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Breklum 2014 Der Mensch ist mehr als er kann. Und soll. Anne - Frank Schule Bargteheide (Gemeinschaftsschule mit gymnasialer Oberstufe)

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Leistung kann nur erbracht, nicht gefordert werden. Wahrnehmung und Anerkennung Individuelles Feedback Zutrauen und Vertrauen

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Leistung im Spannungsfeld von Wertung und Wrdigung

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AFS eine Schule fr alle Kinder! Menschen sind verschieden: Daher muss nicht das Kind zur Schule passen, sondern die Schule zum Kind.

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zwischen Schlern, Eltern und Lehrern. Zwei Klassenlehrkrfte von 5-10 Klassenrat Tischgruppen Eltern-Schler-Lehrer-Gesprche & Leistungsrckmeldungen Konfliktgruppen Schlervertretung & Elternbeirat Veranstaltungen (Tag der offenen Tr, Eltern informieren Eltern, Elternseminar,)

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z.B: Klassenrat und Tischgruppen

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Beziehungsarbeit braucht Zeit... unsere Rhythmisierung:

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und Raum zur Entfaltung: Angebote in der Mittagsfreizeit

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Beziehungsarbeit braucht eine individuelle Leistungsrckmeldung Berichtszeugnisse von 5 7.1 Kompetenzorientierte Zeugnisse in vielen Fchern Notenzeugnisse ab 7.2 + Bericht der Klassenlehrkrfte Prognosen ab 7.2 Zertifikate (Strkenseminar) Portfoliogesprche ( werden noch erarbeitet)

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Beziehungsarbeit braucht Zeit und Raum unsere Vorhabenwochen: Jahrgan g HerbstFebruarOstern 5Anne Frank (Frei whlbar) Klassenfahrt 6 Hamburg und seine Verkehrsmittel Pubertt & Liebe Gewaltprvention 7Technik-Woche Strkenseminar + Medienkompetenz Klassenfahrt 8 Suchtprvention (mit den Drugscouts) Berufsorientierung & Erste Hilfe Praktikum 9 Theater-Projekt Klassenfahrt 10Was mich antreibt Entwicklungslnder Prfungs- vorbereitungs woche

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Beziehungsarbeit braucht ein konstruktives Miteinander im Kollegium: Jahrgangstische Jahrgangssitzungen / Jahrgangssprecher ESL (Erweiterte Schulleitungsrunde ) TTT (Team- Transfer-Treffen) Netzwerke (BZ,)

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Fcherbergreifendes und projektorientiertes Arbeiten in Naturwissenschaften & Weltkunde Durchfhrung einer dreiwchigen Epoche in verschiedenen Fchern zu einem Thema Das Fach Forschen & ben (F) und die Arbeit mit dem Logbuch Beziehungsarbeit braucht besondere Fcher und Epochen:

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Forschen & ben Stand: Oktober 2013 JahrgangStundenLehrkrfteFcherSchwerpunkteBesonderheiten 54Klassen-lehrkrfteKeine Fachbindung Methodenkompetenz (Referate, Plakate) Sozialkompetenz (PA, GA,) Selbstkompetenz (Logbuch,) Ohne eigene Bewertung 64Klassen-lehrkrfteKeine Fachbindung 73Fachlehrkrfte Fachbindung: Mathematik/ Naturwissen-schaften Fortfhrung 5/6 Fachliche Schwerpunkte aus Ma/NaWi Bewertung fliet in Ma/NaWi mit ein. 83Fachlehrkrfte Fachbindung: Deutsch/ Weltkunde Fortfhrung 5/6 Fachliche Schwerpunkte aus D/Wk Bewertung fliet in D/Wk mit ein. 92Fachlehrkrfte Keine Fachbindung/ ersetzt Wahlpflicht II ??? ??? 102Fachlehrkrfte

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und individuelle Mglichkeiten - z.B. durch Wahlkurse... Technik Wirtschaft Franzsisch Gestalten Spanisch

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Beziehungsarbeit braucht individuelle Berufs- und Lebensplanung Girls and Boys Day ab Klasse 6 zwei 14-tgige Betriebspraktika Berufswahlpass Fit for Life in 9 Fit for Job in 10 Berufseinstiegsbegleitung Job Messe: Workshops fr die Sek. II enge Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern und Rotariern Jugend und Handwerk Auf dem Weg: Jobpaten

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Beziehungsarbeit braucht Kreativitt: das Theaterprojekt in Jahrgang 9...

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und sooo viel mehr... Musical in 8 Chre (auch: Schler Eltern Lehrer Chor) Schulband Bigband The Beats (Samba) Talentschuppen

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Beziehungsarbeit braucht guten Unterricht: Individualisierung & Differenzierung Verschiedenheit als Chance (von der Groeben) begreifen Gemeinsames Lernen Binnendifferenzierung Begabtenfrderung (Enrichment, Sprnasenraum) Doppelbesetzungen in Integrationsklassen Inklusion in Regelklassen

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oder Profile in der Oberstufe Mathematisch-naturwissenschaftliches Profil (Schwerpunktfach Biologie) Gesellschaftswissenschaftliches Profil (Schwerpunktfach Wirtschaft/Politik) Musisch-sthetisches Profil (Schwerpunktfcher Kunst und Musik) Sportprofil

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Klimaprojekt Kooperation mit dem Max-Planck-Institut fr Meteorologie Hamburg und dem Deutschen Klimarechenzentrum (www.klimaprojekt.de)www.klimaprojekt.de 2011: 2. Preis beim Wettbewerb Schule trifft Wissenschaft der Robert-Bosch-Stiftung

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Vielen Dank fr Ihre Aufmerksamkeit !