Mobilitätsintervention “Bewegtes Leben” – Bewegung mit älteren Menschen
Bewegtes Lernen in der Schule-Praktische Umsetzung€¦ · Grundvoraussetzungen für bewegten...
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BEWEGTES LERNEN
IN DER SCHULE
6. Purzelbaum- Tagung 15. November 2014 Basel
Praktische Umsetzung
ABLAUF
Bewegte Vorstellungsrunde
Warum ist Bewegung in der Schule wichtig?
Grundvoraussetzungen für bewegten Unterricht
Bewegungsspiele
Arbeitspositionen
Bewegtes Lernen
Bewegungsmaterialien für bewegtes Lernen
Einsatz im Unterricht – Film
Umsetzung im Alltag – Methodik
Fazit – Eigenes Etappenziel
Bewegte Rückmeldrunde
BEWEGTE VORSTELLUNGSRUNDE
Wer bin ich?
Was mache ich schon?
Was möchte ich in Zukunft machen?
Freizeitbeschäftigung bewegt zeigen
(Ich bin Tim und spiele gerne Fussball.)
Passendes Adjektiv zum Vornamen (Anna ist attraktiv, aggressiv, alt, arm, …)
Quelle Bild: www.susanneschmale.de
WARUM IST BEWEGUNG IN DER
SCHULE WICHTIG?
Bewegung ist ein Grundbedürfnis von Kindern
Kinder brauchen Bewegung, um sich optimal entwickeln zu können
Positive Beeinflussung der Gesundheit
Schule übernimmt Vorbildfunktion für das spätere Leben
WARUM IST BEWEGUNG IN DER
SCHULE WICHTIG?
Positive Wirkung von Bewegung in der Schule:
Steigert die motorische Leistungsfähigkeit
Konzentration wird positiv beeinflusst (bessere Durchblutung des Gehirns, vielfältigere Verknüpfungen im Gehirn)
Gesteigerte Motivation durch neue Unterrichtsform
Sozialer Aspekt: gemeinsam bewegen
„Zappelphilippe“ profitieren von offiziellen Bewegungspausen
GRUNDVORAUSSETZUNGEN FÜR
BEWEGTEN UNTERRICHT
Eigenmotivation der Lehrperson
Mut etwas auszuprobieren
Bewegungsideen
Methoden
BEWEGUNGSSPIELE
Fingerspiele
Bewegungsspiele mit Alltagsgegenständen
Rhythmische Spiele
ARBEITSPOSITIONEN
Bewegung durch Arbeitspositionen Vorstellung von verschiedenen Arbeitspositionen
BEWEGTES LERNEN
Lernen in Bewegung Lernen durch Bewegung
BEWEGUNGSMATERIALIEN FÜR
BEWEGTES LERNEN
Balken
Rolla- Rolla
Kabelrolle
Springseil
Trampolin
EINSATZ IM UNTERRICHT - FILM
Grundlage: zweijähriges Schulprojekt an der Primarschule Kirchstrasse (1.- 6. Klasse)
Projektziel: Einführung von Bewegung als fixer Bestandteil im Schulalltag
Filmziel: Aufzeigen von einfachen Anwendungsbeispielen zur Integration von Bewegung im Schulalltag
UMSETZUNG IM ALLTAG - METHODIK
Wie starte ich am besten?
Zuerst die Bewegung – dann der Lernstoff
Organisation (Gruppengrösse, Räumlichkeiten, Zeit)
Beispiel: Ein bewegter Schultag
FAZIT – EIGENES ETAPPENZIEL
Was möchte ich in meinem Unterricht bis Ende des ersten Semesters konkret umsetzen?
BEWEGTE RÜCKMELDERUNDE
Fragen stellen: Positionen im Schulzimmer verändern Zimmerecken