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Vorschlag einer StoffverteilungGrundschule Englisch

Colour Land Klasse 3

für Sachsen��

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Colour Land

Vom Erlebnis zum Ergebnis.

Neubearbeitung für Englisch ab Klasse 3

Seite 2 von 8 Vorschlag einer Stoffverteilung zu Colour Land Klasse 3 in Sachsen — © Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2007

Liebe Lehrerinnen und Lehrer,

der beiliegende Stoffverteilungsplan zum Englischunterricht in

Klasse 3 hilft Ihnen bei Ihrer langfristigen Unterrichtsvorbereitung

und -planung. Gleichzeitig wird aus ihm ersichtlich, dass bei der

Arbeit mit Colour Land die Lernziele des sächsischen Lehrplans

für Englisch in der Grundschule erreicht werden.

Bei den Vorschlägen sind alle Lernbereiche berücksichtigt. Da

dieser Stoffverteilungsplan nur empfehlenden Charakter hat, sind

bei der eigenen Planung der spiralcurriculare Aufbau des Lehr-

plans und die Vernetzung der Lernbereiche zu berücksichtigen.

Bleibt uns, Ihnen bei der Arbeit mit Colour Land maximale Erfol-

ge und jede Menge Spaß zu wünschen.

Ihr Colour Land-Team


Englisch Colour Land Klasse 3 (Sachsen)

Zeit / Stunden Thema / Inhalte Redemittel Seiten

Units 1 – 11

Die Bereiche Lesen und Schreiben sind im Sinne der

Wiedererkennung des Schriftbildes und des repro-duktiven Schreibens zu betrachten.

Unter Berücksichtigung der didaktischen Prinzipien

des Lehrplans sollten folgende methodische Unter-

richtsbausteine eingesetzt werden:

Reime, Chants, Songs, Games, Stories und Dialoge,

TPR.

Beispiele finden sich auf der Audio-CD für Schüler und

Lehrer.

Eigenverantwortlich sollte jeder Lehrer die Mög-lichkeit nutzen, authentisches Material und eigene Ideen in die Themenbereiche einfließen zu lassen.

September (6) Units 1

My family and my friends• Einstieg Englisch

• Zahlen bis 20

• Farben

• Familie / Freunde

• Gefühle ausdrücken

Hello.

Good morning.

Goodbye.

What’s your name?

My name is …

How are you?

I’m fine, thanks.

Have you got a brother/sister?

Yes, I have got …

No, I haven’t got …

How old are you?

I’m ten/ten years old.

Gewöhnung an classroom phrases

Pupil’s Book 3 / S. 4 – 7

Activity Book 3 / S. 4 – 7




September / Oktober (6) Unit 2

My body and my clothes

• Körperteile

• Kleidung

Wiederholung: Zahlen, Farben, Familie

What do you like?

I like …

I don’t like …

Tom has got …

Where do you live?

I live in …



Oktober (2) Unit 11

Let’s celebrate!

Landeskunde

• Halloween

Pupil’s Book 3 / S. 44

Activity Book 3 / S. 44

November (6) Unit 3

Let’s go to school!

• Schulsachen

Landeskunde

• Schuluniform

Wiederholung: Farben, Zahlen

What have you got in …?

I have got …

What colour is …?






November / Dezember (6) Unit 4

Let’s play!

• Spielzeug

• Hobbies

Wiederholung: Zahlen, Farben, Familie

What do you like?

I like …

I’d like … for Christmas

What don’t you like?

I don’t like …

What can you see?

I can see …

Have you got …?



Dezember (2) Unit 11

Let’s celebrate!

Landeskunde

• It’s Christmas

Merry Christmas

Happy New year



Januar (6) Unit 5

The circle of the year

• Jahreszeiten

• Monate

• Wochentage

• Wetter

• spezielle Aktivitäten in den einzelnen Jahreszeiten

Wiederholung: Kleidung, Farben, Zahlen

What’s your favourite season?

My favourite season is …

I like … best.

I can …

When is your birthday?

My birthday is in …






Januar (2) Unit 11

Let’s celebrate!

Landeskunde

• Birthday

I’d like …

My birthday is …

Happy Birthday


Activity Book 3 / S. 48 / 49

Januar / Februar (4) Zur freien Verfügung

• Portfolioarbeit

• My first English book

• Wahlpflicht

Februar / März (6) Unit 6

At home

• Räume

• Einrichtungsgegenstände

• Präpositionen

Wiederholung: Spielzeug, Farben, Zahlen

in, under, on, behind

Where is …?

There is …

Pupil’s Book 3 / S. 24 - 27

Activity Book 3 / S. 24 -27

März / April (6) Unit 7

At the restaurant

• Essen und Trinken

• Dialog zum Bestellen im Restaurant

• Erweiterung Zahlenraum bis 100

Wiederholung: Zahlen

What would you like to eat/to drink?

I’d like …

My favourite food/drink is …

Here you are.

I’m hungry.

I’m thirsty.

Pupil’s Book 3 / S. 28 -31

Activity Book 3 / S. 28 - 31




April (2) Unit 11

Let’s celebrate!

Landeskunde

• It’s Easter

Happy Easter Pupil’s Book 3 / S. 46


April / Mai (6) Unit 8

At the newsagent’s

• alle Zahlen bis 100

• Verkaufsgespräche

• Englisches Geld

Wiederholung: Spielzeug, Präpositionen, Vorlieben

What would you like?

Which one would you like?

I’d like …

How much is it?

It’s …

Can I have…?



Mai (6) Unit 9

At the vet

• Haustiere

• Farmtiere

Wiederholung: Farben, Zahlen, Körperteile

I’ve got a …

I haven’t got a …

I like …

I don’t like …

My favourite pet is …





Juni (6) Unit 10

On the move

• Kennenlernen europäischer Städte und Länder

• Ausflugsziele

• Transportmittel

• Uhrzeit (volle Stunde)

• Ferienaktivitäten

Wiederholung: Zahlen, Farben, Hobbies

I go by …

I like …

I’d like to go by …



Juni (2) Unit 11

Let’s celebrate!

Landeskunde

• It’s summer

Wiederholung: Essen, Trinken, Hobbies, Farben, Zahlen

Stunden können auch zum Abschluss des

Schuljahres genutzt werden

I like … Pupil’s Book 3 / S. 47


Juli Zur freien Verfügung

• Portfolioarbeit

• My second English book

W 220084 (03/07)

Ernst Klett Verlag, Postfach 10 26 45, 70022 StuttgartTelefon 01 80 · 2553882, Telefax 01 80 · 2553883www.klett.de

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