Mathematik Klasse 7b Brüche Kommazahlen Maßeinheiten 2000/2001.
Brüche in der Biographie – Umgang mit Brüchen bei der Personalselektion, 26. Oktober 2006 cke...
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Brüche in der Biographie- Umgang mit Brüchen in der Personalselektion
NDS Philosophie + Management26. Oktober 2006, Jörg Lienert
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006Wir verkaufen in erster Linie
Sicherheit.
Brüche sind ein Dilemma.Aber aufschlussreich.
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1. Beispiel
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Inserat Mövenpick
2. Beispiel
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006Leistung entsteht in der
Beziehung.
Sind Brüche relevant?
3. Beispiel
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006Was müssen wir wissen, um
zu verstehen?
Wir müssen die relevanten Fragen stellen.
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006Leistung entsteht in der
Beziehung.
Jemand muss passen.Menschen müssen anschlussfähig sein.
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006„Konstanz“ ist unser
kultureller Mythos, der volkswirtschaftlich nützlich und individuell schwierig ist.
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Abbildung NZZ. Schweiz Wettbewerbsführend
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006„Innerlicher“ Bruch oder
„äusserlicher“ Bruch?
Entscheidend: Was hat jemand aus einem Bruch gelernt.
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1.Das Übermass an Papierkrieg und Routine
2.Die enttäuschte Rollenerwartung
3.Gefangensein in der beruflichen Situation
4.Die „verfehlten“ Lebenspläne
5.Eine narzistische PersönlichkeitsstrukturNach Dr. med. Th. Knecht, psychiaterische Klinik Münsterlingen
Bruchsituation Burnout
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Abbildung Zeitungsartikel Thomas Wellauer
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006Der persönliche Umgang
mit Unsicherheit bestimmt die unternehmerische Persönlichkeit.
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006Wie vorgehen?
Alle Antennen ausfahren.Fragen stellen.Gesunder Menschenverstand.Zweifel ernst nehmen.
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Einblick in unser MPA-Tool zu Potential
«Bei dieser Geschichte mit den zwei Riesenkoffern am Wiener Flughafen schellten eigentlich alle Alarmglocken.»
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ichKunden
Kandidat
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MPA - validierte Vergleiche
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»Zusammenfassend: Brüche haben 2 Seiten
Wandel ist anstrengend, Spannung
Sicherheit wird erschüttert
Lernsituation: Lernverweigerung
Lähmung zeigt sich: Druck macht übervorsichtig, Verlustängste, auch Bewährtes geht über Bord
Tabula rasa: Konflikte, Unglück, Burnout, Opfer, Nutzniesser von Opfern
Live-Assessment, Vertrauen kann erschüttert werden, Peters-Prinzip
Scherbenhaufen, verlieren
Wandel ist normal, spannend,Erwartung
Erneuerung, Erkenntnis, Neuordnung
Lernsituation: Adaption an das Neue
Talente zeigen sich: Pioniere, Energie, Fähigkeit zu Handeln, Vitalität, Prioritätensetzung, Flexibilität
Tabula rasa: bereinigte Situationen und Neuorientierung, Ziele neu befragen
Live-Assessment, es zeigt sich viel(Muster, Critical Insidents)
Trennungskultur entwickeln, gewinnen
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Einführung
Die ersten 100 Tage
Optimale Leistungs-entfaltung
Entscheiden
Sicherheit im Entscheid
Mut zur Lücke
Selektion
Beobachtung und Aussensicht
Talente und USP‘s
Rekrutierung
Aufmerksamkeit und Querver-gleich am Markt
Mehr-dimensionaler Approach
Unser Prozess: 5 Schritte – 1 ZielBrüche bewusst thematisieren
Informationsbasis
In Szenarien denken
Hinterfragen undHorizont öffnen
Welche Kompetenzen und Fähigkeiten fehlen im Team?
Im Inseratauf „genormte“Ausbildungs-vorgaben verzichten
Interessante„Bruch“-Kandidat-Innen in dieengere Wahl nehmen
System KandidatInmit Kundensystemabgleichen:- Wahrnehung- Irritationen- Interaktion, Gesprächssituationen- Assessments
MassnahmenSorgfalt
Brüche, Risiken,Konsequenzennochmalsthematisieren
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Wer gut sieht, staunt doppelt.Verband Schweizer Augenoptiker
Danke für Ihre Aufmerksamkeit.