Collagen nach Hannah Höch - Realschule Fürstin-von-Gallitzin … · 2010. 3. 14. · Künstlerin...

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Fürstin-von-Gallitzin-Realschule Münster Schülerarbeiten der Jahrgangsstufe 8 zum Thema “Collagen nach Hannah Höch“ Thematische Zuordnung: „Farbe – Funktion und Bedeutung“ sowie „Raum – Realität und Illusion“ Zunächst wiederholten und erprobten die Schülerinnen und Schüler Techniken der Collage. Hierbei verwendeten sie verschiedene Materialien, insbesondere Bilder aus Hochglanzzeitschriften und Tapeten. Nach der intensiven Auseinandersetzung mit Werken dadaistischer Künstlerinnen und Künstler, insbesondere mit dem Werk der Künstlerin Hannah Höch erstellten die Schülerinnen und Schüler selber eine Collage. Entstehen sollten „Wesen“, die keine eindeutige Ähnlichkeit zu Mensch oder Tier haben, jedoch Merkmale von „Lebewesen“ aufweisen. Die Proportionen sollen unrealistisch sein, das Wesen sollte formatfüllend dargestellt werden. Bei der Verwendung des Collagematerials mussten die Lernenden beachten, dass sie möglichst wenig identisches Material einsetzten, sie sollten z.B. keinen ausgerissenen Mund aus Zeitschriftenmaterial in ihrer Collage als Mund verwenden … .

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Fürstin-von-Gallitzin-Realschule Münster Schülerarbeiten der Jahrgangsstufe 8 zum Thema “Collagen nach Hannah Höch“ Thematische Zuordnung: „Farbe – Funktion und Bedeutung“ sowie „Raum – Realität und Illusion“

Zunächst wiederholten und erprobten die Schülerinnen und Schüler Techniken der Collage. Hierbei verwendeten sie verschiedene Materialien, insbesondere Bilder aus Hochglanzzeitschriften und Tapeten. Nach der intensiven Auseinandersetzung mit Werken dadaistischer Künstlerinnen und Künstler, insbesondere mit dem Werk der Künstlerin Hannah Höch erstellten die Schülerinnen und Schüler selber eine Collage. Entstehen sollten „Wesen“, die keine eindeutige Ähnlichkeit zu Mensch oder Tier haben, jedoch Merkmale von „Lebewesen“ aufweisen. Die Proportionen sollen unrealistisch sein, das Wesen sollte formatfüllend dargestellt werden. Bei der Verwendung des Collagematerials mussten die Lernenden beachten, dass sie möglichst wenig identisches Material einsetzten, sie sollten z.B. keinen ausgerissenen Mund aus Zeitschriftenmaterial in ihrer Collage als Mund verwenden … .

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Zusatzaufgabe: Schülerinnen und Schüler, die vor der Abgabezeit ihre Collage beendet hatten erhielten als Variation des Themas die Aufgabe, ein Lied von Peter Fox zu illustrieren. Hierzu sollten sie die Techniken der Collage anwenden und durch zeichnerische Elemente (Kohlestifte) und malerische Elemente ergänzen.