Color study

39
Yukiko Watanabe Color Study (2015)

description

 

Transcript of Color study

Page 1: Color study

Yukiko Watanabe

Color Study (2015)

Page 2: Color study

Color Study (2015)

Dauer

Ca.10 Minuten

Besetzung

Oboe

2 Klarinetten in B

2 Fagotte

2 Hörner in F

Trompete in B

Color Study ist ein Auftragswerk des Kompositionsauftrag des Europäischen ForumAlpbach, Uraufführung: Alpbach, 25. August 2015.

Page 3: Color study

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B

B

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43

43

43

43

43

43

43

43

44

44

44

44

44

44

44

44

Oboe

Klarinette in B 1

Klarinette in B 2

Fagott 1

Fagott 2

Horn in F 1

Horn in F 2

Trompete in B

..˙̇

Kein Vibrato, falls nichts notiert.

(poco cresc.)

str. mute

F

AGI

∏possibile

∏possibile

q = 56

Straight mute

Cup muteBucket mute

Plunger muteWah-wah mute

..˙̇

P

œœK ..j

œœ ≈ ˙̇k

..˙̇ œœK

w

πpoco

Bbtr

E E

RG

I

Bbtr

E

..˙̇n œœ

..j

œœ ≈ Œ ˙̇k

w

π

poco

F

AG

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E

RG

I ∏possibile

œœK ‰j

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w

poco

P π

œœ œœk Ó

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œœn

w

ppoco

(≤≤≤≤)

poco

‰ ..œœn ˙̇k

œœ ..˙̇K

w

P

π

p

(molto cresc.)

π

Color studyYukiko Watanabe (2015)

Auftragswerk des Europäischen Forum Alpbach

Page 4: Color study

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B

B

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42

42

42

42

42

42

42

42

43

43

43

43

43

43

43

43

42

42

42

42

42

42

42

42

44

44

44

44

44

44

44

44

83

83

83

83

83

83

83

83

Ob.

Kl. 1

Kl. 2

Fg. 1

Fg. 2

Hn. 1

Hn. 2

Trp.

§§§§§§§§§§§§§§§§§§§8

˙̇K œœ œœn

jœœ ..œœk ˙̇n

8

w

p

P

π

π

˙̇

˙̇

≈ .Jœn >+

œ œ>

‰ .Rœ>+

œ

˙

f

f

˙̇ Œ

˙̇ Œ

œ œ> œ œ>

.œ> œ> œ ‰ œ œ œ> œ.3

≈ .Jœ> .œ œ> œ

f

P

P

fpoco poco

œ œ> œ œ> œ>

œ. œ. œ> œ .œ> ‰ œ>

3

œ œ> œ œ> œ œ̆ œ> .œ œ̆ .œä œ>

3 3

accel.

f f F f

(≤≤≤≤)

≈ œ> œ> œ œä œä œ œ3

œ œ> .œ œ> œ œä œä œ œä

3

Œ . .œ

‰ JœK > ˙

‰ JœK > ˙

˙ Œ

˙ Œ

˙ Œ

f

π

f

vib.

sempre

sempre

˙

˙

˙

∑senza sord.

˙r

œ>

≈.œ-

w

w

w

w

Ó Œœb -

ƒ

ƒ

p

p

2

Page 5: Color study

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B

B

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83

83

83

83

83

83

83

83

42

42

42

42

42

42

42

42

44

44

44

44

44

44

44

44

43

43

43

43

43

43

43

43

44

44

44

44

44

44

44

44

Ob.

Kl. 1

Kl. 2

Fg. 1

Fg. 2

Hn. 1

Hn. 2

Trp.

§§§§§§§

16

.œ?

.œ ?

16 .œ

œr

œ‰ .

‰ œä ‰

‰ œb ä ‰

≈ ≈ Rœb .

‰ ≈ .jœ3

≈ rœb .

≈ ‰ ≈.jœb

3

Rœ> ‰ . Œ

Rœ> ‰ . Œ

œr

œ‰ .

q = 82

ƒ

ƒ

ƒ

ƒ

ƒ

ƒ

w-

.œ# -

‰ Œ Œ

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.œ ‰ Ó

.œ‰ Ó

Œœ>

‰ Œ

f

f

f

f

p

˙Ó

˙Ó

Ó œ- .œœâ

Œ Œ ‰Jœ- .œ

ω

Œ .˙b -

Œ .˙b -

Œ ≈ .jœJ ˙

f

f

f

f

f scharf

sempre

sempre

w

w

Ó . ‰ Jœ

w

w

∑senza sord.

∏possibile

2

Ei

nebelig

*)

*) oder anderer Fingersatz, deren Farbe dunkel ist.

Und danach soll zweiter Klang mit mp ganz unterschidlich klingen.

œ ˙

poco vib.

π P sub.

3

Page 6: Color study

&

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?

?

&

&

&

44

44

44

44

44

44

44

44

43

43

43

43

43

43

43

43

44

44

44

44

44

44

44

44

Ob.

Kl. 1

Kl. 2

Fg. 1

Fg. 2

Hn. 1

Hn. 2

Trp.

¡¡¡¡¡¡¡¡¡§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§

¡¡¡¡¡¡¡¡¡

24 œ œ œ́ œ́‰ ‰ J

œ́‰

œn

3 3t k

Ó Œœn

∑ B

∑ B

24

Œ ‰ Jœ- .œ ‰

Œ ‰Jœb - .œ ‰

Ó ≈œ́+

≈ œ œ

molto vib.

ƒ

ƒ

molto vib.

ƒ

π leggiero

p

p

poco

poco

P

plunger mute ˜

*)

*) Doppelzunge

œŒ Ó

œŒ Ó

wwkb

‰ . Rœb - œ

Œ Œ

‰ . Rœ- œ

Œ Œ

.œ‰ Œ Œ

.œ‰ Œ Œ

.Jœ ≈ Œ Ó

π

F

F

π

rit.

R

F

BB

trtrin

senza sord.

dolce

dolce

ww

Ó ‰.œb

Ó Œ ‰ . Rœ

Ó Œ œ

π

poco vib.

poco vib.

q = 60

cantabile

π

π

Œ ‰ .œK

Œ ≈ œb œb œ œK <‰ J

œb ä5

Œ Œ ‰ Jœä

˙Œ ?

.œ œ œb - œ œ- œ œ.Œ

6

?

.˙b

Œ rœÿ

≈.œb

F

poco vib.

∏ possibile

π

P F

poco

∏P

Pmolto dim.

molto dim.

accel. q = 82

π

cup mute

.œ‰ Œ ‰ .

œ ..

œœ#

b œœ

J

œœ ‰ Œ

œ œJœ

‰ ‰ ≈ rœ@>

≈3

Œ .Jœb .œ

ω .j

œ≈ B

Ó ‰.œâ

B

.œ ‰œâ

Œ

.œ ‰œ#â

≈œfl

œ>

Ó Œ ‰œfl

œ>

f

ƒ

ƒ

P

f

Í

P

P

p

Í

f

F

R

IC

π

π

*)

*) Fis klingt als Schatten von Bb.

Flz.

§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§

§§§§§§§§§§§§§§

4

Page 7: Color study

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B

B

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&

&

42

42

42

42

42

42

42

42

83

83

83

83

83

83

83

83

43

43

43

43

43

43

43

43

Ob.

Kl. 1

Kl. 2

Fg. 1

Fg. 2

Hn. 1

Hn. 2

Trp.

Ÿ~~~~~~~~~~~~~~~~~~

§§§§§§§§

29

œœ.

≈ Rœä ≈ ‰

œj œ œ .œ‰

3

≈œ#

œ. ‰ ≈.

Jœ- œ

Œ3

Œ ≈.

Jœ- œ

≈ œb œ ≈

≈ ≈ Rœ

Rœ. ≈ R

œ́ ‰ . Œ ‰ .Rœb ˘

3

?

‰ . Rœä

Œ Œ ‰ . rœbfl

?

29

Œ ‰ . Rœ# œ œ œ œ œ ‰

3 3

œRœ́ ‰ . ˙

œ œÿ

‰ œ œ# .≈ œK œL <

Œ

ƒ

ƒ π

F

P

ƒ

ƒ

accel.

F p

f p

f

f

p

<><> <> <> <> <>

π

ƒ

cantabile

F

f

f

lontano

sub.

sub.

≈.

≈ rœ

≈.

Jœb

jœâ≈

Œ ‰ œb â

3

œb ˘ œ̆ œ̆ ≈ ‰Jœ̆

5

B

œbfl

œfl

œfl

≈ ‰ jœfl

5

B

≈ œbfl

œfl

‰ .Jœb - ≈

3

≈ œfl

œfl

‰ .jœb - ≈

3

≈œb œ́

≈ jœâ≈

f

f

f

f

Fpoco f

ƒ

f

ƒ

ƒ

sub.

sub.

wie eine Dampfpfeife

wie eine Dampfpfeife

jœK .

‰ ‰

œb œJ .‰ ‰

3

≈ rœb

rœJ .

≈ ‰

‰ ‰ Jœb -

‰œ-

‰ œ œK‰

3

p

p

q = 96 (e = 192)

dolce

dolce

a tempo

ƒ

ƒ

‰JœJ ˙

Œ Œ Œ

.Jœ

≈ Œœ-

œŒ Œ

ΠŠ.j

œj

œ ‰

P

F

vib.

(q = 82)

molto dim.p

flach

∑senza sord.

5

Page 8: Color study

&

&

&

B

B

&

&

&

44

44

44

44

44

44

44

44

43

43

43

43

43

43

43

43

44

44

44

44

44

44

44

44

43

43

43

43

43

43

43

43

Ob.

Kl. 1

Kl. 2

Fg. 1

Fg. 2

Hn. 1

Hn. 2

Trp.

¡¡¡¡¡¡¡¡¡

§§§§§§§§§§§§§§§§§ §§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§

§§§§§§§§§

34

˙˙ œœ

Œ . jœ œ

œŒ Œ

‰ Jœ œ .œ œ

34

π

∏ possibile

P

π p

str. mute

E

RG

IA

wie ein Selbstgespräch

œœ Œ Œ

Jœ .œ œ

œ# -œ œ œ

œ-œ œ œ

3

‰ .Rœ ˙

molto vib.

π

π

P Ppoco poco

Fsub.

˙b ˙

w

œ œœ# -

œ ˙‰ J

œ

3

˙ ˙

F sub.

π

P πpoco

vib.

.œ ‰ Ó

≈ œ.œ. œ.

.>̇

Œ .˙#

.œ‰ Ó

.œœ#

œ œœ

œœ

œ œ œœ

œ.œ

œ œœ.

5

‰ .œb .œ‰

œb œ .œ ‰

œ. œ# . œ.œ. œ. œ> ˙3

P

P

f

f

f

p

P

.˙#

œœ# .

œœ. ≈ Ó

5

rit.

f

w

w

wK

f

f

F π

6

Page 9: Color study

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B

B

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&

43

43

43

43

43

43

43

43

44

44

44

44

44

44

44

44

43

43

43

43

43

43

43

43

44

44

44

44

44

44

44

44

43

43

43

43

43

43

43

43

Ob.

Kl. 1

Kl. 2

Fg. 1

Fg. 2

Hn. 1

Hn. 2

Trp.

§§§§§§ §§§§§ §§§§ §§§§§§§§

40

Œ Œ œ-

Œ Œ ‰ Jœb

Œ Œ ‰ Jœ

.-̇

.-̇

40

‰ jœK+- ˙

Œ ‰ .œK+

-

Œ Œ œ-

π

π

ƒ

ƒ

π

π

π

π

q = 60

bisbigl.

bisbigl.

1

1

*)

*)

*) Mit zwei beliebige Fingersätzen 12

˙ Ó

œ œ œ .œ œ .œ

.Jœ

≈ Jœ œ ˙

3

w

w

.œ ‰ Ó

.œ ‰ Ó

.˙œ#

2 1 12 2

1 22

.˙J œ œä

.˙K œ œä

.˙ Œ

.˙ Œ

w

p

p

Í

Í

∏ possibile

∏ possibile

poco vib.

sub.

sub.

˙ .Jœ

˙ .Jœ

Œ Œ ‰ rœ# <

≈ Rœ.

‰ Œ ‰ . Rœ.

π

π

.˙J

.˙K

Œ ≈ rœ# <

‰ Œ

˙ Œ

w

w

‰ rœ#ÿ

≈ Œ ‰ . Rœ̄

Œ

‰ ≈œ

œ# . Œ ‰ . . rKœÿ

Œ3

F ∏

∑ ?

∑ ?

7

Page 10: Color study

&

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?

?

&

&

&

43

43

43

43

43

43

43

43

Ob.

Kl. 1

Kl. 2

Fg. 1

Fg. 2

Hn. 1

Hn. 2

Trp.

47

47

Œ Œ .Jœ#

∏ possibile

cup mute

q = 82

≈ .Jœ œ Œ

Œ ˙K

Œ ˙L

Œ Œœ+

f

π

π

π

Ó ‰jœ

œ

Ó ‰jœœ##

˙Jœ

‰ Jœ .œ

R

F

B trn

F

R

f

ƒ

.

.˙˙

..˙̇

.

.˙˙

..˙̇

.

.˙˙

..˙̇

Œ˙

π cresc.

cresc.π

8

Page 11: Color study

&

&

&

?

?

&

&

&

44

44

44

44

44

44

44

44

43

43

43

43

43

43

43

43

44

44

44

44

44

44

44

44

Ob.

Kl. 1

Kl. 2

Fg. 1

Fg. 2

Hn. 1

Hn. 2

Trp.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Ÿ55

Œ ‰ .œ

.

.˙˙

..˙̇

œ œœ#

œ œ œ œ œ-3

.

.

e

O

o

œ œ ≈ .jœ-3

55

Ó ‰ . rœ# -

+

(cresc.)

(cresc.)

p

.

.˙˙

..˙̇

œ .œ- œfl

œ-œ œ>

œ œ œ3

.œ œ œ- .œ œ.

3

.jœ

≈ Œ Œ

Œ Œ .jœ-+

π

˙˙ Œ

˙̇ Œ

œ œ- œ. œ- œ œ œ œœ

œ3

œ> œ œ œ œ.œ

rœ œ œ œ.

≈3 3

.jœ-+

≈ Œ ≈ ≈ œ> œ3

‰ . rœ-+ r

œ ‰ . ‰ Jœ# >

˙Jœ

Rœ. ≈ R

œ>

3

f

f

f

F

F

p

P

.˙Kâ

≈.

Jœb

Ó ‰ . Rœ œ œ œ œ œ œ

3 3

Ó Œ ®œ œ œ œ œ œ œ

œ ≈ œâ œ Ó

≈ .jœâ œ Ó

.˙ Œ

.˙ Œ

w

f

ƒ

ƒ

ƒ

ƒ

ƒ

sub.

bisbigl.

œ‰ J

œb -Jœ ‰

Ó œ

Jœ>

‰ ‰ . rœ- œ

Jœb >

‰ ‰ . rœb - œ

‰.œ>

Œ

‰.œb >

Œ

œ≈ .

Jœ-

Jœ ‰

p

f

f

p

p

p

π

9

Page 12: Color study

&

&

&

?

?

&

&

&

44

44

44

44

44

44

44

44

43

43

43

43

43

43

43

43

Ob.

Kl. 1

Kl. 2

Fg. 1

Fg. 2

Hn. 1

Hn. 2

Trp.

~~~~

Ÿ

60

‰ ≈ ≈ Rœj œ r

œ

œœœ#

# œ rœ

œœœ

œ rœ

œœœ

œ œ rœ

œœœ

œ rœ

œœœ

œ

33 3

‰ Jœb œ œ r

e

O#

eO#

re

O

eO

re

O

eO

3

œ̆.œb .˙

œŒ Ó

œŒ Ó

60

‰ ≈ Rœ-

≈ Œ Œ ‰ jœ

3

Ó Œ ‰ jœ

Ó ‰ .œ

ƒ

ƒ

ƒ

senza sord.

f

f

f

f

ê

∏ possibile

Ab

C

Ab

C

1

F

*)1 2 1 2 1 12 2 1 2

1

1 2

*) � klingt nicht alle Töne von der Multiphonics, aber D# (Ej) soll immer bleiben.

≈ .Jœ- .

Jœ ≈ ˙

‰ œ-Jœ# - œ eO#

- œ- œ eO- œ-

Œ ≈.

Jœ ˙

≈.

Jœk .

≈ Ó

œ Œ Ó

œŒ Ó

w

F

F

π

π

π

F

Rœ̆ ‰ . Ó

..eO##- œ- œ .œ- œ

.œ‰ Œ

.œL‰ Œ

Í

ƒ

∏ possibile

ê

bisbigl.

ø

ø

10

Page 13: Color study

&

&

&

?

?

&

&

&

44

44

44

44

44

44

44

44

43

43

43

43

43

43

43

43

44

44

44

44

44

44

44

44

Ob.

Kl. 1

Kl. 2

Fg. 1

Fg. 2

Hn. 1

Hn. 2

Trp.

64

Ӝ-

64

Ó œ# -

f

f

q = 96

Œ ≈.

Jϊ

ΠŠJϊ

Œ œbfl

ŠŠω

œ ≈ Jœä

Œœbfl

≈ ≈ œbâ

œ Œ

œ# -Œ ‰

œb -‰

œ-Œ ‰

œb -‰

Œ œb - Œ ‰ .RœK -

Œ œ-Œ ‰ . r

œK -

Œ ≈.

Jœb ä

˙b -

f

f

f

f

P

f

f

f

œb ä ‰ jœfl

‰ . Rœb >

Œœb>

œb œ≈ r

œn .‰ J

œ>3

Œœ>

œ.≈

œb œb rœ.

≈ Jœ>

3

‰ .œ œ

‰ .œ# œ

.Jϊ r

œ ˙

F

F

f P

ƒ

ƒ

q = 60

f

f

ƒ

F

F

P

F

F

.œ ≈.

œ œ œ>œ

‰ ≈.

œb œb œ œ>œ œ œ œ œ r

œ.≈ ‰

3 6

.œ ≈ Rœ. Œ

.œ ‰ Œ

Œ .œ ‰

Œ .œ ‰

‰ .œ# œ

f

f

F

2

F

P

p

p

F

F

P ƒ

P ƒ

F sempre

*)

*)

*) Mit Zirkularatmung (Dazwischen ohne Unterbrechung)

Œ ‰ .œ#

Ó ≈.

jœ>

+

f

Í

q = 8211

Page 14: Color study

&

&

&

?

?

&

&

&

44

44

44

44

44

44

44

44

43

43

43

43

43

43

43

43

44

44

44

44

44

44

44

44

43

43

43

43

43

43

43

43

44

44

44

44

44

44

44

44

Ob.

Kl. 1

Kl. 2

Fg. 1

Fg. 2

Hn. 1

Hn. 2

Trp.

69 w

w

Ó .œ

Ó Œ ‰ jœ#

w

69

.˙ œ>

‰ jœ>

+

w

f

Í

f

Í

Jœ .œ- œ

2

C

*)

*) Wechseln nur den Fingersatz um die Klangfarbe bisschen zu ändern, aber betonen nicht stark.

˙ œ œ- œ- œ

w

œ œ œ œœ

œœ

œ œ œ .œj

œ>

œ .œœ̆

˙#

.˙ Œ

˙ >̇

w>

˙ œ œ. ≈ œ. ≈.

Í

Í

f

2 2

(≤≤≤≤)wie eine Drehorgel

w

w

œ œ œ œ.œ œ œ. œ. œâ œ œ- . .œ

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12

Page 15: Color study

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Kl. 1

Kl. 2

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Hn. 2

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13

Page 16: Color study

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14

Page 17: Color study

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15

Page 18: Color study

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16

Page 19: Color study

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œ Ó .

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π

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ø

17

Page 20: Color study

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43

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43

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Kl. 1

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3

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18

Page 21: Color study

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42

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44

44

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Kl. 1

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‰ ‰ jœfl

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‰ ‰ jœfl

‰œ

œ3

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cresc.

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ƒ

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œ ≈ œ-Rœ

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bisbigl.

bisbigl.

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1

*)

*)

ƒ

*) Mit zwei beliebige Fingersätzen 12

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3

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Ï

Ï

2 1 2

2 1 2

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similepoco

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19

Page 22: Color study

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43

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43

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43

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Ob.

Kl. 1

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Fg. 1

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Trp.

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Ï

Ï

Ï

Ï

Ï

w

w

w

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Als eine Schatten von Klarinette

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w

w

P

w

w

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∏ possibile

w

w

P

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π

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senza sord.

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.˙ .˙

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Œ ‰ .œ# -

π

π

voice

voice

.˙ .˙

.˙ .˙

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˙ Œ

˙ Œ

∏ possibile

∏ possibile

.˙ .˙

.˙ .˙

π

π

str. mute

P

P

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.˙ .˙

.œ‰ Œ

.œ‰ Œ

.˙# ∏ possibile

∏ possibile

Ó . ‰ Jœb -

ww

ww

. .˙ ‰

. .˙ Jœ-

F

π

half valve

20

Page 23: Color study

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43

43

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44

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44

44

44

43

43

43

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43

43

43

43

44

44

44

44

44

44

44

44

Ob.

Kl. 1

Kl. 2

Fg. 1

Fg. 2

Hn. 1

Hn. 2

Trp.

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129 .˙

129

w

w

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≈ ≈œ œ œ œ œ œ œ œ œ

≈ Œ6 6 6

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Ó Œ ≈ jœâ

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œ œ .œ œb . Œ

ƒ

ƒ

ƒ

ƒ

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*) glissando: spielen sehr sehr schnell eine Tonleiter.

gliss.

ord.

ord.

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‰ . Rœ́

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‰ . Rœ .

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3

3

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3 3 3

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P

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p

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π

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3

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‰ Œ Œ

π

F

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Œ ≈ Rœ.

‰ Œ

jœ.

‰ Œ Œ

Œ Œ ≈ Rœ́

≈ ‰3

p

p

P

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21

Page 24: Color study

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44

44

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44

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44

44

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44

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44

44

44

44

43

43

43

43

43

43

43

43

44

44

44

44

44

44

44

44

Ob.

Kl. 1

Kl. 2

Fg. 1

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Hn. 1

Hn. 2

Trp.

135

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‰ Œ Ó

‰ . Rœ́

Ó .

‰ rœ# <

≈ Œ Ó

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≈ Rœ# .

≈ ‰ Œ Ó3

135

≈ Rœ́

≈ ‰ Ó .3

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π

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π

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‰ . Œ

‰ ≈ ≈r

œ Rœ.

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3

Œ ‰ ‰ jœb -Œ

3

Œ ‰ ‰ jœb -

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ΠΠjω

ΠΠjω

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Œ Œ jœb@

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‰ . Œ

ƒ

ƒ

ƒ

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Flz.

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f

∑senza sord.

‰ .œl œ

‰j

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∏ possibile

∏ possibile

π ∏ possibile

π ∏ possibile

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Ó +̇

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œ Ó .

π

22

Page 25: Color study

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43

43

43

43

43

43

43

43

Ob.

Kl. 1

Kl. 2

Fg. 1

Fg. 2

Hn. 1

Hn. 2

Trp.

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142

142

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23

Page 26: Color study

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42

44

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44

44

44

44

44

44

Ob.

Kl. 1

Kl. 2

Fg. 1

Fg. 2

Hn. 1

Hn. 2

Trp.

§§§

§§§§§§§§151

151

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3

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24

Page 27: Color study

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Ob.

Kl. 1

Kl. 2

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Hn. 2

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157

157

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secco

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25

Page 28: Color study

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44

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Ob.

Kl. 1

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so hoch wie möglich

so hoch wie möglich

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26

Page 29: Color study

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43

43

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Kl. 1

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§§§§§§§§§§

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§§§§§§§§§§§§bisbigl. tr.

167

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167

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molto vib.

molto vib.

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*) glissando: spielen sehr sehr schnell eine Tonleiter.

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*) Mit zwei beliebige Fingersätzen 12

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27

Page 30: Color study

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43

43

43

Ob.

Kl. 1

Kl. 2

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Hn. 1

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172

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28

Page 31: Color study

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44

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Kl. 1

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177

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≈ rœ# - ‰ . ≈ œ̆ œ œ

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33

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3

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29

Page 32: Color study

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Kl. 1

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182

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182

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mechanisch

mechanisch

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3 3

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30

Page 33: Color study

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83

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42

42

42

42

Ob.

Kl. 1

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Fg. 1

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Hn. 1

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Trp.

186

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186

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a tempo

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3

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31

Page 34: Color study

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83

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42

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43

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42

42

42

42

42

42

42

42

Ob.

Kl. 1

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Hn. 1

Hn. 2

Trp.

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192

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Ó ‰ . rœÿ

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3

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‰ .Rœ- œ Œ

‰ . rœb - œ Œ

Œ œ- œ œ. ® œ. ®œ.

ƒ

ƒ

ƒ

ƒ

accel.q = 52

p

leggiero

molto vib.

molto vib.

molto vib.

molto vib.

P p

π

~~~~~~~

32

Page 35: Color study

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42

42

42

42

42

42

42

42

43

43

43

43

43

43

43

43

44

44

44

44

44

44

44

44

Ob.

Kl. 1

Kl. 2

Fg. 1

Fg. 2

Hn. 1

Hn. 2

Trp.

§§§§§§197

Œ ‰ ®œb ˘

® œ̆

≈ œb œ œ ≈ ‰ ®œb ˘

® œ̆

3 3

‰ ≈ ≈ Rœ œ œ œ.

≈ . RÔœ-

3 3

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œ-

197

≈ .j

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Œ ≈ Jœ

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3

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p

p

p

q = 60 accel.

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F

sub.

sub.

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3

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π

π

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3

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≈ œ. œ.≈ ‰ œ

œ ≈3

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ƒ sub.

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molto vib.

*) Doppelzunge, leicht spielen.

*)

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‰ œ. œ. œ.Œ

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Œ ‰ . Rœ# œ œ

≈ œ.œ. ≈ ‰ œ# œ# œ# œ# œ# œ# œ# œ# œ# œ#

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3

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≈œ œ œ œ œ œ œ œ

3

3 3 3 3

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œ œ œ œ.≈

3

3 3

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f

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F

F

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ƒ

33

Page 36: Color study

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43

43

43

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43

43

43

43

44

44

44

44

44

44

44

44

Ob.

Kl. 1

Kl. 2

Fg. 1

Fg. 2

Hn. 1

Hn. 2

Trp.

201

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Œ ‰ œ œ œ œ# œ œ œ œ œ œ3

3 33 3

œ# œ# œ# œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ3 3

3 3 3 3

3 3

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3 3

3 3

201

œ œ œ œ œ œ œ œ œ- œ œ- œ œ œ œ œ3 3 3 3 3 3 3 3

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ3 3 3 3 3 3 3 3

Œ .-̇Î sempre

ƒ

ƒ

ƒ cresc.

cresc.

cresc.

cresc.

cresc.

cresc.

ƒ

ƒ

ƒ

œb œb œ œ œ œ œ œn œ œ œ œ

3 33 3 3 3

œb œb œ œ œ œ œ œ œ œ œb œ

3 3 3 3

3 3

œ œ# œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ3 3 3 3

3 3

œ# œ# œ œ# œ# œ œ œ œ# œ œ œ

3 3 3 3

3 3

œ# œ# œ# œ œ œ# œn œ œ œ œ œ3 3

3 3

3 3

œ- œ œ- œ œ œ œ œ œ œ œ œ3 3 3 3

3 3

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ. œ.

3 3 3 3

3

accel.

cresc.ƒ

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œ̆œ̆

œ̆

3 3 3

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3 33 3

3 3

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œ̆œ˘ œ>

œœ>

œ

≈3

5

5

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3 3 3 3 3

B

œ# œ# œn œn œ œ œ# ˘

œn˘ œn ˘

œ˘ œ̆3 3

33

œ œ œ œ œ̆ œ̆ œ˘ œ̆ œ

˘ œ̆ œ̆ œ̆œ̆

œ̆3 3

5

5

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fl

œfl œ

flœfl

œfl œ

flœ> œ œ

> œ œ> œ3

3 3

3 3

(q = ca.112)

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Î

Î

Î

Î

Î

Î

Ó Œ œœ

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q = 60

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∏ possibile

34

Page 37: Color study

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Ob.

Kl. 1

Kl. 2

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Hn. 1

Hn. 2

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205

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205

∏possibile

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‰ ∏ possibile

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‰ Œ

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∏ possibile

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∑senza sord.

35

Page 38: Color study

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B

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43

43

43

43

43

43

43

43

44

44

44

44

44

44

44

44

Ob.

Kl. 1

Kl. 2

Fg. 1

Fg. 2

Hn. 1

Hn. 2

Trp.

215

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215

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F

F

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Œ ‰ jœ-jœ ‰ œ-

Œ œ# -jœ ‰ œ-

Œ ‰ jœ-

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Ó ‰ . rœÿ

Œ

œœ-

Œ Ó

jœ ‰ œ-jœ ‰ Œ

jœ ‰ œ# -jœ ‰ Œ

w

∑(poco cresc.)

œ-Œ Œ

œ# -Œ Œ

p(molto cresc.)

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Œœb > œ. œä œ. œä

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œ˘ œ-

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3 3

3

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36

Page 39: Color study

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43

43

43

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43

43

43

43

44

44

44

44

44

44

44

44

Ob.

Kl. 1

Kl. 2

Fg. 1

Fg. 2

Hn. 1

Hn. 2

Trp.

222

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222

..˙˙

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Ó Œ ≈ Rœ. ‰

Ó Œ ≈œ.

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3

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π

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Ó Œ ≈ rœ.

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ƒ

..œœ ‰ Ó

.

.œœ ‰ Ó

*) plötzlich aufhören

*)

*)

37