Bildungsangebote 2020 - Aargau · 2020. 8. 20. · 610 DIALOG – Prozess- und Systemschulung 81...

Bildungsangebote 2020

02 Bildungsangebote 2020, Kanton Aargau

Übersicht Angebote 2020

Sozialkompetenz

Kommunikation

317 Verstehen und verstanden werden 5306 Rhetorik 6308 Verhandeln und argumentieren 7307 Schlagfertigkeit im Berufsalltag 8313 Auf den Punkt! 9309 Wertschätzende Begegnungen im Alltag 10311 Mit Leichtigkeit Gespräche führen 11343 Networking 12341 Interkulturelle Kommunikation 13342 Vom Gewinn einer gesunden Fehlerkultur 14380 Gesprächsführung und Persönlichkeit 15381 Körpersprache Basis-know-how 16

Konfliktbewältigung

315 Konflikte erkennen – Konflikte beilegen 17316 Konfliktlösung unter Kollegen und Kolleginnen 18304 Mediation als Vermittlungsverfahren 19303 Kommunikation bei schwierigem Kundenverhalten 20314 Sicher und souverän bei Reklamationen reagieren 21310 Gewalt und Drohung am Arbeitsplatz 22

Selbstkompetenz

408 Mit (neuen) Situationen mutig und achtsam umgehen 23411 Verhaltensmuster brechen und Potenzial entfalten 24404 Mit Intuition zu besseren Entscheidungen 25409 Stimmig sprechen 26410 Der erste Eindruck zählt 27481 Gut ist besser als perfekt 28483 Wer gut wirkt, bewirkt 29480 Fit und gesund durch den Tag 30460 Geistig fit in die Zukunft ü40 31414 Perspektiven im mittleren Lebensalter 32412 Stressmanagement 50+ 33415 Noch einmal durchstarten – die letzten Jahre im Beruf 34406 Vorbereitung auf die Pensionierung 35

Gesundheitsförderung

Übersicht Angebote betriebliches Gesundheitsmanagement 36

BGM – Gesundheitsförderung

716 Augenschule für Bildschirmarbeit 37

701 Erholungstraining 38702 Ressourcen stärken – Stress reduzieren 39705 Einführung in die Praxis der Achtsamkeit 40704 Resilienz Basisseminar 41715 Resilienz Vertiefungshalbtag 42

BGM – Arbeitssicherheit

Ersthelferkurse 43 Grundwissen Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz (EKAS) 44

Fachkompetenz

Übersicht Angebote digitale Transformation 45

Arbeitsmethodik

506 Innovation im Arbeitsalltag 46507 Denken auf der Überholspur 47536 Digitale Transformation ganzheitlich verstehen 48540 Agile Methoden kennen und nutzen 49513 Schneller lesen – mehr behalten 50528 Brainfit 51523 Sichtbar – Inhalte und Prozesse visualisieren 52535 Auftreten – Präsentieren – Begeistern 53534 Machen Sie doch mal ein Konzept 54502 Arbeitsmethodik, Zeit- und Energiemanagement 55530 Sitzungen effizient gestalten 56504 Die Krux mit der Rechtschreibung 57562 Protokolle schreiben 58561 Office Management 59

Verwaltung und Recht

525 Verwaltungsrecht I 60526 Verwaltungsrecht II 61538 Rechtssetzung im Kanton Aargau 62539 Grundlagen des Personalrechts für Mitarbeitende 63

Projektmanagement

Übersicht Angebote Projektmanagement 64

517 Projektmanagement Grundlagen 65518 Projektmanagement Vertiefung 66519 Komplexe Projekte führen und leiten 67524 Projektmanagement Vernetzung 68537 Arbeits- und Lernmodelle im digitalen Zeitalter 69

Informationsveranstaltungen

521 Richtig sparen ab 40 – gut leben im Alter 70508 Finanzielle Fragen rund um die Pensionierung 71



Führungskompetenz

Übersicht Angebote Leadership und Management 72

Leadership

606 Leadership I 73607 Leadership I Vernetzung 74639 Neu in der Führungsrolle 75624 Walk-in-Coaching für Führungsverantwortliche 76

Management Ausbildung

613 Wirkungsorientierte Steuerung der Aufgaben und Finanzen 77

614 Personalrecht 78626 Grundlagen des Finanzrechts 79

Personalprozesse

618 Personalgewinnung – Prozess- und Systemschulung 80610 DIALOG – Prozess- und Systemschulung 81611 DIALOG – Gesprächsführung 82620 Personalbetreuung und -entwicklung 83621 Das Lohnsystem im Kanton Aargau 84

Weiterbildungsoffensive SmartAargau

628 Digitale Transformation und Verwaltung 4.0 85629 Digitale Prozesse 86630 Digital Leadership 87

Führungsentwicklung

605 Die Kunst des Stellvertretens 88623 Lösungsorientierte Gesprächsführung 89616 Klartext sprechen für Führungsverantwortliche 90640 Delegieren und kontrollieren 91641 Erfolgreich führen ohne Hierarchie 92660 Die Eigenverantwortung der Mitarbeitenden fördern 93662 Selbstmanagement für Führungsverant- wortliche – ZRM 94665 Führen im Generationenmix 95680 Frauen in Führung 96681 Mobbing, sexuelle Belästigung und Diskriminierung 97642 Kommunikation im politischen Umfeld 98

Gesundheitsförderung

707 Gesund führen 99711 Resilient führen 100

Berufsbildung

280 Jugendliche führen und begleiten – Grundlagen 101281 Jugendliche führen und begleiten – Vertiefung 102207 Erfolgreich mit Feedback-Technik 103208 Beurteilung von Lernenden am Arbeitsplatz 104209 Schwierigkeiten in der Ausbildung 105

IT-Kompetenz

Informatik-Arbeitsplatz

1000 Informatik-Arbeitsplatz Kanton Aargau 1061001 Informatik-Sicherheit 107

Outlook 2016

1010 Outlook 2016 – Grundlagen 1081011 Outlook 2016 – Vertiefung 109

Word 2016

Diverse Kurse Word 2016 im Klassenverbund 110

Excel 2016

1030 Excel 2016 – Grundlagen 1111031 Excel 2016 – Refresher / Vertiefung 1121032 Excel 2016 – Formeln und Funktionen 1131033 Excel 2016 – Pivot-Tabellen 1141034 Excel 2016 – Diagramme 1151035 Excel 2016 – Benutzergruppe 1161036 Excel 2016 – Expert-Lehrgang 117

PowerPoint 2016

1040 PowerPoint 2016 – Grundlagen 1181041 PowerPoint 2016 – Refresher / Vertiefung 119

Digitaler Arbeitsplatz

1046 OneNote am digitalen Arbeitsplatz 1201012 Outlook am digitalen Arbeitsplatz effizient einsetzen 1211047 Office am digitalen Arbeitsplatz optimal nutzen 1221048 PDF Annotator am digitalen Arbeitsplatz 1231045 IT-Ausbildungs-Lunch 1241049 Office 365 – Übersicht über die Apps 1251050 Confluence-Ausbildung Poweruser 126

Project 2016

1055 Project 2016 – Grundlagen 127

Visio 2016

1060 Visio 2016 – Grundlagen 128



IT-Kompetenz (Fortsetzung)

officeatwork

1070 officeatwork – Grundlagen 1291071 officeatwork – Smart-Templates 130

Bild- und Grafikkurse

1081 Adobe Photoshop Elements – Grundlagen 1311084 Adobe Acrobat DC – Grundlagen 132

Intranet / Internet

1090 Web-Inhalte verwalten mit FirstSpirit 1331092 Barrierefreie PDF-Dokumente 1341093 PDF- und Mobile Forms: Bauen und Verwalten 1351094 Adaptive Formulare: Bauen und Verwalten 136

iGEKO

1100 iGEKO – Ausbildung 137

IT-Spezialausbildungen

1110 Train the Trainer 1381111 ITIL-Foundation 1391112 HERMES 5.1 – Foundation 1401114 HERMES 5.1 – Kurzeinführung für Projektteams 1411115 SURVALYZER – Grundlagen 1421116 SURVALYZER – Workshop 143

AGIS

1120 AGIS – Einführung ins GIS des Kantons Aargau 1441127 AGIS Online Karten 1451128 ArcGIS – Grundlagen 1461129 ArcGIS – Umsteigerkurs 147

E-Learning

1132 Umschulung auf Windows 10 und Office 2016 1481144 Office 2016 – Beginner 1491133 Outlook 2016 1501134 Zeit- und Selbstmanagement 1511135 Word 2016 – Grundlagen 1521136 Word 2016 – Aufbau 1531137 Excel 2016 – Grundlagen 1541138 Excel 2016 – Aufbau 1551139 PowerPoint 2016 – Grundlagen 1561140 OneNote 2016 – Grundlagen 1571141 KOMPLA / Skype for Business 1581150 Office 365 – OneDrive 1591151 Office 365 – Teams 1601152 Office 365 – Planner 1611142 Informatik-Arbeitsplatz Kanton Aargau 1621143 Informatik-Sicherheit in der kantonalen Verwaltung 1631145 Adobe Creative Cloud 1641146 Snagit 1651147 Camtasia 1661148 MindManager 1671149 Herdt HelpDesk 168

Applikationsschulungen

1200 Applikationsschulungen 169

Lernvideos und Kurzanleitungen

1300 Lernvideos und Kurzanleitungen 170

SOZIALKOMPETENZ – KOMMUNIKATION


Kursnummer

317

Zielgruppe

Mitarbeitende aus allen Bereichen

Dauer

2 Tage

Daten

11.06.2020 / 12.06.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort

Schloss Liebegg, Gränichen

Kosten

Fr. 900.– (für kostenpflichtige Institutionen)

Leitung

Susanne Mouret, MOURET BERATUNGEN GMBH, Konflikt-Klärungshelferin und Mediatorin, Dozentin Berner Fachhoch-schule im CAS Klärungshilfe, Kommuni- kationsberaterin und -trainerin, dipl. Erwachsenenbildnerin/HF, Organisatio-nentwicklerin TRIGON

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Sich klar ausdrücken und dadurch gut verstanden werden. Achtsam Zuhören, um sein Gegenüber richtig verstehen zu können. Darum geht es in diesem Seminar zur Verbesserung der Kommunikation im Berufsalltag. Menschen sind ver-schieden und kommunizieren verschieden und das kann uns an persönliche Grenzen führen. Die Erkenntnisse aus der Kommunikationspsychologie und die Anwendung von Kom-munikationswerkzeugen helfen, dass wir uns auch in anspruchsvollen Gesprächen klar verständigen und die gesetzten Ziele erreichen können.

Lernziele

• Sie verfügen über leicht anwendbare Werkzeuge für die Gesprächsführung in anspruchsvollen Situationen

• Durch Ihre eigene Haltung beeinflussen Sie die Gesprächsdynamik positiv

• Sie verfügen über solide Grundkenntnisse der Kommunikationspsychologie

Inhalt

• Grundlagen der Kommunikationspsychologie• Klare Kommunikation und aktives Zuhören• Umgang mit Emotionen und Widerstand• Menschen sind verschieden: Charakter-Typologie

Verstehen und verstanden werdenErfolgreich Gespräche führen

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NEU

https://employeeapp-1270.umantis.com/Public/Courses



Kursnummer

306

Zielgruppe

Mitarbeitende aus allen Bereichen, die vor Gruppen referieren, präsentieren oder vortragen

Dauer

2 Tage

Daten

30.04.2020 + 03.06.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort

Migros Klubschule, Aarau

Kosten


Leitung

Rainer von Arx hat seinen Hintergrund in der Führung, Ausbildung und im Personal-bereich in verschiedenen Branchen. Nach Weiterbildungen in der Technik, Erwachse-nenbildung, Personalwesen und Betriebs-wirtschaft bildete er sich als Coach und Supervisor weiter. Der Schwerpunkt seiner Firma next-step gmbh liegt in den Berei-chen Führungs- und Kommunikationsaus-bildung sowie Coaching und Supervision.

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Kaum jemand kommt ohne Präsentieren im Berufsleben aus. In der spontanen Rede überzeugen und in der Präsentation authentisch sein, das sind zwei von mehreren Themen, die im Seminar näher betrachtet werden. Da es im Grundsatz weder ein Richtig noch ein Falsch gibt – sondern nur ein mehr oder weniger Vorteilhaft für Sie oder für das Thema – festigen Sie in diesem Seminar anhand praxisorientierter Übungen mögliche Formen Ihrer persönlichen Art der Präsentation. Sie lernen Methoden für Präsentationen in Sitzungen und Workshops, aber auch für die klassische Rhetorik.

Lernziele

• Sie haben den persönlichen Vortragsstil gefestigt und wissen die eigene Wirkung richtig einzuschätzen

• Sie halten mehrere Kurzauftritte und Präsentationen• Sie erlernen ein Instrument für die Zielgruppenanalyse

für die Vorbereitung eines Auftritts• Sie bauen eine zielorientierte Präsentation mit wirkungs-

vollen Elementen auf (Fokus auf Start, Abschluss und Argumentations- und Informationskette)

• Sie überarbeiten eine bestehende Präsentation anhand neuer Erkenntnisse in Struktur, Inhalt, Visualisierung und Auftritt

• Sie erlernen Methoden der Vorbereitung, um kompetent mit Bemerkungen und Fragen der Zuhörenden umzu-gehen

• Sie erhalten konkrete Rückmeldungen (u.a. durch Video-auswertung) durch den Trainer und die Teilnehmenden

Inhalt

• Vorbereitung, Aufbau und Ablauf einer Präsentation• Erstellen einer Dramaturgie der Rede sowie verschie-

dene Gliederungsformen• Auseinandersetzung mit dem eigenen Stil in der Rhetorik• Neue Strukturformen wie die «Talk Power» Formel oder

die «Story Telling» Methode• Visualisierungshilfsmittel und deren Einsatz• Umgang mit Lampenfieber und Nervosität• Spontane Rede, kurze Statements oder verkürzte

Vorbereitungszeit• Umgang mit Gegenargumenten, Kritik oder Störungen

RhetorikWirkungsvoll und authentisch überzeugen


NEU




Kursnummer

308

Zielgruppe

Mitarbeitende mit Basiswissen in Kommu-nikation, die in ihrem Berufsalltag häufig mit Verhandlungssituationen zu tun haben

Dauer

2 Tage

Daten

18.03.2020 + 22.04.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Rainer von Arx hat seinen Hintergrund in der Führung, Ausbildung und im Personal bereich in verschiedenen Bran-chen. Nach Weiterbildungen in der Technik, Erwachsenenbildung, Personal und Betriebswirtschaft bildete er sich als Coach und Supervisor weiter. Sein Schwerpunkt seiner Firma next-step gmbh liegt in den Bereichen Führungs- und Kommunikationsausbildung sowie Coa-ching und Supervision.


Verhandlungen prägen den Alltag – sei dies mit Vorgesetzten, im Team oder mit Drittpersonen wie Lieferanten, Kunden, Partnerfirmen oder anderen Bereichen. Ständig müssen Interessen mit verschiedenen Personengruppen abgeglichen und vereinbart werden. Oft haben die Beteiligten unter-schiedliche Ziele, Interessen und Absichten. Verhandlungen werden geführt, um idealerweise zu einem für alle Seiten verbindlichen Ergebnis, zu einem gemeinsamen Entschluss, zu einer Angleichung der Interessen oder einem Vertrags-abschluss zu kommen. Dies verlangt Feingefühl, Menschen-kenntnis und das Wissen der Verhandlungsgestaltung und Verhandlungsstrategie. Bei der klassischen Argumentation haben Sie keine Vorbereitungszeit und müssen deshalb mit Schlagfertigkeit und guter Formulierung Ihre Ansichten vertreten.In diesem Training haben Sie die Möglichkeit, sich mit dem eigenen Gesprächsverhalten sowie den Kernfaktoren der Vorbereitung, Gesprächsführung und Verhandlung intensiv auseinanderzusetzen. Zudem können Sie die neuen Erkennt-nisse auf die Wirksamkeit testen und überprüfen.

Lernziele

• Sie erlernen geeignete Gesprächsabläufe für Verhand-lungen und Argumentationen und wenden diese im Seminar aktiv an

• Sie trainieren eigene Praxissituationen, wenden erlernte Werkzeuge an und erhalten Feedback auf Ihr Gesprächs-verhalten

• Sie reflektieren Ihr Gesprächsverhalten anhand eines Typologieninstruments sowie Ihre Reaktionen in Stresssituationen und leiten daraus eigene Entwick-lungsziele und alternative Reaktionsmuster ab

• Sie entwickeln für den Alltag eine Checkliste mit weiteren Interventionsmöglichkeiten

Inhalt

• Erlernen und Analyse von verschiedenen Gesprächs-techniken auf ihre Umsetzbarkeit und Wirksamkeit

• Praktisches Üben von besonderen Formen der Frage-technik, der Argumentations- und Einwandbehandlung

• Trainieren von Schlagfertigkeitstechniken für die Argu-mentation

• Kennenlernen und Anwenden von Hilfsmitteln wie der Forderungs- und Entscheidungsmatrix für die Verhand-lungsvorbereitung und -durchführung

• Mittels Praxisübungen Erfahrungen erarbeiten

Verhandeln und argumentierenWirkungsvoll mit Personen kommunizieren





Kursnummer

307

Zielgruppe


Dauer

1 Tag

Daten

A: 27.04.2020B: 29.06.2020C: 20.11.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Simon Niederhauser von der Firma intake ag ist Berater & Kommunikationstrainer. Er trainiert seit über 10 Jahren Menschen mit Kundenkontakten zum Thema Schlag-fertigkeit.


Es kann uns überall passieren, privat oder beruflich. Am Arbeitsplatz provoziert uns ein Kollege oder ein Klient / Kunde vergreift sich bewusst in der Wortwahl. Oder im Supermarkt antwortet eine Verkäuferin gehässig auf eine Frage von uns. Menschen werden durch fiese Sprüche und dumme Bemer-kungen oft verletzt. Kränkungen, die manchmal jahrelang nicht vergessen werden.

Wie argumentiere ich nun im richtigen Zeitpunkt so, wie es mir entspricht? Meist schweigen wir, weil uns nur eine ver-teidigende, eine zu scharfe oder eine zu emotionale Antwort einfällt. Die richtige Antwort stellt sich meistens erst zu spät ein. Schade. Das kann man ändern. Zum Beispiel mit einem genialen Spruch den Angreifer in Erstaunen versetzen mit-tels einer Selbstverteidigungstechnik mit Worten, einer Art Verbal-Judo oder Gesprächs-Aikido.

Lernziele

• Sie kennen zehn verschiedene Schlagfertigkeitstechniken• Sie wissen, welche drei bis vier Schlagfertigkeits-

techniken sich für Ihren Charakter sowie für Ihre Situa tionen (privat oder geschäftlich) eignen

• Sie sind in der Lage, diese drei bis vier Techniken im Berufsalltag situativ anzuwenden und kennen auch ver-schiedene Übungsmöglichkeiten für den nachhaltigen Transfer in die Praxis

Inhalt

• Wie argumentiere ich für mich richtig?• Welche Techniken gibt es, um meine Schlagfertigkeit

zu verbessern?• Wie kann ich mich auf die Argumente anderer

ein stellen?• Wie reagiere ich auf unsachliche Vorwürfe oder gar

Unterstellungen?• Wie kann ich fiese Verbal-Attacken wirkungsvoll

stoppen?• Wie kann ich hören, was andere sagen?

Schlagfertigkeit im Berufsalltag





Kursnummer

313

Zielgruppe


Dauer

1 Tag

Daten

A: 11.02.2020B: 14.09.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Ulrich Wirth (www.5essence.ch) ist Verkaufs- und Messetrainer, Lern-Coach und zertifizierter NLP-Trainer.


In der mündlichen und schriftlichen Kommunikation auf den Punkt kommen. Klar, prägnant und adressatengerecht sprechen. Schneller und besser verstanden werden, Missverständnisse reduzieren, Zeit und Nerven sparen. Darum geht es in diesem Seminar.

Lernziele

• Sie kennen die wichtigsten Techniken, um klar und prägnant zu kommunizieren

• Sie reflektieren Ihre Stärken und Schwächen in dieser Hinsicht

• Einige Techniken trainieren Sie in realistischen Anwendungssimulationen

• Sie erhalten Feedback und individuelle Tipps

Inhalt

• Auf den Punkt kommen in Diskussionen, Präsentationen, Schulungen

• Crashkurs Kommunikation: Die «Basics»• Zuerst: klar und zielgerecht denken• 5 Schlüssel-Techniken für den «Punkt»• Die Macht der Worte nutzen • Adressatengerecht kommunizieren• Beispiele und Metaphern einsetzen• Einstieg: «Elevator Pitch»

Auf den Punkt!Klar und prägnant kommunizieren


http://www.5essence.ch




Kursnummer

309

Zielgruppe


Dauer

1 Tag

Daten

25.03.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Jitka Perina studierte Naturwissen- schaften und Philosophie. Sie hat eine fundierte Führungserfahrung im interna-tionalen Umfeld. Sie ist als Dozentin, Trainerin und Coach tätig und leitet ihr eigenes Beratungsunternehmen in Zug. Ihr Spezialgebiet ist Führungskommunika-tion, Motivation und Persönlichkeitsent-wicklung.

Anbieter

LOGS / AGDieses Seminar ist Teil der NWCH-Partner-schaft (AG / BL / BS / SO).Verantwortlich für die Durchführung ist der Kanton AG.


Die Atmosphäre am Arbeitsplatz, der Umgang untereinander und die Botschaften zwischen den Zeilen beeinflussen die Motivation und die Handlungsbereitschaft. Wertschätzung gründet auf einer inneren Grundhaltung. Sie ist mit Respekt, Achtung, Wohlwollen und Anerkennung verbunden und drückt sich in Zugewandtheit, Interesse, Aufmerksamkeit und Freundlichkeit aus. Wertschätzen heisst jedoch nicht vom Gegenüber alles gut zu finden und immer einverstanden zu sein. Es ist wichtig, die eigene Sichtweise einzubringen und die Sichtweise anderer schätzen zu lernen. In der Zusammenarbeit gilt es, die Andersartigkeit als eine Quelle der Inspiration und des voneinander Lernens zu entdecken.Im Seminar lernen Sie die Zusammenhänge zum Thema Wertschätzung kennen, eine wertschätzende Haltung zu sich selbst und zu anderen bewusst einzunehmen und sich selbst und anderen wertschätzend im Alltag zu begegnen.

Lernziele

• Sie steigern die Aufmerksamkeit für Ihre eigenen Werte um die Werte anderer Menschen

• Sie erkennen die Auswirkung der Wertschätzung auf das Selbstbewusstsein, die Motivation, die Handlungs-bereitschaft und das Vertrauen

• Sie entwickeln eine persönliche Strategie für wertschätzende Begegnungen im Alltag

• Sie setzen die Erkenntnisse im Alltag um und tragen damit zu einer vertrauensvollen und fördernden Atmosphäre am Arbeitsplatz bei

Inhalt

• Werte schätzen: Um was geht es dabei? • Wahrnehmen und bewerten• Eigene Werte und Werte anderer Menschen• Wertschätzung und Selbstwert• Wertschätzung des Anderen• Respekt und Anerkennung• Respektvolle Begegnungen schaffen: Im Team und

am Arbeitsplatz voneinander lernen und kooperieren

Wertschätzende Begegnungen im Alltag





Kursnummer

311

Zielgruppe


Dauer

1 Tag

Daten

29.10.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Cornelia Schinzilarz ist Humorexpertin, Kath. Theologin, Philosophin, Supervisorin. Seit 20 Jahren ist sie Inhaberin von KICK Institut für Coaching und Kommunikation www.kick.dich.ch. Sie ist Autorin zahl-reicher Bücher unter anderem: «Besser kommunizieren im Beruf durch Gerechtes Sprechen», «Humor in Coaching, Beratung und Training», beide im Beltz Verlag erschienen.


Überraschende Methoden führen in der Regel zu einer Ver-änderung der eigenen und der gemeinsamen Perspektive. Auf der Grundlage von Humor und gerechtes Sprechen wer-den leichtfüssig neue Gestaltungsfähigkeiten erkannt und schon lang vergessene Ressourcen und Möglichkeiten ent-deckt. Gezielter Einsatz von Humor und Lachen führt zu einer Erleichterung von angespannten oder verfahrenen Situ-ationen oder zur Auflösung von Stress. Mit Humor werden Situationen lösungsorientiert und sachbezogen.

Cornelia Schinzilarz gibt einen Einblick in die Tiefen des Humors, mit dem in noch so komplexen Situationen Leich-tigkeit hergestellt werden kann. Als Humorexpertin hat sie sich mit den ethischen Dimensionen des Humors auseinan-dergesetzt und diese für zwischenmenschliche Gespräche praktisch werden lassen. Anhand von konkreten Beispielen zeigt sie auf, wie Gespräche so gestaltet werden können, dass auch in stressigen Situationen Leichtigkeit erlebt wird.

Lernziele

• Sie kennen konkrete Methoden und Vorgehensweisen, um mehr Leichtigkeit in Beratung und Coaching einzubringen und entdecken Humor als Kompetenz

• Sie entdecken Humor und Lachen als Bewältigungs- strategie bei Grenzerfahrungen

• In schwierigen Gesprächen setzen Sie Humor gezielt ein

Inhalt

• Gespräche leicht und heiter gestalten• Einblicke in die Humorforschung aus der Perspektive

der Kommunikationswissenschaften• Selbst- und Fremdwahrnehmung entlang von Humor-

ressourcen gestalten

Mit Leichtigkeit Gespräche führen


http://www.kick.dich.ch




Kursnummer

343

Zielgruppe


Dauer

1 Tag

Datum

10.09.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort

Kanton BL

Kosten


Leitung

Rainer A. Künzle

Hinweis

LOGS / BLDieses Seminar ist Teil der NWCH-Partner-schaft (AG / BL / BS / SO). Verantwortlich für die Durchführung ist der Kanton BL.


In diesem Seminar erfahren Sie, welche Elemente und Aspekte für ein erfolgreiches und nachhaltiges Networking von zentraler Bedeutung sind. Nur wer systematisch trag-bare Beziehungen aufbaut und pflegt, ist präsent und bleibt in Erinnerung. Im Auf- und Ausbau von Beziehungsnetzen müssen allerdings ein paar Grundsätze und Mechanismen wie Planung, Zielsetzung, Erfassen von Bedürfnissen, etc. beachtet werden, damit Sie im beruflichen Alltag effizienter vorankommen. Insbesondere im Zeitalter von Internet, Intra-net und anderen elektronischen Auskunftsmöglichkeiten gewinnt das persönliche, systematisch praktizierte Bezie-hungsmanagement immer mehr an Bedeutung.

Lernziele

• Sie kennen die Funktionsweise von Beziehungssystemen• Sie können Kontakte gezielter aufbauen, nutzen, pflegen

und ausbauen• Sie können dadurch Projekte und Vorhaben harmoni-

scher und effizienter ablaufen lassen

Inhalt

• Überblick über die Funktionsweisen von Netzwerk- systemen

• Die fünf wichtigsten Schritte des Networking• Beziehungskompetenz als wichtiger Eckpfeiler (Wie trete

ich in Kontakt, wie gehe ich auf andere zu?)• Input-Output-Bilanz (Ausgewogenheitsprinzip von Netz-

werksystemen)• Chancen und Risiken im Networking• Ausbau und Pflege des Beziehungsnetzwerkes

NetworkingNetzwerke aufbauen und pflegen


NEU




Kursnummer

341

Zielgruppe

Mitarbeitende, die in ihrem beruflichen Alltag mit Migrantinnen und Migranten oder ausländischen Kundinnen und Kunden kommunizieren

Dauer

1 Tag

Daten

10.11.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort

Kanton BL

Kosten


Leitung

Lia Gioia, Ausländerdienst Basellandschaft

Anbieter

LOGS / BLDieses Seminar ist Teil der NWCH-Partner-schaft (AG / BL / BS / SO).Verantwortlich für die Durchführung ist der Kanton BL.


Es gibt eine kulturelle Vielfalt bei unseren Kundinnen und Kunden. Sie haben unterschiedliche ethnische Herkünfte, ihre eigenen Werte und Verhaltensweisen. Das kann zu Spannungen in der Kommunikation führen. Wollen Sie sich mit Aspekten der Migration, Kultur und interkulturellen Kompetenzen auseinandersetzen und Ihre Kunden und Kundinnen besser verstehen lernen? Erleben Sie in diesem Seminar hautnah die Problematik der Integration in eine fremde Kultur und entwickeln Sie ein Gespür für Anliegen von Menschen aus anderen Kulturkreisen.

Lernziele

• Sie sind in der Lage, die Vielschichtigkeit von Kultur zu verstehen und nachzuvollziehen, dass man sich auch innerhalb einer Mehrheit in einer Minderheitsposition befinden kann

• Sie sind in der Lage, Empathie für die Probleme von Menschen aus anderen Kulturen zu entwickeln und zu verstehen, wie Interpretationen der eigenen Wahrneh-mung zu falschen Bewertungen führen können

• Sie erschliessen sich Strategien zur Vermeidung von Interaktionsfallen und überprüfen und erweitern Ihre Urteilsfähigkeit im Umgang mit Menschen unterschied licher Herkunft

Inhalt

• Kultur – was meinen wir damit? • Kulturkategorien – Vielfalt der kulturellen

Prägungskontexte• Werkstatt Kulturen – Fallbeispiele aus

unterschiedlichen Ländern• Beispiel einer Ausgrenzungssituation

Interkulturelle Kommunikation





Kursnummer

342

Zielgruppe


Dauer

2 Tage

Daten

28.04.2020 + 03.06.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort

Kanton BL

Kosten


Leitung

Jitka Perina studierte Naturwissenschaften und Philosophie. Sie hat eine fundierte Führungserfahrung im internationalen Umfeld. Sie ist als Dozentin, Trainerin und Coach tätig und leitet ihr eigenes Bera-tungsunternehmen in Zug. Ihr Spezialgebiet ist Führungskommunikation, Motivation und Persönlichkeitsentwicklung.

Anbieter

LOGS / BLDieses Seminar ist Teil der NWCH- Partnerschaft (AG / BL / BS / SO).Verantwortlich für die Durchführung ist der Kanton BL.


Den grössten Fehler, den man im Leben machen kann, ist, immer Angst zu haben, einen Fehler zu machen.

Wie geht es mir, wenn ich eigene Fehler erkenne? Wie reagiere ich, wenn ich Fehler von Mitarbeitenden entdecke? Fehler sind normal und doch tun wir uns schwer mit ihnen. Warum nur? Wenn wir Fehler als Lernchance begreifen, baut sich ein Vertrauen auf, das im Team spürbar wird und das auch erst Innovationen ermöglicht. Wir erarbeiten Strategien für ein gesundes Fehlermanagement im eigenen Aufgaben-bereich und in der Mitarbeitendenführung.

Lernziele

• Sie sind in der Lage, als Mitarbeitende souverän und einfallsreich mit eigenen Fehlern umzugehen und ver-ständig auf Fehler von andern zu reagieren

• Sie sind in der Lage, als Führungsperson eine Lernkultur zu schaffen, bei der offen, vertrauensvoll und produktiv mit Fehlern umgegangen wird

Inhalt

Das Seminar ist so aufgebaut, dass es gemeinsame und getrennte Einheiten spezifisch für Mitarbeitende und Führungsverantwortliche geben wird. • Auswirkungen einer Angst- und einer Fehlerkultur• Auch Chefs und Chefinnen dürfen Fehler machen• Aufbau von Fehlerbewusstsein: Fehler erkennen,

kommunizieren und daraus lernen• Die Bedeutung von Können, Wollen und Dürfen in

innovativen Prozessen

Vom Gewinn einer gesunden Fehlerkultur





Kursnummer

380

Zielgruppe


Dauer

2 Tage

Daten

A: 13.02.2020 + 14.02.2020B: 16.04.2020 + 17.04.2020C: 02.11.2020 + 03.11.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort

KSB

Kosten


Leitung

Jacinda Sroka, Training & Coaching für Profil und Stimme

Anbieter

K / KSBDieses Seminar ist eine Kooperation zwischen dem Kanton Aargau, dem KSB und der FHNW.Verantwortlich für die Durchführung ist das KSB.


Kommunikationskompetenz und Gesprächsführung lassen sich erlernen. Dabei ist es notwendig, die eigene innere Haltung zu erkennen und gegebenenfalls zu korrigieren. Wie reagieren Sie z.B. in unterschiedlichen Gesprächssituationen auf ein Feedback von anderen?

Lernziele

• Sie lernen die Grundlagen von Kommunikation und wirksamer Gesprächsführung kennen

• Sie entdecken im Seminar Ihren bevorzugten Kommuni-kationsstil, Ihre persönlichen Stärken und blinden Flecken

• Sie lernen die Verhaltensweisen Ihres Gegenübers besser einzuschätzen

• Sie lernen einen ehrlichen Umgang mit Feedback • Im Gespräch gehen Sie auf Ihre eigenen und auf die

Bedürfnisse anderer ein

Im Seminar werden Sie vieles praktisch an konkreten Situati-onen und Beispielen aus Ihrem Alltag üben.

Durch die praktische Erfahrung können Sie das im Seminar Erlernte später wieder abrufen und das Wissen so auch in Alltagssituationen anwenden.

Sie ordnen durch das Seminar Ihr eigenes Kommunikations-verhalten und das Ihrer Kollegen und Kolleginnen besser ein und kommunizieren effizienter. Durch das Einbeziehen Ihrer Persönlichkeit verhalten Sie sich authentisch, was Ihnen deutliche Sympathie entgegenbringt. Sie erwerben ausser-dem mehr Gelassenheit gegenüber Ihrem Gesprächspartner, Ihrer Gesprächspartnerin.

Hinweise

Bringen Sie gerne eine aktuelle Fragestellung und Unklar-heiten aus Ihrem Kommunikationsalltag ein. Wir werden nach Möglichkeit mit der gesamten Gruppe daran arbeiten und neue Lösungsansätze ausprobieren.

Gesprächsführung und Persönlichkeit Ein Konzept für gelingende Kommunikation





Kursnummer

381

Zielgruppe


Dauer

1 Tag

Daten

A: 28.02.2020B: 24.04.2020C: 07.09.2020D: 22.10.2020E: 13.11.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort

KSB

Kosten


Leitung

Käthi Vögeli, Coach für Körpersprache, Stimme, Auftrittskompetenz, Regisseurin, Theaterpädagogin, Lehrbeauftragte für Theater, Förderpreis des Kantons Solo-thurn und Anerkennungspreis 2017 der Stadt Olten

Anbieter



Basiswissen über Körpersprache fördert eine gute Kommuni-kation, hilft in Stresssituationen und optimiert den Kontakt mit den Mitmenschen.

Lernziele

• Sie kennen klare Kategorien, Körpersprache zu beobachten

• Sie erfahren die Wirkung von Körpersprache• Sie beurteilen Körpersprache im Kontext einer Situation• Sie wissen, welche Körpersprache im Berufsalltag

hilfreich ist• Mit einer bewussten Körpersprache können Sie eine

Situation positiv verändern

Inhalt

• Basiswissen über Körpersprache• Nonverbale Botschaften• Wirkung der eigenen Körpersprache und Signale

der Mitmenschen• Veränderungen bei Emotionen, Stress, Aggression• Wechselwirkung Körper-Psyche• Flexibles Statusverhalten• Körpersprache international / interkulturelle

Gemeinsamkeiten und Unterschiede• Konkrete Beispiele aus dem Berufsalltag

Körpersprache Basis-know-how




SOZIALKOMPETENZ – KONFLIKTBEWÄLTIGUNG

Kursnummer

315

Zielgruppe


Dauer

2 Tage

Daten

10.08.2020 + 11.08.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Susanne Mouret, MOURET BERATUNGEN GMBH, Konflikt-Klärungshelferin und Mediatorin, Dozentin Berner Fachhoch-schule im CAS Klärungshilfe, Kommuni-kationsberaterin und -trainerin, dipl. Erwachsenenbildnerin / HF, Organisatio-nentwicklerin TRIGON


Konflikte sind nicht vermeidbar. Sie tauchen überall auf, wo Menschen aufeinandertreffen und Entwicklung stattfindet. Im Prinzip sind sie also eine gute Sache. Warum tun wir uns oft so schwer damit, Konfliktsituationen konstruktiv zu «nutzen»? Weil wir neben den inhaltlichen / fachlichen Aspekten vor allem auch mit unseren eigenen, oft heftigen Gefühlen und denen des Gegenübers konfrontiert sind. Schnellschüsse oder Verharmlosung sind dadurch gängige Verhalten, die leider nur selten zum Erfolg führen. Im Semi-nar arbeiten wir hilfreiche, zielführende und realistische Interventionen zum konstruktiven Umgang heraus und trai-nieren deren praktische Umsetzung.

Lernziele

• Sie verfügen über Basiswissen der Konfliktentstehung und -eskalation

• Sie erkennen Konflikte frühzeitig als solche und können zielführende Interventionen planen

• Sie sind in der Lage, ein Konfliktgespräch zu planen, durchzuführen und auszuwerten

• Sie sind sich Ihrer eigenen emotionalen Stolpersteine bewusster und können diese mit berücksichtigen bei der Bearbeitung und Beilegung von Konflikten

Inhalt

• Basis-Konflikttheorien• Konflikt-Diagnose und Interventionsplanung• 7 Phasen des Konfliktgesprächs• Emotionstheorie und persönliches Konfliktverhalten• Umgang mit Widerständen / Problembewusstsein

fördern

Konflikte erkennen – Konflikte beilegen Konflikte als Entwicklungschance wahrnehmen und nutzen


NEU




Kursnummer

316

Zielgruppe


Dauer

6 Kapitel, welche einzeln bearbeitet werden könnenTotale Bearbeitungsdauer ca. 2 Stunden

Daten

Jederzeit verfügbar bis zum 31.07.2020

Zeit

Jederzeit verfügbar

Ort

Online (System Mitarbeitendenmanage-ment)

Kosten

Kostenlos für alle Mitarbeitende


Dieses multimediale E-Learning zeigt Ihnen, wie Konflikte unter Mitarbeitenden gelöst werden können. Als theoreti-sche Grundlage dient das von Fisher und Ury entwickelte «Harvard Konzept». Anhand von kurzen Spielszenen lernen Sie, Konflikte von aussen zu betrachten und analysieren. Übungen, Tests und Transferaufgaben unterstützen Sie dabei, mit dem Harvard Konzept Schritt für Schritt hand-lungskompetent in Sachen Konfliktlösung zu werden.

Lernziele

• Sie können die Grundsätze sachgerechten Verhandelns im beruflichen Kontext anwenden

• Sie können zwischen Interessen und Positionen unter-scheiden

• Sie sind in der Lage, Konflikte und Probleme kreativ zu lösen

• Sie können Interessen transparent kommunizieren und objektiv verhandeln

Inhalt

• Grundprinzipien des sachgerechten Verhandelns• Menschen und Probleme getrennt voneinander

behandeln• Über Interessen verhandeln, nicht über Positionen• Win-Win-Lösungen suchen• Entscheiden nach objektiven Beurteilungskriterien• Eine konkrete Konfliktlösung vorbereiten• Abschlusstest

Hinweise

Für eine optimale Lernumgebung empfehlen wir Ihnen, einen möglichst störungsfreien Ort zu wählen.

Das E-Learning können Sie unmittelbar nach Ihrer Anmel-dung im System Mitarbeitendenmanagement starten, indem Sie auf der Anmeldeseite auf den Link «zur Teilnahme» klicken und anschliessend «Veranstaltung starten» wählen.Sofern Sie über VPN verfügen, können Sie das E-Learning von einem beliebigen Standort aus auf Ihrem Firmengerät aufrufen.

Es wird durch die folgenden Browser unterstützt: Edge, Firefox, Chrome.

Konfliktlösung unter Kollegen und KolleginnenKonfliktlösung nach dem Harvard Konzept, E-Learning


NEU




Kursnummer

304

Zielgruppe

Führungsverantwortliche, bei denen Vermittlungsaufgaben bzw. anspruchsvolle Gesprächsführung einen wichtigen Teil des Berufsalltags ausmachen

Dauer

4 Tage

Datum

A: 17. / 18.02.2020 + 12. / 13.05.2020 B: 07. / 08.09.2020 + 09. / 10.11.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten

Fr. 1’800.– (für kostenpflichtige Institutionen)

Leitung

Oliver Martin, Organisationsentwickler BSO, Mediator SDM, Senior Coach DBVC, Lehr-Trainer DGfS, Master Trainer infosyon, Dozent Fachhochschule Nordwestschweiz, Leiter von Lehrgängen in Organisations-entwicklung, Persönlichkeitsentwicklung und HypnoSystemischen Strukturaufstel-lungen

Anbieter

LOGS / AGDieses Seminar ist Teil der NWCH- Partnerschaft (AG / BL / BS / SO).Verantwortlich für die Durchführung ist der Kanton AG.


Mediation ist ein kooperatives Konfliktbewältigungsverfah-ren, das eine faire, eigenverantwortliche und für alle Parteien befriedigende Konfliktregelung anstrebt. In einer Atmo-sphäre der Wertschätzung und des Experimentierens lernen Sie die Grundlagen und Grundhaltungen der Mediation, der konstruktiven Kommunikation und der Lösungs- und Ressourcen orientierten Gesprächsführung kennen. Inputs aus der Konflikttheorie sowie reale Beispiele erweitern das Verständnis für Konflikte und ihre produktive Nutzung für Lösungen. Das Seminar befasst sich schwerpunktmässig mit der Anwendungsmöglichkeit der Mediation im eigenen Berufsfeld und der Bearbeitung von Praxisfällen der Teil- nehmenden.

Lernziele

• Sie reflektieren Ihr eigenes Konfliktverhalten und erweitern Ihr Handlungsrepertoire

• Sie kennen die Grundlagen der konstruktiven, Bedürfnis orientierten Kommunikation und lernen diese als Moderationsmethode anwenden

• Sie sind in der Lage, Konflikte zu erkennen, deren Eskalationsstufe einzuschätzen und Sie kennen Ihre Möglichkeiten und Grenzen für die Bearbeitung von Konflikten

• Auch in schwierigen Situationen verstehen Sie es, lösungsfokussiert mit den Beteiligten zu arbeiten

• Sie kennen einfache Vorgehensweisen für eine strukturierte Moderation schwieriger Gespräche

Inhalt

• Grundlagen und Grundhaltungen der Mediation• Konflikteskalation und systemische Zusammenhänge • Grundlagen der konstruktiven Kommunikation• Grundlagen der lösungsfokussierten Gesprächsführung

in Mediationen• Interventionsinstrumente und ihre Anwendung• Systemische Einflussfaktoren • Übungen, Rollenspiele und Experimente anhand

eines Praxisfalls und des beruflichen Alltags der Teilnehmenden

Mediation als Vermittlungsverfahren





Kursnummer

303

Zielgruppe

Mitarbeitende aus allen Bereichen, die mit schwierigen Gesprächssituationen am Schalter, Telefon oder im Büro konfron -tiert sind

Dauer

2 Tage

Daten

11.08.2020 + 18.09.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Rainer von Arx hat seinen Hintergrund in der Führung, Ausbildung und im Personal-bereich in verschiedenen Branchen. Nach Weiterbildungen in der Technik, Erwach- senenbildung, Personal und Betriebs- wirtschaft bildete er sich als Coach und Supervisor weiter. Der Schwerpunkt seiner Firma next-step gmbh liegt in den Bereichen Führungs- und Kommuni- kationsausbildung sowie Coaching und Supervision.


Der Umgang mit Kunden ist anspruchsvoll. Frustration, Wut, Enttäuschung, Vorurteile, Unsicherheit... viele Beweggründe können bei unseren Kundinnen und Kunden Verhalten aus-lösen, die eine gute Kommunikation schwierig machen und zu aggressiven, verletzenden verbalen Äusserungen oder pauschalisierten Vorwürfen führen – am Schalter, am Tele-fon, oft unerwartet.

Auf drei Ebenen können wir ansetzen:• das Gespräch lenken, das heisst intervenieren und

Richtung vorgeben• deeskalieren, das heisst den Kunden beruhigen und

selber die Übersicht behalten• versteckte, das heisst ungeäusserte, Bedürfnisse bei

sich wie beim Kunden erkennen

Die Basis bildet unsere positive Grundhaltung – ein wert-schätzendes Interesse für die Kundinnen und den Kunden.Wir werden im Seminar an diesen drei Ebenen arbeiten und die (Aus-)Wirkung des eigenen Verhaltens reflektieren, um Chancen und Gefahren darin zu erkennen.

Lernziele

• Sie hinterfragen Kundensituationen, deren typische Muster und entwickeln für Ihre Praxis andere Reaktions-möglichkeiten und Interventionen

• Sie überprüfen Ihren Kommunikationstyp in stressigen Situationen und leiten eigene Hilfsstellungen ab

• In Gesprächssituationen üben Sie Ihre Reaktionen und erhalten Feedback

• Sie lernen neue Werkzeuge kennen und anwenden• Sie entwickeln für den Alltag eine Checkliste mit

möglichen Einwandbehandlungen

Inhalt

• Konstruktive Gesprächstechniken• Analyse von Kommunikationsverhalten und deren

Hintergründe• Umgang mit Reklamationen und Aggressionen• Souveräne Einwandbehandlung• Das eigene Verhalten: Chancen und Gefahren• Erfahrungsaustausch und Fallbearbeitungen

Kommunikation bei schwierigem Kundenverhalten Souverän und schlagfertig reagieren





Kursnummer

314

Zielgruppe

Mitarbeitende aus allen Bereichen, welche in ihrem Arbeitsalltag Reklamationen von externen Personen entgegennehmen

Dauer

0.5 Tage

Daten

A: 21.09.2020, vormittagsB: 21.09.2020, nachmittags

Zeit

A: 08.30 – 12.00 UhrB: 13.30 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten

Fr. 230.- (für kostenpflichtige Institutionen)

Leitung

Simon Niederhauser ist seit 20 Jahren spezialisierter Kommunikationstrainer für Menschen mit Kundenkontakten. Er führt auch das Seminar «Schlagfertigkeit im Berufsalltag» durch.

Anmelden >

Es kann immer wieder vorkommen, dass uns im Berufs-alltag Reklamationen begegnen. Etwas ist nicht optimalgelaufen für die Kunden oder Kundinnen, Bürger oder Bürgerinnen, Klienten oder Klientinnen, oder wir haben einen Fehler begangen. Entscheidend ist es, in solchen Situationen richtig und professionell zu reagieren, damit solche Fälle effizient über die Bühne gehen.

Lernziele

• Sie kennen die Möglichkeit der Emotionsregulierung bei Reklamationen und können diese mentalen Hilfsmittel zielbringend einsetzen

• Sie kennen die «Z-V-P-Methode» und können diese situa-tiv bei Beschwerden und Reklamationen anwenden

• Sie sind in der Lage mit der sogenannten «Dreier-Regel» spontan zu reagieren, wenn Personen bei Reklamationen zu weit gehen (beispielsweise mit persönlichen Angrif-fen oder Beleidigungen)

Inhalt

• Psychologische Aspekte bei Reklamationen• Möglichkeiten der eigenen Emotionsregulation• Die «Z-V-P-Methode» für souveränes und professionelles

Verhalten bei Reklamationen und Beschwerden• Der Unterschied zwischen Verständnis zeigen und

Entschuldigen• Praktisches Üben mit konkreten Fällen aus dem

Arbeitsalltag

Sicher und souverän bei Reklamationen reagieren Mit vielen Praxis-Tipps für eine effiziente Reklamationsbehandlung


NEU




Kursnummer

310

Zielgruppe

Mitarbeitende aus allen Bereichen mit Kundenkontakt

Dauer

2 Tage

Datum

20.08.2020 + 22.10.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort

FLEX Do, Baden

Kosten


Leitung

Manolito Steiner und Pascal BlunschiManolito Steiner, Geschäftsführer FLEX Do Zentrum für Sicherheit und Sport, Fachreferent Schweizerisches Institut für Gewaltprävention, Präventionsmanager Institut für Psychologie und Bedrohungs-management I:P:Bm, Selbstschutzinstruk-tur KMS SchweizPascal Blunschi, Inhaber FLEX Do Zentrum für Sicherheit und Sport, Polizeieinsatz-trainer Kantonspolizei Zürich, Trainer Leis-tungssport mit eidg. FA, Mental- und Motivationscoach


Haben Sie schon einmal einen aggressiven Kundenkontakt erlebt und wussten auf Anhieb nicht, wie reagieren? Oder möchten Sie sich proaktiv vorbereiten und für Ihren Eigen-schutz besorgt sein?Viele Verwaltungsangestellte stehen im Kontakt mit Bürge-rinnen und Bürgern, wobei es zu Konfliktsituationen unter-schiedlicher Art kommen kann. Verbale Entgleisungen, Einschüchterungen oder gar konkrete Drohungen und Über-griffe können die Arbeitsplatzqualität nachhaltig und negativ beeinflussen.

Kurstag 1: Aneignen und TrainierenSie lernen, wie Sie durch professionelles Handeln ange-spannte Situationen beruhigen und die Sicherheit erhöhen. Geeignete präventive Mittel, Instrumente und Handlungs-grundsätze helfen dabei, einen kühlen Kopf zu bewahren.

Kurstag 2: Reflektieren und KorrigierenIn einem Follow-up untersuchen wir den erfolgten Pra-xistransfer. Das Handlungsrepertoire wird justiert und gefestigt. Im Fokus steht die persönliche Standortbestim-mung und die Repetition der bewährten Instrumente.

Lernziele

• Sie eignen sich praxisorientierte Instrumente zur Bewältigung von heiklen Situationen an

• In angespannten Situationen verhalten Sie sich professionell

• Sie sind in der Lage, Lösungswege zur gewaltfreien Konfliktbewältigung anzuwenden

• Die Grundlagen und Rahmenbedingungen des Bedrohungsmanagements in der kantonalen Verwaltung sind Ihnen bekannt

Inhalt

• Bedrohungsmanagement-Systematik: Erkennen, Einschätzen, Entschärfen

• Förderung der individuellen Handlungskompetenzen• Sichere Arbeitsplatzumgebung • Bedrohungsmanagement innerhalb der

kantonalen Verwaltung • Gewaltschutz bei der Kantonspolizei Aargau• Verknüpfung von Theorie und Praxis

Gewalt und Drohung am Arbeitsplatz Training für Mitarbeitende mit Kundenfrequenzen



SELBSTKOMPETENZ


Kursnummer

408

Zielgruppe


Dauer

2 Tage

Datum

01.09.2020 + 02.09.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Susanne Mouret, MOURET BERATUNGEN GMBH, Konflikt-Klärungshelferin und Mediatorin, Dozentin Berner Fachhoch-schule im CAS Klärungshilfe, Kommuni- kationsberaterin und -trainerin, dipl. Erwachsenenbildnerin/HF, Organisatio-nentwicklerin TRIGON

Anbieter

K / AGDieses Seminar ist eine Kooperation zwischen dem Kanton Aargau, dem KSB und der FHNW.Verantwortlich für die Durchführung ist der Kanton AG.


Sie wissen es längst: Im Berufsalltag verändern sich die Dinge immer schneller. Die Teams werden mit neuen Kolle-gen und Kolleginnen besetzt, die Vorgesetzten wechseln, Ihr Arbeitsprofil wird neu definiert, Abläufe werden neuen Technologien angepasst. Um nicht passiv «die Dinge mit sich geschehen zu lassen», sondern aktiv die Prozesse mit-zugestalten und Ihre Chancen zu ergreifen, brauchen Sie Werkzeuge. Einfach anwendbare Werkzeuge, um sich zu behaupten und anderen kompetent und überzeugend zu begegnen.

Lernziele

• Sie reflektieren anhand der sieben Phasen von Veränderungsprozessen Ihre eigenen Prozesse

• Sie wenden das Modell «Inneres Team» von F. Schulz v. Thun auf eine aktuelle Veränderungssituation an und leiten Lösungsschritte ein

• Sie kennen einen anwendbaren Weg zu authentischer, beziehungsweise stimmiger Kommunikation

Inhalt

• Veränderungsprozesse • Innere Klarheit erlangen mit dem Team

(F. Schulz von Thun)• Authentische Kommunikation

Mit (neuen) Situationen mutig und achtsam umgehen



SELBSTKOMPETENZ


Kursnummer

411

Zielgruppe


Dauer

1 Tag

Datum

17.06.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Susanne Ledergeber ist Ausbildnerin mit eidg. Fachausweis, zertifizierte GFK-Trainerin und Coach. Sie hat langjährige Erfahrung in der Konzeption und Durch- führung von Organisationsentwicklungs-Projekten und ist als Senior-Trainerin bei The Coaching Company tätig.


Persönliche Grenzen, an die man im Alltag stösst, haben oft mit inneren Überzeugungen zu tun. Viele Denkmuster sind so stark verinnerlicht, dass sie automatisch ablaufen und so unbewusst unser Verhalten lenken und unseren Handlungs-spielraum beeinflussen. In diesem Seminar erhalten Sie erfolgreiche Methoden, um bestehende Denkpfade zu hin-terfragen und neue Wege auszuprobieren.

Lernziele

• Sie erkennen, wie gelernte Muster Ihr Verhalten beeinflussen

• Sie lernen, neue Wege zu denken und damit zu mehr innerer Freiheit und Selbstbestimmung zu gelangen

Inhalt

• Aufspüren und Erkennen der eigenen Denk- und Verhaltensmuster

• Ein Einblick in die Entwicklung des Gehirns und die Verankerung von Denkmustern

• Die Weichen zur Veränderung stellen• Viele praktische Übungen

Verhaltensmuster brechen und Potenzial entfaltenDen persönlichen Handlungsspielraum erweitern



SELBSTKOMPETENZ


Kursnummer

404

Zielgruppe

Mitarbeitende aus allen Bereichen, die Entscheidungsprozesse bewusster gestalten wollen

Dauer

1 Tag

Datum

22.10.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Barbara Pamment, Dipl. Psychologin FH, systemische Organisationsberaterin und Coach, MSt in Mindfulness-Based Cognitive Therapy. 30 Jahre Erfahrung in Organisations- und Führungsentwicklung und seit 5 Jahren in Mindfulness Trainings in Unternehmen, Spitälern und öffentlichen Verwaltungen.


Wir streben nach möglichst sicheren und nachvollziehbaren Entscheidungen und stützen uns auf sogenannt objektiv vor-handene Wissensquellen. Dadurch werden Entscheidungs-prozesse häufig verlangsamt, Erfahrung und Intuition zu wenig genutzt. Der Umgang mit unserer Intuition fällt uns auch deshalb schwer, weil sie schwierig zu erklären ist. Aktuelle Forschungsresultate weisen hin auf die Wichtigkeit, Emotionen und Körperempfindungen zu integrieren, um Entscheidungen hilfreich fällen zu können.

Lernziele

• Sie wissen, weshalb die Neurowissenschaften die Intuition als Aspekt der Informationsverarbeitung und Motivationserkennung definieren

• Ihre Intuition lernen Sie wieder besser wahrzunehmen und zu verstehen

• Sie erkennen, wie Sie Ihre Intuition in Dialog mit Ihren rationalen Anteilen bringen können, um einen gewinnbringenden Entscheid zu treffen

Inhalt

• Neue Erkenntnisse aus der Hirnforschung zu Entscheidungsprozessen

• Der achtsame Zugang zur persönlichen Intuition• Entscheidungstypen und ihre Strategien• Praktische Anleitungen zur Integration von Intuition

und Verstand

Mit Intuition zu besseren Entscheidungen



SELBSTKOMPETENZ


Kursnummer

409

Zielgruppe

Mitarbeitende aus allen Bereichen, die beruflich viel und / oder gut sprechen müssen und lernen möchten, ihre Stimme persönlich, kraftvoll und wirksam einzusetzen

Dauer

1 Tag

Datum

09.09.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Oliver Mannel, Abschluss Diplom Sprecher / Sprecherzieher, Ausbildung in der Linklater-Methode, Ausbildung zum Designated Linklater Teacher, Zertifikat «Trainer Embodied Communication» am ISZM, Lehrbeauftragter an verschiedenen Hochschulen in Deutschland, Coachings für Musical-, Theater-, Film- und Medien-produktionen, freie Seminartätigkeit in Wirtschaft, Verwaltung und Erwachsenen-bildung


Die eigene Stimme funktioniert nicht immer so, wie wir sie gerne hätten: sie bebt bei Aufregung und emotionaler Anspannung, wird unerwünscht hoch, leise oder eng. Das Sprechen fühlt sich mitunter anstrengend an oder es gelingt nicht, das Publikum oder die Gesprächspartner zu erreichen. Die eigene Stimme ist quasi unsere hörbare Visitenkarte – richtig eingesetzt kann sie ein sehr wirkungsvolles Instru-ment sein, das unsere Kommunikation im Arbeitsalltag unterstützt, verbessert und persönlicher werden lässt. Im Seminar lernen Sie, wie Sie dank stimmlicher Präsenz sowohl in Vorträgen und Sitzungen als auch am Telefon und im persönlichen Gespräch mehr Wirkung erzielen.

Lernziele

• Sie können Ihre eigene Stimme und Sprechweise, sowie die Stimmen und Sprechweisen anderer hinsichtlich ihrer Wirkung besser wahrnehmen und einschätzen

• Sie kennen grundlegende Techniken und Übungs- möglichkeiten, um die eigene sprecherische Wirkung zu optimieren

• Sie verfügen über Perspektiven, dies in berufs- spezifische Sprechsituationen zu übertragen

Inhalt

• Reflexion: meine eigene Stimme im Arbeitsalltag – Werkzeug, Hindernis, oder...?

• Wie die Stimme funktioniert – und warum sie manchmal nicht funktioniert

• Wissenswerte Grundlagen zum Zusammenhang von Stimmgebrauch und sprecherischer Wirkung

• Übungskoffer: wie kann ich meine Stimme wahrnehmen, verbessern und trainieren?

• Fight or Flight? ...Flirt! – zum richtigen Umgang mit Lampenfieber

• Fit auf die «Bühne»: Das 5-Minuten-Stimm-Warm-Up vor Vorträgen, Sitzungen und Gesprächen

• Transferübungen für Gesprächs- und Redesituationen

Stimmig sprechenDie eigene Stimme wirksam im Arbeitsalltag einsetzen



SELBSTKOMPETENZ


Kursnummer

410

Zielgruppe


Dauer

0.5 Tage

Datum

17.08.2020

Zeit

13.30 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Linda Hunziker und Susanne Schwarz haben sich zum Ziel gesetzt, Fragen rund um ein souveränes Auftreten zu beantworten. www.hsknigge.ch

Anbieter



Souveränes Auftreten, sichere Ausstrahlung und respekt-volles Verhalten sind wichtige Voraussetzungen, um beruf-lich und privat erfolgreich zu sein.

Sind Ihnen moderne Umgangsformen wichtig? Möchten Sie Sicherheit mit Kontakten innerhalb des Unternehmens oder mit externer Kundschaft gewinnen? Dann sind Sie in diesem Knigge-Seminar genau richtig.

Lernziele

• Sie treten sicher auf und kennen die wesentlichen Regeln moderner Umgangsformen im beruflichen Umfeld

• Im Umgang mit Mitmenschen, Mitarbeitenden, Vorgesetzten und / oder Kunden und Kundinnen fühlen Sie sich stilsicher

Inhalt

• Die Bedeutung des ersten Eindrucks• Wichtige Regeln zum Begrüssen, Vorstellen,

Duzen und Siezen• Körpersprache• Rund um den Smalltalk• Das wichtigste zum Dresscode

Der erste Eindruck zähltUmgangsformen im beruflichen Umfeld


http://www.hsknigge.ch


SELBSTKOMPETENZ


Kursnummer

481

Zielgruppe


Dauer

1 Tag

Datum

30.04.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort

KSB

Kosten


Leitung

Benno Greter, Transaktionsanalytiker / Erwachsenenbildnerwww.ta-ausbildung.ch

Anbieter



Berufliche Anforderungen und persönliche Haltungen ergeben manchmal eher Frust als Lust bei der Arbeit.

Lernziele

• Sie können professionelle Haltungen im Umgang mit den täglich kleineren und grösseren Arbeits- anforderungen bewusst einnehmen

Inhalt

• Die 5 Antreiber (Konzept aus der Transaktionsanalyse)• Kompetenzmodus statt Überlebensmodus

(neurobiologisches Handlungskonzept)• Wann und wo ist Abgrenzung sinnvoll? Wie kann ich

mich «kundenfreundlich» abgrenzen?• Modelle, die geeignet sind, um Grenzen bei sich

und anderen zu erkennen und entsprechend handeln zu können

• Weitere Themen nach den Bedürfnissen der Teilnehmenden abgestimmt

Gut ist besser als perfekt


http://www.ta-ausbildung.ch


SELBSTKOMPETENZ


Kursnummer

483

Zielgruppe

Projektleitende und Führungsverantwortliche

Dauer

1 Tag

Datum

A: 04.05.2020B: 26.11.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort

KSB

Kosten


Leitung

Käthi Vögeli, Coach für Körpersprache, Stimme, Auftrittskompetenz, Regisseurin, Theaterpädagogin, Lehrbeauftragte für Theater, Förderpreis des Kantons Solo-thurn und Anerkennungspreis 2017 der Stadt Olten

Anbieter



Sprechen vor Publikum, eine Sitzung leiten, ein Projekt vorstellen, informieren, eine schwierige Mitteilung machen oder seine Meinung sagen – Sie möchten überzeugen, ja sogar begeistern. Sie möchten die Zuhörer bewegen, etwas bewirken und dabei authentisch sein.

In jeder Sprechsituation zählen nicht nur der Inhalt, sondern ebenso die Körpersprache und die Stimmqualität. Besonders gefordert sind wir, wenn wir unter Druck stehen und im Stress sind.

Wie erreichen Sie eine wohlklingende Stimme, eine gute Präsenz und eine überzeugende Ausstrahlung? Sowohl die Stimme wie auch die Körpersprache sind veränderbar.Konkrete Beispiele aus Ihrem Berufsalltag, praktisches Üben, persönliches Feedback und fortlaufendes Coaching unter-stützen Sie in der Optimierung Ihres eigenen Potenzials.

Lernziele

• Sie optimieren Ihre Körpersprache und Ihre Stimm- und Sprechqualität

• Sie kennen Wege zu einer guten Präsenz und überzeugenden Ausstrahlung

• Sie reflektieren Ihr eigenes Auftreten und wie es zu Ihrer Persönlichkeit passt

• Sie gewinnen mehr Sicherheit im Dialog und vor Publikum

• Sie nutzen Ihr eigenes Potenzial, um zu überzeugen und etwas zu bewirken

Wer gut wirkt, bewirkt



SELBSTKOMPETENZ


Kursnummer

480

Zielgruppe


Dauer

1 Tag

Datum

A: 16.06.2020B: 20.10.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort

KSB

Kosten


Leitung

Ernährungsberaterinnen BSc BFH, KSB AGdipl. Physiotherapeutinnen FH, KSB AG

Anbieter



Sich fit, gesund und wohl zu fühlen, spielt eine wichtige Rolle in unserem Leben und beeinflusst unsere Leistungs-fähigkeit. Sie selbst können viel dazu beitragen. Holen Sie sich wissenswerte Informationen und Anregungen aus Referaten, Gruppenarbeiten, Workshops und praktischen Übungen. Fachkundige Physiotherapeutinnen und Ernäh-rungsberaterinnen werden Sie begleiten.

Inhalt

• Welche Bedeutung hat gesundes Essen für Sie?• Setzen Sie sich mit den Ernährungsempfehlungen der

gesunden Ernährung auseinander.• Analysieren Sie Ihr Essverhalten und versuchen Sie,

es zu optimieren.• Wie können Sie Ihren Arbeitsplatz ergonomisch ein-

richten und sich gelenk- und rückenschonend verhalten? Integrieren Sie Lockerungsübungen in Ihren Berufsalltag.

• Probieren Sie verschiedene Trainingsmöglichkeiten für die Kräftigung, Stabilisation und das Gleichgewicht aus.

• Lernen Sie, wie Sie Ihre Ausdauer- und Leistungsfähig-keit verbessern und so Herzkreislauferkrankungen vorbeugen können.

Hinweise

Sportschuhe und sportliche Kleidung für innen und aussen mitbringen.

Fit und gesund durch den Tag



SELBSTKOMPETENZ


Kursnummer

460

Zielgruppe

Mitarbeitende aus allen Bereichen ab dem 45. Lebensjahr

Dauer

2 x 0.5 Tage

Datum

A: 03.03.2020 + 31.03.2020B: 06.05.2020 + 10.06.2020C: 26.08.2020 + 23.09.2020D: 05.11.2020 + 03.12.2020

Zeit

08.30 – 12.30 Uhr

Ort

Kanton BS

Kosten


Leitung

Stefanie Neuhauser, Neuropsychologin

Anbieter

LOGS / BSDieses Seminar ist Teil der NWCH- Partnerschaft (AG / BL / BS / SO).Verantwortlich für die Durchführung ist der Kanton BS.


Unser Hirn verändert sich mit dem Älterwerden – langsam und oft unbemerkt. Diese Veränderungen haben einen Einfluss auf Ihren Arbeitsstil, die Art und Weise wie Sie Ent-scheidungen treffen und wie Sie Neues lernen. Dieses Seminar beleuchtet die neu auftretenden Herausforderungen ab 45 Jahren (ü40), aber auch die verbesserten Fähigkeiten des erfahrenen Hirns und wie diese gezielt für den Arbeitsalltag genutzt werden können.

Lernziele

• Nach diesem Seminar verstehen Sie die Funktionsweise und Entwicklung Ihres Hirns und wissen, wie Sie der Abnahme der geistigen Leistungsfähigkeit entgegen- wirken können

• Sie können Gedächtnisstrategien im Alltag gezielt anwenden und wissen, wie Sie sich leichter an Namen erinnern können

• Sie kennen Ihren Mindset und wissen, inwiefern die persönliche, mentale Haltung einen Einfluss auf das physiologische Altern hat

Inhalt

• Entwicklung der geistigen Leistungsfähigkeit über die Lebensspanne

• Förderung der Konzentration, Aufmerksamkeit und geistigen Flexibilität

• Grenzen und Möglichkeiten des kognitiven Trainings• Veränderte Arbeitsweise des Gedächtnisses: Einführung

in Memotechniken• Effektives Abspeichern und Abrufen von Informationen• Aktuelle Erkenntnisse über das Vorbeugen von

Alterskrankheiten wie Demenz• Einführung in die Psychologie der Möglichkeiten• Überprüfung des eigenen Mindsets in Bezug auf das

Älterwerden

Geistig fit in die Zukunft ü40Machen Sie Ihr Alter zur Ressource!



SELBSTKOMPETENZ


Kursnummer

414

Zielgruppe

Mitarbeitende aus allen Bereichen ab 45 – 55 Jahren, die sich beruflich weiter-entwickeln oder neu positionieren möchten

Dauer

2 Tage

Datum

A: 19.05.2020 / 20.05.2020B: 11.11.2020 / 12.11.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Susanne Ulrich, www.out-in.ch, BadenCoach und Seminarleiterin für Themen rund um die berufliche Entwicklung, Out-placement-Beraterin, Dozentin Leadership SVF, CAS Gerontologie


Vor Ihnen liegen noch zehn bis zwanzig Berufsjahre. Welche Erwartungen verbinden Sie mit diesen Jahren? Was möch-ten Sie erhalten und pflegen, was möchten Sie neu wagen? In diesem Seminar werden Fragen zur persönlichen Bilanzie-rung, zur Überprüfung und Klärung von beruflichen Zielen reflektiert und entsprechende Strategien erarbeitet. Gerade im mittleren Lebensabschnitt ist eine gezielte Standortbe-stimmung und Weichenstellung für die berufliche und pri-vate Situation wichtig.

Lernziele

• Sie kennen Ihre beruflichen und persönlichen Ressourcen

• Sie erkennen die verschiedenen Faktoren für eine optimale Arbeitszufriedenheit und können sich und Ihre Situation gut einschätzen. Die Gestaltung Ihrer Berufs-laufbahn packen Sie dadurch bewusst und aktiv an

• Sie lernen verschiedene typische und atypische Lauf-bahnvarianten kennen und entwickeln eigene Ziele und Weiterentwicklungsmöglichkeiten

• Sie kennen mögliche Stärken und Herausforderungen von älter werdenden Berufstätigen und finden einen gelassenen, konstruktiven Umgang damit

Inhalt

• Arbeitszufriedenheit und Schlüsselkompetenzen• Laufbahnvarianten im mittleren Lebensalter• Aus- und Weiterbildungsmöglichkeiten• Zukunftstrends in Wirtschaft und Arbeit• Älter werden im Beruf• Arbeiten im Generationenmix

Hinweise

In diesem Seminar nehmen Sie sich die Zeit für eine struk-turierte, berufliche und persönliche Standortbestimmung. Gearbeitet wird unter anderem mit einem Test und einem Portfolio für die Selbsteinschätzung.Durch den Erfahrungsaustausch mit Teilnehmenden aus der gleichen Altersgruppe erhalten Sie interessante Inputs für den eigenen Prozess.

Perspektiven im mittleren LebensalterEine berufliche und persönliche Standortbestimmung


NEU


SELBSTKOMPETENZ


Kursnummer

412

Zielgruppe

Mitarbeitende im Alter 50+ aus allen Bereichen

Dauer

1 Tag

Datum

20.08.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Astrid Mehr, Dr. phil., ist Arbeits- und Gesundheitspsychologin, die Mitarbei-tende durch Schulungen und Coachings unterstützt, zufrieden, gesund und gut organisiert in Teams zu arbeiten.


Älter werden im Beruf wird oft sehr schnell mit abnehmen-der körperlicher Leistungsfähigkeit oder geringerer Belast-barkeit in Verbindung gebracht. Die Altersgewinne gehen meist vergessen. Dabei sind wachsende Fähigkeiten wie gut und zügig zu priorisieren oder pragmatisch vorzugehen sowie die steigende Gelassenheit gerade in hektischen Situationen zentral. Studien zeigen auf, dass ältere Mitarbei-tende Stress anders bewältigen, beispielsweise berufliche Probleme aktiver angehen und damit langfristig den Stress reduzieren.

Lernziele

• Sie kennen die Altersgewinne und Altersverluste hinsichtlich Alltagsarbeit und Stressmanagement

• Sie sind gestärkt in der aktiven Stressprävention• Altersentsprechende Massnahmen, die Ihnen in akuten

Stresssituationen helfen, sind Ihnen bekannt• Sie wissen, wie Sie sich nach Stresssituationen gut

Erholung und Energie verschaffen

Inhalt

• Kurze Repetition zur Stressentstehung und Stress- reaktion

• Altersgewinne und Altersverluste: Die Veränderung der mentalen, psychischen und physischen Stärken

• Unterschiede in der Stressbewältigung von jüngeren und älteren Mitarbeitenden

• Stresspräventionsmassnahmen für ältere Mitarbeitende• Akute Massnahmen für ältere Mitarbeitende

Stressmanagement 50+



SELBSTKOMPETENZ


Kursnummer

415

Zielgruppe

Mitarbeitende aus allen Bereichen, welche die letzten 5 Jahre vor der Pensionierung bewusst gestalten möchten

Dauer

1 Tag

Daten

12.08.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten

Fr. 450.- (für kostenpflichtige Institutionen)

Leitung

Susanne Ulrich, www.out-in.ch, BadenCoach und Seminarleiterin für Themen rund um die berufliche Entwicklung, Out-placement-Beraterin, Dozentin Leadership SVF, CAS Gerontologie

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Gibt es Tage, an denen Sie Lust verspüren, beruflich noch einmal etwas Bedeutendes zu bewirken? Dann wieder können Sie die nachberufliche Zukunft kaum erwarten? Als Mitarbeitende in den letzten Berufsjahren sind Sie wich-tige Wissens- und Erfahrungsträger und -trägerinnen. In diesem Seminar setzen Sie sich damit auseinander, wie es gelingen kann, diese Zeit motiviert und gewinnbringend zu gestalten.

Lernziele

• Sie kennen die wesentlichen Faktoren für Ihre Arbeits-zufriedenheit und die eigenen Motivatoren, die letzten Jahre im Beruf mit Freude anzugehen

• Sie werden sich Ihrer Rolle als Wissensträger und -trägerinnen bewusst und sind motiviert, Ihre Erfahrungen bis zur Pensionierung in geeigneter Form weiterzugeben

• Sie kennen Ihre Pluspunkte und Herausforderungen als erfahrene Mitarbeitende und finden einen gelassenen, konstruktiven Umgang damit

• Sie setzen sich attraktive Ziele im Rahmen der betrieb-lichen Möglichkeiten und wissen, wie Sie sich für Ihre Anliegen stark machen können

Inhalt

• Persönliche Reflexionen zur Arbeitszufriedenheit und Motivationsfaktoren für die letzten Jahre im Beruf

• Arbeitszeitmodelle, welche persönliche und berufliche Interessen vereinen

• Rollen- und Positionswechsel • Umgang mit Alters-Stereotypen von Vorgesetzten und

Kollegen respektive Kolleginnen• Selbstmarketing als Wissensträger und -trägerinnen bei

Mitarbeitendengesprächen und in altersdurchmischten Teams

• Know-how-Transfer mit dem Tandem-Konzept• Gut abschliessen und loslassen können• Persönliche Bilanz und Zielsetzungen für den Alltag

Noch einmal durchstarten – die letzten Jahre im Beruf


NEU


SELBSTKOMPETENZ


Kursnummer

406

Zielgruppe

Mitarbeitende ab 58 JahrenMitarbeitende mit Jahrgang 1958 erhalten eine persönliche Einladung

Dauer

1 Tag

Datum

A: 04.02.2020B: 29.04.2020C: 18.06.2020D: 25.08.2020E: 23.09.2020F: 17.11.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Corinne Baumgartner oder Curdin SedlacekCorinne Baumgartner hat langjährige Erfahrung in der Beratung von Unterneh-men bei der Einführung, Umsetzung und Optimierung des BGM. Sie ist Mitgründerin und geschäftsführende Partnerin der Conaptis GmbH.Curdin Sedlacek ist Geschäftsführender Partner der Conaptis GmbH. Neben der beratenden Tätigkeit ist er hauptsächlich als Trainer und Referent zu aktuellen Themen wie Führung und Gesundheit und Stress unterwegs.

Anbieter



Was macht das Leben lebenswert? Wann sind wir zufrieden? Selbstverständlich ist jeder Mensch anders, und doch: ein paar menschliche Grundbedürfnisse verbinden uns. Deren Erfüllung trägt zu einem erfüllten Leben und zu hohem Wohlbefinden bei. Gerade in Zeiten des Umbruchs lohnt es sich, einen Blick darauf zu werfen, was wir brauchen und was uns gut tut.

Die Erwerbstätigkeit leistet hier einen wesentlichen Beitrag. Bei der Arbeit erleben wir Kompetenz, soziale Zugehörigkeit und Autonomie. Mit der Pensionierung beginnt eine neue Lebensphase, die wir aktiv gestalten können und sollen. Wo erlebe ich in Zukunft Anerkennung? Wo kann ich mich aktiv einbringen? Was kann ich sinnvolles tun? Mit wem tausche ich mich aus? Wieviel Struktur will ich meinem Tag geben? Im Rahmen des Seminars schauen wir, was wir diesbezüglich von der Psychologie, der Forschung und der Erfahrung anderer lernen können und nehmen uns vor allem Zeit für die persönliche Reflexion und den Austausch.

Lernziele

Sie machen sich Gedanken, was Sie aktiv dazu beitragen können, um sich auf die Zeit nach der Erwerbsfähigkeit freuen zu können.

Inhalt

Übungen, spielerische Elemente, Diskussionen und Reflexio-nen stehen im Zentrum des Seminars. Fundierte Erkennt-nisse aus der Psychologie und der Gesundheitsforschung dienen als Basis. Folgende Themen werden diskutiert:• Persönliche Bedürfnisse und Erwartungen – wie können

diese nach der Pensionierung erfüllt und gepflegt werden?

• Erkenntnisse aus der positiven Psychologie – was macht uns eigentlich zufrieden?

• Aktive Gestaltung der neuen Lebensphase – welche Aufgaben sind für mich sinnvoll und mit welchen Mitmenschen möchte ich diese erleben?

Vorbereitung auf die Pensionierung Pensionierung, endlich Zeit haben! Aber wofür?



BGM

Bildungsangebote 2020, Kanton Aargau 36

Übersicht Angebote betriebliches Gesundheitsmanagement

Angebote zur Gesundheitsförderung

Diese Angebote sollen den Mitarbeitenden Impulse für ihre individuelle Gesundheits-kompetenz geben. Sie werden über einen Präventionsfonds im Zusammenhang mit der Krankentaggeldversicherung finanziert.

Angebote zur Arbeitssicherheit

Das Ziel der Arbeitssicherheit ist ein sicheres Arbeitsumfeld ohne Unfälle. Die Angebote richten sich an Personen, welche eine Funktion innerhalb der Arbeits-sicherheit wahrnehmen.

Für Mitarbeitende

701

Erholungstraining

702

Ressourcen stärken – Stress reduzieren

704

Resilienz Basisseminar

BGM 2020: EKAS

Ersthelfer Stufe 1 Basiskurs

BGM 2020: EKAS

Ersthelfer Stufe 1 Refresher

BGM 2020: EKAS

BLS-AED-SRC Komplett

705

Einführung in die Praxis der Achtsamkeit

715

Resilienz Vertiefungs- halbtag

716

Augenschule für Bild-schirmarbeit

BGM 2020: EKAS

BLS-AED-SRC Komplett Refresher

BGM 2020: EKAS

Grundwissen Arbeits-sicherheit und Gesund-heitsschutz (EKAS)

Für Führungsverantwortliche

707

Gesund führen

711

Resilient führen

Angebote zur Bewegungsförderung

Angebote werden laufend über das InKA publiziert, und in der Regel ist keine Arbeits-zeit anrechenbar.

Weitere Informationen unter: inka/personal

Massgeschneiderte Angebote

Sämtliche Angebote können nach Absprache für interessierte Organisationseinheiten durchgeführt werden. Bitte wenden Sie sich bei Interesse für eine Beratung an das Betriebliche Gesundheitsmanagement.


http://inka/personal

BGM – GESUNDHEITSFÖRDERUNG


Kursnummer

716

Zielgruppe


Dauer

0.5 Tage

Daten

A: 15.06.2020, vormittagsB: 15.06.2020, nachmittags

Zeit

A: 08.30 – 12.00 UhrB: 13.30 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Christiane Stütz ist seit über 25 Jahren im Bereich Personal- und Gesundheitsma-nagement, wie auch im Bereich Weiterbil-dung aktiv. Seit 2013 selbstständig als Trainerin, Dozentin und Coach.www.bildungsstuetzpunkt.de

Anbieter

Betriebliches Gesundheitsmanagement


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Im Zeitalter der Digitalisierung – insbesondere durch die Arbeiten am Bildschirm – werden die Funktionsfähigkeiten unserer Augen immer stärker belastet. In diesem Seminar lernen Sie die Zusammenhänge zwischen Ihren Augen und Ihrem Körper kennen und diese zu harmonisieren. So können sowohl Ihre Sehfähigkeit gestärkt als auch Ermüdungser-scheinungen zukünftig verhindert werden.

Lernziele

• Sie lernen, den Stress für Ihre Augen abzubauen• Sie halten die Augen beweglich• Sie üben, die Augen durch Entspannung und Regenera-

tion zu entlasten

Inhalt

• Einführung in die Funktionsfähigkeiten der Augen im Zusammenspiel mit dem gesamten Organismus

• Förderung der Augenbeweglichkeit, Augenmuskel- training

• Erweiterung des Peripheren Sehens• Nah- und Fernsehen (Akkomodation)• Stärkung der Fusionsfähigkeit (Beidäugigkeit)• Spezielle Augenübungen für die direkte Ausführung

am Bildschirm• Entspannungs- und Regenerationsübungen für die

Augen

Hinweise

Personen mit Kontaktlinsen werden gebeten, für das Semi-nar auf ihre Brille auszuweichen. Teilnehmende mit akuten Augenerkrankungen (beispielsweise Netzhautablösung, Grüner Star, AMD) können nicht am Seminar teilnehmen. Das Seminar ersetzt nicht die augenärztliche Untersuchung.Bitte kommen Sie in bequemer Kleidung zum Seminar.

Augenschule für Bildschirmarbeit


NEU




Kursnummer

701

Zielgruppe


Dauer

2 x 0.5 Tage

Datum

A: 20.02.2020 + 05.03.2020B: 12.11.2020 + 26.11.2020

Zeit

08.30 – 12.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Saskia Lüdi ist Projektleiterin,Trainerin und Beraterin am ifa Institut für Arbeitsmedizin im Bereich des betriebli-chen Gesundheitsmanagement.

Anbieter



Erholung ist der Schlüssel für Ihre Vitalität und für Ihre Leistungsfähigkeit. Nur wenn Sie erholt sind, sind Ihre Batterien geladen. Doch wie geht Entspannung eigentlich und was passiert dabei mit Ihnen? Und wie können Sie sich in Zukunft noch besser erholen?

Lernziele

• Sie wissen, was Stress ist, wie er entsteht und welches die Frühanzeichen dafür sind

• Anhand Ihrer Ressourcen können Sie ein eigenes Erholungskonzept erarbeiten und Ziele dazu definieren

• Sie erkennen die Notwendigkeit der Trennung von Beruflichem und Privatem und erhalten Tipps für eine verbesserte Arbeitsorganisation

• Sie lernen, sich gedanklich abzugrenzen und zu erholen

Inhalt

Einführung• Wie definieren wir Stress? Wie kann ich Frühanzeichen

von Stress bei mir erkennen? • Was ist Erholung? Woran erkenne ich, dass ich erholt

bin?

1. Modul: Kontrolle über die Freizeit • Welche Ressourcen helfen mir, mich nach der Arbeit

zu erholen? • Welchen Ressourcen möchte ich mehr Zeit schenken?• Was hilft mir, meine Ressourcen besser zu fördern?• Welche Ziele setze ich mir, um meinen Ressourcen mehr

Aufmerksamkeit zu schenken? Was hilft mir bei der Zielerreichung?

2. Modul: Abschalten von der Arbeit • Wie kann ich Berufliches und Privates trennen?• Was ist ständige Erreichbarkeit und wie gehe ich

damit um?• Welche Strategien helfen mir, meine Arbeitsorganisation

zu verbessern?• Welche gedanklichen Strategien helfen mir, mich

zu erholen?

Erholungstraining





Kursnummer

702

Zielgruppe


Dauer

1 Tag

Datum

A: 24.09.2020B: 02.12.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Ramona Wunderlin ist Psychologin und Geschäftsführerin der Balance Manage-ment GmbH. Sie hat an der Universität Bern Arbeits- & Organisationspsychologie studiert und hat ihr Fachwissen durch verschiedene Weiterbildungen (HRV- Therapeutin, Sressbewältigungs-Trainerin, Persönlichkeitsentwicklungsseminare) ergänzt, um ihre Kundinnen und Kunden zielführend unterstützen zu können. Neben Einzelberatungen und Workshops ist sie auch als Dozentin tätig.

Anbieter



Mithilfe des interaktiven Seminars «Ressourcen stärken» werden Sie sich Ihren eigenen Ressourcen bewusst. Sie lernen neue Ressourcen zu aktivieren und diese zielführend im Alltag anzuwenden.

Lernziele

• Sie verstehen die Konzepte der Resilienz und der Ressourcenstärkung

• Sie erkennen Ihre eigenen Ressourcen und können diese gezielt aktivieren

• Sie erkennen Stressursachen und stressverstärkende Gedanken und können diese verändern

• Verschiedene Kurzentspannungs-Methoden sind Ihnen bekannt

• Sie haben einen Umsetzungsplan zur weiteren Verankerung im Alltag

Inhalt

• Verständnis von Resilienz und Ressourcenstärkung• Selbstreflexionen zur Bewusstwerdung der eigenen

Ressourcen• Reflektion des persönlichen Verhältnisses von

Stress- und Erholungsphasen• Erkennen von Stressursachen und stressverstärkenden

Gedanken sowie Transformation in förderliche Einstellun-gen und Denkmuster

• Kennenlernen und Anwenden verschiedener Kurz- Entspannungs-Methoden

• Individuelle Umsetzungsplanung zur Verankerung im Alltag

Ressourcen stärken – Stress reduzierenDie Anforderungen des Lebens kraftvoll und mutig meistern





Kursnummer

705

Zielgruppe


Dauer

1 Tag

Datum

A: 30.03.2020B: 20.10.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Béatrice Heller, psych. Beraterin, Gründe-rin / Mitleiterin des CFM Zentrum für Acht-samkeit und Autorin, ist seit vielen Jahren als MBSR-Lehrerin und Ausbildnerin tätig. Nebst eigener langjähriger Beschäftigung und Auseinandersetzung mit Achtsamkeit und der damit verbundenen Lebenshaltung ist es ihr ein Anliegen, diese Kraft des Gegenwärtig-Seins als gesundheitsförder-lichen und essentiellen Aspekt in der Begegnung mit dem herausfordernden (Berufs-)Alltag vorzustellen und zugänglich zu machen.

Anbieter



Achtsamkeit ist die Fähigkeit, mit der Aufmerksamkeit absichtsvoll und gelassen bei der gegenwärtigen Erfahrung zu sein. Oder anders ausgedrückt: Zu wissen, was Sie erleben, während dem Sie es erleben, wenn möglich, ohne zu bewerten.

Diese Fähigkeit ist gerade in unserer Zeit vielfältiger Anfor derungen und hoher Reizdichte zentral für das psychi-sche und physische Wohlbefinden. Sie hilft uns, uns inner-lich zu zentrieren, Unterscheidungsvermögen zu entwickeln, angenehme Erfahrungen bewusster zu erleben und mit unangenehmen Erfahrungen ruhiger und geschickter umzu-gehen.

Lernziele

• Sie verstehen und erfahren Achtsamkeit• Sie erkennen wie die Integration von Achtsamkeit den

Umgang mit Belastungen und Stress verändert• Sie erkennen den Umgang mit Belastungen und Stress

Inhalt

• Einführung in das «Konzept» Achtsamkeit• Verschiedene Achtsamkeitsübungen (im Liegen, Sitzen

und in der Bewegung)• Kurzer Input zu Achtsamkeit, Stress und Gesundheit• Übung zu achtsamer Kommunikation

Hinweise

Es empfiehlt sich, bequeme den Räumlichkeiten bezüglich Wärme angepasste Kleidung zu wählen, die nicht einengt. Wenn möglich: Yogamatte oder Decke inkl. kleinem Kissen mitbringen, um bequem auf dem Boden zu liegen.

Einführung in die Praxis der Achtsamkeit





Kursnummer

704

Zielgruppe


Dauer

1 Tag

Datum

A: 25.02.2020B: 19.06.2020C: 30.10.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort

Migros Klubschule, Aarau oder Schloss Liebegg, Gränichen

Kosten


Leitung

Patricia von Moos ist Sozial und Präventiv-medizinerin, Coach sowie Resilienz- trainerin. Seit über 20 Jahren begleitet und coacht sie Personen und Unternehmen und doziert u.a. zu Themen wie Resilienz, Emotionsregulation und Kriseninterven- tionen. In den letzten Jahren hat sie ein modular aufgebautes Resilienztraining entwickelt, welches Menschen darin unterstützt, ihr psychisches Immunsystem selbstwirksam zu stärken.

Anbieter



Als Resilienz bezeichnet man eine innere Widerstandskraft im Sinne eines psychischen Immunsystems. Menschen mit einer ausgeprägten Resilienz sind in der Lage, den zunehmend hohen und komplexen Ansprüchen der Arbeits-welt mit stabilem inneren Gleichgewicht, ausgeprägter Stresstoleranz, fundierten Bewältigungsstrategien und Lösungsorientierung selbstbewusst zu begegnen.

In diesem Seminar lernen die Teilnehmenden die wichtigsten Aspekte der Resilienztheorie kennen und erhalten praxisorientierte und individuelle Impulse, wie sie ihre Resilienz entwickeln und stärken können. Im Weiteren erhalten sie die Möglichkeit, anhand eines individualisierten Persönlichkeits-tests ihre eigenen Resilienzfaktoren zu analysieren, ihre bereits vorhandenen Ressourcen zu erkennen und mögliche Entwicklungspotenziale für sich zu entdecken und ziel- gerichtet zu fördern.

Lernziele

• Sie kennen die Grundlagen der Resilienz und deren Theorie

• Sie erkennen, über welche Resilienzfaktoren Sie verfügen und welche Entwicklungspotenziale noch gefördert werden können

• Sie wissen, wie Sie mit schwierigen Herausforderungen resilient umgehen und diese als persönliche Entwicklungschance nutzen können

• Sie erfahren, wie Sie sich selbst in Veränderungs- prozessen konstruktiv und wirksam unterstützen können

Inhalt

• Einführung in die Grundlagen der Resilienztheorie• Testinstrument «Wie resilient bin ich?»• Die 28 Resilienzfaktoren als Schutzfaktoren der

Gesundheit• Die sieben Säulen der Resilienz –

Orientierungshilfe unter Druck und Belastung• Resilienter Umgang mit privaten und beruflichen

Herausforderungen

Resilienz BasisseminarStärken Sie Ihr psychisches Immunsystem





Kursnummer

715

Zielgruppe

Mitarbeitende aus allen Bereichen, welche das Resilienz Basisseminar (704) besucht haben

Dauer

0.5 Tage

Datum

01.12.2020

Zeit

08.30 – 12.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Patricia von Moos ist Sozial und Präventiv-medizinerin, Coach sowie Resilienz- trainerin. Seit über 20 Jahren begleitet und coacht sie Personen und Unternehmen und doziert u.a. zu Themen wie Resilienz, Emotionsregulation und Kriseninterven- tionen. In den letzten Jahren hat sie ein modular aufgebautes Resilienztraining entwickelt, welches Menschen darin unterstützt, ihr psychisches Immunsystem selbstwirksam zu stärken.

Anbieter



Möchten Sie die Grundlagen, welche Sie im Resilienz Basisseminar erlernt haben, vertiefen und Ihren Umgang mit Ihren Zielen in der dazwischen liegenden Zeit reflektieren? Dann melden Sie sich für den Vertiefungshalbtag an und profitieren Sie vom Wissen und der Erfahrung der Trainerin Patricia von Moos.

Lernziele

• Sie vertiefen die im Basisseminar erlernten Inhalte• Sie reflektieren Ihren Umgang mit Ihrer Resilienz seit

dem Basisseminar• Sie setzen sich neue Ziele und definieren Massnahmen,

um diese zu erreichen

Inhalt

• Auffrischung und Vertiefung der Grundlagen zur Resilienztheorie

• Reflektion Ihrer Resilienz

Hinweise

Dieses Seminar können Sie nur besuchen, wenn Sie das Resilienz Basisseminar (Kursnummer 704) absolviert haben.

Resilienz Vertiefungshalbtag




BGM – ARBEITSSICHERHEIT

Kursnummer

BGM 2020: EKAS

Zielgruppe

Mitarbeitende aus allen Bereichen, die an ihrem Standort die Funktion als Erst- helfende wahrnehmen.Der Besuch einer dieser Kurse befähigt und verpflichtet Sie, die erworbenen Kenntnisse im Ernstfall am Arbeitsplatz anzuwenden.

Dauer, Datum, Zeit

Ersthelfer Stufe 1 Basiskurs:A: 01.04.2020 / 02.04.2020 B: 02.09.2020 / 03.09.2020Jeweils von 08.00 – 16.00 Uhr

Ersthelfer Stufe 1 Refresher:A: 23.01.2020B: 20.02.2020C: 26.03.2020D: 23.04.2020E: 25.06.2020F: 27.08.2020G: 24.09.2020Jeweils von 08.00 – 16.00 Uhr

BLS-AED-SRC Komplett:A: 27.02.2020B: 20.08.2020Jeweils von von 08.00 – 12.00 Uhr

BLS-AED-SRC Komplett Refresher:A: 30.01.2020B: 04.06.2020Jeweils von 08.30 – 11.45 Uhr

Ort

Schweizerische Bauschule Aarau, Unterentfelden

Kosten


Leitung

Jolanda Weber, Ausbildungs-Team 23

Anbieter


Ersthelfer Stufe 1 Basiskurs

Dies ist der Grundkurs für alle Ersthelfenden beim Kanton Aargau. Sie erlernen die Grundlagen der lebensrettenden Sofortmassnahmen in Notfallsituationen. Der Kurs ermög-licht Ihnen, im Alltag, bei der Arbeit oder in der Freizeit sowie bei aussergewöhnlichen Ereignissen wie etwa Natur-katastrophen Erste Hilfe zu leisten. Der Kurs beinhaltet den Kurs BLS-AED-SRC Komplett sowie den obligatorischen Nothilfekurs für Führerausweiserwerbende. Nach Abschluss des Kurses erhalten Sie das Zertifikat Erst-helfer Stufe 1 – oder auf Nachfrage Ersthelfer Stufe 1 IVR – sowie das Zertifikat BLS-AED-SRC Komplett.

Ersthelfer Stufe 1 Refresher

Im diesem Kurs können Sie die Grundlagen der lebensretten-den Sofortmassnahmen in Notfallsituationen auffrischen. Der Kurs beinhaltet auch den Kurs BLS-AED-SRC Komplett Refresher. Nach Abschluss des Kurses wird das Zertifikat Ersthelfer Stufe 1 erneuert – oder auf Nachfrage Ersthelfer Stufe 1 IVR – sowie das Zertifikat BLS-AED-SRC Komplett.

BLS-AED-SRC Komplett

In diesem Kurs erlernen Sie die wichtigsten lebensrettenden Massnahmen zur Wiederbelebung und deren Vertiefung und Anwendung bei Erwachsenen in unterschiedlichen Situatio-nen.Nach Abschluss des Kurses erhalten Sie das Zertifikat BLS-AED-SRC Komplett. BLS-AED-SRC Komplett Refresher

Nach Abschluss dieses Auffrischungskurses wird das Zertifi-kat BLS-EAD-SRC Komplett erneuert.

AED: Automatisierter externer DefibrillatorBLS: Basic Life SupportIVR: Interverband für RettungswesenSRC: Swiss Resuscitation Council

ErsthelferkurseKursübersicht und Kurzbeschreibungen

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BGM – ARBEITSSICHERHEIT

Kursnummer

BGM 2020: EKAS

Zielgruppe

Bestehende oder neue Kontaktpersonen für Arbeitssicherheit (KOPAS), welche vom Sicherheitskoordinator ihrer Organisation bestimmt wurden.

Dauer

1 Tag

Daten

A: 23.01.2020B: 09.04.2020C: 27.08.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Andreas Zehnder, Sicherheitsfachmann

Hinweis


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Dieser Kurs befähigt Sie, als Kontaktperson für Arbeitssi-cherheit (KOPAS) zu arbeiten.Sie übernehmen in dieser Funktion die Gefährdungsermitt-lung für Ihren Bereich und sind Ansprechperson für Ihre Füh-rung. Sie leisten damit einen wichtigen Beitrag zur Erfüllung der gesetzlichen Vorgaben im Rahmen der Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz (Umsetzung der EKAS-Richtlinie 6508).

Inhalt

• Grundlagen der Arbeitssicherheit und Gesundheits-schutz (ASGS)

• Einführung in die kantonale Organisation der ASGS• Gefahrenermittlung mit Checklisten• Unfallabklärung• Persönliche Verantwortung

Grundwissen Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz (EKAS)



FACHKOMPETENZ


Übersicht Angebote Digitale Transformation

Was wird eigentlich genau unter Digitalisierung verstanden? Wie digital ist die Verwaltung aktuell und wie sieht die digitale Verwaltung der Zukunft aus? Wie gehen wir alle persönlich damit um und meistern diesen digitalen Wandel? Diverse Weiterbildungsangebote helfen Ihnen bei der Beantwortung dieser und weiterer Fragen.


Selbst-, Sozial-, Fach- und Führungskompetenz IT-Kompetenz Weiterbildungsoffensive SmartAargau

Für alle Mitarbeitende 536

Digitale Transformation ganzheitlich verstehen

537

Neue Arbeits- und Lern-modelle im digitalen Zeit-alter

1045

IT-Ausbildungslunch

628

Digitale Transformation und Verwaltung 4.0

629

Digitale Prozesse

540

Agile Methoden kennen und nutzen

506

Innovation im Arbeitsalltag

1046

OneNote am digitalen Arbeitsplatz

630

Digital Leadership *Digital Business

343

Networking

411

Verhaltensmuster brechen und Potenzial entfalten

1049

Office 365 – Übersicht über die Apps

*Digital Workspace *Kundenorientierung

342

Vom Gewinn einer gesunden Fehlerkultur

641

Erfolgreich führen ohne Hierarchie

1050

Confluence-Ausbildung Poweruser

*Prozessmanagement *Technologien

Für Führungs-verantwortliche

660

Die Eigenverantwortung der Mitarbeitenden fördern

607

Leadership I Vernetzung

Weitere Zusatzkurse

CAS Transformation Manager möglich

* Ab 2020 laufend im Angebot. Angle-left Zur Übersicht


FACHKOMPETENZ – ARBEITSMETHODIK

Kursnummer

506

Zielgruppe


Dauer

1 Tag

Datum

17.09.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Jitka Perina studierte Naturwissenschaften und Philosophie. Sie hat eine fundierte Führungserfahrung im internationalen Umfeld. Sie ist als Dozentin, Trainerin und Coach tätig und leitet ihr eigenes Bera-tungsunternehmen in Zug. Ihr Spezial-gebiet ist Führungskommunikation, Motivation und Persönlichkeitsentwick-lung.


Geht es Ihnen auch so? Sie haben eine Idee und halten diese nicht sofort fest. Der gute Gedanke wird nicht weiterverfolgt und geht verloren. Wir tragen eine Menge Ideen und Vorstel-lungen in unserem Kopf mit und es braucht einen guten Umgang damit, dass Innovationen gelingen. Die besten Innovationen entstehen nicht aus einer ganz neuen Erfin-dung, sondern aus der Entdeckung neuer Zusammenhänge zwischen uns schon bekannten Sachen. Wenn es gelingt, die kleinen Ideen geschickt einzusetzen, können wir im All-tag eine grosse Wirkung erzielen.

Lernziele

• Sie vertiefen sich in das Thema Innovation und entde-cken neue Zusammenhänge

• Sie schauen Ihre Tätigkeit aus einem anderen Blick- winkel an und entwickeln neue Ideen

• Sie erhalten Anregungen und Tipps für die Umsetzung in Ihrem Alltag

• Sie erleben einen inspirierenden Austausch der Gedanken mit anderen Teilnehmenden

• Sie gehen motiviert mit neuen Ideen an die Arbeit heran

Inhalt

• Vom flüchtigen Gedanken bis zur Tat: wie gelingen Innovationen im Alltag

• Inputs und Anregungen zum Umgang mit neuen Ideen• Kreative Techniken für den Alltag• Anregungen und praktische Übungen • Inspirierender Austausch zwischen den Teilnehmenden• Umsetzungsmöglichkeiten im eigenen Arbeitsbereich

Hinweise

Die Teilnehmenden erhalten eine kurze Vorbereitungs- aufgabe und können im Vorfeld der Seminarleiterin Fragen stellen.

Innovation im ArbeitsalltagKleine Innovationen mit grosser Wirkung


NEU




Kursnummer

507

Zielgruppe


Dauer

1 Tag

Datum

07.05.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Beatrice Eyer, MSc., Coach, Team- und Organisationsberaterin, MBSR-TrainerinWeiterbildungen in Management und Organisationsentwicklung, Grossgruppen-methoden, NLP, GroupField, Dialogos, Organisationsaufstellungen

Anbieter



Ungewohnte kreative Methoden führen zu Überraschungen bei der Lösungssuche.

Für Mitarbeitende, die mehr wissen wollen über Kreativität und Flow – und lustvolle und ungewohnte Methoden zur Kreativitätsförderung und Lösungssuche ausprobieren möchten. In der Arbeitswelt spielen sowohl die abstrakte Logik wie auch Intuition und Kreativität eine grosse Rolle. Das logisch geordnete und rationale Denken hat dabei einen höheren Stellenwert. Es ist deshalb wichtig, dass die eigenen Stärken – die auch im Intuitiven, Schöpferischen liegen – positiv gewertet werden. In den letzten Jahren wurde die Bedeutung der emotionalen Intelligenz und der Intuition weiter erforscht. Sie sollen vermehrt als Ressourcen in der Arbeitswelt angezapft werden.

Lernziele

• Sie erkennen, was die kreative Intelligenz fördert und was Sie blockiert

• Sie üben Zugangswege für Ihr kreatives Tun• Sie verstehen Ihre eigenen Autopilotmuster und üben

sich in Methoden ausserhalb der Komfortzone

Inhalt

• Kreativität und Begeisterung – Stress und Leistungsdruck

• Blockaden im geistigen, gefühlsmässigen und kulturellen Bereich, die den schöpferischen Fluss des Denkens beeinflussen

• Aktuelle Ergebnisse aus der Hirnforschungs- und Lernpsychologie

• Lösungsorientierte kreative Methoden für Einzel- und Teamleistungen

• Intuition und emotionale Intelligenz nutzen

Denken auf der Überholspur





Kursnummer

536

Zielgruppe


Dauer

1 Tag

Datum

A: 14.01.2020B: 24.03.2020Z1: 15.04.2020C: 10.06.2020D: 14.10.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Barbara Zenklusen ist langjährige Expertin für nachhaltige Veränderungsprozesse in Wirtschaft und Bildung. Sie verantwortete viele Jahre Veränderungsvorhaben bei der Swisscom und berät heute Swisscom Bankenkunden in der digitalen Transfor-mation. Mit ihrer Firma unterstützt sie Unternehmen aus unterschiedlichen Branchen in der digitalen Transformation und fokussiert hierbei auf eine bewusste Beteiligung der Mitarbeitenden. Sie studierte Psychologie, Theologie und Pädagogik, ist im Wallis aufgewachsen und lebt in Zürich.www.zenklusen-consulting.com

Anbieter

LOGS / AG und K / AGDieses Seminar ist Teil der NWCH- Partnerschaft (AG / BL / BS / SO) sowie eine Kooperation zwischen dem Kanton Aargau, dem KSB und der FHNW.Verantwortlich für die Durchführung ist der Kanton AG.


Digitalisierung ist heute in aller Munde. Ob in der Arbeitswelt oder im privaten Leben – der technologische Wandel bietet neue Möglichkeiten, welche die Welt stark verändern wer-den. Technologie ist hierbei eine der Komponenten. Vielmehr jedoch ist es wichtig, die Wechselwirkungen auf die Gesell-schaft und den einzelnen Menschen zu verstehen: Die Frage nach den nötigen Kompetenzen, Verhaltensweisen, die Bearbeitung der durch die Digitalisierung entstehenden Ängste und ethische Fragestellungen rücken ins Zentrum.Dieses Seminar bietet die Möglichkeit, neue Trends zu verstehen und die damit verbundenen Fragestellungen mit Fokus auf die eigene Arbeits- und Lebenswelt zu bearbeiten.

Lernziele

• Sie kennen digitale Trends und deren Bedeutung für die Arbeitswelt und das private Leben

• Sie wissen, wie Sie in Ihrem beruflichen Kontext Potenziale der Digitalisierung sinnvoll nutzen können

• Sie erkennen, wie Menschen für den digitalen Wandel begeistert werden können

• Sie wissen, warum Menschen unterschiedlich auf Digitalisierungsvorhaben reagieren und was dies mit unserem Gehirn zu tun hat

• Auf der Basis von Beispielen aus der Praxis erarbeiten Sie eigene Fragestellungen

Inhalt

• Aktuelle digitale Trends in der Arbeitswelt und im privaten Leben

• Risiken und Potenziale der digitalen Transformation• Neurobiologischer Impuls: Welche Rolle spielt unser

Gehirn und wie gehen wir mit Veränderungen um• Kompetenzen der Zukunft: Wie wird sich die Arbeit

und das Leben verändern und welche Kompetenzen werden wichtig

• Arbeits- und Lebenskultur als wichtiger Hebel in der digitalen Transformation

• Ethisches Denken und Handeln im digitalen Zeitalter• Persönliche digitale Veränderungskarte: Wie gehe

ich im Arbeitsleben oder im privaten Leben mit Digitalisierung um

Hinweise

Für Führungsverantwortliche und Projektleitende wird der Besuch des Seminars «Neue Arbeits- und Lernmodelle im digitalen Zeitalter» (Kursnummer 537) empfohlen.

Digitale Transformation ganzheitlich verstehenWas es benötigt, um den Wandel erfolgreich mitzugestalten


http://www.zenklusen-consulting.com


FACHKOMPETENZ


Seit das Agile Manifest im Jahre 2001 von einer Gruppe von Software-Entwicklern verfasst wurde, sind einige Jahre ins Land gegangen. Die Bedingungen, die diese Gruppe damals zum Niederschreiben der Agilen Werte bewegt haben, sind inzwischen in der gesamten Arbeitswelt anzutreffen: viele Aufgaben laufen gleichzeitig, der Aufwand von Aufgaben ist nicht immer genau abschätzbar, Prioritäten müssen dauernd angepasst und kommuniziert werden, etc.Es ist deshalb nicht verwunderlich, dass agile Methoden auch ausserhalb der Informatik immer stärker Einzug halten. In diesem Seminar erhalten Sie einen Überblick und eine Einführung in die Welt der agilen Methoden und Sie prüfen, inwieweit Sie agile Techniken für Ihre persönliche Arbeits- organisation und die Organisation im Team fruchtbar machen können.

Lernziele

• Sie gewinnen einen Überblick über agile Arbeitsmetho-den sowie deren Unterscheidung zu den klassischen Methoden

• Sie lernen verschiedene agile Arbeitstechniken kennen• Sie haben sich mit den Chancen und Risiken der Umset-

zung auseinander gesetzt• Agile Arbeitstechniken haben Sie ausprobiert und

geprüft, ob und wie sie diese Techniken im eigenen Arbeitsalltag und in Ihren Teams gewinnbringend einsetzen können

Inhalt

• Was bedeutet Agilität? Was sind agile Werte?• Worin unterscheiden sich agile von klassischen

Methoden?• Kanban, Scrum, Design Thinking & Co.: Übersicht

über die verschiedenen agilen Methoden• Welche agilen Arbeitstechniken kann ich gut und

gewinnbringend in meinem Arbeitsalltag anwenden?• Welche agilen Methoden würden helfen, die Zusammen-

arbeit im Team zu verbessern?

Kursnummer

540

Zielgruppe


Dauer

2 Tage

Daten

22.06.2020 / 23.06.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort

Kanton BL

Kosten


Leitung

Sibylle Wölfing Kast, Dr. phil., Arbeits- und Organisationspsychologin, Fach- psychologin für Coachingpsychologie, FSP, www.impulsa.ch

Hinweis

LOGS / BLDieses Seminar ist Teil der NWCH-Partner-schaft (AG / BL / BS / SO). Verantwortlich für die Durchführung ist der Kanton BL

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Agile Methoden kennen und nutzen


NEU




Kursnummer

513

Zielgruppe


Dauer

2 Tage oder1 Tag (Power Seminar)

Datum

A: 09.03.2020 / 10.03.2020B: 26.10.2020 (Power Seminar)

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten

Fr. 900.– zweitägiges Seminar (für kostenpflichtige Institutionen)Fr. 450.– Power Seminar (für kostenpflichtige Institutionen)

Leitung

Christiane Stütz ist seit über 25 Jahren im Bereich Personal- und Gesundheits-management, wie auch im Bereich Weiter-bildung aktiv. Seit 2013 selbstständig als Trainerin, Dozentin und Coach.www.bildungsstuetzpunkt.de

Anbieter

LOGS / AGDieses Seminar ist Teil der NWCH-Partner- schaft (AG / BL / BS / SO).Verantwortlich für die Durchführung ist der Kanton AG.


Sie erfahren, welche Gründe dafür verantwortlich sind, dass Sie für das Lesen mehr Zeit als notwendig aufwenden. Vor-rangiges Ziel ist, dass Sie innerhalb der Unterrichtseinheiten allein durch das Anwenden der im Seminar aufgezeigten Techniken Ihre zu Beginn des Seminars ermittelte Lese- geschwindigkeit verdoppeln und dabei Ihre Konzentration optimieren. Darüber hinaus werden auch Möglichkeiten zur Verbesserung der Lese-Rahmenbedingungen und gesund-heitliche Aspekte aufgezeigt. Durch eine veränderte Form der Notizen üben Sie, die Informationsflut in den Griff zu bekommen. Schliesslich wird vermittelt, wie Sie mit Texten umgehen können, die am PC eintreffen, und wie generell die Lesestoffselektion verbessert werden kann.

Lernziele

• Nach dem Seminar können Sie mindestens zwei Lesetechniken anwenden

• Sie lernen, Ihre Rahmenbedingungen zu verbessern und dadurch Ihre Gesundheit zu fördern

• Sie erkennen, nach welchen Kriterien Lesestoff selektiert werden kann und erhalten neue Impulse zur Lesemotivation

Inhalt

• Erkennen und Verstehen des Lesestoffs• Erlernen von zwei Lesetechniken• Geschwindigkeitstraining zur Verdoppelung des

Lesetempos• Lesestoff-Selektion, Lesestoff-Organisation• Rationelle Überfliegetechniken• Bessere Lesestoff- und Arbeitsorganisation• Umgang mit Lesestoffen am Bildschirm• Besseres Behalten durch Notizarten und Leseschemata• Übungen zur Selbstaktivierung und Konzentrations-

steigerung

Hinweise

Dieses Seminar wird sowohl als eintägiges Power Seminar als auch in einer zweitägigen Variante angeboten (zusätzliche Übungen und Übungsmöglichkeiten).

Schneller lesen – mehr behaltenVerdoppeln Sie Ihre Lesegeschwindigkeit, erhöhen Sie Ihre Gedächtnisleistung


http://www.bildungsstuetzpunkt.de




Kursnummer

528

Zielgruppe


Dauer

1 Tag

Datum

A: 11.03.2020B: 16.06.2020C: 27.10.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Christiane Stütz ist seit über 25 Jahren im Bereich Personal- und Gesundheits-management, wie auch im Bereich Weiter-bildung aktiv. Seit 2013 selbstständig als Trainerin, Dozentin und Coach.www.bildungsstuetzpunkt.de


Das Seminar verbindet die Aktivierung von bisher unge-nutzten Potenzialen Ihres Gehirns mit den Möglichkeiten der mentalen Selbstbestimmung und bewusst eingebauten Regenerationsphasen. Das ermöglicht eine ganz neue Denk-flexibilität, eine geschärfte Wahrnehmung und mehr positive Emotionen im Leben. Das Seminar beinhaltet viele Aktivie-rungsmoves für Ihren Alltag und sorgt für die richtige Balance zwischen Leistungsfähigkeit und Regeneration.

Lernziele

• Sie lernen mehr Selbststeuerung für Ihr Leben• Sie schärfen Ihre Wahrnehmung und verbessern damit

Ihre Reaktions- und Entscheidungsfähigkeit• Sie optimieren Ihre individuellen Potenziale und Ihre

Leistungsfähigkeit• Sie erlernen Strategien für erholsamen Schlaf, ein ver-

bessertes Körpergefühl und lebenslange geistige Fitness

Inhalt

• Was Sie über Ihr Gehirn wissen sollten• Einblicke in die mentale Selbststeuerung zur

Selbst fürsorge• Verankerung von neuen Denkprozessen• Steuerungsfaktoren für Leistungsfähigkeit• Harmonisierung der Gehirnhälften durch Bewegung• Konzentrationsstrategien und Stressabbau• Strategien für lebenslange geistige Fitness• Techniken für erholsamen Schlaf als Energiequelle

für den Tag• Unterschiede zwischen aktiver und passiver

Regeneration• Ganzkörperaktivierung für den Alltag• Kreative Denk- und Bewegungsübungen• Mentale und körperliche Entspannung

Hinweise

Bitte kommen Sie in bequemer Kleidung zum Seminar und bringen eine Decke und ein Kissen mit.

BrainfitBleiben Sie geistig und körperlich fit


http://www.bildungsstuetzpunkt.de




Kursnummer

523

Zielgruppe

Projektleitende, Ausbildende, Führungs-verantwortliche aus allen Bereichen

Dauer

1 Tag

Datum

A: 23.03.2020B: 11.09.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort

Bullingerhaus, Aarau

Kosten


Leitung

Marianne Klopfenstein oder Adriana Burgstaller, www.sichtbar-training.chMarianne Klopfenstein, MAS Corporate Development FH, Coach und Moderatorin für UnternehmensentwicklungAdriana Burgstaller, Psychologin MSc, Mediatorin und Ausbilderin

Anbieter



Visualisierungen regen Denkprozesse an. Sie klären die Kommunikation. Sie zeigen Spannungsfelder und Zusam-menhänge auf. Sie bringen Ordnung in komplexe Themen. Sie lenken den Fokus. Sie eröffnen neue Perspektiven.In Projekten, Ausbildung, Führung und Coaching – überall wird Visualisierung eingesetzt, um effizient und kreativ zu arbeiten, sei es auf A4, Flipchart, Whiteboard o.a.

Lernziele

• Sie erarbeiten und trainieren alle Skills, die für das nützliche Visualisieren im Arbeitskontext nötig sind

• Sie trauen sich zu, ad-hoc mit einfachen Skizzen komplexe Inhalte und Prozesse sichtbar zu machen und attraktive Flipcharts zu erstellen

Inhalt

• Erlernen und Trainieren des Visualisierungs-Handwerks für den Berufsalltag

• Schwerpunkte: Strichführung, Schrift, Rahmen, Symbole, Menschen, Farben, Pfeile, Diagramme

Sichtbar – Inhalte und Prozesse visualisierenWer Inhalte sichtbar macht, bringt Prozesse in Schwung





Kursnummer

535

Zielgruppe


Dauer

1 Tag

Datum

A: 11.06.2020B: 24.11.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Martina Vogel ist Kommunikationsberate-rin, Medien- und Rhetoriktrainerin sowie Dozentin an verschiedenen Schweizer Hochschulen.Nach einigen Jahren Tätigkeit als Senior Consultant in namhaften PR-Agenturen sowie als Mediensprecherin bei der Stadt Zürich, hat sie im 2011 ihre eigene Agentur comm.versa GmbH gegründet.

Anbieter



Präsentieren Sie häufig Konzepte, Produkte oder Ergebnisse? Dann wissen Sie sicherlich, dass es dabei um die richtige «Verpackung» ankommt, damit Sie Ihre Zielgruppe wirklich erreichen. Mit geeigneten Präsentationstechniken erhöhen Sie Ihre Wirkung und überzeugen Ihr Publikum.

Sie lernen, Ihre Stärken gezielt einzusetzen, um in jeder Situation souverän aufzutreten, schlagfertig zu argumentie-ren und sich selbstsicher durchzusetzen.

Lernziele

• Sie erfahren mehr über die Wirkung Ihres Auftritts• Sie verstehen es, Ihre Stärken gezielt einzusetzen, um

in jeder Situation souverän aufzutreten, schlagfertig zu argumentieren und sich selbstsicher durchzusetzen

Inhalt

• Analyse des eigenen Präsentationsstils• Wirkung von verbaler, nonverbaler und paraverbaler

Kommunikation • Vor- und Nachbereitung des Auftritts• Strukturelemente einer erfolgreichen Präsentation• Der richtige Einsatz von PowerPoint und anderen

Hilfsmitteln

Auftreten – Präsentieren – BegeisternPräsentationstechnik





Kursnummer

534

Zielgruppe


Dauer

2 Tage

Datum

31.08.2020 + 22.09.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Bruno Christen, dipl. Betriebsökonom HWV, dipl. Psychologie IAP, Supervisor IAP


Die Konzeptthemen sind vielfältig: Controllingkonzepte, fachtechnische Konzepte, Informationskonzepte, Bildungs-konzepte, Betreuungskonzepte, Marketingkonzepte usw. Was ist ein Konzept, und wie werden Konzepte entwickelt? Was zeichnet gute Konzepte aus? Wie gehe ich am besten vor, wenn ich ein Konzept erstellen muss? Wie stelle ich sicher, dass mit dem Konzept ein Nutzen für alle Anspruchs-gruppen entsteht?

In diesem Seminar geht es darum, sich das Rüstzeug für eine erfolgreiche Konzeptarbeit zu holen und eigene Erfahrungen zu reflektieren.

Lernziele

• Sie wissen, wie ein Konzeptauftrag erstellt wird und können die entsprechenden Klärungsfragen stellen

• Sie kennen Vorgehensweisen und die wichtigsten Elemente, die in einem Konzept enthalten sein müssen

• Sie kennen flankierende Massnahmen, die bei der Konzeptumsetzung von Bedeutung sind

• Stolpersteine bei der Konzeptentwicklung, -gestaltung und -umsetzung sind Ihnen bekannt

Inhalt

• Begriffserläuterungen / Abgrenzungsfragen• Stellenwert von Konzepten• Auftragsklärung und Vorgehen bei der

Konzeptent wicklung• Inhalt von Konzepten• Präsentation von Konzepten• Entscheidungsfindung• Information und Kommunikation über das Konzept• Erfolgskontrolle• Fallbesprechung• Transferplanung

Machen Sie doch mal ein Konzept



FACHKOMPETENZ


Kursnummer

502

Zielgruppe


Dauer

2 Tage

Datum

A: 22.04.2020 / 23.04.2020B: 04.11.2020 / 05.11.2020

Zeit

1. Seminartag 08.30 – 17.00 Uhr 2. Seminartag 08.00 – 16.30 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Rainer Portmann, Arbeits- und Organi-sations psychologe lic.phil. (SGAOP)Geschäftsführer pct partners for mana-gement consulting and training gmbh, www.pct-consult.chOrganisationsentwickler, Coach und Trainer in Wirtschaft und VerwaltungDozent an den Fachhochschulen Wirtschaft sowie Soziale Arbeit, Bern


Die Arbeitsmenge und die qualitativen Anforderungen neh-men in vielen Bereichen erheblich zu. Gleichzeitig werden die finanziellen Mittel und Zeitspielräume knapper. Diese Entwicklungen beanspruchen uns stark. Konzentration auf das Wesentliche, Ziele und Prioritäten setzen, Stärken und Energien langfristig aufbauen und optimal nutzen sind nötige Kernkompetenzen, um den Wandel und die steigenden Anforderungen in der heutigen Berufswelt zu bewältigen.

Lernziele

• Sie analysieren Ihren persönlichen Arbeitsstil, Ihre Arbeitsgewohnheiten

• Sie entwickeln Strategien zur besseren Nutzung Ihrer Stärken und gegen Ihre wichtigsten Zeit- und Energiefresser

• Sie erkennen Prioritäten und können erfolgreicher Ziele setzen und planen

• Sie wissen, wie Sie Ermüdung und Burnout vorbeugen, sich schneller erholen und Stress besser bewältigen

Inhalt

• Analyse von Schwachstellen und Stärken in der persönlichen Arbeitsorganisation und in den Arbeitsgewohnheiten

• Zeitplanung, Prioritäten und Ziele setzen, Planungs- instrumente

• Umgang mit der Infoflut und mit Störungen, effizienter Arbeitsstil, Aufträge annehmen und delegieren, Aufgaben strukturieren, Arbeiten im Grossraumbüro und Home Office

• Ermüdung, Erholung, effektive Pausengestaltung und Stressbewältigung, Leistungsreserven aufbauen

• Work-Life-Balance: zentrale Sinnbereiche (Arbeit, Beziehungen, Gesundheit...) ausbalancieren

Arbeitsmethodik, Zeit- und Energiemanagement


http://www.pct-consult.ch




Kursnummer

530

Zielgruppe


Dauer

2 Tage

Datum

A: 12.05.2020 / 13.05.2020B: 26.10.2020 / 27.10.2020

Zeit

1. Seminartag 08.30 – 17.00 Uhr2. Seminartag 08.00 – 16.30 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Rainer Portmann, Arbeits- und Organi-sationspsychologe lic.phil. (SGAOP)Geschäftsführer pct partners for manage-ment consulting and training gmbh, www.pct-consult.chOrganisationsentwickler, Coach und Trainer in Wirtschaft und VerwaltungDozent an den Fachhochschulen Wirtschaft sowie Soziale Arbeit, Bern

Anbieter



In einer Zeit rascher Veränderungen sind gute Kommunika-tion und die richtige Steuerung von Entscheidungsprozessen wichtige Erfolgsfaktoren. Gerade Sitzungen im eigenen Arbeitsteam und in interdisziplinären Projektgruppen oder mit unter- und übergeordneten Stellen sind ein zentrales Kommunikations- und Managementinstrument.

Lernziele

• Sie können Sitzungen effizient planen und gestalten • Sie sind in der Lage, Sitzungen zielsicher zu leiten und

die richtigen Arbeitsmethoden einzusetzen• Sie wissen, wie Sie eine sachorientierte und konstruktive

Sitzungskultur aufbauen und erhalten können• Mit konfliktären Situationen und schwierigen

Teilnehmenden können Sie erfolgreicher umgehen

Inhalt

• Leiten im Spannungsfeld von Strategie, Struktur und Kultur

• Vorbereitung einer Sitzung, Traktanden- und Zeitplanung • Techniken und Hilfsmittel der Sitzungsleitung • Sitzungskultur gestalten

Sitzungen effizient gestalten


http://www.pct-consult.ch




Kursnummer

504

Zielgruppe


Dauer

1 Tag

Datum

20.04.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Sabina Haas und Ulrich Marbot

Sabina Haas hatte im Deutschunterricht immer gute Noten. Davon profitieren heute vor allem ihre Kunden – beim Recht-schreibe-Check, bei der redaktionellen Überarbeitung und dem Verfassen von Texten. Ausserdem unterrichtet und begleitet sie Menschen im kreativen und literarischen Schreiben. www.weltdesschreibens.ch

Ulrich Marbot hatte früher vor allem Zahlen im Griff. Jetzt faszinieren ihn Worte. Worte die wirken, Worte die bleiben.Er bietet mit seiner Textagentur umfassen-den Support von der Überarbeitung vor-handener Texte bis hin zur Konzeption ganz neuer. www.textlicher.ch


Streuen Sie die Kommas wie mit dem Salzstreuer in Ihren Text? Fechten Sie mit der Rechtschreibung immer mal wieder einen Kampf aus? Sitzen Sie manchmal stundenlang an einem Text?

In diesem Seminar frischen wir die wichtigsten Recht- schreiberegeln auf, machen mit Übungen die Probe aufs Exempel und erörtern einige Techniken, wie man Texte angeht und sie auf einfache Art von Unrat und blinden Passagieren befreit. Ihre vorab eingesandten Textbeispiele bilden dabei die Leit linie und bestimmen das Programm.

Lernziele

• Sie fühlen sich in der Rechtschreibung (wieder) sicher oder wissen, wo Sie Rat holen können

• Sie erkennen, dass richtiges Schreiben keine Hexerei ist und haben Freude am Verfassen fehlerfreier und ansprechender Texte

Inhalt

• Die wichtigsten Rechtschreiberegeln und ihre Zweifelsfälle

• Praxisbezogene Übungen zu den eingesandten Beispieltexten

• Tricks zur einfachen Textüberarbeitung• Tipps und Übungen zur Förderung der Schreiblust• Nützliche Links, Literaturempfehlungen, Dokumentation

Hinweise

Die Teilnehmenden senden zum Voraus einen Text ein, der typisch ist für ihren Berufsalltag oder der ihnen Schwierigkeiten bereitet hat. Auch Themenwünsche helfen, das Programm auf die Teilnehmenden abzustimmen.

Die Krux mit der RechtschreibungKomma, Gedankenstrich und Co.


http://www.weltdesschreibens.ch

http://www.textlicher.ch




Kursnummer

562

Zielgruppe


Dauer

2 Tage

Datum

A: 19.03.2020 + 27.03.2020B: 05.06.2020 + 12.06.2020C: 04.09.2020 + 11.09.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort

Kanton BS

Kosten


Leitung

Stéphanie von Erlach, Kommunikations-expertin

Anbieter



Protokolle schreiben ist eine anspruchsvolle, häufig unter-schätzte Aufgabe, die von den Protokollführenden viel ver-langt, Qualitäten offenlegt, aber auch Defizite erbarmungslos aufzeigt. Dieses Seminar unterstützt Sie in dieser Aufgabe, vermittelt die Grundlagen und gibt Ihnen die nötige Sicher-heit, damit Protokollieren vom ungeliebten Job zur kreativen Herausforderung wird.

Dieses Seminar richtet sich an Personen, die sich ihre Proto-kollpraxis im «Learning by Doing» angeeignet haben und sie nun überprüfen und optimieren wollen oder diese Aufgabe neu übernehmen werden und die dafür nötigen Grundkennt-nisse und -fertigkeiten erwerben wollen.

Lernziele

• Sie wissen, was in ein zweckmässiges Protokoll gehört • Sie wenden die geeignete Protokollart und

-darstellung an• Sie nutzen effiziente Techniken, die Ihnen die

Arbeit erleichtern • Sie schärfen Ihren Blick für das Wesentliche• Sie formulieren protokollgerecht • Ihre Rechte und Pflichten als Protokollführerin oder

Protokollführer sind Ihnen bekannt

Inhalt

• Theoretische Grundlagen kennenlernen• Zuhören trainieren• Notizen nehmen• Wesentliches von Unwesentlichem unterscheiden• Geeignete Darstellung für Protokolle herausarbeiten• Sprachlich und stilistisch klar formulieren• Gedächtnis / Konzentration spielerisch anregen

Protokolle schreiben





Kursnummer

561

Zielgruppe

Mitarbeitende aus allen Bereichen, die eine administrative Multifunktion mit Koordina-tionsverantwortung oder Fachführung wahrnehmen und die ihre Arbeitsgewohn-heiten und Arbeitsorganisation kritisch reflektieren und konkrete Verbesserungs-massnahmen erarbeiten wollen

Dauer

2 Tage

Datum

A: 23.04.2020 / 24.04.2020 B: 19.11.2020 / 20.11.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort

Kanton BS

Kosten


Leitung

Liz Küng, Organisationsberaterin

Anbieter



Um gute Arbeitsergebnisse mit angemessenem Aufwand zu erreichen, braucht es eine professionelle Arbeits- organi sation und gezieltes Zeitmanagement. Dazu gehören: die jeweils passende Arbeitsweise, Disziplin und gute Arbeits gewohnheiten, funktionierende Schnittstellen und nicht zu unterschätzen – Freude und Motivation. Es gilt, die Zusammenarbeit zu gestalten und zu koordinieren. Sie müssen einerseits flexibel sein, sich aber auch konstruktiv abgrenzen können.

Lernziele

• Sie lernen, Ihre Arbeitsweise und Zusammenarbeit mit verschiedenen Schnittstellen zu verbessern, die eigene Rolle bewusst zu gestalten und können Ihren Aufgabenbereich weiterentwickeln und optimieren

• Sie erweitern und vertiefen Ihre Kenntnisse und Erfahrungen zur Arbeitsorganisation

• Hilfreiche Modelle und Verhaltensstrategien befähigen Sie zu einer professionellen, wirkungsorientierten und effektiven Arbeitsweise für die Selbstorganisation und für die Zusammenarbeit

Inhalt

• Gutes Zeitmanagement durch optimale Planung und Koordination

• Instrumente und Vorgehensweisen für den gut strukturierten Arbeitsalltag

• Dienstleistungsorientiert und dennoch effizient arbeiten• Aufgaben- und Rollenklarheit • Grundlagen der Motivation und Umgang mit

Motivationsstörungen• Vertiefung der theoretischen Modelle anhand

Situationen und Fragen der Teilnehmenden aus dem Arbeitsalltag

Die Inhalte werden anhand individueller Themen aus dem Berufsalltag der Teilnehmenden vertieft.

Office Management Übersicht halten und Schnittstellen koordinieren




FACHKOMPETENZ – VERWALTUNG UND RECHT

Kursnummer

525

Zielgruppe

Interessierte Mitarbeitende aus allen Bereichen ohne juristische Ausbildung

Dauer

0.5 Tage

Datum

18.03.2020

Zeit

08.30 – 12.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Giulia Spirig, Rechtsdienst des Regierungs-rates, und Martin Albrecht, Rechtsdienst des Regierungsrates


Lernziele

• Im Rahmen von Theorieblöcken und Gruppenarbeiten lernen Sie die Rechtsquellen und Grundprinzipien des Verwaltungsrechts kennen

• Sie sind anschliessend mit Begriffen wie Gesetz- mässigkeit, Verhältnismässigkeit, Vertrauensschutz, Rechtliches Gehör und Rechtsgleichheit vertraut

Inhalt

• Abgrenzung öffentliches Recht und Privatrecht • Stufenbau der aargauischen Rechtsordnung • Rechtsquellen des allgemeinen Verwaltungsrechts • Grundprinzipien des Verwaltungsrechts: Theoretische

Kenntnisse und Anwendung im Rahmen eines Beispiels

Verwaltungsrecht I Einführung ins Verwaltungsrecht





Kursnummer

526

Zielgruppe

Interessierte Mitarbeitende aus allen Berei-chen ohne juristische Ausbildung

Dauer

1.5 Tage

Datum

27.05.2020 + 24.06.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr, am 27.05.202008.30 – 12.00 Uhr, am 24.06.2020

Ort


Kosten


Leitung

Giulia Spirig, Rechtsdienst des Regierungs-rates, und Martin Albrecht, Rechtsdienst des Regierungsrates


Lernziele

• Im Rahmen von Theorieblöcken und Gruppenarbeiten lernen Sie, wie ein Entscheid zu verfassen ist

• Weiter werden Ihnen die verschiedenen Rechtsmittel des Verwaltungsrechts erläutert und Sie erstellen eine Beschwerdenantwort (Vernehmlassung) im Rechts-mittelverfahren

• Zusätzlich werden Ihnen die wichtigsten Verfahrens-grundsätze sowie deren Anwendung in der Praxis nähergebracht

Inhalt

• Verfahrensgrundsätze• Aufbau und Gestaltung von Entscheiden • Kennenlernen der Rechtsmittel im Verwaltungsrecht • Erstellen eines Entscheids und einer Beschwerdeantwort

(Vernehmlassung) im Rechtsmittelverfahren• Besprechung von Praxisbeispielen aus Ihrem eigenen

Arbeitsbereich

Verwaltungsrecht II Entscheid und Rechtsmittel





Kursnummer

538

Zielgruppe


Dauer

0.5 Tage

Datum

Nach Vereinbarung, nachdem mindestens 10 Interessenten erreicht sind

Zeit

Nach Vereinbarung

Ort

Nach Vereinbarung

Kosten


Leitung

Roland Gerne, Rechtsdienst des Regierungsrates


Auf Wunsch führen wir Sie in die Rechtssetzung im Kanton Aargau ein.

Inhalt

Gegenstand der Rechtssetzung:• Was ist «Rechtssetzung» überhaupt• Stufenbau der Rechtsordnung und verschiedene

Erlassformen• Kantonale Besonderheiten• Rechtssetzung und Rechtsanwendung• Phasen der Rechtssetzung• Zyklen der Politik und der Rechtsverwirklichung• Aufbau- und Ablauforganisation der Rechtssetzung• Impulsphase• Konzeptphase• Die weiteren Phasen der Rechtssetzung• Die Phasen nach der Rechtssetzung• Praxisbeispiele

Hinweise

Sind Sie interessiert an diesem Seminar? Oder wünschen Sie ein Rechtssetzungscoaching?

Bitte melden Sie sich bei Roland Gerne, Rechtsdienst des Regierungsrates, 062 835 12 31, [email protected]

Rechtssetzung im Kanton Aargau



mailto:roland.gerne%40ag.ch?subject=Bildungsangebot%20des%20Kanton%20Aargau%20%E2%80%93%20Kursnummer%20538%3A%20Rechtsetzung%20im%20Kanton%20Aargau



Kursnummer

539

Zielgruppe


Dauer

0.5 Tage

Daten

19.11.2020

Zeit

08.30 – 12.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Sonja Eisenring ist Fürsprecherin. Sie arbeitet als Fachspezialistin Personalrecht bei der Abteilung Human ResourcesAargau im Departement Finanzen und Ressourcen.


Das öffentliche Personalrecht regelt das Anstellungsverhält-nis zwischen dem Kanton als Arbeitgeber und der Mitarbei-terin oder dem Mitarbeiter. Dieses Seminar vermittelt die Grundlagen und Besonderheiten des kantonalen öffentlichen Personalrechts und gibt einen Überblick über die Hauptun-terschiede zwischen einem öffentlich-rechtlichen und einem privatrechtlichen Anstellungsverhältnis. Aufgezeigt werden einige für die Praxis wichtige Themen, insbesondere die Besonderheiten im Trennungsprozess und beim Rechts-schutz der Mitarbeitenden.

Lernziele

• Sie kennen die Grundlagen und Grundzüge des öffentli-chen Personalrechts im Aargau.

• Sie kennen die Hauptunterschiede zwischen einem öffentlich-rechtlichen und privatrechtlichen Anstellungs-verhältnis.

• Der Trennungsprozess im öffentlich-rechtlichen Anstel-lungsverhältnis ist Ihnen bekannt.

• Sie wissen, welche Rechte und Pflichten Sie als Mitar-beiterin oder Mitarbeiter haben.

• Sie kennen die Rechte und Pflichten des Kantons als Arbeitgeber.

Inhalt

• Grundlagen und Grundzüge des öffentlichen Personal-rechts im Kanton Aargau

• Die hauptsächlichsten Unterschiede zwischen privatem und öffentlichem Arbeits- bzw. Personalrecht

• Der Trennungsprozess im öffentlichen Personalrecht• Rechte und Pflichten des Arbeitgebers und der Mitarbei-

tenden• Der Rechtsschutz im öffentlichen Personalrecht des

Kantons Aargau

Hinweise

Für Führungsverantwortliche wird der Besuch des Seminars «Personalrecht» (Kursnummer 614) empfohlen.

Grundlagen des Personalrechts für Mitarbeitende Übersicht über das öffentliche Personalrecht im Kanton Aargau


NEU


FACHKOMPETENZ – PROJEKTMANAGEMENT


Übersicht Angebote Projektmanagement

Leitende von komplexen Grossprojekten (aktuelles Projekt)

Mindestens Stufe Fachspezialist

HOHE KOMPLEXITÄT *

519

Komplexe Projekte führen und leiten

524

Projektmanagement Vernetzung

Leitende von Projekten mittlerer Komplexität

MITTLERE KOMPLEXITÄT *

518

Projektmanagement VertiefungProjekte steuern

Leitende von (Teil)projekten oder Kleinprojekten

Angehende Projektleitende

GERINGE KOMPLEXITÄT *

517

Projektmanagement GrundlagenProjekte planen

* Merkmale eines komplexen Projekts: Viele abhängige Teilprojekte, vielfältige Beziehungen zum Projektumfeld, mehrere beteiligte Organisationen, unterschiedliche Fachdisziplinen, verschiedene Projektphasen von längerer Dauer, etc.




Kursnummer

517

Zielgruppe

(Teil)projektleitende und angehende Projektleitende aus allen Bereichen

Dauer

2 Tage

Datum

A: 05.02.2020 / 06.02.2020B: 18.08.2020 / 19.08.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Referenten der TriSolutions AG

Die TriSolutions AG ist spezialisiert auf Projektmanagement und Ausbildungen. Alle Trainer leiten Projekte in der Kanton-alen Verwaltung.


Projekte sind eine faszinierende Aufgabe, die spezifische Kenntnisse im «Handwerk» Projektmanagement erfordern. Der Erfolg bei der Planung anspruchsvoller Projektvorhaben ist der Kern dieses Trainings. Sie erlernen die grundlegenden Elemente des Projektmanagements und können diese in Ihrem beruflichen Umfeld direkt anwenden. Sie beherrschen bewährte Methoden und Techniken und sind damit befähigt, Projekte professionell zu planen und zu starten.

Lernziele

• Sie sind in der Lage, mit Ihrem Wissen über die wesentlichen Inhalte des Projektmanagements, das Phasen modell und dessen Inhalt, den Projektplan, die Projektorganisation und die Grundlagen ein Projekt richtig aufzusetzen

• Sie können die wichtigsten Methoden und Techniken des Projektmanagements wie der Aufwandsschätzung, Risikoanalyse und Stakeholderanalyse gezielt einsetzen

• Sie sind in der Lage, eine Kick-Off Veranstaltung vor-zubereiten und wirkungsvoll durchzuführen

Inhalt

• Aufgaben des Projektmanagements und Ergebnisse der Projektplanung

• Unterscheidung Projektarbeit und Projektführung• Projektteambildung, Arbeiten im Projektteam und

Führungsmassnahmen• Projektplanung, Projektziele, Projektstruktur, Vorgehens-

planung und Qualitätsplanung, Projektorganisation, Aufwandschätzung und Kostenplanung

• Risiko- und Stakeholderanalyse• Kickoff-Meeting und Gewinnung der Beteiligten

Projektmanagement Grundlagen Projekte planen





Kursnummer

518

Zielgruppe

Projektleitende aus allen Bereichen

Dauer

3 Tage

Datum

26.05.2020 / 27.05.2020 / 28.05.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Referenten der TriSolutions AG

Die TriSolutions AG ist spezialisiert auf Projektmanagement und Ausbildungen. Alle Trainer leiten Projekte in der Kantona-len Verwaltung.


Sie erfahren, wie Sie Hindernisse zum Projekterfolg erkennen, wirkungsvolle Gegenmassnahmen planen und das Vorhaben auf Kurs halten. Sie beherrschen die kriti- schen Erfolgsfaktoren der Projektsteuerung und können die erlernten Fähigkeiten direkt in Ihrer Praxis einsetzen.

Lernziele

• Sie sind in der Lage, mittlere und komplexere Projekte zu koordinieren, zu steuern und abzuschliessen

• Sie erkennen herausfordernde Führungssituationen und können diese adäquat bearbeiten

• Sie sind in der Lage, kommunikative Massnahmen zu etablieren, um eine maximale Wirkung und Akzeptanz im Projekt zu erzielen

Inhalt

• Aufgaben der Projektsteuerung• Projektmarketing (inkl. Projektkommunikation)• Risikomanagement• Change- und Eskalationsmanagement• Metriken der Projektsteuerung• Statusreporting• Handlungsspielräume der Projektleitung• Projektführung• Agilität im Projekt erleben

Projektmanagement VertiefungProjekte steuern





Kursnummer

519

Zielgruppe

Projektleitende, welche über praktische Erfahrung in der Führung grosser, interdis-ziplinärer und komplexer Projekte verfügen und bereits ein gründliches Verständnis gängiger Projektmanagement-Tools und Techniken besitzen

Dauer

2 PräsenztageZusätzlich ein Beratungsgespräch von ca. 1 Stunde

Datum

13.08.2020 + 15.09.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Nicolas Abbondanza, Geschäftsleitungs-mitglied der Firma SPOL AG, Filialleiter Bern, Senior ConsultantDie Firma SPOL AG ist seit über 25 Jahren spezialisiert im Bereich der professionellen Projektabwicklung.


Die Komplexität eines Projekts ergibt sich aus vielen, abhängigen Teilprojekten, vielfältigen Beziehungen zum Projekt umfeld, unterschiedlichen Fachdisziplinen, verschiedenen Projektphasen längerer Dauer, etc.

Projektmanagement im interdisziplinären Umfeld ist eine anspruchsvolle, herausfordernde und verantwortungsvolle Führungs- und Organisationsarbeit.

In diesem praxisorientierten Seminar reflektieren und ent wickeln Sie Ihren eigenen Projektführungsstil.

Lernziele

• Sie werden in Ihrer Führungspersönlichkeit gestärkt und entfalten noch mehr Wirkung in der Führung komplexer Projekte

• Sie lernen anhand von Best-Practice Erfahrungen• Sie pflegen den Austausch mit anderen Grossprojekt-

leitendenden

Inhalt

• Erfolgsfaktoren komplexer Projekte• Führungsprinzipien in komplexen Organisationskonstrukten• Umgang mit Macht• Kontrolle von grossen und komplexen Projekten• Umgang mit Widerständen• Kompliziertheit versus Komplexität• Die Qualitätsfalle• Der richtige Umgang mit der eigenen Zeit und

Zufriedenheit• Reflexion eines schwierigen Sachverhaltes mit dem

kollegialen Coaching-Ansatz

Hinweise

Um einen möglichst hohen Lernerfolg zu erzielen, erhalten Sie zur Einstimmung eine entsprechende Vorbereitungs- aufgabe, bestehend aus einer Leseaufgabe (Aufwand ca. 6 Stunden) und einer praxisbezogenen Aufgabenstellung.

Nach dem Seminar erhalten alle Teilnehmenden die Möglichkeit für ein individuelles Beratungsgespräch mit dem Referenten (Teilnahme freiwillig).

Die individuellen Beratungsgespräche finden am 15.10.2020 und 16.10.2020 in Aarau statt.

Komplexe Projekte führen und leiten





Kursnummer

524

Zielgruppe

Projektleitende aus allen Bereichen

Dauer

0.5 Tage

Datum

25.02.2020

Zeit

13.30 – 18.00 Uhr

Ort

Buchenhof, Aarau

Kosten


Leitung

Referenten der TriSolutions AGDie TriSolutions AG ist spezialisiert auf Projektmanagement und Ausbildungen. Alle Trainer leiten Projekte in der Kantona-len Verwaltung.


Projekte sind immer wieder eine echte Herausforderung. Schnellere Projektumsetzung, steigende Erwartungen der Beteiligten und Betroffenen, neue gesetzliche Vorgaben, steigende Komplexität, etc. sind einige der Themen, welche wir in unserer täglichen Arbeit meistern müssen. In der Projektmanagement-Tagung greifen wir ein aktuelles Thema auf und befähigen Sie, die gesammelten Erkenntnisse direkt in der Praxis umzusetzen.

Lernziele

• Sie setzen sich mit einem aktuellen Projektmanagement-Trend auseinander

• Sie sind in der Lage, die wesentlichen Aspekte dieses Trends in der Praxis anzuwenden

• Sie sind stärker vernetzt unter Gleichgesinnten

Inhalt

• Theoretischer Input zu einem Trend-Thema, welches einige Wochen vor der Tagung bekannt gegeben wird

• Erlebnisteil zur Verankerung• Vernetzungs-Apéro

Projektmanagement Vernetzung Tagung für Projektleitende




Kursnummer

537

Zielgruppe

Projektleitende und Führungsverant-wortliche aus allen Bereichen

Dauer

1 Tag

Datum

A: 10.02.2020B: 19.05.2020C: 26.08.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Barbara Zenklusen ist langjährige Expertin für nachhaltige Veränderungsprozesse in Wirtschaft und Bildung. Sie verantwortete viele Jahre Veränderungsvorhaben bei der Swisscom und berät heute Swisscom Bankenkunden in der digitalen Transfor- mation. Mit ihrer Firma unterstützt sie Unternehmen aus unterschiedlichen Branchen in der digitalen Transformation und fokussiert hierbei auf eine bewusste Beteiligung der Mitarbeitenden. Sie studierte Psychologie, Theologie und Pädagogik, ist im Wallis aufgewachsen und lebt in Zürich.www.zenklusen-consulting.com

Anbieter

LOGS / AG und K / AGDieses Seminar ist Teil der NWCH- Part-nerschaft (AG / BL / BS / SO) sowie eine Kooperation zwischen dem Kanton Aargau, dem KSB und der FHNW.Verantwortlich für die Durchführung ist der Kanton AG.


Vertreter u.a. aus Wirtschaft, Bildung, Finanzindustrie und Verwaltung setzen sich mit der Fragestellung auseinander, wie zukünftig Arbeit stattfinden wird. Der Wunsch, Poten- ziale optimal zu entfalten und Organisations- und Arbeits- modelle zu entwickeln, die es den Menschen ermöglichen, sich konstruktiv und partizipativ einbringen zu können, wird immer präsenter. Hierbei spielt ein neues Verständnis von Lernen eine grosse Rolle. Die steigende Komplexität und die zunehmende Veränderungsdynamik fordern zudem agilere Konzepte des Arbeitens. Welche neuen Ansätze aktuell besprochen und umgesetzt werden wird an diesem Seminar gemeinsam reflektiert und praxisnah bearbeitet.

Lernziele

• Sie kennen neue Arbeits- und Organisationsmodelle und verstehen, wie Lernen neu stattfinden kann

• Sie wissen, wie sich Digitalisierung auf bestehende Arbeits- und Organisationsmodelle auswirken kann

• Sie verstehen, wie neue Modelle in den unterschiedli-chen Berufsbildern umgesetzt werden können

• Sie verstehen den Unterschied zwischen dem Implementieren neuer Modelle von aussen versus dem Entwickeln neuer Modelle aus der eigenen Organisation heraus

• Sie wissen, welche Bedingungen erfüllt sein müssen, damit ein Wechsel hin zu den neuen Modellen gelingen kann

Inhalt

• Arbeits- und Organisationsmodelle im Wandel• Neue Modelle verstehen und vergleichen: u.a. Holacracy,

Reinventing Organisation (Laloux), Kollegiale Führung, Dialogorientierte Co-Creation, Fähigkeitsorientierte Führung

• Der Wechsel auf ein neues Modell• Zwei Welten in einer Organisation: Wie kann die alte und

die neue Welt gleichzeitig erfolgreich existieren?• Kultur und Menschenbild• Wie eine Organisation ihr eigenes neues Arbeits- und

Organisationsmodell entwickeln kann

Neue Arbeits- und Lernmodelle im digitalen ZeitalterNeue Modelle am Markt und deren Umsetzung in der Verwaltung

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FACHKOMPETENZ – INFORMATIONSVERANSTALTUNGEN

Kursnummer

521

Zielgruppe

Mitarbeitende ab etwa 40 Jahren aus allen Bereichen

Dauer

2 Abende à je 2 Stunden

Datum

Termin nach Vereinbarung(sobald genügend Teilnehmende erreicht sind)

Zeit

17.00 – 19.00 Uhr

Ort

Noch offen

Kosten


Leitung

Vermögenszentrum Aarau


Wer im Alter gut leben möchte, sollte schon frühzeitig planen. Das Schweizer Vorsorgesystem bietet zahlreiche Möglichkeiten, sich schon während der Erwerbstätigkeit finanziell auf das Alter vorzubereiten. Welche Überlegungen für Sie dabei wichtig und welche Entscheidungen zu treffen sind, erfahren Sie in diesem Workshop. Wir befassen uns mit einer langfristigen Planung. Sie erhalten viele Tipps für die Zeit vor und nach der Pensionierung. Entsprechend profitieren Sie am intensivsten, wenn Sie noch genügend Jahre zum finanziellen Aufbau vor sich haben. Aber auch in Kürze angehende Pensionäre kommen auf ihre Kosten.

Hinweise

Sind Sie interessiert? Bitte melden Sie sich bei [email protected] an.

Der Workshop ist zweiteilig und findet an zwei Abenden in Aarau statt.

Der Besuch dieser Veranstaltung kann nicht als Arbeitszeit gerechnet werden.

Richtig sparen ab 40 – gut leben im Alter



mailto:weiterbildung%40ag.ch?subject=Bildungsangebot%20des%20Kanton%20Aargau%20%E2%80%93%20Kursnummer%20521%3A%20Richtig%20sparen%20ab%2040%20%E2%80%93%20gut%20leben%20im%20Alter


FACHKOMPETENZ – INFORMATIONSVERANSTALTUNGEN

Kursnummer

508

Zielgruppe

Mitarbeitende ab zirka 55 Jahren aus allen BereichenSie erhalten aber auch Informationen zu Steuervergünstigungen und weiteren Optimierungsmöglichkeiten, die ab etwa 50 Jahren interessant sind

Dauer

0.5 Tage

Datum

A: 08.06.2020B: 16.11.2020

Zeit

17.00 – 20.00 Uhr

Ort

Buchenhof, Aarau

Kosten


Leitung

Verschiedene Referentenpersonen

Anbieter



Die Aussicht auf die Pensionierung in ein paar Jahren oder der Wunsch, sich vorzeitig pensionieren zu lassen, weckt die Frage nach den finanziellen Aspekten. Ihre individuellen Wünsche, wie Sie den dritten Lebensabschnitt gestalten und geniessen wollen, und erst recht eine vorzeitige Pensionie-rung, verlangen nach einer sorgfältigen und rechtzeitigen Planung.

Inhalt

• Pensionierung aus der Sicht der Aargauischen Pensionskasse (APK)

• AHV: Die Alters- und Hinterlassenenversicherung • Pensionierung: Steuerfolgen und Steuerplanungs-

möglichkeiten

Hinweise

Der Besuch dieses Seminars kann nicht als Arbeitszeit gerechnet werden.

Finanzielle Fragen rund um die Pensionierung



FÜHRUNGSKOMPETENZ

AbteilungsleitendeSENIOR LEADERSHIP

625

Senior Leadership in der Praxis*

Abteilungsleitende

Sektionsleitende MANAGEMENT AUSBILDUNG

613

Wirkungsorientierte Steuerung der Aufgaben und Finanzen

Führungsverantwortliche wie Sektionsleitende, Teamleitende, Stabsbereichsleitende, Fachbereichsleitende

LEADERSHIP GRUNDAUSBILDUNG PERSONALPROZESSE

606

Leadership I• Grundlagen der Führung• Selbstkenntnis• Kommunikation• Selbstmanagement• Gruppe – Team• Konfliktmanagement• Personalrecht• Wirkungsorientierte Steuerung der Aufgaben

und Finanzen• DIALOG• Gesund führen (BGM)

Acht Tage Lehrgang, zusätzlich zwei Tage Selbststu-dium

Externe Zertifizierung möglich: SVF LEADERSHIP

618

Personalgewinnung – Prozess- und System-schulung

620

Personalbetreuung und -entwicklung

610

DIALOG – Prozess- und System schulung

621

Das Lohnsystem im Kan-ton Aargau

611

DIALOG – Gesprächsfüh-rung

607

Leadership I Vernetzung

* Ab Sommer 2020 erneut im Angebot Bildungsangebote 2020, Kanton Aargau 72

Übersicht Angebote Leadership und Management

624

Wal

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614

Personalrecht


FÜHRUNGSKOMPETENZ – LEADERSHIP

Kursnummer

606

Zielgruppe

Führungsverantwortliche aus allen Bereichen

Dauer

8 Tage

Datum

Lehrgang A:27.02.2020 + 28.02.2020 + 26.03.2020 +23.04.2020 + 05.05.2020 + 04.06.2020 +25.06.2020 + 31.08.2020

Lehrgang B:30.03.2020 + 31.03.2020 + 07.05.2020 +26.05.2020 + 09.06.2020 + 30.06.2020 +24.08.2020 + 08.09.2020

Lehrgang C:17.06.2020 + 18.06.2020 + 13.08.2020 +27.08.2020 + 10.09.2020 + 22.09.2020 +13.10.2020 + 10.11.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort

Hotel Kettenbrücke, Aarau

Kosten


Leitung

Lehrgangsverantwortung: Thomas NastDiverse interne und externe ReferentenThomas Nast ist Autor, lizenzierter LP3-Leadership-Trainer, Coach, Mediator SDMwww.nast-leadership.ch

Anbieter



Lernziele

Im Lehrgang Leadership I lernen Sie, was professionelles Führen heisst, indem Sie:• ein Verständnis für die Komplexität der Führungsrolle

entwickeln• die Wichtigkeit der Kommunikation erkennen• sich mit Fragen der Macht, Machbarkeit und Ohnmacht

auseinandersetzen• das Gelernte in die Praxis umsetzen• Ihr Verhalten reflektieren

Inhalt

• Grundlagen der Führung• Selbstkenntnis• Kommunikation• Selbstmanagement• Gruppe – Team• Konfliktmanagement• Personalrecht• Wirkungsorientierte Steuerung der Aufgaben

und Finanzen• DIALOG• Gesund führen (BGM)

Hinweise

2 Tage Selbststudium / Vorbereitungsaufgaben

Leadership I Grundausbildung für künftige wie bestehende Führungsverantwortliche


http://www.nast-leadership.ch




Als Führungsverantwortliche sind Sie gefordert, Ihr Verhal-ten immer wieder zu reflektieren und weiter zu entwickeln. Nach Abschluss der Leadership I Grundausbildung bietet Ihnen der Vernetzungsanlass die Möglichkeit, «am Ball» zu bleiben, Ihre Kenntnisse zu erweitern und den Kontakt zu anderen Führungsverantwortlichen zu pflegen. Lernziele

• Sie reflektieren die eigene Führungsarbeit• Sie lernen neue Ansätze für die Führung kennen und lei-

ten daraus konkrete Handlungsschritte für das eigene Team ab

• Sie tauschen sich mit anderen Führungsverantwortli-chen über Führungsthemen aus und vernetzen sich mit Führungspersonen aus anderen Bereichen

Inhalt

• Impulsreferate zu einem Führungsthema, welches einige Wochen vor der Tagung bekannt gegeben wird

• Interaktive Gruppenarbeiten zur Verankerung • Vernetzungs-Apéro

Hinweise

Zur Einstimmung ins Thema erhalten Sie einen Vorberei-tungsauftrag.

Kursnummer

607

Zielgruppe

Führungsverantwortliche aus allen Berei-chen, welche den Lehrgang Leadership I (Kursnummer 606) abgeschlossen haben

Dauer

0.5 Tage

Datum

03.11.2020

Zeit

13.30 – 18.00 Uhr

Ort

Buchenhof, Aarau

Kosten


Leitung

Rainer von Arx hat seinen Hintergrund in der Führung, Ausbildung und im Personal-bereich in verschiedenen Branchen. Nach Weiterbildungen in der Technik, Erwachse-nenbildung, Personal und Betriebswirt-schaft bildete er sich als Coach und Supervisor weiter. Der Schwerpunkt seiner Firma next-step gmbh liegt in den Berei-chen Führungs- und Kommunikationsaus-bildung sowie Coaching und Supervision.

Anbieter

K / AGDieses Seminar ist eine Kooperation zwi-schen dem Kanton Aargau, dem KSB und der FHNW.Verantwortlich für die Durchführung ist der Kanton AG.

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Leadership I Vernetzung Tagung für Absolventen der Leadership I Grundausbildung


NEU




Kursnummer

639

Zielgruppe

Führungsverantwortliche aus allen Berei-chen, die neu in der Führungsrolle sind

Dauer

3 Kapitel, einzeln bearbeitbarTotale Bearbeitungsdauer ca. 2 Stunden

Datum

Jederzeit verfügbar bis zum 31.07.2020

Zeit

Jederzeit verfügbar

Ort

Online (System Mitarbeitendenmanage-ment)

Kosten


Anmelden >

Wenn Sie in eine Führungsposition aufsteigen, stehen Sie vor neuen Herausforderungen. Neu müssen Sie Mitar- beitende führen, die vorher vielleicht Ihre Kollegen und Kolleginnen waren und Sie müssen Ihren Arbeits- und Führungsalltag neu gestalten. Dies verlangt eine Auseinan-dersetzung mit der neuen Führungsrolle.Dieses multimediale E-Learning eignet sich als Einstieg für alle neuen Führungsverantwortlichen und ist die ideale Vorbereitung auf die Leadership I Grundausbildung.

Lernziele

• Sie kennen und verstehen den Unterschied zwischen Fach- und Führungsaufgaben

• Sie lernen die eigenen Stärken und Schwächen kennen• Sie kennen die Erwartungen an Führungsverantwortliche

und können mit ihnen umgehen• Sie vermeiden häufige Führungsirrtümer und können auf

die vielfältigen Anforderungen angemessen reagieren

Inhalt

• Führungsaufgaben kennen lernen• Mit unterschiedlichen Erwartungen umgehen• Sich als neue Führungskraft richtig verhalten – sieben

Mythen• Abschlusstest

Hinweise

Für eine optimale Lernumgebung empfehlen wir Ihnen, einen möglichst störungsfreien Ort zu wählen.Das E-Learning können Sie unmittelbar nach Ihrer Anmel-dung im System Mitarbeitendenmanagement starten, indem Sie auf der Anmeldeseite auf den Link «zur Teilnahme» klicken und anschliessend «Veranstaltung starten» wählen.

Sofern Sie über VPN verfügen, können Sie das E-Learning von einem beliebigen Standort aus auf Ihrem Firmengerät aufrufen.

Es wird durch die folgenden Browser unterstützt: Edge, Firefox, Chrome.

Neu in der Führungsrolle E-Learning


NEU




Kursnummer

624

Zielgruppe

Führungsverantwortliche aus allen Berei-chen

Dauer

1–1.5 Stunden pro Coaching-Sequenz Nach Absprache sind auch Folgetermine möglich.

Datum

Termine sind an folgenden Daten oder nach Vereinbarung möglich:09.01.202005.02.202010.03.202015.04.202014.05.202010.06.202009.07.202020.08.202016.09.202013.10.202012.11.202017.12.2020

Zeit

Nach Vereinabrung

Ort

bp Coaching CommunicationLaurenzenvorstadt 115000 Aarau

Kosten


Leitung

Barbara Pestalozzi Kohler, www.bp-coaching.chLangjährige Berufs-, Führungs- und Bera-tungserfahrung in verschiedenen Funktio-nen im oberen Kader in der öffentlichen Verwaltung, in der Wirtschaft, in Non- Profit- Organisationen und im Gesund-heitswesen. Selbstständiger Coach, Unter-nehmens- und Kommunikationsberaterin und Mediatorin.

Anonym und unkompliziert erhalten FührungspersonenRat und Unterstützung bei Herausforderungen in Führungs-situationen, Problemen am Arbeitsplatz und in der Zusam-menarbeit, in beruflichen Konflikt- und Krisensituationen sowie in Veränderungsprozessen.

Lernziele

• Sie können Ihre Situation darlegen, werden in Ihrer Reflektion unterstützt, erkennen Zusammenhänge und neue Perspektiven und gewinnen Handlungsalternativen

• Sie haben aufgrund der neutralen professionellen Bera-tung die Möglichkeit, konkrete nächste Schritte anzuge-hen.

Inhalt

Coaching / Beratung für Führungsverantwortliche • Falls gewünscht, kann das Thema, respektive ein Stich-

wort, bezüglich des Anliegens dem Coach zum Voraus mitgeteilt werden.

• Es ist auch eine Beratung ohne vorherige Bekanntgabe des Themas möglich.

Hinweise

Allen Ratsuchenden wird absolute Vertraulichkeit bezüglich Person und Inhalten zugesichert. Es werden keinerlei Infor-mationen weitergegeben.

Die Anmeldung erfolgt direkt beim Coach Barbara Pestalozzi Kohler via [email protected] oder079 753 46 01. Sie erhalten in der Regel innerhalb von 10 Tagen einen Termin für eine Coaching-Sequenz.

Walk-in-Coaching für Führungsverantwortliche





FÜHRUNGSKOMPETENZ – MANAGEMENT AUSBILDUNG

Kursnummer

613

Zielgruppe


Dauer

0.5 Tage

Datum

A: 05.05.2020B: 27.08.2020

Zeit

13.30 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Christian Moser / Philipp Ruh und Daniel Brändli

Christian Moser, Leiter der Abteilung Finanzen im Departement Finanzen und Ressourcen Daniel Brändli, Leiter der Abteilung Strategie und Aussenbeziehungen in der Staatskanzlei

Philipp Ruh, Leiter Finanzhaushalt und Controlling, Departement Finanzen und Ressourcen


Kommen Ihnen die Begriffe «Wirkungsorientierung», «stra-tegische Planung», die «Verknüpfung von Aufgaben und Finanzen», Budget oder Verpflichtungskredit manchmal «spanisch» vor?

Dann ist es höchste Zeit, dass Sie sich als Führungsverant-wortliche mit den Steuerungsinstrumenten des Kantons auseinandersetzen.

Lernziele

Sie erhalten eine Übersicht und Einführung in die Grund- lagen und Instrumente der wirkungsorientierten Steuerung der Aufgaben und Finanzen im Kanton Aargau und können diese Instrumente in Ihrer Organisationseinheit einsetzen.

Inhalt

• Grundlagen zur wirkungsorientierten Steuerung• Entwicklungsleitbild des Regierungsrats• Aufgaben- und Finanzplan• Jahresbericht mit Jahresrechnung• Aufgabenseitige und finanzseitige Steuergrössen• Verpflichtungskredit• Schuldenbremse und Finanzreferendum• Führungsunterstützung (Mitberichtsverfahren, IKS,

Risikomanagement, Wirkungsprüfung)

Hinweise

Bitte orientieren Sie sich vor dem Seminar über den Einsatz der entsprechenden Instrumente in Ihrer Organisationsein-heit und bringen Sie Fragestellungen aus Ihrem Berufsalltag mit.

Wirkungsorientierte Steuerung der Aufgaben und Finanzen AFP, ELB und Co.





Kursnummer

614

Zielgruppe


Dauer

0.5 Tage

Datum

A: 05.05.2020B: 27.08.2020

Zeit

08.30 – 12.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Sonja Eisenring ist Fürsprecherin. Sie arbeitet als Fachspezialistin Personalrecht bei der Abteilung Human Resources Aargau im Departement Finanzen und Ressourcen.


Das öffentliche Personalrecht unterscheidet sich in einigen wesentlichen Punkten vom Obligationenrecht (OR). Insbesondere bei einem allfälligen Trennungsprozess gilt es, diese Besonderheiten zu kennen und rechtzeitig zu beachten. Dieses Seminar will einen Überblick über die Problematik geben und die Teilnehmenden dafür sensibilisie-ren, worauf sie in rechtlicher Hinsicht in ihrer Führungsarbeit achten sollten. Daneben sollen auch die Grundzüge des Datenschutzes im Anstellungsverhältnis beleuchtet werden. Ein spezieller Fokus wird auf das Diskriminierungsverbot und dabei im Besonderen auf den Umgang mit Mobbing und sexueller Belästigung gelegt.

Lernziele

• Sie kennen die Grundlagen und Grundzüge des öffentlichen Personalrechts

• Sie wissen, wo die wichtigsten Unterschiede zwischen privatem (vor allem OR und Arbeitsgesetz) und öffentlichem Personalrecht sind

• Sie wissen, worauf Sie als Führungspersonen im Umgang mit Ihren Mitarbeitenden in rechtlicher Hinsicht achten müssen, insbesondere in einem Trennungs- prozess

• Die Grundzüge des Datenschutzes bei der Rekrutierung, während und nach dem Anstellungsverhältnis sind Ihnen bekannt

• Sie haben Kenntnisse vom Umgang mit Mobbing und sexueller Belästigung am Arbeitsplatz

Inhalt

• Grundlagen und Grundzüge des öffentlichen Personalrechts

• Die hauptsächlichsten Unterschiede zwischen privatem und öffentlichem Arbeits- bzw. Personalrecht

• Der Trennungsprozess im öffentlichen Personalrecht• Grundzüge des Datenschutzes bei der Rekrutierung

im und nach dem Anstellungsverhältnis• Formen der Diskriminierung am Arbeitsplatz und der

Umgang mit Mobbing und sexueller Belästigung

PersonalrechtBesonderheiten des öffentlichen Personalrechts im Kanton Aargau





Kursnummer

626

Zielgruppe

Sektions- und Abteilungsleitende, Projektleitende, Stabsmitarbeitende, Sachbearbeitende

Dauer

1 Tag

Datum

Nach Vereinbarung, nachdem mindestens 8 Interessenten erreicht sind

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort

Nach Vereinbarung

Kosten


Leitung

Philipp Ruh, Leiter Finanzhaushalt und Controlling, Departement Finanzen und Ressourcen


Auf Wunsch führen wir Sie in die Grundlagen des Finanz-rechts und der finanziellen Steuerung im Kanton Aargau ein. Das Seminar steht zudem in einem engen praktischen Bezug zur Ausgestaltung von Berichten an den Regierungsrat und Botschaften an den Grossen Rat. Die Ausbildung erfolgt in Absprache mit den in Ihrem Departement zuständigen Personen im Bereich Finanzrecht und Controlling.

Lernziele

• Sie lernen die wesentlichen Rechtsgrundlagen sowie die wichtigsten Grundsätze und Prozesse der Haushalts- und Kreditführung kennen

• Sie erhalten einen Überblick über das Aargauer Rechnungsmodell, die finanziellen Steuergrössen (Globalbudget, LUAE, Investitionsrechnung), den Bud-getprozess, das Vorgehen für Budgetanpassungen (v.a. Nachtragskredite), eine Einführung in das Thema Verpflichtungskredite sowie wertvolle Hinweise über die verwaltungsinternen und politischen Prozesse der Entscheidungsfindung

Inhalt

• Überblick über die finanzrechtlichen Grundlagen und finanziellen Steuerungsinstrumente im Kanton Aargau

• Finanzrechtliche Anforderungen an Berichte an den Regierungsrat und den Grossen Rat

• Auseinandersetzung mit den Grundsätzen und Prozessen der Haushalts- und Kreditführung

• Einführung in die verwaltungsinternen und politischen Prozesse der Entscheidungsfindung bei finanziellen Geschäften

• Praxisbeispiele

Hinweise

Sind Sie interessiert?Bitte melden Sie sich bei Philipp Ruh, Abteilung Finanzen, 062 835 24 53, [email protected]

Grundlagen des Finanzrechts



mailto:philipp.ruh%40ag.ch?subject=Bildungsangebot%20des%20Kanton%20Aargau%20%E2%80%93%20Kursnummer%20626%3A%20Grundlagen%20des%20Finanzrechts


FÜHRUNGSKOMPETENZ – PERSONALPROZESSE

Kursnummer

618

Zielgruppe


Dauer

0.5 Tage

Datum


Zeit

Nach Vereinbarung

Ort

Nach Vereinbarung

Kosten


Leitung

Monika Kieser und Simone Reutener

Monika Kieser, Personalverantwortliche im Departement Gesundheit und Soziales, Kanton Aargau

Simone Reutener, Fachspezialistin Bildung und Beratung im Departement Finanzen und Ressourcen, Kanton Aargau


Stellenprofil, Gestaltung des Inserats, Interviews und Kontakt mit den Bewerbenden: jedem Schritt im Rekrutie- rungsprozess gebührt eine professionelle Vorgehensweise.

In diesem Seminar lernen Sie den Prozess der Personalge-winnung- und des Eintritts kennen. Zudem erhalten Sie eine Kurzeinführung in das web-basierte System «Bewerber- management».

Lernziele

• Sie kennen Ihre Rolle im Personalgewinnungsprozess sowie in der Einführung von neuen Mitarbeitenden

• Die verfügbaren Hilfsinstrumente und Checklisten sind Ihnen bekannt

• Sie sind mit dem System Bewerbermanagement vertraut

Inhalt

• Stellenüberprüfung und Beantragung• Ausschreibung und Stelleninserat• Selektion der Bewerbungen• Das Bewerbungsgespräch in Kürze• Einholen von Referenzen• Einarbeitung und Probezeit• Einführung in das web-basierte System

Hinweise

Sind Sie interessiert?Bitte melden Sie sich bei [email protected] an.

Personalgewinnung – Prozess- und Systemschulung



mailto:weiterbildung%40ag.ch?subject=weiterbildung%40ag.ch



Kursnummer

610

Zielgruppe


Dauer

0.5 Tage

Datum

A: 31.08.2020B: 08.09.2020C: 22.09.2020D: 16.09.2020

Zeit

08.30 – 12.00 Uhr

Ort

Migros Klubschule, Aarau oderHotel Kettenbrücke, Aarau

Kosten


Leitung

Jeannette Moser und Simone Reutener

Jeannette Moser, Fachspezialistin Personalmanagementsysteme, Kanton Aargau



Der DIALOG ist das Führungsinstrument des Kantons Aargau für die jährliche Zielvereinbarung und Beurteilung.In diesem Seminar lernen Sie den DIALOG als Konzept und als Prozess kennen. Zudem erhalten Sie eine Einführung in das web-basierte System «Mitarbeitendenmanagement».

Lernziele

• Sie setzen sich mit dem DIALOG als Führungsinstrument auseinander

• Der Prozess DIALOG ist Ihnen bekannt• Sie kennen Ihre Zuständigkeit und Verantwortung• Sie sind mit dem DIALOG im System Mitarbeitenden-

management vertraut

Inhalt

• Der DIALOG als Führungsinstrument• Der Zielvereinbarungsprozess• Der Beurteilungsprozess• Einführung in das web-basierte System

Hinweise

Als Ergänzung zu diesem Seminar wird das ebenfalls halb tägige Seminar «DIALOG – Gesprächsführung» (Kursnummer 611) empfohlen.

DIALOG – Prozess- und Systemschulung





Kursnummer

611

Zielgruppe


Dauer

0.5 Tage

Datum

A: 03.09.2020B: 03.09.2020

Zeit

A: 08.30 – 12.00 UhrB: 13.30 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Rainer von Arx hat seinen Hintergrund in der Führung, Ausbildung und im Personal- bereich in verschiedenen Branchen. Nach Weiterbildungen in der Technik, Erwach-senenbildung, Personal und Betriebs- wirtschaft bildete er sich als Coach und Supervisor weiter. Der Schwerpunkt seiner Firma next-step gmbh liegt in den Bereichen Führungs- und Kommunikati-onsausbildung sowie Coaching und Super-vision.


Das DIALOG Gespräch ist ein wichtiges Führungsinstrument. Einerseits geht es um den Inhalt, die Beurteilung und die Entwicklungsmassnahmen und gleichzeitig geht es um die Gesprächsführung. Dieses Gespräch in einer konstruktigen Atmosphäre als wirklichen Dialog zu führen, braucht eine gute Vorbereitung und routinierte Anwendung verschiedener Werkzeuge der Kommunikation.

Lernziele

• Sie können das DIALOG Gespräch effizient und dennoch seriös vorbereiten

• Sie üben die Gesprächsführung für eine zielführende Diskussion sowie aktivem Zuhören

• Sie formulieren klare Feedbacks, welche die eigene Sicht und daraus resultierende Beurteilungen verständlich machen

• Sie formulieren verständliche und messbare Zielsetzun-gen mit verschiedenen Werkzeugen und können die Ziele erläutern

Inhalt

• Kommunikationswerkzeuge für Feedback, Aktives Zuhö-ren, Gewaltfreie Kommunikation und Lösungsorientie-rung

• Definition von Zielen nach SMART oder basierend auf Skalierungen und Indikatoren

• Praktische Übungsmöglichkeiten

Hinweise

Im Seminar arbeiten wir mit reellen Praxisbeispielen aus dem Führungsalltag. Sie bereiten sich also direkt parallel für die Praxis vor.

Als Ergänzung zu diesem Seminar wird das ebenfalls halbtägige Seminar «DIALOG Prozess- und Systemschulung» (Kursnummer 610) empfohlen.

DIALOG – GesprächsführungDas DIALOG Gespräch wirkungsvoll nutzen





Kursnummer

620

Zielgruppe


Dauer

1 Tag

Datum

A: 21.04.2020B: 11.11.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Nadja Eichenberger und Simone Reutener

Nadja Eichenberger, Personalverant- wortliche im Departement Finanzen und Ressourcen, Kanton Aargau



Während der Anstellung eines Mitarbeitenden ist die Betreuung und Entwicklung der Mitarbeitenden eine der wichtigsten Führungsaufgaben. In diesem Seminar erhalten die Führungsverantwortlichen Sicherheit in den häufigsten Personalprozessen und üben, heikle Situationen anzusprechen.

Lernziele

• Die häufigsten Prozesse der Personalbetreuung sind Ihnen bekannt, ebenso die verfügbaren Hilfsinstrumente und Checklisten

• Sie wissen, wie bei Mängeln in Leistung und Verhalten vorgehen

• Sie wissen, wie bei Absenzen umgehen und kennen Instrumente der Prävention

• Sie kennen die wichtigsten Instrumente der Personalent-wicklung und wissen, wie Sie diese anwenden können

• Sie kennen Ihre Zuständigkeit und Verantwortung

Inhalt

• Arbeitszeiten und Ferien: gleitende und feste Arbeits-zeit, flexibles Arbeiten, Überstunden, Kompensation von Zeitsaldi, Ferienbezug, Übertrag von Ferien auf das Folgejahr

• Vorgehen bei Mängeln in Leistung und Verhalten • Das Kritikgespräch• Umgang mit und Verhinderung von Absenzen• Instrumente der Personalentwicklung: Fördergespräch,

Entwicklungskompass, Fachlaufbahnen, Weiterbildung• Fallbeispiele der Teilnehmenden und praktische

Übungen

Hinweise

Die rechtlichen Aspekte werden in diesem Seminar nur gestreift. Für eine Vertiefung wird das Seminar «Personal-recht» (Kursnummer 614) empfohlen.

Der DIALOG wird ebenfalls in einem separaten Seminar behandelt (Kursnummer 610).

Personalbetreuung und -entwicklungProzessschulung mit Fallbesprechungen





Kursnummer

621

Zielgruppe


Dauer

0.5 Tage

Datum


Zeit

Nach Vereinbarung

Ort

Nach Vereinbarung

Kosten


Leitung

Diverse interne Referenten


Welche Faktoren bestimmen den Lohn?

In diesem Seminar erhalten Führungsverantwortliche einen Einblick in die Lohnsystematik des Kanton Aargau sowie die dazugehörigen Bestimmungen.

Lernziele

• Sie kennen die massgebenden Grundlagen im Lohnbereich

• Sie kennen Ihre Zuständigkeit und Verantwortung• Die relevanten Führungsinstrumente bei der Entlohnung

sind Ihnen bekannt

Inhalt

• Arbeitsplatzbewertung• Lohnfestlegung und Lohnanpassung• Lohnrunde• Spesen• Zulagen

Hinweise


Das Lohnsystem im Kanton AargauProzessschulung





FÜHRUNGSKOMPETENZ – WEITERBILDUNGSOFFENSIVE SMARTAARGAU

Kursnummer

628

Zielgruppe

Führungsverantwortliche und Mitar- beitende, welche die Überprüfung, Ver- einfachung und Digitalisierung von Verwaltungsabläufen aktiv mitgestalten

Dauer

1 Tag

Datum

Bei Redaktionsschluss in Planung

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort

FHNW Campus Brugg-Windisch

Kosten

Dieses Angebot wird teilweise via SmartAargau finanziert. Es ist für alle Mitarbeitenden kostenlos.

Leitung

Matthias MeyerDozent an der FHNW, Leiter MAS Non-profit und Public Management und DAS Führung und Betriebswirtschaft, Leiter des Schwerpunktes Veränderung und Ent-wicklung in Nonprofit und Public Organi-sationen

Anmelden >

Das Basismodul «Digitale Transformation und Verwaltung 4.0» übermittelt durch einen strukturierten Aufbau und eine wissenschaftlich-fundierte Lernmethodik, die Grundlagen der digitalen Transformation, wie auch Trends und Konzepte der Verwaltung 4.0.Somit werden die Teilnehmenden optimal auf das Vertie-fungsmodul 2 «digitale Prozesse», wie auch das Vertiefungs-modul 3 «digital Leadership» vorbereitet.Das Basismodul verfolgt das Ziel alle Teilnehmenden auf einen einheitlichen Kenntnisstand bezüglich digitaler Trans-formation zu heben, und somit den Grundstein für strategi-sche Diskussionen zu legen, sowie die operative Ausführung digitaler Konzepte, Projekte und Programme im Kanton Aargau zu vereinfachen.

Inhalt

• Einführung in die digitale Ökonomie• Einfluss von Technologien und Trends• Big Data und Smart Data Management• Strategische Handlungsfelder der digitalen

Transformation• Digitale Handlungsfelder der Verwaltung 4.0• Umsetzungsanforderungen

Digitale Transformation und Verwaltung 4.0Basismodul





Digitale ProzesseVertiefungsmodul

Kursnummer

629

Zielgruppe

Führungsverantwortliche und Mitar- beitende, welche die Überprüfung, Ver- einfachung und Digitalisierung von Verwaltungsabläufen aktiv mitgestalten

Dauer

1 Tag

Datum


Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Prof. Dr. Raoul Waldburger, Leiter Institut für Business Engineering FHNWMarkus Krack, Leiter Technologietransfer FITT der Hochschule für Technik FHNW und der Aargauischen Industrie- und Handelskammer (AIHK)Wilhelm Bögershausen, Dozent für Projektmanagement am Institut für Busi-ness Engineering FHNW, Leiter CAS Digital Industry

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Die Digitalisierung bedingt Veränderungen in den aktuellen Prozessen. Um diesen Wandelprozess aktiv und auf die eige-nen Bedürfnisse zugeschnitten zu gestalten, bietet das digi-tal Business Engineering praxiserprobte und effektive Methoden/Instrumente an. Insbesondere wird auf die Pro-jektplanung bei Digitalisierungsvorhaben und Implementie-rung neuer digitaler Prozesse eingegangen.

Inhalt

• Digital Business Engineering Framework• Aufnahme von Ist-Geschäftsprozessen• Optimierung von Soll-Geschäftsprozessen• Projektplanung und Umsetzung

Hinweise

Das Vertiefungsmodul baut auf den Inhalten des Basismo-duls «Digitale Transformation und Verwaltung 4.0» (Kurs-nummer 628) auf – ein vorgängiger Besuch wird empfohlen.





Kursnummer

630

Zielgruppe

Führungsverantwortliche und Mitar- beitende, welche die Überprüfung, Vereinfachung und Digitalisierung von Verwaltungsabläufen aktiv mitgestalten

Dauer

1 Tag

Datum


Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Dr. Renate Grau, Dozentin für Human Resource Management und Organizational Behaviour, Studienleiterin MAS Leadership and Change Management

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Der Einsatz von digitalen Technologien im Betrieb allein bedeutet noch keine wesentliche Änderung in der Führung – kann aber ein zentraler Ausgangspunkt sein für weitreichen-den Change in der Arbeitsorganisation, der Kommunikation im Team, dem Austausch von Wissen sowie der Entschei-dungsfindung. Aus Führungssicht liegt in «Digital Leader-ship» ein grosses Potenzial: neue Möglichkeiten zur Motivation und Erschliessung der Leistungsfähigkeit der Mit-arbeitenden sowie der Entwicklung von Teams.

Inhalt

• Einführung zu «Digital Leadership»• «Digital Leadership» in der öffentlichen Verwaltung• Potenziale und Stolpersteine von «Digital Leadership»• Umsetzungsmöglichkeiten in der eigenen Praxis

Hinweise

Das Vertiefungsmodul baut auf den Inhalten des Basis- moduls «Digitale Transformation und Verwaltung 4.0» (Kursnummer 628) auf – ein vorgängiger Besuch wird empfohlen.

Digital LeadershipVertiefungsmodul




FÜHRUNGSKOMPETENZ – FÜHRUNGSENTWICKLUNG

Kursnummer

605

Zielgruppe

Stellvertretende aus allen Bereichen mit mindestens einem Jahr Erfahrung in dieser Funktion

Dauer

2 Tage

Datum

22.06.2020 / 23.06.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Gerhard W. Grieb, lizenzierter LP3-Leader-ship-Trainer, Coach, Trainer in Führungs-fragen und Teambildung. Er baute eine gesamtschweizerische Bankfachschule auf, ist langjähriger Dozent an der Privaten Hochschule Wirtschaft (phw), Feusi Bildungsinstitut AG, Pädagogische Hoch-schule Bern und engagierte sich bei den ETH Alumni Career Services in Zürich. Er ist Inhaber der Firma HumanTrain.ch.

Anbieter



Vorgesetzte und Mitarbeitende haben oft sehr unterschiedliche Erwartungen an Stellvertretende. Einerseits ist man Führungsperson, andererseits Teammitglied. Dies führt zu besonderen Herausforderungen in der täglichen Arbeit und erfordert spezifische Kompetenzen im Umgang mit der Rolle als Stellvertretende. In diesem Seminar können Sie sich mit Ihrer Rolle sowie deren Spannungsfeldern auseinanderzusetzen.

Lernziele

• Sie haben den theoretischen Hintergrund zur Stellvertretung erfahren und reflektiert

• Sie haben Ihre Situation analysiert und Verbesserungs-ideen für Ihren Berufsalltag erarbeitet

• Sie haben Ihr Führungsverhalten kennengelernt und reflektiert

Inhalt

• Arten von Stellvertretung• Hilfreiche Strukturen und Abläufe• Führungsstile und eigenes Führungsverhalten • Delegation, Rückdelegation und Übergabegespräche• Umgang mit Fehlern und Fehlentscheiden• Rollensicherheit, besondere Kompetenzen in der Rolle

als Stellvertretende• Umgang mit Spannungsfeldern: Loyalitätskonflikte,

Kontrollfunktionen im Team, Spaltungstendenzen im Team, Vertraulichkeit

• Selbstführung in der Rolle als Stellvertretende

Gegenseitiger Erfahrungsaustausch und wertvolle Tipps für die Praxis runden das Seminar ab.

Die Kunst des Stellvertretens





Kursnummer

623

Zielgruppe


Dauer

1 Tag

Datum

04.03.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Sandra Stamm hat mehrjährige Führungs-erfahrung (MAS Sozialmanagement) in öffentlichen Verwaltungen, ist ausgebil-dete Coach und Supervisorin (bso), Kom-munikationstrainerin und diplomierte Sozialarbeitern FH. Im Jahr 2018 gründete sie die Beratungsfirma www.coaching-stamm.ch.


Mitarbeitendengespräche umfassen jeglichen Austausch, der über die routinemässige Alltagskommunikation hinaus-geht. Die richtigen Werkzeuge unterstützen dabei, dass das Mitarbeitendengespräch konstruktiv verläuft.

In diesem Seminar werden Coaching-Gespräche mit Mitar-beitenden wie auch Kritik- und Konfliktgespräche oder «Schlechte-Nachrichten-Gespräche» mittels Grundlagen des lösungsorientierten Ansatzes vermittelt.

Der lösungsorientierte Ansatz hat grundsätzlich eine wert-schätzende Haltung und geht vom Standpunkt aus, dasses hilfreicher ist, sich auf Ressourcen anstatt auf Probleme zu konzentrieren. Gleichzeitig müssen die internen und arbeitsrechtlichen Bedingungen berücksichtigt und einge-halten werden. In diesem Spannungsfeld werden mit diesem Ansatz schwierige Gespräche mit Mitarbeitenden leichter angegangen.Nebst der Vermittlung des Grundlagewissens werden mit praktischen Übungen die lösungsorientierte Methodeerfahrbar gemacht und konkrete Fallbeispiele einbezogen.

Lernziele

• Sie kennen die Grundlagen der lösungsorientierten Gesprächsführung

• Sie haben Instrumente und Werkzeuge für schwierige Mitarbeitendengespräche (z. B. Kritik- oder Konflikt- gespräche)

• Das erworbene Wissen können Sie in den Berufsalltag integrieren

Inhalt

• Grundlagen der lösungsorientierten Gesprächsführung • Schwierige Gespräche mit Mitarbeitenden führen

Hinweise

Die Teilnehmenden bringen konkrete Erfahrungen von schwierigen Gesprächssituationen mit Mitarbeitenden mit: • Welche Gespräche sind bereits gut verlaufen und

weshalb?• Welche Situationen beschäftigen Sie insbesondere?• Was möchten Sie besser machen?

Lösungsorientierte Gesprächsführung Souverän schwierige Gespräche mit Mitarbeitenden führen





Kursnummer

616

Zielgruppe


Dauer

1 Tag

Datum

18.11.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Susanne Ledergerber ist Ausbildnerin mit eidg. Fachausweis, zertifizierte GFK-Trainerin und Coach. Sie hat langjährige Erfahrung in der Konzeption und Durch- führung von Organisationsentwicklungs-Projekten und ist als Senior-Trainerin bei The Coaching Company tätig.


Kritisches wie auch positives Feedback geben ist eine anspruchsvolle Angelegenheit und ebenso eine zentrale Führungskompetenz.

In diesem Seminar lernen und üben Sie, unangenehmes und angenehmes Feedback an Ihre Mitarbeitenden zu kommunizieren und Entwicklungsanliegen klar zum Ausdruck zu bringen.

Lernziele

• Sie werden befähigt, kritische Situationen konkret und authentisch anzusprechen

• Sie sind in der Lage, Entwicklungsanliegen so konkret zu formulieren, dass die Mitarbeitenden genau verstehen, was sie tun können

• Ihr Bewusstsein um die Wichtigkeit von wirkungsvollen Mitarbeitendengesprächen wird geschärft

Inhalt

• Das Spannungsfeld von «echt-sein» versus «nett-sein»• Konkretes und echtes Feedback formulieren und

adressieren• Konkrete Entwicklungsanliegen formulieren und

adressieren• Praktisches Üben anhand konkreter Fälle

Klartext sprechen für Führungsverantwortliche Wertschätzend Feedback geben





Kursnummer

640

Zielgruppe


Dauer

1 Tag

Datum

25.11.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort

Kanton BL

Kosten


Leitung

Roland Christen, Berater für Organisations-entwicklung

Anbieter



Sind Sie als Führungsperson durch Ihre Erfahrung und Ihr Wissen die Instanz, die immer wieder nachgefragt ist? Werden Sie daher so oft absorbiert, dass Sie kaum Zeit für ihre wichtigen Aufgaben finden?

Professionelle Delegation verschafft Ihnen den Raum, den Sie für Ihre wichtigsten Aufgaben benötigen. Gleichzeitig schaffen Sie für die Mitarbeitenden zusätzliche Entwick-lungschancen und stärken eigenverantwortliches Handeln der Mitarbeitenden.

Kongruente Delegation schliesst Kontrolle nicht aus – sie muss jedoch neu überdacht werden, wenn sie sich nicht kontraproduktiv auf die Delegation auswirken soll. Was bedeutet das und was bedeutet das in Verwaltungsabteilun-gen? Wie kann Kontrolle in diesem Kontext sicherstellt werden? Wie genau sieht der Kontrollauftrag für Führungs-verantwortliche nun noch aus und wie nehmen Sie ihn war?

In diesem Seminar erhalten Sie praxisorientierte Anregun-gen, wie Sie im Unterschied zur Auftragserteilung Aufgaben professionell delegieren und damit Ihre Wirkung und die Wirkung Ihres Führungsbereichs optimieren.

Lernziele

Sie sind in der Lage, einen Delegationsprozess von der Planung bis zur Kontrolle bewusst durchzuführen und diesen im Führungsalltag zur Förderung und Motivation der Mit-arbeitenden, zur Sicherung der Ergebnisse sowie zur persön-lichen Entlastung zu nutzen

Inhalt

• Wichtig oder Dringlich: Wo Führungspersonen zuviel und wo zu wenig investieren

• Auftragserteilung und Delegation – der Unterschied• Der Delegationsprozess• Warum scheuen sich Führungsverantwortliche zu

delegieren?• Kontrolle als Führungsinstrument• Bedeutung und Arten der Kontrolle• Motivation durch Kontrolle

Delegieren und kontrollieren Führungsverantwortliche schaffen sich Kapazität für das wirklich Wichtige!





Kursnummer

641

Zielgruppe

Führungsverantwortliche aus allen Berei-chen, Stellvertretende, Projektleitende und Arbeitsgruppenleitende

Dauer

2 Tage

Datum

29.04.2020 + 04.06.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort

Kanton BL

Kosten


Leitung

Jitka Perina studierte Naturwissenschaften und Philosophie. Sie hat eine fundierte Führungserfahrung im internationalen Umfeld. Sie ist als Dozentin, Trainerin und Coach tätig und leitet ihr eigenes Bera-tungsunternehmen in Zug. Ihr Spezial-gebiet ist Führungskommunikation, Motivation und Persönlichkeitsentwick-lung.

Anbieter



Immer öfters gibt es in Organisationen Formen der Zu- sammenarbeit und Führungssituationen, in denen die Selbst-verständlichkeit der hierarchischen Weisungsbefugnis nicht mehr gegeben ist. Menschen werden mit Führung von Teams, Projekten oder Arbeitsgruppen beauftragt, welche sie «von der Seite» ohne direkte Weisungsbefugnis führen. Dies verlangt einen differenzierten Zugang an die Heraus- forderung.

Das Modell der lateralen Führung greift diese Fragestellung auf und bietet ein Führungskonzept an, welches auf Trans- parenz, der Berücksichtigung aller legitimen Interessen, auf freiwilligem Engagement und auf gemeinsam getroffenen Vereinbarungen beruht und somit ausserhalb hierarchischer Steuerung agiert.

Wer ohne Weisungsbefugnis ein Team, eine Projekt- oder Arbeitsgruppe führt, muss die Geführten mit anderen Quali-täten überzeugen und für die Zusammenarbeit gewinnen. In diesem Seminar erfahren Sie mehr über die Chancen, Herausforderungen und Grenzen des Führens ohne Hierar-chie und Sie lernen die Instrumente der lateralen Führung gewinnbringend einzusetzen.

Lernziele

• Sie kennen die Instrumente der lateralen Führung und wissen, wie Sie diese in der Praxis wirkungsvoll einsetzen können

• Sie entwickeln konkrete Schritte, wie Sie Ihr Team, Ihre Projektgruppe oder Arbeitsgruppe auch ohne hierarchische Befugnis erfolgreich führen können

Inhalt

• Was ist laterale Führung?• Wo liegen die Chancen, die Herausforderungen und

die Grenzen des Führens ohne Hierarchie? • Wie funktionieren die Mechanismen Macht,

Verständigung, Kontrolle und Vertrauen?• Welche Führungsinstrumente stehen zur Verfügung? • Was gilt es in der Anwendung zu berücksichtigen?

Erfolgreich führen ohne HierarchieLaterale Führung in Projekten, Arbeitsgruppen und Teams





Kursnummer

660

Zielgruppe

Führungsverantwortliche aus allen Bereichen sowie Projektleitungs-, Produkt- oder Prozessverantwortliche

Dauer

1 Tag

Datum

17.09.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort

Kanton BS

Kosten


Leitung

Roland Christen, Berater für Organisations-entwicklung

Anbieter



Eigenverantwortliches Denken und Handeln aller Mitar- beitenden sind wesentliche Bausteine für die Leistungsfähig-keit und die Flexibilität der Verwaltung. Darin wären sich alle einig: Die Mitarbeitenden, die anspruchsvolle Aufgaben, Gestaltungsspielräume und Verantwortung möchten und die Vorgesetzten, die durch wahrgenommene Eigenver- antwortung unterstützt und entlastet werden.

Warum wird trotzdem allzu oft Verantwortung gehortet, herumgeschoben oder zurückdelegiert statt übertragen und übernommen?

Dieses Seminar bietet Führungsverantwortlichen die Gelegenheit, sich mit Anspruch und Wirklichkeit von eigenverantwortlichem Handeln in der Verwaltung auseinanderzusetzen und gibt ihnen Anregungen, wie sie Mitarbeitende Schritt für Schritt zu mehr Eigen- verantwortlichkeit führen können.

Lernziele

• Sie kennen Voraussetzungen für selbstverantwortliches Handeln und Ihre Einflussmöglichkeiten als Führungs-verantwortliche

• Sie kennen den Einfluss der Organisation(skultur) auf die Bereitschaft und die Möglichkeiten der Mitarbeitenden, selbstverantwortlich zu handeln und haben daraus Konsequenzen für Ihre eigene Führungspraxis abgeleitet

• Sie setzen sich mit Barrieren und Hemmnissen gegenüber Eigenverantwortung auseinander und erarbeiten Optimierungsschritte

Inhalt

• Anforderungen der Organisation • Organisationskultur – Einflussfaktor oder Zielgrösse?• Wechselbeziehungen zwischen Selbst- und Fremd-

kontrolle und deren Einfluss auf die Bereitschaft zur Verantwortungsübernahme

• Aufgaben der Führung – was ist förderlich, was hinderlich?

• Umgang mit Ambivalenzen und Dilemmata

Die Eigenverantwortung der Mitarbeitenden fördernDas Spannungsverhältnis zwischen Anspruch und Wirklichkeit





Kursnummer

662

Zielgruppe

Führungsverantwortliche aus allen Bereichen sowie Projektleitungs-, Produkt- oder Prozessverantwortliche

Dauer

3 Tage

Datum

27.10.2020 / 28.10.2020 / 29.10.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort

Kanton BS

Kosten


Leitung

Santino Güntert, Dozent ZHAW, eidg. anerkannter Psychotherapeut, zertifizierter ZRM-Trainer

Anbieter



Im Führungs- und Berufsalltag als auch privat, sind wir immer wieder mit schwierigen Situationen konfrontiert, die uns emotional stark fordern. Das Zürcher Ressourcen Modell ZRM ist ein theoretisch fundiertes und wissenschaft-lich überprüftes Selbstmanagement-Training, das an der Universität Zürich zur gezielten Förderung von individuellen Handlungspotenzialen entwickelt wurde. Es ermöglicht uns zu lernen, das eigene Fühlen und Verhalten besser zu steuern und in gewünschter Weise zu verändern, so dass souveränes Handeln, auch in belastenden Situationen, gelingt. Das Seminar beruht auf neuesten psychologischen und neurowissenschaftlichen Erkenntnissen und zeigt ressourcenorientierte Methoden zur eigenen Motivation und Selbstregulierung auf.

Lernziele

• Sie lernen ein ressourcenorientiertes und lustvolles Verfahren des Selbstmanagements kennen und erleben

• Sie erarbeiten «Mottoziele» • Sie lernen, wie vorhandene Potenziale entdeckt und

genutzt werden können • Sie erweitern das persönliche Handlungsrepertoire und

stärken Ihre Selbstkompetenz – auch in schwierigen Situationen

Inhalt

• Neustes theoretisches Wissen und aktuelle wissen-schaftliche Erkenntnisse über die Möglichkeiten der Gestaltung und Veränderung psychischer Prozesse und persönlicher Handlungsmuster

• Vertiefung der Theorie durch Selbsterfahrung anhand geeigneter Methoden und interaktiver Selbsthilfe- techniken aus der Coaching- und Motivationsforschung

• Ganzheitliche Arbeitsweise, die neben der kognitiven auch die emotionale und die physiologische Ebene mit einbezieht

Selbstmanagement für Führungsverantwortliche – ZRM Ressourcentankstellen im Führungsalltag, Zürcher Ressourcen Modell (ZRM)





Kursnummer

665

Zielgruppe

Führungsverantwortliche aus allen Bereichen Es werden Vertreterinnen und Vertreter aus allen erwerbstätigen Generationen berücksichtigt:Babyboomer (1955 – 1969)Generation X (1965 – 1980)Generation Y (1980 – 2000)Generation Z (1995 – 2010)

Dauer

1 Tag

Datum

29.10.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort

Kanton BS

Kosten


Leitung

Göpf Hasenfratz, Dipl. Psychologe FH gemeinsam – finden, Olten / Organisation-berater und Coachwww.hasenfratz.ch

Anbieter

LOGS / BSDieses Seminar ist Teil der NWCH- Part-nerschaft (AG / BL / BS / SO).Verantwortlich für die Durchführung ist der Kanton BS.


Führen und arbeiten im Genrationenmix bietet eine grosse Chance für die Entwicklung von Menschen, Teams, Instituti-onen und Unternehmen:

• voneinander lernen,• sich inspirieren lassen,• anderen eher mit Differenzverträglichkeit statt mit gön-

nerhafter Toleranz begegnen,• Erfahrungsoffenheit zeigen und leben,• zuhören und fragen, anstatt gleich zu antworten,• Würdigung der anderen und des Anderen

… sind sinn- und nutzenstiftende Haltungen in der generati-onenübergreifenden Zusammenarbeit.Ihnen stehen Polarisierung, Wettbewerb, Besserwisserei, Verteidigung des Bestehenden, das Gefühl, bedroht zu sein und Existenzangst gegenüber.

Inhalt

Austausch zwischen Vertreterinnen und Vertretern verschie-dener Generationen über die folgenden Themen:

• Entwürfe eines attraktiven Arbeitsplatzes: ein Bilder-abgleich über unterschiedliche Vorstellungen

• Welche Führung wollen / brauchen wir?• Zuhören und verstehen, was andere Generationen

bewegt• Werte- und Sinnkompatibiltät (wozu gehen wir

arbeiten? / wozu braucht es uns?)• Digitalisierung• Generationenübergreifende Zusammenarbeit im All-

tag nutzbar machen; Konkretisierung der gemachten Erfahrungen (Transfer)

Führen im Generationenmix Das Potenzial der Generationen nutzen


http://www.hasenfratz.ch




Kursnummer

680

Zielgruppe

Frauen, die in der Führung tätig sind oder in Kürze eine Führungsposition antreten werden

Dauer

0.5 Tage

Datum

17.03.2020

Zeit

13.00 – 17.00 Uhr

Ort

KSB

Kosten


Leitung

Adriana BurgstallerPsychologin lic. phil. I, Mediatorin SDM-FSM und Ausbilderin FA

Anbieter



Moderne Führung erfordert zunehmend Kompetenzen,die dem «Cliché der weiblichen Eigenschaften» entsprechen: Potenziale erkennen, Mitarbeitende fördern, Verantwortung teilen, flexibel denken und handeln, umsichtig kommuni-zieren.Mitarbeitende wollen und sollen immer mehr mitdenken, mitsteuern, Mitverantwortung übernehmen. Deshalb ist es wichtig, dass Frauen mit ihren Werten und Talenten stark und überzeugend in Führung gehen.

Lernziele

• Sie kennen Erfolgsfaktoren für erfolgreiche Führung in Ihrer Institution

• Sie sind mit anderen Führungsfrauen vernetzt • Sie haben ein Bewusstsein für die Werte, die Sie mit

Ihrer Arbeit verfolgen• Sie haben einige ganz konkrete Handlungsideen für

einen starken Auftritt in Ihrer Institution

Inhalt

• Wie sich Frauen erfolgreich positionieren können, um ihren Anliegen Gehör zu verschaffen und ihren Führungsstil leben zu können

• Bericht einer erfolgreichen Kaderfrau aus dem KSB über ihre Erfahrungen auf dem Weg zu ihrer Position

Frauen in Führung





Mobbing, sexuelle Belästigung und Diskriminierung am Arbeitsplatz stellen eine erhebliche Beeinträchtigung des Arbeitsklimas und der Persönlichkeitsrechte der Betroffenen dar und sind nicht geduldet.

Lernziele

• Sie erkennen Mobbing, sexuelle Belästigung und Diskri-minierung frühzeitig

• Sie kennen die Ursachen von Mobbing, sexueller Belästi-gung und Diskriminierung

• Sie kennen Ihre Handlungsmöglichkeiten sowohl als Betroffene als auch als Führungsverantwortliche

• Sie wissen, was präventiv sinnvoll ist, um Mobbing, sexuelle Belästigung und Diskriminierung zu verhindern

• Sie fühlen sich sicherer im Umgang mit diesen schwieri-gen Themen und wissen, wo Sie sich frühzeitig welche Hilfe holen können

Inhalt

Mobbing, sexuelle Belästigung und Diskriminierung am Arbeitsplatz sind anspruchsvolle Themen, wo oft grosse Ratlosigkeit herrscht, wie damit umgegangen werden soll. Dieses Seminar soll Ihnen helfen, Mobbing, sexuelle Be- lästigung und Diskriminierung rechtzeitig zu erkennen, zu wissen, was Sie tun können, sowohl präventiv als auch wenn ein konkreter Fall vorliegt.Mit theoretischen Inputs, Fallbeispielen aus der Praxis sowie Diskussionen in der Gruppe und im Plenum haben Sie die Möglichkeit, sich in diesen Themen fit zu machen.

Mobbing, sexuelle Belästigung und Diskriminierung Erkennung, Prävention und Intervention

Kursnummer

681

Zielgruppe


Dauer

0.5 Tage

Datum

A: 27.01.2020B: 23.03.2020C: 31.08.2020

Zeit

13.30 – 16.30 Uhr

Ort

KSB

Kosten


Leitung

Claudia StamPsychologin lic. Phil. I, Mediatorin SDF-FSM und Ausbilderin FAMit Fachpersonen aus dem Team der Fachstelle Mobbing und Belästigung

Anbieter



NEU




Kursnummer

642

Zielgruppe


Dauer

1 Tag

Datum

17.08.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort

Kanton BL

Kosten


Leitung

Dr. Colette Schneider Stingelin

Anbieter



Sie wollen Ihre Gesetzgebungs- und Umsetzungsprojekte und Geschäfte in politischen Gremien und in der Öffentlich-keit erfolgreich vertreten? Zu diesem Zweck benötigen Sie ein Verständnis der Entwicklungen und Abläufe in der polarisierten und medialisierten politischen Öffentlichkeit. Sie sind darauf angewiesen, dass daraus die richtigen strate-gischen Schlüsse gezogen werden. Und Sie müssen sich auf entsprechende Arbeitshilfen wie Kernbotschaften, Argu-mentarien und Vorgehensmuster verlassen können. In die-sem Seminar vermittelt Ihnen die Referentin die wichtigsten Punkte, welche zu beachten sind und unterstützt Sie mit Hilfestellungen.

Lernziele

• Sie verfügen über Kenntnisse, wie Sie die Geschäfts-interessen des Kantons in politischen Gremien und in der Öffentlichkeit überzeugend vertreten können

• Sie verfügen über Arbeitsinstrumente, um die Kommu- nikation strategisch zu planen, damit diese sowohl dem Auftrag der öffentlichen Verwaltung wie auch den Anforderungen der Medienöffentlichkeit entspricht

Inhalt

• Entwicklungen im Umfeld • Strategische Prozesse der demokratischen Behörden-

kommunikation• Kernbotschaften entwickeln und in verschiedenen

Situationen vermitteln• Arbeitshilfen für das Management im Kommunikations-

alltag

Kommunikation im politischen Umfeld




FÜHRUNGSKOMPETENZ – GESUNDHEITSFÖRDERUNG

Kursnummer

707

Zielgruppe


Dauer

0.5 Tage

Datum


Zeit

Nach Vereinbarung

Ort

Nach Vereinbarung

Kosten

Kostenlos für alle Führungsverantwortliche

Leitung

Andrea Hunkeler ist seit 2012 Projekt- leiterin, Trainerin und Beraterin am ifa Institut für Arbeitsmedizin im Bereich des betrieblichen Gesundheitsmanagement. Sie betreut unterschiedliche Kunden, von KMUs, über Verwaltungen, Schulen bis hin zu Grossunternehmen.

Anbieter



Welche Rolle trägt die Führungskraft hinsichtlich Gesundheit der Mitarbeitenden und welchen Einfluss hat eine Führungs-kraft diesbezüglich?

Lernziele

• Die Grundlagen zum Thema Gesundheit und Stress sind geklärt

• Der Zusammenhang zwischen Führung, Gesundheit und Absenzen ist erarbeitet

• Erfolgsfaktoren in der Früherkennung von Veränderungen bei Mitarbeitenden sind erarbeitet

• Wertschätzung als wichtige Ressource sowie konkrete Möglichkeiten, diese im eigenen Arbeitsumfeld einzusetzen sind gemeinsam definiert

• Das konkrete Vorgehen als Führungsverantwortliche vor, während und nach einer Absenz ist erarbeitet und besprochen

• Verantwortungen und Grenzen der eigenen Möglich- keiten als Führungsverantwortliche sind besprochen

• Anlaufstellen für Führungsverantwortliche und Mitarbeitende sind aufgezeigt

Inhalt

• Entstehung, Einflussfaktoren und Wirkmechanismen von Stress

• Erkennen und ansprechen von Frühanzeichen bei Belastungen

• Welche Gesundheitsgespräche gibt es und wie wende ich diese als Führungskraft an?

• Welche Möglichkeiten habe ich als Führungsverantwort-liche / r vor, während und nach einer Absenz?

• Welche Möglichkeiten und Grenzen gibt es als Führungsverantwortliche / r?

• Kennenlernen von verschiedenen Formen von Wert-schätzung und deren Wirkung auf die eigenen Mitarbei-tenden – Ableitung konkreter Ansatzpunkte für den Arbeitsalltag

Hinweise


Gesund führen





FÜHRUNGSKOMPETENZ – GESUNDHEITSFÖRDERUNG

Kursnummer

711

Zielgruppe


Dauer

1 Tag

Datum

14.05.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten

Kostenlos für alle Führungsverantwortliche

Leitung

Patricia von Moos ist Sozial und Präventiv-medizinerin, Coach sowie Resilienztraine-rin. Seit über 20 Jahren begleitet und coacht sie Personen und Unternehmen und doziert u.a. zu Themen wie Resilienz, Emotionsregulation und Kriseninterventio-nen. In den letzten Jahren hat sie ein modular aufgebautes Resilienztraining entwickelt, welches Menschen darin unter-stützt, ihr psychisches Immunsystem selbstwirksam zu stärken.

Anbieter




Führungsverantwortliche sehen sich in der heutigen Arbeits-welt mit zunehmend hohen und vielfältigen Anforderungen konfrontiert. Das Resilienzkonzept bietet in diesem Zusam-menhang einen wichtigen Orientierungsrahmen für die Schaffung einer konstruktiven und produktiven Unterneh-menskultur, welche Führungskräfte und Mitarbeitende gleichsam darin unterstützt, mehr Sicherheit und inneres Gleichgewicht in den von komplexen Herausforderungen geprägten Arbeitsalltag zu integrieren.

Das Fachseminar ermöglicht Führungsverantwortlichen ein erweitertes Verständnis von Führung im Sinne des Resilienzansatzes und zeigt auf, wie resilienzförderndes Handeln in der Führung konkret und praxisnah umgesetzt werden kann.

Lernziele

• Sie kennen die Grundlagen der Resilienz und deren Theorie

• Sie erkennen, über welche Resilienzfaktoren Sie verfügen und welche Entwicklungspotenziale noch gefördert werden können

• Sie wissen, wie Sie Ihre eigene Resilienz und diejenige Ihrer Mitarbeitenden entwickeln und stärken können

• Frühwarnsymptome geschwächter Resilienz können Sie bei Ihren Mitarbeitenden erkennen

• Sie erfahren, wie Sie sich selbst und Ihre Mitarbeitenden in Veränderungsprozessen konstruktiv und wirksam unterstützen können

Inhalt

• Einführung in die Grundlagen der Resilienztheorie• Testinstrument «Wie resilient bin ich?»• Die 28 Resilienzfaktoren als Schutzfaktoren der

Gesundheit• Frühwarnsymptome geschwächter Resilienz • Eigenschaften resilienzorientierter Führungskräfte• Resilienzverstärkende Impulse für Mitarbeitende

Resilient führenBeruflichen Herausforderungen mit innerer Stärke begegnen




BERUFSBILDUNG – ANGEBOTE FÜR BERUFSBILDENDE

Kursnummer

280

Zielgruppe

Mitarbeitende, die mit jugendlichen Berufskolleginnen und -kollegen und Lernenden zusammenarbeiten

Dauer

1 Tag

Datum

A: 05.06.2020B: 04.09.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort

KSB

Kosten


Leitung

Hansueli Weber, Dozent PHSG, Supervisor IEF / BSO

Anbieter



Jugendliche sind anders! Wie sollen wir darauf reagieren? Macht es Sinn, auf unsere eigenen Werte zu pochen und diese durchzusetzen? Oder ist es vielleicht besser, sich anzupassen und den Jugendlichen die Freiheit zu lassen?Eine Antwort auf diese Fragestellung liegt wohl zwischen den beiden Positionen.

Lernziele

• Sie lernen die Erkenntnisse aus der Hirnforschung kennen (während der Pubertät organisiert sich das Gehirn nochmals neu)

• Sie setzen sich mit den eigenen Wertmassstäben auseinander und finden Möglichkeiten, mit unterschiedlichen Wertvorstellungen konstruktiv umzugehen

• Sie erfahren was geschieht, wenn provoziert wird oder wenn Sie gefühlsmässig gefordert sind

• Sie erkennen die Wichtigkeit einer klaren Führung von Jugendlichen, die gekoppelt ist mit einer Haltung von Wertschätzung und Vertrauen

• Sie erhalten Ideen, wie Sie Jugendliche noch besser führen und begleiten können

Neben Impulsreferaten haben Sie die Möglichkeit, das Gehörte in Einzel-, Gruppen- und Plenumsarbeit zu vertiefen und Umsetzungen in den eigenen Berufsalltag zu planen.

Jugendliche führen und begleiten – Grundlagen





Kursnummer

281

Zielgruppe

Mitarbeitende, die mit jugendlichen Berufskolleginnen und -kollegen und Lernenden zusammenarbeiten

Dauer

1 Tag

Datum

27.11.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort

KSB

Kosten


Leitung

Hansueli Weber, Dozent PHSG, Supervisor IEF / BSO

Anbieter



Dieses Seminar baut auf den Inhalten des Grundlagen- seminars auf (Kursnummer 280).

Die Inhalte des Grundlagenseminars beschäftigen sich mit den Vorgängen im jugendlichen Gehirn und zeigten auf, wie man möglichst wirksam mit den jungen Menschen umgehen kann. Es wurde ein systemisch-stärkenorientiertes Verhalten den Jugendlichen gegenüber angeregt. Das Verhalten beim Führen und Begleiten schöpft die Kraft aus den eigenen in-dividuellen Werten und Einstellungen. Manchmal sind diese Verhaltensweisen jedoch nicht zielführend. Was darin liegen kann, dass man die sinnvollen eigenen Werthaltungen auf unpassende Weise umsetzen möchte. Darum lohnt es sich, über diese Verhaltensweisen selbstkritisch jedoch mit einem selbstfürsorglichen uns selbststärkenden Blick nachzu- denken. Um dann die eigenen Verhaltensweise so zu ver- ändern, dass sie wirksam werden. Das ist keine einfache Aufgabe.

Damit verändertes Handeln gelingt, bei Ihnen, wie auch bei den Jugendlichen, braucht es neben Wissen auch sehr viel Übung. Mittels Training und übendem Wiederholen können neue erwünschte Handlungsmuster aufgebaut werden. So können Sie Verhaltensweisen lernen, die sowohl im Berufs-alltag wie auch im Privaten (unbewusst und blitzschnell) Wirksamkeit entfalten können.

Lernziele

In diesem Seminar haben Sie die Möglichkeit, die im Grundlagenseminar erworbenen Kenntnisse zu reflektieren und praktisch zu üben.

Jugendliche führen und begleiten – Vertiefung





Kursnummer

207

Zielgruppe

Berufsbildende und Praxisbildende, welche in der Ausbildung von Lernenden Beurteilungen, Kritik und Rückmeldungen geben.

Dauer

1 Tag

Datum

22.04.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort

Bildungszentrum Wallierhof, Riedholz

Kosten


Leitung

Rita Weibel

Anbieter

LOGS / SODieses Seminar ist Teil der NWCH- Partnerschaft (AG / BL / BS / SO).Verantwortlich für die Durchführung ist der Kanton SO.


Lernziele

• Sie wenden die Feedback-Technik erfolgreich an• In Konflikt-Situationen verhalten Sie sich souverän• Sie kennen die Fettnäpfchen in der Führungskommuni-

kation• Sie sind fähig, Ziele eindeutig und klar zu formulieren

sowie diese aktiv zu begleiten• Sie können Kritik-Gespräche professionell, konstruktiv

und zielorientiert führen

Inhalt

• Gute Gründe für Feedback• Konflikt-Souveränität• Fettnäpfchen in Entwicklungs-Gesprächen• Ziele SMART formulieren und begleiten• Kritik-Gespräche win-win führen• Checkliste• Selbstreflexion

Erfolgreich mit Feedback-Technik




Kursnummer

208

Zielgruppe

Berufsbildende von kaufmännischen Lernenden

Dauer

1 Tag

Datum

12.11.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Michel Nippel

Anbieter

LOGS / SODieses Seminar ist Teil der NWCH- Partnerschaft (AG / BL / BS / SO).Verantwortlich für die Durchführung ist der Kanton SO.




Lernziele

• Sie überprüfen Ihre Haltung im Beurteilungsgespräch und überdenken Ihre Gesprächsführungsform (Zielorien-tierung, Entwicklungsorientierung, Lösungsorientierung)

• Sie führen ein kritisches, entwicklungsorientiertes Gespräch durch, ohne den Gesprächspartner oder die Gesprächspartnerin zu verletzen

• Sie unterscheiden die drei Wahrnehmungsebenen und leiten daraus Ihre Folgerungen ab für eine faire, objekti-vierbare Beurteilung

• Sie können eine ALS (Arbeits- und Lernsituation) ent-wicklungsorientiert und kooperativ führen und wenden die vier Elemente der professionellen Rückmeldung an

Inhalt

• Beobachten, Beurteilen, Feedback geben• Training Gesprächsführung• ALS-Bewertung• Wahrnehmungsebenen• Gesprächsführungsformen

Hinweise

Vorbereitungsaufgabe: Auseinandersetzung mit Beur- teilungsgesprächen aus der eigenen Praxis

Beurteilung von Lernenden am Arbeitsplatz

NEU




Kursnummer

209

Zielgruppe

Berufsbildende und Praxisbildende

Dauer

1 Tag

Datum

17.11.2020

Zeit

08.30 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Dominik StuderDominik Wicki

Leitung

LOGS / SODieses Seminar ist Teil der NWCH-Partner-schaft (AG / BL / BS / SO). Verantwortlich für die Durchführung ist der Kanton SO

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In diesem Seminar werden anhand von mitgebrachten Fällen und Fragestellungen gemeinsam konkrete Lösungsansätze für schwierige Situationen während der Ausbildung Ihrer Lernenden erarbeitet. Das Seminar gestaltet sich nach den Bedürfnissen der Teilnehmenden, welche zu Beginn des Seminars gesammelt werden.Ebenfalls werden Fragen zu folgenden Themen bearbeitet: Führungs- und Unterstützungsmöglichkeiten im Umgang mit Jugendlichen, Entwicklungskrisen, Motivations- und / oder Leistungsprobleme, Warnsignale erkennen und andere.

Lernziele

Durch die fachlichen Inputs und die supervisorische Bespre-chung von verschiedenen Fällen erweitern Sie Ihr Fachwis-sen und Ihre Handlungskompetenz für die Bewältigung von schwierigen Situationen während der Ausbildung Ihrer Ler-nenden.

Inhalt

Im ersten Seminarteil werden rechtliche Rahmenbedingun-gen der Lernendenausbildung, Rechte und Pflichten, Bil-dungswerkzeuge und Unterstützungssysteme sowie das schweizerische Bildungssystem durchleuchtet.Im zweiten Teil werden anhand von mitgebrachten Fällen und Fragestellungen gemeinsam konkrete Lösungsansätze für schwierige Situationen während der Ausbildung Ihrer Lernenden erarbeitet.

Hinweise

Vorbereitungsaufgabe: Notieren Sie sich vorgängig schwie-rige Situationen aus dem Alltag mit Ihren Lernenden, welche Sie bei dieser Supervision besprechen möchten. Diese Fälle können aktuell sein oder in der Vergangenheit liegen.

Schwierigkeiten in der Ausbildung


NEU



IT-KOMPETENZ – INFORMATIK-ARBEITSPLATZ

Kursnummer

1000

Zielgruppe

Neu eingetretene Mitarbeitende

Dauer

0.5 Tage

Datum

A: 21.01.2020, vormittagsB: 09.03.2020, vormittagsC: 06.05.2020, vormittagsD: 29.06.2020, nachmittagsE: 21.08.2020, vormittagsF: 21.10.2020, nachmittags

Zeit

08.45 – 11.15 Uhr (Vormittags-Kurse)13.45 – 16.15 Uhr (Nachmittags-Kurse)

Ort

Bahnhofstrasse 96, Aarau

Kosten

Kostenlos

Leitung

Andreas WittwerErwachsenenbildner und Organisator mit eidg. Fachausweisen. Seit vielen Jahren in der IT-Ausbildung tätig. Leiter der IT-Aus-bildung der kantonalen Verwaltung Aar-gau.


Neue Mitarbeitende des Kantons Aargau müssen wissen, wie die Informatik-Organisation der kantonalen Verwaltung aufgebaut ist und welche Software-Produkte für welche Zwecke eingesetzt werden. Viele kantonsspezifische Sach-verhalte am IT-Arbeitsplatz sind einzuhalten, wie Corporate Design, Vorgaben im Office-Bereich, Arbeiten mit Skype for Business. Bei der Einhaltung der IT-Sicherheitsrichtlinien, welche an einem IT-Arbeitsplatz zu beachten sind, sind Sie ein wichtiges Glied, damit die IT-Sicherheitsrisiken minimiert werden können.

Lernziele

• Sie kennen Ihre Anlaufstelle bei IT-Problemen.• Sie nutzen das Intranet, um aktuelle Infos zu erhalten.• Wichtige Informationen zu laufenden IT-Projekten sind

Ihnen bekannt.• Sie nutzen das Ausbildungsangebot, um Ihr IT-Wissen

aktuell zu halten.• Die Sicherheitsrichtlinien der Verwaltung Aargau

wenden Sie an Ihrem Arbeitsplatz korrekt an.

Inhalt

• Informatik-Organisation in der kantonalen Verwaltung• Kurzübersicht über das Intranet• Produktepalette der Standardsoftware• Dienstleistungen im Bereich Informatik-Ausbildung• Infos zu aktuell laufenden Projekten• Corporate Design des Kantons Aargau• Die IT-Sicherheitsrichtlinien des Kantons Aargau

Hinweise

Dieser Kurs wird als Präsenzkurs im Klassenverbund durch-geführt. Er beinhaltet sowohl eine allgemeine Einführung in den Informatik-Arbeitsplatz des Kantons Aargau als auch grundlegende Informationen zum Thema Informatik-Sicher-heit. Anstelle des Besuchs dieses Kurses können Sie auch die beiden entsprechenden E-Learning-Module buchen.

Informatik-Arbeitsplatz Kanton Aargau




IT-KOMPETENZ – INFORMATIK-ARBEITSPLATZ

Kursnummer

1001

Zielgruppe

Personen, welche Informationen zu Risiken und Gefahren im Umgang mit Informatik-mitteln erhalten möchten

Dauer

0.5 Tage

Datum

Anmeldeschluss: 31.05.2020

Zeit

08.15 – 12.00 Uhr oder13.15 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Fachperson aus dem Bereich IT-Sicherheit


Der Umgang mit Informatikmitteln birgt eine Vielzahl von Risiken und Gefahren. Auf der einen Seite sind die Benutze-rinnen und Benutzer gefordert, am Arbeitsplatz mit ihrem Verhalten zur Sicherheit beizutragen. Es gibt aber auch umfassende technische Vorkehrungen und Massnahmen, um die Sicherheit und den Datenschutz in einem Unter- nehmen zu gewährleisten. Neben technischen und benutzer-seitigen Sicherheits-Massnahmen sind auch rechtliche Aspekte zu beachten, welche im Zusammenhang mit IT und Datenhaltung von Bedeutung sind.

Lernziele

• Sie sind sich der Chancen und Risiken bewusst, welche im Umgang mit Informatik-Mitteln zu beachten sind.

• Mögliche technische und benutzerseitige Sicherheits-massnahmen sind Ihnen bekannt.

• Sie sind mit den Sicherheitsrichtlinien der Verwaltung Aargau vertraut.

Inhalt

• Gefahren und Risiken im Umgang mit Informatik-Mitteln • Beiträge der Benutzenden zur Informatik-Sicherheit • Technische Vorkehrungen zur Gewährleistung von

Datensicherheit / Datenschutz• Rechtliche Grundlagen als Basis der Informations-

Sicherheit• Praktische Beispiele und Diskussionen• Umsetzung Informatik-Sicherheit in der Verwaltung

Aargau

Informatik-Sicherheit




IT-KOMPETENZ – OUTLOOK 2016

Kursnummer

1010

Zielgruppe


Dauer

2 x 0.5 Tage

Datum

A: 10. / 17.03.2020B: 20. / 27.10.2020

Zeit

08.15 – 12.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Monika FischliErfahrung als selbständige IT-Trainerin seit den Anfängen der IT. Mit eigenem Trainer-Netzwerk. Tätig in der Erwachse-nenbildung und schweizweit in der Privat-wirtschaft und beim Bund.


Outlook 2016 ist das Standard-Programm der kantonalen Verwaltung im Bereich E-Mail und Kalenderfunktionen. Sie arbeiten mit Outlook 2016 und erhalten in diesem Kurs grundlegende Informationen. So richtig effizient können Sie mit Outlook erst arbeiten, wenn Sie die verschiedenen Gruppenfunktionen im Bereich Mail und Kalender gemein-sam nutzen und auch mit den Kontakten und Aufgaben umzugehen wissen.

Lernziele

• Sie lernen die Grundfunktionen von Outlook 2016 kennen.

• Sie machen erste Versuche mit Gruppenfunktionen, um im Team effizient miteinander zu arbeiten.

• Sie halten sich beim Einsatz von Outlook 2016 an die CD / CI-Vorgaben der kantonalen Verwaltung.

Inhalt

• Oberfläche und Hilfemöglichkeiten• E-Mail-Nachrichten erstellen, senden, empfangen und

beantworten• E-Mail-Nachrichten verschlüsseln• E-Mail-Nachrichten zurückrufen respektive erneut

senden• E-Mail-Nachrichten mit Anhang versenden • Versandoptionen• Signaturen und Abwesenheitsmeldungen gemäss CD / CI• Kontakte anlegen und bearbeiten • Kontaktgruppen erstellen• Termine und Ereignisse im Kalender eintragen• Terminserien erstellen / Besprechungen planen• Aufgaben erstellen

Outlook 2016 – Grundlagen




IT-KOMPETENZ – OUTLOOK 2016

Kursnummer

1011

Zielgruppe

Personen, welche mit den Grundfunktio-nen von Outlook 2016 vertraut sind und ihr Wissen vertiefen wollen

Dauer

0.5 Tage

Datum

A: 28.04.2020B: 24.11.2020

Zeit

13.15 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Monika FischliErfahrung als selbständige IT-Trainerin seit den Anfängen der IT. Mit eigenem Trainer-Netzwerk. Tätig in der Erwachse-nenbildung und schweizweit in der Privat-wirtschaft und beim Bund.


Outlook 2016 bietet verschiedene Möglichkeiten an, um Aufgaben zu planen, zu organisieren und zu delegieren. Funktionen wie Kalendergruppen, Berechtigungen erteilen, auf fremde Postfächer zugreifen, fremde Postfächer einbinden sowie Stellvertreterfunktionen helfen, Outlook 2016 im Team zu nutzen. Über öffentliche Ordner können Infor-mationen in einer Organisationseinheit genutzt und aus- getauscht werden. Mit Verknüpfungen sind wichtige Daten immer griffbereit. Mit Hilfe der Grundeinstellungen kann Outlook 2016 den individuellen Bedürfnissen angepasst werden.

Lernziele

• Sie kennen die erweiterten Funktionen von Outlook 2016.

• Innerhalb eines Teams nutzen Sie Outlook 2016 effizient.• Sie können das Programm Ihren individuellen Bedürfnis-

sen anpassen.

Inhalt

• Aufgaben planen, organisieren und delegieren• Outlook im Team nutzen• Kalendergruppen erstellen• Berechtigungen erteilen• Auf fremde Postfächer zugreifen und fremde Postfächer

einbinden• Stellvertreterfunktion einrichten• Öffentliche Ordner und Verknüpfungen nutzen• Daten mit Excel 2016 austauschen• Wichtige Grundeinstellungen

Outlook 2016 – Vertiefung




IT-KOMPETENZ – WORD 2016

Zielgruppe


Dauer

Abhängig vom gewählten Kursmodul

Datum


Zeit

08.15 – 12.00 Uhr oder 13.15 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten

Abhängig vom gewählten Kursmodul

Leitung

Françoise BernhardSeit vielen Jahren in der IT-Ausbildung und im Support tätig. Kaufmännischer Hinter-grund mit diversen didaktischen und fach-lichen Weiterbildungen.


Word 2016 ist das Standard-Programm der kantonalen Ver-waltung im Bereich Textverarbeitung. Angepasst auf Ihren Wissenstand bieten wir bei Bedarf Grundlagen- oder Refres-her-Kurse im Klassenverbund zu Word 2016 an. Möchten Sie Ihr Word-Wissen weiter vertiefen, kann Ihnen der Besuch eines themenorientierten Workshops weiterhelfen. Melden Sie sich für die Word-Kurse einzeln oder als Gruppe bis zum definierten Anmeldeschluss an. Sobald wir genügend Anmeldungen für ein Kursmodul haben, werden wir den ent-sprechenden Kurs organisieren und die definitiven Termine mit Ihnen gemeinsam fixieren.

Lernziele

• Sie lernen die Grundfunktionen von Word 2016 kennen.• Sie frischen wichtige Funktionen von Word 2016 auf.• Sie vertiefen Ihr Word-Fachwissen in speziellen themen-

orientierten Workshops.

Inhalt

Folgende Kursmodule werden bei Bedarf angeboten:• Word 2016 – Grundlagen

Kursnummer 1020 / 4 x 0.5 Tage• Word 2016 – Refresher/Vertiefung

Kursnummer 1021 / 2 x 0.5 Tage• Word 2016 – Seriendruck

Kursnummer 1022 / 0.5 Tage• Word 2016 – Effizient einsetzen

Kursnummer 1023 / 0.5 Tage• Word 2016 – Expert-Lehrgang

Kursnummer 1024 / 6 Tage

Diverse Kurse Word 2016 im Klassenverbund




IT-KOMPETENZ – EXCEL 2016

Kursnummer

1030

Zielgruppe


Dauer

4 x 0.5 Tage

Datum

A: 10. / 17. / 24. / 31.03.2020, nachmittags B: 07. / 14. / 21. / 28.09.2020, nachmittagsC: 03. / 10. / 17. / 24.11.2020, vormittags

Zeit


Ort


Kosten


Leitung

Monika Fischli oder Françoise Bernhard

Monika FischliErfahrung als selbständige IT-Trainerin seit den Anfängen der IT. Mit eigenem Trainer-Netzwerk. Tätig in der Erwachsenen- bildung und schweizweit in der Privatwirt-schaft und beim Bund.



Excel 2016 ist das Standard-Programm der kantonalen Ver-waltung im Bereich Tabellenkalkulation. Sie arbeiten mit Excel 2016 und erhalten in diesem Kurs grundlegende Infor-mationen. Tabellen müssen korrekt aufgebaut werden, um die verschiedenen Funktionen optimal nutzen zu können. Vielfältige Gestaltungsmöglichkeiten stehen Ihnen zur Dar-stellung von Tabellen und Diagrammen zur Verfügung. Wenn man weiss, wie Excel-Funktionen aufgebaut sind, ist deren Einsatz gar nicht so schwierig und sie erschliessen eine unglaubliche Anzahl von Einsatzmöglichkeiten im rechneri-schen Bereich.

Lernziele

• Sie lernen die Grundfunktionen von Excel 2016 kennen.• Mit Hilfe der Grundfunktionen können Sie Tabellen

aufbauen und gestalten.• Sie erhalten einen Überblick, für welche Arbeiten und

Aufgaben Sie Excel 2016 effizient einsetzen können.

Inhalt

• Aufbau der Oberfläche• Verschiedene Hilfemöglichkeiten• Tabellen aufbauen, formatieren und gestalten• Einfache Formeln und Funktionen verwenden• Relative und absolute Zellbezüge einsetzen• Komplexe Tabellen ausdrucken• Diagramme erstellen und bearbeiten• Listen sortieren und filtern• Daten mit anderen Office-Programmen austauschen• Ausblick auf erweiterte Funktionen

Excel 2016 – Grundlagen





Kursnummer

1031

Zielgruppe

Personen, welche ihr Wissen in Excel 2016 auffrischen und vertiefen wollen

Dauer

2 x 0.5 Tage

Datum

A: 20. / 27.04.2020, vormittagsB: 10. / 17.11.2020, nachmittags

Zeit


Ort


Kosten


Leitung

Monika Fischli oder Françoise Bernhard




Vielleicht haben Sie vor längerer Zeit einmal eine Einführung in Excel erhalten, dann aber das Programm zu wenig ein-gesetzt und viel Gelerntes wieder vergessen. Wichtige Funk-tionen, welche man bei der täglichen Arbeit mit Excel 2016 braucht, werden in diesem Kurs aufgefrischt. Formeln und Funktionen, Diagramme, Rechnen mit Datums- und Zeitwer-ten sind nur einige Funktion, dank denen Sie mit Excel 2016 professioneller und effizienter arbeiten können.

Lernziele

• Sie frischen wichtige Grundfunktionen von Excel 2016 auf.

• Dank verschiedenen Excel-Funktionen erweitern und vertiefen Sie Ihr Wissen.

Inhalt

• Wichtige Funktionen kurz repetiert• Formeln und Funktionen verwenden• Tabellen darstellen und ausdrucken• Diagramme erstellen und bearbeiten• Blatt- und dateiübergreifende Formeln• Rechnen mit Datums- und Zeitwerten• Listenbearbeitung

Excel 2016 – Refresher / Vertiefung





Kursnummer

1032

Zielgruppe

Personen, welche Excel-Funktionen professionell einsetzen wollen

Dauer

2 x 0.5 Tage

Datum


Zeit


Ort


Kosten


Leitung



Mit Hilfe von Funktionen können in Excel 2016 praktisch beliebige Berechnungen durchgeführt werden. Oft werden die einzelnen Funktionen miteinander kombiniert. Die ver-schiedenen Datums-, Zeit- und Rundungsfunktionen lassen sich in vielen Bereichen einsetzen. Dateiüberprüfung und Schutzfunktionen helfen mit, dass Excel-Dateien vor unbe-fugten Manipulationen geschützt werden. Anhand von Prob-lemstellungen werden Lösungsmöglichkeiten erarbeitet, wie man selbständig die richtige Formel auswählt und einsetzt.

Lernziele

• Sie können dank Excel-Funktionen komplexe Berechnungen durchführen.

• Sie können einzelne Funktionen miteinander kombinieren.

• Ihnen ist klar, wie Sie Funktionen in Ihrem Arbeits- bereich einsetzen können.

Inhalt

• Wissenswertes zu Funktionen• Die Funktionen UND, ODER, INDEX, SVERWEIS und

weitere• Rechnen mit Datums-, Zeit- und Rundungsfunktionen• Dateiüberprüfung und Schutzfunktionen anwenden• Funktionen verschachteln• Anhand Problem richtige Formel auswählen und

einsetzen• Verwendung von Namen und der Einsatz des Namens-

managers

Excel 2016 – Formeln und Funktionen





Kursnummer

1033

Zielgruppe

Personen, welche mit den Grundfunk- tionen von Excel 2016 vertraut sind und grosse Datenmengen auf einfache Art und Weise auswerten wollen

Dauer

0.5 Tage

Datum

A: 14.05.2020B: 01.12.20209

Zeit

08.15 – 12.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung



Die Basis für Pivot-Tabellen können Datenbestände aus Fach-Applikationen oder bereits bestehende Excel-Daten sein. Liegen diese Daten in geeigneter Form vor, können sie mit der Pivot-Funktion auf verschiedene Arten zusammen- gefasst und ausgewertet werden, ohne dabei die Ausgangs-daten verändern zu müssen. Die dabei erzeugten Pivot- Tabellen lassen sich vielfältig formatieren, anzeigen und gestalten. Mit Hilfe der Filterfunktionen und des Daten-schnittes können umfangreiche Datenbestände übersichtlich dargestellt werden. Pivot-Tabellen lassen sich mit berechne-ten Feldern ergänzen. Mittels Pivot-Charts werden die Tabellenbereiche grafisch aufbereitet. Die Konsolidierung und die Gruppierung helfen, die Pivot-Tabellen der jeweiligen Aufgabenstellung entsprechend zu präsentieren.

Lernziele

• Sie können grosse Datenmengen mit Hilfe von Pivot-Tabellen auswerten.

• Sie wissen, wie Pivot-Charts erstellt und gestaltet werden.

Inhalt

• Basisdaten für Pivot-Tabellen• Pivot-Tabellen aus Excel-Daten erstellen• Pivot-Tabellen formatieren• Anzeige und Layout ändern• Filterfunktionen und Datenschnitt• Berechnete Felder erstellen• Erstellen und Gestalten von Pivot-Charts• Konsolidieren und Gruppieren von Pivot-Tabellen

Excel 2016 – Pivot-Tabellen





Kursnummer

1034

Zielgruppe

Personen, welche mit den Grundfunktio-nen von Excel 2016 vertraut sind und aus-sagekräftige Diagramme erstellen wollen

Dauer

0.5 Tage

Datum

A: 28.05.2020, vormittags B: 08.12.2020, nachmittags

Zeit


Ort


Kosten


Leitung



Bilder sagen oft mehr aus als Worte – das gilt auch für Excel 2016. Das Programm bietet umfangreiche Möglichkeiten, um Zahlenwerte mit Hilfe von Diagrammen aussagekräftig zu visualisieren. Spezialfälle der Diagrammerstellung lassen sich mit dem entsprechenden Wissen einfach lösen.

Lernziele

• Sie lernen Excel-Tabellen korrekt aufzubauen, damit daraus Diagramme erstellt werden können.

• Sie kennen die verschiedenen Einsatz-Zwecke der diversen Diagramm-Typen.

Inhalt

• Diagramme erstellen und bearbeiten • Messwerte mit Lücken• Diagramme mit Zeitachsen• Von Funktionen abhängige Diagramme• Diagramme in Verbindung mit dem AutoFilter• Trendlinien in Diagramme einfügen• Diagramme mit zwei Grössenachsen• Sparklines als Alternative zu Diagrammen

Excel 2016 – Diagramme





Kursnummer

1035

Zielgruppe

Personen, welche mit den Grundfunktio-nen von Excel vertraut sind und ihr Wissen mit anderen Interessierten austauschen und vertiefen wollen

Dauer

0.25 Tage

Datum

Anmeldung und Einstieg jederzeit möglich

Zeit

12.30 – 14.00 Uhr

Ort


Kosten

Fr. 500.– / Jahr (für kostenpflichtige Institutionen)

Leitung

Barbara KarliErwachsenenbildnerin und Informatikerin mit eidg. Fachausweisen. Langjährige Erfahrung als Informatik-Kursleitende in den Bereichen Microsoft Office und Mindjet MindManager.


Möchten Sie gemeinsam mit anderen Excel-Anwenderinnen und -Anwendern Ihre Erfahrungen und Kenntnisse austauschen, um so Ihr Wissen in diesem Bereich zu vertiefen und zu erweitern? Innerhalb der Lerngruppe wird gemein-sam abgemacht, welche Themen in welcher Tiefe bearbeitet werden. Sie haben regelmässig (monatlich oder zweimonat-lich) die Möglichkeit, sich über Mittag in einem Schulungs-raum der Informatik Aargau zu treffen und Arbeiten und Erfahrungen zu präsentieren, sich auszutauschen und Fragen zu stellen.

Lernziele

• Gemeinsamer Austausch von Excel-Wissen• Persönliches Excel-Wissen vertiefen• Das Excel-Wissen der ganzen Benutzergruppe erweitern

Inhalt

• Freie Themenwahl im Bereich Excel 2016• Arbeiten und Austausch von Wissen und Ideen in

Gruppen• Regelmässige Möglichkeiten zum Treffen in einem

Schulungsraum

Excel 2016 – Benutzergruppe





Kursnummer

1036

Zielgruppe

Personen, welche mit den Grundfunk-tionen von Excel 2016 vertraut sind und ihr Excel-Wissen vertiefen und professio-nalisieren wollen

Dauer

6 Tage

Datum

24.08. + 14. / 28.09. + 19.10. + 02. / 16. / 30.11.2020

Zeit

08.15 – 12.00 Uhr

Ort


Kosten

Fr. 1‘600.– (für kostenpflichtige Institutionen)

Leitung



Möchten Sie Ihr Excel-Wissen nicht nur in einzelnen Kursen vertiefen, sondern systematisch aufbauen und erweitern? Möchten Sie in Ihrer Organisations-Einheit zum PowerUser werden und damit auch anderen Mitarbeitenden weiterhel-fen? Sie lernen während des Lehrgangs über mehrere Wochen hinweg gemeinsam in einer Klasse. Im Kurs wech-seln sich Kurshalbtage im Klassenverbund und Selbst- studium mit E-Learning und Fachliteratur ab. Zwischen den einzelnen Kurshalbtagen wird Wissen mit Hilfe von E-Learning und Fachliteratur erarbeitet und vertieft. Es muss in diesen Phasen mit einem zusätzlichen Zeitaufwand von 2–3 Stunden pro Woche gerechnet werden.

Lernziele

• Sie werden PowerUser für Excel 2016 in Ihrer Organi- sationseinheit.

• Sie kennen die wichtigen Funktionen von Excel 2016.• Sie können bei Bedarf das Word-Zertifikat «Microsoft

Office Specialist Excel 2016 Expert» erlangen.

Inhalt

• Formelzusammenhänge und Fehlerbehandlung• Die Funktionsbibliothek• Diagramme verfeinern• Werkzeuge zur Datenanalyse• Pivot-Tabellen / Datenschnitte / Teilergebnisse• Daten im Team bearbeiten• Import / Export von Daten und Vorlagen • Automatisierung

Hinweise

7 x 0.5 Tage Präsenzunterricht + 2.5 Tage Selbststudium.Mit dem im Kurs erworbenen Wissen besteht die Möglich-keit, das Microsoft-Excel-Zertifikat «Microsoft Office Specialist Excel 2016 Expert» zu erlangen. Die Prüfung kann in einem externen Testcenter abgelegt werden und ist nicht Teil des Kurses.

Die Teilnehmenden erhalten ca. 10 Tage vor Kursbeginn den Zugang zu den E-Learning-Kursen «Excel 2016 – Grund-lagen» und «Excel 2016 – Aufbau» freigeschaltet.

Excel 2016 – Expert-LehrgangMicrosoft Office Specialist




IT-KOMPETENZ – POWERPOINT 2016

Kursnummer

1040

Zielgruppe


Dauer

2 x 0.5 Tage

Datum

A: 20. / 27.04.2020, nachmittagsB: 03. / 10.12.2020, vormittags

Zeit


Ort


Kosten


Leitung



PowerPoint 2016 ist das Standard-Programm der kantonalen Verwaltung im Bereich Präsentationen. Sie arbeiten mit PowerPoint 2016 und erhalten in diesem Kurs grundlegende Informationen. Folien lassen sich mit Hilfe des geeigneten Folienlayouts einfach und einheitlich erstellen und können bei Bedarf auch wieder angepasst werden. Die meisten in Office-Programmen üblichen Formatierungsmöglichkeiten stehen zur Verfügung, ebenso lassen sich Grafiken, Smart-Arts, Tabellen und Diagramme in die Folien integrieren. Bezüglich Präsentationen mit PowerPoint 2016 bestehen CD / CI-Richtlinien, welche beachtet werden müssen.

Lernziele

• Sie lernen die Grundfunktionen von PowerPoint 2016 kennen.

• Sie können Ihre PowerPoint-Dokumente korrekt aufbereiten und gestalten.

• Sie berücksichtigen dabei das CD / CI der Verwaltung Aargau.

Inhalt

• Oberfläche und Hilfemöglichkeiten• Folien erstellen und bearbeiten, Folienlayouts• Formatierungsmöglichkeiten• Grafische Elemente einfügen (Illustrationen, Grafiken,

Zeichnungsobjekte)• Tabellen, Diagramme und SmartArt integrieren• Kopf- und Fusszeilen einrichten• Drucken von Präsentationen und Begleitmaterial• Bildschirmpräsentation mit Folienübergängen und

einfachen Animationen• PowerPoint-Präsentationen erstellen gemäss CD / CI

PowerPoint 2016 – Grundlagen




IT-KOMPETENZ – POWERPOINT 2016

Kursnummer

1041

Zielgruppe

Personen, welche ihr Wissen in Power-Point 2016 auffrischen und vertiefen wollen

Dauer

2 x 0.5 Tage

Datum

A: 04. / 11.05.2020 B: 18. / 25.11.2020

Zeit

08.15 – 12.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung



Präsentationen lassen sich in der Verwaltung Aargau dank der officeatwork-Vorlagen relativ einfach erstellen. Die CD /CI-Richtlinien sowie einige wichtige Grundfunktionen wer-den im Kurs kurz aufgefrischt. Mit PowerPoint 2016 bewälti-gen Sie aber auch noch andere Aufgaben, nicht nur «simple» Folienpräsentationen. Je nach Zielpublikum lassen sich Präsentationen zielgruppenorientiert aufbereiten. Daten aus anderen Programmen können in die Präsentation einfliessen. Wissen zum Aufbau einer Präsentation und typografische Regeln helfen, eine Präsentation professionell und wirkungs-voll zu gestalten. Farbenauswahl, Folienkomposition, Visuali-sierung von Inhalten und sinnvolle Animationen können Ihren Präsentationen das «gewisse Etwas» geben.

Lernziele

• Sie vertiefen die Grundfunktionen von PowerPoint 2016.• Sie können mit geeigneten Hilfsmitteln und entspre-

chendem Wissen Präsentationen professionell und wir-kungsvoll aufbauen.

Inhalt

• Kurz-Repetition der Grundfunktionen von PowerPoint 2016

• Zielgruppenorientierte Präsentationen erstellen• Datenaustausch mit anderen Office-Programmen• Folienmaster, Präsentationsvorlagen und Designs• Professionell und wirkungsvoll präsentieren• Aufbau einer Präsentation / Typografie• Farbauswahl und Folienkomposition• Visualisierung von Inhalten• Animationen sinnvoll einsetzen• Präsentationen für die Verteilung vorbereiten

PowerPoint 2016 – Refresher / Vertiefung




IT-KOMPETENZ – DIGITALER ARBEITSPLATZ

Kursnummer

1046

Zielgruppe

Mitarbeitende, welche sich den Heraus- forderungen des digitalen Arbeitsplatzes stellen wollen

Dauer

0.5 Tage

Datum

A: 20.01.2020, vormittagsB: 05.03.2020, vormittagsC: 20.05.2020, nachmittagsD: 11.08.2020, nachmittagsE: 20.10.2020, vormittagsF: 02.12.2020, vormittags

Zeit


Ort


Kosten


Leitung

Toni LumiellaEidg. Ausbilder FA, Informatiker und Office Master. Seit 2002 als IT-Trainer schweiz-weit unterwegs. Sein Motto: Effizient lernen – und dies mit Spass!


Die Digitalisierung am IT-Arbeitsplatz schreitet mit grossen Schritten voran. Bisher bekannte Abläufe verlieren nach und nach an Bedeutung und werden durch digitale Prozesse ersetzt. Möchten Sie diesen Wandel aktiv mitgestalten? Sie erhalten wichtige Informationen, wie Sie Notizen einzeln oder als Gruppe führen, verwalten und von überall her auf-rufen können. Sitzungen werden je länger je mehr mit Hilfe digitaler Geräte durchgeführt und Papier wird nur noch in wenigen Fällen gebraucht.

Lernziele

• Sie kennen die heutigen Anforderungen, welche sich an einem digitalen Arbeitsplatz stellen.

• Sie sind in der Lage, OneNote für Ihre täglichen Notizen für sich und im Team gezielt zu verwenden.

• Sie können Notizbücher synchronisieren, um von jedem mobilen Gerät darauf zuzugreifen.

• Sie wissen, wie Notizen anderen Mitarbeitenden zur Verfügung gestellt werden können.

Inhalt

• Elemente eines Notizbuchs• Verschieben, Kopieren und Löschen von Elementen• Notizen einfügen und formatieren / schnelle Notizen• Umgang mit Containern / Verwenden von Tabellen• Dateiausdrucke, Dateianlagen und Links• Screenshots und Bilder einfügen und Text extrahieren• Kategorien praktisch einsetzen• Seitenvorlagen erstellen und einsetzen• Zusammenspiel von OneNote und Outlook• Freihandmarkierungen (inkl. Demo mit Stift)• Inhalte senden und exportieren• Wichtiges in Bezug auf Teamnotizbücher• OneNote Online (Notizbücher in der Cloud,

inkl. Freigabe)• Notizbücher synchronisieren

OneNote am digitalen Arbeitsplatz


NEU




Kursnummer

1012

Zielgruppe

Personen, welche mit den Grundfunktio-nen von Outlook 2016 vertraut sind und das Programm am digitalen Arbeitsplatz effizient einsetzen wollen

Dauer

0.5 Tage

Datum

A: 12.03.2020B: 03.09.2020

Zeit

08.15 – 12.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung



Dank E-Mail-Vorlagen können wiederkehrende E-Mails stan-dardisiert zur Verfügung gestellt werden. Mit der Ansicht Unterhaltung werden logisch zusammengehörende E-Mails gruppiert. Die Funktionen Elemente kennzeichnen, Quick-Steps definieren, Suchen von Outlook-Elementen und Ver-waltung von Regeln helfen, Outlook 2016 effizient einzusetzen und einfache Abläufe zu automatisieren. Dank bedingten Formatierungen, der Anpassung der Outlook-Oberfläche und der Definition von Ansichten lässt sich Out-look 2016 Ihren Bedürfnissen anpassen.

Lernziele

• Sie können eigene Vorlagen erstellen und diese anwen-den.

• Dank verschiedener nützlicher Funktionen setzen Sie Outlook 2016 effizient ein.

• Sie können die Ansichten und die Oberfläche Ihren spezifischen Wünschen anpassen.

Inhalt

• E-Mail-Vorlagen erstellen und nutzen • Die Ansicht Unterhaltung• Outlook-Elemente kennzeichnen • QuickSteps definieren und verwalten • Mail-Nachrichten mit Regeln verwalten • Effiziente Suche von Outlook-Elementen • Bedingte Formatierungen• Outlook-Oberfläche anpassen • Mit Ansichten arbeiten

Outlook am digitalen Arbeitsplatz effizient einsetzen




Kursnummer

1047

Zielgruppe

Personen, welche mit den Grundfunktio-nen der Programme von Office 2016 vertraut sind und die einzelnen Office- Programme am digitalen Arbeitsplatz effizient einsetzen wollen

Dauer

0.5 Tage

Daten

A: 11.02.2020, nachmittagsB: 22.04.2020, nachmittagsC: 10.08.2020, vormittagsD: 20.10.2020, nachmittags

Zeit


Ort


Kosten


Leitung



Auch wenn Sie schon längere Zeit mit den Office-Program-men Word, Excel, PowerPoint und Outlook arbeiten, sind Ihnen vielleicht nicht alle Möglichkeiten bekannt, welche Ihnen die Arbeit an einem digitalen Arbeitsplatz erleichtern. Sie erhalten wertvolle Tipps und Tricks zu den einzelnen Pro-grammen und Informationen zu etwas versteckten Befehlen, dank denen Sie Ihre täglichen Arbeiten schneller erledigen können.

Lernziele

• Sie lernen wichtige Tastenkombinationen kennen.• Sie erhalten wertvolle Tipps und Tricks zu den Program-

men Word, Excel, Outlook und PowerPoint.• Sie lernen Befehle kennen, mit denen sich Ihre Arbeit

schneller erledigen lässt.

Inhalt

• Symbolleiste für den Schnellzugriff anpassen und gezielt einsetzen

• Tipps & Tricks in Word 2016 – Wichtige Tastenkombinationen / verborgene Befehle – Einsatz Schnellbausteine / Umbrüche richtig einsetzen

• Tipps & Tricks in Excel 2016 – Wichtige Tastenkombinationen / verborgene Befehle – Schnelle Eingabe von Funktionen – Benutzerdefinierte Listen / effizient formatieren

• Tipps & Tricks in Outlook 2016 – Wichtige Tastenkombinationen / verborgene Befehle – Bedingte Formatierungen für E-Mails – Benutzerdefinierte Kalenderansichten

• Tipps & Tricks in PowerPoint 2016 – Die wichtigsten Tastenkombinationen – Formen zusammenführen / Bilder interessanter gestalten

Office am digitalen Arbeitsplatz optimal nutzen



NEU



Kursnummer

1048

Zielgruppe

Mitarbeitende welche einen kurzen Über-blick über die Möglichkeiten von Annotator erhalten möchten

Dauer

0.25 Tage

Daten

A: 11.02.2020 B: 20.05.2020 C: 11.08.2020D: 04.11.2020

Zeit

09.00 – 11.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung



Zur einfachen Erstellung und Bearbeitung von PDF-Dateien steht den Mitarbeitenden der kantonalen Verwaltung das Programm PDF Annotator zur Verfügung. Mit PDF Annotator lassen sich PDF-Dateien öffnen, Passagen hervorheben und Kommentare, Zeichnungen und Bilder einfügen. Es ist zudem möglich, Seiten hinzuzufügen, zu löschen oder neu anzuordnen und leere PDF-Dateien zu erstellen. Sie lernen im Kurs die Möglichkeiten und Grenzen von Annotator kennen und können das Programm effizient einsetzen.

Lernziele

• Sie kennen die wichtigsten Werkzeuge des Programms PDF Annotator.

• Sie können einem PDF-Dokument Seiten entnehmen und Seiten hinzufügen.

• Sie wissen, welche Einsatzmöglichkeiten das Programm bietet und wo seine Grenzen sind.

Inhalt

• Die wichtigsten Werkzeuge (Stift, Textmarker, Textfeld, Stempel, etc.)

• Eigene Stempel erstellen• Seitenränder hinzufügen• Weitere Dokumente anhängen• Seiten hinzufügen• Messen• Ansichten• Anmerkungen verschmelzen• Wichtige Optionen

PDF Annotator am digitalen Arbeitsplatz



NEU




Kursnummer

1045

Zielgruppe


Dauer

0.25 Tage

Datum

A: 26.03.2020B: 18.06.2020C: 17.09.2020

Zeit

11.30 – 13.30 Uhr

Ort


Kosten

Kostenlos

Leitung

Toni Lumiella, Andrea Glättli und Andreas Wittwer

Toni LumiellaProduct Manager CAS, eidg. Ausbilder FA, Informatiker, MOS Master 2016, MOS und Microsoft Certified Trainer. Seit über 30 Jahren ist das Unterrichten seine grosse Leidenschaft, 16 Jahre davon in der Infor-matik.

Andrea GlättliErwachsenenbildnerin, seit fünf Jahren in der IT-Ausbildung. Viele Jahre in der Infor-matik tätig in diversen Bereichen unter anderem im MS Office 2nd Level Support. Andreas WittwerErwachsenenbildner und Organisator mit eidg. Fachausweisen. Seit vielen Jahren in der IT-Ausbildung tätig. Leiter der IT- Ausbildung der kantonalen Verwaltung Aargau.


In dieser Mittags-Session erfahren Sie, wie man mit Hilfe von PDF Annotator, Stift und Tablet zukünftig an einem digi-talen Arbeitsplatz arbeiten kann. Sind Sie interessiert zu erfahren, welche Möglichkeiten Ihnen die Verwendung von Lern- und animierten Erklär-Videos bieten, um Wissen oder Informationen in Ihrer Organisationseinheit oder an Kunden weiter zu geben? Möchten Sie wissen, wie die IT-Ausbildung Sie jetzt und zukünftig unterstützen kann, um das Thema Digitalisierung besser zu meistern?

Lernziele

• Sie kennen die neuen Möglichkeiten eines digitalen Arbeitsplatzes.

• Ihnen ist bekannt, mit welchen Tools in der kantonalen Verwaltung eigene Lern- und Erklär-Videos erstellt wer-den können.

• Sie sind informiert, welche Ausbildungsmöglichkeiten Ihnen die IT-Ausbildung anbietet, um den digitalen

• Wandel zu meistern.• Während dem Lunch haben Sie die Möglichkeit, einzelne

Themen mit anderen Teilnehmenden oder den Referen-ten zu vertiefen.

Inhalt

• Session 1: Möglichkeiten digitaler Arbeitsplatz• Session 2: Lern- und Erklär-Videos erstellen• Session 3: Ausbildungsangebote der IT-Ausbildung

Hinweise

Die einzelnen Sessions dauern jeweils ca. 25–30 Minuten. Nach jeder Session wechseln die Teilnehmenden den Schulungsraum, so dass sie am Schluss die Informationen aller 3 Sessions erhalten haben. Im Anschluss an die 3 Inputs laden wir Sie zu einem kleinen Stehlunch ein, bei dem einzelne Themen individuell vertieft werden können.

Die Teilnahme am IT-Ausbildungs-Lunch gilt als Aus- bildungszeit.

IT-Ausbildungs-Lunch




Kursnummer

1049

Zielgruppe

Mitarbeitende, welche mit Office 365 zu arbeiten beginnen und eine Übersicht über die verfügbaren Apps erhalten möchten

Dauer

2 x 0.5 Tage

Daten

A: 05. / 12.03.2020, nachmittagsB: 09. / 16.06.2020, nachmittagsC: 15. / 22.09.2020, vormittagsD: 02. / 09.12.2020, nachmittags

Zeit


Ort


Kosten


Leitung



Office 365 ist eine Kombination aus einem Online-Dienst, einer Office-Webanwendung und einem Software-Abonne-ment. Office 365 enthält neben den Online-Versionen der bekannten Anwendungen Word, Excel, Outlook, OneNote und PowerPoint auch den Cloud-Speicherdienst OneDrive sowie eine Vielzahl von Apps, welche Ihnen wertvolle Hilfs-mittel an einem digitalen Arbeitsplatz sein können. Im Kurs erhalten Sie einen Überblick über die für Sie relevanten Apps. Die Apps OneDrive for Business, Teams und Planner werden etwas genauer betrachtet und mit konkreten Übun-gen vertieft.

Lernziele

• Sie erhalten einen Überblick, was Office 365 ist und wel-che Apps es beinhaltet.

• Sie lernen die wichtigsten Apps praktisch kennen.• Sie wissen, wie Sie die Apps an einem digitalen Arbeits-

platz einsetzen können.

Inhalt

• Wieso und wann setzt man Office 365 ein• Übersicht der Office 365-Apps• Kurzübersicht Word, Excel, PowerPoint und OneNote

Online• Outlook Web App• OneDrive for Business• Daten freigeben• Übungen zu OneDrive for Business• Kurzeinführung in SharePoint Online mit Listen und

Bibliotheken• Daten synchronisieren• Einführung in Microsoft Teams• Übungen zu Microsoft Teams• Microsoft Planner (Kanban-Planungstool)• Übungen zu Microsoft Planner• Kurzübersicht Umfragen mit Forms

Office 365 – Übersicht über die Apps



NEU



Kursnummer

1050

Zielgruppe

IT-affine Mitarbeitende, welche einen eige-nen Confluence-Bereich aufbauen und die Funktionen und Möglichkeiten von Conflu-ence kennenlernen wollen

Dauer

0.5 Tage

Daten

A: 10.03.2020, vormittagsB: 10.06.2020, vormittagsC: 14.09.2020, nachmittags D: 01.12.2020, vormittags

Zeit


Ort


Kosten


Leitung

Fachperson aus dem Bereich Confluence


Mit Hilfe von Confluence können Wikis, Dokumentationen, Pendenzen- und Aufgabenlisten oder Handbücher geführt werden. Confluence-Bereiche können für Teams eingerichtet werden, die Informationen und Wissen auf einfache Art und Weise teilen wollen. Die Kommunikation erfolgt dabei bottom-up im Gegensatz zur herkömmlichen top-down Kommunikation im InKA.

Lernziele

• Sie sind mit den wichtigsten Funktionen von Confluence vertraut.

• Die Einsatzmöglichkeiten von Confluence sind Ihnen bekannt.

• Sie sammeln erste Erfahrungen in der Anwendung von Confluence an Ihrem konkreten Anwendungsfall.

Inhalt

• Seiten erstellen / Seitenhistorie / Seitenberechtigungen• Seiteneigenschaften / Seitenhierarchien• Workflow Publikation Seiten• Editor-Funktionen• Bilder und Grafiken einfügen• Layout-Funktionen / Tabellen / Labels• Inline Kommentare / Bloggen / draw io• Collaboratives Editieren• Funktion «Was haben Sie geändert»• Bereiche erstellen• Aus Vorlagen Button erstellen• Templates für Bereiche zur Verfügung stellen• Export nach PDF / Word / Dokumente importieren• Wiki-Gedanken vermitteln• Shortcuts• Üben an eigenen Beispielen

Hinweise

Sie werden im Kurs auch die Möglichkeit haben, an eigenen Inhalten zu arbeiten. Nehmen Sie dazu eigene Beispiele und Ideen mit.

Confluence-Ausbildung Poweruser



NEU



IT-KOMPETENZ – PROJECT 2016

Kursnummer

1055

Zielgruppe


Dauer

3 x 0.5 Tage

Datum

06. / 13. / 20.05.2020

Zeit

08.15 – 12.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Steven MartiProjektmanager und langjähriger Ausbild-ner im IT-Bereich; Erfahrung in der Koordi-nation verschiedener Projektbeteiligter zur Erreichung gemeinsam festgelegter Projektziele in terminlicher Hinsicht unter Berücksichtigung von Kostenvorgaben und Ressourcengrenzen.


Project 2016 ist das Standard-Programm der kantonalen Ver-waltung im Bereich Projektmanagement. Sie arbeiten mit Project 2016 und erhalten in diesem Kurs grundlegende Informationen. Zu den Grundlagen des Programms gehören Funktionen wie Projekte eröffnen, Balkenplandarstellung mit Vorgängen sowie Meilensteinen und deren Abhängigkeiten. Terminpläne können sowohl als Balkendiagramme als auch in Form von Netzplänen dargestellt und ausgedruckt wer-den. Die Zuweisung von Verantwortlichkeiten und Kosten, die Behandlung der Ressourcen sowie die Überwachung von Terminen gehören zu einem professionellen Projekt-management. Diverse Fallbeispiele und Tipps helfen Ihnen beim Praxistransfer in Ihr Aufgabengebiet.

Lernziele

• Sie lernen die Grundfunktionen von Project 2016 kennen.

• Die Komponenten eines professionellen Projekt- managements sind Ihnen bekannt.

• Sie können das erlernte Wissen in Ihre Praxis transferieren.

Inhalt

• Oberfläche, Hilfemöglichkeiten und Standard- einstellungen

• Neue Projekte eröffnen• Balkenplandarstellung mit Vorgängen und Meilensteinen• Vorgangunterbrechungen und periodische Vorgänge mit

Rollups• Hierarchische Projektgliederung und Unterprojekte • Erstellen, Anpassen und Ausdrucken eines Terminplans

als Balkendiagramm• Netzplantechnik und Darstellung des Netzplanes • Projektmanagement mit Verantwortlichkeiten, Kosten,

Ressourcen und Terminüberwachung• Anpassen von Ansichten und Tabellen • Project-Vorlagen erstellen• Daten mit anderen Programmen austauschen • Fallbeispiele mit Tipps für die Praxis

Project 2016 – Grundlagen




IT-KOMPETENZ – VISIO 2016

Kursnummer

1060

Zielgruppe


Dauer

2 x 0.5 Tage

Datum

18. / 25.08.2020

Zeit

13.15 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Ueli Jordi Betriebsökonom, Projektleiter Informatik,SVEB-1, seit 25 Jahren selbstständiger IT-Berater im Bereich Softwareentwicklung und Schulung. Seit vielen Jahren Schu-lungstätigkeit für den Kanton Aargau


Visio 2016 ist das Standard-Programm der kantonalen Ver-waltung im Bereich Visualisierung. Sie arbeiten mit Visio 2016 und erhalten in diesem Kurs grundlegende Informatio-nen. Dazu gehören Informationen zur Zeichnungserstellung, der Umgang mit Shapes sowie die Arbeit mit Schablonen und Assistenten. Mit Designs und Hintergründen lassen sich Visio-Zeichnungen professionell gestalten. Visio-Dokumente lassen sich auf verschiedene Arten in Office-Dateien integ-rieren.

Lernziele

• Sie lernen die Grundfunktionen von Visio 2016 kennen.• Je nach Aufgabengebiet in dem Sie arbeiten, vertiefen

Sie Ihr Wissen anhand praktischer Übungen.• Sie integrieren Visio-Zeichnungen in andere Office-

Dokumente.

Inhalt

• Oberfläche und Hilfemöglichkeiten• Die grundlegende Zeichnungserstellung• Mit Shapes gekonnt umgehen• Arbeiten mit Schablonen und Assistenten• Designs einsetzen und Hintergründe verwenden• Das Seitenlayout bestimmen• Zeichnungen drucken• Visio-Dokumente in Office-Dateien integrieren

Visio 2016 – Grundlagen




IT-KOMPETENZ – OFFICEATWORK

Kursnummer

1070

Zielgruppe

Alle Mitarbeitenden, welche Briefschaften, Berichte und Präsentationen für die kanto-nale Verwaltung Aargau erstellen

Dauer

0.25 Tage

Datum

Zugriff jederzeit möglich über InKA >A bis Z > Kommunikation > officeatwork für Geschäftspapiere > Anleitungen

Zeit

Zugriff jederzeit möglich

Ort

Sie lernen am Arbeitsplatz oder zu Hause.

Kosten

Kostenlos


Corporate Identity (CI) ist die «Unternehmenspersönlichkeit». Diese lebt vom wichtigen Bestandteil der Erscheinung Corporate Design (CD). Als Herzstück eines jeden Corporate Design gelten die Gestaltungselemente Logo, Schriftart, Farben, Formen, Abstände etc. Diese Gestaltungselemente bieten die notwendige Basis für Geschäftspapiere wie Briefe, Berichte, Fax oder E-Mails. In der kantonalen Verwaltung Aargau stehen an allen Arbeitsplätzen Vorlagen (Word 2016, PowerPoint 2016, Excel 2016) gemäss Corporate Design zur Verfügung. Diese Vorlagen müssen bei sämtlichen Brief-schaften, Berichten und Präsentationen für die kantonale Verwaltung Aargau zwingend verwendet werden.

Lernziele

• Sie sind mit den Grundlagen des CD / CI vertraut.• Sie können Ihr persönliches Profil in officeatwork

einrichten.• Die spezifischen Gegebenheiten, welche Sie im

Zusammenspiel von officeatwork und Office 2016 beachten müssen, sind Ihnen bekannt.

Inhalt

• Erste Schritte mit officeatwork• Zusätzliches Profil erstellen in officeatwork• Excel-Vorlagen in officeatwork aufrufen• Favoriten in officeatwork• Inhaltsverzeichnis erstellen mit officeatwork• Seriendruck mit officeatwork• PowerPoint-Präsentation erstellen mit officeatwork

Hinweise

Das Basiswissen zu officeatwork wird Ihnen anhand von Kurzanleitungen im Intranet vermittelt. Möchten Sie selber Smart-Templates erstellen, besuchen Sie den Kurs «Officeat-work – Smart-Templates – Vorlagen erstellen mit dem Smart-Template-Manager.»

officeatwork – Grundlagen




IT-KOMPETENZ – OFFICEATWORK

Kursnummer

1071

Zielgruppe

Mitarbeitende, die in ihrer Organisations-einheit Word-Vorlagen mit officeatwork erstellen

Dauer

0.5 Tage

Datum


Zeit

09.00 – 12.00 Uhr oder13.30 – 16.30 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Fachperson aus dem Bereich officeatwork


In der kantonalen Verwaltung Aargau stehen an allen Arbeitsplätzen Vorlagen (Word 2016 und PowerPoint 2016) gemäss Corporate Design zur Verfügung. Möchte Sie in Ihrer Organisationseinheit eigene Vorlagen erstellen, die auf den Vorlagen des Kantons aufbauen, erstellen Sie diese mit sogenannten Smart-Templates. In diesem Kurs lernen Sie den Aufbau des Smart-Template-Managers mit seinen wichtigsten Funktionen kennen. Am Ende des Kurses sind Sie in der Lage, eigene Smart-Templates anzufertigen. Anhand eines mitgebrachten Beispiels erstellen Sie bereits ein erstes Smart-Template nach Ihren Bedürfnissen.

Lernziele

• Sie kennen das Zusammenspiel zwischen Master- und Smart-Templates.

• Die Grundfunktionen des Smart-Templates-Managers sind Ihnen bekannt.

• Sie können eigene Vorlagen für Ihre Organisationseinheit erstellen und publizieren.

Inhalt

• Master-Templates und Smart-Templates • Schulung Smart-Templates-Manager • Umsetzung eigener Smart-Templates anhand

mitgebrachter Dokumente• Diverse Übungen • Besprechung offener Fragen

officeatwork – Smart-TemplatesVorlagen erstellen mit dem Smart-Template-Manager




IT-KOMPETENZ – BILD- UND GRAFIKKURSE

Kursnummer

1081

Zielgruppe

Personen, welche grundlegende Ver- besserungen an ihren digitalen Bildern vornehmen möchten und dazu ein leis-tungsfähiges und einfach zu bedienendes Programm nutzen wollen

Dauer

2 x 0.5 Tage

Datum


Zeit


Ort


Kosten


Leitung

Urs StadelmannErwachsenenbildner mit eidg. Fachaus-weis. Seit vielen Jahren in der IT-Ausbil-dung vornehmlich im Bereich Grafik tätig.


Adobe Photoshop Elements ist eine sehr benutzerfreundliche und leistungsstarke Software zum einfachen Bearbeiten und Erstellen von digitalen Bildern. Zum Sichten und Verwalten von Fotos steht der Organizer zur Verfügung. Verschiedene Arbeitsmodi unterstützen Sie bei der Bearbeitung der Bilder. Zu den Grundfunktionen des Programms gehören das Überarbeiten von Bildern, der Einsatz von Ebenen, die Korrektur von Farben sowie die Anwendung der verschiede-nen Retusche-Werkzeuge. Je nach Medium (Bildschirm, Ausdruck) muss die Ausgabe unterschiedlich vorbereitet werden.

Lernziele

• Sie sind mit den Grundfunktionen von Adobe Photoshop Elements vertraut.

• Mit Hilfe des Organizers können Sie Ihre Fotos sichten und verwalten.

• Sie können Ihre Fotos mit Hilfe der verschiedenen Tools gemäss Ihren Anforderungen anpassen.

Inhalt

• Grundlagen der Bildbearbeitung• Fotos sichten und verwalten mit dem Organizer• Die verschiedenen Arbeitsmodi in Adobe Photoshop

Elements• Arbeiten mit dem Foto-Editor• Richtig auswählen• Mit Ebenen non-destruktiv arbeiten• Auswahlen und Ebenen im Team: Ebenenmasken• Retusche-Werkzeuge verwenden• Mit Farben arbeiten• Farbkorrekturen vornehmen• Arbeiten mit Text• Ausgabe und Weitergabe für verschiedene Medien

Adobe Photoshop Elements – Grundlagen




IT-KOMPETENZ – BILD- UND GRAFIKKURSE

Kursnummer

1084

Zielgruppe


Dauer

2 x 0.5 Tage

Datum


Zeit

08.15 – 12.00 Uhr oder13.15 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Andreas BurkardGrafik-Designer und Ausbilder FA. Seit vielen Jahren in der Ausbildung rund um Adobe Applikationen bei der kantonalen Verwaltung Aargau engagiert.


Das PDF-Format gilt als universelles Austauschformat. PDF-Dateien lassen sich dank verschiedener Einstellungen und Möglichkeiten in die gewünschte Form konvertieren. Inhalte aus PDF-Dokumenten entnehmen, ergänzen, gliedern, gestalten und durchgängig nummerieren sind Arbeiten, die Adobe Acrobat DC problemlos durchführen kann. Verknüp-fungen erstellen, Abstimmungsprozesse mit Kommentaren sowie die automatische Felderkennung für PDF-Formulare sind Hilfsmittel, mit denen sich PDFs professionalisieren lassen. Es gibt verschiedene Möglichkeiten und Einstellun-gen, um die Dateigrösse zu verringern und die Sicherheit zu beeinflussen.

Lernziele

• Sie kennen die Grundfunktionen von Adobe Acrobat DC.• Dank den vielfältigen Möglichkeiten des Programms,

können Sie professionelle PDF-Dokumente erstellen.

Inhalt

• PDF als universelles Austauschformat• Konvertierungs-Einstellungen • PDF-Erstellung aus Office-Programmen• PDF-Erstellung mit mehreren Dateien• Inhalte aus PDF-Dokumenten entnehmen• Möglichkeiten der Dokumentenänderung• Ergänzen, gliedern und gestalten von PDF-Dokumenten• Durchgängige Nummerierung von PDF-Dokumenten• Verknüpfungen erstellen• Abstimmungsprozesse mit Kommentaren• Automatische Felderkennung für PDF-Formulare• Kennenlernen der Feldtypen• Dateigrösse verringern• Sensible Inhalte entfernen / Sicherheitsoptionen

Adobe Acrobat DC – Grundlagen




IT-KOMPETENZ – INTRANET / INTERNET

Kursnummer

1090

Zielgruppe

Personen, welche ihre Web-Inhalte im InKA oder Internet mit Hilfe von FirstSpirit verwalten

Dauer

1 Tag

Datum

A: 25.02.2020 B: 22.06.2020 C: 22.10.2020D: 07.12.2020

Zeit

08.30 – 16.30 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Martin WehrliDipl. Wirtschaftsinformatiker. Seit vielen Jahren in der IT als Entwickler und Webde-signer tätig, Geschäftsleiter der Arya AG, Kursleiter in der Erwachsenenbildung.


Fachabteilungen haben die Möglichkeit, ihre Inhalte für das InKA (Intranet) und das Internet mit Hilfe des Web Content Management Systems FirstSpirit selber zu verwalten. Begriffe, deren Bedeutung sowie die Grundfunktionen von FirstSpirit helfen Ihnen, in die Thematik einzusteigen. Mit dem Programm können interaktiv Webseiten erstellt werden, indem Sie Seitenvorlagen auswählen, Absätze einfügen und diese mit Inhalten füllen. Weiter stehen verschiedene Mög-lichkeiten zur Gestaltung der Seiten und der Integration von Bildern und Dokumenten zur Verfügung. Im Kurs lernen Sie am Vormittag die Begriffe und Grundfunktionalitäten von FirstSpirit ContentCreator kennen. Am Nachmittag widmen Sie sich je nach Bedarf den InKA- oder den Internet-spezifi-schen Elementen.

Lernziele

• Sie lernen die Grundfunktionen des Programms FirstSpirit kennen.

• Sie können als Autor Anpassungen auf Internet- oder Intranet-Seiten vornehmen.

• Sie sind mit dem Workflow des Publizierens im Internet oder Intranet vertraut.

Inhalt

• Was ist ein Content Management System • Begriffe in FirstSpirit und deren Bedeutung • Grundfunktionalitäten Autorensystem (FirstSpirit

ContentCreator)• Erfassen, Verwalten und Pflegen von Inhalten • Hochladen und Einfügen von Bildern und Dokumenten• Kennenlernen der Workflows für das Publizieren von

Inhalten• Beispiele und Übungen zur Verwaltung der Web-Inhalte• InKA- und Internet-spezifische Elemente der Publikation

von Webseiten

Web-Inhalte verwalten mit FirstSpiritContentCreator




Kursnummer

1092

Zielgruppe

Personen, welche ihre PDF-Dokumente nach den Richtlinien der Barrierefreiheit erstellen wollen

Dauer

0.5 Tage

Daten


Zeit

08.15 – 12.00 Uhr oder13.15 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Andreas BurkardGrafik-Designer und Ausbilder FA. Seit vielen Jahren in der Ausbildung rund um Adobe Applikationen bei der kantonalen Verwaltung Aargau engagiert.


Welche Überlegungen führen dazu, dass man barrierefreie Dokumente herstellen will? Welche Notwendigkeiten, aber auch Grenzen gilt es dabei zu beachten? Dokumente müssen vorbereitet werden, um danach mit Adobe Acrobat DC als PFDs entsprechend den Richtlinien für Barrierefreiheit erstellt zu werden. Wie sehen richtig strukturierte Doku-mente aus und welche zusätzlichen Informationen müssen ihnen hinzugefügt werden, damit die Zugänglichkeit gewähr-leistet ist?

Lernziele

• Sie erfahren, wann und warum barrierefreie Dokumente notwendig sind.

• Die Vorbereitungsarbeiten und Struktur barrierefreier Dokumente sind Ihnen bekannt.

• Sie überprüfen, wie barrierefrei Ihre Dokumente sind.

Inhalt

• Die Notwendigkeit barrierefreier PDF-Dokumente • Vorarbeiten zur Barrierefreiheit• Tag-Strukturen kontrollieren und optimieren • Dokumente ohne Tags nachbessern • Alternativtexte bei Bildern einfügen • Lesezeichen einrichten• Dokumentsprache festlegen• Scan-Dokumente barrierefrei erstellen • Hinderliche Sicherheitseinstellungen kennen • Checkliste der relevanten Massnahmen • Überprüfungsmöglichkeiten in Adobe Acrobat DC

Barrierefreie PDF-Dokumente






Kursnummer

1093

Zielgruppe

Personen, welche PDF-Formulare mit Hilfe von Adobe LiveCycle Designer erstellen

Dauer

1 Tag

Datum

A: 21.04.2020 B: 11.11.2020

Zeit

08.30 – 16.30 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Martin Sturzenegger und Michel Köck

Martin SturzeneggerGruppenleiter Collaboration CC ITAG, erfahrener zertifizierter IT-Projektleiter und Scrum-Master.

Michel KöckInformatiker, eidg. dipl. Projekt-Manager. Arbeitet in der IT AG als AEM Forms- und IAM PKI-Spezialist. Unterstützung von Autoren und Koordination im Bereich AEM Forms.


Mit dem Adobe LiveCycle Designer können interaktive dynamische Formulare erstellt werden. Mit diesem leis-tungsstarken Werkzeug entwerfen Sie dynamische Formu-lare, welche nahezu gleich aussehen, wie die bisherigen Papiervorlagen. Anhand der integrierten Design-Umgebung mit intuitiver Grafikoberfläche können Sie Vorlagen rasch und einfach erstellen, logische Funktionen definieren und vor der Veröffentlichung im PDF- oder HTML-Format eine Vor-schau in Echtzeit generieren. Mit Hilfe des Formularservice verwalten, versionieren und veröffentlichen Sie ihre Formu-lare.

Lernziele

• Sie kennen die Grundfunktionen der Programme.• Die Werkzeuge zum Designen, Testen und Verwalten

von dynamischen Formularen sind Ihnen bekannt.• Der Workflow der Freischaltung, Administration und

Veröffentlichung der Formulare ist Ihnen klar.

Inhalt

• Grundlagen Adobe LiveCycle Designer• Erstellen und Gestalten von Formularen im CI / CD des

Kantons• Testen, Versionieren, Aktivieren und Freischalten von

Formularen • Formulartypen administrieren • Formulardaten empfangen, resp. automatisiert ablegen • Prozess zum Veröffentlichen von Formularen • Verwenden von Templates, vorgegebenen Bausteinen

und Fragmenten

PDF- und Mobile Forms: Bauen und Verwalten


NEU




Kursnummer

1094

Zielgruppe

Personen, welche das Grundlagen-Modul «PDF- und Mobile Forms: Bauen und Ver-walten» absolviert haben.

Dauer

1 Tag

Datum

A: 29.04.2020 B: 26.11.2020

Zeit

08.30 – 16.30 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Martin Sturzenegger und Michel Köck

Martin SturzeneggerGruppenleiter Collaboration CC ITAG, erfahrener zertifizierter IT-Projektleiter und Scrum-Master.

Michel KöckInformatiker, eidg. dipl. Projekt-Manager. Arbeitet in der IT AG als AEM Forms- und IAM PKI-Spezialist. Unterstützung von Autoren und Koordination im Bereich AEM Forms.


Mit Hilfe von AEM Forms&Document, der in AEM integrier-ten Design-Umgebung mit intuitiver Grafikoberfläche, kön-nen Sie Vorlagen rasch und einfach als adaptive, dynamische Formulare umsetzen. Sie können logische Funktionen defi-nieren und vor der Veröffentlichung im HTML-Format eine Vorschau in Echtzeit generieren.

Lernziele

• Sie kennen die Grundfunktionen von AEM Forms&Document.

• Die verschiedenen Möglichkeiten zum Designen und Testen von Formularen sind Ihnen bekannt.

• Sie lernen adaptive Multistep-Formulare zu kreieren.• Der Workflow der Freischaltung, Administration und

Veröffentlichung der Formulare ist Ihnen klar.

Inhalt

• Grundlagen AEM Forms&Documents• Aufbau und Design von Formularen • Testen von Formularen • Publizieren von adaptiven Formularen• Administration von adaptiven Formularen• Resultate empfangen, resp. automatisiert ablegen • Prozess zum Veröffentlichen von Formularen • Verwenden von Templates, vorgegebenen Bausteinen

und Fragmenten• Einsatz und Verwendung von Document of Records

(DoR)

Adaptive Formulare: Bauen und Verwalten


NEU



IT-KOMPETENZ – IGEKO

Kursnummer

1100

Zielgruppe

Mitarbeitende, welche die Möglichkeiten von iGEKO kennenlernen möchten

Dauer

Nach Absprache

Datum

Melden Sie sich beim Informatikdienst der Staatskanzlei ([email protected]), Sie können dort Ihr Anliegen platzieren und man wird mit Ihnen einen nächsten Schulungstermin oder eine individuelle Beratung planen.

Zeit

Nach Absprache

Ort

Nach Absprache

Kosten

Kostenlos

Leitung

Fachperson aus dem Bereich iGEKO


iGEKO ist die Standard-Querschnittsapplikation für die Geschäftsverwaltung (GEVER) in der Kantonalen Verwaltung. Mit diesem System werden Arbeitsabläufe und Prozesse unterstützt und wo sinnvoll automatisiert. Damit werden alle von Ihnen gewünschten Informationen (Dokumente, Ter-mine, Fristen, Adressen etc.) medienbruchfrei, strukturiert und einfach wiederauffindbar gespeichert. Das Geschäfts-ver waltungs-System zeigt sich verantwortlich für die Pla-nung, Steuerung und Kontrolle der Geschäftsvorgänge und wird dabei ergänzend unterstützt durch die Tätigkeit anderer Informatikmittel wie Mailsysteme, Office Programme und Fachapplikationen. Die Zusammenarbeit mit verschiedenen Abteilungen und Organisationseinheiten kann in iGEKO definiert und medienbruchfrei angewendet werden. Damit verpassen Sie bei Ihrer täglichen Arbeit keine Informationen mehr und haben stets den Überblick.

Wollen Sie mit Ihrer Organisationseinheit die Möglichkeiten von iGEKO noch vertiefter kennenlernen oder das Potential noch mehr ausschöpfen? Benötigen Sie eine Schulung zur Bedienung der Applikation oder weitere Informationen zu den umfangreichen Möglichkeiten der persönlichen, indivi-duell auf die Arbeitsprozesse zugeschnittenen Einstellungen?

Hinweise

Alle Anleitungen und Lernfilme finden Sie im InKA > Suche > Geschäftsverwaltung iGEKO.

iGEKO – Ausbildung


mailto:informatikdienst.sk%40ag.ch?subject=Bildungsangebot%20des%20Kanton%20Aargau%20%E2%80%93%20Kursnummer%201100%3A%20iGEKO%20%E2%80%93%20Ausbildung



IT-KOMPETENZ – IT-SPEZIALAUSBILDUNGEN

Kursnummer

1110

Zielgruppe

Mitarbeitende, welche im Rahmen der Ein-führung einer Applikation die Kursleitung übernehmen

Dauer

2 Tage

Datum


Zeit

08.30 – 16.30 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Fachperson aus dem Bereich Methodik /Didaktik


Zur Einführung einer neuen Applikation gehört in den meisten Fällen auch die Schulung der Anwenderinnen und Anwender. Oft müssen Personen aus dem Projekt die Lei-tung solcher Applikations-Schulungen übernehmen, obwohl sie mit der Leitung von Kursen keine oder nur wenig Erfah-rung haben. Vor einem Kurs muss sich die kursleitende Person grundlegende Überlegungen im Zusammenhang mit der Ausbildung von Erwachsenen machen. Informationen, wie ein Kurs vorbereitet und geplant wird, Hinweise zum Einstieg und Abschluss der Schulung, der Einsatz verschie-dener Lehr- und Lern-Methoden sowie Methoden, die sich bei kurzen Applikations-Schulungen besonders eignen, sind ebenso wichtig.

Lernziele

• Sie wissen, wie Erwachsene lernen.• Die didaktischen und methodischen Grundlagen sind

Ihnen bekannt.• Sie können eine eigene Lernsequenz aus Ihrem Umfeld

aufbauen und strukturieren.

Inhalt

• Erwartungen an die Erwachsenenbildung• Zielgruppen, Erwartungen, Voraussetzungen, Motivation• Teilnehmende abholen und motivieren• Didaktische und methodische Grundlagen zur Vermitt-

lung von Inhalten• Abgrenzung Lernstoff, didaktische Reduktion• Methoden der Vermittlung, Visualisierung, Sozialformen• Aufbau, Strukturierung, Planung einer Schulung• Aufbau einer Lernsequenz (Logik, roter Faden,

Lernschritte)• Arbeiten an eigenen Lektionen • Informatik-Infrastruktur in den Schulungsräumen der

Informatik Aargau

Hinweise

Zwischen dem 1. und 2. Kurstag sind einige wenige Stunden Zeit für Vorbereitungsarbeiten und Hausaufgaben einzu- planen.

Train the TrainerGrundlagen Methodik / Didaktik





Kursnummer

1111

Zielgruppe

Mitarbeitende der Informatik-Dienste der Departemente und der IT AG sowie Pro-jektleitende im IT-Umfeld, welche sich die Basiskenntnisse von ITIL aneignen und mit dem Zertifikat ITIL Foundation auswei-sen wollen

Dauer

4 Tage(2 Tage Selbststudium + 1.5 Tage Präsenz-unterricht + 0.5 Tage Prüfung)

Datum


Zeit

08.30 – 16.30 Uhr

Ort


Kosten

Fr. 1‘600.–Die Kosten werden den Teilnehmenden nach dem Kurs weiterverrechnet.

Leitung

Fachperson aus dem Bereich ITIL


Die IT Infrastructure Library (ITIL) gilt als das international anerkannte Rahmenwerk für eine konsistente Umsetzung von IT Service Management. Es vermittelt einen guten Über-blick über die Zusammenhänge innerhalb einer IT Organisa-tion. Es werden Grundlagen vermittelt, damit Sie den Service Lifecyle und die Prozesse nach ITIL und deren Beitrag zur Aufgabenbewältigung kennen: Service Strategy, Service Design, Service Transition, Service Operation, Continual Service Improvement. Good Practice-Empfehlungen helfen, Lösungen für die eigene IT-Organisation zu konzipieren.

Lernziele

• Sie kennen den Service Lifecycle nach ITIL. • Die einzelnen Prozesse von ITIL sind Ihnen bekannt.• Sie bereiten sich im Selbststudium und im Klassenver-

bund vor, um das Zertifikat erfolgreich zu erwerben.

Inhalt

• Service Lifecycle und Prozesse nach ITIL• Grundlagen Service Strategy• Grundlagen Service Design, Service Transition• Grundlagen Service Operation, Continual Service

Improvement • Zusammenhang der einzelnen Prozesse• Good Practice-Empfehlungen für die eigene IT-Organi-

sation konzipieren• Prüfung zum «ITIL Foundation Certificate»

Hinweise

Der Kurs basiert auf individueller Vorbereitung mit Hilfe von ITIL E-Learning Modulen und dem Glenfis Lernskript. Während dem Präsenzunterricht werden die wesentlichen Prüfungsinhalte repetiert und anschliessend die Foundation-Prüfung durchgeführt.

ITIL-Foundation





Kursnummer

1112

Zielgruppe

Projektleitende und Projektmitarbeitende welche über Grundkenntnissen in Projekt-management verfügen

Dauer

3 Tage(1 Tag Selbststudium + 2 Tage Präsenz- unterricht)

Datum


Zeit

08.30 – 16.30 Uhr

Ort


Kosten

Fr. 1‘200.–Die Kosten werden den Teilnehmenden nach dem Kurs weiterverrechnet.

Leitung

Fachperson aus dem Bereich Projekt-management HERMES


HERMES 5.1 ist die Projektmanagementmethode der Schweizerischen Bundesverwaltung, nach welcher auch in der kantonalen Verwaltung Projekte abgewickelt werden. Die verschiedenen Elemente von HERMES 5.1 müssen opti-mal zusammenspielen, damit Projekte erfolgreich durch- geführt und abgeschlossen werden können. Sie lernen die Aufgaben und Ergebnisse der Projektführung, Produkte- und Dienstleistungsentwicklung kennen und befassen sich mit den wichtigsten Herausforderungen der Projektorganisation. Nach bestandener Zertifizierungsprüfung am Ende des Kur-ses verfügen Sie über das «Foundation»-Zertifikat.

Lernziele

• Sie verschaffen sich ein Verständnis für das Zusammen-spiel der verschiedenen Elemente von HERMES.

• Sie können die Methode individuell an die Anforderungen Ihrer Projekte anpassen.

• Sie bereiten sich auf den erfolgreichen Abschluss des Foundation-Zertifikats vor.

Inhalt

• Phasenmodell und Meilensteine• Aufbau von Szenarien und Modulen• Definition von Aufgaben, Ergebnissen und Rollen• 3 Sichten auf ein Projekt• Erstellen individueller Szenarien• Szenario «Dienstleistung / Produkt»• Module «Produkt», «Projektführung» und «Einführungs-

organisation»• Rollenmodell• Zertifizierungsvorbereitung• Zertifizierungsprüfung

HERMES 5.1 – Foundation





Kursnummer

1114

Zielgruppe

Mitarbeitende in Projektteams, welche eine Kurzübersicht über HERMES erhalten möchten

Dauer

0.5 Tage

Datum


Zeit

08.30 – 12.00 Uhr oder13.30 – 17.00 Uhr

Ort


Kosten

Kostenlos

Leitung

Fachperson aus dem Bereich Projekt-management HERMES


HERMES 5.1 ist die Projektmanagement-Methode der Schweizerischen Bundesverwaltung, nach welcher auch in der kantonalen Verwaltung Projekte abgewickelt werden. Möchten Sie oder Ihr Projektteam eine Schnellübersicht in den Nutzen, den Aufbau, die Phasen und Meilensteine sowie das Rollenmodell von HERMES 5.1 erhalten, ist dieser Kurs der Richtige für Sie.

Lernziele

• Sie kennen den Anwendungsbereich und Nutzen von HERMES 5.1.

• Den Aufbau der Methoden des Handbuchs haben Sie verstanden.

• Sie können das Phasenmodell und die Entscheidungs-ebenen erläutern.

• Sie kennen das Rollenmodell und die wichtigsten Rollen von HERMES 5.1

Inhalt

• Einstieg• Anwendungsbereich und Nutzen von HERMES 5.1• Aufbau der Methode und des Handbuchs• Phasen und Meilensteine• Szenarien und Module• Rollenmodell

HERMES 5.1 – Kurzeinführung für Projektteams


NEU




Kursnummer

1115

Zielgruppe

Mitarbeitende der kantonalen Verwaltung, welche mit dem Umfragetool SURVALYZER Umfragen erstellen wollen

Dauer

0.5 Tage

Datum

A: 19.03.2020 B: 21.09.2020

Zeit

08.15 – 12.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Fachperson aus dem Bereich SURVALYZER


SURVALYZER ist eine professionelle Software, welche es ermöglicht, rasch und unkompliziert Umfragen zu erstellen. Die Anwendung deckt die allgemein üblichen Anforderun-gen an Umfragen ab. Sie stellt für die Teilnehmenden einer Online-Umfrage geräteübergreifend, auf Smartphones oder Tablets eine optimale Darstellung sicher. Die Umfrage- ergebnisse können in unterschiedlicher Art aufbereitet und ausgewertet werden. Die Erstellung von einfachen Umfragen geht relativ einfach und intuitiv von der Hand. Die Anwen-dung ist sowohl auf Seite der Autoren wie auch für Umfrage-teilnehmer webbasiert abrufbar.

Lernziele

• Sie sind mit den Grundfunktionen des Programms SURVALYZER vertraut.

• Sie wissen, wie Umfragen erstellt und getestet werden.• Die erhobenen Daten können Sie effizient auswerten.• Der Ablauf der Planung und Genehmigung von

Umfragen ist Ihnen bekannt.

Inhalt

• Fragebogen erstellen• Die verschiedenen Fragetypen• Fragebogen gliedern• Layout Einstellungen• Einfache Teilnehmerverwaltung• Einladung- und Reminder-Verwaltung• Auswertung von Text • Planung der Genehmigung von Umfragen

Hinweise

Damit Sie sich bereits vor dem Kurs ein wenig mit den Grundfunktionen von Survalyzer auseinandersetzen können, empfehlen wir Ihnen die Rubrik «Quickstart» in der Online-Hilfe durchzuarbeiten: http://hilfe.survalyzer.com/quickstartWenn Sie in einer bestehenden Umfrage Ihrer Organisations-einheit sind oder selber eine neue Umfrage erstellen, helfen Ihnen auch die Guided Tours weiter, welche in der jeweiligen Arbeitssituation am rechten Bildschirmrand erscheinen.

Bevor Sie sich für diesen Kurs anmelden, nehmen Sie bitte Kontakt mit dem Kommunikationsdienst Ihres Departemen-tes auf und informieren Sie sich, wie Ihr Login für Survalyzer lautet, damit Sie sich am Kurs anmelden und in Ihrer Umge-bung üben können.

SURVALYZER – GrundlagenUmfragen erstellen in der kantonalen Verwaltung





Kursnummer

1116

Zielgruppe

Teilnehmende, welche bereits Umfragen mit SUVALYZER durchgeführt haben

Dauer

0.5 Tage

Datum


Zeit

08.15 – 12.00 Uhr oder13:15 – 17:00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Fachperson aus dem Bereich SURVALYZER


Sie haben bereits einige Umfragen mit Hilfe von SURVALY-ZER erstellt und ausgewertet. Bei der Erstellung der Umfra-gen sind bei Ihnen diverse Fragen aufgetaucht. Wir möchten Ihnen in diesem Workshop die Gelegenheit geben, Ihre Fragen mit der Kursleitung und den anderen Teilnehmenden zu besprechen und Ihr Wissen zu vertiefen.

Lernziele

• Sie erhalten Lösungsansätze zu Ihren offenen Fragen.• Sie vertiefen Ihr Wissen zu SURVALYZER.• Sie tauschen sich mit anderen Teilnehmenden und der

Kursleitung aus.

Inhalt

• Behandlung Ihrer Fragen beim Einsatz mit Survalyer• Sie erhalten Tipps und Tricks zum Einsatz des

Programms

Hinweise

Teilen Sie uns bitte Ihre Fragen bis mindestens 4 Wochen vor Beginn des Workshops mit. Die schriftliche Anfrage erfolgt an [email protected].

SURVALYZER – Workshop Umfragen erstellen in der kantonalen Verwaltung



mailto:itag.ausbildung%40ag.ch?subject=Bildungsangebot%20des%20Kanton%20Aargau%20%E2%80%93%20Kursnummer%201116%3A%20SURVALYZER%20%E2%80%93%20Workshop


IT-KOMPETENZ – AGIS

Kursnummer

1120

Zielgruppe

Personen, die mehr zum Thema GIS und seinem Einsatzgebiet erfahren möchten

Dauer

0.5 Tage

Datum

A: 10.03.2020B: 25.08.2020C: 03.11.2020

Zeit

08.30 – 12.00 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Rahel FischerGIS-Spezialistin mit Diplom höheres Lehr-amt. Langjährige Mitarbeiterin im AGIS Service Center (GIS-Koordinationsstelle der kantonalen Verwaltung). Dort u. a. Produkt-Verantwortliche für GIS-Viewer.


Sie möchten Informationen aus Daten ziehen, die einen Raumbezug haben? Dann müssen Sie verstehen, was ein «GIS» ist und wie es funktioniert. Am Beispiel des Aargau-ischen Geografischen Informationssystems AGIS erfahren Sie, wie GIS in der kantonalen Verwaltung aufgebaut ist und verwendet wird. Sie haben die Möglichkeit, einige Arbeits-instrumente des AGIS kennenzulernen und auszuprobieren. So erhalten Sie einen Überblick vom einfach zu bedienenden Geodaten-Viewer bis zum GIS-Werkzeug für hohe Ansprüche.

Lernziele

• Sie wissen was ein GIS ist und verstehen wie es funktioniert.

• Sie verstehen wie das AGIS organisiert ist.• Sie kennen GIS-Werkzeuge, die in der kantonalen

Verwaltung zur Verfügung stehen.• Ihnen ist das Geoportal als zentraler GIS-Auftritt des

Kantons Aargau bekannt.

Inhalt

• Einführung in geografische Informationssysteme (GIS)• Funktionalitäten eines GIS• Konzept und Organisation des Aargauischen

Geografischen Informationssystems AGIS• Kurzer Überblick über das Geoportal Aargau• Einführung in diverse GIS-Arbeitsinstrumente: Online

Karten, ArcGIS Pro• Kurzes Ausprobieren der GIS-Arbeitsinstrumente

AGIS – Einführung ins GIS des Kantons Aargau





Kursnummer

1127

Zielgruppe

Interessierte Personen, die für ihre Arbeit Geodaten nutzen wollen

Dauer

0.25 Tage

Datum

A: 12.03.2020B: 27.08.2020C: 05.11.2020

Zeit

10.00 – 12.00 Uhr

Ort


Kosten

Kostenlos

Leitung

Rahel FischerGIS-Spezialistin mit Diplom höheres Lehr-amt. Langjährige Mitarbeiterin im AGIS Service Center (GIS-Koordinationsstelle der kantonalen Verwaltung). Dort u. a. Produkt-Verantwortliche für GIS-Viewer.


Die Online Karten bieten sowohl der Öffentlichkeit als auch den Mitarbeitenden der kantonalen Verwaltung einen Ein-blick in ein breites Spektrum an Geodaten. Zu bestimmten Themen können gezielt Informationen abgefragt werden. Strecken und Flächen lassen sich abmessen und zusätzliche Informationen können in die Karte eingezeichnet werden. Auch unterwegs können Sie mit Ihrem Smartphone oder Tablet über die Online Karten auf Geoinformationen zugreifen.

Lernziele

• Sie nutzen die Online Karten.• Sie wissen, wie Sie Informationen aus Geodaten

herauslesen können.• Sie können Karten erstellen und in Office-Produkte

integrieren.

Inhalt

• Online Karten – der Zugang zu den Geodaten des Kantons Aargau

• Abfragen von Informationen in einer Karte• Messen und Zeichnen auf Karten • Kartenerstellung einfach gemacht

AGIS Online Karten





Kursnummer

1128

Zielgruppe

Personen, die eine fundierte Einführung in ArcGIS Pro erhalten möchten

Dauer

2 Tage

Datum

A: 19. / 20.03.2020 B: 07. / 08.09.2020

Zeit

08.30 – 16.30 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Fachperson aus dem GIS-Bereich.


ArcGIS Pro ist ein leistungsfähiges Programm für die Dar-stellung und Analyse von räumlichen Daten. ArcGIS Pro löst ArcGIS Desktop (ArcMap und ArcCatalog) ab. Mit Kenntnis-sen zu den wichtigsten Funktionen von ArcGIS Pro können Sie Geodaten visualisieren, abfragen und als Karten oder Geodaten ausgeben. Weitere interessante Möglichkeiten bie-ten sich mit dem Wissen über Geoverarbeitung und Datene-ditierung. Das Gelernte wird mit Übungen vertieft.

Lernziele

• Sie verstehen das Konzept und den Aufbau von ArcGIS Pro.

• Sie wissen, wie Sie Geodaten abfragen und visualisieren können.

• Sie kennen einige grundlegende Funktionen in ArcGIS Pro.

Inhalt

• Einführung ins Thema Geoinformationssysteme• Konzept und Aufbau von ArcGIS Pro• Datenvisualisierung, Datenabfrage, Datenausgabe • Schrittweises Kennenlernen und Üben von ausge-

wählten Funktionen• Einführung in die Geoverarbeitung

ArcGIS Pro – Grundlagen


NEU




Kursnummer

1129

Zielgruppe

ArcGIS Desktop-Benutzer, die auf ArcGIS Pro umsteigen möchten

Dauer

1 Tag

Datum

A: 02.03.2020 B: 03.03.2020 C: 04.03.2020 D: 16.03.2020 E: 17.03.2020 F: 18.03.2020 G: 30.03.2020H: 31.03.2020 I: 01.04.2020

Zeit

08.30 – 16.30 Uhr

Ort


Kosten


Leitung

Fachperson aus dem GIS-Bereich


ArcGIS Pro löst ArcGIS Desktop (ArcMap und ArcCatalog) ab. In ArcGIS Pro bieten sich gegenüber ArcGIS Desktop einerseits neue Möglichkeiten (wie beispielsweise ein ver-besserter Umgang mit 3D-Daten), andererseits befinden sich altbewährte Funktionen nicht immer da, wo sie ein ArcGIS Desktop-Benutzer vermuten würde. Das Gelernte wird mit Übungen vertieft.

Lernziele

• Sie kennen die grundlegenden Änderungen von ArcGIS Pro gegenüber ArcGIS Desktop.

• Sie kommen mit der neuen, dynamischen Ribbon-Benut-zeroberfläche klar.

Inhalt

• Konzept und Aufbau von ArcGIS Pro• Symbologie, Diagramm, Layout• Datenbearbeitung, Georeferenzierung• Digitalisierung• Geoverarbeitung• 3D-Darstellung• Tasks

ArcGIS Pro – Umsteigerkurs


NEU



IT-KOMPETENZ – E-LEARNING

Kursnummer

1132

Zielgruppe

Personen, die bisher mit Windows 7 und Office 2010 gearbeitet haben und die wichtigsten Neuerungen des neuen Betriebssystems und der neuen Office-Ver-sion kennen lernen möchten

Dauer

0.75 Tage

Datum

Anmeldung jederzeit möglich

Zeit


Ort


Kosten


Leitung

Keine Kursleitung – bei Fragen steht Ihnen die IT-Ausbildung zur Verfügung.


Windows 10 und Office 2016 heissen die aktuellen Versio-nen des Microsoft-Betriebssystems und der Office-Suite der kantonalen Verwaltung. Sie lernen die wichtigsten Neuerun-gen im Umgang mit dem neuen Betriebssystem kennen und wissen, welche Anpassungen in Office 2016 und den einzel-nen Programmen vorgenommen worden sind. Mit Hilfe die-ses E-Learning-Moduls erarbeiten Sie die grundlegenden Funktionen selbständig, eigenverantwortlich, in Ihrem Tempo und so oft Sie wollen.

Lernziele

• Sie erarbeiten selbständig das für Sie notwendige Wissen.

• Sie kennen die wesentlichen Neuerungen des Betriebs-systems Windows 10.

• Sie wissen, welche Neuerungen die einzelnen Programme der Office 2016-Palette aufweisen.

Inhalt

• Die Startschaltfläche und Taskleiste von Windows 10• Live-Kacheln organisieren• Fenster organisieren• Suchen und Finden – Sprachsuche mit Cortana• Edge als Alternative zum Internet Explorer• Dateimanagement mit dem Windows-Explorer• Collaboration-Funktionen von Office 2016• Wichtige Neuerungen in Excel 2016• Wichtige Neuerungen in Word 2016• E-Mail-Selektierung in Outlook 2016• Verbesserungen bei E-Mail-Anhängen in Outlook 2016

Umschulung auf Windows 10 und Office 2016E-Learning





Kursnummer

1144

Zielgruppe

Mitarbeitende aus allen Bereichen, welche ihr Grundlagenwissen von Office 2016 mit Hilfe von E-Learning erarbeiten möchten

Dauer

0.25 Tage

Datum


Zeit


Ort


Kosten


Leitung



Das Office-Paket stellt Ihnen einen umfangreichen Satz von Anwendungen zur Verfügung, mit denen Sie eine Vielzahl von Aufgaben aus Ihrem Berufsalltag erledigen können. Verfassen Sie Texte mit Word 2016, erstellen Sie Tabellen mit Excel 2016 und Präsentationen mit PowerPoint 2016. Darüber hinaus gibt es viele Möglichkeiten, mit anderen gemeinsam an Dokumenten zu arbeiten. In diesem E-Lear-ning lernen Sie die Oberfläche der Office-Programme aber auch grundlegende Vorgehensweisen im Umgang damit kennen. Mit Hilfe dieses E-Learning-Moduls erarbeiten Sie die grundlegenden Funktionen selbständig, eigenverantwortlich, in Ihrem Tempo und so oft Sie wollen.

Lernziele


• Sie setzen Office 2016 in Ihrem Arbeitsalltag korrekt ein.

Inhalt

• Programme öffnen und Dateien erstellen• Programmaufbau und Einstellen von Optionen • Texte und Elemente einfügen• Texte und Inhalte formatieren• Bilder bearbeiten• Dokumente speichern und drucken• Dateien gemeinsam bearbeiten

Office 2016 – BeginnerE-Learning





Kursnummer

1133

Zielgruppe

Mitarbeitende aus allen Bereichen, welche ihr Grund- und Aufbauwissen von Outlook 2016 mit Hilfe von E-Learning erarbeiten möchten

Dauer

1 Tag

Datum


Zeit


Ort


Kosten


Leitung



Outlook 2016 ist Ihr E-Mail-Programm im Office-Paket. Darü-ber hinaus können Sie mit dem Outlook-Adressbuch Ihre Kontakte verwalten, Ihre Terminplanung mit dem Kalender gestalten und Aufgaben erstellen sowie verwalten. Outlook 2016 ist also mehr als ein reines E-Mail-Programm. Es hilft Ihnen, Ihre Arbeit effizient zu organisieren. Über den grund-legenden Umgang mit Outlook 2016 hinaus lernen Sie in diesem E-Learning, wie Sie das Programm zusammen mit OneNote 2016 oder Skype for Business einsetzen, Ihre E-Mail-Ordner für Mitarbeitende freigeben oder Outlook 2016 unterwegs nutzen. Mit Hilfe dieses E-Learning-Moduls erarbeiten Sie die grundlegenden Funktionen selbständig, eigenverantwortlich, in Ihrem Tempo und so oft Sie wollen.

Lernziele


• Sie können Outlook 2016 mit seinen verschiedenen Einsatzbereichen effizient einsetzen.

• Das Zusammenspiel zwischen Outlook 2016 und anderen Office-Programmen ist Ihnen bekannt.

Inhalt

• Basiswissen E-Mail• Ansichten im E-Mail-Bereich• E-Mail-Bereiche strukturieren• E-Mails suchen und finden• E-Mail-Optionen• Kalender und Terminplanung• Aufgaben• Personen / Kontakte• Zusammenspiel zwischen Outlook 2016, OneNote 2016

und Skype• Outlook 2016 Spezialwissen• Outlook 2016 unterwegs verwenden

Outlook 2016E-Learning





Kursnummer

1134

Zielgruppe

Mitarbeitende aus allen Bereichen, welche Szenarien zum Thema Zeit- und Selbst-management mit Hilfe von E-Learning durcharbeiten möchten und dafür die rich-tigen Werkzeuge von Outlook 2016 und OneNote 2016 auswählen

Dauer

0.5 Tage

Datum


Zeit


Ort


Kosten


Leitung



Dieses E-Learning-Modul widmet sich den Themenberei-chen Zeit- und Selbstmanagement und erläutert die zuge- hörigen Szenarien. Die praxisnahen Anwendungsbeispiele und wissenswerten Hintergrundinformationen schaffen Ver-ständnis für die einzelnen Szenarien, während die Bedienung der Applikation anhand von Video-Sequenzen erläutert wird. Mit Hilfe dieses E-Learning-Moduls erarbeiten Sie die grundlegenden Funktionen selbständig, eigenverantwortlich, in Ihrem Tempo und so oft Sie wollen.

Lernziele


• Sie lernen, wie bestimmte Arbeits-Szenarien mit Hilfe von Outlook 2016 und OneNote 2016 gelöst werden können.

Inhalt

• Aufgaben in OneNote 2016 und Outlook 2016 verwalten• Aufgaben delegieren• Arbeiten mit Kategorien und Regeln• QuickSteps verwenden• Vorlagen in Outlook 2016 nutzen• Schnellbausteine• Ansichten und Suche in Outlook 2016 effizient nutzen• Einstieg in das mobile Arbeiten

Zeit- und SelbstmanagementE-Learning – mit Outlook 2016 und OneNote 2016





Kursnummer

1135

Zielgruppe

Mitarbeitende aus allen Bereichen, welche ihr Grundwissen von Word 2016 mit Hilfe von E-Learning erarbeiten möchten

Dauer

0.5 Tage

Datum


Zeit


Ort


Kosten


Leitung



Mit diesem E-Learning erarbeiten Sie sich die Grundlagen der Textverarbeitung mit Word 2016. Sie lernen zunächst, wie ein Dokument eingerichtet wird. Im Anschluss daran sehen Sie, wie Sie Text eingeben und bearbeiten. Ausserdem erfahren Sie alles Wichtige über den Umgang mit Tabellen, Serienbriefen und die Finalisierung von Dokumenten. Mit Hilfe dieses E-Learning-Moduls erarbeiten Sie die grund-legenden Funktionen selbständig, eigenverantwortlich, in Ihrem Tempo und so oft Sie wollen.

Lernziele


• Sie sind mit den Grundlagen des Textverarbeitungs- programms Word 2016 vertraut.

Inhalt

• Seitenlayout festlegen• Arbeiten mit Kopf- und Fusszeilen• Absätze und Tabulatoren• Texte bearbeiten und formatieren• Formatvorlagen verwenden und bearbeiten• Nummerierung und Aufzählungszeichen• Korrektur und Druck• Tabellen erstellen, bearbeiten und formatieren• Serienbrief erstellen

Word 2016 – GrundlagenE-Learning





Kursnummer

1136

Zielgruppe

Mitarbeitende aus allen Bereichen, welche ihr Wissen von Word 2016 mit Hilfe von E-Learning vertiefen möchten

Dauer

0.75 Tage

Datum


Zeit


Ort


Kosten


Leitung



Mit diesem E-Learning lernen Sie wesentliche Dinge kennen, die Ihre Arbeit mit Word 2016 effizient machen. Das Kapitel Dokumentenorganisation beschäftigt sich unter anderem mit Gliederungen und Inhaltsverzeichnissen. Lernen Sie Elemente wie Grafik, Screenshot und Smart-Arts kennen. Sehen Sie, wie Sie mit erweiterten Formatierungen umge-hen, beispielsweise mit Dokument- und Formatvorlagen. Schnellbausteine und Autotexte lassen sich effizient mit Word 2016 erstellen. Spezielle Tools wie der Korrekturmodus helfen beim gemeinsamen Arbeiten an einem Dokument. Mit Hilfe dieses E-Learning-Moduls erarbeiten Sie die fort-geschrittenen Funktionen selbständig, eigenverantwortlich, in Ihrem Tempo und so oft Sie wollen.

Lernziele


• Sie sind mit den erweiterten Funktionen des Text- verarbeitungsprogramms Word 2016 vertraut.

Inhalt

• Gliederung von Dokumenten• Index-Funktion• Feldfunktionen• Fuss- und Endnoten• Passwort- und Dokumentschutz• Textmarken und Querverweise• Objekte einfügen• Erweiterte Formatierungen• Schnellbausteine und AutoTexte• Überprüfungsfunktionen • Kommentare und Korrekturmodus

Word 2016 – AufbauE-Learning





Kursnummer

1137

Zielgruppe

Mitarbeitende aus allen Bereichen, welche ihr Grundwissen von Excel 2016 mit Hilfe von E-Learning erarbeiten möchten

Dauer

0.75 Tage

Datum


Zeit


Ort


Kosten


Leitung



Mit diesem E-Learning erarbeiten Sie sich die Grundlagen der Tabellenkalkulation mit Excel 2016. Sie lernen zuerst die Struktur von Excel 2016 kennen – also Arbeitsmappen, Tabellenblätter, Tabellen, Spalten, Zeilen und Zellen. Sie sehen, wie diese Elemente ausgefüllt, bearbeitet und forma-tiert werden können. Im Weiteren geht es um Formeln und Funktionen, mit deren Hilfe Sie in einzelnen Zellen Berech-nungen durchführen und um Diagramme, mit denen Sie Ihre Inhalte anschaulich darstellen. Schliesslich erfahren Sie, wie Excel 2016 Sie in der Qualitätskontrolle und beim Drucken Ihrer Tabellen unterstützt. Mit Hilfe dieses Moduls erarbeiten Sie die grundlegenden Funktionen selbständig, eigenverant-wortlich, in Ihrem Tempo und so oft Sie wollen.

Lernziele


• Sie sind mit den Grundlagen des Tabellenkalkulations-programms Excel 2016 vertraut.

Inhalt

• Arbeitsmappen und Tabellenblätter erstellen und bearbeiten

• Zellen, Spalten, Zeilen bearbeiten• Tabellen sortieren und filtern• Zahlen, Zellen und Seiten formatieren• Bedingte Formatierungen• Einführung in einfache Formeln• Diagramme erstellen, bearbeiten und formatieren• Sparklines• Überprüfen und Korrektur• Druck vorbereiten

Excel 2016 – GrundlagenE-Learning





Kursnummer

1138

Zielgruppe

Mitarbeitende aus allen Bereichen, welche ihr Wissen von Excel 2016 mit Hilfe von E-Learning vertiefen möchten

Dauer

0.25 Tage

Datum


Zeit


Ort


Kosten


Leitung



Mit diesem E-Learning erlernen Sie zunächst den Umgang mit unterschiedlichen Arten grafischer Darstellungen. Dazu gehören zum Beispiel Bilder und Smart-Arts, aber auch 3D-Karten, mit denen Sie Ihre Daten auf 3D-Landkarten darstellen. Weiter vertiefen Sie die Auswertung Ihrer Daten mit Pivot-Tabellen und Pivot-Charts und lernen einige erweiterte Funktionen und Formeln von Excel 2016 kennen. Mit Hilfe dieses E-Learning-Moduls erarbeiten Sie die fortgeschrittenen Funktionen selbständig, eigenverantwortlich, in Ihrem Tempo und so oft Sie wollen.

Lernziele


• Sie sind mit den erweiterten Funktionen des Tabellen- kalkulationsprogramms Excel 2016 vertraut.

Inhalt

• Grafiken einfügen• Datenaustausch mit anderen Office-Anwendungen• Pivot-Tabellen erstellen und anpassen• Pivot-Charts erstellen und bearbeiten• Auswertungen und Einstellungen bei Pivots• Verweise

Excel 2016 – AufbauE-Learning





Kursnummer

1139

Zielgruppe

Mitarbeitende aus allen Bereichen, welche ihr Grundwissen von PowerPoint 2016 mit Hilfe von E-Learning erarbeiten möchten

Dauer

0.75 Tage

Datum


Zeit


Ort


Kosten


Leitung



Mit PowerPoint erstellen Sie komplexe Präsentationen auf einfache Weise. Mit Tabellen, Diagrammen, Standardformen, Grafiken oder Videos stellen Sie Daten, Informationen und Zusammenhänge übersichtlich dar. Bevor Sie eine Präsenta-tion halten, sollten Sie diese überprüfen und korrigieren. Im Anschluss nutzen Sie die Möglichkeiten, Ihre Präsentation zu verwalten, beispielsweise indem Sie diese für verschiedene Zwecke speichern oder drucken. Mit Hilfe dieses E-Learning-Moduls erarbeiten Sie die grundlegenden Funktionen selb-ständig, eigenverantwortlich, in Ihrem Tempo und so oft Sie wollen.

Lernziele


• Sie sind mit den Grundlagen des Präsentations- programms PowerPoint 2016 vertraut.

Inhalt

• Präsentationen erstellen• Daten visualisieren• Animationen einsetzen• Medien einbinden• Überprüfen und Korrektur• Präsentationen verwalten• Bildschirmpräsentation• Werkzeuge der Referentenansicht

PowerPoint 2016 – GrundlagenE-Learning





Kursnummer

1140

Zielgruppe

Mitarbeitende aus allen Bereichen, welche ihr Grundwissen von OneNote 2016 mit Hilfe von E-Learning erarbeiten möchten

Dauer

0.5 Tage

Datum


Zeit


Ort


Kosten


Leitung



OneNote 2016 ist ein elektronisches Notizbuch, mit dessen Hilfe Sie Informationen strukturiert und schnell erfassen können. Dabei können Sie Daten aus anderen Office- Programmen verwenden und auch Informationen aus Ihrem Notizbuch mit Outlook 2016 austauschen. Selbstverständlich ist auch die Zusammenarbeit mit anderen Mitarbeitenden an gemeinsamen Notizbüchern möglich. Mit Hilfe dieses E-Learning-Moduls erarbeiten Sie die grundlegenden Funk- tionen selbständig, eigenverantwortlich, in Ihrem Tempo und so oft Sie wollen.

Lernziele


• Sie sind mit den Grundlagen des elektronischen Notizbuchs OneNote 2016 vertraut.

Inhalt

• Neues Notizbuch anlegen• Notizbuch strukturieren• Elemente im Notizbuch einfügen• Mit Kategorien arbeiten• Suche in OneNote 2016• Zusammenarbeit mit Outlook 2016• Notizbuch für andere freigeben• Aktualisieren und Änderungen nachverfolgen

OneNote 2016 – GrundlagenE-Learning





Kursnummer

1141

Zielgruppe

Mitarbeitende aus allen Bereichen, welche die Grundfunktionen aber auch erweiterte Möglichkeiten von Skype for Business mit Hilfe von E-Learning erarbeiten möchten

Dauer

0.5 Tage

Datum


Zeit


Ort


Kosten

Kostenlos

Leitung



Mit Skype for Business können Sie telefonieren, Kontakte verwalten, Kontakte in Adressverzeichnissen suchen, Online-Konferenzen führen, Präsentationen halten, den Bildschirm für andere freigeben und vieles mehr. Lernen Sie interaktiv die verschiedenen Möglichkeiten kennen. Zusätzlich können Sie mit der Presence Assistance das Verhalten von Skype for Business abhängig vom Verfügbarkeitsstatus steuern. Mit XPhone Essentials wählen Sie aus beliebigen Anwendungen mittels Tastendruck eine Telefonnummer. Mit Hilfe dieses E-Learning-Moduls erarbeiten Sie die Funktionen selb- ständig, eigenverantwortlich, in Ihrem Tempo und so oft Sie wollen.

Lernziele

• Sie erarbeiten selbständig das für Sie notwendige Wissen.• Sie sind mit den Grundlagen aber auch mit den erweiter-

ten Möglichkeiten von Skype for Business vertraut.

Inhalt

• Jemanden anrufen und Anrufe entgegennehmen • Audiogeräte einrichten • Die Kontaktliste / Einstellungen in der Kontaktliste • Anrufe weiterleiten • Einstellungen in der Presence Assistance • XPhone Essentials • Chat-Nachrichten • Unterhaltungen in Gruppen • Audio- und Videokonferenzen • Anwendungs- und Dokumentfreigabe • Lync Mobile App und Web App • Erweiterte Besprechungsfunktionen • Zusammenarbeit mit anderen Office Anwendungen • Planen einer Skype-Konferenz in Outlook

KOMPLA / Skype for BusinessE-Learning





Kursnummer

1150

Zielgruppe

Mitarbeitende aus allen Bereichen, welche ihr Grundwissen von Microsoft OneDrive mit Hilfe von E-Learning erarbeiten möchten

Dauer

0.25 Tage

Daten


Zeit


Ort


Kosten


Leitung



Microsoft OneDrive ist Ihr persönlicher Web-Speicherort, der es ermöglicht, Dateien online abzulegen, zu verwalten und zu bearbeiten. Sie können Dokumente mit anderen Per-sonen teilen und so auch gemeinsam an den auf OneDrive abgelegten Dokumenten arbeiten. Der Zugriff auf die in One-Drive gespeicherten Dokumente erfolgt über den Browser, die Mobile-Apps oder indem Sie die Dokumente mit Ihrem Rechner synchronisieren. Mit Hilfe dieses E-Learning- Moduls erarbeiten Sie die Funktionen selbständig, eigenverantwortlich, in Ihrem Tempo und so oft Sie wollen.

Lernziele

• Sie kennen die verschiedenen Möglichkeiten, um auf OneDrive zuzugreifen.

• Sie sind mit den verschiedenen Bearbeitungs-Funktio-nen von Dateien auf OneDrive vertraut.

• Sie können Ihren OneDrive-Bereich nach Ihren Vorstel-lungen strukturieren.

Inhalt

• Auf OneDrive-Dateien zugreifen• OneDrive-Dateien synchronisieren• Mit mobilen Endgeräten auf OneDrive zugreifen• Dokumente hochladen oder erstellen• Dokumente ansehen und bearbeiten• Dokumente löschen und wiederherstellen• Dateien teilen• OneDrive strukturieren

Office 365 – OneDrive E-Learning


NEU



Kursnummer

1151

Zielgruppe

Mitarbeitende aus allen Bereichen, welche ihr Grundwissen von Microsoft Teams mit Hilfe von E-Learning erarbeiten möchten

Dauer

0.5 Tage

Daten


Zeit


Ort


Kosten


Leitung



Microsoft Teams ist eine Plattform, die Chat, Besprechun-gen, Notizen und Anhänge kombiniert. Teams erweitert Office 365 um eine vielseitige Komponente für die virtuelle Zusammenarbeit. In Team-Kanälen können Sie live mit Teammitgliedern chatten. Sämtliche Unterhaltungen können übersichtlich strukturiert werden und bleiben erhalten. So können Sie diese auch später noch nachvollziehen oder wie-der aufgreifen. Teilen Sie Dateien und Links und arbeiten Sie gemeinsam an Office-Dokumenten. Auch Terminabsprachen und Online-Besprechungen sind möglich. Mit Hilfe dieses E-Learning- Moduls erarbeiten Sie die Funktionen selbstän-dig, eigenverantwortlich, in Ihrem Tempo und so oft Sie wollen.

Lernziele

• Sie sind mit den Grundfunktionen von Microsoft Teams vertraut.

• Sie können mit anderen Personen Unterhaltungen führen und Informationen austauschen.

• Sie wissen, wie Besprechungen geplant und Anrufe mit Teams durchgeführt werden.

Inhalt

• Team einrichten und verwalten• Unterhaltungen im Team-Kalender führen• Chat mit Einzelpersonen führen• Nachrichten bearbeiten und anreichern• Dateien erstellen und hinzufügen• Dateien verwalten und bearbeiten• Aktivitäten nachverfolgen• Einstellungen und Status• Zusammenspiel mit anderen Anwendungen• Besprechungen planen• Personen anrufen• Besprechungen halten

Office 365 – Teams E-Learning



NEU



Kursnummer

1152

Zielgruppe

Mitarbeitende aus allen Bereichen, welche ihr Grundwissen von Microsoft Planner mit Hilfe von E-Learning erarbeiten möchten

Dauer

0.25 Tage

Daten


Zeit


Ort


Kosten


Leitung



Microsoft Planner ist eine Planungsanwendung, die auf der Microsoft Office 365-Plattform verfügbar ist. Mit Planner erfassen Sie Ihre Pendenzen und Projektaufgaben in über-sichtlichen Plänen. Weisen Sie sich die Aufgaben innerhalb des Projektteams zu, fügen Sie Dateien und Links direkt ein und verfolgen Sie deren Fortschritt anhand des Aufgaben-status. Mithilfe vielfältiger Ansichts-, Gruppierungs- und Filterfunktionen können Sie und Ihr Team den aktuellen Stand mit einem Blick erfassen. Das Zusammenspiel von Planner und anderen Office-Anwendungen wie Teams, One-Note oder Outlook ermöglicht einen einfachen und schnellen Informationszugriff und -austausch. Mit Hilfe dieses E-Learning- Moduls erarbeiten Sie die Funktionen selbstän-dig, eigenverantwortlich, in Ihrem Tempo und so oft Sie wollen.

Lernziele

• Sie können einen Plan einrichten und Aufgaben bearbeiten.

• Sie wissen, wie man Pläne und Aufgaben verwaltet.• Sie kennen die Möglichkeiten des Datenaustauschs mit

anderen Office-Programmen.

Inhalt

• Planner einrichten• Aufgaben erstellen und spezifizieren• Gemeinsames Arbeiten• Aufgaben bearbeiten und abschliessen• Plan verwalten• Aufgaben gruppieren und filtern• Zusammenspiel mit anderen Anwendungen


Office 365 – Planner E-Learning


NEU




Kursnummer

1142

Zielgruppe


Dauer

0.25 Tage

Datum


Zeit


Ort


Kosten

Kostenlos

Leitung



Neue Mitarbeitende des Kantons Aargau müssen wissen, wie die Informatik-Organisation der kantonalen Verwaltung aufgebaut ist und welche Software-Produkte für welche Zwecke eingesetzt werden. Viele kantonsspezifische Sach-verhalte am IT-Arbeitsplatz sind einzuhalten, wie Corporate Design, Vorgaben im Office-Bereich, Arbeiten mit Skype for Business. Mit Hilfe dieses E-Learning-Moduls erarbeiten Sie die grundlegenden Funktionen selbständig, eigenverantwortlich, in Ihrem Tempo und so oft Sie wollen.

Lernziele


• Sie sind mit den Gegebenheiten eines Informatik-Arbeitsplatzes in der kantonalen Verwaltung Aargau vertraut.

Inhalt

• Informatik-Organisation in der kantonalen Verwaltung• Kurzübersicht über das Intranet• Produktepalette der Standardsoftware• Dienstleistungen im Bereich Informatik-Ausbildung• Corporate Design des Kantons Aargau• Vorsichtsmassnahmen am Informatik-Arbeitsplatz

Informatik-Arbeitsplatz Kanton AargauE-Learning – Einführung für neue Mitarbeitende





Kursnummer

1143

Zielgruppe


Dauer

0.25 Tage

Datum


Zeit


Ort


Kosten

Kostenlos

Leitung



Im Umgang mit den vom Kanton zur Verfügung gestellten Arbeitsgeräten, dem Zutritt zu Räumlichkeiten sowie dem Zugriff auf Applikationen müssen in der kantonalen Verwal-tung bestimmte Massnahmen zwingend eingehalten wer-den. Bezüglich sicherer Nutzung und sicherem Umgang mit E-Mails gelten Richtlinien, welche in diesem E-Learning-Modul erörtert werden. Sie erhalten Informationen zu Social Engineering und Phishing und erfahren, wie Sie Ihre geschäftlichen Daten sicher verwalten. Wenn Sie mobil unterwegs sind, müssen Sie zusätzliche Regeln beachten. Mit Hilfe dieses E-Learning-Moduls erarbeiten Sie die grund-legenden Funktionen selbständig, eigenverantwortlich, in Ihrem Tempo und so oft Sie wollen.

Lernziele


• Sie sind mit den IT-Sicherheitsrichtlinien der kantonalen Verwaltung vertraut.

Inhalt

• Vorsichtsmassnahmen am Arbeitsplatz• Zutritt und Zugriff• Sichere Nutzung des Internets• Sicherer Umgang mit E-Mails• Social Engineering• Daten sicher verwalten• Sicher mobil unterwegs

Informatik-Sicherheit in der kantonalen VerwaltungE-Learning – Einführung für neue Mitarbeitende





Kursnummer

1145

Zielgruppe

Mitarbeitende aus allen Bereichen, welche ihr Wissen zur Adobe Creative Cloud mit Hilfe von E-Learning erarbeiten möchten

Dauer

Diverse E-Learning-Module mit unter-schiedlicher Dauer

Datum


Zeit

Zugriff jederzeit möglich über Webseite von Adobe helpx.adobe.com/ch_de/ support/creative-cloud.html

Ort


Kosten

Kostenlos

Leitung



Die Creative Cloud des Software-Herstellers Adobe beinhal-tet Produkte wie InDesign CC, Illustrator CC und Photoshop CC. Diese Produkte werden in der kantonalen Verwaltung nicht flächendeckend eingesetzt, sondern vor allem im Web- und Druckbereich für professionelle Publikationen verwen-det. Die verschiedenen Lernvideos auf der Webseite von Adobe helfen, sowohl die Grundlagen in diesen Programmen zu erarbeiten als auch vertiefte Funktionen kennen zu lernen.

Lernziele

• Selbständiges Erlernen der Grundfunktionen einzelner Programme der Adobe Creative Cloud

• Selbständiges Erlernen von Spezialfunktionen einzelner Programme der Adobe Creative Cloud

Inhalt

• Leitfaden für Einsteiger• Erste Schritte für Einsteiger• Benutzerhandbücher• Tutorials für Einsteiger und Profis

Hinweise

Die meisten Tutorials / Lernvideos sind in deutscher Sprache verfügbar. In einzelnen Lerneinheiten wird englisch gespro-chen.

Adobe Creative CloudE-Learning


https://helpx.adobe.com/ch_de/support/creative-cloud.html

https://helpx.adobe.com/ch_de/support/creative-cloud.html




Kursnummer

1146

Zielgruppe

Mitarbeitende aus allen Bereichen, welche ihr Wissen zu Snagit mit Hilfe von E-Lear-ning erarbeiten möchten

Dauer


Datum


Zeit

Zugriff jederzeit möglich über Webseite von Techsmith www.techsmith.de/tutorial-snagit.html

Ort


Kosten

Kostenlos

Leitung



Snagit ist eine Software zur Erstellung und Verbesserung von Screenshots (Bildschirmfotos), die aber auch zur Video-aufnahme des Bildschirms verwendet werden kann. Bild-schirm-Schnappschüsse lassen sich als Grafik oder als Text festhalten. Die Art der Bildquelle und die Art der Ausgabe können flexibel definiert werden. Hat man eine Aufnahme des Bildschirms erstellt, kann diese nachträglich den geforderten Bedürfnissen angepasst werden. Die Aufnahmen lassen sich problemlos in die verschiedenen Office-Programme integrieren. Müssen Aufnahmen immer in der gleichen Art und Qualität gemacht werden, kann dies mit Hilfe von Profilen erreicht werden.

Lernziele

• Selbständiges Erlernen der Grundfunktionen von Snagit• Selbständiges Erlernen der Spezialfunktionen von Snagit

Inhalt

• Bildschirminhalte schnell erfassen• Bildschirmaufnahmen bearbeiten• Bildschirmvideo aufnehmen• Verschiedene Arten von Aufnahmen• Snagit anpassen

Snagit E-Learning





Kursnummer

1147

Zielgruppe

Mitarbeitende aus allen Bereichen, welche ihr Wissen zu Camtasia mit Hilfe von E-Learning erarbeiten möchten

Dauer


Datum


Zeit

Zugriff jederzeit möglich über Webseite von Techsmith www.techsmith.de/tutorial-camtasia.html

Ort


Kosten

Kostenlos

Leitung



Camtasia ist in der kantonalen Verwaltung die Standard-Software zur Erstellung von Lernvideos. Dabei werden Video-Aufzeichnungen, welche die Abläufe bei der Verwen-dung von Software am Computer-Bildschirm wiedergibt und gegebenenfalls beschreibt, produziert. Häufig werden die Abläufe von Audio-Kommentaren begleitet. Mit Camtasia können Sie den gesamten Bildschirm oder auch nur einen Teil davon aufnehmen, auf verschiedene Arten bearbeiten und mit diversen professionellen Effekten versehen.

Lernziele

• Selbständiges Erlernen der Grundfunktionen von Camtasia

• Selbständiges Erlernen der Spezialfunktionen von Camtasia

Inhalt

• Aufnahmen mit Camtasia machen• Videos auf Timeline und Leinwand bearbeiten• Arbeiten auf der Leinwand• Audioclips integrieren und bearbeiten• Videodateien exportieren und publizieren

Camtasia E-Learning





Kursnummer

1148

Zielgruppe

Mitarbeitende aus allen Bereichen, welche ihr Wissen zu MindManager mit Hilfe von E-Learning erarbeiten möchten

Dauer


Datum


Zeit

Zugriff jederzeit möglich über das Learning Center von MindJet www.mindjet.com/ de/learning-center/

Ort


Kosten

Kostenlos

Leitung



MindManager ist eine Software auf Mindmapping-Basis, mit der Informationen, Aufgaben und Zusammenhänge visuell dargestellt und bearbeitet werden können. In Mindmaps werden Informationen, Bilder oder Hyperlinks hierarchisch um ein zentrales Thema angeordnet. Sie ermöglichen ein besseres Verständnis und einen schnellen Überblick. Möch-ten Sie zukünftig Mindmaps nicht mehr am Flipchart son-dern digital mit dem MindManager erzeugen, erhalten Sie hier wichtige Informationen zum richtigen Vorgehen.

Lernziele

• Selbständiges Erlernen der Grundfunktionen des MindManagers

• Selbständiges Erlernen der Spezialfunktionen des MindManagers

Inhalt

• Diverse Lernvideos Grundlagen MindManager• Diverse Lernvideos zu fortgeschrittenen

MindManager-Themen• Diverse schriftliche Anleitungen und Datenblätter

MindManager E-Learning





Kursnummer

1149

Zielgruppe

Mitarbeitende aus allen Bereichen, welche Lösungen für Ihre Windows- und Office-Probleme suchen

Dauer

Zahlreiche interaktive Lerneinheiten mit unterschiedlicher Dauer

Datum


Zeit

Zugriff jederzeit möglich über InKA > A bis Z > Informatik > Anleitungen und Schulun-gen > Herdt HelpDesk oder von Extern über den direkten Link https://helpdesk.herdt.com/login/Rb38LaPVT3nFgKMxzvfetuv7EdARygcI

Ort


Kosten

Kostenlos

Leitung



Mit Hilfe des Herdt HelpDesk sind Sie anhand verschiedener Lernvideos und Kurzanleitungen innert kürzester Zeit über die wichtigsten Neuerungen von Windows 10 und der einzel-nen Office-Programme informiert. Sie erhalten zudem Zugang zu einem umfangreichen Office-Wissen, welches Ihnen schnelle Hilfe für Office-Probleme am Arbeitsplatz bietet. Durch die multimediale Aufbereitung ist die Umset-zung sehr einfach. Der HelpDesk gibt Einsteigerinnen und Einsteigern Antworten auf alltägliche Problemstellungen und bietet versierten Office-Benutzenden Profi-Tipps.

Lernziele

• Sie nutzen den Herdt HelpDesk, damit der Umstieg auf Windows 10 und Office 2016 möglichst problemlos gelingt.

• Mit dem Herdt HelpDesk haben Sie jederzeit ein kom-paktes und interaktives Nachschlagewerk zur Problem- lösung zur Verfügung.

• Sie Lernen Team-Funktionen von Skype for Business und OneNote kennen.

Inhalt

• Grundlagen und Profi-Wissen zu Word 2016• Grundlagen und Profi-Wissen zu Excel 2016 • Grundlagen und Profi-Wissen zu Outlook 2016• Grundlagen und Profi-Wissen zu PowerPoint 2016• Grundlagen und Profi-Wissen zu OneNote 2016• Basiswissen zu Windows 10• Skype for Business und OneNote im Team nutzen• Grundfunktionen von OneDrive kurz erklärt

Herdt HelpDesk


https://helpdesk.herdt.com/login/Rb38LaPVT3nFgKMxzvfetuv7EdARygcI

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IT-KOMPETENZ – APPLIKATIONSSCHULUNGEN

Kursnummer

1200

Zielgruppe

Verantwortliche von Fachapplikationen, welche für ihre Organisationseinheit Spezialschulungen durchführen wollen

Dauer

Nach Absprache

Datum

Melden Sie sich beim Ausbildungsteam der Informatik Aargau ([email protected]). Sie können dort Ihr Anliegen platzieren und man wird mit Ihnen einen Besprechungstermin für die Planung der Applikationsschulung vereinbaren.

Zeit

Nach Absprache

Ort

Schulungsräume der IT AG

Kosten

Kostenlos

Leitung

Fachpersonen aus den Fachorganisationen oder externe Kursleitende des Software-Lieferanten


Im Bildungsangebot 2020 werden Ihnen die Standard-Kurs-module vorgestellt, die bei der IT-Ausbildung jederzeit gebucht werden können. Diese Module machen aber nur einen Teil des Bildungsprogramms aus. Für die vielen Fachapplikationen der kantonalen Verwaltung werden bei Bedarf Schulungen «ad hoc» organisiert. Wenn Sie Schulun-gen von Applikationen Ihrer Organisationseinheit respektive einer speziellen Interessentengruppe durchführen wollen, stellen wir Ihnen die Schulungsinfrastruktur zur Verfügung. Wir übernehmen für Sie auf Wunsch gerne auch die Kurs-administration und unterstützen Sie in methodisch / didakti-scher Hinsicht.

Hinweise

Wenden Sie sich zur Planung der Applikationsschulung bitte frühzeitig an das IT-Ausbildungsteam der Informatik Aargau. Gewisse Schulungen brauchen eine Vorlaufzeit von einigen Wochen. Die Schulungsräume sind zudem gut ausgelastet.

Applikationsschulungen


mailto:itag.ausbildung%40ag.ch?subject=Bildungsangebot%20des%20Kanton%20Aargau%20%E2%80%93%20Kursnummer%201200%3A%20Applikationsschulungen



IT-KOMPETENZ – LERNVIDEOS UND KURZANLEITUNGEN

Kursnummer

1300

Zielgruppe

Mitarbeitende aus allen Bereichen, welche kantonsspezifisches Wissen mit Hilfe von Lernvideos und Kurzanleitungen nach-schlagen möchten

Dauer

Kurze Lernvideos von 3 – 4 Minuten Dauer und Kurzanleitungen, welche in wenigen Minuten gelesen werden können.

Datum


Zeit

Zugriff jederzeit möglich über InKA > A bis Z > Informatik > Anleitungen und Schulungen

Ort

Sie lernen am Arbeitsplatz

Kosten

Kostenlos

Leitung



Wenn Sie Ihr IT-Wissen erarbeiten oder vertiefen wollen, stehen Ihnen die verschiedenen in diesem Bildungspro-gramm beschriebenen Ausbildungsmöglichkeiten zur Ver-fügung: Kurse im Klassenverbund, E-Learning-Module oder der Herdt HelpDesk. Geht es darum, kantonsspezifisches Wissen aus dem IT-Umfeld schnell aufzurufen, kann Ihnen unsere Sammlung von Lernvideos und Kurzanleitungen weiterhelfen. Sie finden darin diverse kurze Lernfilme und PDF-Dokumente zur Erläuterung kantonsspezifischer Belange. Die Sammlung wird kontinuierlich ausgebaut.

Hinweise

Möchten Sie Lernvideos und Kurzanleitungen Ihrer Fach- applikation den Mitarbeitenden der Verwaltung Aargau auf dieser Webseite im InKA zur Verfügung stellen, nehmen Sie bitte Kontakt mit der IT-Ausbildung der IT AG auf.

Lernvideos und Kurzanleitungen Kantonsspezifisch




Weitere Veranstaltungen im 2020

SCHLUSSBEMERKUNGEN

Infotag für neue Mitarbeitende Es werden drei Durchführungen angeboten: A: 19. März 2020 B: 13. August 2020 C: 26. November 2020

Kaderseminar 20. und 21. Januar 2020

Weiterbildungs-Vormittag für Berufsbildende 7. Mai 2020

Nationaler Zukunftstag 12. November 2020


SUCHE

Kursnummer

Titel:

534

Machen Sie doch mal ein Konzept

14.11.2018 08:30 – 04.12.2018 17:00

Kosten: CHF 900.00 Referent: Bruno Christen

Ort der Veranstaltung: Migros Klubschule Aarau, Bleichenmattstrasse 42, 5001 Aarau, Zimmer 107

Anmeldung

Die jeweils aktuellsten Seminarbeschreibungen und Daten finden Sie im System Mitarbeitenden-management (MM), wo Sie sich auch direkt online anmelden können.

Mit der Eingabe der Kursnummer gelangen Sie direkt zum jeweiligen Angebot.

Mitarbeitende der kantonalen Verwaltung finden das System im InKA unter «Personal > Mitarbei-tendenmanagement».

Externe Personen finden den Link auf das Sys-tem unter www.ag.ch/personalentwicklung.

Warteliste

Ist ein Seminar ausgebucht, kommt Ihre Anmel-dung auf eine Warteliste. Sobald wir Ihnen einen frei gewordenen Platz oder einen Zusatztermin anbieten können, informieren wir Sie.

Abmeldung

Können Sie aus zwingenden Gründen an einem Seminar nicht teilnehmen, melden Sie uns dies bitte möglichst frühzeitig schriftlich.

Abmeldungen sind bis 28 Tage vor dem jeweili-gen Veranstaltungstermin kostenlos möglich.

Danach wird eine Annullationsgebühr erhoben. Details sind dem Merkblatt «Seminar Anmeldung und Abmeldung» zu entnehmen.

Allgemeine Informationen

SCHLUSSBEMERKUNGEN

Tipp:

Mit einem Klick auf ein Angebot in der Übersicht auf den Seiten 2 bis 4 gelangen Sie direkt zu den detaillierten Seminarbeschrieben.

Auf jeder Seminarbeschreibung finden Sie unten rechts die Schaltfläche Anmelden >. Per Klick auf diese Fläche gelangen Mitarbeitende der kantonalen Verwaltung direkt zum jeweiligen Seminar im System MM.

http://www.ag.ch/personalentwicklung


Ausbildungspartnerschaften

Die mit LOGS gekennzeichneten Seminare ste-hen für Angebote im Rahmen der Ausbildungs-partnerschaft zwischen den Kantonen Basel- Landschaft, Solothurn, Aargau und Basel-Stadt (BL, SO, AG, BS).

Die mit K gekennzeichneten Seminare stehen für Angebote im Rahmen der Ausbildungspartner-schaft zwischen dem Kantonsspital Baden, der FHNW und dem Kanton Aargau.

Externe Seminarteilnehmende

Interessierte Personen, die nicht beim Kanton Aargau arbeiten und eine Veranstaltung aus dem Bildungsangebot besuchen möchten, finden detaillierte Informationen unter www.ag.ch/personalentwicklung.

SCHLUSSBEMERKUNGEN

Allgemeine Informationen

http://www.ag.ch/personalentwicklung


Sie haben Fragen?Ihre Kontakte auf einen Blick

SCHLUSSBEMERKUNGEN

Fragen zum Bildungsangebot Bereiche Sozialkompetenz, Selbstkompetenz, Fachkompetenz, Führungskompetenz und Berufsbildung

Veranstaltungsmanagement der Sektion HR-Management und -Entwicklung 062 835 25 26 [email protected]

Bereich IT-Kompetenz Veranstaltungsmanagement der Informatik Aargau 062 835 10 03 [email protected]

Fragen zur Gesundheitsförderung Auf Anfrage können die Angebote der Gesundheitsförderung auch angepasst für Ihr Team durchgeführt werden. Lassen Sie sich bei Interesse von der Fachstelle Betriebliches Gesundheitsmanagement beraten. Stephan Wechlin 062 835 37 94 [email protected]

Fragen zur Berufsbildung Allgemeine Informationen und Beratung für Berufsbildende und -lernende erhalten Sie bei der Fachstelle Berufsbildung.

Ralph Koth 062 835 25 17 [email protected]

Beratungsangebote für Sind Sie an einem Beratungsangebot interessiert und möchten Führungsverantwortliche Sie mehr erfahren? Die Sektion HR-Management und -Entwicklung gibt Ihnen gerne weitere Auskünfte.

Karin Hauser 062 835 42 83 [email protected]

Beratung zu Mobbing und sexueller Ihre Fragen und Anliegen nimmt in der Regel die vorgesetzte Person, Belästigung am Arbeitsplatz der / die Abteilungsleitende oder der / die Personalverantwortliche des Departements auf und unterstützt Sie, die Situation zu klären.

Ist eine weitere Beratung nötig, kontaktieren Sie Sonja Eisenring 062 835 25 05 [email protected]

Impressum: Aarau, 9. September 2019, Departement Finanzen und Ressourcen, Veranstaltungsmanagement Human Resources Aargau und Informatik Aargau

mailto:weiterbildung%40ag.ch?subject=Fragen%20zum%20Bildungsangebot%202019

mailto:itag.ausbildung%40ag.ch?subject=Fragen%20zum%20Bildungsangebot%202019

mailto:stephan.wechlin%40ag.ch%20?subject=Fragen%20zur%20Gesundheitsf%C3%B6rderung

mailto:ralph.koth%40ag.ch?subject=Fragen%20zur%20Berufsbildung

mailto:karin.hauser%40ag.ch?subject=Beratungsangebote%20f%C3%BCr%20F%C3%BChrungsverantwortliche

mailto:sonja.eisenring%40ag.ch?subject=Beratung%20zu%20Mobbing%20und%20sexueller%20Bel%C3%A4stigung%20am%20Arbeitsplatz

Bildungsangebote 2020 - Aargau · 2020. 8. 20. · 610 DIALOG – Prozess- und Systemschulung 81...

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