Bremen macht Helden

Das Zentrum für Marine Umweltwissenschaften (MARUM) ist eine Forschungseinrichtung der

Universität Bremen. Es arbeitet schwerpunktmäßig auf folgenden Forschungsfeldern:

Was ist das ? Ozean und Klima

Biogeochemische Prozesse

Sedimentdynamik

Wechselwirkungen zwischen Geosphäre und Biosphäre

Den ferngesteuerten

Tauchroboter Marum

Quest 4000.

Er dringt in bis zu 4000 Meter Meerestiefe vor und erkundet Schlammvulkane und Kaltwasserkorallen.

…oder das

Meeresbodenbohrgerät

MeBo.

Mit dem sich bis zu 50 Meter

lange Sedimentkerne

gewinnen lassen.

Am MARUM entwickeln Ingenieure und

Meereswissenschaftler gemeinsam Forschungsgeräte

wie zum Beispiel..

Wie entstand das Projekt „Bremen macht Helden“?

Die Oberschule am Waller Ring und das MARUM UNISchullabor wurden im Rahmen des Wettbewerbs

„Bremen macht Helden“ ausgezeichnet. Für das Projekt Klima und Klimaveränderungen stellt die Sparkasse

Bremen 2.000 Euro zur Verfügung.

Mit welchen Themen beschäftigte sich das Projekt?

Das Projekt bestand aus 8 verschiedenen Terminen in denen wir folgendes bearbeiteten..

Besichtigung des MARUMS

Beprobung von Sedimentkernen

Bohren von Baumstämmen

Röntgen und Auszählen der Baumbohrkerne

Umrechnung von täglichen Maßdaten

Experimente zur Ozeanversauerung

Dokumentation als Graffiti in der Schule

Die Besichtigung des MARUMS

Das Projekt wurde

begleitet von der

Meeresgeologin Fr. Dr.

Pätzold.

…Es begann mit einem Rundgang durch das Gebäude und die MARUM Werkstatt.

Danach folgte

ein Film über die

Aufnahmen des

Tauchroboters

QUEST.

Foraminiferen & Sedimentkern

Sedimentkernmaschine

Sedimentkern

Der aus 1.000 Meter Wassertiefe stammende

Sedimentkern wird von

Wissenschaftlern untersucht.

Foraminiferen

In den Ablagerungen des Meeresbodens befinden

sich Überreste von Kleinstlebewesen. Diese

Kleinstlebewesen werden als Foraminiferen

bezeichnet.

Die Foraminiferen haben in ihren Lebzeiten Kohlenstoff aus dem antarktischen Zwischenwasser

aufgenommen und bauen dies in ihre Kalkschalen ein. Wie lange dieser

Kohlenstoff schon von der Atmosphäre im Tiefenwasser verweilte, kann man

durch geochemische Analysen herausfinden.

SedimentkernDie Sedimentkerne zeigen an,

welche Temperaturen in den jeweiligen Gebieten geherrscht haben. Durch

Pollen und Sporen die sich im Schlamm befinden, also im Sedimentkern, lässt sich

die Temperatur und das Klima in unterschiedlichen

Zeiten feststellen.Durch die Proben im

Sedimentkern die aus dem Meeresboden entnommen

wurden kann man sehr viele Informationen über die Klima- und Umweltbedingungen der

letzten Millionen Jahre ablesen.

Der Sedimentkernbohrer

Die Bohrung ist eine große technische Herausforderung. Wenn z.B eine dicke

Eisschicht über dem Ziel ist, wie dort auf dem Bild gezeigt, muss man erst einmal mal die Eisschicht schmelzen um dann mit der

eigentlich Arbeit beginnen zu können. Dieser Prototyp eines Meeresboden Geräts war schon bereits auf 11 Expeditionen und dabei 68 mal auf dem Meeresboden. Dabei

hat es in Wassertiefen von bis zu 1.720 Metern mehrere hundert Meter

Probenmaterial entnommen. Der längste Kern der entnommen wurde maß 71,45

Meter. Mit diesem Hohlzylinder lassen sich allerdings nur wenige Meter lange Sedimentkerne am Meeresboden

ausstechen.

Das Meeresboden-Bohrgerät wurde am MARUM entwickelt, um Kerne von bis zu 50 m Länger aus Lockersedimenten und Festgestein gewinnen zu können.

Wozu ist er da?

Das Ziel dieser internationalen

Forschungsprojekte ist es, das Klima der letzten

Millionen Jahre herauszufinden. Um

Veränderungen des Klimas beobachten zu können.

Was ist das Ziel dieser Projekte?

Wir haben Proben aus einem Sedimentkern entnommen und

haben es dann unter einem Mikroskop untersucht und die

Ergebnisse die wir dadurch erhalten haben besprochen.

Was haben wir gemacht?

Ergebnis: Warme Foraminiferen haben eher eine Blumenförmige Form

und manche von ihnen sind auch violett gefärbt. Die kalten Foraminiferen

hingegen sind Kugelförmig und haben eine einseitige

Farbe.

Eine Baumprobe ziehen…

…Welcher Baum?

Wir haben uns für einen

Baum des Schulhofes

entschieden, der einen

dicken Stamm besitzt

und gerade gewachsen war.

Wir haben den Kern von

der östlichen Seite des

Baumes entzogen, denn

auf dieser Seite wächst

kein Moos.

…Womit?

Die Baumprobe wird mit einem

Baumbohrer entnommen, der sich in den Baum „herein

schrauben“ lässt.

…Die Probennahme

Um den Bohrer in den Stamm drehen

zu können muss man im

Uhrzeigersinn drehen.

…Der Baumkern

Das ist der gezogene

Baumkern.

…entstandenes Loch verschließen

Nach dem Ziehen des Baumkernes haben wir die Öffnung mit Wundbalsam verschlossen, damit keine

Pilze oder andere Bakterien eindringen können.

…Die Auswertung

Nach dem Ziehen des Baumkernes haben

wir den Kern geröntgt. Dann haben wir die Baumringe ausgezählt und sie in Winter- und

Sommerzeiten geordnet.

Nach dem Ausrechnen haben wir die Temperaturen und Niederschläge in

Sommer- und Winterzeiten eingeteilt. Später dann haben wir die einzelnen Jahre in das Diagramm übertragen

und konnten so besser sehen wie sich sowohl das Klima als auch die

Niederschlagswerte in den Jahren verändert haben.

…Die AuswertungAnschließend wurde mit den

Daten der Wetteraussage gearbeitet, indem wir die

Temperaturen und Niederschläge in dem Zeitraum von 1900-1995 ausgerechnet

haben.

Ozeanversauerung

Was ist Ozeanversauerung?

Die Ozeanversauerung ist ein Prozess, der abläuft, wenn das Meer CO2 aus der

Atmosphäre aufnimmt. Das Meer wird saurer, denn wenn sich CO2 im Wasser löst reagiert es

zu Kohlensäure.

Dies ist eine Gefahr für Organismen, die ihre Schalen und Skelette aus Kalk aufbauen, weil

die Kalkbildung im sauren Wasser stark gehemmt ist. Neben Muscheln, Schnecken, Seeigeln und Korallen ist auch das Plankton

bedroht.

Die Folgen des

Klimawandels

Der TreibhauseffektDer so genannte Treibhauseffekt ist die

voraussichtliche Erwärmung der Temperaturen auf unserer Erde, verursacht durch den Ausstoß und die Produktion verschiedenster Stoffe und Gase, die zur vermehrten Reflexion der Wärmestrahlung an der

Atmosphäre führen.

Der Treibhauseffekt wird durch den Menschen enorm verstärkt, denn auch Fahrzeuge wie z.B Autos stoßen das für

die Umwelt so gefährliche Gas aus.

Überschwemmungen

Kältere Winter

Kein Übergangsklima

Bis 2100 erhöht sich die

Temperatur um 4°

Dichte Wolkendecke

Tropische Temperaturen

Weiterer Anstieg des

Meeresspiegels

Wertvolles Süßwasser

wird zu Salzwasser

Trockenheit

KOMMEN DIE MENSCHEN

MIT SOLCHEN

BEDINGUNGEN ZURECHT?