CENTRE INTERNATIONALD’ÉTUDES PÉDAGOGIQUESIm Dienste der französischen Sprache und der Bildung im Ausland

Eine Organisation für Information und Ideen Austausche, ein Tagungsort für Seminare und internationale Konferenzen.

Zwei Schwerpunkte stehen im Zentrum: Bildung (allgemeines Bildungswesen, Hochschulwesen und Berufsbildung, Anerkennung von Diplomen) und Sprachen (französische Sprache, Evaluierung und Zertifizierung für die französische Sprache, Fremdsprachen und Mobilität).

Eine öffentliche führende Referenzeinrichtung für internationale Zusammenarbeit im Bildungsbereich, die im Zentrum eines Netzwerks von französischen und internationalen Partnern steht.

ZWEI SCHWERPUNKTE

Das CIEP (Internationales Zentrum für pädagogische Studien) ist die staatliche Einrichtung des französischen Bildungsministeriums für die internationale Bildungskooperation. Es fördert die Beteiligung französischer und internationaler Experten an Sektorspezifi schen Projekte, deren Finanzierung durch nationale und bilaterale oder multilaterale Kooperationseinrichtungen (Europäische Union, Weltbank und regionale Entwicklungsbanken) als Leiter oder Partner abgesichert wird.Das CIEP ist ein Ressourcen- und Beobachtungszentrum (Ausschreibungen und Teilnahmeaufrufe, Strategie der wichtigsten Geldgeber für die verschiedenen Regionen und Bereiche, Verwaltung einer Expertendatenbank…). Sie hat eine Vermitt lerrolle bei der Zusammenstellung von Konsortien und mobilisiert ein internationales Expertennetzwerk. Im Rahmen der strategischen und geografi schen Prioritäten der französischen Zusammenarbeit im Ausland leitet das CIEP

Technische und berufl iche (Aus-)Bildungm Internationale Kooperation: Unterstützung von beruflichen Hochschulzentren (Angola) und Unterstützung bei der Einrichtung von angewand-ten und berufsorientierten Bachelorabschlüssen (Tunesien).

m Innergemeinschaftliche Projekte Leonardo da Vinci: Steigerung der Transparenz von Zertifikationen und der innereuropäischen Mobilität (europäische Kredite für die Schaffung von französischen Berufsdiplomen – ECVET – gemeinsam mit dem franzö-sischen Bildungsministerium; Selbstevaluierung der öffent-lichen Fachoberschulen auf lokaler Ebene – QALEP).

m Twinning-Instrument: Umsetzung von Regierungsabkommen (Brasilien, Mexiko).

m Internationales Seminar auf der Insel La Réunion über Fragen der beruflichen (Aus-) Bildung nach der Grundbildung.

Ingenieurprojekte im Bildungsbereich führt diese durch. Das CIEP kooperiert mit öff entlichen und privaten Einrichtungen aus Frankreich und anderen Ländern an der Gestaltung, Beantwortung und Betreuung von Ausschreibungen nationaler, europäischer und multilateraler Geldgeber. Mithilfe seines Netzwerks von Partnerinstitutionen bietet das CIEP Fortbildungen an Führungskräft en ausländischer Bildungssysteme.Weiterhin vermitt elt es Audit sowie Expertisenaktivitaten und technische Unterstützung indem es an internationalen Überlegungen zur Bildung teilnimmt. Es leitet Studienprojekte und organisiert internationale Konferenzen und Seminare zu den wichtigen Bildungsfragen in Zusammenarbeit mit anderen Institutionen.

ALLGEMEINE UND BERUFLICHE BILDUNG

Hochschulbildung m Programme im Bereich der Qualitätssicherung in Nordafrikanischen Ländern, im Nahen und Mittleren Osten und in Zentralasien.

m Twinning-Instrument: Unterstützung bei der Integration in den Europäischen Forschungsraum (Marokko); Unterstützung bei der Umsetzung des Bologna-Prozesses (Georgien).

Grundbildung m Studien und Seminare über die Lehrplanreformen in Afrika und Lateinamerika.

m Seminarreihe „Analyse und Planung im Dienste der Bildungsentwicklung“. Zwei Sitzungen jähr-lich für Führungskräfte von Bildungsministerien und Spezialisten der Entwicklungsagenturen.

m Leitung und Evaluierung von schulspezifischen Projekten: Professionalisierung der Lehrkräfte (Benin, Mali, Uganda); Systemverwaltung (Kamerun, Türkei).

Technische und berufl iche (Aus-)Bildung (Primar-, Sekundar- und höhere Ausbildung)m Unterstützung für die Gestaltung von Ausbildungsprogrammen, die auf die berufl ichen Anforderungen angepasst sind, Entwicklung von Ausbildungsinhalten, Ausbildung von Ausbildern.m Anpassung pädagogischer Methoden und Inhalte an die berufl iche Zielsetzung.

Allgemeine Bildung (von der Grundbildung bis zur Hochschulbildung)m Lehrplanreformen, Ausbildung von Führungskräft en und von Lehrkräft en der Grundschule, good Governance, Bildung und sozialer Zusammenhalt.m Qualitätssicherung, Ausbildung für Hochschuleinrichtung und Evaluierungs- und Akkreditierungsagenturen.

DAS CIEP UND DIE BILDUNGSKOOPERATION

Begleitung bildungspolitischer Maßnahmen und Förderung der fr anzösischen Expertise im Ausland

ANERKENNUNG VON DIPLOMEN

ENIC-NARIC-Zentrum Frankreich m Ein Service, der für das gesamte französische Staatsgebiet zuständig ist und der Öffentlichkeit zur Verfügung steht.

m Vergleichbarkeitsnachweise, die sich auf ein analytisches Raster stützen (2 Kriterien zur Anrechnungsfähigkeit und 8 Beurteilungsfaktoren) und die somit eine Grundlage für die Entscheidung des Ausbildungsbetriebs oder des Arbeitgebers bieten.

m Über 13.000 Anfragen für Bescheinigungen aus 150 Ländern und über 8.000 Informationsanfragen zu Diplomen, reglementierten Berufen und zur Nachverfolgung von Bescheinigungen.

m Ein europäisches ENIC-NARIC-Netzwerk mit 55 Informationsstellen.

m Das ENIC-NARIC-Zentrum Frankreich koordiniert das

EMPFANG VON AUSLÄNDISCHEN DELEGATIONEN IM BILDUNGSBEREICH

Das CIEP verfügt über eine Abteilung, für den Empfang ausländischer Delegationen. Sie organisiert in Zusammenarbeit mit dem französischen Bildungs-, Hochschul- und Außenministerium personalisierte Studienbesuche für ausländische Persönlichkeiten: hohe Funktionäre der Bildungssysteme, Führungskräft e, Hochschullehrer. Diese Abteilung bietet auch Informationen über das französische Bildungssystem an.

Projekt QF’s UHSE*, das seine globale Vision von Anerkennungspraktiken und der Verwendung von Mobilitätsinstrumenten durchsetzen möchte und sich dabei an ein breiteres Publikum wendet, darunter die Universitäten und verschiedenen Akteure der

Mobilität.

* Die Nutzung oder potenzielle Nutzung von Qualifikationsrahmen als Mobilitätsinstrument durch die Hochschuleinrichtungen und andere Stakeholder.

Das CIEP trägt zur Förderung der internationalen Mobilität im Bildungswesen bei und bietet einen spezifi schen Service, der dem europäischen Netzwerk ENIC-NARIC* angehört: das ENIC-NARIC-Zentrum Frankreich. Es hat den Auft rag, Nachweise über die Vergleichbarkeit ausländischer Diplome, bezogen auf das französische System, auszustellen. Die Einrichtung erteilt Informationen über die Ausübung reglementierter Berufe in Frankreich und über die Verfahren zur Anerkennung französischer Diplome im Ausland. Diese Expertise stellt es außerdem durch die Teilnahme an europäischen Projekten unter Beweis.* European Network Information Center / National Academic Recognition Information Center

Mit einer 50-jahrigen Erfahrung unterstützt das CİEP die öff entlichen Politikfelder der Bildung und der Verbreitung der französischen Sprache als Fremdsprache im Ausland.Im Rahmen der vielfachen Partnerschaft en wirkt das CIEP auf drei Ebenen:m Präsenz- und Fernausbildung für Fachspezialisten für die französische Sprache.Es organisiert weltweit Jahrestreff en für Lehrkräft e und Ausbilder (Winter- und Sommeruniversität, - BELC und bietet Fernbildung-Module (PRO FLE) und auf Anfrage personnalisierte Seminare für internationale und französische Auft raggeber an.m Expertise und ProjekteDas CIEP beantwortet Auft räge ausländischer Ministerien: berufl iche Referenzsysteme, Programmenreformen, zweisprachiger Unterricht, Lehrpläne für Weiterbildung, Bildungs-Engineering-Projekte, berufl ichen Kompetenzenevaluirung von Französischlehrern.Es entwickelt Qualitätsmaßnahmen: Zertifi zierung von Schulen für Französisch als Fremdsprache in Frankreich (Gütezeichen: „Qualité français langue étrangère“); und wirkt an der Entwicklung eines Qualitätssicherungssystems für Kursangebote des französischen Kulturnetzwerks im Ausland (instituts français und alliances françaises) mit.m Ressourcen und SeminareDas CIEP bietet vielfaltigen Ressourcen im Internet an und leitet Le fi l du bilingue, eine Website zur Unterstützung von Französischlehrern weltweit.

SurveyLangDas CIEP hat an dem Konsortium „SurveyLang“ mitgewirkt, das mit einer Untersuchung des sprachli-chen Niveaus junger Europäer von 15 bis 16 Jahren in den beiden am häufigsten unter-richteten Fremdsprachen inne-rhalb ihres Bildungssystems betraut war. www.surveylang.org/fr/

Französischer Kongress für Psychometrie m Sind wissenschaftliche Messungen kompatibel mit der Messung menschlicher Kompetenzen?“ (2011);

m Die Kompetenzmessung als Instrument zur Entwicklungsförderung“ (2009).

Das Gütezeichen „Qualité français langue étrangère“ m Dieses Programm wurde dem CIEP von den fran-zösischen Ministerien für Hochschulbildung, für Äußeres und für kulturelle Angelegenheiten übertragen. www.ciep.fr/qualitefle/ und www.labelqualitefle.org

PRO FLEm 3.800 Teilnehmer in ca. 60 Ländern (Lehrer für Französisch als Fremd- und Zweitsprache im Rahmen einer Fortbildung).

m PRO FLE ist auch in lokale Projekte oder Studiengänge eingebunden.

DAS CIEP UND SPRACHEN

Förderung der fr anzösischen Sprache im Ausland, der Fremdsprachen in Frankreich und der Mobilität.

FRANZÖSISCHE SPRACHE

DILF, DELF-DALFm Diplome für unterschiedliche Zielgruppen, angepasst an den Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen.

m 996 Prüfungszentren in 162 Ländern.

TCFVier Varianten: m Ein Test für Alle. Der TCF wird insbesondere von französischen Universitäten (für das dritte Studienjahr, Masterstudiengänge), von den „Grandes Ecoles“ (Elitehochschulen) und von Architekturhochschulen verlangt;

m Der TCF- DAP wird von allen französischen Universitäten für die Einschreibung zum ersten und zweiten Studienjahr und den Architekturhochschulen verlangt;

m Der TCF für Quebec ist Bestandteil der Einwanderungsunterlagen für Quebec (unabhängig von Mutterland und -sprache des Kandidaten);

m Der TCF für den Erwerb der französischen Staatsbürgerschaft durch Heirat oder Einbürgerung.

m 615 Prüfungszentren in 152 Ländern.

Der TCF steht auch in elektronischer Form für die Bearbeitung am Computer zur Verfügung.

Es steuert die Entwicklung und die Bearbeitung einer Website, die das breite Publikum motivieren soll, Französisch zu lernen: Parlons fr ançais, c’est facile.Zudem zum Nachdenken und Austausch zwischen Professionellen für Französisch als Fremdsprache sowie als Unterrichtssprache im mehrsprachigen Kontext organisiert es Th emenseminare in Sèvres.

EVALUIERUNG UND ZERTIFIZIERUNGEN

Das CIEP stellt die pädagogische und administrative Verwaltung der französischen Diplome für nicht frankophone Ausländer (DILF, DELF und DALF) sowie des „Tests der Französischkenntnisse“ (TCF) sicher, der in verschiedenen Varianten existiert. Das CIEP bietet eine Reihe von Diplomen für alle Zielgruppen, Altersklassen und Sprachniveaus an: das DILF (Diplom für Französisch als Fremdsprache zur Beurteilung erster Anfangskenntnisse) für Anfänger ohne Vorkenntnisse und neu in Frankreich ankommende Ausländer über 16 Jahre, das DELF (Diplom für Französisch als Fremdsprache) und seine Varianten für den Unterricht der Grundstufe („DELF Prim“), der Sekundarstufe („DELF für Schule und Junioren“) und für den berufsbildenden Zweig („DELF Pro“) sowie das DALF (Diplom für Französisch als Fremdsprache zur Beurteilung fortgeschritt ener Kenntnisse). Diese international anerkannten Zertifi zierungen gehen zugleich auf individuelle Bedürfnisse ein und dienen der Evaluierung großer Gruppen als Instrument der Sprachpolitik im Ausland. Das CIEP bietet weiterhin eine pädagogische und psychometrische Expertise (Unterstützung bei der Entwicklung und Modernisierung ausländischer Diplome, bei der Zusammenstellung einer Item-Datenbank, Audits, Zulassungen etc.) und antwortet auf europäische Ausschreibungen.

SPRACHEN UND MOBILITÄT

Das CIEP wirkt unter Berücksichtigung internationaler Aspekte an der Politik für den Fremdsprachenunterricht in Frankreich mit und trägt zur Förderung von Mehrsprachigkeit und Mobilität bei. Es organisiert im Auft rag des französischen Bildungsministeriums verschiedene Mobilitätsprogramme für Studenten (Austausch von Fremdsprachenassistenten) und französische Lehrer (Sprachkurse, Sprachaufenthalte)… Außerdem organisiert es jährlich Seminare für europäische Lehrkräft e, Ausbilder und Schulleiter (Foresite, ForLang, ForMoove). Es bietet dem Europarat und der Europäischen Kommission seine Expertise an und leitet Studien und Projekte im Rahmen von europäischen Ausschreibungen.

Das Austauschprogramm für Fremdsprachen- assistenten m Nahezu 4.500 ausländische Fremdsprachenassistenten

m Über 2.000 französische Fremdsprachenassistenten

m 15 Sprachen

m 50 Partnerländer

m Universitäre Anrechnung des Aufenthalts der Fremdsprachenassistenten (ECTS).

Europäische Seminarprogrammem ForMoove: Begleitung von Mobilitätsprojekten, Öffnung und Orientierung von Schulen nach Europa.

m ForLang: Europäischer Ansatz für die Ausbildung von Sprachlehrern.

m Foresite: die IKT im Dienste des Sprachunterrichts.

ImpaktstudienAusgeführt im Auftrag der Europäischen Kommission und ihrer französischen Nationalagentur:

m Einfluss der Schulpartnerschaften Comenius auf die beteiligten Schulen (2010-2012);

m Erfassung des Forschungsstands bei den Sektorprogrammen Erasmus und Comenius (2011-2012);

m Einfluss des Sektorprogramms Erasmus auf das Personal von Hochschulen (2012).

European Profi ling Grid (EPG)Multilaterales europäisches Projekt, das die Steigerung der Qualität und Effizienz von Bildung durch eine innovative Kompetenzmatrix für Fachleute von Fremdsprachen anstrebt.www.epg-project.eu

DAS CIEP – EIN ORT FÜR INFORMATIONEN UND REFLEXION

DIE REVUE INTERNATIONALED’ÉDUCATION DE SÈVRES

Die Revue internationale d’éducation de Sèvres ist eine internationale auf den Bildungs- und Ausbildungsbereich spezialisierte Zeitschrift . Herausgegeben vom CIEP, richtet sie sich an Führungskräft e des Bildungsbereichs, Hochschullehrer und Forscher in den Bereichen Erziehungs- und Politikwissenschaft en, Soziologie, Geschichte, Geografi e, Philosophie… Die Autoren sind überwiegend international und die Artikel schreiben sich in eine Perspektive der Forschung ein. Jede Ausgabe ist um ein zentrales Dossier organisiert, das sich auf ein weltweit beachtetes Th ema bezieht. Die Zeitschrift bietet ebenfalls Informationen und dokumen-tarische Ressourcen über Bildungspolitik oder pädago-gische Praxis. Alle 4 Jahre vereint das CIEP auf einem internationalen Kolloquium Experten und Autoren der Zeitschrift aus circa dreißig Ländern. Das nächste Kolloquium fi ndet im Jahr 2014 statt . Die Archive der Revue sind unbeschränkt auf dem Internetportal für Zeitschrift en (Geisteswissenschaft en) revues.org zuganglich.

DAS RESSOURCEN- UND DOKUMENTATIONSZENTRUM

Das CIEP verfügt über einen mehrsprachigen Dokumentenbestand mit über 18.000 Werken zu Bildungspolitik und Sprachdidaktik. Sein historischer Bestand an Werken über Französisch als Fremdsprache macht es zur Referenzbibliothek in diesem Bereich. Im Rahmen seiner Politik zur Erarbeitung und Verbreitung von Publikationen bietet es zahlreiche Dokumente und Online-Publikationen: Bibliographien und Websiteverzeichnisse, Verzeichnisse, thematische Dokumentationen und Newslett er. Weiterhin hat das Zentrum eine Beobachtungsfunktion für internationale Bildungsprojekte der wichtigsten Finanzierungsinstitutionen auf bilateraler, multilateraler und EU-Ebene und bietet verschiedene Leistungen zur Erstellung von Dokumentationen an: Organisation von Ausbildungsprojekten, Unterstützung beim Aufb au von Dokumentationszentren.

Die Revue internationale d’éducation de Sèvresm 3 Ausgaben jährlich; in 20 Ländern veröffentlicht (Didier Verlag)

m 750 veröffentlichte Autoren und 85 bearbeitete Länder seit 1994

m Online auf der Website des CIEP erhältlich: Artikel und bibliografische Ressourcen, Zusammenfassungen in französischer, englischer und spanischer Sprache.

R e v u ei n t e r n a t i o n a l e

d ’ é d u c a t i o nSèvres

n° 58, décembre 2011

les ONG et l’éducationD O S S I E R

Einige Titel: Bildung und Ländlichkeit

Die NGOs und die Bildung

Freude und Langeweile an der Schule

Der Lehrplan in der Bildungspolitik

Ausbildung von Lehrenden

Rankings und Klassifizierungen im Bildungsbereich

Chancengleichheit und Vielfalt in der Sekundarstufe Online-Ressourcen

m Courriel européen des langues: Newsletter, der über die Arbeiten des Europarates und der Europäischen Union auf dem Gebiet der Sprachpolitik informiert (3 Ausgaben jährlich).

m Verzeichnisse: Universitäre Ausbildungen im Bereich Französisch als Fremdsprache; Methoden für Französisch

als Fremdsprache sowie Methoden mit spezifischen Zielsetzungen.

m Bibliographien: Französischunterricht in zweisprachigen Gruppen, Organisation des Zeitplans

m Biblioflash: Einschulung von pflegebedürftigen Schülern, Werke zur Vorbereitung auf die Diplome DELF-DALF…

DAS CIEP IM ZENTRUM ZAHLREICHER PARTNERSCHAFTEN

Das in Sèvres, in unmitt elbarer Nähe von Paris gelegene CIEP veranstaltet Seminare, Kolloquien und Konferenzen im Auft rag französischer, ausländischer und internationaler Einrichtungen aus dem Bildungsbereich.Das CIEP befi ndet sich in der ehemaligen königlichen Porzellanmanufaktur von Sèvres und bietet in diesem historischen Rahmen mit vielen Grünfl ächen Qualitätsleistungen für den Empfang von Gruppen. Zur weiteren Verbesserung ihrer Wett bewerbsfähigkeit hat die Einrichtung eine Qualitätspolitik eingeführt, in deren Rahmen eine Charta der Empfangsdienstleistungen erarbeitet wurde.

Das CIEP, ein historischer Rahmen für Kolloquien und Seminare

m Ein professionelles Team

m Vollständig ausgestattete Schulungs- und Tagungsräume

m Ein Konferenzraum für 100 Personen mit Dolmetscherkabinen

m Ein Restaurant, ein Café und ein Aufenthaltsraum; 90 Zimmer mit großem Komfort

m Verschiedene Pauschalpreise mit oder ohne Übernachtung.

m Französische Ministerien für Bildung, Hochschulbildung, Äußeres, Kultur, Inneres… m Agence française de développement (AFD) m Institut français m CampusFrance m France expertise internationale (FEI) m Agence pour l’enseignement français à l’étranger (AEFE) m Office français de l’immigration et de l’intégration (OFFII) m Centre national d’enseignement à distance (CNED) m École supérieure de l’Education nationale (ESEN) m PRES Sorbonne Université m Conférence des présidents d’université (CPU) m Agence d’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur (AERES) m Assemblée des directeurs d’IUT (ADIUT) m Agence Erasmus (Europe Education Formation France) m GIP international travail, emploi, formation professionnelle m Mission laïque française m Fondation Alliance française m Schulungszentren für Französisch als Fremdsprache: CLA de l’Université de Franche Comté, Alliance française de Paris île-de-France, CAVILAM de Vichy…) m Europäische Vereinigungen

der Sprachprüfer (ALTE), für Sprachtests und Bewertung (EALTA), der Sprachzentren (EAQUALS)… m Europäische Kommission m Europarat m UNESCO m Organisation internationale de la Francophonie (OIF) m Conférence des ministres de l’Education ayant le français en partage (CONFEMEN) m Weltbank und regionale Entwicklungsbanken m TV5MONDE m Agence universitaire de la Francophonie (AUF) m Fédération internationale des professeurs de français (FIPF) m Association pour le développement de l’éducation en Afrique (ADEA) m Europäisches Fremdsprachenzentrum Graz (ECML)… m Ausländische Ministerien für Bildung und Hochschulbildung. m Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) m Fundación Internacional y para Iberoamericana de Administración y Politicas Públicas (FIIAPP) m Cambridge ESOL m British Council m Goethe-Institut m Pädagogischer Austauschdienst (PAD) m Instituto Cervantes…

DE

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Centre international d’études pédagogiques1, avenue Léon Journault92318 Sèvres cedex Tel.: 33 (0)1 45 07 60 00 Fax: 33 (0)1 45 07 60 01

Centre local du CIEP à La Réunion Campus universitaire117, rue du Général Ailleret 97430 Le Tampon, FranceTel.: 262 (0)2 62 57 95 20 Fax: 262 (0)2 62 57 95 21

www.ciep.fr

Das 1945 gegründete CIEP ist seit 1987 eine öff entliche Einrichtung. Es ist in Frankreich und im Ausland für seine Kompetenzen in den Bereichen Expertise, Ausbildung und Evaluierung sowie für sein internationales Projektmanagement bekannt. Als öff entliche Referenzeinrichtung der französischen Ministerien für Bildung und Hochschulbildung und Hauptpartner des Außenministeriums auf dem Gebiet der französischen Sprache trägt es zur Refl exion im Bereich der internationalen Bildungszusammenarbeit bei. Bei seiner Arbeit stützt es sich auf ein Netzwerk von französischen und internationalen Experten und Partnerorganisationen sowie auf das Know-how eines Teams von 250 Personen. Es verfügt über eine Außenstelle auf der Insel La Réunion.