare und das Laufbahnrecht, in: Bibliotheksdienst 39 (2005), Heft 5, S. 654-673

Ders.: Das Bibliotheksvolontariat. Eine verwaltungsinterne Ausbildung zwischen Vorbereitungsdienst und freiem Studium, in: Zeitschrift für Bibliothekswesen und Bibliographie 2008, S. 159-164

Zeitschriften ältere Ausgaben finden Sie oft online

• Bibliotheksdienst (Homepage) • B.I.T.: Zeitschrift für Bibliothek, Information und Technologie (Inhaltsverzeichnisse unter

B.I.T. online) • BuB: Forum Bibliothek und Information (Inhaltsverzeichnisse unter www.b-u-b.de).

Studiengänge

Falls Sie sich sehr sicher sind, dass Sie in einer Bibliothek arbeiten möchten und nicht zwingend Wert auf eine Stelle als Fachreferent legen (oder die Promotion Sie schreckt) bieten sich Studiengänge an, die auf den gehobenen Dienst vorbereiten: B.A. und M.A. Bibliotheks- und Informationswissenschaft, HU Berlin

Informationswissenschaftliche Studiengänge an der FH Darmstadt (Bachelor und Master of Enginee-ring Information Science & Engineering/ Informationswissenschaft; Diplom-Informationswirt Informations- und Wissensmanagement)

B. Sc. Informationsmanagement und M. Sc. Informations- und Wissensmanagement, FH Hannover

B. Sc. und M. Sc. Informationsmanagement und Informationstechnologie, Uni Hildesheim

B.A. Bibliothekswesen, FH Köln

B.A. Bibliotheksmanagement, FH Potsdam

B.A. und M.A. Bibliotheks- und Informationsmanagement, Hochschule der Medien Stuttgart

An das Fachstudium können Sie eine Fort- oder Weiterbildung anschließen, die mitunter allerdings erste Erfahrungen im Bibliotheks- oder Informationswesen voraussetzt. – informieren können Sie sich über die jeweiligen Homepages:

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

39 Bibliothek

Masterstudiengang Bibliotheks- und Informationswissenschaft, Fernstudium, HU Berlin

Masterstudiengang Informationswissenschaft und -management, FH Hamburg

Informationen zum universitären Weiterbildungsstudium Wirtschafts- und Fachinformation, Fachin-formator der TU Ilmenau unter http://fiz1.fh-potsdam.de/volltext/dgi04/05464.pdf

Nachdiplomstudium Information und Dokumentation, HTW Chur (Schweiz)

Links

Verbände, Informationen, Angebote

www.bibliotheksportal.de – Portal der Fach- und Berufsverbände, inklusive Informationen zu Studi-engängen und Berufseinstieg

www.zlb.de – Stellenangebote im Bibliotheksdienst über die Zentral- und Landesbibliothek Berlin

www.bsb-muenchen.de/Bayerische_Bibliotheksschule.289.0.html – Bayerische Bibliotheksschule

www.bib-info.de – Berufsverband Information Bibliothek

www.vdb-online.org – Verein Deutscher Bibliothekare

www.hbz-nrw.de – Angebote und Informationen für Bibliothekare

www.inetbib.de – Kommunikationsplattform für Bibliothekare; Anmeldung erforderlich

http://www.wlb-stuttgart.de/die-wlb/ausbildung/ – u. a. Merkblatt über die Ausbildung für den hö-heren Bibliotheks-dienst an wissenschaftlichen Bibliotheken in Baden-Württemberg

www.bibliojobs.de – Stellenservice Bibliothekswesen

www.bibliotheksstatistik.de – Zahlen rund um Bibliotheken

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

40 Bibliothek

Beispiel für eine Ausschreibung

Wir suchen ab sofort für die im Aufbau befindliche Hochschulbibliothek eine/n motivierte/n

Diplom-Bibliothekar/in oder Bachelor m/w Bibliothekswesen

Kennziffer 34-2009, zunächst bis TV-L E 10

Ihre Aufgaben:

• Stellvertretung und Unterstützung des Bibliotheksleiters beim Aufbau und Betrieb einer leis-

tungsfähigen Hochschulbibliothek als Teil des Servicebereiches der Hochschule Ruhr West

• Vielfältige Aufgaben in Erwerbung, integrierter Medienbearbeitung und Bestandspflege

• Betreuung und Pflege von digitalen Angeboten

• Bedarfsgerechte Beratung und Unterstützung der Bibliotheksnutzer/innen an den Standorten

Mülheim an der Ruhr und Bottrop in Zusammenarbeit mit den Mitarbeiterinnen und Mitarbei-

tern des Studierendenservice

• Mitarbeit bei der Entwicklung moderner Service- und Beratungskonzepte inklusive der aktiven

Vermittlung von Informationskompetenz

Ihr Profil:

• Diplom-Bibliothekar/in oder Bachelor m/w Bibliothekswesen

• Fähigkeit zu eigenverantwortlichem und selbstständigen Arbeiten bei überdurchschnittlicher

Einsatzbereitschaft

• Ausgeprägte Dienstleistungs- und Kundenorientierung, Freude an der Arbeit im Publikumsbe-

reich

• Interesse an Formalerschließung und Umgang mit Metadaten

• Starkes Interesse und gute Kenntnisse im Bereich EDV/Informationstechnik und digitale Medien

• Interesse daran sich über den eigenen Arbeitsbereich hinaus aktiv in einem engagierten Team in

den Aufbau der Hochschule Ruhr West insgesamt einzubringen

Die Stelle ist zunächst auf 2 Jahre befristet.

Die Hochschule Ruhr West fördert die berufliche Zukunft von Frauen. Bewerbungen von Frauen sind

daher ausdrücklich erwünscht. Bei gleicher Eignung, Befähigung und fachlicher Leistung werden

Frauen bevorzugt berücksichtigt, solange nicht in der Person eines Mitbewerbers liegende Gründe

überwiegen.

Bewerbungen schwerbehinderter Menschen werden bei gleicher Qualifikation und Eignung bevor-

zugt berücksichtigt.

Bitte senden Sie uns als Bewerbungsunterlagen ausschließlich Fotokopien und verzichten Sie auf

aufwändige Bewerbungsmappen, da diese nicht zurückgeschickt werden können. Von Bewerbungen

auf elektronischem Weg bitten wir abzusehen.

Wenn Sie der Prozess der Neugründung einer Hochschule reizt und Sie uns bei dieser spannenden

Aufgabe unterstützen möchten, richten Sie Ihre aussagekräftige Bewerbung bitte bis zum 05.02.2010

unter Angabe der o.g. Kennziffer an:

Hochschule Ruhr West

Vizepräsident Bereich Wirtschafts- und Personalverwaltung

Brunshofstraße 12, 45470 Mülheim an der Ruhr

Für fachliche Fragen kontaktieren Sie bitte:

Den Leiter der Hochschulbibliothek

Tel. / <E-Mail>

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

41 Buchhandel

Buchhandel

Literatur

Bramann, Klaus-Wilhelm/ Hoffmann, Daniel C./ Lange, Mario: Wirtschaftsunternehmen Sortiment, Frankfurt a. M. 32008

Doering, Ina: Buchhandel im Internet, o. O. 2008

Heinold, Wolfgang Ehrhardt: Bücher und Buchhändler, Frankfurt a. M. 52007

Hinze, Franz: Gründung und Führung einer Buchhandlung, Frankfurt a. M. 92004

Mvb Buchhändler-Vereinigung (Hg.): Buch und Buchhandel in Zahlen 2009, Frankfurt a. M. 2009

Paulerberg, Herbert: Die Kunst, Bücher zu verkaufen, Eibelstadt 1999

Paulerberg, Herbert: Die Kunst, Bücher in Szene zu setzen, Eibelstadt 1999

Pohl, Sigrid/ Umlauf, Konrad: Warenkunde Buch. Strukturen, Inhalte und Tendenzen des deutsch-sprachigen Buchmarkts der Gegenwart, Wiesbaden 2007

Zur Orientierung eigenen sich auch hier Rezensionen, die Sie z. B. in der Wochenpresse finden. Be-

kannte online-Angebote sind zudem

• www.sehepunkte.de

• www.perlentaucher.de

Auch so gut wie alle Fachzeitschriften verfügen über einen Rezensionsteil.

Aus- und Weiterbildung

Möglicherweise kommt für Sie eines der Masterprogramme, das bereits unter „Verlag“ und „Biblio-

thek“ gelistet ist, in Frage.

Sowohl die Kammern (z. B. IHK) als auch die Schulen des Deutschen Buchhandels bieten eine reiche

Anzahl von Fort- und Weiterbildungsmaßnahmen oder auch „Umschulungen“ für angehende Buch-

händler an. Sie können einige der Angebote berufs- oder studienbegleitend oder als Ergänzung zum

B.A.- bzw. M.A.-Studium wahrnehmen. Die Schule des Deutschen Buchhandels bietet sogar Schnup-

per- und Crashkurse zur Orientierung oder Auffrischung an. Für Seiteneinsteiger, die einen Fachwirt

erwerben möchten, aber nicht am Berufsschulunterricht teilnehmen können oder wollen, vermittelt

der Fernlehrgang "Grundwissen Buchhandel" das theoretische Basiswissen (alle unter

www.buchhaendlerschule.de). Die Weiterbildung der Kammern zum Fachwirt des Buchhandels, Me-

dienfachwirt oder Fachwirt für Medien- und Verlagswirtschaft richtet sich eigentlich an ausgebildete

Fachkräfte mit Berufserfahrung, doch besteht die Möglichkeit, das Studium und Praxiserfahrung hier

anrechnen zu lassen – vereinbaren Sie am besten einen Beratungstermin bei der entsprechenden

Kammer. Folgende Institutionen bieten Weiterbildungen zum Fachwirt an:

Folgende Institutionen bieten Weiterbildungen zum Fachwirt an: www.buchakademie.de – Buchakademie

www.duesseldorf.ihk.de – IHK Düsseldorf

http://www.frankfurt-main.ihk.de/ – IHK Frankfurt

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

42 Buchhandel

http://www.hk24.de/aus_und_weiterbildung/ – Handelskammer Hamburg

Der Mediacampus in Frankfurt am Main und die Steinbeis-Hochschule bieten berufs- und ausbil-

dungsbegleitend den Abschluss des B.A. für Buchhandels- und Medienmanagement sowie für Ver-

lags- und Medienmanagement an (www.mediacampus-frankfurt.de, www.steinbeis-hochschule.de).

Auch die Akademie des Deutschen Buchhandels hält Aus-, Fort- und Weiterbildungsangebote bereit:

www.ausbildung-buchhandel.de.

Links

www.antiquare.de/cms/index.php?id=2 – Verband deutscher Antiquare

www.buchhandel.de – eigentlich eine Bestellplattform für lieferbare Bücher, doch darüber hinaus mit dem buchjournal und weiteren Informationen versehen und verknüpft, die Ihnen helfen, den Markt zu beobachten, gleiches gilt für www.buchreport.de und www.buchmarkt.de.

www.giaq.de – Genossenschaft der Internet-Antiquare

www.ibf-booksellers.org – Internationaler Buchhändlerverband

www.mvb-online.de – Marketing- und Verlagsservice des Buchhandels

Beispiel für eine Ausschreibung

Buchhändler/in (30 Wochenstunden) in Paderborn (4.1.10)

Wir bieten einer / einem gelernten Buchhändler/in viel Raum für eigenständiges, engagiertes Arbei-

ten bei 30 Wochenstunden.

Sie betreuen schwerpunktmäßig den Bereich Belletristik und sind verantwortlich für Wareneingang,

Bestellungen, Präsentation und Kundenberatung.

Erfahrungen in diesen Bereichen wären wünschenswert: Veranstaltungsorganisation, Öffentlich-

keitsarbeit, Arbeiten mit Grafikprogrammen, Zusammenstellen und Auswerten betrieblicher Kenn-

zahlen und souveräner Umgang mit Warenwirtschaft – idealer Weise euro-bis.

Sie sind kommunikativ, freundlich und zeitlich flexibel.

Wir freuen uns auf Ihre vollständige Bewerbungsmappe unter Angabe Ihrer Gehaltsvorstellung und

Verfügbarkeit.

Buchhandlung Literafee

Guido Glasmacher

Hatzfelder Platz 2a

33104 Paderborn

Tel <E-Mail>

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

43 Journalismus

Journalismus

Literatur

Die Literatur zum Journalismus in all seinen Facetten ist unüberschaubar. Es finden sich allgemeine

Abhandlungen, Marktbeschreibungen (und –verrisse), Erlebnisberichte, Guides, Anleitungen für medi-

en- und zielgruppengerechtes Schreiben (und es gibt viele Medien und Zielgruppen!), Vergleiche zwi-

schen verschiedenen Ländern oder Zeiten, historische Abhandlungen, Didaktikschriften, Arbeiten zu

Journalismus und Öffentlichkeit, Pressefreiheit… Es ist verlorene Liebesmüh, Ihnen in dieser Flut nach-

haltige Orientierung bieten zu wollen. Daher finden Sie hier etwas Einstiegslektüre.

Ahlswede, Elke: Praktikum! Wegweiser Journalismus, Konstanz 2010

Bärtels, Gabriele: Schreiben macht arm, in http://www.zeit.de/2007/45/C-Freie-Journalistin , 9.2.10.

Buschardt, Tom: Ratgeber freie Journalisten: ein Handbuch, Berlin 42003

Christl, Reinhard/ Rudorfer, Silke (Hg.): Wie werde ich Journalist/in? Wege in den Traumberuf, Müns-ter u. a. 2007

Dubowy, Liane M.: Karrieren unter der Lupe: Journalismus, Würzburg 2001

Ebersbach, Anja/ Glaser, Markus/ Heigl, Richard: Social Web, Konstanz 2008

Heinevetter, Nora-Nele/ Sanchez, Nadine: Was mit Medien...Theorie in 15 Sachgeschichten, Mün-chen 2008

Kaiser, Ulrike: Journalist/in werden? Ausbildungsgänge und Berufschancen im Journalismus, Kon-stanz 2005

Konken, Michael: Pressearbeit. Journalistisch professionell in Theorie und Praxis, Sigmaringen 2007

Kopper, Gerd: Medienhandbuch Deutschland. Fernsehen, Radio, Presse, Multimedia, Film, Reinbek 2006

Kritzenberger, Huberta: Medienberufe. Der erfolgreiche Weg zum Ziel, Berlin 2008

Kunczik, Michael: Publizistik: Ein Studienhandbuch, Stuttgart 22005

Kurz, Josef/ Müller, Daniel/ Pötschke, Joachim: Stilistik für Journalisten, Wiesbaden 22009

Linden, Peter: Wie Texte wirken, Bonn 1998

Mast, Claudia: ABC des Journalismus. Ein Handbuch, Konstanz 2008

Roloff, Eckart Klaus: Journalistische Textgattungen, München 1982

Roloff, Eckart Klaus: Journalisten-Werkstatt. Schreibprozesse – zehn Beispiele aus der Praxis, Aar-au/Frankfurt am Main 1990

Schwenk, Johanna: Berufsfeld Journalismus, Berlin 2009

Springer, Nina/ Meyen, Michael: Freie Journalisten in Deutschland, Konstanz 2009

Thiele, Christian: Interviews führen, Konstanz 2009

Ausbildung

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

44 Journalismus

Der Deutsche Journalistenverband bietet einen Überblick über die Journalistenschulen und die jour-

nalistische Ausbildung an Hochschulen.

Studiengänge / journalistische Ausbildung an Hochschulen

Die Einführung der M.A.-Studiengänge hat zu einem sehr breiten, ausdifferenzierten Angebot geführt, daher sollten Sie sich sehr genau anschauen, welche Voraussetzungen Sie erfüllen müssen wofür der jeweilige Studiengang qualifiziert. Eine Übersicht über akkreditierte Studiengänge bietet die Hochschulrektorenkonferenz mit dem Hochschulkompass unter den Stichwörtern Journalismus, Journalistik, Kommunikation oder Medien. Auch auf der Seite http://www.journalismus.com/ausbildung/index.html erhalten Sie eine Übersicht über die Studiengänge an Hochschulen und Journalistenschulen.

Weiterbildungs-Masterstudiengang Kulturjournalismus, Universität der Künste Berlin

Master European Newdesign, Hochschule Augsburg (Studiengang wird aktuell überarbeitet)

B.A. Medienkommunikation und Journalismus, Fachhochschule des Mittelstands in Bielefeld (unter-schiedliche Studienstandorte)

M.A. Crossmedia & Communication Management, Fachhochschule des Mittelstands in Bielefeld (un-terschiedliche Studienstandorte)

M.A. New Media Management, Fachhochschule des Mittelstands in Bielefeld (unterschiedliche Stu-dienstandorte)

MBA Medienmanagement, Hamburg Media School

Masterstudiengang Journalismus, Hamburg Media School

Master Crossmedia Publishing, Leipzig School of Media

New Media Journalism, Leipzig School of Media

Journalistische Ausbildung an Journalistenschulen und -akademien

Renommierte Schulen sind die Deutsche Journalistenschule in München und die Kölner Journalisten-

schule.

www.a-b-p.de – Akademie der Bayerischen Presse

www.abzv.de – Akademie Berufliche Bildung der deutschen Zeitungsverlage (ABZV)

www.akademie-fuer-publizistik.de – Akademie für Publizistik

www.ard-zdf-medienakademie.de – ARD.ZDF medienakademie

www.axel-springer-akademie.de – Axel Springer Akademie Berlin (24monatige Ausbildung für bis zu 40 Schüler/-innen, Höchstalter 29 Jahre, Auswahl durch Textproben und Tests)

www.bayerische-medienakademien.de – Akademie für Neue Medien

www.berliner-journalisten-schule.de – Berliner Journalisten-Schule (BJS) (15monatige Ausbildung für 16 Schüler/-innen, Höchstalter 27 Jahre, Auswahl durch Bewerbungsreportagen und Tests)

www.bpb.de/lokaljournalistenprogramm – Journalistenprogramm c/o Bundeszentrale für politische Bildung

http://www.hubert-burda-media.de/karriere/ – Unterschiedliche Einstiegs- und Ausbildungsmöglich-keiten bei Burda

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45 Journalismus

www.bvda.de – BVDA Akademie des Bundesverbandes Deutscher Anzeigenblätter e.V.

www.christliche-medienakademie.de – Christliche Medienakademie

www.djs-online.de – Deutsche Journalistenschule e.V. (DJS) (16monatige Ausbildung für 15 Schüler/-innen, Höchstalter 28 Jahre, Auswahl durch Aufnahmeprüfung mit Tests)

www.djv-bw.de – Journalisten-Akademie Bildungsverein des DJV Baden-Württemberg

www.evangelische-medienakademie.de – Evangelische Medienakademie/Journalistenschule (18monatige Ausbildung für 16 Volontärinnen/Volontäre zwischen 25 und 35 Jahren, Auswahl durch Tests)

www.fernsehakademie.de – Bayerische Akademie für Fernsehen (kostenpflichtige 10monatige Aus-bildung für 18 Schüler/-innen, Höchstalter 30 Jahre)

www.fes.de/journalistenakademie – Friedrich-Ebert-Stiftung JournalistenAkademie

Freie Journalistenschule

www.grimme-akademie.de – Adolf Grimme Akademie

www.hausbusch.de – Journalisten- und Weiterbildungszentrum

www.hoerfunkakademie.de – Deutsche Hörfunkakademie

www.holtzbrinck-schule.de – Georg von Holtzbrinck-Schule für Wirtschaftsjournalisten (18monatige Ausbildung für zehn bis zwölf Schüler/-innen mit Hochschulabschluss und redaktioneller Erfah-rung, Auswahl im Assessment Center)

www.ifp-kma.de – Institut zur Förderung publizistischen Nachwuchses (ifp) (studien- bzw. volontari-atsbegleitende Ausbildung für je 15 Schüler/-innen katholischer Konfession, Auswahl durch Testarbeiten und Gespräche)

www.initiative-tageszeitung.de – ITZ Initiative Tageszeitung e.V.

www.institut-journalisten.de –Institut für Journalisten

www.journalisten-akademie.com –Journalisten-Akademie der Konrad-Adenauer-Stiftung

www.journalistenakademie.de – Journalistenakademie Dr. Hooffacker & Partner (kostenpflichtiger sechsmonatiger Lehrgang Online-Journalismus oder Pressearbeit online)

www.journalistenausbildung.com – Akademie für Journalistenausbildung

www.journalistenschule.de – Henri-Nannen-Schule (18monatige Ausbildung für 20 Schüler/-innen zwischen 19 und 28 Jahren, Auswahl durch Tests)

www.journalistenschule-ruhr.de – Journalisten-Schule Ruhr GmbH (24monatiges Volontariat in der WAZ-Gruppe)

www.journalistenzentrum-jwv.de – Journalistenzentrum Wirtschaft und Verwaltung e.V.

www.klaraberlin.de – Klara. Schule für Journalismus und Öffentlichkeitsarbeit GmbH Berlin

www.koelnerjournalistenschule.de – Kölner Journalistenschule für Politik und Wirtschaft (mit VWL-Studium verbundene Ausbildung für 20 Schüler/-innen, Auswahl durch Tests und Gespräche)

www.medienakademie-koeln.de – deutsche medienakademie GmbH

www.medienbuero-hamburg.de – medienbüro Hamburg

www.medien-praxis.de – Medien Praxis - Akademie für privaten Rundfunk

www.mitteldeutsche-journalistenschule.de – Mitteldeutsche Journalistenschule (studienbegleiten-des, kostenpflichtiges Volontariat für ca. 50 Studierende in Kooperation mit der Hochschule Mittweida)

www.reportageschule.de – Zeitenspiegel-Reportageschule Günter Dahl (zwölfmonatige Ausbildung zu Reportage-Journalisten)

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

46 Journalismus

www.rtl-journalistenschule.de – RTL Journalistenschule für TV und Multimedia (24monatige Ausbil-dung für bis zu 30 Schüler/-innen mit journalistischen Vorkenntnissen, Auswahl durch Arbeits-proben und Testverfahren)

www.vszv.de – Journalistische Berufsausbildung Baden-Württemberg (JBB)

www.wbstraining.de – WBS-Training AG (kostenpflichtiger sechsmonatiger Lehrgang Journalist für Print- und Online-Medien/Technischer Redakteur)

www.zeitschriften-akademie.de – VDZ Zeitschriften Akademie GmbH

Links

Bundesverband deutscher Zeitungsverleger

Deutscher Journalistenverband

Deutscher Fachjournalisten-Verband

Deutscher Presserat

www.mediendenken.de – Seite zur Medientheorie mit Blogs, Uni Weimar, sehr anregend

http://www.newsroom.de/ – Nachrichtenportal für Journalisten

www.reporter-ohne-grenzen.de – Organisation für Pressefreiheit

Überblick über die deutschen Filmproduktionsgesellschaften in der wikipedia

http://wpde.org/ - Wordpress Deutschland, Weblog zum Veröffentlichen eigener Beiträge.

Telekolleg BR-online: Analyse journalistischer Darstellungsformen

Goethe-Institut: Journalismus im Wandel

Texten fürs Web

Stiftungen/ Förderung

www.hss.de – Hanns-Seidel-Stiftung, München

Pressestiftung Tagesspiegel gGmbH, Berlin – Keine Website verfügbar

Studienstiftung des Süddeutschen Verlags – Studienstiftung für Journalisten in Printmedien, Mün-chen

www.vogel-stiftung.de – Friedrich und Isabel Vogel-Stiftung, Essen

Förderung für Studien im Ausland

Medienpraktika, Weiterbildung oder Studienaufenthalte im Ausland vermitteln u. a.:

www.dfjw.org – Deutsch-Französisches Jugendwerk

www.heinz-kuehn-stiftung.de – Heinz-Kühn-Stiftung c/o Staatskanzlei NRW

www.ijp.org – Internationale Journalisten-Programme e.V. und Arthur F. Burns Fellowships

www.kiep-stiftung.de – Michael-Jürgen-Leisler-Kiep-Stiftung

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

47 Journalismus

Beispiele für Ausschreibungen

Für die Abteilung Online-Redaktion in der HA Kommunikation der Programmdirektion Erstes Deutsches Fernsehen suchen wir ab 01.01.2011 eine/n

Online-Redakteur/in auf Honorarbasis in freier Mitarbeit (Vollzeit).

Die Stelle ist vorerst bis zum 31.12.2012 befristet.

Aufgaben:

Realisation und Konzeption von Webauftritten, Internetaktions- und Service-Angeboten zu Sendungen des Ersten – speziell für die beiden Themenbereiche Kinder und Soaps Redaktionelle Betreuung und Aktualisierung der bestehenden Seiten und Mitarbeit am weiteren Ausbau des Internetauftritts Verfassen und Redigieren von Texten Recherche, Sichten und Bewerten des Materials der Fernsehredaktionen Vernetzung von Inhalten weiterer ARD-Angebote Enge Zusammenarbeit mit den Programmdirektionen, Webtechnikern, Grafikern Produktionsge-sellschaften und externen Autoren/Mitarbeitern Betreuung der Angebote zu Sendungen des Ersten auf Social Media Plattformen Koordinierung der Community (zentraler Ansprechpartner für die Administratoren der Foren) Mitarbeit für die DasErste Mediathek (Beauftragung von Autoren, Videosichtung, Metadaten, Qualitätskontrolle)

Voraussetzungen:

Journalistische Ausbildung und mehrjährige Erfahrung im Online-Bereich Sicherheit im Verfassen und Redigieren von Texten Fundiertes Verständnis für Internettechnologien und –Anwendungen Routinierter Umgang mit den gängigen MS Office-Anwendungen, HTML-Editoren, Content Management Systeme und Grafikprogrammen Kreatives und selbständiges Arbeiten Teamfähigkeit Wünschenswert ist außerdem eine hohe Affinität zur Fernsehbranche

Wenn Sie an dieser Aufgabe interessiert sind, dann senden Sie bitte Ihre aussagefähigen Be-werbungsunterlagen in Papierform vollständig mit Angaben Ihrer Vergütungsvorstellung und des frühestmöglichen Starttermins bis zum 12.11.2010 an folgende Adresse:

Erstes Deutsches Fernsehen Programmdirektion Verwaltung Arnulfstraße 42 80335 München

11

11

http://www.stellenanzeigen.de/stellenanzeige/543137.htm?ergebnisid=8686863af6ed43a6, 29.10.2010

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

48 Journalismus

Die Redaktions- und Verlagsgesellschaft Neiße mbH gehört zur Dresdner Druck- und Verlagshaus

Mediengruppe, die mit der Sächsischen Zeitung, der Morgenpost für Sachsen und der Morgenpost

am Sonntag die führenden Zeitungen im Regierungsbezirk Dresden herausgibt. Innerhalb der Medi-

engruppe hat sich die Redaktions- und Verlagsgesellschaft Neiße mbH auf die regionale Arbeit in den

Bereichen Redaktion und Verlag in den Regionen Görlitz, Niesky, Weißwasser, Zittau und Löbau

spezialisiert.

Zum 1. Januar 2011 bieten wir jungen begabten Hochschulabsolventen/ innen mit ersten praktischen

Erfahrungen im Journalismus die Chance, als

Volontär/in

das journalistische Handwerk zu erlernen.

In 24 Monaten durchlaufen Sie als Volontär/in die Lokalredaktionen der Gesellschaft und lernen die

Arbeit der Mantelredaktion der Sächsischen Zeitung in Dresden kennen. Sie arbeiten an der Seite

erfahrener Redakteure und erweitern Ihr Wissen in internen und externen Ausbildungs- kursen. Damit

qualifizieren Sie sich für die Aufgabe als Redakteur der Sächsischen Zeitung.

Wir erwarten von den Bewerbern neben einem abgeschlossenen Studium mit ersten journalistischen

Erfahrungen ein breites Interessenspektrum, das Beherrschen der deutschen Sprache und Freude am

Schreiben. Neben den fachlichen Voraussetzungen zählen eine hohe Leistungs-, Lern- und Einsatz-

bereitschaft sowie Belastbarkeit und Teamfähigkeit zu Ihren Stärken. Sie sind kommunikationsstark

und besitzen anwendungsbereite PC- Kenntnisse. Sie haben einen Führerschein und einen eigenen

PKW und Ihr Wohnsitz liegt im Verbreitungsgebiet der RuV Neiße mbH.

Wenn Sie sich zum zukünftigen Journalisten berufen fühlen und unsere hohen Erwartungen erfüllen,

freuen wir uns auf Ihre aussagefähigen, schrif- tlichen Bewerbungsunterlagen mit Arbeitsproben. Die-

se senden Sie bitte bis zum 12. November 2010 an:

Redaktions- und Verlagsgesellschaft Neiße mbH, Geschäftsführung Herrn Frank Treue, An der Frau-

enkirche 12, 02826 Görlitz

12

12

http://www.stellenanzeigen.de/stellenanzeige/541943.htm?ergebnisid=8686863af6ed43a6, 29.10.2010.

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

49 Wissenschaftsjournalismus

Wissenschaftsjournalismus

Literatur

Göpfert, Winfried (Hg.): Wissenschaftsjournalismus. Ein Handbuch für Ausbildung und Praxis, Berlin 52006

Zeitschriften

• Fachjournalist

• Insight (Online-Ausgabe)

• journalist (Online-Ausgabe)

• Journalistik Journal (online: Online-Ausgabe),

• Message (Online-Ausgabe)

Studiengänge

http://www.online-master.tu-berlin.de/ – Master of Science Communications and Marketing, TU Berlin, Abendstudium

http://www.hs-bremen.de/internet/de/studium/stg/scma/ – M.A. Wissenschaftskommunikation, Hochschule Bremen, berufsbegleitend, 2.500 Euro

http://journalismus.h-da.de/wj/ – B.A. Wissenschaftsjournalismus, FH Darmstadt

www.filmakademie.de – Projektstudium Wissenschafts- und Wirtschaftskommunikation, Filmakade-mie Baden-Württemberg (FH Ludwigsburg)

Fortbildung

Studienschwerpunkt Fachjournalistik und Didaktik der Geschichte – Uni Gießen

Links

http://www.bosch-stiftung.de/content/language1/html/1544.asp - Förderprogramm der Robert-Bosch-Stiftung v. a. für die Naturwissenschaften und die Völkerverständigung

Wissenschafts-Pressekonferenz e.V. – Verband der Wissenschaftsjournalisten in Deutschland

www.dfjv.de – Deutscher Fachjournalistenverband

www.wissenschaftsjournalismus.de – Seite mit Informationen zu Ausbildung und Praxis

www.wissenschaftsjournalismus.org – Lehrstuhl Wissenschaftsjournalismus an der TU Dortmund

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

50 Wissenschaftsjournalismus

Beispiel für eine Ausschreibung

Max-Planck-Institut für Physik komplexer Systeme, Max-Planck-Institut für molekulare Zellbiologie und Genetik, Max-Planck-Institut für Chemische Physik fester Stoffe Die Dresdner Max-Planck-Institute vergeben eine

Journalist in Residence/Dresden Fellowship Die Fellowship soll einem freien Wissenschaftsjournalisten/einer freien Wissenschaftsjournalistin

die Möglichkeit geben, die Arbeit der drei Dresdner Max-Planck-Institute (Chemische Physik fester Stoffe, Physik komplexer Systeme, Molekulare Zellbiologie und Genetik) kennen zu lernen, Einblicke in die wissenschaftliche Arbeit der Institute zu erhalten und selbständige Recherchen zu verfolgen. Die Fellowship ist mit ein oder mehreren längeren Gastaufenthalten verbunden. Die Dauer der Gas-taufenthalte soll insgesamt drei Monate betragen. Für die Gastaufenthalte wird Aufwandsentschädi-gung und Honorar für erbrachte Leistungen gewährt in Höhe von bis zu 5000 Euro pro Monat. Ein Büro mit moderner Kommunikationstechnik an einem der Institute wird ebenfalls gestellt. Die Daten der Gastaufenthalte können innerhalb des Jahres 2010 frei gewählt werden. Es wird erwartet, dass die Fellowship zum aktiven Austausch mit Wissenschaftlerinnen der Institute genutzt wird.

Weitere Informationen finden Sie unter http://www.pks.mpg.de/journalist_fellowship.html. Die Bewerbung sollte folgende Unterlagen enthalten: Lebenslauf, Beschreibung der aktuellen Tä-

tigkeit und journalistischer Themenschwerpunkte, Exposé zur geplanten Nutzung des Gastaufent-halts mit Auswahl von mindestens zwei Interessenschwerpunkten an unterschiedlichen Instituten, drei Arbeitsproben sowie mindestens ein Empfehlungsschreiben einer Chefredakteurin oder Ressort-leiterin.

Bitte senden Sie ihre Bewerbung bis zum 15. Januar 2010 elektronisch an <E-Mail>13

13

http://www.academics.de/jobs/journalist_in_residence_dresden_fellowship_42921.html?partner=jobturbo.

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

51 Wirtschaft

Wirtschaft

In diesem Kapitel habe ich zur besseren Orientierung die Gliederung verändert. Sie finden zunächst die

Tätigkeitsbereiche, die je in sich nach dem bekannten Muster Lektüre, Aus-, Fort- und Weiterbildung,

Links und Stellenanzeigen unterteilt sind.

Literatur

Arnold, Frank: Management. Von den Besten lernen, Darmstadt 2010

Fäßler, Peter E.: Globalisierung: Ein historisches Kompendium, Köln 2007

Flynn, Sean Masaki/ Engel, Reinhard: Wirtschaft für Dummies, Weinheim 2005

Morawa, Kurt/ Göbel, Heinz-Werner: Grundwissen Wirtschaft: Wirtschaftsordnung - Unternehmens-führung und BWL - Rechtsgrundlagen, Stuttgart 2007

Pierenkemper, Toni: Wirtschaftsgeschichte: Die Entstehung der modernen Volkswirtschaft Berlin 2009

Aus-, Fort- und Weiterbildung

Eine gestufte Weiterbildung im Bereich Management bieten die drei Studiengänge im Hagener Ma-nagement Studium Hagener Management Studium, Fernuni Hagen.

MBA

http://www.mannheim-mba.com/home.html an der Mannheim Business School

www.mba-studium.net – Internetangebot mit einer Übersicht zu MBA-Studiengängen, Rankings, Finanzierungsmöglichkeiten

Sonstiges

Masterstudiengang Public History, FU Berlin

Links

aiesec – Die größte internationale Studentenorganisation, fördert Weiterbildung und Berufsorientie-rung

Campus Consult – Bundesweit agierende (und vernetzte) Studentische Beratungsorganisation

efas - Netzwerk für Ökonominnen, Projekt der Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin und der Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin. Netzwerkarbeit, Durchführung von Tagungen, Fördermöglichkeiten

www.bankinghistory.de – Homepage der European Association for Banking and Financal History e.V.

www.historians.org/pubs/careers/chapter7.htm – Absatz Historiker als Berater der American Histori-cal Association

www.historyconsultants.net

www.karriereführer.de – allgemeine Plattform für Berufe und Karriere in der Wirtschaft

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

52 Wirtschaft

www.rdbb.de – Recherchedienst Berlin-Brandenburg: Unternehmen, die Geschichtsmarketing anbie-tet

http://www.vergangenheitsagentur.de/ – Vorzeigegründung von Historikern in Berlin

www.xing.com – Internetgemeinschaft zum Netzwerken und Selbstmarketing, Anmeldung erforder-lich

Studium und Förderung

www.wiwi-treff.de – Nachrichtenseite mit Informationen zu Studiengängen, Workshop, Traineepro-grammen

www.vwl-bwl.de – Linksammlung inkl. Stellen- und Praktikumsmarkt

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

53 Wirtschaft

Fundraising

Literatur

Bruhn, Manfred/ Tilmes, Jörg: Social Marketing – Einsatz des Marketing für nichtkommerzielle Orga-nisationen, Stuttgart 1994

Ciconte, Barbara Kushner/ Jacob, Jeanne G.: Fund raising basics: A complete guide, Gaithersburg 1997

Connors, Tracy Daniel: The nonprofit handbook, New York 1997

Fabisch, Nicole: Fundraising, Spenden, Sponsoring und mehr, München 2005

Fundraising Akademie (Hg.): Fundraising. Ein Handbuch für Grundlagen, Strategien und Instrumente, Wiesbaden 2003

Haibach, Marita: Handbuch Fundraising – Spenden, Sponsoring, Stiftungen in der Praxis, Frankfurt a. M. 2003

Hohn, Bettina: Internet-Marketing und -Fundraising für NPO‘s, Wiesbaden 2001

Mixer, Joseph R.: Principles of professional fundraising, San Francisco 1993

Urselmann, Michael: Fundraising – Erfolgreiche Strategien führender Nonprofit-Organisationen, Bern 2002

Aus-, Fort- und Weiterbildung

http://www.fundraisingverband.de/information/bildung-und-karriere/ausbildungsst%C3%A4tten.html - Liste der Ausbildungsstätten für das Fundraising

Verbandsmanagement Institut der Universität Freiburg (Schweiz),Angebote für Fundraising, Stif-tungsmanagement, Non-Profit-Management

Fundraising-Institut Wien

Links

www.efa-net.eu – European Fundraising Association

www.fundraising.de – Plattform mit Newsletter, Publikationen, Praxisbeispielen

www.fundraising-akademie.de – Fundraising-Akademie in Frankfurt mit Weiterbildungsangeboten

www.sozialmarketing.de – Deutscher Fundraising Verband

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

54 Wirtschaft

Beispiel für eine Ausschreibung

DIE ZEIT, 22.7.2010

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55 Wirtschaft

History Marketing

Siehe auch � Werbung/ Marketing

Literatur

Berghoff, Hartmut: Moderne Unternehmensgeschichte: Eine themen- und theorieorientierte Einfüh-rung, Paderborn 2004

Berghoff, Hartmut/ Schug, Alexander (Hg.): History Sells!, Stuttgart 2009

Hardtwig, Wolfgang/ Schug, Alexander (Hg.): History Sells! Angewandte Geschichte als Wissenschaft und Markt, Stuttgart 2009

Janssen, Philip/ Krawietz, Marian: Geschichte als Kapital, in: Pressesprecher 05/2004, S. 26-28 PDF

Schug, Alexander: History Marketing: Ein Leitfaden zum Umgang mit Geschichte in Unternehmen, Bielefeld 2003

Aus-, Fort- und Weiterbildung

Masterstudiengang Sales and Marketing, Fernstudium, FH Wismar (unterschiedliche Studienstandor-te) – Studiengang Marketing, nicht History Marketing!

Ebenso wie für die Weiterbildung zum staatlich geprüften Betriebswirt mit dem Schwerpunkt Marke-ting (z. B. bei den Kammern oder in Berufskollegs) wird hier einschlägige kaufmännische Erfahrung im Umfang von einem bis eineinhalb Jahren verlangt; gleichfalls gibt es aber das Angebot, Ihre individu-elle Situation zu prüfen.

Links

http://w4.siemens.de/archiv/de/ – Geschichtsseite von Siemens

www.amacad.org/projects/human_pub.aspx – Homepage der American Academy of Arts and Sci-ences, Abteilung Public Understanding of the Humanities

http://www.b-f-k.de/bfk/index.php – Bundesverband freier Kulturwissenschaftler

www.bmbf.de/de/7189.php – Informationen zum Jahr der Geisteswissenschaften (2007) des Bun-desministeriums für Bildung und Forschung

www.ifw-hamburg.de/marketing.html – Institut für Firmen- und Wirtschaftsgeschichte, Hamburg, gleichfalls ein erfolgreiches Gründungsprojekt

www.unternehmensgeschichte.de – Homepage der Gesellschaft für Unternehmensgeschichte e.V.

www.vergangenheitsagentur.de – Vorzeigegründung von Historikern in Berlin

www.volkswagen-media-services.com – Unternehmenskommunikation von Volkswagen

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56 Wirtschaft

Beispiel für eine Ausschreibung

Vollzeitstelle "History Marketing" (Hamburg) 22.07.2008 Sandra Engel <E-Mail> Institution: ifw Institut für Firmen- und Wirtschaftsgeschichte,

Hamburg Datum: 15.08.2008 Wir machen Geschichte lebendig! Das ifw Institut für Firmen- und Wirtschaftsgeschichte ist eines der führenden deutschen Unterneh-

men auf dem Gebiet des History Marketing. Wir verbinden historische Fachkompetenz mit werbestrategischer Erfahrung. Wir erforschen und präsentieren die Geschichte von Unter-nehmen und Gesellschaften sowie deren Produkte und Marken.

Zur Unterstützung unseres Teams in Hamburg suchen wir zum nächstmöglichen Zeitpunkt einen Mit-arbeiter in Vollzeit (40h/ Woche).

Ihre Chance: Sie gewinnen eine langfristige berufliche Perspektive in einem historisch anspruchsvollen und zu-gleich wirtschaftnahen Arbeitsfeld. Von der ersten Planung über die Ausarbeitung im Team bis hin zu Ergebnispräsentation in verschiedenen Medien arbeiten Sie eigenverantwortlich an umfangreichen und vielseitigen Projekten aus den Bereichen History Marketing und History Consulting mit. Sie ste-hen in engem Kontakt mit einem breiten Kundenkreis vom Mittelständler bis zum internationalen Konzern. Fortwährend erweitern Sie Ihren historischen Wissenshorizont und erhalten tiefgehende Einblicke in marktwirtschaftliche Zusammenhänge. Sie arbeiten mit erfahrenen Kommunikations- und Medienprofis in den Unternehmen zusammen. Zu Ihren Aufgaben zählen umfangreiche Recher-chen, Projektorganisation, das zielgruppenspezifische Verfassen historischer Texte, Bildredaktion, Kundenakquisition, Ausarbeitung von History-Marketing-Konzepten und vieles mehr. Wir erwarten:

• mit sehr gutem Erfolg abgeschlossenes Studium der

• Neueren/Neuesten Geschichte (Magister bzw. Master), idealerweise

• mit wirtschaftsgeschichtlichem Bezug

• Textsicherheit und Sensibilität für unterschiedliche Zielgruppen

• Kreativität und Eigeninitiative in der Projektarbeit

• Affinität zum Thema Marketing

• hohe Teamfähigkeit und Leistungsbereitschaft

• sehr gute Kenntnisse in Office-Anwendungen (v.a. Textverarbeitung

• und Präsentationen)

• Kommunikationsstärke, eloquentes und sicheres Auftreten Bei Interesse bitten wir um eine schriftliche Bewerbung mit Zeugniskopien via E-Mail oder Post. So-

fern Sie eine Rücksendung Ihrer Bewerbungsunterlagen wünschen, bitten wir Sie um Beilegung eines frankierten Rückumschlages.

Bitte nennen Sie uns auch Ihre Gehaltsvorstellungen. Bewerbungsschluss ist der 31. Juli 2008 Kontakt: Sandra Engel Güntherstr. 51 22087 Hamburg TEL <E-MAIL> URL: http://www.ifw-hamburg.de14

14 http://hsozkult.geschichte.hu-berlin.de/chancen/id=2949&type=stellen

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

57 Wirtschaft

Histourismus

Literatur

Glaubitz, Uta: Jobs für Weltenbummler und Globetrotter, Frankfurt a. M. 2001

Kundri Böhmer-Bauer: Die Ferne als Geschäft, Tätigkeitsfelder für Kulturwissenschaftler in der Touris-tik, in: Beer, Bettina/ Klocke-Daffa, Sabine/ Lütkes, Christiana (Hg.): Berufsorientierung für Kul-turwissenschaftler. Erfahrungsberichte und Zukunftsperspektiven, Berlin 2009, S. 191-204.

Mütter, Bernd (Hg.): Geschichte des Histourismus in der Erwachsenenbildung und auf Reisen, Univer-sität Oldenburg 2009

Nonnemann, Almut: Faszination Studienreiseleitung. Eine kultur- und sozialwissenschaftliche Unter-suchung zur Tätigkeit von Studienreiseleitern, Norderstedt 2004

Röwekamp, Georg: Reisen als Beruf. Theologe und Geschäftsführer “Biblische Reisen”, in: René Pos-sél (Hg.): Berufe für Theologen, Darmstadt 2004, S. 59-67

Steinecke, Albrecht: Management und Marketing im Kulturtourismus. Basiswissen – Praxisbeispiele – Checklisten, Heidelberg 2012

Steinfeld, Thomas: Die Zukunft des Reisens, Frankfurt am Main 2012

Aus-, Fort- und Weiterbildung

Studiengänge

Masterstudiengang Nachhaltiges Tourismusmanagement, FH Eberswalde

Master Cultural Tourism, Leeds Metropolitan University (GB)

MA Management im Kulturtourismus, Baltic College Schwerin

Fortbildungen

Ausbildungen zum Reiseleiter beim Deutschen Reiseleiterverband.

Reiseleiter bei Studiosus – Einige Reiseveranstalter haben eigene Schulungsprogramme, etwa Studio-sus.

Links

UNWTO – Welttourismusorganisation

„Histouria“ – Unternehmen an der Universität Stuttgart, konzipiert und realisiert Studienreisen mit akademischer Anbindung

Forschungsstelle zur Historischen Reisekultur, Landesbibliothek Eutin.

Geschichtsreisen, private Plattform

Reisedienst für biblische Studienreisen: ökumenisches Unternehmen, das Reiseleiter sucht und aus-bildet

Beispiel für eine Ausschreibung15

15

http://www.regialog.de/index.php?option=com_content&view=article&id=344:ausschreibung-regialog-xii&catid=34:aktuell&Itemid=56, 21.03.2011.

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

58 Wirtschaft

Der Verein zum Erfassen, Erschließen und Erhalten der historischen Sachkultur im Weser-Ems-Gebiet e.V. bietet Kunsthistoriker/innen, Historiker/innen, Volkskundler/innen, Kulturwissenschaftler/innen die Qualifizierung zum Fachreferenten für Kulturtourismus und Kulturmarketing an. REGIALOG wird in der Zeit vom 1.06.2011 bis 31.01.2012 an verschiedenen Museen im Nordwesten Niedersachsens und in Bremen durchgeführt, wie z.B.: - Kunsthalle in Emden, - Weserburg Bremen - Tuchmachermuseum Bramsche - Nordwolle Delmenhorst - Teemuseum in Norden - Historischen Museum in Aurich - Deutschen Sielhafenmuseum in Carolinensiel - Kreismuseum Syke - Industriemuseum Lohne - Städtische Galerie Nordhorn - Küstenmuseum in Wilhelmshaven sowie an den regionalen Tourismuseinrichtungen. REGIALOG ist zur Förderung mit einem Bildungsgutschein der Arbeitsagenturen, ARGEN und Job Cen-ter nach AZWV zugelassen. Bewerben Sie sich bitte bis zum 04.04.2011 mit den üblichen Unterlagen bei uns. Unsere nächste Informationsveranstaltung findet am 21.03.2011 in Oldenburg statt. Informationen unter: <Telefon>, http://www.regialog.de.

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59 Wirtschaft

Kulturmanagement

Literatur

Heinrichs, Werner: Der Kulturbetrieb, Bielefeld 2006

Janner, Karin/ Holst, Christian/ Kopp, Axel (Hg.): Social Media im Kulturmanagement, Heidelberg u.a. 2011

Klocke-Daffa, Sabine, „Kunst ist schön, macht aber viel Arbeit.“ Kulturmanagement als Beruf und Herausforderung, in: Dies./ Beer, Bettina/ Lütkes, Christiana (Hg.): Berufsorientierung für Kul-turwissenschaftler. Erfahrungsberichte und Zukunftsperspektiven, Berlin 2009, S. 83-102

Lewinski-Reuter, Verena/ Lüddemann, Stefan (Hg.): Kulturmanagement der Zukunft. Perspektiven aus Theorie und Praxis, Wiesbaden 2008

Luhmann, Niklas: Die Kunst der Gesellschaft, Frankfurt a. M. 1995

Scheurer, Hans/ Spiller, Ralf (Hg.): Kultur 2.0: Neue Web-Strategien für das Kulturmanagement im Zeitalter von Social Media , Bielefeld 2010

Siebenhaar, Klaus (Hg.): Karriereziel Kulturmanagement. Studiengänge und Berufsbilder im Profil, Nürnberg 2002

Veröffentlichungen zum Museumswesen und Kulturmanagement des transcript-Verlags, Bielefeld

Zeitschrift

Jahrbuch für Kulturmanagement

Aus-, Fort- und Weiterbildung

Bachelor

B.A. Internationales Kulturmanagement am ISW Freiburg (kostenpflichtig) B.A. und M.A. International Cultural and Communication Management, Heidelberg International

Business Academy

B.A. Kulturmanagement an der Karlshochschule Karlsruhe (kostenpflichtig) Interkulturelles Musik- und Veranstaltungsmanagement, Nebenfach-Bachelor und konsekutiver Mas-

ter Kulturmanagement, Hochschule für Musik Weimar

Master

Masterprogramm Kulturmanagement, Uni Basel

Master Arts and Media Administration , FU Berlin

Master Kulturwissenschaft und Kulturmanagement, PH Ludwigsburg

M.A. Kultur- und Musikmanagement, Musikhochschule München

Aufbaustudium Kulturmanagement, Universität für Musik und darstellende Kunst Wien

Fort- und Weiterbildung

Das Institut für Kultur- und Medienmanagement Hamburg bietet verschiedene Fort- und Weiterbil-dungsangebote.

Kontaktstudium Kulturmanagement - Weiterbildung für Berufspraktiker, PH Ludwigsburg

Kulturmanagement an der Akademie Off-Theater NRW Neuss

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60 Wirtschaft

http://www.ebam.de/ - Lehrgang Kulturmanager/in, EBAM München, Berlin (verschiedene Standor-te)

Links www.kulturmanagement.net – Internationaler Informationsdienst, Netzwerk der Fach- und Füh-

rungskräfte im Kulturbereich

Beispiele für Ausschreibungen

DIE ZEIT Nr. 50, 03.12.2009,.S. 91

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

61 Wirtschaft

Frankenthal (Pfalz) – ein leistungsfähiges Mittelzentrum im Herzen der Metropolregion Rhein-Neckar Die Wirtschaftsförderungsgesellschaft Frankenthal (Pfalz) mbH gestaltet seit 2006 mit dem Frankent-haler City- und Stadtmarketing e.V. ein kooperatives City- und Stadtmarketing. Zur Weiterentwick-lung des eingeleiteten City- und Stadtmarketingprozesses sucht die WFG zum nächstmöglichen Zeit-punkt eine/n Stadt- und Citymanager/in Gesucht wird eine dynamische, kreative und kommunikationsstarke Persönlichkeit, die über fundier-te Kenntnisse der Betriebswirtschaftslehre, des Marketing und des Projekt- und Eventmanagements verfügt und in der Lage ist, die unterschiedlichen Interessen in einer Innenstadt miteinander in Ein-klang zu bringen. Ihnen macht es Spaß, die Akteure der Innenstadt zu motivieren und strukturiert in Netzwerke einzubinden. Zusammen mit dem City- und Stadtmarketingverein werden Aktivitäten zur Belebung der Innenstadt entwickelt und dessen Mitglieder betreut. Als Ansprechpartner/in des Ein-zelhandels und der Ladeneigentümer wird ein zielgerichtetes Belegungsmanagement entwickelt. Anforderungsprofil: Neben einem abgeschlossenen (Fach-)Hochschulstudium oder einer adäquaten abgeschlossenen Berufsausbildung mit mindestens dreijähriger Berufserfahrung bringen Sie die Fähigkeit zur kompe-tenten Beratung und Betreuung verschiedener Interessengruppen mit und zeichnen sich durch ein hohes Maß an Durchsetzungs- und Kommunikationsstärke, Flexibilität sowie konzeptioneller Denk-weise aus. Darüber hinaus wird erwartet:

• Eigeninitiative, Innovationskraft und Organisationstalent • sicheres Auftreten in Gremien und der Öffentlichkeit • Ideenreichtum, Begeisterungsfähigkeit und die Bereitschaft zu hohem persönlichen Einsatz

Eine Zusammenarbeit und gegenseitige Vertretung mit dem bei der Wirtschaftsförderungsgesell-schaft hauptamtlich tätigen Wirtschaftsförderer ist weitere Voraussetzung. Bitte richten Sie Ihre aussagefähige Bewerbung unter Angabe Ihrer Gehaltsvorstellung und frühesten Eintrittstermin bis spätestens 22.12.2009 an den Vorsitzenden des Aufsichtsrates der Wirtschaftsförderungsgesellschaft Frankenthal (Pfalz) mbH Herrn Oberbürgermeister Theo Wieder c/o Stadtverwaltung Frankenthal (Pfalz) Rathausplatz 2-7 67227 Frankenthal (Pfalz). Bei Fragen wenden Sie sich an den Geschäftsführer der Wirtschaftsförderungsgesellschaft Frankent-hal (Pfalz) mbH, Herrn Wolfgang Winsel, <E-MAIL>.

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62 Wirtschaft

Personal

Literatur

Büttner, Wibke: Einstieg in die Personalberatung, in: Beer, Bettina/Klocke-Daffa, Sabine/Lütkes, Christiana (Hg.): Berufsorientierung für Kulturwissenschaftler. Erfahrungsberichte und Zu-kunftsperspektiven, Berlin 2009, S. 205-212

Zeitschriften

Fachzeitschrift Personal – Zeitschrift für Human Ressource Management

www.personalwirtschaft.de – Fachzeitschrift Personalwirtschaft

Links

www.dgfp.de –Deutsche Gesellschaft für Personalführung

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63 Wirtschaft

Beispiele für Ausschreibungen

Suchen Sie einen neuen Job? Langfristig oder kurzfristig?

Das Münchner Personalmanagement-Unternehmen abakus Personal bietet seit 1998 Personaldienstleistungen in den Berei-

chen Kaufmännische Berufe, Hochschulabsolventen, Fach- und Führungskräfte, Ingenieure und IT-Fachkräfte an. Häufig erhalten auch Quereinsteiger, gerade aus dem Bereich der Hochschulab-solventen, neue berufliche Perspektiven durch die kompetente Beratung, die abakus Personal sowohl Beschäftigungssuchenden als auch Arbeitgebern gibt. Maßgeschneiderte und individuelle Problemlösungen werden für Sie gesucht und gefunden.

Wir suchen für ein Beratungsunternehmen ab sofort eine/n

Researcher (m/w)

Aufgaben:

Sie recherchieren Unternehmens- und Personeninformationen im Internet und in Online-Datenbanken.

Sie suchen geeignete Kandidaten in firmeninternen Datenbanken.

Identifizieren potentieller Kandidaten unter anderem mittels Telefonrecherche und aufbereiten der gewonnenen Ergebnisse strukturiert und selbständig.

Zudem gehört die Pflege der unternehmensinternen Datenbank zu Ihrem Aufgabenprofil.

Parallel dazu werten Sie kontinuierlich Fachmagazine und Tageszeitungen in Bezug auf Marktt-rends und Personalien aus.

Sie erarbeiten fundierte Branchen und unterstützen die Berater proaktiv mit Ihren gewonnenen Ergebnissen und Fachkenntnissen.

Qualifikationen:

Abgeschlossenes Studium (z.B. BWL) sowie Praktika in Unternehmens- bzw. Personalberatungen

Sehr gutes Dienstleistungsverständnis

Ausgeprägtes Organisationstalent

Affinität und Kenntnisse im Umgang mit dem Internet und im Datenbank-Research

Sehr gute MS-Office Kenntnisse

Gute Englischkenntnisse

abakus Personal GmbH & Co. KG

Thalkirchner Str. 1, 80337 München

Tel: 089/2355540, Fax: 089/26026570

<E-Mail>

http://www.abakusPersonal.de 16

16

http://www.stellenanzeigen.de/stellenanzeige/533106.htm?ergebnisid=46732ae8e047a791, 29.10.2010.

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

64 Wirtschaft

ifm electronic – close to you

„Unsere Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter stellen das größte Vermögen unseres Unternehmens dar. Dieses Potential bestimmt auch die Leistungskraft der ifm electronic und entscheidet somit über unseren Erfolg.“ (Auszug aus der ifm Unternehmensphilosophie)

Für unseren Standort in Kressbronn suchen wir einen

Personaleferenten/Personalentwickler (m/w)

Aufgaben:

• Strategische Aufgaben: Entwicklung, Etablierung, Pflege und Controlling eines Qualifikationsmanagements der

personellen Ressourcen im Bereich Produktion nach ISO/TS 16949 Richtlinien

• Operatives Tagesgeschäft: Personal-Bedarfsermittlung, - Beschaffung, -Auswahl, -Einstellung, -Betreuung und -

Entwicklung für den Bereich Produktion

• Von Vorteil: Dozententätigkeit zu fachübergreifenden Themen

• Beratung und Begleitung von Veränderungsprozessen

Anforderungsprofil:

• Abgeschlossenes Studium in einem der Fächer: BWL (idealer Weise mit Schwerpunkt Personalmanagement),

Arbeitspsychologie, Sozialwissenschaften, Geisteswissenschaften, Berufs- /Arbeitspädagogik und/oder eine

vergleichbare abgeschlossene Berufsausbildung mit mehrjähriger Berufserfahrung

• Grundlagenkenntnisse Personalmanagement: Bedarfsermittlung, Beschaffung, Auswahl, Einstellung, Betreuung

und Entwicklung

• Gute SAP und MS-Office Kenntnisse

• Moderationskenntnisse und –erfahrung

• Hohe Sozialkompetenz und ausgeprägte Kommunikationsfähigkeit, Teamplayer

• Vertraulichkeit und eine selbständige und systematische Arbeitsweise

Mit der richtigen Entscheidung zum Erfolg!

Entwickeln und gestalten Sie Ihre Karriere bei der ifm electronic gmbh. In- vestieren Sie Ihr Potential in ein

führendes Unternehmen der Automatisie- rungs- Branche. Mit mehr als 3.000 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern

sind wir international präsent, in über 70 Ländern der Welt. Höchste Qualitätsstandards und ständige Innovatio-

nen sind Teil unseres Erfolgs.

Ihr Kontakt:

ifm syntron gmbh ·

Hilke Müller-Meinhard

Argenstraße 19 · 88079 Kressbronn Telefon: 07543 9641-0

<E-Mail>17

17

http://www.stellenanzeigen.de/stellenanzeige/543630.htm?ergebnisid=46732ae8e047a791, 29.10.2010.

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

65 Wirtschaft

Projektmanagement

Literatur

Andler, Nicolai: Tools für Projektmanagement, Workshop und Consulting: Kompendium der wichtigs-ten Techniken und Methoden, Erlangen 32010

Bea, Franz Xaver/ Scheurer, Steffen/ Hesselmann, Sabine: Projektmanagement, Stuttgart 200818

Lessel, Wolfgang: Projektmanagement: Projekte effizient planen und erfolgreich umsetzen, Berlin 3200819

Sterrer, Christian/ Winkler, Gernot: Setting Milestones: Projektmanagement Methoden - Prozesse – Hilfsmittel, Wien 2010

Links

http://www.gpm-ipma.de/startseite.html - Deutsche Gesellschaft für Projektmanagement, mit Zerti-fizierungsangeboten

18

Schließt an die BWL an, zudem Transfer/ Einsatz in der Strategischen Unternehmensberatung. 19

Auch als Hörbuch: Lessel, Wolfgang/ Ruf, Thomas: Projektmanagement, 2 CDs, Booklet.

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

66 Wirtschaft

Beispiel für eine Ausschreibung

Der LVR ist Träger von neun psychiatrischen Kliniken und einer Fachklinik für Orthopädie. Mit ins-

gesamt über 5.900 stationären und tagesklinischen Behandlungs- und Betreuungsplätzen ist der

LVR-Klinikverbund einer der größten Anbieter von Versorgungsleistungen für psychisch kranke

Menschen in Deutschland. In unserem gemeindenah und bedürfnisorientiert ausgerichteten Klinik-

verbund werden jährlich etwa 60.000 Patientinnen und Patienten behandelt.

Das LVR-Klinikum Essen und Institut der Universität Duisburg-Essen sucht ab dem 01.12.2010,

vorerst befristet für 17 Monate in Teilzeit (50% der wöchentlichen Arbeitszeit von 38,5 h) eine/-n

PROJEKTMANAGER/-IN

für die Drittmittelprojekte das Molekulargenetische Labor der Klinik für Psychiatrie und Psychothe-

rapie des Kindes- und Jugendalters (ärztlicher Direktor: Prof. Dr. J. Hebebrand). Unsere Gruppe

arbeitet seit 15 Jahren an vielfältigen nationalen und internationalen Projekten (DFG, BMBF, EU) ,),

u.a. zu den genetischen Mechanismen der Gewichtsregulation.

Die Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters verfügt über 4 Statio-

nen mit insgesamt 40 Behandlungsplätzen, einer Tagesklinik mit 21 Plätzen und einer großen Insti-

tutsambulanz. Es gibt Spezialambulanzen für ADHS, Adipositas, Asperger Autismus, Essstörungen,

Schizophrenie, Schulverweigerung, Trauma. Die Forschungsschwerpunkte der Klinik sind: Schul-

verweigerung, Jugendarbeitslosigkeit, genetische Aspekte der Adipositas und der ADHS.

Der Aufgabenbereich

Administrative Betreuung nationaler und internationaler Forschungsprojekte, u.a. Finanzkoordinati-on (Kalkulation der Personal- und Verbrauchsmittel bei Antragstellung, Verwaltung der Personal- und Verbrauchsmittel), internes Berichtswesen, Tagungsprotokolle, Berichtssystem gegenüber den För-derinstitutionen, Einholen von Angeboten/Preisverhandlungen mit externen Anbietern, Organisation kleinerer Tagungen, Meetings Sie fungieren als Bindeglied zwischen Verwaltung, Wissenschaftlern und Förderinstitutionen und begleiten und unterstützen die Wissenschaftler/-innen in allen Projektphasen

Wir erwarten

Kenntnisse und Erfahrungen im Management von Drittmittelprojekten Gute Kenntnisse der Anforderungen von nationalen Förderinstitutionen wie DFG, BMBF etc. Serviceorientierung, Teamfähigkeit und Kommunikationsstärke Gute englische Sprachkenntnisse Sehr gute EDV-Kenntnisse

Wir bieten

Vergütung nach TVöD-K VKA je nach persönlicher Voraussetzung; Einen interessanten und abwechslungsreichen Arbeitsplatz in einer jungen und motivierten Arbeits-gruppe Übliche Sozialleistungen im öffentlichen Dienst Innerbetriebliche und externe Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten Gute Erreichbarkeit mit öffentlichen Verkehrsmitteln Attraktive Metropolregion mit vielseitigen kulturellen Angeboten (Europäische Kulturhauptstadt 2010)

Haben Sie noch Fragen?

Dann wenden Sie sich bitte an Herrn Prof. J. Hebebrand; <Tel. E-Mail> oder an die Leiterin der

Arbeitsgruppe "Molekulare Genetik", Frau PD Dr. A. Hinney; <Tel. E-Mail>. Sie werden Ihnen gerne

weiterhelfen.

Allgemeine Informationen über das LVR-Klinikum Essen bzw. über den Landschaftsverband Rhein-

land finden Sie im Internet unter www.klinikum-essen.lvr.de oder unter www.lvr.de.

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

67 Wirtschaft

Bewerbungen schwerbehinderter Frauen und Männer wird bei sonst gleicher Eignung der Vorzug

gegeben.

Ihre Bewerbung senden Sie bitte bis zum 31.10.2010 an das

LVR-Klinikum Essen

Kliniken und Institut der Universität Duisburg-Essen

Herrn Prof. Dr. J. Hebebrand

Virchowstr. 174 45147 Essen.20

Nationales Kulturzentrum (Narodowe Centrum Kultury), Warschau Bewerbungsschluss: 01.06.2011 Das Nationale Kulturzentrum schreibt für das Sekretariat des "Europäischen Netzwerks Erinnerung und Solidarität" die Stelle eines Wissenschaftlichen Projektmanagers aus. Arbeitsort: Warschau Arbeitsbeginn: zeitnah Zeitraum: 1,5 Jahre Ziel des "Europäischen Netzwerks Erinnerung und Solidarität" ist die grenzübergreifende Beschäfti-gung mit der Geschichte des 20. Jahrhunderts unter besonderer Berücksichtigung der Erfahrungen von Diktaturen. Das Europäische Netzwerk initiiert, begleitet und fördert Projekte im Bereich von Wissenschaft, Kultur und politischer Bildung. Aufgaben: - Vorbereitung, inhaltliche Mitarbeit an Forschungs- und Bildungsprojekten im In- und Ausland, - Kontakte zu Wissenschaftlern, Projektpartnern und Autoren, - Mitarbeit beim Abschluss und der Kontrolle von projektgebundenen Verträgen, - Redaktionsarbeiten, - Auswertung von wissenschaftlicher Literatur sowie Fachrecherchen, - organisatorische Vorbereitung von Veranstaltungen (Tagungen, Seminaren, Kolloquien usw.), Anforderungen: - Abgeschlossenes Studium der Geschichte oder Sozialwissenschaften, - mindestens zweijährige Berufs- bzw. Projekterfahrungen, - sehr gute Polnisch- und Englischkenntnisse, - Kenntnisse in der Verwaltungspraxis und bei der Verwendung öffentlicher Mittel, - Erfahrungen bei redaktionellen Tätigkeiten, - wissenschaftliche Veröffentlichungen, - gute Kenntnisse in MS Office, Wir bieten: - stabile Beschäftigungsbedingungen, - Gestaltungsmöglichkeiten bei der Umsetzung von interessanten Vorhaben, Ihre Bewerbung mit Bewerbungsschreiben, Lebenslauf, Zeugnissen und Beurteilungen (Literaturver-zeichnis) ist bis zum 1. Juni 2011 per E-Mail an <E-Mail> zu richten.

20

http://www.lvr.de/derlvr/service/stellenangebote/kultur/101008projekt.htm, 28.10.2010.

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68 Wirtschaft

Europäisches Netzwerk Erinnerung und Solidarität (Europejska Siec Pamiec i Solidarnosc) ul. Wierz-bowa 9/11, PL-00-094 Warszawa21

21 http://hsozkult.geschichte.hu-berlin.de/chancen/type=stellen&id=6091, aufgerufen am 16.5.2011.

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

69 Wirtschaft

Unternehmensberatung

Literatur

Abele, Winfried/ Scheurer, Stefan: Wes Brot ich ess, des Lied ich sing. Managementberatung – Kunst, Handwerk oder Geschäft mit der Angst, Zürich 2006

Eichmann, Hubert/ Hofbauer, Ines: „Man braucht ein sehr hohes Energieniveau.“ Zum Arbeitsalltag von UnternehmensberaterInnen, Berlin 2008

Forum Verlag (Hg.): Praxis konkret. Berufsstart Consulting, Konstanz 2000

Hartenstein, Martin et al.: Karriere machen. Der Weg in die Unternehmensberatung, Wiesbaden 82009

Pohlmann, Markus/ Zillmann, Thorsten (Hg.): Beratung und Weiterbildung, Fallstudien, Aufgaben und Lösungen, München/ Wien 2006

Raff; Brauer (Hg.): Berufsziel Unternehmensberater. Berufszugang. Tätigkeitsbereiche. Perspektiven, Sternenfels 2006

Staufenbiel, Jörg E./ Friedenberger, Thomas: Karriere Inside: Consulting. Die wichtigsten Unterneh-men für Bewerber, Köln 2004

Unger-Klein, David: Yearbook Consulting, Wien 2007

Aus-, Fort- und Weiterbildung

International Management Consulting (MBA), FH Ludwigshafen

Diplom/ Bachelor-Studiengang Business Consulting, Uni Oldenburg

Master of Business Consulting, berufsbegleitender Fernstudiengang, Hochschule Wismar (unter-schiedliche Studienstandorte)

Links

Campus Consult – Bundesweit agierende (und vernetzte) Studentische Beratungsorganisation

www.bcg.de – Homepage der Boston Consulting Group

www.bdsu.de –Bundesverband der studentischen Unternehmensberatungen

www.bdu.de – Bundesverband Deutscher Unternehmensberater, u. a. mit einer Beraterdatenbank

www.mckinsey.de – Homepage der Berateragentur McKinsey

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

70 Wirtschaft

Beispiele für Ausschreibungen

Bachelor- und Master-Absolventen (m/w) für den

Einstieg in die Unternehmensberatung

in München

Branche: Consulting / Beratung / Coaching

Berufserfahrung: Keine Berufserfahrung

Vertragsart: Festanstellung

Unser Mandant ist eine erfolgreiche, internationale Managementberatung und ist mit 2900 Mitarbeitern in 16 Län-

dern vertreten.

Unser Mandant sucht Studierende und Hochschulabsolventen (m/w) mit hervorragenden Studienleistungen,

Auslandserfahrung und Beratungsaffinität - und bietet einzigartige Perspektiven:

Direkter Berufseinstieg als Berater (m/w)

PersönlicheWeiterbildung (z.B. Master-, /MBA oder Promotionsförderung) - zu einem Zeitpunkt der zu Ih-

rer Lebensplanung passt

Attraktive Karriereperspektiven durch anspruchsvolle Rollen und Aufgaben

Internationales Arbeits- und Projektumfeld

Wenn Sie Interesse an dieser Position haben und die genannten Anforderungen erfüllen, dann möchten wir gern

von Ihnen hören. Bitte nutzen Sie für Ihre Bewerbung den unten stehenden Link zur Online-Bewerbung. Hier

können Sie auch mehrere Dokumente anhängen.

Bitte haben Sie Verständnis dafür, dass wir ausschließlich Bewerbungen bearbeiten, die über diesen Link als

Online-Bewerbung bei uns ankommen.

.

<Button für Bewerbungsformular>22

22

http://www.stellenanzeigen.de/stellenanzeige/514348.htm?ergebnisid=34304e39423593ff, 29.10.2010.

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71 Wirtschaft

Accenture

Recruiting-Team

Deutschland

Junior-Berater (m/w) Strategie

Entscheiden Sie sich für eine Karriere bei Accenture in der Managementberatung, wo Sie wirklich etwas bewegen können - Tag für Tag. Hier arbeiten Sie mit den klügsten Köpfen der Branche zusammen, um neue Chancen zu identifizieren und für unsere Kunden innovative Lösungen für komplexe Herausforderungen zu finden. Hier haben Sie die besten Voraussetzungen, Ihre Fähigkeiten schnell auszubauen und Ihre Karriere voranzutreiben. Und nur hier können Sie auf unsere umfassende Projekterfahrung und unsere wegweisenden Forschungsergebnisse zurückgrei-fen, um unsere globalen Kunden, die aus den Reihen der FORTUNE® Global 500 Unternehmen kommen, auf ihrem Weg zu High Performance zu unterstützen. Trifft das Ihre Vorstellung von einem ganz normalen Arbeitstag? Dann sind Sie bei Accenture richtig. Wenn Sie als Junior-Berater bei Accenture starten, sind Sie vor allem eins: gut beraten! Denn bei uns begleiten Sie - innerhalb eines von Teamgeist geprägten Umfelds - hochinteressante Projekte von A bis Z. Dabei sind Sie für unsere Kunden mehr als ein externer Berater, vielmehr sind Sie ein zuverlässiger Geschäftspartner: weil Sie nicht nur zu-kunftsweisende Lösungen entwickeln, sondern auch deren erfolgreiche Umsetzung verantworten. Indem Sie sich dieser Herausforderung stellen, bauen Sie kontinuierlich Fach- und Führungs-Know-how auf und machen sich in der Branche einen Namen. Ihr Weg führt Sie in unseren Beratungsbereich Strategie! Hier lernen Sie Unternehmensstrukturen umfassend ken-nen mit dem Ziel, Wertschöpfungspotenziale zu erkennen und für den Kunden nutzbar zu machen. Wenn Sie neben der tiefgreifenden Analyse auch die Herausforderung reizt, Resultate zu erzielen, ermöglicht Ihnen Accenture einen großen Schritt in Ihre berufliche Zukunft.

Ihre Aufgaben:

• Sie übernehmen zunehmend Verantwortung innerhalb eines Teams. Sie entwickeln strategische Konzepte auf Konzernebene sowie für einzelne Geschäftsfelder und Funktionen und setzen diese um

• Sie analysieren Strukturen und Prozesse, um strategische Lösungen für Markteintrittsstrategien, Wachs-tumsstrategien, Due Dilligence oder M&A abzuleiten

• Sie identifizieren Maßnahmen und entwickeln Konzepte, wenn Abteilungen oder Unternehmen zusammen-geführt werden sollen

Das sollten Sie mitbringen:

• ein exzellenter Universitätsabschluss, bevorzugt mit Promotion oder MBA

• Praktika oder erste Berufserfahrung in einer Strategieberatung, im Research oder der Unternehmensanaly-se

• Auslandserfahrung in Form eines Studiums an einer renommierten ausländischen Hochschule oder eines Praktikums

• die Fähigkeit, Informationstechnologien mit strategischen Lösungen zu verknüpfen

• sehr gutes Englisch in Wort und Schrift

• Teamgeist sowie Flexibilität und Mobilität

Zu uns passen Menschen, die Verantwortung übernehmen und komplexe Aufgabenstellungen meistern. Sind Sie das? Dann sollten wir uns unbedingt kennenlernen. Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung!

<Online-Bewerbung> 23

23

http://www.stellenanzeigen.de/stellenanzeige/506952.htm?ergebnisid=34304e39423593ff, 29.10.2010

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72 Wirtschaft

Werbung/ Marketing

Literatur

Pesch, Jürgen: Marketing, Konstanz 22010

Literaturliste von Kommunikarriere.de: http://www.kommunikarriere.de/wissen/literatur-tipps/marketing/

Zeitschriften

www.horizont.net Fachzeitschriften für die Werbebranche mit Stellenbörse;

www.wuv.de Herausgeber des Career Guide

Aus-, Fort- und Weiterbildung

www.mbm.fu-berlin.de – 1jähriges Fernstudium Betriebswirtschaftliche Grundlagen im Manage-ment, FU Berlin, Abschluss Master of Business Marketing

www.zfh.de – Fernstudium MBA Marketing Management, FH Kaiserslautern (Achtung: Bewerbungs-fristen!)

www.marketinginstitut.biz – Weiterbildungsmöglichkeit im Bereich Marketing

Zur Professionalisierung des eigenen Textens, insbesondere für den Bereich Marketing und Werbung bietet die Hamburger Akademie für Fernstudien eine Ausbildung zum Texter/ Konzeptionierer/ Copywriter an.

Links

www.gwa.de (Gesamtverband Kommunikationsagenturen) – neben Informationen zum Beruf bietet die Seite auch eine Jobbörse

www.mtp.org – Marketing zwischen Theorie und Praxis e.V., studentischer Verein an vielen Universi-täten

www.werbekongress.de – Recruiting-Veranstaltung der deutschen Werbebranche

www.werbeliebe.de – Studentische Werbeagentur aus Pforzheim

www.zaw.de – Zentralverband der Deutschen Werbewirtschaft

Copy-Test

http://www.spiegel.de/unispiegel/jobundberuf/0,1518,303863,00.html – Artikel im Spiegel http://www.kommunikarriere.de/?id=780 – Wettbewerb, Stipendium

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73 Wirtschaft

Beispiele für Ausschreibungen

Das Hanseatische Personalkontor ist die führende Personalberatung in der Vermittlung von Fach- und Führungskräften (www.hapeko.de). Unser Mandant ist ein traditionsbewusstes, aber modernes Unternehmen in der Akustikbranche, das seine richtungweisenden, innovativen Produkte in mehr als 80 Länder weltweit vertreibt. Wir suchen zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine engagierte Marketing-/Vertriebsassistenz für ein spannendes und vielseitiges Aufgabenspektrum. Ihre Aufgaben:

• Direkte Unterstützung der Marketing- und Vertriebsleitung • Übernahme von eigenständigen Projekten • Erstellung von Vertriebsreportings • Durchführung von Wettbewerbsanalysen und Marktbeobachtungen • Initiierung und Durchführung von Direktmarketing-Aktionen • Koordination von Anfragen der Außendienst-Mitarbeiter

Voraussetzungen: • Erfolgreich abgeschlossene kaufmännische Ausbildung und/oder Studium der Betriebswirt-

schaftslehre • Berufserfahrung, auch in Projektarbeit, von Vorteil • Ausgeprägte Organisations- und Kommunikationsstärke • Gutes sprachliches Ausdrucksvermögen • Hohe Service- und Kundenorientierung • Sehr gute Englischkenntnisse • Kenntnisse in einer weiteren europäischen Fremdsprache wünschenswert

Einsatzort: Hamburg Kontakt: Wenden Sie sich bitte direkt mit Ihrer Bewerbung an den beim Hanseatischen Personal-

kontor zuständigen Personalberater über unser Bewerbungsformular. Oder nutzen Sie unser Bewer-bungsformular unter www.hanseatisches-personalkontor.de/bewerbung Sollte die Technik versagen, dann wenden Sie sich bitte an [email protected] oder rufen Sie uns an: TEL

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74 Wirtschaft

First + Krone entwickelt erfolgreiche Marketingkampagnen und kreative Designlösungen. Als junges Unternehmen betreuen wir Marken und Kampagnen im Online- und Offlinebereich und begleiten unsere Kunden mit Full Service von der Idee bis zur Realisierung. Erfolgreich und mit Begeisterung arbeiten unsere Mitarbeiter-Teams in den Bereichen Strategie, Marketing-Services, Design, Redakti-on und Realisierung. Zur Leitung und zum Ausbau unserer Gesellschaft suchen wir ab sofort einen Marketing−Leiter (m/w) (Kennziffer 1209SS) Ihr Aufgabengebiet bei uns:

• Leitung und Ausbau der Marketingabteilung mit den Bereichen Design, Text, Programmie-rung, Leadgenerierung und Suchmaschinenoptimierung

• Konzeption, Umsetzung und Steuerung der Marketingstrategie • Erfolgreiche Planung und Umsetzung von TV-, Online- und Offlinekampagnen • Ausbau des Marketings im Bereich Onlinesales • Planung und Steuerung von Projekten wie z.B. Internetauftritte in Typo 3, Aufbau einer Affili-

ate-Plattform, weiterer Ausbau des Onlineshops (Magento) und Aufbau eines Jobportals • Weiterentwicklung der CI und des CD unserer Kunden sowie der First + Krone • Verantwortung für den Außenauftritt des Unternehmens

Sie haben kreative Ideen und wollen die Verantwortung für das Marketing eines innovativen Unter-nehmens übernehmen? Dann informieren Sie sich über die weiteren Anforderungen an unseren zu-künftigen Marketing-Leiter (m/w):

• Relevante Berufserfahrung im Marketingbereich • Führungserfahrung • Souveräne, charismatische Persönlichkeit mit hoher Eigenmotivation • Erfahrung im Projekt Management • Sehr gute Kenntnisse des Online- und Offline-Marketings • Idealerweise Kenntnisse in den Bereichen Affiliate-Programme, Keyword-Advertising und vi-

rales Marketing • Sehr gute Englischkenntnisse • Sehr gute Kommunikations- und Präsentationsfähigkeiten • Kreativität • Verhandlungsgeschick • Entscheidungsvermögen • Überzeugungsfähigkeit

Wir bieten Ihnen: • ein abwechslungsreiches und interessantes Aufgabengebiet • Platz für kreative Ideen • einen Arbeitsplatz in zentraler City-Lage

Haben wir Ihr Interesse geweckt? Dann senden Sie Ihre vollständigen Bewerbungsunterlagen mit einer Angabe zum Einstiegsgehalt und –termin per E-Mail an Frau Lieschke: <E-MAIL> (Bitte auch die Kennziffer angeben!) First+Krone GmbH Ullsteinstraße 124 12109 Berlin

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75 Wirtschaft

Wissensmanagement

Literatur

Kreitel, W.: Ressource Wissen: Wissensbasiertes Projektmanagement erfolgreich einführen und nut-zen. Mit Empfehlungen und Fallbeispielen. Wiesbaden: Gabler. 2008

North, Klaus: Wissensorientierte Unternehmensführung: Wertschöpfung durch Wissen. Wiesbaden 42005

Schneider, Ursula (Hg.): Wissensmanagement. Die Aktivierung des intellektuellen Kapitals, Frankfurt a. M. 1996

Zeitschrift

www.wissensmanagement.net – online-Magazin

Theorie

Foucault, Michel: Die Ordnung der Dinge. Eine Archäologie der Humanwissenschaften, Frankfurt a. M. 1974

Lyotard, Jean-François: Das postmoderne Wissen: ein Bericht, Wien 1999

Schützeichel, Rainer (Hg.): Handbuch Wissenssoziologie und Wissensforschung. Konstanz 2007

UNESCO World Report: Towards Knowledge Societies, Paris 2005

Aus-, Fort- und Weiterbildung

M.A.-Studiengang Wissensmanagement, TU Chemnitz

Weiterbildungsstudiengang Master Informations- und Wissensmanagement, FH Hannover

Links

www.km-forum.org – Wissensmanagement-Forum

www.gfwm.de/ – Gesellschaft für Wissensmanagement

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76 Wirtschaft

Beispiel für eine Ausschreibung

Was immer Du startest, kann die Welt bewegen.

Ein schneller Markt. Aber ein Team, das immer ganz vorne liegt. Weil alle die Bereitschaft

teilen, einen Schritt schneller, eine Idee besser und dabei zuverlässiger zu sein. Vodafone

prägt die Welt der Telekommunikation entscheidend. Arbeiten Sie mit daran, die Zukunft der

Telekommunikation zu gestalten.

Praktikant (m/w) im Bereich Knowledge Management Standort: Essen

DE031238-DE0001-002080

Ihre Aufgaben: Als Praktikant/in in der Abteilung Knowledge Management arbeiten Sie aktiv

an der Konzeption und Umsetzung, bzw. Optimierung einer Wissensmanagement Lösung für

die Kundenbetreuung mit. Themenstellungen / Teilprojekte sind dabei:

� Analyse und Darstellung der Ausgangssituation bei der Wissenserfassung und -

verarbeitung,

� Recherche zu aktuell eingesetzten Lösungen / Knowledge Management Komponenten,

� Benchmark von Herstellern und Systemen,

� Reifegradbewertungen.

Ihr Profil:

� Abgeschlossenes Grundstudium (z.B. Kommunikationswissenschaft),

� Kenntnisse im Bereich Wissensmanagement,

� Kommunikationsstärke,

� Bereitschaft in einem interdisziplinären Umfeld zu arbeiten.

Starten Sie dort, wo Karrierewege jeden Tag neue Ziele bereithalten. Weil Vodafone als Global

Player für Menschen mit hohen Potenzialen exzellente Möglichkeiten bereithält. In einer Un-

ternehmenskultur, die Wert auf die Offenheit für Ideen, Leidenschaft und Kreativität legt.

Willkommen im Abenteuer!

Das Vodafone Recruiting-Team freut sich auf Ihre Online-Bewerbung und steht Ihnen bei Fra-

gen gerne zur Verfügung.

<Online-Bewerbung>24

24

http://stellenanzeige.monster.de/Praktikant-m-w-im-Bereich-Knowledge-Management-Job-Essen-Nordrhein-Westfalen-Deutschland-91666068.aspx, 29.10.2010.

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77 Öffentlichkeitsarbeit/PR

Öffentlichkeitsarbeit/PR

Die Lektüre zum Bereich PR/ Öffentlichkeitsarbeit/ Marketing ist sehr umfangreich. Daher sei hier wirklich nur Lesestoff zum Einstieg empfohlen –nach der Lektüre sind Sie keine PR-Fachfrau. Gleich-falls sollten Sie insbesondere in diesem Berufsfeld daran denken, dass das Buch ein Medium unter anderen ist – durchforsten Sie daher auch das Internet nach Publikationen in unterschiedlichen For-men (Text, Video, Blog).

Literatur

Deg, Robert: Basiswissen Public Relations: Professionelle Presse- und Öffentlichkeitsarbeit, Wiesba-den 2007

Faulstich, Werner: Grundwissen Öffentlichkeitsarbeit, München 2000

Fuhrberg, Reinhold: PR-Beratung. Qualitative Analyse der Zusammenarbeit zwischen PR-Agenturen und Kunden, Konstanz 201025

Kunczik, Michael: Public Relations. Konzepte und Theorien, Köln/Weimar/Wien 52010, hier finden Sie die Literaturliste zu dem Buch: http://utb-mehr-wissen.juni.com/moodle/utb/main/mod/resource/view.php?id=1501

Mast, Claudia: Unternehmenskommunikation. Ein Leitfaden, Stuttgart 3200826

Meyer, Jens-Uwe: Kreative PR, Konstanz 2007

Studiengänge

Mit einem B.A. in Geschichte ist der unmittelbare Wechsel in einen PR-affinen Studiengang nicht immer möglich – oft wird ein Studium im Bereich der Kommunikations- oder Medienwissenschaften vorausgesetzt (z. B. B.A. Publizistik und Kommunikationswissenschaft, FU Berlin) oder mehrjährige einschlägige Berufspraxis verlangt (z. B. im Master Communication Management der Universität Leipzig). Zudem sollten Sie überlegen, was Sie mit einem universitären Master beabsichtigen, da er in der Regel in Theorie und Forschung und nicht in die Berufspraxis einführt. Daher lohnt auch ein Blick an die Fachhochschulen, etwa

• Bachelor Journalismus und Public Relations, FH Gelsenkirchen • Bachelor Public Relations und konsekutiv Master Kommunikationsmanagement, FH Hanno-

ver

Leichter kann der Quereinstieg in Angebote privater Bildungseinrichtungen fallen, etwa für den Mas-ter PR und Unternehmenskommunikation an der BITS Iserlohn, wo Quereinsteiger einen zweiwöchi-gen Vorkurs belegen. Weitere Möglichkeiten sind z. B. das Masterstudium PR und Integrierte Kommunikation und andere Weiterbildungsangebote bei der PR PLUS GmbH oder ein Bachelor- oder Master-Studium Medien- und Kommunikationsmanagement an der Hochschule Fresenius Köln (unterschiedliche Studien-standorte). Die Angebote privater Träger sind kostenpflichtig, es gibt jedoch Stipendien.

25

Die Dissertation leistet eine wissenschaftliche Analyse der bislang vornehmlich als Praxis wahrgenommenen PR. Entsprechend werden Begriffe geklärt, eine empirische Untersuchung der PR-Gespräche vorgenommen und Prozesse analysiert. Als Überblick und Einstieg in den Bereich ist es für Studierende zu aufwändig; zur Hinter-fragung und Klärung mancher Termini und Prozesse, die als selbstverständlich und alternativlos hingenommen werden, kann es jedoch gut herangezogen werden. 26

Im Mittelpunkt stehen hier Stakeholder Mitarbeiter (Interne PR), Kunden (Kunden-PR), Medien (Media Rela-tions), Kapitalgeber (Investor Relations) und Gesellschaft (Public Affairs).

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78 Öffentlichkeitsarbeit/PR

Fort- und Weiterbildung

www.oeffentlichkeitsarbeit.de – PR-Bildungsträger in Heidelberg

Links

aiesec – Die größte internationale Studentenorganisation, fördert Weiterbildung und Berufsorientie-rung

Campus Consult – Bundesweit agierende (und vernetzte) Studentische Beratungsorganisation

www.dprg.de – Deutsche Public Relations Gesellschaft

www.openpr.de – offene PR-Plattform mit Pressemeldungen, Ausschreibungen, Service

PR Fundsachen – PR-Studenten der Hochschule Darmstadt bloggen und podcasten zu Public Relati-ons und Web 2.0

www.pr-guide.de – Kommunikationsplattform für PR-Agenturen

Beispiele für Ausschreibungen

DIE ZEIT, 22.7.2010

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79 Öffentlichkeitsarbeit/PR

DIE ZEIT, Nr. 50, 03.12.2009, S. 91

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80 Schule und Lehre

Schule und Lehre

Literatur

Lehramt

Dammann, Maja: Schulstart für Lehrer. Ein Praxisbuch, Darmstadt 2006

Hucht, Margarete/ Kunkel, Andreas: Karrieren unter der Lupe: Lehramt und Alternativen, Würzburg 2003

Schmidt, Michaela/ Landmann, Meike/ van der Loo, Kirsten: Lehrer werden. Strategien für einen erfolgreichen Einstieg in den Lehrerberuf, Göttingen 2009

Struck, Peter / Würtl, Ingo: Lehrer der Zukunft. Vom Pauker zum Coach, Darmstadt 22010

Auf www.praxisgeschichte.de finden Sie Unterrichtsmaterialien, die die klassischen Schulmedien ergänzen können.

Bildung

Humboldt, Wilhelm von: Schriften zur Politik und zum Bildungswesen, Darmstadt 62002

Koerrenz, Ralf/ Meilhammer, Elisabeth/ Schneider, Käthe (Hg.): Wegweisende Werke zur Erwachse-nenbildung, Jena 2007

Krüger, Heinz-Hermann/Rauschenbach, Thomas (Hg.): Einführung in die Arbeitsfelder des Bildungs- und Sozialwesens, Stuttgart 42006

Lütkes, Christiana: Bürgerschaftliches Engagement mit Ruheständlern und Berufsvorbereitung für Jugendliche – Ein Beispiel für Tätigkeiten im Bildungswesen, in: Beer, Bettina/Klocke-Daffa, Sa-bine, Lütkes, Christiana (Hg.): Berufsorientierung für Kulturwissenschaftler. Erfahrungsberichte und Zukunftsperspektiven, Berlin 2009, S. 131-146

Pohl, Michael/ Braun, Michael: Vom Zeichen zum System - Coaching und Wissensmanagement in modernen Bildungsprozessen, Waltrop 2004

Tippelt, Rudolf (Hg.): Handbuch Erwachsenenbildung/Weiterbildung, Opladen 1999

Didaktik

Macke, Gerd/Hanke, Ulrike/Viehmann, Pauline: Hochschuldidaktik. Lehren, vortragen, prüfen, Wein-heim 2008

Pöppinghege, Rainer (Hg.): Geschichte lehren an der Hochschule, Schwalbach/Ts. 2006

Seldin, Peter: The Teaching Portfolio. A Practical Guide to Improved Performance and Promotion, Bolton 32004

Es bietet sich an, den Newsletter der Bundeszentrale für politische Bildung zu abonnieren, da sich hier ebenso aktuelle Literatur wie Unterrichtsmaterialen finden.

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81 Schule und Lehre

Studiengänge

Masterstudiengang Bildungs- und Kompetenzmanagement, Deutsche Universität für Weiterbildung Berlin, kostenpflichtig, zwei Jahre Berufserfahrung sind Voraussetzung

Masterstudium Bildungsmanagement, PH Ludwigsburg

Masterstudiengang Interkulturelle Kommunikation – LMU München, forschungs- und berufsorien-tiert, Ziel ist die Befähigung zur Analyse und Interpretation interkultureller Handlungen und Kontexte (insofern könnte der Studiengang auch für andere Bereiche als Lehre und Bildung in-teressant sein).

Masterstudium Bildungsmanagement, Universität Oldenburg

Fort- und Weiterbildung

Zusatzqualifikation Weiterbildung und Bildungsmanagement, FU Berlin

Master und Zertifikatstudium Educational Media, online-Studium, Uni Duisburg-Essen

Schulmanagement und Qualitätsentwicklung, Weiterbildungsstudiengang mit Masterabschluss, Uni Kiel

Seiten- und Quereinstieg in die Schule

Die hier angeführten Seiten „wandern“ bisweilen etwas über die Hauptseiten der Ministerien. Ich

bemühe mich um regelmäßige Aktualisierung, insbesondere zu den Einstellungsphasen. Bitte beach-

ten Sie, dass die Regelung zum Seiten- und Quereinstieg Ländersache ist und daher nicht unbedingt

überall und jederzeit dieses Angebot besteht. Auch können die Einstellungskonditionen stark variie-

ren.

Allgemein: http://lehrer-werden.fwu.de/lw.php?seite=welcome

Baden-Württemberg: https://www.lehrer-online-bw.de/,Lde/Startseite/LEHREREINSTELLUNG+ONLINE/Seiteneinstieg+in+den+Schuldienst

Bayern:

• Derzeit für keine Schulform vorgesehen. Nur Ingenieure für die Berufsschulen.

Berlin: http://www.berlin.de/sen/bildung/lehrer_werden/einstellungen/

Brandenburg: http://www.laleb.brandenburg.de/cms/detail.php/bb2.c.440717.de

Bremen: aus unseren Disziplinen derzeit nur Mangelfach Türkisch gesucht: http://www.bildung.bremen.de/sixcms/media.php/13/seiteneinsteigerA.pdf

Hamburg: www.hamburg.de/startseite-lehrkraefte/

Hessen: http://www.kultusministerium.hessen.de/irj/HKM_Internet?cid=e05ca67efa282ae1480bfe098c882f68

Mecklenburg-Vorpommern: http://www.regierung-mv.de/cms2/Regierungsportal_prod/Regierungsportal/de/bm/Themen/Schule/Informationen_fuer_Lehrer_und_Schulleiter/index.jsp

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

82 Schule und Lehre

Niedersachsen: http://www.mk.niedersachsen.de/live/live.php?navigation_id=26154&article_id=89031&_psmand=8

Nordrhein-Westfalen: http://www.schulministerium.nrw.de/BP/LOISAngebote

Rheinland-Pfalz: http://www.mbwjk.rlp.de/bildung/schuldienst-und-lehrerberuf/funktionsstellen/ bzw. http://www.mbwjk.rlp.de/bildung/schuldienst-und-lehrerberuf/

Saarland: http://www.saarland.de/3399.htm

Sachsen: http://www.sachsen-macht-schule.de/schule/132.htm

Sachsen-Anhalt: http://www.sachsen-anhalt.de/LPSA/index.php?id=7266

Schleswig-Holstein: http://www.schleswig-holstein.de/Bildung/DE/StellenmarktSchule/Stellenmarkt_Schule_node.html

Thüringen: derzeit keine aktuellen Informationen verfügbar.

Links

Service, Vernetzung, Verbände

www.4teachers.de – Plattform von Lehrern für Lehrer

www.bibb.de – Bundesinstitut für Berufsbildung

www.bildungsserver.de – Hier können Sie u.a. sehen, welche Fächer derzeit gefragt sind.

www.bpb.de – Bundeszentrale für politische Bildung

www.die-bonn.de – Deutsches Institut für Erwachsenenbildung Bonn

www.dphv.de – Deutscher Philologenverband

www.gew.de – Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft

www.hd-on-line.de – Seite der Hochschuldidaktik NRW mit Methodenkoffern und Angeboten

www.hdz-bawue.de – Seite der Hochschuldidaktik Baden-Württemberg

www.ism-info.de/ – Informationssystem Medienpädagogik

www.kmk.org – Kultusministerkonferenz

www.kursnet.arbeitsagentur.de/kurs/index.html – Kurse der Agentur für Arbeit

www.lernen-aus-der-geschichte.de – Impulse für die historisch-politische Bildung

www.privatschulen.de – Bundesverband Deutscher Privatschulen

Schul- und Qualitätsentwicklung Baden-Württemberg – Seite mit Informationsmaterial zu bildungs-politischen Maßnahmen des Kultusministeriums Baden-Württemberg

www.referendar.de – Community für Lehramtsreferendare

www.standardsicherung.schulministerium.nrw.de – Seite mit Unterrichtsmaterialien, Curricula, In-formationsmaterial des Schulministeriums NRW

www.auslandsschulwesen.de – Zentralstelle für das Auslandsschulwesen (ZfA)

Reform und andere Wege

http://schulpreis.bosch-stiftung.de – Der deutsche Schulpreis für die „besten Schulen“

http://www.montessori.de – Reformpädagogische Ansätze in Kindergarten und Schule

http://www.waldorfschule.info – Bund der freien Waldorfschulen

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

83 Schule und Lehre

Beispiele für Ausschreibungen

Zum 01. April 2010 oder früher suchen wir eine/n Bildungsreferent/in 65 % Teilzeit (zunächst befristet für 2 Jahre) Aufgabengebiet/Schwerpunkt: Interkulturelle Jugendverbandsarbeit Interkultur

• Weiterentwicklung der interkulturellen Leitlinien • Durchführung von interkulturellen Projekten • Initiierung und Begleitung von Kooperationen zwischen traditionellen Jugendverbän-

den und Vereinen junger Migrantinnen und Migranten • Unterstützung der ehrenamtlichen Verbandsstrukturen und des hauptamtlichen

Teams in interkulturellen und migrationspezifischen Fragen • Beratung von Jugendverbänden • Organisation von Fachforen und Gremienarbeit • Fortbildungen • Koordinierung der Fortbildungsarbeit im Stadtjugendring • Organisation und Durchführung von Jugendleiter/ -in Schulungen (JuleiCa) • Konzeption und Weiterentwicklung von Fortbildungsmodulen • Durchführung von Schulungen bei Mitgliedsverbänden

Wir erwarten:

• Eine abgeschlossene pädagogische oder vergleichbare Ausbildung • Erfahrung und fundierte Kenntnisse in der Migrationsarbeit • Erfahrungen in der Jugendverbandsarbeit • Interkulturelle Fachlichkeit und Sensibilität in multikulturellen Arbeitskontexten, insbe-

sondere mit Jugendlichen und Ehrenamtlichen • Kenntnisse und Erfahrungen im Projekt- und Veranstaltungsmanagement • Gute Kenntnisse in Didaktik und Methodik und Gestaltung von Bildungsarbeit • Team- und Kommunikationsfähigkeit • Bereitschaft Abendtermine wahrzunehmen

Wir bieten:

• Ein interessantes und vielseitiges Aufgabengebiet, ein innovatives Team, Möglichkei-ten zur Fortbildung,

• Bezahlung in Anlehnung an Entgeltgruppe TVöD Ihre Bewerbung richten Sie bitte bis zum 28.02.2010 an: Stadtjugendring Stuttgart e.V., Geschäftsführung, Junghansstr. 5, 70469 Stuttgart.

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84 Schule und Lehre

DIE ZEIT, Nr. 50, 03.12.2009, S. 91

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

85 Schule und Lehre

DIE ZEIT, 1.7.2010

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

86 Schule und Lehre

27

27

http://arbeit-und-leben.de/htm/0001_aktuell/aktuell_index.html, 27.10.2010.

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

87 Politik

Politik

Literatur

Catón, Matthias/ Leininger, Jutta/ Stöver, Philip/ Zilla, Claudia (Hg.): Politikwissenschaft im Beruf. Perspektiven für Politologinnen und Politologen, Münster 2005

Lauth, Hans-Joachim/ Wagner, Christian (Hg.): Politikwissenschaft. Eine Einführung, Paderborn 2009

Rhomberg, Markus : Politische Kommunikation, München 2008

Schaal, Gary S. / Heidenreich, Felix: Einführung in die Politischen Theorien der Moderne, Berlin 22009

Schubert, Klaus/ Klein, Martina: Das Politiklexikon, Bonn 42006

Wagner, Christian/ Sehring, Jenniver: Berufsperspektiven. Politikwissenschaft und Arbeitsmarkt, in: Lauth, Hans-Joachim/ Wagner, Christian (Hg.): Politikwissenschaft. Eine Einführung, Paderborn 2009, S. 471-494

Politikberatung

Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften (Hg.): Leitlinien Politikberatung, Berlin 2008, in: http://www.bbaw.de/bbaw/Akademie/dateien_bilder/LeitlinienPolitikberatungFinal.pdf

Busch-Janser, Florian (Hg.): Politikberatung als Beruf, Berlin 42007

Cicero, Q. Tullius: Tipps für einen erfolgreichen Wahlkampf [ca. 63 v. Chr.]: Lateinisch/ Deutsch, hg. und ü. von Kai Brodersen, Stuttgart 2013

Falk, Svenja/ Römmele, Andrea/ Rehfeld, Dieter/ Thunert, Martin (Hg.): Handbuch Politikberatung, Wiesbaden 2007

Habermas, Jürgen: Verwissenschaftlichte Politik und öffentliche Meinung, Stuttgart 1964

Lobbyismus/ NGOs

Aus Politik und Zeitgeschichte 15-16 (2006): Verbände und Lobbyarbeit

Maras, Konstadinos: Lobbyismus in Deutschland, in: Aus Politik und Zeitgeschichte 3-4 (2009)

Ritzer, Uwe: Spielverderberin. Die Politikwissenschaftlerin Heidi Klein kämpft gegen den wachsenden Einfluss von Lobbyisten in Berlin, in: Süddeutsche Zeitung, 29.5.2012, PDF

LobbyControl

lobbykritische Stadtführungen durch Berlin.

Lobbypedia

Corporate Europe Observatory (CEO)

abgeordnetenwatch.de

Politisches Geschehen

Huntington, Samuel P.: Political Order in Changing Societies, New Haven 2006

Ders.: The clash of civilizations and the remaking of world order, New York 2003

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

88 Politik

Reker, Stefan: Der deutsche Bundestag. Geschichte und Gegenwart im Spiegel von Parlamentariern aus fünf Jahrzehnten, Berlin 1999

Biographien

Kohl, Helmut: Erinnerungen, 3 Bde., München 2004-2009

Mandela, Nelson: Bekenntnisse, München 2010

Merkel, Angela: Mein Weg, Hamburg 2005

Oppelland, Torsten (Hg.): Deutsche Politiker 1949-1969. Biographische Skizzen aus Ost und West, 2 Bde., Darmstadt 1999

Schmidt, Helmut: Außer Dienst: Eine Bilanz, München 2009

Suttner, Bertha von: Memoiren, in: http://www.zeno.org/Literatur/M/Suttner,+Bertha+von/Autobiographisches/Memoiren, 27.10.2010

Klassiker

Bodin, Jean: Über den Staat [1576], Stuttgart 1976

de Gouges, Olympe: Die Rechte der Frau und andere Schriften [1791], hg. v. Gabriela Wachter, Berlin 2006

Macchiavelli, Niccolo: Der Fürst [1513], Hamburg 2009

Mill, John Stuart: Grundsätze der politischen Oekonomie [1848], in: ders.: Gesammelte Werke, Bd. 5-7, Aalen 1968

Plutarch: Fünf Doppelbiographien [ca. ca. 100 n. Chr.], 2 Bde., Düsseldorf 22001

Weber, Max: Politik als Beruf [1919], Stuttgart 1992

Lesen Sie regelmäßig große europäische Tageszeitungen (z. B. Financial Times, Le Monde, Frankfurter

Allgemeine Zeitung, Süddeutsche Zeitung, Handelsblatt, The European Voice (Wochenzeitung) – alle

auch online zu finden) sowie bei Interesse für Europapolitik den im Internet veröffentlichte Midday

Express, eine tägliche Zusammenfassung wichtiger europapolitischer Themen.

Studiengänge

Bachelor

Bachelor Integrierte Europastudien, Uni Bremen

Bachelor Europastudien und Master Europäische Integration, TU Chemnitz

B.A. Europäische Studien, Uni Osnabrück

Master

M.A. Europastudien, RWTH Aachen

M.A. Internationale Beziehungen, deutsch-englischer Studiengang, gemeinsam von HU Berlin, FU Berlin und Uni Potsdam – ein konsekutiver Studiengang; Sie müssen prüfen (lassen), ob Sie die Zulassungsvoraussetzungen erfüllen,

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89 Politik

Master of European Studies, Uni Bonn

Master International Relations, englisch, Uni und Jacobs University Bremen

Internationaler Studiengang Politikmanagement, Hochschule Bremen

M.A. European Studies, Uni Hannover

Masterstudiengang Deutschland- und Europastudien, Uni Jena

Master Politik- und Verwaltungswissenschaft, Uni Konstanz

M.A. European Studies, Uni Leipzig

Master Verwaltungswissenschaft, Uni Potsdam

M.A. Roads to Democracy – Uni Siegen, internationaler, interdisziplärer, forschungsorientierter Stu-diengang der Fächer Geschichte, Politikwissenschaft und Soziologie. Kooperation mit den Unis Uppsala (Schweden) und Coimbra (Portugal). Kernsprache ist Englisch.

Aus-, Fort- und Weiterbildung

Das Auswärtige Amt stellt jährlich etwa 35 bis 40 Hochschulabsolventen zur Attaché-Ausbildung ein und führt dazu einen Eignungstest durch. Nach bestandener Prüfung und einem Vorbereitungsdienst erfolgt der weltweite Einsatz (Ausbildung für den höheren auswärtigen Dienst, Auswärtiges Amt). Um den Einstieg deutscher Absolventen in den diplomatischen Dienst bzw. die Vertretung für IGOs zu erleichtern gibt es spezielle Programme wie das Carlo-Schmid-Programm des DAAD oder das Netz-werk für internationale Aufgaben der Robert-Bosch-Stiftung in Kooperation mit der Studienstiftung und dem Auswärtigen Amt.

In den USA ist die Ausbildung zum Politikberater schon lange professionalisiert, in Deutschland al-lerdings häufig noch ein Feld für Autodidakten oder Networker. Daher handelt es sich weder um eine „planbare“ Karriere noch um eine geschützte Bezeichnung. Der Einstieg kann über Praktika bei einer Landtagsfraktion, im deutschen Bundestag, in einer Public-Relations-Abteilung oder einer Lobbyver-einigung erfolgen; ein Studium im Ausland kann zudem weiterhelfen und Ihnen die nötige Fachkom-petenz vermitteln (z. B. Washington Graduate School of Political Management). Die Deutsche Gesell-schaft für Politikberatung hält Informationen bereit, Aus- und Weiterbildungsangebote gibt es z. B. beim Deutschen Institut für Public Affairs oder der Brandtschool in Erfurt.

Deutsche Hochschule für Verwaltungswissenschaften, Speyer, postuniversitäre Hochschule (= Sie

müssen erst ein Studium absolvieren) zur Aus- und Weiterbildung von Führungskräften in der öffentlichen Verwaltung

International Institute of Administrative Sciences, Brüssel, Forschungsinstitut mit Praxisbezug, NGO, nationale und internationale Verwaltung

Links

Deutsches Institut für Entwicklungspolitik – Forschungsinstitut zu Fragen von globaler Entwicklung und Entwicklungspolitik mit hoher Praxisnähe

http://europa.eu/epso/index_de.htm – Europäisches Amt für Personalauswahl, hier Informationen zu den Concours

www.ba-auslandsvermittlung.de – Zentrale Auslands- und Fachvermittlung der Agentur für Arbeit

www.degepol.de – Deutsche Gesellschaft für Politikberatung

www.dgvm.de – Deutsche Gesellschaft für Verbandsmanagement

www.die-gdi.de – Deutsches Institut für Entwicklungspolitik

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90 Politik

www.e-politik.de/lesen – Portal bzw. Online-Magazin zu Politik und Gesellschaft

www.europa-kontakt.de – Europäischer Informationsdienst

www.jobs-io.de – Internationaler Stellenpool, angeboten vom Auswärtigen Amt

www.politik.de – Informations- und Diskussionsforum

www.unric.org/de/ – The United Nations Regional Information Centre (UNRIC)

www.vifapol.de – Rechercheportal mit Internetquellen und Bücher zu politischen Themen

IGOs

Als kleine Hilfestellung für Ihre Suche nach Stellenausschreibungen ist eine Auswahl der Organisatio-nen getroffen, die fachaffin für Historiker sind; freilich kommen auch andere Organisationen in Be-tracht, die meisten Absolventen haben ja auch ein qualifizierendes Zweitfach.

• http://www.undp.org/ – UNDP (UN-Entwicklungsprogramm) • http://europa.eu/index_de.htm – offizielle Website der Europäischen Union • www.oecd.org – OECD (Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung)

• www.unesco.de – UNESCO (UN-Organisation für Erziehung, Wissenschaft und Kultur) • www.iccrom.org – ICCROM (Internationale Studienzentrale für den Erhalt von Kulturgütern) • www.unitar.org – UNITAR (UN-Ausbildungs- und Forschungsinstitut) • www.unu.edu – UNU (UN-Universität) • www.ehi.org – EHI (Europäisches Hochschulinstitut) • http://www.coe.int/defaultde.asp – Europarat

• www.icrc.org – IKRK (Internationales Komitee vom Roten Kreuz) • www.iom.int – IOM (Internationale Organisation für Migration) • www.unhcr.de – UNHCR (UN-Amt des Hohen Kommissars für Flüchtlinge) • www.unicef.de – UNICEF (UN-Kinderhilfswerk) • www.unrwa.org – UNRWA (UN-Hilfswerk für Palästinaflüchtlinge)

NGOs

Liste und Kurzporträt von NGOs, Angebot von Agenda 21

Online-Presseorgan von NGOs

Eine kleine, nicht erschöpfende Auswahl, die Ihnen zeigen soll, in welche Richtung Sie suchen kön-nen:

• www.amnesty.de – Deutsche Seite von Amnesty International • www.frauenrechte.de – Deutsche Seite von Terre des femmes ` • www.greenpeace.de – Deutsche Seite von Greenpeace • www.reporter-ohne-grenzen.de – Journalistenorganisation, die sich für Pressefreiheit ein-

setzt

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

91 Politik

Beispiel für eine Ausschreibung

Die Fraktion von BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN im Brandenburger Landtag sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt vier Fachreferentinnen/-en, jeweils eine/n: Fachreferentin/-en Bildung, Wissenschaft und Kultur (Kennziffer 1-09) Fachreferentin/-en Energie, Klima und Umwelt (Kennziffer 2-09) Fachreferentin/-en Wirtschaft, Infrastruktur, Haushalt und Finanzen (Kennziffer 3-09) Fachreferentin/-en Soziales und Gesundheit (Kennziffer 4-09) Zu den Aufgaben gehören vorrangig: Die fachpolitische Unterstützung der Abgeordneten (Konzeption, Formulierung und interne Abstim-mung von parlamentarischen Anträgen und politischen Initiativen, Begleitung von Initiativen der Landesregierung oder anderer Fraktionen). Ausarbeitung, Begleitung und Unterstützung der von der Fraktion oder dem Fraktionsvorstand be-schlossenen Arbeitsvorhaben. Die Förderung der fachlichen Diskussion und Weiterentwicklung politischer Ansätze. Dazu gehört insbesondere die fachliche Fortbildung, die Verbindung in die Fachwelt, die Verfolgung der Tages-presse und der fachlichen Debatten inner- und außerhalb des Parlaments. Die inhaltliche Vor- und Nachbereitung von Fachtagungen, Anhörungen und sonstigen Veranstaltun-gen. Unterstützung der Presse- und Öffentlichkeitsarbeit der Fraktion in Abstimmung mit dem Presse-sprecher der Fraktion. Dazu gehört insbesondere die inhaltliche Vorbereitung von Pressekonferen-zen, die eigenständige Formulierung von Pressemitteilungen in Abstimmung mit den zuständigen Abgeordneten, die eigenständige Formulierung von Texten für Faltblätter, Broschüren, regelmäßige Publikationen und das Internetangebot der Fraktion. Koordination der Arbeitsaufträge der Abgeordneten in Abstimmung mit einem/einer von den Abge-ordneten benannten Ansprechpartner/in sowie die Abstimmung mit anderen Referenten/-innen, soweit sich thematische Überschneidungen ergeben. Bearbeitung von Korrespondenz und Anfragen. Koordination der Zusammenarbeit mit den Assistenen/-innen des Fraktionsvorstands und der Frakti-onsgeschäftsführung. Die Stelle wird 80–100 Prozent der Regelarbeitszeit umfassen und nach dem Tarifvertrag des öffentli-chen Dienstes der Länder vergütet (E13 bei Hochschulabschluss, bis E12 bei Fachhochschulab-schluss). Anforderungen: Hochschul- oder Fachhochschulabschluss und den Anforderungen entsprechende Berufserfahrung oder eine vergleichbare Qualifikation, Vertrautheit mit (fach-)politischen Debatten. Einsatzbereitschaft, Belastbarkeit, Teamgeist, gute Kommunikationsfähigkeiten sowie fundierte Kenntnisse im Umgang mit den modernen Medien. Gute mündliche und schriftliche Kenntnis in der englischen Sprache, stilsichere Anwendung der deutschen Sprache in Wort und Schrift. Grundsätzli-che Identifikation mit den Zielen von Bündnis 90/Die Grünen. Vertiefte Kenntnis grüner Politikinhalte im ausgeschriebenen Fachbereich. Bitte richten Sie Ihre aussagekräftige Bewerbung unter Angabe der Kennziffer und mit möglichem Eintrittstermin bis zum 5. Dezember 2009 an: Fraktion BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN im Brandenburger Landtag Am Havelblick 8 14473 Potsdam28

28

http://www.stellenanzeigen.de/stellenanzeige/424271.htm?campaign=dito_index&source=stellenanzeigen,

11.2.10.

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

92 Praktikum

Praktikum

Literatur

Beckmann, Georg: Jobben weltweit. Arbeiten, Helfen, Lernen, Freiburg i. Br. 102009

Beer, Bettina: Berufsorientierung und Praktika im Studium der Kulturwissenschaften, in: Dies./ Klo-cke-Daffa, Sabine/ Lütkes, Christiana (Hg.): Berufsorientierung für Kulturwissenschaftler. Erfah-rungsberichte und Zukunftsperspektiven, Berlin 2009, S. 19-30

Cloes, Rainer/Keltsch, Hubert/Prillwitz, Cornelie: Info Praktikum (http://www.arbeitsagentur.de/Dienststellen/RD-N/Kiel/AA/01-AA-Seiten-nach-Navigation/01-Buerger-Buergerinnen/Publikation/pdf/Info-Nr.-4-Praktikum.pdf)

Frank, Monika/ Kopitzke, Oliver/ Seidel, Frank: Jobben für Natur und Umwelt. Europa und Übersee: Adressen - Erfahrungsberichte – Tipps, Freiburg i. Br. 2010

Glaubitz, Uta: Generation Praktikum. Mit den richtigen Einstiegsjobs zum Traumberuf, München 2006

Handelskammer Hamburg (Hg.): Berufspraktika erfolgreich gestalten – Praktikumsleitfaden für Geis-teswissenschaftler, in: http://www.hk24.de/linkableblob/356884/data/Leitfaden_gesamt-data.pdf, 26.10.2010

Hesse, Jürgen/ Schrader, Hans Christian: Praxismappe für Praktikanten, Volontäre, Trainees: Mit der optimalen Bewerbung zum erfolgreichen Berufseinstieg, Frankfurt a. M. 2006

Markones, Hanna/ Beckmann, Georg: Praktika: EU-Einrichtungen und internationale Institutionen, Freiburg i. Br. 2011

Püttjer, Christian/ Schnierda, Uwe: Bewerben um ein Praktikum, Frankfurt a. M. 2006

Links

Ausland

www.entwicklungsdienst.de – Internetportal für soziales Engagement weltweit

www.epo.de – Entwicklungspolitik online, Informationsplattform

Praktika im Ausland – Programme des DAAD

Raus von zuhaus – Internationale Begegnungen und Auslandsaufenthalte für junge Leute, mit Erfah-rungsberichten, Programmdatenbank, Länderinfos und Finanzierungsmöglichkeiten

Wege ins Ausland, Messe am 8.2.2011 in Köln

Weltwärts – entwicklungspolitischer Freiwilligendienst

kommerzielle Serviceplattformen:

studserv.de – Programmbeschreibungen, allerdings etwas unübersichtlich

Praktisches

Wenn Sie für das Praktikum nach einer Wohnung suchen oder Ihre für einige Wochen untervermie-ten möchten (wenn Ihr Vermieter dies zulässt) können Sie diverse Internetangebote nutzen;

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

93 Praktikum

das bekannteste ist www.studenten-wg.de. Auch Anfragen über www.studivz.net waren schon erfolgreich.

Linkliste auf Akademiker-online

Beispiel für eine Ausschreibung

[Grüne NRW]

Praktika

Seit mehreren Jahren absolvieren Studierende unterschiedlicher Fachrichtungen mehrwöchige Prak-

tika in der Landesgeschäftsstelle der Grünen NRW. Arbeitsschwerpunkte sind dabei die Arbeit in den

einzelnen Referaten (Ökologie-, Frauen-, Presse-, Öffentlichkeits- und Finanzreferat), der Grafikab-

teilung oder der Organisation der Landesgeschäftsstelle.

Die Tätigkeitsfelder entsprechen in den meisten Fällen der inhaltlichen Ausrichtung der Studieren-

den, es sind aber auch referatübergreifende Praktika möglich.

Die Tätigkeiten

Neben einem Einblick in allgemeine Tätigkeiten der Büroorganisation werden die PraktikantInnen mit

selbstständigen Aufgaben betraut. Dazu gehören beispielsweise Internetrecherchen, das Verfassen

von Pressemitteilungen oder das Aktualisieren der Website. Auch werden sie - je nach Qualifikation -

größere Projekte eigenständig oder unter Anleitung bearbeiten.

Dauer des Praktikums

Die Praxis hat gezeigt, dass erst eine Mindestdauer von zwei Monaten garantiert, dass beide Seiten

voneinander profitieren und PraktikantInnen genügend Einsichten gewinnen können. Am liebsten

gewinnen wir PraktikantInnen, die sogar drei Monate Zeit mitbringen. Nach Absprache sind flexible

Arbeitszeiten und im Einzelfall auch Teilzeitpraktika möglich. Gerne suchen wir auch Jahres- oder

Halbjahres-PraktikantInnen.

Zielgruppe

Sind in der Regel Studierende, die an einer Hochschule immatrikuliert sind. Wir bieten aber auch

Praktika für Weiterbildungsmaßnahmen an.

Grundsätzliche Ziele für alle PraktikantInnen

Ziel ist es, dass die PraktikantInnen die Arbeitsstrukturen der Landesgeschäftsstelle genauer kennen

lernen und praktische Erfahrungen mit der täglichen Arbeit in den einzelnen Referaten sammeln

können.

Die Bewerbung

Wir bitten Interessierte um einen kurzen Lebenslauf mit Foto unter Angabe der Studienfächer bzw.

der inhaltlichen Schwerpunkte ihres Studiums und dem gewünschten Einsatz in unserer Landesge-

schäftsstelle.

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Menne: Berufe für Historiker, Stuttgart: Kohlhammer 2010, Stand: 26.02.2014.

94 Praktikum

Ansprechpartnerin ist die Geschäftsführerin Sabine Brauer.29

29

http://www.gruene-nrw.de/jobs-praktika.html, 28.10.2010.