Cover Bildungsbericht 09.01.2012 11:43 Uhr Seite 1 Jugend ...„Einschulung Online“ vom...

Materialien zurBildungsberichterstattung

Stadt AachenFachbereich Kinder,Jugend und Schule

Auswertung derAufnahmezahlen der Aachener Schulen imSchuljahr 2011/2012- Aufnahmezahlen- Schulabschlüsse- Übergänge

Cover Bildungsbericht 09.01.2012 11:43 Uhr Seite 1

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Stadt Aachen Fachbereich Kinder, Jugend und Schule Planungsabteilung, FB 45/100 Ingeborg Jansen Bernd Schröder

Vorbemerkungen: Seit Dezember 2009 werden die Auswertungen der Aufnahmezahlen der Aachener Schulen und der Anmeldungen und Aufnahmen an den Grundschulen sowie die Auswertung des Anmeldeverhaltens der Eltern im Rahmen der Grundschulanmeldungen in der Form „Materialien zur Bildungsberichterstattung“ vorgelegt. Mit dem nunmehr vorliegenden Bericht über die Aufnahmezahlen der Schulen der Stadt Aachen zum Schuljahr 2011/2012 erfährt diese Reihe eine neuerliche Fortsetzung. Bei allen den Auswertungen zugrunde liegenden Zahlen handelt es sich im Bereich der weiterführenden Schulen um Angaben der Schulen aus September 2011. Bezüglich der Aufnahmen an den Grundschulen wurde der Datenbestand aus „Einschulung Online“ vom 23.09.2011 ausgewertet. Insofern spiegelt der Bericht das Bild unmittelbar nach den Sommerferien 2011wider und kann von den Zahlen der amtlichen Schulstatistik (Stichtag 15.10.2011) leicht abweichen. Aachen, Januar 2012 Wolfgang Rombey Beigeordneter für Bildung und Kultur, Schule, Jugend und Sport

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Inhaltsverzeichnis I. Auswertung Grundschulen ...................................................................................................... - 7 -

1. Darstellung des schulpflichtigen Jahrgangs ............................................................................ - 7 -

2. Elternwahlverhalten .............................................................................................................. - 11 -

3. Bericht und Kommentierung der Aufnahmezahlen der einzügigen Grundschulen ................ - 13 -

4. Übergänge auf weiterführende Schulen nach Herkunftsgrundschulen ................................. - 15 -

II. Auswertung weiterführende Schulen .................................................................................... - 19 -

1. Übergangsquoten absolut/prozentual → siehe Punkt I.4 ..................................................... - 19 -

2. Anmeldungen und Aufnahmen in die Klasse 5 der weiterführenden Schulen....................... - 19 -

3. Differenz Aachener / Auswärtige........................................................................................... - 29 -

4. Auf- und Abschulungen......................................................................................................... - 36 -

5. Schulabschlüsse im Schuljahr 2009/2010............................................................................. - 42 -

6. Gesamtschülerzahlen ........................................................................................................... - 48 -

III. Förderschulen ......................................................................................................................... - 56 -

Die für die Auswertung der Aufnahmezahlen zum Schuljahr 2011/2012 relevanten Daten wurden dem Fachbereich Kinder, Jugend und Schule im September 2011 durch die Schulen übermittelt. Von daher können sich im Vergleich mit der amtlichen Schulstatistik zum 15.10.2011 eventuell leichte Unschärfen ergeben.

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I. Auswertung Grundschulen Auf die Tabelle I (Aufnahmezahlen) wird verwiesen.

1. Darstellung des schulpflichtigen Jahrgangs

Zu Beginn des Schuljahres 2010/2011 wurde erstmals die Software Einschulung Online eingesetzt. Dieses System ermöglicht in Echtzeit einen Überblick über die jeweilige Anmeldesituation an den Grundschulen. Aus den Daten des Einwohnermelderegisters werden die Daten der aufgrund ihres Geburtsdatums zur einschulungsrelevanten Altersklasse gehörenden Kinder in das System eingepflegt. Darüber hinaus werden in den Schulen die Daten der vorzeitig einzuschulenden Kinder sowie der Zurückstellungen aus Vorjahren, der auswärtigen und der zugezogenen Schüler manuell erfasst. Für das Schuljahr 2011/2012 ergibt sich folgendes Bild: Schulpflichtiger Jahrgang aus EMA-Daten: 2.098 Schüler Manuell erfasst: 152 Schüler 2.250 Schüler Aufnahmen an städtischen Grundschulen: 1.978 Schüler Domsingschule: 41 Schüler Freie Waldorfschule: 19 Schüler St. Georges-School: 4 Schüler Besuch einer auswärtigen Grundschule 30 Schüler Besuch einer Förderschule: 2 Schüler * bereits im Vorjahr eingeschult: 101 Schüler zurückgestellt: 36 Schüler säumig: 25 Schüler 2.250 Schüler * Hinweise siehe Seite 8

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Aufgrund der mit Einschulung Online verbundenen Dynamik unterliegen die Daten im Verlauf der Anmelde- und Aufnahmephase einer ständigen Veränderung. Die Darstellung des schulpflichtigen Jahrgangs und die Angaben zu den Aufnahmezahlen der Grundschulen in Tabelle I beruhen auf der Auswertung der Daten aus Einschulung Online vom 23.09.2011. In die ersten Klassen der Grundschulen werden jedoch zu Schuljahresbeginn 2011/2012 tatsächlich nur 1.953 Schüler aufgenommen (siehe Tabelle IX). Dies sind 66 Schüler weniger als ursprünglich eine Aufnahmezusage erhalten haben. Ursächlich für diese Diskrepanz sind zum einen Dopplungen bei manuell erfassten Schülern in Einschulung Online, zum anderen aber auch Fortzüge nach Abschluss des Aufnahmeverfahrens. Weiterhin sind in Tabelle I und der obigen Aufstellung noch Schüler als in der Grundschule angemeldet erfasst, die nach einem abgeschlossenen AOSF-Verfahren zwischenzeitlich in einer Förderschule unterrichtet werden. Wegen der geringfügigen Ungenauigkeit (Abweichung ca. 3,3 %) und des damit verbundenen Arbeitsaufwandes wird auf eine Bereinigung der Tabelle I verzichtet. Für die Zukunft werden die Schulen auf das Problem hingewiesen und gebeten, Einschulung Online auch über den Schuljahresbeginn hinaus zu pflegen. Die Entwicklung des schulpflichtigen Jahrgangs aufgrund der EMA-Daten stellt sich für die letzten 5 Jahre wie folgt dar:

Schuljahr 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012

Anzahl Kinder 2.154 2.035 1.988 1.897 2.098

1750

1800

1850

1900

1950

2000

2050

2100

2150

2200

2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012

Anzahl Kinder Hier ist die bereits im Gutachten zur Schulentwicklung in der Stadt Aachen beschriebene Entwicklung zu beobachten, nach der die Einschulungsjahrgänge in der Stadt Aachen bis zum Schuljahr 2013/2014

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noch leicht ansteigen. Als Ursachen hierfür vermutet das Gutachten, „dass der Abwanderungsprozess junger Familien mit Kleinen Kindern aus den Großstädten zeitverzögert einsetzt oder ... sich abschwächt.“ Bezüglich der Anzahl der Primarschüler in den Förderschulen wird auf Tabelle IX verwiesen.

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Tabelle I

Neuaufnahmen Grundschulen zum Schuljahr 2011/2012

davon übrigesSchule Schüler Klassen nächstgel. Stadtgebiet ausserhalb Schüler KlassenKGS Am Fischmarkt 41 2 14 26 1 52 2GGS Am Haarbach 80 3 80 0 0 53 2GGS Am Höfling * 80 3 66 13 1 74 3GGS am Lousberg 55 2 47 7 1 46 2KGS Am Römerhof 70 3 28 41 1 74 3Annaschule 32 2 0 32 0 41 2KGS Auf der Hörn 39 2 30 8 1 27 1KGS Beeckstraße 24 1 17 7 0 16 1KGS Bildchen 28 1 19 9 0 15 1KGS Birkstraße 56 2 52 4 0 52 2GGS Brander Feld 61 2 47 14 0 47 2GGS Brühlstraße 71 3 36 35 0 50 2→kath.Bekenntniszweig Barbarastraße 21 1 11 10 0 19 1GGS Driescher Hof 52 2 50 2 0 53 2KGS Düppelstraße 55 2 49 6 0 62 3KGS Feldstraße 46 2 39 7 0 31 1KGS Forster Linde 54 2 48 6 0 51 2GGS Gerlachstraße 51 2 27 24 0 30 1GGS Gut Kullen 46 2 32 10 4 45 2KGS Hanbrucherstraße 52 2 48 4 0 43 2KGS Höfchensweg 69 3 48 19 2 76 3KGS Horbach 19 1 14 3 2 20 1KGS Karl-Kuck-Straße 55 2 24 29 2 48 2KGS Kornelimünster 47 2 43 0 4 39 2GGS Kronenberg * 0 0 0 0 0 13 1GGS Laurensberg 81 3 76 5 0 85 3KGS Luisenstraße 31 1 23 8 0 42 2KGS Marktschule Brand 61 3 44 12 5 47 2KGS Mataréstraße 35 2 17 17 1 50 2KGS Michaelsbergstraße 38 2 17 21 0 42 2Montessori-GS Eilendorf * 31 1 12 18 1 29 1Montessori-GS Matarestraße * 46 2 30 15 1 43 2Montessori-GS Reumontstraße * 49 2 36 11 2 52 2→kath. Bekenntniszweig 24 1 10 14 0 26 1GGS Oberforstbach 45 2 31 9 5 36 2KGS Passstraße 51 2 45 5 1 54 2GGS Richterich 62 3 55 5 2 61 3GGS Schönforst 47 2 27 20 0 40 2GGS Vaalserquartier 57 2 18 35 4 56 2KGS Verlautenheide 46 2 44 2 0 36 2GGS Walheim 70 3 65 5 0 55 2Summe städt. Grundschulen 1978 82 1419 518 41 1831 78Domsingschule 41 2 46 2Freie Waldorfschule 19 24St. Georges School 4 9Grundschulen gesamt 2042 84 1910 80

* jahrgangsübergreifende Mischklassen1) Stand September 20102) Stand September 2011

2011/2012 2) 2010/2011 1)

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2. Elternwahlverhalten

Von den 1.978 zum Schuljahresbeginn 2011/2012 in die städtischen Grundschulen aufgenommenen Schülern haben sich 1.419 Schüler, (71,7 %) für die nächstgelegene Schule entschieden, 518 Schüler (26,1 %) entschieden sich für eine andere Schule. Weitere 41 Schüler (2,0%) kommen nicht aus dem Stadtgebiet Aachen. Zu Schuljahresbeginn 2010/2011 wurden 1.831 Schülerinnen und Schüler in die städtischen Grundschulen aufgenommen, wovon sich 1.315 Schüler, (71,8 %) für die nächstgelegene Schule entschieden, 474 Schüler (25,8 %) entschieden sich für eine andere Schule. Weitere 42 Schüler (2,2%) kamen nicht aus dem Stadtgebiet Aachen. Zu Schuljahresbeginn 2009/2010 entschieden sich von den 1.977 Schüler in die ersten Klassen aufgenommenen Schülerinnen und Schülern 1.458 Schüler; (73,8 %) für die nächstgelegene Schule, 450 Schüler (22,7 %). entschieden sich für eine andere Schule und 69 Schüler (3,5%) kamen nicht aus dem Stadtgebiet Aachen. Im Schuljahr 2008/2009 wurden zu Schuljahresbeginn 1.918 Schüler in die Grundschulen aufgenommen. Hiervon entschieden sich 1.374 Schüler (71,6 %) für die nächstgelegene Schule, 498 Schüler (25,9 %) für eine andere Schule im Stadtgebiet Aachen. 47 Schüler (2,5 %) kamen nicht aus dem Stadtgebiet Aachen. Der Vergleich der vier Schuljahre zeigt, dass sich in etwa ein Viertel der Eltern entscheidet, eine andere als die nächstgelegene Grundschule zu wählen. Diese Tendenz ist über den Vergleichszeitraum mit einer leichten Schwankung im Schuljahr 2009/2010 gleichbleibend. Eine genauere Analyse der Wanderungsbewegungen auf der Basis der Anmeldungen wird im Rahmen der Auswertung des Anmeldeverhaltens vorgelegt werden.

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Entwicklung des Elternwahlverhaltens bei der Grundschulwahl

0,0%

10,0%

20,0%

30,0%

40,0%

50,0%

60,0%

70,0%

80,0%

nächstgelegene Grundschule andere Grundschule Wohnort nicht Aachen

2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012

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3. Bericht und Kommentierung der Aufnahmezahlen der einzügigen Grundschulen

(KGS Beeckstraße, KGS Bildchen, Montessori-Grundschule Eilendorf, KGS Horbach, GGS Kronenberg, und Kath. Teilstandorte der GGS Brühlstraße und der Montessori-Grundschule Reumontstraße)

Die Aufnahmezahlen der einzügigen Grundschulen werden jeweils verglichen mit den Prognosezahlen aus März 2011. Die Aufnahmezahlen resultieren aus einer Auswertung der Einschulungssoftware „Einschulung Online“ vom 23.09.2011. Bezüglich der Anmeldezahlen für das Schuljahr 2012/2013 wurde die entsprechende Statistik vom 01.12.2011 zugrunde gelegt. An der KGS Beeckstraße werden 24 Schüler aufgenommen, die Prognose sagte für das Schuljahr 2010/2011 eine Aufnahmezahl von 20 Schülern voraus. Für das Schuljahr 2012/2013 sind jedoch ebenfalls bereits wieder 24 Schüler angemeldet. Die Schule kann sich weiter stabilisieren. Die KGS Bildchen nimmt 28 Schüler auf, die Prognose lag für das Schuljahr 2010/2011 bei 25 Schülern. Für das Schuljahr 2012/2013 sind 30 Schüler angemeldet. Die Schule hat sich stabil einzügig entwickelt. Die Montessori-Grundschule Eilendorf nimmt 31 Schüler auf, prognostiziert waren 36 Schüler. Die Anmeldezahl zum Schuljahr 2012/2013 liegt derzeit bei 36 Schülern. Die KGS Horbach nimmt 19 Schüler auf, hier lag die Prognose bei 21 Schülern. Für das Schuljahr 2012/2013 sind 21 Schüler angemeldet. Die GGS Kronenberg nimmt keine Erstklässler mehr auf, die Schule ist mit Beginn des Schuljahres 2011/2012 auslaufend geschlossen worden. Der Schulstandort wird spätestens endgültig geschlossen mit Ablauf des Schuljahres 2013/2014. Der seit Beginn des Schuljahres 2009/2010 bestehende katholische Teilstandort der GGS Brühlstraße (ehemals KGS Barbarastraße) nimmt 21 Schüler auf, prognostiziert waren 27 Schüler. Die Anmeldezahl für das Schuljahr 2012/2013 liegt bei 16 Schülern. Die Entwicklung des Schulverbundes ist weiterhin zu beobachten.

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An dem ebenfalls seit Beginn des Schuljahres 2009/2010 bestehenden katholischen Teilstandort der Montessori-Grundschule Reumontstraße (ehemals KGS Alfred-von-Reumont-Schule) werden 24 Schüler zu Schuljahresbeginn 2011/2012 aufgenommen, prognostiziert waren 26 Schüler. Zu Schuljahresbeginn 2012/2013 sind 15 Schüler angemeldet, auch hier ist die Entwicklung des Schulverbundes weiter zu beobachten. Bei der jeweils genannten Zahl der Anmeldungen für das Schuljahr 2012/2013 ist zu beachten, dass diese aus einer Auswertung vom 01.12.2011 resultieren. Zu diesem Zeitpunkt waren 113 der zukünftigen Erstklässler nicht angemeldet. Resümee: Stabil präsentiert sich die Montessori-Grundschule Eilendorf, dies nicht zuletzt aufgrund ihrer Montessori-Ausrichtung. Die KGS Beeckstraße und die KGS Bildchen haben sich ebenfalls erfreulich stabilisiert. Alle einzügigen Grundschulen und Teilstandorte werden weiterhin zu beobachten sein.

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4. Übergänge auf weiterführende Schulen nach Herkunftsgrundschulen

Die Verteilung der Aachener Grundschüler auf die weiterführenden Schulen ist aus der beiliegenden Tabelle II in absoluten Zahlen und in Prozentwerten ersichtlich. Einschließlich der auswärtigen Schüler wurden zu Schuljahresbeginn 2011/2012 insgesamt 2.106 Schüler in die Klassen 5 der weiterführenden Schulen eingeschult. Unter Zugrundelegung einer Gesamtschülerzahl von 1.749 Schülern, die die Aachener Grundschulen in Richtung auf eine weiterführende Schule im Stadtgebiet Aachen verlassen haben, ergeben sich die in der folgenden Tabelle dargestellten Übergangsquoten. Die Übergangsquoten zu Schuljahresbeginn der drei vorangegangenen Schuljahre sind zum Vergleich ebenfalls aufgeführt.

2011/2012 2010/2011 2009/2010 2008/2009

prozentual absolut/ Schüler




Hauptschulen 5,37% 94 8,48% 148 10,75% 199 11,11% 203

Realschulen 13,04% 228 16,38% 286 16,09% 298 16,37% 299

Gymnasien 54,49% 953 51,43% 898 50,76% 940 51,56% 942

Gesamtschulen 27,10% 474 23,71% 414 22,41% 415 20,96% 383

Gesamt 100,0 % 1.749 100,0 % 1.746 100,0 % 1.852 100,0 % 1.827

In den folgenden Graphiken sind die Übergangsquoten nochmals dargestellt.

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Übergangsquoten Aachen Gesamtstädtisch — Entwicklung seit Schuljahresbeginn 2008/2009

0,00%

10,00%

20,00%

30,00%

40,00%

50,00%

60,00%

Hauptschulen Realschulen Gymnasien Gesamtschulen

2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 Übergangsquote Aachen Gesamtstädtisch — Schuljahr 2010/2011

Hauptschule5,37% Realschule

13,04%

Gymnasium54,49%

Gesamtschule27,10%

HauptschuleRealschuleGymnasiumGesamtschule

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Die Nachfrage nach der Schulform Hauptschule ist im Vergleichszeitraum stetig gesunken. Im Vergleich zu vorhergehenden Schuljahr 2010/2011 werden an den Hauptschulen 3,11 % weniger Schüler aufgenommen, im Vergleich zum Schuljahr 2008/2009 hat sich die Zahl der Fünftklässler in den Hauptschulen mehr als halbiert. Die Übergänge zu den Realschulen bleiben bis zu Schuljahresbeginn 2010/2011 annähernd gleich, sinken zu Schuljahresbeginn 2011/2012 jedoch um 3,34 % im Vergleich zum Vorjahr, im Vergleich zum Schuljahr 2008/2009 um 3,33 %. Im gleichen Zeitraum steigen die Übergänge zu den Gymnasien um insgesamt 2,93% an, im Vergleich zum Vorjahr um 3,06 %. Die Nachfrage nach der Schulform Gesamtschule steigt weiter an. Im Vergleich zum Schuljahr 2010/2011 sind 1,57% mehr Übergänge an die Gesamtschulen zu verzeichnen, im Vergleich zu 2008/2009 sogar 4,32 %. Die Vergleichszahlen sind in der folgenden Graphik dargestellt.

-3,11%

-5,74%

-3,34%

-3,33%

3,06%

2,93%

1,57%

4,32%

-6,00% -4,00% -2,00% 0,00% 2,00% 4,00% 6,00%

Hauptschulen

Realschulen

Gymnasien

Gesamtschulen

Vergleich zu 10/11 Vergleich zu 08/09

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Tabelle II

Neuaufnahmen in die Klasse 5 nach HerkunftsschulenSchuljahr 2011/2012Abgabe an: Hauptschule Realschule Gymnasium Gesamtschule

Abs. in % Abs. in % Abs. in % Abs. in % GesamtKGS Am Fischmarkt 0 0,00 3 7,69 29 74,36 7 17,95 39GGS Am Haarbach 4 8,51 8 17,02 26 55,32 9 19,15 47GGS Am Höfling 1 1,56 5 7,81 46 71,88 12 18,75 64KGS Am Römerhof 3 4,17 6 8,33 47 65,28 16 22,22 72Annaschule 0 0,00 8 16,67 30 62,50 10 20,83 48KGS Auf der Hörn 0 0,00 1 4,76 11 52,38 9 42,86 21KGS Beeckstraße 2 11,76 2 11,76 8 47,06 5 29,41 17KGS Bildchen 1 9,09 1 9,09 6 54,55 3 27,27 11KGS Birkstraße 1 3,13 7 21,88 15 46,88 9 28,13 32GGS Brander Feld 1 2,33 4 9,30 17 39,53 21 48,84 43GGS Brühlstraße 4 6,06 7 10,61 30 45,45 25 37,88 66Kath. Bekenntniszweig Barbarastraße 4 6,06 5 7,58 0 0,00 9 13,64 18GGS Driescher Hof 6 14,29 9 21,43 12 28,57 15 35,71 42KGS Düppelstraße 12 20,00 29 48,33 14 23,33 5 8,33 60KGS Feldstraße 3 12,00 4 16,00 8 32,00 10 40,00 25KGS Forster Linde 6 12,24 14 28,57 18 36,73 11 22,45 49GGS Gerlachstraße 1 2,33 12 27,91 16 37,21 14 32,56 43GGS Gut Kullen 2 5,26 3 7,89 21 55,26 12 31,58 38KGS Hanbrucherstraße 0 0,00 2 4,76 29 69,05 11 26,19 42KGS Höfchensweg 0 0,00 0 0,00 63 96,92 2 3,08 65KGS Horbach 0 0,00 0 0,00 21 100,00 0 0,00 21KGS Karl-Kuck-Straße 2 4,76 5 11,90 14 33,33 21 50,00 42KGS Kornelimünster 3 7,69 2 5,13 28 71,79 6 15,38 39GGS Kronenberg 0 0,00 2 10,53 5 26,32 12 63,16 19GGS Laurensberg 0 0,00 1 1,12 74 83,15 14 15,73 89KGS Luisenstraße 4 11,43 15 42,86 6 17,14 10 28,57 35KGS Marktschule Brand 1 1,49 16 23,88 30 44,78 20 29,85 67KGS Mataréstraße 7 18,42 12 31,58 10 26,32 9 23,68 38KGS Michaelsbergstraße 3 7,32 5 12,20 19 46,34 14 34,15 41Montessori-GS Eilendorf 0 0,00 1 5,26 4 21,05 14 73,68 19Montessori-GS Matarestraße 1 2,50 1 2,50 22 55,00 16 40,00 40Montessori-GS Reumontstraße 0 0,00 1 2,13 26 55,32 20 42,55 47Kath. Bekenntniszweig an der Montessori-GS Reumontstraße 0 0,00 3 12,50 13 54,17 8 33,33 24GGS Oberforstbach 0 0,00 6 15,79 22 57,89 10 26,32 38KGS Passstraße 6 12,77 11 23,40 19 40,43 11 23,40 47GGS Richterich 0 0,00 1 1,54 49 75,38 15 23,08 65Schule am Lousberg 2 5,00 3 7,50 24 60,00 11 27,50 40GGS Schönforst 7 17,07 6 14,63 13 31,71 15 36,59 41GGS Vaalserquartier 0 0,00 0 0,00 39 82,98 8 17,02 47KGS Verlautenheide 0 0,00 1 3,57 18 64,29 9 32,14 28GGS Walheim 7 12,28 6 10,53 30 52,63 14 24,56 57Domsingschule 0 0,00 0 0,00 21 91,30 2 8,70 23Auswärtige/Sonstige* 20 5,60 34 9,52 202 56,58 101 28,29 357Gesamt 114 262 1155 575 2106

Übergangsquoten bezogen auf die 94 228 953 474 1749Aachener Grundschulen 5,37 % 13,04 % 54,49 % 27,10 % 100,00

Anteil Auswärtiger/Sonstiger Schüler in % 17,54 % 12,98 % 17,49 % 17,57 % 16,951904 155

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II. Auswertung weiterführende Schulen

1. Übergangsquoten absolut/prozentual → siehe Punkt I.4

2. Anmeldungen und Aufnahmen in die Klasse 5 der weiterführenden Schulen

Eine Übersicht ergibt sich aus den Tabellen III a bis d. Hauptschulen: siehe Tabelle III a Im Gegensatz zu den Vorjahren übersteigt die Zahl der Aufnahmen die Zahl der Anmeldungen nur um 11 Schüler. Obwohl die GHS Eilendorf, die Reformpädagogische Sekundarschule am Dreiländereck und die KGS Klaus-Hemmerle-Schule zu Schuljahresbeginn 2011/2012 keine Schüler mehr aufnehmen, können die verbliebenen Hauptschulen keine höheren Aufnahmezahlen als in den Vorjahren aufweisen. Während im Schuljahr 2010/2011 noch 179 Schüler in die 5. Klassen aufgenommen wurden, sind dies im Schuljahr 2011/2012 sogar nur noch 114 Schüler. Die Gesamtzahl der Aufnahmen in die 5. Klassen der Hauptschulen liegt somit um 65 Schüler niedriger als im Schuljahr 2010/2011 und um 116 Schüler niedriger als im Schuljahr 2009/2010. Insgesamt werden in den Aachener Hauptschulen nur noch 6 Eingangsklassen gebildet (Vorjahr 9 Klassen). Die GHS Drimborn kann wieder 3 Eingangsklassen bilden, die GHS Aretzstraße bildet 2 Eingangsklassen und die GHS Burtscheid bildet 1 Eingangsklasse. Realschulen: siehe Tabelle III b Auch im Realschulbereich ist die Zahl der Neuaufnahmen mit 263 Schülern nur geringfügig höher als die Zahl der Anmeldungen (257 Schüler). Im Vergleich zum Vorjahr werden jedoch 62 Schüler weniger aufgenommen, im Vergleich zum Schuljahr 2009/2010 beträgt die Differenz 94 Schüler. Die Alkuinschule bildet wie im Vorjahr 3 Eingangsklassen, Die Hugo-Junkers-Realschule bildet ebenfalls wieder 3 Klassen, die Luise-Hensel-Realschule wie im Vorjahr 4 Eingangsklassen. Die David-Hansemann-Realschule ist auslaufend geschlossen worden und nimmt zu Beginn des Schuljahres 2011/2012 keine Schüler mehr auf.

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Gymnasien: siehe Tabelle III c Das Anne-Frank-Gymnasium nimmt 96 Schüler auf (9 Schüler mehr als im Vorjahr) und kann erstmals wieder 4 Eingangsklassen bilden. Das Couven-Gymnasium kann die Aufnahmezahlen im Vergleich zum Vorjahr ebenfalls steigern und bildet mit 132 Schülern (24 mehr als im Vorjahr) wieder 5 Eingangsklassen. Das Geschwister-Scholl-Gymnasium nimmt mit 55 Schülern nur 3 Schüler weniger auf als im Vorjahr und kann wieder 2 Eingangsklassen bilden. Das fünfzügige Inda-Gymnasium bildet mit 171 Aufnahmen ausnahmsweise 6 Eingangsklassen. Das Kaiser-Karls-Gymnasium kann 23 Aufnahmen mehr verzeichnen als im Vorjahr und bildet mit 115 Aufnahmen 4 Eingangsklassen. Die Aufnahmezahlen an den anderen städtischen Gymnasien (Einhard-Gymnasium, Rhein-Maas-Gymnasium und Gymnasium St. Leonhard) bleiben im Vergleich zum Vorjahr relativ stabil. Das private Gymnasium St. Ursula kann mit 56 Schülern nur noch 2 Eingangsklassen bilden. Gesamtschulen: siehe Tabelle III d Bei den Gesamtschulen sind zunächst nach Abschluss des Anmeldezeitraums 239 Ablehnungen zu verzeichnen. Da die Heinrich-Heine-Gesamtschule nach Ablauf des Anmeldeverfahrens weitere 43 Anmeldungen berücksichtigen kann, reduziert sich die Gesamtzahl der Ablehnungen jedoch auf 196. Auffällig ist die prozentuale Verteilung der aufgenommenen bzw. abgewiesenen Schüler im Hinblick auf die Empfehlung der Grundschule (siehe Tabelle IV). Wie in den Vorjahren ist erkennbar, dass ein hoher Prozentsatz der Kinder mit Hauptschulempfehlung an den Gesamtschulen angemeldet wird. Der Anteil der Schüler mit einer Empfehlung für die Hauptschule bzw. eine Hauptschulempfehlung mit eingeschränkter Realschuleignung sinkt zwar gegenüber dem Vorjahr um 6,09 %, jedoch steigt der Anteil der Schüler mit Empfehlung für die Realschule bzw. eingeschränkter Gymnasialeignung in fast gleichem Umfang (6,89 % Zuwachs). Schüler mit Empfehlung für das Gymnasium werden nur zu 7,77 % an einer Gesamtschule angemeldet, im Vorjahr hatten noch 9,37 % der angemeldeten Schüler eine Empfehlung für das Gymnasium. Der Anteil der Schüler, die für den Gemeinsamen Unterricht angemeldet werden, steigt um 0,8 %.

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Für das Schuljahr 2011/2012 sind die Anmeldungen, Aufnahmen und Ablehnungen an den Gesamtschulen entsprechend der Empfehlungen der Grundschulen im Folgenden nochmals graphisch dargestellt. Anmeldungen, Aufnahmen und Ablehnungen an den Gesamtschulen nach Empfehlungen der Grundschulen

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Anmeldungen Aufnahmen Ablehnungen Bei den Gesamtschulen fällt insgesamt auf, dass die Zahl der Anmeldungen, Aufnahmen und Ablehnungen von Schülern mit Hauptschulempfehlung im Vergleich zwischen den Schuljahren 2009/2010 und 2010/2011 rückläufig ist, während zum Schuljahr 2011/2012 wieder ein leichter Anstieg zu vermerken ist. Im Trend sind die Zahlen der Anmeldungen und Ablehnungen von Schülern mit Hauptschulempfehlung und mit eingeschränkter Realschulempfehlung jedoch rückläufig, während die Zahl der Aufnahmen nahezu gleich bleibt. Die auslaufende Schließung von drei Hauptschulen zu Beginn des Schuljahres 2011/2012 scheint sich auf die Anmelde-, Aufnahme- und Ablehnungszahlen der Gesamtschulen nicht auszuwirken. Im Gegensatz dazu ist insbesondere bei den Anmeldungen im Schuljahr 2011/2012 ein starker Anstieg von Schülern mit Realschulempfehlung zu verzeichnen. Dies kann ursächlich in der Schließung der

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David-Hansemann-Schule begründet sein. Die Zahl der Ablehnungen der Schüler mit Realschulempfehlung erhöht sich jedoch nur leicht. Schüler mit Gymnasialempfehlung werden nur zu einem geringen Teil an einer Gesamtschule angemeldet. Ablehnungen werden ebenfalls nur in geringem Umfang ausgesprochen. Da zur Bildung einer funktionierenden Oberstufe der Erhalt einer ausgewogenen heterogenen Schülerschaft unabdingbar ist, haben Schüler mit Gymnasialempfehlung die größtmögliche Aussicht, an einer Gesamtschule eine Aufnahmezusage zu erhalten.

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Schuljahr 2009/2010 Schuljahr 2010/2011 Schuljahr 2011/2012 Gesamtbetrachtung: Bei den Aufnahmen der weiterführenden Schulen fällt insgesamt auf, dass die verbliebenen Hauptschulen keine Steigerung ihrer Aufnahmezahlen verzeichnen können. An den ab Beginn des Schuljahres 2011/2012 auslaufend geschlossenen Hauptschulen wurden im Schuljahr 2010/2011 noch 62 Schüler aufgenommen. Eine zahlenmäßig entsprechende Verlagerung der Anmeldungen an die verbliebenen Hauptschulen konnte jedoch nicht festgestellt werden. Während im Schuljahr 2010/2011 noch 117 Schüler an diesen Schulen aufgenommen wurden, sind es im Schuljahr 2011/2012 nur noch 114 Schüler.

- 22 -

Auch die David-Hansemann-Realschule wird mit Beginn des Schuljahres 2011/2012 auslaufend geschlossen, Aufnahmen in die 5. Klasse können nur noch an den verbleibenden 3 Realschulen erfolgen. Trotzdem werden an den Realschulen mit 263 Schülern insgesamt 62 Schüler weniger aufgenommen als noch im Vorjahr. Die Gymnasien können 1.157 Schüler aufnehmen, 55 Schüler mehr als im Vorjahr. Die Gesamtschulen nehmen mit 574 Schülern insgesamt 64 Schüler mehr auf als im Vorjahr. Die 4. Gesamtschule erfährt bereits in der ersten Anmeldephase eine große Akzeptanz und erreicht in ihrem ersten Jahr mit 116 Schülern auf Anhieb eine maximale Auslastung. Die 6-zügige Heinrich-Heine-Gesamtschule, die zunächst nach Abschluss der Anmeldephase nur 73 Anmeldungen verzeichnen konnte, nimmt 110 Schüler in die 5. Klassen auf und kann somit 4 Eingangsklassen bilden (siehe hierzu auch Kapitel 6 – Gesamtschülerzahlen). Die Entwicklung der Aufnahmezahlen für die verschiedenen Schulformen ist in der folgenden Graphik für die Schuljahre 2007/2008 bis 2011/2012 dargestellt. Entwicklung der Aufnahmezahlen der weiterführenden Schulen in der Stadt Aachen

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Tabelle IV

Anmeldungen und Ablehnungen an den GesamtschulenSchuljahr 2011/2012

Anmeldungen Empfehlung fürGesamtschule Wohnort Gesamt HS HS m. E. RS RS RS m. E. Gy Gym. GUHeinrich-Heine-GS *) AC 96 45 13 32 5 1

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4. Gesamtschule AC 176 67 24 72 4 4 5 nicht AC 1 1

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Aufnahmen Empfehlung fürGesamtschule Wohnort Gesamt HS HS m. E. RS RS RS m. E. Gy Gym GUHeinrich-Heine-GS AC 90 40 13 31 5 1

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Maria-Montessori-GS AC 141 12 13 77 17 21 1 nicht AC 32 1 1 20 5 5

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nicht AC 63 0 0 37 16 9 1174 14 7 76 38 31 8

4. Gesamtschule AC 115 27 17 58 4 4 5 nicht AC 1 1


Ablehnungen Empfehlung fürGesamtschule Wohnort Gesamt HS HS m. E. RS RS RS m. E. Gy Gym GUHeinrich-Heine-GS AC 6 5 0 1 0 0 0

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nicht AC 48 16 2 27 0 0 3137 38 13 75 3 0 8

4. Gesamtschule AC 61 40 7 14 0 0 0 nicht AC 0 0 0 0 0 0 0


*) Nach Ablauf des Anmeldeverfahrens für die Gesamtschulen erfolgten weitere 51 Anmeldungen an der Heinrich-Heine-Gesamtschule, sodas sich die Zahl der Anmeldungen, bzw. Aufnahmezusagen von 73 auf 124 erhöht Darunter sind auch Schüler die keinen Platz an den Anderen Gesamtschulen der Stadt Aachen erhalten

Stand: 08.2011- 28 -

3. Differenz Aachener / Auswärtige Gesondert betrachtet wird der Anteil der auswärtigen Schüler an den weiterführenden Schulen in der Stadt Aachen. Ungefähr 17 % der Neuaufnahmen in den 5. Klassen kommen nicht aus Aachen. Die meisten der Schüler aus dem Umland besuchen Aachener Gymnasien und Gesamtschulen. Lediglich in die 5. Klassen der Hauptschulen und der Hugo-Junkers-Realschule werden keine auswärtigen Schüler aufgenommen. Da aus datenschutzrechtlichen Gründen die Schüleradressdaten nicht nach den tatsächlichen Wohnorten erfasst und ausgewertet werden dürfen, ist das Ordnungskriterium hier jeweils die abgebende Grundschule. So werden im Schuljahr 2011/2012 insgesamt 202 auswärtige Schüler (17,49 % der Aufnahmen) an Aachener Gymnasien sowie 95 Schüler (17,57 % der Aufnahmen) an eine der vier Aachener Gesamtschulen aufgenommen. Die Anteile der auswärtigen und sonstigen Schüler in den 5. Klassen ergeben sich für die letzten drei Schuljahre aus der folgenden Tabelle.

2011/2012 2010/2011 2009/2010 absolut/Schüler prozentual absolut/Schüler prozentual absolut/Schüler prozentual

Realschulen 34 Schüler 12,98 % 38 Schüler 11,73 % 52 Schüler 14,86 %

Gymnasien 202 Schüler 17,49 % 205 Schüler 18,59 % 199 Schüler 17,47 %

Gesamtschulen 101 Schüler 17,57 % 96 Schüler 18,82 % 103 Schüler 19,88 %

3.1 Betrachtung nach Schulformen Realschulen: Die Anteile auswärtiger Schüler an den Realschulen sind nur für die Alkuinrealschule schulbezogen auswertbar. Von den 29 auswärtigen Schülern (Vorjahr 27) der Alkuinrealschule stammen 22 Schüler (Vorjahr 17) aus Würselen. Für die beiden anderen Realschulen sind die Zahlen aus statistischen und datenschutzrechtlichen Gründen nicht einzeln auswertbar. Insofern bezieht sich die folgende Graphik auf alle drei Realschulen gemeinsam.

- 29 -

Aufnahmen von auswärtigen Schülern in die Klasse 5 der Realschulen nach Orten –Schuljahr 2011/2012–

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Roetgen Würselen Belgien Sonstige Zuzug

Gymnasien: In den städtischen Gymnasien in Aachen werden insgesamt 169 Schüler aus den umliegenden Städten und Gemeinden in die 5. Klasse aufgenommen. Unter Berücksichtigung der privaten Gymnasien erhöht sich diese Zahl auf 202 Schüler. Bei den städtischen Gymnasien stellt sich die Situation wie folgt dar: Im Anne-Frank-Gymnasium kommen alle 27 auswärtigen Schüler der Klasse 5 aus Herzogenrath bzw. Herzogenrath-Kohlscheid. Im Couven-Gymnasium kommen 6 von 18 auswärtigen Schülern aus belgischen Grundschulen. Das Einhard-Gymnasium nimmt von 20 auswärtigen Schülern 8 aus belgischen Grundschulen und 7 aus Roetgen auf. Im Gymnasium St. Leonhard kommen 6 von 10 auswärtigen Schülern aus Herzogenrath-Kohlscheid, im Kaiser-Karls-Gymnasium sind dies 8 von 13 auswärtigen. Das Rhein-Maas-Gymnasium hat 11 auswärtige Schüler, hiervon stammen 7 aus belgischen Grundschulen. Das Inda-Gymnasium hat mit 63 Schülern den höchsten Anteil auswärtiger Schüler in den 5. Klassen. Hiervon stammen 26 aus Roetgen, 5 aus Stolberg und 27 aus Stolberg-Breinig und Stolberg-Zweifall. Mit der Stadt Stolberg ist diesbezüglich bereits Kontakt aufgenommen worden. Seitens der

- 30 -

Schulleitungen der Stolberger Gymnasien ist ein verbessertes Informationsangebot für Eltern insbesondere aus den Ortsteilen Breinig und Zweifall geplant, um die Attraktivität der Stolberger Gymnasien für diesen Personenkreis zu erhöhen. An den privaten Gymnasien werden insgesamt 38 auswärtige Schüler in die 5. Klassen aufgenommen, hiervon kommen 18 Schüler aus Herzogenrath-Kohlscheid. Aufnahme von auswärtigen und sonstigen Schülern an Gymnasien –Schuljahr 2011/2012–

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Couven-Gy

Einhard-Gy

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KKGRMG

St. Leonhard

Pius-Gy

A.-Comenius

St. Ursula

Viktoriaschule

Baesweiler Herzogenrath Herzogenrath-K`scheid Monschau RoetgenSimmerath Simmerath-L`dorf Stolberg Stolberg-Beinig Stolberg-ZweifallWürselen Belgien Niederlande sonstige Zuzug

- 31 -

Aufnahmen von auswärtigen Schülern in die Klasse 5 der Gymnasien nach Orten –2011/2012–

2

6

57

2

40

1 2

6

25

2

5

26

1

6

21

0

10

20

30

40

50

60

Baesweiler

Herzogenrath

Herzogenrath-K`scheid

Monschau

Roetgen

Simmerath

Simmerath-L`dorf

Stolberg

Stolberg-Beinig

Stolberg-Zweifall

Würselen

Belgien

Niederlande

sonstige

Zuzug

Gesamtschulen: An den Gesamtschulen kommen insgesamt 95 Schüler der 5. Klassen nicht aus Aachen. Von den 110 Schülern der Eingangsklassen der 4. Gesamtschule kommen keine Kinder aus Nachbargemeinden, es sind jedoch 6 „sonstige Aufnahmen“ aus Förderschulen zu verzeichnen. Von den 50 auswärtigen Schülern in den Klassen 5 der Gesamtschule Brand stammen 39 Schüler aus Stolberg und 7 Schüler aus der Gemeinde Roetgen. Von den 23 auswärtigen Schülern der Klasse 5 an der Heinrich-Heine-Gesamtschule stammen 17 Schüler aus Herzogenrath-Kohlscheid und 4 aus Würselen.

- 32 -

Aufnahmen von auswärtigen und sonstigen Schülern –Schuljahr 2011/2012–

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

Gesamtschule Brand Heinrich-Heine-GS Maria-Montessori-GS

Alsdorf Belgien Herzogenrath-Kohlscheid RoetgenSonstige Stolberg Stolberg-Beinig Stolberg-BüsbachStolberg-Münsterbusch Würselen Zuzug

Aufnahmen von auswärtigen Schülern in die Klasse 5 der Gesamtschulen nach Orten –2011/2012–

1

26

10

6

1516

3

9

5

2 2

0

5

10

15

20

25

30

Alsdorf

Herzogenrath-KohlscheidRoetgen

Stolberg

Stolberg-Beinig

Stolberg-Büsbach

Stolberg-Münsterbusch

WürselenBelgien

SonstigeZuzug

- 33 -

3.2 Gesamtbetrachtung Anzumerken ist in diesem Zusammenhang, dass die Gemeinde Roetgen nicht über weiterführende Schulen verfügt. In Herzogenrath werden zurzeit jeweils 1 Schule der Schulformen Hauptschule, Realschule, Gymnasium und Gesamtschule angeboten. Ab Beginn des Schuljahres 2012/2013 werden die Haupt- und die Realschule auslaufend geschlossen und eine weitere Gesamtschule errichtet. Die Stadt Stolberg verfügt über jeweils 2 Haupt- und Realschulen sowie 2 Gymnasien. Ab Beginn des Schuljahres 2012/2013 werden 1 Haupt- und 1 Realschule in eine Sekundarschule umgewandelt und eine Gesamtschule errichtet. Die Errichtung weiterer Gesamtschulen in Herzogenrath und Stolberg werden Auswirkungen auf die Schülerzahlen und –strukturen der Aachener Schulen haben. Die Gesamtschule Brand könnte durch eine Gesamtschule auf dem Stadtgebiet Stolberg entlastet werden, die Heinrich-Heine-Gesamtschule könnte aufgrund der derzeitigen Aufnahmezahlen weitere freie Kapazitäten ausweisen, wenn Herzogenrather Schüler in Klassenstärke wegfallen. Entwicklung der Anteile auswärtiger und sonstiger Schüler in der Klasse 5 der weiterführenden Schulen in der Stadt Aachen *)

32

17

31 2720

27 24

52

38 34

160 160

199205 202

136125

10396 95

0

50

100

150

200

250


2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012

*) Ordnungskriterium für die Zuordnung ist die abgebende Grundschule.

- 34 -

Erfasst werden hier alle Schüler, die nicht von einer Grundschule in der Stadt Aachen in die Klassen 5 der weiterführenden Schulen wechseln. Darüber hinaus sind auch (sonstige) Schüler erfasst, die von einer Förderschule auf eine weiterführende Schule in Aachen wechseln oder von außen zugezogen sind.

- 35 -

4. Auf- und Abschulungen

Im Rahmen der durch den Fachbereich Kinder, Jugend und Schule bei den Aachener Schulen durchgeführten Abfragen zum Schuljahresbeginn wurde wie in den vergangenen Jahren auch eine Abfrage zu den Übergängen auf andere Schulformen aus den Klassen 6 bis 9 durchgeführt. Hierzu wird auf die beiliegende Tabelle V verwiesen. Die Übersicht über die Aufnahmen in die Einführungsphase der Gymnasien und die Klassen 11 der Gesamtschulen ergibt sich aus Tabelle VI.

a) Abschulungen Aus dem Bereich der Realschulen erfolgen weiterhin in nennenswerter Höhe Abschulungen in die Klasse 7 der Hauptschulen. Die Zahl ist mit 29 zu 18 gegenüber dem Vergleichsschuljahr 2010/2011 gestiegen und annähernd so hoch wie im Schuljahr 2009/2010 (27), während die Zahl der Abschulungen in Klasse 9 mit 11 zu 10 nahezu gleich bleibt (11 im Schuljahr 2009/2010). Von den Gymnasien erfolgen ebenfalls Abschulungen in nennenswerter Zahl in die Klassen 7 bis 9 der Realschulen. Mit insgesamt 42 zu 40 Schülern ist der Anteil annähernd gleich hoch wie im Vergleichsschuljahr 2010/2011. Der Anteil der Abschüler von Gymnasien in die Gesamtschulen in den Klassen 7 bis 9 ist mit 10 zu 24 Schülern gegenüber dem Vergleichsschuljahr 2010/2011 um 41,7% gesunken, während im Vergleich der beiden Schuljahre 2010/2011 und 2009/2010 noch ein Anstieg um 8 Schüler (15%) zu verzeichnen war. Abschulungen vom Gymnasium zur Hauptschule erfolgten wie im Vorjahr nicht.

b) Aufschulungen Der Anteil der Hauptschüler, die in den Klassen 7 bis 9 an die Realschulen abgegeben werden, hat sich mit 10 zu 9 Schülern im Vergleich zum Schuljahr 2010/2011 nicht wesentlich verändert. 5 Schüler (Vorjahr 3 Schüler) werden aus diesen Klassen durch die Realschulen an die Gymnasien abgegeben. In die Sekundarstufe II der Gymnasien werden insgesamt 93 Realschüler aufgenommen, hiervon kommen 72 aus städtischen Realschulen und 21 von Realschulen der Nachbargemeinden. Im Vorjahr waren dies 104 Realschüler, 86 von den städt. Realschulen und 18 von Realschulen der Nachbargemeinden und im Schuljahr 2009/2010 insgesamt 66, hiervon 53 von städtischen

- 36 -

Realschulen und 13 von Realschulen der Nachbargemeinden. 6 Schüler der Hauptschulen erreichen die Aufnahme an einem Gymnasium. Im Vorjahr konnten 19 Hauptschüler in die Einführungsphase der Gymnasien wechseln und im Schuljahr 2009/2010 15. Siehe hierzu auch Tabelle VI. Die David-Hansemann-Schule gibt 15 Schüler (Vorjahr 30 Schüler, 2009/2010 22 Schüler) in die Einführungsphase eines Gymnasiums ab, hiervon 10 Schüler (Vorjahr 22 Schüler, 2009/2010 15 Schüler) in die Einführungsphase des Anne-Frank-Gymnasiums. Die Hugo-Junkers-Realschule gibt 22 Schüler (Vorjahr 17 Schüler, 2009/2010 10 Schüler) in Einführungsphase des Geschwister-Scholl-Gymnasiums ab. Dies kann als unmittelbare Folge der intensiven Zusammenarbeit der Schulen innerhalb des Schulverbandes Aachen-Ost gewertet werden. In die Sekundarstufe II der Gesamtschulen werden insgesamt 59 Realschüler aufgenommen, 33 von städtischen Realschulen und 26 von Realschulen aus den umliegenden Gemeinden. Im Vorjahr wurden 29 Realschüler aufgenommen, 18 von den städt. Realschulen, 11 von Realschulen der Nachbargemeinden und im Schuljahr 2009/2010 26 Schüler, 24 von den städt. Realschulen, 2 von Realschulen der Nachbargemeinden. 16 Schüler der Hauptschulen erreichen die Aufnahme an einer Gesamtschule (Vorjahr 14, Schuljahr 2009/2010 8 Schüler). 25 Schüler (Vorjahre 20 und 17 Schüler) wechseln von städt. Gymnasien in die Klassen 11 der Gesamtschulen. (Tabelle VI)

- 37 -

Tabelle V a

Auf- und Abschulungen

Aufnahmen in die HauptschulenKlassen 6 bis 9 nach HerkunftsschulenSchuljahr 2011/2012Abgebende Schule Kl. 6 Kl.7 Kl. 8 Kl.9Alkuinrealschule 0 4 3 1David-Hansemann-Realschule 0 10 5 3Hugo-Junkers-Realschule 1 5 4 3Luise-Hensel-Realschule 0 10 0 4Anne-Frank-Gymnasium 0 0 0 0Couven-Gymnasium 0 0 0 0Einhard-Gymnasium 0 0 0 0Geschwister-Scholl-Gymnasium 0 0 0 0Inda-Gymnasium 0 0 0 0Kaiser-Karls-Gymnasium 0 0 0 0Rhein-Maas-Gymnasium 0 1 0 0Gymnasium Sankt-Leonhard 0 0 0 0Gymnasium St. Ursula 0 0 0 0Pius-Gymnasium 0 0 0 0Viktoriaschule 0 0 0 0Amos-Cominus-Schule 0 0 0 0Heinrich-Heine-Gesamtschule 5 0 0 3Maria-Montessori-Gesamtschule 0 1 1 1Gesamtschule Brand 0 0 0 1Gesamt 6 31 13 16

Aufnahmen in die RealschulenKlassen 6 bis 9 nach HerkunftsschulenSchuljahr 2011/2012Abgebende Schule Kl. 6 Kl.7 Kl. 8 Kl.9GHS Aretzstraße 0 0 0 0GHS Burtscheid 0 2 1 0GHS Drimborn 0 3 0 0GHS Eilendorf 1 1 0 0Klaus-Hemmerle-Schule 2 0 3 0GHS Kronenberg 0 0 0 0Anne-Frank-Gymnasium 0 2 0 0Couven-Gymnasium 0 5 2 0Einhard-Gymnasium 0 0 0 0Geschwister-Scholl-Gymnasium 0 3 3 3Inda-Gymnasium 1 1 0 0Kaiser-Karls-Gymnasium 0 1 0 2Rhein-Maas-Gymnasium 0 3 0 1Gymnasium Sankt-Leonhard 1 6 1 1Gymnasium St. Ursula 0 3 1 1Pius-Gymnasium 0 1 0 0Viktoriaschule 0 0 0 0Amos-Cominus-Schule 0 0 1 0Heinrich-Heine-Gesamtschule 1 0 1 0Maria-Montessori-Gesamtschule 0 0 1 0Gesamtschule Brand 0 0 0 1Gesamt 6 31 14 9

- 38 -

Tabelle V b

Auf- und Abschulungen

Aufnahmen in die GymnasienKlassen 6 bis 9 nach HerkunftsschulenSchuljahr 2011/2012Abgebende Schule Kl. 6 Kl.7 Kl. 8 Kl.9GHS Aretzstraße 0 0 0 0GHS Burtscheid 0 0 0 0GHS Drimborn 0 0 0 0GHS Eilendorf 0 0 0 0Klaus-Hemmerle-Schule 0 0 0 0GHS Kronenberg 0 0 0 0Alkuinrealschule 0 0 0 0David-Hansemann-Realschule 1 0 0 0Hugo-Junkers-Realschule 0 1 3 0Luise-Hensel-Realschule 1 0 0 0Heinrich-Heine-Gesamtschule 0 0 0 1Maria-Montessori-Gesamtschule 2 1 0 0Gesamtschule Brand 0 0 0 0Gesamt 4 2 3 1

Aufnahmen in die GesamtschulenKlassen 6 bis 9 nach HerkunftsschulenSchuljahr 2011/2012Abgebende Schule Kl. 6 Kl.7 Kl. 8 Kl.9GHS Aretzstraße 1 0 0 0GHS Burtscheid 0 0 0 0GHS Drimborn 0 0 0 0GHS Eilendorf 0 0 0 0Klaus-Hemmerle-Schule 0 0 0 0GHS Kronenberg 0 0 0 0Alkuinrealschule 0 0 0 0David-Hansemann-Realschule 0 1 0 0Hugo-Junkers-Realschule 0 0 0 0Luise-Hensel-Realschule 1 1 0 1Anne-Frank-Gymnasium 1 0 0 1Couven-Gymnasium 0 1 0 0Einhard-Gymnasium 0 1 0 0Geschwister-Scholl-Gymnasium 0 0 0 0Inda-Gymnasium 1 3 0 0Kaiser-Karls-Gymnasium 0 0 0 0Rhein-Maas-Gymnasium 1 0 0 0Gymnasium Sankt-Leonhard 0 1 0 1Gymnasium St. Ursula 0 0 0 0Pius-Gymnasium 0 1 0 0Viktoriaschule 0 0 0 1Amos-Cominus-Schule 0 0 0 0Gesamt 5 9 0 4

- 39 -

Tabelle VI

Gymnasien, EinführungsphaseHauptschulen Stadt Aachen 6Realschulen Stadt Aachen 72Gesamtschulen Stadt Aachen 4sonstige Hauptschulen 0sonstige Realschulen 21sonstige Gymnasien 44sonstige Aufnahmen 5Gesamt 152

Gesamtschulen, 11. KlasseHauptschulen Stadt Aachen 16Realschulen Stadt Aachen 33Gymnasien Stadt Aachen 25Gesamtschulen Stadt Aachen 3sonstige Realschulen 26sonstige Gymnasien 3sonstige Aufnahmen 4Gesamt 110

Gymnasien und Gesamtschulen Hauptschulen Stadt Aachen 22Realschulen Stadt Aachen 105Gymnasien Stadt Aachen 25Gesamtschulen Stadt Aachen 7sonstige Hauptschulen 0sonstige Realschulen 47sonstige Gymnasien 47sonstige Aufnahmen 9Gesamt 262

Aufnahmen in die Einführungsphase der Gymnasien und die Klassen 11 der Gesamtschulen

- 40 -

Aufnahmen in die Einführungsphase der Gymnasien und die Klassen 11 der Gesamtschulen

0

10

20

30

40

50

60

70

80

HauptschulenStadt Aachen

Realschulen StadtAachen

GesamtschulenStadt Aachen

sonstigeHauptschulen

sonstigeRealschulen

sonstigeGymnasien

sonstigeAufnahmen

Gymnasien Gesamtschulen

- 41 -

5. Schulabschlüsse im Schuljahr 2010/2011

a) SEK I, Abgänge nach Klasse 9 und Klasse 10 Die Schulabschlüsse im Schuljahr 2010/2011 wurden einer intensiven Betrachtung nach verschiedenen Gesichtspunkten unterzogen und stellen sich in der Sek I wie folgt dar: Hauptschulen Schuljahr 2010/2011 2009/2010 2008/2009 Anzahl % Anzahl % Anzahl % nach Klasse 9 ohne Abschluss nach Kl. 9 24 5,74% 43 9,15% 17 3,72%Abschluss nach Kl. 9 32 7,66% 35 7,45% 31 6,78%nach Klasse 10 Abschluss nach Kl. 9 19 4,55% 16 3,40% 18 3,94%HS-Abschluss nach Kl. 10 211 50,48% 200 42,55% 238 52,08%FOS-Reife 132 31,58% 98 20,85% 95 20,79%FOS-Reife mit Qualifikation 66 15,79% 78 16,60% 58 12,69%

Abschlüsse an den Hauptschulen

17

43

24

49 51 51

238

200211

9598

6658

78

66

0

50

100

150

200

250

ohne Abschluss HS-Abschluss nach Kl. 9 HS-Abschluß nach Kl. 10 FOS-Reife FOS-Reife mit Qualifikation2008/2009 2009/2010 2010/2011

In den Zahlen der Abschlüsse nach Klasse 9 sind auch die Schüler enthalten, die die HS nach Klasse 9 nach Erfüllung der 10jährigen Vollzeitschulpflicht verlassen.

- 42 -

Realschulen Schuljahr 2010/2011 2009/2010 2008/2009 Anzahl % Anzahl % Anzahl % nach Klasse 9 ohne Abschluss nach Kl. 9 4 1,20% 1 0,28% 4 1,11%Abschluss nach Kl. 9 3 0,90% 2 0,55% 2 0,56%nach Klasse 10 Abschluss nach Kl. 9 4 1,20% 2 0,55% 0 0,00%HS-Abschluss nach Kl. 10 11 3,30% 4 1,10% 12 3,33%FOS-Reife 145 43,54% 172 47,38% 171 47,50%FOS-Reife mit Qualifikation 166 49,85% 182 50,14% 171 47,50%

Abschlüsse an den Realschulen

4 1 4 2 4 712

411

171 172

145

171

182

166

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

200

ohne Abschluss HS-Abschluss nach Kl. 9 HS-Abschluß nach Kl. 10 FOS-Reife FOS-Reife mit Qualifikation

2008/2009 2009/2010 2010/2011


- 43 -

Gymnasien Schuljahr 2010/2011 2009/2010 2008/2009 Anzahl % Anzahl % Anzahl % nach Klasse 9 ohne Abschluss nach Kl. 9 Abschluss nach Kl. 9 nach Klasse 10 Abschluss nach Kl. 9 25 25,51% 26 21,31% 16 13,01%HS-Abschluss nach Kl. 10 9 9,18% 12 9,84% 15 12,20%FOS-Reife 27 27,55% 11 9,02% 19 15,45%FOS-Reife mit Qualifikation 37 37,76% 73 59,84% 73 59,35%

Abschlüsse an den Gymnasien

16

26 25

1512

9

19

11

27

73 73

37

0

10

20

30

40

50

60

70

80


2008/2009 2009/2010 2010/2011

- 44 -

Gesamtschulen Schuljahr 2010/2011 2009/2010 2008/2009 Anzahl % Anzahl % Anzahl % nach Klasse 9 ohne Abschluss nach Kl. 9 3 0,90% 7 1,70% 6 2,07%Abschluss nach Kl. 9 4 1,19% 1 0,24% 0 0,00%nach Klasse 10 Abschluss nach Kl. 9 0 0,00% 2 0,49% 6 2,07%HS-Abschluss nach Kl. 10 83 24,78% 75 18,20% 65 22,41%FOS-Reife 152 45,37% 141 34,20% 143 49,31%FOS-Reife mit Qualifikation 93 27,76% 186 45,15% 70 24,14%

Abschlüsse an den Gesamtschulen

6 7 3 6 3 4

65

7583

143 141

152

70

186

93

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

200


2008/2009 2009/2010 2010/2011


Im Schuljahr 2010/2011 verließen 16 Schüler die Freie Waldorfschule Aachen mit Fachoberschulreife, hiervon 9 Schüler mit Qualifikation. 15 Schüler verließen die Schule nach Klasse 13 mit Abitur.

- 45 -

Abschlüsse und Abgänge nach Klasse 10 im Schuljahr 2010/2011

19

211

66 66

411

145

166

25

9

2737

0

83

152

93

0

50

100

150

200

250


Abgänge Hauptschulabschluß nach Kl. 9 Abgänge Hauptschulabschluß nach Kl. 10 Abgänge FOS-Reife Abgänge FOS-Reife mit Qualifikation

b) SEK II Gymnasien Schuljahr 2010/2011 2009/2010 2008/2009 Anzahl Anteil an

Jhg. 13 Anzahl Anteil an


Jhg. 13

Hochschulreife/Abitur 1.053 95,64% 989 96,02% 948 94,90%

Gesamtschulen Schuljahr 2010/2011 2009/2010 2008/2009 Anzahl Anteil an



Jhg. 13

Hochschulreife/Abitur 216 93,50% 195 87,84% 197 86,78%

Eine Übersicht über die Abschlüsse ergibt sich aus Tabelle VII. Weitergehende Angaben, insbesondere im Hinblick auf die Abgänge nach Klasse 11 und 12, können erst nach deren Veröffentlichung (voraussichtlich 03.2012) der amtlichen Schulstatistik vom 15.10.2011 entnommen werden.

- 46 -

Tabe

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5,74

41,

203

0,90

312,

621,

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327,

663

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1,59

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l. 9

194,

554

1,20

2525

,51

00,

0048

4,05

1,96

Abg

änge

Hau

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hula

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luß

nach

Kl.

1021

150

,48

113,

309

9,18

8324

,78

314

26,5

212

,80

Abg

änge

FO

S-R

eife

6615

,79

145

43,5

427

27,5

515

245

,37

390

32,9

415

,90

Abg

änge

FO

S-R

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15,7

916

649

,85

3737

,76

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,76

362

30,5

714

,76

Ges

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418

333

9833

511

8448

,27

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13A

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216

1269

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13

95,6

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bgän

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amt

1151

2453

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ller

Abg

änge

r

- 47 -

6. Gesamtschülerzahlen

Hier erfolgt zunächst eine Betrachtung der Gesamtschülerzahlen der allgemeinbildenden Schulen über einen Zeitraum von 11 Jahren. Die Übersicht ergibt sich aus Tabelle VIII und der nachfolgenden Graphik. Gesamtschülerzahlen ab Beginn des Schuljahres 2001/2002

24.500

25.000

25.500

26.000

26.500

27.000

27.500

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012

Die Auswirkungen des demographischen Faktors sind bei den Gesamtschülerzahlen spätestens ab Beginn des Schuljahres 2005/2006 deutlich sichtbar. Während in den Schuljahren 2001/2002 bis 2005/2006 noch relativ konstante Schülerzahlen zwischen 27.000 und 27.500 Schülern zu verzeichnen waren, gehen ab diesem Zeitpunkt die Gesamtschülerzahlen kontinuierlich zurück. Im Beobachtungszeitraum ist ein Schülerrückgang von insgesamt 1.802 Schülern zu verzeichnen. Allein seit Schuljahresbeginn 2008/2009 ist ein Rückgang um insgesamt 743 Schüler zu verzeichnen.

- 48 -

Gesamtschülerzahlen nach Schulformen ab Beginn des Schuljahres 2001/2002

0

1.000

2.000

3.000

4.000

5.000

6.000

7.000

8.000

9.000

10.000

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012Grundschulen Hauptschulen Realschulen Gymnasien S I Gymnasien S II Gesamtschulen S I Gesamtschulen S II Bei der Betrachtung der Gesamtschülerzahlen für die einzelnen Schulformen lässt sich zunächst erkennen, dass die Schülerzahlen in den Grundschulen bereits seit Beginn des Erhebungszeitraumes (Schuljahr 2001/2002) kontinuierlich sinken. Lagen die Schülerzahlen in 2001/2002 noch bei 9.311 Schülern, sind im Schuljahr 2011/2012 nur noch 7.603 Schüler in den Grundschulen zu verzeichnen. Dies entspricht einem Schülerrückgang von 1.708 über den Beobachtungszeitraum. In die ersten Klassen der Grundschulen wurden zu Beginn des Schuljahres 2010/2011 insgesamt 88 Kinder weniger aufgenommen als noch zu Schuljahresbeginn 2009/2010. Die Gesamtschülerzahl in den Grundschulen ging im Vergleich zwischen den beiden Schuljahren 2009/2010 und 2010/2011 um 175 Kinder zurück. Der Schülerrückgang beträgt im Vergleich 2,3 %, im Vergleich zum Schuljahr 2008/2009 2,2 %. Im Schuljahr 2010/2011 sind bereits 263 Schüler weniger in den Grundschulen als noch im Schuljahr 2008/2009. Im Schuljahr 2011/2012 ist wieder ein leichter Anstieg der Schülerzahlen in den Grundschulen zu verzeichnen.

- 49 -

Diese Entwicklung deckt sich mit der Prognose zur Entwicklung der Einschulungszahlen im Gutachten zur Schulentwicklungsplanung S I und S II, welches bis 2013/2014 einen leichten Anstieg der Einschulungsjahrgänge in Aachen vorhersagt. Der in den vergangenen Schuljahren beobachtete rückläufige Trend aufgrund der demographischen Entwicklung zeigt sich auch im Bereich der weiterführenden Schulen. Aufgrund der Entwicklungen im Grundschulbereich ist davon auszugehen, dass sich dieser Trend in den kommenden Jahren verstärken wird. Bei der Betrachtung der Gesamtschülerzahlen in den Haupt-, und Realschulen ist festzustellen, dass diese im Vergleich zu den Vorjahren ebenso zurückgehen wie die Schülerzahlen in den fünften Klassen. In den Hauptschulen ist im Beobachtungszeitraum ab Beginn des Schuljahres 2001/2002 ein Schülerrückgang von insgesamt 904 Schülern zu verzeichnen. Im laufenden Schuljahr 2011/2012 wurden 65 Kinder weniger in die 5. Klassen aufgenommen als im Vorjahr. Die auslaufende Schließung von 3 Hauptschulen hat offensichtlich keine Stärkung der verbleibenden Hauptschulen nach sich gezogen. In den 4 Realschulen sind die Schülerzahlen im Erhebungszeitraum um 536 Schüler zurückgegangen, die der 5. Klassen im Vergleich zum Vorjahr um 62 Schüler. Obwohl 1 Realschule zu Beginn des Schuljahres 2011/2012 auslaufend geschlossen wurde, ist die Zahl der Aufnahmen in die 5. Klassen im Vergleich zum Vorjahr um 62 Schüler zurückgegangen. Die Schulform Gymnasium ist weiterhin stark nachgefragt. Die Gesamtschülerzahl in den Gymnasien steigt seit Beginn des Schuljahres 2001/2002 kontinuierlich an und liegt im Schuljahr 2011/2012 um insgesamt 507 Schüler höher als noch im Schuljahr 2001/2002. Ab Beginn des Schuljahres 2010/2011 ist durch G 8 eine Umverteilung der Schülerzahlen in den Bereichen der Sekundarstufen I und II zu verzeichnen. In der Sek I werden im laufenden Schuljahr 1.012 Schüler weniger unterrichtet als im Schuljahr 2009/2010, in der Sek II 982 Schüler mehr. Die Auswirkungen des demographischen Faktors sind an den Gymnasien noch nicht durchgängig zu erkennen. Im Vergleich zum Schuljahr 2009/2010 werden im Schuljahr 2010/2011 zwar insgesamt 37 Schüler weniger in die 5. Klassen aufgenommen, die Zahl der Aufnahmen liegt im Schuljahr 2011/2012 jedoch wieder um 56 Schüler höher als im Vorjahr.

- 50 -

In den Gesamtschulen ist eine leichte Steigerung der Gesamtschülerzahlen gegenüber dem Vorjahr zu vermerken. Diese Zahl liegt jedoch mit 56 Schülern hinter den Erwartungen, die mit der Errichtung einer 4. Gesamtschule verbunden waren, zurück. Während die 4. Gesamtschule auf Anhieb ihre Kapazitätsgrenzen ausschöpfen konnte und auch die Maria-Montessori-Gesamtschule und die Gesamtschule Brand jeweils volle 6 Eingangsklassen bilden konnten, gehen die Anmeldezahlen an der Heinrich-Heine-Gesamtschule zurück. Hier wurden im Schuljahr 2011/2012 nur 4 Eingangsklassen gebildet. Insgesamt wurden im laufenden Schuljahr die Aufnahmekapazitäten der Gesamtschulen nicht ausgeschöpft. (siehe II, 2 Anmeldungen und Aufnahmen in die Klasse 5 der weiterführenden Schulen und Tabelle IV). Bei der Betrachtung der Gesamtschülerzahlen ab Beginn des Schuljahres 2001/2002 ist zu beachten, dass sich die Maria-Montessori-Gesamtschule zu diesem Zeitpunkt noch im Aufbau befand und erst ab Beginn des Schuljahres 2005/2006 über eine volle Oberstufe verfügte. Hierdurch lässt sich die kontinuierlich steigende Schülerzahl in den Schuljahren 2001/2002 bis 2005/2006 erklären. Ab Beginn des Schuljahres 2010/2011 ist ebenfalls eine stärkere Auslastung der gymnasialen Oberstufe zu bemerken. So konnte die Maria-Montessori-Gesamtschule zu Schuljahresbeginn 2011/2012 kaum Quereinsteiger in die Oberstufe aufnehmen, da 72 Schüler der eigenen Jahrgangsstufe 10 in die gymnasiale Oberstufe wechselten. Eine Übersicht über die Gesamtschülerzahlen an den Aachener Schulen (ohne Förderschulen) aufgeteilt nach Schulformen ergibt sich für die letzten drei Schuljahre 2009/2010 bis 2011/2012 aus Tabelle IX. und der nachfolgenden Graphik.

- 51 -

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III. Förderschulen Zum Schuljahr 2009/2010 erfolgt erstmals eine genauere Betrachtung und Analyse der Schülerzahlen und Abgänge an den städt. Förderschulen. Die Stadt Aachen ist Träger von insgesamt 6 Förderschulen. Die Kleebachschule, Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung und die Lindenschule, Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Sprache, sind bereits mit Beginn des Schuljahres 2009/2010 in die Schulträgerschaft der StädteRegion Aachen überführt worden. Im Schuljahr 2011/2012 werden an der Lindenschule insgesamt 157 Kinder unterrichtet (Vorjahr 188 Schüler, 150 Schüler im Schuljahr 2009/2010). An der Förderschule Walheim werden ausschließlich Kinder der Primarstufe im Förderschwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung unterrichtet. Im Schuljahr 2011/2012 werden wie im Vorjahr 64 Kinder unterrichtet (siehe Tabelle X). Die Martin-Luther-King-Schule, Förderschule für emotionale und soziale Entwicklung (ausschließlich Sek I), unterrichtet in ihrem Förderschwerpunkt 54 Kinder der Klassen 5 – 10 (61 Schüler im Schuljahr 2010/2011; 60 Schüler im Schuljahr 2009/2010). Im Schuljahr 2010/2011 haben 7 Schüler die Martin-Luther-King-Schule nach der Klasse 9 verlassen, hiervon 4 ohne Abschluss und 3 mit Hauptschulabschluss nach Klasse 9. Eine Übersicht über die Schulabschlüsse der Vorjahre ergibt sich aus der nachfolgenden Tabelle.

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- 56 -

Die vier Förderschulen mit dem Förderschwerpunkt Lernen unterrichten sowohl Kinder der Primarstufe als auch der Sekundarstufe I. Insgesamt werden im laufenden Schuljahr 2011/2012 an den Förderschulen Lernen 351 Kinder in 10 Jahrgängen beschult (Vorjahr 401 Kinder). Zu Beginn des Schuljahres 2011/2012 erfolgten 5 Aufnahmen von Schulneulingen an den städtischen Förderschulen mit dem Förderschwerpunkt Lernen. Im Schuljahr 2010/2011 wurden 11 Schulneulinge an den Förderschulen aufgenommen, im Schuljahr 2009/2010 waren dies 7 Kinder. Im Schuljahr 2010/2011 haben 55 Schüler die 4 städt. Förderschulen Lernen nach der Klasse 10 verlassen, hiervon 2 ohne Abschluss, 37 Schüler erreichten den Förderschulabschluss und 16 Schüler einen Hauptschulabschluss nach Klasse 9 (siehe Tabelle X). Eine Übersicht über die Schulabschlüsse der Vorjahre ergibt sich aus der nachfolgenden Tabelle.

Förderschulen Lernen 2008/2009 2009/2010 2010/2011 nach Klasse 9 Abgänge ohne Abschluss 1 Abgänge Hauptschulabschluss nach Kl. 9 0 nach Klasse 10 Abgänge ohne Abschluss 4 3 2 Förderschulabschluss 43 39 37 Abgänge Hauptschulabschluss nach Kl. 9 11 12 16

- 57 -

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Die Auswirkungen des demographischen Faktorsund die verstärkte Förderung des gemeinsamen Unterrichts werden auch an den Schülerzahlen der Förderschulen sichtbar. Eine Übersicht über die Schülerzahlenentwicklung an den Förderschulen Lernen, der Förderschule Walheim und der Martin-Luther-King-Schule ergibt sich für die Zeit ab Beginn des Schuljahres 2001/2002 aus Tabelle XI. Schülerzahlenentwicklung an der Förderschule Walheim und der Martin-Luther-King-Schule

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Förderschule Walheim Martin-Luther-King-Schule

In den Förderschulen für emotionale und soziale Entwicklung ist in der Primarstufe (Förderschule Walheim) eine relativ stabile Schülerzahlenentwicklung zu beobachten, während in der Sekundarstufe I (Martin-Luther-King-Schule) nach einem sprunghaften Anstieg im Schuljahr 2004/2005 die Schülerzahl rapide sinkt.

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Schülerzahlenentwicklung an den Förderschulen Lernen

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Förderschulen Lernen

In den Förderschulen Lernen sind über den gesamten Bobachtungszeitraum ab Beginn des Schuljahres 2001/2002 ständig sinkende Schülerzahlen zu beobachten. Vor diesem Hintergrund wird im Laufe des ersten Halbjahres 2012 ein Schulentwicklungsplan für die Förderschulen unter Berücksichtigung der zunehmenden Bedeutung des Themas Inklusion zu erstellen sein.

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