Betriebsintegrierte Berufsorientierung für Jugendliche mit besonderem Förderbedarf (Förderschule...

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  • Folie 1
  • Betriebsintegrierte Berufsorientierung fr Jugendliche mit besonderem Frderbedarf (Frderschule Schwerpunkt Lernen) Betriebsintegrierte Berufsorientierung als Grundlage fr betriebliche Berufsvorbereitung - Perspektive betriebliche Berufsausbildung 30. Oktober 2008 KHS Berlin Seminar im Studiengang Heilpdagogik
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  • Betriebsintegrierte Berufsorientierung fr Jugendliche mit besonderem Frderbedarf (Frderschule Schwerpunkt Lernen) 1.Projektansatz / -ergebnisse 2.Frderungen (EU/Bund/Land) ein Dschungel fr Betriebe 3. Potentiale und Grenzen der Frderung 4. Handlungsempfehlungen
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  • Betriebsintegrierte Berufsorientierung fr Jugendliche mit besonderem Frderbedarf (Frderschule Schwerpunkt Lernen) Projektansatz: realistische Berufwnsche erarbeiten reale Arbeitswelt mit Anforderungen betrieblicher Ttigkeiten erleben Praxiserfahrungen im Unterricht und im Betrieb reflektieren begleitete individuelle Berufswegplanung besprechen Projektziele: begleitete Schlerpraktika in Betrieben (Praxislernen) betriebsintegrierte Berufsvorbereitung (BvB) nachfolgend betriebliche Berufsausbildung und anschlieend Integration in den Arbeitsmarkt (selbst verdienter Lebensunterhalt)
  • Folie 4
  • Betriebsintegrierte Berufsorientierung fr Jugendliche mit besonderem Frderbedarf (Frderschule Schwerpunkt Lernen) nach betrieblicher Ausbildung bestehen 1 Tiefbaufacharbeiter / Straenbau 1 Kfz.-Servicemechaniker die Facharbeiterprfung ohne Nachprfung Ergebnis des Projektansatzes ZEBRA:
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